(高三)高三学习方法及技巧五篇

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高三学习方法及技巧五篇

高三学习方法及技巧五篇

高三学习方法及技巧五篇高三复习阶段高效地学习方法就是按好的学习法来解决学习中遇到的问题,从而轻松掌握高中知识。

那么,高三学习方法及技巧怎么写?以下是精心收集整理的高三学习方法及技巧,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。

高三学习方法及技巧1每日分享:高中三年学习阶段虽长,头两年却易被忽视。

因为真正的直面高考,当属高三。

高三常常被人们认为是可以创造奇迹的一年。

我要说的是,高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化,但任何妄想以前瞎混,仅高三苦拼的思想都是不现实的。

如果你以前瞎混过,那就要付出比别人多若干倍的努力。

跨入高三,也就意味着复习的开始。

复习是在以前学习的基础上进行的,是站在全局高度上的一种综合。

复习很讲究方法,下面是一位优秀的高考生谈的一些复习经验:第一,复习要根据老师的进度制定相应的复习计划,最好稍稍超前一点。

第二,要找到一套适合自己的复习方法。

第三,复习阶段要进行查缺补漏工作。

大家可以拿出以前的练习本、试卷、把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结,使自己对自己的情况胸中有数,便于利用有限的时间弥补弱点。

第四,要注意锻炼培养良好的心理素质。

若能想到“我难人难,我易人易。

”沉着应战,就能取得理想的成绩。

第五,要勤动手,避免纸上谈兵的情况出现。

做一定量的题目是十分重要的。

每日分享:高三学习的“长、宽、高”原则:长,就是特长,在各科平衡的前提下,应该有一门或几门课是自己的特长。

宽,就是知识面要宽,以提高能力。

高,就是对自己要求要高,思想境界要高,要给自己树立一个比较高的奋斗目标。

三者相乘,就是扎实的功底。

高三学习方法及技巧2一、保持良好的心态要学会在紧张繁忙的学习中学会放松心情,减轻心理负担。

我认为最佳的心理状态是拥有一颗平常心。

对待模拟考的成绩的态度尤其重要:名次、分数不重要,总结、提高才是关键。

无论备考形势如何,理性、平静地对待它,才能在各种情况下都保持积极主动的学习状态,真正将知识装进脑子里,并在高考中发挥出来。

关于高三学习经验总结5篇

关于高三学习经验总结5篇

关于高三学习经验总结5篇关于高三学习经验总结 (1) 又是一个四季在我眼前流逝、进入高二的这半学期来,收获不少,但是也失去了不少!回想昨天感觉自己还是高一的学生,回忆高一的点点滴滴,那时候的自己,还带着孩子气进入到这个学校,开始了我的高中生活,那时候是那么的高兴,经历了一两年,才知道不是我想的中的那么美好!总感觉有那么一点点失落…转眼间,自己比以前更懂事了点,这半学期即将结束,我又学到了些什么,上课虽然不是很认真,但是每节课就去听了,这学期期末比以前努力了,更要认真,总之比以前好多了,大家彼此了解了,这学期的收获就是和同学关系更好了,还有一些无形的,我感觉得到,(让我变得更加坚强,努力,让自己在无形中成长,让我了解到那种美,那种心痛!)可就是这样的收获让我长大了一些,认识到了我的错,认识到不要好好珍惜身边的一切,同学之间,老师之间,玩耍之间!你我之间(姐弟感觉时间过得好快好快,这半学期不知不觉当中就要完了,细细回想,没有什么波澜,每天都重复着昨天所做的事,唯有不同的是平时和同学兄弟伙一起打篮球,那时候才能放松自己,就那么一个球给了我极大的快乐!给了我释放的机会,这学期是我心情最低沉的一学期!希望这学期能够有个好成绩,关于高三学习经验总结 (2)一、调整压力每个同学都是学习优异、有理想有抱负的,每个人都不甘落后,可是总会有更加优秀的人,这样就会感觉到压力。

有压力是正常,没有压力反倒不正常。

关键是要学会正确地处理压力。

面对压力,不能逃避,一定积极想办法去排解。

记住三点:自己很优秀;调整好自己的目标,并通过努力达到它,真正的竞争对手是自己;多看看成功人士奋斗的历史,因为和那些人比起来,也许所经历的不算什么。

二、找到适合自己的学习方法找到自己的学习方法只有找到了适合自己的方法,才能决胜高三,在高考中获胜。

不要去看别人如何,每个人都有自己的不同的特点,所以学习能力也不尽相同。

要找到适合自己的学习方法,不要看到别人在做什么,自己没有做,就心里乱糟糟的,要有自己的规划,一步一步、踏实地做好自己的事情。

高三学生高考学习计划精选(7篇)

高三学生高考学习计划精选(7篇)

高三学生高考学习计划精选(7篇)高三学生高考学习计划精选篇1所谓学习成绩不理想的学生,也就是成绩在专科线上、二本线下的考生。

这部分考生所面临的处境有点尴尬,因为成绩不尽如人意,往往受到老师的忽略与同学的嘲笑,因此他们的内心非常脆弱。

但是其实每个人的内心都有一种向上的力量,这部分同学也想在高考的时候能够发挥超常,取得一个不错的成绩。

不管这算不算是侥幸的心理,单是这种想摆脱困境的意识,我们就要大力支持。

那么,学习成绩不理想的.学生是不是想要提高成绩就无计可施了呢?这部分孩子在制定学习计划的时候家长要提醒孩子注意哪些问题呢?以下两点建议值得大家关注:1、树立临考自信是前提。

刚才说过,成绩不理想的孩子一般存在自卑心理,因学习成绩不理想,而对自己全盘否定。

因此在制定计划的时候也会畏首畏尾,不敢对自己有太多的期待。

这个时候,非常需要家长帮助孩子制定学习计划时树立信心,不管是在模拟考试当中还是最后的高考,只要发挥出自己的最好水平就是高考成功。

要知道,对于这些考生来说,只要在自己原有的水平之上有所提高就是一种进步,我们应该为每跟上一个知识点而高兴,成绩哪怕有点滴进步也应感到自豪!更何况,从另一个角度来说,成绩不好也就意味着有较大的提升空间,因此只要学习方法运用得当,想在原有的基础上提升成绩,困难并不很大。

按照以往的经验,倘若考生掌握正确的学习方法,以顽强的毅力紧追猛赶,成绩迅速提升的可能性相当大。

所以,不管在什么时间段,都不能放弃自己追逐的脚步。

2、全面夯实基础是关键。

实际上,《考试说明》对高考的难度有一个清晰的介绍:高考命题是以中档题和基础题为主,这部分题目大约占了全部考题的80%左右。

也就是说只要考生抓住基础知识,并能够熟练运用,就能够拿到绝大部分分数。

因此家长们要特别提醒孩子在制定计划的时候要特别关注基础知识的复习,毕竟只有将这部分内容掌握好,才有可能拿下基础题,也更有可能冲击中等题和难题。

高三学生高考学习计划精选篇2一、学习大于玩乐高三的学习只会是越来越紧张的,完全不会让学生有任何的喘息的机会,一直都是不断的知识,持续的作业迎面而来。

高三学生语文学习方法及技巧

高三学生语文学习方法及技巧

高三学生语文学习方法及技巧(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高三个人学习计划(通用20篇)

高三个人学习计划(通用20篇)

高三个人学习计划(通用20篇)高三个人学习计划 1第一阶段:是整个高三第一学期时间。

这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。

这个阶段可以称为基础复习阶段。

学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习。

我们要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。

这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段,还有一项重要任务,这就是高三第一学期的期末考试。

这次考试十分重要,它既可以检验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战。

因此,我们把它戏称为一次“小高考”。

这次考试还有一层特殊的涵义:它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。

我这里,特别提醒学习较好的高三同学,要格外重视这次考试。

第二阶段:从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。

这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。

之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。

也可以将这个阶段称为全面复习阶段。

我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。

这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试。

第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。

一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。

应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。

第三阶段:从一模结束至高考前,时间大约两个月。

这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。

高三语文学习方法及技巧

高三语文学习方法及技巧

高三语文学习方法及技巧学习,学习,再学习!学,然后知不足。

每一门科目都有自己的学习方法,但其实都是万变不离其中的,也是要记、要背、要练的。

下面是小编给大家整理的一些高三语文学习方法及技巧,希望对大家有所帮助。

1、制定详细的复习计划高三是繁忙的,为避免顾此失彼,同学们应该认真的对自己的学情进行分析,找到自己的长处和缺陷部分,尤其是选考部分,分析一下自己最擅长的是文学类阅读还是实用类阅读,然后据此进行有目的的训练。

