全国中考数学真题分类汇编21:数学文化

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2021年全国中考数学真题分类汇编--圆:与圆有关的计算(试卷版)

2021年全国中考数学真题分类汇编--圆:与圆有关的计算(试卷版)

2021全国中考真题分类汇编(圆)----与圆有关的计算一、选择题1. (2021•山西)如图,正六边形 ABCDEF 的边长为 2,以 A 为圆心,AC 的长为半径画弧,得,连接 AC 、AE ,则图中阴影部分的面积为( ) A. B. C.D.2. (2021•河北省)如图,等腰△AOB 中,顶角∠AOB =40°,用尺规按①到④的步骤操作:①以O 为圆心,OA 为半径画圆;②在⊙O 上任取一点P (不与点A ,B 重合),连接AP ;③作AB 的垂直平分线与⊙O 交于M ,N ;④作AP 的垂直平分线与⊙O 交于E ,F .结论Ⅰ:顺次连接M ,E ,N ,F 四点必能得到矩形;结论Ⅱ:⊙O 上只有唯一的点P ,使得S 扇形FOM =S 扇形AOB .对于结论Ⅰ和Ⅱ,下列判断正确的是( )A .Ⅰ和Ⅱ都对B .Ⅰ和Ⅱ都不对C .Ⅰ不对Ⅱ对D .Ⅰ对Ⅱ不对3. (2021•四川省成都市)如图,正六边形ABCDEF 的边长为6,以顶点A 为圆心,AB 的长为半径画圆,则图中阴影部分的面积为( )¶BC2π4πA .4πB .6πC .8πD .12π4.(2021•湖北省荆州市)如图,在菱形ABCD 中,∠D =60°,AB =2,以B 为圆心、BC 长为半径画,点P 为菱形内一点,连接PA ,PB ,PC .当△BPC 为等腰直角三角形时,图中阴影部分的面积为( )A .B .C .2πD .5.(2021•四川省广元市)如图,在边长为2的正方形中,是以为直径的半圆的切线,则图中阴影部分的面积为( )A. B. C. 1 D. 6.(2021•四川省广元市)如图,从一块直径是2的圆形铁片上剪出一个圆心角为的扇形,将剪下来的扇形围成一个圆锥.那么这个圆锥的底面圆的半径是( )ABCD AE BC 32π+2π-52π-90︒A.C. D. 17. (2021•浙江省衢州卷) 已知扇形的半径为6,圆心角为.则它的面积是( )A.B.C. D.8.(2021•遂宁市) 如图,在△ABC 中,AB=AC ,以AB 为直径的⊙O 分别与BC ,AC 交于点D ,E ,过点D 作DF ⊥AC ,垂足为点F ,若⊙O 的半径为CDF =15°,则阴影部分的面积为( )A.B. C.D.9. (2021•四川省自贡市)如图,直线与坐标轴交于A 、B 两点,点P 是线段AB 上的一个动点,过点P 作y 轴的平行线交直线于点Q ,绕点O 顺时针旋转45°,边PQ 扫过区域(阴影部份)面积的最大值是( )4π12150︒32π3π5π15π16π-16π-20π-20π-22y x =-+3y x =-+OPQ △A. B. C. D. 10.(2021•青海省)如图,一根5m 长的绳子,一端拴在围墙墙角的柱子上,另一端拴着一只小羊A(羊只能在草地上活动)那么小羊A 在草地上的最大活动区域面积是( )A .πm 2 B .πm 2 C.πm 2 D .πm 211. (2021•浙江省湖州市)如图,已知在矩形ABCD 中,AB =1,BC ,点P 是AD 边上的一个动点,连结BP ,点C 关于直线BP的对称点为C 1,当点P 运动时,点C 1也随之运动.若点P 从点A 运动到点D ,则线段CC 1扫过的区域的面积是( )A .B .CD . 12. (2021•湖南省张家界市)如图,正方形内的图形来自中国古代的太极图,正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称,设正方形的面积为,黑色部分面积为,则:的比值为( )13. (2021•云南省)如图,等边△ABC 的三个顶点都在⊙O 上,AD 是⊙O 的直径.若0A =3,则劣弧BD 的长是( )23π12π1116π2132πππ2πABCD ABCD S 1S 1S S .A 8π.B 4π.C 41.D 21A .B .πC .D .2π14.(2021•广西贺州市)如图,在边长为2的等边中,是边上的中点,以点为圆心,为半径作圆与,分别交于,两点,则图中阴影部分的面积为( )A. B. C. D. 15. (2021•湖北省江汉油田)用半径为,圆心角为的扇形纸片恰好能围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥底面半径为( )A. B.C. D.16.(2021•呼和浩特市)如图,正方形的边长为4,剪去四个角后成为一个正八边形,则可求出此正八边形的外接圆直径d ,根据我国魏晋时期数学家刘的“割圆术”思想,如果用此正八边形的周长近似代替其外接圆周长,便可估计的值,下面d及的值都正确的是( )A .B .,C .,D .ABC V D BC A AD AB AC E F π6π3π22π330cm 120︒5cm 10cm 15cm 20cm πd =8sin 22.5π≈︒d =4sin 22.5π≈︒d =8sin 22.5π≈︒d =4sin 22.5π≈︒17. (2021•内蒙古包头市)如图,在中,,,以点A 为圆心,AC 的长为半径画弧,交AB 于点D ,交AC 于点C ,以点B 为圆心,AC 的长为半径画弧,交AB 于点E,交BC 于点F ,则图中阴影部分的面积为( )A.B. C. D.二.填空题1. .(2021•湖南省衡阳市)底面半径为3,母线长为4的圆锥的侧面积为 .(结果保留π)2. (2021•怀化市)如图,在⊙O 中,OA =3,∠C =45°,则图中阴影部分的面积是 .(结果保留π)3. (2021•宿迁市)已知圆锥的底面圆半径为4,侧面展开图扇形的圆心角为120°,则它的侧面展开图面积为_____________.4. (2021•山东省聊城市)用一块弧长16πcm 的扇形铁片,做一个高为6cm 的圆锥形工件侧面(接缝忽略不计),那么这个扇形铁片的面积为_______cm 25. (2021•山东省泰安市)若△ABC 为直角三角形,AC =BC =4,以BC 为直径画半圆如图所示,则阴影部分的面积为 .Rt ABC V 90ACB ∠=︒AB =2BC =8π-4π-24π-14π-6. (2021•湖北省宜昌市)“莱洛三角形”是工业生产中加工零件时广泛使用的一种图形.如图,以边长为2厘米的等边三角形ABC 的三个顶点为圆心,以边长为半径画弧,三段圆弧围成的图形就是“莱洛三角形”,该“莱洛三角形”的面积为 平方厘米.(圆周率用π表示)7. (2021•广东省)如题图,等腰直角三角形中,,.分别以点B 、点C 为圆心,线段长的一半为半径作圆弧,交、、于点D 、E 、F ,则图中阴影部分的面积为_________.8. (2021•湖北省恩施州)《九章算术》被尊为古代数学“群经之首”,其卷九勾股篇记载:今有圆材埋于壁中,不知大小.以锯锯之,深一寸,锯道长一尺.问径几何?如图,大意是,今有一圆柱形木材,埋在墙壁中,不知其大小,用锯去锯这木材,锯口深CD 等于1寸,锯道AB 长1尺,问圆形木材的直径是多少?(1尺=10寸)答:圆材直径 寸.9. (2021•浙江省宁波市) 抖空竹在我国有着悠久的历史,是国家级的非物质文化遗产之一.如示意图,分别与相切于点C ,D ,延长交于点P .若,的半径为,则图中的长为________.(结果保留)13ABC 90A ∠=︒4BC =BC AB BCAC ,AC BD O e ,AC BD 120P ∠=︒O e 6cm »CDcmπ10. (2021•浙江省台州)如图,将线段AB 绕点A 顺时针旋转30°,得到线段AC .若AB=12,则点B 经过的路径长度为_____.(结果保留π)11. 2021•浙江省温州市)若扇形的圆心角为30°,半径为17,则扇形的弧长为 .12. (2021•湖北省荆门市)如图,正方形ABCD 的边长为2,分别以B ,C 为圆心,以正方形的边长为半径的圆相交于点P ,那么图中阴影部分的面积为 .13. (2021•江苏省盐城市)设圆锥的底面半径为2,母线长为3,该圆锥的侧面积为 .14. (2021•重庆市A )如图,矩形ABCD 的对角线AC ,BD 交于点O ,分别以点A ,C 为圆心,AO 长为半径画弧,分别交AB ,CD 于点E ,F .若BD =4,∠CAB =36°,则图中阴影部分的面积为___________.(结果保留π).15. (2021•重庆市B )如图,在菱形ABCD 中,对角线AC =12,BD =16,分别以点A ,B ,C ,D 为圆心,AB 的长为半径画弧,与该菱形的边相交,则图中阴影部分的面积为 .(结果保留π)»BC16.(2021•湖北省十堰市)如图,在边长为4的正方形中,以为直径的半圆交对角线于点E ,以C 为圆心、长为半径画弧交于点F ,则图中阴影部分的面积是_________.17. (2021•湖南省永州市)某同学在数学实践活动中,制作了一个侧面积为60π,底面半径为6的圆锥模型(如图所示),则此圆锥的母线长为 .18.(2021•黑龙江省大庆市)一个圆柱形橡皮泥,底面积是12cm 2.高是5cm .如果这个橡皮泥的一半,把它捏成高为5cm 的圆锥,则这个圆锥的底面积是 cm 2;19.(2021•黑龙江省大庆市) 如图,作⊙O 的任意一条直经FC ,分别以F 、C 为圆心,以FO 的长为半径作弧,与⊙O 相交于点E 、A 和D 、B ,顺次连接AB 、BC 、CD 、DE 、EF 、FA ,得到六边形ABCDEF ,则⊙O 的面积与阴影区域的面积的比值为 ;ABCD AB AC BCAC20. (2021•吉林省长春市)如图是圆弧形状的铁轨示意图,半径OA 的长度为200米,圆心角,则这段铁轨的长度 米,(铁轨的宽度忽略不计,结果保留π)21. (2021•绥化市)一条弧所对的圆心角为135°弧长等于半径为5cm 的圆的周长的3倍,则这条弧的半径为__________cm .22. (2021•江苏省无锡市)用半径为50,圆心角为120°的扇形纸片围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面半径为 .23. (2021•山东省济宁市)如图,△ABC 中,∠ABC =90°,AB =2,AC =4,点O 为BC 的中点,以O 为圆心,以OB 为半径作半圆,交AC 于点D ,则图中阴影部分的面积是 .24.(2021•呼和浩特市)已知圆锥的母线长为10,高为8,则该圆锥的侧面展开图(扇形)的弧长为__________.(用含π的代数式表示),圆心角为__________度.25. (2021•齐齐哈尔市)一个圆锥的底面圆半径为6cm ,圆锥侧面展开图扇形的圆心角为240°,则圆锥的母线长为_____cm .26. (2021•内蒙古通辽市)如图,AB 是⊙O 的弦,AB =2,点C 是⊙O 上的一个动点,且∠ACB =60°,若点M ,N 分别是AB ,BC 的中点,则图中阴影部分面积的最大值是 .F C90AOB ∠=︒27. (2021•黑龙江省龙东地区)若一个圆锥的底面半径为1cm ,它的侧面展开图的圆心角为,则这个圆锥的母线长为____ cm .28. (2021•绥化市)边长为的正六边形,它的外接圆与内切圆半径的比值是_______.三、解答题1. (2021•湖北省黄冈市)如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AC 分别相切于点E ,F ,BO 平分∠ABC(1)求证:AB 是⊙O 的切线;(2)若BE =AC =3,⊙O 的半径是1,求图中阴影部分的面积.2. (2021•湖南省邵阳市)某种冰激凌的外包装可以视为圆锥,它的底面圆直径ED 与母线AD 长之比为1:2.制作这种外包装需要用如图所示的等腰三角形材料,其中AB =AC ,AD ⊥BC .将扇形AEF 围成圆锥时,AE ,AF 恰好重合.(1)求这种加工材料的顶角∠BAC 的大小.904cm(2)若圆锥底面圆的直径ED为5cm,求加工材料剩余部分(图中阴影部分)的面积.(结果保留π)3.(2021•江西省)如图1,四边形ABCD内接于⊙O,AD为直径,点C作CE⊥AB于点E,连接AC.(1)求证:∠CAD=∠ECB;(2)若CE是⊙O的切线,∠CAD=30°,连接OC,如图2.①请判断四边形ABCO的形状,并说明理由;②当AB=2时,求AD,AC与围成阴影部分的面积.4.(2021•湖北省随州市)等面积法是一种常用的、重要的数学解题方法.它是利用“同一个图形的面积相等”、“分割图形后各部分的面积之和等于原图形的面积”、“同底等高或等底同高的两个三角形面积相等”等性质解决有关数学问题,在解题中,灵活运用等面积法解决相关问题,可以使解题思路清晰,解题过程简便快捷.(1)在直角三角形中,两直角边长分别为3和4,则该直角三角形斜边上的高的长为_____,其内切圆的半径长为______;(2)①如图1,是边长为的正内任意一点,点为的中心,设点到各边距离分别为,,,连接,,,由等面积法,易知,可得_____;(结果用含的式子表示) ②如图2,是边长为的正五边形内任意一点,设点到五边形各边距离分别为,,,,,参照①的探索过程,试用含的式子表示的值.(参考数据:,)(3)①如图3,已知的半径为2,点为外一点,,切于点,弦,连接,则图中阴影部分的面积为______;(结果保留)②如图4,现有六边形花坛,由于修路等原因需将花坛进行改造.若要将花坛形状改造成五边形,其中点在的延长线上,且要保证改造前后花坛的面积不变,试确定点的位置,并说明理由.5. (2021•襄阳市) 如图,直线经过上的点,直线与交于点和点P a ABC V O ABC V P ABC V 1h 2h 3h AP BP CP ()123123ABC OAB h h h S a S ++==△△123h h h ++=a P a ABCDE P ABCDE 1h 2h 3h 4h 5h a 12345h h h h h ++++8tan 3611≈°11tan 548≈°O e A O e 4OA =AB O e B //BC OA AC πABCDEF ABCDG G AF G AB O e C BO O e F,与交于点,与交于点,,.(1)求证:是的切线;(2)若,,求图中阴影部分面积.6. (2021•贵州省贵阳市)如图,在⊙O 中,AC 为⊙O 的直径,AB 为⊙O 的弦,点E 是的中点,过点E 作AB 的垂线,交AB 于点M ,交⊙O 于点N ,分别连接EB ,CN .(1)EM 与BE 的数量关系是 BE=EM ; (2)求证:=; (3)若AM =,MB =1,求阴影部分图形的面积.7. (2021•湖北省黄石市)如图,、是的切线,、是切点,是的直径,连接,交于点,交于点.(1)求证:;D OA O eE DC G OA OB =CA CB =AB O e //FC OA 6CD =PA PB O e A B AC O e OP O e D AB E //BC OP(2)若恰好是的中点,且四边形的面积是,求阴影部分的面积; (3)若,且的长.8. (2021•四川省达州市)如图,AB 是⊙O 的直径,C 为⊙O 上一点(C 不与点A ,B 重合),BC ,过点C 作CD ⊥AB ,点D 落在点E 处得△ACE ,AE 交⊙O 于点F .(1)求证:CE 是⊙O 的切线;(2)若∠BAC =15°,OA =2,求阴影部分面积.9.(2021•湖南省张家界市)如图,在中,=90°,=30°,以点为圆心,为半径的圆交的延长线于点,过点作的平行线,交⊙于点,连接.(1)求证:为⊙的切线;E OD OAPB 1sin 3BAC ∠=AD =PA AOB Rt ∆ABO ∠OAB ∠O OB BO C C OA O D AD AD O(2)若=2,求弧的长.10. (2021•江苏省扬州)如图,四边形中,,,,连接,以点B 为圆心,长为半径作,交于点E .(1)试判断与的位置关系,并说明理由;(2)若,,求图中阴影部分的面积.11. (2021•河北省)如图,⊙O 的半径为6,将该圆周12等分后得到表盘模型,其中整钟点为A n (n 为1~12的整数),过点A 7作⊙O 的切线交A 1A 11延长线于点P .(1)通过计算比较直径和劣弧长度哪个更长;(2)连接A 7A 11,则A 7A 11和PA 1有什么特殊位置关系?请简要说明理由;(3)求切线长PA 7的值.OB CD ABCD //AD BC 90BAD ∠=︒CB CD =BD BA B eBD CD Be AB =60BCD ∠=︒C。

2021年中考数学试题分类汇编(Word可编辑版)

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2021年中考数学试题分类汇编(最新版)-Word文档,下载后可任意编辑和处理-2021年中考数学试题分类汇编--数与式一、选择题:1. (邵阳市) 的相反数为( )2. (仙桃市) 的绝对值是( )A. B. C. D. 3.(宜昌市)如果a与2互为倒数,则下列结论正确的为( ).(A)a= (B)a=-2 (C)a=-(D)a=24.(福州市)-2的相反效是( )A.2B.-2C.D.-5.(杭州市)已知与互为倒数,则满足条件的实数的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.36.(北京市)-5的相反数是( )A、5B、-5C、D、7.(贵阳市)的绝对值等于()(A)(B)(C)(D)8、(济宁市)的相反数是()A. B.5 C. D.9.(海南省)计算2-3的结果是( )A.5 B.-5 C.1 D.-110. (济宁市)能被下列数整除的是()A. 3B.5C.7D.911.(杭州市)( )A.-2 B.0 C.1 D.212.(长春市)计算的值是()(A)1.(B).(C)2.(D).13.(绍兴卷)冬季的一天,室内温度是8℃,室外温度是-2℃,则室内外温度相差( )A、4℃B、6℃C、10℃D、16℃14. (荆门市)点A在数轴上表示+2,从点A沿数轴向左平移3个单位到点B,则点B所表示的实数是( )(A)3 (B)-1 (C)5 (D)-1或3.15. (仙桃市)吸烟有害健康.5月31日是世界无烟日,今年世界无烟日来临之际,中国国家卫生部公布了我国吸烟的人数约为3.5亿,占世界吸烟人数的.用科学记数法表示全世界吸烟人数约为( )A. B. C. D. 16.(宜昌市)宜昌市。

2021年全国中考数学真题分类汇编--统计与概率(试卷版)

2021年全国中考数学真题分类汇编--统计与概率(试卷版)

从中随机抽取一张,卡片上的数为无理数的概率是( )
A.
B.
C.
D.
10. (2021•广东省)同时掷两枚质地均匀的骰子,则两枚骰子向上的点数之和为 7 的概率
是(

A. 1 12
B. 1 6
C. 1 3
D. 1 2
11. (2021•四川省乐山市) 在一次心理健康教育活动中,张老师随机抽取了 40 名学生进
D. 摸出的 2 个球都是红球
27. (2021•浙江省衢州卷)一个布袋里放有 3 个红球和 2 个白球,它们除颜色外其余都相 同.从布袋中任意摸出 1 个球,摸到白球的概率是( )
1
A.
3
2
B.
3
1
C.
5
2
D.
5
28. (2021•贵州省贵阳市)“一个不透明的袋中装有三个球,分别标有 1,2,x 这三个号码,
23. (2021•内蒙古包头市)柜子里有两双不同的鞋,如果从中随机地取出 2 只,那么取出的
鞋是同一双的概率为( )
1
A.
3
1
B.
4
1
C.
5
1
D.
6
24. (2021•齐齐哈尔市)五张不透明的卡片,正面分别写有实数 1,
1 2 , 15 ,
9,
5.06006000600006……(相邻两个 6 之间 0 的个数依次加 1).这五张卡片除正面的数不同外
1
A.
3
1
B.
5
3 C.
8
5
D.
8
17. (2021•湖南省娄底市)从背面朝上的分别画有等腰三角形、平行四边形、矩形、圆的

2022年人教版中考数学总复习教材母题21——反比例函数与数学文化

2022年人教版中考数学总复习教材母题21——反比例函数与数学文化
第五章 反比例函数
核心素养教材母题21——反比例函数与 数学文化
数学
【核心教材母题】北师9上P156读一读 在研究“三等分任意角”这个问题的过程中,希腊数学家帕普 斯(Pappus,约300—350)给出了一种方法,这种方法用今天的 方式表示如图所示.你可以按以下步骤尝试做一做: 1.建立平面直角坐标系,将已知锐角∠AOB的顶点与原点O重 合,角的一边OB与x轴正方向重合.
数学
(1)直接写出反比例函数的解析式为
y=4
x
;
(2)求∠EOD 的度数.
解:(2)∵AB=2OA,点E恰为AB的中点,∴OA=AE, ∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,∴CE=AE=BE, ∴∠AOE=∠AEO,∠ECB=∠EBC, ∵∠AEO=∠ECB+∠EBC=2∠ECB,又BC∥x轴, ∴∠EOD=∠ECB,∴∠AOE=2∠EOD, ∵∠AOD=45°,∴∠EOD=15°.
【2022 中考预测】
1.如图,在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,顶点 A,B 都在反比例 函数 y=k(x>0)的图象上,直线 AC⊥x 轴,垂足为 D,连接
x
OA,OC,并延长 OC 交 AB 于点 E, 当 AB=2OA 时,点 E 恰为 AB 的中点, 若∠AOD=45°,OA=2 2.
数学
解:如图,我们在边ON上取一点A,用尺规以OA为一边向 ∠MON的外部作等边△OAB,用尺规作出∠AOB的平分线OC, 再用尺规作出∠CON的平分线OD,则射线OD,OC将∠MON三 等分.
答案图
数学
2.“三等分角”是数学史上一个著名问题,但数学家已经证明, 仅用尺规不可能“三等分任意角”.但对于特定度数的已知角, 如90°角、45°角等,是可以用尺规进行三等分的.

