湖北汽车工业学院实验报告
湖北汽车工业学院社会实践调查报告
湖北汽车工业学院社会实践调查报告题目：十堰市地区《老年法》、《老年人权益保护法》贯彻落实情况及运行效果的调查报告学生名称：周豪学号：20100630308自然班：T1063—3专业:法学(商法）调查目的：了解十堰市地区《老年法》、老年人权益保护法》贯彻落实状况及老年人(60岁以上)的法律意识和维权意识.调查对象：60岁以上老年人；社区居民委员会；法律工作者;市民政局；市老龄委等相关人员和单位.调查地点:十堰市街区广场、街区；郧县城关镇、茶店镇、柳陂镇相关地点单位。
调查时间：8月15日——8月28日报告正文一、引言第六次人口普查显示,我国60 岁以上人口约为1。
7765亿占全国总人口的13.38％，而我市60岁以上人口约为44。
7万占全市总人口的13.38％,远高于全国近0.12%，以无可争辩的事实说明我市已呈现出严重的人口结构老龄化趋势。
老年人曾经是社会财富的主要创造者，他们理应过上有尊严的老年生活，共享社会的发展成果但同时不得不承认他们又是一个数目庞大的弱势群体，往往他们的权益容易到侵犯。
要实现六个“老有"不仅需要我们秉承“尊老、敬老、爱老"的传统美德，更需要我们在新形势下在制度方面切实履行《老年法》、《老年人权益保护法》切实维护老年人合法权益，以便他们能够安度晚年、从解决老年群体最关心、最直接最现实的利益问题出发积极应对老龄化，为构建和谐十堰、文明十堰而发挥重要作用！作为一个法学专业的学子，我带着专业的兴趣和是盛夏的激情，通过对《老年法》、《老年人权益保护法》的学习，以走访谈话、实践观察的方法历时两个星期对《老年法》、老年人权益保护法》的贯彻实施状况和效果做了一番调查，有了一定的理解发现和心得.二、深入学习《老年法》、《老年热权益保护法》1、《老年法》是我国历史上第一部为保护老年人这一特殊群体权益的法律，反映了全体老年人的心声。
他的实施体现了党和政府对广大老年人的关爱，对于保障老年人合法权益、发展老年事业、弘扬中华民族“尊老、爱老、敬老"的传统美德、对实现“老有所养、老有所医、老有所学、老有所教、老有所为、老有所乐”推动精神文明和谐社会全面建设小康社会建设发挥着积极重要的作用。
湖北汽车工业学院计算机组成原理实验报告
湖北汽车工业学院计算机组成原理实验报告一、实验目的本次实验旨在通过搭建和设计8位加法器电路，掌握计算机组成原理中加法器的基本原理和实现方法。
二、实验原理1.8位加法器8位加法器是一种用于执行二进制数相加的逻辑电路。
基本的8位加法器是由8个全加器组成的，在8个输入位和一个进位输入位中，通过逻辑门、逻辑电路互连、时钟信号等实现。
输出为一个8位的和，以及一个进位输出。
2.全加器全加器是指一个三输入二输出的逻辑电路，它可以实现两个二进制位的相加运算，并且能够接收来自前一位的进位。
全加器的输入包括三个二进制位，分别为两个相加的二进制位和来自前一位的进位，输出也是两个二进制位，分别为相加的结果和向后传递的进位。
三、实验步骤1.利用电线和逻辑门，按照电路原理图搭建8位加法器电路，并连接时钟信号。
2.在适当的位置输入两个8位的二进制数，并设置进位输入。
3.使用示波器来观察输出的和和进位。
四、实验结果五、实验分析1.实验结果验证了8位加法器的设计和搭建的正确性，能够准确地进行二进制数相加运算，并正确输出和进位结果。
2.通过使用示波器观察输出的和和进位，不仅可以直观地了解到加法器电路的工作原理，还可以帮助我们检验加法器的正确性。
六、实验总结通过本次实验，我深入了解了计算机组成原理中加法器的基本原理和实现方法，并通过实际搭建和设计电路的方式进行了验证。
通过观察实验结果和使用示波器测量输出，我对加法器电路的工作原理有了更加深入的理解。
此外，本次实验还加强了我与逻辑门、逻辑电路的熟悉，并提升了我分析和解决问题的能力。
通过实验过程中的调试和验证，我学会了容易出错的地方以及如何进行错误排查。
总之，本次实验在计算机组成原理的学习中起到了非常重要的作用，使我能够更好地理解和掌握课程知识。
湖北汽车工业学院实验报告
湖北汽车工业学院实验报告班级学号姓名课程名称完成日期实验四实现Bezier曲线的生成算法一、实验目的1、熟悉CDC图形程序库；2、掌握Bezier曲线的生成算法；3、掌握利用Bezier曲线生成复杂形状的曲线；二、实验性质验证性三、实验要求1、认真阅读本次实验的目的，了解本次实验要求掌握的内容；2、能够根据实验指导书的要求，完成相关的内容；四、实验内容（一）生成绘图应用程序的框架（如下图）具体实现见第一次实验，过程不再详细说明。
（二）在应用程序中增加菜单完成相关菜单的设计，具体的效果如下图所示，并设置好相关菜单消息的映射，具体的实现在前面的实验中介绍过，再此不在详细说明。
（三）在应用程序中增加一个参数设置的对话框在VC++6.0环境中打开资源视图，插入两个对话框，如图所示（具体实现过程见实验二）：（四）在绘图函数中添加代码通过以上步骤，得到了与菜单对应的消息映射，就可以在函数中添加代码绘制图形了。
1、利用Bezier曲线的生成算法实现二次Bezier曲线的生成（算法的详细原理见教材）。
