2022高考生物第一轮复习 第22讲 基因在染色体上和伴性遗传学案（含解析）
2023届 一轮复习 人教版 基因在染色体上与伴性遗传 学案
第16讲基因在染色体上与伴性遗传课标要求概述性染色体上的基因传递和性别相关联。
考点一基因在染色体上的假说与证据必备知识整合1.萨顿的假说答案见图中2.基因位于染色体上的实验证据（实验者：摩尔根）1）果蝇的杂交实验——问题的提出答案见图中2）提出假设①假设：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因。
②对杂交实验的解释（如图）3）测交验证：亲本中的白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配→子代中红眼雌蝇:白眼雌蝇:红眼雄蝇:白眼雄蝇＝1:1:1:1。
4）结论：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上→基因位于染色体上。
5）研究方法:假说—演绎法。
3.基因与染色体的关系：一条染色体上有许多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
教材基础诊断1. 萨顿通过观察蝗虫细胞的染色体变化规律,推论出基因在染色体上的假说。
（必2 P29正文）( √ )2. 非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“核基因和染色体的行为存在平行关系”。
（必2 P29正文）( √ )3. 果蝇易饲养、繁殖快,常用它作为遗传学研究的材料。
（必2 P30相关信息）( √ )4. 摩尔根针对果蝇杂交实验提出的假说是控制果蝇眼色的基因位于X和Y染色体上。
（必2 P31正文）( × )5. 染色体是基因的载体，染色体是由基因组成的。
（必2 P32概念检测2）( × )6. 摩尔根和他的学生们绘制出了第一幅果蝇各种基因在染色体上的相对位置图。
（必2 P32正文）( √ )7. 摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列。
（必2 P32正文）( × )8. 控制果蝇朱红眼和深红眼的基因是一对等位基因。
（必2 P32图2-11）( × ) 教材深度拓展1. （必2P29∼31正文）萨顿提出了“基因位于染色体上”的假说，摩尔根用实验证明了“基因在染色体上”。
请思考生物体细胞中的基因都位于染色体上吗?为什么？提示；不一定。
第22讲 第二课时：伴性遗传和人类遗传病-【高效备考】2024年高考生物一轮复习优质课件
这种现象出现的可能原因是
。
性别和其他性状类似，也是受遗传物质和环境共同影响的，性反转现 象可能是某种环境因素使性腺出现反转现象，但遗传物质组成不变.
优P146 1．(必修2 P29 问题探讨T2)人有46条染色体，但是旨在揭示
人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA
序列。不测定全部46条染色体的原因是
叔伯姑孙子女 或外孙子女
自己
兄弟姐妹
子女
兄弟姐妹的子女
舅姨的子女
舅姨的孙子女 或外孙子女
叔伯姑曾孙子女
孙子女
兄弟姐妹的孙子女 舅姨的曾孙子女
或曾外孙子女
或外孙子女
或外孙子女
或曾外孙子女
我国婚姻法规定：“直系血亲和三代以内的旁系血亲 禁止结婚。”
思考 我国婚姻法为什么禁止直系血亲和三代以内旁系血亲通婚？
C Y染色体同源区段的情况下，下列有关分析错误的是
A．亲本雌果蝇发生了染色体片段缺失，且该果蝇是缺失杂合子
B．正常眼是隐性性状，且缺失发生在X染色体的特有区段上
C．让F1中雌雄果蝇自由交配，F2雄果蝇中棒眼∶正常眼＝2∶1 D．用光学显微镜观察,能判断F1中正常眼雌果蝇的染色体是否缺失了片段
(1)推测后代发病率，指导优生优育.
