情景话剧(安全在我心)

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小学生安全教育情境剧本

角色：1. 小明（小学生）2. 小红（小学生）3. 老师李老师4. 爸爸5. 妈妈6. 交警叔叔7. 邻居阿姨场景一：放学回家（小明和小红放学后一起回家，走在路上）小明：小红，你知道吗？今天李老师给我们上了安全课，还教了我们很多安全知识呢！小红：真的吗？那我可要好好听听。

（两人路过一个十字路口）交警叔叔：小朋友们，过马路时要走人行横道，不能闯红灯哦！小明：交警叔叔说得对，我们一定要遵守交通规则。

小红：对，还要小心车辆，不能在马路上玩耍。

（两人继续往前走）场景二：家中（小明和小红回到家，爸爸和妈妈正在做饭）小明：爸爸妈妈，今天我们在学校学到了很多安全知识，我想跟你们分享一下。

爸爸：好的，小明，你来说说看。

小明：首先，我们要注意用电安全，不要乱动电源插座，使用电器时要小心。

妈妈：没错，还要注意防火安全，不要玩火。

小红：对了，我们还要注意食品安全，不吃过期食品，不买街头小摊上的食物。

爸爸：非常好，你们记住了这些安全知识，以后一定要遵守。

场景三：邻居家（小明和小红路过邻居阿姨家，发现阿姨在阳台上晒衣服）小明：阿姨，您小心点，不要把衣服晒得太靠近阳台边缘。

邻居阿姨：哎呀，没事，我小心点。

小红：阿姨，您要注意安全，晒衣服时不要站在阳台上，以免发生意外。

邻居阿姨：谢谢你们，我会注意的。

场景四：放学途中（小明和小红放学回家，突然发现前方有一只小狗在马路上乱窜）小明：小红，快看，那只小狗在马路上乱窜，我们得帮帮它。

小红：没错，我们不能让小狗受伤。

（两人将小狗抱起来，准备送回家）交警叔叔：小朋友们，你们真棒！你们不仅自己遵守交通规则，还帮助了小狗。

小明：交警叔叔，我们还要提醒其他小朋友，让他们也注意安全。

交警叔叔：说得好，你们都是安全小卫士！场景五：学校（第二天，学校举行安全知识竞赛）李老师：同学们，你们都是安全小卫士，希望大家在日常生活中时刻注意安全。

（小明和小红代表班级参加比赛，取得了好成绩）小明：谢谢李老师，我们一定会把安全知识带到生活中去。

校园安全教育情景剧剧本范文(完美版)

校园安全教育情景剧剧本范文主持甲：母亲给了我们生命，让我们能自由呼吸;主持乙：师长给了我们知识，让我们能健康成长。

主持甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵;主持乙：常常在那不经意的一瞬间，生命之火永远熄灭;主持甲：“生命”，一个多么鲜活的词语，“安全”，一个常说常新的话题。

主持甲：安全是家长的嘱托;主持乙：安全是老师的期盼;主持甲;同学们，安全永远是第一位的，我们无论在什么时候，都要注意安全。

主持乙：但是总有些人不以为然，造成了事故，使自己的生命就这样从世界上消失，给亲人留下泪水和无法弥补的痛楚。

主持甲;在这次活动中，我们全班同学分成两个小组搜集资料，现在就让我们来看看第一小组展示的在校园发生的几起重大安全事故。

生1：“今天我们是桃李芬芳，明天我们是社会栋梁”，当我们高唱这首歌时，我们的心情是多么激昂!生2：我们在校园里拼搏，我们在校园里生活，我们在校园里编织七彩的梦想，用辛勤展开未来的翅膀。

生1：但校园绝不是避风港。

偶然的麻痹、疏忽，灾难就会悄悄来到我们的身旁，也可能毁灭我们的梦想。

生2：下面，就请大家观看我们小组所搜集到的中小学生安全事故的几组图片，第一组是关于溺水事件的，在夏季同学们都喜欢游泳，看，他们玩得多开心呀!但是不是什么地方都可以游泳呢?这里明明已标有“危险”字样，可人们视而不见，后果会是什么呢?让我们看下面三幅图片，图片中是溺水者被人们从水中救上来的情景，事故给他们的亲人们带来了无尽的痛苦。

生1：第二组图片表现的是发生在四川省祟州市实验小学的食物中毒事件，共有200多名小学生严重中毒，画面上的小男孩是多么可爱呀，但现在却无精打采了。

这是同学们中毒后被送往医院的场景。

这是家长们在外面含泪等候的情景。

(后略)生2：据报载，中学生因溺水，食物中毒、踩踏事件、校园暴力、火灾、自杀等事件死亡的，平均每天有40多人。

生1：就是说，几乎每天有一个教学班的学生在消失。

这不能不让我们提高警惕。

主持甲：也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事情，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患!主持乙：让我们再来看看第二小组的作品吧，相信一定会引起同学们的深思。

小学消防安全教育情景剧

【场景一：教室】（教室里，学生们正在认真上课，老师正在讲解关于消防安全的知识。

）老师：（指着屏幕上的图片）同学们，你们知道这是什么吗？学生甲：老师，那是火！老师：没错，这是火。

火在我们的生活中既是朋友，也是敌人。

它能给我们带来温暖，也能带来危险。

今天，我们就来学习一下消防安全知识，提高我们的自我保护能力。

【场景二：模拟火灾现场】（突然，教室里烟雾弥漫，火光冲天，模拟火灾现场。

）老师：（紧张地）同学们，现在我们遇到了火灾，该怎么办呢？学生乙：老师，我们快跑！学生甲：对，我们要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，快速撤离！老师：很好！现在，请大家按照逃生路线，有序撤离教室。

