分析《牡丹亭》主要人物形象

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《牡丹亭》人物形象与性格浅析

《牡丹亭》人物形象与性格浅析

《牡丹亭》人物形象与性格浅析一生一死,对爱情的执着追求,生死相随。

生不得相爱,死亦要相随。

《牡丹亭》这个故事充分的展示了女主人公杜丽娘对自由爱情与婚姻的追求,以及对封建礼教的一种无声有力的反抗。

本文着重分析杜丽娘与侍女春香的形象与性格。

通过这两个人物的分析,反应出女性在封建社会中的弱势地位,以及被抑制的自由精神,从而凸显女性需要得到身体与精神的双重解放的迫切性。

标签:《牡丹亭》杜丽娘春香性格在我国古代,曾创作出许多歌颂青年男女争取爱情自由的故事和婚姻自由的文学作品。

《牡丹亭》当属其中最为优秀的戏剧作品之一。

所写杜丽娘与柳梦梅的相爱,虽算得上是才子佳人,郎才女貌,但是却把这种相爱由现实生活中邂逅相遇转变为梦中相恋。

而因这一个梦,并决定了男女主人公的爱情命运。

一、杜丽娘杜丽娘是《牡丹亭》中的核心人物,汤显祖在塑造这一人物形象时,着重描写她是如何追求幸福,反抗封建礼教的。

并且以一个温顺少女,名门之秀的形象出现,故事突出了这种追求自由爱情与封建礼法的矛盾。

父母要求她做一个三从四德的淑女,以便“他日到人家,知书达理,父母光辉。

”她便偏要追求真爱,因个“他年若傍蟾宫客,不是梅边是柳边”而香魂陨落。

1、生前的形象。

太守之独生女,年十六。

因游园感伤而逝。

三年后,丽娘梦中情人柳梦梅掘墓开棺,丽娘起死回生,与梦梅结成连理。

丽娘的出身地位,就规定了她必须要遵从的礼仪法度。

名门闺秀,三从四德,必定是找得个门当户对之人,做个贤妻娘母。

于是深居闺阁十六年的丽娘,从来不知外面世界有多么精彩。

当看到园中春景,自有“原来是姹紫嫣红开遍,似这般都附于断井颓垣。

良辰美景奈何天,伤心乐事谁家院”的伤感。

被压抑的少年之心就像是被冰冻起来了一样,一旦被阳光照射,就会迅速融化。

丽娘的青春之心,也随着游园而渐渐的融化,于是伤春而梦,因梦而病,寻梦无果,抑郁而终。

由此来看,生前的丽娘是被禁锢的,得不到自己想要的自由。

她是被关在无菌盒子里的细胞,外面的世界充满了细菌,游园伤春,丽娘被细菌感染,无药可治,最后悲伤而死。

浅析《牡丹亭》青春版中春香形象

浅析《牡丹亭》青春版中春香形象

浅析《牡丹亭》青春版中春香形象概要:《牡丹亭》体现了汤显祖的“至情”观念和追求个性解放的思想,其中杜丽娘是最能表现他思想的一个人物。

在《闺塾》之后,她走上了觉醒之路。

而春香在《闺塾》中的表现,实际上就是杜丽娘思想行为的另一面。

汤显祖借春香之口插科打诨,无情的嘲弄,顶撞陈最良痛快的想封建礼教宣战,体现了他渴望自由的思想。

剧中“情”和“理”两者的对立和抗争最终是情作为胜利的一方,但由此可见,当时汤显祖所处的现实是在情理相争之中,情始终处于弱势,封建礼教已经侵入了他们的骨髓,侵占了他们的大脑。

正是现实的无法改变,汤显祖才借春香这一形象直接嘲弄科举制度下的读书人知识浅薄,言行迂讷,思想空虚。

从封建礼教角度来看,春香在《闺塾》和其他地方的行为可以用“胡闹”来表示,但从现在来看,我们可以用“纯”和“真”来表示,真是因为春香的“纯真”才使得这个角色有着无穷的艺术魅力。

一、春香的性格特点(一)社会角色造就的性格其一是春香在那个社会中所扮演的角色,作为一个女主人公使唤的丫头婢女,春香是生活在封建社会中的底层人物。

她服侍杜丽娘的日常起居,陪她在学堂读书。

而当杜宝询问杜丽娘在闺房中做什么的时候,她不小心说漏嘴后立马跪下,杜宝夫妇也认为很正常这一点中,我们可以看出在主子眼里她是卑贱者,是他们任意践踏的对象。

(二)本身特点所产生的性格其二就是春香作为一个人所表达的性格特征了,我总结了下主要是活泼开朗,聪明机智,大胆泼辣,富有孩子气。

春香的机智、聪明、泼辣主要集中在《闺塾》这一出中,当陈最良说:“凡为女子,咸盥、漱、栉、笄,问安于父母……如今女学生以读书为事,须要早起。

”春香便对迂腐的先生挖苦讽刺,说道:“今夜不睡,三更时分,请先生上书。

”在温习《毛诗》的过程中春香更显得活泼机灵,当陈最良说:“‘关关雎鸠’,雎鸠是个鸟,关关是鸟声也。

”春香紧接着问:“怎样叫声?”当陈最良解释这是诗经中采用的起兴手法时,春香泼辣地说:“兴个甚的那?”把春香的聪明、机智、泼辣描述得淋漓尽致。

《牡丹亭》中的杜宝形象分析

《牡丹亭》中的杜宝形象分析

《牡丹亭》中的杜宝形象分析摘要:汤显祖的“临川四梦”是明清戏剧最高成就之一,其中最让汤显祖得意的莫过于《牡丹亭》。

汤显祖通过描写杜丽娘爱情婚姻的追求,表达了他的“至情”理想,又通过杜丽娘之父杜宝传达了他的政治社会理想。

本文试图从杜宝“清官”“将领”以及“父亲”的三个身份,分析杜宝形象,探讨汤显祖的政治社会理想。

关键词:汤显祖杜丽娘杜宝汤显祖的《临川四梦》是明清传奇中的最具有代表性的传奇作品。

这四部作品中,最让汤显祖得意的莫过于《牡丹亭》。

《牡丹亭》可以说代表了汤显祖的最高的成就,作者除了通过杜丽娘传达他的“至情”理想外,还通过塑造杜丽娘之父杜宝的形象寄予他的政治社会理想。

一、勤政爱民的清官形象汤显祖的一生经历嘉靖,隆庆,万历三朝,这时的封建社会正呈现出衰亡的迹象,而明朝发展到这时已经是江河日下,整个时期的阶级矛盾,民族矛盾及统治集团内部的矛盾都是十分尖锐。

