六年级上册语文课件-第3课 古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中|部编版 (共11张PPT)
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部编版六年级语文上册第3课古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中课件(共10张PPT)
}上阕 别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
一首词的一段叫一阕。
}下阕 七八个星天外,
两三点雨山前。 旧时茅店社林边, 路转溪桥忽见xi。àn
别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。
“见”读xiàn,不读jiàn
“显现、出现 ”的意思
稻花香里说丰年,
பைடு நூலகம்
听取蛙声一片。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 。
快慰的心情。 难点:品读“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”感受“柳暗
花明又一村”的精妙。
西江月 ·夜行黄沙道中
——辛 弃 疾
“西江月”是词牌,“夜行 黄沙道中”是题目。
“西江月”词牌名,每 首词都必然有个词牌,但不 一定有标题。
辛弃疾退隐上饶期间,经常 行经风景优美的黄沙道中。
西江月·夜行黄沙道中
稻花香里说丰年, 旧时茅店社林边,
听取蛙声一片。 路转溪桥忽见。
这首词通过写乡村
夏夜,月白风清,传来
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 阵阵稻花香,处处蛙声
辛弃疾 (宋代)
和鸣,一片丰收景象,
醉里挑灯看剑,梦回吹角 作者迷恋着田园风光。
连营。八百里分麾下炙,五十 表达了词人对丰收景象
弦翻塞外声。
的喜悦和对劳动人民的
沙场秋点兵。马作的卢飞快,热爱。作者语言自然清 弓如霹雳弦惊。了却君王天下 新,情感真挚浑厚,创 事,赢得生前身后名。可怜白 作技法高深。
产生!
明亮的月光下,惊醒的鹊 连蛙也为之欢唱的丰年景象,
儿飞离树枝,半夜里清风吹 使之更为突出鲜明,也映托出
拂,传来声声蝉鸣。
人逢丰年的喜悦。
下阙
七八个星天外, 两三点雨山前。
上阙写晴,下阙写雨。这两 句描写一场骤雨即将瓢泼而下 的气象。
清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
一首词的一段叫一阕。
}下阕 七八个星天外,
两三点雨山前。 旧时茅店社林边, 路转溪桥忽见xi。àn
别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。
“见”读xiàn,不读jiàn
“显现、出现 ”的意思
稻花香里说丰年,
பைடு நூலகம்
听取蛙声一片。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 。
快慰的心情。 难点:品读“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”感受“柳暗
花明又一村”的精妙。
西江月 ·夜行黄沙道中
——辛 弃 疾
“西江月”是词牌,“夜行 黄沙道中”是题目。
“西江月”词牌名,每 首词都必然有个词牌,但不 一定有标题。
辛弃疾退隐上饶期间,经常 行经风景优美的黄沙道中。
西江月·夜行黄沙道中
稻花香里说丰年, 旧时茅店社林边,
听取蛙声一片。 路转溪桥忽见。
这首词通过写乡村
夏夜,月白风清,传来
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 阵阵稻花香,处处蛙声
辛弃疾 (宋代)
和鸣,一片丰收景象,
醉里挑灯看剑,梦回吹角 作者迷恋着田园风光。
连营。八百里分麾下炙,五十 表达了词人对丰收景象
弦翻塞外声。
的喜悦和对劳动人民的
沙场秋点兵。马作的卢飞快,热爱。作者语言自然清 弓如霹雳弦惊。了却君王天下 新,情感真挚浑厚,创 事,赢得生前身后名。可怜白 作技法高深。
产生!
明亮的月光下,惊醒的鹊 连蛙也为之欢唱的丰年景象,
儿飞离树枝,半夜里清风吹 使之更为突出鲜明,也映托出
拂,传来声声蝉鸣。
人逢丰年的喜悦。
下阙
七八个星天外, 两三点雨山前。
上阙写晴,下阙写雨。这两 句描写一场骤雨即将瓢泼而下 的气象。
六年级上册语文ppt《古诗词三首》《西江月夜行黄沙道中》张PPT部编版
光 线 的 变 化 说 明 月 亮 在 动 宽狭纵横的河流静静地流过村边。 鲁迅喜欢到乡下去,他把那里看作是自由的天地,崭新的世界。因为在这里不仅可以免读深奥难懂
的《四书》、《五经》,还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起,到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾,去欣赏带着点点渔火
的水上夜景,或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆,呼吸清新的空气…… 每逢村子里演社戏的时候,鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来到
西江月 · 夜行黄沙道中
辛弃疾
月 同维护我们美好的家园。为此,我向同学们提出以下几点倡议:1.日常生活中,建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源
产品,比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。2.时刻注意节约用电,要做到随手关灯。3.节约用水,随手关闭水龙头,在可能的情
别 清 月 枝 鹊 况下尽量一水多用。4.要注意爱护森林资源;节约用纸,尽量两面都用;少用一次性用品、减少白色污染;爱护花草树木。5.注意垃圾
了,我们吃饭不忘种田人,每一颗米来的都不容易,是大豆粒的汗珠换来的,优秀的儿童一定要爱惜它。3.不在树上乱刻,你看,你在