（学生们按照老师的要求，有序地撤离教室。

）【场景三：逃生演练】（在操场上，学生们进行了逃生演练。

）老师：同学们，刚才的逃生演练，你们做得怎么样？学生丙：老师，我觉得我做得很好，但是还有一点不够快。

学生丁：我也觉得，我们还可以做得更好。

老师：很好！逃生演练的目的就是让大家掌握正确的逃生方法，提高自我保护能力。

现在，我们来复习一下火灾逃生知识。

【场景四：消防安全知识问答】（老师组织学生们进行消防安全知识问答。

）老师：同学们，谁知道火灾发生时，我们应该拨打什么电话？学生戊：老师，我知道，我们应该拨打119。

老师：正确！那么，在火灾发生时，我们应该怎样保护自己呢？学生己：老师，我们应该用湿毛巾捂住口鼻，快速撤离。

老师：很好！还有其他需要注意的事项吗？学生庚：老师，我觉得我们还应该知道，不能乘坐电梯逃生。

老师：对！在火灾发生时，电梯可能会失灵，乘坐电梯逃生是非常危险的。

我们一定要走楼梯逃生。

【场景五：消防员叔叔现场教学】（消防员叔叔来到学校，为学生们进行现场教学。

）消防员叔叔：同学们，你们知道消防员叔叔是做什么的吗？学生辛：消防员叔叔是救火的！消防员叔叔：没错！消防员叔叔的任务就是救火，保护人民的生命财产安全。

现在，我来教大家如何使用灭火器。

（消防员叔叔现场演示了如何使用灭火器，并让学生们亲自尝试。

【精品】校园剧本---主题队会活动表演《安全记心中》

校园剧本---主题队会活动表演《安全记心中》校园剧本---主题队会活动表演《安全记心中》“安全记心中”主题队会一、活动构思：本次队会通过开展丰富多彩，形式活泼的教育活动，通过孩子们喜闻乐见的形式，宣传安全常识、增强小学生自我保护的能力。

队会上，同学们积极参与，主动学习，踊跃表演，向大家宣传消防知识，提高消防安全意识的重要性。

让孩子们时刻警钟常鸣，安全记心！二、活动目的：1.通过四个小队编排节目，锻炼学生的能力，培养团结合作的精神，增强班级的凝聚力。

2.通过丰富多彩的活动，让学生懂得消防安全知识，增强了学生的安全意识和自我保护能力。

三、活动准备：1、阅读有关安全的书籍，了解消防知识。

2、收集有关消防安全的诗歌、故事、小品等。

3、选定主持人,确定扮演角色并进行排练。

4、布置场地,制作节目课件。

5、准备器材：多媒体、节目道具（博士帽、宣传单、快板等）。

四、活动过程：队会仪式（一）各小队整队报告人数，中队长向辅导员报告。

1．中队长出场：二（3）中队活动准备开始，全体起立，各小队整队、报告人数。

2．各小队队长（快乐小队、健康小队、开心小队、运动小队）出列整队，发出“xx小队，立正！”的口令后，跨步来到中队长面前敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，xx小队应到x人，实到x人，报告完毕。

”中队长答：“接受你的报告。

【校园剧本---主题队会活动表演《安全记心中》】校园剧本---主题队会活动表演《安全记心中》。

”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“xx小队，稍息！”的口令，站立原位。

3、中队长向中队辅导员汇报。

汇报程序为：各小队依次报告完后，中队长面向全中队发出“全体立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队应到57人，实到57人。

中队活动准备就绪，请您批准我们开展本次活动。

”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴你们开展本次主题中队活动，预祝活动圆满成功！”（二）出旗。

儿童剧——《安全》话剧剧本

儿童剧——安全话剧剧本第一幕乱闯马路篇人物；交警小孩开车司机道具：纸板做成的斑马线，货车的车头，红绿灯在十字路口，斑马线的对岸是红灯。

两个小孩上场小孩A对小孩B说：“快点儿吧，我们立刻就要迟到啦？”小孩B说“不行，老师告知过我们要遵照交通规则。

”小孩A“真是没胆量，你走不走啊小孩B“不行，这样很危险”小孩A “一句话，走不走”小孩B “不行，你就等等嘛”小孩A “没出息，我走啦”小孩B “等等---”小孩横闯马路，一辆货车突然急速驶来，司机紧急刹车，小孩被吓的坐在马路上，交警显现。

交警：“小朋友，以后要遵照交通规则，横穿马路时很危险的。

”两个小孩一起点头说道：“遵照交通，珍爱生命”第二幕乱吃东西篇人物：四个小孩，果农四个小孩春天的时候在野外玩耍，看到树上的果实小孩1说；那是不是李子啊？一定很好吃小孩2说；不知道啊小孩3说；看起来好诱人啊.小孩4说；那也不可以吃啊，又不知道是什么小孩1说；我才不管呢，那么好看，一定好吃说完就爬到了树上，摘下果实吃了起来小孩3说；那样很危险，又不知道是什么，万一食品中毒怎么办？正在此时，小孩1突然大嚷着肚子疼。

