碳和碳的氧化物练习题经典
人教版九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》单元练习题(含答案)
人教版九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》单元练习题(含答案)一、单选题1.关于二氧化碳的用途,下列说法错误的是A.灭火B.生产汽水C.气体肥料D.供给呼吸2.利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。
下列说法正确的是A.实验时应先点燃酒精灯后通COB.充分加热,a处固体由黑色变为红色C.b处可用澄清石灰水检验生成的CO2D.可用NaOH溶液吸收尾气中的CO3.对比是学习化学的重要方法,下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较,完全正确的是A.危害:CO2会导致酸雨;CO会引起中毒B.性质:CO2、CO都有可燃性C.用途:CO2可用于灭火;CO可用于人工降雨D.组成:CO2、CO均由碳元素和氧元素组成4.下列与碳和碳的氧化物有关的说法中,正确的是A.煤炉上放一盆水可防止CO中毒B.CO2能使紫色石蕊溶液变红,说明CO2显酸性C.CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同D.用墨绘制的古画经久不变色,说明碳不与任何物质反应5.自然界中碳循环、氧循环如图,下列说法正确的是A.植物呼吸作用放出氧气B.化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量C.植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收D.碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化6.实验室制取二氧化碳部分操作如图所示,其中错误的是A.检查装置的气密性B.仪器连接C.加入药品D.收集气体7.为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。
实验I、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。
下列说法不正确的是()A.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质8.利用甲酸(HCOOH)与浓硫酸制备CO,并用如下实验装置验证CO的有关性质。
已知:2HCOOH CO +H O 60~80 浓硫酸℃ ,下列说法不正确的是A .操作时,先点燃乙处酒精灯,再滴加 HCOOHB .装置丙的作用是防止倒吸C .装置丁既可检验CO 2,又可收集COD .随着反应进行,浓硫酸浓度降低,产生CO 气体速率减小9.如图是CO 与CuO 反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是( ) ①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO 被还原为CO 2③玻璃管中发生的反应为置换反应④既有效地防止了CO 对空气的污染,又充分利用了能源A .①②B .①④C .②④D .③④10.归纳与比较是化学学习的主要方法。
最新碳和碳的氧化物知识点总结经典
6.“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念,其中包含“化学反应绿色化”,即要求原料中的原子全部转入到产品中.下列反应一定符合“化学反应绿色化”要求的是()
A.置换反应B.分解反应C.化合反应D.复分解反应
【答案】C
【解析】
试题分析:要使原料中的原子全部转入到产品中,做到零排放,从生成物来看,生成物必须是一种.A、置换反应的产物是两种,其中有一种是单质,一种是化合物,不是一种,所以错误.B、分解反应的特点是一种物质生成两种或两种以上的物质,不符合要求,所以错误.C、化合反应的特点是多种物质变成一种物质,所以正确.D、复分解反应的产物是两种化合物,不是一种,所以错误.
D、不同物质在水中的溶解性可能相同,如食盐和蔗糖均能溶于水,故错误;
故选B。
11.下列说法正确的是
A.碳单质都是由碳元素组成的,所以他们的性质完全相同
B.在一定条件下二氧化碳可以被还原成一氧化碳
C.一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体
D.一氧化碳和二氧化碳组成元素相同,都具有可燃性
【答案】B
【解析】
【分析】
C、用于人工降雨的是二氧化碳,而不是一氧化碳,故符合题意;
D、CO2会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒,故不符合题意;
故选C。
18.黔江水是桂平市城区的重要自来水水源之一,将黔江的水净化为自来水的过程中,下列描述缺乏科学性的是
A.加入明矾,使悬浮小颗粒凝聚沉降B.投药杀菌消毒
C.通过过滤除去可溶性杂质D.通过活性炭吸附色素和异味
B.通过分析装置的特点可知,丙处试管可防止液体倒吸,故B正确;
C.由装置的特点可知,丁装置可以收集未反应的一氧化碳,还可以吸收二氧化碳,故C不正确;
【化学】碳和碳的氧化物经典例题(word)
【化学】碳和碳的氧化物经典例题(word)一、碳和碳的氧化物选择题1.如图是某空间站能量转化系统的局部示意图,则下列说法正确的是()A.循环过程中没有发生化学反应B.该转化系统中水可以循环使用C.光电转换器中电能转化为光能D.氢气和氧气反应生成水是吸热过程【答案】B【解析】【分析】根据空间站能量转化系统局部示意图,利用水的分解反应和燃料电池中的反应来分析反应中的能量变化,并判断各选项的正误。
【详解】A、该反应中存在水的电解以及氢气的燃烧,所以在循环过程中,一定发生了化学反应,说法错误;故不符合题意;B、由转化图可知,该系统中水既可分解也可生成,是可以回收并循环使用的,说法正确;故符合题意C、光电转换器中是将光能转化为电能的过程,说法错误;故不符合题意;D、氢气和氧气在点燃的情况下,反应生成水是放热反应,说法错误。
故不符合题意;故选B【点睛】本题利用信息来考查化学与能源问题,注重了与生活实际的紧密联系,也体现了利用所学课本知识并学以致用的特点。
2.下列装置都能够控制反应的发生与停止,其中与启普发生器原理不相符的是A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】启普发生器是利用压强使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止。
【详解】装置A是靠外力使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止,所以与启普发生器原理不相符的是A;B、C、D均是利用压强使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止,利用了启普发生器原理。
故选A。
3.关于CO2与 CO 的比较,正确的是A.组成:都是由碳和氧元素组成,但CO2比 CO 多一个氧元素B.性质:都能溶于水;CO2 不能燃烧,CO 有可燃性C.用途:干冰用于人工降雨,CO 用于冶炼金属D.危害:都有毒性,CO2还会造成温室效应【答案】C【解析】A、组成:都是由碳和氧元素组成,但 CO2比 CO 多一个氧原子,分子是由原子构成的,元素只有种类没有个数,故A错误;B、性质:CO2能溶于水,CO不溶于水,CO2不能燃烧,CO 有可燃性,故B错误;C、用途:干冰升华吸热,用于人工降雨,CO具有还原性,用于冶炼金属,故C正确;D、危害:CO有毒性,CO2还会造成温室效应,故D错误。
《好题》人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物经典题(含解析)
考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙述正确的是()A.都是黑色固体B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化2.在如图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体,往2支试管中分别缓缓注入5mL含有石蕊试液的水和5mL澄清石灰水。
