简易呼吸器评分标准

简易呼吸器操作培训评分标准

简易呼吸器操作培训评分标准
1. 培训目标
本评分标准旨在评估学员在简易呼吸器操作培训课程中的表现和掌握程度，确保其在实际应用中能够正确、高效地操作呼吸器设备。

评分标准应用于培训结束后的操作测试，以衡量学员的技能水平。

2. 评估标准
评分标准将根据学员在操作呼吸器设备的过程中所表现出的技能和知识来评估。

主要考察以下几个方面：
2.1 准备工作（20分）
- 学员能够正确佩戴个人防护装备
- 学员能够检查呼吸器设备的完整性和可用性
- 学员了解紧急情况下的应急措施和相关报警装置
2.2 操作技巧（30分）
- 学员能够正确打开呼吸器设备，并完成启动过程
- 学员能够调整呼吸器设备的设置和参数
- 学员能够合理使用呼吸器设备的各种功能和特性
2.3 紧急情况处理（30分）
- 学员能够正确应对呼吸器设备故障或紧急情况
- 学员能够迅速切换到备用呼吸器设备
- 学员能够使用呼吸器设备的紧急报警功能
2.4 安全与卫生意识（20分）
- 学员能够按照操作规程和安全要求操作呼吸器设备
- 学员能够正确清洁和存储呼吸器设备
- 学员能够识别并遵守相关卫生标准和操作规程
3. 总分和评级
根据学员在各项评估标准中的得分情况，计算总分并给出相应的评级。

评级分为三个等级：
- 优秀：总分90分以上
- 良好：总分70-89分
- 通过：总分60-69分
- 不合格：总分60分以下
4. 结束语
本评分标准旨在提供一个客观、全面评估学员在简易呼吸器操作培训中的能力和技能。

