小学体育教师演讲稿
优秀体育教师发言稿三分钟
优秀体育教师发言稿三分钟
各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！首先，我要感谢学校给我创造了一个展示自己的机会，并且能够站在这里，和大家分享一下我作为一名体育教师的一些心得和体会。
作为一名优秀的体育教师，我的职责不仅仅是传授运动技能，更重要的是引导学生树立健康的生活态度和积极向上的竞争意识。
我始终坚持一个理念，那就是：体育教育不仅仅是为了让学生掌握一项或多项技能，更重要的是培养学生们的身体素质，使他们能够在竞技与人生的舞台上展现自己的才华和自信心。
作为一名体育教师，我注重培养学生们的合作精神和团队意识。
我相信，只有通过团队合作，学生们才能在竞技中不断进步、取得成功。
在我的课堂上，我鼓励学生们相互合作、互相帮助，让他们明白，一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。
因此，我会选择一些团队性强的项目来开展，例如篮球、足球等，让学生们通过合作和配合来取得成绩。
另外，作为一名优秀的体育教师，我也注重培养学生的竞争意识。
竞争无处不在，不仅仅存在于体育比赛中，更存在于学习和人生的各个方面。
我会鼓励学生们积极参与体育比赛，通过与他人的较量，让他们体验胜利的甜蜜和失败的痛苦，并从中汲取力量和教训。
最后，作为一名体育教师，我坚信每个学生都是独一无二的，
他们都有自己的特点和潜力。
因此，我会尊重学生的个性，关注每一个学生的成长，鼓励他们发挥自己的优势，充分发展自己的潜力。
亲爱的同学们，我们身体健康才能拥抱更美好的未来。
希望我们能够在体育课堂上一同努力，通过锻炼身体、培养团队合作和竞争意识，让自己更加强壮、更加自信、更加充满活力！
最后，感谢大家的聆听！谢谢！。
小学体育教师演讲稿五篇
小学体育教师演讲稿五篇小学体育教师演讲稿篇1各位老师：大家好，我叫，来自。
我今天演讲的题目是：做一名幸福的体育教师。
体育是强健体魄，磨砺意志，强盛生命力的代名词；教师是传播正能量，延续人类文明和智慧的工程师；这两个词语在一起就构成了我的职业——体育教师。
我很幸运，我是一名体育教师。
风吹日晒，风雨无阻。
20__年8月我成为了一名光荣而神圣的小学体育老师，掐指一算已经上班五年了，从最初上课时的无所适从到现在的游刃有余，我觉得体育老师除了一般老师需要具有的教育教学能力外还需要具备很好的体力和活力，安全的责任需要我们体育老师精心的设计和严密的组织，观察每一个学生及时处理各种突发事件，40分钟是丝毫不能懈怠一丝一毫的，你要为学生的安全负责，因为安全无小事。
体育教师和别的教师不太一样，因为我们面对的是一个年级甚至更多的年级，再加上上课地点在室外，一节课往往是好几个班同时在同一块场地上，这样学生的注意力不容易集中，怎样管理好班级是一个关键，因为场地空旷，站队容易说话。
尤其是那些不太听话的孩子，最初我也是通过严厉的方式来控制学生，当然也收到了一些效果，但是时间长后发现学生对体育课就没那么多兴趣了。
按照以往的经验学生们应该最喜欢上体育课的，因为体育课不受约束，更加自由。
为什么会这样，我也进行了反思，发现自己的课堂教学师生定位不准，教法陈旧，缺乏对学生的关注与评价等一系列问题。
当问题摆在眼前，才发现自己知识的贫乏与浅薄。
因此我应该重新给自己定位，改变教学方法。
为此，在实践教学中，我由运动技能的灌输者转变成为学生学习的引导者、促进者。
我设计形式多样的`教学模式，创设情境，营造宽松的氛围。
我主动参与，引导、点拨、组织学生一起活动，形成学生与教师，学生与学生之间的多向交流。
并且我充分尊重学生的选择，给予学生适当地自由，承认学生个体差异，给每位学生成功的机会。
学生灿烂的笑脸是对我的肯定，学生积极的运动热情是对我的褒奖。
我想，如何做一名好的体育教师，就是他们创设开放的体育教学环境，开发他们的自主、互助学习能力，使他们由被动学习变为主动学习，真正成为体育课堂的主人。
体育教师演讲稿子6篇
体育教师演讲稿子6篇体育教师演讲稿子 (1) 尊敬的各位评委、老师们:能够代表学校参加第二届中小学体育教师技能大赛非常高兴，我演讲的题目是《行动起来，提高体育课堂教学实效》。
我们大家都知道，新的《体育与健康课程标准》与原来的《体育教学大纲》相比，有了很多的改进和提高，即给我们体育教师带来了机遇，同时也给我们提出了严峻的挑战。
新的课程标准给我们的机遇是:一、选用教材内容更加灵活。
二、教学组织形式更加灵活多样。
三、教学方法更加简练和实用。
四、师生关系出现了变化。
五、学生体育课成绩评定有了很大的突破。
甚至还有更多层面上的进步和升华，当然我们也面临的挑战也是很严峻的，主要表现在教师如何更好的选用教材，整合教材，采用什么样的教学方法更加有效，怎样评价更能促进学生学习的主动性，我今天与大家交流的就是如何更加注重体育课的实效性。
前不久，《银川晚报》转发了新华社的一片文章，主要是说现在中小学生的体质下降的很严重，每天锻炼不足一小时的有60%之多。
这一现象已经引起了有关部门的高度重视。
10月10日宁夏电视台《今晚播报》节目也报道了银川市中学生体质下降的节目，某中学运动会200米比赛中很多学生跑步下来，有中途摔倒的、有没有跑完的、有跑完晕倒的，老师同学们都互相搀扶的。
跑完的成绩也和以往有了很大的差别。
著名演员张国立在《市委书记》中有这样一段台词，他在学校找他儿子的老师时看见孩子在踢足球，就对老师说着孩子上这种不动脑子的课还行。
虽是一句台词话，但这足以伤害到我们每个老师的感情，我相信我们每一个体育老师看见这几个情况，都会有很深的感触。
我也相信，大家和我一样，心里很不平静，我更相信，每个有良知的体育老师都应该为此负责，现在学生都喜欢体育运动，但是很多学生不喜欢体育课，这不能不说是体育教师的悲哀。
今天我所说到的加强体育课的实效性，不但要加强学生体育技能的培养，更要教给他们更多的体育知识，要注意学生体育行为习惯的养成，习惯的养成应该是一个长期的过程，这就要求我们老师在平时的教学中有很丰富的知识，很好的教学方法，让学生学习的过程也是老师不断学习的过程。