2021年全国中考数学真题分类汇编--数与式:整式( 答案版)

2021年全国中考数学真题分类汇编--数与式:整式( 答案版)
故选:A.
9.(2021•山东省泰安市)下列运算正确的是( )
A.2x2+3x3=5x5B.(﹣2x)3=﹣6x3
C.(x+y)2=x2+y2D.(3x+2)(2﹣3x)=4﹣9x2
【分析】根据合并同类项,积的乘方,完全平方公式,平方差公式计算即可.
【解答】解:A选项,2x2与3x3不是同类项,不能合并,故该选项计算错误,不符合题意;
【分析】根据同底数幂的除法运算法则,单项式乘单项式运算法则以及完全平方公式的展开即可正确求解.
【解答】解:a3、a2不是同类项,因此不能用加法进行合并,
根据同底数幂的除法运算法则a3÷a2=a,故B项符合题意,
根据单项式乘单项式的运算法则可得3a3•2a2=7a5,故C项不符合题意,
根据完全平方公式展开(a﹣2)6=a2﹣4a+6,故D项不符合题意.
A.3mn﹣2mn=1B.(m2n3)2=m4n6
C.(﹣m)3•m=m4D.(m+n)2=m2+n2
【分析】分别根据合并同类项法则,积的乘方运算法则,同底数幂的乘法法则以及完全平方公式逐一判断即可.
【解答】解:A.3mn﹣2mn=mn,故本选项不合题意;
B.(m2n3)2=m4n6,故本选项符合题意;
A.a+b与b+aB.3a与a+a+a
C.a3与a•a•aD.3(a+b)与3a+b
【分析】A:根据加法交换律进行计算即可得出答案;
B:根据整式的加法法则﹣合并同类项进行计算即可得出答案;
C:根据同底数幂乘法法则进行计算即可得出答案;
D:根据单项式乘以多项式法则进行计算即可得出答案.
【解答】解:A:因为a+b=b+a,所以A选项一定相等;

2021年全国各地中考数学真题分类解析汇编:21 全等三角形

2021年全国各地中考数学真题分类解析汇编:21 全等三角形

全等三角形(包括命题)一、选择题1.(2021年四川资阳,第6题3分)以下命题中,真命题是()A.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形B.对角线互相垂直的平行四边形是矩形C.对角线垂直的梯形是等腰梯形D.对角线相等的菱形是正方形考点:命题与定理.分析:利用特殊四边形的判定定理对每个选项逐一判断后即可确定正确的选项.解答:解:A、有可能是等腰梯形,故错误;B、对角线互相垂直的平行四边形是菱形,故错误;C、对角线相等的梯形是等腰梯形,故错误;D、正确,应选D.点评:此题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解特殊四边形的判定定理,难度不大.2. (2021•毕节地区,第5题3分)以下表达正确的选项是( )D 、两边及其夹角对应相等的两个三角形全等 ,应选项错误. 应选C .点评:此题考查了方差的意义、不等号的性质、全等三角形的判定及确定圆的条件 ,属于根本定理的应用 ,较为简单.3. (2021·台湾 ,第9题3分 )如图 ,坐标平面上 ,△ABC 与△DEF 全等 ,其中A 、B 、C 的对应顶点分别为D 、E 、F ,且AB =BC =5.假设A 点的坐标为(﹣3 ,1) ,B 、C 两点在方程式y =﹣3的图形上 ,D 、E 两点在y 轴上 ,那么F 点到y 轴的距离为何 ?( )A .2B .3C .4D .5分析:如图 ,作AH 、CK 、FP 分别垂直BC 、AB 、DE 于H 、K 、P .由AB =BC ,△ABC ≌△DEF ,就可以得出△AKC ≌△CHA ≌△DPF ,就可以得出结论.解:如图 ,作AH 、CK 、FP 分别垂直BC 、AB 、DE 于H 、K 、P . ∴∠DPF =∠AKC =∠CHA =90°. ∵AB =BC , ∴∠BAC =∠BC A . 在△AKC 和△CHA 中 .⎩⎪⎨⎪⎧∠AKC =∠CHA AC =CA ∠BAC =∠BCA .∴△AKC ≌△CHA (ASA ) , ∴KC =H A .∵B 、C 两点在方程式y =﹣3的图形上 ,且A 点的坐标为(﹣3 ,1) , ∴AH =4. ∴KC =4.∵△ABC ≌△DEF ,∴∠BAC =∠EDF ,AC =DF . 在△AKC 和△DPF 中 ,⎩⎪⎨⎪⎧∠AKC =∠DPF ∠BAC =∠EDF AC =DF . ∴△AKC ≌△DPF (AAS ) , ∴KC =PF =4. 应选C .点评:此题考查了坐标与图象的性质的运用 ,垂直的性质的运用 ,全等三角形的判定及性质的运用 ,等腰三角形的性质的运用 ,解答时证明三角形全等是关键.4. (2021•益阳 ,第7题 ,4分 )如图 ,平行四边形ABCD 中 ,E ,F 是对角线BD 上的两点 ,如果添加一个条件使△ABE ≌△CDF ,那么添加的条件是 ( )(第1题图 )A . A E =CFB . B E =FDC . B F =DED . ∠1 =∠2考点:平行四边形的性质;全等三角形的判定. 分析: 利用平行四边形的性质以及全等三角形的判定分别分得出即可. 解答:解:A 、当AE =CF 无法得出△ABE ≌△CDF ,故此选项符合题意; B 、当BE =FD ,∵平行四边形ABCD 中 ,∴AB =CD ,∠ABE =∠CDF ,在△ABE和△CDF中,∴△ABE≌△CDF (SAS ) ,故此选项错误;C、当BF =ED ,∴BE =DF ,∵平行四边形ABCD中,∴AB =CD ,∠ABE =∠CDF ,在△ABE和△CDF中,∴△ABE≌△CDF (SAS ) ,故此选项错误;D、当∠1 =∠2 ,∵平行四边形ABCD中,∴AB =CD ,∠ABE =∠CDF ,在△ABE和△CDF中,∴△ABE≌△CDF (ASA ) ,故此选项错误;应选:A.点评:此题主要考查了平行四边形的性质以及全等三角形的判定等知识,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题关键.5. (2021年江苏南京,第6题,2分)如图,在矩形AOBC中,点A的坐标是(﹣2 ,1 ) ,点C的纵坐标是4 ,那么B、C两点的坐标分别是()(第2题图)A.(,3 )、(﹣,4 ) B.(,3 )、(﹣,4 )C.(,)、(﹣,4 ) D.(,)、(﹣,4 )考点:矩形的性质、全等三角形的判定与性质以及相似三角形的判定与性质 .分析:首|先过点A作AD⊥x轴于点D ,过点B作BE⊥x轴于点E ,过点C作CF∥y轴,过点A作AF∥x轴,交点为F ,易得△CAF≌△BOE ,△AOD∽△OBE ,然后由相似三角形的对应边成比例,求得答案.解答:过点A作AD⊥x轴于点D ,过点B作BE⊥x轴于点E ,过点C作CF∥y轴,过点A作AF∥x轴,交点为F ,∵四边形AOBC是矩形,∴AC∥OB ,AC =OB ,∴∠CAF =∠BOE ,在△ACF和△OBE中,,∴△CAF≌△BOE (AAS ) ,∴BE =CF =4﹣1 =3 ,∵∠AOD +∠BOE =∠BOE +∠OBE =90° ,∴∠AOD =∠OBE ,∵∠ADO =∠OEB =90° ,∴△AOD∽△OBE ,∴,即, ∴OE =,即点B (,3 ) ,∴AF =OE =,∴点C的横坐标为:﹣(2﹣) =﹣,∴点D (﹣,4 ).应选B.点评:此题考查了矩形的性质、全等三角形的判定与性质以及相似三角形的判定与性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.6. (2021•扬州,第8题,3分)如图,在四边形ABCD中,AB =AD=6 ,AB⊥BC ,AD⊥CD ,∠BAD =60° ,点M、N分别在AB、AD边上,假设AM:MB =AN:ND =1:2 ,那么tan∠MCN = ()(第3题图)A.B.C.D.﹣2考点:全等三角形的判定与性质;三角形的面积;角平分线的性质;含30度角的直角三角形;勾股定理专题:计算题.分析:连接AC ,通过三角形全等,求得∠BAC =30° ,从而求得BC的长,然后根据勾股定理求得CM的长,连接MN ,过M点作ME⊥ON于E ,那么△MNA是等边三角形求得MN =2 ,设NF =x ,表示出CF ,根据勾股定理即可求得MF ,然后求得tan∠MCN.解答:解:∵AB =AD =6 ,AM:MB =AN:ND =1:2 ,∴AM =AN =2 ,BM =DN =4 ,连接MN ,连接AC ,∵AB⊥BC ,AD⊥CD ,∠BAD =60°在Rt△ABC与Rt△ADC中,,∴Rt△ABC≌Rt△ADC (LH )∴∠BAC =∠DAC =∠BAD =30° ,MC =NC ,∴BC =AC ,∴AC2 =BC2 +AB2 ,即(2BC )2 =BC2 +AB2 ,3BC2 =AB2 ,∴BC =2,在Rt△BMC中,CM ===2.∵AN =AM ,∠MAN =60° ,∴△MAN是等边三角形,∴MN =AM =AN =2 ,过M点作ME⊥ON于E ,设NE =x ,那么CE =2﹣x ,∴MN2﹣NE2 =MC2﹣EC2 ,即4﹣x2 = (2)2﹣(2﹣x )2 ,解得:x =,∴EC =2﹣=,∴ME ==,∴tan∠MCN ==应选A.点评:此题考查了全等三角形的判定与性质,勾股定理以及解直角三角函数,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解此题的关键.7.(2021年山东泰安,第16题3分)将两个斜边长相等的三角形纸片如图①放置,其中∠ACB =∠CED =90° ,∠A =45° ,∠D =30°.把△DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D1CE1 ,如图② ,连接D1B ,那么∠E1D1B的度数为()A.10°B.20°C.7.5°D.15°分析:根据直角三角形两锐角互余求出∠DCE =60° ,旋转的性质可得∠BCE1 =15° ,然后求出∠BCD1 =45° ,从而得到∠BCD1 =∠A ,利用"边角边〞证明△ABC和△D1CB全等,根据全等三角形对应角相等可得∠BD1C =∠ABC =45° ,再根据∠E1D1B =∠BD1C﹣∠CD1E1计算即可得解.解:∵∠CED =90° ,∠D =30° ,∴∠DCE =60° ,∵△DCE绕点C顺时针旋转15° ,∴∠BCE1 =15° ,∴∠BCD1 =60°﹣15° =45° ,∴∠BCD1 =∠A ,在△ABC和△D1CB中,,∴△ABC≌△D1CB (SAS ) ,∴∠BD1C =∠ABC =45° ,∴∠E1D1B =∠BD1C﹣∠CD1E1 =45°﹣30° =15°.应选D.点评:此题考查了旋转的性质,等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定与性质,熟记性质并求出△ABC和△D1CB全等是解题的关键.二.填空题1.(2021•新疆,第14题5分)如图,Rt△ABC中,∠ABC =90° ,DE垂直平分AC ,垂足为O ,AD∥BC ,且AB =3 ,BC =4 ,那么AD的长为.考点:勾股定理;全等三角形的判定与性质;线段垂直平分线的性质.分析:先根据勾股定理求出AC的长,再根据DE垂直平分AC得出OA的长,根据相似三角形的判定定理得出△AOD∽△CBA ,由相似三角形的对应边成比例即可得出结论.解答:解:∵Rt△ABC中,∠ABC =90° ,AB =3 ,BC =4 ,∴AC ===5 ,∵DE垂直平分AC ,垂足为O ,∴OA =AC =,∠AOD =∠B =90° ,∵AD∥BC ,∴∠A =∠C ,∴△AOD∽△CBA ,∴=,即=,解得AD =.故答案为:.点评:此题考查的是勾股定理及相似三角形的判定与性质,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解答此题的关键.2. (2021•毕节地区,第20题5分)如图,在Rt△ABC中,∠ABC =90° ,AB =3 ,AC =5 ,点E在BC上,将△ABC沿AE折叠,使点B落在AC边上的点B′处,那么BE的长为.考点:翻折变换(折叠问题)分析:利用勾股定理求出BC =4 ,设BE =x ,那么CE =4﹣x ,在Rt△B'EC中,利用勾股定理解出x的值即可.解答:解:BC ==4 ,由折叠的性质得:BE =BE′ ,AB =AB′ ,设BE =x ,那么B′E =x ,CE =4﹣x ,B′C =AC﹣AB′ =AC﹣AB =2 ,在Rt△B′EC中,B′E2 +B′C2 =EC2 ,即x2 +22 = (4﹣x )2 ,解得:x =.故答案为:.点评:此题考查了翻折变换的知识,解答此题的关键是掌握翻折变换的性质及勾股定理的表达式.3. (2021•武汉,第16题3分)如图,在四边形ABCD中,AD =4 ,CD =3 ,∠ABC =∠ACB=∠ADC =45° ,那么BD的长为.考点:全等三角形的判定与性质;勾股定理;等腰直角三角形分析:根据等式的性质,可得∠BAD与∠CAD′的关系,根据SAS ,可得△BAD与△CAD′的关系,根据全等三角形的性质,可得BD与CD′的关系,根据勾股定理,可得答案.解答:解:作AD′⊥AD ,AD′ =AD ,连接CD′ ,DD′ ,如图:,∵∠BAC +∠CAD =∠DAD′ +∠CAD ,即∠BAD =∠CAD′ ,在△BAD与△CAD′中,,∴△BAD≌△CAD′ (SAS ) ,∴BD =CD′.∠DAD′ =90°由勾股定理得DD′=,∠D′DA +∠ADC =90°由勾股定理得CD′ =,∴BD =CD′ =,故答案为:.点评:此题考查了全等三角形的判定与性质,利用了全等三角形的判定与性质,勾股定理,作出全等图形是解题关键.4. (2021•泰州,第16题,3分)如图,正方向ABCD的边长为3cm ,E为CD边上一点,∠DAE =30° ,M为AE的中点,过点M作直线分别与AD、BC相交于点P、Q.假设PQ=AE ,那么AP等于1或2cm.(第1题图)考点:全等三角形的判定与性质;正方形的性质;解直角三角形分析:根据题意画出图形,过P作PN⊥BC ,交BC于点N ,由ABCD为正方形,得到AD =DC =PN ,在直角三角形ADE中,利用锐角三角函数定义求出DE的长,进而利用勾股定理求出AE的长,根据M为AE中点求出AM的长,利用HL得到三角形ADE与三角形PQN全等,利用全等三角形对应边,对应角相等得到DE =NQ ,∠DAE =∠NPQ =30° ,再由PN与DC平行,得到∠PF A =∠DEA =60° ,进而得到PM垂直于AE ,在直角三角形APM中,根据AM的长,利用锐角三角函数定义求出AP的长,再利用对称性确定出AP′的长即可.解答:解:根据题意画出图形,过P作PN⊥BC ,交BC于点N ,∵四边形ABCD为正方形,∴AD =DC =PN ,在Rt△ADE中,∠DAE =30° ,AD =3cm ,∴tan30° =,即DE =cm ,根据勾股定理得:AE ==2cm ,∵M为AE的中点,∴AM =AE =cm ,在Rt△ADE和Rt△PNQ中,,∴Rt△ADE≌Rt△PNQ (HL ) ,∴DE =NQ ,∠DAE =∠NPQ =30° ,∵PN∥DC ,∴∠PF A =∠DEA =60° ,∴∠PMF =90° ,即PM⊥AF ,在Rt△AMP中,∠MAP =30° ,cos30° =,∴AP ===2cm;由对称性得到AP′ =DP =AD﹣AP =3﹣2 =1cm ,综上,AP等于1cm或2cm.故答案为:1或2.点评:此题考查了全等三角形的判定与性质,正方形的性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解此题的关键.三.解答题1.(2021年四川资阳,第23题11分)如图,直线l1∥l2 ,线段AB在直线l1上,BC垂直于l1交l2于点C ,且AB =BC ,P是线段BC上异于两端点的一点,过点P的直线分别交l2、l1于点D、E (点A、E位于点B的两侧) ,满足BP =BE ,连接AP、CE.(1 )求证:△ABP≌△CBE;(2 )连结AD、BD ,BD与AP相交于点F.如图2.①当=2时,求证:AP⊥BD;②当=n (n>1 )时,设△P AD的面积为S1 ,△PCE的面积为S2 ,求的值.考点:相似形综合题.分析:(1 )求出∠ABP =∠CBE ,根据SAS推出即可;(2 )①延长AP交CE于点H ,求出AP⊥CE ,证出△CPD∽△BPE ,推出DP =PE ,求出平行四边形BDCE ,推出CE∥BD即可;②分别用S表示出△P AD和△PCE的面积,代入求出即可.解答:(1 )证明:∵BC⊥直线l1 ,∴∠ABP =∠CBE ,在△ABP和△CBE中∴△ABP≌△CBE (SAS );(2 )①证明:延长AP交CE于点H ,∵△ABP≌△CBE ,∴∠P AB =∠ECB ,∴∠P AB +∠AEE =∠ECB +∠AEH =90° ,∴AP⊥CE ,∵=2 ,即P为BC的中点,直线l1∥直线l2 , ∴△CPD∽△BPE ,∴==,∴DP =PE ,∴四边形BDCE是平行四边形,∴CE∥BD ,∵AP⊥CE ,∴AP⊥BD;②解:∵=N∴BC =n•BP ,∴CP = (n﹣1 )•BP ,∵CD∥BE ,∴△CPD∽△BPE ,∴==n﹣1 ,即S2 = (n﹣1 )S ,∵S△P AB =S△BCE =n•S ,∴△P AE = (n +1 )•S ,∵==n﹣1 ,∴S1 = (n +1 ) (n﹣1 )•S ,∴==n +1.点评:此题考查了平行四边形的性质和判定,相似三角形的性质和判定,全等三角形的性质和判定的应用,主要考查了学生的推理能力,题目比拟好,有一定的难度.2.(2021•新疆,第20题10分)如图,△ABC ,按如下步骤作图:①分别以A ,C为圆心,大于AC的长为半径画弧,两弧交于P ,Q两点;②作直线PQ ,分别交AB ,AC于点E ,D ,连接CE;③过C作CF∥AB交PQ于点F ,连接AF.(1 )求证:△AED≌△CFD;(2 )求证:四边形AECF是菱形.考点:菱形的判定;全等三角形的判定与性质;作图-根本作图.分析:(1 )由作图知:PQ为线段AC的垂直平分线,从而得到AE =CE ,AD =CD ,然后根据CF∥AB得到∠EAC =∠FCA ,∠CFD =∠AED ,利用ASA证得两三角形全等即可;(2 )根据全等得到AE =CF ,然后根据EF为线段AC的垂直平分线,得到EC =EA ,FC=F A ,从而得到EC =EA =FC =F A ,利用四边相等的四边形是菱形判定四边形AECF为菱形.解答:解:(1 )由作图知:PQ为线段AC的垂直平分线,∴AE =CE ,AD =CD ,∵CF∥AB∴∠EAC =∠FCA ,∠CFD =∠AED ,在△AED与△CFD中,,∴△AED≌△CFD;(2 )∵△AED≌△CFD ,∴AE =CF ,∵EF为线段AC的垂直平分线,∴EC =EA ,FC =F A ,∴EC =EA =FC =F A ,∴四边形AECF为菱形.点评:此题考查了菱形的判定、全等的判定与性质及根本作图,解题的关键是了解通过作图能得到直线的垂直平分线.3 .(2021年云南省,第16题5分)如图,在△ABC和△ABD中,AC与BD相交于点E ,AD =BC ,∠DAB =∠CBA ,求证:AC =B D.考点:全等三角形的判定与性质.专题:证明题.分析:根据"SAS〞可证明△ADB≌△BAC ,由全等三角形的性质即可证明AC =B D.解答:证明:在△ADB和△BAC中,,∴△ADB≌△BAC (SAS ) ,∴AC =B D.点评:此题考查了全等三角形的判定和性质,全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具.在判定三角形全等时,关键是选择恰当的判定条件.4.(2021•温州,第18题8分)如图,在所给方格纸中,每个小正方形边长都是1 ,标号为①②③的三个三角形均为格点三角形(顶点在方格顶点处) ,请按要求将图甲,图乙中的指定图形分割成三个三角形,使它们与标号为①②③的三个三角形分别对应全等.(1 )图甲中的格点正方形ABCD;(2 )图乙中的格点平行四边形ABC D.注:图甲,图乙在答题卡上,分割线画成实线.