元旦黑板报评比方案

黑板报检查评比标准

黑板报检查评比标准一、引言黑板报是学校教育中重要的宣传工具之一，它能够直观地展示学生的学习成果和校园文化。

为了提高黑板报的质量，激发学生的创作热情，我们制定了以下黑板报检查评比标准。

二、黑板报内容1. 主题鲜明：黑板报应明确主题，突出校园文化、学科知识、社会热点等方面内容，能够吸引师生的注意力。

2. 信息准确：黑板报上的信息应准确无误，不得出现错误的事实、数据或拼写错误。

3. 内容丰富：黑板报应包含丰富的内容，能够展示学生的学习成果、创意和实践经验。

4. 图文并茂：黑板报上的文字应简洁明了，配以生动形象的插图或图片，以增加视觉效果。

三、黑板报布局1. 结构合理：黑板报的布局应符合阅读习惯，内容之间有明确的层次和联系，避免过于拥挤或杂乱无章。

2. 字迹清晰：黑板报上的文字应书写工整、清晰可辨，字体大小适中，不得出现潦草、模糊或过小的情况。

3. 图片规范：黑板报上的插图或图片应清晰、美观，不得模糊、变形或过于复杂。

四、黑板报创意1. 独具特色：黑板报应具备独特的创意和设计，能够突出学生的个性和创造力。

2. 多样化形式：黑板报的形式可以多样化，包括图表、图示、漫画、文字表达等，以满足不同学科和主题的需求。

3. 创新思维：黑板报内容应展示学生的创新思维和独立思考能力，能够引发观众的思考和讨论。

五、黑板报装饰1. 色彩搭配：黑板报的色彩搭配应协调、鲜明，能够吸引师生的眼球，增加视觉冲击力。

2. 装饰元素：黑板报上可以添加适当的装饰元素，如边框、贴纸、彩带等，以提升整体效果。

3. 整洁干净：黑板报应保持整洁干净，不得有涂抹、刮擦或污渍，以展现学生的认真态度和负责精神。

六、黑板报评比1. 评委评分：黑板报评比由专业评委组成的评审团进行评分，综合考虑黑板报的内容、布局、创意和装饰等方面。

2. 公平公正：评委评分应公平公正，不受个人偏见或其他因素影响，确保评比结果的客观性和可信度。

3. 奖项设置：根据评分结果，设置一、二、三等奖以及优秀奖等，以鼓励学生的创作热情和努力。

元旦黑板报比赛方案

元旦黑板报比赛方案
方案一：
一、开篇语：迎接美好的元旦，展现青春的活力与创意，我们举办了一场别开生面的黑板报比赛。

二、简介各组的主题：
1. 第一组：用黑板书写祝福新年的各国语言。

2. 第二组：用黑板绘制寓意新年希望的图案。

3. 第三组：用黑板呈现元旦的习俗与历史。

三、第一组内容：
1. 加拿大：用黑板书写“Happy New Year”。

2. 意大利：用黑板书写“Buon Anno”。

3. 中国：用黑板书写“新年快乐”。

四、第二组内容：
1. 绘制一颗欢乐的音符，寓意新的一年充满美妙的音乐。

2. 绘制一只飞翔的彩色气球，象征新年希望和自由。

3. 绘制一个丰收的农田，寄托对美好未来的期许。

五、第三组内容：
1. 具体介绍中国元旦的由来及相应的庆祝活动。

2. 列举世界各地元旦庆祝的不同方式和习俗。

3. 描述元旦对于人们的重要意义和祝愿。

六、总结：通过这场黑板报比赛，同学们锻炼了动手能力和创
造力，展示了不同的文化和理解。

让我们共同迈入充满希望和激情的新一年！。

庆元旦黑板报评比活动美篇

庆元旦黑板报评比活动美篇近年来，黑板报评比活动在学校中得到了越来越多的关注和重视。

一方面，这种活动能够激发学生们的创造力，培养他们的写作能力和审美意识；另一方面，通过黑板报评比活动，学校能够展示学生们的优秀作品，增强校园文化，营造良好的学习氛围。

