3-15边缘人
徐童纪录片边缘人真实与戏剧的叙事研究
徐童纪录片边缘人真实与戏剧的叙事研究
叶林峰
【期刊名称】《电影文学》
【年(卷),期】2022()3
【摘要】中国的独立纪录片多围绕底层社会展开,具有明显的底层叙事色彩,呈现出主流秩序之外被忽视的底层社会真实,导演徐童的独立纪录片作品也多以底层人物为主要角色,并在铺展叙事中呈现其真实生活的戏剧性色彩。
徐童从底层群众更进一步深入边缘人物,以底层叙事捕捉其真实身份的戏剧性;记录边缘人物的真实生活,挖掘其生活中的戏剧性元素;呈现边缘人物精神世界的理想国,与真实生活进行对比叙事,在落差之中渲染出戏剧化效果。
【总页数】4页(P86-89)
【作者】叶林峰
【作者单位】西安工程大学人文社会科学学院
【正文语种】中文
【中图分类】I20
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“边缘人”的生存危机:空间批评视阈下对田纳西
“边缘人”的生存危机:空间批评视阈下对田纳西•威廉斯戏剧的解读【摘要】田纳西·威廉斯是二十世纪美国最重要的剧作家之一。
他的作品关注“边缘人”的精神世界以及她们与现实世界之间的冲突。
本论文将借助亨利·列斐伏尔的空间批评理论,以《玻璃动物园》和《欲望号街车》两部经典作品为例,研究田纳西·威廉斯戏剧作品中的典型边缘群体,即南方淑女,揭示其戏剧中“边缘人”的生存危机,旨在探究田纳西对于社会包容性和多元化的渴望。
【关键词】田纳西·威廉斯;边缘群体;生存危机;空间批评理论1 引言田纳西·威廉斯是二十世纪美国最重要的戏剧作家之一,他被广泛认为是美国乃至世界戏剧界的奇迹。
在威廉斯的剧作中,他对南方淑女这一社会边缘群体深表关切。
在《威廉斯笔下的女性角色》一文中,达庞特称这些角色为“他(威廉斯)自己个性的投射,恐惧、胆怯、小心翼翼、高度敏感、有点神经质,无法适应现实世界的严酷”(54)。
由此可见,研究威廉斯剧作中的边缘群体对于深入了解作家本人具有重要意义。
2 空间批评理论法国哲学家亨利·列斐伏尔提出空间是一种社会产品。
他认为,每一个社会,每一种生产方式,都会产生自己的空间。
简单地说,社会空间是由各种复杂的社会关系构成的,而参与这些关系的人,他们的行为模式和认知都会受到影响。
同时,为了创造更适合自身存在的空间,社会主体的进一步实践也将给整个社会空间带来不断的变化。
因此,空间可以作为分析社会的工具。
列斐伏尔对空间的研究主要体现在三个维度上:一是物理空间,它是可被感知和描述的;二是社会空间,关注的是复杂的社会关系;第三,心理空间,包括认知、逻辑、话语和思想。
这三个维度同等重要,相互融合,密不可分。
3 “边缘人”的生存危机威廉斯戏剧中的边缘群体无法融入社会主流。
她们的生存危机,一方面体现在黑暗、局促、压抑的生活环境,另一方面体现在被社会边缘化的境地。
3.1 物理空间物理空间是文学作品中不可缺少的元素。
介绍23部同志题材电影
介绍23部同志题材电影1、《莫里斯》(Maurice)英国1987英国作家E·M·佛斯特同名小说改编[导演]詹姆斯/爱沃瑞[主演]J·威尔比、休·格兰特、R·格莱威斯、D·艾历奥特[奖项]休·格兰特获当年度威尼斯电影的最佳男主角奖[剧情]二十世纪初,两个来自贵族家庭的剑桥学生——克莱弗和莫里斯偶然相识,惺惺相惜,进而产生感情。
然而拥有一片大好政治明天的克莱弗从一开始就在政治前途和对莫里斯的感情之间做着抉择,最后选择了仕途,毕业后就和富家小姐结了婚。
万念俱灰的莫里斯在克莱弗家里认识了克莱弗的家仆斯卡德,一日深夜,斯卡德爬窗进了莫里斯的房间,和他拥在了一起……。
失落的莫里斯终于重新找到了爱情。
但两个人终究来自不同的阶层,这份爱情怕只是路过。
斯卡德的父亲让斯卡德辞掉克莱弗家的工作去阿根廷做事。
为了莫里斯,斯卡德留了下来,他在他那一间小小的、简陋的船屋里,等着莫里斯的到来……2、《蝴蝶君》(M. Butterfly)美国,1993[导演]大卫·克隆恩博格(David Cronenberg)[剧情]1964年,法国驻华大使馆官员高仁尼爱上了中国京剧演员宋丽玲,便不顾一切展开追求,俩人沉醉于热恋中,并发生了不寻常的关系。
文革开始后,宋丽玲被送往劳改,高仁尼也返回法国。
多年后,宋丽玲随剧团去法国演出,与高仁尼旧情复燃并结婚,多年的婚姻生活中,高仁尼竟然没有发现自己的中国妻子原是男儿身……一段跨越性别界限的变色爱情,本世纪最惊心动魄的情欲风暴。
本片根据真实故事拍摄.3、《去王府》(To Wong Foo)美国,1995[导演]比班·基德隆(Beeban Kidron)[主演]Wesley Snipes、Patrick Swayze、John Leguizamo[奖项]金球奖最佳男主角、最佳男配角提名[剧情]三位美艳绝伦的男人参加纽约易装(男扮女装)选美赛,获得了前往好莱坞(图片-新闻-网页)的机会。
课堂教学中的“边缘人”及其转化策略
课堂教学作为教育活动的主战场,是师生共同参与的过程。
然而,在现在的课堂教学中,并非每一位学生都能得到教师同等的关注和重视。
虽然这部分学生也参与了课堂活动,但是在课堂上很少能听到他们的声音,他们只是以“旁观者”的身份游离在课堂教学中,这就是课堂教学中的“边缘人”。
一 、 课堂教学中 “ 边缘人 ” 的特点及分类在课堂教学中,总有一少部分被边缘化的学生,他们在参与课堂学习时偏离了正确的教学价值观,易被教师和同学遗忘或排斥,或者因为自身的原因拒绝参与教学活动。
这里, A和B为稀疏非对称复数矩阵. 如果广义矩阵特征值方程两边同时减去,然后再同乘以偏移逆矩阵(A-μB)-1, 就可以获得一个标准形式的矩阵特征值问题:1.课堂教学中“边缘人”的特点边缘性。
“边缘人”最主要的特点就是边缘性,具体包括四个方面。
其一,交往障碍。
或许因为失败的经历,或许因为内心的过度自卑,“边缘人”缺乏严重的自信心和安全感,在与教师和同学交流时会过度紧张或不安,害怕与他们交流。
其二,多疑敏感。
从一定程度上说,“边缘人”生性多疑、心胸狭窄,在与他人交往时爱钻牛角尖。
其三,孤僻冷静。
“边缘人”在课堂教学中往往呈现出过于冷静的状态,经常自己“藏”在小角落里,逃避集体活动,这也是不爱与他人交流的一种表现。
其四,焦虑不安。
这部分学生在内心非常渴望摆脱自己“边缘人”的身份,希望自己能够积极融入课堂学习中,但是,他们又因逃避、恐惧等因素难逃“边缘人”的身份,最终造成这部分学生焦虑不安。
弱势性。
从一定程度上讲,“边缘人”的弱势性表现出的是丧失课堂话语权。
话语权是课堂教学中学生参与课堂活动、发表自己观点的前提和条件。
课堂教学中,教师已经习惯将话语权留给处于课堂教学中心的学生,处于边缘的学生总是想逃离课堂教学的中心,慢慢地,他们就丧失了自己的话语权。
相对性。
在课堂教学中,对于“边缘人”来说并非是一成不变的,是具有动态性的。
首先,“边缘人”是针对某方面而言的。
孤独的边缘人——浅析《布里尔小姐》中的边缘人形象
文孤独的边缘人○郑蓉颖 葛 俏摘 要:曼斯菲尔德的小说以细腻见长。
她的小说中塑造了一系列经典的人,其小说《布里尔小姐》便成功地塑造了布里尔小姐这一边缘人形象。
布里尔小姐作为边缘公民,边缘女性,以及边缘看客的多重身份的结合,孤独地在社会中进行无力的抗争。
关键词:布里尔小姐 边缘人 边缘公民 边缘女性 边缘看客边缘人这一概念最早由德国心理学家K•勒提出的,泛指对两个社会群体的参与都不完全,处于群体之间的人。
广义地说边缘人指一个人在某方面有自己的独到之处,让别人在短时间内难以理解。
狭义地理解边缘人是指各个方面都脱离主流社会群体方式的人。
他们处于生活的边缘,内心迷茫,生活焦虑,拒绝理解他人,也拒绝被他人理解。
边缘人还有许多别称。
比如齐美尔提出的“外来人”的概念,20世纪20年代,巴塔耶(Bataille)提出的“异质成分”概念。
