小说标题的作用(完美版)PPT课件
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《高考备考之小说标题的作用与含义》课件(15张PPT)
2.“角度”和“层面”扩展不够,思维单一。 其实, “不同的角度”可以是正面的角度、 反面的角度、当事人的角度、旁观者的角度 等。 “不同的层面”是指作品可以达到的 层次,如深层、浅层、实用层面、美学层面; 可能涉及的范畴,如政治、文化、风俗、艺 术、科学、历史等。
小说标题含意与用意答题注意事项
1、审清题目,明确答题方向,问什 么答什么; 2、挖掘含意,注意表里虚实,指代 双关比喻; 3调 主旨情感; 5、思路清晰,答题分清要点,尽量 对号入座。
贯穿全文线索:如《背影》。
鲁迅《祝福》 练 以“祝福”为题有什么好处?
①是小说的线索,贯串起祥林嫂一生的遭遇。
②交代了小说的情节(小说起于祝福,终于 祝福,中间几次写到祝福)。
③交代了人物活动的社会环境。
④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害 祥林嫂的凶手,而祝福是封建礼教封建思 想的集中体现,以“祝福”为题,表现了 小说反封建的主题。
深层 含义
深层含义:引申义、比喻 义、象征义
例如:《走一步,再走一步》 深层含义:大目标化解成小 目标,一个个击破,取得最 后成功。
2018年北京卷 《水缸里的文学》
练 21、本文题目“水缸里的文学”意蕴丰富,
综观全文,你如何理解其中的寓意?
寓意:①水缸与我童年密切相伴,是我童年 认识世界,体味人生,引发文学梦的主要对 象;②水缸引发了关于河蚌故事的论述,激 发了作者诗意的想象,是作者阅读和体会世 界的方式;③因为小时候物质所限,作者渴 望但无法阅读儿童书,水缸刺激作者的想象、 智力;④水缸是作者童年时期的记忆,保留 了作者的好奇心,保留了我奇迹般的创造力。
(以物件、物象为题)
手法角度:暗示比喻象征,揭示
6
主题(以物件、物象为题)对比 讽刺,强化效果(以形象特征为
小说标题含意与用意答题注意事项
1、审清题目,明确答题方向,问什 么答什么; 2、挖掘含意,注意表里虚实,指代 双关比喻; 3调 主旨情感; 5、思路清晰,答题分清要点,尽量 对号入座。
贯穿全文线索:如《背影》。
鲁迅《祝福》 练 以“祝福”为题有什么好处?
①是小说的线索,贯串起祥林嫂一生的遭遇。
②交代了小说的情节(小说起于祝福,终于 祝福,中间几次写到祝福)。
③交代了人物活动的社会环境。
④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害 祥林嫂的凶手,而祝福是封建礼教封建思 想的集中体现,以“祝福”为题,表现了 小说反封建的主题。
深层 含义
深层含义:引申义、比喻 义、象征义
例如:《走一步,再走一步》 深层含义:大目标化解成小 目标,一个个击破,取得最 后成功。
2018年北京卷 《水缸里的文学》
练 21、本文题目“水缸里的文学”意蕴丰富,
综观全文,你如何理解其中的寓意?
寓意:①水缸与我童年密切相伴,是我童年 认识世界,体味人生,引发文学梦的主要对 象;②水缸引发了关于河蚌故事的论述,激 发了作者诗意的想象,是作者阅读和体会世 界的方式;③因为小时候物质所限,作者渴 望但无法阅读儿童书,水缸刺激作者的想象、 智力;④水缸是作者童年时期的记忆,保留 了作者的好奇心,保留了我奇迹般的创造力。
(以物件、物象为题)
手法角度:暗示比喻象征,揭示
6
主题(以物件、物象为题)对比 讽刺,强化效果(以形象特征为
分析小说标题的内涵作用(共9张PPT)
例二、【2013山东卷】《活着》(学案P17)
22、结合文本,谈谈本文以“活着”为题目 有什么好处?
22.(6分)
①“活着”概括了老人、老牛的生存状态; ②让读者体味“活着”的滋味; ③产生如何对待生命的思考; ④形象生动,言简意丰,耐人回味。 (答出其中三点即可。其他答案,只要言之成理, 即可酌情给分)
7.
3、以地点为题,如《荷花淀》 ②让读者体味“活着”的滋味;
3、以地点为题,如《荷花淀》 3、一语双关,双层含义。
4、以线索为题,如《药》、《项链》 6、以问题为题,如《丧钟为谁而鸣》
与文章主旨的关系 2.
小5说、常见的以拟题方主法有旨: (寓意、情感)为题,如《差别》、《春
之声》
6、以问题为题,如《丧钟为谁而鸣》
分析小说标题的内涵作用
一、小说标题的含意(双重或多重)
1、表面意义与真实意义。 2、指代意义与比喻意义。
3、一语双关,双层含义。
标题对于一篇小说,尤其是小小说,往往是“照亮读
者眼睛的灯笼”,往往会起到摄人心魄的作用。
小说常见的拟题方法有: 3、一语双关,双层含义。
二、分析小说标题的内涵、作用 小说常见的拟题方法有: 小说常见的拟题方法有: ④形象生动,言简意丰,耐人回味。 3、激发读者阅读兴趣。 ①故事的主角是被误当作“鹤”的白鹭,而不是白鹭。
例一、(2014广东卷)《鹤》(学案P11)
18、文章为什么不以“白鹭”为标题,而以“鹤” 为标题?(6分)
18.