下列叙述不正确的是A.观察到左边试管内液体变红色右边试管内石灰水变浑浊B.碳酸使紫色的石蕊试液变为红色C.充分反应后,U型管中的液面左边高于右边D.相同体积的水和石灰水,石灰水吸收的二氧化碳较多3.地表约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。
下列有关说法正确的是A.用活性炭给水杀菌消毒B.为了健康可多饮蒸馏水C.软水一定是纯净物D.用肥皂水鉴别硬水和软水4.能鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的方法是A.闻气味B.将燃着的木条分别插入集气瓶中C.将带火星的木条分别插入集气瓶中D.分别加入适量澄清石灰水5.下列实验方案或操作方法不合理的是选实验目的实验方案或操作方法A.A B.B C.C D.D6.下列实验操作正确的是A.A B.B C.C D.D7.研究和学习化学,有许多重要的方法。
下列方法中所举示例正确的是()A.A B.B C.C D.D8.一位同学在用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的实验中,有下面的几个操作,其中错误的是A.将盛有高锰酸钾的试管底略向下倾斜B.将药品平铺在试管底部,以增大受热面积C.当导管口有气泡连续均匀放出时再收集氧气D.实验结束时,先将导管移出水面,再停止加热9.下列实验方法能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A除去MnO2中少量KMnO4加热固体混合物B鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条分别伸入集气瓶中C 探究蜡烛中是否含有碳元素点燃蜡烛,将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方D硬水软化过滤A.A B.B C.C D.D10.下列说法正确的是A.将燃烧的木条伸入某气体中,木条熄灭,说明该气体是二氧化碳B.将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,说明集气瓶中不含有氧气C.将某气体通入紫色石蕊试液中,紫色液体变红,说明该气体是二氧化碳D.将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,集气瓶中不一定是纯氧11.用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。
《好题》人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物阶段练习(提高培优)
考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙述正确的是()A.都是黑色固体B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化2.5G时代,芯片运行速度提升,会带来散热问题。
高性能石墨烯复合材料散热片可以很好的解决芯这一问题。
关于石墨烯以下说法不正确是()A.构成:碳原子B.结构:微粒排列方式不同于金刚石C.性质:和碳单质的化学性质不同D.用途:用作导热性材料3.在密闭容器中3克碳和7克氧气充分反应后,容器内的气体有()A.一氧化碳B.二氧化碳C.一氧化碳和二氧化碳D.二氧化碳和氧气4.下列物质中性质与用建不相关联的是A.金刚石很硬—刻划玻璃B.石墨质软—作电极C.木炭可燃—作燃料D.氮气稳定—作食品填充气5.从分子原子的角度解释下列事实,正确的是()A.降温结冰时水分子静止不动,水的物理性质发生了变化B.水是由氢原子和氧原子构成的物质C.醋酸是酸的,蔗糖是甜的是因为不同种分子性质不同D.不同分子构成的物质不一定是混合物6.实验课上,同学们设计了关于二氧化碳的四个实验,其中能达到目的的是A.制取二氧化碳B.检验二氧化碳C.验证二氧化碳密度比空气大D.证明二氧化碳使紫色石蕊试液变红7.甲、乙、丙、丁都是含碳的物质,它们有如下关系:①甲与丙在高温的条件下反应生成乙;②乙与氧气在点燃的条件下反应生成丙;③常温下丁能分解生成丙。
则甲、乙、丙、丁分别是()A.C CO CO2CaCO3B.C CO CO2H2CO3C.CO C CO2CaCO3D.CO2C CO H2CO38.用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。
滴加盐酸,待试管乙中液体变红后,将其加热至沸腾,红色不褪去。
碳和碳的氧化物(习题及答案)
碳和碳的氧化物(习题)1.下列关于金刚石、石墨和C60的叙述正确的是()A.都是黑色固体B.碳原子的排列方式相同C.在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化2.有关碳元素形成的几种物质,以下说法错误的是()A.金刚石是天然最硬的物质B.石墨具有优良的导电性C.C60是正八面体形状的固体D.活性炭可以除去冰箱中的异味3.已知碳海绵是世界上最轻的材料,它具备高弹性和疏松多孔的结构,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。
下列关于碳海绵的说法错误的是()A.具有吸附性B.常温下化学性质活泼C.在一定条件下可还原氧化铜D.在氧气中完全燃烧的产物是CO24.下列对一些事实的解释错误的是()A.书写档案规定必须使用碳素墨水——碳的化学性质稳定B.石墨是2B 铅笔的主要成分——石墨质软,在纸张上划过时容易留下痕迹C.制糖工业中用活性炭脱色制白糖——活性炭具有吸附性D.焦炭可把铁从铁矿石里还原出来——焦炭具有氧化性5.如图所示的实验组合,最终想证明的是()A.二氧化碳和水会反应,且生成物能使石蕊变红B.稀醋酸能使石蕊变红C.二氧化碳和水都不能使石蕊变红D.CO2和H2O 反应的生成物是H2CO316.下列有关二氧化碳的说法正确的是()A.二氧化碳在空气中含量过高,会引发酸雨B.干冰可用于作制冷剂和制造舞台云雾C.二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝D.二氧化碳有毒,不能制作碳酸饮料7.下列有关一氧化碳的叙述,不正确的是()A.一氧化碳是一种难溶于水的气体B.一氧化碳是碳不完全燃烧的产物C.一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色D.一氧化碳中毒发生的是物理变化8.三氧化二碳(C2O3)是某星球大气的成分之一,其化学性质与一氧化碳相似,下列关于三氧化二碳的说法错误的是()A.有毒B.可以燃烧C.密度比空气的小D.能还原氧化铁9.下列有关碳的氧化物的说法不正确的是()A.二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料B.一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊C.室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒D.二氧化碳可用于灭火,一氧化碳可用作燃料10.如图为用过量木炭还原氧化铜的实验装置,回答下列问题:( 1 )①中发生反应的化学方程式为;(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但澄清石灰水不变浑浊,原因是;( 3 )实验过程中观察到的现象是。
碳和碳的氧化物单元检测(附答案)经典
碳和碳的氧化物单元检测(附答案)经典一、碳和碳的氧化物选择题1.下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→”表示转化关系,“…”表示相互能反应)说法正确的是( )A .“C→CO 2”的反应是放热反应B .“CO→CO 2”的反应类型为置换反应C .“CO 2→CaCO 3”的反应可用于检验二氧化碳D .“CO 2⇌H 2CO 3”的反应可用酚酞试剂验证【答案】C【解析】【分析】【详解】A 、C 和CO 2的反应是吸热反应,错误,B 、置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物,CO→CO 2”的反应可以是222CO+O 2CO 点燃,是化合反应,也可以是2ΔCO+CuO Cu+CO ,类型也不是置换反应,错误,C 、“CO 2→CaCO 3”的反应可用于检验二氧化碳,正确,D 、酸不能使无色酚酞溶液变红,故CO 2与H 2CO 3的相互转化” 的反应不可用酚酞试剂验证,错误,故选C 。