各地的农民起义已经不断爆发,而统治阶级内部已是相互倾轧,党派相争。

汤显祖处在这样的社会、政治环境中,身为大明臣子,他以“齐家治国平天下”为己任,试图挽救大明王朝逐渐衰落的命运,但是还没有在朝廷上有所作为的时候,却遭到了贬谪。

在《牡丹亭》中,我们可以看出杜宝有着汤显祖的现实影子以及理想的成分。

杜宝在剧本开头就表明了自己的身份:“西蜀名儒,南安太守,几番廊庙江湖,一生名宦守南安,莫作寻常太守看。

到来只饮官中水,归去惟看屋外山。

自家南安太守杜宝,表字子充,乃唐朝杜子美之后。

流落巴蜀,年过五旬。

想二十登科,三年出守,清名惠政,播在人间。

”(9页)首先杜宝自标明是“名儒”和“唐朝杜子美之后”,既然是“名儒”,他就具有儒家特有的思想,对于国家,要忠,对于百姓,要施以仁人之心。

既然是“唐朝杜子美之后”,那就传承了杜甫的遗风:学识之高,又始终怀着对国家对朝廷的赤子之心。

但“流落”二字隐隐的透露出自己的不幸:二十岁就获得了功名,但是年过五旬,仍然驻守在这片巴蜀之地。

牡丹亭杜宝人物形象分析

牡丹亭杜宝人物形象分析

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牡丹亭人物形象分析材料

牡丹亭人物形象分析材料

《牡丹亭》人物形象分析(一)杜丽娘。

这是中国古代文学史上最有特色的典型之一。

她对爱情执着地追求和对礼教地彻底反对,在古代文学史上叛逆女性的画廊中是最前列的。

特别是生而死,死而生的独特经历,也是非常罕见的。

作者赋于了这个形象什么特征,又是怎样赋于她特征的,都是以下的分析要涉及到的。

1、所处的封建社会环境对其性格形成的影响。

任何人性格的形成,都有三个要素。

一是天生的秉赋,二是所处的社会,三是个人的经历。

后两者指的都是环境。

环境对人的影响是巨大的。

实际上都是杜丽娘性格的起点非常之低。

这是由于她成长的环境决定的。

她出生于一个典型的封建士大夫家庭,家庭里充斥着浓重的封建礼教气氛。

她的家庭是个封建官僚家庭,父母只有她一个独生女儿,视作掌上明珠,对她的一举一动都关心备至。

她的父亲杜宝是个儒生出身的太守,有着浓厚的正统思想,是传统道德的代表人物,为官忠于职守,为人坚持礼教。

而她的母亲甄氏则是个夫唱妇随的贤妻良母式的女子。

作者特别写了他们对杜丽娘的教育。

杜丽娘因为春日昼长,白日犯困小憩,杜宝也要训斥她;而甄氏因为杜丽娘去了自家花园,衣裙上绣了一对花,一双鸟,也大惊失色,生怕女儿因此而学坏。

并且还给她安排了丫环和道学先生,前者监视她的行动。

后者负责她的教育。

因此,他们的爱并非是一种纯粹的生物性的护雏之情,而是带上了深深的社会功利色彩。

他们的目的,是要将女儿培养成一个封建社会所要求的模范淑女。

总之,要求她一举一动都要严格按照礼教行事。

她所处的环境正是明代严酷礼教环境的反映,故她所处的环境较之崔莺莺更加可怕、冷酷、沉闷、封闭,令人窒息。

封建礼教充斥在她身边,无所不在。

这种或者耳提面命,或者潜移默化的教育,给杜丽娘打下了深刻的烙印。

2、作者细腻地描写了她青春的觉醒和独特的走向家庭教育反面的过程,体现在她性格的发展变化上。

这不仅表现在她追求美满婚姻上,而且特别表现在她对家庭,也就是社会为自己规定好的生活道路的反抗上。

她的反抗与崔莺莺相比,有很大的不同。

浅谈《牡丹亭》中杜宝的形象

浅谈《牡丹亭》中杜宝的形象

浅谈《牡丹亭》中杜宝的形象《牡丹亭》是明代戏曲作家汤显祖的代表作,此剧完成于万历二十六(1598)年,作者当时弃官归田,人生正处于后壮年时期,社会阅历丰富,思想也已臻于成熟,因此,《牡丹亭》无论思想性还是艺术性都远高于作者在此前的诗集作品和戏曲作品,作者将当时士大夫安身立命之道(理)学的精神,将修身齐家治国平天下的志向,将为官仕途中所体恤之民生疾苦,以及个人的不得志,全都融入其中。

