教材印刷申请单 - 360文档中心

关于编写校本教材的暂行规定

关于怀远一中编写校本教材的暂行规定教材建设是学校教学基本建设的重要组成部分，是推进教学内容改革的重要基础工作，教科室应充分重视并采取切实措施加强建设。

为鼓励教师积极编写校本教材，并加强管理工作，促进教材建设质量的提高，现就编写校本教材作如下规定：一、建立组织机构学校成立“校本教材编审委员会”，负责对学校校本教材进行认定、审批和编印工作。

具体组织机构如下：编审委员会主任由校长担任，副主任由分管教学的副校长担任，委员由教科室主任、教务处主任、各校级教研组长、或高年资、高职称专家组成。

教科室负责校本教材开发的日常管理、组织评审、印刷等工作。

二、校本教材的认定1、校本教材是指由本校教师编写、制作本校或小范围内学校使用的教材、教辅资料(含乡土教材、继续教育培训教材、实训教材和声像教材等)。

2、学校鼓励教师参加上级主管部门组织的教材和辅导材料的编写，鼓励教师编写有特色、高质量的校本教材，鼓励教师结合教改需要编写所需讲义。

3、凡拟在校内使用的校本教材，应首先以校内讲义的形式试用，经两轮以上教学实践后反映良好的，方可提出申请正式出版教材。

三、编写原则1、应遵循“高质量、有特色”的指导思想。

根据课程特点和需要，突出实用性、针对性。

2、贯彻“够用为度”的原则。

要认真精选内容，主次分明、详略得当，一般总字数不超过30万字。

四、申报、审批程序1、提出编写申请。

教师（或教研组长）根据教学需要申请编写校本教材，填写《自编教材编写申请表》，附教材编写大纲，确定编写责任者、审稿责任人、使用年限、编写大纲、完成编写的大约时间等，经所在教研组签署意见后呈报给教科室。

2、审核。

教科室将呈报的申请表提交给学校校本教材编审委员会。

所有开发人员都必须参加“校本教材项目开发可行性论证会”，由申请者对拟编写教材的目的、内容等进行陈述，并回答校本教材编审委员会的提问。

4、校本教材编审委员进行评审并提出评审意见。

在评审意见中须明确主编和编写团队。

省高等教育人才培养质量和教学改革项目申请书2009年印刷【模板】

***
四川省高等教育人才培养质量和教学改革
项目申请书
项目名称：注重专业特色，强化写作实践——关于在音乐艺术院校开设《音乐文论写作基础》课的探索
项目主持人：甘绍成
工作单位：**学院音乐学系
通信地址：四川成都新生路6号：**学院
邮政编码：********
电话：********
申请日期：2009年9月17日
5.通过该课程建设，使所授学生的文笔能力和科研能力以及综合素质能得到进一步提高，学生就业领域得到拓宽。
推广范围：
根据专业培养目标的不同要求，将本课程推广至全国的音乐院校（系），使其产生广泛的社会效益，为我国的音乐教育事业作出贡献。
5、已有的工作基础及条件
1.工作基础：
本课题的主要负责人甘绍成教授，近年来一直从事《音乐文论写作基础》课的教学，深入教学第一线，实时把握学生动态与市场动态。并且在本课题的研究方面，甘教授对国内外的教学经验以及成果有较好的吸收以及发展，并且已经大致形成一套比较成型的教学模式与理念，这为该课题的进一步发展打下了良好的基础。至于其他几位教师，各自在指导学生撰写音乐毕业论文，承担教学工作和研究工作等方面，也发挥了自己的作用。
2.3 解决的关键问题
通过该课程在音乐艺术院校的开设与推广，加强音乐艺术院校大学生的文字表达能力、科研能力，从而有助于个人综合素质的全面提高，为将来毕业后能更好地适应市场需要，拓宽就业领域，解决就业问题，或者选择进一步提高学力，向研究生层次跨越打下更好的基础。
2.4 特色
第一，坚持理论与实践相结合的原则，本课程重视理论与实践的结合，有条件地利用多媒体教学手段，把讲授知识、赏析例文、写作实践、作文评讲与批改结合起来。力求做到全面、具体、实用，引导学生掌握和运用音乐文体的写作规律。

涉密文件印刷审批制度范本

涉密文件印刷审批制度范本第一条总则为确保我国国家秘密安全，规范涉密文件的印刷、使用和管理，根据《中华人民共和国保密法》及有关规定，制定本制度。

第二条印刷范围本制度适用于下列涉密文件的印刷：（一）涉及国家秘密的文件、资料、图表、刊物、教材等；（二）确定密级的文件资料的复制件、汇编本；（三）其他需要纳入管理的涉密文件。