考点:碳单质及其化合物的化学性质2.金刚石、石墨和C 60的化学性质相似,物理性质却有很大的差异,其原因是( ) A .金刚石、石墨和C 60里碳原子的排列方式不同B .构成它们的原子数目不同C .金刚石、石墨和C 60由不同种原子构成D .构成它们的原子大小不同【答案】A【解析】试题分析:因为构成金刚石、石墨、C 60的碳原子的排列方式不同,导致物理性质有很大差异.所以A 正确,B 、C 、D 错误。
故选A 。
考点:碳单质的物理性质及用途3.下列生活经验中,错误的是A.二氧化碳的大量排放导致全球气候变暖,所以提倡节能减排B.利用干冰汽化时吸热降温,常用于人工降雨和制造人造云雾C.进入久未开启的菜窖前,应先检验二氧化碳的含量,防止中毒D.二氧化碳能用作灭火剂,是因为其密度比空气大,且一般情况下,不能燃烧也不支持燃烧【答案】C【解析】二氧化碳是无毒的,但是二氧化碳含量过高也会使人因缺氧而死,故选C。
2024年中考化学一轮基础练习题:碳和碳的氧化物
2024年中考化学一轮基础练习题:(人教)碳和碳的氧化物附答案一、选择题。
1、下列事实中不是体现单质碳的稳定性的是()A.书写档案材料必须使用碳素墨水B.钻石恒久远,一颗永流传C.木头电线杆在埋入地下前将表面稍微烤焦D.制糖工业中用活性炭脱色2、中国高铁的核心技术走在了世界前列,高铁动车的运行是依靠顶部的石墨电刷与电线接触获取电力。
石墨制成的电刷与下列石墨的性质无关的是()A.滑腻感B.还原性C.稳定性D.导电性3、如图所示是木炭和氧化铜反应的实验装置图,下列说法错误的是()A.该实验需要较高的温度B.实验过程中,可观察到红色粉末逐渐变成黑色C.实验结束后,应先将导管从石灰水中移出D.该实验中的木炭粉可换成活性炭4、(双选)下列关于CO2实验室制法的说法中,不正确的是()A.制CO2的药品 B.发生装置C.收集装置D.验满A.A B.B C.C D.D5、(双选)实验室制取CO2的有关操作如下图,不正确的是()A.检查气密性B.制气C.收集D.检验二氧化碳6、如图所示,集气瓶中充满二氧化碳,大烧杯中有2支位置高低不同的燃着的蜡烛,实验时打开止水夹,移开玻璃片。
下列说法不正确的是( )A.将观察到低的蜡烛先熄灭B.不移开玻璃片,实验现象更明显C.蜡烛会熄灭,是因为二氧化碳不支持燃烧D.去掉烧杯中的1支蜡烛,也能得出同样的实验结论7、下列关于二氧化碳的认识,错误的是( )A.将通入足量二氧化碳后的石蕊溶液加热,溶液由红色变为紫色B.将燃着的木条伸入气体中,木条熄灭,说明该气体是二氧化碳C.二氧化碳本身没有毒,但在空气中含量过高时会使人窒息死亡D.大气中的CO2能起到对地球保温的作用8、下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是()A.金刚石和石墨均属于碳的单质,所以二者性质完全相同B.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C.二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红D.二氧化碳可用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质9、下列关于二氧化碳组成的说法中,正确的是()。
(必考题)人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物经典测试题(答案解析)
考试范围:xxx ;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.证据推理是化学学科核心素养的重要内容,下列推理正确的是( )A .分子由原子构成,因此分子的质量一定大于原子B .金刚石、石墨和C 60均是由碳元素组成的单质,因此它们的性质相似C .纯净物中只含有一种物质,则由同种分子构成的物质一定是纯净物D .不含可溶性钙、镁化合物的水是软水,则含有可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水2.下列化学反应的化学方程式书写正确的是( )A .硫在氧气中燃烧:22S+O =SOB .红磷在空气中燃烧:225 4P+5O 2P O 点燃C .铁丝在氧气中点燃:2234Fe+3O 2Fe O 点燃 D .澄清石灰水检验CO 2:232CaOH+CO =CaCO +H O3.有关化学基本观念的认识错误的是( )A .元素观:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B .微粒观:保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子C .转化观:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化D .守恒观:100mL 酒精中加入100mL 水,总体积等于200mL4.研究和学习化学,有许多重要的方法。
下列方法中所举示例正确的是( )法种类,可将纯净物分为单质和化合物A.A B.B C.C D.D 5.下列除去括号中的少量杂质的方法正确的是()A.CO2(CO)往集气瓶中伸入一根燃着的小木条B.CO(CO2)把混合气体通过足量的澄清石灰水C.CuO(C)把固体混合物隔绝空气加强热D.N2(O2)往集气瓶中伸入一根燃着的小木条6.实验课上,同学们设计了关于二氧化碳的四个实验,其中能达到目的的是A.制取二氧化碳B.检验二氧化碳C.验证二氧化碳密度比空气大D.证明二氧化碳使紫色石蕊试液变红7.对下列事实的解释合理的是A.活性炭净水—降低水中Ca2+、Mg2+的含量B.金刚石和石墨的性质存在明显差异—碳原子排列方式不同C.水电解可产生氧气—水分子中含有氧分子D.6000L O2在加压的情况下装入容积为40L钢瓶中—加压时氧分子变小8.CO2是重要的资源,以其为原料可获得下列四种物质.下列说法错误的是A.反应①是太阳能转化为化学能B.反应②的实现有利于缓解“白色污染”C.反应③中的催化剂需要经常添加D.反应④澄清溶液变浑浊,说明CaCO3难溶于水9.如图装置有较多用途,下列有关说法错误的是()A.如瓶内为空气,要收集氧气,气体应从a端进入B.如瓶内装满水,要用排水法收集氧气,气体应从a端进入C.医院给病人输氧时,也有类似装置(瓶内装半瓶蒸馏水)。
《常考题》初中九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》经典练习(含答案解析)
《常考题》初中九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》经典练习(含答案解析)一、选择题1.下列各组物质的鉴别方法不合理的是()A.A B.B C.C D.D2.为了测定铜和氧化铜组成的混合物中单质铜的质量分数,向10g灼热的混合物中通入足量一氧化碳,充分反应后,得到9.2g固体,原混合物中单质铜的质量分数为()A.92% B.80% C.60% D.40%3.从分子原子的角度解释下列事实,正确的是()A.降温结冰时水分子静止不动,水的物理性质发生了变化B.水是由氢原子和氧原子构成的物质C.醋酸是酸的,蔗糖是甜的是因为不同种分子性质不同D.不同分子构成的物质不一定是混合物4.O2和CO2总与我们如影随形,下列关于它们的叙述中不.正确的是A.生活中,O2可助燃,CO2可灭火B.乙炔(C2H2)与O2反应产生高温时,生成物只有CO2C.绿色植物的光合作用和呼吸作用能够实现O2和CO2的相互转化D.光合作用和海水吸收是维持空气中O2、CO2含量保持基本不变的主要途径5.下列实验目的与实验操作一致的是()A.A B.B C.C D.D6.实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤:①检查装置的气密性;②连接装置;③加入大理石;④加入稀盐酸;⑤收集;⑥验满。
其中排列顺序正确的是()A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑤⑥C.②①③④⑤⑥D.②③④①⑤⑥7.如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2 、O2与CO2 。