①故事的主角是被误当作“鹤”的白鹭,而不是白鹭。 ②我的情感因“鹤”而起,但是由发现真相而产生转折, 对“鹤”和对“白鹭”的不同情感形成比照,更加深化了 对附庸风雅的虚荣心的批判,和对白鹭的愧疚与伤心,因 此,情感的重心放在“白鹭”。
文学类阅读小说阅读之标题的意蕴作用用意思路清晰完美版 ppt课件
• 标题用意答题思路指津】
• 1、如果以时间、地点、环境为题,则标题可能具 有“点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛 围”的作用。
• 2、如果以物件(物象)为题,则标题可能具有“ 作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作 者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的 作用。
• 3、如果以形象特征为题,则标题可能具有“铺开 情节,呼应细节;对比讽刺,强化效果”的作用 。
• 3、概括小说主要事件(主要内容情节)。
• 4、寄托作者情感。
• 5、为塑造和突出人物形象服务。 ①表明
人物……性格(品质), ②表明作者……的
情感与态度
(塑造人物)
• 6、①贯穿全文线索,使文章结构更加严谨。② 设置悬念,吸引读者阅读兴趣。 ③铺开情节,
呼应细节//对比讽刺,强化效果。(展开情节)
小说标题的作用
• 15.作者为什么以“旧日红”为题,请作分析。 (6分)《旧日红》(12.17月考)
• ①旧日红,使用了双关的修辞。既指旧式生活的 精致文雅,十分诱人;又指旧日的文学艺术雅致 高端,值得珍惜。(手法,浅—深)
• ②文中描绘的两个人物亦梅先生和萧姨都是旧派 人物,他们仍然生活在旧式文化中,令作者十分 羡慕。(深 人物)
• ③如今面对满城新潮和满街俗物,人们趋利而不 爱古,亦不懂国粹的现象,蕴含了作者对旧派人 物离世、传统文化失落的伤怀与难有人继的隐忧。
• (主旨)
4、这篇小说为什么要用“走眼”做题目?(5 分)《小说资料第一节》
①“走眼”是贯穿全文的线索。
②“走眼”是全文的主要事件。
③“走眼”在文中具有正话反说的效果,较好 地突出了主题。
①“凤凰眼”是小说中的普洱茶(浅);
②“凤凰眼”是智慧之眼,代表老陆识茶懂茶, 是行家;(深 :人)
• 1、如果以时间、地点、环境为题,则标题可能具 有“点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛 围”的作用。
• 2、如果以物件(物象)为题,则标题可能具有“ 作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作 者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的 作用。
• 3、如果以形象特征为题,则标题可能具有“铺开 情节,呼应细节;对比讽刺,强化效果”的作用 。
• 3、概括小说主要事件(主要内容情节)。
• 4、寄托作者情感。
• 5、为塑造和突出人物形象服务。 ①表明
人物……性格(品质), ②表明作者……的
情感与态度
(塑造人物)
• 6、①贯穿全文线索,使文章结构更加严谨。② 设置悬念,吸引读者阅读兴趣。 ③铺开情节,
呼应细节//对比讽刺,强化效果。(展开情节)
小说标题的作用
• 15.作者为什么以“旧日红”为题,请作分析。 (6分)《旧日红》(12.17月考)
• ①旧日红,使用了双关的修辞。既指旧式生活的 精致文雅,十分诱人;又指旧日的文学艺术雅致 高端,值得珍惜。(手法,浅—深)
• ②文中描绘的两个人物亦梅先生和萧姨都是旧派 人物,他们仍然生活在旧式文化中,令作者十分 羡慕。(深 人物)
• ③如今面对满城新潮和满街俗物,人们趋利而不 爱古,亦不懂国粹的现象,蕴含了作者对旧派人 物离世、传统文化失落的伤怀与难有人继的隐忧。
• (主旨)
4、这篇小说为什么要用“走眼”做题目?(5 分)《小说资料第一节》
①“走眼”是贯穿全文的线索。
②“走眼”是全文的主要事件。
③“走眼”在文中具有正话反说的效果,较好 地突出了主题。
①“凤凰眼”是小说中的普洱茶(浅);
②“凤凰眼”是智慧之眼,代表老陆识茶懂茶, 是行家;(深 :人)
小说标题的作用 PPT课件
——以事件为题 4. 《荷花淀》《晚秋》《祝福》
——以时间、地点、环境为题 5 . 《警察与赞美诗》
——以主旨(寓意、情感)为题
“祝福”标题作用[参考答案]
①从情节上看:交代了小说的情节,小说起于祝 福,终于祝福,中间几次写到祝福。是小说的 线索,贯串起祥林嫂一生的遭遇。
③从环境上看:交代了人物活动的社会环境。 ④从主题上看:暗示了主题。封建礼教封建思想
标题对读者感受的作,引发读者思考; 标题是否营造了独特的意境,充满文学色彩。
