心肺复苏培训课件(火电厂)
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心肺复苏培训课件
呼叫他人打电话通知并启动急救医疗系统。
心肺复苏操作步骤
一、心肺复苏主要步骤 3.胸外按压和早期除颤
患者应仰卧平躺于硬质平面，解开衣领和腰带，操作者跪在其旁。 操作者左手掌根部放在患者胸骨下1/3交界处（男性可选择在双乳头连线的中点），右手平行重叠压在手 背上。操作者肩、肘、腕应位于同一轴线，身体与患者身体平面垂直。胸外按压时应以掌根部为着力点，肘 关节伸直，依靠自身重力垂直向下按压。 每次按压后让胸廓完全回弹，放松时双手不 要离开患者胸壁，保持已选择的按压位置不变。 按压和放松的时间大致相等。按压频率为 100~120次/分;成人按压幅度至少为5cm，但不宜 超过6cm。儿童和婴儿的按压幅度至少为胸部前 后径的1/3(儿童约5cm，婴儿约4cm)。如果具备 自动体外除颤仪，应该联合应用CPR和自动体外 除颤仪。
若存在上述疾病或可能的诱发因素，应及时就医。
04
总结
总结
心肺复苏关键控制点： 1.确认抢救场地的安全性； 2.识别并拨打120； 3.胸外按压； 4.畅通气道； 5.口对口呼吸； 6.有条件的可以选择除颤。
结语
不当之处，敬请批评指正！
口气，用口唇完全包绕病人的嘴部，然后缓慢吹气，观察患者有无胸廓 起伏，确保足量的气体进入患者肺部。每次吹毕即将口移开，患者凭借 胸部弹性收缩被动完成呼气。
吹气量以能看见患者胸廓起伏即可。按压和通气的比例为30:2，交 替进行。对于婴儿和儿童，按压和通气的比例可为15:2。
心肺复苏操作步骤
二、心肺复苏要做多久 胸外按压30次以及2次人工呼吸为一个循环，5次循环（约2分钟）为一组。如5次循环结束，意识仍未恢
心肺复苏操作步骤
一、心肺复苏主要步骤 4.开通气道
行30次心脏按压后，开通气道。清除病人口腔、鼻腔的异物和分泌物，若有假牙应取下。 若无颈部创伤，一般采用仰头抬额法开放气道。即操作者将一手置于患者前额使头向后仰，另一手的食、 中两指拾起下颌，使下颌角与耳垂的连线与地面呈垂直状态，保持气道通畅。
心肺复苏操作步骤
一、心肺复苏主要步骤 3.胸外按压和早期除颤
患者应仰卧平躺于硬质平面，解开衣领和腰带，操作者跪在其旁。 操作者左手掌根部放在患者胸骨下1/3交界处（男性可选择在双乳头连线的中点），右手平行重叠压在手 背上。操作者肩、肘、腕应位于同一轴线，身体与患者身体平面垂直。胸外按压时应以掌根部为着力点，肘 关节伸直，依靠自身重力垂直向下按压。 每次按压后让胸廓完全回弹，放松时双手不 要离开患者胸壁，保持已选择的按压位置不变。 按压和放松的时间大致相等。按压频率为 100~120次/分;成人按压幅度至少为5cm，但不宜 超过6cm。儿童和婴儿的按压幅度至少为胸部前 后径的1/3(儿童约5cm，婴儿约4cm)。如果具备 自动体外除颤仪，应该联合应用CPR和自动体外 除颤仪。
若存在上述疾病或可能的诱发因素，应及时就医。
04
总结
总结
心肺复苏关键控制点： 1.确认抢救场地的安全性； 2.识别并拨打120； 3.胸外按压； 4.畅通气道； 5.口对口呼吸； 6.有条件的可以选择除颤。
结语
不当之处，敬请批评指正！
口气，用口唇完全包绕病人的嘴部，然后缓慢吹气，观察患者有无胸廓 起伏，确保足量的气体进入患者肺部。每次吹毕即将口移开，患者凭借 胸部弹性收缩被动完成呼气。
吹气量以能看见患者胸廓起伏即可。按压和通气的比例为30:2，交 替进行。对于婴儿和儿童，按压和通气的比例可为15:2。
心肺复苏操作步骤
二、心肺复苏要做多久 胸外按压30次以及2次人工呼吸为一个循环，5次循环（约2分钟）为一组。如5次循环结束，意识仍未恢
心肺复苏操作步骤
一、心肺复苏主要步骤 4.开通气道
行30次心脏按压后，开通气道。清除病人口腔、鼻腔的异物和分泌物，若有假牙应取下。 若无颈部创伤，一般采用仰头抬额法开放气道。即操作者将一手置于患者前额使头向后仰，另一手的食、 中两指拾起下颌，使下颌角与耳垂的连线与地面呈垂直状态，保持气道通畅。
心肺复苏培训课件
2. 心肺复苏的操作流程和注意事项。
演练过程
步骤二：操作演示
1. 培训师资进行心肺复苏操作演示，强调手法正确、力度适中、节奏流 畅。
2. 针对不同年龄段（成人、儿童、婴儿）的心肺复苏操作要点进行讲解 和演示。
演练过程
01
步骤三：学员分组练习
02
1. 将学员分成若干小组，每组至少包含一名学员扮演“模拟人
高声呼救
大声呼叫周围人帮忙，拨打120或请求急救人员到场。
告知他们需要心肺复苏。
放置体位
将患者平放在硬质平面上，确保头部 、躯干和腿部成一条直线。
VS
去除患者身上的束缚和异物。
判断呼吸
用耳朵贴近患者口鼻 ，观察是否有呼吸音 。
若无呼吸，立即进行 下一步。
观察胸部有无起伏， 判断是否有呼吸。
判断心跳
心肺复苏技术已经成为了必备的急救技能之一，广泛应用于社会各界，为挽救生命 发挥了重要作用。
02
心肺复苏的原理和步骤
心肺复苏的原理
心脏停跳
当心脏停止跳动时，身体各器官组织无法得到充足的血液供应，导致生命危险。此时需要 采取心肺复苏措施，通过外部按压和人工呼吸等方式，恢复心脏泵血和肺部通气功能，挽 救患者的生命。