下列关于这三种气体的鉴别方法中,不正确的是A.将带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2B.向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO2C.将点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2D.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H28.A、B、D是初中化学常见的物质。
图示的四种物质中均含有同一种元素,它们之间的部分转化关系如下图所示。
下列说法中正确的个数有()①A中有元素显—2价;②B通电分解时,正负极产生的气体体积比为2:1;③B通电分解时,产生的负极气体能燃烧,且火焰呈蓝色;④人体中“D→CO2”的反应是个放热反应。
碳和碳的氧化物试题及答案
碳和碳的氧化物试题及答案一、选择题1.下列说法中不正确的是()A.只含有一种元素的物质,不一定是单质B.活性炭吸附色素的过程中一定发生了化学变化(正确答案)C.物质的结构决定了物质的性质,而物质的用途体现了物质的性质D.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的不同单质,今后还可能会有其他碳的单质被发现2.(邵阳中考)竹炭制品深受消费者欢迎,竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料。
则竹炭不具有的性质是()A.黑色固体B.吸附性C.易溶于水(正确答案)D.能燃烧3.关于H2、CO、C三种物质,下列说法正确的是()(金属氧化物:氧化铁,氧化铜等等)A,都是目前最理想的清洁燃料B.与金属氧化物发生的反应都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C.在氧气中燃烧,都产生淡蓝色的火焰D.与金属氧化物反应后,一定有化合物产生(正确答案)4.(百色中考)关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是()A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.一氧化碳和二氧化碳均有还原性C.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒D,固体的二氧化碳叫“干冰”,可用于人工降雨(正确答案)5.下列说法中,正确的是()A.金刚石、石墨都是由碳原子构成的,都很硬B.单质碳具有还原性(正确答案)C.用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质D.木炭燃烧时吸收大量的热6.“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是()A.组成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质:CO2能溶于水;CO难溶于水,但能燃烧C.用途:C02可用于光合作用、灭火等;CC)可作气体燃料,还可用于人工降雨(正确答案)D.危害:CO2会造成“温室效应”;Ce)易与血液中的血红蛋白结合引起中毒7.(苏州中考)下列有关鉴别二氧化碳和氧气的方法错误的是()A.观察气体颜色(正确答案)8.用澄清石灰水C.用带火星的木条D.用紫色石蕊试液8.(眉山中考)“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减少二氧化碳排放量。
中考化学总复习《碳和碳的氧化物》专题训练(附带答案)
中考化学总复习《碳和碳的氧化物》专题训练(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列不属于温室气体的是()A.氮氧化物B.甲烷C.氟氯代烷D.臭氧2.下列有关认识错误的是()A.化学是一门富有创造性的中心学科B.典型的空气污染物有二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等C.分离液态空气制取氧气属于物理变化D.用墨书写的字画长时间不变色是因为常温下碳具有稳定性3.下列实验方法错误的是()A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用澄清的石灰水检验二氧化碳C.生活中用煮沸的方法软化硬水D.用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满4.我国将力争2030年前实现碳达峰,2060年实现碳中和。
下列措施对实现碳中和无积极意义的是()A.限制燃放烟花B.发展燃煤发电C.分类处理垃圾D.倡导公交出行5.规范实验操作可以减少不必要麻烦,提高实验的成功率,下列实验操作规范的是()A.向试管中塞进橡胶塞B.倾倒二氧化碳气体C.木炭在氧气中燃烧D.向试管中倾倒液体6.构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。
如图是碳元素的“价类二维图”。
下列说法错误的是()A.A 点可能是 CH4B.B 点对应物质完全燃烧可得到 D 点对应物质C.碱式碳酸铜对应的点是 FD.C 点对应物质与水反应可得到 E 点对应物质7.下列各组物质中能利用如图装置进行实验制取气体的是(1)用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气(2)二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气(3)二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气(4)锌片和稀硫酸制取氢气A.仅(1)(2)B.仅(3)(4)C.仅(1)(2)(4)D.仅(1)(3)(4)8.为探究CuO和C反应生成Cu和CO2的最佳质量比(忽略其它副反应),化学兴趣小组按如图1所示装置,取CuO和C的混合物17.2g,按不同的质量比进行实验,实验结果如图2所示,以下说法错误的是()①实验过程中,观察到有红色固体铜生成②实验结束时应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,不需要夹住胶皮管③该反应中氧化铜发生了还原反应,反应前后只有氧元素的化合价没有发生改变④反应前后铜元素在固体中的质量分数不变⑤CuO和C的最佳质量比对应图二中的b点⑥a点时,反应消耗的C的质量为9.2g,CuO的质量为8g⑦c点对应的原固体中CuO和C的质量分别为17.2g、0gA.③⑤⑦B.①③⑥C.①②④⑥D.①③④⑦二、填空题9.归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素(填“相同”或“不同”,下同),但它们的化学性质:工业上CO可用来炼铁,请写出反应的化学方程式,废气不能随意排放,处理方法是.10.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。
碳和碳的氧化物_练习题A4打印
碳和碳的氧化物练习题一填空题1.碳在氧气中或空气中充分燃烧,生成的化合物是_______,经过加压降温冷却后可以制得固态的这种化合物,通常被称为______,这种化合物即可以做____________。
2.碳酸、碳酸钙、干冰、氧气四种物质都含有_________,其中______是单质,_________是氧化物,______能与盐酸反应,______能使紫色石蕊试液变成红色。
3.将充满CO2气体的试管倒插入装有石灰水的烧杯中,看到的现象是___________,有关反应方程式是,这个反应是用于鉴定_________________.4 干冰可用做制冷剂,用来保存易腐败的食品,也用作人工降雨,是由于_________________________。
干冰还可以用来________。
5烧杯内有燃着的两支高低不同的蜡烛,沿着烧杯慢慢地倾倒CO2,观察到的现象是:下面的蜡烛_______,上面的蜡烛_______,说明C02的具有:①__________;②___________③___________的性质。