当然还有作文,一定要找到自己最擅长的写作文体,然后对此文体进行强化训练。

一旦选定了选考的部分和写作的文体,就一定不能再改变,要保证钟情不渝,至少在高三这年要从一而终,绝不变心。

然后按照自己的学情,制定自己的详细复习的计划,科学安排,务必保证每天均有一定量的语文复习时间。

2、使用好恰当的工具书和语文课本工具书,是语文学习的重要帮手。

查找工具书,不仅可以学到很多老师讲不到的知识,还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法,还可以了解许多历史故事、字词来历,为写作提供原始材料。

同学们应该准备《现代汉语词典》《新华字典》《古汉语字典》《成语小词典》等工具书。

在日常复习中,要到勤查工具书,有效的利用好工具书,能收到事半功倍的效果。

语文课本中所选取的都是经典作品,里面包含着丰富的历史知识和典故,其中的绝大多数都可以做为写作的素材,因此,同学们要对此进行分类整理,做好写作素材的积累。

3、书写工整规范现在有相当一部分同学不重视书写,认为只要把试卷答完即可,这就造成了一部分同学平时语文成绩不错,而高考成绩却很不理想的后果。

大家都知道,现在实行的电脑阅卷,把试卷扫描到电脑上,在电脑屏幕上进行阅卷的,如果字体潦草,字迹模糊,是很影响阅卷老师的阅读,甚至还影响阅卷老师的心情。

那么一份字体潦草的试卷就会给阅卷老师留下很差的印象,会影响得分的。

有人说,高考语文就是考书法,这当然失之偏颇,但也从一个侧面说明书写规范的重要性。

高三有效的学习方法(通用17篇)

高三有效的学习方法(通用17篇)

高三有效的学习方法(通用17篇)高三有效的学习方法(1)会听课。

会听课就是要积极思考.当老师提出问题后,就要抢在老师前面思考怎么办?想一想解决这个问题的所有可能的途径和方法,然后在和教师讲的去比较,可能有的想法行有的不行,可能老师的方法更好,可能你的方法还简明、还奇妙.而不要等老师一点一点告诉你,自己仅仅是听懂了就认为学会了,这实际上是只得怀疑的。

难怪不少同学说老师一讲就会,自己一做就错,原因是自己没有真正去思考,也就不可能变成自己的东西.所以积极思考是上好课最为重要的环节,当然也学习的主要方法。

做笔记。

上课老师讲的含有重要概念,各种问题常规思想与方法,易错的问题,以及一些很适用的规律和技能等,所以,上课做好笔记是必要的。

要及时复习。

根据记忆规律,复习应及时,每天一复习,一周一复习,每单一总结为好。

高三有效的学习方法(2)难度适当。

现在复习资料多,题多,复习时应按老师的要求.且不能一味做难题、综合题,好高骛远,不但会耗费大量时间,而且遇到不会做题多了就会降低你的自信心,养成容易忽略一些看似简单的基础问题和细节问题,在考试时丢了不丢的分,造成难以弥补的损失.因此,练习时应从自已的实际情况出发,循序渐进.应以基础题、中档题为主,适当做一些综合性较强的题以提高能力和思维品质。

题贵在精。

在可能的情况下多练习一些是好的,但贵在精.首先选题应结合《考试说明》的要求和近几年高考题的考查的方向去选,重点体现“三基”,体现“通性、通法”.其次做题时的思考和总结非常重要,每做一道题都要回想一下自己的解题思路,看看能不能一题多解,举一反三,并注意合理运算,优化解题过程.第三对重点问题要舍得划费时间,多做一些题.第四在复习过程中也要不断做一些应用题,来提高阅读理解能力和解决实际问题的能力,这是高考改革的方向之一。

重视改错。

有的同学只重视解题的数量而轻视质量,表现在做题后不问对错,尤其老师已经批阅过的也视而不见,这怎么能进步呢?错了不仅要改,还要记下来,分析造成错误的原因和启示,尤其是考试试卷更要注意.只有经过不断的改正错误,日积月累,才能提高。

高中的学习方法和技巧(精选3篇)

高中的学习方法和技巧(精选3篇)

高中的学习方法和技巧(精选3篇)1.高中的学习方法和技巧第1篇系统学习法如果我们对所学知识进行系统的学习那么我们会在自己的大脑中构建出一个合理的知识框架,这一点对于任何学科都适用,但是如果想要将语文知识系统的学习完是一个漫长的过程,各位同学应该要坐好准备,而且对于考试内容一个有一个大概的了解,只有这样我们才可以构建出一个完美的知识框架。

多积累对于语文这一学科而言,积累真的很重要,如:多看课外书籍,可以积累素材。

多阅读课外古诗文可以积累文言实词、文言虚词等知识,对我们的做题是很有帮助的。

高三同学想要进行语文的积累主要有四个途径:摘抄、背诵、记忆和训练。

积累的方法有三种:单元积累法、考点积累法和易混点积累法。

各位同学可以根据自己的情况来决定用哪种途径,哪种方法来进行积累。

高三同学在积累有关语文方面的知识时,主要积累一下几点:1)字音、字形、词语、成语的意义和用法。

2)积累文言实词、文言虚词。

3)词类的活用。

古汉语在某些特定的环境下有其他一种语法,这是顾客语文必考知识点,要重视。

4)偏义复词,是指一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成,其中只有一个语素表示意义,另一个语素不表示意义,只作陪衬。

也会常考考点之一。

5)积累古诗文名篇。

不止是会背诵,还要记住其中的字的写法。

6)积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。

可以当做作文素材使用,使自己的作文更加动人。

2.高中的学习方法和技巧第2篇一、掌握好基础知识掌握基础知识没有捷径,俗话说“巧妇难为无米之炊”,没有基础知识,再多的答题技巧也没有用,有了基础知识,才能在上面“玩一些复杂的花样”,让自己分数提高一个层次,其实很简单,上课认真听讲,放学再温习一两遍足矣。

在此推荐联想记忆法,将自己实在记不住的东西编成顺口溜,或者和自己感兴趣的东西联想在一起,很多东西都能顺利解决。

比如说:甲来借一本亮色书(8种必需氨基酸)。

二、选择性做题许多同学讨厌做题,认为自己一定做不出难题,索性放弃。

高三学习方法与技巧

高三学习方法与技巧

高三学习方法与技巧高三是每位学生朝思暮想的阶段,因为这是一个决定他们未来人生道路的关键时刻。

在这个阶段,学生将面临严峻的高考压力和大量的学习内容。

为了帮助高三学生提高学习效果,我将分享一些高三学习的方法与技巧。

1. 制定合理的学习计划在高三阶段,时间管理非常重要。

学生应该制定合理的学习计划,以实现高效的学习。

首先,他们应该明确每天的学习目标,并将时间分配给每个科目。

其次,学生应该根据自己的学习习惯和高考时间表,选择最佳的学习时间段。

例如,有些人喜欢早晨学习,而另一些人则更喜欢晚上。

无论选择何时学习,学生都应该保证充足的休息时间,以保持身体和大脑的健康。

2. 高效地学习高三学生应该学会高效地学习。

首先,他们应该专注于学习。

在学习过程中,关闭手机和电视,以避免干扰。

此外,学生应该创造一个安静和舒适的学习环境,避免噪音和其他干扰因素。

其次,学生应该采用有效的学习方法,如分块学习法、主动学习法和自我测试法。

分块学习法是将大量的学习材料分为小块,每次只专注于一个小块。

主动学习法是主动参与学习,例如讨论和问问题。

自我测试法是通过做题来检查自己的学习进度。

3. 熟悉高考要点高考是高三学生最重要的考试。

为了取得好成绩,学生应该熟悉高考要点。

他们应该详细了解每个科目的考试形式和重点内容。

同时,学生应该密切关注最新的高考政策和改革动态,以做出相应的调整。

此外,学生还可以参加模拟考试和小组讨论,以检验自己的学习进度和掌握程度。

4. 提高记忆力和理解力在高三学习过程中,提高记忆力和理解力非常重要。

学生可以尝试多种记忆技巧,如联想法、组织法和绘图法。

联想法是将需要记忆的知识与已有的记忆联系起来,以增强记忆效果。

组织法是将学习材料按照逻辑顺序组织,以便更好地理解和记忆。

绘图法是通过绘制思维导图、流程图或图表来帮助记忆和理解知识。

5. 注重健康和压力管理高三学习阶段很容易因为过度学习而忽视健康和压力管理。

然而,健康和良好的压力管理对于学习成绩和身心健康非常重要。

高三高考备考方案及措施模板(7篇)