在庆元旦这一重要时刻，我校举办的黑板报评比活动吸引了广大学生的踊跃参与，更是吸引了校园内外的关注。

评比活动要求每个班级设计一份与元旦主题相关的黑板报，并在规定的时间内完成制作。

各个班级在这一任务的基础上展现了自己独特的创意和才华。

经过评委的认真评审，本次活动评选出了一等奖、二等奖和优秀奖三个奖项。

一等奖得主是9班，他们的黑板报题为《2022，春暖花开》。

这份黑板报以春节为主题，绘有热闹喜庆的场景，色彩鲜艳，图案生动，配以富有节日气氛的文字，将春节的欢乐气氛展现得淋漓尽致。

评委认为这份作品不仅内容丰富，而且制作精良，无论从整体风格还是细节处理上都给人一种愉悦的感觉。

获得二等奖的是8班的黑板报，他们的作品名为《共创美好新年》。

这份黑板报以团结、合作和幸福为主题，通过绘画和文字展现了一个充满希望和憧憬的未来场景。

这个班级的学生们通过黑板报表达了他们对美好未来的向往和追求，给人一种积极向上的感觉。

此外，还评选出了多份优秀奖。

这些作品在美术设计、主题创意和文字表述等方面都有突出之处，显示了学校师生在黑板报设计方面的创造力和才华。

优秀奖得主们的作品均表达出对元旦的美好祝福和对新年的憧憬。

通过这次庆元旦黑板报评比活动,学校不仅展示了学生们的创作才华和审美能力，更增强了学生们的合作意识和交流能力。

这些黑板报不仅仅停留在教室里，还会在校园内广泛展示，营造出浓厚的节日气氛，给学生们带来愉悦和欢乐的心情。

通过黑板报评比活动，学校还积极培养了学生们的审美意识和文化素养。

学生们在设计和制作黑板报的过程中，锻炼了自己的创造力，激发了艺术的热情。

他们学会了如何将自己的想法通过图画和文字表达出来，让别人能够理解和欣赏。

学校黑板报评比方案【模板范本】

黑板报评比办法为进一步规范校园黑板报管理,丰富师生文化内涵，提升校园文化建设，特开展黑板报评比活动，具体要求如下:一、活动目的：黑板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台.为充分发挥黑板报阵地在学校教育宣传活动中的作用,同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能，特制定此办法。

二、评比小组成员：组长:成员:XX及各班班主任三、活动流程：1．学校教导处确定好每个月出板报的主题。

2．通知各班级出黑板报的时间，该期黑板报主题。

3．确定评比时间、各评比人员进行现场评比。

4．教导处要给每个黑板报进行拍照，留档.5．各评比人员结合各要素评价作品，板报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行了评分。

6．统计评比结果，公布成绩。

四、板报主题及评比时间：各班务必在评比前出好黑板报，否则评比当周扣班级分2分.五、评比要求：1、切合主题、内容充实2、整体美观大方、字面分配合理3、有创意、字迹清晰4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；六、评比细则：主题：标题位置适当,并能反映实际情况，主题内容与布置相符,选取反映主题的材料(1分)字迹：字迹端正,清晰，认真.（2分）绘画:能够体现主题，健康积极向上（2分）版面：版面设计合理,总体感觉良好（2分)色彩：线条分明，能突出主标题（1分）清洁：版面干净整洁（1分)七、评比办法：1、每出一期板报总分10分，评比小组成员统一到各班级现场根据评分细则进行打分。