C.褐色︰黑色＝3︰1
D.蜂王和工蜂是黑色，雄蜂都是褐色
染色体组数决定性别
配子 A
a
子代 Aa 褐色
工蜂或蜂王
a 黑色 雄峰
1.自然界的性别决定方式只有XY型和ZW型。×
染色体倍数决定(如蜜蜂) 受环境影响(如温度) 基因决定 2.性别决定后的分化发育过程，会受环境的影响。 3.玉米、小麦、西瓜等雌雄同株的生物，无性染色体。
2022高考生物一轮复习课时练22基因在染色体上伴性遗传含解析新人教版
基因在染色体上伴性遗传一、基础练1.(2020某某宁城开学考试)摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置时,经历了许多过程,其中:①白眼性状是如何遗传的,是否与性别有关;②控制白眼的是隐性基因,仅位于X染色体上;③对F1红眼雌果蝇进行测交。
上面三个叙述中( )A.①为假说,②为推论,③为实验B.①为问题,②为假说,③为实验C.①为观察,②为假说,③为推论D.①为推论,②为假说,③为实验2.摩尔根运用了假说—演绎法证明基因在染色体上。
下列相关叙述错误的是( )A.“为什么F2只有雄果蝇有白眼性状?”属于摩尔根提出的问题之一B.“白眼基因是隐性基因,只位于X染色体上”属于摩尔根假说的内容C.摩尔根根据假说进行演绎推理,解释了F2中雌、雄果蝇的性状表现D.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验3.(2020某某绵某某油中学月考)下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是( )A.在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在B.成对的基因与同源染色体都是一个来自父方,一个来自母方C.非等位基因自由组合,非同源染色体也有自由组合D.基因在染色体上呈线性排列4.豌豆、玉米、果蝇是遗传学的三大实验材料,下列有关说法不正确的是( )A.玉米雌雄同株异花,做杂交实验时无须去雄B.豌豆自花传粉且闭花受粉,做杂交实验时无须套袋C.具有易于区分的相对性状是这三种生物作为遗传学三大实验材料的共同点之一D.要研究位于性染色体上基因控制性状的遗传问题时,在这三种生物中只能选择果蝇5.果蝇中野生型眼色的色素产生必须有显性基因A,显性基因B使得色素呈紫色,但含隐性基因b时,色素仍为红色,不产生色素的个体的眼睛呈白色。
已知这两对基因彼此独立遗传,两个纯系亲本杂交,所得F1中雌雄个体再相互交配得F2,结果如图。
以下说法正确的是( )P 红眼雌性×白眼雄性↓F1紫眼雌性×红眼雄性↓F23/8紫眼3/8红眼2/8白眼A.该性状的遗传不遵循基因的自由组合定律B.等位基因A、a位于X染色体上,B、b位于常染色体上C.F2中紫眼果蝇有4种基因型,其中紫眼雌果蝇全部为杂合子D.F2中红眼果蝇相互杂交,后代仍然可以出现3种表现型6.(2020某某某某第三中学高二期中)下图是荧光标记染色体上基因的照片,关于该图的说法错误的是( )A.该图是证明基因在染色体上的最直接的证据B.从荧光点的分布来看,图中是一对含有染色单体的同源染色体C.相同位置上的同种荧光点,说明这四个基因是相同基因D.该图可以说明基因在染色体上呈线性排列7.(2020某某某某一模)某XY型性别决定植物的阔叶与窄叶由B与b基因控制。
2022届高考生物一轮复习《基因在染色体上和伴性遗传》教学案
第16讲基因在染色体上和伴性遗传【2022考纲解读】1伴性遗传（Ⅱ）【2022高考在线】1（2022·安徽卷）鸟类的性别决定为ZW型。
某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基团（A、a和B、b）控制。
甲、乙是两个纯合品种，均为红色眼。
根据下列杂交结果，推测杂交1的亲本基因型是（），乙为aaBB，乙为AAZ b W，乙为aaZ B W，乙为aaZ B Z B2（2022·福建卷）STR是DNA分子上以2～6个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。
现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定，如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，重复7～14次；X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元，重复11～15次。
某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。
下列叙述错误的是（）异的特点B为保证亲子鉴定的准确率，应选择足够数量不同位点的STR进行检测C有丝分裂时，图中（GATA）8和（GATA）14分别分配到两个子细胞染色体含有图中（ATAG）13的概率是1/23（2022·四川卷）小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成。
两对基因控制有色物质合成的关系如下图：20 ℃30 ℃in，其原因是__________________________。
若B基因中编码第105位精氨酸的CCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的________为终止密码子。