小孩2说；怎么办，怎么办？小孩3说；赶忙找大人此时远远的一个果农显现，小孩们一起向他大叫果农说：孩子们，产生什么事情呢小孩3说；我们的朋友吃了果实肚子疼果农说；那是刚刚喷过农药的阿，来，我背着你，赶忙去医院众人下场果农说到；稳定吃乱喝，关爱自己第三幕路遇劫匪篇人物小孩劫匪道具书包刀小孩放学背着书包，一蹦一跳的走进了一个小胡同，就在此时，一个劫匪显现了劫匪:小朋友，快把钱交出来小朋友惧怕的在颤抖劫匪用刀逼着小孩；块小孩:我```我```劫匪说:快点儿小孩赶忙把身上所有的钱给了劫匪，劫匪那上钱就跑了小孩跑出胡同在街上大叫着:有劫匪抢钱啦警察闻讯赶到，问:劫匪穿什么，往那个方向去了小孩一一回答，然后警察迅速追去，支付劫匪众人退场警察说:智斗坏蛋保护生命。

幼儿园安全教育话剧剧本(3篇)

第1篇角色：1. 小明（5岁，活泼好动）2. 小红（5岁，聪明勇敢）3. 小刚（5岁，好奇贪玩）4. 老师（幼儿园老师）5. 爸爸妈妈（家长代表）6. 医生（社区医生）7. 交通警察（社区交警）8. 火车头（象征安全意识）场景一：幼儿园操场（小明、小红、小刚正在玩耍）小明：（跑过来）小红，我们一起去河边玩吧！小红：（犹豫）可是老师说过，河边不安全，我们不能去。

小刚：（兴奋）没事的，我们一起去，一定很刺激！小明：（附和）对啊，对啊！（三人不顾老师警告，向河边跑去）老师：（急忙跑过来）孩子们，快回来！河边不安全，你们不能去！小明、小红、小刚：（停下来，疑惑地看着老师）老师：河边有深水，你们不懂得游泳，容易发生危险。

而且河边还有危险物品，比如玻璃碎片、尖锐物体等，你们会受伤的。

小明、小红、小刚：（恍然大悟，点头）老师：记住，安全第一，我们要时刻注意自己的安全。

场景二：幼儿园教室（小明、小红、小刚在教室里上课）老师：今天我们来学习交通安全知识。

小红，你能告诉我过马路时要注意什么吗？小红：（举手）过马路时要走斑马线，左右看，确保安全后再通过。

老师：很好！小刚，你知道如果遇到坏人怎么办吗？小刚：（犹豫）坏人很可怕，我不知道怎么办。

老师：如果遇到坏人，你们要大声呼救，找警察叔叔帮忙。

记住，不要害怕，要保持冷静。

场景三：幼儿园操场（小明、小红、小刚正在玩捉迷藏）小明：（躲藏时）小红，你找到我了！小红：（跑出来）我找到了！可是你不知道，你躲在危险的地方。

小明：（惊讶）危险？哪里危险？小红：这里靠近窗户，万一窗户掉下来，你会受伤的。

小明：（恍然大悟）谢谢你，小红！我以后一定要注意安全。

场景四：幼儿园教室（家长们聚集在教室里，讨论孩子们的安全教育）爸爸妈妈：老师，我们很关心孩子们的安全，希望幼儿园能加强安全教育。

老师：谢谢第2篇角色：1. 小明（4岁，活泼好动）2. 小红（4岁，聪明勇敢）3. 老师妈妈（幼儿园老师）4. 保安叔叔（幼儿园保安）5. 交通安全员（扮演交通警察）6. 火车头（大型玩具）7. 小动物们（小鸟、小猫、小狗等）场景一：幼儿园门口（小明和小红在幼儿园门口玩耍，老师妈妈和保安叔叔巡逻）老师妈妈：小朋友们，早上好！记得上学路上要小心，不要跑来跑去哦。

安全教育日幼儿园情景剧(3篇)

第1篇剧本背景：本情景剧以幼儿园安全教育日为主题，通过有趣的故事情节，向小朋友们传达交通安全、消防安全、饮食安全、防拐骗等安全知识，提高孩子们的安全意识。

角色：1. 小明（活泼可爱，好奇心强）2. 小红（聪明伶俐，乐于助人）3. 老师（温柔耐心，关爱学生）4. 爸爸妈妈（关心孩子，注重安全教育）5. 交通警察（严肃认真，负责指挥交通）6. 消防员（英勇无畏，灭火救火）7. 小偷（狡猾邪恶，意图拐骗孩子）场景一：幼儿园门口（小明和小红在幼儿园门口玩耍，突然一辆大卡车停在了他们面前。

）小明：哇，这是什么大车啊？小红：这是大卡车，是用来运输货物的。

交通警察：（走过来）小朋友们，过马路时要看红绿灯，不能随意穿行。

小明：警察叔叔，我们以后一定要遵守交通规则。

小红：嗯，我们要做交通安全小卫士。

场景二：幼儿园教室（老师正在给小朋友们讲解消防安全知识。

）老师：小朋友们，如果发生火灾，我们要怎么做呢？小明：我们要快跑，找消防员叔叔帮忙。

小红：对，还要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头跑。

老师：非常好！消防员叔叔是灭火救火英雄，我们要感谢他们。

场景三：幼儿园食堂（小朋友们正在吃午餐，突然有人敲门。

）小偷：小朋友们，我是新来的老师，我来给你们发糖果。

小明：真的吗？我好想吃糖果啊！小红：可是，我们幼儿园的老师说过，不能随便相信陌生人。

老师：小朋友们，记住，陌生人给的东西不能要，更不能跟他们走。

小明：对，我们要保护自己，不能让坏人得逞。

场景四：幼儿园户外活动区（小朋友们正在户外活动，突然天空变得乌云密布，雷声隆隆。

）小红：看，要下雨了，我们要快点回家。

爸爸：小朋友们，下雨了，我们要注意不要在树下躲雨，以防雷击。

妈妈：还要注意不要玩水，以防溺水。

小明：嗯，我们要听爸爸妈妈的话，保护好自己。

场景五：幼儿园放学后（小明和小红在回家的路上，突然发现一个小朋友在路边哭泣。

）小明：小朋友，你怎么了？小红：是不是丢了东西或者跟爸爸妈妈走散了？哭泣的小朋友：我找不到爸爸妈妈了。

情景话剧(安全在我心)

