(完整版)小学一年级数学思维训练汇总

数学练习(二)
一、按规律填数。

（1）1、15、2、14、3、13、（）、（）（2）2、4、6、8、（）、（）、
（3）13、12、10、7、（）、（）（4）8、7、10、9、12、11、14、（）、（）
二、填空。

1、（1）
2、按规律画图。

（2）（）条最长（）
（3）（）条最短
3、操场上有一队小朋友做游戏，小芳的前面有3人，后面有5人，一共有（）个小朋友在做游戏。

4、军军参加象棋比赛，他和每位选手都要赛一场，一共赛了15场，参加比赛的共有（）人。

5、小明和小军每人都有10个悠悠球，小明给小军3个后，小军比小明多（）个。

6、一个三角形纸片，剪去一个角后还剩（）个角。

7、1个小朋友吃1杯冰淇淋要用6分钟，9个小朋友用同样的速度同时吃9杯冰淇淋，需要（）
分钟。

8、芳芳要买一枝1元5角的圆珠笔，如果只有面值1元、5角、与1角的钱币，她有（）种付钱方
法。

9、钟敲打3下要用2秒钟，那么钟要敲打12下要用（）秒钟。

10、玲玲从1写到20，她一共写了（）个数字1。

11、一只船上坐着一家人。

数一数，有两个爸爸，两个儿子。

船上一共有（）人。

12、在1、2、3、4、5、6、之间添上“+”（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于
75。

1 2 3 4 5 6 =75
13、下面△和○在每题中各表示什么数。

（1）△+△=10 （２）○－△＝７
○+3 =△△＋○＝１５
○= （）△=（）
△=（）○= （）
１４、在下面的（）中填上相同的数，使算式成立。

１８－（）－（）＝（）
１５、１３后面的第３个数是（），前面的第３个数是（）。

１６、把1、2、3、4、5、6、７、８、分别填在（）里，使算式两边相等。

（）＋（）＋（）＋（）＝（）＋（）＋（）＋（）
１７、把1、2、3、4、5、6、７、８、９这九个数填在下面的方框里，使每一横行、竖行、斜行三个数
数学练习（三）
1、把2至11这十个数填在（ ）里，每个数只用一次。

（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）
2、把1至10这十个数填在（ ）里，每个数只用一次。

（ ）-（ ）=（ ）-（ ）=（ ）-（ ）=（ ）-（ ）=（ ）-（ ）
3、从下列的钱中，要拿出8元钱，有（ ）种不同的拿法。

4、我的前面有8人，后面有
7人，一共有（
）人。

5、从前面数我是第8
个，从后面数我是第7个，一共有（
）人。

6、从前面数我是第8个，我后面还有7人，一共有（
）人。

7、把一根绳子对折后，再对折，长是
3米，这根绳子原来长（
）米。

8、6无头，
9无尾，8的一半，猜一猜这个数字是（ ）。

竖像耳朵，横像山，猜一猜这个数字是（ ）。

9、公鸡喔喔催天明，大地睡醒闹盈盈，长针短针成一线。

猜一猜是（ ）时。

上午不上午，下午不下午，两针合一处，太阳猛似虎。

猜一猜是（ ）时。

10、同学们做操，6个男生站一排，2个男生之间插进一个女生，这一排共有（ ）人。

11、篮子里有8个桃子，小猴子先吃了一半，隔了一段时间，又吃了剩下的一半，篮子里还有（ ）个桃子。

12、小军有一本画册，一共5张，但缺了其中的一张，如下图，猜猜缺的这张页码分别
是（ ）和（ ）
13、怎样移动△，使每个长方形里的△个数一样多。

15、摆一个△要用（ ）根同样长的小棒，摆2个这样的△最少要用（ ）根小棒。

一年级上册数学练习题(一)
1、3连续加2：3 （）（）（）（）
10连续减3：10 （）（）（）
2、在（）里填上合适的数。

5=（）-5 （）+4=（）-2 （）+5＞9-4
（）+（）=（）+（）=（）+（）=（ 5 ）+（ 5 ）
（）-（）=（）-（）=（ 8 ）-（ 4 ）=（）-（）
3、▲+▲=4 ▲+○+○=10 那么▲=( ) ○=( )
4、在○里填上“+”或“-”，在□里填上“＞、＜或=”。

4○4＞4 9-4□2○6 6○4□5○3
5、下图中有（）个长方形。

6、在□里填上合适的数。

6 8
□□□□
7解决问题。

（1）有红花10朵，黄花比红花少2朵，红花比黄花多（）朵。

（2）同学们排队做操，明明的前边有3个人，后边有5个人，这一列一共有（）人。

（3）有8只小兔，每只小兔喂1个萝卜，还缺2个萝卜，现在有（）个萝卜。

（4）教室里有6盏灯，全亮着，如果关掉4盏，现在教室里有（）盏灯。

（5）小明和妈妈手里都有10粒花生，小明吃了6粒，妈妈吃了8粒，（）剩下的多些。

（6）明明和东东一起下棋，明明下了5分钟，东东也下了5分钟，他们一共花了（）分钟时间下棋。

（7）如果3个小朋友3天做了3朵花，那么1个小朋友3天做了（）朵花。

（8）小红两次一共画了5幅图，她第一次可能画（）幅，那么第二次画（）幅。

1、是由三根火柴棒摆成的，是由两根火柴棒摆成的。

①移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号：
（）。

②移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号。

数字：（）；符号：（）。

2、△=○+○+○，○+△=□，☆=□+□。

☆=（）个○。

3、一根木料长10米，每5米锯一段，可以锯成（）段，锯（）次才能锯完。

4、如果玲丽把零花钱借出一半，还余下5元。

那么，她借出8元,还会剩下（）元。

5、小朋友们排队做操，小东的后面有4人，小东的前面有5人，小东的这一队一共有（）人。

6、把2、3、4、5、6填入右边图中，使横行、竖行的三个
数相加的和相等。

7、晚上小芳在灯下做作业，突然停电了，小芳一连按了5下开关，电来的时候，电灯是亮还是不亮？
（）。

1、是由三根火柴棒摆成的，是由两根火柴棒摆成的。

①移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号：
（）。

②移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号。

数字：（）；符号：（）。

2、△=○+○+○，○+△=□，☆=□+□。

☆=（）个○。

3、一根木料长10米，每5米锯一段，可以锯成（）段，锯（）次才能锯完。

4、如果玲丽把零花钱借出一半，还余下5元。

那么，她借出8元,还会剩下（）元。

5、小朋友们排队做操，小东的后面有4人，小东的前面有5人，小东的这一队一共有（）人。

6、把2、3、4、5、6填入右边图中，使横行、竖行的三个
数相加的和相等。

7、晚上小芳在灯下做作业，突然停电了，小芳一连按了5下开关，电来的时候，电灯是亮还是不亮？
（）。