《月相变化》课件ppt(12篇)
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教科版六年级科学下册《月相变化》PPT课件(7篇)
（4）其中可能发生月食的月相是 1图
。
月相变化
圆似白玉盘，弯如银镰刀； 借太阳之光，与星星争辉。
月亮
月相 给月相排序 模拟月相变化 观察白天的月相
月相
我们也许观察到天空中的月球有圆缺变化。月球在圆缺 变化过程中出现的各种形状叫做月相。
月相
在几张大小相同的圆纸片上画出 我们观察到的几种不同的月相，然后 把它们剪下来。
本课总结：
1，月相形成原因？ 答：月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到 的月光是它反射的太阳的光。月相实际上就是人们 从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。虽然月亮 无论何时都被照亮一半，但从地球上看去，不同时 间，不同地点看到的亮面面积、朝向不同，所以我 们看到月亮的样子就好像在不断地变化着。
2，月相变化的规律是什么？ 月相的变化是有规律的。它总是在圆、缺之间不断 地变化。在农历 上半月，它由缺——圆，亮面在右； 下半月，它由圆——缺，亮面在左。
水调歌头·明月几时有
(宋) 苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今 夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高 处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长 向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
月相变化规律：
从新月到满月再到新月，就是月 相变化的一个周期。这一周期平均为 29.53天，称为朔望月。每个月的朔为 农历月的初一，望为十五或十六。
说明下列诗句中所对应的月相：
A、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒
山寺，夜半钟声到客船。——上弦月
B、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄
进行模拟月球运动的同学在进行“运动”时要注意哪些？
月相变化规律ppt课件
月相变化规律的未来研究展望
深入探索月球内部结构
通过对月相变化规律的研究，可以进一步了解月球的内部结构和演变历程，为未来的月球 探测和开发提供科学根据。
提高猜测精度
随着科学技术的不断发展，未来可以对月相变化规律进行更精确的猜测，为人类的生活和 科学研究提供更好的服务。
探索其他行星的卫星
通过对月相变化规律的研究，可以进一步探索其他行星的卫星，了解它们的运动规律和演 变历程，为未来的宇宙探测和开发提供帮助。
摄影方法可以记录下月相变化的全部进程，而且可以后期处理，提高照片质量。 摄影方法需要使用专业的天文摄影装备和技能，如长焦镜头、稳定拍摄等。
摄影方法需要注意天气和环境因素，如云层、光污染等，以确保拍摄效果和安全。
05
月相的应用
天文研究
观测月相周期
通过观测月相的变化，科学家可 以研究地球、月球和太阳之间的 相互作用，进一步了解天体运动
THANKS
感谢观看
月相变化规律ppt课件
汇报人： 202X-12-30
contents
目录
• 月相基础知识 • 月相变化进程 • 月相变化的影响 • 月相观测方法 • 月相的应用 • 月相变化规律总结
01
月相基础知识
月相定义
总结词
月相是指月球在绕地球公转进程中所显现出来的不同的形态 和外观。
详细描写
月相是指月球在绕地球公转的进程中，由于太阳光的照射角 度和月球表面的反射情况不同，我们所看到的月球的外观和 形态也会产生相应的变化。这些不同的月相形态和外观，就 是我们常说的月相。
可以帮助确定航向和位置。
海上安全
月相变化与海洋气象条件有关， 了解月相变化规律有助于猜测气
象状态，保证海上航行安全。
《月相变化》课件完整版PPT
月月月 以三峡中的渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
主旨 这首诗表现了抒情主人公对美好爱情的执着追求和求而不得的惆怅心情。