安全在我心演员：1、一名焊工扮演者；2、一名HSE管理员扮演者；3、一名车间安全员；4、一名焊工班组长5、喷漆工扮演者；两名路人；内容：情景一：高处作业挂扣安全带一个焊工在一容器上补焊一处法兰，由于在圆形筒节上焊工无处挂扣安全带，他战战兢兢，一不注意，脚踩滑了，摔了下去，安全和班组长赶到现场，将伤者送往医院。

剩下来的活也要有人干，但是没人敢上去干活了。

HSE监察员和车间安全员商量，搞一个安全带挂架，架子一立，安全带一挂，心理踏实了很多。

道具需要：容器模具、脚手架模具，1米左右上落台。

演员需要：焊工扮演者一名，安全员和HSE监察员，班组长一名。

台词：焊工：（出场）作为一个焊工，在重力公司做野，收入还可以，各方面都还算毛错个，但是有一点毛好个，就系要爬上爬落，点子要爬上爬落呀？因为重力公司做D野都好大、好高个。

我地爬上爬落有D 危险，在上面做工，安全带好难挂，有D心惊惊个。

哪，今日又要上上面做野啦！（指一指上面）（绕到后面，爬上踏台上，想挂安全带没地方挂，实在没办法直接开始工作。

焊完这边，起身走到另一边，脚没踩稳，摔了下去。

）班组长：哎呀！有人掉落来咯！快来救人！安全员：乜嘢事？班组长：阿XX仔从上面掉落来啦！安全员：哎呀，伤得毛轻喔！快叫车来，送医院。

（两人抬着伤者出去了）安全员：哎~真伤脑筋！HSE监察员：肥哥，为乜事甘伤脑筋呀？安全员：就是阿XX仔跌伤那件事咯！宜家毛人肯上去做野哪！HSE监察员：你唔系甘烦噶！我地一起想办法解决。

（两人一起思考中...）HSE监察员：啊，肥哥，甘样好吗？（谈话过渡音%&*￥%……&*）安全员：还毛错，试一试咯！上安全带挂架（工作人员搬上道具，固定好）班组长：毛错喔！宜家在上面做野，安心左好多，就算毛踩稳，都有个野挂到，毛掉得落去。

（人员撤退，旁白播第二情景）情景二：改善车间环境承接情景一，道具不移动。

焊工在容器下焊接，焊烟弥漫，过路人员捂嘴纷纷咳嗽，一副肺部难受的样子。

中小学安全教育舞台剧(2篇)

第1篇第一幕：开场场景：校园广场人物：主持人、学生、老师、家长主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，家长们，大家好！今天，我们在这里举行一场以“安全护航，快乐成长”为主题的安全教育舞台剧。

希望通过这场演出，增强大家的自我保护意识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

（全体人员鼓掌）第二幕：交通安全场景：马路边人物：小明、小华、交警叔叔（小明和小华在马路边嬉戏，无视交通安全）交警叔叔：小朋友，你们知道吗？在马路边嬉戏是非常危险的，你们应该遵守交通规则，过马路时要走斑马线，看红绿灯。

小明：哇，交警叔叔，你真厉害！小华：对啊，我们要听交警叔叔的话，安全出行。

交警叔叔：没错，安全出行，从你我做起。

第三幕：防溺水教育场景：河边人物：小红、小刚、救生员（小红和小刚在河边玩耍，不慎落水）小红：小刚，我们会不会溺水啊？小刚：我也不知道，我们得赶紧去找人帮忙。

救生员：小朋友们，你们不能私自下水游泳，一定要在家长的陪同下，在安全的地方游泳。

如果遇到有人溺水，不要慌张，可以大声呼救，或者拨打110求助。

小红：原来是这样，我们以后一定要注意安全。

小刚：嗯，我们还要告诉其他小朋友，不能私自下水游泳。

第四幕：防火安全场景：教室人物：小丽、小强、班主任（小丽和小强在教室里玩火柴）班主任：同学们，你们知道玩火是多么危险的事情吗？火可以给我们带来温暖，但如果不小心，就会引发火灾，造成严重后果。

小丽：老师，那我们该怎么办呢？班主任：首先，我们要提高防火意识，不玩火、不乱扔烟头。

其次，如果发生火灾，我们要迅速逃生，不要乘坐电梯，要弯腰低头，用湿毛巾捂住口鼻。

小强：我们还要告诉家人，不要在室内吸烟，保持室内通风。

第五幕：食品安全场景：食堂人物：小王、小张、食堂管理员（小王和小张在食堂吃变质的食物）食堂管理员：同学们，你们知道吗？吃变质的食物会对身体健康造成很大危害。

我们要注意食品安全，不吃过期、变质的食物。

小王：老师，那我们怎么辨别食物是否变质呢？食堂管理员：首先，要看食品的生产日期和保质期，其次，要闻一闻食物是否有异味，最后，要尝一尝食物是否口感正常。

小学安全教育小话剧

角色：1. 小明（学生）2. 小红（学生）3. 小刚（学生）4. 老师A5. 老师B6. 校长7. 医生8. 警察场景一：学校操场（小明、小红、小刚正在玩耍，突然天空中飘来一张纸条）小明：（捡起纸条）看，这是什么？小红：（好奇地看）啊，是张安全提示卡！小刚：（兴奋地）我们来玩找茬游戏吧，找出所有的安全隐患！（三人开始寻找安全隐患）场景二：教室（老师A正在讲解安全知识）老师A：同学们，今天我们来学习交通安全知识。