小说标题作用和小说标题内涵答题 思路的区别:
• 小说标题作用题分析全面, 兼顾内容、结构及艺术效 果各个方面;
• 小说标题内涵题侧重内容 上(环境、人物、主题) 的作用。
把握思路,构建答题体系
标题对环境的作用:标题是否交代时间、地点、环境, 交代故事展开的背景,渲染(烘托)环境氛围
标题对情节的作用:标题是否是小说的线索;标题是 否暗示了情节的发展或推动了故事情节的转折;
标题对人物的作用:标题是否为塑造和突出人物形象 服务;
标题对主题的作用:标题是否运用一定的手法(如比 喻、象征等),一语双关,是否对主题的表现起暗示、 画龙点睛的作用。
当堂检测 [参考答案]
看法一:以“魔盒”为题更合适。理由:
①从读者阅读体验上看:制造悬念,吸引读者;
②从情节上看:作为线索,贯穿全文;
③从主题上看:形象生动,具有象征意义,象 征“家”、家乡气息。暗示小说主题,老家 的气息有神奇的魔力,它可以驱散游子心中 的孤独寂寞忧郁沮丧。(指向主题)
④作比较:标题“贝格斯太太”没有上述优点, 特别是缺乏悬念感,没有吸引力。
②从人物形象和主题上看:“亮亮的家”给予了 同主人公一家人有着相似际遇的人家一般的温 暖、关爱,同时寄寓着主人公心存希望、永不 放弃的精神,有利于刻画主人公的形象和凸显 小说的主旨。
——以时间、地点、环境为题 5 . 《警察与赞美诗》
——以主旨(寓意、情感)为题
“祝福”标题作用[参考答案]
①从情节上看:交代了小说的情节,小说起于祝 福,终于祝福,中间几次写到祝福。是小说的 线索,贯串起祥林嫂一生的遭遇。
③从环境上看:交代了人物活动的社会环境。 ④从主题上看:暗示了主题。封建礼教封建思想
标题对读者感受的作,引发读者思考; 标题是否营造了独特的意境,充满文学色彩。
小说标题作用和小说标题内涵答题 思路的区别:
• 小说标题作用题分析全面, 兼顾内容、结构及艺术效 果各个方面;
• 小说标题内涵题侧重内容 上(环境、人物、主题) 的作用。
把握思路,构建答题体系
标题对环境的作用:标题是否交代时间、地点、环境, 交代故事展开的背景,渲染(烘托)环境氛围
标题对情节的作用:标题是否是小说的线索;标题是 否暗示了情节的发展或推动了故事情节的转折;
标题对人物的作用:标题是否为塑造和突出人物形象 服务;
标题对主题的作用:标题是否运用一定的手法(如比 喻、象征等),一语双关,是否对主题的表现起暗示、 画龙点睛的作用。
当堂检测 [参考答案]
看法一:以“魔盒”为题更合适。理由:
①从读者阅读体验上看:制造悬念,吸引读者;
②从情节上看:作为线索,贯穿全文;
③从主题上看:形象生动,具有象征意义,象 征“家”、家乡气息。暗示小说主题,老家 的气息有神奇的魔力,它可以驱散游子心中 的孤独寂寞忧郁沮丧。(指向主题)
④作比较:标题“贝格斯太太”没有上述优点, 特别是缺乏悬念感,没有吸引力。
②从人物形象和主题上看:“亮亮的家”给予了 同主人公一家人有着相似际遇的人家一般的温 暖、关爱,同时寄寓着主人公心存希望、永不 放弃的精神,有利于刻画主人公的形象和凸显 小说的主旨。
高三语文复习课件:小说标题的作用
• 6、设置悬念,激发读者兴趣,吸引读 者的眼球,使读者产生阅读的冲动。 让读者看了题目会产生遐想,饶有兴 趣地看下去。 引发读者思考。
• 《钢铁是怎样炼成的》
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• 参考答案:(1)小说的主人公就是白痴,故事就是 围绕发生在白痴身上的事来铺开故事情节的。(2) 以“白痴”为题与文中他牙缝里挤出两个字“白痴” 相呼应,展现了少年的心路变化历程,突出了作者对 不文明行为的无比愤怒。(3)小说中白痴的热心奉 献、行为文明、情感丰富,跟正常人的情感冷漠、爱 心丧失、无视文明的现象构成了鲜明的对比.(4)以 “白痴”为题,具有强烈的讽刺效果,从而能够引起 读者深思,深化了主题。
• 方法指导: • 标题作用:情节、人物(对象)、悬念、
线索、手法、环境、顺序、主题
• (1)其中红色字体的要求重点记忆 • (2)注意避免贴标签,要结合文章具体内
容进行分析。 • (3)比较题要在最后说明另一标题不足
之处。
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8.手法(比喻象征等)
• 《钢铁是怎样炼成的》
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• 参考答案:(1)小说的主人公就是白痴,故事就是 围绕发生在白痴身上的事来铺开故事情节的。(2) 以“白痴”为题与文中他牙缝里挤出两个字“白痴” 相呼应,展现了少年的心路变化历程,突出了作者对 不文明行为的无比愤怒。(3)小说中白痴的热心奉 献、行为文明、情感丰富,跟正常人的情感冷漠、爱 心丧失、无视文明的现象构成了鲜明的对比.(4)以 “白痴”为题,具有强烈的讽刺效果,从而能够引起 读者深思,深化了主题。