武判官归京
这首诗以奇丽多变的雪景,纵横矫健的笔力,开阖自如的结构,抑扬顿挫的韵律,准确、鲜明、生动地制造出奇中有丽、丽中有奇的美好意境,不仅写得声色相
宜,张弛有致,而且刚柔相当,急缓相济,是一篇不可多得的边塞佳作。
月相变化有规律
弯弯的娥眉月怎么变成了圆月 ？
月相变化的规律
分析妍妍的月相观测记录，看看月相变化有什么规律？
月相变化的规律
月相呈现“满月——下弦月——蛾眉月——看不见月亮——蛾眉月——上弦月—— 满月”的规律。
上弦月
凸月
蛾眉月
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
满月
新月
残月
下弦月
蛾眉月
月相变化的规律
月相变化的规律： 农历上半月由缺到圆，农历下半月由圆到缺。
木兰诗
全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩。虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息,使作品具有强
观测点。 烈的艺术感染力。
（6）赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”
闻王昌龄左迁
十一月四日
2、以观测者为中心，乒 所破歌
前三段是写实式的叙事,诉述自家之苦,情绪含蓄压抑;第四段是情感的升华,直抒忧民之情,情绪激越轩昂。
筒光一直平行一个方向直射 望岳
全诗紧紧围绕诗题“望岳”中的“望”字着笔,由远望到近望,再到凝望,最后是俯瞰。结尾句令全诗有含蓄不尽之韵味,可看成是诗人立志实现理想抱负的
自我期许,有恢宏阔大之气势,洋溢着蓬勃向上的朝气。
乒乓球，观测者观察并记录 诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风飘飞的蓬草一样飞出“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，暗写出诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁。
小学科学《月相变化》课件
月相变化成因
月相变化的成因由于月球绕地球运动， 使太阳、地球、月球三者 的相对位置在一个月内发 生有规律的变化，导致从 地球上看到的月球被太阳 照射到的亮面形状也随之 发生有规律的变化，从而 产生月相变化。
月相变化成因
分析妍妍的月相观测记录，看看呈现“满月——下弦月——蛾眉月——看不见月亮——蛾眉月——上弦月—— 满月”的规律。上弦月凸月 蛾眉月
月相变化的规律
蛾眉月
下弦月
残月
满月
新月
月相变化的规律：农历上半月由缺到圆，农历下半月由圆到缺。
月相变化的规律
农历下半月——亮面在左边,由圆逐渐变缺
农历上半月——亮面在右边,由缺逐渐变圆
月相变化的规律
月相变化歌
月相变化成因模拟月相变化：1、用手电筒模拟太阳光， 用涂黑的乒乓球模拟月亮， 观测者的眼睛模拟地球上的 观测点。2、以观测者为中心，乒 乓球分别放在八个方向，电 筒光一直平行一个方向直射 乒乓球，观测者观察并记录 不同方向的乒乓球亮面的形状。
谢 谢 观 看！
粤教粤科版小学科学四年级下册第四单元第三十一课月相变化
小侦探
月 相 变 化
月有圆缺变化月亮有时圆，有时缺，有时是半圆，有时像峨眉……
从地球上看，月球有时圆，有时缺。人们把所看到的月球表面发亮部分的形状叫月相。
月有圆缺变化
蛾眉月
下 弦 月
凸 月
满 月
月有圆缺变化
典型的月相图
月相变化有规律弯弯的娥眉月怎么变成了圆月 ？
月相变化优秀课件PPT
6、诗句“月落啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒 Ｃ 山寺，夜半钟声到客船。”描写的月相是 （ ） Ａ、新月 Ｂ、满月 Ｃ、上弦月 Ｄ、下弦月
阅读下列月相示意图（阴影表示暗部），回 答问题。
（1）写出各图所示意的月相名称：① 下玄月 ② 新月 ③ 满月 ④ 上玄月 。 （2）在一个农历月中，上述月相按照时间先后顺序排列是 2431 。 （3）将各图所示月相与下图中的日地月位置关系图相对应。 （4）其中可能发生月食的月相是
初九 十一
初七 初五
十三
初三
上半月的月相有什么规律吗？
十 五 初一
一起贴月相
二十五 二十七
二十三
二十一