记住，过马路要看红绿灯，不要在马路上追逐打闹。

小明：（举手）老师，我有个问题，如果遇到交通事故怎么办？老师A：如果遇到交通事故，首先要保护现场，然后拨打110报警，等待警察到来。

场景三：操场（小明、小红、小刚在操场上追逐打闹，突然小明摔倒了）小刚：（慌张）小明，你没事吧？小明：（揉着膝盖）我没事，就是膝盖有点疼。

小红：（关心）我们去医务室看看吧。

场景四：医务室（医生正在为小明检查）医生：小明，你的膝盖有轻微擦伤，不要揉搓，我会给你包扎一下。

小明：（感激）谢谢医生阿姨！场景五：教室（老师B正在讲解消防安全知识）老师B：同学们，火灾发生时，我们要保持冷静，迅速逃生。

记住，火灾逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头前进。

小刚：（提问）老师，如果火灾发生在我们宿舍，我们应该怎么办？老师B：如果火灾发生在宿舍，首先要拨打119报警，然后迅速用湿毛巾捂住口鼻，沿着逃生通道撤离。

场景六：校园内（突然，学校广播响起火警警报）校长：（严肃）同学们，请大家保持冷静，按照逃生路线迅速撤离。

（小明、小红、小刚迅速跑向最近的逃生通道）场景七：操场（全校师生在操场集合）校长：同学们，刚才的火灾警报是一次安全演练。

希望大家在日常生活中，提高安全意识，掌握安全知识，做到防患于未然。

警察：（严肃）刚才的演练非常成功，大家的表现都很棒。

希望大家把安全知识带到家庭，让更多的人受益。

场景八：教室（老师A正在总结）老师A：同学们，今天的安全教育小话剧让我们认识到安全的重要性。

小学安全教育微剧

【剧本】【场景一：校园操场】（阳光明媚，学生们正在操场上做早操。

）【角色】小明：一年级学生，活泼好动。

小红：一年级学生，聪明细心。

老师：一年级班主任，负责安全教育。

【剧本】（小明和小红在操场上玩耍，突然发现一个陌生的叔叔在附近徘徊。

）小明：哇，小红，你看那个人，好像是个陌生人呢！小红：是啊，小明，我们不能随便和陌生人说话，更不能跟他们走。

【场景二：教室】（老师走进教室，开始进行安全教育。

）【剧本】老师：同学们，今天我们来上一堂安全教育课。

我们都知道，安全无小事，每个人都要时刻注意自己的安全。

小明：老师，什么是安全呢？老师：安全就是指在日常生活中，我们要避免发生意外，保护自己和他人的生命财产安全。

小红：那我们怎么才能做到安全呢？老师：首先，我们要提高警惕，学会识别危险。

比如，不要随便和陌生人说话，不要接受陌生人的礼物，不要跟陌生人走。

小明：老师，那我们在校园里怎么注意安全呢？老师：在校园里，我们要注意以下几点：1. 上下楼梯时，要靠右行，不要拥挤。

2. 课间休息时，不要在走廊、楼梯处奔跑、打闹。

3. 玩游戏时，要注意场地安全，避免摔伤。

4. 发现安全隐患，要及时报告老师或学校管理人员。

小红：老师，那我们在家里怎么注意安全呢？老师：在家里，我们要注意以下几点：1. 不要独自在家，有陌生人敲门，不要开门。

2. 不要玩火，不要接触易燃易爆物品。

3. 使用电器时，要小心触电，不要将手指伸进插孔。

4. 饮食要卫生，不要吃过期、变质的食物。

【场景三：放学后】（小明和小红放学回家，路上遇到一辆失控的自行车。

）小明：小红，快看，那辆自行车失控了！小红：别怕，小明，我们要保持冷静，迅速找安全的地方躲避。

（小明和小红迅速躲到路边，自行车擦身而过。

）小明：太危险了！我们一定要学会保护自己。

小红：是啊，小明，安全意识要时刻保持。

【场景四：校园操场】（放学后，小明和小红在操场上玩耍，突然发现一个小男孩摔倒了。

）小明：快来人啊，有人摔倒了！小红：小明，快扶他起来，我们帮他看看有没有受伤。

安全教育主题情景剧剧本

【场景一：教室】（场景布置：教室布置得温馨而整洁，黑板上有“安全教育”四个大字。

）【人物】1. 张老师：一位关心学生安全的班主任。

2. 李明：一个好奇心强、不太注意安全的学生。

3. 王强：一个热爱学习、安全意识强的学生。

4. 小丽：一个活泼好动、喜欢冒险的学生。

【剧本】张老师：（走进教室，站在讲台上）同学们，今天我们要进行一次安全教育主题班会。

请大家注意安全，这是我们生命之盾。

李明：（小声嘀咕）又来安全讲座，真是无聊。

王强：（点头）老师说得对，安全意识很重要。

小丽：（兴奋地）哎呀，今天肯定有好多刺激的事！张老师：李明，你刚才说什么？李明：（尴尬地）没、没什么。

张老师：安全意识是我们每个人的责任，特别是像你这样好奇心强的学生。

下面，我们来做一个安全知识问答，看看谁掌握得最好。

【场景二：教室】（场景布置：教室里摆满了各种安全知识展板，学生们围在一起观看。

）【剧本】张老师：首先，我们来回答第一个问题：在校园里，遇到火灾时应该怎么做？李明：（举手）老师，我觉得应该跑出教室，找消防员。

张老师：很好，跑出教室是正确的做法。

但是，如果找不到消防员，我们应该怎么做？王强：（举手）老师，我觉得应该用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。