第三条印刷审批涉密文件的印刷应当按照下列程序审批：（一）提交申请。

需要印刷涉密文件的部门或单位，应当向上级保密部门提交书面申请，申请应包括印刷文件的名称、内容、密级、数量、印刷范围、印刷时间等；（二）审核批准。

上级保密部门对申请进行审核，并根据实际情况进行审批。

审批同意的，应当明确印刷范围、数量、时间等要求；（三）履行合同。

印刷单位与需求单位签订印刷合同，合同应明确双方的权利、义务和责任；（四）验收合格。

印刷完成后，需求单位应当对印刷质量进行验收，确保符合国家保密要求和印刷质量标准。

第四条印刷管理（一）印刷单位应当具备国家保密局认定的保密印刷资质，并遵守国家保密法律法规；（二）印刷过程中，印刷单位应当采取有效措施，确保涉密信息的安全；（三）印刷完成后，印刷单位应当将成品、废品、边角料等物品按照有关规定进行妥善处理，确保不泄露国家秘密；（四）需求单位应当加强对印刷成果的管理，确保印刷品不泄露、不被非法使用。

第五条监督检查上级保密部门应当加强对涉密文件印刷审批工作的监督检查，对违反本制度的单位或个人，依法依规予以查处。

第六条附则本制度自发布之日起施行。

原有规定与本制度不一致的，按照本制度执行。

本制度由上级保密部门负责解释。

涉密文件印刷审批制度是保障国家秘密安全、规范涉密文件印刷管理的重要措施。

各级部门和单位应当严格执行本制度，确保国家秘密的安全。

人大培训计划费用预算表

主讲师费用为每场培训课程的费用，助教费用为协助主讲师的费用，客座讲师费用为特邀的外部专家讲师的费用。

2. 培训场地租赁费用包括培训教室、会议室和活动场地的租赁费用。

培训教室用于正式的培训课程，会议室用于教师会议和学员讨论，活动场地用于培训期间的团建活动。

3. 培训材料费用包括教材印刷费、培训资料复印费和学员证书费用。

教辅材料印刷管理规定(3篇)

第1篇第一章总则第一条为了规范教辅材料印刷行为，保障教育教学质量，维护学生、教师、家长和出版单位的合法权益，根据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国出版管理条例》等法律法规，制定本规定。

第二条本规定适用于在中国境内从事教辅材料印刷活动的单位或个人。

第三条教辅材料印刷单位应当遵守国家法律法规，坚持正确导向，确保印刷内容健康、有益，不得印刷含有违禁内容、侵权内容的教辅材料。

第四条教辅材料印刷单位应当具备相应的印刷资质，遵守国家有关印刷行业的标准和规范。

第二章印刷资质与备案第五条印刷教辅材料，应当依法取得国家新闻出版广电总局颁发的《印刷经营许可证》。

第六条印刷单位申请《印刷经营许可证》，应当具备以下条件：（一）有符合国家规定的印刷设备、设施和场所；（二）有健全的印刷管理制度和质量保证体系；（三）有具备相应资质的印刷技术人员和管理人员；（四）有良好的信誉和经营业绩；（五）符合国家新闻出版广电总局规定的其他条件。

第七条印刷单位取得《印刷经营许可证》后，应当在一个月内到所在地县级新闻出版广电行政部门备案，并提供以下材料：（一）营业执照副本；（二）《印刷经营许可证》副本；（三）法定代表人或负责人身份证明；（四）印刷设备、设施清单；（五）印刷管理制度和质量保证体系；（六）其他相关材料。

第三章印刷内容与审核第八条教辅材料印刷内容应当符合国家法律法规，不得含有以下内容：（一）反对宪法确定的基本原则；（二）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结；（三）宣扬邪教和封建迷信；（四）扰乱社会秩序，破坏社会稳定；（五）宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪；（六）侵害他人合法权益；（七）法律、行政法规禁止的其他内容。

第九条印刷单位在印刷教辅材料前，应当对印刷内容进行审核，确保其符合国家法律法规和本规定的要求。

第十条印刷单位对印刷内容的审核，应当包括以下内容：（一）检查印刷内容是否含有违禁内容；（二）检查印刷内容是否侵犯他人著作权；（三）检查印刷内容是否符合国家规定的教材、教辅材料内容要求；（四）检查印刷内容是否含有其他不符合国家法律法规的内容。