考点:作图-应用与设计作图.分析:(1 )利用三角形的形状以及各边长进而拼出正方形即可;(2 )利用三角形的形状以及各边长进而拼出平行四边形即可.解答:解:(1 )如图甲所示:(2 )如图乙所示:点评:此题主要考查了应用设计与作图,利用网格结合三角形各边长得出符合题意的图形是解题关键.5.(2021•舟山,第20题8分):如图,在▱ABCD中,O为对角线BD的中点,过点O的直线EF分别交AD ,BC于E ,F两点,连结BE ,DF.(1 )求证:△DOE≌△BOF.(2 )当∠DOE等于多少度时,四边形BFED为菱形?请说明理由.考点:平行四边形的性质;全等三角形的判定与性质;菱形的判定分析:(1 )利用平行四边形的性质以及全等三角形的判定方法得出△DOE≌△BOF (ASA );(2 )首|先利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形得出四边形EBFD是平行四边形,进而利用垂直平分线的性质得出BE =ED ,即可得出答案.解答:(1 )证明:∵在▱ABCD中,O为对角线BD的中点,∴BO =DO ,∠EDB =∠FBO ,在△EOD和△FOB中,∴△DOE≌△BOF (ASA );(2 )解:当∠DOE =90°时,四边形BFED为菱形,理由:∵△DOE≌△BOF ,∴BF =DE ,又∵BF∥DE ,∴四边形EBFD是平行四边形,∵BO =DO ,∠EOD =90° ,∴EB =DE ,∴四边形BFED为菱形.点评:此题主要考查了平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质和菱形的判定等知识,得出BE =DE是解题关键.6. (2021•武汉,第19题6分)如图,AC和BD相交于点O ,OA =OC ,OB =O D.求证:DC∥A B.考点:全等三角形的判定与性质;平行线的判定专题:证明题.分析:根据边角边定理求证△ODC≌△OBA ,可得∠C =∠A (或者∠D=∠B ) ,即可证明DC∥A B.解答:证明:∵在△ODC和△OBA中,∵,∴△ODC≌△OBA (SAS ) ,∴∠C =∠A (或者∠D =∠B ) (全等三角形对应角相等) ,∴DC∥AB (内错角相等,两直线平行).点评:此题主要考查学生对全等三角形的判定与性质和平行线的判定的理解和掌握,解答此题的关键是利用边角边定理求证△ODC≌△OB A.7. (2021•邵阳,第21题8分)如图,点A、F、E、C在同一直线上,AB∥CD ,∠ABE =∠CDF ,AF =CE.(1 )从图中任找两组全等三角形;(2 )从(1 )中任选一组进行证明.考点:全等三角形的判定分析:(1 )根据题目所给条件可分析出△ABE≌△CDF ,△AFD≌△CEB;(2 )根据AB∥CD可得∠1 =∠2 ,根据AF =CE可得AE =FC ,然后再证明△ABE≌△CDF即可.解答:解:(1 )△ABE≌△CDF ,△AFD≌△CEB;(2 )∵AB∥CD ,∴∠1 =∠2 ,∵AF =CE ,∴AF +EF =CE +EF ,即AE =FC ,在△ABE和△CDF中,,∴△ABE≌△CDF (AAS ).点评:此题主要考查了三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,假设有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.8.(2021·台湾,第29题分)如图,四边形ABCD中,E点在AD上,其中∠BAE=∠BCE=∠ACD=90° ,且BC=CE.请完整说明为何△ABC与△DEC全等的理由.分析:根据∠BCE=∠ACD=90° ,可得∠3=∠5 ,又根据∠BAE=∠1+∠2=90° ,∠2+∠D =90° ,可得∠1=∠D ,继而根据AAS可判定△ABC≌△DE C.解:∵∠BCE=∠ACD=90° ,∴∠3+∠4=∠4+∠5 ,∴∠3=∠5 ,在△ACD 中 ,∠ACD =90° ,∴∠2+∠D =90° ,∵∠BAE =∠1+∠2=90° ,∴∠1=∠D ,在△ABC 和△DEC 中 ,⎩⎪⎨⎪⎧∠1=∠D∠3=∠5 BC =CE . ∴△ABC ≌△DEC (AAS ).点评:此题考查了全等的判定方法 ,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS 、SAS 、ASA 、AAS 、HL .注意:AAA 、SSA 不能判定两个三角形全等 ,判定两个三角形全等时 ,必须有边的参与 ,假设有两边一角对应相等时 ,角必须是两边的夹角.9. (2021·云南昆明 ,第16题5分 ):如图 ,点A 、B 、C 、D 在同一条直线上 ,AB =CD ,AE ∥CF ,且AE =CF .求证:∠E =∠F考点: 全等三角形的判定与性质.分析: 首|先根据AE ∥CF ,可得∠A =∠C , ,结合AB =CD ,AE =CF .可知证明出△ABE ≌△CDF ,即可得到∠E =∠F.解答: 证明:∵AE ∥CF ,∴∠A =∠C ,∵在△ABE 和△CDF 中 ,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=CF AE C A CD AB∴△ABE ≌△CDF (SAS ) ,∴∠E =∠F点评: 此题主要考查了全等三角形的判定与性质的知识 ,解答此题的关键是熟练掌握判定定理以及平行线的性质,此题根底题,比拟简单.10. (2021•湘潭,第20题)如图,将矩形ABCD沿BD对折,点A落在E处,BE与CD相交于F ,假设AD =3 ,BD =6.(1 )求证:△EDF≌△CBF;(2 )求∠EB C.(第20题图)考点:翻折变换(折叠问题);全等三角形的判定与性质;矩形的性质分析:(1 )首|先根据矩形的性质和折叠的性质可得DE =BC ,∠E =∠C =90° ,对顶角∠DFE =∠BFC ,利用AAS可判定△DEF≌△BCF;(2 )在Rt△ABD中,根据AD =3 ,BD =6 ,可得出∠ABD =30° ,然后利用折叠的性质可得∠DBE =30° ,继而可求得∠EBC的度数.解答:(1 )证明:由折叠的性质可得:DE =BC ,∠E =∠C =90° ,在△DEF和△BCF中,,∴△DEF≌△BCF (AAS );(2 )解:在Rt△ABD中,∵AD =3 ,BD =6 ,∴∠ABD =30° ,由折叠的性质可得;∠DBE =∠ABD =30° ,∴∠EBC =90°﹣30°﹣30° =30°.点评:此题考查了折叠的性质、矩形的性质,以及全等三角形的判定与性质,正确证明三角形全等是关键.11. (2021•株洲,第22题,8分)如图,在Rt△ABC中,∠C =90° ,∠A的平分线交BC于点E ,EF⊥AB于点F ,点F恰好是AB的一个三等分点(AF>BF ).(1 )求证:△ACE≌△AFE;(2 )求tan∠CAE的值.考点:全等三角形的判定与性质;角平分线的性质;勾股定理;锐角三角函数的定义分析:(1 )根据角的平分线的性质可求得CE =EF ,然后根据直角三角形的判定定理求得三角形全等.(2 )由△ACE≌△AFE ,得出AC =AF ,CE =EF ,设BF =m ,那么AC =2m ,AF =2m ,AB=3m ,根据勾股定理可求得,tan∠B ==,CE =EF =,在RT△ACE中,tan∠CAE ===;解答:(1 )证明:∵AE是∠BAC的平分线,EC⊥AC ,EF⊥AF ,∴CE =EF ,在Rt△ACE与Rt△AFE中,,∴Rt△ACE≌Rt△AFE (HL );(2 )解:由(1 )可知△ACE≌△AFE ,∴AC =AF ,CE =EF ,设BF =m ,那么AC =2m ,AF =2m ,AB =3m ,∴BC ===m ,∴在RT△ABC中,tan∠B ===,在RT△EFB中,EF =BF•tan∠B =,∴CE =EF =,在RT△ACE中,tan∠CAE ===;∴tan∠CAE =.点评:此题考查了直角三角形的判定、性质和利用三角函数解直角三角形,根据条件表示出线段的值是解此题的关键.12. (2021年江苏南京,第27题)【问题提出】学习了三角形全等的判定方法(即"SAS〞、"ASA〞、"AAS〞、"SSS〞)和直角三角形全等的判定方法(即"HL〞)后,我们继续对"两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等〞的情形进行研究.【初步思考】我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC =DF ,BC =EF ,∠B =∠E ,然后,对∠B进行分类,可分为"∠B是直角、钝角、锐角〞三种情况进行探究.(第3题图)【深入探究】第|一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF.(1 )如图① ,在△ABC和△DEF ,AC =DF ,BC =EF ,∠B =∠E =90° ,根据HL,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF.(2 )如图② ,在△ABC和△DEF ,AC =DF ,BC =EF ,∠B =∠E ,且∠B、∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF.第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不一定全等.(3 )在△ABC和△DEF ,AC =DF ,BC =EF ,∠B =∠E ,且∠B、∠E都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF ,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保存作图痕迹)(4 )∠B还要满足什么条件,就可以使△ABC≌△DEF ?请直接写出结论:在△ABC和△DEF中,AC =DF ,BC =EF ,∠B =∠E ,且∠B、∠E都是锐角,假设∠B≥∠A,那么△ABC≌△DEF.考点:全等三角形的判定与性质分析:(1 )根据直角三角形全等的方法"HL〞证明;(2 )过点C作CG⊥AB交AB的延长线于G ,过点F作DH⊥DE交DE的延长线于H ,根据等角的补角相等求出∠CBG =∠FEH ,再利用"角角边〞证明△CBG和△FEH全等,根据全等三角形对应边相等可得CG =FH ,再利用"HL〞证明Rt△ACG和Rt△DFH 全等,根据全等三角形对应角相等可得∠A =∠D ,然后利用"角角边〞证明△ABC和△DEF全等;(3 )以点C为圆心,以AC长为半径画弧,与AB相交于点D ,E与B重合,F与C重合,得到△DEF与△ABC不全等;(4 )根据三种情况结论,∠B不小于∠A即可.解答:(1 )解:HL;(2 )证明:如图,过点C作CG⊥AB交AB的延长线于G ,过点F作DH⊥DE交DE的延长线于H ,∵∠B =∠E ,且∠B、∠E都是钝角,∴180°﹣∠B =180°﹣∠E ,即∠CBG =∠FEH ,在△CBG和△FEH中,,∴△CBG≌△FEH (AAS ) ,∴CG =FH ,在Rt△ACG和Rt△DFH中,,∴Rt△ACG≌Rt△DFH (HL ) ,∴∠A =∠D ,在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF (AAS );(3 )解:如图,△DEF和△ABC不全等;(4 )解:假设∠B≥∠A ,那么△ABC≌△DEF.故答案为:(1 )HL;(4 )∠B≥∠A.点评:此题考查了全等三角形的判定与性质,应用与设计作图,熟练掌握三角形全等的判定方法是解题的关键,阅读量较大,审题要认真仔细.13. (2021•扬州,第28题,12分)矩形ABCD的一条边AD =8 ,将矩形ABCD折叠,使得顶点B落在CD边上的P点处.(第4题图)(1 )如图1 ,折痕与边BC交于点O ,连结AP、OP、O A.①求证:△OCP∽△PDA;②假设△OCP与△PDA的面积比为1:4 ,求边AB的长;(2 )假设图1中的点P恰好是CD边的中点,求∠OAB的度数;(3 )如图2 ,,擦去折痕AO、线段OP ,连结BP.动点M在线段AP上(点M与点P、A不重合) ,动点N在线段AB的延长线上,且BN =PM ,连结MN交PB于点F ,作ME⊥BP于点E.试问当点M、N在移动过程中,线段EF的长度是否发生变化?假设变化,说明理由;假设不变,求出线段EF的长度.考点:相似形综合题;全等三角形的判定与性质;等腰三角形的判定与性质;勾股定理;矩形的性质;特殊角的三角函数值.专题:综合题;动点型;探究型.分析:(1 )只需证明两对对应角分别相等即可证到两个三角形相似,然后根据相似三角形的性质求出PC长以及AP与OP的关系,然后在Rt△PCO中运用勾股定理求出OP长,从而求出AB长.(2 )由DP =DC =AB =AP及∠D =90° ,利用三角函数即可求出∠DAP的度数,进而求出∠OAB的度数.(3 )由边相等常常联想到全等,但BN与PM所在的三角形并不全等,且这两条线段的位置很不协调,可通过作平行线构造全等,然后运用三角形全等及等腰三角形的性质即可推出EF是PB的一半,只需求出PB长就可以求出EF长.解答:解:(1 )如图1 ,①∵四边形ABCD是矩形,∴AD =BC ,DC =AB ,∠DAB =∠B =∠C =∠D =90°.由折叠可得:AP =AB ,PO =BO ,∠P AO =∠BAO.∠APO =∠B.∴∠APO =90°.∴∠APD =90°﹣∠CPO =∠PO C.∵∠D =∠C ,∠APD =∠PO C.∴△OCP∽△PD A.②∵△OCP与△PDA的面积比为1:4 ,∴====.∴PD =2OC ,P A =2OP ,DA =2CP.∵AD =8 ,∴CP =4 ,BC =8.设OP =x ,那么OB =x ,CO =8﹣x.在Rt△PCO中,∵∠C =90° ,CP =4 ,OP =x ,CO =8﹣x ,∴x2 = (8﹣x )2 +42.解得:x =5.∴AB =AP =2OP =10.∴边AB的长为10.(2 )如图1 ,∵P是CD边的中点,∴DP =D C.∵DC =AB ,AB =AP ,∴DP =AP.∵∠D =90° ,∴sin∠DAP ==.∴∠DAP =30°.∵∠DAB =90° ,∠P AO =∠BAO ,∠DAP =30° , ∴∠OAB =30°.∴∠OAB的度数为30°.(3 )作MQ∥AN ,交PB于点Q ,如图2.∵AP =AB ,MQ∥AN ,∴∠APB =∠ABP ,∠ABP =∠MQP.∴∠APB =∠MQP.∴MP =MQ.∵MP =MQ ,ME⊥PQ ,∴PE =EQ =PQ.∵BN =PM ,MP =MQ ,∴BN =QM.∵MQ∥AN ,∴∠QMF =∠BNF.在△MFQ和△NFB中,.∴△MFQ≌△NF B.∴QF =BF.∴QF =Q B.∴EF =EQ +QF =PQ +QB =P B.由(1 )中的结论可得:PC =4 ,BC =8 ,∠C =90°.∴PB ==4.∴EF =PB =2.∴在(1 )的条件下,当点M、N在移动过程中,线段EF的长度不变,长度为2.点评:此题是一道运动变化类的题目,考查了相似三角形的性质和判定、全等三角形的性质和判定、矩形的性质、等腰三角形的性质和判定、勾股定理、特殊角的三角函数值等知识,综合性比拟强,而添加适当的辅助线是解决最|后一个问题的关键.14. (2021•德州,第23题10分)问题背景:如图1:在四边形ABC中,AB =AD ,∠BAD =120° ,∠B =∠ADC =90°.E ,F分别是BC ,CD 上的点.且∠EAF =60°.探究图中线段BE ,EF ,FD之间的数量关系.小|王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG =BE.连结AG ,先证明△ABE≌△ADG ,再证明△AEF≌△AGF ,可得出结论,他的结论应是EF =BE +DF;探索延伸:如图2 ,假设在四边形ABCD中,AB =AD ,∠B +∠D =180°.E ,F分别是BC ,CD上的点,且∠EAF =∠BAD ,上述结论是否仍然成立,并说明理由;实际应用:如图3 ,在某次军|事演习中,舰艇甲在指挥中|心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中|心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中|心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进小时后,指挥中|心观测到甲、乙两舰艇分别到达E ,F处,且两舰艇之间的夹角为70° ,试求此时两舰艇之间的距离.考点:全等三角形的判定与性质.分析:问题背景:根据全等三角形对应边相等解答;探索延伸:延长FD到G ,使DG =BE ,连接AG ,根据同角的补角相等求出∠B =∠ADG ,然后利用"边角边〞证明△ABE和△ADG全等,根据全等三角形对应边相等可得AE =AG ,∠BAE =∠DAG ,再求出∠EAF =∠GAF ,然后利用"边角边〞证明△AEF和△GAF全等,根据全等三角形对应边相等可得EF =GF ,然后求解即可;实际应用:连接EF ,延长AE、BF相交于点C ,然后求出∠EAF =∠AOB ,判断出符合探索延伸的条件,再根据探索延伸的结论解答即可.解答:解:问题背景:EF =BE +DF;探索延伸:EF =BE +DF仍然成立.证明如下:如图,延长FD到G ,使DG =BE ,连接AG ,∵∠B +∠ADC =180° ,∠ADC +∠ADG =180° ,∴∠B =∠ADG ,在△ABE和△ADG中,,∴△ABE≌△ADG (SAS ) ,∴AE =AG ,∠BAE =∠DAG ,∵∠EAF =∠BAD ,∴∠GAF =∠DAG +∠DAF =∠BAE +∠DAF =∠BAD﹣∠EAF =∠EAF ,∴∠EAF =∠GAF ,在△AEF和△GAF中,,∴△AEF≌△GAF (SAS ) ,∴EF =FG ,∵FG =DG +DF =BE +DF ,∴EF =BE +DF;实际应用:如图,连接EF ,延长AE、BF相交于点C ,∵∠AOB =30° +90° + (90°﹣70° ) =140° ,∠EOF =70° ,∴∠EAF =∠AOB ,又∵OA =OB ,∠OAC +∠OBC = (90°﹣30° ) + (70° +50° ) =180° ,∴符合探索延伸中的条件,∴结论EF =AE +BF成立,即EF =1.5× (60 +80 ) =210海里.答:此时两舰艇之间的距离是210海里.点评:此题考查了全等三角形的判定与性质,读懂问题背景的求解思路,作辅助线构造出全等三角形并两次证明三角形全等是解题的关键,也是此题的难点.15.(2021年山东泰安,第27题)如图,∠ABC =90° ,D、E分别在BC、AC上,AD⊥DE ,且AD =DE ,点F是AE的中点,FD与AB相交于点M.(1 )求证:∠FMC =∠FCM;(2 )AD与MC垂直吗?并说明理由.分析:(1 )根据等腰直角三角形的性质得出DF⊥AE ,DF =AF =EF ,进而利用全等三角形的判定得出△DFC≌△AFM (AAS ) ,即可得出答案;(2 )由(1 )知,∠MFC =90° ,FD =EF ,FM =FC ,即可得出∠FDE =∠FMC =45° ,即可理由平行线的判定得出答案.(1 )证明:∵△ADE是等腰直角三角形,F是AE中点,∴DF⊥AE ,DF =AF =EF ,又∵∠ABC =90° ,∠DCF ,∠AMF都与∠MAC互余,∴∠DCF =∠AMF ,在△DFC和△AFM中,,∴△DFC≌△AFM (AAS ) ,∴CF =MF ,∴∠FMC =∠FCM;(2 )AD⊥MC ,理由:由(1 )知,∠MFC =90° ,FD =EF ,FM =FC ,∴∠FDE =∠FMC =45° ,∴DE∥CM ,∴AD⊥M C.点评:此题主要考查了全等三角形的判定与性质以及等腰直角三角形的性质,得出∠DCF =∠AMF是解题关键.。