2、根据得分情况取一等奖一个,二等奖两个,三等奖两个；分别奖励获奖班主任15、12、10元。

3、给获奖班级颁发奖状。

附：黑板报评比打分表格XX学校黑板报评比打分表。

元旦班刊评比方案

元旦班刊评比方案评比方案：1. 评比目标：评选出最佳元旦班刊，以展示班级的创意、团结和合作精神。

2. 评比内容：a) 封面设计评比：评估封面的艺术性、创新性和整体效果。

b) 文章内容评比：评估文章的文笔、观点和表达方式。

c) 图片设计评比：评估图片的清晰度、美观度和与文章内容的配合程度。

d) 手工制作评比：评估手工制作部分的细致度、创意和整体质量。

3. 评委组成：由班级学生代表、老师和学校管理层组成，确保客观公正。

4. 评分标准：a) 封面设计：美观度（10分）、创新度（10分）、整体协调性（10分），总分30分。

b) 文章内容：文笔（15分）、观点（15分）、表达方式（10分），总分40分。

c) 图片设计：清晰度（10分）、美观度（10分）、配合度（10分），总分30分。

d) 手工制作：细致度（15分）、创意（15分）、质量（10分），总分40分。

5. 评比方式：评委分别对每个班级提交的班刊进行打分，并统计总分。

最终根据总分进行排名。

6. 奖项设置：a) 最佳班刊奖：根据总分排名，颁发给总分最高的班级。

b) 创意奖：根据手工制作和封面设计评分综合排名，颁发给创意最高的班级。

c) 文笔奖：根据文章内容的评分排名，颁发给文笔最出色的班级。

d) 图片设计奖：根据图片设计的评分排名，颁发给图片设计最佳的班级。

e) 参与奖：颁发给其他班级的优秀班刊。

7. 宣布结果和颁奖：在元旦活动中宣布评比结果，并在班级会议上颁发奖项。

8. 注意事项：a) 所有班级必须在规定时间内提交班刊，逾期不予评比。

b) 被发现有雷同、剽窃等行为的班级将被取消参与评比资格。

c) 所有评委必须保密评分结果，否则将取消评委资格。

9. 其他要求：所有班级应本着创新、团结和合作的精神，倡导绿色环保，避免使用过度包装和浪费纸张。

10. 备注：评比方案仅供参考，最终方案可根据实际情况进行调整。

黑板报评比活动实施方案

黑板报评比活动实施方案一、活动目的和背景黑板报评比活动是一种促进学生创造力和想象力的方法，通过展示学生的作品，激发他们的学习兴趣和积极性。

此次活动旨在提高学生的综合素质和创新能力，加强学生对学科知识的理解和应用，并增强学生的表达能力和团队合作精神。

二、活动时间和地点1.活动时间：活动将于每学期末举行，具体时间需根据学校日程安排确定。

2.活动地点：学校教室A101。

三、活动对象本次活动主要针对学校各年级的学生，分为小学部（一至五年级）和中学部（六至九年级）两个组别。

四、活动流程1. 准备阶段•设计活动方案：由活动组织者制定活动的具体规则和评比标准，并将其公布给全体学生和教师。

确保活动的公平性和公正性。

•宣传推广：通过学校广播、校内公告等渠道宣传活动，激发学生的参与热情，并鼓励他们积极准备作品。

•培训学生：为参与活动的学生提供必要的培训，包括如何进行黑板报的设计、制作以及展示等方面的技巧。

2. 参与报名•学生填写报名表：学生根据个人兴趣和能力选择参与黑板报评比活动，并填写相关报名表格。

•教师审核报名表：教师对学生的报名表进行审核，并将符合要求的学生列入参赛名单。

3. 制作黑板报•学生进行主题策划：学生根据活动要求和自己的兴趣选择黑板报的主题，并进行构思和规划。

•原创设计与制作：学生根据自己设定的主题，进行黑板报的原创设计和制作。

学生可以选择手绘或利用电脑制作。

•教师指导和督促：教师对学生的黑板报制作进行指导和督促，确保作品的质量和完成进度。

4. 展示与评比•黑板报展示：将学生的黑板报统一在指定的地点进行展示，供全校学生和教师查看和评比。

•评委评分：专业评委根据预设的评分标准对每个黑板报进行评分，并对评分结果进行统计。

•公示结果：公示评比结果，并奖励取得较好成绩的学生和班级。

五、评分标准为了确保评比的公正、公平和客观性，制定以下评分标准：1.创意和内容：黑板报设计的独特性和创新性，以及内容的丰富性和准确性。

迎元旦黑板报评比活动方案

迎元旦黑板报评比活动方案一、活动背景及目的为了丰富校园文化生活，激发学生的创作热情和艺术才能，提高学生的审美能力和综合素质，学校在元旦期间组织了黑板报评比活动。

通过这个活动，我们希望鼓励学生使用丰富多彩的形式，表达对新年的祝福和美好向往。

二、活动内容和流程1. 报名阶段：- 学校全体学生均可参加，每个班级推选一名代表参赛。

- 报名时间为XX月XX日至XX月XX日，学生需向班主任报名，并提交报名表。

- 报名表中需填写参赛班级、参赛作品名称、参赛成员名单等信息。

2. 制作阶段：- 每个班级参赛代表制作黑板报，主题为迎接元旦。

- 制作过程中，可以使用各种艺术形式，如插画、图片素材、文字等。

- 黑板报尺寸要求为XXcm × XXcm，要求清晰、美观、具有创意。