void CBezierView::OnBezier2(){// TODO: Add your command handler code hereInputBezier2Info Dlg;Dlg.DoModal();CDC*pDC=GetDC();//得到绘图类指针RedrawWindow();//重绘窗口CPen bluepen(PS_SOLID,2,RGB(0,0,255));//创建画实线、线宽为2的蓝色画笔CPen *old=pDC->SelectObject(&bluepen);float x0,y0,x1,y1,x2,y2;float i,x,y,dt,t,n=30.0;x0=Dlg.p0_x;y0=Dlg.p0_y;x1=Dlg.p1_x;y1=Dlg.p1_y;x2=Dlg.p2_x;y2=Dlg.p2_y;dt=1/n;for(i=0;i<=n;i++){t=i*dt;x=x0*(1-t)*(1-t)+x1*2*t*(1-t)+x2*t*t;y=y0*(1-t)*(1-t)+y1*2*t*(1-t)+y2*t*t;if(i==0)pDC->MoveTo(x,y);pDC->LineTo(x,y);}pDC->MoveTo(x0,y0);pDC->LineTo(x1,y1);pDC->LineTo(x2,y2);pDC->SelectObject(old);ReleaseDC(pDC);}运行效果如下：2、利用Bezier曲线的生成算法实现三次Bezier曲线的生成（算法的详细原理见教材）。
湖北汽车工业学院 熟悉Linux环境实验
北汽车工业学院实验报告实验一熟悉Linux环境实验一、实验目的1、了解Linux编程环境和编程工具。
2、掌握Linux常用命令。
3、熟悉SHELL脚本的建立及执行。
4、掌握Ubuntu下如何编辑、编译和运行一个C语言程序。
5、学会利用gcc、gdb编译、调试C程序。
二、实验内容1、登陆Linux环境Linux进入系统，再点击桌面上的VMware Station进入虚拟机，点击窗口上方菜单的虚拟机/快照/恢复系统，进入Ubuntu窗口，输入密码：111111 ，进入Ubuntu 图形桌面环境。
2、熟悉Ubuntu图形桌面环境输入密码进入系统后，显示Ubuntu的主界面。
桌面左边的部分为启动器，类似于windows中的任务栏。
图标从上至下分别是：Dash主页、主文件夹、火狐浏览器、常用应用软件、Ubuntu软件中心、系统设置、工作区切换、挂载U盘、回收站。
桌面的右上角分别是：输入法、电子邮件、网络连接、系统声音、时间日期、当前用户、系统设置。
1）Dash 允许您搜索应用程序、文件、音乐和视频，并显示您最近使用过的项目。
如果您曾使用电子表格工作或编辑过图片，却忘了存储位置，则您定会发现 Dash 的此项功能非常有用。
要开始使用Dash，请单击屏幕左侧顶端的 Ubuntu 徽标。
要隐藏Dash，请按Esc。
2）主文件夹类似于windows中的“我的电脑”，打开后显示的是个人主目录，左侧是导航窗口。
3）FireFox浏览器是Ubuntu12.04自带的网络浏览器。
其用法与windows下的浏览器使用无区别。
4）用户可以将自己常用的应用软件放在启动器中，比如文本编辑器、终端窗口等。
方法是直接把应用程序拖至启动器，再右键点击此图标锁定至启动栏即可。
3、练习常用的Shell命令（必做）（5分）当用户使用终端模拟窗口时，就是在和称为shell的命令解释程序进行通信。
当用户在键盘上输入一条命令时，shell程序将对命令进行解释并完成相应的动作。
湖北汽车工业学院实验模型制作报告02
湖北汽车工业学院实验报告班号：T1013-12 学号：201x013x00 xx 姓名：汪军课程名称：模型制作A 日期：2012-2013学年第一学期序号评分项目满分简短评语1 选择题材合理性102 模型制作工艺合理性103 加工手段正确、合理104 模型制作过程中解决问题的能力205 模型制作完整性及最终整体效果406 实验报告对实验过程的纪录与分析的准确性、完整性10总成绩实验非金属模型制作一、实验目的1.学习非金属模型制作的程序与方法。
2.认识非金属模型制作常规用的材料与工具。
3.熟悉常用材料的加工特性与工具的使用。
4.掌握根据各视图确定模型制作的工序。
5.掌握模型制作的表面处理方法。
6.通过模型制作环节的学习学会基本手工制作的操作工艺，达到训练动手操作、提升动手制作得手部感觉的目的。
二、实验内容非金属模型制作。
三、主要知识点1.非金属模型制作的程序与方法。
2.非金属模型材料的工艺特性与加工方法。
3.制作工具的使用。
4.模型表面处理。
5.模型的曲线、曲面连接的过渡与关系。
6.专用材料的使用五、石膏模型翻制浇筑成型法的制作步骤1、根据个人兴趣和能力，选择适合自己的实物模型实体，根据需要将其进行拆解，将不能通过一个分型面的繁琐多余部分（螺钉、螺栓、装饰部分等）卸掉不要，或者将其拆解进行多个单独制作。
2、将拆卸后的实体上与分型面不在同一水平面上或不同向的洞槽、凹坑部分填平，这步主要是为了方便所制作的模型脱模，机构完整。
3、由于所选择的实物分型面结构复杂，不能使用插片的方法,只能用泥围的方法。
将实物分型面下半部分埋入粘土中,均匀的在实物上涂上黄油或者其他油脂类物质做脱模阻隔济，在其上注入石膏，制作出上半部分阴模。
4、待上半部分的石膏干后，将其从粘土中取出，除去粘土，使用刮刀修正模型的分型面，使其尽可能的接近理想的分型面处。
在实物周围做一周分型槽，分型面与分型槽成阶梯状，并在修光滑的边上要做几个圆或方形的定位,也就是和第二块模的对接定位记号。
湖北汽车工业学院销售实训报告--
一．观摩过程的呈现以及对观摩单位的销售流程实际执行情况 (3)（一）所研究车型的调查 (3)（二）观摩过程的呈现 (7)（三）观摩过程的分析和感想 (9)二．呈现模拟演练场景的设计和演练过程。