2024年小学体育教师演讲稿(2篇)
2024年小学体育教师演讲稿尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们：大家好！很高兴站在这个讲台上，与大家分享我对小学体育教学的一些心得和体会。
我是XX小学的体育教师XX，今天我想与大家探讨的主题是《运动，让生命更加精彩》。
运动是人类的本能，是自由、健康、快乐的源泉。
它可以增强我们的体魄、培养我们的意志、发展我们的智力、陶冶我们的情操。
小学是儿童身心发展的关键时期，体育教育在其中具有重要的地位。
作为小学体育教师，我们有责任和使命，要为孩子们的健康成长提供良好的体育教学环境和方法。
首先，我们要注重兴趣的培养。
孩子们对于新鲜事物都充满了好奇心和求知欲，我们要充分发掘他们的潜力和兴趣，通过多样化的体育活动，激发他们的学习热情。
例如，可以组织多种体验式的活动，让孩子们参与进来，感受到运动的乐趣和快乐。
同时，我们要尊重每一个孩子的差异性，给予他们适当的引导和支持，帮助他们发现自己的兴趣爱好，并为其提供相应的培养机会。
其次，我们要以健康为导向。
体育教育的目的在于培养学生的身心健康，提高他们身体素质和免疫力。
在教学过程中，我们要注重培养孩子们良好的生活习惯，加强体育锻炼和身体运动的意识。
例如，可以通过课间操、体育比赛等形式，让孩子们每天享受运动的快乐，养成良好的锻炼习惯。
此外，我们还要加强对孩子们的健康教育，增强他们对健康生活的认知和重视，使他们能够自觉地保护自己的身体健康。
再次，我们要以个性化发展为重点。
每个孩子都是独特的个体，他们有自己的特点和潜能。
我们要根据孩子们的兴趣爱好和能力水平，设计合适的体育课程和活动，满足他们多样化的需求。
例如，可以开设不同水平的才艺课程，让每一个孩子都能找到适合自己的发展方向。
此外，我们还要注重培养他们的团队合作意识和个人责任感，通过集体活动和竞争，提高他们的自我管理能力和服务意识。
最后，我们要以终身体育为目标。
体育教育是一个长期的过程，我们不能仅仅满足于培养学生的体育技能，更重要的是要培养他们对运动的兴趣和参与意识，使他们能够终身参与体育活动并享受其中的乐趣。
优秀小学体育教师经验交流发言稿
优秀小学体育教师经验交流发言稿
尊敬的各位老师,亲爱的同事们:
大家上午好!非常高兴能有这个机会,与大家分享一下我多年来从事小学体育教学的心得体会。
作为一名从教几十年的老师,我深知体育教学的重要性。
它不仅能锻炼孩子们的体魄,培养他们的体育素养,更能陶冶他们的品德情操,培养团队合作精神。
在漫长而充实的教学生涯中,我始终坚持以学生为本,因材施教。
每个孩子都是一个独立的个体,他们的体能、性格特点各不相同。
我们要尊重学生的主体地位,因势利导,发现每个孩子的闪光点,努力激发他们对体育运动的热爱。
体育课不应是简单的体力训练,而应该是一个综合素质的培养过程。
在课堂上,我会通过生动有趣的方式,向孩子们渗透体育道德、规则意识,培养他们的勇气、毅力和团队精神。
比如在教授足球时,我会组织孩子们进行模拟比赛,让他们在实战中感受规则的重要性,体会团结协作的力量。
当然,在教学过程中也会遇到一些困难和挑战。
有的孩子因为天生体质较差而对体育运动失去兴趣,有的则因家长的重视程度不够而缺乏动力。
面对这些困难,我会耐心开导,循循善诱,努力寻找每个孩子独特的学习兴趣点,激发他们内在的运动热情。
我也十分重视家校的沟通与配合。
定期与家长们交流孩子的学习情
况,倾听他们的心声,并给予专业的指导建议,共同努力为孩子们创造一个良好的成长环境。
我衷心希望通过我们共同的努力,能为孩子们播下体育运动的种子,让他们在今后的人生道路上,拥有一个好的体魄和积极向上的人生态度。
谢谢大家的聆听,我的发言就到这里。
如果大家有任何问题或心得,我们一起交流探讨。
体育教师演讲稿6篇
体育教师演讲稿6篇体育教师演讲稿篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家下午好！今天我演讲的题目是《爱我教育事业享受幸福人生》灵宝市第三小学美丽的校园里，经常可以看到一位笑容灿烂、活力四射和孩子们一起开心游戏的女教师，和她交谈，你总能感受到她对教育事业的满腔热情，对孩子们的无限喜爱。
说起她们班的孩子，她更是一脸的骄傲，滔滔不绝，绘声绘色地讲述孩子们的童真童趣，言谈中脸上写满了幸福和甜蜜。
她，就是小侯老师，小侯老师就是我。
从教20多年来，我一直最喜欢魏书生说的那句话：一个老师，如果不当班主任，那可就吃大亏了。
只有幸福的教师，才能教出幸福的学生。
每次接到一个新班的时候，我都会郑重地跟孩子们说这样一句话：“孩子们，我要让你们因为我的到来而快乐，我要让你们因为我是你们的班主任而感到幸福！”我是这样说的，更是这样做的！20年来，我一直快乐、幸福地耕耘自己喜欢的这片沃土上，时刻谨记：教孩子6年，就要为孩子着想60年，为国家和民族着想600年。
我知道，良好的素质比考试100分更为重要，我要让我们班的男孩更像个男孩，个个帅气绅士，我要让我们班的女孩更像个女孩，个个优雅淑女，我要让我们班的每一个孩子在市三小这个乐园里尽情地释放天性，张扬个性，快乐学习，幸福成长！在我们班里，没有“坏孩子”，只有个性不同的孩子，没有“笨孩子”，只有兴趣不同的孩子。
“每一个孩子都是一朵美丽的花儿，我要做的，就是发现并培育每一朵花儿的美丽。
”我总是会用一双敏锐的眼睛极力的搜寻着每一个孩子身上的闪光点，并及时地给他们以赞美和鼓励，让孩子真切地感受到：侯老师真好，侯老师很喜欢我，侯老师就像妈妈一样爱我。
“爱学生是教师的天职，但是，只有爱心是远远不够的，更重要的是要‘会爱’，即智慧的爱，得体的爱，恰到好处的爱。