2021年全国中考数学真题分类汇编 (1)

2021年全国中考数学真题分类汇编 (1)

2021全国中考真题分类汇编(方程与不等式)----方程与不等式(组)的综合应用(含不定方程)一、选择题1. (2021•重庆市A )若关于x 的一元一次不等式组()322225x x a x ⎧-≥+⎨-<-⎩的解集为6x ≥,且关于y 的分式方程238211y a y y y +-+=--的解是正整数,则所有满足条件的整数a 的值之和是( )A. 5B. 8C. 12D. 15 【答案】B【解析】【分析】先计算不等式组的解集,根据“同大取大”原则,得到562a +<解得7a <,再解分式方程得到5=2a y +,根据分式方程的解是正整数,得到5a >-,且5a +是2的倍数,据此解得所有符合条件的整数a 的值,最后求和.【详解】解:()322225x x a x ⎧-≥+⎨-<-⎩①②解不等式①得,6x ≥, 解不等式②得,5+2a x > 不等式组的解集为:6x ≥562a +∴< 7a ∴< 解分式方程238211y a y y y+-+=--得 238211y a y y y +--=-- 2(38)2(1)y a y y ∴+--=- 整理得5=2a y +,10,y -≠ 则51,2a +≠ 3,a ∴≠- 分式方程的解是正整数,502a +∴> 5a ∴>-,且5a +是2的倍数,57a ∴-<<,且5a +是2的倍数,∴整数a 的值为-1, 1, 3, 5, 11358∴-+++=故选:B .2. (2021•重庆市B )关于x 的分式方程+1=的解为正数,且使关于y 的一元一次不等式组有解,则所有满足条件的整数a 的值之和是( ) A .﹣5 B .﹣4 C .﹣3 D .﹣2【分析】由关于y 的一元一次不等式组有解得到a 的取值范围,再由关于x 的分式方程+1=的解为正数得到a 的取值范围,将所得的两个不等式组成不等式组,确定a 的整数解,结论可求.【解答】解:关于x 的分式方程+1=的解为x =. ∵关于x 的分式方程+1=的解为正数,∴a +4>0.∴a >﹣4.∵关于x 的分式方程+1=有可能产生增根2, ∴. ∴a ≠﹣1.解关于y 的一元一次不等式组得:.∵关于y的一元一次不等式组有解,∴a﹣2<0.∴a<2.综上,﹣4<a<2且a≠﹣1.∵a为整数,∴a=﹣3或﹣2或0或1.∴满足条件的整数a的值之和是:﹣3﹣2+0+1=﹣5.故选:A.3.(2021•山东省聊城市)若﹣3<a≤3,则关于x的方程x+a=2解的取值范围为()A. ﹣1≤x<5B. ﹣1<x≤1C. ﹣1≤x<1D. ﹣1<x≤5【答案】A【解析】【分析】先求出方程的解,再根据﹣3<a≤3的范围,即可求解.【详解】解:由x+a=2,得:x=2-a,∵﹣3<a≤3,∴﹣1≤2-a<5,即:﹣1≤x<5,故选A.二.填空题1.(2021•江苏省苏州市)若2x+y=1,且0<y<1,则x的取值范围为0<x<.【分析】由2x+y=1得y=﹣2x+1,根据k=﹣2<0可得,当y=0时,x取得最大值,当y=1时,x取得最小值,将y=0和y=1代入解析式,可得答案.【解答】解:由2x+y=1得y=﹣4x+1,根据0<y<3可知,当y=0时,x取得最大值,当y =1时,x 取得最小值,所以0<x <.故答案为:0<x <.2. (2021•遂宁市) 已知关于x ,y 的二元一次方程组235453x y a x y a +=⎧⎨+=+⎩满足0x y ->,则a 的取值范围是____.【答案】1a >.【解析】【分析】根据题目中方程组的的特点,将两个方程作差,即可用含a 的代数式表示出x y -,再根据0x y ->,即可求得a 的取值范围,本题得以解决. 【详解】解:235423x y a x y a +=⎧⎨+=+⎩①② ①-②,得33x y a -=-∵0x y ->∴330a ->,解得1a >,故答案为:1a >.3. (2021•重庆市A )某销售商五月份销售A 、B 、C 三种饮料的数量之比为3:2:4,A 、B 、C 三种饮料的单价之比为1:2:1.六月份该销售商加大了宣传力度,并根据季节对三种饮料的价格作了适当的调整,预计六月份三种饮料的销售总额将比五月份有所增加,A 饮料增加的销售占六月份销售总额的115,B 、C 饮料增加的销售额之比为2:1.六月份A 饮料单价上调20%且A 饮料的销售额与B 饮料的销售额之比为2:3,则A 饮料五月份的销售数量与六月份预计的销售数量之比为_____________. 【答案】910【解析】【分析】设销售A 饮料的数量为3x ,销售B 种饮料的数量2x, 销售C 种饮料的数量4x ,A种饮料的单价y . B 、C 两种饮料的单价分别为2y 、y .六月份A 饮料单价上调20%,总销售额为m ,可求A 饮料销售额为3xy+115m ,B 饮料的销售额为91210xy m +,C 饮料销售额:171420xy m +,可求=15m xy ,六月份A 种预计的销售额4xy ,六月份预计的销售数量103x ,A 饮料五月份的销售数量与六月份预计的销售数量之比103:3x x 计算即可 【详解】解:某销售商五月份销售A 、B 、C 三种饮料的数量之比为3:2:4,设销售A 饮料的数量为3x ,销售B 种饮料的数量2x, 销售C 种饮料的数量4x , A 、B 、C 三种饮料的单价之比为1:2:1.,设A 种饮料的单价y . B 、C 两种饮料的单价分别为2y 、y .六月份A 饮料单价上调20%后单价为(1+20%)y,总销售额为m ,A 饮料增加的销售占六月份销售总额的115 A 饮料销售额为3xy+115m , A 饮料的销售额与B 饮料的销售额之比为2:3,B 饮料的销售额为31913=215210xy m xy m ⎛⎫++ ⎪⎝⎭ B 饮料的销售额增加部分为3134215xy m xy ⎛⎫+- ⎪⎝⎭∴C 饮料增加的销售额为131342215xy m xy ⎡⎤⎛⎫+- ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦∴C 饮料销售额:13117134+42215420xy m xy xy xy m ⎡⎤⎛⎫+-=+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦∴191171315210420xy m xy m xy m m +++++= ∴=15m xy六月份A 种预计的销售额1315415xy xy xy +⨯=, 六月份预计的销售数量()1041+20%y 3xy x ÷= ∴A 饮料五月份的销售数量与六月份预计的销售数量之比1093:9:10=310x x =故答案为9 104.(2021•重庆市B)盲盒为消费市场注入了活力,既能够营造消费者购物过程中的趣味体验,也为商家实现销售额提升拓展了途径.某商家将蓝牙耳机、多接口优盘、迷你音箱共22个,搭配为A,B,C三种盲盒各一个,其中A盒中有2个蓝牙耳机,3个多接口优盘,1个迷你音箱;B盒中蓝牙耳机与迷你音箱的数量之和等于多接口优盘的数量,蓝牙耳机与迷你音箱的数量之比为3:2;C盒中有1个蓝牙耳机,3个多接口优盘,2个迷你音箱.经核算,A盒的成本为145元,B盒的成本为245元(每种盲盒的成本为该盒中蓝牙耳机、多接口优盘、迷你音箱的成本之和),则C盒的成本为155元.【分析】根据题意确定B盲盒各种物品的数量,设出三种物品的价格列出代数式,解代数式即可.【解答】解:∵蓝牙耳机、多接口优盘、迷你音箱共22个,A盒中有2个蓝牙耳机,3个多接口优盘,1个迷你音箱;C盒中有1个蓝牙耳机,3个多接口优盘,2个迷你音箱;∴B盒中蓝牙耳机、多接口优盘、迷你音箱共22﹣2﹣3﹣1﹣1﹣3﹣2=10(个),∵B盒中蓝牙耳机与迷你音箱的数量之和等于多接口优盘的数量,蓝牙耳机与迷你音箱的数量之比为3:2,∴B盒中有多接口优盘10×=5(个),蓝牙耳机有5×=3(个),迷你音响有10﹣5﹣3=2(个),设蓝牙耳机、多接口优盘、迷你音箱的成本价分别为a元,b元,c元,由题知:,∵①×2﹣②得:a+b=45,②×2﹣①×3得:b+c=55,∴C盒的成本为:a+3b+2c=(a+b)+(2b+2c)=45+55×2=155(元),故答案为:155.5.(2021•北京市)某企业有A,B两条加工相同原材料的生产线.在一天内,A生产线共加工a吨原材料,加工时间为(4a+1)小时;在一天内,B生产线共加工b吨原材料,加工时间为(2b+3)小时.第一天,该企业将5吨原材料分配到A,B两条生产线,两条生产线都在一天内完成了加工,且加工时间相同,则分配到A生产线的吨数与分配到B 生产线的吨数的比为 .第二天开工前,该企业按第一天的分配结果分配了5吨原材料后,又给A 生产线分配了m 吨原材料,给B 生产线分配了n 吨原材料.若两条生产线都能在一天内加工完各自分配到的所有原材料,且加工时间相同,则的值为 .【答案】 ①. 2∶3 ②.12【解析】【分析】设分配到A 生产线的吨数为x 吨,则分配到B 生产线的吨数为(5-x )吨,依题意可得()41253x x +=-+,然后求解即可,由题意可得第二天开工时,由上一问可得方程为()()421233m n ++=++,进而求解即可得出答案.【详解】解:设分配到A 生产线的吨数为x 吨,则分配到B 生产线的吨数为(5-x )吨,依题意可得: ()41253x x +=-+,解得:2x =,∴分配到B 生产线的吨数为5-2=3(吨),∴分配到A 生产线的吨数与分配到B 生产线的吨数的比为2∶3;∴第二天开工时,给A 生产线分配了()2m +吨原材料,给B 生产线分配了()3n +吨原材料,∵加工时间相同,∴()()421233m n ++=++,解得:12m n =, ∴12m n =; 故答案为2:3,12. 三、解答题1.(2021•湖北省荆州市)已知:a 是不等式5(a ﹣2)+8<6(a ﹣1)+7的最小整数解,请用配方法解关于x 的方程x 2+2ax +a +1=0.【分析】解不等式5(a ﹣2)+8<6(a ﹣1)+7,得a >﹣3,所以最小整数解为﹣2,于是将a =﹣2代入方程x 2﹣4x ﹣1=0.利用配方法解方程即可.【解答】解:解不等式5(a﹣2)+8<6(a﹣1)+7,得a>﹣3,∴最小整数解为﹣2,将a=﹣2代入方程x2+2ax+a+1=0,得x2﹣4x﹣1=0,配方,得(x﹣2)2=5.直接开平方,得x﹣2=±.解得x1=2+,x2=2﹣.2.(2021•长沙市)为庆祝伟大的中国共产党成立100周年,发扬红色传统,传承红色精神,某学校举行了主题为“学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行”的党史知识竞赛,一共有25道题,满分100分,每一题答对得4分,答错扣1分,不答得0分.(1)若某参赛同学只有一道题没有作答,最后他的总得分为86分,则该参赛同学一共答对了多少道题?(2)若规定参赛者每道题都必须作答且总得分大于或等于90分才可以被评为“学党史小达人”,则参赛者至少需答对多少道题才能被评为“学党史小达人”?【答案】(1)一共答对了22道题;(2)至少需答对23道题.2.(2021•河北省)已知训练场球筐中有A、B两种品牌的乒乓球共101个,设A品牌乒乓球有x个.(1)淇淇说:“筐里B品牌球是A品牌球的两倍.”嘉嘉根据她的说法列出了方程:101﹣x=2x.请用嘉嘉所列方程分析淇淇的说法是否正确;(2)据工作人员透露:B品牌球比A品牌球至少多28个,试通过列不等式的方法说明A 品牌球最多有几个.【分析】(1)解嘉嘉所列的方程可得出x的值,由x的值不为整数,即可得出淇淇的说法不正确;(2)设A品牌乒乓球有x个,则B品牌乒乓球有(101﹣x)个,根据B品牌球比A品牌球至少多28个,即可得出关于x的一元一次不等式,解之即可得出x的取值范围,再取其中的最大整数值即可得出结论.【解答】解:(1)嘉嘉所列方程为101﹣x=2x,解得:x=33,又∵x为整数,∴x=33不合题意,∴淇淇的说法不正确.(2)设A品牌乒乓球有x个,则B品牌乒乓球有(101﹣x)个,依题意得:101﹣x﹣x≥28,解得:x≤36,又∵x为整数,∴x可取的最大值为36.答:A品牌球最多有36个.3.(2021•四川省成都市)为改善城市人居环境,《成都市生活垃圾管理条例》(以下简称《条例》)于2021年3月1日起正式施行.某区域原来每天需要处理生活垃圾920吨,刚好被12个A型和10个B型预处置点位进行初筛、压缩等处理.已知一个A型点位比一个B型点位每天多处理7吨生活垃圾.(1)求每个B型点位每天处理生活垃圾的吨数;(2)由于《条例》的施行,垃圾分类要求提高,在每个点位每天将少处理8吨生活垃圾,同时由于市民环保意识增强,该区域每天需要处理的生活垃圾比原来少10吨.若该区域计划增设A型、B型点位共5个,试问至少需要增设几个A型点位才能当日处理完所有生活垃圾?【分析】(1)每个B型点位每天处理生活垃圾x吨,根据“每天需要处理生活垃圾920吨,刚好被12个A型和10个B型预处置点位进行初筛、压缩等处理”,可列方程,即可解得答案;(2)设需要增设y个A型点位才能当日处理完所有生活垃圾,《条例》施行后,每个A 型点位每天处理生活垃圾37吨,每个B型点位每天处理生活垃圾30吨,根据题意列出不等式:37(12+y)+30(10+5﹣y)≥920﹣10,可解得y的范围,在求得的范围内取最小正整数值即得到答案.【解答】解:(1)设每个B型点位每天处理生活垃圾x吨,则每个A型点位每天处理生活垃圾(x+7)吨,根据题意可得:12(x+7)+10x=920,解得:x=38,答:每个B型点位每天处理生活垃圾38吨;(2)设需要增设y个A型点位才能当日处理完所有生活垃圾,由(1)可知:《条例》施行前,每个A型点位每天处理生活垃圾45吨,则《条例》施行后,每个A型点位每天处理生活垃圾45﹣8=37(吨),《条例》施行前,每个B型点位每天处理生活垃圾38吨,则《条例》施行后,每个B 型点位每天处理生活垃圾38﹣8=30(吨),根据题意可得:37(12+y)+30(10+5﹣y)≥920﹣10,解得y≥,∵y是正整数,∴符合条件的y的最小值为3,答:至少需要增设3个A型点位才能当日处理完所有生活垃圾.4.(2021•四川省广元市)为增强学生体质,丰富学生课余活动,学校决定添置一批篮球和足球.甲、乙两家商场以相同的价格出售同种品牌的篮球和足球,已知篮球价格为200元/个,足球价格为150元/个.(1)若学校计划用不超过3550元的总费用购买这款篮球和足球共20个,且购买篮球的数量多于购买足球数量的23.学校有哪几种购买方案?(2)若甲、乙两商场各自推出不同的优惠方案:甲商场累计购物超过500元后,超出500元的部分按90%收费;乙商场累计购物超过2000元后,超出2000元的部分按80%收费.若学校按(1)中的方案购买,学校到哪家商场购买花费少?【答案】(1)有三种方案,为:①购买9个篮球,11个足球;②10个篮球,10个足球;③11个篮球,9个足球;(2)学校购买9个篮球,11个足球到甲商场购买花费少;购买10个篮球,10个足球和11个篮球,9个足球到乙商场购买花费少.【解析】【分析】(1)设学校购买篮球x个,购买足球(20-x)个,根据“学校计划用不超过3550元的总费用购买”和“购买篮球的数量多于购买足球数量的23”列出不等式组,求解即可;(2)设学校购买篮球x个,购买足球(20-x)个,分别计算出在甲,乙两商场的费用列出不等式求解即可.【详解】解:(1)设学校购买篮球x个,购买足球(20-x)个,根据题意得,200150(20)35502(20)3x x x x +-≤⎧⎪⎨>-⎪⎩解得,811x <≤∵x 是整数,∴x =9,10或11∴20-x =12,10或9故有三种方案,为:①购买9个篮球,11个足球;②10个篮球,10个足球;③11个篮球,9个足球;(2)设学校购买篮球x 个,购买足球(20-x )个,在甲商场花费:[200150(20)500]90%500(452750)x x x +--⨯+=+元;在乙商场花费:[200150(20)2000]80%2000(402800)x x x +--⨯+=+元; ∴要使学校到甲商场花费最少,则有:452750402800x x ++<解得,10x <∵811x <≤,且x 是整数,∴x =9,即:学校购买9个篮球,11个足球到甲商场购买花费少;购买10个篮球,10个足球和11个篮球,9个足球到乙商场购买花费少.5. (2021•泸州市)某运输公司有A 、B 两种货车,3辆A 货车与2辆B 货车一次可以运货90吨,5辆A 货车与4辆B 货车一次可以运货160吨.(1)请问1辆A 货车和1辆B 货车一次可以分别运货多少吨?(2)目前有190吨货物需要运输,该运输公司计划安排A 、B 两种货车将全部货物一次运完(A 、B 两种货车均满载),其中每辆A 货车一次运货花费500元,每辆B 货车一次运货花费400元.请你列出所有的运输方案,并指出哪种运输方案费用最少.【答案】(1)1辆A 货车和1辆B 货车一次可以分别运货20吨和15吨;(2)共有3种租车方案,方案1:租用A 型车8辆,B 型车2辆;方案2:租用A 型车5辆,B 型车6辆;方案3:租用A 型车2辆,B 型车10辆;租用A 型车8辆,B 型车2辆最少.【解析】【分析】(1)设1辆A货车和1辆B货车一次可以分别运货x吨和y吨,根据“3辆A货车与2辆B货车一次可以运货90吨,5辆A货车与4辆B货车一次可以运货160吨”列方程组求解可得;(2)设货运公司安排A货车m辆,则安排B货车n辆.根据“共有190吨货物”列出二元一次方程组,结合m,n均为正整数,即可得出各运输方案.再根据方案计算比较得出费用最小的数据.【详解】解:(1)1辆A货车和1辆B货车一次可以分别运货x吨和y吨,根据题意可得:3290 54160x yx y+=⎧⎨+=⎩,解得:2015 xy=⎧⎨=⎩,答:1辆A货车和1辆B货车一次可以分别运货20吨和15吨;(2)设安排A型车m辆,B型车n辆,依题意得:20m+15n=190,即3834n m-=,又∵m,n均为正整数,∴82mn=⎧⎨=⎩或56mn=⎧⎨=⎩或210mn=⎧⎨=⎩,∴共有3种运输方案,方案1:安排A型车8辆,B型车2辆;方案2:安排A型车5辆,B型车6辆;方案3:安排A型车2辆,B型车10辆.方案1所需费用:500⨯8+400⨯2=4800(元);方案2所需费用:500⨯5+400⨯6=4900(元);方案3所需费用:500⨯2+400⨯10=5000(元);∵4800<4900<5000,∴安排A型车8辆,B型车2辆最省钱,最省钱的运输费用为4800元.6.(2021•四川省眉山市)为进一步落实“德、智、体、美、劳”五育并举工作,某中学以体育为突破口,准备从体育用品商场一次性购买若干个足球和篮球,用于学校球类比赛活动.每个足球的价格都相同,每个篮球的价格也相同.已知篮球的单价比足球单价的2倍少30元,用1200元购买足球的数量是用900元购买篮球数量的2倍.(1)足球和篮球的单价各是多少元?(2)根据学校实际情况,需一次性购买足球和篮球共200个,但要求足球和篮球的总费用不超过15500元,学校最多可以购买多少个篮球?【分析】(1)设足球的单价是x元,则篮球的单价是(2x﹣30)元,根据数量=总价÷单价,结合用1200元购买足球的数量是用900元购买篮球数量的2倍,即可得出关于x 的分式方程,解之经检验后即可得出结论;(2)设学校可以购买m个篮球,则可以购买(200﹣m)个足球,利用总价=单价×数量,结合购买足球和篮球的总费用不超过15500元,即可得出关于m的一元一次不等式,解之取其中的最大整数值即可得出结论.【解答】解:(1)设足球的单价是x元,则篮球的单价是(2x﹣30)元,依题意得:=2×,解得:x=60,经检验,x=60是原方程的解,且符合题意,∴2x﹣30=90.答:足球的单价是60元,篮球的单价是90元.(2)设学校可以购买m个篮球,则可以购买(200﹣m)个足球,依题意得:90m+60(200﹣m)≤15500,解得:m≤.又∵m为正整数,∴m可以取的最大值为116.答:学校最多可以购买116个篮球..7.(2021•江苏省无锡市)为了提高广大职工对消防知识的学习热情,增强职工的消防意识,某单位工会决定组织消防知识竞赛活动,本次活动拟设一、二等奖若干名,并购买相应奖品.现有经费1275元用于购买奖品,且经费全部用完,已知一等奖奖品单价与二等奖奖品单价之比为4:3.当用600元购买一等奖奖品时,共可购买一、二等奖奖品25件.(1)求一、二等奖奖品的单价;(2)若购买一等奖奖品的数量不少于4件且不超过10件,则共有哪几种购买方式?【分析】(1)设一等奖奖品单价为4x 元,则二等奖奖品单价为3x 元,根据数量=总价÷单价,即可得出关于x 的分式方程,解之经检验后即可得出x 的值,再将其代入4x ,3x 中即可求出结论;(2)设购买一等奖奖品m 件,二等奖奖品n 件,利用总价=单价×数量,即可得出关于m ,n 的二元一次方程,结合m ,n 均为正整数且4≤m ≤10,即可得出各购买方案.【解答】解:(1)设一等奖奖品单价为4x 元,则二等奖奖品单价为3x 元, 依题意得:+=25,解得:x =15,经检验,x =15是原方程的解,且符合题意,∴4x =60,3x =45.答:一等奖奖品单价为60元,二等奖奖品单价为45元.(2)设购买一等奖奖品m 件,二等奖奖品n 件,依题意得:60m +45n =1275,∴n =. ∵m ,n 均为正整数,且4≤m ≤10, ∴或或,∴共有3种购买方案,方案1:购买4件一等奖奖品,23件二等奖奖品;方案2:购买7件一等奖奖品,19件二等奖奖品;方案3:购买10件一等奖奖品,15件二等奖奖品.8. (2021•呼和浩特市)为了促进学生加强体育锻炼,某中学从去年开始,每周除体育课外,又开展了“足球俱乐部1小时”活动,去年学校通过采购平台在某体育用品店购买A 品牌足球共花费2880元,B 品牌足球共花费2400元,且购买A 品牌足球数量是B 品牌数量的1.5倍,每个足球的售价,A 品牌比B 品牌便宜12元.今年由于参加俱乐部人数增加,需要从该店再购买A 、B 两种足球共50个,已知该店对每个足球的售价,今年进行了调整,A 品牌比去年提高了5%,B 品牌比去年降低了10%,如果今年购买A 、B 两种足球的总费用不超过去年总费用的一半,那么学校最多可购买多少个B 品牌足球?解:设去年A 足球售价为x 元/个,则B 足球售价为()12x +元/个由题意得:288032400212x x =⋅+ 9612012x x =+ ()9612120x x += ∴48x =经检验,48x =是原分式方程的解且符合题意∴A 足球售价为48元/个,B 足球售价为60元/个设今年购进B 足球的个数为a 个,则有1(50)48(15%)60(110%)(28802400)2a a -⨯⨯++⨯⨯-≤+⨯ ∴50.45050.4542640a a ⨯-+≤3.6120a ≤1003a ≤ ∴最多可购进33个B 足球9. (2021•内蒙古通辽市)为做好新冠疫情的防控工作,某单位需购买甲、乙两种消毒液,经了解每桶甲种消毒液的零售价比乙种消毒液的零售价多6元,该单位以零售价分别用900元和720元采购了相同桶数的甲、乙两种消毒液.(1)求甲、乙两种消毒液的零售价分别是每桶多少元?(2)由于疫情防控进入常态化,该单位需再次购买两种消毒液共300桶,且甲种消毒液的桶数不少于乙种消毒液桶数的.由于购买量大,甲、乙两种消毒液分别获得了20元/桶、15元/桶的批发价.求甲种消毒液购买多少桶时,所需资金总额最少?最少总金额是多少元?【分析】(1)设乙种消毒液的零售价为x 元/桶,则甲种消毒液的零售价为(x +6)元/桶,根据数量=总价÷单价,结合该单位以零售价分别用900元和720元采购了相同桶数的甲、乙两种消毒液,即可得出关于x 的分式方程,解之经检验后即可得出结论;(2)设购买甲种消毒液m 桶,则购买乙种消毒液(300﹣m )桶,根据购进甲种消毒液的桶数不少于乙种消毒液桶数的,即可得出关于m 的一元一次不等式,解之即可得出m 的取值范围,设所需资金总额为w 元,根据所需资金总额=甲种消毒液的批发价×购进数量+乙种消毒液的批发价×购进数量,即可得出w 关于m 的函数关系式,再利用一次函数的性质即可解决最值问题.【解答】解:(1)设乙种消毒液的零售价为x 元/桶,则甲种消毒液的零售价为(x +6)元/桶, 依题意得:=,解得:x =24,经检验,x =24是原方程的解,且符合题意,∴x +6=30.答:甲种消毒液的零售价为30元/桶,乙种消毒液的零售价为24元/桶.(2)设购买甲种消毒液m 桶,则购买乙种消毒液(300﹣m )桶,依题意得:m ≥(300﹣m ),解得:m ≥75.设所需资金总额为w 元,则w =20m +15(300﹣m )=5m +4500,∵5>0,∴w 随m 的增大而增大,∴当m =75时,w 取得最小值,最小值=5×75+4500=4875.答:当甲种消毒液购买75桶时,所需资金总额最少,最少总金额是4875元.10. (2021•辽宁省本溪市)某班计划购买两种毕业纪念册,已知购买1本手绘纪念册和4本图片纪念册共需135元,购买5本手绘纪念册和2本图片纪念册共需225元. (1)求每本手绘纪念册和每本图片纪念册的价格分别为多少元?(2)该班计划购买手绘纪念册和图片纪念册共40本,总费用不超过1100元,那么最多能购买手绘纪念册多少本?【答案】(1)每本手绘纪念册35元,每本图片纪念册25元;(2)最多能购买手绘纪念册10本.【解析】【分析】(1)设每本手绘纪念册x 元,每本图片纪念册y 元,根据题意列出二元一次方程组,求解即可;(2)设购买手绘纪念册a 本,则购买图片纪念册()40a -本,根据题意列出不等式,求解不等式即可.【详解】解:(1)设每本手绘纪念册x 元,每本图片纪念册y 元,根据题意可得:413552225x y x y +=⎧⎨+=⎩, 解得3525x y =⎧⎨=⎩, 答:每本手绘纪念册35元,每本图片纪念册25元;(2)设购买手绘纪念册a 本,则购买图片纪念册()40a -本,根据题意可得: ()3525401100a a +-≤,解得10a ≤,∴最多能购买手绘纪念册10本.11. (2021•湖南省常德市)某汽车贸易公司销售A 、B 两种型号的新能源汽车,A 型车进货价格为每台12万元,B 型车进货价格为每台15万元,该公司销售2台A 型车和5台B 型车,可获利3.1万元,销售1台A 型车和2台B 型车,可获利1.3万元.(1)求销售一台A 型、一台B 型新能源汽车的利润各是多少万元?(2)该公司准备用不超过300万元资金,采购A 、B 两种新能源汽车共22台,问最少需要采购A 型新能源汽车多少台?【答案】(1)销售每台A 型车的利润为0.3万元,每台B 型车的利润为0.5万元;(2)最少需要采购A 型新能源汽车10台.【解析】【分析】(1)设每台A 型车的利润为x 万元,每台B 型车的利润为y 万元,根据题意中的数量关系列出二元一次方程组,解方程组即可;(2)先求出每台A 型车和每台B 型车的采购价,根据“用不超过300万元资金,采购A 、B 两种新能源汽车共22台”列出不等式求解即可.【详解】解:(1)设每台A 型车的利润为x 万元,每台B 型车的利润为y 万元,根据题意得, 25 3.12 1.3x y x y +=⎧⎨+=⎩ 解得,0.30.5x y =⎧⎨=⎩答:销售每台A 型车的利润为0.3万元,每台B 型车的利润为0.5万元;(2)因为每台A 型车的采购价为:12万元,每台B 型车的采购价为:15万元,设最少需要采购A型新能源汽车m台,则需要采购B型新能源汽车(22-m)台,根据题意得,+⨯-≤m m1215(22)300∴-≤-m330,m≥解得,10∵m是整数,∴m的最小整数值为10,即,最少需要采购A型新能源汽车10台.。