南京邮电大学教材建设委员会工作规定

附件1南京邮电大学教材建设委员会工作规定一、总则为贯彻落实国家教育部、江苏省教育厅有关教材建设方针、政策和文件精神，积极推动学校教材建设和自编教材的出版管理工作，设立教材建设委员会。

本委员会是在主管教学校长领导下研究、规划和指导全校教材建设、教材使用，负责全校教材评审的机构。

二、工作任务1、制订与审定全校教材建设规划、教材选题指南和年度教材建设计划，并检查实施情况。

研究学校教材建设工作的各项措施和政策。

2、受理与审批全校本科自编教材申请，推荐优秀自编教材及高水平著作出版。

3、评定校优秀教材，推荐优秀教材参加部（省）的精品、优秀教材评奖。

4、组织开展教材研究和教材质量评价，建设科学的教材选用编写和评价制度。

5、学校将在本委员会下，设立教材质量评审分委员会，负责对全校各专业主干课程等重要课程的教材，进行定期质量评审。

6、管理教材建设基金。

三、组织形式1、校教材建设委员会，设主任一名，副主任两名，委员若干名。

由主管教学校长任主任，教务处长及学科专家任副主任，各学科专家组成教材建设委员会。

2、委员会挂靠教务处，设秘书1名，其日常事务办事机构设在教务处教材科。

四、工作方式委员会每学期第11周举行例会一次，必要时由主任召开临时会议。

五、附则本工作规定及其附件《南京邮电大学教材建设和管理办法》自2006年1月1日起生效，原有关教材建设和管理方面的规定自动失效。

本规定由教务处负责解释。

附件2南京邮电大学教材建设和管理办法为了促进我校教材建设，加速我校教材建设与管理工作科学化和规范化，提高教材质量和保障教材供应，特制定本办法。

一、教材订购1、全校本科所用教材的订购归口教务处教材科统一办理。

各院（系）举办的培训班所需教材，教材科可以协助预订，经费和教材保管均由举办单位承担。

2、每年6月10日前预订当年秋季用书，12月10日前预订次年春季用书，各院（系）应将所开课程（教学任务书）提前通知相关教师，以便及时选订教材。

为配合院（系）预订教材，教材科每学期向院（系）分发新华书店征订目录，同时提供各院（系）教材库存余量，以供参考。

精品课建设立项申请书模板

精品课程建设立项申请书一、项目名称：XXXX精品课程建设项目二、项目负责人：XXXX三、所在单位：XXXX四、项目背景与建设意义：随着我国教育事业的蓬勃发展，精品课程建设已成为提高教学质量、培养高素质人才的重要途径。

本项目旨在通过建设一门具有较高学术水平、严谨教学态度、创新教学方法的精品课程，提升我国在该领域的教育水平和人才培养质量。

课程名称：XXXX课程类别：XXXX所属学科：XXXX五、建设目标与内容：1. 建设目标：（1）提升课程教学质量，使课程在国内同类课程中具有较高的声誉和影响力。

（2）培养学生的创新能力和实践能力，提高毕业生在就业市场上的竞争力。

（3）推动学科发展，为我国在该领域的发展做出贡献。

2. 建设内容：（1）编写精品教材：结合国内外最新研究成果，编写一本具有较高学术水平和实用性的教材。

（2）优化教学大纲：根据行业发展需求，调整和优化教学大纲，确保课程内容的先进性和适用性。

（3）改进教学方法：采用案例分析、讨论式教学、实践教学等多元化教学手段，提高学生的参与度和学习效果。

（4）加强师资队伍建设：选拔优秀师资，加强师资培训，提高教师的教学水平和科研能力。

（5）完善教学设施：配置先进的教学设备和资源，为课程建设提供有力支持。

六、项目实施方案：1. 项目负责人负责整体项目的组织和管理，确保项目按计划推进。

2. 组织教师参加相关培训，提高教学水平和科研能力。

3. 开展教学改革和研究，不断优化教学内容和方法。

4. 定期组织教学质量评估，确保教学质量持续提升。

5. 加强与企业、科研机构的合作，推动产学研一体化发展。

七、项目预算与资金需求：1. 教材编写与印刷费用：XXX元2. 师资培训费用：XXX元3. 教学设备购置费用：XXX元4. 教学改革与研究费用：XXX元总计：XXX元八、项目预期成果：1. 形成一套具有较高学术水平和实用性的教材。