• 方法指导: • 标题作用:情节、人物(对象)、悬念、
线索、手法、环境、顺序、主题
• (1)其中红色字体的要求重点记忆 • (2)注意避免贴标签,要结合文章具体内
容进行分析。 • (3)比较题要在最后说明另一标题不足
之处。
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8.手法(比喻象征等)
小说标题作用及意蕴 ppt课件
小说标题作用及意蕴
43中
韩俊
初识
《孔乙己》 《后娘》 《宝玉挨打》 《林黛玉进贾府》 《夜》 《荷花淀》 《边城》 《药》 《半张纸》
浅交
• 预习反馈:
参考答案
• 1、在情节设置上,小说以“勋章”为标题,是将 其作为线索,推动着情节发展。使情节紧凑,充 满戏剧效果。
• 即把作品中的各位人物如何看重勋章——借用 勋章——炫耀勋章——比较勋章——如何幻想更 高级别勋章等,都用勋章这根主线贯穿起来。使 情节呈现层递式发展。
• 3、从主题上,小说以“勋章”为标题,用了象征 的手法,即用“勋章”来象征某种社会地位、尊 贵身份、显赫头衔、权位等级等,来揭示主题, 具有讽刺意味。
• “商人斯皮奇金”十分看重有勋章的人,可能 是想寻求牢固的政治靠山;中学教员“普斯加科 夫”和“特兰伯良”千方百计借来“勋章”戴着 出席宴会,可能是想跻身上流社会、寻找攀龙附 凤的机会。因此,这篇小说的主题是通过当时人 们对勋章的态度,来揭露和批判当时俄国社会浮 华而虚伪的本质。
• ②结尾处“真”的珠宝使读者看到了朗丹 太太的虚荣与欺骗。(内在)多人物角度)
• 3、从主题上,小说以“珠宝”为题,以小 见大,使主题深刻。
• ①“珠宝”象征着当时法国“金钱至上” 享受人 生的社会风尚;
• ②“珠宝”使朗丹家破人亡,作者借“珠 宝”抨击了当时法国金钱至上的风尚、上 流社会奢侈荒淫的生活。
小说标题的常见作用
• ①点明时间,交代背景,创设背景,渲染氛围 • ②结构线索,推动情节,紧凑戏剧,寄托情感
(概括) • ③多种手法,比喻象征,揭示主旨,显现态度 • ④刻画人物,对比讽刺,形象丰满,多角多面
• 2、在人物塑造上,小说以“勋章”为标题,是在 用它作为一面镜子,好让各种人物在“勋章”这 面镜子面前充分展露出心理上、行为上的丑态。
43中
韩俊
初识
《孔乙己》 《后娘》 《宝玉挨打》 《林黛玉进贾府》 《夜》 《荷花淀》 《边城》 《药》 《半张纸》
浅交
• 预习反馈:
参考答案
• 1、在情节设置上,小说以“勋章”为标题,是将 其作为线索,推动着情节发展。使情节紧凑,充 满戏剧效果。
• 即把作品中的各位人物如何看重勋章——借用 勋章——炫耀勋章——比较勋章——如何幻想更 高级别勋章等,都用勋章这根主线贯穿起来。使 情节呈现层递式发展。
• 3、从主题上,小说以“勋章”为标题,用了象征 的手法,即用“勋章”来象征某种社会地位、尊 贵身份、显赫头衔、权位等级等,来揭示主题, 具有讽刺意味。
• “商人斯皮奇金”十分看重有勋章的人,可能 是想寻求牢固的政治靠山;中学教员“普斯加科 夫”和“特兰伯良”千方百计借来“勋章”戴着 出席宴会,可能是想跻身上流社会、寻找攀龙附 凤的机会。因此,这篇小说的主题是通过当时人 们对勋章的态度,来揭露和批判当时俄国社会浮 华而虚伪的本质。
• ②结尾处“真”的珠宝使读者看到了朗丹 太太的虚荣与欺骗。(内在)多人物角度)
• 3、从主题上,小说以“珠宝”为题,以小 见大,使主题深刻。
• ①“珠宝”象征着当时法国“金钱至上” 享受人 生的社会风尚;
• ②“珠宝”使朗丹家破人亡,作者借“珠 宝”抨击了当时法国金钱至上的风尚、上 流社会奢侈荒淫的生活。
小说标题的常见作用
• ①点明时间,交代背景,创设背景,渲染氛围 • ②结构线索,推动情节,紧凑戏剧,寄托情感
(概括) • ③多种手法,比喻象征,揭示主旨,显现态度 • ④刻画人物,对比讽刺,形象丰满,多角多面
• 2、在人物塑造上,小说以“勋章”为标题,是在 用它作为一面镜子,好让各种人物在“勋章”这 面镜子面前充分展露出心理上、行为上的丑态。
《小说标题的作用》示范课PPT课件
考生作答三
1、“入戏”两字能吸引读者的阅读兴趣,对何为“戏” 谁“入戏”。 2、与后文的戏相对应,以“戏”为全篇的线索,推动 情节的发展。 3、入戏表意指对小凤仙的唱戏而痴迷,深层应是狗剩 的戏,狗剩与小凤仙的戏,耐人寻味。 4、“入戏”体现狗剩对小凤仙先是喜欢、负责任、执 着的人物形象。 5、“入戏”交代故事发展的背景。 6、升华主题。
考题重现 《入戏》
考生作答一
1、作为行为的线索,贯穿全文。推动了故 事发展,推动狗剩与小凤仙的故事发展。 2、直接表达了狗剩先看戏后入戏,对小凤 仙的持着。 3、表达了狗剩对小凤仙的爰意。