然而,这些概念的叫法虽然不同,但是它们都表明了边缘人的状态:作为移民者,或作为第二性,或作为旁观者,边缘人徘徊在两种文化与两种社会的边缘,他们渴望被接受或者仅仅是被人接受,但是却又屡遭各方的排斥,他们的处境常常是进退维谷的,他们的身上都存在着深深的无力感。
作为杰出的现代主义短篇小说家,曼斯菲尔德的作品中便着重关注了被中心和主流社会所排斥的边缘人。
她的短篇小说《布里尔小姐》就是其中的一个典型代表。
曼斯菲尔德曾经表示过她对自己笔下的布里尔小姐喜爱有加。
于是在这个短篇小说中,她惟妙惟肖地塑造了布里尔小姐这个边缘人。
布里尔小姐是一位远离故土的异乡人。
她迟迟未嫁,只能靠当观众来满足自己融入乡,没有什么社会交际的布里尔小姐更是处在多重的边缘化地位上。
本文试图通过分析布里尔小姐同时作为边缘公民,边缘女性以及边缘看客的多重边缘人形象,从而揭示出小说的主旨:孤独边缘人的无力抗争。
一、边缘公民德国心理学家K•勒提出社会环境的改变能使个人的心理特征和行为特征发生改变。
当一个人从一个环境转到另一个环境时,还未摆脱旧的环境的影响,便要开始适应新的环境。
美国梦之队历届球员名单
美国梦之队历届球员名单梦一队阵中拥有历史上最为优秀的一群篮球运动员,特别是迈克尔·乔丹。
他们的主教练是底特律活塞(Detroit Pistons)的查克·戴利(Chuck Daly)。
球员名单:4-克里斯蒂安·莱特纳(Christian Laettner),杜克大学(Duke University)5-大卫·罗宾逊(David Robinson),圣安东尼奥马刺(San Antonio Spurs)6-帕特里克·尤因(Patrick Ewing),纽约尼克斯(New York Knicks)7-拉里·伯德(Larry Bird),波士顿凯尔特人(Boston Celtics)8-斯科蒂·皮蓬(Scottie Pippen),芝加哥公牛(Chicago Bulls)9-迈克尔·乔丹(Michael Jordan),芝加哥公牛(Chicago Bulls)10-克莱德·德雷克斯勒(Clyde Drexler),波特兰开拓者(Portland Trail Blazers)11-卡尔·马龙(Karl Malone),犹他爵士(Utah Jazz)12-约翰·斯托克顿(John Stockton),犹他爵士(Utah Jazz)13-克里斯·穆林(Chris Mullin),金州勇士(Golden State Warriors)14-查尔斯·巴克利(Charles Barkley),菲尼克斯太阳(PhoenixSuns)15-埃尔文·约翰逊(Magic Johnson),洛杉矶湖人(Los Angeles Lakers)在1992年巴塞罗那奥运会上的战绩:小组赛:美国 116 安哥拉 48美国 103 克罗地亚 70美国 111 德国 68美国 127 巴西 83美国 122 西班牙 811/4赛:美国 115 波多黎各 77半决赛:美国 127 立陶宛 76决赛:美国 117 克罗地亚 85梦二队是为参加1994年在加拿大安大略省的多伦多举行的世界篮球锦标赛选拔的。
如何处理职场上的边缘人
如何处理职场上的边缘人在职场上,人际关系无疑是非常重要的一部分。
一个人如果和同事之间互相信任,互相合作,那么他在工作中的表现也会更出色。
但是事实上,有些人不幸成为了边缘人。
他们不被同事们信任,不被领导相信,甚至很难和其他同事打成一片。
如何处理职场上的边缘人,让他们融入团队,是每个职场人士考虑的问题。
一、归纳原因职场边缘人的原因可能是多方面的。
首先,他们有可能在工作中表现出偏执或者敌意。
这种表现会对同事和领导不信任。
另一方面,他们也有可能没有融入整个职场文化。
他们的嗜好、爱好、交际对象与主流有一定的偏差。
还有一些人则不仅在工作中没有表现出色,反而给领导和同事造成了负面影响。
二、解决办法那么,如何帮助边缘人拔出“脱颖而出”的刺呢?这需要从多个方面入手。
1.鼓励思考边缘人在职场中缺乏表现的一个重要原因是他们缺乏自信。
这时候,领导和同事可以通过一些方法来鼓励他们思考。
比如,直接问他们的看法,或者向他们请教一些问题。
这个过程中,他们的思考、分析、讨论都需要受到鼓励,通过这种方式,边缘人的自信心也可以在一定程度上得到增强。
2.加入小组职场中很多工作都需要团队合作。
因此,与团队合作的能力是职场中非常重要的一项技能。
对于边缘人来说,加入小组也是一种非常好的处理方式。
在小组中,他们可以与其他人积极互动,讨论一些问题,共同完成一些任务。
通过这样的活动,他们的交际能力也可以得到锻炼,同时也可以提升他们在工作中的影响力。
3.帮助发掘特长一些边缘人之所以处于边缘,是因为在某些方面缺乏表现。
对于这些人,我们可以通过引导、培养、开发他们的特长,来提高他们在职场中的表现。
比如,一些人在设计方面具有非常独特的视角,可以尝试在项目中让他们参与设计部分;又比如,一些人在客户关系方面有比较深厚的经历,可以让他们参与一些面对客户的工作。
4.提供支持有些边缘人可能需要额外的支持和鼓励,以便他们能够融入职场。
这时候,领导和同事可以通过一些方法来支持他们。
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潘天强推荐:中国电影百年二百部优秀电影目录1905——19491.中国1905:定军山(任景丰)2.中国1913:难夫难妻(张石川、郑正秋)3.中国1913:庄子试妻(黎民伟)4.中国1921:阎瑞生(任彭年)5.中国1923:孤儿救祖记(张石川)6.中国1928:火烧红莲寺(张石川)7.中国1933:三个摩登女性(卜万苍)8.中国1933:春蚕(程步高)11本9.中国1933:小玩意(孙瑜)10.中国1933:女性的呐喊(沈西苓)11.中国1934:桃李劫(应云卫)12.中国1934:大路(孙瑜)13.中国1934:姊妹花(郑正秋)14.中国1934:神女(吴永刚)9本15.中国1934:渔光曲(蔡楚生)8本16.中国1934:新女性(蔡楚生)12本17.中国1935:风云儿女(许幸之)18.中国1935:大路(孙瑜)10本19.中国1937:马路天使(袁牧之)9420.中国1937:夜半歌声(马徐维邦)21.中国1937:十字街头(沈西苓)22.中国1938:保卫我们的土地(史东山)23.中国1939:中华儿女(沈西苓)24.中国1941:铁扇公主(万籁鸣、万古蟾)25.中国1942:塞上风云(应云卫)26.中国1947:太太万岁(桑弧)27.中国1947:八千里路云和月(史东山)28.中国1947:一江春水向东流(蔡楚生、郑君里)19029.中国1948:万家灯火(沈浮)11030.中国1948:小城之春(费穆)9531.中国1949:乌鸦与麻雀(郑君里)32.中国1949:三毛流浪记(赵明、严恭)33.中国1949:丽人行(陈鲤庭)1949——196534.中国1949:桥(王滨)35.中国1950:我这一辈子(石挥)12本36.中国1950:武训传(孙瑜)24本37.中国1950:白毛女(水华、王滨)38.中国1950:关连长(石挥)39.中国1952:赵一曼(沙蒙)40.中国1952:南征北战(成荫、汤晓丹)13本41.中国1953:鸡毛信(张俊祥)42.中国1953:智取华山(郭维)43.中国1954:梁山伯与祝英台(彩色越剧,桑弧)44.中国1954:渡江侦察记(汤晓丹)45.中国1955:董存瑞(郭维)46.中国1955:平原游击队(苏里、武兆堤)47.中国1955:天仙配(石挥)48.中国1956:铁道游击队(赵明)49.中国1956:祝福(桑弧)10本50.中国1957:女篮五号(谢晋)51.中国1957:上甘岭(沙蒙)52.中国1958:永不消逝的电波(王苹)53.中国1958:不夜城(汤晓丹)54.中国1958:花好月圆(郭维)55.中国1958:回民支队(冯毅夫、李俊)12本56.