614《中外建筑史与建筑设计原理》考试大纲
中外建筑史湖北省自学考试大纲
中外建筑史湖北省自学考试大纲课程名称：中外建筑史/Chinese and Foreign Architecture History课程代码：8022第一部分课程的性质与目标一，课程性质与特点本课程是环境艺术设计专业的学科基础课，要紧是着力于知识面的拓宽。
这门课程要紧是通过大量的建筑历史理论知识与有关资料的教学，结合图片，让学生了解建筑进展历史和建筑风格流派，为今后的设计打下基础。
二，课程目标与差不多要求通过对本课程的学习，使学生把握建筑的差不多知识，提升建筑理论、建筑艺术和建筑历史的修养；培养学生正确的建筑史观。
本课程的差不多要求是：认识建筑体系的专门传统、自然地理和人文背景；了解中外建筑的进展历程和演变脉络；认识历史上重要建筑的组群布局、平面构成、结构体系、外观形式、构件做法和细部装饰的差不多形状和具体形制，把握建筑的要紧术语；了解中外建筑师的活动概况和创作思想。
了解和把握各种自然条件、文化类型、社会和经济因素对建筑进展的阻碍；了解建筑进展的历史规律和进展趋势。
三，与本专业其他课程的关系本课程是专业学科基础课，是其他艺术理论课程的基础。
其中分为《中国建筑史》部分与《外国建筑史》部分，两者为并行关系，属于同一课程的两大组成部分。
先学《外国建筑史》部分，后学《中国建筑史》部分，有利于对中国历史建筑的讲解，有利于进行中外建筑史的比较。
学完本课程后，学生可修建筑设计基础。
第二部分考核内容与考核目标《外国建筑史》19世纪叶往常学习的目的与要求从第一章到第六章要紧阐述外国建筑历史进展的一样情形，以及各个时期的代表性建筑。
学习这一部分要着重懂得以下两个咨询题：一是了解以欧美国家为主线的外国建筑历史进展的过程和差不多史实，建筑风格形成的历史背景，懂得各时期建筑理论和建筑美学的要紧观点。
二是了解和把握历史上建筑空间、环境与场所等概念的进展及其与意识形状、结构技术、社会生活等的关系。
把握代表性建筑的风格特点、技术特点以及社会文化内涵。
《中外建筑史》考试大纲
《中外建筑史》考试大纲课程类型：专业基础课总学时数：32 理论课学时30、实验课学时2总学分数：1考核对象： 2008级大专一、课程的目的与任务：《中外建筑史》是环境艺术设计专业的基础专业课之一，对于学生树立正确的建筑观、加强建筑素养和建筑理论知识有重要作用。
教师在教学中要采用辩证唯物主义和历史唯物主义方法论和社会发展规律对建筑的影响等方法和观点，帮助学生全面了解建筑的发展规律，以促进学生建筑理论素养的充实与提高。
二、考试目的：《中外建筑史》旨在考核学生对基本理论、基本知识的掌握程度及理论联系实际的综合应用能力，以提高学生的内在素质为目的。
三、考试方式及试卷结构：1.考试方法：闭卷2.记分方式：百分制满分为100分；3.考试时量：90分钟4.试题总数：约4题5.命题的指导思想和原则：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。
命题的原则是：题目数量多、份量小，范围广，最基本的知识一般要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右。
其中绝大多数是中小题目，即使大题目也不应占分太多，应适当压缩大题目在总的考分中所占的比例。
客观性的题目应占比较重的份量。
6. 平时成绩：由学生的出勤情况和应完成的作业来决定。
综合成绩中平时成绩占该学科总成绩的10%，期末考试成绩占该学科总成绩的90%。
四、考试内容及要求：（科目不同可适当安排）第一篇中国建筑史第一章原始社会建筑第一节原始社会居住方式第二节仰韶文化和龙山文化一、考核的知识点：龙山文化、仰韶文化的内容。
二、考核要求：掌握“龙山文化”和“仰韶文化”的基本概念；熟悉原始人的居住方式。
第二章奴隶社会建筑第一节夏商时期建筑第二节西周与春秋时期建筑一、考核的知识点：汉代陵墓、佛塔建筑。
二、考核要求：掌握南北朝时期的石窟艺术；熟悉汉朝的宫殿建筑第三章封建社会前期建筑第一节战国时期建筑第二节秦朝建筑第三节两汉、三国时期建筑第四节两晋、南北朝时期建筑一、考核的知识点：高台建筑、城市建设。