全国中考数学真题分类汇编21:数学文化

全国中考数学真题分类汇编21:数学文化

数学文化一、选择题1. (乐山市)《九章算术》第七卷“盈不足”中记载:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数、物价各几何?”译为:“今有人合伙购物,每人出8钱,会多3钱;每人出7钱,又差4钱。

问人数、物价各多少?”根据所学知识,计算出人数、物价分别是( ) ()A 1,11 ()B 7,53 ()C 7,61 ()D 6,50 【考点】二元一次方程组的解法与应用 【解答】解:设人数x 人,物价y 钱.⎩⎨⎧=+=-y x yx 4738解得:⎩⎨⎧==537y x ,故选B.2.(重庆市)《九章算术》中有这样一个题:今有甲乙二人持钱不知其数.甲得乙半而钱五十,乙得甲太半而钱亦五十.问甲、乙持钱各几何?其意思为:今有甲乙二人,不如其钱包里有多少钱,若乙把其一半的钱给甲,则甲的数为50;而甲把其的钱给乙,则乙的钱数也为50,问甲、乙各有多少钱?设甲的钱数为x ,乙的钱数为y ,则可建立方程组为( )A .B .C .D .【考点】二元一次方程组的解法与应用 【解答】解:设甲的钱数为x ,乙的钱数为y ,依题意,得:.故选:A .3. (山东省德州市)《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四足五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺.将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺,问木长多少尺,现设绳长x 尺,木长y 尺,则可列二元一次方程组为( )A. {y −x =4.5y −12x =1B. {x −y =4.5y −12x =1C. {x −y =4.512x −y =1D. {y −x =4.512x −y =1【考点】二元一次方程组的解法与应用、数学文化 【解答】解:设绳长x 尺,长木为y 尺,依题意得,故选:B .4. (湖北省襄阳市)《九章算术》是我国古代数学名著,卷七“盈不足”中有题译文如下:今有人合伙买羊,每人出5钱,会差45钱;每人出7钱,会差3钱.问合伙人数、羊价各是多少?设合伙人数为x 人,所列方程正确的是( ) A .5x ﹣45=7x ﹣3 B .5x +45=7x +3 C .=D .=【考点】一元一次方程的应用 【解答】解:设合伙人数为x 人, 依题意,得:5x +45=7x +3. 故选:B .5. (湖北省宜昌市)古希腊几何学家海伦和我国宋代数学家秦九韶都曾提出利用三角形的三边求面积的公式,称为海伦﹣秦九韶公式:如果一个三角形的三边长分别是a ,b ,c ,记p =,那么三角形的面积为S =.如图,在△ABC 中,∠A ,∠B ,∠C 所对的边分别记为a ,b ,c ,若a =5,b =6,c =7,则△ABC 的面积为( )A .6B .6C .18D .【考点】二次根式的应用【解答】解:∵a =7,b =5,c =6. ∴p ==9,∴△ABC 的面积S ==6;故选:A .6.(福建省)《增删算法统宗》记载:“有个学生资性好,一部孟子三日了,每日增添一倍多,问君每日读多少?”其大意是:有个学生天资聪慧,三天读完一部《孟子》,每天阅读的字数是前一天的两倍,问他每天各读多少个字?已知《孟子》一书共有34685个字,设他第一天读x 个字,则下面所列方程正确的是( ) A .x +2x +4x =34685 B .x +2x +3x =34685 C .x +2x +2x =34685D .x +12x +14x =34685【考点】由实际问题抽象出一元一次方程【解答】解:设他第一天读x 个字,根据题意可得:x +2x +4x =34685,故选:A .7.(吉林省长春市)《九章算术》是中国古代重要的数学著作,其中“盈不足术”记载:今有共买鸡,人出九,盈十一;人出六,不足十六.问人数鸡价各几何?译文:今有人合伙买鸡,每人出九钱,会多出11钱;每人出6钱,又差16钱.问人数、买鸡的钱数各是多少?设人数为x ,买鸡的钱数为y ,可列方程组为( )A .{9x +11=y 6x +16=y B .{9x −11=y6x −16=yC .{9x +11=y 6x −16=yD .{9x −11=y 6x +16=y【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组 【解答】解:设人数为x ,买鸡的钱数为y ,可列方程组为: {9x −11=y 6x +16=y . 故选:D .8.(甘肃兰州)《九章算术》是中国古代数学著作之一,书中有这样的一个问题:五只雀,六只燕共重一斤,雀重燕轻,互换一只,恰好一样重.问:每只雀、燕的重量各为多少?设一只雀的重量为x 斤,一只燕的重量为y 斤,则可列方程组为( ) A .{5x +6y =15x −y =6y −x B .{6x +5y =15x +y =6y +xC .{5x +6y =14x +y =5y +xD .{6x +5y =14x −y =5y −x【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组 【解答】解:由题意可得, {5x +6y =14x +y =5y +x , 故选:C .9.(湖南省长沙市)《孙子算经》是中国传统数学的重要著作,其中有一道题,原文是:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根木头的长、绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量木头,则木头还剩余1尺,问木头长多少尺?可设木头长为x 尺,绳子长为y 尺,则所列方程组正确的是( ) A .{y =x +4.50.5y =x −1B .{y =x +4.5y =2x −1C .{y =x −4.50.5y =x +1D .{y =x −4.5y =2x −1【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组 【解答】解:由题意可得, {y =x +4.50.5y =x −1, 故选:A .10.(浙江省舟山市)中国清代算书《御制数理精蕴》中有这样一题:“马四匹、牛六头,共价四十八两(我国古代货币单位);马三匹、牛五头,共价三十八两.问马、牛各价几何?”设马每匹x 两,牛每头y 两,根据题意可列方程组为( ) A .{4x +6y =383x +5y =48B .{4y +6x=483y +5x =38 C .{4x +6y =485x +3y =38D .{4x +6y =483x +5y =38【考点】二元一次方程组的应用 【解答】解:设马每匹x 两,牛每头y 两,根据题意可列方程组为:{4x +6y =483x +5y =38. 故选:D .11.(浙江省宁波市)勾股定理是人类最伟大的科学发现之一,在我国古算书《周髀算经》中早有记载.如图1,以直角三角形的各边为边分别向外作正方形,再把较小的两张正方形纸片按图2的方式放置在最大正方形内.若知道图中阴影部分的面积,则一定能求出( )A .直角三角形的面积B .最大正方形的面积C .较小两个正方形重叠部分的面积D .最大正方形与直角三角形的面积和 【考点】勾股定理【解答】解:设直角三角形的斜边长为c ,较长直角边为b ,较短直角边为a , 由勾股定理得,c 2=a 2+b 2,阴影部分的面积=c 2﹣b 2﹣a (c ﹣b )=a 2﹣ac +ab =a (a +b ﹣c ), 较小两个正方形重叠部分的宽=a ﹣(c ﹣b ),长=a , 则较小两个正方形重叠部分底面积=a (a +b ﹣c ),∴知道图中阴影部分的面积,则一定能求出较小两个正方形重叠部分的面积, 故选:C . 二、填空题1. (上海市)《九章算术》中有一道题的条件是:“今有大器五小器一容三斛,大器一小器五容二斛.”大致意思是:有大小两种盛米的桶,5大桶加1小桶共盛3斛米,1大桶加5小桶共盛2斛米,依据该条件,1大桶加1小桶共盛 . 斛米.(注:斛是古代一种容量单位) 【考点】二元一次方程组的解法【解答】解:设1个大桶可以盛米x 斛,1个小桶可以盛米y 斛, 则{5x +y =3x +5y =2, 故5x +x +y +5y =5, 则x +y =56.答:1大桶加1小桶共盛56斛米. 故答案为:56.2. (辽宁省大连市)我国古代数学著作《九章算术》中记载:“今有大器五小器一容三斛,大器一小器五容二斛.问大小器各容几何.”其大意为:有大小两种盛酒的桶,已知5个大桶加上1个小桶可以盛酒3斛(斛,音hu ,是古代的一种容量单位).1个大桶加上5个小桶可以盛酒2斛,问1个大桶、一个小桶分别可以盛酒多少斛?若设1个大桶可以盛酒x 斛,1个小桶可以盛酒y 斛,根据题意,可列方程组为 . 【考点】二元一次方程组的应用【解答】解:设1个大桶可以盛酒x 斛,1个小桶可以盛酒y 斛, 根据题意得:{5x +y =3x +5y =2,故答案为{5x +y =3x +5y =2.3.(江苏省南通市)《九章算术》是中国传统数学最重要的著作之一.书中记载:“今有人共买鸡,人出九,盈十一;人出六,不足十六.问人数几何?”意思是:“有若干人共同出钱买鸡,如果每人出九钱,那么多了十一钱;如果每人出六钱,那么少了十六钱.问:共有几个人?”设共有x 个人共同出钱买鸡,根据题意,可列一元一次方程为 . 【解答】一元一次方程的应用【考点】解:设有x 个人共同买鸡,根据题意得: 9x ﹣11=6x +16.故答案为:9x ﹣11=6x +16.4.(湖南省株洲市)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有善行者行一百步,不善行者行六十步.今不善行者先行一百步,善行者追之,问几何步及之?“其意思为:速度快的人走100步,速度慢的人只走60步,现速度慢的人先走100步,速度快的人去追赶,则速度快的人要走 步才能追到速度慢的人. 【解答】一元一次方程的应用【考点】解:设走路快的人追上走路慢的人所用时间为t,根据题意得:(100﹣60)t=100,解得:t=2.5,∴100t=100×2.5=250.答:走路快的人要走250步才能追上走路慢的人.故答案是:250.5.(湖北省咸宁市)《孙子算经》中有一道题:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”译文大致是:“用一根绳子去量一根木条,绳子剩余4.5尺;将绳子对折再量木条,木条剩余1尺,问木条长多少尺?”如果设木条长x尺,绳子长y尺,可列方程组为.【解答】二元一次方程组的应用【考点】解:设木条长x尺,绳子长y尺,依题意,得:{x+4.5=y x−1=12y.故答案为:{x+4.5=y x−1=12y.6.(江苏省泰安市)《九章算术》是我国古代数学的经典著作,书中有一个问题:“今有黄金九枚,白银一十一枚,称之重适等,交易其一,金轻十三两,问金、银一枚各重几何?”意思是:甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金重量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银重量相同),称重两袋相等,两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋子重量忽略不计),问黄金、白银每枚各重多少两?设每枚黄金重x两,每枚白银重y两,根据题意可列方程组为____ .【解答】由实际问题抽象出二元一次方程组【考点】解:设每枚黄金重x两,每枚白银重y两,由题意得:{9x=11y(10y+x)−(8x+y)=13,故答案为:{9x=11y(10y+x)−(8x+y)=13.7.(宁夏自治区)你知道吗,对于一元二次方程,我国古代数学家还研究过其几何解法呢!以方程x2+5x ﹣14=0即x(x+5)=14为例加以说明.数学家赵爽(公元3~4世纪)在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是:构造图(如下面左图)中大正方形的面积是(x+x+5)2,其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即4×14+52,据此易得x=2.那么在下面右边三个构图(矩形的顶点均落在边长为1的小正方形网格格点上)中,能够说明方程x2﹣4x﹣12=0的正确构图是.(只填序号)【解答】一元二次方程的应用【考点】解:∵x2﹣4x﹣12=0即x(x﹣4)=12,∴构造如图②中大正方形的面积是(x+x﹣4)2,其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即4×12+42,据此易得x=6.故答案为:②.8.(甘肃白银)一个猜想是否正确,科学家们要经过反复的实验论证.下表是几位科学家“掷硬币”的实验数据:实验者德•摩根蒲丰费勒皮尔逊罗曼诺夫斯基掷币次数6140 4040 10000 36000 806403109 2048 4979 18031 39699 出现“正面朝上”的次数频率0.506 0.507 0.498 0.501 0.492 请根据以上数据,估计硬币出现“正面朝上”的概率为0.5 (精确到0.1).【解答】利用频率估计概率【考点】解:因为表中硬币出现“正面朝上”的频率在0.5左右波动,所以估计硬币出现“正面朝上”的概率为0.5.故答案为0.5.三、解答题1. (甘肃省)中国古代入民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题,其中《孙子算经》中有个问题,原文:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?译文为:今有若干人乘车,每3人共乘一车,最终剩余2辆车,若每2人共乘一车,最终剩余9个人无车可乘,问共有多少人,多少辆车?【考点】一元一次方程的解法及应用【解答】解:设共有x人,根据题意得:+2=,去分母得:2x+12=3x﹣27,解得:x=39,∴=15,则共有39人,15辆车.2.(湖北省黄石市)“今有善行者行一百步,不善行者行六十步.”(出自《九章算术》)意思是:同样时间段内,走路快的人能走100步,走路慢的人只能走60步.假定两者步长相等,据此回答以下问题:(1)今不善行者先行一百步,善行者追之,不善行者再行六百步,问孰至于前,两者几何步隔之?即:走路慢的人先走100步,走路快的人开始追赶,当走路慢的人再走600步时,请问谁在前面,两人相隔多少步?(2)今不善行者先行两百步,善行者追之,问几何步及之?即:走路慢的人先走200步,请问走路快的人走多少步才能追上走路慢的人?【解答】一元一次方程的应用【考点】解:(1)设当走路慢的人再走600步时,走路快的人的走x步,由题意得x:600=100:60∴x=1000∴1000﹣600﹣100=300答:当走路慢的人再走600步时,走路快的人在前面,两人相隔300步.(2)设走路快的人走y步才能追上走路慢的人,由题意得y=200+60y100∴y=500答:走路快的人走500步才能追上走路慢的人.。

