五年级数学旋转练习题

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2024年数学五年级下册图形的平移与旋转基础练习题(含答案)

2024年数学五年级下册图形的平移与旋转基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个图形不是轴对称图形？（）A. 长方形B. 正方形C. 椭圆D. 平行四边形2. 一个图形平移后，下列哪个属性不会发生改变？（）A. 形状B. 大小C. 方向D. 位置3. 下列哪个现象属于旋转现象？（）A. 拉抽屉B. 推门C. 滚动圆球D. 滑动滑板4. 将一个正方形绕着它的一个顶点旋转90度，得到的图形是？（）A. 矩形B. 菱形C. 正方形D. 平行四边形5. 在平移现象中，下面哪个说法是正确的？（）A. 平移前后图形的大小和形状会改变B. 平移前后图形的方向会改变C. 平移前后图形的位置会发生改变D. 平移前后图形的面积会改变6. 下列哪个图形可以通过平移得到另一个相同的图形？（）A. 心形B. 数字“8”C. 英文字母“Z”D. 英文字母“B”7. 一个图形绕着某一点旋转180度，得到的图形与原图形（）A. 重合B. 相似C. 全等D. 不确定8. 在平移过程中，下面哪个量是不变的？（）A. 路程B. 速度C. 时间D. 方向9. 下列哪个图形可以通过旋转90度后与原图形重合？（）A. 正三角形B. 正方形C. 长方形D. 梯形10. 一个图形平移3格，再旋转90度，平移2格，这个图形的最终位置与原来相比（）A. 向右平移了5格B. 向左平移了5格C. 向上平移了5格D. 向下平移了5格二、判断题：1. 平移是指将一个图形上的所有点按照某个方向作相同距离的移动。

（）2. 旋转是指将一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换。

（）3. 平移和旋转都不会改变图形的大小和形状。

（）4. 旋转180度后，图形的每个点都会与原来的点关于旋转中心对称。

（）5. 平移和旋转都是刚体变换。

（）6. 一个图形旋转360度后，会回到原来的位置。

（）7. 平移和旋转都可以改变图形的位置。

（）8. 旋转过程中，图形的大小和形状会发生改变。

五年级上小学数学平移和旋转练习题

小学数学平移和旋转练习题（一）一、连一连。

升旗时国旗的运动钟摆的运动在算盘上拨珠平移电梯的运动风扇叶片的运动火车的运动光盘在电脑里的运动旋转把握汽车的方向盘二、操作。

1、向( )平移了( )格。

2、把上面的小船图向上平移5格3、画出的另一半，使它成为轴对称图形。

三、选择。

汽车在公路上运动时，轮子的运动是( )。

A、平移B、旋转C、既平移又旋转小学数学平移和旋转练习题（二）一、看图填一填。

1、长方形向（）平移了（）格。

2、六边形向（）平移了（）格。

3、五角星向（）平移了（）格。

二、从镜子中看到的左边图形的样子是什么？画“√”三、按要求操作。

1、把图中长方形向上平移2格；2、把图中三角形向右平移3格；3、把图中平行四边形向左平移5格。

四、按要求填图五、分别画出下面图形向下平移2格后再向右平移8格后得到的图形六、画出拖拉机先向左平移4格，再向下平移3格后的图形。

平移和旋转练习题（三）一、看图填一填。

1、长方形向（）平移了（）格。

2、六边形向（）平移了（）格。

3、五角星向（）平移了（）格。

二、按要求操作。

1、把图中下边的长方形向上平移2格；2、把图中左边的三角形向右平移3格；3、把图中上边的长方形向下平移4格；4、把图中右边的平行四边形向左平移5格。

5、平移后的图像什么？三、接着往下画。

四、在各图形中填上合适的数。

五、下图是按照一定规律排列起来的,请按这一规律在空格处画出适当的图形。

六、画一画。

七、在下图空格内画出合适的图形。

五年级下册数学旋转题

五年级下册数学旋转题一、选择题（1 - 5题）1. 下面的图形中，（）绕着中心点O旋转60°后能与原图重合。

A. 正六边形。

B. 正方形。

C. 正三角形。

D. 等腰梯形。

解析：- 正六边形的中心角为360°÷6 = 60°，绕着中心点O旋转60°后能与原图重合。

- 正方形的中心角是360°÷4=90°。

- 正三角形的中心角是360°÷3 = 120°。

- 等腰梯形不是中心对称图形，绕某点旋转一定角度不能与原图重合。

答案：A。

2. 将图形绕点A顺时针旋转90°后的图形是（）（此处假设给出四个图形选项）解析：根据旋转的性质，图形绕点A顺时针旋转90°，就是把图形上的每个点绕点A顺时针旋转90°。