重庆交通大学2024年研究生考试大纲 006-355建筑学基础
重庆交通大学2024年全国硕士研究生招生考试《建筑学基础》考试大纲一、考试总体要求：《建筑学基础》主要考核对建筑学基础知识的把握情况和灵活应用的能力。
要求考生具备一定的建筑理论以及专业综合知识修养，熟悉中外建筑史、建筑设计原理、建筑构造及建筑物理的基本概念、基础理论和运用方法，熟悉建筑设计与行业的发展趋势，具备理论思维能力、综合分析能力和在建筑创作中运用专业综合知识的能力。
本科目考试由《中外建筑史》、《建筑设计原理》、《建筑构造》、《建筑物理》共四部分组成，各部分分别占试题满分的25%。
《中外建筑史》主要考核考生能否全面系统地了解和掌握中外古典建筑和近现代建筑的发展历史、基本理论和技术知识，了解欧美现代建筑流派及其理论；了解中外城市建设发展的历史，了解中外城市规划理论与实践的发展历程。
《建筑设计原理》主要考核考生能否全面系统地了解和掌握民用建筑设计的一般性原则和方法；了解国家、地方有关民用建筑设计的政策法规；了解国内外建筑与科技发展的最新成就和发展动向。
《建筑构造》主要考核考生对常见的建筑构造的基本知识面掌握情况，以及应用所掌握的知识灵活设计简单常见的建筑构造的能力。
《建筑物理》主要考核考生对建筑的热环境、声环境、光环境的基本概念、基本现象、基本原理的掌握情况，了解绿色建筑设计的理念与基本方法，并能进行基本必要的计算，在进行建筑设计时能够综合体现热、声、光环境的要求，能够开展相应的绿色建筑设计实践。
二、考试形式与试卷结构（一）考试形式考试形式为笔试，考试时间为3小时，满分为150分。
（二）试卷结构1.选择题（30分）2.填空题（30分）3.作图、识图题（30分）4.简答题（30分）5.论述题（30分）三、主要参考书目1.潘谷西，《中国建筑史》（第7版），中国建筑工业出版社，2015年。
2.陈志华，《外国建筑史》(第4版)，中国建筑工业出版社，2015年。
3.罗小未，《外国近现代建筑史》（第2版），中国建筑工业出版社，2004年。
615建筑设计原理及建筑史考试内容范围
615建筑设计原理及建筑史考试内容范围一、公共建筑设计原理部份1.绿色建筑与人居环境概念及大体理论；2.建筑设计内容及图示内容；3.建筑空间组成及组合4.场地及整体设计；5.建筑形式美与构图原理；6.大中型公共建筑的空间组合特点7.大中型公共建筑的流线组织与疏散；8.建筑结构大体类型与选型；9.今世要紧建筑理论与思潮。
二、建筑史部份中国建筑史：1.综合把握中国古代建筑类型、特点与进展概况，而且了解古代建筑各历史时期的形成背景与要紧成绩。
2.了解中国古代城市的形成与进展演变，熟练把握历史上有代表性的重点城市建设的实例；同时能对现存历史城市有必然的熟悉和分析能力。
3.了解由原始聚削进展演变至住宅的进程；和其中不同地域、不同文化、不同民族所形成的多姿多彩的住宅建筑的不同特点。
把握现存重要建筑实例。
4.了解宫殿、坛庙和陵墓建筑的形成与进展转变进程，而且通过把握现存闻名建筑实例，培育经历，认知和分析批判能力。
5.宗教建筑覆盖中国的历史时期最长，且现存实例相对较多，为学习重点内容。
其中了解中国不同历史时期的宗教建筑风格特点和技艺成绩，以佛教建筑为主，熟练把握重点建筑实例。
6.了解中国古典园林建筑的形成和进展进程，对照分析皇家苑囿与私家园林的不同特点和园林设计构图的主题，熟练把握现存重要实例。
7.熟悉中国古建营造技术。
以清式建筑做法为对象，把握清式大小式建筑物的平、立、剖面的建筑特点和各类细部做法。
外国建筑史：外国建筑历史课程所包括内容大体上分为三大部份，即外国古代建筑（其中要紧包括古希腊、古罗马、中世纪、文艺振兴及新古典主义建筑）、外国近现代建筑和今世世界建筑思潮。
1.外国古代建筑历史：通过了解西方建筑产生和进展的历史、文化本源，把握古埃及、古希腊、古罗马、中世纪拜占廷、罗马风、哥特风格和文艺振兴、新古典主义等不同时期的建筑风格及其进展脉络。
同时在了解西方建筑进展历史的基础上，突出研究西方建筑形成与进展的历史、人文背景。
