【小学数学】新人教版四年级上册《大数的认识》典型练习题.doc

大数的

一、数位、数位和数位序表。

1．个（一）、十、百、千、万⋯⋯是数位 ;个位、十位、百位、千位、万位是数位 ;数位和数位之是一一的。

2．数位序表中从各位开始 ;越往左数位越高 ;每四个数位成一个数（个：个位、十位、百位、千位 ;万：万位、十万位、百万位、千万位 ;⋯⋯）：个位不是最低位。

3．每相的两个数位之的率都是十 ;种数方法叫十制数法。自然数（ 1、2、3、4、5、6⋯⋯）表示物体个数的数 ;一个也没有用 0 表示 ;0 也是自然数。（体会自然数与物

体个数的一一关系。）

二、以内数的写。

1．出下面各数。（四位一 ;先画分。）

（按 ;先万再度个 ;万按照个 ;完加“万”字 ;末尾的 0 不

;其它的一个或几个0 只一个。）

24678090100000012659000 2．写出下面各数。（万字后面画分。）

（按写 ;先写万再写个 ;哪个数位上一个位也没有;写“0”占位。：

万完全写好后再去考个。出一个零;可能会写出多个0。）一千零四十万零五百一百万零七

三、以上数的写。（与以内数的写方法似 ;是以内数的写的推广和延伸。）

1．出下面各数。

192508003043304033300510000000005

2．写出下面各数。

二零九四十零四十万零四十

四、数的成。

1．一个数由 4 个百万、 7 个十万和 5 个十成 ;个数是（）。

分析：百万位上是4;十万位上是 7;十位上是 5;其余数位上都是0。

2．写出由下面各数成的数。

（1）、四百万、八十万、五万和三千。

（2）、八千万和四十。

思路同上。

3．30900500 是由（）个（）、（）个（）和（）个（）成的。

分析：根据意 ;将三个非 0 数所表示的意填入即可。例如 3 个千万。4．式。

300000000+500000+4000+9=（）

分析：果由 3 个、 5 个十万、 4 个千、 9 个一成 ;方法同上面。

五、改写与省略。

1．改写。（ 4 个 0 一个“万”字 ;将整万的数改写成以“万”作位的数;8 个 0 一个“”字 ;将整的数改写成以“ ”作位的数。）

3000000=（）万80000000=（）万

120xx00000=（）50000000000=（）

2．省略。

1 / 2

四舍五入法求近似数 ;到 0、1、2、3、4 舍;到 5、6、7、8、9 入（向前一位一后省略尾数。）

省略万位后面的尾数 ;千位行四舍五入。

12678≈ 10000439807≈440000

省略百位后面的位数 ; 十位行四舍五入。

12678≈ 12700439807≈439800

⋯⋯⋯⋯

是舍是入 ;看省略部分的最高位是几。

3．346709≈（）万10599874433≈（）分两步：（1）求近似。（2）改写。

4.近似数与准确数。

到如“ ”、“近”、“多”等字眼的数是近似数; 只有数量和位成的

（如 155 人;4600 万元）是准确数。

2 / 2