外 雨 两 三 点 雨 山 前 树上乱刻,小树流下的水就像在流眼泪,小树苗哭了。4.多种树,春天,我种下一棵小树,我永远也忘不了它,因为它和我一起长大,
它开出一朵朵小花,和我一起拍照,而且不止这些,还结出甜甜的果子请我尝,又香又甜可好吃啦!我种下一棵小树苗,却年年有回 报,所以我们要多植树。5.不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容,还污染环境。6.如果上班需要开车,那你还不如骑自行车出去呢!自
(2)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。 阴房的四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄阴房里,挂在木架子上,热空气从小孔进入阴房,在因房内流动起来, 把葡萄栗色水分蒸发掉,就成了葡萄干。
部编版语文六年级上册第3课《西江月夜行黄沙道中》课件
意
的意思。
西江月·夜行黄沙道中
【宋】辛弃疾
乡村夏夜
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
大意:明月升上树梢,惊飞了枝头喜鹊,清凉的
晚风中,传来蝉鸣声声。在稻花的香气里,人们谈论
着丰收的年景,耳边传来阵阵蛙声。天空中星星时隐
回
味
拓
展
《西江月·夜行黄沙道中》这首词描写的既不是
名山胜水,也不是引人注目的奇观壮景,但是这支醉
人的乡间夜行曲却让我们得到了一种美的享受,唤起
了我们对农村田野风光的热爱。这源于词人自然清新
的语言、真挚朴实的情感、精湛的创作技法。我们学
习古诗词就是要从诗词美妙的语言中领会作者细腻、
真切的情感,学习他独特的创作技法。
林茂密而没发现,而后来路转溪桥忽然看
见的喜出望外之情。
陆游有两句诗,写的也是这种峰回路转的惊
喜,你知道是哪两句吗?
请同学们想象词人在看到旧时茅店后的神态、
动作、语言会是怎样的。
带着这份喜悦的心情齐读下阕。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
升
华
情
感
辛弃疾号稼轩,“稼”就是种植庄稼
的意思,他一直很看重农事,关心农民忧
乐,这首词就很鲜明地体现了这一点。让
我们再来读整首词,体会作者夜行黄沙道
中时的眼中之景、心中之情,读出词独有
的韵味。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香
里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天
外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转
的意思。
西江月·夜行黄沙道中
【宋】辛弃疾
乡村夏夜
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
大意:明月升上树梢,惊飞了枝头喜鹊,清凉的
晚风中,传来蝉鸣声声。在稻花的香气里,人们谈论
着丰收的年景,耳边传来阵阵蛙声。天空中星星时隐
回
味
拓
展
《西江月·夜行黄沙道中》这首词描写的既不是
名山胜水,也不是引人注目的奇观壮景,但是这支醉
人的乡间夜行曲却让我们得到了一种美的享受,唤起
了我们对农村田野风光的热爱。这源于词人自然清新
的语言、真挚朴实的情感、精湛的创作技法。我们学
习古诗词就是要从诗词美妙的语言中领会作者细腻、
真切的情感,学习他独特的创作技法。
林茂密而没发现,而后来路转溪桥忽然看
见的喜出望外之情。
陆游有两句诗,写的也是这种峰回路转的惊
喜,你知道是哪两句吗?
请同学们想象词人在看到旧时茅店后的神态、
动作、语言会是怎样的。
带着这份喜悦的心情齐读下阕。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
升
华
情
感
辛弃疾号稼轩,“稼”就是种植庄稼
的意思,他一直很看重农事,关心农民忧
乐,这首词就很鲜明地体现了这一点。让
我们再来读整首词,体会作者夜行黄沙道
中时的眼中之景、心中之情,读出词独有
的韵味。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香
里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天
外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转
部编版六年级语文上册3古诗词三首《西江月·夜行黄沙道中》课件(共14张PPT)
西江月·夜行黄沙道中
词牌名
时间
地点
【作者】辛弃疾
辛弃疾
辛弃疾(1140—1207),字幼安,别号稼轩居士,历城人。
他力主抗金,后因与当政的主和派政见不合,屡遭排挤, 最后退隐闲居。
辛弃疾兼善诗文词,而以词的成绩为最高,与苏轼并称 “苏辛”。 辛弃疾代表作品:《永遇乐·京口北固亭怀古》、《破 阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《菩萨蛮·书江西造 口壁》等。
别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
天边的升上了树梢,惊飞了栖息在 枝头的喜鹊。清凉的晚风好像传来了远 处的蝉叫声。
稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
在稻花的香气里,人们谈论着丰收的 年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像 在说着丰收年。。稻花 香里说丰年,听取蛙声一片。
动与静结合在一起,便构成了一个声色兼备、 动静咸宜的深幽意境。
作业
背诵并默写《西江月·夜行黄沙道中》。
七八个星天外,两三 点雨山前。
天空中轻云漂浮,闪烁的 星星时隐时现,山前下起了淅 淅沥沥的小雨。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
社林:土地庙附近的树林。
从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地 庙附近的树林中。拐了个弯,茅店忽然出现 在眼前。
旧 时 茅 店 社 林 边 , 路 转 溪 桥忽 见 。
思考:“忽见”二字显露出词人怎样的感情?