2. 提高课程教学质量，获得国内同行的认可和好评。

教材出版审核流程

教材出版审核流程一、选题申报1.编辑人员根据教育需求和出版社规划，提出符合出版社发展方向和定位的选题。

2.编辑人员向主编汇报选题情况，获得认可后进行立项申请。

3.编辑人员填写选题申报表，包括选题名称、作者信息、内容概述、读者对象、市场前景等。

4.出版社组织专家进行评审，对选题的合理性和必要性进行评估。

二、审核立项1.根据专家评审意见，出版社决定是否批准选题立项。

2.编辑人员根据出版社要求，与作者签订委托出版合同，明确双方的权利和义务。

3.编辑人员组织开展项目计划和时间表制定，确保项目按计划推进。

三、签订合同1.编辑人员与作者签订出版合同，明确双方的权利和义务。

2.合同中应包括选题名称、作者信息、出版时间、版税支付等条款。

3.合同签订后，编辑人员应跟踪合同执行情况，确保合同条款得到落实。

四、内容编辑1.编辑人员对书稿进行全面审查，包括内容质量、结构体系、语言表达等方面。

2.针对审查中发现的问题，与作者沟通并协助修改完善。

3.编辑人员对书稿进行排版、设计，确保内容与形式的统一。

4.编辑人员对书稿进行校对，确保内容的准确性和连贯性。

五、审核校对1.出版社组织专家对书稿进行审核，确保内容符合教育要求和出版规范。

2.编辑人员根据专家意见进行修改和完善，确保书稿质量。

3.编辑人员对书稿进行最终校对，确保内容的准确性和连贯性。

4.将终审通过的书稿报送印刷厂进行印刷出版。

六、印刷出版1.印刷厂按照合同要求进行印刷制作，确保产品质量和交货时间。

2.出版社负责印前文件的最终校对，确保印刷质量和版式设计的准确性。

3.产品完成后，出版社组织专家进行质量检查和验收，确保产品符合出版要求。

4.对于合格的产品，出版社负责办理入库和发货等手续，确保产品安全到达发行渠道。

5.对于不合格的产品，出版社应按照合同约定进行处理，如退货或赔偿等。

七、发行销售1.出版社与发行渠道商议合作事宜，签订发行合同。

2.发行渠道商负责将教材推广至各级学校、书店等销售渠道。

印刷工的求职信

印刷工的求职信
尊敬的先生/女士，
我怀着极大的热情和兴趣写信来申请贵公司的印刷工职位。

我拥有丰富的印刷行业经验和技能，相信自己能够胜任这个职位并为贵公司做出积极贡献。

我毕业于XX大学，主修印刷工程专业，对印刷领域有着浓厚的兴趣。

在校期间，我在校内印刷工作室担任助理，负责印刷机器操作、设计排版以及质量控制等工作。

通过这段经历，我深刻领悟到印刷领域的重要性以及技术要求，也提高了我的实际操作能力和团队合作精神。

毕业后，我进入了一家专业印刷公司工作，担任印刷工。

在这家公司的工作经历让我更加熟悉了印刷行业的操作流程和流程控制。

我不仅熟练掌握了各种印刷机器的操作技巧，还能够熟练运用各种设计软件进行排版和版面设计。

我注重细节，善于沟通合作，能够高效地完成工作任务并确保印刷品的质量。

我对贵公司的印刷工职位充满热情，希望能够有机会加入贵公司的团队。

我相信我的经验和技能能够为贵公司的印刷生产工作带来价值和贡献。

我愿意承担更多的责任和挑战，不断提升自己的专业水平。

最后，我衷心希望能够获得贵公司的面试机会，展示我的能力和潜力。

我坚信在贵公司的工作环境下，我将能够发挥出最佳的水平，为贵公司的发展贡献力量。

期待能够得到您的回复，
谢谢！
此致
敬礼
[申请人姓名]。

小学印刷费申请报告

尊敬的校领导：您好！随着教育事业的不断发展，小学教育教学活动日益丰富，为了更好地服务教育教学工作，提高教育教学质量，我校在近期计划开展一系列教育教学活动，其中包括印刷相关教材、宣传资料、活动海报等。

为确保活动顺利进行，特向校领导提交此印刷费申请报告，敬请审批。

一、申请背景1. 教育教学活动需求近年来，我校教育教学活动日益丰富，为了满足学生全面发展的需求，学校计划开展以下活动：（1）组织学生参加各类竞赛，提高学生的综合素质；（2）举办校园文化节，丰富学生的课余生活；（3）宣传学校教育教学成果，扩大学校影响力。

