学生实务专题教学经验分享.ppt
初三学生《“学习方法与经验”交流》主题班会PPT课件
顾万 伦(三 年级 二班) 本次 考试, 数学A 卷95 分,B 卷22 分.
学会学习，掌握学习规律和 学习方法，以培养索取知识的 能力，乃是当今青少年学习中 十分重要的任务，只有凭借着 良好的学习方法，才能达到 “事半功倍”的学习效果。 针对数学学习，有以下几点 建议，供大家参考。
一、阅读理解。学习数学存在一个严重的 问题就是不善于读数学教材， 往往是死记硬背。 重视阅读方法对提高学习能力是至关重要的。新 学一个章节内容，先粗粗读一遍，即浏览本章节 所学内容的枝干，然后一边读一边勾，粗略懂得 教材的内容及其重点、难点所在，对不理解的地 方打上记号。然后细细地读，即根据每章节后的 学习要求，仔细阅读教材内容，理解数学概念、 公式、法则、思想方法的实质及其因果关系，把 握重点、突破难点。再次带着研究者的态度去读， 即带着发展的观点研讨知识的来龙去脉、结构关 系、编排意图，并归纳要点，把书读懂，并形成 知识网络，完善认识结构，当掌握了这三种读法， 形成习惯之后，就能从本质上改变其学习方式， 提高学习效率了。
谢谢观看 再见
2006年12月7日
三、有疑必问是提高学习效 率的有效办法，学习过程中， 遇到疑问，抓紧时间问老师和 同学，把没有弄懂，没有学明 白的知识，最短的时间内掌握。 建立自己的错题本，经常翻阅， 提醒自己同样的错误不要犯第 二次。从而提高学习效率。
刘婷 (三 年级 四班) 本次 考试 中, 英语 A卷 91 分,B 卷 36 分.
要广泛阅读。语文学习需要通过 大量的阅读来拓宽知识面。扩大阅读 范围，就是既要读一些文学名著，又 要读一些报刊杂志上的优美文章，在 阅读中思考，在阅读中探究。此外， 要培养良好的阅读方法，掌握科学的 阅读技能，如圈点批注，摘录卡片， 朗读、默读、精读或泛读等。俗话说 开卷有益，只有通过广泛的阅读，才 能逐步提高语文水平，提高文学作品 的鉴赏能力。
学校社会工作实务课件-第三章 学校社会工作的实务技巧
李璐：“嗯，是的。不过以前很少拿到‘good’，‘小红旗’也不多的……”李璐有些沮
丧。
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三 学校社会工作 的实务技巧
3.1 建立专业关系的技巧
— 8—
任务情境： 小郑：“怎么会呢？我们来看看，一共10次作业，你就有5次拿到了‘小红花’，再加
上今天的‘good’,一共6个表扬，挺棒的了！”
李璐看看自己的作业本，似乎以前没发现过这些，脸上渐渐露出了笑容。
2.团体研究 设计
（2）前测-后 测对照组（准 实验）设计
R
（3）随机
R
对照临床
试验(RCT)
（实验研
O1
X
O2
O1
O2
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三 学校社会工作 的实务技巧
实务操作：
3.2 评估服务成效的技巧
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在“任务情境”中，文章介绍了一个具体的儿童服务个案。通过本案例，我们认识到，社 工要针对不同的个案服务对象提供个别化的服务。而对于社工干预服务的效果进行评估，
则需要依据其服务进行评价。我们以小武的学习问题为主要任务进行评估。
评估步骤
①机构或服务的使命、目 标、目的是否可行，是否 有足够资源，是否具备专 业知识背景。
②机构是否有足够资 源（如：职员的时间和 专业）来配合评估
③确定评估范围： 人群、目标、差异
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三 学校社会工作 的实务技巧
3.2 评估服务成效的技巧
一、过程评估
2.过程评估的工作步骤
（4）资料搜集 ①数据来源 ②搜集方式 ③标准化工具
• 能够将所学技巧初步应用于学校社会
绩效管理实施过程
工作实务中
KPI与BSC
— 3— 第3 页
教学经验工作分享 教学对象分析 实践与反思 主题培训讲座PPT模板
学生评价方法
-05
在日常教学中，通过观察学生的表现和反应，了解学生对教学内容的掌握情况。
日常观察
定期进行小测验和考试，评估学生对教学重点和难点的掌握程度。
测验与考试
通过检查学生的作业，了解学生对课堂内容的理解和运用能力。
学生作业
学生评价结果分析
-05
对日常观察、测验、考试和学生作业的数据进行分析，总结学生在不同方面的表现和进步情况
为师之道，端品为先，学高为师，德高为范
汇报：XXX
时间：202X.XX
CONTNENTS
目录
DISABILITY PROTECTION
Teaching experience and work
PART 01
教学对象分析
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学生需求分析
教学目标制定
-02
制定明确、具体、可操作的教学目标，以便在教学过程中有针对性地展开教学，同时方便对教学效果进行评估。
明确教学目标
教学目标不仅应关注学生对知识的掌握，还应关注学生的能力发展和素质提升，以培养学生的英语学科核心素养。
明确教学目标
教学内容与目标实施
-02
根据教学目标和学生实际情况，合理组织、安排教学内容，确保教学过程的连贯性和系统性
注重课堂互动
学生成绩分析
-04
我采用多种评价方式，如考试、课堂表现、作业等，科学评估学生的表现，全面了解学生的学习情况和进步。
大学校园寒假学生实践活动总结汇报课堂教学PPT课件
弘扬红色文化专项活动
红色文化是中国共产党领导中国人民革命、建设和改革的伟大实践中形成的 文化形式，包含精神和物质两个层面维度，具有时代性、民族性和传承性， 在校大学生要把红色资源利用好，发扬好、传承好
动 内 容 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山一遍望野无际都的是田荡野漾上着泛春起意一的片绿片，绿悄色悄的地涟用漪这。般草蓬木勃是的绿绿的染、到山了水我是的绿心的间、。棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
红色文化小故事：要求内容真实，1000字以上原创作品
利用红色元素设计艺术作品：海报、字画等，题材不限
用镜头记录“红色瞬间”，照片以jpg格式提交，像素不低于
1280*960
合家团圆感恩专项活动
家，团圆，从古至今都是诗人情感的寄托。全家福，就是团员的见证，是亲 情的定格。本项专项活动人人参加，通过寒假期间团队成员与家人深入谈心