虽然对《牡丹亭》研究很多,但杜宝一直被当作杜丽娘的对立面来进行研究,這显然偏离了汤显祖创作这个人物的初衷。

以下从世总为情、以理节情、以及作者塑造这一人物的典型意义三个方面进行分析。

1 世总为情明代万历中后期,社会各阶级的矛盾日益尖锐,新旧观念的冲突广泛渗透到社会生活的各个领域,内政和边事日趋动荡不安。

统治者为了巩固其封建统治,以儒家学说为统治思想,以程朱理学为官方正统哲学。

他们倡导人们尽力克服私欲,即使备受痛苦,遭遇困厄也要能够忍受。

然而现实社会的发展,却证明了:程朱理学并不能为社会带来稳定,从王阳明到李贽、袁宏道等人,以人性复苏为基本特征的人文主义思潮,形成了一股冲击宋儒理学的巨大浪潮。

汤显祖认为:“情不知所起,一往而深,生者可以死,死者可以生。

”“人世之事,非人世所可尽。

自非通人,恒以理相格耳!第云理之所必无,安之情之所必有邪!”截然将情和理置于对立位置,杜丽娘作为至情的化身、情的代表,杜宝则是一个批判和否定对象。

作者不惜重笔介绍杜太守这一角色的原型和演化过程,足见作者对杜宝这一角色持重谨慎的创作态度,在他身上赋予深刻的时代内涵。

2 以理节情汤显祖所说的“情”是指生命欲望、生命活力的自然与真实状态,“理”是指使社会生活构成秩序的是非准则。

理具有制约性而情则具有活跃性,两者任何时候都存在矛盾。

而当社会处于变革时期,情与理的激烈冲突必不可免。

情的特点就是真,而理则导致虚伪、矫情。

杜宝是封建正统思想的有力维护者,在持家与治国上常表现出以理节情,对此,作者有批判也有肯定。

【赏析】《牡丹亭》汤显祖

【赏析】《牡丹亭》汤显祖

【赏析】《牡丹亭》汤显祖《牡丹亭》汤显祖概述贫寒书生柳梦梅梦见在一座花园的梅树下立着一位佳人,说同他有姻缘之分,从此经常思念她。

南安太守杜宝之女名丽娘,才貌端妍,从师陈最良读书。

她由《诗经·关雎》章而伤春寻春,从花园回来后在昏昏睡梦中见一书生持半枝垂柳前来求爱,两人在牡丹亭畔幽会。

杜丽娘从此愁闷消瘦,一病不起。

她在弥留之际要求母亲把她葬在花园的梅树下,嘱咐丫环春香将其自画像藏在太湖石底。

其父升任淮阳安抚使,委托陈最良葬女并修建“梅花庵观”。

三年后,柳梦梅赴京应试,借宿梅花庵观中,在太湖石下拾得杜丽娘画像,发现杜丽娘就是他梦中见到的佳人。

杜丽娘魂游后园,和柳梦梅再度幽会。

柳梦梅掘墓开棺,杜丽娘起死回生,两人结为夫妻,前往临安。

杜丽娘的老师陈最良看到杜丽娘的坟墓被发掘,就告发柳梦梅盗墓之罪。

柳梦梅在临安应试后,受杜丽娘之托,送家信传报还魂喜讯,结果被杜宝囚禁。

发榜后,柳梦梅由阶下囚一变而为状元,但杜宝拒不承认女儿的婚事,强迫她离异,纠纷闹到皇帝面前,杜丽娘和柳梦梅二人终成眷属。

名句赏析1.恰三春好处无人见,不提防沉鱼落雁鸟惊喧,则怕的羞花闭月花愁颤。

“恰三春好处无人见”是说自己青春美貌无人欣赏,就象这深宅大院的春天一样。

“不提防沉鱼雁鸟惊喧,则怕的羞花闭月花愁颤”,自己有沉鱼落雁,闭月羞花之貌,却虚度年华。

2.原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。

杜丽娘在婢女春香怂恿下,背父游园,才第一次看到大自然这美不胜收的春天,“原来姹紫嫣红开遍,”可是如此美景,却没有一个优雅的环境相配,“似这般都付与断井颓垣”,杜丽娘不由得联想到了自己的美貌只是面对古板的教书先生和令人窒息的书斋,青春正在悄然逝去,自然的天性受到禁锢,此时是大好春将她内心深藏的活力唤醒,自己身心的美和大自然的美产生了强烈的共鸣,不由生出惜春的感叹:“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院”,感到春光太随意地流逝,毫不怜惜。

《牡丹亭》主要人物塑造

《牡丹亭》主要人物塑造

这些描写是生动的,同时他 不畏强暴、刚强的反抗性格 也是突出的。他敢于在金銮 殿上揭露和嘲笑权高势重的 岳父。他始终相信自己和杜 丽娘的行为是正确的,理直 气壮、义正词严。这种性格 于杜丽娘交相辉映,使他们 的爱情发出了更大的光彩。
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春香
如果没有她的提议“游园”,那也没杜和柳什么事了。杜丽娘走上爆发 之路的起点就是春香。毫不夸张的说,春香在整部《牡丹亭》里面是起 到了一个导游的作用。
杜丽娘性格一度发展
由唯唯喏喏的官宦之家的 千金小姐,发展到勇于决 裂、敢于献身的深情女郎, 这是杜丽娘性格的第一度 发展。 一度发展是如此的迅捷, 升华得如此强烈,梦醒之 后与现实的距离和反差又 是如此之巨大,以致杜丽 娘不得不付出燃尽生命全 部能量的代价,病死于寻 梦觅爱的徒然渴望之中。
杜丽娘性格二度发展
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陈最良
• 陈最良是一个十足的迂腐、庸 俗、虚伪、自私的道学先生。 他严格遵守封建教义,言谈行 动充满着酸溜溜的味道。在这 个人物身上暴露了封建社会一 般知识分子的很多弱点。结合 明代嘉靖以后文人生活和精神 面貌的实际情况来看,陈最良 这个形象有着明显的时代特征。 对这个形象的批判,也正好体 现了作者反封建礼教的民主精 神。陈最良形象不仅在当时有 现实意义,对后世文学作品中 塑造同类型的知识分子,也有 影响。
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柳梦梅
柳官年二十有余,幼年得父母教导,且天资聪颖,加之身 世寒苦,穿壁凿光,苦读诗书。终于学得个经纶满腹,科 考三场,场场高中,没枉费一番心血。
柳梦梅是一个富有才华的青 年,但又存在着较浓厚的功 名富贵的庸俗思想。他在爱 情上始终如一。他一看到杜 丽娘的画像和题诗,就被吸 引了。他为她敢于冒开棺处 死的危险;在烽火连天、刀 兵遍地的日子里,不畏艰险 到淮阳替她探望父母。在得 悉自己中了状元还被吊打的 情况下,第一个念头就是叫 人赶紧送信给杜丽娘,让她 高兴。

浅析《牡丹亭》中杜丽娘的性格特征(最新整理)

浅析《牡丹亭》中杜丽娘的性格特征(最新整理)

浅析《牡丹亭》中杜丽娘的性格特征内容摘要汤显祖的作品给人沉思与启迪,他不受封建礼教的影响,坚持着自己的想法,并用写作品的方式表达出来,其中《牡丹亭》是他一生中最得意的作品。

本文旨在对《牡丹亭》文本的深入分析,重新审视杜丽娘这一人物形象深刻的社会内涵,深刻揭露了封建礼教的残酷,批判了程朱理学“存天理、灭人欲”的虚伪与反动,反映了明代资本主义萌芽时期青年男女对自由爱情的渴望和个性解放的强烈要求,歌颂了他们为实现理想不屈不挠的斗争,具有鲜明的历史意义。

