体育中考实施方案
2024年武汉市体育中考实施方案解读
2024年武汉市体育中考实施方案解读一、体育中考方案适用对象?该方案适用于2024年报名参加中考的应届初中毕业生。
二、体育中考分值为多少分?体育中考由平时考核和现场测试两部分组成，总分50分。
其中平时考核15分，实地测试35分。
现场测试项目分为三类，学生必须从三类中各选择一项进行测试。
三、平时考核部分成绩的赋分依据是什么?平时考核由七、八、九年级体育与健康学科综合评定组成，共计15分。
每学年5分，其中体育与健康课程考核成绩3分，《国家学生体质健康标准》测试成绩2分。
四、体育中考现场测试部分由哪几类项目组成?现场测试分设三类项目:第一类项目满分为10分，第二类项目满分为10分，第三类项目满分为15分。
第一类项目(10分):男生1000米跑、女生800米跑;200米游泳(不限泳姿);4分钟跳绳(三选一)第二类项目(10分):50米跑、25米游泳(不限泳姿)、1分钟跳绳、立定跳远、坐位体前屈(五选一)第三类项目(15分):足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、体操(八选一)因场地、器材等原因未纳入2024年考试的运动技能项目，按照稳步推进的原则，待条件成熟后进行测试。
五、现场测试项目的设置和标准主要是依据什么?现场测试项目按照国家《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》要求，采取结构化设计。
所设项目都是学生在校的基础性项目。
现场测试项目的标准将依据《国家学生体质健康标准》，结合武汉学生体质情况制定。
目的是鼓励学生培养终身锻炼习惯，让大多数学生能通过备考锻炼，提高身体素质，提升健康水平。
六、选考项目为什么划分为三类?所选项目分为三类，主要是根据项目的不同功能。
学生选择一项作为考试内容，有利于从不同维度促进学生体育锻炼，有利于学生全面参与各项体育活动，从体育能力、健康行为、体育道德等方面有效促进我市学生体质健康水平的稳步提高。
一类项目:重点发展学生心肺功能，提高有氧耐力水平，锤炼意志品质。
在原有项目800米(女)/1000米(男)的基础上，增加200米游泳(不限泳姿)和4分钟跳绳两个选项，为学生提供更多选择。
2024年中学初三体育中考考试方案
2024年中学初三体育中考考试方案一、考试目的体育中考是为了评估学生在体育方面的综合能力和水平，促进学生的身心健康发展，培养学生积极参与体育锻炼的意识和兴趣，提高学生的体育素质和动作技能。
二、考试内容1. 体育理论知识考查：包括体育养生、体育运动知识、体育规则等。
2. 体育技能考查：包括基本动作技能（如跑、跳、投、射等）、专项技能（如篮球、足球、乒乓球等）。
3. 体育游戏与项目考查：包括各类体育项目的规则、技能和战术。
三、考试形式1. 理论知识考试：采用笔试形式，包括选择题、判断题、填空题等。
2. 技能考试：采用实际操作的形式，考查学生的动作技能。
3. 游戏与项目考试：采用实际操作的形式，考查学生在实际游戏和项目中的运用能力。
四、考试要求1. 理论知识考试：考查学生对体育知识的掌握程度，要求学生能够准确地回答与体育相关的问题。
2. 技能考试：考查学生的基本动作技能和专项技能的掌握程度，要求学生能够准确、流畅地完成各种动作。
3. 游戏与项目考试：考查学生在实际游戏和项目中的技能和战术的运用能力，要求学生能够熟练地运用相关技能和战术来实施游戏和项目。
五、考试时间和地点1. 考试时间：体育中考一般在上午进行，考试时间为2小时。
2. 考试地点：体育中考一般在学校体育馆或操场进行。
六、考试评分和得分方式1. 理论知识考试的评分方式：根据学生的答题结果，给予相应的得分。
2. 技能考试的评分方式：根据学生的动作完成情况，给予相应的得分。
3. 游戏与项目考试的评分方式：根据学生在游戏和项目中的表现，给予相应的得分。
七、考试后的评价和总结1. 考试后，学校将对学生的考试结果进行评价，给予相应的奖励和鼓励。
2. 考试结束后，学校将对本次考试进行总结，针对问题和不足之处进行改进和优化，以提高体育中考的质量。
体育中考实施方案
二、目标定位
1.提升学生体质健康，增强体育锻炼意识，促进学生全面发展。
2.确保体育中考工作的公平、公正、公开，提高考试质量。
八、附则
1.本实施方案自发布之日起实施，有效期至下一次方案调整。
2.本实施方案的解释权归各地教育行政部门。
本实施方案旨在为体育中考工作提供具体指导，确保考试的顺利进行。在实施过程中，如遇特殊情况，可根据实际情况予以调整，并报请上级教育行政部门批准。希望各级教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行政部门、学校及考试工作人员共同努力，为提高我国青少年体育水平贡献力量。
2.本实施方案的解释权归各地教育行政部门。
本文档旨在为体育中考工作提供具体实施方案，以确保考试的顺利进行。在实施过程中，如遇到特殊情况，可根据实际情况予以调整，并报请上级教育行政部门批准。希望各级教育行政部门、学校及考试工作人员共同努力，为提高我国青少年体育水平贡献力量。
第2篇
体育中考实施方案
一、引言
体育中考实施方案
第1篇
体育中考实施方案
一、项目背景
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《教育部等部门关于进一步加强学校体育工作的若干意见》文件精神，为推动青少年体育工作，提高学生体质健康水平，确保体育中考工作的顺利进行，结合我国实际情况，特制定本实施方案。
二、项目目标
1.提高学生体质健康水平，增强学生体育锻炼意识。
3.成绩计算：
-必考项目成绩占体育中考总成绩的60%。