张老师：正确！湿毛巾可以防止吸入有毒烟雾，弯腰低头可以减少烟雾对呼吸道的伤害。

小丽：（好奇地）那如果是在宿舍呢？张老师：在宿舍遇到火灾，首先要保持冷静，迅速用湿毛巾堵住门缝，防止烟雾进入。

然后，利用宿舍内的灭火器进行灭火。

如果火势太大，要及时拨打火警电话119求助。

【场景三：教室】（场景布置：教室里模拟了过马路、用电安全等场景。

）【剧本】张老师：接下来，我们来模拟一个过马路的场景。

请李明和王强分别扮演司机和行人。

（模拟开始）司机：（按喇叭）嘀嘀，请让一让！行人：（不慌不忙）等一等，我看看有没有车。

张老师：李明，你做得很好。

现在，我们来模拟一下用电安全。

（模拟开始）小丽：（拿起电器）哎呀，这个电器怎么插不进去？张老师：小丽，使用电器时要注意安全，首先要确保电器完好无损，然后按照说明书正确使用。

安全教育小话剧防溺水(3篇)

第1篇人物：1. 小明 - 学生，活泼好动2. 小红 - 学生，小明的好友3. 老李 - 学校安全员4. 老师 - 小明和小红的班主任5. 同学们 - 学生群体场景一：放学后（小明和小红放学后，走在回家的路上。

）小明：（兴奋地）小红，今天天气真好，我们去河边玩吧！小红：（担忧地）小明，你知道河边很危险吗？去年就有人在那里溺水了。

小明：（不以为然）哎呀，别担心了，我们小心一点就好了。

场景二：河边（小明和小红来到河边，看到其他同学在游泳，也忍不住想下水。

）小明：（兴奋地）小红，我们一起下去游泳吧！小红：（犹豫地）可是小明，你不会游泳啊，这样很危险的。

小明：（自信地）别担心，我以前在泳池里学过，没问题！场景三：河边救险（小明和小红下水后，小明突然脚抽筋，小红试图拉他，但小明越陷越深。

）小红：（惊慌地）小明！救命啊！有人溺水了！同学们：（纷纷下水救援）老李：（赶到现场，大声喊道）大家快退后！我来救他！老李：（成功将小明救上岸）场景四：学校（小明被救后，学校召开安全教育会议。

）老师：（严肃地）同学们，今天发生的事情让我们深刻认识到防溺水的重要性。

接下来，让我们听听老李叔叔的安全教育讲座。

老李：（认真地说）同学们，溺水是造成青少年意外死亡的主要原因之一。

在这里，我要提醒大家：1. 不要私自下水游泳，尤其是不会游泳的人。

2. 在游泳时，一定要有成人陪同。

3. 选择安全的游泳场所，最好在救生员的监护下游泳。

4. 学会基本的自救和救人方法。

小明：（愧疚地）老师，我以后一定会遵守这些安全规则，不再冒险下水。

小红：（坚定地）是的，小明，我们都要珍爱生命，远离溺水。

老师：（欣慰地）很好，同学们，让我们共同努力，为创建一个安全的学习和生活环境而奋斗！场景五：回家路上（小明和小红走在回家的路上，小明紧紧握住小红的手。

）小明：（感慨地）小红，今天的事情让我明白了安全的重要性，以后我一定会注意的。

小红：（微笑着）我相信你，小明。

情景剧《消防安全在我心》

演员配合
演员之间应有良好的配合，确保剧情流畅、自然。
06
观众互动和反馈环节的设计
观众互动环节
观众参与剧情
设计一些情节，让观众有机会参与到剧情中，例如邀请他们扮演角色、参与游戏等，增加观众的
参与感和投入度。
现场问答
在剧情进行中或结束后，设置现场问答环节，让观众回答关于消防安全的问题，既能增加互动，又能传播消防安全知识。
道具准备
01
道具一
家庭生活用品
02
道具二
厨房烹饪用具
03
道具三
消防设备与器材
04
道具四
服装与化妆用品
05
情景剧的表演技巧和注意事项
表演技巧
角色塑造
演员应深入理解角色，通过语言、动作、神态等表现角色的
性格特点和情感变化。
情感表达
在表演中，演员应注重情感的表达，通过细腻的表演将角色的情感传递给观众。
情景剧《消防安全在我心》
• 消防安全的重要性 • 情景剧的创作背景和目的 • 情景剧的主要情节和人物角色 • 情景剧的场景布置和道具准备 • 情景剧的表演技巧和注意事项 • 观众互动和反馈环节的设计 • 总结与展望
01
消防安全的重要性
火灾的危害
01
02
03
人员伤亡
火灾可能导致大量人员伤亡，给家庭和社会带来巨大的悲痛和损失。
方面的评价。
社交媒体互动
鼓励观众在社交媒体上分享他们对情景剧的感受和体验，通过线上互动进一步扩大影响力和传播
效果。
07
总结与展望
总结
剧情回顾
角色塑造
该剧通过生动的故事情节，向观众传递了消防安全知识，让观众深刻认识到火灾的危害和预防措施的重要性。