和全家福拍摄，加深对亲人，特别是对父母的感恩之心 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山一遍望野无际都的是田荡野漾上着泛春起意一的片绿片，绿悄色悄的地涟用漪这。般草蓬木勃是的绿绿的染、到山了水我是的绿心的间、。棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
中学生实践心得体会PPT
学习相关实践活动的基础知识、技 能和方法。
第二天至第四天：实际操作与体验
实际操作
按照任务要求，进行实际动手操 作，完成任务。
团队协作
与团队成员共同协作，分工合作 ，解决问题。
反思与改进
针对操作过程中出现的问题，进 行反思践成果，分享经验与收获。
中学生实践心得体会
• 实践背景与目的 • 实践过程记录 • 实践成果展示 • 遇到问题及解决方案 • 收获感悟与未来计划 • 对学校或社会的建议意见
01
实践背景与目的
实践项目介绍
01
02
03
环保志愿者活动
参与城市公园、街道、社 区的环保清理工作，提高 环境意识。
科技创新实践
加入学校科技社团，参与 科技创新项目的研究与实 践。
活动形式
根据学校安排和社团活动时间，合理 规划实践时间。
以团队或个人形式参与实践活动，根 据活动性质和内容确定具体形式。
活动地点
依据实践项目需求，选择合适的活动 场所。
02
实践过程记录
第一天：熟悉环境与任务
实践环境
到达实践地点，了解实践场所、 设施设备及安全规定。
任务分配
根据实践需求，进行分组并分配具 体任务。
学术写作
通过撰写实践报告和心得体会，我提升了学术写作能力，学会了如 何表达自己的思想和观点。
团队协作成果
分工协作
01
在实践活动中，我们团队成员根据各自特长进行分工，相互协
作，共同完成任务。
沟通交流
02
我们定期召开团队会议，分享进展和困难，通过沟通交流解决
问题，提高了团队协作能力。
成果展示
03
经过团队成员的共同努力，我们完成了实践项目并取得了良好
教学经验交流材料分享ppt
教学经验交流材料分享pptTitle: Sharing Teaching Experiences – Enhancing Education through CollaborationIntroduction:Hello everyone, and thank you for joining me today. I am delighted to share my teaching experiences with all of you. Teaching is a rewarding profession that requires continuous learning and improvement. In this presentation, I will share some best practices and strategies that have proven effective in enhancing education. Let's get started!Slide 1: Introduction- Introduce myself and welcome the participants- Mention the importance of continuous learning and improvement in teachingSlide 2: Creating a Positive Classroom Environment- Importance of creating a positive and inclusive environment for students- Strategies for building positive relationships with students:- Greeting students at the door- Using students' names- Incorporating humor and positivity in the classroomSlide 3: Establishing Clear Expectations- Setting clear expectations for behavior, work ethic, and academic performance- The importance of consistently reinforcing these expectations- Strategies for establishing clear expectations:- Creating a class rule poster- Rewarding students who meet or exceed expectations- Addressing behavior issues promptly and consistentlySlide 4: Incorporating Active Learning Strategies- The benefits of active learning for students' engagement and comprehension- Examples of active learning strategies:- Group work and collaboration- Hands-on projects and experiments- Classroom debates and discussionsSlide 5: Individualized Instruction- Recognizing and accommodating different learning styles and abilities- Strategies for individualized instruction:- Assessing students' learning styles- Providing multiple points of entry to the curriculum- Differentiating instruction based on students' needsSlide 6: Utilizing Technology- The importance of integrating technology into the classroom- Benefits and examples of using technology in teaching:- Interactive presentations and multimedia resources- Online platforms for collaborative learning and communication - Educational