写作背景
公元1181年(宋孝宗淳熙八年),辛弃疾因受奸臣排挤,被 免罢官,回到上饶带湖家居,并在此生活了近十五年。在此 期间,他虽也有过短暂的出仕经历,但以在上饶居住为多, 在此留下了不少词作。这首词是作者中年时代经过江西上饶 黄沙岭道附近,看到月夜乡村风景写下的一首词。
初读古诗
上 阙
下阙
识文断字
词牌名
时间
地点
【作者】辛弃疾
辛弃疾
辛弃疾(1140—1207),字幼安,别号稼轩居士,历城人。
他力主抗金,后因与当政的主和派政见不合,屡遭排挤, 最后退隐闲居。
辛弃疾兼善诗文词,而以词的成绩为最高,与苏轼并称 “苏辛”。 辛弃疾代表作品:《永遇乐·京口北固亭怀古》、《破 阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《菩萨蛮·书江西造 口壁》等。
别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
天边的升上了树梢,惊飞了栖息在 枝头的喜鹊。清凉的晚风好像传来了远 处的蝉叫声。
稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
在稻花的香气里,人们谈论着丰收的 年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像 在说着丰收年。。稻花 香里说丰年,听取蛙声一片。
动与静结合在一起,便构成了一个声色兼备、 动静咸宜的深幽意境。
作业
背诵并默写《西江月·夜行黄沙道中》。
七八个星天外,两三 点雨山前。
天空中轻云漂浮,闪烁的 星星时隐时现,山前下起了淅 淅沥沥的小雨。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
社林:土地庙附近的树林。
从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地 庙附近的树林中。拐了个弯,茅店忽然出现 在眼前。
旧 时 茅 店 社 林 边 , 路 转 溪 桥忽 见 。
思考:“忽见”二字显露出词人怎样的感情?
写作背景
公元1181年(宋孝宗淳熙八年),辛弃疾因受奸臣排挤,被 免罢官,回到上饶带湖家居,并在此生活了近十五年。在此 期间,他虽也有过短暂的出仕经历,但以在上饶居住为多, 在此留下了不少词作。这首词是作者中年时代经过江西上饶 黄沙岭道附近,看到月夜乡村风景写下的一首词。
初读古诗
上 阙
下阙
识文断字
部编版六年级上册语文古诗词三首-西江月夜行黄沙道中(课件)
丰收的喜悦、向往乡村生活
拓展延伸
诗意:京城大道上空丝
早春呈水部张十八员外 [唐] 韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
雨纷纷,它像酥油般细 密而滋润,远望草色依 稀连成一片,近看时却 显得稀疏零星。这是一 年中最美的季节,远胜
过绿柳满城的春末。
课后习题
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江 月·夜行黄沙道中》
朗读指导:《宿建德江》主要围绕“愁” 字展开,借景渲染出淡淡的愁绪,所以朗读 时可把节奏稍微放慢,语调轻缓悠长。
《六月二十七日望湖楼醉书》写的是骤雨前后的天 气变化,朗读前三句时可用比较轻快的节奏,读出天气 骤变时惊奇的感觉,最后一句语速放缓,读出雨后湖面 的平静之感。
《西江月·夜行黄沙道中》写的是词人于夏夜在黄 沙岭上所见到的和谐安宁又生机盎然、充满希望的美好 景象,感情基调是“喜”。朗读时语气惊喜,语调舒展 洋溢。注意要读出节奏,读出韵味。
《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是 一幅画,说说你“看”到了怎样的画面。
刚刚还艳阳高照的天空一下子变了脸。顿 时,乌云像打翻了的墨汁一样滚滚而来,还未 来得及遮住远处的山峰,就下起了瓢泼大雨,白 亮亮的雨点像珠子一样乒乒乓乓地跳进了船里。
忽然,一阵大风把天上的乌云吹散了,太 阳又重新露出了笑脸。这时的望湖楼下水天 相连,风平浪静。
稻花飘香 蛙说丰年
下阕
天边疏星 山前稀雨
路转溪桥 忽见茅店
词牌
题目
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
宋
黄沙道:黄沙岭,在今江西上饶的西面。
诗意理解
(一)品读上阕
明月别枝①惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香 里说丰年,听取蛙声一片。 ①别枝:横斜的树枝。
语文六年级上册3古诗词三首《西江月 夜行黄沙道中》课件(共17张PPT)
乘着诗词想开去……
读
选自己喜欢的方式
谈
我们来到了一个怎样的 江西乡村?
西江月·夜行黄沙道中
宁静的 神秘的
祥和的
伴着诗词游玩去……
小组合作 结伴而行
1.圈画
你一路看到 了哪些景象?
2.联想
你脑海里浮 现出怎样的 画面。
3.驻足
哪处美好让 你感受到 “意境美”?
4.分享
与同伴交流 自己的真实 感受。
七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽[宋] 辛弃疾 旧时茅店溪桥边,路转社林忽现。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽现。
旧时社林溪桥边,路转茅店忽现。
结结伴伴而而行行驻驻足足美美好好
清平乐·村居
[宋] 辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相 媚好,白发谁家翁媪?