-选考项目成绩占体育中考总成绩的30%。
学校体育中考活动实施方案
学校体育中考活动实施方案一、活动目的。
学校体育中考活动是为了促进学生身心健康全面发展，培养学生团队合作精神和竞技意识，提高学生的体育水平和综合素质。
通过中考活动，让学生在积极健康的竞技活动中感受运动的快乐，增强体魄，培养意志，锻炼身体，提高学生的综合素质。
二、活动时间。
中考活动时间安排在每学期的体育课时间内进行，根据学校的实际情况，可以选择在周末或者特定的活动日进行。
三、活动内容。
1. 设立多项体育项目，包括但不限于田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
通过多样的体育项目，满足学生不同兴趣和特长的需求，激发学生参与的热情。
2. 活动分组进行，每个班级组成一个团队，团队成员之间协作配合，共同争取团体荣誉。
3. 设置比赛规则和裁判制度，确保比赛的公平公正。
裁判由学校体育老师和学生代表组成，严格执行比赛规则，保障比赛的公平性和公正性。
4. 在活动中注重对学生的指导和培训，让学生在比赛中不断提高自己的技能和意志品质。
5. 活动结束后，举行颁奖仪式，对获奖的个人和团队进行表彰，并对所有参与的学生给予鼓励和肯定。
四、活动组织。
1. 学校体育老师负责活动的组织和指导工作，保障活动的顺利进行。
2. 学校领导和相关部门对活动给予支持和配合，提供必要的场地、设施和物资保障。
3. 学生会和班级干部积极配合，协助老师做好活动的宣传和组织工作。
五、活动效果。
1. 通过中考活动，学生的体育水平和综合素质得到提高，增强了学生的体魄和意志品质。
2. 活动促进了学生之间的交流和合作，增强了班级之间的凝聚力和团队精神。
3. 活动丰富了学生的课余生活，增强了学生对体育运动的热爱和参与的积极性。
六、活动总结。
学校体育中考活动是学校体育教育的重要组成部分，通过活动的开展，不仅促进了学生身心健康的全面发展，也增强了学生的团队合作精神和竞技意识。
希望学校能够继续加强对中考活动的组织和管理，为学生提供更多更好的体育锻炼和竞技机会。
铜仁中考体育实施方案
铜仁中考体育实施方案一、总体目标。
铜仁中考体育实施方案的总体目标是全面提高学生的身体素质和运动技能，培养学生的团队合作精神和竞技意识，促进学生全面健康发展。
二、课程设置。
1. 体育课程设置。
根据学生年龄特点和身体发育规律，合理设置中考体育课程内容，包括有氧运动、力量训练、柔韧训练、敏捷训练等，注重综合性和系统性，确保学生全面发展。
2. 体育课程教学。
体育课程教学应注重理论与实践相结合，注重培养学生的体育意识和运动技能，注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过多种教学手段激发学生的学习潜能。
三、考核评价。
1. 考核方式。
中考体育考核方式包括体育理论考试和体育技能测试，体育理论考试注重学生对体育知识的掌握和运用，体育技能测试注重学生的体育技能和动作表现。
2. 评价标准。
中考体育评价标准应科学合理，既注重学生的知识理解和掌握，又注重学生的体育技能和动作表现，综合评价学生的体育水平和综合素质。
四、教学管理。
1. 教学组织。
中考体育教学应注重教师的指导和学生的参与，注重教学过程的组织和管理，确保教学任务的完成和教学效果的提高。
2. 学生管理。
中考体育学生管理要求严格，要求学生按时参加体育课程，积极参与体育活动，培养学生的自律和自觉性。
五、师资力量。
1. 师资队伍。
中考体育师资队伍要求专业化和素质化，要求教师具备扎实的体育理论知识和丰富的教学经验，注重教师的培训和提高。
2. 教师培训。
中考体育教师培训要求全面系统，注重教师的专业知识和教学能力，注重培养教师的创新意识和团队合作精神。
六、资源保障。
1. 资源配置。
中考体育资源配置要合理科学，包括场地设施、器材设备、教材教具等，确保学生的体育教学需求。
2. 资金投入。
中考体育资金投入要充分保障，确保教学设施的完善和教学条件的改善，为学生的体育教学提供保障。
七、实施措施。
1. 制定教学计划。
中考体育实施方案要求制定详细的教学计划，包括教学内容、教学目标、教学方法、教学手段等，确保教学任务的完成。
中考体育考试实施方案
中考体育考试实施方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新安初中2024年体育中考实施方案
一、实施目的和意义体育中考作为我校初中教育的重要组成部分，是培养学生身体素质和健康意识的重要途径。
本方案旨在通过科学合理的考核方式，全面评价学生的体育水平和能力，激发学生参与体育锻炼的热情，提高学生的身体素质，促进学生身心健康发展。
二、考核内容和形式1.考核内容：以《国家体育锻炼标准》和国家中学生体质健康标准为依据，综合考核学生的身体素质和体育技能。
主要包括：50米跑、立定跳远、掷实心球、1000米跑、引体向上。
2.考核形式：分为两个阶段进行。
第一阶段是班级内部选拔赛，第二阶段是校内总决赛。
三、考核时间和地点1.第一阶段：班级内部选拔赛将于5月15日至5月20日进行，具体时间由班主任确定，并保证学生有足够的复习和准备时间。
2.第二阶段：校内总决赛将于6月1日举行，地点为学校体育馆。
四、考核要求和评分标准1.考核要求：学生必须充分了解各项目的具体要求，严格按照规定的方法和标准进行操作。
2.评分标准：按照《国家体育锻练标准》和国家中学生体质健康标准进行评分，满分为100分，按照百分制计算成绩。
具体评分标准如下：-50米跑：按照性别和年龄组分类，根据学生的成绩在标准表上查找对应的分数。
-立定跳远：根据学生跳远的实际成绩再查找对应分数。
-掷实心球：根据学生掷球的实际成绩再查找对应分数。