心肺复苏过程中，过于强调心脏按压，而忽 略了保证患者有效循环的必要性。
操作错误
执行心肺复苏时，手法不正确，如按压位置 、力度、频率等不规范。
呼吸支持不足
未能提供足够的呼吸支持，如口对口人工呼 吸等。
纠正方法
准确判断
学习准确判断患者是否需要进行心肺 复苏，以及在何种情况下进行。
规范操作
通过模拟演练和实际操作，熟练掌握 正确的心肺复苏手法。
心肺复苏的重要性
演练过程
步骤二：操作演示
1. 培训师资进行心肺复苏操作演示，强调手法正确、力度适中、节奏流 畅。
2. 针对不同年龄段（成人、儿童、婴儿）的心肺复苏操作要点进行讲解 和演示。
演练过程
01
步骤三：学员分组练习
02
1. 将学员分成若干小组，每组至少包含一名学员扮演“模拟人
高声呼救
大声呼叫周围人帮忙，拨打120或请求急救人员到场。
告知他们需要心肺复苏。
放置体位
将患者平放在硬质平面上，确保头部 、躯干和腿部成一条直线。
VS
去除患者身上的束缚和异物。
判断呼吸
用耳朵贴近患者口鼻 ，观察是否有呼吸音 。
若无呼吸，立即进行 下一步。
观察胸部有无起伏， 判断是否有呼吸。
判断心跳
心肺复苏技术已经成为了必备的急救技能之一，广泛应用于社会各界，为挽救生命 发挥了重要作用。
02
心肺复苏的原理和步骤
心肺复苏的原理
心脏停跳
当心脏停止跳动时，身体各器官组织无法得到充足的血液供应，导致生命危险。此时需要 采取心肺复苏措施，通过外部按压和人工呼吸等方式，恢复心脏泵血和肺部通气功能，挽 救患者的生命。
心肺复苏过程中，过于强调心脏按压，而忽 略了保证患者有效循环的必要性。
操作错误
执行心肺复苏时，手法不正确，如按压位置 、力度、频率等不规范。
呼吸支持不足
未能提供足够的呼吸支持，如口对口人工呼 吸等。
纠正方法
准确判断
学习准确判断患者是否需要进行心肺 复苏，以及在何种情况下进行。
规范操作
通过模拟演练和实际操作，熟练掌握 正确的心肺复苏手法。
心肺复苏的重要性
心肺复苏知识培训PPT课件
按压时间与放松时间大 致相等，放松时手掌不
离开胸壁。
人工呼吸技巧
01
02
03
04
开放气道
采用仰头抬颏法或推举下颌法 ，确保气道畅通。
呼吸方式
口对口、口对鼻或口对口鼻联 合呼吸，吹气时捏紧患者鼻孔
。
呼吸频率
与胸外按压配合，每按压30 次后进行2次人工呼吸。
呼吸有效性
吹气后观察患者胸廓是否隆起 ，确保气体有效进入肺部。
检查神经系统功能
评估患者神经系统功能是 否受损，如肌张力、反射 等。
维持生命体征稳定
保持呼吸道通畅
01
确保患者呼吸道无异物阻塞，维持正常通气。
维持循环稳定
02
根据病情给予适当的药物治疗，如血管活性药物等，以维持血
压和心率稳定。
纠正水电解质紊乱
03
根据患者情况，及时补充电解质和水分，纠正酸碱平衡失调。
目的
心肺复苏的主要目的是尽快恢复心脏和呼吸功能，减少脑部和其他重要器官的 缺氧损伤，提高患者的生存率和生活质量。
适应症与禁忌症
适应症
心脏骤停、呼吸骤停、溺水、电击、窒息、药物中毒等引起的急性循环呼吸骤停 。
禁忌症
对于已经明确死亡、无法逆转的患者，如严重脑损伤、多器官功能衰竭等，心肺 复苏可能无法取得良好效果，甚至可能加重患者痛苦。但需要注意的是，在紧急 情况下，为了挽救患者生命，有时需要冒险进行心肺复苏。
如有可能，获取并准备好自动体外除 颤器（AED）等复苏者仰卧于平坦硬地面上，救 援者双手交叠置于患者胸骨下半 部，以每分钟100-120次的频率
进行有节奏的按压。
人工呼吸
每进行30次胸外按压后，给予患者 2次人工呼吸。捏住患者鼻子，用 嘴包住患者嘴部，吹气时观察患者 胸廓是否隆起。
离开胸壁。
人工呼吸技巧
01
02
03
04
开放气道
采用仰头抬颏法或推举下颌法 ，确保气道畅通。
呼吸方式
口对口、口对鼻或口对口鼻联 合呼吸，吹气时捏紧患者鼻孔
。
呼吸频率
与胸外按压配合，每按压30 次后进行2次人工呼吸。
呼吸有效性
吹气后观察患者胸廓是否隆起 ，确保气体有效进入肺部。
检查神经系统功能
评估患者神经系统功能是 否受损，如肌张力、反射 等。
维持生命体征稳定
保持呼吸道通畅
01
确保患者呼吸道无异物阻塞，维持正常通气。
维持循环稳定
02
根据病情给予适当的药物治疗，如血管活性药物等，以维持血
压和心率稳定。
纠正水电解质紊乱
03
根据患者情况，及时补充电解质和水分，纠正酸碱平衡失调。
目的
心肺复苏的主要目的是尽快恢复心脏和呼吸功能，减少脑部和其他重要器官的 缺氧损伤，提高患者的生存率和生活质量。
适应症与禁忌症
适应症
心脏骤停、呼吸骤停、溺水、电击、窒息、药物中毒等引起的急性循环呼吸骤停 。
禁忌症
对于已经明确死亡、无法逆转的患者，如严重脑损伤、多器官功能衰竭等，心肺 复苏可能无法取得良好效果，甚至可能加重患者痛苦。但需要注意的是，在紧急 情况下，为了挽救患者生命，有时需要冒险进行心肺复苏。
如有可能，获取并准备好自动体外除 颤器（AED）等复苏者仰卧于平坦硬地面上，救 援者双手交叠置于患者胸骨下半 部，以每分钟100-120次的频率
进行有节奏的按压。
人工呼吸