希望学员能够通过培训和评估，不断提升自己的操作水平，并确保在实际应用中能够正确、安全地操作呼吸器设备。

简易呼吸器评分标准

简易呼吸器评分标准一、呼吸器的基本功能评分。

1. 呼吸支持能力，呼吸器的呼吸支持能力是评估其性能的重要指标之一。

呼吸器应能够提供足够的气流和氧气，以满足患者的呼吸需求。

评分标准包括气流量、氧气浓度和呼吸频率的稳定性等。

2. 呼吸模式，呼吸器的呼吸模式应该能够适应不同的患者需求，包括辅助控制模式、压力支持模式和自主呼吸模式等。

评分标准包括模式切换的灵活性、呼吸参数的调节范围和模式切换的平稳性等。

3. 报警功能，呼吸器应具备完善的报警功能，包括低氧报警、高气道压力报警、低气道压力报警等。

评分标准包括报警的准确性、响应时间和报警信息的清晰度等。

二、呼吸器的人机工程评分。

1. 操作界面，呼吸器的操作界面应该简单直观，便于医护人员进行操作和调节。

评分标准包括屏幕显示的清晰度、按键的灵敏度和操作流程的简便性等。

2. 人机交互，呼吸器应该能够与患者进行良好的交互，包括语音提示、报警声音和人机界面的友好性等。

评分标准包括交互方式的多样性、交互效果的舒适性和交互信息的准确性等。

三、呼吸器的安全性评分。

1. 设备安全性，呼吸器应符合相关的医疗设备安全标准，包括电气安全、机械安全和生物兼容性等。

评分标准包括设备的防护等级、安全性能指标和安全使用说明等。

2. 患者安全性，呼吸器使用过程中应注重患者的安全性，包括气道保护、呼吸参数监测和应急处理等。

评分标准包括患者的舒适性、气道保护的有效性和呼吸参数的监测准确性等。

四、呼吸器的质量控制评分。

1. 生产质量，呼吸器的生产质量是其性能稳定性和可靠性的基础，包括零部件的选材、工艺流程和产品质量控制等。

评分标准包括生产厂家的资质、产品质量认证和生产质量管理体系等。

2. 售后服务，呼吸器的售后服务是保障用户权益和产品可靠性的重要环节，包括产品保修、技术支持和应急处理等。

评分标准包括售后服务的响应速度、服务质量和用户满意度等。

综上所述，简易呼吸器评分标准是评估呼吸器性能和质量的重要指标，涵盖了呼吸器的基本功能、人机工程、安全性和质量控制等方面。

简易呼吸器使用评分标准

简易呼吸器使用评分标准一、操作前准备10%1、仪表端庄，着装整洁，洗手。

2分（衣、帽、口罩、鞋不整洁各扣1分，不洗手扣1分）2、操作前评估：病人有无自主呼吸及呼吸型态，呼吸道是否通畅，有无义齿，病人的意识，脉搏，血压，血气分析等。

4分（未评估扣4分，评估不全一处扣1分）3、准备用物：简易呼吸器（呼吸囊，呼吸活瓣，病人适宜的面罩，固定带及衔接管），氧气装置，手套。

4分（少一件或一件不符合要求扣1分）二、操作流程70%1、病人安全与舒适：检查简易呼吸器与氧气（高流量）装置相连接，连接是否正确，呼吸囊有无漏气，对清醒病人作解释，协助病人取适宜体位。

10分（一处不符合要求扣1分，管道连接错误或呼吸囊漏气各扣5分）2、戴手套，清除上呼吸道分泌物及呕吐物，如有义齿取下。

8分（未戴手套扣1分，未清理呼吸道分泌物扣4分）3、打开气道：解开病人衣领，腰带，操作者站立于病人的头侧，手托起病人下颌，使病人头后仰（必要时用口咽通气管）15分（一处不符合要求扣2分）4、戴面罩：在病人口，鼻部扣紧面罩，并用一手固定面罩，或放置面罩固定带固定面罩，另一手挤压气囊。

10分（使用面罩不合，面，面罩固定不正确，漏气各扣3分）5、以每分钟12-16次的频率有规律的反复挤压呼吸气囊，每次充气500-1000ml。

12分（挤压气囊频率过快或过慢，漏气明显不处理各扣4分）6、观察病人胸廓是否起伏，判断通气量是否合适。

8分（一处不符合要求扣3分）7、停止使用后清洁病人口鼻及面部。

2分（一处不符合要求扣1分）8、协助病人取适宜体位，整理床单位；安慰病人，致谢；整理用物，脱手套，洗手；记录。

5分（一处不符合要求扣1分）三、观察及注意事项20%1、操作后评估：病人使用呼吸器后的呼吸是否改善。

4分（未评估扣4分）2、用后物品处置符合消毒技术规范。

3分（不符合规范酌情扣1-3分）3、终末质量：全过程稳，准，轻，快，符合操作原则。

3分时间：全程5分钟,其中准备用物1分钟,操作过程2分钟(不含挤压呼吸囊时间),回答问题2分钟。

简易呼吸器使用操作评分标准

20
6
听呼吸音，用颊部感受气流或看胸部是否有呼吸动作，判断自主呼吸是否恢复。（未做不得分）
10
7
整理床单位，洗手，记录。（少一项扣2 分）
6
终末质量
20
分
1
操作熟练，沉着冷静，手法正确，效果好。（一项做不到扣1分）
4
2
关心、体贴患者。（做不到不得分）
2
3
判断指征和结果方法正确。（做不到不得分）
4
4
正确掌握简易呼吸器的结构及原理、送气量、频率、适应症及注意事项。（一条未上。（不符合要求不得分）
1
操
作
流
程
质
量
70分
1
评估患者意识、呼吸及大动脉搏动是否消失
轻怕患者肩部，并呼唤“喂，怎么了。”看患者有无反应，判断意识是否丧失；（未做不得分）
5
判断呼吸是否停止。(未做不得分)
5
触摸颈动脉，看动脉搏动是否消失。（未做不得分）(设定患者有循环征象)
10
5
操作者站在患者右侧肩部或头部，将连接好简易呼吸器的面罩完全覆盖患者的口鼻，一手以“EC”手法用力将面罩贴紧患者皮肤使之密闭，用力适度，以不漏气为宜，另一手挤压呼吸囊将气体送入（每次送气量500-600ml），使胸廓抬起，然后松开（每次送气时间为1秒钟以上），频率10-12次/分，反复挤压6次（一项不符合要求扣3分，密闭无效扣5分，挤压不正确一次扣5分，送气量不够一次扣5分，频率过快或过慢扣5分）
项目
操作流程及评分标准
分值
扣分及原因
准
备
质
量
10分
1
衣帽整齐，洗手，必要时戴口罩。（一项不符合要求扣1分）
3
2

(完整版)简易呼吸器操作评分标准]