中国1959:万水千山(成荫、华纯)57.中国1959:我们村里的年轻人(苏里)58.中国1959:老兵新传(沈浮)59.中国1959:青春之歌(崔嵬、陈怀凯)18本60.中国1959:柳堡的故事(水华)61.中国1959:今天我休息(鲁韧)62.中国1959:林则徐(郑君里)8本63.中国1959:五朵金花(王家乙)13本64.中国1959:林家铺子(水华)9本65.中国1960:林海雪原(刘沛然)66.中国1960:红旗谱(凌子风)15本67.中国1960:刘三姐(苏里)10068.中国1961:小蝌蚪找妈妈(特伟等)69.中国1961:甲午风云(林农)70.中国1961:洪湖赤卫队(谢添)71.中国1961:红色娘子军(谢晋)12本72.中国1962:李双双(鲁韧)11本73.中国1962:红日(汤晓丹)74.中国1962:地雷战(唐英奇、徐达)10075.中国1962:北大荒人(崔嵬、陈怀凯)76.中国1962:早春二月(谢铁骊)11本77.中国1962:七十二家房客(楚原)78.中国1962:魔术师的奇遇(桑弧)中国第一部彩色宽银幕立体故事片79.中国1963:红楼梦(芩范)80.中国1963:小兵张嘎(崔嵬)10781.中国1963:野火春风斗古城(严寄洲)11本82.中国1963:冰山上的来客(赵心水)83.中国1964:大闹天宫(万籁鸣)84.中国1964:阿诗玛(刘琼)85.中国1964:兵临城下(林农)86.中国1964;霓虹灯下的哨兵(王平、葛鑫)87.中国1964:雷锋(董兆琪)88.中国1964:满意不满意(严恭)89.中国1964:英雄儿女(武兆堤)12090.中国1964:北国江南(沈浮)91.中国1965:舞台姐妹(谢晋)11本92.中国1965:烈火中永生(水华)、93.中国1965:地道战(任旭东)94.中国1965:苦菜花(华纯)1979——200595.中国1978:小街(杨延晋)96.中国1978:剪辑错了的故事(杨延晋)97.中国1979:归心似箭(李俊)11本100.中国1980:小花(黄建中)101.中国1980:巴山夜雨(吴贻弓)102.中国1980:天云山传奇(谢晋)126103.中国1980:三个和尚(阿达)104.中国1981:庐山恋(黄祖模)105.中国1981:西安事变(成荫)19本106.中国1981:邻居(谢非)107.中国1981:喜盈门(赵焕章)108.中国1981:沙鸥(张暖昕)109.中国1981:人到中年(王启明、孙羽)11本110.中国1982:牧马人(谢晋)111.中国1982:少林寺(张鑫炎)112.中国1982:骆驼祥子(凌子风)113.中国1982:没有航标的河流(吴天明)114.中国1982:许茂和他的女儿(李俊)115.中国1982:城南旧事(吴贻弓)10本116.中国1983:乡音(胡炳榴)91117.中国1983:一个和八个(张军钊)10本118.中国1984:人生(吴天明)119.中国1984:红衣少女(陆小雅)10本120.中国1984:边城(凌子风)121.中国1984:黄土地(陈凯歌)10本122.中国1985:猎场扎撒(田壮壮)123.中国1985:高山下的花环(谢晋)124.中国1985:青春祭(张暖忻)10本125.中国1985:良家妇女(黄建中)126.中国1986:黑炮事件(黄建新)116127.中国1986:野山(颜学恕)128.中国1986:芙蓉镇(谢晋)166129.中国1986:人鬼情(黄蜀芹)115130.中国1986:孙中山(丁荫楠)17本131.中国1986:盗马贼(田壮壮)9本132.中国1986:湘女潇潇(谢飞)10本133.中国1987:老井(吴天明)133134.中国1987:红高粱(张艺谋)91135.中国1988:顽主(米家山)136.中国1988:棋王(滕文骥)137.中国1988:孩子王(陈凯歌)138.中国1989:本命年(谢飞)139.中国1989:晚钟(吴子牛)140.中国1989:百色起义(陈家林)115141.中国1989:开国大典(李前宽)18本142.中国1990:菊豆(张艺谋)143.中国1990:《我的九月》(尹力)144.中国1990:一半是海水,一半是火焰(夏刚)145.中国1990:过年(黄建中)10本146.中国1990:双旗镇刀客(何平)90147.中国1990:北京,你早(张暖昕)110148.中国1990:血色清晨(李少红)149.中国1991:大红灯笼高高挂(张艺谋)150.中国1991:边走边唱(陈凯歌)151.中国1991:蓝风筝(田壮壮)152.中国1991:大决战(李俊等)三部六集69本153.中国1991:焦裕禄(王冀邢)154.中国1991:周恩来(丁荫楠)155.中国1992:凤凰琴(何群)156.中国1992:秋菊打官司(张艺谋)90157.中国1992:香魂女(谢飞)90158.中国1992:大撒把(夏钢)9本159.中国1993:北京杂种(张元)160.中国1993:霸王别姬(陈凯歌)16本161.中国1994:凤凰琴(何群)162.中国1994:阳光灿烂的日子(姜文)163.中国1994:活着(张艺谋)164.中国1994:被告山杠爷(范元)11本165.中国1994:二嫫(周晓文)168.中国1995:风月(陈凯歌)169.中国1995:民警故事(宁瀛)170.中国1995:红樱桃(叶大鹰)115173.中国1997:离开雷锋的日子(雷献禾)174.中国1997:赵先生(吕乐)175.中国1997:有话好好说(张艺谋)176.中国1997:小武(贾樟柯)177.中国1997:甲方乙方(冯小刚)178.中国1998:不见不散(冯小刚)179.中国1998:站台(贾樟柯)180.中国1998:安居(胡炳榴)181.中国1999:那人那山那狗(霍建起)182.中国1999:一个都不能少(张艺谋)183.中国1999:我的父亲母亲(张艺谋)184.中国2000:苏州河(娄烨)185.中国2000:生死抉择(于本正)186.中国2000:横空出世(陈国星)187.中国2001:十七岁的单车(王小帅)188.中国2002:鬼子来了(姜文)189.中国2002:英雄(张艺谋)190.中国2002:寻枪(陆川)191.中国2002:开往春天的地铁(张一白)192.中国2002:任逍遥(贾樟柯)193.中国2002:美丽的大脚(杨亚洲)194.中国2002:生活秀(霍建起)195.中国2003:暖(霍建起)196.中国2003:我和爸爸(徐静蕾)197.中国2003:周渔的火车(孙周)198.中国2003:看车人的七月(安战军)199.中国2004:天下无贼(冯小刚)200.中国2004:美丽上海(彭小莲)201.中国2004:十面埋伏(张艺谋)202.中国2004:手机(冯小刚)203.中国2005:青红(王小帅)204.中国2005:我们俩(马丽文)205.中国2005:孔雀(顾长卫)206.中国2005:可可西里(陆川)207.中国2005:太行山上(韦廉等)208.中国2005:张思德(尹力)209.中国2005:世界(贾樟柯)210.中国2006:满城皆带黄金甲(张艺谋)211.中国2006:我的长征(翟俊杰等)212.中国2006:三峡好人(贾樟柯)213.中国2006:疯狂的石头(宁浩)214.中国2006:云水谣(尹力)215.中国2006:天狗(戚健)216.中国2006:东京审判(高群书)217.中国2007:集结号(冯小刚)218.中国2007:图雅的婚事(王全安)219.中国2007:色·戒(李安)220.中国2007:太阳照常升起(姜文)221.