十几减9练习修改

15 — 9 = 6 16 — 9 7
=4 14 — 9 = 5
= 17 — 9 = 8 18— 9 = 9
11-9< 12-9 < 13-9 < 14-9 < 15-9 < 16-9 < 17-9 < 18-9
8 ＋ 9
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问题：（1）要解决的问题是什么？ （2）你能完整地说说这幅图的意思吗？ （3）要求“两个小组一共植树多少棵”，你会解答吗？ （4）能说说你是怎么算的吗？
？朵
15朵
15-9= 6（朵）
2.
（1）独立完成这两道题。 （2）仔细观察这两道题，有什么相同的地方？ （3）为什么都用减法计算？
三、运用新知，自主练习
3.
问题：（1）从图中你都知道了什么？ （2）要求的问题是什么？
（3）你能试着解决这个问题吗？
妈妈买了17个苹果，家里来客 人吃了9个，你能提出什么问题？
9＋4＝13 13－9＝4
问题：1. 仔细观察这幅图，你都知道了什么？ 2. 你能提个问题，并列式解答吗？ 3. 仔细观察这两个算式，你有什么发现吗？ 4. 如果十几减9不会了，我们可以借助什么来思考呢？
5、老师任意给一个加法算式，你能说出减法算式吗？ 6、老师任意给一个减法算式，你能说出加法算式吗？
还剩多少个苹果？
你能根据16-9编一道题或画一幅画吗？
3.
（1）要求的问题是什么？ （2）要解决这个问题，需要知道哪些信息？ （3）试着解答一下，也可以在纸上画一画。
（4）跟同桌说说你是怎么想的。
17－9 =8 15－9 =6 13－9 =4 11－9 =2 16－9 =7 18－9 =9
14－9 =5
12－9 =3
你能把这些算式按照从小到大的顺序排列吗？ 11－9 17－9 13－9 12－9
4
2 7
3
9
5 6
8
14－9
15－9
18－9
16－9
11 — 9 = 2 12 — 9 = 3 13 — 9
十几减9练习
4 ＋ 9= 18 16 － 9= 7 2+9= 6+9= 14 9 17 － 5= 9= 15 13 1 5 4 15 16 6 9 2 1 19 1 8 0 11－9=
13-2= 19-8= 17-4=
18-5= 17-9 = 16-6=
14-3= 13-10= 18-9=
它们有什么不同？