-1000米跑：按照性别和年龄组分类，根据学生的成绩在标准表上查找对应的分数。
-引体向上：根据学生完成次数查找对应分数。
五、奖励办法1.第一阶段：班级内部选拔赛，根据成绩排名，前三名学生可以获得相应的奖励。
2.第二阶段：校内总决赛，根据成绩排名，前三名学生将获得校级荣誉证书和奖品。
六、考务安排和监督机制1.考务安排：由体育教师负责具体考核的组织和管理工作，班主任协助对学生进行必要的身体素质、技能指导，并监督学生的参与和秩序。
2.监督机制：由学校督导组对考核过程进行监督，确保考核公平公正。
同时，学生和家长也有权利提出异议和投诉，学校将按照相关程序进行调查和处理。
中考体育考试实施方案(精选3篇)精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）中考体育考试实施方案（精选3篇）中考体育考试实施方案1一、指导思想以健康第一为指导，发挥考试导向作用，为学生提供多项选择和多次考试机会，促进学生积极参加体育锻炼，上好体育与健康课，提高学生体质健康水平。
二、范围与对象20__年全市所有初中毕业生均须参加初中体育与健康学业考试。
三、考试内容20__年青岛市初中体育与健康学业考试,采取过程管理考核与目标效果测试相结合的办法。
过程管理考核和目标效果测试分为合格与不合格两个等级。
过程管理考核合格者方可参加目标效果测试。
㈠过程管理考核考核内容：《体育与健康》课程学习评价;《国家学生体质健康标准》测试;大课间与课外体育活动等。
过程管理考核评定满分为30分，其中，初一、初二、初三每学年为10分。
具体量化标准如下：1.体育与健康课成绩4分。
优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。
2.《国家学生体质健康标准》测试4分。
优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分(此成绩应与学校上报省教育厅和教育部数据一致)。
3.积极参加大课间、课外体育活动和冬季长跑2分。
无故缺勤或因病事假缺勤超过1/3者，该项目不得分。
过程管理考核成绩18分及以上的为合格,以下为不合格。
㈡目标效果测试依据《体育与健康课程标准》和《国家学生体质健康标准》的相关规定，确定每个考生必考1项，选考2项，共计3项。
3项考试须在半日内完成。
必考项目：男生1000米跑，女生800米跑。
选考项目：第一类：引体向上(男)、仰卧起坐(女)、坐位体前屈、立定跳远、50米跑任选一项;第二类：足球运球、篮球运球、排球垫球任选一项。
场地器材、测试规则和评分标准按照新修订的《国家学生体质健康标准》的规定执行。
考试时间和地点：20__年4月下旬，考点待定。
目标效果测试每项目10分,总分30分,成绩18分及以上的为合格,以下的为不合格。
四、免、缓考及其他特殊政策㈠免、缓考1.因残疾丧失运动能力或因严重伤、病，长期免修体育课的考生，可申请免考。
初中中考体育考试实施方案
初中中考体育考试实施方案初中中考体育考试实施方案「篇一」一、足球(一)场地设置及器材规格场地设置在田径场中部的平整场地面或独立的足球场上，表面为天然或人工草坪(不能为光滑的硬地)，各场地之间相互独立，避免在考试过程中互相干扰。
设置要求如下：长20米，宽4米，场地四周设置明显的标志线。
起点线前5米处开始设置标志杆，标志杆与两侧边线相距2米，共设5根，各杆之间相距3米。
起点线中间1米处为考生出发区域。
设置方式：足球测试场地设置示意图标志杆高不低于1.2米，考试用球的规格为5号足球(其重量为396-453g，周长为680-710mm)，球内气压符合足球竞赛规则要求。
(二)测试方法考务员将考生带至考试场地，在规定区域内按测试顺序排成一列纵队。
考试开始前，安排考生做适应场地的练习，每位考生至少练习1次。
练习结束后，进入正式考试程序。
考生听到报号后，将球运至起(终)点线后的.出发区域并做好出发准备。
发令后，考生按图中箭头所示方向，运球依次绕杆，同时，计时开始;球通过第5个标志杆后，运球返回。
返回时，球通过最后一个标志杆后，考生至少触球一次，运球通过起(终)点线。
人与球均过终点线后，计时停止。
每人测试两次，记录较好成绩。
以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后1位(0.1秒)，小数点后第2位数非“0”时进1。
考试犯规时，当次成绩无效;两次均犯规无成绩者，只可增加一次机会;仍然犯规者，考生该项成绩计0分。
(三)犯规行为未从指定区域出发;出发时抢跑;手球;漏绕标志杆;碰倒标志杆;球过最后一个标志杆后，到达终点前，脚未触球;未按要求完成全程路线;测试期间，人或球出测试区域。
二、排球(一)场地设置及器材规格场地设置在地面平坦、坚实的地面上，鼓励有条件的区把场地设置在体育馆内。
设置要求如下：长和宽均为3米，场地四周设置明显的标志线;场地外围设置判断垫球高度的标志物，标志物在地面的垂直投影与同侧标志线相距1米;标志物设定的高度要综合考虑仪器设备的计数方法、排球直径等影响因素，保证高度符合要求;标志物设置的其他注意事项由各区根据所选仪器设备的实际确定。
2024年初中毕业升学体育考试实施方案
2024年初中毕业升学体育考试实施方案考试项目设置要合理。
我们可以把考试项目分为必考项目和选考项目。
必考项目主要包括：长跑、立定跳远、投掷实心球、引体向上（男生）、仰卧起坐（女生）。
选考项目则可以根据学校的场地设施和学生兴趣来设置，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
1.长跑：男生1000米，女生800米。
这个项目主要是考察学生的耐力和心肺功能，也是最能体现学生运动能力的一个项目。