2. 印刷品需求为配合上述活动，我校需印刷以下印刷品：（1）竞赛报名表、活动通知单；（2）校园文化节海报、宣传册；（3）学校教育教学成果宣传册。

二、印刷品预算根据我校实际情况，本次印刷品预算如下：1. 教材印刷：5000册，每册印刷费用为2元，共计10000元；2. 宣传资料印刷：10000份，每份印刷费用为0.5元，共计5000元；3. 活动海报印刷：2000张，每张印刷费用为1元，共计2000元；4. 学校教育教学成果宣传册印刷：1000册，每册印刷费用为3元，共计3000元。

总计印刷费用为：10000元 + 5000元 + 2000元 + 3000元 = 21000元。

三、申请理由1. 提高教育教学质量通过印刷相关教材、宣传资料、活动海报等，有助于提高教育教学质量，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。

2. 扩大学校影响力通过印刷学校教育教学成果宣传册，有助于扩大学校影响力，提升学校知名度。

3. 节约成本我校在印刷方面拥有一定的资源优势，通过校内印刷，可降低印刷成本，提高资金使用效率。

四、资金使用计划1. 印刷费用：21000元；2. 印刷品运输、分发等费用：预计2000元；3. 预留应急资金：1000元。

总计：21000元 + 2000元 + 1000元 = 24000元。

五、总结综上所述，本次印刷费申请旨在满足我校教育教学活动需求，提高教育教学质量，扩大学校影响力。

中学资料印刷管理规定(3篇)

中学资料印刷管理规定第一章总则第一条为加强中学资料印刷管理，规范资料印刷行为，保障印刷质量，确保中学资料的准确性和全面性，制定本规定。

第二条中学资料包括课本、教辅材料、学生手册、教师教材、宣传资料等。

第三条中学资料的印刷管理遵循公正、公平、公开、便捷的原则。

第四条中学资料印刷管理工作由学校领导班子负责，并设立资料印刷管理部门负责具体实施。

第五条中学资料印刷管理应遵循科学、规范和高效的原则，确保资料印刷的质量和效率。

第六条中学资料印刷应符合法律法规、国家标准和学校管理规定的要求。

第二章印刷资质和审批管理第七条从事中学资料印刷业务的单位和个人，必须具备合法的印刷资质，包括印刷经营许可证和从业人员持证上岗。

第八条中学资料印刷需经过审批程序，包括印刷计划的编制、印刷样张的审查和资料完整性的确认等。

第九条学校应制定印刷资料的申报流程和审批标准，明确资料印刷的审核机构和责任人。

第十条学校资料印刷管理部门应记录资料印刷的申报、审批和印刷情况，并定期向学校领导报告。

第三章资料印刷流程和质量控制第十一条中学资料印刷需经过全面的策划、设计、校对、排版、印刷等流程，确保印刷品质量符合要求。

第十二条资料印刷前需进行样张审查，确保版面、文字、图片等准确无误。

第十三条资料印刷涉及版权、雷同等问题，应遵守相关法律法规，保护著作权和知识产权。

第十四条学校资料印刷管理部门应加强对印刷厂家的监督检查，确保印刷质量和进度。

第十五条学校在收到印刷资料后，应进行验收，对不符合要求的资料及时反馈给印刷厂家进行改正。

第四章资料印刷合同管理第十六条资料印刷合同应明确印刷品名称、数量、质量、价格、交付日期等基本要素。

第十七条南京速印资料印刷公司(以下简称“速印”)的相关产品质量不符合印刷质量标准的，速印应负责免费重新印刷，并承担相应的赔偿责任。

第十八条学校资料印刷管理部门应及时与印刷厂家沟通，保持良好的印刷合同书面记录。

第十九条学校资料印刷管理部门应建立资料印刷合同档案，便于查询和管理。

印刷笔记本申请书

印刷笔记本申请书尊敬的[审批部门/负责人]：您好！我谨代表[申请方名称，如某班级、某社团或某部门等]向您提交这份印刷笔记本的申请书。

一、申请原因。

1. 学习需求。

在日常的学习过程中，我们使用人教版教材进行学习。

人教版教材内容丰富，但由于教材篇幅限制，同学们在学习过程中需要一个专门的笔记本进行知识点的整理、补充以及记录学习心得。

例如，在学习语文的文言文部分，同学们需要记录文中实词、虚词的特殊用法，不同版本的注释对比等；在数学学习中，要整理各种定理的推导过程、典型例题的解题思路以及自己容易出错的地方。