情景剧《消防安全在我心》

我们将向观众介绍火灾警报器的作用和如何正确使用它们。
强调家庭、学校和社会责任，号召大家一
起关注消防安全
消防安全是每个人的责任，不仅是家庭、学校，也是整个社会的责任。我们呼吁大家共同关注消防安全，保护
自己和他人的生命财产安全。
结合实际案例，再次强调消防
安全的重要性
通过展示实际发生的火灾案例，我们再次强调消防安全的重要性，并呼吁大
不私拉电线等。
火灾发生时采取正确的行动。
老师安排消防演习，学生们学
会应急逃生方法
为了提高学生的应急逃生能力，教师组织了一次消防演习。学生们学会了如
何迅速而安全地撤离火灾现场。
介绍消防安全常识和火灾逃生知识
1
火灾逃生常识 ♂️
我们将介绍观众逃生时应该注意的事项，如低姿势行走、避免使用电梯等。
2
火灾警报器
情景剧《消防安全在我心》
这个情景剧以消防安全为主题，通过生动的故事情节向观众展示了消防安全
的重要性和预防火灾的方法。
介绍消防安全的重要性
我们将带领观众深入了解消防安全的重要性护我们安全的英雄，随时准备扑灭火灾和救援人员。
学生
他们在这个故事中扮演重要的角色，学习如何预防火灾并保护自己。
老师
她们在学校中起着重要的作用，教授学生有关消防安全的知识。
学生不慎引发火灾
在故事中，一个学生不小心引发了火灾。消防员迅速赶到进行救援，展示了
他们的职业能力和勇敢精神。
消防员讲解预防火灾的措施和灭火器的使
用方法
预防火灾
灭火器使用方法
我们将介绍许多预防火灾的措施，如不乱扔烟蒂、
我们将向观众展示正确使用灭火器的方法，以便在
家积极采取预防措施。

情景剧消防安全在我心

“好大旳浓烟呀，还有孩子旳呼救声，发生火灾了！我们赶快拨打119 火警电话！”
“孩子！你不要着急，先到空气流通旳阳台，远离火源，防止浓烟旳伤害！消防员叔叔立即就会来救你啦！”
“我们是小小消防员，遇到火灾别惊恐，拨打火警电话119，详细地址要阐明，自救措施要熟悉，静心等待来救援！”
“不要害怕，我们是小小消防员，我们来帮助你了！”
“灭火器使用要注意，一摇二拔三按压，对准火苗不客气！不客气！”
“得救了，大火扑灭了！谢谢小小消防员！谢谢大家！”
“不用谢，我们是消防安全小卫士，保护大家是我们旳责任！”
安全知识要学习，逃生措施要熟记，不推不挤要有序，演
一天，爸爸妈妈都上班去了，家里就琳琳一种人。“咦，是打火机！这小火苗真是太神奇了，什么都能够烧得着，真好玩！”
不一会儿，火越来越大。
“怎么办？火越来越大了，这火苗一点儿都不好玩了，谁来帮帮我呀？” 琳琳着急地大声喊道。
“呜呜呜……救命啊！谁来帮帮我呀？我后来再也不玩这危险旳火苗了。”

幼儿安全教育情景剧文案(3篇)

第1篇【场景一：森林小屋前】（阳光明媚的早晨，小猴子们正在森林小屋前玩耍。

小猴子阿呆、阿笨、阿聪和阿明四个好朋友正在讨论即将到来的森林探险活动。

）阿呆：（兴奋地）明天我们要去森林探险啦！好开心啊！阿笨：（担忧地）可是，我们去森林探险要注意哪些安全事项呢？阿聪：（思考片刻）嗯，我觉得我们应该先学习一些安全知识。

阿明：（提议）那我们不如来一场情景剧，通过表演来学习安全知识吧！【场景二：森林小屋内】（小猴子们围坐在桌子旁，开始编写情景剧的剧本。

）阿聪：（拿着笔）那我们的剧本可以这样写：一群小猴子去森林探险，路上遇到了各种危险，最后学会了如何保护自己。

阿明：（点头）好主意！那我们可以设定一些危险场景，比如过河、爬山、遇到陌生人等。

阿呆：（兴奋地）那我来扮演勇敢的小猴子，阿笨扮演胆小的小猴子，阿聪扮演聪明的向导，阿明扮演机智的救援者。

【场景三：过河】（小猴子们准备过河，河上只有一座摇摇晃晃的独木桥。

）阿呆：（勇敢地）我来试试！阿笨：（紧张地）等等，桥会塌的！阿聪：（提醒）阿呆，过河时要小心，不要跑得太快，要一步一步地走。

阿呆：（小心翼翼地）嗯，我知道了。

（阿呆成功过河，阿笨羡慕地看着。

）【场景四：爬山】（小猴子们继续前进，来到了一个陡峭的山坡。

）阿笨：（害怕地）这个山坡好高啊，我爬不上去。

阿聪：（鼓励地）别怕，我们一步一步来，手要抓紧，脚要站稳。

阿呆：（帮忙）阿笨，你先站在我的肩膀上，我们一起爬。

（经过努力，小猴子们成功爬上了山顶。

）【场景五：遇到陌生人】（小猴子们在森林里散步，突然遇到了一个陌生人。

）陌生人：（微笑）小朋友们，你们要去哪里呀？阿聪：（警惕地）我们不认识你，你为什么要问我们去哪里？陌生人：（尴尬地）哦，我只是想和你们做朋友。

阿明：（机智地）叔叔，我们是小朋友，有大人陪着我们呢。

我们不会和陌生人走的。

陌生人：（失望地）好吧，那我就不打扰你们了。

【场景六：森林小屋前】（小猴子们安全回到森林小屋，开始总结这次探险的经历。

小学安全教育情境剧(2篇)