(10)（一）完整的汽车销售流程： (10)（二）模拟场景的设计： (13)三．本次实训中的付出、收获、感悟以及对整个汽车销售职业的看法 (18)四．怎样才能成为一名优秀的顾问式汽车销售管理人员 (21)我国经济水平的增长和人们生活水平的不断提高，让人们的消费观念也发生了巨大的改变，越来越多的人群成为了购车一族，而与之对应的汽车企业也是发展蓬勃。
2013年，我国汽车产销分别完成2211万辆和2198万辆，同比增长14.8％和13.9％。
近两年我国汽车消费的“城市格局”和“人群格局”正在发生巨大的变化，四线城市家庭汽车的拥有率正式超过一线城市，汽车消费城市格局发生逆转，中等偏上收入人群超越富裕人群成为家庭汽车消费的第一主力，80后在汽车消费中的占比逐渐逼近70后，尤其在高档车型的消费，已跃升为第一主力。
SUV车型引领中国汽车消费升级，且细分市场竞争激烈，消费者也正在经历换车时代，而质量、安全、外观及维护成本等，都成为消费者购车时关注的要素。
这个学期我们学习了汽车销售实务这门课程，从书本中和老师的讲课中学到了很多的汽车销售实务理论知识，为了能把所学的理论知识和汽车销售实际技能紧密联系起来，进一步巩固汽车销售的基础知识和基本方法，增强实战能力，近期我们进行了汽车销售实训实践。
汽车销售实训是汽车销售实务课程的重要实践性教学环节，是综合运用所学汽车销售技能而进行的一次基本训练,是最具专业特色的实践性教学环节之一。
它是从顾问式销售的基本思想出发,结合销售的三层思维，即“卖产品，卖需求，卖感觉”和消费者不同购买决策阶段的核心感觉,以换位思考的方式来分析挖掘顾客的个性需求。
为了更好的学习到汽车销售的实战经验，我们小组成员去了中威标致4s店，通过在店里跟销售人员的接触与沟通，亲自体验了销售人员给我们介绍标致508车型。
湖北汽车工业学院实验报告 实验二 shell 脚本实验
湖北汽车工业学院实验报告实验二 shell 脚本实验一、实验目的1、熟悉Linux提供的文本编辑器Vi的使用。
2、掌握shell脚本的建立和执行方式。
3、掌握bash的基本语法。
4、学会编写shell脚本。
二、实验内容1．编写Shell脚本文件，该文件的功能：从键盘输入年月，然后自动显示该年份下该月的日历，然后再显示系统当前的日期和时间。
要求用2种不同方式执行该脚本。
（2分）参考程序：$vi mycal(进入vi环境输入下列脚本程序)echo “Please input year:”read year #从键盘读入年份给year变量echo “Please input month:”read month #从键盘读入月份给month变量cal $month $yeardate：wq!回车（保存文件并退出vi）执行脚本方法：方法一：以脚本名作为bash参数（格式：$bash 脚本名 [参数]）$bash mycal 回车#斜体部分是输入命令，$是终端提示符显示：方法二：将shell脚本的权限设置为可执行，然后在提示符下直接执行。
（用chmod命令）$chmod a+x mycal#把mycal设置为对所有用户都有“执行”权限。
$PATH=$PATH:. #将脚本所在的目录添加到命令搜索路径(PATH)中。
$mycal #输入脚本名直接执行该脚本操作和结果截屏：注：cal 命令显示公园1～9999年中任意一年或任意一个月的日历。
如果不带任何参数，则显示当前月份的日历。
如果只有一个参数，则该参数被解释为年份。
当有两个参数时，则第一个参数表示月份，第二个参数表示年份。
两个参数之间应留有空格。
年份要使用完整形式，如2006，不能写成06。
2、编写Shell脚本文件，要求从命令行接收数值参数，并计算这些参数的和。
（1分）参考程序：$vim sy3_2(进入vim环境输入下列脚本程序)x=0 #累加器变量清零for y in $* #变量依次取位置参数值，然后执行循环体中的命令表，至位置参数取完为止。
湖北汽车工业学院实训报告
湖北汽车工业学院实训报告课程名称：计算机辅助工业设计[二] 上机时数：5学时实训一 AutoCAD绘制工程图一、实训目的1.基本线的绘制，点、线的输入方式。
2.基本体的创建。
3.熟悉AutoCAD基本编辑工具的使用。
4.多段线创建实体。
5.Autocad绘制工程图的程序与方法。
6.错误！未找到引用源。
的填充。
二、实训内容用AutoCAD绘制建筑的平面图。
结合自己的专业方向选择适宜的素材进行平面图的绘制。
大致分为三类：汽车五视图、产品三视图及细节放大图、建筑平面与立面图。
三、主要知识点1.基本几何体及多段线工具的使用。
2.直线、曲线的绘制。
3.物体对象的编辑操作。
4.平面图形（线）的绘制。
5.块与填充。
四、实训步骤1.在corelDRAW中导入准备好的汽车五视图。
2.对五视图做裁剪,调整.保证每个视图的比例相同3.将调整好的图片导出保存,4.再将图片插入CAD5.用线描出车的形状.注意转折和曲面6.用同样的方法画出剩下的三个视图,然后删除图片湖北汽车工业学院实训报告课程名称：计算机辅助工业设计[二] 上机时数：8学时实训二 AutoCAD绘制实体模型一、实训目的1.基本线的绘制，点、线的输入方式。
2.基本面的创建。
3.熟悉AutoCAD曲线。
4.曲面的生成。
5.Pline绘制实体6.三维视图的切换二、实训内容用AutoCAD将实训一中的平面图绘制成实体模型。
结合自己的专业方向选择适宜的素材进行平面图的绘制。
大致分为三类：汽车曲面或其他表达汽车形态的三维图、产品曲面或其他表达产品形态的三维图、建筑实体图。