6.在建筑工业上常用石灰石煅烧得到生石灰(CaO),溶于水后得到熟石灰[Ca(OH)2]再粉刷到墙上,一段时间后,发现墙会“出汗”,请写出其间发生的反应方程式①___________________________②_________________________③__________________ ______。
7.用三种不同方法,鉴别出两种气体CO和CO28.为除去CO中混有少量的CO2气体,可将气体通过________,反应方程式是___________________;除去CO2中混有少量的CO 气体,可将气体通过__________,反应方程式是_______________。
9.某气体可能含有H2、CO、CO2和N2中的一种或几种气体,当该气体通过紫色石蕊试液时,没有变色,通过灼热的氧化铜时有红色的物质生成,再通过澄清石灰水时,石灰水变浑浊。
初中第六单元碳和碳的氧化物(含答案)
姓名:___________班级:___________一、选择题1.除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是2.金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳单质的叙述正确的是A.充分燃烧时都生成二氧化碳B.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化C.碳原子的排列方式相同D.金刚石、石墨都是由碳原子构成的,所以都很坚硬3.下列物质的用途与化学原理不相符的是4.在CO和CO2的混合气体中,氧元素的质量分数为64%。
将10克混合气体先通入灼热的氧化铁,再通入足量的石灰水中,最多可得到白色沉淀物A.5.6克 B.6克 C.10克 D.30克5.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是A.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同B.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以石蜡组成里一定含有C、H、O三种元素C.因为氧气和氮气沸点不同,所以工业上可用分离液态空气法制得氧气D.因为二氧化碳气体不支持燃烧,所以能使燃烧木条熄灭的气体一定是二氧化碳气体6.不能区分一氧化碳和二氧化碳的方法是A.点燃看是否能燃烧 B.看颜色、闻气味C.通入澄清石灰水中 D.通入到紫色石蕊试液中7.除去一氧化碳中混有少量二氧化碳的最佳方法是A.将二氧化碳倒出 B.将气体点燃C.将气体通过足量澄清石灰水 D.将气体通过灼热氧化铜8.(2分)【资料获悉】铁在高温条件下与氧化铜反应:2Fe+3CuO Fe2O3+3Cu铜在氯化铁溶液中发生反应:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2一定质量的铁与氧化铜的混合物,在高温条件下恰好完全反应.将反应后的固体粉末倒入盛有足量稀盐酸的烧杯中,振荡,充分反应后静置,然后从烧杯中取适量溶液(表示为“甲”)于试管中,并加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤液乙和固体丙.下列判断正确的是()①甲中不含FeCl3;②甲中含有FeCl3;③若向固体丙加稀盐酸无明显现象,则滤液乙中一定含有ZnCl 2、FeCl 2,可能含有CuCl 2;④若向固体丙加稀盐酸有气体产生,则滤液乙中可能含有ZnCl 2、FeCl 2,一定不含有CuCl 2.A .①③B .②③C .①④D .②④9.木炭和氧气质量比的取值范围影响燃烧产物的种类,见下面数轴一目了然:84)(2O m 现在一个密闭的容器中放有6g 炭粉和充有10g 氧气,用电火花引燃,使两者进行充分的反应,则生成的物质是A.COB.CO 2C.CO 和CO 2D.条件不足,无法确定10.(2010·湖北省黄冈市,13)下列除去杂质的方法错误的是二、填空题11.(10分)根据下列实验装置图回答问题。
初三化学碳和碳的氧化物(习题答案知识点)
碳和碳的氧化物习题附答案1.具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写,这是因为墨汁中的碳 ( ) A.常温下化学性质稳定B.常温下被氧化成稳定性的物质C.常温下被还原成稳定性的物质 D.常温下跟纸反应生成稳定性的物质2.下列变化属于物理变化的是()A.用活性炭净化水B.干冰能灭火C.二氧化碳通入水中D.一定条件下,石墨转化为金刚石3.将燃着的木条伸入某种集气瓶中,木条熄灭,对瓶中气体判断错误的是()A.一定是CO2B.一定不是O2C.可能是CO2D.可能是氮气4.关于CO2的说法,不正确的是()A.CO2是由1个碳原子和2个氧原子构成B.CO2中碳氧元素的质量比为3:8C.CO2的相对分子质量为44D.CO2是由碳、氧元素组成5.实验室制CO2选用的合适药品为()A.木炭燃烧B.煅烧石灰石C.石灰石跟稀硫酸反应D.大理石(或石灰石)跟稀盐酸反应6.按碳元素化合价由高到低顺序排列,正确的是()A.C、CO、CO2B.CO、C、CO2C.CO2、C、CO D.CO2、CO、C7.下列各物质和用途相符合的是()A.干冰可用于人工降雨B.石墨可用于冰箱除臭C.石灰石可用来粉刷墙壁D.二氧化碳可用来抢救病人8.某同学为解决助力车污染空气问题,提出以下建议:①马路上喷洒石灰水②在助力车尾部燃烧尾气③改进助力车发动机结构,提高燃料的燃烧效率④控制助力车数量。
这些建议中,你认为切实可行的是()A.①②B.②③C.①④D.③④9.用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜,发现已制得的铜很快又变黑了。
你推测发生这种现象的原因是 ( )A.反应开始时,没有把试管内的空气排干净B.温度太低C.铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中的氧气所氧化D.试管口倾斜了10.分子数相同的一氧化碳和二氧化碳,它们的质量比为()A.1:2B.2:1C.7:11D.11:711.大气层中,因二氧化碳的含量不断增加而引起“温室效应”。
造成大气中二氧化碳含量增多的主要原因是()A.人口不断增多、呼吸作用增加B.绿色植物减少、光合作用减少C.大量燃烧矿物燃料D.冰箱中制冷剂“氟里昂”的泄漏12.测得某物质中只含有碳元素,这种物质 ( )A.一定是一种单质 B.一定是石墨C.可能是二氧化碳 D.可能是一种单质,也可能是几种碳的单质的混合物13.铜粉和碳粉的混合物在空气中充分灼烧后,最终得到的黑色物质与原混合物质量相等,则碳粉在原混合物中的质量分数为()A.20%B.80%C.15.8%D.84.2%14.下列气体中,只能用向上排空气法收集的是()A.O2B.H2C.CO2D.CH415.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采取的方法是()A.点燃混合气体B.把混合气体通入澄清的石灰水中C.把混合气体通过足量的灼热氧化铜D.把混合气体通入足量的水中16.吸烟的危害之一是烟气中含有能破坏血红蛋白结合氧气的有毒气体,这种气体是()A .CO 2B .COC .N 2D .SO 217.在CO 和CO 2的混合气体中,含氧元素64%,将该混合气体5g 通过足量灼热的氧化铜,完全反应后,气体再通入足量的澄清石灰水中,得到的白色沉淀质量是A .5gB .10gC .15gD .20g18.实验室制取CO 2一般有五个步骤:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器;③向漏斗中注入酸液;④向广口瓶放人小块的大理石;⑤收集气体。
【化学】化学《碳和碳的氧化物》练习题及答案