中国2007:盲山(李杨)2007:投名状(陈可辛叶伟民)香港2008:非诚勿扰(冯小刚)2008:画皮(陈嘉上)香港、大陆2008:长江七号(周星驰)香港2009:建国大业(韩三平)2009:十月围城(陈德森)香港2009:三枪拍案惊奇(张艺谋)2009:赤壁下(吴宇森)2009:风声(导演:陈国富,主演:周迅李冰冰张涵予)2009:南京南京(陆川)2010:叶问2(导演:叶伟信主演:甄子丹任达华洪金宝黄晓明)香港2010:唐山大地震(冯小刚)补充资料1:文革时期1966--1976 电影一览表1970年2部北京电影制片厂1部:《智取威虎山》(上海京剧团,谢铁骊、钱江导演,京剧)八一电影制片厂1部:《红灯记》(中国京剧院,成荫导演,京剧)1971年2部北京电影制片厂1部:《红色娘子军》(中国舞剧团,潘文辰、付杰导演,舞剧)长春电影制片厂1部:《沙家浜》(北京京剧院,武兆堤导演,京剧)1972年5部北京电影制片厂与上海电影制片厂合拍1部:《海港》(上海京剧院,谢铁骊导演,京剧)北京电影制片厂1部:《龙江颂》(上海京剧院,谢铁骊导演,京剧)上海电影制片厂1部:《白毛女》(上海舞蹈学院,桑弧导演,舞剧)八一电影制片厂1部:《红色娘子军》(京剧)长春电影制片厂1部:《奇袭白虎团》(山东京剧团,苏里导演,京剧)1973年4部北京电影制片厂与上海电影制片厂合拍1部:《海港》(京剧,重拍)长春电影制片厂3部:《艳阳天》、《战洪图》、《青松岭》(刘国权导演)1974年17部北京电影制片厂4部:《杜鹃山》(谢铁骊、钱江导演,京剧)、《侦察兵》(李文化导演,王心刚主演)、《南征北战》(重拍)、《送货路上》(湖南花鼓戏)上海电影制片厂4部:《火红的年代》(傅超武导演、于洋主演)、《无影灯下颂银针》、《渡江侦察记》(重拍)、《一副保险带》(:宋宁奇、赵焕章导演)八一电影制片厂2部:《闪闪的红星》(李俊导演)、《平原作战》(京剧,崔嵬、陈怀恺导演)长春电影制片厂5部:《创业》、《钢铁巨人》、《平原游击队》(重拍)、《向阳院的故事》、《半篮花生》(越剧)、珠江电影制片厂1部:《沙家浜》(粤剧)中央新闻纪录电影制片厂1部:《园丁之歌》1975年24部北京电影制片厂6部:《决裂》(李文华导演)、《海霞》(钱江导演,吴海燕主演)、《红雨》、《草原儿女》(舞剧)、《烽火少年》、《渡口》(河北梆子)上海电影制片厂6部:《战船台》、《春苗》(谢晋导演)、《第二个春天》、《小将》、《人老心红》(淮剧)、《拣煤渣》(淮剧)八一电影制片厂4部:《沂蒙颂》(舞剧)、《激战无名川》、《红灯记》(维吾尔语歌剧)、《雷雨之前》长春电影制片厂5部:《金光大道(上集)、《车轮滚滚》、《长城新曲》、《黄河少年》、《沙漠的春天》西安电影制片厂2部:《碧海红波》、《阿勇》珠江电影制片厂1部:《小螺号》1976年40部北京电影制片厂7部:《反击》(李文化导演,未发行)、《山花》、《沸腾的群山》、《宝莲灯》(上、下集,河北梆子)、《青春似火》、《牛角石》、《海上明珠》上海电影制片厂13部:《欢腾的小凉河》(刘琼导演)、《年轻的一代》(重拍)、《磐石湾》(谢晋导演,京剧)、《征途》、《难忘的战斗》、《江水滔滔》、《审椅子》(京剧)、《新风歌》、《金锁》、《阿夏河的秘密》、《管得好》(吕剧)、《三定桩》(莱芜梆子)、《小店春早》(黄梅戏)八一电影制片厂4部:《南海长城》(李俊导演,王心刚、刘晓庆主演)、《红军不怕远征南——长征组歌》(舞台艺术片)、《南海风云》、《红云冈》(京剧)长春电影制片厂7部:《雁鸣湖畔》、《芒果之歌》、《长空雄鹰》、《锁龙湖》、《山村新风》、《金光大道》(中集)西安电影制片厂1部:《开山的人》珠江电影制片厂3部:《枫树湾》、《山里红梅》、《红霞万朵》(黄梅戏)峨嵋电影制片厂2部:《寄托》、《春潮急》广西电影制片厂1部:《主课》中央新闻纪录电影制片厂1部:《两张图纸》(湖南花鼓戏)补充资料2:文革期间放映的部分外国电影目录朝鲜:《鲜花盛开的村庄》、《火车司机的儿子》、《摘苹果的时候》、《劳动家庭》、《永生的战士》、《原形毕露》、《轧钢工人》、《卖花姑娘》、《金姬和银姬的命运》、《看不见的战线》、《三妯娌》、《战友》、《南江村的妇女》《一个护士的故事》、《秃鲁江畔之花》。
青少年心理发展与教育ppt课件
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三、青少年身心发展的一般特点
青春期生理发育的突出特点: a.迅猛(快速发育) b.全面(涉及全身所有系统) c.趋向成熟(20-22岁成熟) d.不平衡(不同步,不协调) e.差异显著(性别、地域、民族) f.生理发育加速现象(当前发展中国家最显著)
总体性别观念仍以前者为主导。 随时代发展性别心理模式的相似性在增强
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三、青少年身心发展的一般特点
(二)心理发展 3. 社会性发展 (4)道德品质的发展 能独立、自觉地按照道德准则来调节自己的行为。 道德信念和道德理想在青少年的道德动机中占据重要
地位。 青少年品德心理中自我意识的明显化,反省监控增强 青少年道德行为习惯逐步巩固。 青少年品德发展和世界观的形成是一致的。 青少年品德结构的组织形式完善化。
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五、青少年心理健康现状
绝大多数青少年心理是健康的 少数学生心理障碍主要表现为心理问题而非疾病 青少年的心理压力与心理承受力 青少年心理障碍的发生及变化趋势令人忧虑
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五、青少年心理健康现状
中国当代青少年存在的主要心理问题:
社会性发展问题 心理压力问题 学习适应问题 人际交往问题 情绪困扰问题 性心理问题 网络心理问题
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三、青少年身心发展的一般特点
(二)心理发展 3. 社会性发展 (3)认同性别角色 性别角色是个体在社会化过程中通过模仿学习获得的一套与自己
性别相应的行为规范。 获得真正性别角色,根据社会文化对男性、女性的期望而形成相
浅谈高中语文教学中的“边缘人”现象
的需要 , 参考 文 献 :
竟不是主流 , 我们社会 的主流还是好的 , 大家要多看到光明 的一 面 、 阳光 的一 面 , 尽 量少 写一 些 社会 的阴 暗面 。这 种 观 点 得 到 了大 多数 学生 的认 可 , 大家 都认 为 是这 样 的 。 但 就在 这 时 他提 出了 自己的看 法 , 大 肆批 驳 当今 社会 的 阴 暗面 , 然 后结合他看过的野史 , 纵观古今进行论述 , 正是从他这个事
关键 词 : 高 中语 文 ; 边缘 人 ; 现 象 中 图分 类 号 : G6 3 3 . 3 文献 标 志 码 : A
文章 编 号 : 1 6 7 4 — 9 3 2 4 ( 2 0 1 3 ) 4 7 — 0 1 6 9 — 0 2
高 中语文教学 中, 每年班里都有那么几个“ 边缘人” 学 生 ,他们 在 你上 课 时并 不 违反课 堂纪 律也 不是 做 其他 科 的 作业 , 而是在课 堂上看其他的文学类的书籍 , 如《 边城》 、 《 三 国演义》 、 《 水浒》 等文学名著, 也有 当今流行的韩寒 的《 三重 门》 等。有时在你让学生分小组讨论问题时 , 他们要么是不 参 与, 要 么是 突然 间 提 出一个 不 沾边 的另 类 问题 , 引 出 同学 片异样 的眼光。 如在我带的2 0 1 0 年高三的一个男生 , 有一 次我讲作文时, 讲到思想内容要健康积极 向上 , 当然社会上 的 阴暗 面 也 是有 的 , 但 大 家在 写时 , 一 定要 注意 , 因为 这 毕
青少年心理发展与教育ppt课件
青少年为什么有时要“顶撞”成人? 青少年看问题为何容易带片面性和表面性?
三、青少年身心发展的一般特点