《中外建筑史》考试大纲
《中外建筑史》课程考试大纲课程名称：中外建筑史课程代码：00424060 课程类别：专业理论课适用对象：16级本科环境设计专业（4年制）总学时：30学时讲授学时：25学时课内实践学时：5学时独立实践学时：无一、考试目的（一）中国建筑史中国建筑史部分考查学生是否全面系统地了解和掌握中国古代建筑的基本理论和基本知识;是否知道认中国封建社会宫殿、坛庙、陵墓和宗教建筑的类型特点、构成形制及其典型实例；了解传统园林建筑的主要类别、构成要素、造园思想和设计手法；概略了解近代中国建筑的发展概况、了解近代中国建筑的基本类型和风格面貌，了解中国近代建筑师的活动概况和创作思想；考生还应具备能灵活运用所学知识综合分析和解决问题的能力，并能够徒手绘制与中国建筑史有关的图形。
（二）外国建筑史外国建筑史部分考查学生是否全面系统地了解和掌握西方与东方古代建筑的基本理论和基本知识，19世纪至20世纪中叶欧美建筑发展的历史背景，各时期主要建筑师的理论，主要作品和建筑美学的基本观点和当代西方主要建筑流派的基本理论和代表人物的主要作品的艺术特色，并能够徒手绘制外国建筑的平面图、立面图、柱式等。
二、命题的指导思想和原则（一）考察学生对中外建筑史的基本概念、基本知识、建筑风格、设计思潮倾向等内容的理解。
（二）要求考生结合阶段的建筑思想，建筑特点建筑的发展和演变，综合分析评价的能力。
（三）建筑柱式、建筑平面布局、典型剖面、立面造型、考查考生掌握形象思维能力和掌握正确的比例、尺度的能力。
三、考试内容（一）中国古代建筑发展概况（二）木构架建筑概论（三）建筑类型（四）礼制建筑（五）园林建筑（六）西方古代建筑史（七）古埃及建筑（八）中世纪建筑（九）17-18世纪建筑（十）西方近代建筑四、试题类型填空题、名词解释、简答题、论述题、画图。
五、考试方法及考试时间（一）考试方法：闭卷考试（二）记分方式：百分制，满分为100分（三）考试时间：90分钟六、成绩评定方式考试课程：平时成绩（含考勤、课堂表现、课堂奖励分值）40%+期末考试成绩60% 七、教材及主要参考书教材：杨远《中外建筑史》上海交通大学出版社参考书：袁新华《中外建筑史》北京大学出版社 2009年版刘敦桢《中国古代建筑史》建筑工程出版社 1980年版杨远《中外建筑简史》上海交通大学出版社 2010年版赵海涛《中外建筑史》同济大学出版社 2010年版李之吉《中外建筑史》长春出版社 2006年版。
中外建筑史复习提纲课件.doc
中外国建筑史》课程复习提纲中国建筑史部分：1．中国木构建筑主要的两种结构体系（含图示），以及其特点和优缺点的比较。
穿斗式和抬梁式穿斗式特点：用穿枋把柱子串联起来，形成一榀榀的房架；檩条直接搁置在柱头上；在沿檩条方向，再用斗枋把柱子串联起来。
由此形成一个整体框架。
这种木构架广泛用于江西、湖南、四川等南方地区。
抬梁式特点：柱上搁置梁头，梁头上搁置檩条，梁上再用矮柱支起较短的梁，如此层叠而上，梁的总数可达3~5根。
当柱上采用斗拱时，则梁头搁置于斗拱上。
这种木构架多用于北方地区即宫殿、庙宇等规模较大的建筑。
比较：穿斗式木构架用料小，取材较易，整体性强，但柱子排列密，只有当室内空间尺度不大时(如居室、杂屋)才能使用；而抬梁式木构架可采用跨度较大的梁，以减少柱子的数量，取得室内较大的空间，所以适用于宫殿、庙宇等建筑。
因此南方的一些庙宇、厅堂也多混合使用这二者。
2．“斗栱”的概念以及“斗栱”的组成与作用。
斗栱：中国木构架建筑特有的结构构件，主要由水平放置的方形斗、升和矩形的栱以及斜置的昂组成。
在结构上挑出以承重，并将屋面的大面积荷载经斗拱传递到柱上。
它又有一顶的装饰作用，是建筑屋顶和屋身立面上的过渡。
此外，它还作为封建社会中森严等级制度的象征和重要建筑的尺度衡量标准。
斗：介于上下两层翘、昂间的斗形立方块称为“斗”，四面开口。
栱：置于坐斗口内或跳上的短横木。
昂：斗栱中斜置的构建，起杠杆作用。
3．何谓“榫卯”。
是古代中国建筑、家具及其它器械的主要结构方式，是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。