3. 评比阶段：- 黑板报制作完成后，各班级将作品展示在指定地点，并填写评比表。

- 评比表将由评委组成的评审团进行评分和评选。

- 评审标准包括内容创意、美术设计、版面安排等方面。

4. 颁奖仪式：- 评选结果将在XX月XX日公布，并进行颁奖仪式。

- 根据评选结果，对获奖班级进行表彰和奖励。

三、活动要求和注意事项1. 参赛作品须原创，并且不得包含任何违法、淫秽、暴力或侵权内容。

2. 参赛班级要根据主题开展讨论和创作，注重团队合作和互相支持。

3. 参赛作品要求文字清晰易读，图片素材要符合主题，不得有任何抄袭行为。

4. 每个班级参赛代表需保持黑板报的保护和维护，不得随意损坏或乱贴乱涂。

以上是迎元旦黑板报评比活动的方案，请各班级积极参与，发挥创造力，创作出精彩的作品！希望通过这个活动，让我们共同迎接一个充满艺术和喜悦的新年！。

元旦黑板报黑板报大赛方案

元旦黑板报黑板报大赛方案方案一：一、以儿童为主题的元旦黑板报1、背景: 在黑板的上方贴上一片蓝天和白云的海报，代表儿童的天真和快乐。

2、主要内容:a) 板标题: 幸福童年，快乐成长b) 将黑板分为几个等分，并在每个等分内绘制一个小孩的形象，其中可以有男孩、女孩、不同肤色等，以表达多元化和包容的理念。

c) 分别在四周的等分上附着以下内容：- 儿童成长的关键阶段：分为婴幼儿、学龄前、小学阶段等，用简单的图形和文字进行呈现。

- 快乐学习方法：以图片或文字的形式展示如何高效而愉快地学习，如轻松记忆方法、趣味数学游戏等。

- 儿童心理健康：介绍如何保持心理健康，包括积极的心态、与家人与朋友的交流等。

- 美好家庭教育：列举一些亲子活动和教育方式，例如共读时间、亲子手工等。

3、辅助内容:a) 片段: 将黑板的下方留出一小块空间，引用几句关于儿童的名言或格言，每句配上一个小孩的插图。

b) 装饰: 在黑板四周，可以用彩纸剪裁出喜庆的元旦装饰，如元旦钟、彩色气球等。

方案二：二、以环保为主题的元旦黑板报1、背景: 在黑板的上方贴上一片绿树成荫的海报，传递环保的理念与重要性。

2、主要内容:a) 板标题: 共建绿色家园b) 将黑板分为几个等分，并在每个等分内绘制一个环保行动的场景，如垃圾分类、节约用水、减少用电等。

c) 分别在四周的等分上附着以下内容：- 环保小贴士: 提示如何节约用水、排序废品等环保小技巧，以图片和简洁文字呈现。

- 绿色出行: 介绍步行、骑自行车等低碳出行方式的好处，并配上形象可爱的卡通图案。

- 建设美丽家园: 引导学生保护环境、种植绿植等，可以通过文字和插图呈现。

- 可持续发展: 介绍可再生能源的重要性，如太阳能、风能，并附上相关的图片或图表。

3、辅助内容:a) 片段: 在黑板的下方留出一小块空间，引用几句关于环保的名言或警句，每句配上一个自然景观的插图。

b) 装饰: 在黑板四周，用彩纸剪裁出花朵、树叶等绿色元素进行装饰，营造生机勃勃的感觉。

黑板报评比标准2023-2024年度第二学期

XX小学黑板报、班级宣传栏评比方案
一、评比标准
1.黑板报、班级宣传栏每月更换。

2.版面整洁、字迹端正。

距离适当，四周要有空隙。

3.版面设计美观、巧妙，标题应醒目。

4.黑板报内容丰富，主题突出，整个版面不能少于三个板块（诗教板块、当月主题板块、班级特色板块）；班级宣传栏三个板块（说普通话写规范字、班级特色板块和学校指定板块）。

5.任何两期版面设计结构不能相同。

6.每次黑板报上要具备三项：
号期：如二月即二月号
中队名：写上各个中队的带有特征的中队名称，如：向日葵中队，苗苗中队等。

黑板报、班级宣传栏编辑部：即本次出黑板报或班级宣传栏主要学生的名单。

二、管理办法
1.按照低中高年级，分别评出ABCD三个等级。

A为优秀等级，B 为良好等级，C为合格等级，D为不合格等级。

根据各班等级在当月百分竞赛评比汇总中对应计2分、1分、0.5分、-1分。

2.德育处及时将评比情况进行反馈。

2023-2024学年度第二学期黑板报主题安排表
要求：
各班在评比日前，依照《xx小学黑板报、班级宣传栏评比方案》完成相关主题板报及宣传栏。

德育处定期跟进检查及时反馈评比结果。

XX小学德育处
2024年2月。

2024年一中黑板报评比细则（二篇）

2024年一中黑板报评比细则黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。

为提高工作效率、保障评比公平以及加强各班的交流学习机会，现将黑板报评比细则公布如下:一、板报主题(满分____分)要求：与学校要求相符，主题鲜明，健康向上。

若注明板报期数、出刊班级，额外加分0.2标准：1、十分明确+1，明确+0.9，不明确0.82、十分新颖+1，新颖+0.9，不新颖0.8二、文字书写(满分____分)要求：板书整洁、美观、端正，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字。