”一年级的小朋友刚上学时还不太适应，哭着喊着要妈妈，我就一会儿抱抱这个，一会儿哄哄那个，一会给这个擦擦鼻涕，一会给那个抹抹眼泪，我还经常自己掏钱给孩子们买好吃的，给表现好的孩子买小奖品，把一颗火热的爱心全部给了班的孩子们，慢慢地，李方琪不哭了，罗云泽懂事了，兰宜佳更是由一个哭着闹着死活就是不上学的小姑娘，转变成了同学们最喜欢的小班长，老师最得力的小助手。
好的体育教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨体育教育的重要性，以及作为一名体育教师所肩负的责任与使命。
在此，我将以“体育，成就健康人生”为题，发表我的演讲。
首先，请允许我向在座的每一位同学说一声：“你们好！”在这个充满活力、朝气蓬勃的年纪，我们每个人都拥有无限的可能。
而体育，正是帮助你们实现这一可能的重要途径。
一、体育，塑造健全人格自古以来，中华民族就有“文明其精神，野蛮其体魄”的优良传统。
体育不仅是一种锻炼身体的方式，更是一种培养人格、塑造品质的过程。
在体育活动中，我们可以学会团队合作、勇于拼搏、尊重他人、公平竞争。
这些品质，对于我们的成长和发展具有重要意义。
1. 团队合作：在体育比赛中，个人实力固然重要，但团队合作更是取胜的关键。
通过体育活动，我们可以学会与他人协作，共同为实现目标而努力。
2. 勇于拼搏：体育比赛充满了挑战和困难，只有敢于面对挑战，勇于拼搏，才能在比赛中取得优异成绩。
这种精神，将使我们受益终身。
3. 尊重他人：在体育活动中，我们要尊重对手，尊重裁判，尊重教练。
这种尊重他人的品质，将使我们成为有教养、有修养的人。
4. 公平竞争：体育比赛讲究公平竞争，我们要在比赛中遵守规则，做到诚实守信。
这种公平竞争的精神，将使我们成为有担当、有责任感的人。
二、体育，助力健康成长青少年时期是人生中最重要的成长阶段，而体育则是助力我们健康成长的重要力量。
以下是我对体育在健康成长中的几个作用：1. 增强体质：体育活动可以增强我们的体质，提高免疫力，预防疾病。
在当今社会，健康已经成为人们越来越关注的问题，而体育正是保障我们健康的重要途径。
2. 培养意志：在体育活动中，我们需要克服困难，坚持不懈。
这种意志力的培养，将使我们面对生活中的挑战时更加坚强。
3. 改善心理：体育活动可以释放压力，缓解焦虑，提高心理健康水平。
在快节奏的生活中，保持良好的心态至关重要。
4. 培养审美：体育之美在于运动之美、力量之美、速度之美。
小学体育教师即兴演讲稿
大家好！我是我们学校的体育教师，非常荣幸能在这里和大家分享一些关于体育教育的思考和感悟。
今天，我想以“体育，让我们的青春更加精彩”为题，和大家一起探讨一下体育教育的重要性。
首先，我想问大家一个问题：什么是体育？或许在很多人看来，体育就是跑步、跳高、跳远、打篮球、踢足球等运动项目。
但我想说，体育不仅仅是一种运动，更是一种精神，一种生活态度，一种价值观。
一、体育，让我们的身体更健康众所周知，健康是人生的基石。
而体育，正是我们保持健康的重要途径。
通过体育锻炼，我们可以增强体质，提高免疫力，预防疾病。
同学们，你们知道吗？在我国，青少年近视率逐年上升，肥胖率也在不断增加。
这些问题的根源，很大程度上与缺乏体育锻炼有关。
因此，我们要重视体育，让我们的身体更健康。
二、体育，让我们的心灵更阳光体育不仅仅是一项运动，更是一种精神。
在运动中，我们可以学会坚持、勇敢、拼搏、团结。
这些品质，将伴随我们一生。
同学们，你们有没有在运动中遇到过困难？有没有想过放弃？但正是这些困难，让我们更加坚强，更加勇敢。
体育，让我们的心灵更阳光。
三、体育，让我们的青春更加精彩青春是人生最美好的时光。
而体育，正是我们青春的见证。
在运动场上，我们可以挥洒汗水，展现风采。
同学们，你们有没有参加过学校的运动会？有没有在比赛中取得好成绩？那些激动人心的瞬间，将永远留在我们的记忆中。
体育，让我们的青春更加精彩。
四、体育，让我们的团队意识更强体育是一种集体运动，它需要我们团结协作，共同进步。
在运动中，我们可以学会尊重他人，学会关爱他人。
同学们，你们有没有在团队比赛中为队友加油鼓劲？有没有在比赛中互相鼓励、互相支持？这些经历，将让我们更加懂得团队精神。
五、体育，让我们的未来更加美好体育教育不仅仅是培养运动员，更重要的是培养全面发展的人才。
通过体育锻炼，我们可以提高自己的综合素质，为未来的生活和工作打下坚实基础。
同学们，你们有没有想过，体育将会给你们带来什么？我相信，体育将会让你们的未来更加美好。
体育教师万能演讲稿
大家好！我是学校的体育教师，今天我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一些关于体育教育的思考和感悟。
在此，我要感谢校领导对我的信任和厚爱，让我有机会为学校体育事业的发展贡献自己的力量。
同时，我也希望借此机会，与大家共同探讨如何让体育教育更好地服务于同学们的成长与发展。
一、体育教育的重要性首先，我想谈谈体育教育的重要性。
在我国，体育教育一直被视为素质教育的重要组成部分。
它不仅有助于提高同学们的身体健康水平，还能培养同学们的团队精神、竞争意识和坚韧品质。
具体来说，体育教育具有以下几方面的意义：1. 增强体质，预防疾病。
体育活动能够促进血液循环，增强心肺功能，提高免疫力，从而降低同学们患病的风险。
2. 培养团队精神。
在体育活动中，同学们需要相互配合、协作，共同完成各项任务。
这有助于培养同学们的团队意识、集体荣誉感和合作精神。
3. 塑造健全人格。
体育教育有助于培养同学们的坚韧、勇敢、自信等优秀品质，使他们具备面对困难和挫折的勇气。
4. 培养良好的生活习惯。
体育活动能够培养同学们的自律意识，使他们养成良好的作息规律和饮食习惯。
5. 提高综合素质。
体育教育有助于提高同学们的文化素养、审美情趣和道德品质，为他们的全面发展奠定基础。
二、体育教师的责任与使命作为体育教师，我们肩负着培养同学们体育素养的重任。
具体来说，我们的责任与使命包括以下几个方面：1. 普及体育知识，提高同学们的体育素养。
我们要向同学们传授基本的体育知识和技能，帮助他们树立正确的体育观念。