2.立定跳远：这个项目可以考察学生的爆发力和协调性，是测试学生下肢力量的重要手段。
3.投掷实心球：这个项目可以锻炼学生的上肢力量和协调性，同时也能考察学生的运动技巧。
4.引体向上（男生）：这个项目可以锻炼学生的上肢力量和背部肌肉，是测试男生身体素质的重要指标。
5.仰卧起坐（女生）：这个项目可以锻炼女生的腹部肌肉和核心力量，也是测试女生身体素质的重要指标。
1.篮球：可以考察学生的篮球技能，如投篮、运球、传球等。
2.足球：可以考察学生的足球技能，如射门、传球、盘带等。
3.乒乓球：可以考察学生的乒乓球技能，如正手、反手、发球等。
4.羽毛球：可以考察学生的羽毛球技能，如挥拍、步法、接球等。
1.分组考试：将学生分成若干小组，每组学生同时进行考试，以保证考试的公平性和高效性。
2.定时考试：每个项目设置固定时间，学生需在规定时间内完成考试。
3.记录成绩：每个项目的成绩由裁判员记录，将所有项目的成绩汇总，得出学生的总分。
1.按照国家体育锻炼标准进行评分，确保评分的公平性和权威性。
2.对于选考项目，可以根据项目的难易程度和学生的实际水平，适当调整评分标准。
3.对于成绩优秀的考生，可以设置加分项，以鼓励学生全面发展。
1.提前做好考试准备工作，包括场地、器材、裁判员等。
2.加强学生的安全教育，确保考试过程中的安全。
3.考试期间，要做好学生的心理辅导，帮助他们调整心态，发挥出最佳水平。
4.考试结束后，及时公布成绩，接受学生和家长的监督。
关于考试结果的运用，我们可以这样考虑：1.将体育考试成绩纳入初中毕业生综合素质评价体系，作为升学的重要依据。
2024年汕头中考体育考试实施方案
2024年汕头中考体育考试实施方案____年汕头中考体育考试实施方案一、考试目的和要求中考体育考试是为了全面评价学生的体育素养和身体健康状况，推动学生全面发展、健康成长。
考试要求学生达到以下目标：1. 具备基本的体育活动技能，并能在实践中灵活运用；2. 具备健康的体魄和良好的体能水平；3. 具备团队合作精神和竞技意识；4. 具备健康的生活方式和正确的体育观念。
二、考试内容和形式中考体育考试分为两个部分：理论测试和实际操作测试。
1. 理论测试理论测试主要考察学生对体育知识的理解和运用能力。
考试内容包括体育课程标准中的理论知识和相关实践经验。
题型包括选择题、判断题、填空题和解答题等。
2. 实际操作测试实际操作测试主要考察学生在体育活动中的技能运用和表现能力。
考试内容根据体育课程标准的要求，包括各项体育项目的基本技能和动作要求。
测试项目包括田径、篮球、足球、乒乓球、游泳等。
三、考试时间和地点考试时间为每年的6月中旬，考试地点为各中学所在的体育场馆或学校内的运动场。
四、考试评分和评价方式1. 理论测试评分理论测试按照标准答案进行评阅，每题分值根据难易程度而定，总分为100分。
评分标准根据每题的要求，在正确答案基础上给予加分或减分。
2. 实际操作测试评分实际操作测试由专业教师进行评分。
每个项目按照技能要求和表现水平给予评分，总分为100分。
评分标准根据项目的难易程度和要求，给予相应的评分。
五、考试安排1. 考试时间安排考试时间为两天，每天安排上午和下午两个时段，每个时段考试时间为90分钟。
2. 考生分组考生按照学校划分为不同的考试组，每个组约50名学生。
3. 考试项目安排第一天上午：篮球和足球实际操作测试；第一天下午：理论测试；第二天上午：乒乓球和游泳实际操作测试；第二天下午：田径实际操作测试。
4. 考试设备和场地准备考试设备包括篮球、足球、乒乓球桌、乒乓球拍、游泳池、计时器等。
考试场地包括篮球场、足球场、乒乓球室、游泳池和田径场等。
体育中考工作方案（通用3篇）
体育中考工作方案（通用3篇）体育中考篇1一、考试领导小组1、组长：z2、副组长：z3、组员：z、初三班主任、校医二、职责分工1、总负责：z2、教师管理：z3、考务工作、考试秩序：z4、后勤交通安全：z5、考试指导：z6、学生安全纪律：班主任7、学生健康状况监测：校医三、送考工作流程1、5月4日12:00行政会议室送考人员会议2、5月7日，12：00篮球场试排队3、5月7日，16：00阶梯教室召开体育中考动员会。
4、5月8日，13：30左右学生做考试准备，换服装检查装备。
5、5月8日，13：40整队，检查学生，13：50准时发车。
四、学生在休息区侯考，学生按组别集中，避免走散，各组负责老师负责好各自学生。
1、第一批准备活动（401、404、405、419）开始时间14：10，检录时间14：45（张龙）2、第二批准备活动（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、417、（418、427）开始时间14：25检录时间15：00（z）3、第三批准备活动（421、423、424）、（415、420、426）、416、425开始时间14：40检录时间15：15（z）4、准备活动结束后带领学生到检录处进行检录。
5、清点考试结束后的学生数，观察学生的反应，避免出现运动性损伤等状况。
6、集中回校。
乘车顺序及各人负责组次第一批车：带队老师z（401、404、405、419）带队老师z（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、第二批车带队老师z417、（418、427）带队老师z（421、423、424）、（415、420、426）、带队老师z416、425体育中考工作方案篇2一、中考、会考领导组：1、组长：。
2、副组长：。
3、成员：。
二、安全措施：1.学校带队领导、教师实行分工负责制。
确保了考生白天（除考试外）在二中考点及考点周边的安全。
学校体育中考实施方案（通用22篇）