考生作答二
1、吸引读者的兴趣,而且“戏”作文本文的 线索,贯穿了全文。 2、“入戏”既指“我”以及“我”的朋友听 小凤仙在台上如泣如诉,我们在河中落泪,也 是指狗剩执着的学医,为医好小凤仙的“偏 颈”。 3、表达出小凤仙唱戏技艺的高超的赞美,也 表达出“我”对狗剩执着、勇担责任的钦佩。
4、读者上:设置悬念,吸引读者的阅读兴趣,何为入戏?对谁入 戏?谁入戏?引起读者思考。
5、人物形象上:彰显狗剩身上信守诺言,为爱付出,忠于爱情的 的人物形象。
拓展延伸
①从拟题技巧看(标题本身),“闯滩”既是指闯河滩, 也代表一种冒险精神,起到一语双关的作用。
②从故事情节看,整个情节围绕天南想去闯滩而二哥不 让他去而展开,标题“闯滩”串接了故事情节,是小说 的线,创设故事背景,渲染环境氛围,奠定文章的感情基调。
《林教头风雪山神庙》《边城》《祝福》 6、运用手法、生动形象,意蕴丰富。(象征、比喻、双关等) 《变色龙》 7、揭示小说主旨,深化主题。 《祝福》《变色龙》
1、环境角度 交代时间、地点等,创设故事背景,渲染环境气氛。 2、情节角度 设置悬念;贯穿始终,是结构严谨的线索;暗示情节的发展。 3、形象角度 突出人物形象或性格 4、主题角度 寄托情感、突出或揭示主题。 5、读者角度 给读者带来思考,吸引读者的阅读兴趣。 6、自身的表达特点角度 运用双关、象征、比喻等手法。
小说标题的作用修改版PPT课件
实写虚//③照应开头或结尾,或与之对比反衬//④一语 双关,画龙点睛。
(手法技巧)
小结:标题的一般作用
标题对人物的作用:标题为塑造和突出人物形象服务; 标题对情节的作用:标题是小说的线索;暗示了情节的发展
或推动了故事情节的转折; 标题对环境的作用:标题交代时间、地点、环境,交代故事
展开的背景,渲染(烘托)环境氛围; 标题对主题的作用:标题运用一定的手法(如比喻、象征、
老人外貌丑陋,做人体模特被人们视为“丑”事,但这“丑” 下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。 ④小臭儿不孝,嫌弃爷爷,是真正的“丑”。(指向主题与人物 形象,指出深层含义)
.
4
【标题内涵意蕴题答题模式:】
指向意义 ↖ ①文中具体的意思(表层含义) ②与主题相关的意思(深层含义)
双关比喻象征意义
③对揭示主题、塑造人物形象等作用 ④ 关联手法技巧
▪ 示例二:“红蜻蜓”这个标题好。
▪ 从故事情节的角度看,“红蜻蜓”的活动是故 事的主线,作者始终是围绕这个人物安排情节 的。从人物形象塑造的角度看,红蜻蜓是小说 的核心人物,是作者倾力表现的人物,也是作 者赞扬的对象,在小说中她的形象也最鲜明。
▪ 从主题表达的角度看,红蜻蜓的身上,寄托着 作者对朴实、纯真、善良等优秀人格精神的赞 扬之情,作者通过塑造这个人物形象,最为直 接地表达了小说的主题思想。
小说标题的.
2
什么是意蕴?
意蕴就是文学作品里面渗透出来 的理性内涵。比如说作品中表现出来 的某种主旨,揭示的某种现状,表现 的人生某种道理,蕴含的某种哲理, 以及给人的某种启示等等。
.
3
《审丑》
▪ 参考答案: ①标题一语双关(或反讽)。(指出手法) ②审丑是一种绘画原则(或流派、风格、理论) ③老人成为学生的审丑对象。(指出表层含义)
(手法技巧)
小结:标题的一般作用
标题对人物的作用:标题为塑造和突出人物形象服务; 标题对情节的作用:标题是小说的线索;暗示了情节的发展
或推动了故事情节的转折; 标题对环境的作用:标题交代时间、地点、环境,交代故事
展开的背景,渲染(烘托)环境氛围; 标题对主题的作用:标题运用一定的手法(如比喻、象征、
老人外貌丑陋,做人体模特被人们视为“丑”事,但这“丑” 下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。 ④小臭儿不孝,嫌弃爷爷,是真正的“丑”。(指向主题与人物 形象,指出深层含义)
.
4
【标题内涵意蕴题答题模式:】
指向意义 ↖ ①文中具体的意思(表层含义) ②与主题相关的意思(深层含义)
双关比喻象征意义
③对揭示主题、塑造人物形象等作用 ④ 关联手法技巧
▪ 示例二:“红蜻蜓”这个标题好。
▪ 从故事情节的角度看,“红蜻蜓”的活动是故 事的主线,作者始终是围绕这个人物安排情节 的。从人物形象塑造的角度看,红蜻蜓是小说 的核心人物,是作者倾力表现的人物,也是作 者赞扬的对象,在小说中她的形象也最鲜明。
▪ 从主题表达的角度看,红蜻蜓的身上,寄托着 作者对朴实、纯真、善良等优秀人格精神的赞 扬之情,作者通过塑造这个人物形象,最为直 接地表达了小说的主题思想。
小说标题的.
2
什么是意蕴?
意蕴就是文学作品里面渗透出来 的理性内涵。比如说作品中表现出来 的某种主旨,揭示的某种现状,表现 的人生某种道理,蕴含的某种哲理, 以及给人的某种启示等等。
.