二十六、简略呼吸器使用评分标准（标准分 100 分）科室：姓名：工作年限：职称：得分：程规范项目分评分标准扣得序值分分1. 仪表庄重、着装整齐2 一处不切合要求扣 1 分操 2. 评估：作（ 1）患者有无自主呼吸及呼吸型态，呼吸10 分，评估不全一项扣 2前道能否畅达，有无义齿未评估扣 10准（ 2）患者的意识、脉搏、血压等分；未解说扣 4 分备（ 3）解说操作目的，获得患者合作203. 用物准备：简略呼吸器（呼吸囊、呼吸分活瓣、患者适合的面罩、固定带及连接8 少一件或一件不切合要求扣1 分管），氧气装置、纱布、必需时备手套1. 将简略呼吸器与氧气（高流量8— 一处不切合要求扣 1 分，管道连结10L/min ）装置相连结、检查连结能否105 分正确、呼吸囊有无漏气错误或呼吸囊漏气各扣2. 戴手套，消除上呼吸道分泌物及呕吐未戴手套扣 1 分，未清理呼吸道分物，若有义齿取下，给患者取适合体位 8泌物扣 4 分3. 翻开气道：解开患者衣领、腰带，操作者站于患者的头侧，卸掉床头栏 , 双手12一处不切合要求扣2 分托起患者下颌，使患者头后仰（必需时操用口咽通气管）作 4. 戴面罩：在患者口、鼻部扣紧面罩并用使用面罩不合、面罩固定不正确、流8漏气各扣 3 分EC 手法固定，挤压气囊程5. 以每分钟 10～12 次的频次有规律的反65挤压气囊频次过快或过慢、漏气明复挤压呼吸气囊，每次挤压400 ～ 104 分，分600ml （挤压气囊凹陷显不办理各扣1／2 以上）6. 察看患者胸廓能否起伏，判断通肚量是否适合4一处不切合要求扣4 分7. 察看患者使用呼吸器后呼吸能否改良5 未察看扣 5 分8. 停止使用后洁净患者口鼻及面部, 出手2一处不切合要求扣1 分套9. 辅助患者取适合体位，整理床单元和用物；宽慰患者，道谢3 一处不切合要求扣1 分10. 洗手 1 未洗手扣 1 分9.记录操作 1. 按消毒技术规范要求分类整理使用后物后品评价102．全过程稳、准、轻、快，切合操作原则分目的：1.持和增添机体通肚量2.纠正威迫生命的低氧血症回注意事项：答1.保持气道畅达，实时清理分泌物问2.使用时期注意察看患者胸廓起伏、双肺题呼吸音、脉搏、血氧及患者的呼吸是5否有改良分3.察看胃区能否胀气，防止过多气体挤压到胃部而影响呼吸的改良4.亲密察看生命体征、神志、面色等变化未记录扣 1 分；记录不切合要求一处扣 1 分25一处不切合要求扣 1 分5一处不切合要求酌情扣1～ 2 分一项内容回答不全或回答错误扣50.5 分。

简易呼吸器操作评分标准2012.10.9

单县海吉亚医院
简易呼吸器使用评分标准
姓名：年月日得分：
操作标准
标分
扣分标准
扣分
一、基本要求
2
1.仪表端庄、着装整洁
1
一处不符合要求扣0.5分
2.洗手、戴口罩
1
一处不符合要求扣0.5分
二、用物准备：
4
治疗盘内置简易呼吸器、加压面罩、氧气装置、储氧袋、纱布、治疗碗、口咽通气道、弯盘
4
少一件或一件不符合要求扣0.5分
三、评估：
6
（1）评估患者的呼吸、面
未评估扣2分
（3）解释操作目的，取得患者合作
2
未解释扣2分
四、操作步骤：
65
1.检查用物，简易呼吸器性能良好
4
未检查扣2分，不符合要求扣1分，
2.将患者去枕平卧，头偏向一侧，将纱布缠于右手食指和中指上，检查口腔有无义齿，清除口鼻腔分泌物及异物
4
未观察扣4分
8.停止使用后清洁患者口鼻及面部
2
一处不符合要求扣1分
9.协助患者取适宜体位，整理床单元和用物
3
一处不符合要求扣1分
10.洗手、记录
2
未洗手、未记录各扣1分
五、思考题
20
1.使用简易呼吸器的注意事项？
10
2.使用简易呼吸器时的观察要点？
10
评委签名：
10
未去枕扣1分，未摆体位未扣1分，未检查口腔有无义齿，未清理呼吸道分泌物各扣4分
3.打开气道：解开患者衣领、腰带，操作者站于患者的头侧，卸下床头栏,双手托起患者下颌，使患者头后仰（必要时用口咽通气管）
12
未畅通气道扣12分，一处不符合要求扣2分
4.戴面罩：在患者口、鼻部扣紧面罩并用EC手法固定，挤压气囊