学校体育中考实施方案（通用22篇）学校体育中考实施方案篇1为了迎接一年一度的中考体育升学考试，使我校九年级全体学生在中考体育考试中取得优良成绩，在练习中公道有效地利用时间，科学的进行体育锻炼。
本方案的实施需要校领导的大力支持，需要主管领导的监视指导，需要班主任老师及全体学生的积极配合，需要体育组全体教师积极努力才能更好地完本钱次任务。
望大家在本次活动中积极努力，认真负责，使得本次迎中考体育练习活动顺利进行，使学生考试中取得优良成绩。
一、活动原则：1、安全第一原则。
2、科学公道，短时高效3、目标明确，针对性强。
4、简单实用，通俗易懂。
二、活动内容：针对本届九年级全体学生14年12月进行的摹拟考试成绩数据分析，结合历年九年级中考体育练习经验，本次练习分三阶段总计约55天，每阶段练习时间为：早7：10分---7：40分，体育课，下午大课间。
三阶段分别为：第一阶段---恢复储备阶段（3月2日---3月20日十五天），第二阶段---巩固进步阶段3月23日---4月24日二十四天），第三阶段---调剂应考阶段4月27日---5月初考试日约十四天）。
三、活动前期预备工作及职员分工：1、参与职员：牟、王、刘、周、高、刘、王、尹及九年级全体班主任。
2、刘：本次活动总负责。
负责调动班主任，下达练习时间、计划、通知，监视班主任练习时间到位情况，各小组体育教师到位情况，练习活动安全保障，各个阶段。
3、王：做好保障工作，调和梳理各方面关系，及时与上级领导沟通，与具体工作职员调和，保障本次活动顺利进行，及时提出指导性意见。
4、牟：指导制定，提出练习原则，与刘鹏分配其他人具体工作，监视指导各部份工作职员工作，活动中碰到题目及时召集部份职员调剂计划。
5、周：活动预案制定，练习计划制定，第一阶段立定跳远技术指导、实心球技术指导，各个阶段11---14班技术指导，授课班级测验练习计划内容技术指导。
6、高：练习计划制定，各个阶段4---6班技术指导，授课班级测验练习计划内容技术指导。
2024中学初三体育中考考试方案
2024中学初三体育中考考试方案
如下所述：
体育中考考试内容包括五个项目，分别是1000米长跑、跳远、仰卧起坐、引体向上和篮球运球。
每个项目的评分标准和考试要求如下：
1000米长跑：考生需在规定时间内完成1000米长跑，成绩以分钟计算，达到标准时间以下者得高分。
跳远：考生需在规定跳远距离内完成跳远动作，成绩以米计算，达到标准距离者得高分。
仰卧起坐：考生需在规定时间内完成规定数量的仰卧起坐动作，成绩以个数计算，达到标准数量者得高分。
引体向上：考生需在规定时间内完成规定数量的引体向上动作，成绩以个数计算，达到标准数量者得高分。
篮球运球：考生需在规定时间内完成篮球运球绕杆动作，成绩以完成时间计算，达到标准时间者得高分。
考试时，学生需要依次完成五个项目，在规定时间内全力以赴完成任务。
考试结束后，老师会根据学生的表现和成绩进行评定，给予相应的成绩和奖励。
这是2024中学初三体育中考考试方案的总体安排，希望所有学生都能在考试中发挥出色，取得优异的成绩！
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初中毕业生升学体育考试实施方案
初中毕业生升学体育考试实施方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校体育中考实施方案
学校体育中考实施方案随着我国中小学教育的不断发展，学生的体育与健康教育越来越受到重视。
在中考中增加体育考试科目也是体现了这种重视。
为了确保体育中考的公平、公正实施，本文将介绍学校体育中考实施方案。
一、考试内容与标准1. 考试内容考试内容包含以下四个方面：•体力测试：体育中考的主体测试，对学生的身体素质进行考查，包括柔韧性、速度、力量等方面。
•项目测试：分为田径、球类、游泳、武术等项目，学生需根据自己的特长选择合适的项目进行测试。
•体育知识测试：考查学生的体育知识，包括体育规则、赛制等方面。
•体育实践技能考查：要求学生在实践中了解体育技能的运用，学生需在指导下完成具体的技能要求。
2. 考试标准•体能测试：根据不同年级、性别、身高等因素，对不同的测试项目设定不同的得分标准。
•项目测试：按照项目要求进行打分，评分标准为60分（达到及格线）。
•体育知识测试：每题1分，共计20分。
•体育实践技能考查：根据技能难度不同，设置不同的标准，最高可得20分。
二、考试安排1. 考试时间体育中考应在学年结束前进行，考试时间可根据学校实际情况进行调整。
2. 考试形式考试采取笔试和实际考查相结合的方式进行。
体育知识测试采用笔试形式，其他项目均要求学生在实际操作中完成。
3. 考试场地考试场地需具备一定的条件，包括：•体能测试：需宽敞平坦的场地，如操场。
•项目测试：视具体项目要求而定。
•体育实践技能考查：视具体技能要求而定。
4. 考试人员考试人员应由学校确定，包括考试监考教师和测试评分人员。
考试监考教师应具备教育考试相关的专业素质。
三、考试流程1. 考前准备在考试前，学校应开展相关的考试宣传工作，确保学生了解考试内容和考试标准。
学校还需准备好考试场地、考试器材等相关设备，确保考试的正常进行。
2. 考试环节考试流程如下：•学生到达考场并参加体能测试。
•学生进行项目测试。
•学生进行体育知识测试。
•学生进行体育实践技能考查。
3. 考后处理考试结束后，考试评分人员应及时对各项测试进行评分，并对考试结果进行合理的统计、分析和汇总。
中考体育测试实施方案（通用12篇）
