初二物理机械运动知识点及练习题

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初二物理上册机械运动考点总结与练习题

初二物理上册机械运动考点总结与练习题第一章机械运动一．估测类型题1.如图所示是第二届青年运动会火炬传递手正在传递火炬，关于火炬的长度较合理的是（）A.10 cmB.70 cmC.1.5mD.3 m2.判断下列描述是对还是错A.普通学生课桌的高约是1.3mmB.中学生一拃约是15cmC.一支未使用过的2B铅笔长度约是20dmD.一枚1元硬币的厚度约是10mmE.圆珠笔的长度约15cmF.拇指甲的宽度约5cmG.教室门框的高度约500mmH.八年级物理课本的厚度约1 dmJ.脉搏1分钟70次K.人走一步大约60cm二．误差和错误类型题1.几名同学在讨论测量中出现的误差和错误时，理解正确的是（）A.认真细致的测量可以避免误差B.多次测量取结果的平均值可以避免误差C.测量时的错误就是误差太大D.测量中的错误可以避免，而误差不可避免E.测量值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的F.采用精密的仪器，改进测量方法，可以避免误差G.测量时未遵守操作规则会引起误差三．物体是运动还是静止的，以及所选参照物问题1.3.2020年6月23日9时43分，在西昌卫星发射中心，我国长征三号乙运载火箭直冲云霄，第55颗北斗导航卫星成功发射。

在火箭升空的过程中，下列分析正确的是（）A.以发射塔为参照物，卫星是静止的B.以发射塔为参照物，火箭是运动的C.以火箭为参照物，发射塔是静止的D.以火箭为参照物，卫星是运动的2.2017年4月，货运飞船“天舟一号”在文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”顺利完成自动交会对接，如图所示。

对接完成后，若认为“天舟一号”处于静止状态，则选取的参照物是（）A.“长征七号”B.“天宫二号”C.文昌航天发射场D.地球2.甲、乙、丙三人顺风骑车，但甲感到逆风，乙感到无风，丙感到顺风。

则这三个人中骑车运动最快的是最慢的是四．刻度尺多次测量后求平均值类型题1.小明用同一把刻度尺对文具盒的长度进行了四次测量，测量结果分别为18.34 cm、18.36 cm、18.35 cm,18.95 cm,则文具盒的长度应记为A.18.50 cmB.18.34 cmC.18.35 cmD.18.36 cm五．比较物体运动快慢问题1.小张、小李、小王从同一地点A沿同一道路同时出发，最终都到达地点B.小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小李以5m/s 的速度跑步匀速前进，小王以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进，则A.小张先到达B地B.小李先到达B地C.小王先到达B地D.三人同时到达B地六．关于匀速直线运动v=s/t公式问题1.某物体做匀速直线运动，由速度公式v=s/t可知，物体的（）A.路程与时间成正比B.速度与路程成正比C.速度与时间成反比D.以上说法都对七．s-t、v-t图像问题1.某汽车在平直公路上行驶，其s一t图像如图所示，下列描述正确的是A.0--t0做加速直线运动B.0--t0比2t0--4t0运动的路程长C.t0--2t0做匀速直线运动D.0--t0运动的速度比2t0--4t0运动的速度大2.下图是两物体运动的s-t图像，分析图象，选出说法正确的选项（）A.两物体从同一地点出发B.两物体往同一方向行驶C.两物体在t=10s时刻相遇D.两物体运动速度大小相等，都是5m/s八．实验题1.如图甲所示，1元硬币直径的测量值是cm.如图乙所示，利用一根粗细均匀的铅笔和刻度尺来测量细铁丝的直径，线圈圈数是32圈，则铁丝的直径是（保留两位小数）cm.2.清晨，小明绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间，如图丙所示，秒表外圈示数的单位为，分度值为，所测的时间为。

八年级上物理丨机械运动知识点,超详细解析+月考题.docx

八年级上物理I机械运动知识点，超详细解析+ 月考题长度和时间的测量_、基本概念：1.国际单位制①测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。

②国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制。

③我国法定的单位采用国际单位制单位。

2.长度单位①长度的国际单位是米,符号m o②其它常见的长度单位及符号:干米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米|jm、纳米nm3.长度的测量①刻度尺是常用的测量工具。

②正确使用刻度尺会认:认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。

会选:在实际的测量中，并不是分度值越小越好，测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度，再选择满足测量要求的刻度尺。

会放:零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。

会看:读数时，视线与刻度尺尺面垂直。

记录的测量结果：数字:准确值+估计值。

4.时间的测量①基本工具:停表。

②时间的单位及换算国际单位制，基本单位是秒（s ）其他单位：时（h ）、分（min ）、毫秒（ms ）、微秒（3 ）、纳秒（ns ）。

5.误差①定义:测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。

②误差的来源（测量工具、测量方法、测量者）:a.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。

b.仪器本身不准确。

c.环境温度、湿度变化。

二、重难点重点：1.认识常用的长度测量工具和计时工具。

2.用刻度尺测量物体长度。

难点：1.长度的间接测量方法。

2.误差和错误的区别。

三、知识点归纳及解题技巧1.长度单位①长度的国际单位是米,符号m o②其它常见的长度单位及符号:干米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米|jm、纳米nm ③常用长度单位之间的换算:（10后面均为立方）1km = 1000m = 103m1dm = 0.1m = 10-lmlcm = 0.01m = 10-2m1mm = 0.001m = 10-3m1pm = 0.000001m=10-6m2.正确使用刻度尺会认:认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。