高三高考备考方案及措施模板(7篇)

高三高考备考方案及措施模板(7篇)高三高考备考方案及措施模板篇1一、指导思想依据教学大纲和考试说明,认真研读近几年新课程改革省份的高考试题。

准确把握高考命题趋势。

借鉴本校几年的本考经验,及时关注高考政策。

精心备考。

研究方法,提高效率。

计划要周密,时间要合理;忌猜题押宝,掌握基本技能和方法为根本。

二、学情分析本届我校高三文科10个班,7个普通班,3个音美班,基础较差。

存在三大问题1、学习主动精神太差,不会规划自己的学习时间,单位时间内的学习效率太差。

2、学习方法不科学,大部分学生对历史知识缺乏理解分析,而倾向于死记硬背,即使已经掌握的知识在做题中也不能灵活运用,迁移能力差。

3、做题能力太差,从材料中提取信息的能力、审题能力、运用知识能力。

总结概括能力较差,答题习惯不规范。

针对这一状况,复习的时候应该充分考虑到这个现实,低起点,严要求,夯实知识基础,构建、完善学科知识体系,重点培养历史思维能力,培养高考意识和考试能力。

三、时间安排与阶段目标一轮时间:从20__年5月底-20__年2月初阶段目标:夯实基础。

即紧扣课标和考纲,按教材进行单元复习,适度关注小专题。

目标是"全面、细致、系统,扎实",一般被称为"地毯式"扫描。

时间比较长。

第一轮复习是基础,是学生高考成功的关键。

通过第一轮复习,对基础年级新授课查漏补缺,逐渐形成知识网络,构建学科知识树,使学生能够从总体上把握教材,理清历史知识的内在联系和线索;砸实基础,依据考纲中每章每节的考点分布,一点一滴的积累,狠抓课本的读熟读透能力,让基础知识成为学生的得分法宝,为第二轮的专题复习打下坚实的基础。

二轮时间:从2月初--5月初阶段目标:对重点知识进行整理,形成完整的知识体系和结构,把握对学科内知识综合的规律认识,注重总结归纳能力的提高,重视论从史出能力的培养。