3
《审丑》
▪ 参考答案: ①标题一语双关(或反讽)。(指出手法) ②审丑是一种绘画原则(或流派、风格、理论) ③老人成为学生的审丑对象。(指出表层含义)
小说标题的含义、意蕴和作用课件.ppt课件.ppt
②“二十年以后”直接对应小说的主要情 节——“二十年以后”两个老朋友的彼此 曾经承诺的一场约定。
③“二十年以后”在文题中暗含着在一定 的时间面前,人因追求不同而发生的巨大 变化,深化了小说的主题。
精选
【标题内涵意蕴题答题模式:】
①文中具体的意思,(表层含义); ②与主题相关的意思(深层含义); ③对揭示主题、塑造人物形象等作用
精选
【小说标题常见命题形式:】 1.小说以 “××”为标题,有何好处?
请结合文本探究。 2.小说以 “××”为题,有何用意? 3.结合小说的“××” 标题,探究本文
的写作意图
4. “××”作为这篇小说的标题,有主 题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的
考虑。请选择一个方面,结合全文,陈述
你的观点作分析。
以人物为题,则标题可能具有①突出人物形象;②暗 示故事情节;③紧扣中心,突出主题。
以形象特征为题,则标题可能具有“铺开情节,呼应 细节;对比讽刺,强化效果”的作用。
以事件为题,则标题可能具有:①突出主要故事情 节; ②紧扣中心、突出主旨的作用。
4、以问题为题,则标题可能具有“设置悬念,激发 阅读兴趣,引人思考”的作用。
双关意义
精选
一、小说标题的含意(双重或多重)
表面意思(一般指的是其字典义或常用义 )
深层意思(即语境义,必须找到相关的关键句, 所谓关键句,指的就是文章中“能概括本段文字 的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能体现 本文主题的句子”等)。
指代意思、引申意思、隐喻意思、象征意思。 (标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的中 心。比喻义、象征义、引申义等,往往是抽象的 精神品质之类,常常是文章要揭示的中心。)
②寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式, 表达了作者为无人拜谒英雄而痛心、为人们漠 视英雄而悲伤;
③“二十年以后”在文题中暗含着在一定 的时间面前,人因追求不同而发生的巨大 变化,深化了小说的主题。
精选
【标题内涵意蕴题答题模式:】
①文中具体的意思,(表层含义); ②与主题相关的意思(深层含义); ③对揭示主题、塑造人物形象等作用
精选
【小说标题常见命题形式:】 1.小说以 “××”为标题,有何好处?
请结合文本探究。 2.小说以 “××”为题,有何用意? 3.结合小说的“××” 标题,探究本文
的写作意图
4. “××”作为这篇小说的标题,有主 题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的
考虑。请选择一个方面,结合全文,陈述
你的观点作分析。
以人物为题,则标题可能具有①突出人物形象;②暗 示故事情节;③紧扣中心,突出主题。
以形象特征为题,则标题可能具有“铺开情节,呼应 细节;对比讽刺,强化效果”的作用。
以事件为题,则标题可能具有:①突出主要故事情 节; ②紧扣中心、突出主旨的作用。
4、以问题为题,则标题可能具有“设置悬念,激发 阅读兴趣,引人思考”的作用。
双关意义
精选
一、小说标题的含意(双重或多重)
表面意思(一般指的是其字典义或常用义 )
深层意思(即语境义,必须找到相关的关键句, 所谓关键句,指的就是文章中“能概括本段文字 的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能体现 本文主题的句子”等)。
指代意思、引申意思、隐喻意思、象征意思。 (标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的中 心。比喻义、象征义、引申义等,往往是抽象的 精神品质之类,常常是文章要揭示的中心。)
②寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式, 表达了作者为无人拜谒英雄而痛心、为人们漠 视英雄而悲伤;
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• 1、交代主要人物形象。《面包》 • 2、概括小说主要事件。《武松打虎》 • 3、点明时间地点,创设故事背景,渲染环
境氛围,奠定文章的感情基调。 《一朵午荷》
• 4、贯穿全文,起线索作用。 • 5、具有象征意义。 《魔盒》 • 6、揭示小说主旨,深化主题。
.
2
• 7、表明作者的观点态度,寄托作者情
情节。
⑤暗示主题,表达了作者对索科洛夫遭遇的同情对 战争摧残生命毁灭家园的强烈控诉之情以及对和 平生活的向往之情。(德国进攻苏联使索科洛夫 为代表的无数百姓失去了家园亲人)
.
10
1.有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”, 你认为哪一个合适,谈谈你的看法。
看法一:以“魔盒”为题更合适。理由:
①制造样子,就拿了一大
杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶,问道:“我应该付
多少钱?”年轻女子回答道:“一分钱也不用付。妈妈
教导我们,施以爱心,岁月无情的流走,不图回报。” 男孩说:“那么,就请接受我由衷的感谢吧!”说完男
孩离开了这户人家。此时,他不仅感到自己浑身是劲儿,
而且还看到上帝正朝他点头微笑,那种男子汉的豪气像 山洪一样迸发出来。
⑤暗示了主题,表达了作者对贝尔曼高尚品德的赞 美之情,对生命对希望对友情(苏艾对琼姗的照 顾和鼓励)的礼赞。
.
9
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
标题“一个人的遭遇”的作用是什么?
①交代了小说主要人物——索科洛夫。 ②设置了悬念,激发读者的阅读兴趣。
③ 概括交代了小说的情节。
④是小说的线索,全文围绕“一个人的遭遇”展开
.
14
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
2.有人认为用“爱心无价”比用“一杯牛奶”作为 文章的标题更好,你怎么认为?
“一杯牛奶”标题更好。
①“一杯牛奶”是全文的线索,它既是贫穷小男孩 的解饥物品,又是好心女子的医药费。
②“一杯牛奶”设置了悬念激发了读者的阅读兴趣, 读完文章后又让人感到含蓄蕴藉,回味无穷。
(结构上)
.