关键词:《牡丹亭》杜丽娘性格特征序言《牡丹亭》的故事题材取自话本小说《杜丽娘慕色还魂》。

汤显祖把一个几千字的话本小说敷衍成长达55出的传奇作品。

倾注了他的人生体验和感悟,蕴含了深沉的感怀身世的自况内容。

《牡丹亭》完整地演绎了杜丽娘的情感历程:游园、惊梦、寻梦、写真、闹殇、魂游、幽媾、回生--在杜丽娘追求爱情的生生死死、死死生生的奇幻历程中,汤显祖洞幽烛微地展现了这位怀春少女的内心世界,从而宣告了人类真情至性的不可抗拒和不可抑制性。

一、《牡丹亭》的创作背景《牡丹亭》写于明历二十六年,当时明代社会已出现了衰落的现象,为挽救这种即将灭亡的局面,封建统治者在政治上,实行极端的封建专制主义,把“三纲五常”定为“天理”把人民的生存欲求,男女青年追求婚姻自由的理想视为“十恶不赦”的人欲,把“情”看作不可理喻的东西,束缚人的个性,扼杀人的正常感情和欲望,教人们牺牲自己的现实幸福,以封建纲常为准则,维护封建道德纲领,这种情况下,汤显祖提出了“情至”的观念,肯定歌颂“情”和“人欲”背叛理学揭露“理”的罪恶,提示“情”与“理”之间不可调合的矛盾,这种情况下产生了《牡丹亭》的创作。

讲述的是:南宋时南安府太守杜宝和夫人甄氏,膝下无子,只有一个独生女儿杜丽娘,杜丽娘的面貌端妍,精巧过人,被父母视为掌上明珠,她在“娇莺如语,眼见春如许”的大好时光里,终日独居绣房,内心蕴藏着隐隐的苦闷,与丫环春香到后花园游玩,怀春伤感,做梦与书生柳梦梅欢会于杜丹亭畔,后因极度思念梦中情人,竟缠绵忧郁而亡,死前自绘小像一幅,藏置墓侧三年后,柳梦梅赶考路过南安,拾得杜丽娘小像,为其美貌感动,朝夕呼叫与杜丽娘鬼魂欢聚,杜丽娘鬼魂诉说为相思而死的生前之事,梦梅开棺使得丽娘复生,结为人间夫妻,携其赴京应试,柳中状元,却被杜宝当做盗暮贼予以惩办,后在皇帝干预下,翁婿相认,一家团圆。

浅谈《牡丹亭》柳梦梅形象

浅谈《牡丹亭》柳梦梅形象

浅谈《牡丹亭》柳梦梅形象摘要:本文试着分析剧作文本从两个方面解读剖析柳梦梅的形象特点,具体表现为柳梦梅外在形象特征和性格特点。

关键词:牡丹亭柳梦梅形象一、柳梦梅外在形象特征(一)容貌俊秀在《惊梦》一出中,杜丽娘游园有感:“昔日韩夫人得遇于郎,张生偶逢崔氏,曾有《题红记》、《崔徽传》二书。

此佳人才子……”,可见杜丽娘心中的理想配对就是“才子佳人”,柳梦梅作为杜丽娘心目中理想的化身,自然得是“才子”。

《牡丹亭》作为“才子佳人”的代表作,柳梦梅的外在形象不必过多提谈就可以从以往的才子佳人作品中总结出来。

(二)才华横溢在《杜丽娘慕色还魂记》中提及到柳梦梅才华的句子并不多,只侧面描写了柳梦梅“学问渊源,琴棋书画,下笔成文”,最后考取进士功名。

而在《牡丹亭》中,汤显祖也没有过多的去描述柳梦梅的才高八斗,只因柳梦梅作为杜丽娘的理想情人,不仅外貌要俊美,也得腹中有墨才行。

二、柳梦梅的性格特点对柳梦梅这一形象来说,作者再创造的重点放在了塑造他的性格特点上,具体表现为柳梦梅对功名的热衷、对爱情的“痴”以及对封建道德与势力的反抗。

(一)对功名的热衷1.客观原因《牡丹亭》是汤显祖在明代话本《杜丽娘慕色还魂记》一作基础上进行艺术加工而来的,原话本对柳梦梅的仕途只是简单提及:“径入试院,三场已毕,喜中第二甲进士,除授临安府推官”,并不像汤显祖在《牡丹亭》中那么花篇幅去描写。