(全国通用)中考数学难点攻克:数学文化题型分类解析及18道针对练习题

(全国通用)中考数学难点攻克:数学文化题型分类解析及18道针对练习题

中考数学重难考点突破——数学文化题型分类解析数学文化指数学的思想、精神、方法、观点、语言,以及它们的形成和发展。

数学作为一种文化现象,早已是人们的常识。

在近几年的中考中,以数学文化为载体的数学题越来越多,只要我们平时注意积累和了解这方面的常识,解题时注意审题,实现载体与考点的有效转化,透过现象看本质,问题便可迎刃而解.考点1以数学名著为题材例1《九章算术》中,将两底面是直角三角形的棱柱称之为“堑堵”,已知某“堑堵”的三视图如图所示,主视图中的虚线平分矩形的面积,则该“堑堵”的侧面积为()A.2 B.4+2 2C.4+4 2 D.6+4 2例题分层分析(1)通过阅读,你知道“堑堵”是什么样的图形吗?(2)根据“堑堵”的定义,你能推断出该几何体的底面是什么图形?侧面又是什么图形?【解答】C[解析]依题意得,该几何体为三棱柱,且底面为等腰直角三角形,两直角边长均为2,高为2,所以其侧面积为S=2×2+2 2×2=4+4 2,故选C.[赏析] 该题以我国古代数学名著《九章算术》中所描述的特殊几何体“堑堵”为背景,是一道新概念信息的信息迁移题.试题以三视图为依托,在考查空间想象能力的同时传播数学文化.|针对训练|1.《九章算术》是人类科学史上应用数学的最早巅峰,在研究比率方面的应用十分丰富,其中有“米谷粒分”问题:粮仓开仓收粮,粮农送来1534石,验其米内杂谷,随机取米一把,数得254粒内夹谷28粒,则这批米内夹谷约()A.134石B.169石C.268石D.338石2.《九章算术》中的“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺,问折高者几何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=10尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部6尺远,问折断处离地面的高度是多少?设折断处离地面的高度为x尺,则可列方程为()A.x2-6=(10-x)2B.x2-62=(10-x)2C.x2+6=(10-x)2D.x2+62=(10-x)23.“今有井径五尺,不知其深,立五尺木于井上,从木末望水岸,入径四寸.问井深几何?”这是我国古代数学著作《九章算术》中的“井深几何”问题,它的题意可以由图,则井深为()A .1.25尺B .57.5尺C .6.25尺D .56.5尺4.《算数书》竹简于上世纪八十年代在湖北省江陵县张家山出土,这是我国目前已知最早的有系统的数学典籍,其中记载有求“囷盖”的术:置如其周,令相乘也.又以高乘之,三十六成一.该术相当于给出了由圆锥的底面周长L 与高h ,计算其体积V 的近似公式V≈136L2h ,它实际上是将圆锥体积公式中的圆周率π近似取为3.那么,近似公式V≈275L2h 相当于将圆锥体积公式中的π近似取为( )A.227B.258C.15750D.3551135. 我国明代数学家程大位的名著《直指算法统宗》里有一道著名算题:“一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?”意思是:有100个和尚分100个馒头,正好分完;如果大和尚一人分3个,小和尚3人分一个,试问大、小和尚各几人?设大、小和尚各有x 、y 人,则可以列方程组为________.6. 明代数学家程大位的《算法统宗》中有这样一个问题(如图Z11-11),其大意为:有一群人分银子,如果每人分七两,则剩余四两;如果每人分九两,则还差八两.请问:所分的银子共有________两.(注:明代时1斤=16两,故有“半斤八两”这个成语)7. 数学家吴文俊院士非常重视古代数学家贾宪提出的“从长方形对角线上任一点作两条分别平行于两邻边的直线,则所容两长方形面积相等(如图所示)”这一推论,他从这一推论出发,利用“出入相补”原理复原了《海岛算经》九题古证.(以上材料来源于《古证复原的原理》、《吴文俊与中国数学》和《古代世界数学泰斗刘徽》)请根据上图完成这个推论的证明过程.证明:S 矩形NFGD =S △ADC -(S △ANF +S △FGC),S 矩形EBMF =S △ABC -(________+________).易知,S △ADC =S △ABC ,________=________,________=________.可得S 矩形NFGD =S 矩形EBMF.8.中国古代数学名著《九章算术》中记载了公元前344年商鞅督造的一种标准量器——商鞅铜方升,其三视图如图所示(单位:寸),若π取3,其体积为12.6(立方寸),则图中的x 的值为________.9. 阅读:能够成为直角三角形三条边长的三个正整数a ,b ,c ,称为勾股数.世界上第一次给出勾股数通解公式的是我国古代数学著作《九章算术》,其勾股数组公式为: ⎩⎪⎨⎪⎧a =12()m2-n2,b =mn ,c =12()m2+n2.其中m>n>0,m ,n 是互质的奇数.应用:当n=1时,求有一边长为5的直角三角形的另外两条边长.10.我国古代数学著作《孙子算经》中有“鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足.问鸡兔各几何.”其大意是:“有若干只鸡和兔关在同一笼子里,它们一共有35个头,94条腿.问笼中的鸡和兔各有多少只?”试用列方程(组)解应用题的方法求出问题的解.考点2以科技或数学时事为题材例2“牟合方盖”是我国古代数学家刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体.它由完全相同的四个曲面构成,相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上,好似两个扣合(牟合)在一起的方形伞(方盖).其直观图如图1,图Z2中四边形是为体现其直观性所作的辅助线.其实际直观图中四边形不存在,当其主视图和左视图完全相同时,它的主视图和俯视图分别可能是()图1图2A.a,b B.a,c C.c,b D.b,d例题分层分析(1)根据题目所给的直观图,你发现“牟合方盖”有哪些特征?(2)“牟合方盖”的主视图和俯视图分别是什么?【解答】A[解析]当主视图和左视图完全相同时,“牟合方盖”相对的两个曲面正对前方,主视图为一个圆,俯视图为一个正方形,且对角线为两条实线.故选A.[赏析]“牟合方盖”是我国古代利用立体几何模型和数学思想方法解决数学问题的代表之一.本题取材于“牟合方盖”,通过添加解释和提供直观图的方式降低了理解题意的难度.试题从识“图”到想“图”,再到构“图”,要经历分析、判断的逻辑过程.另外,我国古代数学中的其他著名几何体,如“阳马”、“鳖臑”和“堑堵”等的三视图问题都有可能在中考中考查,值得我们注意.|针对训练|11.七巧板是我国祖先的一项卓越创造.下列四幅图中有三幅是小明用如图3所示的七巧板拼成的,则不是小明拼成的那幅图是()图3图412.2002年在北京召开的国际数学家大会,会标是以我国古代数学家赵爽的弦图为基础设计的.弦图是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形(如图5).如果小正方形的面积为1,大正方形的面积为25,直角三角形中较小的锐角为θ,那么cosθ的值等于________.图5 图613.中国人最先使用负数,魏晋时期的数学家刘徽在“正负术”的注文中指出,可将算筹(小棍形状的记数工具)正放表示正数,斜放表示负数.如图Z11-6,根据刘徽的这种表示法,观察图①,可推算图②中所得的数值为________.14. 阅读理解:如图7①,⊙O 与直线a ,b 都相切.不论⊙O 如何转动,直线a ,b 之间的距离始终保持不变(等于⊙O 的直径).我们把具有这一特性的图形称为“等宽曲线”.图②是利用圆的这一特性的例子.将等直径的圆棍放在物体下面,通过圆棍滚动,用较小的力就可以推动物体前进.据说,古埃及人就是利用这样的方法将巨石推到金字塔顶的.图7拓展应用:如图8①所示的弧三角形(也称为莱洛三角形)也是“等宽曲线”,如图②,夹在平行线c ,d 间的莱洛三角形无论怎么滚动,平行线间的距离始终不变.若直线c ,d 之间的距离等于2 cm ,则莱洛三角形的周长为________cm.图8考点3 以数学名人为题材例3 古希腊毕达哥拉斯学派的数学家研究过各种多边形数.如三角形数1,3,6,10,…,第n 个三角形数为n (n +1)2=12n 2+12n.记第n 个k 边形数为N(n ,k )(k≥3), 以下列出了部分k 边形数中第n 个数的表达式.三角形数 N(n ,3)=12n 2+12n ,正方形数 N(n ,4)=n 2,五边形数 N(n ,5)=32n 2-12n ,六边形数 N(n ,6)=2n 2-n ,……可以推测,N(n ,k)的表达式,由此计算N(10,24)=________.【解答】1000[解析] 由N(n ,4)=n 2,N(n ,6)=2n 2-n ,…,可以推测:当k 为偶数时,N(n ,k)=⎝ ⎛⎭⎪⎫k 2-1n 2-⎝ ⎛⎭⎪⎫k 2-2n , 于是N(n ,24)=11n 2-10n ,故N(10,24)=11×102-10×10=1000.|针对训练|15. 我国古代数学的许多创新和发展都位居世界前列,如南宋数学家杨辉(约13世纪)所著的《详解九章算术》一书中,用图中的三角形解释二项和(a +b)n 的展开式的各项系数,此三角形称为“杨辉三角”.(a +b)0…………… ①(a +b)1……………① ①(a +b)2…………① ② ①(a +b)3………① ③ ③ ①(a +b)4……① ④ ⑥ ④ ①(a +b)5…① ⑤ ⑩ ⑩ ⑤ ①…… ……根据“杨辉三角”请计算(a +b)20的展开式中第三项的系数为( )A .2017B .2016C .191D .19016. 正如我们小学学过的圆锥体积公式V =13πr 2h(π表示圆周率,r 表示圆锥的底面半径,h表示圆锥的高)一样,许多几何量的计算都要用到π.祖冲之是世界上第一个把π计算到小数点后7位的中国古代科学家,创造了当时世界上的最高水平,差不多过了1000年,才有人把π计算得更精确.在辉煌成就的背后,我们来看看祖冲之付出了多少.现在的研究表明,仅仅就计算来讲,他至少要对9位数字反复进行130次以上的各种运算,包括开方在内.即使今天我们用纸笔来算,也绝不是一件轻松的事情,何况那时候没有现在的纸笔,数学计算不是用现在的阿拉伯数字,而是用算筹(小竹棍或小竹片)进行的,这需要怎样的细心和毅力啊!他这种严谨治学的态度,不怕复杂计算的毅力,值得我们学习.下面我们就来通过计算解决问题:已知圆锥的侧面展开图是个半圆,若该圆锥的体积等于9 3π,则这个圆锥的高等于()A.5 3πB.5 3 C.3 3πD.3 317.如图,若△ABC内一点P满足∠PAC=∠PBA=∠PCB,则点P为△ABC的布洛卡点.三角形的布洛卡点(Brocard point)由法国数学家和数学教育家克洛尔(A.L.Crelle 1780-1855)于1816年首次发现,但他的发现并未被当时的人们所注意.1875年,布洛卡点被一个数学爱好者法国军官布洛卡(Brocard 1845-1922)重新发现,并用他的名字命名.问题:已知在等腰直角三角形DEF中,∠EDF=90°.若Q为△DEF的布洛卡点,DQ=1,则EQ+FQ的值为()A.5 B.4 C.3+ 2 D.2+ 218.庄子说:“一尺之椎,日取其半,万世不竭”.这句话(文字语言)表达了古人将事物无限分割的思想,用图形语言表示为图①,按此图分割的方法,可得到一个等式(符号语言):1=12+122+123+…+12n+….图②也是一种无限分割:在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,过点C作CC1⊥AB于点C1,再过点C1作C1C2⊥BC于点C2,又过点C2作C2C3⊥AB于点C3,如此无限继续下去,则可将△ABC分成△ACC1、△CC1C2、△C1C2C3、△C2C3C4、…、△Cn-2Cn-1Cn、….假设AC =2,这些三角形的面积和可以得到一个等式是__________.针对训练答案解析1.【答案】B[解析] 设这批米内夹谷约为x石,根据随机抽样事件的概率得x1534=28254,解得x≈169.故选B.2.【答案】D[解析]如图,折断处离地面的高度为x尺,则AB=10-x,BC=6, 在Rt△ABC中,AC2+BC2=AB2,即x2+62=(10-x)2.3.【答案】B[解析]如图,由题意,得BC∥DE,从而△ABF∽△ADE,因此BFDE=ABAD,即0.45=55+BD,解得BD=57.5,所以井深为57.5尺.4.【答案】B[解析] 由题意知275L2h≈13πr2h,∴275L2≈13πr2,而L≈2πr,代入得π≈258.5.【答案】⎩⎪⎨⎪⎧x+y=100,3x+y3=100[解析] 根据“大、小和尚共有100人”可得x +y =100;由“大和尚一人分3个”可知x 个大和尚共分得3x 个馒头,由“小和尚3人分一个”可知y 个小和尚共分得y3个馒头,根据“大、小和尚分100个馒头”可得3x +y3=100,故可列方程组为⎩⎪⎨⎪⎧x +y =100,3x +y3=100. 6.【答案】46[解析] 设这群人人数为x ,根据题意得7x +4=9x -8,解得x =6,银子的数量为46两. 7.【答案】S △AEF ;S △CFM ;S △ANF ;S △AEF ;S △FGC ;S △CFM 8. 【答案】1.6[解析] 由三视图知,商鞅铜方升由一圆柱和一长方体组合而成,由题意得:(5.4-x)×3×1+π·⎝ ⎛⎭⎪⎫122x =12.6.解得x =1.6.9. 解:当n =1时,a =12(m 2-1)①,b =m②,c =12(m 2+1)③, 因为直角三角形有一边长为5,分情况如下:情况1:当a =5时,即12(m 2-1)=5,解得m =±11(舍去);情况2:当b =5时,即m =5,再将它分别代入①③得a =12×(52-1)=12,c =12×(52+1)=13;情况3:当c =5时,即12(m 2+1)=5,m =±3,因m>0,所以m =3,把m =3分别代入①②得a =12×(32-1)=4,b =3.综上所述,直角三角形的另两边长为12,13或3,4.10.解:设鸡有x 只,兔有y 只. 依题意,得⎩⎨⎧x +y =35,2x +4y =94,解得⎩⎨⎧x =23,y =12.答:鸡有23只,兔有12只. 11.【答案】C 12.【答案】45 [解析] 如图,∵大正方形的面积为25,小正方形的面积为1,∴大正方形边长AD =5,小正方形的边长EF =1.设DE =AF =x ,在Rt △ADE 中,由勾股定理,得AE 2+DE 2=AD 2,∴(x +1)2+x 2=52,解得x 1=-4(舍去),x 2=3,即DE =3,AE =3+1=4,∴cos θ=cos ∠DAE =AE AD =45. 13.【答案】-3[解析] 根据题意可知正放表示正数,斜放表示负数,组合在一起表示相加,由正放2根,斜放5根组合在一起表示(+2)+(―5)=-3. 14.【答案】2π[解析] 由题意知,莱洛三角形周长是半径为2,圆心角是60°的三段弧长的和,60π×2180×3=2π.15.【答案】D[解析] 观察可得(a +b)n 的展开式中第三项的系数为n (n -1)2,因此,可得(a +b)20的展开式中第三项的系数为190.16.【答案】D[解析] 如图,∵圆锥的侧面展开图是个半圆,∴设这个半圆的半径为R ,则AC =R ,∴这个半圆的弧长为πR ,设圆锥底面圆的半径为r ,则2πr =πR ,得:R =2r ,∴AC =2r.由圆锥的母线AC =2r ,OC =r 得在Rt △AOC 中,h =AO =3r ,∵圆锥的体积等于9 3π,∴13πr2·3r =93π,∴r =3,h =AO =3r =33.17.【答案】D[解析] 因为Q 是△EDF 的布洛卡点,所以∠QDF =∠QFE =∠QED ,又因为∠QFD =45°-∠QFE ,∠QEF =45°-∠QED ,所以∠QFD =∠QEF ,所以△QDF ∽△QFE ,所以QF ∶EQ =DQ ∶QF =DF ∶EF =1∶2(△EDF 是等腰直角三角形),所以DQ ∶QF =1∶2,其中DQ =1, 所以QF =2,且QF ∶EQ =1∶2,所以EQ =2,所以EQ +FQ =2+ 2.故选D. 18.【答案】23=32[1+34+(34)2+(34)3+…+(34)n +…][解析] 根据三角形的面积来列出等式.由∠ACB =90°,∠B =30°,AC =2,可得三角形的面积为12×AC ×BC =12×2×2 3=23.又因为三角形的面积可表示为n 个三角形的面积和,则可得到12×1×3+12×32×32+12×34×3 34+…+12×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n ×3×⎝ ⎛⎭⎪⎫32n+…=32⎣⎢⎡⎦⎥⎤1+34+⎝ ⎛⎭⎪⎫342+⎝ ⎛⎭⎪⎫343+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫34n+….所以根据面积相等得2 3=32⎣⎢⎡⎦⎥⎤1+34+⎝ ⎛⎭⎪⎫342+⎝ ⎛⎭⎪⎫343+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫34n+…。

2020-2021全国中考数学圆与相似的综合中考真题分类汇总含详细答案

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2020-2021全国中考数学圆与相似的综合中考真题分类汇总含详细答案一、相似1.如图,△ABC是一锐角三角形余料,边BC=16cm,高AD=24cm,要加工成矩形零件,使矩形的一边在BC上,其余两个顶点E、F分别在AB、AC上.求:(1)AK为何值时,矩形EFGH是正方形?(2)若设AK=x,S EFGH=y,试写出y与x的函数解析式.(3)x为何值时,S EFGH达到最大值.【答案】(1)解:设边长为xcm,∵矩形为正方形,∴EH∥AD,EF∥BC,根据平行线的性质可以得出: = 、 = ,由题意知EH=x,AD=24,BC=16,EF=x,即 = , = ,∵BE+AE=AB,∴ + = + =1,解得x= ,∴AK= ,∴当时,矩形EFGH为正方形(2)解:设AK=x,EH=24-x,∵EHGF为矩形,∴ = ,即EF= x,∴S EFGH=y= x•(24-x)=- x2+16x(0<x<24)(3)解:y=- x2+16x配方得:y= (x-12)2+96,∴当x=12时,S EFGH有最大值96【解析】【分析】(1)设出边长为xcm,由正方形的性质得出,EH∥AD,EF∥BC,根据平行线的性质,可以得对应线段成比例,代入相关数据求解即可。

(2)设AK=x,则EH=16-x,根据平行的两三角形相似,再根据相似三角形的对应边上的高之比等于相似比,用含x的代数式表示出EF的长,根据矩形面积公式即可得出y与x的函数解析式。

(3)将(2)中的函数解析式转化为顶点式,利用二次函数的性质可得出矩形EFGH的面积取最大值时的x的值。

2.如图所示,△ABC和△ADE是有公共顶点的等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,EC的延长线交BD于点P.(1)把△ABC绕点A旋转到图1,BD,CE的关系是(选填“相等”或“不相等”);简要说明理由;(2)若AB=3,AD=5,把△ABC绕点A旋转,当∠EAC=90°时,在图2中作出旋转后的图形,求PD的值,简要说明计算过程;(3)在(2)的条件下写出旋转过程中线段PD的最小值为________,最大值为________.【答案】(1)解:相等理由:∵△ABC和△ADE是有公共顶点的等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,∴BA=CA,∠BAD=∠CAE,DA=EA,∴△ABD≌△ACE,∴BD=CE;(2)解:作出旋转后的图形,若点C在AD上,如图2所示:∵∠EAC=90°,∴CE= ,∵∠PDA=∠AEC,∠PCD=∠ACE,∴△PCD∽△ACE,∴,∴PD= ;若点B在AE上,如图2所示:∵∠BAD=90°,∴Rt△ABD中,BD= ,BE=AE﹣AB=2,∵∠ABD=∠PBE,∠BAD=∠BPE=90°,∴△BAD∽△BPE,∴,即,解得PB= ,∴PD=BD+PB= + = ,(3)1;7【解析】【解答】解:(3)如图3所示,以A为圆心,AC长为半径画圆,当CE在⊙A下方与⊙A相切时,PD的值最小;当CE在在⊙A右上方与⊙A相切时,PD的值最大.如图3所示,分两种情况讨论:在Rt△PED中,PD=DE•sin∠PED,因此锐角∠PED的大小直接决定了PD的大小.①当小三角形旋转到图中△ACB的位置时,在Rt△ACE中,CE= =4,在Rt△DAE中,DE= ,∵四边形ACPB是正方形,∴PC=AB=3,∴PE=3+4=7,在Rt△PDE中,PD= ,即旋转过程中线段PD的最小值为1;②当小三角形旋转到图中△AB'C'时,可得DP'为最大值,此时,DP'=4+3=7,即旋转过程中线段PD的最大值为7.故答案为:1,7.【分析】(1)BD,CE的关系是相等,理由如下:根据同角的余角相等得出∠BAD=∠CAE,根据等腰直角三角形的性质得出BA=CA,DA=EA,从而利用SAS判断出△ABD≌△ACE,根据全等三角形对应边相等得出BD=CE;(2)作出旋转后的图形,若点C在AD上,如图2所示:首先根据勾股定理算出CE的长,然后判断出△PCD∽△ACE,根据相似三角形对应边成比例得出,根据比例式列出方程,求解得出PD的长;若点B在AE上,如图2所示:根据勾股定理算出BD的长,然后判断出△BAD∽△BPE,根据相似三角形对应边成比例得出,根据比例式列出方程,求解得出PB的长,根据线段的和差即可得出PD的长;(3)如图3所示,以A为圆心,AC长为半径画圆,当CE在⊙A下方与⊙A相切时,PD 的值最小;当CE在在⊙A右上方与⊙A相切时,PD的值最大.如图3所示,分两种情况讨论:在Rt△PED中,PD=DE•sin∠PED,因此锐角∠PED的大小直接决定了PD的大小.①当小三角形旋转到图中△ACB的位置时,根据勾股定理算出CE,DE的长,根据正方形的性质得出PC=AB=3,进而得出PE的长,根据勾股定理算出PD 的长,即旋转过程中线段PD的最小值为1;②当小三角形旋转到图中△AB'C'时,可得DP'为最大值,此时,DP'=4+3=7,即旋转过程中线段PD的最大值为7.3.书籍开本有数学开本指书刊幅面的规格大小.如图①,将一张矩形印刷用纸对折后可以得到2开纸,再对折得到4开纸,以此类推可以得到8开纸、16开纸……若这张矩形印刷用纸的短边长为a.(1)如图②,若将这张矩形印刷用纸ABCD(AB BC)进行折叠,使得BC与AB重合,点C落在点F处,得到折痕BE;展开后,再次折叠该纸,使点A落在E处,此时折痕恰好经过点B,得到折痕BG,求的值.(2)如图③,2开纸BCIH和4开纸AMNH的对角线分别是HC、HM.说明HC⊥HM.(3)将图①中的2开纸、4开纸、8开纸和16开纸按如图④所示的方式摆放,依次连接点A、B、M、I,则四边形ABMI的面积是________.(用含a的代数式表示,直接写出结果)【答案】(1)解:∵四边形ABCD是矩形,∴∠ABC ∠C 90°.∵第一次折叠使点C落在AB上的F处,并使折痕经过点B,∴∠CBE ∠FBE 45°,∴∠CBE ∠CEB 45°,∴BC CE a,BE .∵第二次折叠纸片,使点A落在E处,得到折痕BG,∴AB BE ,∴(2)解:根据题意和(1)中的结论,有AH BH ,.∴.∵四边形ABCD是矩形,∴∠A ∠B 90°,∴△MAH∽△HBC,∴∠AHM ∠BCH.∵∠BCH ∠BHC 90°,∴∠AHM ∠BHC 90°,∴∠MHC 90°,∴HC⊥HM.(3)【解析】【解答】解:(3)如图④,根据题意知(1)中的结论,有BC=AD= a,AF=IG= a,NI=MP= a,OP= a,又∵∠C=∠ADE=90°, ∠BEC=∠AED,∴∆BCE≌∆ADE,∴S ∆BCE=S ∆ADE,同理可得,S ∆AFH=S ∆IGH, S ∆INQ=S ∆MPQ,∴四边形ABMI的面积=S矩形ADOF+S矩形IGON+S梯形BMPC= .【分析】(1)利用矩形的性质及第一次折叠使点C落在AB上的F处,可得出∠CBE=∠FBE=∠CEB=45°,可得出CE=BC,利用勾股定理可用含a的代数式求出BE的长,再根据第二次折叠纸片,使点A落在E处,得到折痕BG,可用含a的代数式表示出AB的长,然后求出AB与BC的比值。

2021年全国中考数学真题分类汇编 (21)

2021年全国中考数学真题分类汇编 (21)
∴点D在AB的垂直平分线上,
∴点D的横坐标为 = ,
把x= 代入y=-x得y=- ,
∴D( ,- ),
∴DH= ,BH=1+ = ,
∵ ,∠BHD=∠ACE=90°,
∴△BHD∽△ACE,
∴ ,即 ,
解得: ,
∵点E在直线CF上,
∴设点E坐标为(n,-n-2),
∴CE= = ,
解得: ,
∴ ( , ), ( , ),
此时点Q的坐标为(2,﹣2);
∵PQ=CO,PQ∥OC,
故四边形OCPQ为平行四边形;
(3)∵D是OC的中点,则点D(0,2),
由点D、Q的坐标,同理可得,直线DQ的表达式为y=﹣2x﹣2,
过点Q作QH⊥x轴于点H,
则QH∥CO,故∠AQH=∠ODA,
而∠DQE=2∠ODQ.
∴∠HQA=∠HQE,
则直线AQ和直线QE关于直线QH对称,
【解答】解:(1)对于y= x+6,令y= x+6=0,解得x=﹣8,令x=0,则y=6,
故点A、B的坐标分别为(﹣8,0)、(0,6),
∵∠AOB为直角,则AB是圆P的直径,
由点A、B的坐标得:AB= =10,
故圆的半径= AB=5;
(2)过点N作HN⊥AN于点H,设直线MN与圆P切于点G,
连接PG,则HN=PG=5,
在 中,由勾股定理得: = ,
∴四边形MEFN的周长最小值=ME+FN+EF+MN= .
4.(2021•四川省自贡市)如图,抛物线 (其中 )与x轴交于A、B两点,交y轴于点C.
(1)直接写出 的度数和线段AB的长(用a表示);
(2)若点D为 的外心,且 与 的周长之比为 ,求此抛物线的解析式;

2021中考数学复习难题突破:数学文化(含答案)

2021中考数学复习难题突破:数学文化(含答案)