中考体育测试实施方案中考体育测试实施方案（通用12篇）为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的中考体育测试实施方案（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考体育测试实施方案篇1为有效提高体育中考的测试成绩，按照体育中考的要求，结合九年级毕业班班学生体质情况，作中考体育备考方案如下：一、指导思想坚持以学生为本，以健康第一为指导，面向全体学生，着力抓好体能、技能训练，全面增强学生的素质，提高中考体育成绩。
二、中考目标确保体育及格率达到100%、满分率达到50%以上。
三、基本情况九年级学生从数据分析上看，大多数学生体育成绩不理想，学生的体育技术技能掌握能力很差，离我们期待的目标还有很大的差距，必须马上加强与提高，尤其是加强班级前20名同学的指导和训练。
四、具体措施1、加强思想教育，提高思想认识。
通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径，加强宣传力度，分析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够相互配合，努力使学生形成积极锻炼的态度，让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。
2、班级建立学生体育成绩测试表。
测试表分男女两部分，按照必考（长跑）和选考项目（分组），名单顺利按照班级的名次依次排序，便于及时了解学生。
3、体育课上实行分男、女分小组训练，每组选出一名负责的同学担任组长，按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。
4、紧抓课堂教学工作。
初三年级每周三节体育课，全部安排考试项目的训练内容，每节课加大训练的强度和训练量，提高练习的次数和质量，加强中考体育项目教学和训练方法的指导。
5、按照往年备考情况，提前做好学生的选项工作，针对自己的选项有重点的强化锻炼。
6、印发中考体育考试项目评分标准，让学生提前了解自己的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生锻炼的积极性。
2024年安徽芜湖中考体育考试实施方案
2024年安徽芜湖中考体育考试实施方案嘿，各位家长和同学们，2024年中考体育考试即将到来，作为一位有10年方案写作经验的大师，我这就给大家详细梳理一下芜湖中考体育考试实施方案。
放心，这篇方案绝对易懂好记，保证让你一看就懂，一做就会！一、考试项目及分值咱们来看看考试项目。
2024年芜湖中考体育考试共设四个项目，分别是：跑步、跳绳、掷实心球和立定跳远。
每个项目满分25分，总分100分。
这四个项目既考察了同学们的速度、耐力，也考验了力量和协调性。
1.跑步：男生1000米，女生800米，满分25分。
这个项目主要考察同学们的耐力和速度。
2.跳绳：一分钟内完成次数，满分25分。
这个项目考察的是同学们的协调性和耐力。
3.掷实心球：男生投掷距离6米，女生投掷距离5米，满分25分。
这个项目考验的是同学们的力量和技巧。
4.立定跳远：男生2.5米，女生2米，满分25分。
这个项目考察的是同学们的力量和爆发力。
二、考试流程及注意事项咱们来看看考试流程和注意事项。
1.考试流程：（1）同学们按照规定时间到达考试场地，排队等候。
（2）工作人员核对学生信息，确认无误后，学生进入考场。
（3）同学们按照项目顺序进行考试，每个项目完成后，由工作人员记录成绩。
（4）考试结束后，同学们离开考场，等待成绩汇总。
2.注意事项：（1）同学们在考试前要做好热身运动，避免受伤。
（2）考试过程中，严格遵守考场纪律，听从工作人员指挥。
（3）考试结束后，不要立即离开考场，等待成绩汇总，确认无误后再离开。
三、备考策略备考期间，同学们要合理安排时间，有针对性地进行训练。
1.跑步：加强耐力和速度训练，可以每天坚持跑步，逐渐增加距离和速度。
2.跳绳：每天坚持练习，提高跳绳速度和耐力，可以尝试多种跳法，增加趣味性。
3.掷实心球：加强力量训练，可以做一些举重、俯卧撑等运动，提高投掷力量。
4.立定跳远：加强力量和爆发力训练，可以做一些深蹲、跳跃等运动。
四、家长配合1.关心孩子的身体健康，合理安排饮食和作息时间。
2024年福州体育中考方案
2024年福州体育中考方案一、方案背景介绍福州一直很重视学生的全面发展，体育在学生成长过程中有着不可忽视的作用。
随着时代的发展，对于学生身体素质的要求也在不断变化。
为了更好地适应这种变化，提高学生的体育素养，促进学生积极参与体育锻炼，2024年福州体育中考方案就应运而生啦。
二、目标与需求说明1. 目标提升学生的身体素质。
现在的孩子很多都缺乏运动，这个方案就是要让孩子们动起来，让他们有更健康的体魄去应对学习和生活的挑战。
全面评估学生的体育能力。
不仅仅是跑步、跳远这些传统项目，还要涵盖更多元化的体育技能。
2. 需求符合福州学生的整体身体状况和体育教育水平。
不能设置太难或者太简单的项目，要恰到好处。
适应现代体育教育理念的发展。
比如更加注重体育的趣味性、团队性等。
三、解决方案概述1. 项目设置耐力类项目，像男生1000米跑、女生800米跑肯定还是会保留，这可是检验学生耐力的经典项目。
力量类项目，比如立定跳远，这个项目能很好地考察学生的下肢力量。
技巧类项目，可以设置篮球运球投篮，既有趣味性，又能考察学生的身体协调性和技巧性。
2. 评分标准会根据不同的项目难度和学生的普遍水平制定合理的评分标准。
不能让大部分学生都达不到标准，也不能让标准太松，要起到激励学生努力锻炼的作用。
四、实施步骤计划1. 宣传阶段学校要在开学初就向学生和家长宣传2024年体育中考方案的内容。
老师们可以在班会课上详细介绍各个项目、评分标准等，让学生心里有数。
比如说：“同学们呀，咱们2024年的体育中考方案有新变化啦，有好多有趣的项目呢，老师给你们详细说说。