(带答案)八年级物理力学机械运动知识汇总大全

(带答案)八年级物理力学机械运动知识汇总大全单选题1、一汽车在平直的公路上匀速行驶，下列图象中，能正确反映汽车运动情况的是（）A．B．C．D．2、《吕氏春秋·察今篇》记载了刻舟求剑的故事，当中有这样的文句:“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!”文中对舟和剑运动状态的描述，可选择的共同参照物是（）A．舟中人B．舟C．剑D．江岸3、高铁是一个非常便捷的交通工具，相比于火车、汽车速度上都会快许多。

因此，为了城市更好的发展，各地区都在尽量建设高铁，如图所示为它正在运行的情景，我们说：司机是静止的。

“静止”所选择的参照物是（）A．路面B．树木C．车厢D．房屋4、甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s﹣t图象如图所示。

下列说法正确的是（）①2∼4s内乙做匀速直线运动②第4s时甲、乙两物体的速度相等③0∼4s内乙的平均速度为2m/s④第3s时甲在乙的后方A．只有③④B．只有①②C．只有①③D．只有②④5、下列数据中，你认为最接近实际的是（）A．初中生所受重力约为50NB．让人感觉舒适而温暖的教室内温度约为25℃C．教室内空气的质量约为50kgD．学生在校园内步行的速度约为5m/s6、运动会上高速摄像机抓拍甲、乙、丙三位百米比赛运动员，在某时刻三者所处的位置如图所示。

从起跑到该时刻，有关甲、乙、丙三位运动员的分析正确的是（）A．甲、乙、丙均做匀速直线运动B．通过“相同路程比时间”的方法可以判断甲运动员跑得最快C．甲的平均速度最大D．丙运动员每个时段的速度一定都是最小的7、以图中哪一个物体为参照物，正在下降的跳伞员是静止的A．地面B．降落伞C．地面上行驶的汽车D．正在上升的无人机8、如图所示，物块在拉力F的作用下沿斜面向上做匀速直线运动。

物块的相关科学量随时间变化规律的图像正确的是（）A．B．C．D．多选题9、起重机将建筑材料由地面提升到楼顶，第一次用20000N的竖直拉力F1将材料甲10s匀速提升15m；第二次用10000N的竖直拉力F2将材料乙20s匀速提升15m。

初中物理机械运动知识点及同步练习(含答案,人教版)

s
（3）根据测得的 s1 和 t1，利用公式 v= ，算出小车通过斜面全程的平均速度 v1。
t
（4）将挡板移至斜面的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程 s2 所用的时间 t2，算出小车通过上半段路程的平均速度 v2。
例题：运动的描述例 1 某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。这款概念车小巧
3．常见机械运动的图象
静止
匀速直线运动
四、测量平均速度
实验目的：测量变速运动物体的平均速度。
s
实验原理：v= 。
t
测量器材：刻度尺、停表。
匀速直线运动
变速直线运动
实验步骤：（1）使斜面保持很小的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程 s1。（2）测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间 t1。
龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是
A．以兔子为参照物，乌龟是运动的
B．以乌龟为参照物，兔子是运动的
C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的
D．以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的
例题：速度平均速度
例 4 某同学在上学去的路上，用 0.8 m/s 的速度走完前一半路程，又用 1.2 m/s 的速度走完后一半路程，
例题：测量平均速度例 10 如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的 A 点由静止开始下滑并开始计时，
（2）该图象是过原点的直线，他说明物体通过的路程与时间成正比，物体是做匀速直线运动的；
（3）可以通过图象得到某段时间内通过的路程；（4）可以通过图象得到该物体通过某段路程需要的时间；（5）如果是两条图象在同一个图象中，可以比较两个物体运动速度的大小关系；（6）如果某段时间内图线是水平的，就说明这段时间内物体静止。 2．物体匀速运动的速度–时间图象如图所示，它是于时间轴平行的直线，由图象可以直接得到物体的速度，统一物体的 s–t 图象和 v–t 图象形状不同。

八年级物理机械运动专题

第二讲机械运动专题（2）本章进步目标★★★★☆考点一：测量物体运动的平均速度【设计与进行实验】1.实验原理__tsv=___2.实验装置①实验主要器材(刻度尺、停表、金属片、长木板、木块、小车)①金属片的作用：为了使小车在某一位置停止运动，需要一个挡板，金属片起到了挡板的作用。

