和我们一起享受春天教案
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和我们一起享受春天—教案
文章:本文章的主要内容是关于和我们一起享受春天—教案,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
和我们一起享受春天—教案
教学准备
学生:预习课文
教师:教案,多媒体课件
教学目标
①认识4个生字。
②了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。
③有感情地朗读课文。
教学过程
一、初步感知课文
1、这个单元我们学习的课文都与战争和平有关系。维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿。
2、自由朗读课文:今天,我们要学习的诗歌也与这个主题有关。认真读这首诗歌。第一次认真读课文,把字音读正确;第二次读课文,边读边思考每一节诗主要讲了什么?
二、理清课文思路
1、指名读课文。随机正音。
2、指名读词语:
蔚蓝色巡弋不速之客蜥蜴频频发射绿茵茵祈盼
3、交流:每段话主要讲了什么?(板书:大海、沙漠、夜空、草地)
三、朗读感悟
1、再去读一读课文,哪个小节让你感受到了对于和平的向往,就找出那段话,读一读,谈一谈。
2、交流。
3、齐读最后一个自然段。思考:在你的眼里,在这首诗里,春天代表着什么?
四、了解诗的写作手法
1、快速浏览课文,你发现这首诗有什么特点?四次出现了“这究竟是为什么”。从这样的反复中,感受到了什么?(愤恨、无奈、渴望……)
2、这首诗用了很多拟人、比喻的手法,请你去读读,找一找,思考这些比喻、拟人,在诗中有怎样的作用。
3、找到规律,背诵这首诗。
五、拓展阅读
1、阅读《今天是儿童节》。读完后,将自己的感受写在边上。
2、交流感受。
内容概括:这篇介绍了关于和我们一起享受春天—教案,和我们一起享受春天教学实录,和我们一起享受春天教学设计,和
我们一起享受春天,希望对你有帮助!