使一轮专题复习得到升华和巩固。

参加保定市和周边地区的模拟考试,做好总结分析。

高三各科学习方法总结归纳5篇

高三各科学习方法总结归纳5篇

高三各科学习方法总结归纳5篇高三各科学习方法总结归纳1数学:(直接说一些小方法小技巧吧.)1.记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师为备战高考而加的课外知识.2.建立数学纠错本.把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯.争取做到:找错.析错.改错.防错.达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出.以便对症下药;解答问题完整.推理严密.3.记忆数学规律和数学小结论.4.与同学建立好关系,争做〝小老师〞,形成数学学习〝互助组〞.5.争做数学课外题,加大自学力度.6.反复巩固,消灭前学后忘.7.学会总结归类.可:①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类.语文:简单地来说,就三个词!积累!阅读量!背诵!但真正能做到这些的其实不多的,语文需要长时间的学习积累!都是靠阅读!高中不会有太多时间,可是如果你把读小说的时间换做读名家的文集,时间久了就会不一样,需要足够的耐心与记忆力!语文也要练的!做题不可少!可以买文言文的书来读,自己翻译,再对照,这样一点一点来.英语:高中阶段对英语词汇的要求提高.一词多义.一词多词性的现象较普遍,所以,除了多背诵单词意外.还应阅读一些英语杂志或者文章(推荐:空中英语教室)做积累和摘抄,觉得特别好的句子单词,可以背诵一些,也提高了英语写作水平.更要着重训练自己的阅读量.阅读速度,保证英语阅读的准确率.多做题目,固然需要,但是不能盲目.首先应将高中英语所有的语法知识点理顺,薄弱的盲点及时扫除,然后再做针对性地训练.准备一本纠错本,将错题摘录上去,多巩固,肯定更有效果.历史:先将历史课本通览一遍,牢记重要知识点,其次,多阅读一些书籍(推荐中华书局出版的史记)还有一些历史书或者与中国历史有关电视节目,拓宽自己的阅读面,加深对知识的理解掌握,形成完整的知识体系.还有一点,可能不太注意,那就是文言文的阅读能力也要提高,因为历史很多材料中,都是文言,必须掌握好,才能理清题意.地理主要分自然.人文.区域地理以及国土整治,觉得学地理地图非常非常重要.1.学自然地理,地球那块,得把地球自转公转春秋分的几张图记住,能理解,个人觉得这部分偏理科有点难懂需自己领悟.然后大气洋流既要记也得理解,大气环流和洋流其实是有相通的,记得当时我学老师极其强调热力性质的差异,因为这是空气流动的根源.这些也挺难懂的,上课一遍往往不够,得常常自己琢磨2.人文地理没的说,就是靠自己背的,然后老师的笔记很重要,结合地图.笔记背会事半功倍.记住那些个词考试的自己再多写点,分相对容易挣3.区域地理是绝对的要记图,首先得把地球经纬度印在脑子里,南北纬东西经在心里有底,再把那些个五大洲四大洋定好位,比如欧洲大约在_W_60E35N_70N 之间.就是把整张世界地图印在脑子里,再逐渐细化,每个区域的自然.经济理清,把当地较的城市.地形.河流.矿产.生物.地质给背下,形成框架,这些都可能是考点.区域地理说到底是大综合,需要之前的自然地理人文地理打底,所以基础得扎实4.国土整治也是靠记的,得把条条框框背下来,其实这部分区域地理和自然地理会带一些.总之,学地理,地图很重要,当初我的老师就建议没事就看图,然后重在理解,毕竟地理在大学可算理科的哦,上课得仔细听,当堂消化.题量也是不能少,题目难度得适中,别总做做怪题偏题,得举一反三.物理:与初中物理相比,高中物理的内容更多,难度更大,能力要求更高,灵活性更强.因此不少同学进入高中之后很不适应,高一进校后,力.物体的运动,暂时还没有什么问题,觉得高中物理不过如此.学到牛顿运动定律问题就开始来了,后面曲线运动.万有引力定律.动量.机械能问题越来越大.如果不及时改变学习态度和学习方法,物理将越来越差劲了,一提及物理就感到头痛,越来越讨厌物理,渐渐就与物理绝缘了.这就使一些初中物理学得很不错的同学,到高中后不能很快地适应而感到困难,以下就怎样学好高中物理谈几点意见和建议.一.首先要改变观念,初中物理好,高中物理并不一定会好.初中物理知识相对比较浅显,并且内容也不多,更易于掌握.再加上初三后期,通过大量的练习,通过反复强化训练,提高了熟练程度,可使物理成绩有大幅度提高.但分数高并不等于物理学得好.会学物理.如果学习物理的兴趣没有培养起来,再加上没有好的学习方法,那是很难学好高中物理的.所以,首先应该改变观念,初中物理学得好,高中物理并不一定会学得好.所以应降低起点,从头开始.二.应培养学习物理的浓厚兴趣.兴趣是思维的动因之一,兴趣是强烈而又持久的学习动机,兴趣是学好物理的潜在动力.培养兴趣的途径很多,从学生角度:应注意到物理与日常生活.生产.现代科技密切联系,息息相关.在我们的身边有很多的物理现象,用到了很多的物理知识,如:说话时,声带振动在空气中形成声波,声波传到耳朵,引起鼓膜振动,产生听觉;喝开水时.喝饮料时.钢笔吸墨水时,大气压帮了忙;走路时,脚与地面间的静摩擦力帮了忙,行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成;淘米时除去米中的杂物,利用了浮力知识;一根直的筷子斜插入水中,看上去筷子在水面处变弯折;闪电的形成等等.有意识地在实际中联系到物理知识,将物理知识应用到实际中去,使我们明确:原来物理与我们联系这样密切,这样有用.可以大大地激发学习物理的兴趣.从老师角度:应通过生动的学生熟悉的实际事例.形象的直观实验,组织学生进行实验操作等引入物理概念.规律,使学生感受到物理与日常生活密切相关;结合教材内容,向学生介绍物理发展史和进展情况以及在现代化建设中的广泛应用,使学生看到物理的用处,明确今天的学习是为了明天的应用;根据教材内容,经常有选择地向学生介绍一些形象生动的物理典故.趣闻轶事和中外物理学家探索物理世界的奥妙的故事;根据教学需要和学生的智力发展水平提出一些趣味性思考性强的问题等等.老师从这些方面下功夫,也可以使学生被动地对物理产生兴趣,激发学生学习物理的激情.三.在课堂上,提高听课的效率是关键.学习期间,在课堂中的时间很重要.因此听课的效率如何,决定着学习的基本状况,提高听课效率应注意以下几个方面: 1.课前预习能提高听课的针对性.预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,新的知识有所了解,以减少听课过程中的盲目性和被动性,有助于提高课堂效率.预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较.分析即可提高自己思维水平,预习还可以培养自己的自学能力.2.听课过程中要聚精会神.全神贯注,不能开小差.全神贯注就是全身心地投入课堂学习,做到耳到.眼到.心到.口到.手到.若能做到这〝五到〞,精力便会高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象.要保证听课过程中能全神贯注,不开小差.上课前必须注意课间十分钟的休息,不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等,以免上课后还气喘嘘嘘,想入非非,而不能平静下来,甚至大脑开始休眠.所以应做好课前的物质准备和精神准备.3.特别注意老师讲课的开头和结尾.老师讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要.4.作好笔记.笔记不是记录而是将上述听课中的重点,难点等作出简单扼要的记录,记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解.以便复习,消化.5.要认真审题,理解物理情境.物理过程,注重分析问题的思路和解决问题的方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高迁移知识和解决问题的能力.四.做好复习和总结工作.1.做好及时的复习.上完课的当天,必须做好当天的复习.复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记,而是采取回忆式的复习:先把书.笔记合起来回忆上课时老师讲的内容,例如:分析问题的思路.方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些.然后打开书和笔记本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课内容巩固下来了,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施.3楼2.做好章节复习.学习一章后应进行阶段复习,复习方法也同及时复习一样,采取回忆式复习,而后与书.笔记相对照,使其内容完善,而后应做好章节总节.3.做好章节总结.章节总结内容应包括以下部分.本章的知识网络.主要内容,定理.定律.公式.解题的基本思路和方法.常规典型题型.物理模型等.自我体会:对本章内,自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题,以及还存在的未解决的问题,以便今后将其补上.4.做好全面复习.为了防止前面所学知识的遗忘,每隔一段时间,不要超过十天,将前面学过的所有知识复习一篇,可以通过看书.看笔记.做题.反思等方式. 五.正确处理好练习题.有不少同学把提物理成绩的希望寄托在大量做题上,搞题海战术.这是不妥当的,〝不要以做题多少论英雄〞,重要的不在做题多,而在于做题的效益要高.目的要达到.做题的目的在于检查学过的知识,方法是否掌握得很好.如果你掌握得不准,甚至有偏差,那么多做题的结果,反而巩固了你的缺欠,因此,要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的.而对于中档题,尢其要讲究做题的效益,即做题后有多大收获,这就需要在做题后进行一定的〝反思〞,思考一下本题所用的基础知识,主要针对的知识点,选用哪些物理规律,是否还有别的解法,本题的分析方法与解法,在解其它问题时,是否也用到过,把它们联系起来,你就会得到更多的经验和教训,更重要的是养成善于思考的好习惯,这将大大有利于你今后的学习.当然没有一定量(老师布置的作业量)的练习就不能形成技能,也是不行的.另外,就是无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,方法放在第一位,而不是一味地去追求速度,也是学好物理的重要方面.六.还要重视观察和实验.物理知识来源于实践,特别是来源于观察和实验.要认真观察物理现象,分析物理现象产生的条件和原因.要认真做好物理学生实验,学会使用仪器和处理数据,了解用实验研究问题的基本方法.要通过观察和实验,有意识地提高自己的观察能力和实验能力.总之,只要我们虚心好学,积极主动,踏实认真,在对知识的理解上下功夫,要多思考,多研究,讲求科学的学习方法,多联系生活.生产实际,注重知识的应用,是一定能够学好高中物理的.化学:化学学习方法谈化学是一门很有魅力的学科.但由于高中化学具有〝繁,难,乱〞的特点,所以不少同学对学习高中化学感到困难.那么如何才能学好高中化学呢?我们首先需要了解化学的两大特点——重实验.化学的形成和发展,起源于实验又依赖于实验,是一门以实验为基础的自然科学.所以,对实验的关注度会高于其他学科.繁而杂.这实际上就反映了化学学科知识点既多又分散,并且有大量的知识需要识记的特点.因此,我们不能把以前学数学.物理的方法照搬来学化学,而要根据化学科的特点取舍.创新.(一)观观即观察.前苏联生理学家巴浦洛夫在他的实验室的墙壁上写着六个发人深思的大字——观察.观察.观察!我们在化学实验中,培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一.那么怎样去观察实验呢?首先应注意克服把观察停留在好奇好玩的兴趣中,要明确〝观察什么〞.〝为什么观察〞,在老师指导下有计划.有目的地去观察实验现象.观察一般应遵循〝反应前——反应中——反应后〞的顺序进行,例如,在试管中加热碱式碳酸铜,观察目的是碱式碳酸铜受热变化后是否生成了新物质;观察内容和方法是(1)反应前:碱式碳酸铜是绿色粉末状固体;(2)反应中:条件是加热,变化过程中的现象是绿色粉末逐渐变黑,试管壁逐渐有水雾形成,澄清石灰水逐渐变浑浊;(3)反应后:试管里的绿色粉末全部变黑,试管壁有水滴生成,澄清石灰水全部浑浊.经分析得知碱式碳酸铜受热后生成了新物质黑色氧化铜.水和二氧化碳.最后与前面三个实验现象比较.概括出〝变化时生成了其他物质,这种变化叫化学变化〞的概念.(二)动动即积极动手实验.这也是教学大纲明确规定的.同学们必须形成的一种能力.俗话说:〝不如一见,百看不如一验〞,亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力,而且能加深我们对知识的认识.理解和巩固,成倍提高学习效率.例如,实验室制氧气的原理和操作步骤,动手实验比自己硬记要掌握得快且牢得多.因此,我们要在老师的安排下积极动手实验,或者认真观察老师的实验过程,努力达到各次实验的目的.(三)记记即记忆.与数学.物理相比较,〝记忆〞对化学显得尤为重要,它是学化学的最基本方法,离开了〝记忆〞谈其他就成为一句空话.这是由于:(l)化学本身有着独特〝语言系统〞——化学用语.如:元素符号.化学式.化学方程式等,对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务,而其中大多数必须记忆;(2)一些物质的性质.制取.用途等也必须记忆才能掌握它们的规律.怎样去记呢?首先要〝因地制宜〞,根据不同的学习内容,找出不同的记忆方法.概念.定律.性质等要认真听老师讲,仔细观察老师演示实验,在理解的基础上进行记忆;其次,元素符号.化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行机械记忆;此外,要不断寻找适合自己特点的记忆方式,这样才能达到〝花时少,效果好〞的目的.(四)思思指勤于动脑,即多分析.思考.要善于从个别想到一般,从现象想到本质.从特殊想到规律,上课要动口.动手,主要是动脑,想〝为什么〞想〝怎么办〞?碰到疑难,不是知难而退,而是深钻细研,直到豁然开朗;对似是而非的问题,不是朦胧而过,而是深入思考,弄个水落石出.多想.深想.独立想,只有〝会想〞,才能〝想会〞了.(五)练练即保证做一定的课内练习和课外练习题,它是应用所学知识的一种书面形式,只有通过应用才能更好地巩固知识.掌握知识,并能检验出自己学习中的某些不足,使自己取得更好成绩.此外,当我们把高中化学的大部分内容学完的时候,我们会发现,化学中时分较多的,是实验题和计算题,这说明我们的困难主要在于基础知识掌握的不够牢固,欠缺综合性问题解题能力._名师化学课程对每个基本概念逐个击破,在第二十六.二十七.二十八讲中着重讲解了实验题模块,第二十九讲教授了学生在化学计算题中的解题技巧.对于高一.高二的同学,还有时间!把它培养成自己的兴趣会更好!不要把它当负担!真正喜欢的,熟练地玩弄于股掌之间也便不是什么难事了!生物:高中的生物回想起来当时读起来感觉还是比较轻松的感觉课本是最重要的记得也没去做什么大量练习了多看看课本很多细节啊小点啊都是有关联的章节多联系起来看.别断开了读课堂也是挺重要的!然后适当的做点作业有空就看看辅导书的知识要点帮助梳理和建立知识结构还有就是多复习生物这东西很多也是要记忆的学习方法方面,建议看看中科院推出的学习方法讲座光盘>(中国科学文化音像出版社出版),里面融会了4_多名高考(微博)状元的学习经验,汇聚了_位特级教师及教育专家的精髓,众多的案例说明套用其中方法,可以较快地提高成绩,是中国孩子不应错过的一套光盘,值得推荐.内容如下:1.学习质量管理:为学习中的各个环节都提供了方法.制定了标准,用了以后孩子在预习.听课.作业.复习.考试等每一个环节都能得到的学习质量,记忆.解题.写作等各个方面都会有巨大提高.2.各学科学习方法及考试技巧:对每一门课程.每一个知识点.每一种题型都提出了相应学习技巧和解决思路.如数学方面的规定法.平移法.变换法,英语方面的能力培养法.1秒钟记忆法.硬盘式记忆法…高三各科学习方法总结归纳2__年高考越来越近,高三这一年要舍得吃苦.此时不搏何时搏?高中不是疗养院,父母送大家到学校来不是为了享福.当你有了一颗勇者的心,剩下来最重要的就是学习方法了,下面是一篇高三学习计划指导文章,希望对高三的你有所帮助. 我们把高三的复习计划分为三大阶段.每个阶段有不同的任务.不同的目标和不同的学习方法.第一阶段,是整个高三第一学期时间.这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右.这个阶段可以称为基础复习阶段.学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习.我们要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节.逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏.这个阶段,复习中切忌急躁.浮躁,要知道万丈高楼增地起,只有这时候循序渐进.查缺被漏.巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿.枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性.高难度的题目.这个阶段,还有一项重要任务,这就是高三第一学期的期末考试.这次考试十分重要,它既可以检验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战.因此,我们把它戏称为一次小高考.这次考试还有一层特殊的涵义:它是高校招生中保送.推荐.评选市级三好学生的重要依据.我这里,特别提醒学习较好的高三同学,要格外重视这次考试.第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月.这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的黄金期.之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习.也可以将这个阶段称为全面复习阶段.我们的任务是把前一个阶段中较为零乱.繁杂的知识系统化.条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习.这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试.第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据.一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄.应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它.第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月.这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段.随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重.因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务.要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经.古人云:文武之道,一张一弛,在此时,第天不必复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力.另外,这个时期不必再做过多的过量的习题,更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习.比如,花些工夫研究研究历年高考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接体现,可谓字字珠玑.在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿不准也不要放弃,选一个最可能的空填上等等.在高三一年的复习中,我们应该注意合理安排每一天的复习时间.在紧张的复习过程中,每天可供我们自己利用的时间并不多,其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间.能否利用好这段时间,是高三复习成败的关键.在这方面,我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到,这样做只会不分主次.自找麻烦.试想,仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间,怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此,我建议大家在一个晚上专攻一门到两门,抓住重点,集中精力,以争取达到较高的学习效率.我在高三每天晚上复习时,周一定为数学日,周二定为英语日,周三定为物理日,周四定为语文日,周五定为化学日,每晚集中精力复习一门功课,长期坚持,效果不错.以下是一些注意事项:1.晚上一定要保证睡眠.2.上课听好课(不要只顾着记笔记,听明白其实更重要)。