简易人工呼吸器的使用评分标准

5
效果评估
操作过程中密切观察有效指征：患者反应、面色唇色、胸部有无起伏、气道有无阻力、面罩有无气雾、单向阀工作是否正常，有监护仪时判断血氧饱和度值
5
至少抢救2分钟后判断呼吸效果，判断时间5~ 10秒
3
项目
操作流程
标准分
姓名
操作过程
效果评估
抢救成功，确认时间，改面罩吸氧;呼吸未恢复，继续简易呼吸器辅助通气，准备建立高级气道，行机械通气，视情况决定是否取下口咽通气管
6
安置口咽通气管
3
简易呼吸器辅助呼吸
连接氧气，调节氧流量10L/min
2
简易呼吸器人工呼吸：一手拇指、食指呈“C”型按住面罩，中指、无名指、小指呈“E”型托起下颌，使面罩与口鼻紧贴，不漏气，同时保持气道开放，另一手挤压呼吸囊，反复有规律地挤压与放松
8
观察患者胸部是否有起伏
3
频率10~ 12次/分(5~ 6秒/次，挤压放松时间比为1：1~2)
5
检查简易呼吸器各部件性能及各部件是否连接紧密
3
操
作
过
程
初步评估
①初步判断患者出现呼吸异常；
②用氧环境安全；
③其他人员配合程度
5
判断意识
拍打双肩并在患者左右耳边大声呼唤，判断有无意识
5
判断呼吸
观察胸腹部起伏、口唇及面部颜色；无意识的患者同时判断颈动脉搏动；时间5~ 10秒，有监护仪时判断血氧饱和度值
5
呼救
高声呼救，通知相关人员，准备抢救用物，准确报告施救地点，确认抢救开始时间
5
拉上围帘，保护隐私，避免影响其他患者
2
体位
评估颈椎有无损伤，去枕平卧，掀开被盖，解开衣扣、裤带，暴露胸部

简易呼吸器功能评分标准

简易呼吸器功能评分标准
评分标准主要从以下几个方面进行评估：
1. 压力控制功能：呼吸器应具备可调节的压力控制功能，以确保按照患者的需要提供适当的呼吸气流压力。

2. 曲线显示功能：呼吸器应配备曲线显示功能，可以实时显示患者的呼吸曲线，以便医护人员及时观察并调整呼吸机参数。

3. 报警功能：呼吸器应具备多种报警功能，如低氧报警、低压报警、高压报警等，以便及时提醒医护人员有关患者的呼吸情况。

4. 具备辅助通气功能：呼吸器应具备辅助通气功能，能够根据患者的呼吸状态自动调节通气参数，提供适当的辅助通气支持。

5. 人机界面友好：呼吸器的人机界面应设计简单明了，易于操作，以方便医护人员进行参数设置和监控。

6. 耗电量低：呼吸器应具备低耗电量的特点，以确保在长时间使用时不会过度消耗电能。

以上评分标准仅供参考，实际选择和购买呼吸器时，还需根据具体需求和产品的安全性、可靠性等因素进行综合考虑。

希望上述标准能帮助到您！。

简易呼吸器操作规程及评分标准

操
作
过
程
开放气道
20
1．将床放平，协助患者取去枕仰卧位，解开衣领。
患者体位摆放不正确扣2分
2．清理呼吸道，取下义齿（交于家属）。
未清除口、鼻腔分泌物扣2分
3．开放气道（仰头抬颏法、双手托颏法），必要时放置口咽通气管。
打开气道方法不正确扣2分
应
用
简
易
呼
吸
器
40
1．将简易呼吸器连接氧气，氧流量8-10升/分。
整体评价
10
1．操作熟练，动作敏捷，迅速准确。
2．关心患者，沟通到位。
一项不符合扣2分
注：操作过程中用物落地一次及时更换扣0.5分，未更换扣1分。时间7分钟，每超过10秒扣0.1分。
主考教师：考核日期：
. . .
呼吸器各项参数不正确扣2分
▲送气时间：持续至少1秒。
4．密切观察患者胸廓是否随着呼吸囊的挤压而起伏,及呼吸恢复情况，好转后停止人工呼吸。
注意观察病情变化，告知医师
操作后
10
1．根据患者情况合理调整氧流量，根据病情取合适体位。
2．整理好床单元及用物。
3．洗手、记录。
处理用物方法不正确扣2分
一项不符合扣1分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ少评估一项扣1分
2．判断时间＜10秒（无胸廓起伏、无气流、无呼吸音）。
判断不正确扣1分
3．告知患者及家属操作目的及注意事项。
未告知扣2分
操作前
准备
5
1．准备用物：简易呼吸器、面罩、氧气管、口咽通气管（必要时备型号合适的口咽通气管），另一人安慰家属）。
2．检查简易呼吸器各配件性能并连接。
一项不符合扣1分
氧流量调节不正确扣1分