三、主要知识点1.曲线工具的使用。
2.旋转曲面的生成。
3.指纹曲面的生成。
4.边界曲面的生成。
5.其它曲面的生成。
6.可以学习使用专业的建筑设计软件，如天正。
四、实训步骤1.先做出长方形的底座.2.选好出沙发垫子的大小3.对垫子的边角进行处理4.然后把三个坐垫依次做出来.5.然后先把扶手的大致形状做出来.然后进行细节处理然后用同样的方法把另一边也做出来6.最后做出靠背.湖北汽车工业学院实训报告课程名称：计算机辅助工业设计[二] 上机时数：8学时实训三 Rhino 3D建模与产品表达一、实训目的1.Rhino 3D曲线的绘制。
湖北汽车工业学院文学专业实习总结报告范文模板
实习报告文学专业姓名：巴菲特学号：20170921009 专业：文学班级：文学01班指导老师：巴菲特实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (3)二、实习单位（岗位）简介 (4)2.1实习时间 (4)2.2实习单位（岗位）简介 (4)三、实习内容 (5)3.1熟悉工作流程与工作程序 (5)3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (6)3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (6)四、实习心得体会 (7)4.1人生角色的转变 (7)4.2个人能力的提高 (7)4.3人际关系的拓展 (7)五、实习总结 (8)5.1实践是检验真理的标准 (8)5.2团队，个人成长的催化剂 (8)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9)5.4学无止境，贵在坚持 (9)前言毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。
一、实习目的及任务1.1实习目的通过实习实践，能系统运用所掌握的经济、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的文学专业人才。
1.2实习任务要求1.2.1 巩固和掌握运用文学基本理论、基本方法和基本技能；1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序；。
湖北汽车工业学院社会实践调查报告模板
湖北汽车工业学院社会实践调查报告模板调查报告题目：十堰市高校二手教材使用情况调查报告学生姓名： _____范明月___ _ _______ 学号： ___ ____20099530529_ _ ________ 自然班： ___ _ __ KT953-5_________专业： ______ __ 国际经济与贸易 __________2011年06月调查目的：调查对象：调查方法：调查地点：调查时间：社会调查基本情况进一步掌握十堰市两所高校的二手书交易情况，深入二手书的需求—供给链进行探究，了解同学对该现象的看法。
湖北汽车工业学院、湖北医药学院均为两所高校的大一至大四的在读大学生本次调查采取的是随机问卷调查，发放问卷是在两所高校的校园，随机选择同学，当场发卷填写并当场回收的形式。
共发出调查问卷 200 份，回收 200 份，回收率达到 100%湖北汽车工业学院、湖北医药学院六月五日至六月二十日报告正文最近为了了解附近高校的书籍利用情况和对于书籍循环使用中存在的一些问题，进一步掌握十堰市两所高校的二手书交易情况，深入二手书的需求—供给链进行探究，了解同学对该现象的看法。
我们在湖北汽车工业学院、湖北医药学院做了关于旧书（二手书）的回收和利用的调查。
我们采用的是随机偶遇式，并且现场发卷，当场收卷，问卷回收率 100%。
先说下调查者的基本情况。
其中男生 123，女生 77。
所在的年级：90 83807056 59605040302010 2大一大二大三大四表 1因为大四的学长血迹都在答辩所以遇到的比较少，这个有点不好，如果大四的我想对于回收那块的效果会更好的。
9.您的学校是否有提供二手书交流的平台，您是否经常去10%0%有，经常去43%有，偶尔去有，没有去过47%没有表 211.如果在学校附近有二手书市场，您是否愿意购买二手书42, 21% 24, 12%比较不愿意无所谓58, 29% 比较愿意76, 38%非常愿意表 3根据我们近些天的调查，可以了解到，大学生大部分还是愿意购买二手书籍。
上机报告一 ANSYS报告 湖北汽车工业学院
上机报告一姓名：刘洋班级：KT1043-3-01 学号：20109330401 作业一：图示折板上端固定，右侧受力F=1000N，该力均匀分布在边缘各节点上；板厚t=2mm，材料选用低碳钢，弹性模量E=210GPa，μ=0.33。
一、有限元分析的目的：用较简单的问题代替复杂问题后再求解。
它将求解域看成是由许多称为有限元的小的互连子域组成，对每一单元假定一个合适的(较简单的）近似解，然后推导求解这个域总的满足条件(如结构的平衡条件），从而得到问题的解。
这个解不是准确解，而是近似解，因为实际问题被较简单的问题所代替。
由于大多数实际问题难以得到准确解，而有限元不仅计算精度高，而且能适应各种复杂形状，因而成为行之有效的工程分析手段。
有限元模型的特点：1、单元类型本题属于平面应力问题单元分析类型；2、单位制毫米（mm）、牛顿（N）、MPa(兆帕)；3、单元类型：对单元描述；材料；实常数。