夜行黄沙·西 江 月
辛
道弃 中疾
跟着诗词去研学
西江月·夜行黄沙道中
研学活动一
游江西上饶,想象“江月”静好
穿越时空隧道,走进兵荒马乱的北宋 我们先去认识诗词背后的那个他
走近稼轩想开去…… 一代抗金名将
文能挥笔填词 武能上马杀敌 宋词豪放派的杰出代表
字幼安,号稼轩 《清平乐·村居》
闲居江西农村20余年
走进史料想开去……
绍兴三十一年,金大举南侵,欲灭亡南 宋。此时金朝统治下的中原地区,赋役繁 重,人民颠沛流离,纷纷起义反抗。二十 一岁的辛弃疾毅然参加起义军,他以惊人 的勇敢和果断,让自己名重一时。
但是,在逐渐偏安成风的情况下,他的 满腔热忱如石沉大海,这使辛弃疾陷入极 度的悲愤和苦闷中。几番起落,辛弃疾回 到上饶,开始了他的闲居生活……
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜 小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
六年级上册语文课件- 古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中-部编版
《西江月·夜行黄沙道中》
宋 辛弃疾
《西江月·夜行黄沙道中》写作背景
中年时代 受奸臣排挤 被免罢官 黄沙岭生活近二十年 岭高约十五丈 下有两泉 灌田十余亩 风景优美
《西江月· 夜行黄沙道中》
(词牌名) (时间) (地点)
小组讨论:
将你理解的词或句说给其他 小组成员听,有不明白的地方可 以在组内求助。
他曾在政治失意后,却不愿与世俗同流合污用金翠
脂粉珊处。
《青玉案·元夕》
•
1.从前,有一个叫鲁滨逊的英国人, 他喜欢 航海和 冒险, 到过世 界上很 多地方 ,碰到 过许多 危险, 但他一 点儿也 不畏惧 ,希望 走遍天 涯海职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时, 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天,天冷的时候,她的手指 常常被 冻裂开 ,一堂 课板书 下来, 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油,不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
•
2.他每天或是拿着枪,带着狗到森林 里去打 猎,或 到海边 去捕鱼 ,还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊,可 以常喝 羊奶, 吃羊肉 。
•
3.总的说来,这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境,但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人: 在困境 中,我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看, 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
我们认识了一个热爱大自然, 喜爱田园风光,关心人民的辛 弃疾。
《西江月·夜行黄沙道中》
宋 辛弃疾
他想要逃离封建社会官场中的尔虞我诈、争权
宋 辛弃疾
《西江月·夜行黄沙道中》写作背景
中年时代 受奸臣排挤 被免罢官 黄沙岭生活近二十年 岭高约十五丈 下有两泉 灌田十余亩 风景优美
《西江月· 夜行黄沙道中》
(词牌名) (时间) (地点)
小组讨论:
将你理解的词或句说给其他 小组成员听,有不明白的地方可 以在组内求助。
他曾在政治失意后,却不愿与世俗同流合污用金翠
脂粉珊处。
《青玉案·元夕》
•
1.从前,有一个叫鲁滨逊的英国人, 他喜欢 航海和 冒险, 到过世 界上很 多地方 ,碰到 过许多 危险, 但他一 点儿也 不畏惧 ,希望 走遍天 涯海职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时, 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天,天冷的时候,她的手指 常常被 冻裂开 ,一堂 课板书 下来, 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油,不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
•
2.他每天或是拿着枪,带着狗到森林 里去打 猎,或 到海边 去捕鱼 ,还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊,可 以常喝 羊奶, 吃羊肉 。
•
3.总的说来,这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境,但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人: 在困境 中,我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看, 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
我们认识了一个热爱大自然, 喜爱田园风光,关心人民的辛 弃疾。
《西江月·夜行黄沙道中》
宋 辛弃疾
他想要逃离封建社会官场中的尔虞我诈、争权
部编版六年级语文上册3古诗词三首+西江月·夜行黄沙道中课件(共28张PPT)
忽见。
回忆-下,你还知道"见"在什么地方读
书读百遍其义自见 风吹草低见牛羊
自主学习 请同学们结合注释,试着读懂每句
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
用茅草盖的小客 舍。
土地庙附近的树
大意:天空中星星时隐时现,山前落下稀 疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店,拐了 个弯就忽然出现在眼前。
雨山前 路转溪桥忽见
主题概括
《西江月•夜行黄沙道中》着意描写黄沙岭的夜景:清 风.疏星稀雨.鹊惊蝉鸣.稻花飘香, 蛙声一片。全词从视觉、 听觉和嗅觉 三方面抒写夏
夜的山村风光,体现了作者豁达、乐观的心胸。
拓展延伸
包含“月”的诗句
床前光,疑是地上霜。
李白《静夜思》
三十功名尘与土,八千里路云和月。
岳飞《满江红》
解读课题
词牌名
题目
西江月 夜行黄沙道中
时间:夜晚 地点:黄沙岭,在今江 西省上饶市西面
诗题:夜里经过黄沙岭时创作的一首词。
自主学习
读准字音,读通诗句。
展示汇报
西江月•夜行黄沙道中
宋辛弃疾
/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣 蝉。稻 花香里/说丰年,听取/蛙声/一片。
七八个星/天外,两三点雨/山 前。 旧时/茅店/社林边,路转/溪桥/
诗人因醉心于倾诉丰年在望之乐的一片蛙 声中,竟忘却了超出“天外”,迈过“山
前”,连早己邻近的那个社庙旁树林边的茅
店,也都没有察觉。
他有没有找到那家茅店呢? 你从哪儿看出
来的?