简易呼吸器使用评分标准

简易呼吸器使用评分标准一、操作前准备10%1、仪表端庄，着装整洁，洗手。

2分（衣、帽、口罩、鞋不整洁各扣1分，不洗手扣1分）2、操作前评估：病人有无自主呼吸及呼吸型态，呼吸道是否通畅，有无义齿，病人的意识，脉搏，血压，血气分析等。

4分（未评估扣4分，评估不全一处扣1分）3、准备用物：简易呼吸器（呼吸囊，呼吸活瓣，病人适宜的面罩，固定带及衔接管），氧气装置，手套。

4分（少一件或一件不符合要求扣1分）二、操作流程70%1、病人安全与舒适：检查简易呼吸器与氧气（高流量）装置相连接，连接是否正确，呼吸囊有无漏气，对清醒病人作解释，协助病人取适宜体位。

10分（一处不符合要求扣1分，管道连接错误或呼吸囊漏气各扣5分）2、戴手套，清除上呼吸道分泌物及呕吐物，如有义齿取下。

8分（未戴手套扣1分，未清理呼吸道分泌物扣4分）3、打开气道：解开病人衣领，腰带，操作者站立于病人的头侧，手托起病人下颌，使病人头后仰（必要时用口咽通气管）15分（一处不符合要求扣2分）4、戴面罩：在病人口，鼻部扣紧面罩，并用一手固定面罩，或放置面罩固定带固定面罩，另一手挤压气囊。

10分（使用面罩不合，面，面罩固定不正确，漏气各扣3分）5、以每分钟12-16次的频率有规律的反复挤压呼吸气囊，每次充气500-1000ml。

12分（挤压气囊频率过快或过慢，漏气明显不处理各扣4分）6、观察病人胸廓是否起伏，判断通气量是否合适。

8分（一处不符合要求扣3分）7、停止使用后清洁病人口鼻及面部。

2分（一处不符合要求扣1分）8、协助病人取适宜体位，整理床单位；安慰病人，致谢；整理用物，脱手套，洗手；记录。

5分（一处不符合要求扣1分）三、观察及注意事项20%1、操作后评估：病人使用呼吸器后的呼吸是否改善。

4分（未评估扣4分）2、用后物品处置符合消毒技术规范。

3分（不符合规范酌情扣1-3分）3、终末质量：全过程稳，准，轻，快，符合操作原则。

3分时间：全程5分钟,其中准备用物1分钟,操作过程2分钟(不含挤压呼吸囊时间),回答问题2分钟。

简易呼吸器操作流程及评分标准

第四节简易呼吸器操作流程及评分标准
一、简易呼吸器操作流程
素质要求：仪表、语言、态度
用物准备：方盒、简易呼吸器、面罩、手套、吸氧连接管
摇肩呼救拉铃，去枕头掀被头解衣领
观察病人意识和呼吸方法：眼视、面感觉、耳听
口述病人自主呼吸消失
触摸颈动脉搏动（喉结侧移二横指）5~10秒口述病人颈动脉搏动消失
戴手套
清除口鼻腔异物
去手套
打开气道：取仰头抬颌法（抬颈、举颌、拉颌）
连接面罩和简易呼吸器，固定口述连接氧气给予6升/分~8升/分
口述：1.按压频率10~12次/分
2、按压深度1/2~2/3以胸廓抬起为准
3、按压过程观察病人面色及生命征的变化
复苏完毕
取舒适体位，保暖
用物处理，洗手
记录
二、简易呼吸器评分标准。