实体单元；选用8节点4面体单元（plane82）；材料:低碳钢；弹性模量E=2.1e5（2.1×105），杨氏模量μ=0.33；THK厚度：2。
二、实体建模：(1)定义矩形(a)Start→Programs→ANSYS12.0→Interactive→,将Intial Jobname改成sj1；(b)Main Menu→Preprocessor→Modeling→Creat→Areas→Rectangle→By Dimensions(c)输入X1=0,X2=30,Y1=0,Y2=-60.(d)点击对话框上的Apply按钮创建第一个矩形(e)输入X1=30,X2=60,Y1=-30,Y2=-60。
点击对话框上的OK按钮创建第二个矩形。
(2)改变显示控制并重新显示单元(a)Utility Menu→Plot Ctrl→Numbering。
(b)在AREA Area numbers选项处打勾)以便显示面元的编号。
(c)点击对话框上的OK按钮)关闭对话框)可以看到重新显示的两个矩形的中心处有面图元的编号A1和A2)结果如图：(3)面图元的加运算(a)Main Menu→Preprocessor→Modeling→Operate→Booleans→Add→Areas。
湖北汽车工业学院工厂认知实习实习报告
实习报告前言第一章实习目的及实习安排第二章东风汽车有限公司总装配厂第三章东风汽车有限公司发动机厂第一节安全知识教育和公司简介第二节主要产品加工工艺第四章东风车身厂第五章东风德纳车桥厂第六章东风铸造厂第七章东风冲压模具技术公司第八章东风通用锻铸厂第九章东风刃量具厂第十章东风汽车车轮厂第十一章双鸥公司第十二章实习体会前言东风汽车公司的前身是1969年始建于湖北十堰的“第二汽车制造厂”，经过三十多年的建设，已陆续建成了十堰（主要以中、重型商用车、零部件、汽车装备事业为主）、襄樊（以轻型商用车、乘用车为主）、武汉（以乘用车为主）、广州（以乘用车为主）四大基地，除此之外，还在上海、广西柳州、江苏盐城、四川南充、河南郑州、新疆乌鲁木齐、辽宁朝阳、浙江杭州、云南昆明等地设有分支企业，业务范围涵盖全系列商用车、乘用车、汽车零部件和汽车装备，是中国综合实力最强的三大汽车企业集团之一。
东风汽车公司最近10年来的发展，走的是一条着眼于参与国际竞争，按照“融入发展，合作竞争，做强做大，优先做强”的发展方略，借与跨国公司的战略合作推动企业发展之路。
公司先后扩大和提升与法国标致-雪铁龙集团的合作；与日产进行全面合资重组；与本田拓展合作领域；整合重组了悦达起亚等。
全面合资重组后，东风的体制和机制再次发生深刻变革。
按照现代企业制度和国际惯例，构建起较为规范的母子公司体制框架，东风公司成为投资与经营管控型的国际化汽车集团。
东风公司构建了完整的研发体系，在研发领域开展广泛的对外合作，搭建起全系列商用车、乘用车研发平台及其支撑系统，进一步完善了商品计划和研发流程。
东风在消化、吸收国内外先进技术的基础上不断强化自身研发能力，提升核心竞争力。
服务理念:“东风汽车”本着“诚信天下、用户为先”的原则，为客户提供“真诚服务、完美过程、客户满意”的“真美满”服务。
本学期的第13至15周，我们在系里面经验丰富的实习老师的带领下参观实习东风汽车有限公司商用车十堰分公司的多个企业。
湖北汽车工业学院实习报告范文
湖北汽车工业学院实习报告范文
湖北汽车工业学院实习报告范文
实习起止日期年月日——年月日实习单位实习岗位指导教师（企（事）业）（校内）
1、正确的认识毕业实习。
工作是每个人的志趣、理想、价值观的重要外部表现，每一个人所做的工作就如见其人，通过工作塑造自己的。
因此，每个人对待工作都应有自己的正确态度。
我在实习期间主要是在轴二车间齿一班进行端面磨削加工，虽然没有学过对数控机床的运用，但是根据企业里面的一些规章制度，依据领导的工作安排，经过一定时间的学习之后我还是能够顺利完成工作任务的。
在本次实习当中的一些问题让我深有感触：比如感觉到自己学历的不足，所以要更加努力的充实自己，才能去做更好的工作；实习期间天天在企业里面做的事情如一，没有什么太大的变化，也许我应当做好最平凡的事情，坚守自己的岗位，完成自己的本职工作才能正确的认识。
作为我在踏出社会之前的实践中，这次的实习的确给予了我们很多，今后我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习得到更好的表现，在以后的实践中更好的运用出自己的知识，做一名合格的员工，做一名能够充分实现自我人生价值关的人，做一名对社会有用的人。
汽车工业学院实习报告
一、实习背景随着我国汽车工业的快速发展，汽车行业对专业人才的需求日益增长。
为了提高学生的实践能力和就业竞争力，湖北汽车工业学院高度重视毕业生实习工作，积极与多家企业合作，为学生提供实习机会。
本人在实习期间，有幸进入某知名汽车制造企业，进行为期三个月的实习。
二、实习目的1. 巩固和深化所学专业知识，提高实践操作能力；2. 了解汽车制造行业的发展现状和趋势；3. 培养团队协作精神，提升职业素养；4. 为毕业后顺利就业打下坚实基础。
三、实习单位简介实习单位为我国某知名汽车制造企业，主要从事汽车研发、生产、销售及售后服务。
企业占地面积广阔，拥有先进的生产设备和技术，具备较强的市场竞争力。
四、实习内容1. 车间实习在车间实习期间，我主要负责以下工作：（1）了解汽车制造工艺流程，熟悉各工序的操作要求；（2）学习汽车零部件的装配、调试和检验方法；（3）参与汽车零部件的焊接、打磨、涂装等工序；（4）协助工程师进行产品改进和工艺优化。