路转溪桥
你从“忽见”这个词中,感受到了作者怎
样的心情? 惊喜
回忆一下,陆游写的哪句诗,表达的 也是这种峰回路转的惊喜?
回忆-下,你还知道"见"在什么地方读
书读百遍其义自见 风吹草低见牛羊
自主学习 请同学们结合注释,试着读懂每句
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
用茅草盖的小客 舍。
土地庙附近的树
大意:天空中星星时隐时现,山前落下稀 疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店,拐了 个弯就忽然出现在眼前。
雨山前 路转溪桥忽见
主题概括
《西江月•夜行黄沙道中》着意描写黄沙岭的夜景:清 风.疏星稀雨.鹊惊蝉鸣.稻花飘香, 蛙声一片。全词从视觉、 听觉和嗅觉 三方面抒写夏
夜的山村风光,体现了作者豁达、乐观的心胸。
拓展延伸
包含“月”的诗句
床前光,疑是地上霜。
李白《静夜思》
三十功名尘与土,八千里路云和月。
岳飞《满江红》
解读课题
词牌名
题目
西江月 夜行黄沙道中
时间:夜晚 地点:黄沙岭,在今江 西省上饶市西面
诗题:夜里经过黄沙岭时创作的一首词。
自主学习
读准字音,读通诗句。
展示汇报
西江月•夜行黄沙道中
宋辛弃疾
/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣 蝉。稻 花香里/说丰年,听取/蛙声/一片。
七八个星/天外,两三点雨/山 前。 旧时/茅店/社林边,路转/溪桥/
诗人因醉心于倾诉丰年在望之乐的一片蛙 声中,竟忘却了超出“天外”,迈过“山
前”,连早己邻近的那个社庙旁树林边的茅
店,也都没有察觉。
他有没有找到那家茅店呢? 你从哪儿看出
来的?
路转溪桥
你从“忽见”这个词中,感受到了作者怎
样的心情? 惊喜
回忆一下,陆游写的哪句诗,表达的 也是这种峰回路转的惊喜?
六年级上册语文 古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中-部编版ppt-演示课件
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西江月 夜行黄沙道中
明月 / 别枝 / 惊鹊,清风 / 半夜 / 鸣蝉。 稻花香里 / 说丰年,听取蛙声 / 一片。
七八个星 / 天外,两三点雨 / 山前。 旧时 / 茅店 / 社林边,路转 / 溪桥 / 忽见。
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七八个星 / 天外,两三点雨 / 山前。 旧时 / 茅店 / 社林边,路转 / 溪桥 / 忽见。
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西江月 夜行黄沙道中
明月 / 别枝 / 惊鹊,清风 / 半夜 / 鸣蝉。 稻花香里 / 说丰年,听取蛙声 / 一片。
七八个星 / 天外,两三点雨 / 山前。 旧时 / 茅店 / 社林边,路转 / 溪桥 / 忽见。
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七八个星 / 天外,两三点雨 / 山前。 旧时 / 茅店 / 社林边,路转 / 溪桥 / 忽见。
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部编版六年级语文上册3古诗词三首《西江月_夜行黄沙道中》课件(共28张PPT)
社,土地神庙。古时,村有社 树,为祀神处,故曰社林。
见:同“现”,显现,出现。
西江月·夜行黄沙道中
南宋·辛弃疾
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转行黄沙道中
南宋·辛弃疾
别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
六年级上册 第一单元 第5课时 精读引领课
《西江月•夜行黄沙道中》 +《清平乐•博山道中即事》
回顾复习
《 清 平 乐
村 居 》
·
解课题 知作者
西江月·夜行黄沙道中 宋·辛弃疾
别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
多读词 品韵味
男女生赛读
西江月·夜行黄沙道中
南宋·辛弃疾
别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
注释: 江月:词牌名。 黄沙:黄沙岭,在江西上饶
的西面。 别枝惊鹊:惊动喜鹊飞离树
枝。 鸣蝉:蝉叫声。 旧时:往日。 茅店:茅草盖的乡村客店。 社林:土地庙附近的树林。
社,土地神庙。古时,村有社 树,为祀神处,故曰社林。
见:同“现”,显现,出现。
西江月·夜行黄沙道中
南宋·辛弃疾
别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
注释: 江月:词牌名。 黄沙:黄沙岭,在江西上饶
的西面。 别枝惊鹊:惊动喜鹊飞离树
枝。 鸣蝉:蝉叫声。 旧时:往日。 茅店:茅草盖的乡村客店。 社林:土地庙附近的树林。
蛙声/一片。 七八个星/天外,两三点雨/山前。
见:同“现”,显现,出现。
西江月·夜行黄沙道中
南宋·辛弃疾
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转行黄沙道中
南宋·辛弃疾
别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
六年级上册 第一单元 第5课时 精读引领课
《西江月•夜行黄沙道中》 +《清平乐•博山道中即事》
回顾复习
《 清 平 乐
村 居 》
·
解课题 知作者
西江月·夜行黄沙道中 宋·辛弃疾
别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
多读词 品韵味
男女生赛读
西江月·夜行黄沙道中
南宋·辛弃疾
别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
注释: 江月:词牌名。 黄沙:黄沙岭,在江西上饶
的西面。 别枝惊鹊:惊动喜鹊飞离树
枝。 鸣蝉:蝉叫声。 旧时:往日。 茅店:茅草盖的乡村客店。 社林:土地庙附近的树林。
社,土地神庙。古时,村有社 树,为祀神处,故曰社林。
见:同“现”,显现,出现。
西江月·夜行黄沙道中
南宋·辛弃疾
别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
注释: 江月:词牌名。 黄沙:黄沙岭,在江西上饶
的西面。 别枝惊鹊:惊动喜鹊飞离树
枝。 鸣蝉:蝉叫声。 旧时:往日。 茅店:茅草盖的乡村客店。 社林:土地庙附近的树林。
蛙声/一片。 七八个星/天外,两三点雨/山前。
第3课《古诗词三首:西江月-夜行黄沙道中》课件-统编版语文六年级上册
【宋 ·辛弃疾】
西江月 ·夜行黄疾,字幼安,号 稼轩,中国历史上著名的 豪放派爱国词人,曾两次 被罢官,长期闲居在江西 上饶一带。这首词就是作 者闲居江西上饶时所写的 。在词上,与苏轼齐名, 被称作“苏辛”。