二十九
十 九
下半月的月相有什么规律吗？
三 十 十
把月相变化按顺序排列起来
农历上半月：
缺
农历下半月：
圆
圆
缺
月相变化按农历顺序该咋排列呢？
农历上半月：
初一 初三 初五 初七 初九 十一 十三 十五
填一填
序号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８
月相
新月 娥眉月 上弦月 凸月
农历
初一（朔） 初三、四 初七、八 十二、三
日地月位置关系
地、月、日成一线
月、地、日成直角
满月
凸月 下弦月 娥眉月
十五、六（望） 月、地、日成一线 十七、八 二十二、三 二十七、八 月、地、日成直角
从朔到下一个朔前（从望到下一个望前）所经历的时间为一个农历月。
1图
。
练习
写出下列我国传统节日的农历日期及月相
正月初一 ；月相 _____ 新月 春节：日期 __________
正月十五 ；月相 _____ 满月 元宵节：日期 __________ 满月 八月十五 ；月相 _____ 中秋节：日期 __________ 五月初五 ； 端午节：日期 __________
六年级下册科学课件3.2月相变化教科版共12张PPT1
月球在圆缺变化过程中 出现的各种形状叫做月相。
月球是一个不发光、 不透明的球体，我们看 到的月光是它反射太阳 的光。月相实际上就是 人们从地球上看到的月 球被太阳照亮的部分。 由于观察的角度不同， 所以看到的月相亮面大 小、方向也就不同。
1、黑板模拟太阳光的方向； 用一半白一半黑的排球模 拟月球；几个同学背靠背模
3、我们从地球上观察的角度不同，那么所看到的月相
_亮_面__大__小__、_方__向___也就不同。
4、貌相的变化规律是，上半月由__缺_变__圆_，下半月由_圆__变_缺。
连线
月相变化
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 农历二十二
月相歌
月相跟着农历变，初一初二看不见， 初三初四象娥眉，初七初八月半边， 到了十五满月圆，以后月相逐渐缺， 二十二三月似弓，到了月底又不见。
（建议清晨去观察记录） ➢记录哪些内容？
尽量准确地画下月相 农历的时间 观察时的具体时刻
填空
月相变化
1、我们观察到天空中的月球有圆缺变化过程中出现的
各种形状我们叫做__月_相____。 2、月球是一个_不_发__光___、_不__透_明___的球体，我们看 到的月光实际上是它反射太__阳__的__光_。
拟地球。
2、一人举着皮球模拟月球运行， 转动时必须保证“月球”的亮 面始终对着“太阳”，转到相 应位置时提醒这时看到的“月
相”是怎样的。
农
亮面在右边
历
上
由缺逐渐变圆半月亮面左边农亮面在左边
历
下 半
由圆逐渐变缺
月
亮面在右边
初十 十二
初七初八
十五
东
十十五五 十五
初五 初三
初一
西
➢什么时候去观察记录？
月球是一个不发光、 不透明的球体，我们看 到的月光是它反射太阳 的光。月相实际上就是 人们从地球上看到的月 球被太阳照亮的部分。 由于观察的角度不同， 所以看到的月相亮面大 小、方向也就不同。
1、黑板模拟太阳光的方向； 用一半白一半黑的排球模 拟月球；几个同学背靠背模
3、我们从地球上观察的角度不同，那么所看到的月相
_亮_面__大__小__、_方__向___也就不同。
4、貌相的变化规律是，上半月由__缺_变__圆_，下半月由_圆__变_缺。
连线
月相变化
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 农历二十二
月相歌
月相跟着农历变，初一初二看不见， 初三初四象娥眉，初七初八月半边， 到了十五满月圆，以后月相逐渐缺， 二十二三月似弓，到了月底又不见。
（建议清晨去观察记录） ➢记录哪些内容？
尽量准确地画下月相 农历的时间 观察时的具体时刻
填空
月相变化
1、我们观察到天空中的月球有圆缺变化过程中出现的
各种形状我们叫做__月_相____。 2、月球是一个_不_发__光___、_不__透_明___的球体，我们看 到的月光实际上是它反射太__阳__的__光_。
拟地球。
2、一人举着皮球模拟月球运行， 转动时必须保证“月球”的亮 面始终对着“太阳”，转到相 应位置时提醒这时看到的“月
相”是怎样的。
农
亮面在右边
历
上
由缺逐渐变圆半月亮面左边农亮面在左边
历
下 半