（3）RNA聚合酶转录出来的RNA需要加工才能翻译一条mRNA上有多个核糖体同时翻译UGA年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。
请根据以下信息回答问题：（1）黑体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇杂交，F1全为灰体长翅。
用F1雄果蝇进行测交，测交后代只出现灰体长翅200只，黑体残翅198只。
如果用横线（—）表示相关染色体，用A、a 和B、b分别表示体色和翅型的基因，用点（·）表示基因位置，亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为________和________。
高三生物一轮复习课件基因在染色体上和伴性遗传
2、伴X隐性遗传 ①、实例：人类红绿色盲症、血友病、果蝇红白眼遗传等。 人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型
基因型 表现型
女 XBXB 正常
性 XBXb XbXb 携带者 色盲
男 XBY 正常
【考题讲练】 3、对下列图解的理解正确的是( C )
A．发生基因重组是①②④⑤ B．③⑥过程表示减数分裂过程 C．③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一 D．上图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16
【课堂小结】 一、萨顿的假说
1.研究方法：类别推理 2.内容：基因在染色体上 3.依据:基因与染色体存在平行关系
25
【考点解读】
本知识点是必修2遗传与变异中的重点和难点，在 高考中占有极其重要的地位，年年必考且具有相当高的 分值，一般选择题有考查，也可在非选择题结合遗传的 基本定律考查，考题多以判断、推理、实验设计为主， 考查形式往往是通过设计实验判断基因在染色体上的位 置及亲子代基因型的互相推导及概率的计算等，是体现 生物试题区分度的主要考点。 如：2020年全国I卷第5题，2020年全国Ⅱ卷32题；2021 年广东卷20题；2022年广东卷19题
体细胞中染色体和部分基因示意图，右图是果蝇一条染色体上的
D 基因测定结果。下列相关叙述中，错误的是（
）
A．摩尔根通过实验证明果蝇的白眼基因位于X染色体上 B．杂交组合白眼雌果蝇×红眼雄果蝇，通过眼色即可直接判断 子代果蝇性别 C．果蝇是遗传学常用的实验材料，原因之一是果蝇繁殖快、子 代数目多 D．控制白眼和截翅的基因在遗传时遵循基因的分离定律
高
矮
精品学案高三生物一轮复习：基因在染色体上和伴性遗传(人教版必修二)
基因在染色体上和伴性遗传必备知识梳理回扣基础要点一、萨顿的假说1.假说内容：基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的。
也就是说,基因在_______上。
答案：染色体染色体2.假说依据：基因和___________存在着明显的____关系。
(1)基因在杂交过程中保持完整性和_____性。
_______在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。
(2)体细胞中基因、染色体_____存在，配子中成对的基因只有_____，同样，也只有成对的染色体中的_____。
(3)基因、染色体_____相同，均一个来自父方，一个来自母方。
(4)减数分裂过程中基因和染色体_____相同。
3.方法：___________,得到结论正确与否,还必须进行_________。
(教材P28“类比推理”)4.证明萨顿假说的科学家是_______,所用实验材料是______。
答案：染色体行为平行独立染色体成对一个一条来源行为类比推理法实验验证摩尔根果蝇二、基因位于染色体上的实验证明1.实验(图解)2.实验结论：基因在_______上。
3.基因和染色体关系：一条染色体上有_____基因,基因在染色体上呈_____排列。
(教材P32图2-11)答案：染色体很多线性红眼XW Y XW 红眼红眼白眼练一练(1)类比推理法的应用——教材P30“技能训练”(2)下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( )A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个基因D.染色体就是由基因组成的解析染色体由DNA和蛋白质组成，而基因只是有遗传效应的DNA片段。
答案：D三、人类红绿色盲症和抗维生素D佝偻病1.人类红绿色盲症(1)伴性遗传：位于___染色体上的基因在遗传上总是和______相关联,这种现象叫做伴性遗传。
(2)人类红绿色盲遗传①致病基因：位于___染色体、_____基因。
②相关的基因型和表现型③遗传特点：男性患者_____女性患者;男性患者通过他的女儿将致病基因传给他的外孙(即：交叉遗传)；女性患者的父亲与儿子一定是患者。
版高中生物一轮复习 22 基因在染色体上、伴性遗传精品学案 新人教版必修2
第2、3节 基因在染色体上伴性遗传【高考目标定位】 伴性遗传【考纲知识梳理】 一、萨顿的假说1、内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的，即基因就在染色体上。