另外，小车撞击金属片时会发出响声，这样便于测量时间。

3.实验注意事项（1）测量小车运动的路程时要“车头对车头”或“车尾对车尾”（2）斜面的倾斜程度适中。

倾斜程度过大，小车滑行过快，不易测量_时间__；倾斜程度太小，小车各段测出的平均速度太接近，不宜判断速度变化【分析现象和数据，总结结论】4.实验步骤：（1）将小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把s1的数据填入表格中.（2）用停表测量小车从斜面顶端由静止滑下到撞击金属片的时间t1.（3）根据测得的s1、t1，利用公式tsv=算出小车通过斜面全程的平均速度v1（4）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2（5）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2.（6）测量小车运动过程中下半程的平均速度时，路程与时间要对应，应用全程的时间减去上半程的时间得出下半程的时间t3，然后利用下半程的路程s3除以下半程的时间t3算出下半程的平均速度v3.思维在线课堂笔记机械运动专题（2）第二讲5.实验结论：（1）小车在斜面上做变速直线运动，速度越来越大.（2）小车在上半程、下半程、全程平均速度的关系：v下半程>v全程>v上半程【交流与反思】6.误差分析（1）若小车过了起始点才开始计时，测得时间偏小，会使测得速度偏大（2）若小车过了终点才停止计时，测得时间偏大，会使测得速度偏小考点二：速度专题计算1.用速度公式进行计算时，应注意的问题：（1）应注意规范解题格式。

解答物理计算题时，应强调解题格式规范化，要求已知、解各步骤到位，使用统一规定的符号，注意单位统一。

(物理)初中物理机械运动解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析

（物理）初中物理机械运动解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析一、初中物理机械运动1．关于下列四幅图的说法，其中正确的是（）A. 图甲所示，小孔成像是光的折射形成的像B. 图乙所示，加油机相对歼击机是静止的，相对地面是运动的C. 图丙所示，我们吃饭使用的筷子是省力杠杆D. 图丁所示，用抽气机将玻璃钟罩内的空气抽出时，我们听到声音的音调越来越低【答案】B【解析】【解答】A、小孔成像是光沿由于直线传播形成的现象，A不符合题意；B、加油机和地面之间发生了位置的改变，所以以地面为参照物，加油机是运动的。

相对歼击机位置的没改变，加油机相对歼击机是静止的，B符合题意；C、筷子在使用时动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆，C不符合题意；D、随着玻璃钟罩内空气的逐渐抽出，可以听到手机的声音越来越小，即响度逐渐变小，D 不符合题意。