每进行30次胸外按压后，给予患者 2次人工呼吸。捏住患者鼻子，用 嘴包住患者嘴部，吹气时观察患者 胸廓是否隆起。
心肺复苏培训课件课件
2
通过按压胸部，可以产生一定的胸腔内压力， 从而促进血液流向大脑和其他器官。
3
同时，心肺复苏还可以通过口对口人工呼吸或 使用呼吸器来提供氧气，以维持大脑和其他器 官的正常功能。
心肺复苏的步骤
判断患者是否丧失意 识：轻拍患者肩膀并 大声呼喊，观察患者 是否有反应。
拨打急救电话：如患 者无反应，应立即拨 打当地的急救电话。
技巧是心肺复苏成功的关键因素之一，掌握正确的技巧对 于实施有效的复苏至关重要。
良好的技巧可以增加心脏和肺部的血液流量，提高复苏的 成功率。
训练心肺复苏的方法
01
模拟训练
通过使用模拟人进行训练，模拟不同的情境，使受训者掌握正确的复
苏技巧。
02
视频教程
通过观看专业的视频教程，使受训者了解心肺复苏的步骤和技巧。
在进行心肺复苏时需 要注意哪些细节？
心肺复苏成功的标志 是什么？如何判断？
如何解决这些问题
学习和掌握心肺复苏的基础理论 和操作技能
注意保持患者的呼吸道畅通和保 暖
针对不同人群和时机选择适当的 心肺复苏方法和技术
在实际操作中根据患者的具体情 况进行灵活调整
学习如何判断心肺复苏的有效性 ，及时调整操作方法
学会心肺复苏可以成为构建安全社区的一项技能，为社区居民
的生命安全保驾护航。
医学上的应用价值
临床医疗辅助
在医院中，心肺复苏是抢救心脏骤停患者的重要手段，可以辅助临床医疗救治。
特殊情况下应急处理
对于特殊情况下出现的心脏骤停，如溺水、窒息等，心肺复苏可以作为应急处理的重要措 施。
预防并发症
正确的实施心肺复苏可以有效预防并发症的发生，如脑水肿、肺炎等。
2023
急救培训心肺复苏PPT课件
国际合作与交流
各国在急救领域将加强合作与 交流，共同推动心肺复苏等急
救技能的发展与进步。
谢谢您的聆听
THANKS
家庭急救
家庭成员可在突发情况下进行心
肺复苏操作，为专业救援争取时
间。
01
社区服务
社区可开展心肺复苏培训课程， 提高居民的自救互救能力。 03
工作场所安全
02
企业可组织员工接受心肺复苏培
训，提高工作场所的安全系数。
公共场所安全
04 在公共场所如学校、商场等设置
急救设备，普及心肺复苏技能，
提高公众应对突发事件的能力。
识别
心脏骤停时，患者突然意识丧失，呼吸停止或喘息样呼吸，大动脉搏动消失。此 时应立即进行心肺复苏。
心肺复苏操作流程
评估现场安全
确保救援人判断患者意识和呼吸
轻拍患者肩部并大声询问，观察患 者是否有意识丧失和呼吸停止的表 现。
呼叫急救电话
立即拨打急救电话，请求专业救援 人员到场支援。
常用药物介绍及使用方法
01
02
03
肾上腺素
用于心跳骤停，通过静脉 注射给药，可刺激心脏肌 肉收缩，恢复心跳。
阿托品
用于缓慢型心律失常和房 室传导阻滞，通过静脉注 射给药，可加快心率。
利多卡因
用于室性心动过速和心室 颤动，通过静脉注射给药 ，可减慢心脏传导速度， 抑制心肌收缩力。
自动体外除颤器（AED）操作指南
呼吸检查
在患者意识丧失的情况下，通过观察 、听诊和感觉等方式检查患者是否有 呼吸。如果患者无呼吸或呼吸异常， 则需要立即进行心肺复苏。
胸外按压技巧及注意事项
胸外按压位置
将手掌根部放在患者胸骨下半段，即两乳头连线中点处。 另一只手重叠放在第一只手上，十指交叉紧扣，进行有节 奏的按压。
各国在急救领域将加强合作与 交流，共同推动心肺复苏等急
救技能的发展与进步。
谢谢您的聆听
THANKS
家庭急救
家庭成员可在突发情况下进行心
肺复苏操作，为专业救援争取时
间。
01
社区服务
社区可开展心肺复苏培训课程， 提高居民的自救互救能力。 03
工作场所安全
02
企业可组织员工接受心肺复苏培
训，提高工作场所的安全系数。
公共场所安全
04 在公共场所如学校、商场等设置
急救设备，普及心肺复苏技能，
提高公众应对突发事件的能力。
识别
心脏骤停时，患者突然意识丧失，呼吸停止或喘息样呼吸，大动脉搏动消失。此 时应立即进行心肺复苏。
心肺复苏操作流程
评估现场安全
确保救援人判断患者意识和呼吸
轻拍患者肩部并大声询问，观察患 者是否有意识丧失和呼吸停止的表 现。
呼叫急救电话
立即拨打急救电话，请求专业救援 人员到场支援。
常用药物介绍及使用方法
01
02
03
肾上腺素
用于心跳骤停，通过静脉 注射给药，可刺激心脏肌 肉收缩，恢复心跳。
阿托品
用于缓慢型心律失常和房 室传导阻滞，通过静脉注 射给药，可加快心率。
利多卡因
用于室性心动过速和心室 颤动，通过静脉注射给药 ，可减慢心脏传导速度， 抑制心肌收缩力。
自动体外除颤器（AED）操作指南
呼吸检查
在患者意识丧失的情况下，通过观察 、听诊和感觉等方式检查患者是否有 呼吸。如果患者无呼吸或呼吸异常， 则需要立即进行心肺复苏。
胸外按压技巧及注意事项
胸外按压位置
将手掌根部放在患者胸骨下半段，即两乳头连线中点处。 另一只手重叠放在第一只手上，十指交叉紧扣，进行有节 奏的按压。
心肺复苏急救培训PPT课件
C、A、B顺序并非固定，应根据患者情况灵活调整。
01
04
03
心肺复苏能够暂时替代心脏和肺的功能，为患者争取宝贵的抢救时间。
