2018学年第二学期阳阳实验幼儿园垃圾分类工作计划
关于幼儿园垃圾分类工作计划【八篇】
关于幼儿园垃圾分类工作总结计划【八篇】幼儿园垃圾分类工作总结计划篇1为了保持__幼儿园的清洁卫生，培养__幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。
根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
一、垃圾分类管理原则垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。
二、垃圾分类宣传总动员1、__幼儿园垃圾分类工作小组组长：__成员：__、__2、召开全体教职工大会进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。
实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。
3、加大宣传力度把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。
4、利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。
在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。
普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。
三、垃圾的分类(一)幼儿园垃圾分类随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。
根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。
幼儿园垃圾分类每月工作计划
一、指导思想为贯彻落实国家关于垃圾分类工作的相关要求，提高幼儿园师生的环保意识，培养良好的垃圾分类习惯，实现垃圾减量化、资源化、无害化处理，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 提高幼儿园师生的环保意识，使全体师生了解垃圾分类的重要性和必要性。
2. 培养师生良好的垃圾分类习惯，实现垃圾分类的准确投放。
3. 提高幼儿园垃圾分类的回收利用率，为创建绿色校园贡献力量。
三、具体措施1. 每月第一周：（1）开展垃圾分类主题班会，由班主任组织，向幼儿讲解垃圾分类的基本知识。
（2）组织幼儿观看垃圾分类宣传片，增强幼儿的环保意识。
2. 每月第二周：（1）开展垃圾分类知识竞赛，激发幼儿学习垃圾分类的兴趣。
（2）组织幼儿参观垃圾分类处理设施，了解垃圾分类的实际操作过程。
3. 每月第三周：（1）开展垃圾分类实践活动，如手工制作、绘画等，让幼儿将垃圾分类知识融入日常生活。
（2）组织幼儿参与校园垃圾分类宣传，提高校园内垃圾分类的知晓率。
4. 每月第四周：（1）开展垃圾分类总结活动，对本月垃圾分类工作进行总结，查找不足，提出改进措施。
（2）邀请家长参与垃圾分类宣传，共同为幼儿园的环保事业贡献力量。
四、人员分工1. 班主任：负责组织本班垃圾分类主题班会、知识竞赛、实践活动等。
2. 教务处：负责制定垃圾分类工作计划，协调各部门开展垃圾分类活动。
3. 生活处：负责校园垃圾分类设施的维护与管理。
4. 家园合作处：负责邀请家长参与垃圾分类宣传，共同推进幼儿园垃圾分类工作。
五、工作要求1. 各部门要高度重视垃圾分类工作，将垃圾分类工作纳入日常工作计划。
2. 全体师生要积极参与垃圾分类活动，提高环保意识，养成良好的垃圾分类习惯。
3. 加强垃圾分类宣传教育，营造良好的校园环保氛围。
六、工作进度1. 第一周：开展垃圾分类主题班会，组织幼儿观看宣传片。
2. 第二周：开展垃圾分类知识竞赛，组织幼儿参观垃圾分类处理设施。
3. 第三周：开展垃圾分类实践活动，邀请家长参与垃圾分类宣传。