由圆逐渐变缺
月
亮面在右边
初十 十二
初七初八
十五
东
十十五五 十五
初五 初三
初一
西
➢什么时候去观察记录？
《月相变化》PPT教学课件(共11页)
比较新旧材料作文、话题作文的差距，不难发现，三者的根本区别就在于审题立意，旧材料作文非常重视审题立意，话题作文淡化甚至漠视审题立意，新材料作文重新强调审题立 意。这种变化实际上是一种理性的回归，利于考查考生严谨的思维能力，便于考生发表自己的思想见解。
在现实生活中，我们很多人总是习惯于听从别人的建议，总喜欢一窝蜂地跟着别人走，随大流，唯独没有自己理性成熟的思考判断。大学生一窝蜂地去考公务员，因为社会上都说 公务员待遇好；股民们不辨风险，纷纷跳入股海，只因为专家预测股票行情看涨……让自己的大脑成为别人思想的跑马场，这实在是一种非常悲哀的社会现象。② 唐代，魏晋以来的门阀制度仍有沿袭。贵族子弟都入弘文馆、崇文馆和国子监。他们无论学业如何，都有官可做。韩愈写《师说》的社会背景，可以从柳宗元《答韦中立论师道书》 中的一段话里看出。柳宗元说：“由魏晋氏以下，人益不事师。今之世不闻有师，有，辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。 世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名。”由此可见，韩愈作《师说》，大张旗鼓地宣扬自己的观点，是难能可贵的。 3．分论点杂乱无章。例如论点：沉潜重要。
• 农历根据月相变化制定的历法 针对本单元课文，我们可以按照新课标学习任务群“中华传统文化经典研习”的要求，建议采用以下学法：
如今，互联网上充斥的各种负面言论让我们时时感到某种精神的焦虑，我们的社会真的已经沦落到道德沦丧、人心不古的地步了吗？彭宇案、药家鑫案的阴影之下，我们已经为人 言所左右，不敢表现出自己的善良，更毋论坚守本心。而中国好大爷王福顺谎称自己有医保，在讹诈行为让我们再一次地对人性善恶提出质问时，他所传达的善意让我们肃然起敬， 让我们坚信这个世界依然有美好的存在。正如央视春晚小品《扶不扶》中所说的那样：人要是倒了，还能扶得起来，人心要是倒了，就扶不起来了。莫让人言遮我心，倾听自己内 心的声音，勇敢地走正确的人生之路，这样社会才会进步、才会更加美好。④ 这一特点是作者在本文中的主要表现手法。作者为了表现母亲对自己深深的爱意，极力选取母亲生活中的琐事，这些琐事看似平凡，但每一件事中都蕴涵了说不尽的至爱亲情。 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？
在现实生活中，我们很多人总是习惯于听从别人的建议，总喜欢一窝蜂地跟着别人走，随大流，唯独没有自己理性成熟的思考判断。大学生一窝蜂地去考公务员，因为社会上都说 公务员待遇好；股民们不辨风险，纷纷跳入股海，只因为专家预测股票行情看涨……让自己的大脑成为别人思想的跑马场，这实在是一种非常悲哀的社会现象。② 唐代，魏晋以来的门阀制度仍有沿袭。贵族子弟都入弘文馆、崇文馆和国子监。他们无论学业如何，都有官可做。韩愈写《师说》的社会背景，可以从柳宗元《答韦中立论师道书》 中的一段话里看出。柳宗元说：“由魏晋氏以下，人益不事师。今之世不闻有师，有，辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。 世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名。”由此可见，韩愈作《师说》，大张旗鼓地宣扬自己的观点，是难能可贵的。 3．分论点杂乱无章。例如论点：沉潜重要。
• 农历根据月相变化制定的历法 针对本单元课文，我们可以按照新课标学习任务群“中华传统文化经典研习”的要求，建议采用以下学法：
如今，互联网上充斥的各种负面言论让我们时时感到某种精神的焦虑，我们的社会真的已经沦落到道德沦丧、人心不古的地步了吗？彭宇案、药家鑫案的阴影之下，我们已经为人 言所左右，不敢表现出自己的善良，更毋论坚守本心。而中国好大爷王福顺谎称自己有医保，在讹诈行为让我们再一次地对人性善恶提出质问时，他所传达的善意让我们肃然起敬， 让我们坚信这个世界依然有美好的存在。正如央视春晚小品《扶不扶》中所说的那样：人要是倒了，还能扶得起来，人心要是倒了，就扶不起来了。莫让人言遮我心，倾听自己内 心的声音，勇敢地走正确的人生之路，这样社会才会进步、才会更加美好。④ 这一特点是作者在本文中的主要表现手法。作者为了表现母亲对自己深深的爱意，极力选取母亲生活中的琐事，这些琐事看似平凡，但每一件事中都蕴涵了说不尽的至爱亲情。 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？