心肺复苏的成功与否与开始时间、操作正确性和持续时间等因素密切相关。
定期进行心肺复苏培训和演练，提高公众的急救意识和技能，对于提高心肺复苏成功率至关重要。
03
心肺复苏的操作技巧
心肺复苏是抢救心脏骤停患者的关键措施，及时的CPR能够显著提高患者的生存率。
拯救生命
在心脏骤停发生后，大脑会迅速缺氧，导致脑损伤甚至死亡。及时进行心肺复苏可以减少脑损伤的风险。
预防脑损伤
心肺复苏技术自20世纪60年代开始发展，经过多年的研究和改进，已经成为全球范围内广泛推行的急救技能。
历史回顾
技术进步
THANKS
为了让更多人掌握心肺复苏技能，全球范围内开展了大量的培训活动，提高公众的急救意识和能力。
培训普及
02
CHAPTER
B：人工呼吸（Breathing）- 用捏皮球或口对口吹气的方式向患者肺部吹气，连续吹气两次。
A：开放气道（Airway）- 开放患者气道，保持呼吸道通畅，常用方法为仰头抬颈法或托颌法。
评估标准
心肺复苏急救培训中，学员的操作评估应遵循国际通用的心肺复苏指南标准，包括按压深度、频率、吹气量等指标。
评估结果反馈
评估结果应及时反馈给学员，帮助学员了解自己的操作水平和需要改进的地方，同时也可以作为教练调整教学策略的依据。
CHAPTER
心肺复苏的常见问题与解答
问题1
问题2
问题3
问题4
01
心肺复苏急救培训
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
心肺复苏简介心肺复苏的基本知识心肺复苏的操作技巧心肺复苏的实践操作心肺复苏的常见问题与解答心肺复苏的未来发展与展望
01
04
03
心肺复苏能够暂时替代心脏和肺的功能，为患者争取宝贵的抢救时间。
心肺复苏的成功与否与开始时间、操作正确性和持续时间等因素密切相关。
定期进行心肺复苏培训和演练，提高公众的急救意识和技能，对于提高心肺复苏成功率至关重要。
03
心肺复苏的操作技巧
心肺复苏是抢救心脏骤停患者的关键措施，及时的CPR能够显著提高患者的生存率。
拯救生命
在心脏骤停发生后，大脑会迅速缺氧，导致脑损伤甚至死亡。及时进行心肺复苏可以减少脑损伤的风险。
预防脑损伤
心肺复苏技术自20世纪60年代开始发展，经过多年的研究和改进，已经成为全球范围内广泛推行的急救技能。
历史回顾
技术进步
THANKS
为了让更多人掌握心肺复苏技能，全球范围内开展了大量的培训活动，提高公众的急救意识和能力。
培训普及
02
CHAPTER
B：人工呼吸（Breathing）- 用捏皮球或口对口吹气的方式向患者肺部吹气，连续吹气两次。
A：开放气道（Airway）- 开放患者气道，保持呼吸道通畅，常用方法为仰头抬颈法或托颌法。
评估标准
心肺复苏急救培训中，学员的操作评估应遵循国际通用的心肺复苏指南标准，包括按压深度、频率、吹气量等指标。
评估结果反馈
评估结果应及时反馈给学员，帮助学员了解自己的操作水平和需要改进的地方，同时也可以作为教练调整教学策略的依据。
CHAPTER
心肺复苏的常见问题与解答
问题1
问题2
问题3
问题4
01
心肺复苏急救培训
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
心肺复苏简介心肺复苏的基本知识心肺复苏的操作技巧心肺复苏的实践操作心肺复苏的常见问题与解答心肺复苏的未来发展与展望
心肺复苏最新最全ppt课件
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
心跳骤停的临床表现
1）突然意识丧失，面色死灰 2）瞳孔散大 3）呼吸停止或成喘息样呼吸 4）大动脉搏动消失 5）心前区搏动及心音消失 6）皮肤苍白或发绀 7）有外伤者伤口不出血。
心肺复苏有效表现
1、面色、口唇由苍白、青紫变为红润。 2、恢复可以探明的脉搏搏动、自主呼吸 3、瞳孔由大变小、对光反射恢复 4、肱动脉收缩压≥60mmhg 5、伤病员眼球能活动，手脚抽动呻吟。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
谢 谢！
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
课程目标 一、理解心肺复苏的相关知识 Nhomakorabea二、掌握胸外心脏按压法
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
现场只有你一人怎么办？
确定患者昏迷后：（两种办法） 1、先不要管倒地的患者，你应先跑去呼救和 寻求帮助；然后再回到患者身边，徒手CPR。
2、留在患者身边，先做5组CPR然后再呼救。
心肺复苏术培训ppt
心肺复苏术的原理和应用场景
原理
心肺复苏术的原理是通过外部压力和气囊的充放气来维持血液循环和呼吸，通过 刺激心脏和呼吸中枢来恢复生命功能。
应用场景
心肺复苏术广泛应用于各种场景，如家庭、学校、公共场所等，可以应对心脏骤 停、窒息等突发性状况。在日常生活中，了解心肺复苏术的基本知识和技能是非 常重要的。
03
心肺复苏术操作流程
判断意识和畅通呼吸道
判断意识
轻拍患者双肩，大声呼喊其名字，观察是否有反应。
畅通呼吸道