中考数学复习难题突破:数学文化(含答案)难题突破专题十一数学文化数学文化指数学的思想、精神、方法、观点、语言,以及它们的形成和发展。

数学作为一种文化现象,早已是人们的常识。

在近几年的中考中,以数学文化为载体的数学题越来越多,只要我们平时注意积累和了解这方面的常识,解题时注意审题,实现载体与考点的有效转化,透过现象看本质,问题便可迎刃而解.类型1 以科技或数学时事为题材“牟合方盖”是我国古代数学家刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体.它由完全相同的四个曲面构成,相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上,好似两个扣合(牟合)在一起的方形伞(方盖).其直观图如图Z11-1,图Z11-2中四边形是为体现其直观性所作的辅助线.其实际直观图中四边形不存在,当其主视图和左视图完全相同时,它的主视图和俯视图分别可能是( )图Z11-1图Z11-2A.a,b B.a,c C.c,b D.b,d例题分层分析(1)根据题目所给的直观图,你发现“牟合方盖”有哪些特征?(2)“牟合方盖”的主视图和俯视图分别是什么?|针对训练|1.[2017·湖州] 七巧板是我国祖先的一项卓越创造.下列四幅图中有三幅是小明用如图Z11-3所示的七巧板拼成的,则不是小明拼成的那幅图是( )图Z11-3图Z11-42.2002年在北京召开的国际数学家大会,会标是以我国古代数学家赵爽的弦图为基础设计的.弦图是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形(如图Z11-5).如果小正方形的面积为1,大正方形的面积为25,直角三角形中较小的锐角为θ,那么cosθ的值等于________.图Z11-5 图Z11-63.[2017·江西] 中国人最先使用负数,魏晋时期的数学家刘徽在“正负术”的注文中指出,可将算筹(小棍形状的记数工具)正放表示正数,斜放表示负数.如图Z11-6,根据刘徽的这种表示法,观察图①,可推算图②中所得的数值为________.4.[2017·威海] 阅读理解:如图Z11-7①,⊙O与直线a,b都相切.不论⊙O如何转动,直线a,b之间的距离始终保持不变(等于⊙O的直径).我们把具有这一特性的图形称为“等宽曲线”.图②是利用圆的这一特性的例子.将等直径的圆棍放在物体下面,通过圆棍滚动,用较小的力就可以推动物体前进.据说,古埃及人就是利用这样的方法将巨石推到金字塔顶的.图Z11-7拓展应用:如图Z11-8①所示的弧三角形(也称为莱洛三角形)也是“等宽曲线”,如图②,夹在平行线c,d间的莱洛三角形无论怎么滚动,平行线间的距离始终不变.若直线c,d之间的距离等于 2 cm,则莱洛三角形的周长为________cm.图Z11-8类型2 以数学名著为题材《九章算术》中,将两底面是直角三角形的棱柱称之为“堑堵”,已知某“堑堵”的三视图如图Z11-9所示,主视图中的虚线平分矩形的面积,则该“堑堵”的侧面积为( )图Z11-9A.2 B.4+2 2C.4+4 2 D.6+4 2例题分层分析(1)通过阅读,你知道“堑堵”是什么样的图形吗?(2)根据“堑堵”的定义,你能推断出该几何体的底面是什么图形?侧面又是什么图形?|针对训练|1.《九章算术》是人类科学史上应用数学的最早巅峰,在研究比率方面的应用十分丰富,其中有“米谷粒分”问题:粮仓开仓收粮,粮农送来1534石,验其米内杂谷,随机取米一把,数得254粒内夹谷28粒,则这批米内夹谷约( ) A.134石 B.169石 C.268石 D.338石2.[2017·荆州] 《九章算术》中的“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺,问折高者几何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=10尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部6尺远,问折断处离地面的高度是多少?设折断处离地面的高度为x尺,则可列方程为( )A.x2-6=(10-x)2 B.x2-62=(10-x)2 C.x2+6=(10-x)2 D.x2+62=(10-x)23.[2017·眉山] “今有井径五尺,不知其深,立五尺木于井上,从木末望水岸,入径四寸.问井深几何?”这是我国古代数学著作《九章算术》中的“井深几何”问题,它的题意可以由图Z11-10获得,则井深为( )图Z11-10A.1.25尺 B.57.5尺C.6.25尺 D.56.5尺4.《算数书》竹简于上世纪八十年代在湖北省江陵县张家山出土,这是我国目前已知最早的有系统的数学典籍,其中记载有求“囷盖”的术:置如其周,令相乘也.又以高乘之,三十六成一.该术相当于给出了由圆锥的底面周长L 与高h ,计算其体积V 的近似公式V ≈136L 2h ,它实际上是将圆锥体积公式中的圆周率π近似取为3.那么,近似公式V ≈275L 2h 相当于将圆锥体积公式中的π近似取为( )A.227B.258C.15750 D .3551135.[2017·自贡] 我国明代数学家程大位的名著《直指算法统宗》里有一道著名算题: “一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?”意思是:有100个和尚分100个馒头,正好分完;如果大和尚一人分3个,小和尚3人分一个,试问大、小和尚各几人?设大、小和尚各有x 、y 人,则可以列方程组为________.图Z 11-116.[2017·遵义] 明代数学家程大位的《算法统宗》中有这样一个问题(如图Z 11-11),其大意为:有一群人分银子,如果每人分七两,则剩余四两;如果每人分九两,则还差八两.请问:所分的银子共有________两.(注:明代时1斤=16两,故有“半斤八两”这个成语)7.[2017·北京] 数学家吴文俊院士非常重视古代数学家贾宪提出的“从长方形对角线上任一点作两条分别平行于两邻边的直线,则所容两长方形面积相等(如图Z 11-12所示)”这一推论,他从这一推论出发,利用“出入相补”原理复原了《海岛算经》九题古证.图Z 11-12(以上材料来源于《古证复原的原理》、《吴文俊与中国数学》和《古代世界数学泰斗刘徽》) 请根据上图完成这个推论的证明过程.证明:S 矩形NFGD =S △ADC -(S △ANF +S △FGC ),S 矩形EBMF =S △ABC -(________+________). 易知,S △ADC =S △ABC ,________=________,________=________. 可得S 矩形NFGD =S 矩形EBMF .8.中国古代数学名著《九章算术》中记载了公元前344年商鞅督造的一种标准量器——商鞅铜方升,其三视图如图Z 11-13所示(单位:寸),若π取3,其体积为12.6(立方寸),则图中的x 的值为________.图Z 11-139.[2017·宜昌] 阅读:能够成为直角三角形三条边长的三个正整数a ,b ,c ,称为勾股数.世界上第一次给出勾股数通解公式的是我国古代数学著作《九章算术》,其勾股数组公式为:⎩⎪⎨⎪⎧a =12()m 2-n 2,b =mn ,c =12()m 2+n 2.其中m >n >0,m ,n 是互质的奇数.应用:当n =1时,求有一边长为5的直角三角形的另外两条边长.10.[2017·福建]我国古代数学著作《孙子算经》中有“鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足.问鸡兔各几何.”其大意是:“有若干只鸡和兔关在同一笼子里,它们一共有35个头,94条腿.问笼中的鸡和兔各有多少只?”试用列方程(组)解应用题的方法求出问题的解.类型3 以数学名人为题材古希腊毕达哥拉斯学派的数学家研究过各种多边形数.如三角形数1,3,6,10,…,第n 个三角形数为n (n +1)2=12n 2+12n .记第n 个k 边形数为N (n ,k )(k ≥3),以下列出了部分k 边形数中第n 个数的表达式. 三角形数 N (n ,3)=12n 2+12n ,正方形数 N (n ,4)=n 2, 五边形数 N (n ,5)=32n 2-12n ,六边形数 N (n ,6)=2n 2-n , ……可以推测,N (n ,k )的表达式,由此计算N (10,24)=________. |针对训练|1.[2017·黔东南州] 我国古代数学的许多创新和发展都位居世界前列,如南宋数学家杨辉(约13世纪)所著的《详解九章算术》一书中,用图Z 11-14的三角形解释二项和(a +b )n的展开式的各项系数,此三角形称为“杨辉三角”.(a +b )0…………… ① (a +b )1……………① ① (a +b )2…………① ② ① (a +b )3………① ③ ③ ① (a +b )4……① ④ ⑥ ④ ① (a +b )5…① ⑤ ⑩ ⑩ ⑤ ①…… ……图Z 11-14根据“杨辉三角”请计算(a +b )20的展开式中第三项的系数为( ) A .2017 B .2016 C .191 D .1902.[2017·云南] 正如我们小学学过的圆锥体积公式V =13πr 2h (π表示圆周率,r 表示圆锥的底面半径,h 表示圆锥的高)一样,许多几何量的计算都要用到π.祖冲之是世界上第一个把π计算到小数点后7位的中国古代科学家,创造了当时世界上的最高水平,差不多过了1000年,才有人把π计算得更精确.在辉煌成就的背后,我们来看看祖冲之付出了多少.现在的研究表明,仅仅就计算来讲,他至少要对9位数字反复进行130次以上的各种运算,包括开方在内.即使今天我们用纸笔来算,也绝不是一件轻松的事情,何况那时候没有现在的纸笔,数学计算不是用现在的阿拉伯数字,而是用算筹(小竹棍或小竹片)进行的,这需要怎样的细心和毅力啊!他这种严谨治学的态度,不怕复杂计算的毅力,值得我们学习.下面我们就来通过计算解决问题:已知圆锥的侧面展开图是个半圆,若该圆锥的体积等于9 3π,则这个圆锥的高等于( )A .5 3πB .5 3C .3 3πD .3 33.[2017·株洲] 如图Z 11-15,若△ABC 内一点P 满足∠PAC =∠PBA =∠PCB ,则点P 为△ABC 的布洛卡点.三角形的布洛卡点(Brocard point )由法国数学家和数学教育家克洛尔(A.L .Crelle 1780-1855)于1816年首次发现,但他的发现并未被当时的人们所注意.1875年,布洛卡点被一个数学爱好者法国军官布洛卡(Brocard 1845-1922)重新发现,并用他的名字命名.问题:已知在等腰直角三角形DEF 中,∠EDF =90°.若Q 为△DEF 的布洛卡点,DQ =1,则EQ +FQ 的值为( )图Z 11-15A .5B .4C .3+ 2D .2+ 24.[2017·乐山] 庄子说:“一尺之椎,日取其半,万世不竭”.这句话(文字语言)表达了古人将事物无限分割的思想,用图形语言表示为图Z 11-16①,按此图分割的方法,可得到一个等式(符号语言):1=12+122+123+…++….图Z 11-16②也是一种无限分割:在△ABC 中,∠ACB =90°,∠B =30°,过点C 作CC 1⊥AB 于点C 1,再过点C 1作C 1C 2⊥BC 于点C 2,又过点C 2作C 2C 3⊥AB 于点C 3,如此无限继续下去,则可将△ABC 分成△ACC 1、△CC 1C 2、△C 1C 2C 3、△C 2C 3C 4、…、△C n -2C n -1C n 、….假设AC =2,这些三角形的面积和可以得到一个等式是__________.图Z 11-16参考答案类型1 以科技或数学时事为题材例1 A [解析] 当主视图和左视图完全相同时,“牟合方盖”相对的两个曲面正对前方,主视图为一个圆,俯视图为一个正方形,且对角线为两条实线.故选A .[赏析] “牟合方盖”是我国古代利用立体几何模型和数学思想方法解决数学问题的代表之一.本题取材于“牟合方盖”,通过添加解释和提供直观图的方式降低了理解题意的难度.试题从识“图”到想“图”,再到构“图”,要经历分析、判断的逻辑过程.另外,我国古代数学中的其他著名几何体,如“阳马”、“鳖臑”和“堑堵”等的三视图问题都有可能在中考中考查,值得我们注意.|针对训练| 1.C2.45[解析] 如图,∵大正方形的面积为25,小正方形的面积为1,∴大正方形边长AD =5,小正方形的边长EF =1.设DE =AF =x ,在Rt △ADE 中,由勾股定理,得AE 2+DE 2=AD 2,∴(x +1)2+x 2=52,解得x 1=-4(舍去),x 2=3,即DE =3,AE =3+1=4,∴cos θ=cos ∠DAE =AE AD =45.3.-3 [解析] 根据题意可知正放表示正数,斜放表示负数,组合在一起表示相加,由正放2根,斜放5根组合在一起表示(+2)+(―5)=-3.4.2π [解析] 由题意知,莱洛三角形周长是半径为2,圆心角是60°的三段弧长的和,60π×2180×3=2π.类型2 以数学名著为题材例 2 C [解析] 依题意得,该几何体为三棱柱,且底面为等腰直角三角形,两直角边长均为2,高为2,所以其侧面积为S =2×2+2 2×2=4+4 2,故选C .[赏析] 该题以我国古代数学名著《九章算术》中所描述的特殊几何体“堑堵”为背景,是一道新概念信息的信息迁移题.试题以三视图为依托,在考查空间想象能力的同时传播数学文化.|针对训练|1.B [解析] 设这批米内夹谷约为x 石,根据随机抽样事件的概率得x 1534=28254,解得x ≈169.故选B .2.D [解析] 如图,折断处离地面的高度为x 尺,则AB =10-x ,BC =6, 在Rt △ABC 中,AC 2+BC 2=AB 2,即x 2+62=(10-x )2.3.B [解析] 如图,由题意,得BC ∥DE ,从而△ABF ∽△ADE ,因此BF DE =AB AD ,即0.45=55+BD ,解得BD =57.5,所以井深为57.5尺.4.B [解析] 由题意知275L 2h ≈13πr 2h ,∴275L 2≈13πr 2,而L ≈2πr ,代入得π≈258. 5.⎩⎪⎨⎪⎧x +y =100,3x +y3=100 [解析] 根据“大、小和尚共有100人”可得x +y =100;由“大和尚一人分3个”可知x 个大和尚共分得3x 个馒头,由“小和尚3人分一个”可知y 个小和尚共分得y3个馒头,根据“大、小和尚分100个馒头”可得3x +y3=100,故可列方程组为⎩⎪⎨⎪⎧x +y =100,3x +y3=100. 6.46 [解析] 设这群人人数为x ,根据题意得7x +4=9x -8,解得x =6,银子的数量为46两. 7.S △AEF ;S △CFM ;S △ANF ;S △AEF ;S △FGC ;S △CFM8.1.6 [解析] 由三视图知,商鞅铜方升由一圆柱和一长方体组合而成,由题意得:(5.4-x )×3×1+π·⎝ ⎛⎭⎪⎫122x=12.6.解得x =1.6.9.解:当n =1时,a =12(m 2-1)①,b =m ②,c =12(m 2+1)③,因为直角三角形有一边长为5,分情况如下:情况1:当a =5时,即12(m 2-1)=5,解得m =±11(舍去);情况2:当b =5时,即m =5,再将它分别代入①③得a =12×(52-1)=12,c =12×(52+1)=13;情况3:当c =5时,即12(m 2+1)=5,m =±3,因m >0,所以m =3,把m =3分别代入①②得a =12×(32-1)=4,b=3.综上所述,直角三角形的另两边长为12,13或3,4.10.解:设鸡有x 只,兔有y 只.依题意,得⎩⎪⎨⎪⎧x +y =35,2x +4y =94,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =23,y =12.答:鸡有23只,兔有12只. 类型3 以数学名人为题材例3 1000 [解析] 由N (n ,4)=n 2,N (n ,6)=2n 2-n ,…,可以推测:当k 为偶数时,N (n ,k )=⎝ ⎛⎭⎪⎫k 2-1n 2-⎝ ⎛⎭⎪⎫k 2-2n ,于是N (n ,24)=11n 2-10n ,故N (10,24)=11×102-10×10=1000. |针对训练|1.D [解析] 观察可得(a +b )n 的展开式中第三项的系数为n (n -1)2,因此,可得(a +b )20的展开式中第三项的系数为190.2.D [解析] 如图,∵圆锥的侧面展开图是个半圆,∴设这个半圆的半径为R ,则AC =R ,∴这个半圆的弧长为πR ,设圆锥底面圆的半径为r ,则2πr =πR ,得:R =2r ,∴AC =2r .由圆锥的母线AC =2r ,OC =r 得在Rt △AOC 中,h =AO =3r ,∵圆锥的体积等于9 3π,∴13πr 2·3r =9 3π,∴r =3,h =AO =3r =3 3.3.D [解析] 因为Q 是△EDF 的布洛卡点,所以∠QDF =∠QFE =∠QED ,又因为∠QFD =45°-∠QFE ,∠QEF =45°-∠QED ,所以∠QFD =∠QEF ,所以△QDF ∽△QFE ,所以QF ∶EQ =DQ ∶QF =DF ∶EF =1∶2(△EDF 是等腰直角三角形),所以DQ ∶QF =1∶2,其中DQ =1,所以QF =2,且QF ∶EQ =1∶2,所以EQ =2,所以EQ +FQ =2+ 2.故选D . 4.2 3=32[1+34+(34)2+(34)3+…+(34)n+…] [解析] 根据三角形的面积来列出等式.由∠ACB =90°,∠B =30°,AC =2,可得三角形的面积为12×AC ×BC =12×2×2 3=2 3.又因为三角形的面积可表示为n 个三角形的面积和,则可得到12×1×3+12×32×32+12×34×3 34+…+12×⎝ ⎛⎭⎪⎫12n ×3×⎝ ⎛⎭⎪⎫32n +…=32⎣⎢⎡⎦⎥⎤1+34+⎝ ⎛⎭⎪⎫342+⎝ ⎛⎭⎪⎫343+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫34n +….所以根据面积相等得2 3=。

中考数学真题试题含解析 试题00021(共48页)

中考数学真题试题含解析 试题00021(共48页)
考点:科学记数法—表示较大的数..
分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点挪动了多少位,n的绝对值与小数点挪动的位数一样.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
解答:解:将200亿用科学记数法表示为:2×1010.
七、解答题〔此题14分〕
26..如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+3交x轴于A〔﹣1,0〕和B〔5,0〕两点,交y轴于点C,点D是线段OB上一动点,连接CD,将线段CD绕点D顺时针旋转90°得到线段DE,过点E作直线l⊥x轴于H,过点C作CF⊥l于F.
〔1〕求抛物线解析式;
〔2〕如图2,当点F恰好在抛物线上时,求线段OD的长;
2021年中考(zhōnɡ kǎo)数学试卷
一、选择题〔以下各题的备选答案中,只有一个是正确的,请将正确答案的序号涂在答题卡上,每一小题3分,一共30分〕
1.﹣ 的相反数是〔 〕
A.2B.﹣2C. D.﹣
2..宇宙如今的年龄约为200亿年,200亿用科学记数法表示为〔 〕
A.0.2×1011B.2×1010C.200×108D.2×109
应选(yīnɡ xuǎn):B.
点评:此题考察科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
3..以下计算正确的选项是〔 〕
A.x4+x4=x16B.〔﹣2a〕2=﹣4a2C.x7÷x5=x2D.m2•m3=m6
考点:同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方..
四、解答题〔21小题12分,22小题8分,一共20分〕