2、依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系，具体如下：二、基因位于染色体上的实验证据1、实验过程及现象P ：红眼（♀）×白眼（♂）→F 1：红眼（♀和♂） F 2：3/4红眼（♀和♂）、1/4白眼（♂）。
白眼性状的表现总是与性别相联系的。
2、实验现象的解释3、结论：基因在染色体上且呈线性排列。
三、孟德尔遗传规律的现代解释1、基因分离定律的实质（1）杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性。
（2）在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的。
（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
四、伴性遗传1、概念：位于性染色体上的基因所控制的性状，在遗传上总是和性别相关联的现象。
2、人类红绿色盲症：（1）基因的位置：X染色体上，在Y染色体上没有与此相关的等位基因。
（2）相关基因型和表现型①男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。
②男性患者多于女性患者3、抗维生素D佝偻病：（1）遗传病类型：X染色体显性遗传。
（2）患者的基因型：女性：X D X D、X D X d；男性：X D Y。
（3）遗传特点①男性患者少于女性患者②具有世代连续的现象【要点名师精解】一、伴性遗传病的类型和规律1、伴X隐性遗传：（1）实例：人类的红绿色盲、血友病和果蝇的白眼。
（2）规律：①女性患者的父亲和儿子一定是患者；②男性患者多于女性患者；③具有交叉遗传现象（如红绿色盲基因X B往往是由男性通过她的女儿传给他的外孙）。
3、典型系谱图2、伴X显性遗传：（1）实例：抗维生素D佝偻病。
2022届高考一轮复习学案《基因在染色体上和伴性遗传》
基因在染色体上和伴性遗传考纲要求伴性遗传（Ⅱ）。
课前准备区一、萨顿的假说1推论：基因是由______携带着从亲代传递给下一代的。
即：基因位于______上。
2理由：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
（1）______在杂交过程中保持完整性和独立性。
______在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。
（2）在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。
在配子中只有成对基因中的一个，也只有成对染色体中的一条。
（3）体细胞中成对的基因一个来自____，一个来自____，同源染色体也是如此。
（4）__________在形成配子时自由组合，____________在减数第一次分裂后期也是自由组合的。
3研究方法：________法。
二、基因位于染色体上的实验证据1实验者：________。
2实验材料：________（1）特点：体积小，易饲养，________，________，易观察。
（2）染色体组成：①雌果蝇：3对常染色体＋1对性染色体（用________表示）。
②雄果蝇：3对常染色体＋1对性染色体（用________表示）。
3基因与染色体的关系基因在染色体上呈________排列，每条染色体上有许多个基因。
想一想所有生物都有性染色体吗比一比（1）基因在染色体上提出者和证明者分别是谁（2）类比推理与假说—演绎法的结论都正确吗三、伴性遗传1人类红绿色盲症（伴X隐性遗传）（1）相关表现型及基因型①男患者________女患者。
②女患者的________一定患病。
③有________遗传现象。
佝偻病（伴X显性遗传）（1）患者的基因型①女性：________和________。
②男性：________。
（2）遗传特点①女患者________男患者。
②具有____________的现象。
③男患者的__________一定患病。
思考显性遗传病与隐性遗传病相比，哪一种发病率高课堂活动区探究点一萨顿的假说及实验证据1萨顿假说的内容是什么假说依据主要体现在哪几个方面染色体上的，完成下列填空：（1）果蝇的杂交实验上述杂交实验结果表明：①果蝇的红眼和白眼是受__________________；②发现的新问题是______________________________。
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第五单元遗传的基本规律及细胞学基础学案22 基因在染色体上和伴性遗传考纲要求：伴性遗传Ⅱ。
复习要求：1．伴X显性、伴X隐性及伴Y遗传的特点2．减数分裂与伴性遗传和人类遗传病的联系3．遗传图谱分析及概率运算基础自查一、萨顿的假说1 内容：2 依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
表现：二、基因位于染色体上的实验证据1实验过程及现象2实验现象的解释3.实验结论：4.基因的相对位置：三、孟德尔遗传规律的现代解释1基因的分离定律的实质2基因的自由组合定律的实质四、伴性遗传1概念：。