简易呼吸器操作能力考核评分标准

简易呼吸器操作能力考核评分标准1. 背景简易呼吸器是一种紧急救护设备，能够在呼吸困难或突发的呼吸停止情况下，提供紧急呼吸支持。

为了确保人员能够正确操作简易呼吸器，需要制定一套操作能力考核评分标准。

2. 考核内容简易呼吸器操作能力考核评分标准包括以下内容：- 了解简易呼吸器的基本原理和使用方法- 正确佩戴和调整简易呼吸器- 正确连接简易呼吸器到患者的口鼻部位- 调节呼吸器的呼吸节奏和潮气量- 检查呼吸器的氧气供应是否正常- 熟练使用简易呼吸器的开关和按钮3. 评分标准按照操作能力的熟练程度，对简易呼吸器的操作进行评分。

评分标准如下：- 5分：熟练掌握所有操作要点，操作流畅，准确无误- 4分：基本掌握所有操作要点，操作基本无误- 3分：掌握大部分操作要点，部分细节有误- 2分：掌握部分操作要点，操作不够流畅- 1分：对操作要点理解不足，操作错误较多评分标准根据操作者在考核过程中的表现进行评估，评分人员应重点关注操作者的准确性、流畅性和熟练程度。

4. 考核流程简易呼吸器操作能力考核的流程如下：1. 提供操作说明和示范视频，让考核者了解基本操作要点。

2. 考核者根据操作说明进行实操，评分人员按照评分标准进行评分。

3. 根据评分结果，评估考核者的简易呼吸器操作能力，并记录评分结果。

5. 考核结果的应用根据考核结果，可以对操作者进行培训和辅导，提高其简易呼吸器操作能力。

同时，考核结果也可以作为选拔和岗位分配的依据，确保简易呼吸器操作人员的质量。

6. 结束语简易呼吸器操作能力考核评分标准是为了确保人员能够正确、熟练地操作简易呼吸器而制定的一套评分标准。

通过考核和评分，可以提高操作者的操作水平，保障紧急救护的效果和质量。

简易呼吸器安全评分标准

简易呼吸器安全评分标准该标准旨在评估简易呼吸器的安全性能，确保用户在使用过程中的安全和有效性。

根据以下几个方面进行评分：1. 设备材料（20分）- 呼吸器材料是否符合相关安全标准和要求。

- 材料的质量和可靠性如何。

- 是否存在对用户造成伤害或过敏反应的可能性。

2. 设备功能（25分）- 呼吸器是否具备正常的呼吸功能。

- 呼吸器是否能适应各种使用场景。

- 设备是否易于操作和调节。

3. 设备舒适度（15分）- 设备是否符合人体工程学原理，舒适性如何。

- 设备是否易于佩戴和固定。

- 使用过程中的不适感和压迫感如何。

4. 设备耐久性（20分）- 呼吸器的寿命和耐用性如何。

- 设备是否易受损或发生故障。

- 是否存在使用期限和更换周期。

5. 安全指示和警示（10分）- 呼吸器是否提供明确的安全指示和警示。

- 是否包含使用说明书和紧急处理指南。

- 设备是否附带必要的安全标识和标签。

6. 清洁和维护（10分）- 设备的清洁和维护要求是否明确。

- 设备是否易于清洁和维护。

- 是否提供清洁和维护指南。

7. 总分和评级基于上述评分维度，根据每个方面的重要性进行加权求和，得出总分。

根据总分，评定呼吸器的安全评级，可分为以下几个等级：- 90-100分：优秀- 80-89分：良好- 70-79分：一般- 60-69分：待改进- 0-59分：不合格通过该简易呼吸器安全评分标准，可以有效评估呼吸器的安全性能，并指导用户选择合适的呼吸器设备，确保其在使用过程中的安全与可靠性。

