重力_基本相互作用(公开课)

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公开课优质课优秀精品课件 重力基本相互作用

公开课优质课优秀精品课件 重力基本相互作用

1N
①找出作用点
F=5N
②选取合适的标度
一物体受到5N向 左的推力
③沿力的方向按力的大小作出有向线段,线段的长 度即表示力的大小
力的图示
(2)作力的图示的步骤、注意事项: ①. 确定受力物体(研究对象)
②. 线段的起点(或终点)表示力的作用点, 它 必须画在受力物体上.
③. 线段的长度(包括箭头在内)要跟力的大小 成比例, 同时要标出单位线段表示的力的 大小.
第三章 相互作用
T型尺
重垂线
a.检查墙壁是否竖直
b.检查工作台是否水平
信息浏览
第三章 相互作用
我们站在地面上,脚朝下,站得很稳.但地球是球 形的,在我们“脚下”的美国人,好像是脚朝上的,他 们为什么也站得很稳呢?
第三章 相互作用
三、重力的大小
(用弹簧测力计或弹簧磅秤测量物体的重力)
N
弹簧测力计
弹簧磅秤
④. 最后可别忘了标上表示力的字母和数值.
思考: 1.树上的苹果为什么总是落向地面? 2.包围地球的大气为什么不会逃逸?
3.月球为什么会绕着地球转动?
第三章 相互作用
第三章 相互作用
一、重力的产生
1.重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力.
(强调:重力是物体受到的力,施力者是 地球 .)
地球
第三章 相互作用
三、重力的大小
4. 物体所受重力G与物体的质量m的关系式:
G = mg
( g是一个常数为 9.8 N/Kg , 地球上各个地方g一般不一样)
g= 9.8 N/Kg 物理意义:
.
第三章 相互作用
信息浏览 月球上的物体受到月球的吸引也受到“重力”
同一物体在月球上时的“重力”比地球上时小,这是由于月 球的质量比地球的质量小的缘故,所以宇航员在 月球上有些“轻飘飘”的感觉.

(人教版)3.1重力 基本相互作用ppt优质课件

(人教版)3.1重力 基本相互作用ppt优质课件
质子之间存在核力。 强相互作用:能使原子核紧密保持在一起
的强大作用力 强相互作用是短程力,作用范围在10-15m
内,即原子核的大小。
弱相互作用
放射现象:原子核能自发放射出射线的现 象。
弱相互作用:放射现象中起作用的基本相 互作用,称为弱相互作用。
弱相互作用的范围也很小; 弱相互作用的强度只有强相互作用的10-12
三. 力的分类:
(1) 按力的效果命名: 如压力、支持力、动力、阻力、推力、 拉力等.
(2) 按力的性质命名: 如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁 力等.
三. 力的分类:
(1) 按力的效果命名: 如压力、支持力、动力、阻力、推力、 拉力、吸引力、排斥力等.
(2) 按力的性质命名: 如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁 力等.
一、力的概念
例2:手压弹簧,手对弹簧有压 力, 其施力物体是谁?受力物体 是谁?
木块浮于水面上时受到浮力作 用,其施力物体是谁?受力物体是 谁?
一、力的概念
(2)力的物质性 力不能离开物体而独立存在
力的相互性 施力物体同时也是受力物体,
受力物体同时也是施力物体。
一、力的概念
使物体发生形变 3. 力的作用效果
谢谢观看!
四、重力
例:辨别正误 ①重力的方向总是垂直向下的。 × ②重力的方向总是指向地心的。 ——注:重力是万有引力的一个分力。 ③重力的方向总是垂直水平面的。
四、重力
例:辨别正误 ①重力的方向总是垂直向下的。 × ②重力的方向总是指向地心的。 × ——注:重力是万有引力的一个分力。 ③重力的方向总是垂直水平面向下的。
四、重力
(4)重心的测量——悬挂法测物体重心.
四、重力
例2:一个圆球形薄壳容器所受重力为G, 用一细线悬挂起来,如图所示,现在容器里 装满水,若此容器底部有一个小阀门,小阀 门打开让水慢慢流出,在此过程中,系统(包 括容器和水)的重心位置将:

重力 基本相互作用 课件

重力 基本相互作用 课件

地球
1、重力的产生
地球上或附近的物体由于地球 的吸引而使物体受到的力。
重力是地球吸引力的一个分力。
(12)、、重重力力的大的小三:要素:
l实验测量:
l公式计算
仪器:弹簧秤、台秤 G=mg
原理:二力平衡
g=9.8m/s2
(拉力与重力平或衡g)=9.8N/kg
注意:静止状态
g为重力加速度
(2)重力的方向
的 推力
施 力 物 体
马 拉车 书本 对 桌子
受 力 物 体
的 拉力 的 压力
相 互 作 用
手 对 水桶
的 提力
力的概念
2、力的基本特征:
(1)力的物质性:力不能脱离物体而独立存在。
(2)力的相互性:力的作用是相互的。
(3)矢量性:力既有大小,又有方向。I)单位:牛(顿)
你知道建
筑工人可以 用什么方法 判断大楼是 否竖直呢?
(2)重力的方向
(3)重力的作用点:重心
一串葡萄重力的示意图如何画?
等效
从效果上看,我们可以认为各个部分受 到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体 的重心。
(3)重力的作用点:重心
不 一
•质量分布均匀,形状

规则的物体,重心在
几何中心
•非匀质物体和形状不
(二)重力 定义:由于地球 的吸引而使物体受到的力
大小:G=mg 单位:牛 方向:竖直向下 重心: 等效 形状、质量分布有关
规则的物体,物体的
重心与物体的形状和 质量分布有关。
悬挂法
(一)力 1、概念:力是物体间的相互作用
2.作用效果:(1)使物体发生形变 (2)改变物体的运动状态。
3、特点(1)施力物体和受力物体是同时存在的 (2)同一个物体既是施力物体又是受力物体

3.1《重力_基本相互作用》课件

3.1《重力_基本相互作用》课件
3、强相互作用:
存在于原子核内质子质子、质子与中子、中子与 中子之间,它是短程力,作用范围只有约10-15m。
4、弱相互作用:
在放射现象中发现的,也是短程力。强度只有强 相互作用的10-12
谢谢大家
B
A、重力的方向总是垂直于接触面
B、重力的方向竖直向下,重力的施力物
体是地球
C、地球上的物体只有静止时才受到重力
作用
D、物体只有落向地面时才受到重力作用
练习2 :一杯子装满水,杯子的底部有一个
小孔,在水从小孔不断流出的过程中,杯连
同杯中水的共同重心将
D
A、一直下降
B、一直上升
C、先升后降
D、先降后升
•重力 四种基本作用
一、重力
自然界的各种物体之间都存在着 多种相互作用 空中的物体落向地面,是因为地 球与物体之间存在着相互吸引的 作用。 地面附近的一切物体都受到地球 的吸引.
二、重力
1.定义:由于地球对物体的吸引而使物体受到的力
2.施力物体:地球
注意:重力不等于地球的吸引力,
它只是地球吸引力的一部分.
第三章 相互作用
3.1 重力 基本相互作用
想一想:从物理学的角度,你能以下情景中发现什么?
运动员踢球,球 由静止变为运动
守门员接球,球 由运动变为静止
运动员用头 顶球,使球 的运动方向 改变了
足球运动状态的变化
足 角球 脚踢从静止到运动 球 运动中 接球由运动到静止

动?

态 均 发
物体的体积发生 变化。
物体发生形变。
物体的形状发 生变化。
因为人对物体作用
?
的结果。
一、力的概念
1、定义:物体与物体之间的相互作用,称做力。

重力-基本相互作用市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

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4、“风吹草动”草受到了力旳作用但没 有施力物体。 5、物体间必须相互接触才有力旳作用。
6、任何一种物体,一定既是施力物体又 是受力物体。
力旳作用效果受到什么原因影响呢?
力旳三要素:
1.大小(用弹簧秤测定) 2.方向
矢量
3.作用点
1、力旳图示:精确表达(大小、方向、作用点)
2、力旳示意图:粗略表达(大小、作用点)
(即表达这个物体在这个方向受到了力)
二、重力
1.重力旳产生: 因为地球对物体旳吸引,而使物体受到旳力.
重力旳施力者是地球.
不规则形状物体旳重心怎样拟定?
悬挂法
支撑法
o
例:下列说法正确旳是( AC) A、地球上旳物体均受到重力旳作用,
不论其是否运动或是否有生命。
B、物体受到旳重力就是地球对物体旳 吸引力。
C、重力是非接触力。 D、重力旳受力物体是地球。 E、苹果对地球旳吸引力不大于地球对