故答案为：B。

【分析】光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等.参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.三种杠杆：（1）省力杠杆：L1>L2,平衡时F1<F2.特点是省力，但费距离.（如剪铁剪刀，铡刀，起子）（2）费力杠杆：L1<L2,平衡时F1>F2.特点是费力，但省距离.（如钓鱼杠，理发剪刀等）（3）等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2.特点是既不省力，也不费力.（如：天平）乐音的三个特征：音调、响度、音色.（1）音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.（2）响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.（3）不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.2．电动平衡车是一种时尚代步工具．当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法错误的是（）A. 平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是静止的B. 平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力C. 平衡车轮对地面的压力与地面对车轮的支持力是相互作用力D. 关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其具有惯性【答案】B【解析】【解答】解：A、平衡车匀速行驶时，平衡车与人的位置没有发生改变，因此平衡车相对于人是静止的，故A正确：B、平衡车的重力加上人的重力才等于地面对平衡车的支持力，不符合二力平衡的条件，故B错误；C、人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；D、关闭电机后，由于惯性，平衡车能继续前进，故D正确．故选B．【分析】（1）判断物体的运动和静止，首先确定被研究的物体，被研究的物体和参照物之间发生了位置是改变，被研究的物体是运动的，否则是静止的：（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．缺一不可：（3）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．（4）任何物体都有惯性．3．如图，是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情形，若不计空气对汽车的影响，则下列说法正确的是（）A. 驾驶员感到路边的树木向后退是以地面为参照物B. 汽车所受的摩擦力大小等于汽车所受到的牵引力C. 汽车急刹车时不能立即停下是因为受到惯性作用D. 太阳能汽车行驶时是将太阳能直接转化成机械能【答案】B【解析】【解答】解：A、行驶中，乘客感觉到路边树木向后退，是因为选择了汽车为参照物，故A错误；B、因汽车做匀速直线运动，故水平向上受力平衡，即摩擦力等于牵引力，故B正确；C、汽车急刹车不能立即停下来是因为汽车有惯性，但惯性是物体固有的属性，不能描述为汽车受到惯性，故C错误；D、太阳能汽车上的太阳能电池将太阳能转化为电能再转化为机械能，故D错误．故选B．【分析】（1）根据参照物，惯性，力的相互性，气体压强和流速的关系，能量的转化等知识，结合实际情况进行判断；（2）对汽车受力分析可知汽车水平方向上受到牵引力和摩擦力，由二力平衡可求得摩擦力的大小；（3）惯性是物体固有的属性，惯性和物体的运动状态无关，惯性的大小和质量成正比；（4）太阳能汽车行驶时将太阳能转化为电能再换化为机械能．4．如图所示，一小钢球从光滑固定斜面的A点静止释放，相继经过B、C两点，且AB=BC，则下列分析正确的是（忽略空气阻力的影响）（）A. 小钢球下滑过程中做匀速直线运动B. 小钢球在AB，BC两段内运动的平均速度相等C. 就A，B，C三点而言，小钢球在A点具有的机械能最大D. 小钢球所受重力在AB，BC两段内做功相等【答案】D【解析】【解答】解：AB、小钢球从A处由静止滚下，高度减小，重力势能减小，速度增大（速度越来越大），动能增大，故A、B选项错误；C、斜面光滑，整个过程能量守恒，小钢球具有的机械能不变，故C选项错误；D、AB、BC两段的高度相等，因此减少的重力势能相等，故小钢球所受重力在AB、BC两段内做功相等，故D选项正确．故选D．【分析】质量一定时，速度越大，小球的动能越大；高度越高，重力势能越大；在理想情况下（没有摩擦），小球的能量是守恒的；根据小球从斜面上滑下时，速度越来越大，高度越来越低，分析小球的动能和重力势能的变化情况，结合能量守恒定律对各选项进行分析．5．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，你认为估测数据中符合实际的是（）A. 25 寸彩电的功率约 25WB. 正常人的步行速度约 4 km/hC. 洗澡水的温度约60℃D. 探究凸透镜成像规律时凸透镜的焦距约50cm【答案】B【解析】【解答】解：A、25寸彩电的功率在100W左右，故A不符合实际；B、成人正常步行的速度约为1m/s～1.3m/s，4km/h=4× m/s≈1.1m/s，故B符合实际；C、洗澡水的温度稍高于人的正常体温37℃，而60℃水的温度太高了，故C不符合实际；D、探究凸透镜成像规律时，选用的是薄透镜，焦距为5cm或10cm，故D不符合实际．故选B．【分析】根据生活经验及对生活常识的了解，逐一分析各选项并作出判断．6．如图所示为“神舟十号”飞船与“天宫一号”即将对接时的模拟图．成功对接后，“天宫一号”内的航天员看到“神舟十号”纹丝不动，地球在缓慢转动，则航天员选择的参照物是（）A. 太阳B. 地球C. “神舟十号”D. “天宫一号”【答案】D【解析】【解答】解：成功对接后，“天宫一号”和“神舟十号”的位置不变，“天宫一号”内的航天员看到“神舟十号”纹丝不动，航天员选择的参照物是“天宫一号”；“神舟十号”与太阳、地球的位置不断发生变化，参照物不能选择被研究的物体本身，故D正确．故选D．【分析】在研究物体的机械运动时要先选择一个物体，假定该物体不动，这个物体是参照物；如果物体的位置相对于参照物不变，则物体是静止的，如果物体的位置相对于参照物不断变化，则物体是运动的．7．某探空气球（包括其下方的吊篮）与其下方吊篮中物体的质量之比为1：2，吊篮所受的浮力和空气阻力忽略不计，气球所受的空气阻力与速度成正比、所受浮力始终保持不变，此时气球以1m/s的速度竖直向下运动．如果吊篮中物体的质量减少一半，经过一段时间后，气球恰好能以1m/s的速度竖直向上运动．若去掉吊篮中所有的物体，气球能达到的最大速度为（）A. 2m/sB. 3m/sC. 4m/sD. 5m/s【答案】B【解析】【解答】解：设气球质量为m，则物体质量为2m，由题意知空气阻力f=kv，v1=v2=1m/s．（1）当气球匀速下降时，受重力G=3mg，方向竖直向下；浮力F浮，方向竖直向上；和空气阻力f1=kv1，方向竖直向上；由平衡条件得：3mg=F浮+kv1①；（2）吊篮中物体的质量减少一半后，当气球以同样匀速上升时，受重力2mg，方向竖直向下；浮力F浮，方向竖直向上；空气阻力f2=kv2，方向竖直向下；由平衡条件得：2mg+kv2=F 浮②；（3）去掉吊篮中所有的物体时，气球上升，设最终匀速运动，速度最大为v，此时气球受重力mg，方向竖直向下；阻力f3=kv，竖直向下；浮力F，竖直线上；由平衡条件得：mg+kv=F浮③．由①②③解得：v=3m/s．故选B．【分析】（1）气球在空气中受到重力、阻力和浮力的作用，当匀速下降时，受到的力是平衡力；（2）气球在空气中受到重力、阻力和浮力的作用，当匀速上升时，受到的力是平衡力；（3）气球在上升和下降时，所受阻力的方向是不同的，阻力的方向总是与运动方向相反．由平衡条件列方程求解．8．小利参加体育测试时对一些物理量做了估测，与实际相符的是（）A. 一双运动鞋的质量是10gB. 同桌同学跑完800米所需时间是20sC. 他跑步时的步幅约为1mD. 加试时当地平均气温约为60℃【答案】C【解析】【解答】解：A、两个苹果的质量在300g左右，一双运动鞋的质量与此差不多，在300g左右．故A不符合实际；B、中学生800m跑的成绩在200s左右．故B不符合实际；C、中学生正常步行的步幅在50cm左右，跑步时的步幅大约是步行时的2倍，在100cm=1m左右．故C符合实际；D、我们地区夏季炎热，最高气温超过35℃，但不会达到60℃，平均气温更远低于60℃．故D不符合实际．故选C．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．9．如图是北京市中考体育考试中的篮球绕杆测试场景．关于该项考试的器材规格及其设置，下列数据最接近实际情况的是（）A. 篮球质量约为2kgB. 篮球直径约为40cmC. 共设置了5排标志杆D. 相邻的两排标志杆相距1m【答案】C【解析】【解答】解：A、体育课上使用的篮球的质量在600g=0.6kg左右．故A不符合实际；B、一根筷子的长度约25cm，篮球的直径与此差不多，在25cm左右，不可能达到40cm．故B不符合实际；C、由图知，测试场地中共设置了5排标志杆．故C符合实际；D、篮球绕杆测试中杆距为3m．故D不符合实际．故选C．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．10．如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1s）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（）A. t AB＜t BCB. t AB=t BCC. v AB＞v BCD. v AB＜v BC【答案】D【解析】【解答】解：（1）由图中停表示数可知，t AB=5s，t BC=3s，所以t AB＞t BC．故A、B错误；（2）由题意知s AB=s BC=sm，小车在前半段的平均速度v AB= =sm= ，后半段的平均速度v BC= = ；所以v AB＜v BC．故C错误，D正确；故选D．【分析】由图得出小车走的路程和所用的时间，利用速度公式v= 分析判断小车在不同路程上的平均速度大小关系．11．如图所示，小明水平向右推放在水平地面上的箱子，但没有推动，下列说法正确的是（）A. 箱子虽然没有被推动，但小明对箱子做了功B. 箱子没有被推动是因为推力小于摩擦力C. 箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对平衡力D. 箱子没有被推动，选择的参照物是地面【答案】D【解析】【解答】A、箱子没有被推动，有力但没有移动距离，所以小明对箱子不做功，A 不符合题意；B、箱子没有被推动，说明箱子受力平衡，则此时的推力等于摩擦力，B不符合题意；C、箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，C不符合题意；D、箱子处于静止状态，相对于地面的位置没有发生改变，因此所选择的参照物是地面，D 符合题意。