• (二)心理发展 • 1. 认知发展 • 青少年认知发展特点 • (3)青少年思维品质的矛盾表现 • 思维智力品质发展新特点:独立性和批判性显著发展。 • பைடு நூலகம்面化、表面化和盲目性:辨证思维发展趋于成熟但
三、青少年身心发展的一般特点
• (二)心理发展 • 3. 社会性发展 • (3)认同性别角色 • 性别角色是个体在社会化过程中通过模仿学习获得的一套与自己
性别相应的行为规范。 • 获得真正性别角色,根据社会文化对男性、女性的期望而形成相
应的动机、态度、价值观和行为, 并发展为性格方面的男女特征。 • 两性出生时几乎无差异,性别心理差异是社会文化背景决定的 • 当代社会文化背景处于传统性别观念到男女平等观念的过渡阶段,
三、青少年身心发展的一般特点
• (二)心理发展 • 1. 认知发展 • 皮亚杰(Piaget, 1896 -1980)的形式运算阶段:11-15
岁, 青少年思维能力超出了只感知具体事物, 表现出抽 象的形式推理, 进入形式运算思维阶段。 • 所谓形式运算, 就是可以在头脑中把形式和内容分开, 可以离开具体事物,根据假设来进行逻辑推演的思维。
三、青少年身心发展的一般特点
• 青春期生理发育的突出特点: a.迅猛(快速发育) b.全面(涉及全身所有系统) c.趋向成熟(20-22岁成熟) d.不平衡(不同步,不协调) e.差异显著(性别、地域、民族) f.生理发育加速现象(当前发展中国家最显著)
● 生理发育对心理发展的影响 a.一般影响(前提、成熟度、差异性) b.特殊影响(成人感、性成熟、行为方式、情绪等)
1981香港电影票房榜
片名上映时期日数票房数入 (港元)1 摩登保镳 30/01/81- 07/03/81 37 $17,769,048.002 追女仔 07/08/81- 26/08/81 20 $9,464,742.003 鬼马智多星 23/07/81- 12/08/81 21 $7,479,976.004 鬼打鬼 24/12/80- 08/01/81 16 $5,675,626.005 勇者无惧 05/03/81- 20/03/81 16 $5,618,598.006 蛊 11/09/81- 25/09/81 15 $5,227,249.007 滑稽时代 24/12/80- 11/01/81 19 $5,186,448.508 欢乐神仙窝 05/02/81- 18/02/81 14 $5,109,030.009 千王斗千霸 30/04/81- 14/05/81 15 $5,081,870.0010 武馆 20/08/81- 02/09/81 14 $5,073,077.0011 忌廉沟鲜奶 01/07/81- 15/07/81 15 $4,826,151.0012 阿灿当差 05/06/81- 18/06/81 14 $4,717,429.0013 老夫子 16/07/81- 28/07/81 13 $4,548,638.0014 凶榜 05/11/81- 18/11/81 14 $4,396,918.0015 魔剑侠情 31/01/81- 18/02/81 19 $4,302,930.0016 天真有牙 09/07/81- 22/07/81 14 $3,990,193.0017 舞厅 17/09/81- 02/10/81 16 $3,881,759.0018 胡越的故事 24/04/81- 07/05/81 14 $3,848,094.0019 鬼域 02/04/81- 16/04/81 15 $3,696,839.0020 I.Q. 爆棚 19/02/81- 04/03/81 14 $3,641,158.0021 边缘人 08/01/81- 23/01/81 16 $3,569,007.5022 交叉零蛋 19/06/81- 30/06/81 12 $3,385,077.0023 南北狮王 19/02/81- 05/03/81 15 $3,374,831.0024 无毒不丈夫 12/11/81- 25/11/81 14 $3,351,233.0025 长辈 01/01/81- 14/01/81 14 $3,346,256.0026 末代皇帝—溥仪 05/11/81- 25/11/81 21 $3,263,462.0027 冲锋车 29/10/81- 11/11/81 14 $3,032,222.0028 辛亥双十 09/10/81- 21/10/81 13 $2,922,683.0029 飞尸 17/04/81- 29/04/81 13 $2,913,269.0030 龙咁威 29/07/81- 07/08/81 10 $2,860,958.0031 踩线 26/06/81- 08/07/81 13 $2,782,908.0032 失业生 26/08/81- 03/09/81 9 $2,726,120.0033 赌王群英会 20/05/81- 02/06/81 14 $2,700,073.0034 不准掉头 16/04/81- 29/04/81 14 $2,681,782.0035 红粉动江湖 10/12/81- 21/12/81 12 $2,514,033.0036 乌龙天师招积鬼 01/10/81- 08/10/81 8 $2,237,587.0037 另女正传 15/01/81- 28/01/81 14 $2,230,950.0038 知法犯法 09/01/81- 15/01/81 7 $2,202,967.0039 千门八将 03/09/81- 10/09/81 8 $2,177,194.0040 单程路 02/08/81- 11/08/81 10 $2,093,103.0041 血鹦鹉 02/10/81- 08/10/81 7 $2,028,007.0042 尸妖 03/06/81- 11/06/81 9 $2,023,577.0043 胆搏胆 09/10/81- 16/10/81 8 $2,001,921.0044 书剑恩仇录 23/07/81- 30/07/81 8 $1,969,217.0045 飞刀‧又见飞刀 02/04/81- 09/04/81 8 $1,958,164.0046 死亡塔 21/03/81- 27/03/81 7 $1,950,391.0047 射雕英雄传三集 12/11/81- 19/11/81 8 $1,889,396.0048 串女人渣沙娇娃 12/08/81- 19/08/81 8 $1,836,278.0049 新强奇趣录 20/08/81- 04/09/81 16 $1,671,383.0050 顶爷 02/12/81- 09/12/81 8 $1,629,254.0051 绿印 23/10/81- 29/10/81 7 $1,594,573.0052 猫头鹰 30/04/81- 07/05/81 8 $1,572,670.0053 兵兵贼贼 15/10/81- 22/10/81 8 $1,540,370.0054 父子情 16/04/81- 29/04/81 14 $1,483,317.0055 领野 21/05/81- 28/05/81 8 $1,477,533.0056 陆小凤之决战前后 22/10/81- 28/10/81 7 $1,437,874.0057 碧血剑 04/03/81- 12/03/81 9 $1,421,617.0058 流氓千王 18/06/81- 25/06/81 8 $1,402,593.0059 线人 19/02/81- 04/03/81 14 $1,396,415.0060 老鼠街 15/05/81- 21/05/81 7 $1,396,271.0061 撞板神探电子龟 10/09/81- 16/09/81 7 $1,359,086.0062 阿灿有难 04/09/81- 10/09/81 7 $1,357,337.0063 大控诉 