有一个专门印刷的笔记本能够让同学们更加系统、规范地进行学习记录，有助于提高学习效率。

2. 方便复习与总结。

笔记本对于复习有着不可替代的作用。

通过将一学期或一学年的知识按照学科、章节有序地记录在笔记本上，同学们在复习时可以快速地回顾重点内容，梳理知识体系。

而且，印刷的笔记本可以提前规划好页面布局，如设置专门的错题区域、知识总结区域等，方便同学们进行总结归纳，这是零散纸张记录无法比拟的。

3. 统一管理与资源共享。

如果能够统一印刷笔记本，无论是在班级内部还是社团内部，都有利于进行统一管理。

老师或社团负责人可以对笔记本的使用情况进行检查和指导，同时，同学们之间也可以方便地进行学习资源共享。

例如，某个同学对某一知识点有独特的见解或整理了非常详细的笔记，其他同学可以很方便地进行参考借鉴，促进整个集体的学习氛围和学习成绩的提升。

二、笔记本设计。

1. 规格。

我们计划印刷的笔记本为A5大小，这种规格既方便携带，又能够提供足够的书写空间。

无论是放在书包里带到学校，还是在课余时间拿出来复习，都不会给同学们造成太大的负担。

2. 页数。

初步设定笔记本的页数为100页左右。

这样的页数足以满足同学们一个学期的学习记录需求，同时也不会因为太厚而导致使用不便。

3. 页面布局。

- 每页设置为上下两部分，上半部分用于正常的课堂笔记记录，采用横格线设计，方便书写整齐；下半部分设置为空白区域，可以用于绘制简单的图表、思维导图或者记录学习中的疑问等。

国家规划教材申请书模板(3篇)

第1篇一、封面国家规划教材申请书二、目录一、申请单位基本信息二、教材基本信息三、教材编写团队四、教材编写说明五、教材编写特色与创新六、教材适用范围七、教材编写进度安排八、教材编写经费预算九、申请单位承诺十、附件三、正文一、申请单位基本信息1. 单位名称：________________________2. 单位性质：________________________3. 单位地址：________________________4. 联系人：________________________5. 联系电话：________________________6. 电子邮箱：________________________二、教材基本信息1. 教材名称：________________________2. 教材类别：________________________3. 教材版本：________________________4. 教材适用年级：________________________5. 教材字数：________________________6. 教材册数：________________________三、教材编写团队1. 编写团队负责人：________________________2. 编写团队成员：（1）姓名：________________________（2）姓名：________________________（3）姓名：________________________...（n）姓名：________________________3. 编写团队成员简介：（1）姓名：________________________简介内容：________________________（2）姓名：________________________简介内容：________________________...（n）姓名：________________________简介内容：________________________四、教材编写说明1. 教材编写依据：（1）国家相关教育政策法规（2）课程标准（3）教材编写团队的教育教学经验2. 教材编写原则：（1）科学性：保证教材内容的科学性、准确性（2）系统性：保证教材内容的系统性和完整性（3）实用性：保证教材内容的实用性和可操作性（4）创新性：保证教材内容的创新性和前瞻性3. 教材编写内容：（1）教材内容结构：________________________（2）教材内容特点：________________________（3）教材内容创新点：________________________五、教材编写特色与创新1. 教材编写特色：（1）教材内容与实际相结合（2）教材形式多样化（3）教材编写团队实力雄厚2. 教材编写创新点：（1）创新教材内容（2）创新教材形式（3）创新教材编写方法六、教材适用范围1. 教材适用学校：________________________2. 教材适用年级：________________________3. 教材适用地区：________________________七、教材编写进度安排1. 教材编写启动时间：________________________2. 教材编写完成时间：________________________3. 教材编写阶段及时间安排：（1）第一阶段：________________________（2）第二阶段：________________________...（n）第n阶段：________________________八、教材编写经费预算1. 教材编写经费总额：________________________2. 教材编写经费明细：（1）人员经费：________________________（2）资料费：________________________（3）印刷费：________________________...（n）其他费用：________________________九、申请单位承诺1. 申请单位保证教材编写质量，确保教材内容科学、准确、系统、实用、创新。

活页式教材课题申报书

活页式教材课题申报书【申报单位】：【申请人】：【联系方式】：【申报时间】：【申报课题】：活页式教材的研发与应用【申报背景】：随着信息技术的快速发展，传统纸质教材越来越难以满足学生学习的需求。