标准：1、整洁美观+1，美观+0.9，整洁0.82、部分原创+1，充实+0.9，简洁0.8三、插图绘画(满分____分)要求：插图、绘画、摄影作品等均可，能起到丰富板报主题、美丽版面设计的作用。

标准：1、与主题相吻合，精心设计。

+12、与版面相吻合，色彩适当。

+1四、版面设计(满分____分)要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。

标准：1、布局形式多样，版面设计美观。

+12、版面装饰恰当，插图比例适当。

+1五、内容情况(满分____分)要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。

文章长短应有穿插变化，形式多样。

标准：1、内容与主题相吻合。

+12、文章形式多样。

+1州苏一中团委2024年一中黑板报评比细则（二）第一章：评选背景和目的第一节：评选背景1. 为了激励学生们展示才艺，丰富校园文化生活，提高学校百年校庆的影响力和知名度，特举办一中黑板报评比活动。

第二节：评选目的1. 提高学生的创造力和表达能力。

2. 增强学生对校园文化的关注和参与。

3. 增进同学之间的交流与合作。

第二章：评选项目和要求第一节：评选项目1. 黑板报设计：以年级或学科为单位，设计富有创意、生动有趣的黑板报。

2. 黑板报内容：内容宜涵盖学校通知、学习方法与技巧、校园文化活动等。

黑板报评比细则及评分表精选全文

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黑板报评比细则及评分表
黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。

现将黑板报评比细则公布如下：
一、板报主题（3分）
要求：与学校规定要求相符，主题鲜明，健康向上。

扣分：1、不符合主题思想（扣3分）
2、适合主题思想，但主题不明确（扣0.5-1分）
二、班级特色（3分）
要求：版面内容要充分体现班级特色，反映班级精神风貌。

扣分：1、班级特色，不能反映班级精神风貌（扣1分）
三、书写绘画（1分）
要求：文字整洁、美观、端正，清晰，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。

扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣0.5分）
2、不规范字，错别字（扣0.5分）
四、版面设计（3分）
要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。

扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1分）
2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。

（扣1分）
3、内外墙装饰不足。

（扣1分）。

黑板报评比活动

黑板报评比活动
时光的年轮默默地镶刻着印记，伴随冬日里温暖的阳光，2024年如期而至。

这一刻，我们送走了璀璨的2023年，迎来了崭新的龙年。

在这新年钟声敲响之际，我校开展了“庆元旦迎新年”黑板报评比活动。

各班同学在班主任的指导下，充分发挥团队精神，集思广益，对各个板块进行了精心
设计。

在大家的共同努力下，绘制了内容丰富、主题鲜明、色彩艳丽、创意十足的黑
板报作品，为节日的到来营造了喜庆的氛围，也倾注了同学们对美好未来的憧憬和祝愿。

寒冬岁暮百事顺，静待春来万物生。

此次黑板报展评活动，既开阔了学生的知识视野，又激发了学生创作的灵感，展示了乌石小学学子们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌
本次庆元旦黑板报评比活动圆满结束，同学们积极参与，展现出了极高的热情和创新
意识。

通过这次活动，不仅培养了同学们的艺术才能和团队合作精神，还增强了班级
凝聚力和集体荣誉感。

感谢学校领导、老师和同学们的支持与参与，让我们共同期待
下一次更加精彩的活动！。

迎元旦板报比赛方案

迎元旦板报比赛方案方案一：一、背景介绍元旦作为新年的第一天，是人们欢庆新年、展望未来的重要节日。

为了丰富学校元旦活动，提高学生的综合素质，我们计划举办一场迎元旦板报比赛。

二、比赛内容1. 主题：欢庆元旦，展望未来2. 内容：①包含对元旦起源和意义的介绍；②展示人们欢庆元旦的方式和活动，如家庭聚会、烟花表演等；③展望未来，可以展现个人对来年的期望和目标。

三、参赛要求1. 每个班级派出一支队伍参赛，一支队伍由5名学生组成；2. 板报尺寸为80cm×120cm，使用彩色卡纸制作，并附上简洁有力的说明语言；3. 板报内容必须创意独特、准确清晰，布局美观大方，字迹工整清楚。

四、评分标准1. 创意和设计：20分2. 内容准确与清晰度：20分3. 布局和字迹：20分4. 老师评委会评分：40分五、比赛安排1. 时间：12月29日，第五节课开始；2. 地点：学校报告厅；3. 每支参赛队伍进行现场展示并口头解说，时间限制为3分钟。