高三学生的学习计划5篇

高三学生的学习计划5篇

高三学生的学习计划5篇高考目标的确定在很多人看来会是一个漫长的过程,许多人甚至直到比较后临填报志愿仍旧在迟疑。

下面是我为大家带来的高三同学的学习方案5篇,盼望大家能够喜爱!高三同学的学习方案11、每天早晨六点起床围绕小区跑二公里。

虽然说高考究竟是动脑子的事情,但科学家们表示只有身体健康,能高度集中且承受得住压力的人才是胜利人,跑步既能熬炼身体也有利于增加自身的意志。

2、每天保持肯定量的学习时间,如下:(一)早晨记忆力是一天中做好的时候。

7:00--9:00开头记历史,政治,语文文言文等需要大量背诵的文章,简答题,以及英语单词;(二)上午的黄金时段。

10:00--11:30 大脑已经被打开,我将会作一些数学的卷子,尽可能的提高自己的规律思维力量,挑一些略微难的数学题进行答题;(三)下午午休给自己一段放松的时间,也缓冲一下;(四)17:00--18:00把时间交给地理和政治,这些都有一些答题方式多刷题之后自然而然也就熟能生巧了;(五)21:00--22:00我会利用这个空闲时间让自己休息一下,并记一点数学公式。

高三同学的学习方案2(一)三个基本。

基本概念要清晰,基本规律要熟识,基本方法要娴熟。

关于基本概念、基本规律要熟识它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其他物理量相像或类同?与谁有联系?怎样记忆它?等等。

再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。

就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记有用的推论或论断,对关心解题和学好物理是特别有用的。

如,“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。

(二)独立做题。

要独立地(指不依靠他人),保质保量地做一些题。

题目要有肯定的数量,不能太少,更要有肯定的质量,就是说要有肯定的难度。

任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。

独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向胜利的必由之路。

学生高考考前备考指导学习方案(10篇)

学生高考考前备考指导学习方案(10篇)

学生高考考前备考指导学习方案(10篇)学生高考考前备考指导学习方案篇1一、全力夯实双基,保证驾轻就熟目前高考数学试卷,基础知识和基本方法的考查占80%左右的份量,即使是创新题或能力题也是建立在双基之上,只有脚踏实地、一丝不苟地巩固双基,才能占领高考阵地。

教材是,把握了教材,也就切中了要害。

不仅要深刻理解教材中的知识,更要关注教材中解决问题的思想方法,还要全面把握知识体系,保证:⑴不掌握不放过。

对照《考试说明》,确定考试范围,认真阅读和理解教材中相关内容,包括每个概念、每个例题、每个注释、每个图形,准确理解和记忆知识点,不留空白和隐患。

⑵胸无全书不放过,在掌握知识点的基础上,根据知识的内在联系,构建知识网络,把书学得“由厚变薄”。

不防从课本的章节目录入手,进行串联,形成体系。

⑶有疑难不放过。

为巩固复习效果,发展思维能力,适量的练习是必要的,练习中遇到困难也在所难免,必须找到问题的症结在那里,对照教材,彻底扫除障碍。

回归教材、吃透课本,千万不能眼高手低哟。

二、重视错题病例,实时忘羊补牢错题病例也是财富,它有时暴露我们的知识缺陷,有时暴露我们的思维不足,有时暴露我们方法的不当,毛病暴露出来了,也就有治疗的方向,提供了纠错的机会。

由于题海战术的影响,许多同学,拼命做题,期望以多取胜,但常常事与愿违,不见提高,走访了一些同学,普遍觉得困惑他们的是有些错误很顽固,订正过了,评讲过了,还是重蹈覆辙。