幼儿园垃圾分类工作计划(通用7篇)
幼儿园垃圾分类工作计划(通用7篇)本文介绍了幼儿园垃圾分类工作计划，旨在推进和谐校园、建设生态校园、促进校园文化建设，引导全园师生树立绿色低碳、节约能源健康的生活理念，创造整洁、有序的校园环境，提升幼儿园的整体文明水平。
工作目标包括逐步完善校内全校垃圾分类收集、分类处置体系，逐步实现校园垃圾源头减量，科学分类，无害处理，努力全体师生积极践行生活垃圾分类减量的良好氛围。
实施措施包括加强领导，完善机制，加强分类管理，加大宣传投入，完善设施设备，加大宣传，体验实践等。
通过多种形式开展垃圾分类普及教育，强化师幼垃圾分类意识，提升知晓率，开展“光盘行动”和“小手牵大手”垃圾分类减量系列活动，倡导节约、环保、低碳的生活理念，带动家庭、社区关注垃圾分类，并积极配合。
工作要求是确保垃圾分类减量工作有序推进，有效开展。
1、提高幼儿对垃圾分类的认识和意识，培养环保意识。
2、建立幼儿园垃圾分类回收机制，实现垃圾资源化、减少管理成本、综合利用和无害化处理。
3、加强环保教育，营造环保氛围，推动可持续发展的工程花园式社会建设。
三、具体措施1、加强环保教育，定期组织环保主题活动，如环保讲座、环保手工等，提高幼儿的环保意识。
2、制定垃圾分类回收制度，明确各类垃圾的分类标准和处理方式。
3、配备垃圾分类回收设备，如分类垃圾桶、回收箱等。
4、加强监督和考核，定期检查各班级和部门的垃圾分类回收情况，对表现优秀的进行表彰奖励，对表现不佳的进行督促整改。
四、预期效果1、幼儿对垃圾分类的认识和意识得到提高，形成良好的环保惯。
2、幼儿园垃圾分类回收机制得到有效建立和实施，垃圾资源化、减少管理成本、综合利用和无害化处理的效果得到显著提升。
3、环保教育得到加强，环保氛围得到营造，推动可持续发展的工程花园式社会建设。
计划，加强与家长的沟通，让家长参与到环境教育中来，共同培养孩子的环保意识和行为。
为了提高幼儿对环境保护的认识，我们将尽可能收集有关环保的材料和报刊，并通过研究和讨论，让孩子们获得一定的环保知识，增强他们对保护环境的责任感和紧迫感。
幼儿园班级垃圾工作计划
一、计划背景随着环保意识的不断提高，垃圾分类已成为我国的一项重要环保措施。
幼儿园作为孩子们成长的摇篮，更应该从小培养孩子们环保意识和垃圾分类的良好习惯。
为了更好地落实垃圾分类工作，提高班级环境卫生，特制定以下垃圾工作计划。
二、工作目标1. 提高班级幼儿对垃圾分类的认识，培养良好的环保习惯。
2. 确保班级垃圾得到有效分类，降低环境污染。
3. 增强班级师生环保意识，为创建绿色校园贡献力量。
三、工作内容1. 垃圾分类宣传（1）开展垃圾分类主题班会，讲解垃圾分类的重要性及方法。
（2）邀请环保志愿者进园进行垃圾分类知识讲座。
（3）利用幼儿园宣传栏、班级微信群等渠道，宣传垃圾分类知识。
2. 垃圾分类教育（1）将垃圾分类融入日常教学活动中，如绘画、手工等。
（2）组织幼儿参观垃圾分类处理设施，了解垃圾分类过程。
（3）开展垃圾分类实践活动，如收集可回收垃圾、有害垃圾等。
3. 垃圾分类实施（1）设置垃圾分类桶，明确标识可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾等。
（2）每天安排专人负责垃圾分类投放，确保垃圾得到有效分类。
（3）定期检查垃圾分类情况，对投放不规范的幼儿进行教育和纠正。
4. 垃圾分类管理（1）制定垃圾分类管理制度，明确责任人和工作流程。
（2）定期对垃圾分类工作进行总结和反馈，及时调整工作策略。
（3）开展垃圾分类评比活动，激发幼儿参与垃圾分类的积极性。
四、工作措施1. 加强师资培训，提高教师对垃圾分类的认识和实施能力。
2. 建立健全垃圾分类激励机制，对表现优秀的幼儿给予表彰。
3. 与家长沟通合作，共同推动垃圾分类工作的开展。
4. 加强与社区、环保部门的联系，争取更多支持与资源。
五、工作进度1. 第一阶段（1-2周）：宣传垃圾分类知识，开展主题班会。