凸出部分叫榫（或叫榫头）；凹进部分叫卯（或叫榫眼、榫槽）。
4．中国古建筑的形式特征和屋顶特征，包含中国古代建筑屋顶的九种基本样式及其图示。
屋顶：悬山、硬山、庑殿、歇山、重檐、圆攒尖、三角攒尖、四角攒尖、八角攒尖。
5．唐代建筑的主要特点。
(1) 规模宏大、规划严整；(2) 建筑群处理俞趋成熟；(3) 木建筑解决了大面积、大体量的技术问题，并已定型；(4) 设计与施工水平提高；(5) 砖石建筑进一步的发展；(6) 建筑艺术加工的真实和成熟。
《建筑设计原理》考试大纲
《建筑设计原理》考试大纲一.考核方式闭卷笔试，满分100分。
考试时间120分钟。
二．考核要求要求学生基本掌握的知识点不低于60%，根据本专业对课程的要求，知识应用部分约占30%，拓展提高部分不超过10%。
三．题型名词解释（20%）简答题（18%）简述题（40%）论述题（22%）三．考试内容第一章：主要是概念与定义考核，包括建筑的基本构成要素；建筑设计的内容与基本原则；建筑的分类；近现代建筑风格与流派。
第二章：主要考核建筑设计的依据，人体工程学在建筑设计中的应用。
包括人体尺度和人体活动所需的空间尺度；家具尺寸；建筑设计受到哪些环境因素的影响；风向玫瑰图的识读；建筑模数的概念与应用。
考核建筑设计的要求及程序，包括建筑设计的要求；建筑设计的步骤。
第三章：建筑空间组合与建筑结构类型的考核。
包括建筑功能与建筑空间、建筑结构的关系；建筑的结构种类以及每种结构形式的空间特点。
第四章：主要考核建筑美学中的构图法则。
包括形式美的规律与审美观念的区别；构图法则有哪些；合理的比例与尺度在建筑设计中的意义。
第五章：重点考核对建筑设计手法的掌握程度。
包括建筑的轴线；建筑的虚实处理；建筑的层次；建筑形态的意象构思。
第六章：（1）考核建筑场地设计的内容：场地分析；场地总体布局；竖向设计；道路设计；绿化设计；管线综合。
（2）停车场设计的关键要素。
（3）限定空间的三种形式：围合；设立；基面变化。
（4）建筑外部空间序列的设计手法。
第七章：主要考核主要房间的平面设计、辅助房间的平面设计、交通联系部分的平面设计、平面组合设计等。
（1）建筑面积的计算规则；（2）房间面积及尺寸的确定；（3）安全出口的设置原则与建筑的防火设计；（4）交通联系部分的平面设计（5）建筑的平面组合方式。
第八章：。
014建筑学院自命题考试大纲
吴志强，李德华主编.城市规划原理[M].北京：中国建筑工业出版社，2010年第四版
董鉴泓主编.中国城市建设史[M].北京：中国建筑工业出版社，2004年第三版
沈玉麟主编.外国城市建设史[M].北京：中国建筑工业出版社，2007年第一版
科目名称
城规快速设计
科目代码
502
一、考试范围及要点
1、考试范围：10-50公顷的城市设计
参考书目：
《外国建筑史》：作/译者：陈志华中国建筑工业出版社2010第四版
《外国近现代建筑史》：作者：罗小未中国建筑工业出版社2004第二版
《建筑构造》：作者：李必瑜魏宏扬中国建筑工业出版社2013第五版
科目名称
建筑快速设计
科目代码
501
一、考试范围及要点
1、考试范围：3000平米左右公共建筑设计。有具体场地和主题及功能的要求。
2、考试内容注重理论基础知识为主，兼顾一定的专业素质内容。
二、考试形式及试卷结构
3小时闭卷考试题，试卷结构由名词解释，填空，简答，作图及论述题五种类型构成。
参考书目：
《外国建筑史》：作/译者：陈志华中国建筑工业出版社2010第四版
《外国近现代建筑史》：作者：罗小未中国建筑工业出版社2004第二版
《建筑构造》：作者：李必瑜魏宏扬中国建筑工业出版社2013第五版
2、考察考生的快速构思、快速表达能力以及对城乡规划专业知识的综合应用能力
二、考试形式及试卷结构
闭卷考试，6小时，试题中提出内容和要求，要求考生在规定的作图纸上完成。
考生需自备A2号图纸2张和绘图工具。
参考书目：
李昊，周志菲编著.城市规划快题考试手册.华中科技大学出版社.2011年1月第一版
中外建筑史湖北省自学考试大纲