2人类红绿色盲症（1）基因的位置：（2）相关的基因型（见下表）女性男性表现型基因型（3）遗传特点：佝偻病（1）遗传病的类型：（2）患者的基因型：五、伴性遗传病的类型和规律染色体隐性遗传（1）实例：（2）规律（3）典型系谱图（见下图）染色体显性遗传（1）实例：（2）规律：（3）典型系谱图（见下图）染色体遗传（1）实例：（2）规律（3）典型系谱图（见下图）课堂深化探究一．萨顿的假说的实验证据1．分析摩尔根是如何证明控制眼色的基因是位于X染色体上的1果蝇的杂交实验摩尔根果蝇杂交实验分析：(1)实验结果，说明什么(2)摩尔根的假设蝇和F1中红眼雌果蝇交配，后代性状比为1∶1，仍符合基因的分离定律。
3怎样设计实验验证的。
4实验方法5实验结论特别提醒1．萨顿假说运用了类比推理法；摩尔根的科学发现运用了假说—演绎法；摩尔根的发现又为萨顿的发现提供了科学证据。
2．决定性别的染色体叫性染色体，如：X与Y，Z与W，其余与性别决定无关的染色体叫常染色体。
3．性别决定方式有XY型和ZW型。
X与Y虽然形状、大小不同，但是同源染色体。
男雄性性染色体组成为XY，女雌性性染色体组成为XX。
对于鸟类等，雄性为ZZ，雌性为ZW。
4．性别决定后的分化发育过程受环境如激素等的影响，如XX的蝌蚪在20℃时发育成雌蛙，30℃时发育成雄蛙。
对应训练：1 果蝇的眼色由一对等位基因A、a控制。
在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。
则下列说法不正确的是（）A．正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型B．反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上C．正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是X A X aD．若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶12红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。
下列推断错误的是（）A．红眼对白眼是显性B．眼色遗传符合分离规律C．眼色和性别表现为自由组合D．红眼和白眼基因位于X染色体上二．孟德尔遗传规律的现代解释1基因的分离定律的实质（1）对定律的理解①等位基因的存在——独立性：控制相对性状的等位基因存在于一个细胞内，但它们分别位于一对同源染色体（相同位置）上，既不融合也不混杂，具有一定的独立性。
（各自保持纯质性和独立性）。
②等位基因的分离——分离性：F1产生配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，独立遗传给后代，因此F1产生了两种不同类型配子但数量相同的雌雄配子。
③配子的结合几率——随机性：受精作用时，不同的雌雄配子结合机会均等。
等位基因随配子遗传给子代。
（2）基因分离定律的细胞学基础（3）基因分离定律的适用条件2基因的自由组合定律实质位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
（1）对定律的理解从三个方面去理解：①同时性：同源染色体上等位基因的分离与非同源染色体上非等位基因的自由组合同时进行。
②独立性：同源染色体上等位基因间的相互分离与非同源染色体上非等位基因的自由组合，互不干扰，各自独立地分配到配子中去。
③普遍性：自由组合定律广泛存在于生物界，发生在有性生殖过程中。
基因重新组合会产生极其多样的基因型的后代，这也是现在世界上的生物种类具有多样性的重要原因。
（2）基因自由组合定律的细胞学基础是（3）自由组合定律的适用条件对应训练：1 一个基因型为AaBb的个体，两对基因位于一对染色体，但在形成配子时非姐妹染色单体之间发生了交换，基因从而发生了交换，那么，这两对等位基因的分离发生于（）A．卵原细胞中B．减数第一次分裂和减数第二次分裂C．都在第二次分裂中D．都在第一次分裂中2下图是果蝇细胞分裂示意图，请回答：（1）图Ⅱ的细胞叫，每个细胞有对同源染色体，个染色单体。
（2）若图Ⅳ是果蝇细胞分裂过程中，部分染色体的示意图，则该图表示的过程应该在方框（“①”或“②”）的位置。
（3）若图Ⅳ中染色体的基因组成是AaBb，请在此分裂图中正确标出所有A（a）、B （b）基因。
（不考虑基因突变）三．性别决定（一）性别决定：1概念：雌雄异体的生物决定性别的方式。
2染色体类型性染色体：与性别决定有关的染色体，如X染色体、Y染色体。
常染色体：与性别决定无关的染色体。
3性别决定的方式特别提醒①由性染色体决定性别的生物才有性染色体。
雌雄同株的植物无性染色体。
②性染色体决定性别是性别决定的主要方式，此外还有其他方式，如蜜蜂是由染色体数目决定性别的。
③性别分化只影响表现型，染色体组成和基因型不变。
④性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律。
对应训练1下列与性别决定有关的叙述，正确的是（）A．蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的B．玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同C．鸟类、两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染色体组成D．环境不会影响生物性别的表现2雄蛙和雌蛙的性染色体组成分别是：XY和XX，假定一只正常的XX蝌蚪在外界环境的影响下，变成了一只能生育的雄蛙。