人教版物理八年级上册第一章机械运动知识清单及复习练习题含答案

人教版物理八年级上册第一章机械运动知识清单及复习练习题知识清单考点一：长度、时间的测量1．长度用__________测量，时间用________________测量。

2．刻度尺的使用方法：(1)使用刻度尺前应仔细观察它的零刻度线、_____和_________。

(2)用刻度尺测长度时，尺要沿着所测的直线，不用磨损的零刻度线。

(3)读数时视线要与尺面_____。

(4)在精确测量时，要估读到___________的下一位。

(5)测量结果是由___________和_________组成。

3．误差是指_________和___________之间的差异。

4．减小误差的方法：(1)提高测量工具的__________；(2)多次测量取___________；(3)采用科学的测量方法进行测量。

考点二：运动的描述5．在物理学里，把物体位置随时间的变化叫_______________。

6．在描述运动时被选作标准的物体叫做___________。

7．描述同一物体的运动状态时，若选择的参照物不同，结论往往也不同，这就是运动和静止的__________性。

考点三：运动的快慢8．速度表示物体运动的________。

9．速度等于运动物体在单位时间内通过的_______。

速度的定义公式：v＝_____。

10．物体沿着直线速度不变的运动，叫做____________________。

11．常用_____________表示变速运动物体的平均快慢程度。

考点四：测量平均速度12．原理：_________，用到的测量工具有________和___________。

答案：1. 刻度尺停表(秒表)2. （1）量程分度值（3）垂直（4）分度值（5）数字单位3. 测量值真实值4．（1）精确程度（2）平均值5. 机械运动6. 参照物7. 相对8. 快慢9. 路程s t10. 匀速直线运动11. 平均速度12. v＝s/t刻度尺停表复习练习题1.如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是( )2. 如图所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望。

初二上册物理第一章《机械运动》知识点复习及随堂例题

第一章机械运动§1.1 长度和时间的测量一、长度的测量1.长度的单位及换算关系国际单位：米，符号m；常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm).换算：(1)10-3km=1m=103mm=106μm=109nm; (2)1m=101dm=102cm=103mm.2. 测量工具：刻度尺(最常用)、卷尺、三角板、游标卡尺、螺旋测微器(较精密)3. 正确使用刻度尺(1)观察刻度尺(测量前的“三看”)：①零刻度线②分度值(即相邻两刻线之间的距离) ③量程(即刻度尺最大测量范围)(2)测量前根据需要选择适当的测量工具(3)测量步骤：(1放2读3记)A.正确放置刻度尺：①刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐．．，②有刻线的一边与被测物体边缘保持平行．．．．；B.读数：①读数时，视线正对刻度线，②读数需估读．．——读至分度值的下一位；C.记录数据：记录结果包括——数字和单位．．．．．；无单位的数字是毫无意义的。

4. 测量长度的特殊方法．．．．(1)辅助工具法——适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高(2)化曲为直——适于测较短的曲线，如地图册上的铁路线长、硬币的周长等；(3)累积法——适于测纸厚，细丝直径.二、时间的测量1. 时间的单位及换算关系国际单位：秒，符号：s；常用单位：天(d)、时(h)、分(min)。

换算关系：1min=60s，1h=60min；1d=24h=86400s2. 测量工具：电子停表、机械停表(实验室常用)3. 认识机械停表：三、误差1. 定义：测量值与真实值之间的差别.2. 造成原因：选用的测量工具、采用的测量方法及测量者.3. 减小办法：多次测量求平均值；选用精密的仪器；改进测量方法。

4. 错误与误差的区别：错误是由于操作时未遵守仪器使用规则或读数时粗心造成的，错误是可以避免的。

误差只能减小，不能消除，不可避免。

☆请正确地读出下图中(1)长方体的长为cm 78.2；(2)木块B 的长度是cm 8.1。

初二物理机械运动的练习题

初二物理机械运动的练习题
1. 问题描述
小明用一个力量为10N的力拉动一个重量为5kg的物体，物体沿水平方向移动8m。

求小明对物体做的功和物体的动能变化。

2. 解析
通过题目中给出的力和位移，我们可以计算出小明对物体做的功，进而求出物体的动能变化。

3. 计算步骤
首先，我们利用功的计算公式W = F × S，将题目中给出的力和位移进行计算：
W = 10N × 8m = 80J
所以小明对物体做的功为80焦耳。