观察患者是否自主呼吸，如无反应则需立即清理呼吸道，取下义齿，将头部 转向一侧，清除分泌物。
人工呼吸和胸外按压
人工呼吸ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
采用口对口或口对鼻方式进行人工呼吸，吹气时要捏紧患者鼻子，每次吹气量约 500-600ml。
胸外按压
将掌根放在两乳头连线与胸骨正中线的交点上，另一只手交叉重叠放在该手上， 手指翘起不接触胸壁，每次按压后胸廓完全弹回，保证每次按压后胸廓回弹，尽 可能减少胸外按压中断的次数和时间。
开放气道和判断循环体征
开放气道
检查患者口腔、鼻腔和呼吸道是否畅通，如存在异物等阻塞 需立即清除。
判断循环体征
检查患者脉搏、呼吸、血压等循环体征，如无自主循环体征 则需进行心肺复苏术。
03
师资队伍管理
建立健全的师资队伍管理制度，包括教学考核、教学质量评估、学员
评价等，激励教师不断提高教学质量和效果。
06
心肺复苏术培训的案例分析
成功案例介绍和经验分享
1 2
成功案例一
某医院急诊科医生在救护车转运患者途中及时 进行心肺复苏术，成功挽救患者生命。
成功案例二
某养老院护工在发现老人呼吸微弱后，及时进 行心肺复苏术，为后续救治争取了宝贵时间。
心肺复苏培训课件
确定按压位置
找到患者两乳头连线与胸 骨交叉点，将手掌根放在 这个位置上。
实施按压
用适当的力量垂直向下按 压，每次按压后要允许胸 廓完全回弹。
按压与放松比例
按压深度约为5-6厘米，按 压与放松的比例为1:1。
人工呼吸
开放气道
将患者的头部转向一侧，用一只手置于患者的前额，另一只手放 在颈部。
进行人工呼吸
在进行心肺复苏时，必须严格按照操作规范进行，避免因操作 不当导致患者二次伤害。
在进行心肺复苏时，应避免过度用力，以免对患者造成二次伤 害。
在进行心肺复苏的过程中，要时刻关注患者的反应，如果患者 出现任何不适症状，应立即停止操作。
在进行心肺复苏时，应避免操之过急，要保持冷静，尽可能地 做好每一个步骤。
用你的嘴完全包裹患者的口，吹气时要确保没有漏气，吹气后放开 患者的嘴。
人工呼吸与心脏按压比例
人工呼吸与心脏按压的比例为2:30。
操作后检查脉搏与瞳孔变化
检查脉搏
在完成心肺复苏后，检查患者的颈动 脉是否有搏动。
检查瞳孔
观察患者的瞳孔是否缩小，对光反射 是否存在。
05
CATALOGUE
心肺复苏的效果与注意事项
摆放体位
同呼吸心肺复苏术。
心脏按压
双手交叉，手指上翘，用力按压患者 胸部中央，按压深度至少5厘米，频 率每分钟100次。
人工呼吸
同呼吸心肺复苏术。
自动体外除颤仪（AED）的使用
01
02
03
识别AED
寻找AED的标志，找到后 阅读使用说明。
开启AED
按照说明开启AED，连接 电极片并按照语音提示操 作。
远离危险物品
确保心肺复苏过程中患者不会受 到进一步的伤害，远离危险物品 和不稳定的地形。
心肺复苏培训课件
环
心肺复苏步骤
判断患者意识：轻拍患者双肩， 大声呼唤
拨打120：立即拨打120急救电 话
开放气道：将患者头部后仰， 清除口腔异物
持续心肺复苏：直到患者恢复 自主呼吸，或专业人员到达
检查呼吸：观察患者胸部起伏， 听呼吸声
胸外按压：双手交叉，按压患 者胸部，每分钟100-120次
人工呼吸：捏住患者鼻子，口 对口吹气，每分钟10-12次
成
5
持续心肺复苏： 除颤后，继续进 行心肺复苏，直 到患者恢复呼吸
和脉搏
模拟场景设置
模拟场景：模拟真 实急救现场，如公 共场所、家庭等
01
模拟对象：模拟需 要心肺复苏的患者， 如昏迷、呼吸困难 等
02
04
模拟操作：模拟心 肺复苏操作流程， 如检查呼吸、胸外 按压、人工呼吸等
03
模拟设备：模拟心 肺复苏设备，如心 肺复苏机、人工呼 吸器等
人工呼吸：进行人工呼 吸，确保患者获得氧气
持续操作：持续进行胸 外按压和人工呼吸，直 至患者恢复呼吸和意识
学、
设备、患者情况
02
操作步骤：判断意识、检查
呼吸、检查脉搏、胸外按压、
开放气道、人工呼吸
03
注意事项：保持冷静、确保
安全、避免二次伤害
04
操作后处理：评估患者情况、
操作流程演示
评估环境：确保周围环 境安全，无危险因素
判断意识：检查患者意 识，判断是否需要进行
心肺复苏
呼救：大声呼救，寻求 周围人员帮助
摆放体位：将患者平放 在硬质平面上，保持仰
卧位
检查呼吸：观察患者胸 部起伏，判断呼吸情况
胸外按压：双手交叉， 按压患者胸部，保持频
率和深度
心肺复苏步骤
判断患者意识：轻拍患者双肩， 大声呼唤
拨打120：立即拨打120急救电 话
开放气道：将患者头部后仰， 清除口腔异物
持续心肺复苏：直到患者恢复 自主呼吸，或专业人员到达
检查呼吸：观察患者胸部起伏， 听呼吸声
胸外按压：双手交叉，按压患 者胸部，每分钟100-120次
人工呼吸：捏住患者鼻子，口 对口吹气，每分钟10-12次
成
5
持续心肺复苏： 除颤后，继续进 行心肺复苏，直 到患者恢复呼吸
和脉搏
模拟场景设置
模拟场景：模拟真 实急救现场，如公 共场所、家庭等
01
模拟对象：模拟需 要心肺复苏的患者， 如昏迷、呼吸困难 等
02
04
模拟操作：模拟心 肺复苏操作流程， 如检查呼吸、胸外 按压、人工呼吸等