月相变化优秀课件PPT
月亮歌
初一月亮看不见，初二月亮一根线。
初三初四像镰刀，初七初八月半边。 一天更比一天胖，直到十五月才圆。
十七十八月初迟，廿二半夜月才圆。
一天更比一天瘦，廿九三十见月难。
月相
观察下列月相，指出它分别属于哪个时期 （A ） （B ）（ C） （ D） （ E） （F ） （G ） （H） （ A）
前 新 月
朔 农历日期标示 月、 新 月 农历下半月：
望 月、 满 月
十五
十七
十九
二十一
二十三
二十五
二十七
二十九
农历日期标示
不同月相的月亮出没时刻表
月相 同太阳出 月出 月没 夜晚见月情 出现日 没比较 形 期［农 历］ 同升同落 清晨 黄昏 彻夜不见 初一
天，月面朝西 天，月面朝东 八 二十三 十五、十 六
九月初九 ； 重阳节：日期 __________
练习“写出与下列诗句相应的月相”
1．月上柳枝头，人约黄昏后。
（满月）
2．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 （残月） 3．明月几时有，把酒问青天。 （满月）
4．春江潮水连海平，海上明月共潮生。 （满月）
水调歌头·明月几时有
(宋) 苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今 夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高 处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
思考：
月相周期性变化的原因是什么？ 月球绕地球运动，使太阳、地球、 月球三者相对位置在一个月中有 规律地变动。
你知道吗？
1.月相变化的一个周期是多少时间？
平均周期为29.53天。这个周期称为朔望月
2.我国农历的月份是根据什么确ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的？
根据朔望月 3.农历一个月有多少天？
教科版六年级科学下册 《月相的变化》课件
你粘贴对了吗？发现了哪些问题？
新知讲解
仔细观察,上半月的月相变化有什么规律？
上半月,由缺到圆,亮面在右侧,亮面面积逐渐变大,直至满月。
新知讲解
推测一下,你认为下半月的月相将如何变化？
下半月,由圆到缺,亮面在左侧,亮面面积逐渐变小,直至朔月。
新知讲解
月相的变化跟什么有关?
新知讲解
活动3：模拟月相变化
月相的变化
教科版 六年级下
新知导入
• 今年春节晚上,某商店 被盗。第二天,公安人 员审询了最有嫌疑的两 个嫌疑犯张三和李四。 张三说：“昨晚十点钟, 借着月光我看到李四进 商店偷东西。”李四说： “十点的时候,我正在 家里睡觉。”
• 请你帮助公安人员判断, 谁最有可能是罪犯,为 什么？
请你判案
罪犯是张三。因为春节 是月末,不应看到月亮, 他撒谎。
判断： 美术课上老师告诉我们,所 画的月亮应是“弯弯的”, 月亮真是这样吗？
新知讲解
你会说下列各月相的名称吗？
新月 娥眉月 上弦月 凸月 满月 凸月 下弦月 残月 新月
（朔）
（望）
新知讲解
活动2：给月相排序
我们一起来贴“月相”。按时间的先后排排序, 把剪下来的月相贴在黑板上相应的圆纸片里。
新知讲解
新知导入
《水调歌头》 〔宋〕苏轼 明月几时有?把酒问青天 ……人有悲欢离合,月有阴晴
圆缺,此事古难全……但愿人长久,千里共蝉娟。
看来,人们很早就发现了月球有 圆缺变化的情况,说说你曾经见 到过的月亮是什么样的？
新知导入
我们观察到的月亮也许是这样的：
时而圆,时而缺
时而像峨眉,时而缺像半圆
新知导入
课堂练习
2.把下列月相图与其所出现的日期用线连起来。
新知讲解
仔细观察,上半月的月相变化有什么规律？
上半月,由缺到圆,亮面在右侧,亮面面积逐渐变大,直至满月。
新知讲解
推测一下,你认为下半月的月相将如何变化？
下半月,由圆到缺,亮面在左侧,亮面面积逐渐变小,直至朔月。
新知讲解
月相的变化跟什么有关?