第1篇剧本简介：本情境剧旨在通过趣味性的表演，向小学生传达交通安全、消防安全、食品安全等安全知识，培养孩子们的安全意识和自我保护能力。

角色：1. 小明（小学生）2. 小红（小学生）3. 老师A（班主任）4. 老师B（安全教育老师）5. 警察叔叔6. 消防员7. 食品安全专家8. 同学们场景一：校园门口人物：小明、小红、老师A（小明和小红在校园门口等车，突然一辆电动车闯入人行道。

小明的书包被撞掉，他摔倒在地。

老师A及时发现，跑过来扶起小明。

）老师A：小明，你怎么了？有没有受伤？小明：我没事，只是书包被撞掉了。

老师A：小明，你知道吗？在校园门口等车时要靠右站立，不能随意穿行。

刚才那辆电动车闯入人行道，非常危险。

我们要时刻注意交通安全。

小红：老师，我以后一定会注意的。

老师A：好的，同学们，我们今天要进行一次安全教育课，希望大家都能学会保护自己。

场景二：教室人物：老师B、小明、小红、同学们（老师B开始讲解消防安全知识。

）老师B：同学们，消防安全非常重要。

今天我们来学习一下火灾发生时的自救方法。

小明：老师，如果发生火灾，我们应该怎么办？老师B：首先，要保持冷静，迅速找到安全出口。

如果门被火焰封住，要用湿毛巾堵住门缝，防止烟雾进入。

然后，弯腰低头，沿着安全出口逃离。

小红：老师，如果身上着火了怎么办？老师B：如果身上着火了，要立即就地打滚，用身体压灭火焰。

千万不能跑动，否则火势会更大。

同学们：老师，我们记住了！场景三：食堂人物：食品安全专家、小明、小红、同学们（食品安全专家在食堂为同学们讲解食品安全知识。

）食品安全专家：同学们，食品安全关系到我们的身体健康，大家一定要重视。

小明：老师，我们平时应该怎么注意食品安全呢？食品安全专家：首先，要选择新鲜、卫生的食品。

其次，要注意食品的保存，避免食品变质。

最后，不要吃过期食品，以免食物中毒。

小红：老师，我们明白了。

场景四：操场人物：警察叔叔、小明、小红、同学们（警察叔叔在操场上为同学们讲解交通安全知识。

小话剧小学生安全教育

人物：1. 小明（小学生）2. 小华（小学生）3. 老师4. 校长5. 安全员6. 同学们场景一：教室【幕启，小明和小华正在教室里做作业，老师走进教室】老师：（微笑）同学们，今天我们要聊一聊安全教育的话题。

最近，我们学校发生了一些安全事件，我希望大家能够提高安全意识，保护自己。

小明：（好奇）老师，什么是安全教育呢？老师：安全教育就是教给大家如何在生活中避免危险，保护自己的安全。

比如，过马路要遵守交通规则，不要在校园里追逐打闹。

小华：（担忧）可是，有时候我们不知道什么是危险。

老师：没关系，我会给大家讲解一些常见的危险和如何避免它们。

【老师开始讲解安全知识】老师：首先，我们要知道，校园内常见的危险有哪些呢？同学们：（纷纷举手）有火、有电、有水、有锐利的物品……老师：很好，那我们怎么避免这些危险呢？小明：（认真）过马路要看红绿灯，不要闯红灯。

小华：（补充）水边要小心，不要玩水。

老师：非常好！除了这些，还有哪些地方需要注意呢？【同学们开始讨论】同学A：放学后不要独自回家，要和同学一起走。

同学B：不要随便接受陌生人的食物或礼物。

同学C：课间休息不要在教室里追逐打闹。

老师：说得都很对！希望大家能够把这些安全知识记在心里，落实到行动上。

【安全员走进教室】安全员：同学们，除了老师的讲解，我们还有一位安全员来给大家上一堂实践课。

【安全员开始示范】安全员：首先，我们来看一下灭火器的使用方法。

大家要注意，灭火器是用来扑灭初期火灾的，如果火势太大，要立即报警。

【安全员示范使用灭火器】安全员：接下来，我们来看一下如何正确使用电器。

大家要注意，电器使用完毕后要及时拔掉插头，不要让电线裸露在外。

【安全员示范使用电器】【校长走进教室】校长：（严肃）同学们，安全无小事，我们要时刻保持警惕，遵守学校的安全规定。

今天的安全教育课，希望大家能够认真听讲，把安全意识牢记在心。

【幕落】场景二：校园【幕启，放学后，小明和小华在校园里玩耍】小明：（兴奋）小华，你看那个大石头，我们可以一起爬上去！小华：（犹豫）可是，那上面看起来很滑，万一摔倒了怎么办？小明：（自信）没关系，我脚底滑，你抓着我，我们一定没问题！【两人开始爬石头，突然石头松动，小明和小华摔倒】小华：（惊呼）啊！好疼！小明：（痛苦）我的脚崴了！【同学们和老师闻声而来】老师：（关心）你们俩没事吧？小明：（揉脚）脚好疼。