接下来，根据功和动能的关系：功等于物体动能的变化，我们可以得出物体的动能变化也为80焦耳。

4. 结论
根据题目的要求，小明对物体做的功为80焦耳，物体的动能变化也为80焦耳。

注：本文是根据题目的要求进行解答的，没有使用小节标题或其他冗余信息。

人教版八年级物理机械运动知识点+习题(含答案)打印版

人教版八年级物理机械运动知识点+习题（含答案）打印版人教版八年级物理机械运动知识点+习题（含答案）打印版机械运动1．机械运动：一个物体相对另一个物体边线发生改变2．运动的叙述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和恒定的相对性：选相同的参照物，对运动的叙述可能将相同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变；曲线运动：沿曲线的运动4．比较快慢方法：时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快5．速度物理意义：则表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t单位：m/s、km/h；关系:1m/s=3.6km/h；1km/h=1/3.6m/s6．匀速直线运动定义：沿直线运动，速度大小保持不特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t速度与时间路程变化无关7.描述运动的快慢平均速度定义：叙述搞变速运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度物理意义：充分反映物体在整个运动过程中的快慢公式：v=s/t瞬时速度定义：运动物体在某一瞬间的速度物理意义：反映物体在运动过程中的某一时刻或者某一位置时的运动情况8平均速度的测量原理：v=s/t工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s；时间t注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间）测试1一、填空题（每空2分，共32分）1、在物理学中，把一个物体相对于另一个物体的发生改变称作机械运动，缩写运动；事先选取的标准物体叫做。

2、“月亮躲进云层里”就是以为参照物；“潮起潮落”就是以为参照物的。

3、在物理学中，用速度来表示物体，即等于物体在内通过路程的多少。

4、在国际单位制中速度单位是，交通运输中常用单位是。

5、请填上合适的单位或数值：（1）在高速公路上高速行驶的汽车速度为30；（2）人的头发直径约为70；（3）我们学校教学楼每层的高度约为m。

6、恳请顺利完成以下单位折算：（1）人眼能分辨的最小物体为0.1mm=nm；（2）人眨一次眼睛的时间约为40ms＝s。

机械运动知识点及同步练习

机械运动知识点及同步练习机械运动知识点及同步练习协议一、协议方信息1、提供方：＿___________________________2、接收方：＿___________________________二、机械运动知识点1、机械运动的定义物体位置的变化叫做机械运动。

11 宇宙中的一切物体都在不停地运动，绝对静止的物体是不存在的。

12 机械运动是自然界中最普遍、最简单的运动形式。

2、参照物在研究机械运动时，被选作标准的物体叫做参照物。

21 参照物的选择是任意的，但不能选择被研究的物体本身作为参照物。

22 一旦选定参照物，就假定其是静止的。

23 选择不同的参照物，对同一物体运动状态的描述可能不同。

3、运动和静止的相对性判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

31 物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的；物体相对于参照物的位置没有发生变化，则物体是静止的。

32 例如，坐在行驶的汽车中的乘客，以汽车为参照物是静止的，以路边的树木为参照物是运动的。

4、速度表示物体运动快慢的物理量。

41 速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

42 速度的公式：v ＝ s ／ t ，其中 v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间。

43 速度的单位：在国际单位制中，速度的单位是米每秒（m/s）；常用单位还有千米每小时（km/h），1 m/s ＝ 36 km/h 。

5、匀速直线运动物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。

51 匀速直线运动是最简单的机械运动。

52 在匀速直线运动中，速度的大小和方向都不变。

6、变速运动物体运动速度大小或方向改变的运动叫做变速运动。

61 对于变速运动，可以用平均速度来粗略地描述物体运动的快慢。

62 平均速度等于总路程除以总时间。

三、同步练习1、基础练习11 下列现象中属于机械运动的是（）A 蜡烛燃烧B 月亮升上天空C 一杯开水变凉D 铁生锈12 小明坐在行驶的汽车上，看到路旁的树木向后退去，他是以______为参照物的。

八年级人教版物理上册知识点基础复习：机械运动(含答案)

机械运动一、运动快慢和速度1.下列说法中正确的是（）①根据公式v= 可知，运动路程越长，速度越大②由公式 v= 可得，运动时间越短，速度越大③物体在相同时间内通过的路程越长速度越大④物体通过相同路程所需时间越短速度越大．A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④2.关于匀速直线运动的速度公式v= ，下列说法正确的是（）A. 速度跟路程成正比B. 速度跟时间成反比C. 路程跟时间、速度均成正比D. 速度与路程和时间无关3.关于“龟兔赛跑”的寓言，下列说法正确的是（）A. 起跑时，我们说兔子比乌龟跑的快，采用的是“相同时间看路程”的比较方法B. 乌龟先到终点，比兔子跑的快，采用的是“相同路程看时间”的比较方法C. 兔子睡前的赛跑速度加上睡后的赛跑速度再求平均值即是兔子全程的平均速度D. 求兔子全程的平均速度，用整个路程除以兔子跑完全程所用的时间即可4.物理学中速度是表示物体________的物理量。