2. 组织丰富多彩的体育活动，激发同学们的体育兴趣。
我们要根据同学们的兴趣和需求，设计富有创意的体育活动，让他们在活动中体验快乐、收获成长。
3. 关注同学们的身心健康，及时发现和解决他们在体育活动中遇到的问题。
我们要关注同学们的身心健康，关注他们的成长需求，为他们的全面发展提供保障。
4. 培养同学们的团队精神和竞争意识。
我们要在体育活动中注重团队协作，培养同学们的集体荣誉感和竞争意识。
优秀体育教师演讲稿
优秀体育教师演讲稿【篇一：优秀体育教师演讲稿】优秀体育教师演讲稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！我叫张立敏，是xx小学一名平凡的体育教师。
今天，我演讲的题目是《在平凡中追求卓越》。
多年从事体育教育，我知道了什么是风吹日晒，什么叫酸甜苦辣，但我仍深爱我的工作，经受着成功与失败，体验着光荣和挫折，奉献着我的青春，磨练着我的意志，享受着追求卓越的快乐！xx年，xx县举行小学足球比赛，学校把训练足球队的任务交给了我。
可我自己知道，我所学的专业是田径，是竞走，对于足球，真是外行，知道得太少。
面对着学校的信任与嘱托，面对着农村孩子渴望实现足球梦想的眼睛，我没有退缩，我的性格也不会退缩，知识少，就虚心学，跑书店，下济南，买了厚厚的一摞足球书籍，家里，一页一页地看啊，办公室里，一节一节地啃啊，操场上，一个动作一个动作地试啊，功夫不负有心人，我渐渐地入门了，有信心了，便开始集合学生练了——那一天，清风拂面，如同我的心情，艳阳高照，好似学生的笑脸，整个校园充满了师生的欢声笑语。
毕竟，足球需要训练经验，毕竟，足球需要技巧战法，毕竟，我的所学还很不够，于是，晚上回家，我借助网络，下载经典的训练案例，白天到校，就把学生聚在多媒体教室里观看、解说。
每当足球赛事转播，我便和丈夫一起边看边聊，边聊边看，一起学习比赛规则，一起研究足球技巧，然后教给我的那些学生们。
没有带队经验，我就去外校，向老教练拜师、求教。
为了解比赛规则，感受比赛现场气氛，我多次“蹭”别人的车到济南现场看球赛。
为了保证训练质量，赛前，几乎没有休息过一个完整的节假日，陪着学生在风里雨里坚持训练。
我和学生的付出得到了丰厚的回报，xx年，我校的女子足球队获得县比赛冠军，孩子们高兴地欢呼雀跃，我激动地泪流满面，那是我们拿到的第一个冠军，那是包含着我多少汗水，多少心血，又承载着我多大梦想的第一个冠军啊！那是我们踏上十连冠征程的第一个冠军！！xx年我校代表xx县参加济南市首届“市长杯”比赛，一个农村小学，全校学生仅有200余人，怎么能参加市级比赛，和少则上千学生的学校抗衡呢？时间紧，任务重，我的压力真的很大。
小学体育教师的演讲稿
大家好！我是小学体育教师XXX。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨小学体育教育的重要性。
在此，我要感谢学校给予我这个机会，让我有机会向大家传达体育教育的真谛。
首先，让我们共同回顾一下我国小学体育教育的历程。
从新中国成立至今，我国小学体育教育经历了从无到有、从弱到强的过程。
如今，小学体育教育已经成为了我国基础教育的重要组成部分。
那么，小学体育教育究竟有什么重要性呢？一、增强体质，提高免疫力小学阶段是人体生长发育的关键时期，这个时期的孩子正处于长身体、长知识的黄金时期。
加强小学体育教育，有利于孩子们增强体质，提高免疫力，为今后的学习和生活奠定坚实基础。
正如古人所说：“身体是革命的本钱。
”只有拥有健康的身体，孩子们才能更好地应对学习和生活中的各种挑战。
二、培养团队精神，提高综合素质体育活动是一种集体活动，它要求孩子们在活动中相互配合、相互支持。
通过参加体育活动，孩子们可以培养团队精神，学会与他人合作，提高综合素质。
在集体活动中，孩子们还能学会遵守规则、尊重他人，形成良好的道德品质。
三、激发兴趣，发掘潜能体育活动具有丰富的形式和多样的内容，它能够激发孩子们对运动的兴趣，发掘他们的潜能。
在体育活动中，孩子们可以体验到成功的喜悦，感受到挑战的乐趣。
这种积极向上的情绪，有助于培养孩子们乐观向上的心态，为他们的成长提供动力。
四、促进心理健康，减轻学习压力在紧张的学习生活中，孩子们面临着巨大的压力。
体育活动作为一种有效的减压方式，可以帮助孩子们缓解心理压力，保持良好的心态。
通过体育活动，孩子们可以释放内心的紧张和焦虑，提高心理素质。
五、传承体育文化，弘扬民族精神体育是中华民族优秀的传统文化之一。
通过小学体育教育，我们可以将体育文化传承下去，弘扬民族精神。
在体育活动中，孩子们可以感受到我国体育事业的蓬勃发展，增强民族自豪感。
那么，作为小学体育教师，我们应该如何开展体育教育工作呢？一、树立正确的教育观念我们要树立“健康第一”的教育观念，关注孩子们的身心健康，注重培养他们的体育兴趣和运动技能。
小学体育讲课演讲稿范文
大家好！我是XX小学的一名体育老师。
今天，我很荣幸站在这里，与大家分享一些关于小学体育教学的心得和感悟。
首先，我想说的是，体育课不仅仅是一门课程，更是一种生活方式。
在小学阶段，孩子们正处于身心发展的关键时期，而体育教育正是帮助他们健康成长的重要途径。
因此，我们每一位体育教师都肩负着培养孩子们健康体魄、塑造健全人格的重任。
在我国，体育教育一直备受重视。
小学体育课程旨在培养学生的体育兴趣，提高他们的身体素质，培养良好的体育习惯，为今后的学习生活奠定基础。
那么，作为一名小学体育教师，我们应该如何上好体育课呢？一、关注学生的个体差异每个学生都有自己的特点和优势，作为教师，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
在课堂上，我们要尊重学生的意愿，根据他们的兴趣爱好，选择合适的运动项目。
同时，对于学习困难的学生，我们要耐心指导，鼓励他们克服困难，增强自信心。
二、营造良好的课堂氛围体育课不同于其他课程，它需要学生积极参与、互动交流。