03
模拟设备：模拟心 肺复苏设备，如心 肺复苏机、人工呼 吸器等
人工呼吸：进行人工呼 吸，确保患者获得氧气
持续操作：持续进行胸 外按压和人工呼吸，直 至患者恢复呼吸和意识
学、
设备、患者情况
02
操作步骤：判断意识、检查
呼吸、检查脉搏、胸外按压、
开放气道、人工呼吸
03
注意事项：保持冷静、确保
安全、避免二次伤害
04
操作后处理：评估患者情况、
操作流程演示
评估环境：确保周围环 境安全，无危险因素
判断意识：检查患者意 识，判断是否需要进行
心肺复苏
呼救：大声呼救，寻求 周围人员帮助
摆放体位：将患者平放 在硬质平面上，保持仰
卧位
检查呼吸：观察患者胸 部起伏，判断呼吸情况
胸外按压：双手交叉， 按压患者胸部，保持频
率和深度
心肺复苏培训ppt课件
胸外心脏按压
速率 : 至少100次/min 节拍：均匀，放松的时间和按压的时 间应大致相同 按压与呼吸比：单人双人均30：2 约2min完成5个循环 按压时应观察伤病者的反应及面色
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
心脏按压有时并不能完全保证心脏恢复 跳动，有时还需使用自动体外除颤器，以保 证心脏恢复正常跳动。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
CPR’2010国际新指南规定：
C Circulation 胸外心脏按压30次 A Airway 然后才用徒手开放气道 B Breathing 器械或徒口人工呼吸2次 D Defibrillation 体外电击除颤(AED)
有效胸外心脏按压注意事项
双人或多人在场实施CPR时 应在5个周期30：2换一人（约2 分钟），抢救者应在5秒钟内完 成替换。2分钟更换按压者是为 了更好地提高按压效率。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
时间就是生命－早CPR
CPR成功率与开始抢救的时间密切相关
从理论上来说，对于心源性猝死者，每分钟大约10%的正相关性：
心搏骤停1分钟内实施CPR--成功率＞90% 心搏骤停4分钟内实施CPR--成功率约60% 心搏骤停6分钟内实施CPR--成功率约40% 心搏骤停8分钟实施CPR--成功率约20%
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
心肺复苏术培训课件
确保现场环境安全
在确认现场安全后，应立即呼救，寻求其他人员的帮助，并拨打急救电话。
呼救并寻求帮助
现场安全评估与呼救
判断患者意识
轻拍患者肩膀，大声呼喊患者名字，观察患者是否有反应。
检查呼吸和脉搏
通过观察患者胸廓起伏、听呼吸音、感觉呼吸气流等方式检查患者呼吸情况，同时触摸患者颈动脉检查脉搏情况。
判断意识、呼吸和脉搏
在日常生活中，应注意安全，避免发生溺水、触电等意外事故。
学习心肺复苏技能并定期进行复习和演练，以备不时之需。
预防措施与日常生活应用
04
团队协作在心肺复苏中作用FROM WENKUCHAPTER
急救医师
护士
急救员
担架员
团队成员角色定位
01
02
03
04
负责全面评估患者状况，制定急救方案，指导团队成员进行心肺复苏操作。
03
注意与胸外按压的配合
每进行30次胸外按压后，进行2次人工呼吸，形成一个完整的循环。
01
开放气道
采用仰头抬颏法或推举下颌法开放患者气道，确保呼吸道畅通。
02
实施人工呼吸
口对口吹气，每次吹气时间应超过1秒，吹气量以看到患者胸廓隆起为宜。
人工呼吸操作要点
03
特殊典型的心肺复苏案例进行分析讨论，总结经验教训，优化急救流程。
考核评估
对团队成员进行心肺复苏术操作考核评估，确保其具备独立操作的能力。
团队培训演练
05
心肺复苏术效果评估及改进方向FROM WENKUCHAPTER
心脏骤停后经过心肺复苏术成功恢复自主循环并存活至出院的患者比例。
孕妇心肺复苏时，需要特别注意保护胎儿的安全。
在进行胸外按压时，应避免直接按压子宫，以免影响胎儿。
在确认现场安全后，应立即呼救，寻求其他人员的帮助，并拨打急救电话。
呼救并寻求帮助
现场安全评估与呼救
判断患者意识
轻拍患者肩膀，大声呼喊患者名字，观察患者是否有反应。
检查呼吸和脉搏
通过观察患者胸廓起伏、听呼吸音、感觉呼吸气流等方式检查患者呼吸情况，同时触摸患者颈动脉检查脉搏情况。
判断意识、呼吸和脉搏
在日常生活中，应注意安全，避免发生溺水、触电等意外事故。
学习心肺复苏技能并定期进行复习和演练，以备不时之需。
预防措施与日常生活应用
04
团队协作在心肺复苏中作用FROM WENKUCHAPTER
急救医师
护士
急救员
担架员
团队成员角色定位
01
02
03
04
负责全面评估患者状况，制定急救方案，指导团队成员进行心肺复苏操作。
03
注意与胸外按压的配合
每进行30次胸外按压后，进行2次人工呼吸，形成一个完整的循环。
01
开放气道
采用仰头抬颏法或推举下颌法开放患者气道，确保呼吸道畅通。
02
实施人工呼吸
口对口吹气，每次吹气时间应超过1秒，吹气量以看到患者胸廓隆起为宜。
人工呼吸操作要点
