有效教学活动方案电子教案

有效教学活动方案

关注课堂聚焦课堂，推进有效教学

活动实施方案

一、指导思想

以科学发展观为总的指导思想，围绕办好人民满意的教育的目标，坚持以人为本的育人理念，全面推进素质教育，努力实现学校可持续发展的目标。切实减轻学生过重课业负担，提高学生综合素质，认真落实省厅、市局相关要求，建立和完善适应素质教育要求的长效管理机制，以有效课堂教学为抓手，研究实施有效教学的策略，提高教学效能，确保“减负不减质量”。

二、基本目标：

1、确立科学观念，强化质量意识。

2、转变基本方式，提高教学效能。

3、提升教师素质，减轻学生负担。

三、主要活动：

1、加强有效教学理论学习，提高教师实施有效教学的自觉性。以校本教研活动为依托，积极开展有效教学理论学习，减少教师课堂教学的盲目性，切实转变教学理念、教育思想，提升专业素养和课堂驾驭能力。定期利用教职工政治学习时间开展业务和理论学习，开展全校性的有效教学大讨论。利用学校网站开设有效教学论坛，方便教师交流教学思想和教学心得。

2、以教学“五认真”抓手，加强对教学全过程的管理和监控。有效教学的

实现，需要教师以丰厚的学识积淀为基础，以功力操练为过程，在教学实现

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的各环节上下工夫，讲究教学设计的有效性、教学组织的有效性、学习指导

的有效性、练习巩固的有效性、作业批改与辅导的有效性、教学管理的有效性、教师教学反思的有效性。利用定期和不定期的检查，对教学的各个环节进行定性和定量的评价，以评价来促改进，促转变。

3、开展教师备课质量年活动，用教师的精心备课来提高课堂教学的效能，来赢得学生学习的轻松和高效。开展集体备课方式方法探索活动，健全和完善学校集体备课制度。体备课要根据课程标准和学生实际重点研究如何突出重点、突破难点，如何进行分层教育。选择与本校学生相适应的教学模式和教法。研究教法和学法相结合，重在效益，突出新课程理念。每次集体备课都要有中心发言人，主讲人要精心准备，要讲清教学的目标、重点、难点，教学中的注意事项等。教师要在个人钻研教材教法基础上，积极参加集体讨论。

4、开展“关注课堂、聚焦课堂，推进有效教学”教学研讨活动。以对外展示课为平台，让教师展现自己对有效教学的思考、研究和实践，与兄弟学校同行共同研究，相互切磋，探索课堂有效性的标尺，以期共同提高。

5、积极鼓励教师开展有效教学课题研究。加强学校教科研队伍建设，鼓励更多的中青年教师参加有效教学的课题研究，使有效教学的推进建立在教科研引领的基础之上。

6、及时发现在有效教学推进过程中富有创新精神、措施实在、效果显著

的教师，开展有效教学课堂展示活动，有效教学案例评选推广活动，不断深

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化有效教学的实践探索，不断推广有效教学的经验成果。并认真总结，提炼其经验，推广其做法。总结推广切合我校实际、行之有效的教学经验成果，为全校有效教学提供典型示范。

7、加强教学管理常规制度执行情况的检查，促进学科教研活动、课堂教学管理、教师教学质量考核等制度的有效落实。推进精细化管理，着力构建有效课堂教学。

8、推进学校教育信息化，以“教学资源库”为基础，开发、整合、优化现有教学资源，做好教师自主性学习平台的推广使用，促进学科教学与信息技术的有效整合。

四、主要工作：

二月份：

1、召开教研组长会议。

2、课题组例会。

三月份：

1、邀请教研室相关专家领导对课题中期评估作指导。

2、毕业班有效教学研讨活动。

3、开展“三优化一提高”课堂有效教学教学教研活动。

四月份：

1、学生课文朗读比赛。

2、英语学科半日活动。

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3、召开教研、课题组长会议，交流个人课题研究情况。

4、宜兴市小学语文骨干教师会课活动。

五月份：

1、数学学科半日活动。

2、语文学科半日活动。

3、邀请相关学科教研员来校指导。

4、学区英语有效教学研讨活动。

六月份：

1、课改工作阶段性自我评估检查。

2、无锡市课题结题评估验收。

3、做好学期课改专题总结。

4、教师论文发表与获奖情况统计

5、布置假期相关理论的学习，并做好摘录。

七、八月份：

1、假期教师返校校本培训。

2、邀请进修校培训处夷浩方老师来校讲座。

3、邀请市教研室孙书记来校作讲座。

九月份：

1、召开教研组长会议。

2、部署语文、英语诵读活动。

3、商讨本学期有效教学研讨活动。

4、布置青年教师课堂教学研讨活动。

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十月份：

1、布置校级“三优化一提高”优质课和优质论文评比。

2、开展课堂教学教研活动。

3、英语半日活动。

4、开展学生作业、批阅调研活动。

十一月份：

1、语文教研组课改沙龙活动。

2、教师学习摘记、学习心得检查、分析与汇总。

3、阶段性质量分析会。

十二月份：

1、召开教研、课题组长会议，交流个人课题研究情况。

2、数学、语文半日活动。

3、课题五校协作研讨活动。

4、“读书月”相关活动。

一月份：

1、有效教学阶段性自我评估检查。

2、做好学期专题总结。

3、教师论文发表与获奖情况统计

4、自学与学校有效教学相关的理论，并做好摘录。

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