夜行黄沙道中
黄沙,指黄沙岭。辛弃疾当 时隐居在江西上饶一带,那里 有个黄沙岭,高约50米,下有 两泉,水自石中流出,可灌溉 农田十多亩。黄沙岭一带风景 优美,农田生长非常好。
西江月·夜行黄沙道中
宋·辛弃疾 明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
我似乎感悟
(看、听、 闻、想等) 到了……
七八个星天外, 两三点雨山前。 旧时茅店社林边, 路转溪桥忽见。
离开 飞离
明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。
谈论
稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
七八个星天外, 两三点雨山前。
永遇乐·京口北固亭怀古
宋.辛弃疾 千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭 歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树, 寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁 马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回 首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉 颇老矣,尚能饭否?
1、请把这首词有感情地背下来。(必做) 2、课外搜集几首感兴趣的宋词,抄在阅读 积累本上。 (必做) 3、如果你擅长画画,就拿起你的画笔,画 一幅简单的夜行黄沙道图吧。(选做) 4、学完这首词,如果你也想写一写,那就 大胆地创作一首自己的词吧!(选做)
土地庙
旧时茅店社林边, 路转溪桥忽见。
出现
西江月·夜行黄沙道中
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊,
读了整首
清风半夜鸣蝉。 词,我感受 稻花香里说丰年, 到了……
西江月 ·夜行黄疾,字幼安,号 稼轩,中国历史上著名的 豪放派爱国词人,曾两次 被罢官,长期闲居在江西 上饶一带。这首词就是作 者闲居江西上饶时所写的 。在词上,与苏轼齐名, 被称作“苏辛”。
夜行黄沙道中
黄沙,指黄沙岭。辛弃疾当 时隐居在江西上饶一带,那里 有个黄沙岭,高约50米,下有 两泉,水自石中流出,可灌溉 农田十多亩。黄沙岭一带风景 优美,农田生长非常好。
西江月·夜行黄沙道中
宋·辛弃疾 明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
我似乎感悟
(看、听、 闻、想等) 到了……
七八个星天外, 两三点雨山前。 旧时茅店社林边, 路转溪桥忽见。
离开 飞离
明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。
谈论
稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
七八个星天外, 两三点雨山前。
永遇乐·京口北固亭怀古
宋.辛弃疾 千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭 歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树, 寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁 马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回 首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉 颇老矣,尚能饭否?
1、请把这首词有感情地背下来。(必做) 2、课外搜集几首感兴趣的宋词,抄在阅读 积累本上。 (必做) 3、如果你擅长画画,就拿起你的画笔,画 一幅简单的夜行黄沙道图吧。(选做) 4、学完这首词,如果你也想写一写,那就 大胆地创作一首自己的词吧!(选做)
土地庙
旧时茅店社林边, 路转溪桥忽见。
出现
西江月·夜行黄沙道中
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊,
读了整首
清风半夜鸣蝉。 词,我感受 稻花香里说丰年, 到了……
六年级语文上册3古诗词三首西江月夜行黄沙道中(共22张PPT)
《宿建德江》【唐】孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。
《西江月•夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
愁
喜
背诵抄写 积累诗词
宁静、喜悦
拓展延伸
读读下面这些句子,充分想象,看看你能想象出怎样的画面,感受到怎样的心情?
稻传来阵阵蛙声。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星/天外,两三点雨/山前。
天空中星星时隐时现,山前落下几滴稀疏的雨点。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
过去在土地庙树林旁边的茅店,拐个弯,就忽然出现在眼前。
西江月.夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
读一读 划节奏
惊鹊:
惊鹊:鹊儿被惊醒。
鸣
鸣蝉:
社庙:
溪桥:
我知道这些词语的意思
鹊儿被惊醒。
蝉儿鸣叫。
土地庙。
溪上的小桥。
在这首词中,你仿佛看到了什么画面?听到了什么声音?闻到了什么气味?请结合注释想象词中的情景,连起来说一说。
自学提示
明月升上了树梢,惊飞了枝头的喜鹊;清凉的晚风中,传来蝉鸣声声。
1、微云淡河汉,疏雨滴梧桐。——唐 孟浩然2、暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。——苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。——苏轼
译文:
夜幕降临,云气收尽,天地间充满了寒气,银河流泻无声,皎洁的月儿转到了天空,就像玉盘那样洁白晶莹。
微云淡河汉,疏雨滴梧桐。——唐 孟浩然
译文:明月清霁,天上微微地点缀着一些云彩,使得银河显得稍稍暗淡下来,朦朦胧胧的,更增加了几分风韵。
统编版语文六年级上册3古诗词三首西江月.夜行黄沙道中课件(共26张PPT)
卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。
雨后
这两句写大风吹散乌云,天气转晴的景 象,动静结合,以“忽”字连接,鲜活生动 第写出西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景 色。
解析诗词
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
这两句词是什么意思呢?