用此雄蛙与正常雌蛙抱对交配，其子代的雄蛙（♂）和雌蛙（♀）的比例为（假定在正常情况下发育）A．♀∶♂＝1∶1 B．♀∶♂＝2∶1C．♀∶♂＝1∶0 D．♀∶♂＝3∶1（二）伴性遗传的概念及人类红绿色盲症1．伴X染色体隐性遗传（以色盲的遗传为例）1色盲：色觉正常的人，能分辨红、绿、蓝、黄等颜色。
很少数的人不能分辨各种颜色或某两种颜色，这是一种先天性的色觉障碍病症，叫做色盲。
2产生色盲的原因：最常见的色盲是红绿色盲，患者分不清楚红色与绿色。
色盲基因与它的等位基因（正常基因）只位于X染色体上，而在Y染色体上都没有（由于Y染色体过于短小，缺少与X染色体相对应的等位基因）。
色盲基因是隐性的（用b表示），与之相对应的正常基因是显性的（用B表示）。
2．红绿色盲遗传的主要婚配方式及子代发病率根据上表对红绿色盲遗传进行归纳总结：12具有交叉遗传特点，具体表现是：3伴性遗传与基因分离定律和自由组合定律的关系：（1）与基因分离定律的关系（2）与基因自由组合规律的关系对应训练1 某女孩是红绿色盲患者，其母亲是血友病患者，医生在了解这些情况后，不需做任何检查，就能判定该女孩的父亲和弟弟的表现型是（）A．两者都是色盲患者B．两者都是血友病患者C．父亲是色盲患者，弟弟是血友病患者D．父亲是血友病患者，弟弟是色盲患者2 果蝇中红眼对白眼为显性，控制眼色的基因位于X染色体上。
某校科技小组用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，在正常情况下，不可能出现的遗传现象是（）A．F1中雄果蝇全部为红眼 B．F1中雌果蝇一半为白眼C．F1中雌果蝇全部为红眼 D．F1中雌果蝇全部为白眼限时训练题组一基因在染色体上1基因遗传行为与染色体行为是平行的。
根据这一事实作出的如下推测，下列选项中没有说服力的一项是（）A．基因在染色体上B．每条染色体上载有许多基因C．同源染色体分离导致等位基因分离D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组2在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（）①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说-演绎法②假说-演绎法③类比推理法B．①假说-演绎法②类比推理法③类比推理法C．①假说-演绎法②类比推理法③假说-演绎法D．①类比推理法②假说-演绎法③类比推理法3萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。
摩尔根起初对此假说持怀疑态度。
他及其同事设计果蝇杂交实验对此进行研究，杂交实验图解如下：”），M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。
请设计简便的杂交试验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验步骤：_____________。
结果预测：I．若 ,则是环境改变;II．若 ,则是基因突变;III．若 ,则是减数分裂时X染色体不分离．7（2022天津）6果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。
下列叙述错误．．的是的配子占1/2代出现长翅雄果蝇的概率为3/16X r X r类型的次级卵母细胞8（2022广东）25、人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图8中II-3和II-4所生子女是BB Bb bb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8C．秃顶色盲儿子的概率为1/8 D．秃顶色盲女儿的概率为09（2022江苏）10 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A 性染色体上的基因都与性别决定有关B 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C 生殖细胞中只表达性染色体上的基因D 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体10（2022江苏）30（9分）人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病基因为T、t患者，系谱图如下。
以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10-4。
请回答下列问题（所有概率用分数表示）：1甲病的遗传方式为，乙病最可能的遗传方式为。
2若I-3无乙病致病基因，请继续以下分析。
①I-2的基因型为；II-5的基因型为。
②如果II-5与II-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为。
③如果II-7与II-8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为。
④如果II-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为。
11（2022福建）27（12分）现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性。