认识内能与热量 PPT

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请认真阅读课本第56页~58页“信息链接”
分 子 动 理 论 的 初 步 知 识
物体是由大量分子组成的; 分子在不停地做无规则的运动; 分子间存在相互作用力。
动能和势能
运动的篮球
苹果和地球相互作用
运动着的 篮球具有
动能
运动着的分子 也具有动能
将已知事物跟 未知事物进行 比较根据它们 的相同或相似 推知未知事物 也可能有某种 属性这是科学 认识的一种重 要方法。
1、关于物体的内能,下列说法正确的是( D ) A、物体的机械能越大,具有的内能就越多 B、静止的物体没有动能也没有内能 C、运动的物体有动能但没有内能 D、火红的铁块具有内能,冰冷的冰块也具有内能, 一切物体都具有内能
Байду номын сангаас
2、关于温度、热量、内能的关系,下列说法正确 的是( C ) A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。
物体对外界做功 物体内能减小
关于热传递:
热传递终止的条件
热平衡
热传递的形式
传导,对流,辐射.
传递的是什么?
热传递过程中,物体内能改变的多少 叫做热量。
热量是物体内能转移多少的一种量度。 热量也是一个过程量。
热量通常用字母__Q__表示。 热量的单位也是_焦__耳__,符号是_J__。
1、铁勺放在热水中变热(传导 ) 2、烧水时先下面热后全热(对流) 3、在阳光下晒衣服(辐射)
2.改变内能的方法?
做功和热传递。
3、热量?
热传递过程中内能改变的多少叫热量。
4、热量用字母_Q__表示。单位是_J___。
作业:
讨论、解答课本第59页 “活动2”的两个问题。

对 分 子 运
对 内 能




影 响
响 ?
炽热的灯丝温度 高达2500℃,它 具有的内能比常
温时多
(同一物体的内能 是随着温度的变化 而改变的)
同一物体 温度越高 内能越大
液态空气的温度 为-200℃,它 具有的内能比常
温时少
同一物体的内能还与物体的质量等因素有关
一湖水 一滴水
滑轮和木块,即使 质量相同,也无法 比较二者的内能。
B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。
C、物体的温度升高,其内能一定增加。
D、物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量。
3、下列说法正确的是( C ) A、物体的温度降低,它含有的热量就减少 B、物体吸收热量,温度一定升高 C、物体的温度升高,其内能一定增加 D、物体的内能越大,含有的热量越多。
类比法
苹果和地 球相互作 用具有势

互相吸引的分 子也具有势能
在物理学中,我们把物体内所有的分子动 能与分子势能的总和,叫做物体的内能。
黑洞
炽烈的恒星具有巨大 温度很低的冰山也具
的内能。
有内能。
一切物体,不论温度高低,都具有内能。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
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4、冬天,双手反复摩擦,手会感到暖和; 用嘴对着双手“呵气”,手也会感到暖和。
前者是利用__做__功___的方式增加了手的内能。 后者是利用_热__传__递__的方式增加了手的内能。
选取你文具盒中的某个物体,想想 用哪些方法可以改变它的内能?
1.内能的定义?
物体内所有的分子动能与分子势能的总和,叫做 物体的内能。
一个铁钉,我们用哪些办法可使它的温度改变, 从而改变它的内能?
用铁锤反复敲打 与其它物体来回摩擦
用力钻木头
做功
用火加热铁钉 放在太阳下晒 放在热水中烫 放到冰箱里
热传递
人用力钻木, 会使物体的 温度升高
饮料和冰块放在 一起,它们的温
度会发生变化
外界对物体做功
物体内能增大
克服摩擦做功 物体内能增大
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