可以通过确定图形的关键点（如顶点）旋转后的位置来判断。

例如，如果原图形的一个顶点坐标为(x,y)，绕点A(a,b)顺时针旋转90°后，新的坐标为(b - (y - b),a+(x - a))，按照这个方法确定每个选项图形的顶点是否符合旋转后的位置，从而得出正确答案。

3. 一个图形在方格纸上先向上平移5格，再向左平移4格，然后向下平移2格，最后向右平移3格，这个图形相当于（）A. 向左平移1格，再向上平移3格。

B. 向右平移1格，再向上平移3格。

C. 向左平移1格，再向下平移3格。

D. 向右平移1格，再向下平移3格。

解析：向上平移5格，再向下平移2格，相当于向上平移了5 - 2=3格；向左平移4格，再向右平移3格，相当于向左平移了4 - 3 = 1格。

答案：A。

4. 把一个图形绕某点顺时针旋转30°后，所得的图形与原来的图形相比较（）A. 变大了。

B. 变小了。

C. 大小不变。

D. 无法确定。

解析：图形旋转只是位置发生了改变，形状和大小都不变。

答案：C。

【基础+提升】人教版小学五年级下册数学《旋转》同步练习(含答案)

第五单元图形的运动（三）第1课时旋转【基础训练】一、选择题1．图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。

A．B．C．D．2．钟表的分针从9走到12，顺时针旋转了（）度。

A．60 B．30 C．3 D．90 3．如图，图1绕“O”点逆时针旋转90°可以到达图（）的位置．A．1B．2C．3D．44．下图中的三角形①是绕点A（）旋转了90度．A．顺时针B．逆时针5．由图形（1）不能变为图形（2）的方法是（）。

A．图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形（2）B．图形（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形（2）C．图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转270°得到图形（2）D．以线段OP所在的直线为对称轴画图形（1）的轴对称图形得到图形（2）二、填空题6．①中的图形甲绕点O按( )方向旋转( )°，得到图形乙；②中的图形乙是由图形甲绕点A按( )方向旋转( )°得到的。

7．钟表的时针从“6”走到“9”旋转了( )°，再旋转90°走到数字( )。

8．如下图，图形①( )时针旋转90°得到图形②，图形②向( )平移( )个格得到图形③．9．如下图，平行四边形绕点A( )时针旋转了( )，三角形绕点B( )时针旋转了( )．10．如下图，正六边形至少要绕点O旋转( )度才能与原来的图形重合．三、判断题11．时针从12时半到3时，旋转了90°。

( )12．把图形绕圆心逆时针旋转90 后得到的图形是。

( )【提升训练】四、解答题13．如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图案旋转了多少度？几次呢？14．图形C怎样变换得到图形B？图形B怎样变换得到图形A？图形A怎样变换回到图形C？15．按要求画一画，填一填．（1）分别画出图形①绕点A顺时针旋转90°和逆时针旋转90°后的图形．（2）图形②先绕点C________时针旋转________°，再向________平移________格可以得到图形③．参考答案1．A2．D3．B4．A5．A6．逆时针 90 顺时针 907．90 128．顺右 59．顺 90°逆 90°10．6011．×12．×13．由一个长方形通过五次旋转得到的，每次旋转角度分别是60°14．图形C先向左平移3格，再向下平移1格，最后围绕中心点顺（或逆）时针旋转180°后，可以得到图形B．图形B先向上平移3格，再向左平移4格，最后围绕中心点顺时针旋转90°后，可以得到图形A．图形A先围绕中心点顺时针旋转90°，再向右平移7格，最后向下平移2格后，就可以得到图形C．15．（1）（2）逆；90；下；2.。