一物体沿直线运动，前100m的平均速度为1m/s，后100m的平均速度为4m/s，则该物体在200m内的平均速度为________ m/s。

二、测量和误差1.下列记录结果中，正确的是（）A. 一支铅笔的长度约为1.8cm B. 小明的身高约为168cmC. 教室的宽度约为60cmD. 一张物理试卷的厚度约为70cm2.李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（）A. 17.31cmB. 17.32cmC. 17.52cm D . 17.30cm3.在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A. 测量时，刻度尺不能歪斜 B. 零刻度线磨损的刻度尺不能用于测量长度C. 读数时，视线应垂直于刻度尺D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位4.在测量学生用课桌高度时,下列各种刻度尺中应该优先选择 ( )A. 3米长的厘米皮卷尺B. 20厘米长的毫米直尺C. 1米长的毫米钢卷尺D. 10厘米长的0.1毫米的游标卡尺5.1.76×109nm可能是（）A. 一个人的身高B. 物理课本的长度C. 一个篮球场的高度D. 一座山的高度6.甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.6480m，下列说法中正确的是（）A. 两人所用的刻度尺的分度值相同B. 甲读数比乙更精确C. 两人结果中必定有一个是错误的D. 两人所用的刻度尺的分度值不同7.测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败．在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）A. 测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B. 测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C. 测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D. 测量前上述三种做法都是必要的8.下面关于误差的说法中正确的是（）A. 误差可以减小，也可以避免B. 用多次测量求平均值的办法可以减小误差C. 测量物体长度时若误差较大，误差就变成了错误D. 采用精密的测量工具，科学地改进实验方法，就可以避免误差的产生9.小明用刻度尺正确操作，测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法中正确的是（）A. 该结果是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B. 该结果是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的C. 该结果中的“3”是估读的D. 该结果是中不存在误差10.关于误差，下列说法正确的是（）A. 误差就是在测量中产生的错误B. 多次测量取平均值可以消除误差C. 测量中误差无法避免，但可以尽量减小D. 采用精密仪器并认真测量就可以消除误差11.如下图所示,用A,B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,________尺精密些,就使用方法而言,________不正确.木块的长度是________cm.12.有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72cm，14.71cm，14.92cm，14.73cm，14.73cm．根据数据分析，刻度尺的分度值是________，其中有一次记录结果是错误的，它是________，本次测量的结果应记作________．三、参照物和运动状态1.一人坐在小船上沿河顺流而下，河岸上有树，如果以树为参照物，人和船是运动的，如果用人作参照物，则船和树分别是（）A. 船是运动的，树是静止的B. 船是静止的，树是运动的C. 船和树都是运动的D. 船和树都是静止的2.甲、乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，但当他看到地面时，却发现自己的车并没动，下列判断正确的是（）A. 以地面为参照物甲车是运动的B. 以乙车为参照物甲车是运动的C. 以地面为参照物，乙车是静止的D. 以甲车为参照物，乙车是运动的3.甲、乙、丙三辆汽车同时在一条东西方向的大街上行驶，甲车上的人看到丙车相对于甲车向西运动，乙车上的人看到甲、丙两车相对于乙车向东运动，而丙车上的人则看到路边树木向西运动，下列关于这三辆车行驶的方向的说法正确的是（）A. 甲车必向西行驶B. 乙可能向东行驶C. 丙车可能向西行驶D. 三辆车行驶的方向可能是相同的4.空中加油机在空中给歼击机加油的过程中，若以为参照物，他们都是运动的，若以加油机为参照物，歼击机是的。

初二物理第一章知识点-练习题

专题一测量机械运动一、测量的初步知识1、根据日常经验估测常见物理量例如：小明的身高是1。

72m；新铅笔的长度是1.8dm;教室的长度是850cm;一张纸的厚度约为0.075mm；人步行的速度约为1m/s；骑自行车的速度约为5m/s。

2、长度的测量（1）正确使用刻度尺，应该做到“三看"、“五会"。

“三看”：量程、零刻度线、分度值.“五会”:会选:先估测物体的长度，选择合适的刻度尺会放：测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置放正。

会看:读数时视线要垂直与尺面。

会读：要估读到分度值的下一位。

会记：数据的记录是真实值+估计值+单位。

（2）特殊测量方法在实际中的应用①用积累法测微小长度，如细铜丝直径、纸张厚度；②用平移法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度：③用替代法测量地图上的铁路长度、圆的周长。

④用滚轮法测量较长的路程.3、时间的测量停表的读数：小表盘的读数（读出整分)+大表盘的读数（秒）= 分秒4、误差（1）误差的理解:误差只能减小不能消除。

误差与错误的区别:误差不是错误,错误不该发生能搞避免,误差永远存在不能避免。

（2）减小误差的方法：多次侧脸供求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

二、机械运动1、利用机械运动的相对性解释生活的物理情景。

(1)相对性：一个物体是运动的还是静止的是相对所选参照物而言的。

(2）参照物：要判断一个物体是运动还是静止,首先要选定一个物体作为标准，这个被选作标准的物体就叫做参照物.(3)判断方法:若物体相对于参照物的位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的.2、利用频闪照相判断物体的运动特点。