【化学】化学《碳和碳的氧化物》练习题及答案一、选择题1.下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是()①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同,性质相同.②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红.③二氧化碳在水中的溶解度与压强成反比.④进入久未开启的菜窖,应进行灯火实验.⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性.⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合,使人缺氧窒息死亡.A.①②③B.②⑤⑥C.④⑤⑥D.③④⑤【答案】C【解析】【详解】①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同,分子构成不同,性质不相同,故不正确;②二氧化碳能使湿润的染有紫色石蕊的干燥纸花变红,故不正确;③气体的溶解度与压强成正比,所以二氧化碳在水中的溶解量跟压强成正比,故不正确;④久未开启的菜窖或深洞中含有较多的二氧化碳,而二氧化碳不能支持呼吸,故要做灯火实验,故正确;⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性,故正确;⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合,使人缺氧窒息死亡,故正确。
故选C。
2.下列说法中,正确的是A.同种元素组成的物质性质一定相同B.同一种元素可以组成不同种单质C.含氧元素的物质一定是氧化物D.只含有一种元素的物质一定是纯净物【答案】B【解析】A、同种元素组成的物质性质不一定相同,例如氧气和臭氧混合,性质不同,故A错误;B、同一种元素可以组成不同种单质,例如氧气和臭氧混合,故B正确;C、含氧元素的物质不一定是氧化物,例如碳酸钠,属于盐,故C错误;D、只含有一种元素的物质不一定是纯净物,例如氧气和臭氧混合,属于混合物,故D错误。
点睛∶同一种元素可以组成不同种单质,,同种元素组成的物质性质不一定相同。
含氧元素的物质不一定是氧化物,只含有一种元素的物质不一定是纯净物。
3.下列关于CO2与CO的比较,错误的是()A.构成:都是由碳原子和氧原子构成,只是二氧化碳多一个氧原子B.性质:CO2能溶于水;CO难溶于水C.用途:CO2可用作气体肥料;CO可用作气体燃料D.危害:CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【答案】A【解析】A. 构成:两种物质的分子都是由碳原子和氧原子构成,只是一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子,错误;B. 性质:CO2能溶于水,CO难溶于水,正确;C. 用途:CO2可用作气体肥料,CO可用作气体燃料,正确;D. 危害:CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒,正确。
《好题》人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物经典练习题(答案解析)
考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.下图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
下列说法正确是A.①、②、③、④都变红B.③不变红,④变红,说明CO2的密度大于空气的密度C.实验中的CO2可通过块状大理石和稀硫酸制取D.①、④变红,②、③不变红,说明CO2与水反应生成酸2.下列除去括号中的少量杂质的方法正确的是()A.CO2(CO)往集气瓶中伸入一根燃着的小木条B.CO(CO2)把混合气体通过足量的澄清石灰水C.CuO(C)把固体混合物隔绝空气加强热D.N2(O2)往集气瓶中伸入一根燃着的小木条3.下列实验操作正确的是A.向燃烧的酒精灯里添加酒精B.收集二氧化碳C.点燃酒精灯D.向试管中滴加液体4.下列物质鉴别方案不正确的是()选项鉴别物质实验方案A水和双氧水加入二氧化锰B二氧化碳和氧气通入紫色石蕊试液看能否变红C氯酸钾和二氧化锰观察颜色D硬水和食盐水蒸干后看是否有固体残留A.A B.B C.C D.D5.归纳是化学科学研究中常用的一种方法。
下列对有关知识的归纳完全正确的是()A.物质用途B.元素之最金刚石——切割玻璃液态氧气——火箭的燃料海水中含量最多的元素——氧太阳上最丰富的元素——氢C.化学发现D.微粒性质门捷列夫——发现元素周期表卢瑟福——发现空气的组成体温计汞柱上升——微粒大小发生改变气体被压缩——微粒间有间隔A.A B.B C.C D.D6.对下列事实的微观解释正确的是()A.用水银体温计测量体温,水银柱上升﹣温度升高,分子变大B.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同﹣物质中氧原子数不同C.石墨质地很软,而金刚石坚硬﹣碳原子的结构不同D.固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色﹣同种分子化学性质相同7.下图为“验证二氧化碳化学性质”的创新实验装置。
第六单元《碳和碳的氧化物》(真题训练)
第六单元《碳和碳的氧化物》真题训练(解析版)可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23S32 C135.5K39Ca40Cu64 Zn65第Ⅰ卷选择题一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)1.(2021秋•丰宁县期末)2021首届中国碳中和图谱及零碳城市峰会于7月中旬在北京举行。
为实现碳中和达到相对“零排放”,下列做法不合理的是()A.冬季取暖空温控制在18℃B.垃圾自觉分类投放C.积极开展植树造林D.每天点“外卖”订餐【答案】D。
【解答】解:A、冬季取暖室温控制在18℃,可节约化石能源,减少二氧化碳的排放,故A正确;B、垃圾自觉分类投放,可以提高物质的使用率,节约资源,故B正确;C、积极开展植树造林,可以吸收空气中的二氧化碳,释放氧气,净化空气,故C正确;D、每天点“外卖”订餐,会使用大量的餐盒,造成资源浪费,故D错误;故选:D。
2.(2021春•龙凤区期末)如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图,下列说法正确的是()A.这四种物质都很软,可作润滑剂B.这四种物质碳原子的排列方式相同C.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D.这四种物质都由原子直接构成【答案】C。
【解答】解:A、金刚石的硬度很大,错误;B、由四种物质的结构示意图可知,四种物质碳原子的排列方式是不相同的,错误;C、这四种物质都是由碳元素组成的,完全燃烧后的产物都是CO2,正确;D、碳60是由碳60分子构成的,错误;故选:C。
3.(2021春•宁阳县期末)实验室制取二氧化碳有以下步骤:①连接好装置;②向试管中小心放入几小块石灰石;③像试管中小心注入适量稀盐酸;④检查装置的气密性;⑤收集产生的气体;⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满二氧化碳,以上操作按由先至后的顺序排列正确的是()A.①②③④⑤⑥B.①④②③⑤⑥C.①③②④⑤⑥D.③①②④⑤⑥【答案】B。
【解答】解:制取二氧化碳的操作步骤是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→加(加入固体药品)→倒(倒入液体药品)→定(用铁架台固定仪器装置)→收集(用向上排空气法收集)→用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满二氧化碳,故正确的操作顺序为:①④②③⑤⑥。
碳和碳的氧化物测试题及答案经典
碳和碳的氧化物测试题及答案典型一、碳和碳的氧化物选择题1.下列实验操作对的的是()A.用盐酸清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”B.将块状石灰石垂直投入竖直放置的试管中C.加热试管中的溶液时,试管口应略向下倾斜D.排水法收集气体时,当导管口有气泡冒出时立刻收集【答案】A【解析】【分析】根据碳酸钙与盐酸反映生成溶于水的氯化钙;向试管中装块状固体药品的办法;给试管中的液体加热的办法;排水法收集气体时的注意事项进行分析判断。
【详解】A、碳酸钙不溶于水,但能与盐酸反映生成溶于水的氯化钙,因此用盐酸可清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”,实验操作对的;故符合题意;B、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,实验操作错误;故不符合题意;C、加热试管中的溶液时,试管口应向上倾斜约 45 度角,用试管加热固体时,才需要试管口略向下倾斜,实验操作错误;故不符合题意;D、排水法收集气体时,当导管口开始有气泡冒出时,不能立刻收集,由于刚开始排出的是空气,要等到气泡冒出均匀后再收集,实验操作错误。