因此，我们体育教师要在课堂上营造轻松、愉快的氛围，让学生在运动中感受到快乐。
具体做法如下：1. 精心设计教学内容，使学生在运动中既能学到知识，又能锻炼身体。
2. 适时运用幽默、生动的语言，激发学生的学习兴趣。
3. 培养学生的团队精神，鼓励他们互相帮助、共同进步。
三、注重学生的安全体育课中，安全问题至关重要。
作为教师，我们要严格遵守教学纪律，确保学生在安全的环境中学习和锻炼。
具体措施如下：1. 课前做好场地、器材的检查，确保安全。
2. 课堂上，密切关注学生的动态，及时发现并解决安全隐患。
3. 对学生进行安全教育，提高他们的安全意识。
四、培养学生的体育素养体育素养包括运动技能、运动道德、运动情感等方面。
作为教师，我们要在教学中注重培养学生的体育素养，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
1. 教授学生正确的运动技能，提高他们的运动水平。
2. 培养学生的运动道德，让他们学会尊重他人、遵守规则。
体育教师演讲稿件10篇
体育教师演讲稿件10篇体育教师演讲稿件 (1) 大家好!我是一名体育教师20xx年8月28日我来到岳麓小学，我的教学生涯将伴随着岳麓小学一起成长。
虽然我没有工作经验，但我有一颗对教育事业热爱、真诚、执着的心。
我来到岳麓小学正赶上学校教学楼重建，看到学校的几位领导为工程建设东奔西跑，为保证教学质量不受影响早来晚归。
我看见教师们在冬冷夏热的板房里兢兢业业像辛勤的农夫，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。
在这里，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上。
当我看到即将完工的教学楼，最先想到的就是牺牲了不知多少休息时间，坚守在学校校园建设工地上的刘副校长和宛主任。
当我看到学校有着良好的社会效应、丰硕的教学成果和健康快乐的孩子，足以看到赵主任和全体教师为学校付出多少时间，精力和爱心。
当我看到一个个孩子立正站好，在老师面前微笑的说：“老师您好?”时，不难看出刘老师和各班班主任工作的细微和用心。
总之，在岳麓小学这一年多的时间里让我深深的体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义，我在每位老师身上都学到了不少知识，是他们用自己的行动教会了我，使我深深的懂得了什么是奉献、什么是为人师表、我也在不断的像那些优秀的教师学习，努力使自己尽快的成长为一名优秀的体育教师。
教学实践使我懂得了爱心在教学的作用，懂得了该怎样用爱去教我的学生。
微笑是友好的象征，是师生情感的润滑剂，微笑其实很廉价，想要做到真的很容易，但能真正从心底发出的微笑，并把这种微笑传递给学生，对学生而言是友好的象征，也是珍贵的收藏，更是师生之间情感的润滑剂。
在我所教的一年级中，每当学生见到我都会送我一个友好与甜美的微笑，而我也会回敬一个赞美与欣慰的微笑。
这是我和学生之间的默契。
因为当我第一天给他们上课时，我就时时的培养他们这种传递友好情感的方式——微笑。
例如：在课中，当我想让学生注意听讲时，我会对学生说：“请你们把微笑送给老师”。
体育教师师德师风演讲稿(4篇)
体育教师师德师风演讲稿尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家上午好！很荣幸能够站在这个讲台上，向大家分享一下体育教师的师德师风。
作为一名体育教师，我深知师德是我们教师群体的灵魂所在。
只有不断提升自己的师德师风，才能够更好地培养学生的全面发展，为国家培养更多健康向上的优秀人才。
首先，我认为体育教师要以身作则，做学生的榜样。
体育教师不仅仅要有理论知识的扎实，更要通过自身的行为和言行来影响学生。
体育教师应该积极参加体育锻炼，保持良好的体魄和健康的心态，使自己能够更好地引领学生。
同时，在课堂上，我们要严谨认真、责任心强，不断追求教学的创新和卓越，真正让学生能够从我们身上感受到学术的魅力和人格的力量。
其次，体育教师要具备正确的教育理念。
教育不仅是培养学生的知识，更是培养学生的品德和素养。
体育教师要以学生为中心，注重培养学生的综合能力。
我们要根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，注重培养学生的创新精神和实践能力，让学生在体育课程中能够全面发展，培养勇于拼搏、团结协作、自信阳光的品质。
同时，体育教师要有高尚的情操和深厚的文化修养。
体育教育不是简单的运动，它也是一门体现文化、精神和美的艺术。
体育教师要有文化底蕴，要有广博的知识储备和过硬的业务水平。
只有这样，我们才能在教学过程中举一反三，从运动中领悟到更深层次的道理，给学生更全面的培养。
此外，体育教师要善于学习和反思。
教学工作是一个需要不断学习和提高的过程。
我们要不断学习新知识、新理论，不断探索教学的新方法和新方式。
同时，我们要随时反思自己的教育过程，总结经验，改进不足。
只有不断学习、不断进步，才能够更好地指导学生。
最后，我想说的是，体育教师要真诚关爱，关爱每一个学生。
还记得落下的泪水和喜悦的欢呼，这些是我们教育的收获。
体育教师要把每一个学生都当作自己的孩子，用真诚和关爱去影响他们。
我们要了解每一个学生，关注他们的成长，帮助他们克服困难，使每一位学生都能发光发热，展现自己的特长和才华。
小学体育教师故事演讲稿
大家好！我是来自XXX小学的一名体育教师。
今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享一个关于我作为一名小学体育教师的故事。
在我国，小学体育教育一直被视为素质教育的重要组成部分。
作为一名小学体育教师，我深知自己肩负着培养孩子们健康体魄、激发他们运动兴趣、培养团队精神的重要使命。
下面，就让我为大家讲述一个发生在我们校园里的温馨故事。
那是一个阳光明媚的早晨，我像往常一样来到学校，准备开始新的一天。