六、奖励设置1. 一等奖：班级奖杯一座，每个队员奖励100元现金；2. 二等奖：班级奖杯一座，每个队员奖励80元现金；3. 三等奖：班级奖杯一座，每个队员奖励50元现金；4. 参与奖：每个参赛队伍队员都获得一份小礼物和奖状认证。

七、学校支持学校将为比赛提供必要的场地、物资支持，并邀请专业老师担任评委。

任课老师将对参赛队伍进行指导和备课，确保比赛顺利进行。

八、宣传推广学校将通过班级通知、学校官网和校园电子屏幕等多种渠道，及时宣传比赛活动，并鼓励广大学生积极参与。

九、总结通过这场板报比赛的举办，我们既能让学生更加深入了解元旦的文化背景，又能锻炼他们的动手能力、创造力和表达能力，为学生提供展示自我的舞台，激发他们的学习兴趣和创造力。

相信这场比赛将给我们带来许多精彩和感动。

让我们共同期待吧！。

迎元旦黑板报活动方案

迎元旦黑板报活动方案
活动背景
元旦是全球各地庆祝新年的重要节日之一，为了增强员工的团
队合作意识和激发员工的创造力，我们计划开展一次迎元旦黑板报
活动。

活动目的
- 提高员工之间的合作与沟通能力
- 激发员工的创造力和艺术才能
- 营造欢乐祥和的工作氛围
活动内容
1. 员工分组：将所有员工分为若干小组，每个小组团队合作完
成一份黑板报。

2. 主题选择：每个小组自行选择元旦主题，并在黑板报上展示。

3. 创意设计：小组成员激发创造力，设计独特的元旦黑板报布局和图案。

4. 内容填写：在黑板报上填写元旦祝福、员工感言、工作成果等内容。

5. 装饰装饰：小组成员利用各种彩纸、贴纸、装饰品等，将黑板报装饰得更加丰富多彩。

6. 展示评选：每个小组将完成的黑板报展示在办公区域，由员工和领导共同评选出优秀作品。

活动时间安排
- 活动开始时间：12月20日
- 活动结束时间：12月30日
- 黑板报展示评选时间：12月31日
活动预期成果
- 提高员工之间的合作与沟通能力
- 激发员工的创造力和艺术才能
- 营造欢乐祥和的工作氛围
- 展示出优秀的元旦黑板报作品
活动经费预算
- 黑板报材料费用：500元
活动责任人
- 活动组织者：XXX
- 活动负责人：XXX
以上是迎元旦黑板报活动方案的主要内容，希望能够通过此次活动，激发员工的团队合作意识和创造力，为新的一年带来更加欢乐和祥和的工作氛围。

谢谢大家！
(800字)。

元旦黑板报高中比赛方案

元旦黑板报高中比赛方案【一、开篇语】新年伊始，我们迎来了元旦佳节，为了弘扬中华优秀传统文化，丰富学生的课余生活，我校决定举办一场高中黑板报比赛。

通过此次比赛，旨在培养学生的创新意识和团队合作精神，展示学生的才艺与智慧，营造积极向上的校园氛围。

【二、比赛内容】1. 竞技内容：学生自主设计黑板报内容，包括绘画、文字、图表等各种形式。

2. 竞技形式：每个班级组织一支参赛队伍，每支队伍由3名学生组成。

3. 比赛要求：黑板报内容以“迎新年，展风采”为主题，内容要求积极向上，丰富多样，寓教于乐。

【三、比赛规则】1. 制作时间：每支队伍准备时间为2天，具体时间为决赛前两天的下午。

2. 评分标准：评委会根据黑板报的创意、内容、美观度、文字表达等方面进行综合评分。

3. 评分权重：创意40%、内容30%、美观度20%、文字表达10%。

4. 评选结果：根据评分总分进行排名，分别评选出冠军、亚军、季军及优秀奖若干名。

5. 公平公正：评委会成员由学校师生和专业人士组成，确保评选过程公平公正。

【四、比赛安排】1. 报名阶段：所有班级组织参赛队伍，报名截止至元旦前一天下午。

2. 制作阶段：决赛前两天，各参赛队伍利用课余时间进行黑板报制作。

3. 评选阶段：决赛当天，评委会进行分组评审，并在当天下午公布评选结果。

4. 颁奖典礼：根据评选结果，于元旦当天晚上举行颁奖典礼，庆祝元旦佳节。

【五、比赛奖励】1. 冠军奖：奖金500元，荣誉证书，学校突出贡献奖。

2. 亚军奖：奖金300元，荣誉证书，学校贡献奖。

3. 季军奖：奖金200元，荣誉证书，学校贡献奖。

4. 优秀奖：荣誉证书，学校贡献奖若干名。

【结语】通过这场高中黑板报比赛，我们相信同学们的创造力和团队精神将得到有效地培养和提升。

希望大家能够收获更多的乐趣和自信，为新年展示青春活力，展现中学生风采。

同时也祝愿全校师生在新的一年里快乐健康，取得更加优异的成绩！。

开展“迎元旦”主题黑板报评选活动

荷地中学：开展“庆元旦”主题黑板报评比活动
为了进一步推进校园文化建设，营造欢乐祥和的节日氛围，迎接2020年的到来，12月31日，荷地中学开展了“庆元旦”黑板报评比活动。