果旳吸引力。
三、四种基本相互作用
注意:
重力产生旳原因:是因为地球对物体旳吸引, 但重力并不是引力,重力大小也不等于引力。
重力旳施力物体是地球,受力物是物体
2.重力旳大小:与物体旳质量成正比
注意:
G=mg (g = 9.8Nm//ksg2)
g为百分比系数,其实就是本地旳重力 加速度
在地面附近不太大旳范围内,可以为 g值恒定
3. 重力旳方向:竖直向下
大小
4、力旳三要素: 方向
作用点
5、力旳单位: 牛顿 国际符号:N
6、力旳图示与力旳示意图:
1、产生旳原因:
2、定义:

3、大小 (1)G=mg
(2)用弹簧秤测量
力 4、方向:竖直向下(即垂直于水平面对下)

高中物理必修一:《重力-基本相互作用》PPT课件(教学精选)

高中物理必修一:《重力-基本相互作用》PPT课件(教学精选)

在的.

2.物体的运动方向和受力方向不存在因果关系,即物
目 链
体在运动方向上不一定受力.

3.力可以发生在直接接触的物体之间,也可发生在非 直接接触的物体之间.
4 .不能用不同标度画同一物体所受的不同的力.
新版课件
15
尝试 应用
1.(双选)关于力,下列说法正确的是( )
A.没有施力物体的力是不存在的
链 接
生变化的现象
D.力对物体的作用效果完全由力的大小决定
新版课件
17
尝试 应用
解析:物体运动状态发生改变,一定受到了力的作用,
但运动状态不变并不一定没有受到力的作用,力的作用效
果是使物体运动状态发生改变或者使物体发生形变.力的
栏 目
大小、方向、作用点都影响力的作用效果.
链 接
答案:A
新版课件
18
20
综合 拓展
1.重力的方向.
(1)“竖直向下”不是“垂直向下”,“竖直向下”是指
“垂直于水平面向下”.不同地方的水平面不同,其“竖 栏
直向下”的方向也不同,而“垂直向下”可以是指垂直于
目 链

任何一平面向下,如垂直某斜面向下(实际是斜向下).
(2)重力的方向一般不指向地心,只有在两极点和赤道 时才指向地心.
力的图示,若只画出力的方向和作用点,这叫_示__意__图___.
新版课件
10
应用 思考

怎样清晰地表示力的特征呢?
目 链

新版课件
11
综合 拓展
1.力的性质.
(1)力的物质性:一个物体受到力的作用,一定有别的物 体对它施加这种作用.前者是受力物体,后者是施力物

重力基本相互作用优秀课件

重力基本相互作用优秀课件

一人用细绳拉着一个重物在地面上前进,

( BCD )
A、施力物体是人,受力物体是重物
B、如研究细绳对重物的拉力,则施
力物体是绳子,受力物体是重物
C、如研究重物对细绳的拉力,则施
力物体是重物,受力物体是绳子
D、如研究绳子对人的拉力,则施力
物体是绳子,受力物体是人
影响力的作用效果的因素: ——力的三要素:
重力基本相互作 用优秀课件
足球运动状态的变化
运 动
足 球
角球脚 踢从静止到运动状态
运动中 扑 住由运动到静止均发
因为运 动员对
生 球作用 运动中 头 顶运动方向发生改改的变结果。