新知讲解
活动3：模拟月相变化
月相的变化
教科版 六年级下
新知导入
• 今年春节晚上,某商店 被盗。第二天,公安人 员审询了最有嫌疑的两 个嫌疑犯张三和李四。 张三说：“昨晚十点钟, 借着月光我看到李四进 商店偷东西。”李四说： “十点的时候,我正在 家里睡觉。”
• 请你帮助公安人员判断, 谁最有可能是罪犯,为 什么？
请你判案
罪犯是张三。因为春节 是月末,不应看到月亮, 他撒谎。
判断： 美术课上老师告诉我们,所 画的月亮应是“弯弯的”, 月亮真是这样吗？
新知讲解
你会说下列各月相的名称吗？
新月 娥眉月 上弦月 凸月 满月 凸月 下弦月 残月 新月
（朔）
（望）
新知讲解
活动2：给月相排序
我们一起来贴“月相”。按时间的先后排排序, 把剪下来的月相贴在黑板上相应的圆纸片里。
新知讲解
新知导入
《水调歌头》 〔宋〕苏轼 明月几时有?把酒问青天 ……人有悲欢离合,月有阴晴
圆缺,此事古难全……但愿人长久,千里共蝉娟。
看来,人们很早就发现了月球有 圆缺变化的情况,说说你曾经见 到过的月亮是什么样的？
新知导入
我们观察到的月亮也许是这样的：
时而圆,时而缺
时而像峨眉,时而缺像半圆
新知导入
课堂练习
2.把下列月相图与其所出现的日期用线连起来。
《月相变化的规律》课件
十五 十四 十三 十二 十一
初三 初二 初一
提示2：将初四到初十的月相排到 它们对应的位置上
初十
十一 十二 十三
11 十四
十五
初九
初八
初七
初六
排成半圆
初五
初四
初三
初二
初一
11
初十
初九
初八
初七
初六
初五
初四
十五 十四 十三 十二 十一
排成一字
初三 初二 初一
提示3：把其它月相放在合适的位置
15
12
13
下半月
提示： 1.卡片正放（数 字在左上角） 2.排成一字或半 圆形
排成一字
16 17 23 24 20 21 22 18 19 25 29 27 28 26 30
十六 十七 十八 十九 二十 廿一 廿二 廿三 廿四 廿五 廿六 廿七 廿八 廿九 三十
16 17 23 24
排成半圆
27 28 26 30
初十
14
十一
11
十二
十三
十四
十五
初九
初八
初七
初六
排成半圆
3
初五
初四
2 1
初三
初二
初一
11 14 13 12 15
3 21
初十
初九
初八
初七
初六
初五
初四
十五 十四 十三 十二 十一
排成一字
初三 初二 初一
农历日期
初八
初九
初七
初十
初六
十一
初五
十二
初四
十三 十四
初三 初二
十五
初一
《月相变化》教学课件下载(共11张PPT)
程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障；这是人民群众共享发展成果、携手迈入全面小康社会、实现共同富裕的必然
要求。（每点2分，共6分。答出三点即可）（3）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基
三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法 ⑫《行路难》中两个典故给诗人增强了信心，但当他的思路回到眼前现实中时，又一次感到人生分艰难的诗句：行路难，行路难，多歧路，今安在？ 20.（16分）（1）生活处处有创新，创新是一种生活方式，创新让生活更美好；创新是推动人类社会发展的重要力量；时代发展呼唤创新，创新成为世界各国发展的重心；创新是 引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 （每点2分，共6分。答出三点即可）（2）保护知识产权必须坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；立法机关科学立法，行政机关严格执法，司法机关 公正司法，公民尊法学法；厉行法治，保护知识产权是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权 利义务观；当知识产权受到侵犯时，要善于运用法律维护自己的权益。（每点2分，共6分，答出三点即可。若仅回答厉行法治的要求得2分，言之有理酌情给分）（3）只要符合题 意即可得分。每例2分，共4分。示例1（便利方面）：做饭，洗衣，家务活等全都可以交给机器人来完成，我们会空出更多的时间来做我们自己喜欢的事情； 2.文章的倒数第二段，写出了作者对长妈妈的情况知之甚少的内疚，表达了作者对她的同情与怀念，而文章最后一段“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”，更是将感 激和怀念之情推至最高点。 2诗中即景抒情的诗句是： 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 （2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 尾联与 “客行悲故乡”照应，抒发思乡之情。才离开家乡不久，却梦回家乡池塘。梦中故乡景色与旅途上的景色形成鲜明对照，虚实相映，丰富了诗歌的意蕴。 3)物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。面对环境破坏，生态危机的实际，人类逐步树立科学的生态价值观。