apps and software for personalized learningSlide 7: Building Effective Communication with Parents- The importance of parental involvement in a student's education - Strategies for building effective communication with parents:- Regularly updating parents about their child's progress- Organizing parent-teacher conferences- Encouraging parental involvement in school activitiesSlide 8: Continuous Professional Development- The importance of continuous professional development for teachers- Strategies for continuous professional development:- Attending workshops, conferences, and seminars- Joining professional learning communities- Engaging in reflective practices and seeking feedbackSlide 9: Conclusion- Briefly summarize the key points discussed in the presentation- Emphasize the importance of collaboration and sharing teaching experiences- Thank the participants for their attention and encourage them to continue their professional growthSlide 10: Questions and Discussion- Open the floor for questions and discussion- Engage with the participants and provide further insights or clarification if neededIn conclusion, teaching is a dynamic profession that constantly evolves. By embracing best practices and collaborating with fellow educators, we can enhance the education we provide to our students. I hope this presentation has been valuable to all of you. Let's continue to learn and grow together. Thank you.。
大学生经验分享ppt模板
02 学术研究与探索
选择合适专业与课程
了解专业方向
在选择专业时，深入了解专业的 课程设置、研究方向和就业前景 ，确保所选专业与个人兴趣和职 业规划相符。
选修相关课程
根据个人兴趣和职业规划，选修 相关课程以拓宽知识面和技能领 域。
参与课题研究与项目实践
寻找导师与团队
主动与导师和教授沟通，了解他们的 研究方向，并表达参与课题研究的意 愿。同时，积极加入学术团队或实验 室，参与项目实践。
大学生经验分享PPT模板
汇报人：XXX 20XX-XX-XX
目录
• 大学生活初体验 • 学术研究与探索 • 校园活动与参与 • 实习实践与职业发展 • 心理健康与成长历程 • 经验总结与展望未来
01 大学生活初体验
适应新环境
校园探索
积极参与新生入学活动，熟悉校 园环境，如图书竞选学生干部
参加学生会、团委等学生组织的 竞选，担任一定的职务，为同学 服务，锻炼自己的组织能力和领
导能力。
参与志愿服务
积极参加志愿服务活动，如支教 、环保、公益演出等，为社会贡 献自己的力量，培养社会责任感
和公民意识。
学会时间管理
在担任学生干部或志愿者角色的 过程中，学会合理安排时间，平 衡学业与课外活动的关系，提高
倾听与理解
学会倾听他人想法，理解 不同观点，培养同理心和 团队协作精神。
培养自主学习能力
学习方法
掌握高效的学习方法，如 笔记整理、时间管理、知 识点归纳等。
拓展知识
充分利用学校资源，如图 书馆、在线课程等，自主 学习和拓展知识。
求助与答疑
遇到学习困难时，及时向 老师、同学请教，或利用 网络平台寻求帮助。
04 实习实践与职业 发展
指导学生实务专经验分享-PPT课件
成果發表
• 文字、語言為傳播工具，口語訓練不 容忽視。 • 建議：實務專題製作競賽，入圍前五 名應做成果發表後，重新排列名次、 以瞭解學生參與深度。
專題製作的收穫
師生： 1.有助教師專業能力的提升 2.增進師生自信心與和諧關係 3.增進同儕友誼(分工易合作難) 4.有助班級經營及正確價值觀的建立 學校： •強化圖書設備及教學媒體(科大與高中策略聯盟)
指導學生實務專題經驗分享
報告者:胡春暉老師 任職學校:天主教私立文興中學 商業服務學程
教學年資:十九年
任教科目:會計學、經濟學
五餅二魚的故事
分享、省思與感恩
有土斯有財 VS 知識才能創造財富
指導學生參賽經驗
1.90年全國製商整合實務專題 2.十三、十四、十五屆全國統計圖競賽 3.租稅演講及作文比賽
分組與題目訂定
1.自行分組: 1至3人為一組，確認組員名單及工作分配 2.題目:興趣且與目前學習單元相關 3.訪談對象:家長、親友、社會人士 •行前注意事項： •(1)應帶物品 (2)禮貌(3)安全
專題製作前作業
1.十篇以上期刊及論文，並劃重點 2.五本以上書籍(列書單) 3.上台報告閱讀心得 *聆聽報告者針對內容發問問題 教師進行評量 優點:避免產生抄襲
專題製作的收穫
•親子：增進關係 •升學：1.語文能力培養及口語表達訓練 2.備審資料製作(甄選入學第二階段) •同事：透過分享增進情感 ※提倡正當休閒活動，建立書香社會 ※付出愈多，指導心得愈多，方能針對學生 學習特質，採用更有效的指導方法
謝謝聆聽 敬請指教
聯絡電話(04)8753889分機37-天主教文興高中
學生有能力作實務專題嗎？
指導中發現
1.學生具有雄厚潛力 2.經由適切指導，均能按部就班完成 3.學業成績與專題製作能力無高度正相關