原因是没有重视错误,或没有诊断出错因,没有收到纠错的效果。

建议:建立错题集,特别是那些概念理解不深刻、知识记忆失误、思维不够严谨、方法使用不当等典型错误收集成册,并加以评注,指出错误原因,经常翻阅,常常提醒,警钟长鸣,以绝后患。

注意收集错题也有个度的问题,对于那些一时粗心的偶然失误,或一时情绪波动而产生的失误应另作他论。

三、加强毅力训练,做到持之以恒毅力比热情更重要。

进入高三,同学们都雄心勃勃。

但由于各种因素的影响,有的同学能够坚持不懈,平步青云。

高三学好生物的方法及技巧

高三学好生物的方法及技巧

高三学好生物的方法及技巧1.高三学好生物的方法及技巧篇一1、掌握规律规律是事物本身固有的本质的必然的联系。

生物有自身的规律,如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调,以及简单→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等。

2、观察比较观察是一种有目的有计划的感知,不仅可以获得新知,也能验证已知。

生物学是实验科学,观察是获得生物的重要环节。

如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等,有效地发挥观察在生物学中的作用。

而我们生物学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。

3、综合归纳授课尤其是新授课,一般是分块的,但各块各知识点之间有内在的本质的联系,各年级生物知识是连贯的,是一个整体。

学习时要将分散的知识聚集起来,归纳整理成为系统的知识,这样易理解好。

综合归纳要做到“三抓”。

一抓顺序、二抓联系、三抓特点。

4、灵活运用这是学好学活生物的关键,认识的目的全在于应用。

灵活运用知识才能记得牢,学了才真正有用。

运用知识解理论题或解决生产、生活中的实际问题,尤其是后者正是生薄弱环节,必须高度重视。

5、还需掌握好的记忆记忆是学习的基础,是知识的仓库,是的伴侣,是创造的前提,所以学习中依据不同知识的特点,配以适宜的记忆方法,可以有效地提高和质量。

2.高三学好生物的方法及技巧篇二1、分析和综合的方法分析就是把的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种方法,综合是把的各个部分联合成一个整体来进行考察的一种方法,分析和综合是学中经常使用的重要方法,两者密切联系,不可分割。

只分析不综合,就会见木而不见林;只综合不分析,又会只见林而不见木。

2、比较和归类的方法比较是把有关的知识加以对比,以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。

比较一般遵循两条途径进行:一是寻找出知识之间的相同之处,即异中求同;二是在寻找出了事物之间相同之处的基础上找出不同之处,即同中求异。

归类是按照一定的标准,把知识进行分门别类的思维方法。

生物学习中常采用两种归类法:一是科学归类法,即从科学性出发,按照生物的本质特性进行归类;二是实用归类法,即从实用性出发,按生物的非本质属性进行归类。

高三学生学习方法

高三学生学习方法

高三学生学习方法一1、课前预习,找出问题,听课时才能有重点的听。

2、认真听讲:将老师将的精华抓住。

“课上一分钟,课下半天恭”。

3、记笔记:基本概念不用记,而老师对概念的解释特别要记。

老师讲例题时,将题抄好之后,就听老师分析、解题,最后把答案抄下来,课后在自己独立做出来。

4、课后把当天所学的内容看几遍,想一遍,直到全部理解后再去做题,否则只是应付作业。

这样事半功倍的掌握了知识,以后少了许多障碍。

5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。

这是查陋补缺最好的方法。

学科学习策略语文学习:1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。

2、阅读现代文,分析写作技巧,作文列提纲。

3、重视课外阅读,但由于时间关系,只能读一些精短的文学、科学作品,提高语文水平。

4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。

浏览一遍知道大意,精读掌握段落大意及答题点,第三遍搜寻问题答案。

英语学习:1、牢记单词,当然包括它的用法,争取每一个单词背下一两个例句,用起来就不容易错了。

2、系统的学语法,平时零零碎碎记下来的要及时总结,更要看系统总结的书。

3、加大阅读量、背诵文章。

建议每天晚白天学的单词背一遍,语法记一遍,早自修再回忆一遍。

冰冻三尺,非一日之寒,外语的学习就需要长期积累才能见成果。

数学学习:1、数形结合思想,每一个初等函数在头脑里有清晰的图,由表达式得图象,从图象推定义域、值域等。

2、函数与方程的思想,例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。

3、分类讨论,例如在求解含参数的不等式时,分别讨论参数取值范围,复杂的问题分割成几个简单问题了。

4、数学要多做题,才能见识,掌握多种题型。

高三学生学习方法二1、有强烈的搞好学习的愿望,有勤奋刻苦的奋斗精神。

现在随着中国人生活水平的提高,不少中学生产生了贪图安逸,追求享乐的倾向。

于是关于学习方法的一些谬论也在他们中流传开来。

例如,“突击半年,英语就能过关”。

“越不用功,成绩越好”等等。

高三学习方法演讲稿6篇

高三学习方法演讲稿6篇

高三学习方法演讲稿6篇高三学习方法演讲稿 (1) 抓住课堂。

学习重在平日功夫,不适于突击复习。

平日学习最重要的是课堂45分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。

要集中注意力听,集中注意力、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马肯定影响上课效率,有时也会一无所获。

其次要带着问题、开动脑子听,带着问题去听课,能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。

还要积极举手发言;积极举手发言是一种参与,它既能较好的促使自己专心听课、动脑思考,还能锻炼语言表达能力。

“好记性不如烂笔头”“不动笔墨不读书”,最后要认真做好笔记,笔记不仅是学习新知识的方法,也是复习旧知识的依据,同时我们还可以从笔记中发现新的问题。

要分利用课堂时间,将知识记在心里,记在大脑里。

勤思考,多提问。

首先对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的最佳途径。

其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是理科。

对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出。

总之,思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

高三学习方法演讲稿 (2) 亲爱的同学们:你们好!在前面的几次考试中,我都获得了不错的成绩,这一切首先要归功于我的努力,当然学习方式也是非常重要的。

接下来我给各位介绍一下我的学习经验。

第一,我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。

俗话说:“兴趣就是最好的老师。

有了兴趣才会对学习有动力,自然会越学越好。

第二,要想搞好学习,必须掌握好正确的学习方法,学会融会贯通,举一反三,这才是最重要的。

在学习当中,我们的脑子里必须有三个字“为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个“为什么,于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后,壶盖跳了起来,他问了个“为什么,于是他发明了蒸汽机……,所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。

最后就是一定要勤奋,这是最重要的,连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水。

也许上面我说的很抽象,具体下来就是上课要认真听课,注意要多独立思考,不懂就要问,要锻炼自己的思维能力。

高三学习方法总结归纳五篇

高三学习方法总结归纳五篇

高三这一年不容马虎,要提高分数,学习方法很重要。

今天小编在这给大家整理了高三学习方法大全,接下来随着小编一起来看看吧!高三学习方法(一)一.学习未动,兴趣先行孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”这句话是非常有道理的,它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。

之所以把兴趣放在首位,也是因为兴趣是十分重要的。

兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。

如果你把兴趣调整到学习上,那你就比别人多了许多精力,胜算也就大一些。

经常向一个学习很好的人学习,3年来,的发现也莫过于:她对任何一个科目都充满了兴趣。

这种兴趣,使它比别人多了一份求知欲。

这种求知欲,使他不会放过每一个从她身边划过的知识。

这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲,所以她能过做出许多别人做不出的难题,也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。

这足以体现兴趣的力量之大了。

培养兴趣也并非一件难事。

在这里我只介绍两种方法。

可以利用人的条件反射,如果一个人总是疲劳时候读书学习,他一学习就想睡觉,长此以往,学习和睡觉建立了条件反射,学习的时候就总是无精打采的。

这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。

你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情,学习的时候保持这种愉悦的心情。

以后,愉快与学习就形成了条件反射,一学习就高兴,一高兴就学习。

这样就做到了培养学习的兴趣。

不过学习,其他方面也可以这样做。

兴趣需要别人的赞扬和鼓励。

当你需要针对某一方面的兴趣时,你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情,并投以很大的热情,争取做得好一点。