2. 办公室实习在办公室实习期间，我主要负责以下工作：（1）协助工程师进行产品研发和技术攻关；（2）收集和整理行业动态，分析竞争对手；（3）参与企业内部培训，提升自身专业素养；（4）协助部门领导完成日常工作。
五、实习收获1. 专业技能方面通过实习，我对汽车制造工艺流程有了更加深入的了解，掌握了汽车零部件的装配、调试和检验方法。
同时，在实践操作中，我学会了使用各种专业工具和设备，提高了自己的动手能力。
2. 团队协作方面在实习过程中，我与同事们共同完成各项任务，培养了良好的团队协作精神。
在团队中，我学会了倾听他人意见，尊重他人，充分发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献力量。
3. 职业素养方面实习让我认识到，作为一名汽车行业从业者，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的职业道德和职业素养。
在实习过程中，我学会了如何与客户沟通，如何处理突发事件，如何面对压力，这些都对我今后的职业生涯具有重要意义。
汽院电工电子实习报告
汽院电工电子实习报告湖北汽车工业学院电工电子实训中心电工电子实习报告班号机械设计制造及其自T013-6 专业动化学生姓名学号指导教师（签字）周数第一周和第二周目录第一章安全用电3.1. 三相异步电动机的点动控制 .3.1.1 其工作原理图 ...............................................第四章数字万用表..................................................4.1 万用表介绍..........................4.1.1万用表的结构..........用表的使4.1.2 万用..........................4.1.3 数字万用表...................实习收获和重要心得体会1.安全用电1.1实习目的：1、了解电气安全常识。
1.2.实习设备：（常用电工工具与器件）尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、电度表、接触器、短路保护开关、漏电保护开关•控制电路板、插座、双控开关、1.3.实习内容：1.电工的安全知识第一天实习，总有点兴奋与紧张。
兴奋是因为这次实习应该可以学到不少的东西；而紧张则是因为担心自己做不好，未能顺利完成老实交代的实习任务。
还有就是担心触电！是地球人都应该知道，电视无牙的老虎，要是被它“盯”上的话，那肯定是九死一生的！老师似乎也清楚我们的担心（毕竟老师不是第一天出来干活的，学生有些什么想法，我想老师应该都知道个大概吧），所以这天的上午老师都在跟我们讲用电安全、触电与急救！一、用电安全1、电流对人体的伤害：（1）电击电击是指电流通过人体内部，对人体内脏和神经系统造成伤害直至死亡。
（2）电伤电伤是指电流通过人体外部表皮造成局部伤害。
电流对人体的影响：电流对人体的伤害程度与通过人体的电流大小、持续的时间电流的频率有关。
二、触电的急救1、在高空发生触电事故时，触电者有被摔下的危险，一定要采取紧急措施，使触电者不致被摔伤或摔死。
湖北汽车工业学院工厂认知实习实习报告
湖北汽车工业学院工厂认知实习实习报告我在湖北汽车工业学院实习了一段时间，其中有一个认知实习的任务，让我对汽车工厂运作有更深入的理解和认识。
下面是我的实习报告。
一、实习目的通过实习认识汽车工厂的生产流程、质量控制、安全管理等方面，了解汽车工厂的操作效率和管理模式，提高我对企业生产运作的认知。
二、实习过程1.生产流程在工厂生产车间实习期间，我参观了整个生产区域，包括模具制作、汽车车身制造以及车辆总装等环节。
从接受原材料到成品产出的全过程，参与了汽车车身钣金事业部的生产流程。
在观察了整个流程之后，我意识到车辆的生产是一个十分复杂的系统，由许多不同的部门和岗位协调工作。
每个部门都必须完成特定的任务，并使用特定的工具和机器制造特定的组成部件。
只有当每个部门的任务都完成了，整个车辆才算是完成生产。
2.质量控制车辆质量非常关键，因此严格的质量控制是必不可少的。
在车身制造部门，我发现每个构件都必须经过多道工序的生产并在每个工序后进行严格的质量检查。
如果任何一个构件未通过测试，它将被重新制造。
造车工人的所有工作都必须符合标准化操作程序，以确保每个车辆的质量都是稳定的，并且符合相关的法规和标准。
3.安全管理汽车制造涉及到大量的机械和设备，因此安全管理最为重要。
在实习期间，我发现进行生产流程的每个步骤之前，工人都会参加相关的安全培训。
此外，生产区域的许多区域都开设了安全区域，包括个人防护用品、保护设备等。
如果任何事故发生，管理人员还需要迅速地响应和处理事件。
三、实习心得在实习期间，我深深认识到汽车工厂是如何协调生产流程、进行质量控制和管理安全的。
汽车制造涉及到许多环节和部门，每个人都有非常重要的任务，而协调这些任务是员工和管理层成功的关键。
而快速、准确、高效成为生产的追求。
工业4.0的技术应用和数字化工艺将推动生产的自动化和智能化发展。
此外，我也意识到每个员工都必须全心全意地参与工作，并理解他们的工作对整个生产流程的重要性。
湖北汽车工业学院机械拆转实训报告
