青岛版小学数学六年级上册《圆的认识》ppt

墨子
想知道这幅图是怎么构成的吗？ 原来它是用一个大圆和两个同样大的 小圆组合而成的。 现在，如果告诉你小圆的半径是3厘米， 你又能知道什么呢？
r=3cm
6位同学参加趣味“套圈”比赛，场地设计如下。
这样设计比赛公平吗？你是怎么想的？
Байду номын сангаас
古希腊著名 数学家毕达哥拉 斯称：
“一切平面 图形中，圆是最 美的。”
这节课你有什么收获？说给大家听一听？
以踏实认真为圆心，以勤奋细心为半径，
同学们，这节课我们通过画圆、折圆等活动，
在观察、想象、操作、实践中探索出了画圆的方法、
用毅力恒心旋转，实现自己圆满的梦想！ 圆特征以及半径直径之间的关系， 同学们真了不起！
青岛版小学数学六年级上册
圆的认识
交 通 工 具
它们有什么共同特点？
车轮为什么做成圆形?
圆有什么特点？
· ·
圆心 o 直径
圆中心的一点叫圆 心。圆心用字母O表示。
d
·
连接圆心和圆上任意一 点的线段叫做半径。半径用 字母r表示 。 通过圆心并且两端 都在圆上的线段叫做直 径。直径用字母d 表示。
用字母可以表示为：
4.圆是轴对称图形，对称轴是直径所在 的直线。
d d=2r r 2
1 2
下面的说法对吗？为什么？
（1）圆有无数条对称轴。
（ √ ）
（2）圆的大小是由半径决定的。（
√
）
（3）两端在圆上的线段是圆的直径。（ × ） （4）圆的直径是半径的2倍，半径是直径 的
1 。（ × 2
）
圆 ， 一 中 同 长 也 。
找出下面圆的直径和半径
F
E o A
c
B
D
利用学具中的圆片或是自己画好的圆， 折一折、量一量、画一画、比一比，研究一 下圆的直径和半径有什么特点？直径和半径 有什么关系？
通过研究我们发现：
1.圆有无数条直径和半径。 2.在同一个圆里，所有的直径都相等， 所有的半径都相等。 3.在同一个圆中，直径是半径长度的两倍。