当然,既有加工,就有创造,所以汤显祖在《牡丹亭》一剧中肯定不免加入他本身所在时代的特色,更不能避免的是在柳梦梅身上融入自己的影子。

2.主观原因柳梦梅作为书生,热衷功名是时代赋予他的男子使命。

在《牡丹亭》一书中,他受功名所困的原因主要有三点。

(1)现实逼迫柳梦梅于《言怀》一出初登场,此出是他的自我介绍。

他出身河东旧族,柳氏名门,“二十过头,志慧聪明,三场得手”,苦读诗书,满腹才华,却“未遭时世,不免饥寒”,这写出了他怀才不遇的不幸遭遇。

窘迫的生活让这个名门后裔不得不面对现实,历史大背景下,他只能参加科举考取功名才能改变这种境遇。

《牡丹亭》中杜丽娘人物形象分析

《牡丹亭》中杜丽娘人物形象分析

《牡丹亭》中杜丽娘人物形象分析《牡丹亭》是中国传统戏曲的经典之作,其中的杜丽娘形象更是深入人心。

本文将从多个方面对杜丽娘这一人物形象进行深入分析。

我们来了解一下杜丽娘的基本情况。

杜丽娘是南安太守杜宝之女,聪明美丽,从小受到严格的家教。

然而,她在青春年华中被爱情唤醒,陷入对牡丹亭中梦境的痴迷,最终为情而死。

在故事中,杜丽娘的性格特点表现得非常丰富。

她温婉贤淑,但又柔情似水,勇敢追求自己的爱情。

在梦境中,她展现出了多情、浪漫的一面,敢于冲破礼教的束缚,与梦中的书生幽会。

而在面对现实的困境时,她却显得柔弱无助,最终香消玉殒。

从造型上来看,杜丽娘的形象极尽艳丽之能事,她穿着华丽的服饰,戴着精美的发饰,充分展现了古代女子的柔美和婉约。

而从心理和行为上来看,杜丽娘则是一个矛盾的综合体。

她既受到严格的家教束缚,又被内心深处的爱情所驱使,这使她在追求爱情的过程中不断挣扎和纠结。

《牡丹亭》中的杜丽娘是一个充满矛盾和复杂性的女性形象。

她的故事传达了爱情与道德的冲突,以及个体命运与社会制度的对抗。

杜丽娘的勇敢追求爱情的形象,也成为了人们对勇敢追求真爱和不畏艰难的象征。

她的悲剧命运也警示着人们在面对传统礼教和爱情的抉择时,应当更加理性和勇敢。

中国传统戏剧是中国文化的重要组成部分,其中《牡丹亭》是一部具有代表性的作品。

本文将通过再认识《牡丹亭》中杜丽娘的形象,来探讨女性意识觉醒在中国传统戏剧中的体现和重要性。

杜丽娘是中国传统戏剧《牡丹亭》中的女主角,她有着温柔贤淑的性格和美丽的外表。

在封建礼教的束缚下,杜丽娘的生活受到了很大的限制,但她并没有屈服于命运。

相反,她在梦中遇见的爱情激励着她追求自由和幸福,反映了她对封建礼教的反抗。

女性意识觉醒是指女性认识到自己的身份和权利,追求自由、平等和尊严的过程。

在《牡丹亭》中,杜丽娘的形象展现了女性意识觉醒的历程。

她不仅仅是一个受到封建礼教束缚的女性,更是勇于追求自由和幸福的代表。

杜丽娘在剧中的表现,可以从历史上的其他女性形象进行对比。

牡丹亭人物研究

牡丹亭人物研究

情不知所起,一往而深——浅析《牡丹亭》人物形象杜丽娘与柳梦梅《牡丹亭》,作为中国古典戏曲中最为出色的戏曲之一,作为描写爱情最突出的剧作之一,作为汤显祖最经典的剧目之一,不仅仅描写了外在事件的矛盾纠结,更写活了人物形象,描摹出了主要人物不断发展着的性格,为我们展示出一幅最为珍贵的爱情画卷。

杜丽娘,作为这出戏曲中最为重要的一个人物,本是出身名门宦族之家的大家闺秀,她的身上,被父亲,被封建家庭灌输了太多封建礼教思想,所以,最开始的她,也曾安于父亲的替她安排的道路,她拥有许多封建家长所要求的美德:孝敬父母、尊敬师长、谨守闺训、淑静端庄……然而,也正是因为这些,因为深闺生活的无聊单调,造成了她性格上的苦闷,以至于引起了她对现实的不满与怀疑。

《诗经·关雎》成为了她人生中的第一课,与老师陈最良的理解截然相反,杜丽娘认为它并不一定是歌咏后妃之德,而是对自由相亲的鸟儿、浪漫结对的君子与淑女的礼赞,因此,她心中那颗因为深闺的寂寞和青春的虚度的心被唤醒,她开始向往春香口中那个春意盎然的后园。

不到园林,怎知春色如许。

当她终于在春香的怂恿之下步入那个姹紫嫣红开遍的花园时,除了心中对于自然的热爱、青春的珍惜以及爱情的追求之外,她的惆怅和无奈、怜惜与委屈也油然而生:“原来姹紫嫣红开遍,倾这般都付与断井颓桓,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院,朝飞暮卷,云霞翠杆,雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!”俗话说,哪个少年不钟情,哪个少女不怀春。

处身于这般风景如画的景色中,丽娘自然就联想到了自己,年方二八,却未能逢折桂之夫,这本是人之常情,然而在当时封建专制主义的背景下,却是无法得到宽恕的,更何况是对这个从小深受封建教育的女子。

这个时候,杜丽娘身上便显现出了她敢于反抗封建礼教的精神,虽是梦里与柳生的约会,但她依然迈出了那个时代大多数深闺少女至死也不敢迈出的一步。

游园惊梦是杜丽娘青春意识的觉醒,正是有了这次游园,有了她与柳生的梦中幽会,才会使她背着父亲,不顾母亲的责难,再次踏足后园,然而,这一次却未果。

《牡丹亭》人物形象评点

《牡丹亭》人物形象评点

《牡丹亭》的人物形象评点话本短篇小说《杜丽娘慕色还魂》为《牡丹亭》提供了基本的故事情节,在《惊梦》、《寻梦》、《闹殇》各出的宾白中还保留了话本的若干原句。

《牡丹亭》是汤显祖的代表作,它是作者的思想、艺术同时趋于成熟时的作品。

它不像《紫箫记》、《紫钗记》那样雕章琢句,也不像在写作《南柯记》和《邯郸记》的时候那样具有比较明显的消极倾向。

杜丽娘杜丽娘的形象,是汤显祖在《牡丹亭》中的一个光辉的创造。

杜丽娘是太守的小姐。

为了“他日嫁一书生,不枉了谈吐相称”,也为了“他日到人家,知书知礼,父母光辉”(第三出),她的父亲杜宝把老学究陈最良请来做她的老师。

她应该被养成具有三从四德的贤妻良母。

这是她的出身和社会地位为她规定了的。

她的人生第一课就是《诗经》首篇《关睢》。

在她的父亲和陈最良看来,《关睢》说的是“后妃之德”,是最适当的教本;但在不按照封建道德标准而思想的杜丽娘,却直觉地认出了这是一首热烈的恋歌。

这次启蒙教育对她有很大的影响,其结果就是《惊梦》。

在婢女春香的怂恿下,她偷偷地离开长年拘束自己的绣房,第一次看见了真正的春天,也第一次发现自己的生命是和春天一样美丽。

脱口而出的“一生儿爱好是天然”,是她的信念的告白。

你看:“朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船─锦屏人忒看的这韶光贱!”她珍惜自己的青春,大自然之美在她内心唤起了共呜。