湖北省高等教育自学考试大纲课程名称：中外建筑史/Chinese and Foreign Architecture History 课程代码：8022第一部分课程的性质与目标一，课程性质与特点本课程是环境艺术设计专业的学科基础课，主要是着力于知识面的拓宽。
这门课程主要是通过大量的建筑历史理论知识与相关资料的教学，结合图片，让学生了解建筑发展历史和建筑风格流派，为今后的设计打下基础。
二，课程目标与基本要求通过对本课程的学习，使学生掌握建筑的基本知识，提高建筑理论、建筑艺术和建筑历史的修养；培养学生正确的建筑史观。
本课程的基本要求是：认识建筑体系的独特传统、自然地理和人文背景；了解中外建筑的发展历程和演变脉络；认识历史上重要建筑的组群布局、平面构成、结构体系、外观形式、构件做法和细部装饰的基本形态和具体形制，掌握建筑的主要术语；了解中外建筑师的活动概况和创作思想。
了解和掌握各种自然条件、文化类型、社会和经济因素对建筑发展的影响；了解建筑发展的历史规律和发展趋势。
三，与本专业其他课程的关系本课程是专业学科基础课，是其他艺术理论课程的基础。
其中分为《中国建筑史》部分与《外国建筑史》部分，两者为并行关系，属于同一课程的两大组成部分。
先学《外国建筑史》部分，后学《中国建筑史》部分，有利于对中国历史建筑的讲解，有利于进行中外建筑史的比较。
学完本课程后，学生可修建筑设计基础。
第二部分考核内容与考核目标第一篇《外国建筑史》19世纪叶以前一、学习的目的与要求从第一章到第六章主要阐述外国建筑历史发展的一般情况，以及各个时期的代表性建筑。
学习这一部分要着重理解以下两个问题：一是了解以欧美国家为主线的外国建筑历史发展的过程和基本史实，建筑风格形成的历史背景，理解各时期建筑理论和建筑美学的主要观点。
二是了解和掌握历史上建筑空间、环境与场所等概念的发展及其与意识形态、结构技术、社会生活等的关系。
掌握代表性建筑的风格特征、技术特点以及社会文化内涵。
《中外建筑史》考试大纲
《中外建筑史》课程考试大纲课程名称：中外建筑史课程代码：0431283 课程类别：专业理论课适用对象：环境艺术设计专业（3年制）总学时：32学时讲授学时：16学时课内实践学时：16学时独立实践学时：无一、考试目的（一）中国建筑史中国建筑史部分考察学生是否全面系统地了解和掌握中国古代建筑的基本理论和基本知识;是否知道认中国封建社会宫殿、坛庙、陵墓和宗教建筑的类型特点、构成形制及其典型实例；了解传统园林建筑的主要类别、构成要素、造园思想和设计手法；概略了解近代中国建筑的发展概况、了解近代中国建筑的基本类型和风格面貌，了解中国近代建筑师的活动概况和创作思想；考生还应具备能灵活运用所学知识综合分析和解决问题的能力，并能够徒手绘制与中国建筑史有关的图形。
（二）外国建筑史外国建筑史部分考察学生是否全面系统地了解和掌握西方与东方古代建筑的基本理论和基本知识，19世纪至20世纪中叶欧美建筑发展的历史背景，各时期主要建筑师的理论，主要作品和建筑美学的基本观点和当代西方主要建筑流派的基本理论和代表人物的主要作品的艺术特色，并能够徒手绘制外国建筑的平面图、立面图、柱式等。
二、命题的指导思想和原则（一）考察学生对中外建筑史的基本概念、基本知识、建筑风格、设计思潮倾向等内容的理解。
（二）要求考生结合阶段的建筑思想，建筑特点建筑的发展和演变，综合分析评价的能力。
（三）建筑柱式、建筑平面布局、典型剖面、立面造型、考查考生掌握形象思维能力和掌握正确的比例、尺度的能力。
三、考试内容中国古代建筑发展概况、木构架建筑概论、建筑类型、礼制建筑、园林建筑、西方古代建筑史、古埃及建筑、中世纪建筑、17-18世纪建筑、西方近代建筑等。
四、试题类型选择题、名词解释、简答题、画图题、分析题。
五、考试方法及考试时间（一）考试方法：闭卷考试（二）记分方式：百分制，满分为100分（三）考试时间：90分钟六、成绩评定方式考试课程：平时成绩（含考勤、作业、课堂奖励分值）30%+期末考试成绩70%七、教材及主要参考书教材：杨远刘莉莉曹永智《中外建筑史》上海交通大学出版社参考书：袁新华《中外建筑史》北京大学出版社 2009年版刘敦桢《中国古代建筑史》建筑工程出版社 1980年版杨远、刘莉莉《中外建筑简史》上海交通大学出版社2010年。