16/01/81- 22/01/81 7 $1,353,778.0064 三毛流浪记 16/07/81- 29/07/81 14 $1,345,661.0065 煲车 11/09/81- 17/09/81 7 $1,345,277.0066 危险人物 03/12/81- 09/12/81 7 $1,291,756.0067 代代风流代代春 26/09/81- 01/10/81 6 $1,283,023.0068 绝代英雄 17/06/81- 24/06/81 8 $1,282,670.0069 神台猫 30/10/81- 04/11/81 6 $1,237,603.0070 爱杀 26/03/81- 01/04/81 7 $1,232,730.0071 手指拗出 08/05/81- 14/05/81 7 $1,220,998.0072 黑蜥蜴 26/11/81- 02/12/81 7 $1,170,454.0073 两小无知 13/08/81- 19/08/81 7 $1,148,920.0074 凶蝎 22/10/81- 28/10/81 7 $1,114,588.0075 伤人十七 22/05/81- 28/05/81 7 $1,112,841.0076 大地勇士 07/05/81- 13/05/81 7 $1,072,278.0077 紫钗记 20/08/81- 26/08/81 7 $1,023,962.0078 老衬当旺 10/12/81- 16/12/81 7 $1,021,282.0079 钱搵钱 14/05/81- 21/05/81 8 $1,008,909.0080 粉骷髅 02/04/81- 08/04/81 7 $1,002,080.0081 功夫皇帝 03/10/81- 08/10/81 6 $998,644.0082 何方神圣 19/03/81- 25/03/81 7 $981,618.0083 赌王千上千 04/06/81- 10/06/81 7 $980,653.0084 艾曼妞火并功夫良 10/12/81- 16/12/81 7 $971,063.0085 叉手 15/05/81- 19/05/81 5 $951,371.0086 连环大斗法 12/03/81- 18/03/81 7 $938,568.0087 阿灿出千 09/10/81- 14/10/81 6 $916,267.0088 千王斗千后 17/12/81- 21/12/81 5 $863,167.0089 拜错师父叩错头 23/01/81- 29/01/81 7 $855,030.0090 大力小水手 01/07/81- 05/07/81 5 $818,118.0091 财神到 12/02/81- 18/02/81 7 $812,408.0092 处决 11/06/81- 16/06/81 6 $783,096.0093 二等良民 22/01/81- 27/01/81 6 $724,817.5094 原野 29/10/81- 04/11/81 7 $708,893.0095 盖世奇花 26/11/81- 01/12/81 6 $706,497.0096 猛龙福星 12/03/81- 18/03/81 7 $628,177.0097 旧梦不须记 17/12/81- 21/12/81 5 $601,965.0098 文仔的肥皂泡 01/01/81- 09/01/81 9 $590,107.0099 巴山夜雨 03/09/81- 10/09/81 8 $573,206.00100 庐山恋 05/03/81- 11/03/81 7 $568,961.00101 灰灵 12/01/81- 21/01/81 10 $515,226.00102 摩登大食懒 18/09/81- 20/10/81 33 $508,836.00 103 皇天后土 26/03/81- 26/03/81 1 $463,941.00104 穴门鹰爪 28/03/81- 01/04/81 5 $457,045.00105 血溅冷鹰堡 17/10/81- 21/10/81 5 $439,197.00 106 无情荒地有情天 25/06/81- 30/06/81 6 $417,049.00 107 大毛见小毛 08/04/81- 15/04/81 8 $414,823.00 108 茉莉花 08/08/81- 12/08/81 5 $389,415.00109 奸杀大风暴 04/06/81- 11/06/81 8 $373,916.00 110 童军乐 13/07/81- 01/08/81 20 $340,951.00111 飞凤潜龙 15/10/81- 21/10/81 7 $340,353.00112 大渡河战役 22/10/81- 28/10/81 7 $314,223.00 113 天云山传奇 28/05/81- 03/06/81 7 $309,242.00 114 死亡魔塔 07/05/81- 13/05/81 7 $269,929.00115 归心似箭 18/06/81- 24/06/81 7 $266,834.00116 青春之歌 30/04/81- 05/05/81 6 $253,691.00117 人为财死 14/05/81- 20/05/81 7 $231,493.00118 春寒 09/04/81- 11/04/81 3 $230,114.00119 龙虎双刁 11/06/81- 14/06/81 4 $161,613.00120 一老一少一根钉 21/05/81- 24/05/81 4 $125,659.00 121 新金牌女将 17/12/81- 19/12/81 3 $70,089.00122 巴黎杀手 15/06/81- 17/06/81 3 $67,765.00123 公子娇 16/04/81- 23/04/81 8 $1,535.00。
中美班第23个访谈案例——一例边缘型人格障碍共病强迫障碍的临床访谈
中美班第23个访谈案例——一例边缘型人格障碍共病强迫障碍的临床访谈美国华人精神医学专家、心理学专家。
美中心理文化学会(CAAPC)创始人,在线精神健康大学校长。
毕业于美国芝加哥大学精神医学系,现就职于芝加哥退伍军人医学中心,是美国极少数获得ABPN(美国精神、神经病学院文凭)并从事EAP、SAP和心理咨询的华人精神科医生,获美国精神医学会促进少数族裔精神健康奖,《精神障碍诊断与统计手册-第五版》主译,版权引进中国。
诊治逾三万中美咨客,督导数万心理咨询师与精神科医生,兼任多个世界100强企业的咨询顾问。
一例边缘型人格障碍共病强迫障碍的临床访谈备注:访谈案例为真实案例,经来访者知情同意用于教学督导和发布。
【入院记录】姓名L0710 籍贯XX性别女住址XX年龄40 岁宗教信仰无民族汉族文化程度本科婚姻离异病史提供者本人职业经商联系电话XX工作单位XX 病史可靠性:可靠入院日期XX记录日期XX主诉:与亲近的人相处时特别容易发火,我该怎么办? 现病史:这是一位40岁的中年女性,情绪不稳定,易激惹,与人相处容易发火,尤其是与自己亲近的人相处时更明显。
来访者主动开启对话,诉说最近两周心情好转,情绪基本稳定,认为是由于搬新家和养小动物的原因。
来访者诉说6月份发作过一次,是因为朋友打电话安慰她时说话冒犯到她了,当时正好母亲也打电话来,态度很强势,就觉得自己崩溃了。
来访者诉2年前因工作变动和夫妻感情不和,明显出现情绪差,消沉、颓废,严重时不想出门、交往和工作。
一年前在A院诊断为抑郁障碍,担心药物副作用和病耻感而没有服药。
到B医院先后诊断为抑郁状态、双相情感障碍,目前服用来士普10mg/日,德巴金1g/日,奥沙西泮片7.5mgQn,佐匹克隆7.5mg Qn,曾间断停药,情绪时好时坏。