拓展:
1.物体的运动状态用速度来描述;
2.一个物体的速度变化了(不管是大小还 是方向),就说这个物体的运动状态发生 了变化。
练习:判断下列物体的重心位置
练习:判断下列物体的重心位置
思考:
1、物体的重心是不是在物体的几何中心呢?
2、物体的重心位置跟什么有关?
影响重心位置的因素
质量分布均匀,形状规则 的物体重心位置在几何中 心
物体的重心除了跟 物体的形状有关外, 还跟物体内质量的 分布有关
3、重心 :重力的作用点(等效作用点)
受到的重力是多少?19.6N
活动 :
同学们阅读教材p52-53 “四种基本相互作用”的内容, 然后从四种基本相互作用的名 称、特点、作用范围等方面用 自己的话总结一下。
三、四种基本相互作用
1、万有引力:
存在于一切物体之间,相互作 用的强度随距离的增大而减弱。
2、电磁相互作用:
存在于电荷与电荷、磁体与磁 体、电流与电流之间,它们本质上 是同一种相互作用的不同表现,作 用规律与万有引力相似。
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三、四种基本相互作用
1、万有引力:存在于一切物体之间,相互作用的强度随 距离的增大而减小。
2、电磁相互作用:存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电
流与电流之间,他们本质上是同一种相互作用的不同 表现,作用规律与万有引力相似。 中子与中子之间,它是短程力,作用范围只有约10-15
3、强相互作用:存在于原子核内质子质子、质子与中子、
注意:
重力产生的原因:是由于地球对物体的吸引,
但重力并不是引力,重力大小也不等于引力。
重力的施力物体是地球,受力物是物体
2.重力的大小:与物体的质量成正比 注意:
速度 在地面附近不太大的范围内,可认为 G=mg
2) (g = 9.8m/s 9.8N/kg
g为比例系数,其实就是当地的重力加
g值恒定
3. 重力的方向:竖直向下
力的作用效果受到什么因素影响呢?
力的三要素:
1.大小(用弹簧秤测定) 2.方向 3.作用点
矢量
1、力的图示:精确表示(大小、方向、作用点) 2、力的示意图:粗略表示(大小、作用点)
(即表示这个物体在这个方向受到了力)
二、重力
1.重力的产生:
由于地球对物体的吸引,而使物体受到的力.
重力的施力者是地球.
重心可以不在物体上
不规则形状物体的重心如何确定?
悬挂法
支撑法
o
例:下列说法正确的是( AC) A、地球上的物体均受到重力的作用, 不论其是否运动或是否有生命。 B、物体受到的重力就是地球对物体的 吸引力。 C、重力是非接触力。 D、重力的受力物体是地球。 E、苹果对地球的吸引力小于地球对苹 果的吸引力。

4、力的三要素:
大小 方向 作用点
5、力的单位: 牛顿
国际符号:N
6、力的图示与力的示意图:
1、产生的原因: 2、定义:
重 力
3、大小
(1)G=mg
(2)用弹簧秤测量
4、方向:竖直向下(即垂直于水平面向下) 重心的定义
5、作用点(重心) 重心位置的判断
注意:重心可能在物体上,也可 能在物体之外。
1、重力 基本相互作用
一、物体之间的相互作用-力
1.力的定义: 物体与物体的相互作用
在国际单位制中,力的单位是牛顿,符号:N
2.力的效果: 力可以改变物体的运动状态 力可以使物体发生形变
3.力的特性:
(1)力的物质性: 力是物体对物体的作用 (2)力的相互性: 力是物体之间的相互作用(一 个孤立的物体不会存在力,力不能脱离施力物体和受 力物体而独立存在,作用是相互的。)
m。
4、弱相互作用:在放射现象中发现的,也是短程力。强
度只有强相互作用的10-12 倍。
1.力的概念:力是物体之间的相互作用
(1)、力不能脱离物体而单独存在 (2)、力的作用是相互的 2、力的性质: (3)、施力物体也一定是受力物体 (4)、力的矢量性 3、力的作用效果 ①、改变物体的运动状,不是垂直于支持 面向下。
竖直
垂直
4. 重力的作用点——重心
重力作用在物体的各个部分,从效果上看.跟作用 在某一点是等效的,这个点就相当于整个物体重力 的作用点——重心。
等 效
m1g , m2g … mng
mg
均匀物体的重心在其几何中心
o
o
重心可以不在物体上
o
1、有的物体自己就有力,如爆炸的手榴 弹,所以这个力可以没有施力物体。 2、只有有生命或有动力的物体才会施力, 无生命或无动力的物体不能施力,只能受 力。 3、射出枪口的子弹能打到很远的地方, 是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用。 4、“风吹草动”草受到了力的作用但没 有施力物体。 5、物体间必须相互接触才有力的作用。 6、任何一个物体,一定既是施力物体又 是受力物体。
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