6
• 方法指引:
• 标题作用:情节、人物(对象)、悬念、线索、 手法、环境、顺序、主题
.
7
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
以“祝福”为题有什么好处?
①是小说的线索,贯串起祥林嫂一生的遭遇。
②交代了小说的情节(小说起于祝福,终于 祝福,中间几次写到祝福)。
③交代了人物活动的社会环境。
• 作者为何会取这些题目?从小说题目 中我们明白了关于小说的什么?
• 《甄嬛传》 明确小说中人物 • 《裸婚时代》 暗示小说内容特征 • 《北京青年》 地点,人物 • 《笑傲江湖》 暗含主人公以及时代的特点 • 《林黛玉进贾府》交代人物,概括情节 • 《听风者》 交代人物以及人物特征
.
1
小说题目作用
1.主题(通过人物、事件反映的作者感情中心思想) 2.人物(语言、肖像、行动、心理表现心情性格) 3.情节(序幕开端发展、高潮、结局尾声时间地点) 4.环境(自然环境、社会环境渲染气氛) 5.顺序(顺叙、倒叙、插叙、补叙丰富内容) 6.线索(明线、暗线) 7.悬念(激发阅读兴趣)
8.手法(比喻象征等)
感。
《铁齿铜牙纪晓岚》
• 8、展开情节,前后呼应。《祝福》
• 9、对比讽刺,强化效果。《猫和老鼠》
• 10、设置悬念,激发读者兴趣,吸引 读者的眼球,使读者产生阅读的冲动。 让读者看了题目会产生遐想,饶有兴 趣地看下去。 引发读者思考。
• 《钢铁是怎样炼成的》
.
3
.
4
标题的作用专题指导与训练
*始终围绕小说的要素理清思路全面组织答案
②小说中人物关系单纯,以此为题,更能紧 扣中心;
③外国经典作品常以人物姓名为题。
.
12
•
一杯牛奶
• 一天,一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户
地推销商品,劳累了一整天的他此时感到十分饥饿,但
摸遍全身,却只有一角钱。怎么办呢?他决定向下一户 人家讨口饭吃。当一位美丽的女子打开房门的时候,这
个小男孩却有点不知所措了,他没有要饭,只乞求给他
④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥 林嫂的凶手,而祝福是封建礼教封建思想 的集中体现,以“祝福”为题,表现了小 说反封建的主题。
.
8
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
试分析标题“最后的常春藤叶”在文中的作用。
①作为线索,贯串全文。小说的主要情节围绕常春 藤叶展开。
②设置悬念,激发读者阅读兴趣。 ③象征了贝尔曼舍己为人的崇高牺牲精神。 ④是琼珊的精神支柱,象征了生命和希望。
.
5
标题的一般作用
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
①交代小说的主要情节;
②交代小说的主要对象(人物、事物);
③运用修辞,生动形象(象征、比喻、双关等)。
④交代人物活动的环境。
⑤暗示小说主题,作为情感载体,抒发作者感情。 。
(内容上)
①作为线索,贯穿全文。
②设置悬念,激发读者阅读兴趣。
其实,男孩本来是打算退学的。
.
13
• 数年之后,那位年轻女子得了一种罕见的重病,当地 的医生对此束手无策。最后,她被转到大城市医治,由 专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的 霍华德·凯利医生了,他也参与了医治方案的制定。当 看到病历上所写的病人的来历时,一个奇怪的念头霎时 间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。 来到病房,凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是 那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室,决心一 定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起,他就特别地 关照这个病人。经过艰辛努力,手术成功了。凯利医生 要求把医药费通知单送到他那里,在通知单的旁边,他 签了字。 当医药费通知单送到这位特殊的病人的手中时,她不 敢看,因为她确信,治病的费用将会花去她的全部家当。 最后,她还是鼓起勇气,翻开了医药费通知单,旁边的 那行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来: “医药费—————一满杯牛奶 霍华德·凯利医生” .
②作为线索,贯穿全文;
③形象生动,象征“家”、家乡气息,象征天伦之 乐。
④暗示小说主题,老家的气息有神奇的魔力,它可 以驱散游子心中的孤独寂寞忧郁沮丧。
⑤标题“贝格斯太太”没有上述优点,特别是缺乏 悬念感,没有吸引力。
.
11
看法二:以“贝格斯太太”为题更合适。理 由:
①贝格斯太太是全文主人公,以此为题,可 突出人物形象;
境氛围,奠定文章的感情基调。 《一朵午荷》
• 4、贯穿全文,起线索作用。 • 5、具有象征意义。 《魔盒》 • 6、揭示小说主旨,深化主题。
.
2
• 7、表明作者的观点态度,寄托作者情
情节。
⑤暗示主题,表达了作者对索科洛夫遭遇的同情对 战争摧残生命毁灭家园的强烈控诉之情以及对和 平生活的向往之情。(德国进攻苏联使索科洛夫 为代表的无数百姓失去了家园亲人)
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10
1.有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”, 你认为哪一个合适,谈谈你的看法。
看法一:以“魔盒”为题更合适。理由:
①制造样子,就拿了一大
杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶,问道:“我应该付
多少钱?”年轻女子回答道:“一分钱也不用付。妈妈
教导我们,施以爱心,岁月无情的流走,不图回报。” 男孩说:“那么,就请接受我由衷的感谢吧!”说完男
孩离开了这户人家。此时,他不仅感到自己浑身是劲儿,
而且还看到上帝正朝他点头微笑,那种男子汉的豪气像 山洪一样迸发出来。
⑤暗示了主题,表达了作者对贝尔曼高尚品德的赞 美之情,对生命对希望对友情(苏艾对琼姗的照 顾和鼓励)的礼赞。
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9
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
标题“一个人的遭遇”的作用是什么?