故不符合题意;故选A【点睛】本题难度不大,熟悉多个仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答这类试题的核心。
2.下列有关CO2与CO 的比较,错误的是()A.构成:都是由碳原子和氧原子构成,只是二氧化碳多一种氧原子B.性质:CO2能溶于水;CO 难溶于水C.用途:CO2可用作气体肥料;CO 可用作气体燃料D.危害:CO2无毒,CO 易与血液中的血红蛋白结合引发中毒【答案】A【解析】A. 构成:两种物质的分子都是由碳原子和氧原子构成,只是一种二氧化碳分子比一种一氧化碳分子多一种氧原子,错误;B. 性质:CO2能溶于水,CO 难溶于水,对的;C. 用途:CO2可用作气体肥料,CO 可用作气体燃料,对的;D. 危害:CO2无毒,CO 易与血液中的血红蛋白结合引发中毒,对的。
碳和碳的氧化物练习题(含答案)
【答案】A 【解析】碳和碳的氧化物练习题(含答案)一、碳和碳的氧化物选择题1.对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的说法错误的是()A.CO2无毒,CO有毒B.CO2用于灭火,CO用于助燃C.通常CO2能溶于水,CO难溶于水D.CO2能与Ca(OH)2反应,CO不能与Ca(OH)2反应【答案】B【解析】A、二氧化碳无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒,正确;B、二氧化碳能用于灭火,一氧化碳具有可燃性,没有助燃性,错误;C、通常CO2能溶于水,CO难溶于水,正确;D、CO2能与Ca(OH)2反应生成水和碳酸钙沉淀,CO不能与Ca(OH)2反应,正确。
故选B。
2.实验室制取干燥的二氧化碳气体,全部都不会用到的装置是()①②③④⑤⑥A.①③⑤B.②④⑤C.①④⑤D.②④⑥【答案】C【解析】实验室制取干燥的二氧化碳气体,不会用到的装置是C.①④⑤。
点睛:本题主要考查实验室制取干燥的二氧化碳气体。
3.下列装置都能够控制反应的发生与停止,其中与启普发生器原理不相符的是【分析】启普发生器是利用压强使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止。
【详解】装置A是靠外力使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止,所以与启普发生器原理不相符的是A;B、C、D均是利用压强使固体和液体分离,从而都能够控制反应的发生与停止,利用了启普发生器原理。
A.AB.BC.CD.D故选A。
4.关于CO2与CO的比较,正确的是A.组成:都是由碳和氧元素组成,但CO2比CO多一个氧元素B.性质:都能溶于水;CO2不能燃烧,CO有可燃性C.用途:干冰用于人工降雨,CO用于冶炼金属D.危害:都有毒性,CO2还会造成温室效应【答案】C【解析】A、组成:都是由碳和氧元素组成,但CO2比CO多一个氧原子,分子是由原子构成的,元素只有种类没有个数,故A错误;B、性质:CO2能溶于水,CO不溶于水,CO2不能燃烧,CO有可燃性,故B错误;C、用途:干冰升华吸热,用于人工降雨,CO具有还原性,用于冶炼金属,故C正确;D、危害:CO有毒性,CO2还会造成温室效应,故D错误。
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碳和碳的氧化物练习题经典一、碳和碳的氧化物选择题1.有关碳及碳的氧化物的描述正确的是A.二氧化碳能灭火但会造成酸雨B.碳燃烧不一定生成二氧化碳C.用点燃的方法可以除去二氧化碳中少量的一氧化碳D.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜【答案】B【解析】【分析】【详解】A、二氧化碳能灭火,但不会造成酸雨,选项错误;B、碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳,在氧气不充分时燃烧生成一氧化碳,选项正确;C、用点燃方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳则必须加入氧气,但这样又会引入氧气杂质,所以最好的方法是将混合气体通过灼热的氧化铜或氧化铁以使一氧化碳氧化,选项错误;D、一氧化碳、碳具有还原性,能还原氧化铜;二氧化碳不具有还原性,不能还原氧化铜,选项错误。
故选B。
2.C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界,下列说法正确的是()A.足球由C60构成B.C60这种物质由碳原子直接构成C.C60是一种新型化合物D.C60在氧气中完全燃烧生成CO2【答案】D【解析】【详解】A、C60的分子结构和足球相似,但是足球不是由C60构成的,错误;B、C60这种物质由分子构成的,C60分子是由碳原子构成的,错误;C、C60这种物质是由一种元素组成的纯净物,属于单质而不是化合物,错误;D、C60在氧气中完全燃烧生成CO2,正确。
故选D。
3.为了探究碳酸钙与盐酸反应快慢的影响因素,完成以下实验,如图所示(反应皆为停止),下列说法错误的是()A.依据实验1和实验2可知:盐酸的浓度会影响反应的快慢B.依据实验2和实验3可知:反应物间的接触面积会影响反应的快慢C.实验室制取二氧化碳时盐酸浓度越多越好D.工业上将矿石粉碎后进行冶炼,可以提高生产效率【答案】C【解析】【详解】A、依据实验1和实验2可知,实验2中气球更大,实验2所用盐酸的浓度大,其它条件相同,说明盐酸的浓度会影响反应的快慢,故选项说法正确。
B、由实验2和实验3,实验3用的石灰石颗粒小,实验3中气球更大,其它条件相同,说明反应物间的接触面积会影响反应的快慢,故选项说法正确。
C、浓盐酸具有挥发性,实验室制取二氧化碳时并不是盐酸浓度越多越好,故选项说法错误。
D、工业上将矿石粉碎后,能增大接触面积,可以提高生产效率,故选项说法正确。
故选C。
4.我国科学家将立方金刚石中的每个碳原子,用一个由四个碳原子组成的正四面体结构单元取代,形成了用途更为广泛的“T﹣碳’,(如图所示)。
下列关于“T﹣碳”的说法正确的()A.它与金刚石是同一种物质B.其中的碳原子静止不动C.它是一种新型的含碳化合物D.它在氧气中完全燃烧的产物是CO2【答案】D【解析】A、“T-碳”与金刚石不是同一种物质,错误;B、“T-碳”中的碳原子是不断运动的,错误;C、“T-碳”是一种碳的单质,错误;D、“T-碳”是一种碳的单质,在氧气中完全燃烧的产物是CO2,正确。
故选D。
5.碳元素有金刚石、石墨和无定形等多种单质,下列关于碳单质的叙述正确的是()A.都是黑色固体B.碳原子的排列方式都相同C.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳D.都能使红墨水褪色【答案】C【解析】A、金刚石是无色的,石墨是灰黑色的,无定形炭是黑色的,故A错误;B、因为它们是不同的物质,所以碳原子的排列方式不相同,故B错误;C、因为它们都是由碳元素组成的物质,所以在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳,故C正确;D、只有无定形炭具有吸附性,能使红墨水褪色,而金刚石、石墨不具有吸附性,不能使红墨水褪色,故D错误.故选C.【点评】解答本题的关键是要掌握各种碳单质的物理性质和化学性质,只有这样才能对问题做出正确的判断.6.研究人员发现在镜片之间夹入石墨烯,具有“红外夜视”能力。
石墨烯可用石墨为原料来制备。
下列关于石墨烯的叙述错误的是()A.石墨烯中碳原子之间存在间隔B.石墨烯中原子仍在不断运动C.石墨烯与石墨完全燃烧后的产物都是CO2D.石墨烯是一种新型的化合物【答案】D【解析】【分析】【详解】A、构成物质的粒子之间都存在间隔,石墨烯中碳原子之间也存在间隔,选项A正确;B、构成物质的粒子都在不断运动,石墨烯中原子也在不断运动,选项B正确;C、石墨烯与石墨都是由碳原子构成的,化学性质相似,碳的单质在氧气中完全燃烧后的产物都是CO2,选项C正确;D、石墨烯是由碳原子构成的,是单质,不是化合物,选项D错误。
故选D。