2. 第二阶段（3-4周）：开展垃圾分类教育，组织参观活动。
3. 第三阶段（5-6周）：实施垃圾分类，设立垃圾分类桶。
4. 第四阶段（7-8周）：加强垃圾分类管理，开展评比活动。
幼儿园垃圾分类工作计划
幼儿园垃圾分类工作计划幼儿园垃圾分类工作计划一、工作目标和目标规划1. 实现垃圾分类科普教育宣传全覆盖，提升幼儿和家长的垃圾分类意识和能力。
2. 垃圾分类管理制度的规范化，将垃圾分类做到家喻户晓，落实到每一个小家庭。
3. 实现幼儿园垃圾分类工作的零失误，确保垃圾分类的安全可靠。
二、工作任务和时间安排1. 准备工作：准备垃圾分类科普宣传资料，制定垃圾分类宣传方案（1周）。
2. 开展科普宣传：开展幼儿和家长垃圾分类科普教育宣传，制作垃圾分类宣传海报、展板、宣传单页等（1月）。
3. 全员培训：对工作人员进行垃圾分类知识培训，提高垃圾分类工作人员的意识，为垃圾分类工作提供人员保障（1周）。
4. 垃圾桶更新：更改垃圾桶颜色，进行二类垃圾分类、可回收物分类及生活垃圾分类（5天）。
5. 自还核查：定期对幼儿和家长的垃圾分类自还进行核查，及时发现和纠正问题（每月一次）。
三、资源调配和预算计划1. 垃圾分类宣传资料制作费用等（2000元）。
2. 垃圾桶更新费用等（2000元）。
四、项目风险评估和管理1. 安全风险：将尖锐、易碎、有污染的物品分类原则上切断、打结或加以包装等措施，减少安全风险。
2. 健康风险：定期对幼儿和家长垃圾分类自还进行核查，及时发现和纠正问题，减少健康风险。
五、工作绩效管理1. 统计每天分类垃圾量、垃圾分类自还问题数，制定奖惩制度，激励工作人员的积极性。
2. 每个学期总结垃圾分类工作，根据工作情况调整有关制度，不断提高工作水平。
六、作沟通和协调1. 在工作前，与学校的其他职能部门沟通，明确垃圾分类工作的配合关系，确保协作顺利。
2. 在工作中，与幼儿家长和工作人员及时进行沟通，共同推进垃圾分类工作的顺利开展。
七、工作总结和复盘1. 每个学期对一个或多个垃圾分类活动进行总结和复盘，总结工作经验，不断优化和提高垃圾分类工作。
2. 对于无法解决的诸如与其他部门沟通困难等问题，总结出经验和教训，摸索出解决方案，指导未来垃圾分类工作开展。
幼儿园做垃圾分类工作计划
一、指导思想为响应国家关于垃圾分类的号召，培养幼儿从小树立环保意识，养成良好的垃圾分类习惯，我园将积极开展垃圾分类工作，通过多种形式的教育活动，使幼儿了解垃圾分类的重要性，提高环保素养，为构建美丽家园贡献力量。
二、工作目标1. 提高幼儿对垃圾分类的认识，使其掌握垃圾分类的基本知识。
2. 培养幼儿养成良好的垃圾分类习惯，提高环保意识。
3. 通过家园共育，引导家长共同参与垃圾分类工作。
4. 创造一个清洁、卫生、美丽的校园环境。
三、具体措施1. 加强宣传教育（1）开展垃圾分类知识讲座，邀请专业人士为幼儿讲解垃圾分类的重要性。
（2）利用园内广播、宣传栏、班级微信群等渠道，普及垃圾分类知识。
（3）组织幼儿观看垃圾分类相关的动画片、视频等，提高幼儿的兴趣。
2. 丰富活动形式（1）开展垃圾分类主题班会，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习垃圾分类。
（2）组织幼儿参与垃圾分类手工制作、绘画等活动，提高幼儿的动手能力。
（3）开展垃圾分类知识竞赛，激发幼儿的学习兴趣。
3. 完善设施设备（1）在园内设置垃圾分类回收箱，方便幼儿投放垃圾。
（2）对垃圾分类回收箱进行定期检查、清洗，确保其正常使用。
4. 家园共育（1）向家长发放垃圾分类宣传资料，提高家长的环保意识。
（2）开展亲子垃圾分类活动，让家长与幼儿共同参与垃圾分类。
（3）定期召开家长会，与家长共同探讨垃圾分类问题。
四、人员分工1. 教导处负责垃圾分类工作的整体规划、组织实施和监督。
2. 各班班主任负责本班的垃圾分类教育工作，组织开展相关活动。
3. 宣传部门负责垃圾分类的宣传工作，提高全园师生的环保意识。