中外设计史考试大纲
《中外设计史》考试大纲一、考试目的本考试旨在全面考察考生对中外设计历史的基础知识及一般规律的系统掌握和了解。
二、考试基本要求1. 准确把握世界现代设计历史发展规律、特征及基本内容。
2. 综合运用中外设计史基本知识分析相关问题。
三、考试内容第一部分：现代设计史1. 现代设计的发展2. 现代设计教育3. 工业革命初期的设计发展状况4. 英国“工艺美术”运动5. “新艺术运动”6. 比利时西班牙苏格兰的苏格兰的的“新艺术”运动7. 奥在利“分离派”与德国的“青年风格”运动8. “新艺术”运动的平面设计发展9. “装饰艺术”运动概况和特点10. 法国、英国、美国“装饰艺术”运动的发展11. 现代主义设计产生的背景12. 现代主义设计的思想基础13. 包豪斯产生及发展状况14. 包豪斯的主张和基本宗旨15. 包豪斯的贡献16. 美国的工业设计17. 设计上“有计划的废止制度”的建立和流线型运动18. 消费主义与流行式样19. 工业设计的职业化和设计理论在战后的发展20. 工业技术的发展对工业设计的影响21. 丰裕社会与国际主义风格22. 国际主义风格的发展23. 西方当代设计的发展趋势24. 人体工程学的发展25. 斯堪的纳维亚国家的现代设计26. 日本的现代设计的发展27. 意大利的现代设计28. 英国和法国的现代设计29. 德国现代设计的发展30. 荷兰的现代设计发展情况31. 西班牙现代设计32. 瑞士的现代设计33. 美国的现代设计34. 国际主义设计运动的衰退35. 后现代时期的设计和后现代主义设计36. 现代主义以后的其它主要新设计风格第二部分：中国工艺美术史1. 原始社会的工艺美术（彩陶工艺、黑陶工艺）2. 商周的工艺美术（青铜器的制作、造型、装饰、艺术特点）3. 春秋战国的工艺美术（青铜工艺、漆器工艺、织绣工艺及其他）4. 秦汉的工艺美术（铜器工艺、织绣工艺、漆器工艺、画像石和画像砖）5. 三国两晋南北朝的工艺美术（陶瓷工艺、织绵、金工和漆器工艺、莲花和忍冬）6. 隋唐的工艺美术（陶瓷工艺、染织工艺、金属工艺）7. 宋代的工艺美术（陶瓷工艺、染织工艺、金工、漆器及其他）8. 元代的工艺美术（陶瓷工艺、染织工艺、漆器工艺、金属工艺）9. 明代的工艺美术（陶瓷工艺、染织工艺、金属工艺、漆器工艺、家具工艺）10. 清代的工艺美术（陶瓷工艺、染织工艺、漆器工艺、其他工艺）。
614中外建筑史与建筑设计原理考试大纲
614《中外建筑史与建筑设计原理》考试大纲一、考试大体要求一、要求考生比较系统地把握中外建筑历史进展的进程及大体史实，了解各类不同建筑类型的历史演变与类型特点；熟悉中外不同地域、不同时期的建筑风格特点。
二、熟悉各类因素阻碍下的建筑进展规律；了解建筑学进展态势；具有综合分析、比较、论证建筑理论问题的能力。
3、熟悉建筑的大体要求，把握公共建筑设计、居住建筑设计的大体理论和方式，熟悉要紧的建筑设计规范。
二、考试方式和考试时刻闭卷考试，总分150分，考试时刻为3小时。
三、参考书目（仅供参考）[1] 潘谷西.中国建筑史（第六版）[M].北京：中国建筑工业出版社，2009[2] 《中国古代建筑史》编委会.中国古代建筑史（多卷集）[M].北京：中国建筑工业出版社，2001-2003[3] 刘先觉，汪晓茜.外国建筑简史[M].北京：中国建筑工业出版社，2010[4] 罗小未，蔡婉英.外国建筑历史图说[M].北京：中国建筑工业出版社，2005[5] 罗小未.外国近现代建筑史（第二版）[M].北京：中国建筑工业出版社，2010[6] 张文忠.公共建筑设计原理（第四版）[M].北京：中国建筑工业出版社，2008[7] 朱昌廉，魏宏杨，龙灝.住宅建筑设计原理（第3版）[M].北京：中国建筑工业出版社，2011[8] [荷]著. 建筑学教程1：设计原理[M]. 译.天津：，2010[9] [荷]著. 建筑学教程2：空间与建筑师[M]. 刘大馨译. 天津：，2003[10] 现行有关建筑设计规范及最近几年来《建筑学报》等建筑类期刊四、试题类型要紧包括填空题、选择题、名词说明、画图题、画图说明题、简答题、论述题等类型，并依照每一年的考试要求做相应调整。