词意:明月升上树梢,惊飞了栖息在枝头 的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉 叫声。
理解题目
夜里经过黄沙岭时 创作的一首词
词牌名是什么?
词牌名是词的一种制式曲调的 名称,亦即唐宋时代经常用以 填词的大致固定的一部分乐曲 的原名,有固定的Leabharlann 式与声律, 决定着词的节奏与音律。
解析诗词
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
就连田里的青蛙也耐不住寂寞,阵阵 叫声此起彼伏,连成一片。表达了作者对 大自然的热爱及喜悦之情。
弎
《西江月 夜行黄沙道中》 作者介绍
辛弃疾(1140-1207)字幼安,别号稼轩 居士,历城(在今山东济南)人。 南宋豪放派词人、将领,有“词中之龙” 之称。 与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称 “济南二安”。 现存词六百多首,有词集《稼轩长短句》 等传世。
解析诗词
动
静
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
què
一 该字主要字义是停止的意思, 如终了:乐阕。服阕(古代三年之丧满)
二 又作为量词使用,歌曲或词,一首为一阕;一首 词的一段亦称一阕,前一段称“上阕”,后一段称 “下阕”。
这首词中的 “情”在哪里? 请你找一找,圈 一圈,说一说。
壹贰叁肆
体 会 情 感
稻花香里说丰年,听取蛙声一片
有感情地朗读
雨中
壹
创作背景
辛弃疾在南宋做到封疆大吏,但他英伟 磊落的议论和果断干练的作风,特别是 力主抗战恢复的政治主张,却遭到同僚 的嫉恨和最高统治阶层的打击。宋孝宗 淳熙八年(1181),他被弹劾罢官,回 到带湖家居,过着投闲置散的退隐生活 。
六年级上册语文课件-第3课 古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中|部编版 (共12张PPT)
如梦令 昨夜雨疏风骤
宋 李清照
昨夜雨疏风骤, 浓睡不消残酒。 试问卷帘人, 却道海棠依旧。 知否,知否?应是绿肥红瘦
西江月 夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
上阕
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说 丰年,听取蛙声一片。
下阕
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社 林边,路转溪桥忽见。
西江月·夜行黄沙道中 西江月:词牌名 夜行黄沙道中:题目
沁园春·雪 念奴娇·赤壁怀古 如梦令·昨夜雨疏风骤
词牌名: 如梦令 忆江南 长相思 清平乐 浣溪沙 浪淘沙 满江红 渔家傲 沁园春
作者介绍
辛弃疾,南宋爱国词人。二十一岁参加抗金义军, 历任安抚使等职,一生政治清明,坚决主张抗金。其词 多抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的 悲愤,对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判;
艺术风格多样,而以豪放为主。热情洋溢,慷慨悲 壮,笔力雄厚,与苏轼并称为“苏辛”。但他也有清新 自然的词作。
写作背景 这首词是写于辛弃疾晚年退隐江
西农村之时。辛弃疾一直关心人民疾 苦,常常因农民的丰收在望而喜悦, 也为百姓疾苦而伤怀。
学习目标
❖ 1.通过老师介绍,了解词人辛弃疾以及写作的背 景。
❖ 2.通过同桌互助、全班交流等方式,能正确朗读 课文。
七 八 个 星 /天 外,两 三 点 雨 / 山 前。 旧 时 / 茅 店 / 社 林 边,路 转 / 溪 桥 / 忽 见。
诵读悟情
借助注释、联系上下文、 想象,理解词的意思。
想象词中描写的景象,你 从词中感受到了什么?
明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
❖ 3.借助注释,想象画面理解诗词的意思,感受词 描绘的意境,体会作者的感情。
宋 李清照
昨夜雨疏风骤, 浓睡不消残酒。 试问卷帘人, 却道海棠依旧。 知否,知否?应是绿肥红瘦
西江月 夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
上阕
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说 丰年,听取蛙声一片。
下阕
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社 林边,路转溪桥忽见。
西江月·夜行黄沙道中 西江月:词牌名 夜行黄沙道中:题目
沁园春·雪 念奴娇·赤壁怀古 如梦令·昨夜雨疏风骤
词牌名: 如梦令 忆江南 长相思 清平乐 浣溪沙 浪淘沙 满江红 渔家傲 沁园春
作者介绍
辛弃疾,南宋爱国词人。二十一岁参加抗金义军, 历任安抚使等职,一生政治清明,坚决主张抗金。其词 多抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的 悲愤,对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判;
艺术风格多样,而以豪放为主。热情洋溢,慷慨悲 壮,笔力雄厚,与苏轼并称为“苏辛”。但他也有清新 自然的词作。
写作背景 这首词是写于辛弃疾晚年退隐江
西农村之时。辛弃疾一直关心人民疾 苦,常常因农民的丰收在望而喜悦, 也为百姓疾苦而伤怀。
学习目标
❖ 1.通过老师介绍,了解词人辛弃疾以及写作的背 景。
❖ 2.通过同桌互助、全班交流等方式,能正确朗读 课文。
七 八 个 星 /天 外,两 三 点 雨 / 山 前。 旧 时 / 茅 店 / 社 林 边,路 转 / 溪 桥 / 忽 见。
诵读悟情
借助注释、联系上下文、 想象,理解词的意思。
想象词中描写的景象,你 从词中感受到了什么?