4. 生活部负责垃圾分类设施的维护和管理。
五、工作进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：开展垃圾分类知识讲座、宣传，布置垃圾分类设施。
2. 第二阶段（第5-8周）：组织幼儿参与垃圾分类主题班会、手工制作、绘画等活动。
3. 第三阶段（第9-12周）：开展垃圾分类知识竞赛，评选优秀作品。
幼儿园园内垃圾分类工作计划
幼儿园园内垃圾分类工作计划一、背景说明垃圾分类成为了当前社会的热点话题，幼儿园作为孩子们在生活中的第二个家，也需要加强环保意识的教育。
因此，开展幼儿园园内垃圾分类工作，对幼儿园的可持续发展起到了积极的作用。
二、目标1. 增强园内全体师生的环保意识，提高垃圾分类的认知度；2. 在园区内建设垃圾分类投放点，实现废弃物的有效分类；3. 组织幼儿园师生参加环保活动，形成共建共享环保的良好氛围；4. 定期整理园区内的垃圾，保证园区环境的干净整洁。
三、工作计划1. 环保教育宣传通过在日常班会、活动中的口头引导，现场演示等方法，向幼儿普及生活垃圾、可回收垃圾、有害垃圾的分类知识，引导孩子形成正确的垃圾分类意识。
2. 园内垃圾收集点的设立根据园子内垃圾的性质及类别规定收集点位置，并明确标志，保证师生在分离垃圾时有个好的投放场所。
3. 分类倡导工作通过拍摄宣传照片、墙面花坛和展示板的宣传，树立幼儿的环保意识，在幼儿园各处都可以看到环保知识以及如何正确分类的指导。
4. 计划的实施和落实在垃圾分类收集点设立了垃圾桶等工具，建立健全园内垃圾分类工作台账，并由管理员负责统计按月或按年度分类成果，进行定期检查、考核、分析和改进，确保垃圾分类工作的顺利实施和落实。
5. 环保宣传推广通过对各类垃圾的环保知识宣传、环保随笔等形式激发更多的家长参与到环保工作中来，共同参与幼儿园的环保工作，共同推行幼儿园园内垃圾分类工作。
6. 环保活动组织定期开展环境保护主题教育活动，如：图画比赛、做海报等宣传垃圾分类，进行现场教育讲解，使幼儿们能够通过活动的方式享受到环保的乐趣，加深幼儿的自觉性和主动性。
7. 园区内部整理垃圾定期清理园内的垃圾，并将已分类好的各类垃圾交于专业的单位进行处理，以更好地实现垃圾分类的目的。
四、总结保护环境是我们每一个人的责任，作为幼儿园教育工作者，逐步培养孩子对环境的保护意识很有必要。
而垃圾分类的工作就是环境保护教育的一个具体工作，相信通过这一系列有力的措施，幼儿将有机会参与到环保事业中，让我们的园区成为一个环保意识浓厚的地方。
幼儿园垃圾分类工作计划范文
千里之行，始于足下。
幼儿园垃圾分类工作计划范文幼儿园垃圾分类工作计划一、工作目标在幼儿园开展垃圾分类工作，旨在引导幼儿养成良好的垃圾分类习惯，提高幼儿对环境保护的意识，培养幼儿的环保素养，打造一个绿色环保的园所。
二、工作内容1.宣传教育通过开展主题宣传活动，向幼儿和家长宣传垃圾分类的意义和方法，培养幼儿对垃圾分类的认识和意识。
可以借助图片、绘本、游戏等形式，让幼儿通过参与互动的方式，深入理解垃圾分类的原则和分类方法。
2.设立分类垃圾桶在幼儿园建立分类垃圾桶，根据垃圾的属性设置不同的分类桶，如可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
每个垃圾桶上方贴上相应的标识，方便幼儿识别。
同时，还可以通过颜色区分的方式，让幼儿更直观地了解垃圾的分类。
3.设计分类活动针对幼儿的特点，设计垃圾分类的互动活动。
可以设置分类垃圾大家抓、教师示范分类、幼儿团队分类比赛等活动，增强幼儿的参与意识和亲近感。
还可以组织垃圾分类知识竞赛、垃圾分类手工制作等活动，进一步加深幼儿对垃圾分类的理解。
4.制定垃圾分类制度第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
建立垃圾分类的制度和规范，明确每个阶段的责任和分工。