五、考试内容及要求（一）中国建筑史部份第一篇中国古代建筑一、了解中国古代建筑进展进程及各时期建筑进展的要紧特点；二、了解中国古代城市建设进展概况及各时期典型城市计划设计特点；3、把握典型住宅与聚落的设计特点，并对典型实例进行分析；把握宫殿、坛庙、陵墓及宗教建筑的计划设计特点，并对重点实例进行分析；4、了解、把握园林建筑的不同类型及其特点，并能利用造园要素指导园林设计实践；五、了解中国古代单体建筑详部特点与构造做法。
中外建筑史2023-2024-1非试卷类课程考核方案
得分
（二）创新性。是否有一定的广度和深度，（10分）是否站在了学科前沿、在某一方面有创新。（20分）
共25分
得分
（三）实用性。是否具有现实意义和学术价值；（10分）是否能够体现出分析问题、解决问题的能力和水平。（15分）否充分；（10分）层次是否分明；逻辑是否严密；结构是否完整、合理。（15分）
2023-2024学年第1学期
总分：
中外建筑史
一、考试题目
内容要求：中国古建筑发展史相关论文一篇。
二、考试要求
1.字数在3000字左右；
2.手写、需用稿纸。
3.结尾右下角注明姓名、学号。
三、中外建筑史评分细则
共20分
得分
（一）科学性。观点是否明确；（10分）论据是否准确、可靠；结论是否合理；是否能够反映出学生对本学科知识系统掌握的程度及对其中某一问题有较深入的理解和认识。（10分）
阅卷老师签字：
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中外建筑史自学考试大纲本课程大纲共分为两篇：上篇《中国建筑史》、下篇《外国建筑史》。
上篇中国建筑史第一部分课程性质课程地位与作用中国建筑史在专业教学中应属于基础课。
通过中国建筑史的学习，了解中国建筑产生与发展的客观历史事实。
使学生认识到“建筑与艺术”是历史的产物，它与所处的社会的地域、经济、文化与科学技术的发展密不可分，从而形成丰富多彩的建筑特点。
新一代建筑总是在上代建筑的基础上推陈出新、去粗取精，继承革新的情况下产生的。
给初学建筑设计的人树立一个辩证唯物主义与历史唯物主义较为正确和全面的学习和创作的方法与观点。
为后续专业课，如城市规划，建筑设计等课建立起比较全面和正确的学习方法与认识论，为今后的学习和建筑创作道路树立正确的理论基础。
第二部分课程的目标与要求1．了解中国建筑的形成、发展与演变。
2．掌握不同历史阶段的典型建筑实例，能区别不同历史期的建筑艺术风格与特点。
3．掌握掌握中国建筑传统技术在不同时期的成就。
4．运用所学的建筑历史知识，对建筑物进行较为科学的分析与鉴别。
5．批判的继承和正确的认识中国优秀的建筑遗产和传统文化。
第三部分教材与参考书1、教材用《中国建筑史》中国建筑史编写组，中国建筑工业出版社出版。
2、参考书：(1) 《中国古代建筑史》刘敦桢主编，中国建筑工业出版社(2) 《华夏意匠》李允鉌编著，中国建筑工业出版社重印(3) 《梁思成文集》中国建筑工业出版社(4) 《刘敦桢文集》中国建筑工业出版社(5) 《中国美术全集》建筑艺术编，中国建筑工业出版社(6) 《清式营造则例》梁思成著，中国建筑工业出版社第四部分课程内容和考核内容1、第一章，古代建筑各历史时期的形成背景与主要成就。
考核内容：建筑形成的历史原因和成就。
2、第二章，城市的形成与发展演变。
考核内容：对现存历史城市的认识和分析能力。
3、第三章，宫殿、坛庙和陵墓建筑的形成与发展。
考核内容：通过现在著名建筑实例，检查学生的记忆，认识和分析批判能力。
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614《中外建筑史与建筑设计原理》考试大纲
一、考试基本要求
1、要求考生比较系统地掌握中外建筑历史发展的过程及基本史实，了解各种不同建筑类型的历史演变与类型特征；熟悉中外不同地区、不同时期的建筑风格特征。
2、熟悉各种因素影响下的建筑发展规律；了解建筑学发展态势；具有综合分析、比较、论证建筑理论问题的能力。