（1）频闪照片有两个隐藏信息:①频闪照片中相邻的两个图像之间的时间间隔相等；②两个相邻的像之间的长度是运动物体在一个时间间隔内通过的距离。

（2）方法归纳：根据物体像间隔的个数可以求出物体运动的时间,间隔个数越多说明运动时间就越长.间隔越大说明相同时间内物体运动的路程越长。

机械运动知识点及同步练习

机械运动知识点及同步练习一、机械运动的定义在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。

世界上的一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。

例如，汽车在公路上行驶，飞机在天空中飞行，运动员在赛场上奔跑等，这些都是机械运动的常见例子。

二、参照物要判断一个物体是运动还是静止，必须选择另一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。

（一）参照物的选择原则1、任意性：参照物的选择是任意的，可以选择任何物体作为参照物。

2、方便性：为了研究问题的方便，通常选择地面或相对于地面静止的物体作为参照物。

（二）运动和静止的相对性同一物体，选择不同的参照物，其运动状态可能不同。

例如，坐在行驶的汽车里的乘客，如果以汽车为参照物，乘客是静止的；如果以路边的树木为参照物，乘客是运动的。

三、速度（一）速度的定义速度是表示物体运动快慢的物理量。

（二）速度的公式速度等于路程除以时间，用公式表示为：v ＝ s ／ t ，其中 v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间。

（三）速度的单位在国际单位制中，速度的单位是米每秒（m/s）。

常用的单位还有千米每小时（km/h），1 m/s ＝ 36 km/h 。

（四）匀速直线运动物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。

例如，在平直轨道上匀速行驶的列车，其速度保持不变，是匀速直线运动。

四、变速直线运动（一）变速直线运动的定义物体做直线运动时，其速度大小经常变化的运动叫做变速直线运动。

（二）平均速度在变速直线运动中，用总路程除以总时间，得到的速度叫做平均速度。

平均速度可以粗略地描述物体在某段路程或某段时间内的运动快慢。

五、机械运动的同步练习（一）选择题1、下列现象中属于机械运动的是（）A 火炉中铁棒的温度升高B 小树长高了C 月亮绕地球运动D 思想斗争2、一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在该公路的人行道上向东散步，如果以汽车为参照物，则人（）A 向东运动B 向西运动C 静止不动D 无法确定3、下列关于速度的说法中，正确的是（）A 速度是表示物体通过路程长短的物理量B 速度是表示物体运动时间长短的物理量C 速度是表示物体运动快慢的物理量D 物体通过的路程越长，速度越大4、一个做匀速直线运动的物体，在 4s 内通过的路程是 20m，则它在前 2s 的速度一定是（）A 80m/sB 10m/sC 5m/sD 无法确定5、短跑运动员 5s 跑了 50m，羚羊奔跑的速度是 20m/s，汽车的行驶速度是 54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是（）A 汽车、羚羊、运动员B 羚羊、汽车、运动员C 运动员、汽车、羚羊D 运动员、羚羊、汽车（二）填空题1、物理学中把物体________叫做机械运动。

新人教版八年级物理上册第一章机械运动知识点基础练习(含答案)

第一章机械运动第一节长度和时间的测量1、测量的目的是：获得精确的数据，作出准确的判断。

2、长度的测量工具叫刻度尺。

常用的长度测量工具有：直尺、三角板、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器。

3、刻度尺上每一个小格的长度叫分度值。

叙述分度值是要有数字和单位。

4、使用刻度尺测量前要三看：一看量程；二看分度值；三看0刻度线是否磨损。

5、刻度尺按照厚薄不同可分为厚刻度尺和薄刻度尺。

6、刻度尺按照分度值不同可分为厘米刻度尺、毫米刻度尺、分米刻度尺和米刻度尺。

7、记录的长度测量结果必须要有数字和单位。

8、使用刻度尺测量时必须注意：（1）刻度尺要与被测物体平行或者重合；（2）要用零刻度线或整刻度线对准被测物体的前边缘；（3）刻度必须要紧贴物体。

（4）记录数据时，必须记录到分度值的下一位。

（5）读数时，视线要与刻度尺垂直。

9、长度的单位从大到小有：千米km、米m、分米dm、厘米Cm、毫米mm、微米µm、纳米nm等。

长度的国际主单位是m。

10、判断记录的测量结果是否正确，我们就看倒数第1位的单位和分度值的单位是否一致，如果一致是正确的，如果不一致是错误的。

11、在我们记录的正确长度测量结果中，所有各位都是有效数字，最末一位数字是估计数字，除最末一位外的其他各位数字都是精确数字。

12、误差是测量值与真实值之间的差异。

13、任何人，用任何工具，使用任何方法都会有误差。

14、误差是不可避免的。

但误差可以减小。

15、误差的产生与测量的人有关，与测量的工具有关。

16、由于测量方法不正确而产生的叫错误。

测量错误可以避免。

17、改正了错误的测量方法只能避免错误，不能避免误差，也不能减小误差。

18、长度测量需要达到的准确程度与要求有关；能够达到的准确程度与分度值有关。

19、分度值越小，长度测量越准确。

刻度尺的分度值为多少，测量长度时所能达到的准确程度就是多少。

20、减小误差的方法有：（1）多次测量求平均值；（2）用精密仪器测量；（3）用先进方法测量。

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