同学们用灵巧的手、彩色的画笔描绘自己对新年的憧憬，对理想的追求。

每班都围绕主题，精心设计版面，精选内容，使黑板报新颖、绚丽、主题突出、内容丰富，给人一种美的享受。

一块块设计活泼，色彩明丽的黑板报展现在我们的面前，吸引了众多同学和老师的目光，为节日的荷地中学增添了一道靓丽的风景线。

最后，经过各位学生评委认真的评比，评出了一等奖2个、二等奖3个。

“庆元旦迎新年”黑板报评比活动使同学们发现美、欣赏美、创造美的热情进一步高涨。

学生们充分展示了自己的才华和创造力，将课堂知识和课余文化巧妙地融合，营造了健康、活泼、生动的校园文化艺术氛围。

（通讯员熊玲）。

高庄小学黑板报评比方案

高庄小学黑板报评比方案一、活动目的：德育处围绕学校工作计划，每学期开展相应的月活动。

为促使此项活动顺利开展，德育处特制定高庄小学黑板报评比方案，从而规范学生的行为习惯。

二、活动内容：1、各班黑板报围绕“九月行为规范教育”、“十月爱国主义教育”、“十一月预防甲流”、“十二月食品安全”“元月庆元旦”活动，突出相应的主题。

要求主题鲜明，内容翔实丰富，板书整洁美观，布局合理精美。

2、出刊时间为每月的第三周，第四周开始进行评比，未按时出刊的班级不予评比。

三、评审：1、评委由何贾红民,杜秀丽,杨军歌,高中玲,卫惠英.王淑平根组成。

3、检查时间定于每月第四周的星期三下午。

四、评比细则：1、出刊情况：要求在规定时间内完成。

逾期未完全出好的班级均不予评分。

2、刊头（20分）：（1）刊头应在醒目位置，大小适中。

低年极刊头不得大于板报面积的1/4，高年级刊头不得大于板报面积的1/6。

记10分；（2）刊头要求突出主题，与主题相关记5分；（3）黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级、期数，记5分。