得到别人的夸奖和鼓励,自然就更愿意做了,这样也可以培养兴趣。

我初三的下半学期,有一个阶段政治很差,又没有什么兴趣。

但我觉得必须提高政治的成绩了。

于是我每天回家先写最难办的政治作业,经常主动地找政治老师探讨问题。

就这两条措施,十天之内使我的成绩大有长进。

可以说:兴趣是学习中最活跃的因素,是影响学习成绩的主导因素,决定着学习中的一切其他方面。

必须重视兴趣。

高中语文学习方法总结(五篇)

高中语文学习方法总结(五篇)

高中语文学习方法总结一、写一手好字,讲一口标准流利的普通话如果说写一手好字,关系到一个人的脸面,那么讲一口标准流利的普通话,就体现了一个人素养。

说丹东话并不能说明我们爱家乡,更何况我们丹东话并不太好听,也影响我们语文语感的形成,而语感对于我们理解课文平时考试地都有很大作用,平时做题时,有时说不清为什么,但却选对了答案,就是语感和语文综合能力的体现。

所以,对于普通话,我们不仅要在课堂上说,而且在生活中也要说,规范自己的语言习惯,体现出自己较高的语文素养和综合素质。

二、养成零打碎敲勤积累的好习惯我们每位同学都要准备一个积累本,这个本一定要保存好,高三复习时它就有大用途了,不夸张地说,到时千金不卖。

平时我们要在本子里记下咬不准音、形、义的字词,需要背诵的古诗词,老师总结出来的方式方法,比较新奇的题型,可以说,无论是教材的还是试卷的,无论是报刊的还是杂志的,无论是谈话的还是阅读的,只要是自己拿不准的,只要是高考考的,都是我们应该积累的。

积累的方法就是随时随地地有需要就分门别类地记在本上。

对于学习,欧阳修善于利用"三上"的时间,即"马上、枕上、厕上",郑板桥则利用"舟中、马上、被底"的零星时间读书背诵。

古人勤奋读书的精神值得大家学习和借鉴。

三、养成勤于朗读背诵好习惯四、养成勤于联想、勤于练笔好习惯语文复习的内容可以通过"想"来巩固。

可以从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。

当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时巩固。

想的时空不受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都可以尽情地利用时空。

当你"山穷水尽"之时,通过联想,也许会步入"柳暗花明"之境。

关于练笔,只要有利于练笔的都可以写,日记、摘抄,美景,人物,大事,小事都可以写。

要注意把观察能力的训练与感受能力、思考能力的训练结合起来,练笔要写得具体、生动,要坚持写真事,说真话,抒真情,真正做到"我手写我心"。

高三年级化学学习方法及技巧

高三年级化学学习方法及技巧

高三年级化学学习方法及技巧(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学好高三数学的方法和技巧

学好高三数学的方法和技巧

学好高三数学的方法和技能【导语】高三数学最快的方法:记忆数学规律和数学小结论高中数学不是靠死记硬背,但是不代表不背,基本的规律和结论还是必须记的,记的熟练了,自然也就可以灵活运用了。

作者为各位同学整理了《学好高三数学的方法和技能》,期望对你的学习有所帮助!1.学好高三数学的方法和技能篇一一、夯实数学基础的方法第一课堂紧跟老师,认真听每一节课,记好课堂笔记,有些学生爱好自己课后自学,课堂不爱听讲,这是极毛病的,由于老师对于高考的了解和对知识的掌控,远远胜过我们自学,紧跟老师是打好基础最关键的一步对课本基础知识的学习,我们强烈建议大家使用思维导图,可以把课本上的知识都画成树状层,这样更容易知道、记忆,这样知识点不再是孤立而是成了网,这比光看书成效要好很多很多二、数学正确的题海战术方法想学好数学,大量刷题确切很有必要,但你真的会刷题吗多数同学虽然也做了大量的题目,但成绩还是不好,核心原因就是做题忽视了最重要的一步,那就是总结反思每做完一道题目,大家还需要总结一下,问一下自己下面这些问题:它考核了哪些知识、自己有没有掌控、题目的解题思路在哪里、突破口是什么、属于哪种题型、此类题型有什么共同的套路、此类题型应当用什么方法来解答只有多问自己几个为何,你才能真正吃透一道题,到达做一道题会一类题。

2.学好高三数学的方法和技能篇二1、建议多做真题,做一个错题本;2、做数学题对答案的时候不仅仅是对答案,更要看自己是怎么错的。

高考之前,知道并且会做一道题目比做对一道题目更有用;3、假设遇到不会的题目可以和你的授课老师交换,相信老师是愿意帮你的。

4、平时可以多做一些数学的模考试卷,原因是从中能够学会公道控制时间,并且,能强化做题的思路和做题的速度和准确度(这两点通过量做试卷会有很好的提升)。

3.学好高三数学的方法和技能篇三数学科目的学习同其他科目一样是一个日积月累的进程,在三年的学习生活中除了要重视基础知识的巩固外,还要成心识地培养自己的数学思维。

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高三学习方法及技巧五篇高三复习阶段高效地学习方法就是按好的学习法来解决学习中遇到的问题,从而轻松掌握高中知识。

那么,高三学习方法及技巧怎么写以下是我精心收集整理的高三学习方法及技巧,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。

高三学习方法及技巧1每日分享:高中三年学习阶段虽长,头两年却易被无视。

因为真正的直面高考,当属高三。

高三常常被人们认为是可以创造奇迹的一年。

我要说的是,高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化,但任何妄想以前瞎混,仅高三苦拼的思想都是不现实的。

如果你以前瞎混过,那就要付出比别人多假设干倍的努力。

跨入高三,也就意味着复习的开始。

复习是在以前学习的根底上进行的,是站在全局高度上的一种综合。

复习很讲究方法,下面是一位优秀的高考生谈的一些复习经验:第一,复习要根据老师的进度制定相应的复习方案,最好稍稍超前一点。

第二,要找到一套适合自己的复习方法。

第三,复习阶段要进行查缺补漏工作。

大家可以拿出以前的练习本、试卷、把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结,使自己对自己的情况胸中有数,便于利用有限的时间弥补弱点。

第四,要注意锻炼培养良好的心理素质。

假设能想到“我难人难,我易人易。

〞沉着应战,就能取得理想的。

第五,要勤动手,防止纸上谈兵的情况出现。

做一定量的题目是十分重要的。

每日分享:高三学习的“长、宽、高〞原那么:长,就是特长,在各科平衡的前提下,应该有一门或几门课是自己的特长。

宽,就是知识面要宽,以提高能力。

高,就是对自己要求要高,思想境界要高,要给自己树立一个比拟高的奋斗目标。

三者相乘,就是扎实的功底。

高三学习方法及技巧2一、保持良好的心态要学会在紧张繁忙的学习中学会放松心情,减轻心理负担。

我认为最正确的心理状态是拥有一颗平常心。

对待模拟考的的态度尤其重要:名次、不重要,总结、提高才是关键。

无论备考形势如何,理性、平静地对待它,才能在各种情况下都保持积极主动的学习状态,真正将知识装进脑子里,并在高考中发挥出来。

发现自己有郁闷、烦躁、心慌、颓废的倾向时,一定要及时解决:可以找父母,找老师,找心理医生,找同学,或聊天,或讨论问题,或散步、打球,尽量让自己的不良情绪得到宣泄疏导,从而保持一个相对稳定的心理状态。

二、相信自己,永不言放弃高三一年要有“三心〞:恒心、信心、决心。

相信我们现在学的都是将来学习的根底,是非常有用的,设定学习目标与坚持信念,使自己有学习的目标和动力,学习就会变得充实快乐。

有了信念,心理的压力也会转变成动力。

拥有一个能够让自己朝着目标不懈努力的信念是这个关键之中的关键。

我相信,有坚决的目标和信念、良好的心态和被充分利用好的时间做保证,再加上适合自己的学习方法,通过高考进入理想的学府是必然的结果。

三、充分地利用时间,提高学习效率时间对于高三学生来说实在是太重要了,越到后期,时间越紧迫,熬夜看书显然不是好方法,利用好零碎时间学习才是最好的方法。

早上按时起床,就能够赢得半个小时的读书时间,用来背诵诗词和单词是相当充足的,间或读一读课本;下自习后,休息时,可以回忆整理复习内容,稳固复习成果,回忆一遍的效果远比看一遍好的多。