教师要带头示范，成为幼儿学习的榜样，同时要引导幼儿主动参与垃圾分类工作。
园务部门要负责垃圾分类桶的管理和日常清运工作，并定期检查垃圾分类效果，发现问题及时整改。
5.与家长合作加强与家长的合作，共同推进垃圾分类工作。
可以邀请家长参与垃圾分类教育的培训，提高他们的垃圾分类意识和技能。
每周通过园所的通讯渠道向家长传达垃圾分类相关的知识和活动，引导家长和孩子一起参与垃圾分类行动。
三、工作计划1.第一阶段（3个月）宣传教育阶段(1)制作宣传资料，如海报和手册，向幼儿和家长宣传垃圾分类的重要性。
(2)开展分类垃圾知识竞赛，提高幼儿对垃圾分类的认识。
(3)进行分类垃圾大家抓活动，让幼儿亲自参与分类。
2.第二阶段（6个月）设立分类垃圾桶阶段(1)购买分类垃圾桶，并设置分类标识。
2023学年第二学期阳阳实验幼儿园废品分类工作计划
2023学年第二学期阳阳实验幼儿园废品分类工作计划背景废品分类是一项重要的环保工作，对于培养学生的环境意识和责任感具有重要意义。
为了加强幼儿园废品分类工作的开展，制定本工作计划，以便在2023学年第二学期有序开展废品分类活动。
目标本工作计划的主要目标是：- 提高幼儿园师生对废品分类的认识和重要性的意识；- 培养幼儿园师生的环保意识和责任感；- 通过实践，让幼儿园师生掌握正确的废品分类方法。
实施步骤1. 组织废品分类宣传活动：- 制作宣传海报，展示废品分类的重要性和方法；- 在教室和走廊等地方张贴宣传海报；- 通过幼儿园广播宣传废品分类知识。
2. 进行废品分类教育：- 开展废品分类知识讲座，向师生介绍不同类型废品的分类方法；- 通过多媒体展示，生动形象地讲解废品分类的过程；- 开展小组讨论和互动，帮助幼儿园师生更好地理解和记忆废品分类知识。
3. 搭建废品分类场所：- 在幼儿园设立专门的废品分类垃圾桶和储存区域；- 对垃圾桶和储存区域进行标识和分类，方便幼儿园师生进行正确的废品分类。
4. 发起废品分类挑战：- 设立废品分类挑战项目，鼓励幼儿园师生主动参与；- 将废品分类挑战的成果展示给全园师生，激发大家的参与热情；- 设立奖励机制，鼓励幼儿园师生积极参与废品分类工作。
5. 定期进行废品分类检查：- 每周进行一次废品分类检查，检查各班级的废品分类情况；- 对废品分类工作做出评估和反馈，及时纠正不规范的分类行为；- 给予分类工作表现出色的班级和个人一定的奖励和表彰。
预期效果通过本工作计划的实施，预期达到以下效果：- 增强幼儿园师生的环保意识和责任感；- 培养幼儿园师生良好的废品分类惯；- 增加废品的回收利用率；- 为幼儿园创造良好的环境。
时间安排本工作计划将从2023年2月开始，持续到学期结束。
责任与监督- 幼儿园领导负责组织和协调本工作计划的实施；- 幼儿园教师负责开展废品分类教育和宣传活动；- 保洁人员负责协助搭建废品分类场所和定期检查工作。
2023学年第二学期阳阳实验幼儿园废物回收工作计划
2023学年第二学期阳阳实验幼儿园废物回收工作计划目标本工作计划旨在推动阳阳实验幼儿园在学年第二学期内开展废物回收工作，培养幼儿环保意识，促进环境可持续发展。
具体目标如下：1. 提高幼儿的废物分类能力和环保意识。
2. 实施有效的废物回收计划，减少环境污染。
3. 建立与社区、家长和相关机构的合作关系，共同推动废物回收工作。
活动安排为了实现以上目标，我们将采取以下活动措施：培训和教育1. 在第一周，为所有幼儿开展环保知识培训，包括废物分类的方法和环境保护意义。
2. 在每周的班会时间，通过故事、游戏等形式，继续加强幼儿的环保教育。
废物收集和分类1. 在每个班级和幼儿园内设置废物回收桶，分别用于收集可回收物、厨余垃圾和其他垃圾。
2. 每日由专人负责收集和分类废物，并记录数据以评估效果。
环境改善1. 在幼儿园内进行环境改善活动，如种植花草树木，增加绿化覆盖面积。
2. 定期清理和整理幼儿园周边的垃圾，并做好分类处理。
合作与宣传1. 与家长合作，鼓励他们在家庭中进行废物分类和回收。