与此同时，学校、教师、家长也对教材的实效性、可操作性、互动性等方面提出了更高的要求。

因此，我们有必要开展活页式教材的研发与应用，以提供更好的学习工具，促进教学质量的提升。

【研究内容】：1. 活页式教材的设计原则和规范；2. 活页式教材的制作技术和方法；3. 活页式教材的印刷和发行机制；4. 活页式教材的应用案例研究；5. 活页式教材的效果评估和改进方案等。

【研究目标】：1. 制定活页式教材的设计原则和规范，确保教材的可读性和易操作性；2. 研发活页式教材的制作技术和方法，提高教材的实用性和互动性；3. 建立活页式教材的印刷和发行机制，确保教材的质量和供应；4. 收集并分析活页式教材的应用案例，总结经验，为教材的改进提供依据；5. 对活页式教材进行效果评估，根据评估结果提出改进方案，提高教材的有效性和效果。

【预期成果】：1. 活页式教材的设计原则和规范；2. 活页式教材的制作技术和方法；3. 活页式教材的印刷和发行机制；4. 活页式教材的应用案例集；5. 活页式教材的效果评估报告；6. 活页式教材的改进方案和指导意见。

【申请经费】：本课题预计需要的经费为XXXX元，用于材料购置、实验费用、调研费用、人员交通费用等方面。

【研究计划】：1. 第一年：开展活页式教材的设计原则和规范研究，进行活页式教材的制作技术和方法研发；2. 第二年：建立活页式教材的印刷和发行机制，收集并分析活页式教材的应用案例；3. 第三年：对活页式教材进行效果评估，提出改进方案和指导意见。

【预期效益】：1. 提高教材的实效性和互动性，提升学生学习的兴趣和积极性；2. 为教师提供更好的教学工具，促进教学质量的提高；3. 推动教材制作和发行行业的发展，促进教育信息化的进一步推进。