数学五年级上册图形的旋转练习卷

2.2图形的旋转一、选择题。

1. 下列现象中，（）是平移。

A. B. C. D.2. 下列说法正确的是（）A. “旋转”改变图形的形状和大小。

B. “平移”改变图形的形状和大小。

C. “旋转”和“平移”都不改变图形的形状和大小。

3. 钟面上分针从12走到6，我们说分针沿顺时针方向旋转了（）。

A. 30°B. 90°C. 180°4. 在下面三个图中，是由旋转而得的是（）。

A. B. C.5. 下面图形中，( )绕着中心O点旋转60 º后能和原图重合．A.B.C.6. 汽车在行驶过程中，车轮的运动属于（）现象。

A. 旋转B. 平移7. 图示表示一张纸片被图钉固定在墙上，可以绕图钉旋转这张纸片．下面( )图是纸片绕图钉旋转后得到的．A. B. C. D.8. a图形平移后得到的是________，旋转后得到的是________，正确选项为（）。

①②③④A. ①③B. ②③C. ①④D. ④②9. 下图是平移现象的是（）。

A. 风车B. 绳子C. 小汽车D. 锤子10. 下图中，第（）幅图的运动是旋转。

A. B. C.D.二、填空题。

11. 图形B是图形A绕O点________方向旋转90°得到的；图形B绕O点________方向旋转________度，得到图形D。

12. 填空。

（1）图B绕点O（）旋转（）°得到图C。

（2）图A向（）得到图D。

13. 从6：00至9：00，时针旋转了________°．14. 填上“平移”或“旋转”。

（）→（）→。

15. 图形旋转后的（）和（）发生了改变，（）不变。

16. 下面的现象是平移运动的在横线上画“√”，是旋转运动的画“○”。

________________________________17. 下面这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象。

图1图2（1）风力发电站里风轮的运动是________现象。

五年级旋转图形练习题

五年级旋转图形练习题旋转图形是五年级数学课程中的重要内容之一，通过练习旋转图形题目，可以提高学生的空间想象力和几何图形的认知能力。

下面将为你提供一些旋转图形练习题。

练习题一：1. 将一个正方形沿着中心旋转90度，得到的图形是什么？2. 将一个长方形沿着中心旋转180度，得到的图形是什么？3. 将一个三角形沿着顶点旋转270度，得到的图形是什么？4. 将一个菱形沿着对角线旋转360度，得到的图形是什么？练习题二：1. 图形A是一个正方形，边长为4厘米。

请绘制图形A在顺时针旋转90度后的图形，并标注每个顶点的坐标。

2. 图形B是一个长方形，长为6厘米，宽为3厘米。

请绘制图形B 在逆时针旋转180度后的图形，并标注每个顶点的坐标。

3. 图形C是一个等边三角形，边长为5厘米。

请绘制图形C在顺时针旋转270度后的图形，并标注每个顶点的坐标。

4. 图形D是一个梯形，上底长为8厘米，下底长为12厘米，高为4厘米。

请绘制图形D在逆时针旋转360度后的图形，并标注每个顶点的坐标。

练习题三：1. 图形E是一个正方形，边长为6厘米。

请计算图形E在顺时针旋转90度后周长和面积的变化情况。

2. 图形F是一个长方形，长为7厘米，宽为4厘米。

请计算图形F 在逆时针旋转180度后周长和面积的变化情况。

3. 图形G是一个等边三角形，边长为8厘米。

请计算图形G在顺时针旋转270度后周长和面积的变化情况。

4. 图形H是一个梯形，上底长为10厘米，下底长为15厘米，高为6厘米。

请计算图形H在逆时针旋转360度后周长和面积的变化情况。

通过以上练习题，学生们可以巩固对旋转图形的理解和应用能力，同时提高对坐标系的认知和计算能力。

在解答题目时，可以使用纸和铅笔进行绘制和计算，或者使用计算器进行更准确的数值计算。

希望以上练习题对你的学习有所帮助！。

五年级数学下册《旋转后的图形》练习题及答案解析

五年级数学下册《旋转后的图形》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：______________一、作图题1．画一画。

（1）上图①是轴对称图形的一半。

请以虚线为对称轴，画出它的另一半。

（2）在方格中以线段AB为底边画一个直角三角形。

（3）将画好的三角形向上平移4格。

2．在下面的方格纸上分别画一个三角形，和一个梯形，要求他们的面积都是平行四边形A的面积的一半。

（作图用铅笔）3．画一画。

（1）画出图（1）的对称图形。

（2）将图（2）向右平移4格。

4．下面是边长为1厘米的格子图，请在图上合适位置画一个高3厘米的等腰直角三角形再将它向右平移5格并用实线画出来。

5．画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。

6．观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。

7．把平移后能和图1重合的图形涂上颜色。

8．按要求画一画。

①图形A向下平移4格得到图形B。

①图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形C。

①图形A按2①1放大后得到图形D。

9．以直线a为对称轴，画出给定图形的轴对称图形。

10．按要求画图。

把图①绕点O逆时针旋转90°得到图形①。

把图①绕点O顺时针旋转90°得到图形①。

把图①绕点O逆时针旋转90°得到图形①。

11．（1）将下图中三角形先向右平移5格，再向下平移6格。

（2）将下图中梯形沿A点逆时针旋转90度。

二、解答题12．如图，一个三角形与一个平行四边形等底等高，已知平行四边形的面积比三角形的面积大5平方米，这两个图形的面积和是多少平方米？13．先填空，再画平移后的图形。