我们还知道她是《诗经》、诗词乐府、唐人传奇以至《西厢记》的爱好者,她敢于提出她对门当户对的婚姻制度的不满,一则说:“吾生于宦族,长在名门。

年已及荓,不得早成佳配,诚为虚度青春。

”再则说:“则为俺生小婵娟,拣名门一例、一例里神仙眷。

甚良缘,把青春拋的远。

”但是好象一朵小花从阶台下面探出头来,由于得不到充分的阳光而显得纤弱一样,杜丽娘在封建的梦魇之下,还说不上十分清醒,她还受到有形无形的重重的压制。

于是我们乃感到她的叹息是多么深沉!“原来紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣!良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!”她惋惜的不是三月残春,她惋惜的是眼看青春瞬即逝去,而她却无能为力,不能自主。

《西厢记》与《牡丹亭》女主人公形象比较

《西厢记》与《牡丹亭》女主人公形象比较

《西厢记》与《牡丹亭》女主人公形象比较【摘要】《西厢记》与《牡丹亭》是两部中国古代文学名著,女主人公的形象在其中扮演着重要角色。

通过对两部作品中女主人公形象的比较可以看出,它们在性格特点、命运安排、人物形象、爱情观和社会地位等方面有着明显的差异。

在《西厢记》中,女主人公红线性格温柔贤惠,命运多舛但最终得到幸福;而在《牡丹亭》中,杜丽娘则勇敢爱恨分明,最终却遭遇悲剧结局。

两位女主人公的形象体现了不同的爱情观和社会地位,从而反映了当时社会对女性的不同看法和对待方式。

通过对比分析,可以更深入地理解这两部作品的主题和对当时社会女性地位的反映。

【关键词】西厢记,牡丹亭,女主人公,形象比较,性格特点,命运安排,人物形象,爱情观,社会地位,差异,作品主题,社会女性地位,反映。

1. 引言1.1 简介《西厢记》与《牡丹亭》是中国古典戏曲中的两部经典作品,都有着鲜明的个性和深刻的情感描写。

两部作品中的女主人公形象被认为是戏剧中的代表性人物,她们各自展现了不同的个性特点和命运安排。

在这篇文章中,我们将分析比较《西厢记》中的紫花和《牡丹亭》中的杜丽娘,探讨她们的性格特点、命运安排、人物形象、爱情观和社会地位的差异,以及这些差异如何反映了当时社会对女性地位的看法。