03
特殊典型的心肺复苏案例进行分析讨论，总结经验教训，优化急救流程。
考核评估
对团队成员进行心肺复苏术操作考核评估，确保其具备独立操作的能力。
团队培训演练
05
心肺复苏术效果评估及改进方向FROM WENKUCHAPTER
心脏骤停后经过心肺复苏术成功恢复自主循环并存活至出院的患者比例。
孕妇心肺复苏时，需要特别注意保护胎儿的安全。
在进行胸外按压时，应避免直接按压子宫，以免影响胎儿。
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开放气道： ●去除气道内异物：舌根后坠和异 物阻塞是造成气道阻塞最常见 原因。开放气道时应先去除气 道内异物。如无颈部创伤，清 除口腔中的异物和呕吐物时， 可一手按压开下颌，另一手用 食指将固体异物钩出，或用指 套或手指缠纱布清除口腔中的 液体分泌物。 ●仰头-抬颏法
心肺复苏—BLS(CAB)
仰头-抬颏 （kē）法 将一手小鱼际置于患者前额部，用力使头部后仰，另一手置于下颏骨 骨性部分向上抬颏。使下颌（hé）尖、耳垂连线与地面垂直。
2017年心肺复苏培训课件
（CPR）
电厂
你可曾知道：
• 人类猝死87.7%发生在医 院以外，没有医护人员参 与抢救 • 猝死人员有35 – 40 % 如 经现场及时进行心肺复苏， 可以挽救生命
时间就是生命
• • • • • 心跳停止5-10秒钟----晕厥 心跳停止15秒钟 ----昏厥或抽搐 心跳停止45秒钟 ----瞳孔散大 心跳停止1-2分钟 ----瞳孔固定 心跳停止4-5分钟 ----大脑细胞不可逆损害
心肺复苏—BLS(CAB)
• 两手手指跷起(扣在一起)离开胸壁
心肺复苏—BLS(CAB)
心肺复苏—BLS(CAB)
高质量心肺复苏： • 按压速率至少为每分钟 100 次 • 成人按压幅度至少为 5 厘米 • 保证每次按压后胸部回弹 • 尽可能减少胸外按压的中断 • 避免过度通气
心肺复苏—BLS（CAB）
争分夺秒
大量实践证明：
• • • • 4分钟内进行复苏者，可能一半人被救活。 4--6分钟内进行复苏者，10%被救活。 超过6分钟存活率仅4%。 超过10分钟存活率几乎为0。
急救概念
我们不能单纯等待医护人员 到现场抢救！ 每一个人都应该学习自救互 救知识!
心脏骤停
• 成人常见原因： 心脏疾病（冠心病最多见） 创伤、淹溺、药物过量、窒息、出血 • 小儿常见原因： 非心脏性，如气道梗阻、烟雾吸入、 溺水、感染，中毒等
心肺复苏—BLS（CAB）
判断循环：触摸颈动 脉搏动 1、颈动脉位置： 气 管与颈部胸锁乳突 肌之间的沟内。 2、方法：一手食指和 中指并拢，置于患 者气管正中部位， 男性可先触及喉结 然后向一旁滑移约 2-3cm，至胸锁乳 突肌内侧缘凹陷处。
心肺复苏操作步骤：
3、现场呼救： 伤员没有反应
高声呼救：“快来人 救命啊!我是救护员 请这位先生（女士） 快帮忙拨打急救电 话！有会救护的请和 我一起来救护。” 无人则拨打：“120”
心肺复苏—BLS(CAB)
• 为确保有效按压： 1）患者应该以仰卧位躺在硬质平面〔胸背部垫硬板〕 2）肘关节伸直，上肢呈一直线，双肩正对双手，按压的方 向与胸骨垂直 3）对正常体型的患者，按压幅度至少下陷5cm 4）每次按压后，双手放松使胸骨恢复到按压前的位置。放 松时双手不要离开胸壁。保持双手位置固定。 5）在一次按压周期内，按压与放松时间各为50%。 6）每2min更换按压者，每次更换尽量在5s内完成 7）急救过程中不应搬动患者并尽量减少中断
心肺复苏—BLS(CAB)
胸部按压： 部位： 胸骨中下1/3交界处 或双乳头连线与前正中线交 界处 定位：用手指触到靠近施救 者一侧的胸廓肋缘，手指 向中线滑动到剑突部位， 取剑突上两横指，另一手 掌跟置于两横指上方，置 胸骨正中，另一只手叠加 之上，手指锁住，交叉抬 起。
心肺复苏—BLS(CAB)
• 触摸到规律的颈动 脉搏动 • 面色转为红润
• 双侧瞳孔缩小
心肺复苏可以终止的条件
• 伤病员已经恢复 自主呼吸和心跳
• 有专业医务人员 接替抢救 • 医务人员确定被 救者已经死亡
珍惜生命 救人救己 ！
谢谢大家！
●按压方法：
按压时上半身前倾， 腕、肘、肩关节伸 直，以髋关节为支 点，垂直向下用力， 借助上半身的重力 进行按压。
心肺复苏—BLS(CAB)
●频率：100次/分→至少100次/分 ●按压幅度：胸骨下陷4～5cm→至少5cm 压下后应让胸廓完全回弹 ●压下与松开的时间基本相等 ●按压-通气比值：30：2 （成人、婴儿和儿 童）
心肺复苏
基础生命支持 • 识别 • 心肺复苏（CPR） 胸部按压 开放气道 人工呼吸
心肺复苏操作步骤：
1.判断意识和呼吸：
轻拍：肩部。 大声呼唤：“喂！ 您怎么啦？”
呼吸停止或喘息
心肺复苏—BLS（识别）
识别(补充说明） • 判断： 在检查患者反应时，同时快速检查呼吸，如果 没有或不能正常呼吸（即无呼吸或仅仅是喘息） 则施救者应怀疑发生心脏骤停。心脏骤停后早期 濒死喘息常见，会与正常呼吸混淆。而且即使是 受过培训的施救者单独检查脉搏也常不可靠，而 且需要额外的时间。因此假如成年患者无反应、 没有呼吸或呼吸不正常，施救者应立即CPR，不在 推荐“看，听，感觉”呼吸的识别办法。 →重呼轻拍