机械拆装实训报告空气压缩机班级：K1313—1专业：机械设计制造及其自动化指导教师：陈诚学生姓名学号黄念20139130101朱炜20139130102王春扬20139130104秦毅20139130105张运铖20139130107起止日期2016年 6 月13日——2016年6月24日目录一．前言二．拆装零件1．缸体2．连杆3．活塞4．曲轴5．小端盖6．大端盖三．拆装体会一．前言机械拆装实习是机械类学生在学完一些必要专业科目之后进行的一项动手实习科目。
在本次实习当中，同学之间相互合作协助，共同完成了拆装实习的所有要求工作。
每个人也都学到了很多书本上没有的东西。
空气压缩机是气源装置中的主体，它是将原动机（通常是电动机）的机械能转换成气体压力能的装置，是压缩空气的气压发生装置。
空气压缩机的种类很多，按工作原理可分为容积型压缩机和速度型压缩机。
容积型压缩机的工作原理是压缩气体的体积，使单位体积内气体分子的密度增加以提高压缩空气的压力；速度型压缩机的工作原理是提高气体分子的运动速度，使气体分子具有的动能转化为气体的压力能，从而提高压缩空气的压力。
在气压传动中，通常采用容积型活塞式空气压缩机。
这里介绍两种典型结构，用来帮助理解空气压缩机的工作原理。
立式空气压缩机的气缸中心线与地面垂直，卧式空气压缩机的气缸中心线则与地面平行。
原动机（电动机或内燃机）的回转运动经曲柄连杆机构转换为活塞的往复直线运动。
空气压缩机中的进气、排气过程与液压泵的吸油、压油过程类似。
任何机械设备都是由许多零、部件组合成的。
需要修理的机械设备,必须经过拆卸才能对失效了的零、部件进行修复或更换。
如果拆卸不当,往往造成零、部件损坏,设备精度降低,有时甚至无法修复。
机械设备拆卸的目的是为了便于检查和修理机械零、部件,拆卸工作约占整个修理工作量的20%。
因此,为保证修理质量,在动手解体机械设备前,必须周密计划,对可能遇到的问题有所估计,做到有步骤地进行拆卸,一般应遵循下列规则和要求。
汽车行业-湖北汽车工业学院职业技术学院 精品
湖北汽车工业学院职业技术学院实习（技术）报告班级 T434专业焊接技术与工程姓名杨晓昱实习起止日期 20XX 年03月20日---- 20XX 年06月 30 日实习单位郑州宇通客车股份有限公司实习岗位连接板，焊接指导教师黄华（校内）时敬怀（企业）实习报告实习目的1. 获得与专业有关知识技能,接受实习单位文化熏陶,了解公司管理模式，让自己理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。
并通过撰写实习报告,学会综合应用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。
2. 培养良好的职业道德和正确的就业观,强化劳动观念和纪律观念。
锻炼艰苦奋斗的精神,踏踏实实的工作态度和团结协作的能力,培养劳动意识和职业素质。
学习如何处理人际关系,如何待人接物,开阔视野,增长见识,在实践中了解社会,为走向社会打下坚实的基础。
公司简介郑州宇通集团有限公司（以下简称集团或宇通）是以资产为纽带组建的涵盖客车、工程机械、零部件、房地产等行业的大型综合企业集团。
其成员企业有郑州宇通（上市公司）、兰州宇通、猛狮客车、宇通重工、科林空调、集团零部件厂以及绿都置业等企业。
宇通集团现有总资产76.45亿元。
20XX年，集团实现销售业绩突破百亿元，同比增长7.8%。
集团核心企业——郑州宇通客车股份有限公司――主要经济指标连续多年保持平均每年以超过50%的速度增长，大、中型客车国内市场占有率超过20%，企业综合实力居国内同行业首位。
宇通是中国汽车行业首家获得“出口免验”证书的企业，也是拥有客车行业内唯一的一家国家级技术中心和行业首家博士后科研工作站的企业，宇通拥有包括享受国家政府津贴人员2名、博士后5名等530余名工程技术人员。
宇通品牌在中国500最具价值品牌评估中以70.16亿元的品牌价值被评为中国500最具价值品牌第74位。
在国家统计局发布的“中国最大500 家企业集团”中，宇通位列324位，并同时位列“20XX年度中国企业集团竞争力500强”中第41位，继续成为行业内唯一入选的企业。
湖北汽车工业学院电子商务专业实习报告
《电子商务专业实习》实习报告20 - 20 学年第学期姓名：班级：实习单位：授课教师：信息管理系2016年2月目录一、实习时间 (2)二、实习背景简介 (2)三、实习公司情况概述 (2)四、专业实习内容 (2)五、实习中针对公司现存的一些问题总结 (3)5.1 公司中组织运作缺乏一定的规范性 (3)5.2 公司信息化水平运作不高 (3)5.3 公司中的采购渠道及销售渠道建设狭窄 (3)5.4 公司营销手段及目标群体选择存在不明确现象 (3)5.5 公司与其它公司没有建立一定的合作机制 (4)六、针对实习中现有问题的解决方案 (4)6.1 建立公司运作管理基本制度和原则 (4)6.2 “步步为营”逐渐提高企业信息化水平管理 (4)6.3 加强公司的物流管理及销售渠道的建立 (5)6.4 明确目标群体，优化营销手段 (5)6.5 与相关的企业建立长效的合作机制 (5)七、实习阶段中的工作总结及收获 (6)7.1 实习工作总结 (6)7.2 实习收获 (7)八、结束语 (8)九、实习证明 (8)一、实习时间2015年12月21号至2016年1月15号二、实习背景简介转眼之间，大四上学期的生活就要结束了，这一阶段是实践与就业的黄金阶段，大学三年的理论知识的学习，使得自己掌握了比较好的专业理论知识，但是对于即将进入社会的自己来说，实践技能仍存在很多欠缺，同时，基于学校对于人才培养模式的安排，为了进一步提升学生的实践技能，帮助学生实习、就业，因此参加了本次专业实习，让自己真正地融入到实习工作中，为自己以后更好地就业打下坚实的基础。