7.下列实验操作正确的是()A.用盐酸清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”B.将块状石灰石垂直投入竖直放置的试管中C.加热试管中的溶液时,试管口应略向下倾斜D.排水法收集气体时,当导管口有气泡冒出时立即收集【答案】A【解析】【分析】根据碳酸钙与盐酸反应生成溶于水的氯化钙;向试管中装块状固体药品的方法;给试管中的液体加热的方法;排水法收集气体时的注意事项进行分析判断。
【详解】A、碳酸钙不溶于水,但能与盐酸反应生成溶于水的氯化钙,所以用盐酸可清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”,实验操作正确;故符合题意;B、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,实验操作错误;故不符合题意;C、加热试管中的溶液时,试管口应向上倾斜约45度角,用试管加热固体时,才需要试管口略向下倾斜,实验操作错误;故不符合题意;D、排水法收集气体时,当导管口开始有气泡冒出时,不能立即收集,因为刚开始排出的是空气,要等到气泡冒出均匀后再收集,实验操作错误。
故不符合题意;故选A【点睛】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
8.下列关于碳及其化合物的说法,正确的是A.金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物B.二氧化碳是导致酸雨的气体之一C.古代用墨书写或绘画经久不褪色,这是因为常温下碳的化学性质不活泼D.二氧化碳和一氧化碳都可使动物死亡,所以都具有毒性【答案】C【解析】【详解】A、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质,此选项错误;B、二氧化碳是导致温室效应的主要气体,此选项错误;C、古代用墨书写或绘画经久不褪色,这是应为常温下碳的化学性质不活泼,此选项正确;D、二氧化碳和一氧化碳都可使动物死亡,是因为二氧化碳不能供给呼吸、一氧化碳有毒,此选项错误。
故选C。
9.实验室制取二氧化碳时,应选用的反应物是A.大理石和稀盐酸B.大理石和浓盐酸C.碳酸钠和稀盐酸D.大理石和稀硫酸【答案】A【解析】A、大理石与盐酸反应可产生二氧化碳气体,且小块大理石与稀盐酸反应速率适中,来源方便,价格便宜,故实验室制取二氧化碳常用它与稀盐酸,正确;B、浓盐酸易挥发,使生成的二氧化碳中混有一定量的氯化氢气体,错误;C、碳酸钠粉末和稀硫酸反应可以生成二氧化碳,但反应速率太大,难以控制,错误;D、石灰石和稀硫酸反应时,会生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在石灰石的表面,阻碍反应继续进行,错误。
故选A。
点睛:制取气体选择药品时,既要分析反应能否进行,又要分析反应条件是否容易达到,生成的气体是否容易达到、反应速率的快慢等因素,综合各种因素后,才会找到最为合理的制取方法。
10.下列关于碳及其化合物的说法,正确的是A.CO2中混有少量的 CO,可通过点燃混合气体的方法把 CO 转化为 CO2B.与金刚石、石墨一样,活性炭是碳的另一种单质C.二氧化碳和一氧化碳都可以使动物死亡,所以都有毒性D.碳和一氧化碳的还原性,可用于冶金工业【答案】D【解析】【详解】A、CO2中混有少量的 CO,二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,少量的一氧化碳无法点燃,故A不正确;B、活性炭主要成分是碳,含有其它成分,是混合物,故B不正确;C、二氧化碳和一氧化碳都可以使动物死亡,二氧化碳是使动物不能呼吸,不具有毒性,一氧化碳是中毒,故C不正确;D、碳和一氧化碳的还原性,可用于冶金工业,故D正确。
故选D。
11.某同学用如图所示的装置进行CO与Fe2O3的反应。
下列说法错误的是( )A.该实验装置应增加尾气处理装置B.加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气C.NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体D.反应后的固体是Fe和Fe2O3的混合物,可以采用加入盐酸并过滤的方法得到Fe【答案】D【解析】【分析】【详解】A.该实验装置应增加尾气处理装置,否则会导致一氧化碳泄露在空气中污染空气,说法正确;B.加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸,说法正确;C.NaOH溶液和二氧化碳反应生成碳酸钠,无明显现象,和氢氧化钙反应生成沉淀使澄清石灰水变浑浊,应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体,说法正确;D.Fe和Fe2O3都能与盐酸反应生成盐溶液,说法错误。
选D12.下列有关碳和碳的氧化物的说法中,错误的是( )A.一氧化碳和二氧化碳都有毒B.木炭、活性炭都具有吸附性C.木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应D.金刚石和石墨物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同【答案】A【解析】【分析】A、根据一氧化碳的毒性、二氧化碳的化学性质进行分析判断;B、木炭、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素;C、根据木炭、一氧化碳的化学性质进行分析判断;D、根据金刚石和石墨性质不同的原因进行分析判断。
【详解】A、一氧化碳有毒而二氧化碳无毒,A错;B、木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构,因而都具有吸附性,B正确;C、木炭、一氧化碳都具有还原性,在一定条件下都能与氧化铜反应,将氧化铜还原为铜,C正确;D、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,但由于其内部碳原子的排列方式不同,所以它们的物理性质不同。
故选A。
13.为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应,某同学设计的下列方案不可行的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】A中氢氧化钠与二氧化碳反应导致烧瓶中的压强减小,烧瓶中形成喷泉,正确;B中氢氧化钠与二氧化碳反应导致瓶中的压强减小,U型管中的液面左高右低,正确;C中二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无任何现象,不能证明它们发生了化学反应,错误;D中氢氧化钠与二氧化碳反应,把二氧化碳吸收了,澄清的石灰水不会变浑浊,正确;故选C。
14.水是生命之源。
下列有关水的说法错误的是()A.肥皂水可区分硬水和软水B.活性炭可除去水中的异味C.过滤可除去水中的可溶性杂质D.蒸馏可降低水的硬度【答案】C【解析】A.用肥皂水区分硬水和软水的方法是;加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的为硬水,反之,为软水;B.活性炭结构疏松多孔,有吸附性,可除去水中的异味; C.过滤可除去水中的难溶性固体杂质; D.硬水是含可溶钙镁化合物较多的水,煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。
选C15.下列关于碳和碳的氧化物的说法中,不正确的是()A.活性炭可以除去冰箱中的异味B.可以利用CO的还原性炼铁C.CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料D.金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的,性质相同【答案】D【解析】试题分析:A.活性炭具有吸附性,因此可以除去冰箱中的异味,正确;B.一氧化碳具有还原性,工业上可以利用CO的还原性来炼铁,正确;C.二氧化碳可参与植物的光合作用,可作为大棚种植农作物的气体肥料,正确;D.金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的,但碳原子的排列不同,所以物理性质存在较大的差异,错误。