(4分) ②围绕思想道德建设这个中心环节，大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高党员干部 道德素养； 长沙过贾谊宅 刘长卿 1.3 了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,做好升学和职业选择的心理准备。 3.回忆中，阿长的许多行为叫“我”讨厌，只是听阿长讲长毛，才对她发生过空前的敬意，知道了是阿长谋害了隐鼠后，又憎恶她；使“我”震惊的是阿长给“我”买来渴慕已久 的《山海经》，“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，于是对她又发生新的敬意。作者是以儿时的心态回忆阿长的，又是以写作时的眼光去看待自己的儿时和阿长的， 但是后一层意味是含蓄的，要透过文字表面去理解。
要求。（每点2分，共6分。答出三点即可）（3）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基
三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法 ⑫《行路难》中两个典故给诗人增强了信心，但当他的思路回到眼前现实中时，又一次感到人生分艰难的诗句：行路难，行路难，多歧路，今安在？ 20.（16分）（1）生活处处有创新，创新是一种生活方式，创新让生活更美好；创新是推动人类社会发展的重要力量；时代发展呼唤创新，创新成为世界各国发展的重心；创新是 引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 （每点2分，共6分。答出三点即可）（2）保护知识产权必须坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；立法机关科学立法，行政机关严格执法，司法机关 公正司法，公民尊法学法；厉行法治，保护知识产权是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权 利义务观；当知识产权受到侵犯时，要善于运用法律维护自己的权益。（每点2分，共6分，答出三点即可。若仅回答厉行法治的要求得2分，言之有理酌情给分）（3）只要符合题 意即可得分。每例2分，共4分。示例1（便利方面）：做饭，洗衣，家务活等全都可以交给机器人来完成，我们会空出更多的时间来做我们自己喜欢的事情； 2.文章的倒数第二段，写出了作者对长妈妈的情况知之甚少的内疚，表达了作者对她的同情与怀念，而文章最后一段“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”，更是将感 激和怀念之情推至最高点。 2诗中即景抒情的诗句是： 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 （2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 尾联与 “客行悲故乡”照应，抒发思乡之情。才离开家乡不久，却梦回家乡池塘。梦中故乡景色与旅途上的景色形成鲜明对照，虚实相映，丰富了诗歌的意蕴。 3)物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。面对环境破坏，生态危机的实际，人类逐步树立科学的生态价值观。(4分) ②围绕思想道德建设这个中心环节，大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高党员干部 道德素养； 长沙过贾谊宅 刘长卿 1.3 了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,做好升学和职业选择的心理准备。 3.回忆中，阿长的许多行为叫“我”讨厌，只是听阿长讲长毛，才对她发生过空前的敬意，知道了是阿长谋害了隐鼠后，又憎恶她；使“我”震惊的是阿长给“我”买来渴慕已久 的《山海经》，“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，于是对她又发生新的敬意。作者是以儿时的心态回忆阿长的，又是以写作时的眼光去看待自己的儿时和阿长的， 但是后一层意味是含蓄的，要透过文字表面去理解。
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1、黑板模拟太阳光的方向； 用一半白一半黑的乒乓球模 拟月球；自己的头模拟地球。
2、手持乒乓球模拟月球运行， 转动时必须保证“月球”的亮 面始终对着“太阳”，转到相 应位置时记录看到的“月相”。
3、完成后，先思考再交流记录 表下方的问题。
➢什么时候去观察记录？
观察时间：今天我们应该什么时候去观察月相？
3、完成后，先思考再交流 记录表下方的问题。
➢什么时候去观察记录？
观察时间：今天我们应该什么时候去观察月相？ （建议清晨去观察记录）
➢记录哪些内容？
尽量准确地画下月相 农历的时间 观察时的具体时刻
公历 日期
农历 时间
时刻
月日
时分
月相
特别提醒：注意安全，不要在有车辆来往的路上进行观察活动。 画月相注意上下和左右不要颠倒了。 如果发现某天没有看到月亮，尝试将清晨观察改为黄昏观察（或相反）。
➢什么时候去观察记录？
观察时间：今天我们应该什么时候去观察月相？
（建议清晨去观察记录）
➢记录哪些内容？
尽量准确地画下月相 农历的时间 观察时的具体时刻