明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
❖ 3.借助注释,想象画面理解诗词的意思,感受词 描绘的意境,体会作者的感情。
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微的雨。
见:同“现”,出现。
词的意思 西江月 夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
为什么过去非常熟悉的茅店, 现在是路转溪桥忽见呢?
“忽见”把夜行人急寻茅店不 着而突然见到的惊喜神态全都 表现出来了。
它都不会抛弃你。读书破万卷,下笔如有神。韬略终须建新国,奋发还得读良书。书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给
礼物。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。1、一切伟大的行动和
道的开始。自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。不好企图永远活下去,你不会成功的。忧劳
发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。要循序渐进!我走过的路,就是一条循序渐进的道路。志不强者智不达。一寸光
光阴。积土而为山,积水而为海。我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。对于要检查别人心灵的人,柏拉图要求他具
胆量。学习从来无捷径,循序渐进登高峰。把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。人生的旅途,前途很远,也很暗。然而
则罔读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。书籍并不是没有生命的东西,
力,与作者同样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。旧书不厌百回读,熟读精
,谓心到,眼到,口到。书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在
还(huán)
作业
1.积累辛弃疾的其它词 2.把词改写成美文
•
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。教师的艺术是:决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事
接触他将来必须知道的重大关系,以便使他能够正确地判断人类社会中的,学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自包子
学问,不挂嘴上。吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
西江月 夜行黄沙道中
明月/别枝/惊鹊,
清风/半夜/鸣蝉。 稻花香里/说/丰年,(舒缓) 听取/蛙声/一片。 (喜悦)
七八个星/天外, 两三点雨/山前。 旧时/茅店/社林边, (急切) 路转/溪桥/忽见。 (惊喜)。
拓展延伸
辛弃疾的词
清平乐 村居 宋 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里 吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿 锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小 儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 学校固然不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年
坏境与设备把自己铸造成个东西。蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激,以引起学
,那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸
七八个星/天外, 两三点雨/山前。 旧时/茅店/社林边, 路转/溪桥/忽见。。
自学提示(分小组讨论):
(1)根据下面注释理解词句的意思。 (2)每句词描写了哪些景物,用圆圈画出来。 (3)词人借景表达了什么情。
注释:
别枝:斜的树枝 鸣蝉:蝉儿不停地叫
茅店:乡村小客舍。社:土地庙
溪桥:溪上的小桥。两三点雨:几点细雨,轻
有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。 不吃饭则饥,
,读书求理。做Βιβλιοθήκη 师固然应当自尊,但也要让学生的自尊心有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢,月满则亏;自满则败,
候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无
。不举步,越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。生活的理想,就是为了理想的生活。有自信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为
道路前进时,应该踩着路边的荆棘,因为这样走多了,就能使道路增宽。马行软地易失蹄,人贪安逸易失志。对待生命要认真,对
达。没有失败,只有暂时停止成功!做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。坚信自己的
准的东西也一定适合于他人这就是天才能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。让刻苦成为习惯,用汗水浇灌未来。
希望之光就会驱散绝望之云。为了走上成材的道路,钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。如果脆弱的心灵创伤太多,朋友,追求才是
改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。立身以立学为先,立学以读书为本。立志宜思
夫读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。读万卷书,行万里路。书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房
近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。人的影响短暂而微弱,书的影响则
西江月 夜行黄沙道中
宋 辛 弃 疾
辛弃疾简介
辛弃疾(1140-1207) 字幼安,号稼轩,历 城(今山东济南)人。 南宋爱国词人。21岁 参加抗金义军,不久 即归南宋。他力主抗 金,屡受打击,隐居 上饶达20年。有《稼 轩长短句》。人称他 为“词中之龙”。
西江月 夜行黄沙道中
明月/别枝/惊鹊,
清风/半夜/鸣蝉。 稻花香里/说/丰年, 听取/蛙声/一片。
菩萨蛮 书江西造口壁
宋 辛弃疾 郁孤台下清江水,中间多少行 人泪!西北望长安,可怜无数山。 青山遮不住,毕竟东流去。江 晚正愁余,山深闻鹧鸪。
鹧鸪(zhè gū)
丑奴儿 书博山道中壁
宋 辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。 爱上层楼。为赋新词强说愁。 而今 识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休。 却道天凉好个秋。
前才有路。平凡的脚步也能够走完伟大的行程。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。日日行,不怕千万里;常常做,不怕
则无往不善;不贤者不能自反,为人子则多怨,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。路曼曼其修远兮,吾将上下而求索
当从自己良心上认定是非,不可以众人之是非为从违。我只有一个忠告给你,做你自己的主人忘记失败的疼苦,铭记失败的原因。