通过对这两位女主人公形象的比较,我们可以更深入地了解到这两部经典作品背后所蕴含的主题和价值。

1.2 背景《西厢记》和《牡丹亭》是中国古典戏剧史上的两部重要作品,其中的女主人公形象也是备受关注的。

在这两部戏剧中,女主人公分别是《西厢记》中的崔莺莺和《牡丹亭》中的杜丽娘,她们的形象在文学史上都具有重要的地位。

《西厢记》是元代戏剧家王实甫根据唐代李汝珍创作的《玉簪记》改编而成的传统戏剧,故事讲述了崔莺莺与张生之间的爱情故事。

崔莺莺是一个聪明伶俐、机智过人的女子,在面对困境时仍能不畏艰险,坚持爱情和信仰,展现了她的坚强与智慧。

而《牡丹亭》是明代戏剧家汤显祖的代表作,讲述了杜丽娘与柳梦梅之间的爱情纠葛。

《西厢记》与《牡丹亭》女主人公形象比较

《西厢记》与《牡丹亭》女主人公形象比较

《西厢记》与《牡丹亭》女主人公形象比较《西厢记》和《牡丹亭》都是中国文学史上的经典之作,讲述了两位非凡的女主人公的故事。

虽然这两个作品有很多相似之处,如刻画出了女性的特点和生活方式等,但两位女主人公的形象却有很大的不同。

首先,两位女主人公的个性和性格表现不同。

《牡丹亭》中的李夫人是一个安静,温柔,善良,仁慈,顾及家人和他人的人。

她深情,大度,善解人意,对其他人的错误即使很明显,也不过分地责备。

与之相比,莺莺则更为率真,坚决和有备而来。

她天真活泼,信仰爱情,强烈要求自由的精神,一旦有了强烈的感情,就会毅然决然地对抗现实和权威。

其次,两位女主人公的社会地位和反叛精神不同。

李夫人在家庭中处于上层阶级地位,有权利和资源,但她被家庭伦理和女性道德所累,被动接受命运。

她在承担人物历史背景下,表达了对家庭、社会及男权社会的反叛情绪,但没有真正使用激进的手段实现自己的权利和命运掌控。

与之相比,莺莺来自一个良好的家庭,但由于母亲早逝,被逼到了走私和卖艺的边缘。

在爱情和权利的斗争中,莺莺展现了对她所处的社会背景和性别权利的反叛精神。

最后,两位女主人公对爱情的态度也有很大的不同。

李夫人因为丧偶而沉浸在悲伤中,尽管被新时代的男子所赞美,但她的心意始终放不开。

莺莺则是一位痴情的女性,她深信爱情,勃发出了强烈的求偶欲望,对世俗和权贵的种种险恶决心不动摇,也不会为自己的爱情付出代价。

综上所述,尽管《西厢记》和《牡丹亭》都是经典之作,但两位女主人公在性格、社会地位和反叛精神等方面存在很大的差异。

无论是被命运左右而绝望坚守,还是对权利与爱情斗争而反叛自由,两位女主人公都展现了中国文学中两种不同的女性形象。

京剧牡丹亭赏析-概述说明以及解释

京剧牡丹亭赏析-概述说明以及解释

京剧牡丹亭赏析-概述说明以及解释1.引言1.1 概述京剧《牡丹亭》是中国传统艺术形式之一,也是京剧中的经典之一。

它以其精湛的表演和深厚的文化底蕴深受观众的喜爱。

《牡丹亭》的故事情节动人,角色塑造独特,既展示了人物之间的爱情纠葛,又折射出社会的种种困扰和现实的冷酷。

本文将对京剧《牡丹亭》进行全面的赏析,旨在深入解读其艺术特点和魅力,并探讨其在当代的传承和发展。

首先,我们将介绍京剧《牡丹亭》的历史背景和发展。

京剧起源于北京,在清代乾隆年间逐渐形成并发展壮大。

京剧以其浓厚的京味儿和独特的表演方式成为了中国传统艺术的代表之一。

《牡丹亭》则是京剧中的经典之作,在历史上有着举足轻重的地位。

接下来,我们将详细介绍京剧《牡丹亭》的剧情和角色。

故事情节主要围绕着悲剧恋情展开,讲述了女主角杜丽娘和男主角柳青云的爱情故事。

他们之间经历了艰难险阻,最终因纠葛的种种原因分离。

《牡丹亭》中的角色形象各具特色,既有受人瞩目的主角,也有扮演次要角色但同样不可或缺的配角。

这些角色的形象鲜明,每个人物都有其独特的性格和故事背景。

最后,我们将总结京剧《牡丹亭》的艺术特点和魅力,分析其在当代的传承和发展。

京剧《牡丹亭》以其独特的表演方式和艺术手法吸引了广大观众,其精湛的唱腔、精细的化妆和动人的故事情节都是其独特的艺术魅力所在。

在当代,京剧《牡丹亭》面临着传承和发展的挑战,如何将其艺术特点与现代社会需求相结合,令更多的观众接触和爱上京剧,《牡丹亭》的传承和发展是一个重要的课题。

总之,本文将全面探讨京剧《牡丹亭》的概述,包括其历史背景和发展、剧情和角色、艺术特点和魅力以及在当代的传承和发展。

通过这些分析和探讨,我们将更好地理解和欣赏京剧《牡丹亭》,并为其传承和发展提供一些思考和建议。

1.2 文章结构文章结构部分主要包括以下几个方面的内容:1. 介绍文章的整体结构安排,包括正文部分的主要内容和重点论述的方向;2. 分析文章各部分之间的逻辑关系和衔接方式,确保文章内容连贯、条理清晰;3. 提出文章撰写的方法和策略,指导读者在阅读文章时的思考途径和理解重点;4. 总结文章结构对于文章内容阐释和意义展示的作用,强调文章结构对于整体论述的重要性。

论《牡丹亭》中春香的形象特征

论《牡丹亭》中春香的形象特征

论《牡丹亭》中春香的形象特征
牡丹亭是清代知名词牌作家张炎的杰作,其中以春香的形象描写最为传世。

一方面,《牡丹亭》中的春香形象具有贤惠大方的特点,表明了一种大度的精神品质。

春香不仅勤恳工作,把家务事全部做得井井有条,而且客套礼貌,保持着谦虚谨慎,深得了父亲的赞许,受到了四面八方的敬重,令人钦佩仰望。

另一方面,春香在《牡丹亭》中也体现了一种无私的精神,以大局为重,把自己的利益放到了一边。

尽管自己深受父亲的喜爱,但她从不把自我的利益放在心上,出家就自觉推辞,以资望兄,保护弟弟二兄之利。

在家庭婚姻问题上,春香凭借自己的高洁品德和贤惠大方表现,把令家事全部解决了出来,令人欣赏。

总之,《牡丹亭》中春香的形象特征,在一定程度上反映了一种贤惠大方、无私而坚韧的精神品质。

从她身上,可以看到她的谦虚、宽容、宽厚及仁慈的一面,从而取得家庭的调和与平和,把一家人团聚在一起。

从春香的形象特征可以看出,《牡丹亭》的作者张炎有着对女性坚定的肯定和推崇,它在当时既与传统的婚姻制度背道而驰,又与普遍的封建思想相矛盾,令人称奇。

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《牡丹亭》人物形象与性格

《牡丹亭》人物形象与性格

《牡丹亭》人物形象与性格浅析摘要:一生一死,对爱情的执着追求,生死相随。

生不得相爱,死亦要相随。

《牡丹亭》这个故事充分的展示了女主人公杜丽娘对自由爱情与婚姻的追求,以及对封建礼教的一种无声有力的反抗。

本文着重分析杜丽娘与侍女春香的形象与性格。

通过这两个人物的分析,反应出女性在封建社会中的弱势地位,以及被抑制的自由精神,从而凸显女性需要得到身体与精神的双重解放的迫切性。

关键词:《牡丹亭》杜丽娘春香性格在我国古代,曾创作出许多歌颂青年男女争取爱情自由的故事和婚姻自由的文学作品。

《牡丹亭》当属其中最为优秀的戏剧作品之一。

所写杜丽娘与柳梦梅的相爱,虽算得上是才子佳人,郎才女貌,但是却把这种相爱由现实生活中邂逅相遇转变为梦中相恋。

而因这一个梦,并决定了男女主人公的爱情命运。

一、杜丽娘杜丽娘是《牡丹亭》中的核心人物,汤显祖在塑造这一人物形象时,着重描写她是如何追求幸福,反抗封建礼教的。

并且以一个温顺少女,名门之秀的形象出现,故事突出了这种追求自由爱情与封建礼法的矛盾。

父母要求她做一个三从四德的淑女,以便“他日到人家,知书达理,父母光辉。

”她便偏要追求真爱,因个“他年若傍蟾宫客,不是梅边是柳边”而香魂陨落。

1、生前的形象。

太守之独生女,年十六。

因游园感伤而逝。

三年后,丽娘梦中情人柳梦梅掘墓开棺,丽娘起死回生,与梦梅结成连理。

丽娘的出身地位,就规定了她必须要遵从的礼仪法度。

名门闺秀,三从四德,必定是找得个门当户对之人,做个贤妻娘母。

于是深居闺阁十六年的丽娘,从来不知外面世界有多么精彩。

当看到园中春景,自有“原来是姹紫嫣红开遍,似这般都附于断井颓垣。

良辰美景奈何天,伤心乐事谁家院”的伤感。

被压抑的少年之心就像是被冰冻起来了一样,一旦被阳光照射,就会迅速融化。

丽娘的青春之心,也随着游园而渐渐的融化,于是伤春而梦,因梦而病,寻梦无果,抑郁而终。

由此来看,生前的丽娘是被禁锢的,得不到自己想要的自由。

她是被关在无菌盒子里的细胞,外面的世界充满了细菌,游园伤春,丽娘被细菌感染,无药可治,最后悲伤而死。

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牡丹亭
《牡丹亭》全名《牡丹亭还魂记》,与《紫钗记》、《邯郸记》和《南柯记》合称“玉茗堂四梦”。

剧中歌颂了青年男女大胆追求自由爱情,坚决反对封建礼教的精神,揭露、批判了程(程頣、程颢)朱(朱熹)理学“存天理、灭人欲”的虚伪和残酷,形成了反封建社会没落时期思想、文化专制的一次冲击。