公历 日期
农历 时间
时刻
月日
时分
月相
特别提醒：注意安全，不要在有车辆来往的路上进行观察活动。 画月相注意上下和左右不要颠倒了。 如果发现某天没有看到月亮，尝试将清晨观察改为黄昏观察（或相反）。
_亮_面__大__小__、_方__向___也就不同。
4、貌相的变化规律是，上半月由__缺_变__圆_，下半月由_圆__变_缺。
选择
月相变化
1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫（ A ）。
A、月相 B、月貌 C、月亮
2、月相圆缺变化一个周期的时间大约是（ B ）。
A、一天 B、一个月 C、一年
3、月相最圆的时间大约是农历的每月（ B ）。
用什么模拟月球？用什么模拟观察月相的人？还要模拟什么？
月球是怎样运动的？工，一位同学 模拟月球绕着地球转，一位 同学监督模拟月球的同学， 剩下的同学集中在一块，观 察并画出“月相”；
2、转动时必须保证“月球” 的亮面始终对着“太阳”， 转到相应位置时停一下，以 便其他同学有时间画月相。
月球在圆缺变化过程中 出现的各种形状叫做月相。
凸月
完成后（或者不会画了）可以看看组内 或者其他组同学画的月相规律。
思考： 大家所画的月相哪些规律是相同的？ 有哪些不同之处？
思考
⑴用什么模拟月球？ 用什么模拟地球上观察月相的人？ 还要模拟什么？
⑵月球是如何运动的？
⑶进行模拟月球运动的同学在进行“运动” 时要注意哪些？
月相变化
初三
初七
初八
月相变化
十四
十五
十六
二十一
二十二
月相变化
二十七
填空
月相变化
1、我们观察到天空中的月球有圆缺变化过程中出现的
各种形状我们叫做__月_相____。 2、月球是一个_不_发__光___、_不__透_明___的球体，我们看 到的月光实际上是它反射太__阳__的__光_。
3、我们从地球上观察的角度不同，那么所看到的月相
公历 日期
农历 时间
时刻
月日
时分
月相
特别提醒：注意安全，不要在有车辆来往的路上进行观察活动。 画月相注意上下和左右不要颠倒了。 如果发现某天没有看到月亮，尝试将清晨观察改为黄昏观察（或相反）。
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
完成后（或者不会画了）可以看看组内 或者其他组同学画的月相规律。
地球上的观察者
皮球黑色的一面始终背对着黑板 被太阳照亮的月球
黑板
月球的亮面朝着太阳
场地内的同学
太阳
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
完成后（或者不会画了）可以看看组内 或者其他组同学画的月相规律。
思考： 大家所画的月相哪些规律是相同的？ 有哪些不同之处？
比较思考： 大家所画的月相哪些规律是相同的？ 有哪些不同之处？
1、黑板模拟太阳光来的方 向；用一半白一半黑的乒乓 球模拟月球；自己的头模拟 地球。
2、手持乒乓球模拟月球运 行，转动时必须保证“月球” 的亮面始终对着“太阳”， 转到相应位置时记录看到的 “月相”。
3、完成后，先思考再交流 记录表下方的问题。
A、三十 B、十五或十六 C、初八
4、农历上半月的月相变化规律是（ A ）。
A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆，再变缺
连线
月相变化
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 农历二十二
连线
月相变化
下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么？
一半被涂黑的皮球
月球绕着地球公转
举着皮球绕场地走一圈
2、转动时必须保证“月球” 的亮面始终对着“太阳”， 转到相应位置时停一下，以 便其他同学有时间画月相。
3、完成后，先思考再交流 记录表下方的问题。
➢什么时候去观察记录？
观察时间：今天我们应该什么时候去观察月相？ （建议清晨去观察记录）
➢记录哪些内容？
尽量准确地画下月相 农历的时间 观察时的具体时刻
思考
⑴用什么模拟月球？ 用什么模拟地球上观察月相的人？ 还要模拟什么？
⑵月球是如何运动的？
⑶进行模拟月球运动的同学在进行“运动” 时要注意哪些？
用什么模拟月球？用什么模拟观察月相的人？还要模拟什么？
月球是怎样运动的？
进行模拟月球运动的同学在进行“运动”时要注意哪些？
1、组内先分工，一位同学 模拟月球绕着地球转，一位 同学监督模拟月球的同学， 剩下的同学集中在一块，观 察并画出“月相”；
（建议清晨去观察记录）
➢记录哪些内容？
尽量准确地画下月相 农历的时间 观察时的具体时刻
公历 日期
9月 23日
农历 时间
时刻
八月 时 分 二十四
月相
特别提醒：注意安全，不要在有车辆来往的路上进行观察活动。 画月相注意上下和左右不要颠倒了。 如果发现某天没有看到月相，尝试将清晨观察改为黄昏观察（或相反）。
月球在圆缺变化过程中 出现的各种形状叫做月相。
完成后（或者不会画了）可以看看组内 或者其他组同学画的月相规律。
比较思考： 大家所画的月相哪些规律是相同的？ 有哪些不同之处？
月球是一个不发光、 不透明的球体，我们看 到的月光是它反射太阳 的光。月相实际上就是 人们从地球上看到的月 球被太阳照亮的部分。 由于观察的角度不同， 所以看到的月相亮面大 小、方向也就不同。