心肺复苏—BLS(CAB)
• 人工呼吸 ： • 口对口：开放气道→捏鼻子→口对口→ “正常”吸气→缓慢吹气（1秒以上），胸 廓明显抬起，8-10次/分→松口、松鼻→气 体呼出 胸廓回落 • 避免过度通气
心肺复苏—BLS（CAB）
心肺复苏有效指征
• 眼球活动，手脚抽 搐开始呻吟等
• 自主呼吸逐渐恢复
心肺复苏—BLS(CAB)
仰头-抬颏 （kē）法 将一手小鱼际置于患者前额部，用力使头部后仰，另一手置于下颏骨 骨性部分向上抬颏。使下颌（hé）尖、耳垂连线与地面垂直。
2017年心肺复苏培训课件
（CPR）
电厂
你可曾知道：
• 人类猝死87.7%发生在医 院以外，没有医护人员参 与抢救 • 猝死人员有35 – 40 % 如 经现场及时进行心肺复苏， 可以挽救生命
时间就是生命
• • • • • 心跳停止5-10秒钟----晕厥 心跳停止15秒钟 ----昏厥或抽搐 心跳停止45秒钟 ----瞳孔散大 心跳停止1-2分钟 ----瞳孔固定 心跳停止4-5分钟 ----大脑细胞不可逆损害
心肺复苏—BLS(CAB)
• 两手手指跷起(扣在一起)离开胸壁
心肺复苏—BLS(CAB)
心肺复苏—BLS(CAB)
高质量心肺复苏： • 按压速率至少为每分钟 100 次 • 成人按压幅度至少为 5 厘米 • 保证每次按压后胸部回弹 • 尽可能减少胸外按压的中断 • 避免过度通气
心肺复苏—BLS（CAB）
争分夺秒
大量实践证明：
• • • • 4分钟内进行复苏者，可能一半人被救活。 4--6分钟内进行复苏者，10%被救活。 超过6分钟存活率仅4%。 超过10分钟存活率几乎为0。
急救概念
我们不能单纯等待医护人员 到现场抢救！ 每一个人都应该学习自救互 救知识!
心脏骤停
• 成人常见原因： 心脏疾病（冠心病最多见） 创伤、淹溺、药物过量、窒息、出血 • 小儿常见原因： 非心脏性，如气道梗阻、烟雾吸入、 溺水、感染，中毒等
心肺复苏—BLS（CAB）
判断循环：触摸颈动 脉搏动 1、颈动脉位置： 气 管与颈部胸锁乳突 肌之间的沟内。 2、方法：一手食指和 中指并拢，置于患 者气管正中部位， 男性可先触及喉结 然后向一旁滑移约 2-3cm，至胸锁乳 突肌内侧缘凹陷处。
心肺复苏操作步骤：
3、现场呼救： 伤员没有反应
高声呼救：“快来人 救命啊!我是救护员 请这位先生（女士） 快帮忙拨打急救电 话！有会救护的请和 我一起来救护。” 无人则拨打：“120”
心肺复苏—BLS(CAB)
• 为确保有效按压： 1）患者应该以仰卧位躺在硬质平面〔胸背部垫硬板〕 2）肘关节伸直，上肢呈一直线，双肩正对双手，按压的方 向与胸骨垂直 3）对正常体型的患者，按压幅度至少下陷5cm 4）每次按压后，双手放松使胸骨恢复到按压前的位置。放 松时双手不要离开胸壁。保持双手位置固定。 5）在一次按压周期内，按压与放松时间各为50%。 6）每2min更换按压者，每次更换尽量在5s内完成 7）急救过程中不应搬动患者并尽量减少中断
心肺复苏—BLS(CAB)
胸部按压： 部位： 胸骨中下1/3交界处 或双乳头连线与前正中线交 界处 定位：用手指触到靠近施救 者一侧的胸廓肋缘，手指 向中线滑动到剑突部位， 取剑突上两横指，另一手 掌跟置于两横指上方，置 胸骨正中，另一只手叠加 之上，手指锁住，交叉抬 起。
心肺复苏—BLS(CAB)
• 触摸到规律的颈动 脉搏动 • 面色转为红润
• 双侧瞳孔缩小
心肺复苏可以终止的条件
• 伤病员已经恢复 自主呼吸和心跳
• 有专业医务人员 接替抢救 • 医务人员确定被 救者已经死亡
珍惜生命 救人救己 ！
谢谢大家！
●按压方法：
按压时上半身前倾， 腕、肘、肩关节伸 直，以髋关节为支 点，垂直向下用力， 借助上半身的重力 进行按压。
心肺复苏—BLS(CAB)
●频率：100次/分→至少100次/分 ●按压幅度：胸骨下陷4～5cm→至少5cm 压下后应让胸廓完全回弹 ●压下与松开的时间基本相等 ●按压-通气比值：30：2 （成人、婴儿和儿 童）
心肺复苏
基础生命支持 • 识别 • 心肺复苏（CPR） 胸部按压 开放气道 人工呼吸
心肺复苏操作步骤：
1.判断意识和呼吸：
轻拍：肩部。 大声呼唤：“喂！ 您怎么啦？”
呼吸停止或喘息
心肺复苏—BLS（识别）
识别(补充说明） • 判断： 在检查患者反应时，同时快速检查呼吸，如果 没有或不能正常呼吸（即无呼吸或仅仅是喘息） 则施救者应怀疑发生心脏骤停。心脏骤停后早期 濒死喘息常见，会与正常呼吸混淆。而且即使是 受过培训的施救者单独检查脉搏也常不可靠，而 且需要额外的时间。因此假如成年患者无反应、 没有呼吸或呼吸不正常，施救者应立即CPR，不在 推荐“看，听，感觉”呼吸的识别办法。 →重呼轻拍
心肺复苏—BLS(CAB)
• 人工呼吸 ： • 口对口：开放气道→捏鼻子→口对口→ “正常”吸气→缓慢吹气（1秒以上），胸 廓明显抬起，8-10次/分→松口、松鼻→气 体呼出 胸廓回落 • 避免过度通气
心肺复苏—BLS（CAB）
心肺复苏有效指征
• 眼球活动，手脚抽 搐开始呻吟等
• 自主呼吸逐渐恢复