参考答案与解析：1．见详解【分析】（1）补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。

（2）利用三角板，画一条与AB垂直的线段，且A为端点，①A＝90°；最后将两条相互垂直的线段的端点，用第三条线段连接起来，就画好了直角三角形。

五年级平移和旋转练习题

五年级平移和旋转练习题
五年级平移和旋转练习题
一、下列现象哪些是平移，画“-”；哪些是旋转，画“○”。

二、仔细观察，填一填。

小鱼先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格，又向（）平移了（）格，最后向（）平移了（）格。

三、先画出向右平移8格的图形，再画出原图向上平移4格的图形。

四、填空
（1）长方形向（）平移了（）格。

（2）六边形向（）平移了（）格。

（3）五角星向（）平移了（）格。

画一画。

房子向右平移5格，小船向下平移4格。

分别画出格中图形向右平移5格和向下平移4格后得到的图形。

在方格里画出先向下平移3格，再向右平移4格后的图形。

五、画出图形的.另一半，使它成为一个轴对称图形。

六、
（1）画出三角形AOB 绕O点（2）绕O点顺时针旋转90° （3）绕O点逆时针旋转90°
顺时针旋转90度后的图形。

七、判断。

1、拉抽屉是旋转现象。

（）
2、所有的锐角都比直角小。

（）
3、开着的电风扇叶片属于旋转现象。

（）
4、放大镜下的直角比三角尺上的直角大。

（）。

五年级数学旋转试题

五年级数学旋转试题1.当钟表上的分针旋转120°时，时针旋转。

【答案】10°【解析】∵钟表上的分针旋转120°时∴分针走了120÷6=20分钟∴时针旋转的角度=20×0.5°=10°．故答案为10°2.钟面上，如果时针旋转12°，那么分针旋转度。

【答案】144【解析】12°÷0.5×6=24°×6=144°答：那么分针旋转144度。

故答案为：144。

3.正三角形是旋转对称图形，绕旋转中心至少旋转度，可以和原图形重合。

【答案】120【解析】∵360°÷3=120°，∴该图形绕中心至少旋转120度后能和原来的图案互相重合。

4.时钟上的时针不停地旋转，从上午8时到上午11时，时针旋转的旋转角是度。

【答案】90【解析】∵时针从上午的8时到11时共旋转了3个格，每相邻两个格之间的夹角是30°。

∴时针旋转的旋转角=30°×3=90°。

故答案为：90°。

5.旋转一周，将变成（）A． B． C．【答案】B【解析】任何物体（或图形）旋转一周将会回到原来的位置，据此即可判断。

6.时钟的分针旋转一周，时针就要旋转（）A．360°B．180°C．90°D．30°【答案】D【解析】根据：钟面上分针旋转一周是1小时，时针走一个大格，一个大格的角度是：360°÷12=30°。

7.开锁是（）旋转。

顺时针 B．逆时针【答案】A【解析】一般挂锁都是顺时针方向开，门上安的暗锁一般都是逆时针方向开。

8.风扇转动是旋转运动。

（）【答案】正确【解析】风扇转到是风扇的风叶绕中心轴转动，是旋转运动。

故答案为：正确。

9.方向盘运动是旋转现象。

（）【答案】正确【解析】方向盘运动是旋转现象是正确的。

五年级数学下册平移旋转练习题

五年级数学平移旋转练习题一、下面的现象中是平移的写“平移”，是旋转的写“旋转”。

（1）索道上运行的观光缆车。

（）（2）推拉窗的移动。

（）（3）钟面上的分针。

（）（4）飞机的螺旋桨。

（）（5）工作中的电风扇。

（）（6）拉动抽屉。

（）（7）二、看时钟填空。

（1）指针从“12”绕点A 顺时针旋转600到“2”；（2）指针从“12”绕点A 顺时针旋转（ 0）到“3”；（3）指针从“1”绕点A 顺时针旋转（ 0）到“6”；（4）指针从“3”绕点A 顺时针旋转300到“（）”；（5）指针从“5”绕点A 顺时针旋转600到“（）”；（6）指针从“7”绕点A 顺时针旋转（ 0）到“12”。

三、先观察右图，再填空。

（1）图1绕点“O ”逆时针旋转900到达图（）的位置；（2）图1绕点“O ”逆时针旋转1800到达图（）的位置；}（3）图1绕点“O ”顺时针旋转（ 0）到达图4的位置；（4）图2绕点“O ”顺时针旋转（ 0）到达图4的位置；（5）图2绕点“O ”顺时针旋转900到达图（）的位置；（6）图4绕点“O ” 逆时针旋转900到达图（）的位置；四、判断题。

正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。

（1）正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。

（）]（2）圆不是轴对称图形。

（）( ) ( ) （）（ ) O 4 32 1（3）利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。

（）（4）风吹动的小风车是旋转现象。

（）五、仔细观察，填一填。