2. 与社区合作，参与社区废物回收活动，共同推动环境保护。
3. 在幼儿园内制作宣传海报，宣传废物回收知识和重要性。
评估与奖励为了评估工作计划的效果并激励幼儿的参与，我们将进行以下评估和奖励措施：1. 针对幼儿的废物分类能力，进行定期的测试和评估。
2. 设立环保明星和环保小组奖励，鼓励幼儿积极参与废物回收工作。
3. 每学期末，组织环保展示活动，展示幼儿在废物回收方面的成果和经验。
通过本工作计划的实施，我们相信可以培养幼儿的环保意识，促进废物回收工作的开展，为环境的可持续发展贡献一份力量。
---*注意：此文档为草案，可能会根据实际情况做出修改。
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幼儿园垃圾分类的工作计划
一、指导思想为了提高幼儿园师生的环保意识，培养幼儿从小养成垃圾分类的良好习惯，使垃圾分类成为幼儿园的一种日常行为，特制定本工作计划。
本计划以幼儿的年龄特点为依据，充分利用幼儿园的资源条件，通过各种丰富多彩的活动，使幼儿在潜移默化中了解垃圾分类的重要性，为构建绿色、和谐、可持续发展的校园环境奠定基础。
二、工作目标1. 提高幼儿及教职工的垃圾分类意识，使垃圾分类成为幼儿园的一种日常行为。
2. 通过垃圾分类，实现垃圾减量化、资源化、无害化。
3. 培养幼儿养成良好的环保习惯，为今后的生活打下坚实基础。
三、具体措施1. 建立垃圾分类管理制度（1）成立垃圾分类工作领导小组，负责垃圾分类工作的组织实施。
（2）制定垃圾分类管理制度，明确垃圾分类的种类、投放要求等。
（3）加强垃圾分类设施的设置，确保垃圾分类投放的便利性。
2. 开展垃圾分类宣传教育活动（1）利用主题班会、国旗下讲话等形式，向幼儿宣传垃圾分类知识。
（2）开展垃圾分类知识竞赛、绘画比赛等活动，激发幼儿学习垃圾分类的兴趣。
（3）邀请环保专家来园进行讲座，提高教职工和幼儿的环保意识。
3. 丰富垃圾分类实践活动（1）设立垃圾分类角，让幼儿在日常生活中进行垃圾分类实践。
（2）组织幼儿参观垃圾分类处理设施，了解垃圾分类的重要性。
（3）开展垃圾分类主题实践活动，如制作环保手工艺品、回收废旧物品等。
4. 加强家园合作（1）通过家长会、家园联系栏等形式，向家长宣传垃圾分类知识。
（2）鼓励家长参与幼儿园的垃圾分类活动，共同为环保事业贡献力量。
（3）开展亲子垃圾分类实践活动，增进亲子感情，提高家庭环保意识。
四、工作步骤1. 第一阶段（1个月）：宣传发动阶段。
通过多种渠道，提高幼儿园师生和家长的垃圾分类意识。
2. 第二阶段（2个月）：组织实施阶段。
开展垃圾分类宣传教育活动，实施垃圾分类管理制度。
3. 第三阶段（3个月）：总结提高阶段。
对垃圾分类工作进行总结，提出改进措施，巩固垃圾分类成果。
2018学年第二学期阳阳实验幼儿园垃圾分类工作计划
2018学年第二学期阳阳实验幼儿园垃圾分类工作计划一、指导思想：贯彻落实党的十九大精神，以推进和谐校园、建设生态校园、促进校园文化建设为要求，以“科学规划、全园参与、整体推进”为工作原则，积极推进生活垃圾分类减量工作，引导全园师生树立绿色低碳、环保健康的生活理念，创造整洁、有没的校园环境，提升幼儿园的整体文明水平。
二、工作目标1、逐步完善校园垃圾分类收集、分类处置体系。
2、逐步实现校园垃圾源头减量,科学分类，无害处理。
3、努力形成全体师生积极践行生活垃圾分类减量的良好氛围。
三、实施措施（一）加强领导,完善机制，确保垃圾分类减量工作有序推进1、加强领导，完善工作机制.领导小组组长：王飞组员：蔡淑仪、郭小华、邱艳嫦2、健全队伍，加强分类管理（1）成立幼儿园垃圾分类指导队伍,明确各部门负责人为指导员,具体负责本部门的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督、检查。
（2）成立班级垃圾分类减量指导员队伍，明确班主任为班级指导员，具体负责本班的垃圾分类工作的日常宣传指导和管理、监督、检查。