”2. 训练阶段学校要合理安排体育课和课外体育活动时间。
体育老师要根据每个学生的身体状况和特长，制定个性化的训练计划。
例如，对于耐力差的学生，老师可以说：“小明啊，你耐力不太好，咱们从现在开始，每周多跑几次短距离的，慢慢增加距离。
”鼓励学生自主锻炼。
学校可以设置一些体育锻炼打卡活动，学生完成一定的打卡次数可以获得小奖励，像小徽章之类的，激发学生的锻炼热情。
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2014年滨州市初中体育与健康学业考试实施方案一、指导思想贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，深入贯彻《学校体育工作条例》，全面实施《国家学生体质健康标准》，建立和完善符合素质教育要求的考试评价制度，促进学校体育工作科学化和规范化，发挥初中毕业学业体育与健康考试在加强学校体育工作中的积极导向作用，不断提高体育教学和体育活动质量，引导青少年学生养成积极、科学锻炼身体的习惯，培养青少年学生良好的体育精神和意志品质。
二、考试对象2014年报名参加初中学业考试的考生。
三、考试项目和计分办法体育与健康考试采用过程评价与现场考试相结合的办法，即由平时成绩和考试成绩两部分组成，其中平时成绩满分为20分，现场考试成绩满分为80分，总分100分。
（一）平时成绩初中毕业生体育与健康平时成绩是学生平时体育课、其他校内体育活动（包括早操、课间操、课外体育活动、阳光体育运动等）评定成绩。
体育课出勤、体育课表现、其他体育活动的出勤.和表现分值比例为4：8：8。
学生成绩分配比例为优30%，良40%，合格30%。
平时成绩评定在县（区）统一组织的现场考试前由学校组织实施，县（区）统考前完成。
县（区）要对学校负责此项工作的人员进行培训，要对学校进行检查。
各初中学校要成立由校长为组长的评定领导小组，制定详细的实施办法，并向学生公开公布。
体育教师应根据学生平时表现和成绩如实进行评定，所评成绩应经领导小组审核并在校内显要位置公示5个工作日。
各项成绩的原始材料由学校妥善保存，以备复查。
各县（区）对考试的公开公平负全责。
（二）现场考试成绩1.考试项目：2014年体育与健康考试男、女生各进行2个项目的测试。
其中必测项目为长跑（男生1000米，女生800米），选测项目为立定跳远或掷实心球。
考生在报名时注明所选考的项目，项目一旦确定不得更改。
在进行体育与健康现场考试之前，进行身高标准体重和肺活量体重指数两项体质健康标准测试。
2.成绩评定：长跑（男生1000米，女生800米）30分，立定跳远或掷实心球30分。
由县（区）教育局负责组织完成。
身高标准体重10分、肺活量体重指数10分。
由学校负责组织完成。
完成后当天在学校内进行公示，同时上报县（区）教育局。
3.场地器械和考试规则：（1）身高标准体重：采用“身高体重测试仪”测试体重。
每人测试一次。
考生要脱去外衣、帽，安静站立于体重计中央。
测.量数值，以公斤为单位，计至小数点后一位，以下四舍五入。
（2）肺活量体重指数：采用“肺活量体重测试仪”测试肺活量。
考生手持吹气口嘴，面对肺活量计站立，以中等速度和力度尽全力吹气。
测试中不得中途二次吸气。
重复2次，记下每次的数据，以最高数据为肺活量数。
测试时，要求全校学生集中测试，不得单独对个别学生测试。
（3）长跑（男生1000米，女生800米）：考试的场地应在封闭的、有6条以上环形跑道的400米田径场上进行。
每组考生人数15人；当最后一组考生人数不足15人时，考务办公室可根据实际情况自行编排最后两组考生。
考生应采用站立式起跑，弧形起跑线出发，起跑口令发出前越过起跑线、跑程中踏进跑道左侧跑道线，跑程中推、拉、阻挡他人、由他人带跑均为犯规。
考生在考试过程中有犯规现象，考试成绩无效，该项考试无成绩。
每个考生只有一次考试机会。
成绩测试使用仪器进行。
（4）立定跳远：使用立定跳远测试仪进行测试，受试者两脚自然分开站立，两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。
丈量起跳线后缘至最近着地点后垂直距离。
每名考生连续跳三次，以最远一次有效成绩计分。
如三次都犯规，则该项目成绩计为零分。
（5）掷实心球：20米长、5米宽的平地。
若多块，组织实施时，要有安全的有效距离，保证人员安全。
起掷线清楚，地面平坦，硬度适中。
使用2kg重胶皮实心球测试。
在掷实心球区划一条白线作为起掷线，考生站在起掷线后，两脚前.后或左右开立，身体面对掷球方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力将球经头顶掷向前方。
如采用两脚前后开立投掷姿势，球出手的同时后脚可向前迈出一步，但脚不能踩起掷线。
登记成绩以米为单位，取两位小数。
每名考生连续掷三次，以最远一次有效成绩计分。
如三次均犯规，该项目成绩计为零分。
4.评分标准：（见附件1）5.考试时间：体育与健康现场考试由各县（区）教育局于4月底前统一组织实施。
四、考场要求1.各县（区）3000名左右考生设立1个考场，统一组织本县（区）初中毕业生进行体育与健康考试，市直学校的初中毕业生随滨城区参加考试，北海新区的初中毕业生随无棣县参加考试。
2.各县（区）教育局要配齐体育与健康考试器材，为体育与健康考试顺利进行提供基本保障，原则上取消手工操作计分程序。
要加强考务人员的培训与管理，严格实行先培训后上岗，要增强考务人员的原则性与责任感，提高他们对体育与健康考试技术标准的掌握和执行的水平。
3.各考场要设监考员、考生、带队人员休息处，考生询问处、饮水处、考生禁止携带的物品存放处、自行车存放处等，并有专人负责看管。