《牡丹亭》是明代大曲家汤显祖的代表作。

明代话本小说《杜丽娘慕色还魂》为《牡丹亭》提供了基本情节。

一、剧情:
贫寒书生柳梦梅梦见在一座花园的梅树下立着一位佳人,说同他有姻缘之分,从此经常思念她。

南安太守杜宝之女名丽娘,才貌端妍,从师陈最良读书。

她由《诗经·关雎》章而伤春寻春,从花园回来后在昏昏睡梦中见一书生持半枝垂柳前来求爱,两人在牡丹亭畔幽会。

杜丽娘从此愁闷消瘦,一病不起。

她在弥留之际要求母亲把她葬在花园的梅树下,嘱咐丫环春香将其自画像藏在太湖石底。

其父升任淮阳安抚使,委托陈最良葬女并修建“梅花庵观”。

三年后,柳梦梅赴京应试,借宿梅花庵观中,在太湖石下拾得杜丽娘画像,发现杜丽娘就是他梦中见到的佳人。

杜丽娘魂游后园,和柳梦梅再度幽会。

柳梦梅掘墓开棺,杜丽娘起死回生,两人结为夫妻,前往临安。

杜丽娘的老师陈最良看到杜丽娘的坟墓被发掘,就告发柳梦梅盗墓之罪。

柳梦梅在临安应试后,受杜丽娘之托,送家信传报还魂喜讯,结果被杜宝囚禁。

发榜后,柳梦梅由阶下囚一变而为状元,但杜宝拒不承认女儿的婚事,强迫她离异,纠纷闹到皇帝面前,杜丽娘和柳梦梅二人终成眷属。

二、人物形象分析:
1、杜丽娘:是《牡丹亭》中描写得最成功的人物形象。

在她身上有着强烈的叛逆情
绪,这不仅表现在她为寻求美满爱情所作的不屈不挠的斗争方面,也表现在她对封建礼教给妇女安排的生活道路的反抗方面。

杜丽娘生于名门宦族之家,从小就受到严格的封建教育。

她曾经安于父亲替她安排下的道路,稳重,矜持,温顺,这突出表现在“闺塾”一场。

但是,由于生活上的束缚、单调,也造成了她情绪上的苦闷,引起了她对现状的不满和怀疑。

《诗经》中的爱情是唤起了她青春的觉醒,她埋怨父亲在婚姻问题上太讲究门第,以致耽误了自己美好的青春。

春天的明媚风光也刺激了她要求身心解放的强烈感情。

终于,她在梦中接受了柳梦梅的爱情。

梦中获得的爱情,更加深了她对幸福生活的要求,她要把梦境变成现实,“寻梦”
正式她反抗性格的进一步的发展。

她的游魂还和柳梦梅相会,继续着以前梦中的美满生活。

这时,杜丽娘已经完全摆脱了满足一游魂来和情人一起生活,她要求柳梦梅掘她的坟墓,让她复生。

为情人而死去,也为情人而再生;为理想而牺牲,也为理想而复活。

她到底又回到了现实世界,到底和柳梦梅成就了婚姻。

杜丽娘形象有着相当高的典型性,她的遭遇和愿望有着广大的代表性。

2、柳梦梅:是一个富有才华的青年,但又存在着较浓厚的功名富贵的庸俗思想。


在爱情上确是始终如一的。

他一看到杜丽娘的画像和题诗,就被吸引住了。

他为她敢于冒开棺处死的危险;在烽火连天、刀兵遍地的日子里,不畏艰险到淮阳替她探望父母。

在得悉自己中了状元还被吊打的情况下,第一个念头就是叫人赶紧送信给杜丽娘,让她高兴。

这些描写也是生动的、同时他不畏强暴、刚强的反抗性格也是突出的。

他敢于在金銮殿上揭露和嘲笑权高势重的岳父。

他始终相信自己和杜丽娘的行为是正确的,理直气壮,义正词严。

这种性格于杜丽娘交相辉映,使他们的爱情发出了更大的光彩。

3、春香:是一位活泼可爱的丫鬟形象。

从某种意义上说,春香正是杜丽娘性格中调
皮、直率层面的外化。

闹学的主角是她,而后台则是杜丽娘。

尽管杜丽娘还是用“一日为师,终生为父”的格言去教训春香,但她本人又何尝不想与丫环一块去玩耍呢?发现后花园的是春香,而在后花园中演出一幕男欢女爱、惊神泣鬼的梦中喜剧的正是小姐本人。

春香的导引与陪衬,使得杜丽娘更为仪态万方、内涵丰富。

这一对少女珠联璧合般的联袂登场,与后来舞台本中花神圣母般的形象交相辉映,将女性美的群体阵容渲染得靓丽如画。

4、杜宝:是封建家长制度的代表,是坚决的正统主义者,他用严格的封建教育来教
养女儿,为了使女儿他日嫁到人家“知书识礼,父母光辉”。

在婚姻问题上,他坚持门第观念,以致耽搁了女儿的青春、甚至在知悉女儿生病的真正原因后,还故作镇定,以致断送了女儿的生命。

他认为女儿私招柳梦梅玷辱了他的门第,女儿婚姻不由父母做主,更是败坏了杜氏家风。

这些地方都表现了他的冷酷面目。

但另一面他又以封建社会“忠心耿耿”的大臣面目而出现,他勤政爱民,公而忘私,为国忘家。

正因如此,他必然要坚定不移地维护封建制度重大支柱之一的封建礼教。

为了维护封建制度,他在政治上清廉正直;也是为了维护封建制度,他在家庭中断送了女儿的青春和幸福。

从而深刻地揭露了封建道德体系的不合理。

三、喜欢的句子:
云髻罢梳还对镜,罗衣欲换更添香。

晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线。

停半晌、整花钿。

没揣菱花,偷人半面,迤逗的彩云偏。

原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。

良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!
遍青山啼红了杜鹃,荼蘼外烟丝醉软。

春香啊,牡丹虽好,他春归怎占的先!
枕函敲破漏声残,似醉如呆死不难。

一段暗香迷夜雨,十分清瘦怯秋寒。

当今生花开一红,愿来生把萱椿再奉。

恨西风,一霎无端碎绿摧红。

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