（3）规范保洁员队伍，加强园舍层面的垃圾收集和处置工作。
3、加大宣传投入，完善设施设备向各部门、班级等发放生活垃圾分类减量宣传资料、垃圾袋等，指导全体教职工、幼儿将垃圾分类投放；校园内增设生活分类收集箱，班级内设分类垃圾桶.（二）加大宣传，体验实践,确保垃圾分类减量工作有效开展1、多途径开展专题宣传活动,努力提升垃圾分类知晓率通过教职工大会、专题会、班会、国旗下讲话、宣传栏、倡议书、电子屏幕等多种形式开展垃圾分类普及教育,强化师幼垃圾分类意识，提升知晓率.2、开展“光盘行动”（1）开展“光盘行动",组成检查团，每日对各班餐点情况进行跟踪检查，从源头上实现垃圾减量。
（2）开展“小手牵大手”垃圾分类减量系列活动,倡导节约、环保、低碳的生活理念，带动家庭、社区关注垃圾分类，并积极配合.四、工作要求1、提高认识，明确责任.各部门、各班级要明确职责，高度重视垃圾分类工作,积极做好实施和推进工作2、加强监督，务求实效.领导小组定期对垃圾分类工作开展情况进行考核、监督和评价。
幼儿园垃圾分类工作计划
幼儿园垃圾分类工作计划
为了提高幼儿园幼儿的环保意识和垃圾分类能力，制定以下垃圾分类工作计划：
一、环保教育活动
1.开展环保主题班会，让幼儿了解环保知识，引导幼儿养成环保习惯。
2.组织幼儿观看环保宣传片，引导幼儿了解环保知识。
3.开展环保手工制作活动，让幼儿亲手制作环保手工品，提高幼儿的环保意识。
二、垃圾分类工作
1.在幼儿园设置垃圾分类桶，分为可回收垃圾桶、厨余垃圾桶、有害垃圾桶和其他垃圾桶。
2.制定垃圾分类标准，向幼儿讲解垃圾分类知识，引导幼儿正确分类垃圾。
3.组织幼儿参观垃圾分类处理厂，让幼儿了解垃圾分类的重要性和垃圾分类处理的过程。
4.定期开展垃圾分类知识竞赛，让幼儿通过比赛巩固垃圾分类知识。
5.开展垃圾分类主题活动，如“垃圾分类知识竞赛”、“垃圾分类宣传演讲比赛”等，让幼儿在活动中深入了解垃圾分类知识。
以上是幼儿园垃圾分类工作计划，希望能够提高幼儿的环保意识和垃圾分类能力，让他们成为环保小卫士。
幼儿园垃圾分类工作计划
幼儿园垃圾分类工作计划1. 引言垃圾分类是培养幼儿环保意识、养成良好生活习惯的重要环节。
为了在幼儿园内推动垃圾分类工作，特制定以下工作计划。
2. 目标与任务2.1 目标培养幼儿垃圾分类的主动性，提高他们的环保意识，同时在整个园区内建立垃圾分类的标准化流程。
2.2 任务●开展垃圾分类宣传教育：通过多种形式，向幼儿传递垃圾分类的重要性和方法。
●建立垃圾分类标准：制定园区内垃圾分类的明确标准，确保每位幼儿能够理解和执行。
3. 宣传教育活动3.1 游戏与互动●儿歌教学：编排儿歌，通过生动有趣的方式教授垃圾分类知识。
●分类游戏：设计垃圾分类游戏，激发幼儿的兴趣，让他们在游戏中学会分类。
3.2 视觉宣传●制作宣传海报：由老师和幼儿一同制作垃圾分类海报，展示在园区内引导儿童的垃圾分类行为。
●示范视频播放：播放简短有趣的垃圾分类示范视频，通过视觉方式深入幼儿心灵。
4. 教育材料准备4.1 亲子手册●制作垃圾分类手册：为家长和幼儿准备垃圾分类手册，详细介绍分类标准和操作步骤。
●亲子互动任务：设计亲子互动任务，鼓励家长与孩子一同参与垃圾分类活动。
4.2 学具准备●制作分类箱：为每个班级准备垃圾分类箱，便于幼儿实际操作。
●分类玩具：制作分类玩具，让幼儿在玩乐中学会垃圾分类。
5. 标准化流程制定5.1 分类标识●设立分类标识牌：在园区内的垃圾桶上设立明确的分类标识，方便幼儿辨认。
●班级指导：每个班级指定专人负责垃圾分类，确保执行到位。
5.2 分类时间表●定期分类时间：制定每日或每周固定的垃圾分类时间，养成儿童分类的习惯。
●集体操作：在规定时间内，组织集体垃圾分类，加深幼儿对分类的认知。
6. 评估与奖励机制6.1 评估●定期检查：每月进行一次垃圾分类检查，评估儿童和教师的垃圾分类水平。
●收集反馈：收集儿童及家长的反馈意见，了解改进的空间。
6.2 奖励●班级竞赛：设置垃圾分类积分制度，进行班级之间的竞赛，激发儿童参与的积极性。