刚刚走进操场，就看到一群孩子正在那里嬉戏玩耍。
他们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在打篮球。
看着他们快乐的身影，我不禁想起了自己小时候的时光。
突然，一个熟悉的身影吸引了我的注意。
那是我们班的小明，一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩。
然而，与其他孩子不同的是，小明患有先天性心脏病。
尽管如此，他却从未放弃过对运动的热爱。
每当课间休息，他总是第一个冲到操场上，和其他同学一起玩耍。
我发现小明在跳绳时总是跳得很低，而且跳得也不稳定。
我走过去问他：“小明，你跳绳为什么总是跳不高呢？”小明不好意思地笑了笑，说：“老师，我担心自己的心脏承受不了。
”听到这里，我心中一阵酸楚，但我知道，我不能让孩子失去信心。
于是，我决定利用课余时间，专门为小明制定一个合适的运动计划。
在计划的指导下，小明逐渐掌握了跳绳的技巧，他的跳绳水平也得到了明显提高。
看着小明越来越自信的笑容，我心中充满了欣慰。
有一天，学校举办了一场校园运动会。
我鼓励小明报名参加跳绳比赛。
起初，小明有些犹豫，但他最终还是鼓起勇气，接受了挑战。
在比赛过程中，小明发挥出了自己的最佳水平，最终获得了跳绳比赛的冠军。
当小明站在领奖台上，接过那枚金色的奖牌时，他的脸上洋溢着喜悦和自豪。
这一刻，我看到了一个孩子重新找回自信、战胜自我的过程。
这个小小的胜利，不仅仅属于小明，更属于我们全体师生。
在接下来的日子里，我继续关注着小明。
我发现，他的学习成绩也在不断提高，他变得越来越自信、阳光。
每当看到小明在课堂上认真听讲、在操场上挥洒汗水，我都为他感到骄傲。
小学教师体育故事演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家分享一个关于小学教师体育故事的故事。
这个故事发生在我教书的那个小村庄，讲述了一位热爱体育、关心学生的体育教师如何用自己的热情和耐心，带领孩子们走进体育的世界，收获快乐和健康。
故事的主人公叫张老师，她是一位年轻漂亮的女教师。
她来自城市，但对乡村教育充满热情。
刚到我们村小学时，她发现了一个严重的问题：学生们体质差，运动能力弱，很多孩子连基本的跑步和跳绳都不会。
面对这样的情况，张老师没有退缩，反而坚定了要改变这一现状的决心。
为了让学生们爱上体育，张老师开始了她的“体育革命”。
她从最基本的跑步、跳绳开始，耐心地教每一个孩子。
刚开始，孩子们都很不适应，有的哭鼻子，有的抱怨累。
但张老师没有放弃，她鼓励孩子们：“只要坚持，你们一定能行！”在她的带领下，孩子们渐渐克服了困难，跑步、跳绳的水平都有了很大的提高。
除了基本技能的训练，张老师还带领学生们参加各种体育比赛。
她坚信，比赛是检验学习成果的最好方式。
在她的鼓励下，学生们积极参加校内外比赛，取得了优异的成绩。
这些成绩不仅让孩子们收获了快乐，更让他们明白了团队合作、拼搏进取的重要性。
在张老师的带领下，学校的体育氛围日益浓厚。
她不仅关注学生的身体素质，还注重培养他们的兴趣爱好。
她发现，有些孩子对篮球、足球等运动特别感兴趣，于是她特意请来了专业教练，为这些孩子提供更专业的指导。
在她的努力下，学校成立了篮球队、足球队等，让孩子们在运动中找到自己的兴趣所在。
然而，在这个过程中，张老师也遇到了许多困难。
有些家长认为孩子学习文化课更重要，不支持孩子参加体育活动。
面对这样的情况，张老师没有退缩，她耐心地向家长们解释体育对孩子们成长的益处。
她告诉家长们：“体育不仅能锻炼身体，还能培养孩子的意志、品质和团队精神。
让孩子参加体育活动，对他们的全面发展至关重要。
”在她的努力下，越来越多的家长开始支持孩子的体育活动。
在张老师的关爱和培养下，学校的孩子们不仅体质增强了，学习成绩也有了很大提高。
小学体育师德师风演讲稿
小学体育师德师风演讲稿尊敬的各位领导、老师、家长和同学们：大家好！我是XX小学的体育老师，很荣幸站在这里和大家分享关于体育师德师风的话题。
体育教育不仅是教育的一个重要组成部分，更是培养学生身体素质、意志品质和团队合作精神的重要途径。
作为一名体育老师，我们不仅要关注学生的身体健康，更要注重师德师风的建设，做好身教榜样，引领学生积极向上的态度和行为。
首先，体育老师要具备高尚的师德。
师德是体育教育事业发展的基石，是保证学生身心健康成长的重要保障。
体育老师应该以身作则，做学生的榜样，要有爱心、责任心和耐心，尊重学生、关爱学生，引导他们走向阳光康健的成长之路。
在教学过程中，体育老师应该尊重学生的个性特点，鼓励学生发挥自己的特长，激发他们的学习热情和创造潜力。
其次，体育老师要保持良好的师风。
师风是体育教育中不可或缺的重要环节，直接影响到学生对体育教育的认可和接受程度。
体育老师要讲究仪表端庄、言行举止得体，不断提升自身素质和修养，做到知识渊博、修养高雅、言谈举止文雅。
我们要时刻注意自己的言行举止，做到遵纪守法、廉洁自律，争做社会主义核心价值观的传播者和践行者。
最后，体育老师要以良好的教风影响学生。
教风是体育教学中的灵魂和核心，是培养学生良好习惯和积极态度的关键。
体育老师要注重培养学生的自律意识和团队协作精神，引导学生树立正确的竞争观念和成功观念，激发他们积极向上的学习动力。
我们要关注每一个学生的成长过程，关心他们的身心健康，引导他们培养良好的生活习惯和健康的生活方式，助力他们健康快乐地成长。
亲爱的同学们，作为一名体育老师，我深知教育事业的重要性和责任重大。
我们要做一个有理想、有追求的体育教育者，不断学习进步，努力提高自己的专业素养和教育水平，让每一位学生在体育课堂上感受到快乐、收获成长。
希望大家能够珍惜学习机会，健康快乐地成长，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献！最后，谢谢大家！祝愿大家学习进步，健康快乐！谢谢！。