简易呼吸器使用考核评分标准

2.连接氧气连接管，携用物至床旁（1分）。
评估
（10分）
4
评估周围环境安全（2分）；做好自我防范（口述）（2分）
4
拍双肩双耳呼叫，评估患者意识（1分）；评估颈动脉搏动（2分）；评估患者呼吸（1分）；
2
呼救（1分）；记录时间（1分）
操作要点
（70分）
6
1. 连接氧气（3分）；调节氧流量8-10L/min（3分）
5.简易呼吸器单人操作法（“EC”手法）：一手将面罩扣在患者口鼻处，拇指与示指呈“C”形按压面罩，中指和无名指放在下颌缘，小指放在下颌角后面，呈“E”形，保持气道开放。另一手挤压呼吸气囊，进行通气，送气时保持面罩适度秘封。
10
6.右手有规律地挤压简易呼吸囊，每次送气时间≥1秒（5分）。成人如果有脉搏，每5～6秒给予1次呼吸（10～12次/分）；如果没有脉搏，进行CPR，使用30：2的比例进行按压-通气；如果患者尚有微弱的呼吸，注意挤压球囊的频率要与患者协调，应尽量在患者吸气时挤压,成人潮气量一般400～600ml（口述）（5分）。
6
9.整理床单位及用物处理（2分）、洗手（2分）、记录（2分）。
效果评价
(5分)
5
操作熟练、动作轻稳、程序流畅，注重人文关怀。
合计
100
年级学号考生姓名监考教师得分
简易呼吸器使用考核评分标准
项目
分值
考核评价要点
得分
操作准备
（10分）
2
1.着装整洁；洗手（戴手套），戴口罩。
3
2.准备用物：简易呼吸器、面罩、氧气连接管、吸氧装置、开口器、口咽通气管、清洁手套、速干手消毒剂（各0.5分，扣完为止）
5
1.打开呼吸气囊并组装,四步检查法：①检查呼吸气囊各部件连接是否紧密，有无破损（1分）；②关闭减压阀，一手堵住呼吸气囊出气口，一手挤压球囊观察有无漏气（1分）；③打开减压阀重复上述操作，观察减压阀工作是否正常（1分）；④将呼吸器面罩朝向操作者挤压球囊，感觉是否有足量气流，鸭嘴阀关闭是否正常（1分）。

心肺复苏评分标准【2024版】

0.2分
按压手法：一手掌根部放于按压部位，另一手
如无颈动脉搏平行重叠于此手背上，十指交扣离开胸壁，只
动，应立即进行胸外按压。
以掌跟部接触按压部位，双臂位于患者胸骨的正上方，双肘关节伸直，使肩、肘、腕在一条
0.4分
按压部位两乳直线上，并与患者身体垂直，利用上身重量垂
头连线与胸骨直下压；手掌不离开患者胸部。
1.5分
注：1.判断有效指征：呼吸恢复，能触摸到大动脉搏动；瞳孔由大变小；有眼球活动或睫毛反射；面色，口唇由紫绀转为红润。复苏有效，操作完后将患者头部复位偏向一侧，整理衣裤，进入下一步的生命支持。如未恢复，继续上述操作5个循环后再次判断，直至有条件进行高级生命支持。 2.操作速度：完成时限4-8分钟。（超过1分钟扣0.2分） 3.扣分：程序颠倒扣0.1分，程序漏项扣0.2分，程序错误扣0.2分。
中线的交点处
6
或胸骨下半部按压幅度：成人胸骨下陷至少5厘米分，频率100-
0.2分
150次/分,双音按压时间：放松时间 1：1
0.2分
节打数01、02 、03……30 按压频率：至少100次/分
0.3分
（如一秒钟2 次，则一分钟 120次）。
每次按压应让胸廓充分回弹，以保证心脏得到充分的血液回流。
1分
4 呼救：请呼叫急救小组、携带急救车、除颤仪。
0.7分
判断患者颈动脉搏动：术者食指和中指指尖触及患者气管正中
5
部（相当于喉结的部位），旁开两指，至胸锁乳突肌前缘凹陷处判断时间为7秒。并打数1001、1002、1003、1004、1005、
1.4分
1006、1007
按压部位：按压部位两乳头连线与胸骨中线的交点处或胸骨下半部分