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2018学年第二学期
阳阳实验幼儿园垃圾分类工作计划
一、指导思想：
贯彻落实党的十九大精神，以推进和谐校园、建设生态校园、促进校园文化建设为要求，以“科学规划、全园参与、整体推进”
为工作原则，积极推进生活垃圾分类减量工作，引导全园师生树立绿色低碳、环保健康的生活理念，创造整洁、有没的校园环境，提升幼儿园的整体文明水平。
二、工作目标
1、逐步完善校园垃圾分类收集、分类处置体系。
2、逐步实现校园垃圾源头减量，科学分类，无害处理。
3、努力形成全体师生积极践行生活垃圾分类减量的良好氛
围。
三、实施措施
（一）加强领导，完善机制，确保垃圾分类减量工作有序推进
1、加强领导，完善工作机制。
领导小组组长：王飞
组员：蔡淑仪、郭小华、邱艳嫦
2、健全队伍，加强分类管理
（1）成立幼儿园垃圾分类指导队伍，明确各部门负责人为指导员，具体负责本部门的垃圾分类处置工作的日常宣传
指导和管理、监督、检查。
（2）成立班级垃圾分类减量指导员队伍，明确班主任为班级指导员，具体负责本班的垃圾分类工作的日常宣传指导
和管理、监督、检查。
（3）规范保洁员队伍，加强园舍层面的垃圾收集和处置工作。
3、加大宣传投入，完善设施设备
向各部门、班级等发放生活垃圾分类减量宣传资料、垃圾袋等，指导全体教职工、幼儿将垃圾分类投放；校园内增设生活分类
收集箱，班级内设分类垃圾桶。
（二）加大宣传，体验实践，确保垃圾分类减量工作有效开展
1、多途径开展专题宣传活动，努力提升垃圾分类知晓率
通过教职工大会、专题会、班会、国旗下讲话、宣传栏、倡议
书、电子屏幕等多种形式开展垃圾分类普及教育，强化师幼垃
圾分类意识，提升知晓率。
2、开展“光盘行动”
（1）开展“光盘行动”，组成检查团，每日对各班餐点情况进行跟踪检查，从源头上实现垃圾减量。
（2）开展“小手牵大手”垃圾分类减量系列活动，倡导节约、环保、低碳的生活理念，带动家庭、社区关注垃圾分类，
并积极配合。
四、工作要求
1、提高认识，明确责任。
各部门、各班级要明确职责，高度
重视垃圾分类工作，积极做好实施和推进工作
2、加强监督，务求实效。
领导小组定期对垃圾分类工作开展
情况进行考核、监督和评价。
各部门、各班级要加强对本部门、本班级垃圾分类工作的监督，确保垃圾分类工作取得实效。
3、加强宣传，及时上报。
各班级要加强宣传垃圾分类活动，
并注重挖掘活动中的典型案例，以活动简讯形式上报宣传。
五、分类标准
1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定经济价值的、
适宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃、金属等。
2、餐厨垃圾。
指居民生活和食堂产生的有机易腐垃圾，具有
含水量高、易被生物降解、产生臭味、产生渗沥液等特点。
主
要包括废弃和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶叶渣、废弃食
用油等。
3、有害垃圾。
包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直
接或潜在危害的物质，具有易燃性、腐蚀性、爆炸性以及传染
性等特点，混入生活垃圾容易造成二次污染。
主要包括：废电
池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、废化妆品以
及电子产品等。
4、其他垃圾。
包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他所有生
活垃圾、含大件垃圾等。
大件垃圾指体积大、整体性强，或者
需要拆分再处理的废弃物品，如废旧家具用具、废旧大件电器
等。
阳阳实验幼儿园2019年2月18日。