来访者在2年前觉得很嗨,想去蹦极、飙车,感觉脱离现实了,觉得自己什么事儿都能做,包括出国这样的事,有点像刚刚毕业的大学生一样不切实际,觉得自己有点狂,但无明显脱离现实的夸张行为和情绪高涨等表现。
CLANNAD攻略
CLANNAD[家族]PC游戏攻略CLANNAD是什么意思?答:CLANNAD是凯尔特语的词组“clann as D”的缩写(CLANN + A + D)。
在凯尔特语种,“clann”是“家族”之意,“as”相当于英语中的“from”或“out of”的意思。
而许多关于CLANNAD意思的理解在这两处并没有分歧,分歧主要来自于最后一个字母D上。
一般认为有两种见解:一、D是Dobhar的首字母,Dobhar是凯尔特的一个小镇的名字,在这里作为小镇的象征。
二、D是Dango的首字母,Dango是日语“団子”的罗马音的首字母,在这里作为团子的象征。
这两种见解就能发展出两种相似而又不尽相同的含义,一个是直接表示“小镇家族”,整个小镇就是一个家族,而另一个则表示“团子大家族”,并以团子大家族象征整个小镇中的各个家族,以及小镇本身的这个大家族。
当然,无论哪种解释,都脱离不了“小镇”和“家族”这游戏的核心概念。
什么是“光”?答:CLANNAD的“光”——心愿之光。
是人们的心愿在另一个世界的影像。
拥有着爱的人,能够看到“光”。
用爱实现他人的理想,用爱令他人获得幸福,能够得到“光”。
而“光”又能反过来将奇迹赐予有爱之人。
曾经,这是这个小镇上的人们都深深相信的传说。
“光”是贯穿CLANNAD的关键词,也是世界观的重要组成部分。
故事的进展都要通过“光”来推动,要想进入故事的核心篇章——After Story必须要集齐学园篇中的“光”,而要进入整个CLANNAD的真正结局,更要集齐全部13颗“光”。
什么是Bad End?答:在故事结束时,没有播放片尾曲就直接返回标题画面的情况,就意味着游戏进入了Bad End,并以这种状态结束。
Bad End无法得到“光”,但这并不意味着Bad End就一定是多么不能接受,它只是一个在走上背离CLANNAD主旨的路线后的体现。
若只是单独拿出来看,有些结局并非有多不好,另外对于要收集全对话的人来说,进入各种结局也是十分必要的。
当班级活动遇到“边缘人”
当班级活动遇到“边缘人”1. 引言1.1 引言“边缘人”是指在班级活动中处于边缘位置、与同学相比不够融洽的学生。
在每个班级都会存在这样的学生,他们可能由于性格内向、兴趣爱好与大多数同学不同或是其他原因而被忽视或排斥。
对于这些“边缘人”,我们需要关注和帮助,以确保他们能够融入到班级活动中,并感受到团队的温暖和支持。
在本文中,我们将探讨“边缘人”对班级活动的影响、他们面临的困难、如何帮助他们融入活动、如何预防边缘人出现以及班级活动对边缘人的作用。
通过关注和关心“边缘人”,我们可以建立更加和谐友善的班级氛围,让每位同学都能享受到活动带来的乐趣和成长。
2. 正文2.1 边缘人对班级活动的影响边缘人对班级活动的影响是多方面的。
边缘人的存在会给整个班级活动带来一种不和谐的氛围。
他们可能因为缺乏适应能力或者社交技巧较差而无法融入到活动中,导致活动的气氛变得尴尬或者不友好。
这种情况会影响到其他同学的参与度和兴趣,降低整体活动的效果和意义。
边缘人的存在也会影响到活动的团结和凝聚力。
在团队合作或者集体活动中,每个人的参与和贡献都是至关重要的,而边缘人的孤立会导致整个团队的团结性受到影响。
他们可能会感到被排斥或者被忽视,从而产生负面情绪,进而影响到整个班级的团队精神和凝聚力。
边缘人的存在也可能会影响到活动的效果和成就感。
如果边缘人无法融入到活动中,他们可能会感到孤独和失落,导致活动的完成度和成就感受到影响。
他们可能会因为缺乏支持或者激励而产生消极情绪,影响到整个活动的进展和成果。
边缘人对班级活动的影响是不可忽视的。
他们的存在不仅影响到活动的氛围和团结性,还可能影响到活动的完成度和成就感。
我们需要关注和帮助边缘人融入活动,以保证整个班级活动的顺利进行和有效实施。
2.2 边缘人面临的困难边缘人在人际交往中常常感到孤独和被忽视。
由于他们与别人沟通交流不畅,很难找到共同话题或建立深厚的友谊关系,导致他们在集体活动中经常处于孤立的状态。
数字边缘人名词解释
数字边缘人名词解释
数字边缘人是指因无法有效地使用数字技术而不能充分参与数字化社会活动的人。
数字边缘人主要分为以下几类:
1.老年群体:因年龄增长、学习能力下降、视力或听力下降,不能适应数字化生活。
2.贫困群体:因经济条件限制,缺乏数字设备、网络服务,不能参与数字化生活。
3.残障群体:因身体残疾或疾病,无法使用数字设备、网络服务,不能参与数字化生活。
4.农村群体:因地理位置偏远、缺乏基础设施,不能使用数字设备、网络服务,不能参与数字化生活。
《骆驼祥子》中的社会边缘人教学方案
骆驼祥子中的社会边缘人教学方案引言《骆驼祥子》是中国作家老舍创作的一部现实主义小说,以骆驼祥子这一社会边缘人物为主角,描述了他在上世纪三四十年代北京贫苦人民生活的艰辛和辛酸,展现了社会底层群体的处境。
本教学方案旨在通过分析小说中的社会边缘人形象,帮助学生深入理解小说蕴含的社会议题,并培养他们对社会问题的思考能力。
教学目标通过学习与讨论《骆驼祥子》中的社会边缘人,学生将能够: 1. 理解社会边缘人物形象的特点以及所处环境对其成长与命运造成的影响; 2. 分析文本描写手法以及作者对社会问题的观察和批判态度; 3. 探究贫困与地位倒退等问题对个体心理产生的影响,并思考如何改变现状。
教学内容1. 社会背景介绍(30分钟)•讲解《骆驼祥子》的创作背景以及作者老舍的写作动机;•分析上世纪三四十年代北京社会的阶层差距和贫苦人民生活状况。
2. 社会边缘人形象分析(60分钟)•引导学生了解骆驼祥子这一社会边缘人物的背景与特点;•讨论小说中其他边缘人物的形象,如福子、平儿等。
3. 物质与精神困境探究(90分钟)•对比分析社会边缘人面对的物质困境和精神困境;•引导学生思考贫困和地位倒退对个体心理产生的影响。
4. 文本分析与讨论(60分钟)•分析作者用于描绘社会边缘人物形象的手法,如细节描写、言语表达等;•就作者对社会问题的观察和批判态度进行讨论。
5. 思考与表达(30分钟)•引导学生思考骆驼祥子这一形象在现实社会中是否存在,并就如何改变现状展开思考与讨论;•学生以小组形式展示并分享他们的观点和想法。
教学方法与手段•教师讲授:通过讲解背景知识,指导学生理解社会边缘人物形象及相关社会问题;•小组讨论:促进学生之间的互动交流,激发思考与创新能力;•文本分析:通过分析文本提取关键信息,培养学生对文学作品的批判性思维。
教学评价评价方式主要以小组讨论成果以及个人写作或口头表达为主,评估学生对于社会边缘人形象和相关议题的理解和思考能力。
小学体育教学中“边缘人”现象的困境与对策研究
小学体育教学中“边缘人”现象的困境与对策研究摘要:随着国人体育运动的发展,体育锻炼意识不断增强,不可否认,仍有大批青壮年的身体素质差,运动能力弱,甚至身体状况不良。
近年来,对教学中“边缘人”的研究日益丰富,各个学科均围绕和分析本科目边缘人的问题、产生边缘人的原因及其解决方法等研究。
而在体育教学中对“体育边缘人”的研究较少,对小学体育教学中“边缘人”的研究更加少。
小学体育是学生学习体育与健康知识和运动技能的重要阶段,是培养学生树立终身体育意识的最佳时期,为了关注体育“边缘人”,培养学生良好心理素质,表现出良好的交往能力和合作精神,每一位学生充分体验运动环境,培养愉悦的情感和正确的价值观成为促进体育课堂教学效果的必然。
本文深入小学体育教学中观察“边缘人”现象的困境,分析其原因,进而提出了对策。
为了将“边缘人”们带回课堂,每位体育教师都责无旁贷,每位家长都不容忽视,让学校体育成为学生健康成长的新征程。
希望能对小学体育教育的发展提供有意义的参考价值。