简易呼吸器评分标准

简易呼吸器评分标准一、仪表端庄，服装整洁，无长指甲，无饰品。

（10分）二、评估病人病情、意识、自主呼吸及呼吸类型，呼吸道是否通畅。

（20分）三、环境是否安全。

（10分）四、立即呼救，寻求他人帮助，记录抢救时间。

（10分）五、用物准备：简易呼吸器、一次性加压面罩、氧气装置、手套、纱布、弯盘、速干手消毒剂、特病记录单。

（20分）六、检查简易呼吸器，简易呼吸器各阀门连接正确，气囊无漏气，性能良好。

（20分）七、快速判断呼吸：将耳朵靠近患者的口和鼻子；观察患者的胸部时，看胸廓是否起伏；听呼气时是否有气流声；用脸颊感觉有无气流逸出。

通过看、听、感觉判断呼吸型态。

（10分）八、将床放平，患者去枕平卧，头偏向一侧，解开衣领。

（10分）九、清理呼吸道：戴手套，清除口鼻腔分泌物及呕吐物，取下义齿，将病人的头部转至中立位，连接氧源，8～10L/分。

（10分）十、开放气道：操作者站于病人的头后方，托牢下颌使其向上，保持气道通畅,如有舌后坠可放入口咽通气道。

（10分）十一、紧扣面罩：采用EC手法，一手拇指与食指成C形固定面罩，其余三指托举下颌骨骨性部分。

（10分）十二、送气入肺：另一手规律性挤压气囊送气入肺，频率为：成人10—12次/分,儿童及婴儿12—20次/分,潮气量为500—600ml,即挤压1L成人球囊的1/2—2/3量或2L 成人球囊的1/3量,每次送气时间1秒。

（20分）十三、观察判断通气情况：观察病人胸廓是否随挤压球囊而起伏；经由面罩透明部分观察病人的口唇与面部是否转红润；呼气时观察面罩内是否出现雾气；心电监护病人血氧饱和度是否升高。

（10分）。

简易呼吸器操作评分标准

一处不符合要求扣1分，管道连接错误或呼吸囊漏气各扣5分
2.戴手套，清除上呼吸道分泌物及呕吐物，如有义齿取下，给患者取适宜体位
8
未戴手套扣1分，未清理呼吸道分泌物扣4分
3.打开气道：解开患者衣领、腰带，操作者站于患者的头侧，卸下床头栏,双手托起患者下颌，使患者头后仰（必要时用口咽通气管）
12
一处不符合要求扣2分
4
一处不符合要求扣4分
7.观察患者使用呼吸器后呼吸是否改善
5
未观察扣5分
8.停止使用后清洁患者口鼻及面部,脱手套
2
一处不符合要求扣1分
9.协助患者取适宜体位，整理床单元和用物；安慰患者，致谢
3
一处不符合要求扣1分
10.洗手
1
未洗手扣1分
9.记录
2
未记录扣1分；记录不符合要求一处扣1分
操作后评价10
分
10
未评估扣10分，评估不全一项扣2分；未解释扣4分
3.用物准备：简易呼吸器（呼吸囊、呼吸活瓣、患者适宜的面罩、固定带及衔接管），氧气装置、纱布、必要时备手套
8
少一件或一件不符合要求扣1分
操
作Байду номын сангаас
流
程
65
分
1.将简易呼吸器与氧气（高流量8—10L/min）装置相连接、检查连接是否正确、呼吸囊有无漏气
10
3.观察胃区是否胀气，避免过多气体挤压
到胃部而影响呼吸的改善
4.密切观察生命体征、神志、面色等变化
5
一项内容回答不全或回答错误扣0.5分
二十六、简易呼吸器使用评分标准（标准分100分）
科室：姓名：工作年限：职称：得分：
程
序
规范项目

简易呼吸器维修评分标准

简易呼吸器维修评分标准
1. 引言
该评分标准旨在为维修简易呼吸器提供指导，确保维修工作的质量和安全性。

本文档将介绍与简易呼吸器维修相关的评分标准。

2. 维修评分标准
以下是用于评分简易呼吸器维修的标准：
2.1. 故障原因辨识（20分）
维修人员应准确地辨识出简易呼吸器的故障原因。

评分标准如下：
- 准确辨识故障原因：满分20分
- 部分正确辨识故障原因：分数减扣
- 未能正确辨识故障原因：0分
2.2. 维修操作（40分）
维修人员应按照正确的操作步骤进行维修，并确保操作规范、安全。

评分标准如下：
- 操作规范、安全无误：满分40分
- 部分操作规范、安全不符：分数减扣
- 操作不规范、存在安全隐患：0分
2.3. 维修效果（30分）
维修效果表示维修后呼吸器的正常工作情况。

评分标准如下：- 维修后呼吸器正常工作：满分30分
- 维修后呼吸器工作不正常：分数减扣
- 无法使呼吸器正常工作：0分
2.4. 清洁与维护（10分）
维修人员应对呼吸器进行适当的清洁和维护。

评分标准如下：- 清洁与维护得当：满分10分
- 清洁与维护不足：分数减扣
- 未进行清洁和维护：0分
3. 总结
本文档介绍了简易呼吸器维修评分标准，包括故障原因辨识、维修操作、维修效果、清洁与维护等方面的评分标准。

通过严格遵守这些标准，我们可以提高简易呼吸器维修的质量和安全性。

让我们共同努力，为用户提供优质的呼吸器维修服务。