还有一个窍门就是“瞬间记忆法〞。

发现有价值的材料、知识点、解题方法,不妨暂停一下手头的工作,用个30~40秒留心一下,稍加记忆,有空再整理归纳,往往能够获得意想不到的效果。

四、注意积累,系统全面地复习对于参考书,不用多,但每个科目都要有比拟系统参考书,一般选购老师推荐的参考书。

选了参考书就要认真做,把题目类型在脑海里大致力地归类,简单地做一下笔记。

如果分不清楚题目类型,可以看看例题,这样带着问题“这种题目有那些类型〞去看能够理清楚复习思路,使复习事半功倍,在考试时就会胸有成竹。

做到每一天进步一点。

不断积累能够增大自己对知识信息的接受速度和对知识信息的接受容量。

信息容量增大,解题能力会有很大的增强,遇到复杂的问题也能够有清晰的思路。

五、不同的科目采取不同的复习方法数学、物理科目需要比拟长的时间专心的复习效率才高,一般用少于半小时的时间时没有太大的效果的。

数学和物理要特别重视题型的归类和做题思路,做习题要弄的清清楚楚,普通题型弄清楚了题型和解题思路,适当的练习就能掌握,特殊的比拟灵活的题型那么要靠积累,对于自己过分难的题目可以先放一放。

英语、语文那么要多利用比拟零散的时间,几个小时连在一起背英语单词效果不会太好。

多利用零碎时间来积累英语和语文知识是个很好的方法。

所以在安排各科的时间,做题目的方法也是有技巧的。

课本是所有考查知识的根本,像生物和化学,就要吃透课本才能够考出理想的,静下心来认真地阅读课本是唯一的解决之道。

六、不断完善,不断进步派悦认认真真完成一张试卷,大题要写,但可以简略,自己看得出就好,然后对照答案,自己,总结自己的知识漏洞,不断补充、完善。

同时要正确对待所谓的信息题,不过分依赖,但也应有足够重视,一般来说不能花费太多时间在找信息题,有就看看,做做就可以啦。

最后阶段还要回归到课本上,把书读透,读熟,把不明白的地方弄懂,但还应该保持一定量的练习,不能全都扔掉。

以前做过的题也要拿出来看看,特别是那些做错了的题,最好复习一下,查缺补漏。

七、保持良好的状态,坚持到胜利最后阶段,最重要的就是保持良好的身心和学习的状态。

调整好一天的作息,学习。

停课以后,最好每天都做最近出的模拟试卷,两天内最好每一科目都能认真的做一套模拟试题(理综算一科),保持做题的感觉。

做完对答案仔细检查,改正错误,不懂的就回归课本弄明白错误的原因,还可以向老师请教,老师会帮你分析错误的类型,这样收获会很大。

适当的紧张情绪也好处的,但是不用把高考看得太过于紧张,高考其实就是把自己学习的成果以书面做试卷的方式展示出来。

做好了复习的一切准备,以轻松平常的心态参加高考,走进考场就会是展现自己学习成果的时机。

相信“我能!〞坚持到底,胜利一定属于你!高三学习方法及技巧3高考经常被比作千军万马过独木桥的人生转折点的战役,站在人生的十字路口,我们没有理由不认真对待,高三就尤为同学们关注,为了取得这场用笔杆子打的没有硝烟的战争,我们全力以赴,高三将我们的潜力开发得淋漓尽致。

学习要有明确的目的、目标,无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。

目的越明确,学习积极性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。

目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。

小目标要附属于大目标,近期目标要为远期目标做铺垫。

确定学习目标要根据一个人的具体情况而定,不能太低,也不能太高。

太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击。

高考目标确实定在很多人看来会是一个漫长的过程,许多人甚至直到最后报志愿仍然在犹豫。

你要给自己一个比拟适当的定位,明确自己要争取上哪个。

我在上高三时,同宿舍曾经有一个同学每天睡觉前会高喊几句:“我要上北大!〞,因而他每天非常努力地去学,虽然最终并不一定能如愿但至少自己为之奋斗了,那就已经毫无遗憾了。

对于高考而言,一个有效、重要、可实现的复习方案是非常非常重要的。

迪卡尔说:“没有博学的方法,即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索〞,所以考得好的并不一定是智商高的人,而一定是会学习的人,一个好的学习方案是成功的捷径。

整个高三可以说就是一个大的复习方案。

当然高三老师可谓都身经百战,老师的方案一定程度上来说就是权威的,但在老师的大方案下要有自己的小方案,不能盲目跟风,知己知彼百战不殆。

找准自己的长处和短处至关重要。

因为高考不要求你扬长避短,它要求你每一门都无懈可击。

复习时要意识到自己的缺乏之处,以便查漏补缺,这样可以大大提高学习的效率,师傅做到井井有条,节约珍贵的时间。

一个完善的学习方案也可以催促你去为之奋斗,它就如同一只眼睛在盯着你,陪伴着你度过高三时光。

一个比拟长远的方案要是遇高三开始阶段,你可以参考老师的教学方案,比方数学老师要先复习立体几何,那么你可以考虑在高三后期再复习一遍。

在大的方案框架下要及时增添许多细节,以免在任何环节出现问题,否那么你就像一个瘸腿的战士,是毫无作战能力的。

在总体方案的根底上,注意小块的时间安排,既要抓紧时间,又该有张有弛,这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考,才能考好。

有一个著名的马拉松运发动,每次比赛前都会开着车沿着赛道逛几圈。

有人问他这是为什么,他说在比赛的时候,他并不是想着一口气跑完所有42.195公里,而是提前在比赛经过的街道选一些标志性建筑作为目标。

当跑过一个标志性建筑后,他的下一个目标就是到达附近的另一个标志性建筑。

当跑过所有目标时,他便跑完了整个比赛。

我们应该把大目标化小,再通过一天又一天的方案来实现一个又一个的小目标。

方案的实施才是最关键的。

高三重点自然在复习上了,高考在很大程度上是在考根底,因而要重视课本,至少要保证应得的分不会丢。

及时的自我总结也可以帮你大大提高效率,“君子博学而日参省乎己,那么知明而行无过矣。

〞复习后要扪心自问:是不是课本上的每一个概念都搞得清清楚楚是不是每一道例题习题都能到达一看就会做的程度是不是认真分析了课本所表达的根本意图和根本思路高考除了考根底外还会考熟练程度,所以适当的练习相当关键。

平时要多做综合习题,以及多看侧重思维方法的参考书,可以加大题量,因为题海还是有一定优点的。

可以准备一个错题本,把做错的题或自认为比拟好的题,记在上面,假设有不懂的,也可以及时记下来,去问老师,保证弄懂每一道题。

将高中知识系统地复习、稳固,多看课本,以前的试卷很有参考价值,可以经常翻阅,特别有回味、品评的必要。

可以发现易错点与难点。

高考对心态是个很大的考验。

我在考数学时就在考场里听到有人哭了,因而临考心态是高水平发挥的关键。

非淡泊无以明智,非宁静无以致远。

心态一定要平静。

对于考试,要“从战略上藐视它,从战术上重视它〞。

不必考虑父母老师朋友的期望,不要害怕考试,罗斯福说“世界上唯一让我们害怕的事就是我们害怕。

〞可以写一个纸条贴在桌子上,鼓励自己,也可以令自己放松心态。

复习时也要注意劳逸结合,听音乐、写日记或者从事体育运动,出一身大汗,是比拟好的解压方法,紧张的时候找到一种合理的方式。

可以把自己很压抑的情绪给宣泄出来。

踏实、稳健,克服急躁情绪。

在这种紧张的环境里,要使自己保持好冷静、平和的心态,不要将精力过多地用在注意别人的动向上,要始终如一的对照自己,以自己为标准和起点,及时调整,总结和鞭策自己,使自己脚踏实地的一步步地前进。

高三考试很多,但考试是必要的存在,考试不仅是为了检查知识点的疏漏情况,更是为了能够适应考场气氛防止怯场。

可能刚开始会很紧张,但每个同学都会习惯考试并学会一些重要技巧。

对于平时考试的排名也不要太过在意。

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