3、熟悉建筑的基本要求，掌握公共建筑设计、居住建筑设计的基本理论和方法，熟悉主要的建筑设计规范。
二、考试方式和考试时间
闭卷考试，总分150分，考试时间为3小时。
三、参考书目（仅供参考）
[1]潘谷西.中国建筑史（第六版）[M].北京：中国建筑工业出版社，20XX
[2] 《中国古代建筑史》编委会.中国古代建筑史（多卷集）[M].北京：中国建筑工业出版社，20XX-20XX
[3] 刘先觉，汪晓茜.外国建筑简史[M].北京：中国建筑工业出版社，20XX
[4] 罗小未，蔡婉英.外国建筑历史图说[M].北京：中国建筑工业出版社，20XX
[5] 罗小未.外国近现代建筑史（第二版）[M].北京：中国建筑工业出版社，20XX
[6] 张文忠.公共建筑设计原理（第四版）[M].北京：中国建筑工业出版社，20XX
[7] 朱昌廉，魏宏杨，龙灝.住宅建筑设计原理（第3版）[M].北京：中国建筑工业出版社，20XX
[8] [荷]赫曼·赫茨伯格著. 建筑学教程1：设计原理[M].仲德崑译.天津：天津大学出版社，20XX
[9] [荷]赫曼·赫茨伯格著. 建筑学教程2：空间与建筑师[M].刘大馨译.天津：天津大学出版社，20XX
[10] 现行有关建筑设计规范及近年来《建筑学报》等建筑类期刊
四、试题类型
主要包括填空题、选择题、名词解释、绘图题、绘图说明题、简答题、论述题等类型，并根据每年的考试要求做相应调整。
五、考试内容及要求
（一）中国建筑史部分
第一篇中国古代建筑
1、了解中国古代建筑发展过程及各时期建筑发展的主要特点；
2、了解中国古代城市建设发展概况及各时期典型城市规划设计特点；
3、掌握典型住宅与聚落的设计特点，并对典型实例进行分析；掌握宫殿、坛庙、陵墓及宗教建筑的规划设计特点，并对重点实例进行分析；
4、了解、掌握园林建筑的不同类型及其特点，并能利用造园要素指导园林设计实践；
5、了解中国古代单体建筑详部特征与构造做法。
第二篇近、现代中国建筑
6、了解近、现代中国建筑发展概况；
7、对近、现代中国城市建设及规划设计有一定认识，了解典型城市规划建设特征；
8、认识近、现代中国建筑发展思潮的演变及其对中国建筑形式、技术等方面的影响；了解近、现代中国建筑制度、教育与主要设计机构的发展状况。
外国建筑史部分
第一篇原始社会的建筑
1、了解各种因素影响下的原始社会的建筑发展规律，出现的基本建筑类型。
第二篇奴隶社会的建筑
2、熟练掌握各个历史时期（古埃及、古西亚、古印度、古希腊、古罗马时期）的建筑发展过程及基本史实，熟悉不同地区、不同时期的建筑风格特征；
3、正确理解不同建筑类型的历史演变与类型特征，重点是西方古典柱式和古典建筑；
4、掌握各个历史时期的代表实例，并能绘制简图。
第三篇封建社会的建筑
5、熟练掌握各个历史时期（拜占廷、伊斯兰、中古印度、东南亚、日本、西欧罗马风、哥特、文艺复兴、巴洛克和法国古典主义时期）的建筑发展过程及基本史实，熟悉不同地区、不同时期的建筑风格特征；
6、正确理解不同建筑类型的历史演变与结构类型特征，重点是欧洲以教堂为主的宗教建筑；
7、掌握各个历史时期的重点实例，并能绘制简图。
第四篇近现代社会的建筑
8、了解工业革命对建筑和城市的影响；
9、掌握建筑创作中的复古思潮，早期在城市规划方面的探索；
10、熟练掌握19世纪末至20世纪初新的建筑理论、主要建筑师和代表作品；
11、了解建筑大师在现代建筑运动中的作用；
12、掌握现代建筑的设计方法、理论及特点，重点建筑实例，并能绘制简图；
13、了解二战后的高层建筑与大跨建筑的发展；
14、熟悉二战后的建筑设计的主要思潮，代表建筑师及作品。
（三）建筑学基础知识和建筑设计理论部分
1、掌握建筑的实质和基本要求，熟悉建筑的主要类型；
2、掌握民用建筑设计的基本理论和方法，掌握公共建筑的总体环境布局、功能关系和空间组合、造型艺术的基本要求，熟悉公共建筑的技术经济问题；
3、熟悉现行的《民用建筑设计通则GB50352-20XX》等主要的建筑设计规范；
4、熟悉中外著名建筑师及代表作品，了解当代建筑最新发展动态。