体育教师五分钟演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨体育教育的价值与意义。
在此，我将以“体育教师的使命与担当”为题，与大家分享我的心得与体会。
首先，让我们回顾一下我国体育事业的发展历程。
从新中国成立初期，我国体育事业取得了举世瞩目的成就。
如今，我国体育事业已经进入了全面发展的新阶段。
在这其中，体育教师起着至关重要的作用。
一、体育教师是学生的健康守护者作为体育教师，我们的首要任务是关注学生的身体健康。
在日常生活中，我们不仅要传授学生体育知识、技能，还要引导学生养成良好的运动习惯，提高他们的体质。
以下是我对这一使命的理解：1. 关注学生个体差异。
每个学生的体质、兴趣、特长都有所不同。
作为体育教师，我们要善于发现学生的个体差异，因材施教，让每个学生在体育活动中都能找到自己的乐趣，提高他们的自信心。
2. 注重学生身心健康发展。
体育教育不仅仅是传授运动技能，更重要的是培养学生的意志品质、团队精神和社会责任感。
我们要关注学生的心理健康，引导他们正确面对挫折，培养他们的抗压能力。
3. 提高学生体质。
通过科学、合理的体育锻炼，帮助学生提高身体素质，降低患病风险。
我们要根据学生的年龄、性别、体质等因素，制定相应的锻炼计划，确保学生能够在安全、愉快的氛围中锻炼身体。
二、体育教师是学生道德品质的引领者体育教育不仅是培养学生的体质，更是塑造学生道德品质的过程。
以下是我对这一使命的理解：1. 培养学生的团队精神。
在体育活动中，学生需要与他人协作，共同完成比赛。
作为体育教师，我们要引导学生学会尊重他人、团结协作，培养他们的团队精神。
2. 塑造学生的意志品质。
体育运动往往伴随着竞争与挑战，学生在面对困难时需要具备坚强的意志品质。
我们要鼓励学生在体育活动中勇敢面对挑战，培养他们的毅力和拼搏精神。
3. 培养学生的责任感。
在体育活动中，学生需要对自己的行为负责，对团队负责。
我们要引导学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感。
三、体育教师是学生综合素质的提升者体育教育不仅仅是关注学生的身体健康和道德品质，更是提升学生综合素质的重要途径。
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小学体育教师演讲稿篇一：演讲稿作一名幸福快乐的体育教师作一名幸福快乐的体育教师演讲稿各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《做一名幸福快乐的体育教师》。
在很多时候说到体育老师，都会被认为体育老师是最轻松的职业，作为从教体育8年多的我总是被这样的误解而愤愤不平，然而对体育老师的误解还远远不止这些，孰不知体育教师是如何的辛苦。
体育教师无论天寒地冻、烈日炎炎，都必须面对太阳面对风沙去完成体育教学活动，加上大课间活动的开展以及各运动队的训练，体育老师每天的工作量也是很大的。
体育老师除了一般老师需要具有的教育教学能力外还需要具备很好的体力和永葆的活力。
体育的课堂在室外，一节课往往是好几个班同时在同一块场地上，相互的干扰需要我们体育老师时时驾驭好全局、调动学生的注意力，安全的责任需要我们体育老师精心的设计和严密的组织，观察每一个学生及时处理各种突发事件，40分钟是丝毫不能懈怠一丝一毫的，连续三节课下来会让你瘫倒在办公桌前动弹不得。
由于前段时间很难得机会出去学习，回到学校，刚走进孩子们的课堂，我就被小朋友们拉着手不停地问“老师，老师，你已经很久没有给我们上课了，我们真的很想念你”。
这一刻，我的内心会为之一震，一股热流涌上心头，是啊，孩子们是如此的在乎我的体育课，如此喜欢我跟他们一起上体育课，享受着体育给大家带来的快乐。
此时此刻，还有什么比这个更能让我享受教育幸福呀？于是在体育课堂上，我极力捕捉着教育信息，学会了更多的观察与思考，学会了感动，也学会了享受教育的幸福。
当同学上来示范，顺利完成任务，被表扬后露出胜利者微笑的那一刻；当看到孩子们微微出汗而露出甜蜜微笑的那一刻；当因我的一句话或一个行动而使落后学生改变了他的学习态度及行为习惯的那一刻；当学生顽强拼搏，取得运动胜利的那一刻；当看到孩子取得进步，脸上露出自豪微笑的那一刻，我便有了幸福的满足感。
在课堂上，与天真活泼的孩子在快乐的课堂一起共度美好的时光，我被幸福包围着。
虽然，在教育中也有着很多的累和苦，有着一些委屈和无奈，但所有这些与它相比，又能算得了什么呢？幸福在丰收的喜悦中。
收获的季节是喜悦的，因为那是经过辛勤汗水播撒的。
只有经历付出、等待，那样的收获才显得格外幸福。
有这样一个故事：草原上，小狮子问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊？”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上！”于是，小狮子试着咬自己的尾巴。
过了几天，小狮子又问：“妈妈，为什么我抓不住幸福呢？”妈妈笑着说“孩子，只要你往前走，幸福就会一直跟着你的......”我想：只要我把自己有限的智慧和无限的情爱都注入到钟爱的体育事业和可爱的学生，就会收获一个又一个灿烂的人生季节，演绎一个又一个精彩的人生故事。
所以我是一名快乐、幸福的体育教师。
篇二：优秀体育教师演讲稿优秀体育教师演讲稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！我叫张立敏，是xx小学一名平凡的体育教师。
今天，我演讲的题目是《在平凡中追求卓越》。
多年从事体育教育，我知道了什么是风吹日晒，什么叫酸甜苦辣，但我仍深爱我的工作，经受着成功与失败，体验着光荣和挫折，奉献着我的青春，磨练着我的意志，享受着追求卓越的快乐！XX年，xx县举行小学足球比赛，学校把训练足球队的任务交给了我。
可我自己知道，我所学的专业是田径，是竞走，对于足球，真是外行，知道得太少。