人教版教材出版审核流程

人教版教材出版审核流程
第一步：投稿
教材书稿是要投稿给专业的出版单位来安排出版事宜的。

由于一本教材能否出版是有门槛要求的，投稿后的教材，编辑会对其进行审核，凡是不符合出版要求的，均被退稿。

所以编写教材内容时，作者要注意。

另外，教材有赚钱和不赚钱之分，赚钱的教材，可以直接与出版社合作，被出版社重视，安排公费出版。

反之不赚钱的教材，会被出版社不理睬，适合选择自费出版。

公费出版的教材，投稿给出版社即可。

而自费出版的教材，要投稿给合适的出版公司，比如我们职称驿站。

第二步：选题申报
教材书稿递交至出版社后，会先对其选题进行审核，凡是不符合本社选题策划范围的，均被退稿。

若有待规范的，会提出修改意见，由作者来按照修改要求进行修改。

第三步：审校
通过选题申报的教材，进入三审三校步骤，由编辑对书稿内容进行严格审核，提高内容质量，修改内容中有错误的地方，比如语句逻辑不通顺、错别字等等。

第四步：申请书号
通过审校的教材，得到了确切可出版的通行证。

接下来要向出版社实名申请书号，完成登记备案。

第五步：设计排版
由专业人设计出版教材的封面和版面。

第六步：印刷出版
印刷厂收到待出版的校样，按照选定的开本、装帧等要求，完成印刷。

退教材书申请书模板

尊敬的教材书管理部门：
您好！我是XX学校的一名学生，我想就我的教材书退换问题向您提出申请。

首先，我想说明的是，我购买的这本教材书在使用的过程中，发现了一些问题。

这不仅影响了我的学习效果，也给我带来了一些困扰。

因此，我希望能够退换这本教材书。

具体来说，我发现这本教材书存在以下问题：
1. 印刷质量问题：在书中的某些页面，文字和图片的印刷质量不佳，甚至有些模糊不清。

这使得我在阅读和学习的过程中，很难清晰地理解其中的内容。

2. 内容错误：在书中的某些章节，我发现了一些内容上的错误。

这让我在学习的过程中，产生了疑惑和困惑，也对我的学习效果产生了一定的影响。

3. 装订问题：在书的使用过程中，我发现书的装订存在一些问题。

有些页码装订不牢固，很容易脱落，这也给我带来了很大的不便。

基于以上问题，我希望能够退换这本教材书。

我知道，退换教材书需要遵循一定的程序和规定，我也愿意配合贵部门的工作，提供必要的信息和材料。

同时，我也希望贵部门能够对我的申请给予重视，并尽快给予答复。

最后，我想说，我购买教材书的初衷是为了学习，为了提高自己的知识水平。

我相信，这本教材书的质量问题并不是出版社的初衷，也不是我们希望看到的结果。

我希望，通过我的申请，能够使这个问题得到妥善解决，也使我在学习的过程中能够更好地使用这本教材书。

再次感谢您对我的申请给予关注和重视。

期待您的回复。

此致
敬礼
XX学校
XXX
日期。

申请退教材费的申请书模板

尊敬的XX学校财务部门：您好！我是贵校的一名学生，学号为XXXXXX，现因个人原因，特向您申请退还我购买的教材费用。

以下是我申请退款的详细原因和过程。

首先，我购买的教材在学习和使用过程中发现存在以下问题：1. 部分教材内容与课程教学大纲不符，导致我在学习过程中产生了困惑和误导。

2. 教材中的错误和疏漏较多，严重影响了我的学习效果。

3. 教材的印刷质量较差，字迹模糊，难以阅读。

针对以上问题，我曾尝试与教材出版方和教师沟通，但未能得到有效解决。

在此情况下，我认为继续使用这些教材将对我的学业产生负面影响，因此决定申请退还教材费用。

其次，根据我国相关法律法规和贵校的规定，学生有权在发现教材质量问题后申请退款。

结合我的实际情况，我具备以下退款条件：1. 教材购买时间较短，尚未过有效期。

2. 教材完好无损，不影响二次销售。

3. 退款申请在规定时间内提出。

为确保我的合法权益，我特此向贵校财务部门提出退款申请。

希望贵部门能够尽快审批并安排退款事宜，以便我能够及时调整学习计划，确保学业不受影响。

在此，我真诚地感谢贵校对我的教育和帮助。

我深知退款申请会给贵部门带来不便，但请您相信，这是出于我对自身学业的负责和对贵校的尊重。

我希望能够得到贵校的理解和支持，共同解决这一问题。

最后，请贵校财务部门在审批退款申请时，与我联系并告知相关事宜。

我的联系方式如下：电话：XXXXXXXXX邮箱：XXXXXXXXX再次感谢贵校对我的关心和帮助，期待您的回复。

此致敬礼！学生：（签名）日期：XXXX年XX月XX日。

幼儿园思政课题申请书模板

幼儿园思政课题申请书模板一、课题名称幼儿园XXX思政教育实践研究二、申请人基本信息申请人：XXX 幼儿园地址：XXX市XXX区XXX街道XXX号邮编：XXXXXX联系电话：XXX-XXXXXXX电子邮箱：***************三、研究背景与意义随着社会的不断发展，人们对于教育的要求越来越高，特别是在幼儿阶段，教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿的品德和习惯。

思政教育作为幼儿园教育的重要组成部分，对于培养幼儿的道德观念、社会责任感、自我认知等方面具有重要意义。

然而，目前幼儿园思政教育实践中还存在一些问题，如教育内容和方法单一、缺乏系统性等。

因此，本课题旨在探讨幼儿园思政教育的实践方法，提高教育质量，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

四、研究目标与内容1. 研究目标：（1）分析幼儿园思政教育现状，找出存在的问题和不足。

（2）探索幼儿园思政教育的有效实践方法，提高教育质量。

（3）形成一套适用于幼儿园思政教育的教材和教学体系。

2. 研究内容：（1）幼儿园思政教育的现状分析。

（2）幼儿园思政教育的实践方法探讨。

（3）幼儿园思政教育的教材和教学体系构建。

五、研究方法与技术路线1. 研究方法：（1）文献资料法：收集国内外关于幼儿园思政教育的理论和实践成果，进行分析总结。

（2）案例分析法：挑选具有代表性的幼儿园思政教育实践案例，进行深入剖析。

（3）实证研究法：开展幼儿园思政教育实践，观察和记录教育效果。

2. 技术路线：（1）现状分析：通过对国内外幼儿园思政教育的理论和实践进行梳理，分析现有问题的原因。

（2）实践探索：结合我国幼儿园实际情况，提出可行的思政教育实践方法。

（3）教材和教学体系构建：根据实践成果，编写适用于幼儿园思政教育的教材，构建完整的教育体系。

六、研究进度安排第一阶段（第1-3个月）：进行现状分析，收集相关资料，确定研究框架。

第二阶段（第4-6个月）：开展实践探索，挑选试点幼儿园进行实证研究。