三、实习公司情况概述^作为一家创业型的公司，成立于2013年，公司位于我公司位于以“武当山”、“丹江水”、“汽车城”三张世界级名片闪耀全球的十堰市。
具体地址是湖北省十堰市车城西路167号，现有员工13人，是一家小型公司。
公司秉承“客户至上，诚信第一”的经营理念，现阶段主要从事于互联网、电子商务这块，目前主要运营陶瓷工艺礼品、陶瓷餐具等。
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蓝色画笔 CPen *old=pDC->SelectObject(&bluepen); float x0,y0,x1,y1,x2,y2; float i,x,y,dt,t,n=30.0; x0=Dlg.p0_x;y0=Dlg.p0_y; x1=Dlg.p1_x;y1=Dlg.p1_y; x2=Dlg.p2_x;y2=Dlg.p2_y; dt=1/n; for(i=0;i<=n;i++) { t=i*dt; x=x0*(1-t)*(1-t)+x1*2*t*(1-t)+x2*t*t; y=y0*(1-t)*(1-t)+y1*2*t*(1-t)+y2*t*t; if(i==0)pDC->MoveTo(x,y); pDC->LineTo(x,y); } pDC->MoveTo(x0,y0); pDC->LineTo(x1,y1); pDC->LineTo(x2,y2); pDC->SelectObject(old); ReleaseDC(pDC);
（二）在应用程序中增加菜单 完成相关菜单的设计，具体的效果如下图所示，并设置好相关菜单 消息的映射，具体的实现在前面的实验中介绍过，再此不在详细说明。
（三）在应用程序中增加一个参数设置的对话框 在VC++6.0环境中打开资源视图，插入两个对话框，如图所示（具 体实现过程见实验二）：
（四）在绘图函数中添加代码 通过以上步骤，得到了与菜单对应的消息映射，就可以在函数中添 加代码绘制图形了。 1、利用Bezier曲线的生成算法实现二次Bezier曲线的生成（算法的详 细原理见教材）。 void CBezierView::OnBezier2() { // TODO: Add your command handler code here InputBezier2Info Dlg; Dlg.DoModal(); CDC*pDC=GetDC();//得到绘图类指针 RedrawWindow();//重绘窗口 CPen bluepen(PS_SOLID,2,RGB(0,0,255));//创建画实线、线宽为2的
湖北汽车工业学院实验报告
班 级 课程名称 学 号 完成日期 姓 名
实验四 实现Bezier曲线的生成算法
一、实验目的 1、熟悉CDC图形程序库； 2、掌握Bezier曲线的生成算法； 3、掌握利用Bezier曲线生成复杂形状的曲线； 二、实验性质 验证性 三、实验要求 1、认真阅读本次实验的目的，了解本次实验要求掌握的内容； 2、能够根据实验指导书的要求，完成相关的内容； 四、实验内容 （一）生成绘图应用程序的框架（如下图） 具体实现见第一次实验，过程不再详细说明。
3、以上是本次实验的基本部分，能不能利用该算法，完成任意阶次 Bezier曲线的生成，请同学们认真考虑，完成这部分的内容，并将具体 的实现过程撰写在实验报告上。 五、思考 1、如何实现任意阶次Bezier曲线的生成；
2、 如何利用Bezier曲线来实现任意复杂形状曲线的生成。
六、实验总结
} 运行效果如下： 2、利用Bezier曲Байду номын сангаас的生成算法实现三次Bezier曲线的生成（算法的详 细原理见教材）。。
void CBezierView::OnBezier3() { // TODO: Add your command handler code here InputBezier3Info Dlg1; Dlg1.DoModal(); CDC*pDC=GetDC();//得到绘图类指针 RedrawWindow();//重绘窗口 CPen redpen(PS_SOLID,2,RGB(255,0,0));//创建画实线、线宽为2的红 色画笔 CPen *old=pDC->SelectObject(&redpen); float x0,y0,x1,y1,x2,y2,x3,y3; float i,x,y,dt,t,n=30.0; x0=Dlg1.p0_x;y0=Dlg1.p0_y; x1=Dlg1.p1_x;y1=Dlg1.p1_y; x2=Dlg1.p2_x;y2=Dlg1.p2_y; x3=Dlg1.p3_x;y3=Dlg1.p3_y; dt=1/n; for(i=0;i<=n;i++) { t=i*dt; x=x0*(1-t)*(1-t)*(1-t)+x1*3*t*(1-t)*(1-t)+x2*3*t*t*(1-t)+x3*t*t*t; y=y0*(1-t)*(1-t)*(1-t)+y1*3*t*(1-t)*(1-t)+y2*3*t*t*(1-t)+y3*t*t*t; if(i==0)pDC->MoveTo(x,y); pDC->LineTo(x,y); } pDC->MoveTo(x0,y0); pDC->LineTo(x1,y1); pDC->LineTo(x2,y2); pDC->LineTo(x3,y3); pDC->SelectObject(old); ReleaseDC(pDC); } 运行效果如下：