面对着学校的信任与嘱托，面对着农村孩子渴望实现足球梦想的眼睛，我没有退缩，我的性格也不会退缩，知识少，就虚心学，跑书店，下济南，买了厚厚的一摞足球书籍，家里，一页一页地看啊，办公室里，一节一节地啃啊，操场上，一个动作一个动作地试啊，功夫不负有心人，我渐渐地入门了，有信心了，便开始集合学生练了——那一天，清风拂面，如同我的心情，艳阳高照，好似学生的笑脸，整个校园充满了师生的欢声笑语。
毕竟，足球需要训练经验，毕竟，足球需要技巧战法，毕竟，我的所学还很不够，于是，晚上回家，我借助络，下载经典的训练案例，白天到校，就把学生聚在多媒体教室里观看、解说。
每当足球赛事转播，我便和丈夫一起边看边聊，边聊边看，一起学习比赛规则，一起研究足球技巧，然后教给我的那些学生们。
没有带队经验，我就去外校，向老教练拜师、求教。
为了解比赛规则，感受比赛现场气氛，我多次“蹭”别人的车到济南现场看球赛。
为了保证训练质量，赛前，几乎没有休息过一个完整的节假日，陪着学生在风里雨里坚持训练。
我和学生的付出得到了丰厚的回报，XX年，我校的女子足球队获得县比赛冠军，孩子们高兴地欢呼雀跃，我激动地泪流满面，那是我们拿到的第一个冠军，那是包含着我多少汗水，多少心血，又承载着我多大梦想的第一个冠军啊！那是我们踏上十连冠征程的第一个冠军！！XX年我校代表xx县参加济南市首届“市长杯”比赛，一个农村小学，全校学生仅有200余人，怎么能参加市级比赛，和少则上千学生的学校抗衡呢？时间紧，任务重，我的压力真的很大。
但我就有一股韧劲，就有一种精神，迎难而上，绝不退缩。
每天早晨，我第一个精神饱满地进入校园训练，下午放学，我又是最后一个拖着疲惫的身子回家。
有一天，我正带着学生训练，猛然间感到浑身乏力，两腿发软，一下子坐到了地上，队员们看到我脸色煞白，直冒虚汗，有的吓哭了，有的喊着去找老师们。
到了医院，医生的诊断也把我吓了一惊，由于过度劳累，我得了肾炎。
医生要求住院治疗，学校领导让我安心养病。
可临近比赛，我怎能安心呢？我决定上午打针，下午到校。
第二天，我拖着虚弱的身体到了学校，队员们说：“老师，您歇歇吧！我们自己来练。
”有个孩子给我搬来凳子，让我坐下给他们指导。
孩子们这么懂事，我既感动又高兴，身上又有了劲头。
同学们训练更加刻苦，相互配合愈加默契。
比赛那天，队员们团结协作，顽强拼搏，表现出了良好的精神风貌和足球素养。
最终取得了济南市“市长杯”第二名，那一刻我和队员们紧紧地拥抱在一起，激动的泪水夺眶而出，一起享受着成功的喜悦。
要知道，参加比赛的学校，大多为各个县区的实验学校或重点学校，人家都在三千多学生中选队员，而我校仅能从200多学生拔人才啊。
然而，这次比赛让我看到了我校足球的实力，增强了战胜强手的信心。
我们不断总结经验，继续拼搏，XX年，济南市“第五届青少年运动会”上，我校女子足球队与市名校竞技，荣获第三名；XX年，济南市第二届“市长杯”足球赛，夺得全市冠军；今年5月份第三届“市长杯”比赛再次获得桂冠。
几年来，我们的成绩得到国家校园足协、市县等各级领导的好评，被认定为济南市校园足球训练点；济南时报、山东广播电台、xx电视台、中国教育报曾多次给予报道；市体彩在我校举行了“公益体彩爱心活动”，市、县领导与会，为我校捐助体育器材、服装近万元；xx村企业福利橡胶厂看到取得如此篇三：做一名幸福的体育教师演讲稿 (2)做一名幸福的体育教师各位老师：大家好，我叫，来自。
我今天演讲的题目是：做一名幸福的体育教师体育是强健体魄，磨砺意志，强盛生命力的代名词；教师是传播正能量，延续人类文明和智慧的工程师；这两个词语在一起就构成了我的职业——体育教师。
我很幸运，我是一名体育教师。
风吹日晒，风雨无阻。
XX年8月我成为了一名光荣而神圣的小学体育老师，掐指一算已经上班五年了，从最初上课时的无所适从到现在的游刃有余，我觉得体育老师除了一般老师需要具有的教育教学能力外还需要具备很好的体力和活力，安全的责任需要我们体育老师精心的设计和严密的组织，观察每一个学生及时处理各种突发事件，40分钟是丝毫不能懈怠一丝一毫的，你要为学生的安全负责，因为安全无小事。
体育教师和别的教师不太一样，因为我们面对的是一个年级甚至更多的年级，再加上上课地点在室外，一节课往往是好几个班同时在同一块场地上，这样学生的注意力不容易集中，怎样管理好班级是一个关键，因为场地空旷，站队容易说话。
尤其是那些不太听话的孩子，最初我也是通过严厉的方式来控制学生，当然也收到了一些效果，但是时间长后发现学生对体育课就没那么多兴趣了。
按照以往的经验学生们应该最喜欢上体育课的，因为体育课不受约束，更加自由。
为什么会这样，我也进行了反思，发现自己的课堂教学师生定位不准，教法陈旧，缺乏对学生的关注与评价等一系列问题。
当问题摆在眼前，才发现自己知识的贫乏与浅薄。
因此我应该重新给自己定位，改变教学方法。
为此，在实践教学中，我由运动技能的灌输者转变成为学生学习的引导者、促进者。
我设计形式多样的教学模式，创设情境，营造宽松的氛围。
我主动参与，引导、点拨、组织学生一起活动，形成学生与教师，学生与学生之间的多向交流。
并且我充分尊重学生的选择，给予学生适当地自由，承认学生个体差异，给每位学生成功的机会。
学生灿烂的笑脸是对我的肯定，学生积极的运动热情是对我的褒奖。
我想，如何做一名好的体育教师，就是他们创设开放的体育教学环境，开发他们的自主、互助学习能力，使他们由被动学习变为主动学习，真正成为体育课堂的主人。
让体育课成为学生最放松、最快乐、最主动、最向往的一门课程。
仔细算算我也送走了有3届六年级的学生了，每当他们再次回到校园，来到校园里办公室里看我时，尽管数量不多但是我心里仍旧很欣慰。
因为我做到了。
I did it！或许，作为体育教师的我永远是拥抱春夏秋冬的人；或许，运动场上寒来暑往，挥汗如雨的忙碌似乎永无止境，但更多的时候，我心里还是溢满幸福。
因为我永远能与自然零距离接触，永远感受四季阳光的爱抚，永远看到那一张张稚嫩脸上灿烂的笑容，在阳光下这种生活我始终能感受到温暖与幸福，我的每天都会被幸福所包围。