①交代了小说主要人物——索科洛夫。 ②设置了悬念,激发读者的阅读兴趣。
③ 概括交代了小说的情节。
④是小说的线索,全文围绕“一个人的遭遇”展开
.
14
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
2.有人认为用“爱心无价”比用“一杯牛奶”作为 文章的标题更好,你怎么认为?
“一杯牛奶”标题更好。
①“一杯牛奶”是全文的线索,它既是贫穷小男孩 的解饥物品,又是好心女子的医药费。
②“一杯牛奶”设置了悬念激发了读者的阅读兴趣, 读完文章后又让人感到含蓄蕴藉,回味无穷。
(结构上)
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6
• 方法指引:
• 标题作用:情节、人物(对象)、悬念、线索、 手法、环境、顺序、主题
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7
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
以“祝福”为题有什么好处?
①是小说的线索,贯串起祥林嫂一生的遭遇。
②交代了小说的情节(小说起于祝福,终于 祝福,中间几次写到祝福)。
③交代了人物活动的社会环境。
• 作者为何会取这些题目?从小说题目 中我们明白了关于小说的什么?
• 《甄嬛传》 明确小说中人物 • 《裸婚时代》 暗示小说内容特征 • 《北京青年》 地点,人物 • 《笑傲江湖》 暗含主人公以及时代的特点 • 《林黛玉进贾府》交代人物,概括情节 • 《听风者》 交代人物以及人物特征
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1
小说题目作用
1.主题(通过人物、事件反映的作者感情中心思想) 2.人物(语言、肖像、行动、心理表现心情性格) 3.情节(序幕开端发展、高潮、结局尾声时间地点) 4.环境(自然环境、社会环境渲染气氛) 5.顺序(顺叙、倒叙、插叙、补叙丰富内容) 6.线索(明线、暗线) 7.悬念(激发阅读兴趣)
8.手法(比喻象征等)
感。
《铁齿铜牙纪晓岚》
• 8、展开情节,前后呼应。《祝福》
• 9、对比讽刺,强化效果。《猫和老鼠》
• 10、设置悬念,激发读者兴趣,吸引 读者的眼球,使读者产生阅读的冲动。 让读者看了题目会产生遐想,饶有兴 趣地看下去。 引发读者思考。
• 《钢铁是怎样炼成的》
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3
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4
标题的作用专题指导与训练
*始终围绕小说的要素理清思路全面组织答案
②小说中人物关系单纯,以此为题,更能紧 扣中心;
③外国经典作品常以人物姓名为题。
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一杯牛奶
• 一天,一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户
地推销商品,劳累了一整天的他此时感到十分饥饿,但
摸遍全身,却只有一角钱。怎么办呢?他决定向下一户 人家讨口饭吃。当一位美丽的女子打开房门的时候,这
个小男孩却有点不知所措了,他没有要饭,只乞求给他
④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥 林嫂的凶手,而祝福是封建礼教封建思想 的集中体现,以“祝福”为题,表现了小 说反封建的主题。
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8
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
试分析标题“最后的常春藤叶”在文中的作用。
①作为线索,贯串全文。小说的主要情节围绕常春 藤叶展开。
②设置悬念,激发读者阅读兴趣。 ③象征了贝尔曼舍己为人的崇高牺牲精神。 ④是琼珊的精神支柱,象征了生命和希望。
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5
标题的一般作用
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
①交代小说的主要情节;
②交代小说的主要对象(人物、事物);
③运用修辞,生动形象(象征、比喻、双关等)。
④交代人物活动的环境。
⑤暗示小说主题,作为情感载体,抒发作者感情。 。
(内容上)
①作为线索,贯穿全文。
②设置悬念,激发读者阅读兴趣。
其实,男孩本来是打算退学的。
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13
• 数年之后,那位年轻女子得了一种罕见的重病,当地 的医生对此束手无策。最后,她被转到大城市医治,由 专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的 霍华德·凯利医生了,他也参与了医治方案的制定。当 看到病历上所写的病人的来历时,一个奇怪的念头霎时 间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。 来到病房,凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是 那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室,决心一 定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起,他就特别地 关照这个病人。经过艰辛努力,手术成功了。凯利医生 要求把医药费通知单送到他那里,在通知单的旁边,他 签了字。 当医药费通知单送到这位特殊的病人的手中时,她不 敢看,因为她确信,治病的费用将会花去她的全部家当。 最后,她还是鼓起勇气,翻开了医药费通知单,旁边的 那行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来: “医药费—————一满杯牛奶 霍华德·凯利医生” .
②作为线索,贯穿全文;
③形象生动,象征“家”、家乡气息,象征天伦之 乐。
④暗示小说主题,老家的气息有神奇的魔力,它可 以驱散游子心中的孤独寂寞忧郁沮丧。
⑤标题“贝格斯太太”没有上述优点,特别是缺乏 悬念感,没有吸引力。
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11
看法二:以“贝格斯太太”为题更合适。理 由:
①贝格斯太太是全文主人公,以此为题,可 突出人物形象;