关键词:小学体育教学;边缘人;困境;对策On the dilemma and Countermeasures of "marginal person"phenomenon in primary school physical educationAbstract:With the development of Chinese people's sports, the awareness of physical exercise is constantly enhanced. It is undeniable that there are still a large number of young adults with poor physical quality, weak athletic ability and even poor physical condition. In recent years, the study of "marginal people" in teaching has become increasingly rich. All subjects focus on and analyze the problems of marginal people, the causes of marginal people and their solutions. However, there are few researches on "marginal people" in PE teaching, and even fewer on "marginal people" in PE teaching in primary schools.Primary school students to learn physical education and health knowledge and sports skills important stage, is to cultivate students to set up the best period of lifetime sports consciousness, in order to focus on sports "marginal people", raises the student good psychological quality, show the good communication ability and cooperation spirit, each student fully experience the movement environment, cultivate the joyful emotion and the correct values which makes it necessary to promote the sports classroom teaching effect., this paper goes deep into the plight of the phenomenon of "marginal people" in primary school physicaleducation, analyzes its causes, and then puts forward countermeasures. In order to bring the "marginal people" back to the classroom, every physical education teacher is duty-bound, every parent can not ignore, let the school sports become a new journey for the healthy growth of students. Hope to provide meaningful reference value for the development of primary school physical education.Key words:Primary School Physical Education;marginal people; predicament;Countermeasures目录一、小学体育教学中边缘人现象引发的困境 (1)1.1消极对待课堂 (1)1.2低效率的课堂教学 (1)1.3课堂的两极分化 (2)二、小学体育教学中“边缘人”的成因 (2)2.1学生自身原因 (2)2.2学校方面原因 (3)2.2.1教师方面 (3)2.2.2课堂规模 (4)三、小学体育教学中消除边缘人现象的对策 (4)3.1整合体育课程资源,实现健身健体的价值观 (4)3.2全面深化教师学识,改善课堂教学方法 (5)3.3关注学生个性差异,鼓励学生全员参与 (6)结束语 (7)参考文献 (8)一、小学体育教学中边缘人现象引发的困境1.1消极对待课堂小学教学中的“边缘人”,主要形成于受到学生排挤、教师的不重视、不被他人接纳,自主放弃体育锻炼,对体育运动的学习产生厌倦情绪。
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边缘人
高一年级和体育组共同主办的“迎新杯”篮球赛开始了,教工也组队参加。
由我和郑老师从高一年级教工中挑选队员,按赛程安排,今天下午有教工队的球赛,对手是我带的104班。
赛前我就一再申明,为能给学生一个锻炼的机会,坚决抗议高二高三的教工参加。
可有老师正因为我这些欠妥的话,执意要参加,他们中有一位曾是县队成员,另一个是壮硕体型的中锋,两人的加盟,学生是绝无赢的希望的,因此我一直抗议,据理力争。
邓老师签名回来说,你再抗议就不要你参加了,前往查看,真没写我的名字。
心想,不参加也好,可以对学生进行指导,以学生的身体素质,加上我的旁观者清的指导,必定能赢。
比赛快结束时,我看到教师进球,却在我班记分牌下翻分,疑惑起来,我的学生怎么会有如此低劣行径?便前往记录台查看,原来104一直落后着呢!
结果可想而知,回到办公室,打开手机,看到学生发来短信:“老师,你怎么看今天的比赛呢?”
是啊,我是怎么看的呢?104输了,但我尽力做了我能做的。
比赛开始,我给自己戴上104教练的帽子,开始对我班队员指导。
防守得手,老邓说我是叛徒;进攻受挫,学生啦啦队说我是叛徒。
顿时,便觉得自己是个边缘人了。
抑制住心中无尽的凄凉,仍旧对着104队员高喊战术,杨××老是忘记我布置的任务,屡屡失位,越看越不对劲,莫不是小鬼们不听我的,他们私下商量的战术?便只能在无尽凄凉的背后多了几许无奈了!
如果杨××的防守到位,5、6、8号能够多些配合,即便没有默契,三点进攻下教工队的防线必破无疑。
可现在想来,这只是如果,只是我的纸上谈兵,球场上队员们自有不便之处,他们的拼劲,他们的进步,一场比一场明显,反倒是我过多的关心,影响了他们的队形与布兵,尤其是杨××同学,来回奔波,累得筋疲力尽,我想他才是心底最不能接受这个结果的。
对不起,我亲爱的同学们,也许,老班错了,原谅我吧。
有时间,真想好好和你们打球,学学你们的长处,伴你们一起成长!
而对于此时的我,仍是无尽的无奈,几多的漂泊感,我成了一个边缘人,像没气的皮球被人踢来踢去。
因为,民中教工队,哪怕是替补,也断不会有我的位置;又已成为104男生队失败的教练,谁还愿意要我呢?教工,还是学生?我一直在不停地问自己,若是真要做个选择的话,我永远都会选择学生,一个老班,是该领着班级走的,而现在的我,却是在和学生一起成长,我愧为教师,愧为优秀班主任,我是个不称职的老班。
想要成为学生成长路上的伙伴,和他们一起成长,只是我的一厢情愿,因为太多地方和学生比起来,我幼稚得多。
不知不觉,我竟成了边缘人,边缘到了几许,竟又不知,只剩下无端的悲哀与老黄牛一般的孜孜以求,梦想有一天,能够实现与学生为伍、共同成长的梦想……
二○一○年十月十九日。