.4.各考场要制作并张贴宣传教育标语和有关考试场地、医疗站、厕所等平面图及路标，考试项目的各个场地及检录地点应有明显标志。
5.各考场要准备好考试所需的体育器材、音响、电源线路、电动计时仪、电子测距仪等设施。
有条件的考场，可在体育与健康考试场地安装电子摄像设备，对没有使用电子设备监考的项目考试过程进行全程录像。
6.各考场要按照有关规定切实做好突发公共卫生事件和其他事件的防控和处置预案，确保做好安全工作。
五、免考与缓考由于体育与健康考试的特殊性，允许学生申请免考。
在现场考试时，允许学生申请缓考。
（一）免考1.因残疾丧失运动能力（须有残疾证）或因伤病特别是患心血管和呼吸系统疾病或其他疾病的，长期免修体育课，确实不能参加体育与健康考试的考生，应在报名时向学校申请免试。
学校审核后将申请免试的考生名单在学校公示栏公示不少于3天，无异议后将相关材料报县（区）教育局审批，报市教育局备案。
2.经审核属实，因肢体残疾丧失运动能力被批准同意免考的考生，按满分计分；因伤、病长期免修体育课或意外事故，但未丧失运动能力被批准同意免考的考生，按体育与健康考试总分的60%计分。
3.申请免考需提供的材料：《2014年滨州市初中毕业学业体.育与健康考试免（缓）考申请表》（附件4）、残疾证、病历和县级以上医院疾病诊断证明书等。
（二）缓考１.现场考试1小时前，因伤病或意外事故以及女生生理周期等原因暂不能参加考试的考生，或考试过程中突发伤病的考生可申请缓考，由所在初中学校为考生办理缓考手续。
缓考仅限一次，考前申请缓考的考生不得选择单项缓考；考试过程中突发伤病的考生可单项申请缓考未考项目。
2.申请缓考的考生，由考生本人填写《2014年滨州市初中毕业学业体育与健康考试免（缓）考申请表》（附件4），并提供病历和县以上医院疾病诊断证明书等材料，须由家长、班主任、体育教师签字，学校审核后，报送县（区）教育局审批，报市教育局备案。
考生考试过程中申请缓考，需在考点填写《2014年滨州市初中毕业学业体育与健康考试免（缓）考申请表》，由学校领队、监考员签字，报考点主考同意，报县（区）教育局批准，报市教育局备案。
3.缓考时间为一周，具体补考时间和地点由县（区）教育局安排，县（区）教育局并将考试安排情况报市教育局备案。
六、组织领导市教育局成立2014年滨州市初中毕业体育与健康考试工作领导小组。
组长：刘福兴成员：郭力王学勇吴新本李云涛高峰张金明.《2014年滨州市初中体育与健康学业考试实施方案》由市教育局基础教育科会同体卫艺科制定，报市学业考试和高中阶段学校招生工作领导小组批准后组织实施。
各县（区）也要成立相应组织领导机构。
考试工作由体卫艺科（股）组织实施。
市教育局将在各县（区）组织体育与健康考试期间向各考点派出检查员。
各县（区）要根据考生数量合理设置体育与健康考试考点，科学周密编排《体育与健康考试秩序册》。
考生以学校为单位参加考试，半天内完成。
每个考点配备主考1人、副主考2人、纪检监督2人，考务、监考员若干人。
配备专职医护、保卫人员，并配备必要的医疗救护药品、应急车辆。
所有考点均要封闭管理，考试期间，做到与考试无关人员不得进入考点，未经批准的考生和工作人员不得进入考场。
七、其他事项1．外地回我市参加学业考试的考生要参加各县（区）组织的统一体育与健康考试，平时成绩记合格（15分）。
2．体育与健康考试成绩当场公布，考生如对成绩有疑问，应通过学校立即向考务组反映，以便核实。
体育与健康考试是一次性考试，没有补考。
无故不参加规定时间考试的学生，不再安排补考，考试成绩记0分。
3．实行责任追究制度，对不遵守纪律、违反规定的考试工作人员要进行严肃的批评教育;对徇私舞弊者，要由其所在单位视情节轻重给予相应的行政处分;情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
一旦发现考生有弄虚作假或违规行为.的，一律取消体育与健康考试成绩，帮助弄虚作假的考生，一并取消考试成绩。
涉及其他人员的，一律将情况通报给其所在单位。
涉及教师的，教师本年度不得评优，并通报批评。
各县（区）要将本县（区）体育与健康考试具体实施办法和考试秩序册于4月15日前报市教育局体卫艺科。
考试结束后，数据立即上报市教育局。
5个工作日内上报汇总成绩。
市教育局投诉电话：3188773投诉信箱：sdbzszjmsina.附件：1.2014年滨州市初中体育与健康考试评分标准2.2014年滨州市初中体育与健康考试考生须知3.监考队伍的组成及监考人员的职责4.2014年滨州市初中体育与健康考试免（缓）考申请表5.2014年滨州市初中体育与健康考试免考汇总表6.2014年滨州市初中体育与健康考试缓考汇总表7.2014年滨州市初中体育与健康考试报名表8.2014年滨州市初中体育与健康现场考试成绩单.附件1：滨州市2014年初中体育与健康考试项目评分标准.附件2：2014年滨州市初中学业体育与健康考试考生须知一、参加体育与健康考试的考生要提前30分钟到达考点，提前15分钟进行检录。
检录后，由引导员分组引进考场，先进行立定跳远或掷实心球考试，再进行800米、1000米考试，每个考生的全部考试在半天内完成。
如考生错过自己应参加测试的顺序或轮次，视为自动弃权。
二、考生必须携带本人准考证、佩戴规定的号码参加考试（由县（区）统一为学校制作，布质，白底红字，22cm×30cm，上三分之一为学校名称，下三分之二为考生号码）。
参加体育与健康考试应穿着运动装、运动鞋，但鞋底不得有铁钉、胶钉或塑料钉。
考生要注意安全，自备饮水，考试前要充分做好准备活动，防止发生伤害事故。
三、考生要遵守纪律，听从指挥，自觉维护考场秩序，保持考场卫生，禁止带手机、小灵通入场，不要大声喧哗、随意走动，不得干扰和影响考务人员工作，违纪者以扰乱考场处理。