3、版面设计（20分）：版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。

应有标题和插图。

4、内容（30分）（1）内容要与布置要求相符记5—10分；（2）主题鲜明、健康向上，有教育意义记5—10分；（3）主题明确，记5—10分。

5、板书（20分）：板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。

6、整体效果（10分）对本期板报整体评价：要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。

注意：黑板报的内容可根据学校的实际情况灵活处理。

高庄小学德育处2009年9月。

黑板报评比策划书

黑板报评比策划书一、项目背景在学校里，黑板报作为一种重要的宣传和交流媒介起着重要的作用。

黑板报内容的丰富多样和形式的不断创新，可以增加学生们的学习兴趣，激发他们的创造力和想象力。

为了进一步鼓励学生们积极参与黑板报的维护与设计，我们计划举办一场黑板报评比活动。

二、活动目标1.调动学生的学习热情和创造力，提高黑板报的质量。

2.提高学生的团队合作能力和沟通技巧。

3.增加学生之间的交流与合作，培养学生的合作精神。

三、活动内容1.活动时间：本次活动计划在寒假结束后的第一周进行。

2.活动形式：（1）黑板报设计比赛：学生通过小组合作设计一份主题鲜明、内容丰富的黑板报，并在规定时间内将其贴在指定地点的黑板上。

（2）评委评审：由专业老师及学校领导担任评委，对参赛黑板报进行评审。

3.参与对象：全校各年级学生，每个班级组织一支参赛队伍。

4.活动流程：（1）活动发布：学校提前将活动相关内容发布在学校官网、微信公众号等平台上，宣传活动的目的和规则，鼓励学生踊跃参与。

（2）报名参赛：学生自行组队，并填写参赛报名表，报名表格于规定日期前交给所在班级班主任。

（3）黑板报设计：参赛队伍根据主题展开创意思考，合理分工合作，共同设计黑板报内容。

（4）黑板报制作：参赛队伍根据设计完成黑板报的制作，确保每份黑板报的质量和规范。

（5）贴黑板报：比赛当天，参赛队伍将黑板报贴至指定地点的黑板上，并在指定时间内完成。

（6）评审打分：评委们对各个黑板报进行评审，打分标准包括主题创新、内容表达、美术创意等方面。

（7）颁奖典礼：在黑板报评比结束后，举行颁奖典礼，对获奖队伍和个人进行表彰奖励。

四、活动预算1.黑板报制作材料费用：根据参赛队伍的数量和活动预算，合理预估黑板报制作所需材料费用。

2.奖品费用：准备精美的奖品，以激励学生参与积极性。

3.宣传费用：将活动相关内容发布于学校官网、微信公众号等平台上，可能需要支付一定的宣传费用。

五、活动效应通过这次黑板报评比活动，可以提高学生们对黑板报的关注和重视程度，培养他们的合作精神和创新思维。

元旦黑板报评比方案

元旦黑板报评比方案元旦黑板报评比方案1一、活动目的：为了庆祝元旦的到来，营造快乐祥和的.节日气氛，进一步丰富学生的校内文化生活，充分培育学生的动手能力与创新意识，提高学生综合能力，学校都会开展了“庆元旦、迎新年〞黑板报评比活动。

二、活动主题：三、评比时间：XX年10月5日中午1:30.四、活动对象：一至六年级各班由宣扬委员组织此次黑板报。

五、评比要求：1、切合主题、内容充实2、整体美观大方、字面安排合理3、有创意、字迹清楚4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；六、评比规则：主题：标题位置适当，并能反映实际状况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料〔10 分〕字迹：字迹端正，清楚，仔细。

〔10 分〕绘画：能够表达主题，健康主动向上〔10 分〕版面：版面设计合理，总体感觉良好〔10 分〕色彩：线条分明能突出主标题〔10 分〕清洁：版面洁净干净〔10 分〕创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。

〔20 分〕美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清晰美观，整体版面安排得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。

〔20 分〕注：总评100 分七、评比人员：为了表达此次黑板报评比活动的公平公正、提高同学们的主动性，由我校少队部组织各班宣扬委员、大队部队干以及学校两名美术教师参与评比八、评审：每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。

九、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名。

十、嘉奖方案：获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。

元旦黑板报评比方案2为庆祝20xx年元旦节，特举办“庆元旦黑板报评比活动〞。

1、各班围绕“元旦节〞活动，突出相应的主题。

要求主题鲜亮，内容翔实丰富，板书整齐美观，布局合理精致。

2、出刊时间为20xx年XX月XX日前，XX日开始进行评选，未按时出刊的班级不予评选。

元旦班级文化墙评比方案

元旦班级文化墙评比方案评比方案：为了促进班级文化建设，展示每个班级的独特魅力，增加学生间的互动和合作，特举办元旦班级文化墙评比活动。

评比活动旨在鼓励学生通过创意设计、团队合作等方式，打造富有特色的班级文化墙，展示班级的风采和特色。

活动时间：评比活动将于元旦前夕举行，学生需在规定时间内完成文化墙的设计和布置。

评比内容：1. 主题创意：班级文化墙的主题应围绕学校或班级的核心价值观、特色文化等，突出班级特色。

2. 设计布局：班级文化墙的设计要注重整体美观与内容的合理性，布局要有层次感，不拥挤，字迹设计要清晰可辨。

3. 创意表达：通过创意的图文表达方式，展现班级的活动、成果和精神风貌，使用的文字、图片、装饰物等要突出主题，富有创意。

4. 团队合作：评价班级文化墙时，将注重团队合作的完成度，以及学生之间的共同努力和协作。

评比标准：1. 主题创意（20%）：主题独特性、与班级文化相关性、创新性。

2. 设计布局（20%）：整体表现、装饰物搭配、布局合理性。

3. 创意表达（30%）：文字表达准确性、图文搭配合理性、创新性。

4. 团队合作（30%）：团队协作、任务分工、完成度。

评比流程：1. 学生小组自行选择班级文化墙的主题，进行设计与布置。

2. 完成后，班级统一进行评比。

3. 评委根据评比标准进行评分，并选出获奖班级。

4. 在元旦活动中公布评比结果，颁发获奖证书。

奖项设置：1. 一等奖：1个班级2. 二等奖：2个班级3. 三等奖：3个班级4. 最佳创意奖：1个班级5. 最佳设计奖：1个班级6. 最佳团队合作奖：1个班级备注：为了鼓励每个班级的参与度，评选过程中不会公布具体得分，只公布获奖班级的结果。