中考数学真题试题含解析试题_00014 2

中考数学真题试题含解析试题_00014 2

2021年中考数学真题试题制卷人:歐陽文化、歐陽理複;制卷時間:二O二二年二月七日一、选择题〔本大题一一共有8小题,每一小题3分,一共24分,每一小题只有一个正确之答案〕1.〔3分〕〔2021•〕据统计我国2021年前四月已开工建造286万套保障房,其中286万用科学记数法表示为〔〕A.2.86×106B.2.86×107C.28.6×105D.0.286×107考点:科学记数法—表示较大的数..分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点挪动了多少位,n的绝对值与小数点挪动的位数一样.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.解答:解:286万=2.86×106.应选:A.点评:此题考察科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.2.〔3分〕〔2021•〕的文化底蕴深沉,人民的生活安康向上,如瑶族长鼓舞,东安武术,宁远举重等,下面的四幅简笔画是从的文化活动中抽象出来的,其中是轴对称图形的是〔〕A.B.C.D.考点: 利用轴对称设计图案..分析: 根据轴对称图形的定义:假如一个图形沿着一条直线对折后两局部完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,即可作出判断. 解答: 解:轴对称图形的只有C .应选C .点评: 此题考察了轴对称图形的定义,解答此题要明确:假如一个图形沿着一条直线对折,直线两侧的图形可以完全重合,这个图形就是轴对称图形,对称轴是折痕所在的这条直线叫做对称轴.3.〔3分〕〔2021•〕以下运算正确的选项是〔 〕 A . a 2•a3=a6B . ﹣2〔a ﹣b 〕=﹣2a ﹣2bC . 2x2+3x2=5x4D .〔﹣〕﹣2=4考点: 同底数幂的乘法;合并同类项;去括号与添括号;负整数指数幂..分析: 根据同底数幂的乘法,单项式乘以多项式法那么,合并同类项法那么,负整数指数幂分别求出每个式子的值,再判断即可. 解答: 解:A 、结果是a5,故本选项错误;B 、结果是﹣2a+2b ,故本选项错误;C 、结果是5x2,故本选项错误;D 、结果是4,故本选项正确; 应选D .点评: 此题考察了同底数幂的乘法,单项式乘以多项式法那么,合并同类项法那么,负整数指数幂的应用,主要考察学生的计算才能和判断才能.4.〔3分〕〔2021•〕某小7名初中男生参加引体向上体育测试的成绩分别为:8,5,7,5,8,6,8,那么这组数据的众数和中位数分别为〔 〕A.6,7 B.8,7 C.8,6 D.5,7考点:众数;中位数..分析:利用中位数和众数的定义求解.解答:解:将这组数据从小到大的顺序排列后,处于中间位置的那个数是7,那么由中位数的定义可知,这组数据的中位数是7;众数是一组数据中出现次数最多的数,在这一组数据中8是出现次数最多的,故众数是8.应选B.点评:此题为统计题,考察众数与中位数的意义.众数是一组数据中出现次数最多的数.中位数是将一组数据从小到大〔或者从大到小〕重新排列后,最中间的那个数〔最中间两个数的平均数〕,叫做这组数据的中位数.5.〔3分〕〔2021•〕假设用湘教版初中数学教材上使用的某种计算器进展计算,那么按键的结果为〔〕A.21 B.15 C.84 D.67考点:计算器—数的开方..分析:根据2ndf键是功能转换键列式算式,然后解答即可.解答:解:由题意得,算式为:+43=3+64=67.应选D.点评:此题考察了利用计算器进展数的开方、平方计算,是根底题,要注意2ndf键的功能.6.〔3分〕〔2021•〕以下命题是假命题的是〔〕A.不在同一直线上的三点确定一个圆B.矩形的对角线互相垂直且平分C.正六边形的内角和是720°D.角平分线上的点到角两边的间隔相等考点:命题与定理..分析:根据确定圆的条件对A进展判断;根据矩形的性质对B进展判断;根据多边形的内角和定理对C进展判断;根据角平分线的性质对D进展判断.解答:解:A、不在同一直线上的三点确定一个圆,所以A选项为真命题;B、矩形的对角线互相平分且相等,所以B选项为假命题;C、正六边形的内角和是720°,所以C选项为真命题;D、角平分线上的点到角两边的间隔相等,所以D选项为真命题.应选B.点评:此题考察了命题与定理:判断事物的语句叫命题;正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题;经过推理论证的真命题称为定理.7.〔3分〕〔2021•〕假设某几何体的三视图如图,那么这个几何体是〔〕A.B.C.D.考点:由三视图判断几何体..分析:如图:该几何体的正视图与俯视图均为矩形,侧视图为三角形和一个矩形,易得出该几何体的形状.解答:解:该几何体的正视图为矩形,俯视图亦为矩形,侧视图是一个三角形和一个矩形,应选C.点评:此题是个简单题,主要考察的是三视图的相关知识.8.〔3分〕〔2021•〕在求1+62+63+64+65+66+67+68+69的值时,小林发现:从第二个加数起每一个加数都是前一个加数的6倍,于是她设:S=1+6+62+63+64+65+66+67+68+69①然后在①式的两边都乘以6,得:6S=6+62+63+64+65+66+67+68+69+610②②﹣①得6S﹣S=610﹣1,即5S=610﹣1,所以S=,得出答案后,爱动脑筋的小林想:假如把“6〞换成字母“a〞〔a≠0且a≠1〕,能否求出1+a+a2+a3+a4+…+a2021的值?你之答案是〔〕A.B.C.D.a2021﹣1考点:同底数幂的乘法;有理数的乘方..分析:设S=1+a+a2+a3+a4+…+a2021,得出aS=a+a2+a3+a4+…+a2021+a2021,相减即可得出答案.解答:解:设S=1+a+a2+a3+a4+…+a2021,①那么aS=a+a2+a3+a4+…+a2021+a2021,②,②﹣①得:〔a﹣1〕S=a2021﹣1,∴S=,即1+a+a2+a3+a4+…+a2021=,应选B.点评:此题考察了有理数的乘方,同底数幂的乘法的应用,主要考察学生的阅读才能和计算才能.二、填空题〔本大题一一共8小题,每一小题3分,一共24分〕9.〔3分〕〔2021•〕|﹣2021|= 2021 .考点:绝对值..分析:根据负数的绝对值是它的相反数,可得负数的绝对值表示的数,解答:解:|﹣2021|=2021.故答案为:2021.点评:此题考察了绝对值,解题时注意符号.10.〔3分〕〔2021•〕方程x2﹣2x=0的解为x1=0,x2=2 .考点:解一元二次方程-因式分解法;解一元一次方程..专题:计算题.分析:把方程的左边分解因式得x〔x﹣2〕=0,得到x=0或者 x﹣2=0,求出方程的解即可.解答:解:x2﹣2x=0,x〔x﹣2〕=0,x=0或者 x﹣2=0,x1=0 或者x2=2.故答案为:x1=0,x2=2.点评:此题主要考察对解一元二次方程﹣因式分解法,解一元一次方程等知识点的理解和掌握,把一元二次方程转化成一元一次方程是解此题的关键.11.〔3分〕〔2021•〕如图,AB∥CD,∠1=130°,那么∠2= 50°.考点:平行线的性质..分析:根据邻补角的定义求出∠3,再根据两直线平行,同位角相等可得∠2=∠3.解答:解:∵∠1=130°,∴∠3=180°﹣∠1=180°﹣130°=50°,∵AB∥CD,∴∠2=∠3=50°.故答案为:50°.点评:此题考察了平行线的性质,邻补角的定义,是根底题,熟记性质并准确识图是解题的关键.12.〔3分〕〔2021•〕不等式x+3<﹣1的解集是x<﹣4 .考点:解一元一次不等式..分析:移项、合并同类项即可求解.解答:解:移项,得:x<﹣1﹣3,合并同类项,得:x<﹣4.故答案是:x<﹣4.点评:此题考察理解简单不等式的才能,解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错.解不等式要根据不等式的根本性质:〔1〕不等式的两边同时加上或者减去同一个数或者整式不等号的方向不变;〔2〕不等式的两边同时乘以或者除以同一个正数不等号的方向不变;〔3〕不等式的两边同时乘以或者除以同一个负数不等号的方向改变.13.〔3分〕〔2021•〕点A〔1,y1〕,B〔﹣2,y2〕在反比例函数y=〔k>0〕的图象上,那么y1 >y2〔填“>〞“<〞或者“=〞〕考点:反比例函数图象上点的坐标特征..分析:先根据反比例函数的性质判断出函数图象所在的象限,再判断出在每一象限内的增减性,根据点A〔1,y1〕,B〔﹣2,y2〕即可得出结论.解答:解:∵反比例函数y=中,k>0,∴此函数的图象在一三象限,∵A〔1,y1〕,B〔﹣2,y2〕,∴点A在第一象限,点B在第三象限,∴y1>0,y2<0,∴y1>y2.故答案为:>.点评:此题考察的是反比例函数图象上点的坐标特点,熟知反比例函数图象上点的坐标一定合适此函数的解析式是解答此题的关键.14.〔3分〕〔2021•〕如图,有五张反面完全一样的纸质卡片,其正面分别标有数:6,,,﹣2,.将它们反面朝上洗匀后,从中随机抽取一张卡片,那么其正面的数比3小的概率是.考点:概率公式;估算无理数的大小..分析:根据概率的求法,找准两点:①全部情况的总数;②符合条件的情况数目;二者的比值就是其发生的概率.解答:解:根据题意可知,一共有5张卡片,比3小的数有无理数有3个,故抽到正面的数比3小的概率为,故答案为:.点评:此题考察概率的求法:假如一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性一样,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P〔A〕=.15.〔3分〕〔2021•〕如图,直线l1:y=k1x+4与直线l2:y=k2x﹣5交于点A,它们与y轴的交点分别为点B,C,点E,F分别为线段AB、AC的中点,那么线段EF的长度为.考点:三角形中位线定理;两条直线相交或者平行问题..分析:根据直线方程易求点B、C的坐标,由两点间的间隔得到BC的长度.所以根据三角形中位线定理来求EF的长度.解答:解:如图,∵直线l1:y=k1x+4,直线l2:y=k2x﹣5,∴B〔0,4〕,C〔0,﹣5〕,那么BC=9.又∵点E,F分别为线段AB、AC的中点,∴EF是△ABC的中位线,∴EF=BC=.故答案是:.点评:此题考察了三角形中位线定理、两条直线相交或者平行问题.根据直线方程求得点B、C的坐标是解题的关键.16.〔3分〕〔2021•〕小聪,小玲,小红三人参加“普法知识竞赛〞,其中前5题是选择题,每一小题10分,每一小题有A、B两个选项,且只有一个选项是正确的,三人之答案和得分如下表,试问:这五道题的正确答案〔按1~5题的顺序排列〕是BABBA .题号1 2 3 4 5 得分答案选手小聪 B A A B A 40小玲 B A B A A 40小红 A B B B A 30考点:推理与论证..分析:根据得分可得小聪和小玲都是只有一个错,小红有2个错误,首先从三人答案一样的入手分析,然后从小聪和小玲不同的题目入手即可分析.解答:解:根据得分可得小聪和小玲都是只有一个错,小红有2个错误.第5题,三人选项一样,假设不是选A,那么小聪和小玲的其它题目之答案一定一样,与矛盾,那么第5题之答案是A;第3个第4题小聪和小玲都不同,那么一定在这两题上其中一人有错误,那么第1,2正确,那么1之答案是:B,2之答案是:A;那么小红的错题是1和2,那么3和4正确,那么3之答案是:B,4之答案是:B.总之,正确答案〔按1~5题的顺序排列〕是BABBA.故答案是:BABBA.点评:此题考察了命题的推理与论证,正确确定问题的入手点,理解题目中每个题目只有A 和B两个答案是关键.三、解答题〔本大题一一共有9小题,一共72分,解答题要求写出证明步骤或者解答过程〕17.〔6分〕〔2021•〕计算:﹣4cos30°+〔π﹣3.14〕0+.考点:实数的运算;零指数幂;特殊角的三角函数值..专题:计算题.分析:原式第一项利用特殊角的三角函数值计算,第二项利用零指数幂法那么计算,最后一项化为最简二次根式,计算即可得到结果.解答:解:原式=﹣4×+1+2=﹣2+1+2=1.点评:此题考察了实数的运算,纯熟掌握运算法那么是解此题的关键.18.〔6分〕〔2021•〕解方程组:.考点:解二元一次方程组..专题:计算题.分析:方程组利用代入消元法求出解即可.解答:解:将①代入②得:5x+2x﹣3=11,解得:x=2,将x=2代入①得:y=1,那么方程组的解为.点评:此题考察理解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.19.〔6分〕〔2021•〕先化简,再求值:〔1﹣〕÷,其中x=3.考点:分式的化简求值..分析:先计算括号内的分式减法,然后把除法转化为乘法进展化简,最后代入求值.解答:解:原式=〔﹣〕×=×=.把x=3代入,得==,即原式=.点评:此题考察了分式的化简求值.在化简的过程中要注意运算顺序和分式的化简.化简的最后结果分子、分母要进展约分,注意运算的结果要化成最简分式或者整式.20.〔8分〕〔2021•〕为了理解学生在一年中的课外阅读量,九〔1〕班对九年级800名学生采用随机抽样的方式进展了问卷调查,调查的结果分为四种情况:A.10本以下;B.10~15本;C.16~20本;D.20本以上.根据调查结果统计整理并制作了如下图的两幅统计图表:各种情况人数统计频数分布表课外阅读情况 A B C D频数20 x y40〔1〕在这次调查中一一共抽查了200 名学生;〔2〕表中x,y的值分别为:x= 60 ,y= 80 ;〔3〕在扇形统计图中,C局部所对应的扇形的圆心角是144 度;〔4〕根据抽样调查结果,请估计九年级学生一年阅读课外书20本以上的学生人数.考点:频数〔率〕分布表;用样本估计总体;扇形统计图..分析:〔1〕利用A局部的人数÷A局部人数所占百分比即可算出本次问卷调查一共抽取的学生数;〔2〕x=抽查的学生总数×B局部的学生所占百分比,y=抽查的学生总数﹣A局部的人数﹣B局部的人数﹣D局部的人数;〔3〕C局部所对应的扇形的圆心角的度数=360°×所占百分比;〔4〕利用样本估计总体的方法,用800人×调查的学生中一年阅读课外书20本以上的学生人数所占百分比.解答:解:〔1〕20÷10%=200〔人〕,在这次调查中一一共抽查了200名学生,故答案为:200;〔2〕x=200×30%=60,y=200﹣20﹣60﹣40=80,故答案为:60,80;〔3〕360×=144°,C局部所对应的扇形的圆心角是144度,故答案为:144;〔4〕800×=160〔人〕.答:九年级学生一年阅读课外书20本以上的学生人数为160人.点评:此题主要考察了扇形统计图,以及样本估计总体,关键是正确从扇形统计图和表中得到所用信息.21.〔8分〕〔2021•〕如图,D是△ABC的边AC上的一点,连接BD,∠ABD=∠C,AB=6,AD=4,求线段CD的长.考点:相似三角形的断定与性质..专题:计算题.分析:由角相等,加上公一共角,得到三角形ABD与三角形ACB相似,由相似得比例,将AB 与AD长代入即可求出CD的长.解答:解:在△ABD和△ACB中,∠ABD=∠C,∠A=∠A,∴△ABD∽△ACB,∴=,∵AB=6,AD=4,∴AC===9,那么CD=AC﹣AD=9﹣4=5.点评:此题考察了相似三角形的断定与性质,纯熟掌握相似三角形的断定与性质是解此题的关键.22.〔8分〕〔2021•〕某校枇杷基地的枇杷成熟了,准备请专业摘果队帮助摘果,现有甲、乙两支专业摘果队,假设由甲队单独摘果,预计6填才能完成,为了减少枇杷因气候变化等原因带来的损失,现决定由甲、乙两队同时摘果,那么2填可以完成,请问:〔1〕假设单独由乙队摘果,需要几天才能完成?〔2〕假设有三种摘果方案,方案1:单独请甲队;方案2:同时请甲、乙两队;方案3:单独请乙对.甲队每摘果一天,需支付给甲队1000元工资,乙队每摘果一天,须支付给乙队1600元工资,你认为用哪种方案完成所有摘果任务需支付给摘果队的总工资最低?最低总工资是多少元?考点:分式方程的应用..专题:应用题.分析:〔1〕设单独由乙队摘果,需要x天才能完成,根据题意列出分式方程,求出分式方程的解得到x的值,检验即可;〔2〕分别求出三种方案得总工资,比拟即可.解答:解:〔1〕设单独由乙队摘果,需要x天才能完成,根据题意得:2〔+〕=1,解得:x=3,经检验x=3是分式方程的解,且符合题意,那么单独由乙队完成需要3天才能完成;〔2〕方案1:总工资为6000元;方案2:总工资为5200元;方案3:总工资为4800元,那么方案3总工资最低,最低总工资为4800元.点评:此题考察了分式方程的应用,找出题中的等量关系是解此题的关键.23.〔10分〕〔2021•〕在同一平面内,△ABC和△ABD如图①放置,其中AB=BD.小明做了如下操作:将△ABC绕着边AC的中点旋转180°得到△CEA,将△ABD绕着边AD的中点旋转180°得到△DFA,如图②,请完成以下问题:〔1〕试猜测四边形ABDF是什么特殊四边形,并说明理由;〔2〕连接EF,CD,如图③,求证:四边形CDEF是平行四边形.考点:旋转的性质;平行四边形的断定;菱形的断定..分析:〔1〕根旋转的性质得AB=DF,BD=FA,由于AB=BD,所以AB=BD=DF=FA,那么可根据菱形的断定方法得到四边形ABDF是菱形;〔2〕由于四边形ABDF是菱形,那么AB∥DF,且AB=DF,再根据旋转的性质易得四边形ABCE为平行四边形,根据判死刑四边形的性质得AB∥CE,且AB=CE,所以CE∥FD,CE=FD,所以可判断四边形CDEF是平行四边形.解答:〔1〕解:四边形ABDF是菱形.理由如下:∵△ABD绕着边AD的中点旋转180°得到△DFA,∴AB=DF,BD=FA,∵AB=BD,∴AB=BD=DF=FA,∴四边形ABDF是菱形;〔2〕证明:∵四边形ABDF是菱形,∴AB∥DF,且AB=DF,∵△ABC绕着边AC的中点旋转180°得到△CEA,∴AB=CE,BC=EA,∴四边形ABCE为平行四边形,∴AB∥CE,且AB=CE,∴CE∥FD,CE=FD,∴四边形CDEF是平行四边形.点评:此题考察了旋转的性质:旋转前后两图形全等;对应点到旋转中心的间隔相等;对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角.也考察了平行四边形的断定和菱形的断定.24.〔10分〕〔2021•〕如图,点A是⊙O上一点,OA⊥AB,且OA=1,AB=,OB交⊙O于点D,作AC⊥OB,垂足为M,并交⊙O于点C,连接BC.〔1〕求证:BC是⊙O的切线;〔2〕过点B作BP⊥OB,交OA的延长线于点P,连接PD,求sin∠BPD的值.考点:切线的断定;全等三角形的断定与性质..专题:证明题.分析:〔1〕连结OC,根据垂径定理由AC⊥OB得AM=CM,于是可判断OB为线段AC的垂直平分线,所以BA=BC,然后利用“SSS〞证明△OAB≌△OCB,得到∠OAB=∠OCB,由于∠OAB=90°,那么∠OCB=90°,于是可根据切线的断定定理得BC是⊙O的切线;〔2〕在Rt△OAB中,根据勾股定理计算出OB=2,根据含30度的直角三角形三边的关系得∠ABO=30°,∠AOB=60°,在Rt△PBO中,由∠BPO=30°得到PB=OB=2;在Rt△PBD中,BD=OB﹣OD=1,根据勾股定理计算出PD=,然后利用正弦的定义求sin∠BPD的值.解答:〔1〕证明:连结OC,如图,∵AC⊥OB,∴AM=CM,∴OB为线段AC的垂直平分线,∴BA=BC,在△OAB和△OCB中,∴△OAB≌△OCB,∴∠OAB=∠OCB,∵OA⊥AB,∴∠OAB=90°,∴∠OCB=90°,∴OC⊥BC,∴BC是⊙O的切线;〔2〕解:在Rt△OAB中,OA=1,AB=,∴OB==2,∴∠ABO=30°,∠AOB=60°,∵PB⊥OB,∴∠PBO=90°,在Rt△PBO中,OB=2,∠BPO=30°,∴PB=OB=2,在Rt△PBD中,BD=OB﹣OD=2﹣1=1,PB=2,∴PD==,∴sin∠BPD===.点评:此题考察了切线的断定定理:经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.也考察了垂径定理、勾股定理和全等三角形的断定与性质.25.〔10分〕〔2021•〕如图,抛物线y=ax2+bx+c〔a≠0〕与x轴交于A〔﹣1,0〕,B〔4,0〕两点,与y轴交于点C〔0,2〕,点M〔m,n〕是抛物线上一动点,位于对称轴的左侧,并且不在坐标轴上,过点M作x轴的平行线交y轴于点Q,交抛物线于另一点E,直线BM交y 轴于点F.〔1〕求抛物线的解析式,并写出其顶点坐标;〔2〕当S△MFQ:S△MEB=1:3时,求点M的坐标.考点:二次函数综合题..专题:压轴题.分析:〔1〕把点A、B、C的坐标代入抛物线解析式得到关于a、b、c的三元一次方程组,然后求解即可,再把函数解析式整理成顶点式形式,然后写出顶点坐标;〔2〕根据点M的坐标表示出点Q、E的坐标,再设直线BM的解析式为y=kx+b〔k≠0〕,然后利用待定系数法求出一次函数解析式,再求出点F的坐标,然后求出MQ、FQ、ME,再表示出△MFQ和△MEB的面积,然后列出方程并根据m的取值范围整理并求解得到m 的值,再根据点M在抛物线上求出n的值,然后写出点M的坐标即可.解答:解:〔1〕∵抛物线y=ax2+bx+c过点A〔﹣1,0〕,B〔4,0〕,C〔0,2〕,∴,解得,∴y=﹣x2+x+2,∵y=﹣x2+x+2=﹣〔x﹣3x+〕++2=﹣〔x﹣〕2+,∴顶点坐标为〔,〕;〔2〕∵M〔m,n〕,∴Q〔0,n〕,E〔3﹣m,n〕,设直线BM的解析式为y=kx+b〔k≠0〕,把B〔4,0〕,M〔m,n〕代入得,解得,∴y=x+,令x=0,那么y=,∴点F的坐标为〔0,〕,∴MQ=|m|,FQ=|﹣n|=||,ME=|3﹣m﹣m|=|3﹣2m|,∴S△MFQ=MQ•FQ=|m|•||=||,S△MEB=ME•|n|=•|3﹣2m|•|n|,∵S△MFQ:S△MEB=1:3,∴||×3=•|3﹣2m|•|n|,即||=|3﹣2m|,∵点M〔m,n〕在对称轴左侧,∴m<,∴=3﹣2m,整理得,m2+11m﹣12=0,解得m1=1,m2=﹣12,当m1=1时,n1=﹣×12+×1+2=3,当m2=﹣12时,n2=﹣×〔﹣12〕2+×〔﹣12〕+2=﹣88,∴点M的坐标为〔1,3〕或者〔﹣12,﹣88〕.点评:此题是二次函数综合题型,主要利用了待定系数法求二次函数解析式,待定系数法求一次函数解析式,三角形的面积,此题运算较为复杂,用m、n表示出△MFQ和△MEB 的相应的边长,然后根据两个三角形的面积的关系列出方程是解题的关键.制卷人:歐陽文化、歐陽理複;制卷時間:二O二二年二月七日。

中考数学真题试题含解析试题_10_1(共27页)

中考数学真题试题含解析试题_10_1(共27页)

2021年中考数学(shùxué)真题试题一、选择题〔本大题一一共7小题,每一小题3分,一共21分〕1.〔3分〕(2021年〕sin30°的值是〔〕A.B.C.D. 1分析:直接根据特殊角的三角函数值进展计算即可.解答:解:sin30°=.应选A.点评:此题考察的是特殊角的三角函数值,熟记各特殊角度的三角函数值是解答此题的关键.2.〔3分〕(2021年〕4的算术平方根是〔〕A.16 B. 2 C.﹣2 D.±2考点:算术平方根.分析:根据算术平方根定义求出即可.解答:解:4的算术平方根是2,应选B.点评:此题考察了对算术平方根的定义的应用,主要考察学生的计算才能.3.〔3分〕(2021年〕3x2可以表示为〔〕A.9x B.x2•x2•x2C.3x•3x D.x2+x2+x2考点:单项式乘单项式;合并(hébìng)同类项;同底数幂的乘法.专题:计算题.分析:各项计算得到结果,即可做出判断.解答:解:3x2可以表示为x2+x2+x2,应选D点评:此题考察了单项式乘以单项式,合并同类项,以及同底数幂的乘法,纯熟掌握运算法那么是解此题的关键.4.〔3分〕(2021年〕直线AB,CB,l在同一平面内,假设AB⊥l,垂足为B,CB⊥l,垂足也为B,那么符合题意的图形可以是〔〕A.B.C. D.考点:垂线.分析:根据题意画出图形即可.解答:解:根据(gēnjù)题意可得图形,应选:C.点评:此题主要考察了垂线,关键是掌握垂线的定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足.5.〔3分〕(2021年〕命题A:任何偶数都是8的整数倍.在以下选项里面,可以作为“命题A是假命题〞的反例的是〔〕A.2k B.15 C.24 D.42考点:命题与定理.分析:证明命题为假命题,通常用反例说明,此反例满足命题的题设,但不满足命题的结论.解答:解:42是偶数,但42不是8的倍数.应选D.点评:此题考察了命题:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两局部组成,题设是事项,结论是由事项推出的事项,一个命题可以写成“假如…那么…〞形式;有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.6.〔3分〕(2021年〕如图,在△ABC和△BDE中,点C在边BD上,边AC交边BE于点F.假设AC=BD,AB=ED,BC=BE,那么(nà me)∠ACB等于〔〕A.∠EDB B.∠BED C.∠AFB D.2∠ABF考点:全等三角形的断定与性质.分析:根据全等三角形的断定与性质,可得∠ACB与∠DBE的关系,根据三角形外角的性质,可得答案.解答:解:在△ABC和△DEB中,,∴△ABC≌△DEB 〔SSS〕,∴∠ACB=∠DEB.∵∠AFB是△BCF的外角,∴∠ACB+∠DBE=∠AFB,∠ACB=∠AFB,应选:C.点评(diǎn pínɡ):此题考察了全等三角形的断定与性质,利用了全等三角形的断定与性质,三角形外角的性质.7.〔3分〕(2021年〕某校女子田径队23人年龄的平均数和中位数都是13岁,但是后来发现其中一位同学的年龄登记错误,将14岁写成15岁,经重新计算后,正确的平均数为a岁,中位数为b岁,那么以下结论中正确的选项是〔〕A.a<13,b=13 B.a<13,b<13 C.a>13,b<13 D.a>13,b=13考点:中位数;算术平均数.分析:根据平均数的计算公式求出正确的平均数,再与原来的平均数进展比拟,得出a的值,根据中位数的定义得出最中间的数还是13岁,从而选出正确答案.解答:解:∵原来的平均数是13岁,∴13×23=299〔岁〕,∴正确的平均数a=≈12.97<13,∵原来的中位数13岁,将14岁写成15岁,最中间的数还是13岁,∴b=13;应选D.点评:此题考察了中位数和平均数,中位数是将一组数据从小到大〔或者从大到小〕重新排列后,最中间的那个数〔最中间两个数的平均数〕,叫做这组数据的中位数;平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.二、填空题〔本大题一一共(yīgòng)10小题,每一小题4分,一共40分〕8.〔4分〕(2021年〕一个圆形转盘被平均分成红、黄、蓝、白4个扇形区域,向其投掷一枚飞镖,飞镖落在转盘上,那么落在黄色区域的概率是.考点:几何概率.分析:根据概率公式,求出红色区域的面积与总面积的比即可解答.解答:解:∵圆形转盘平均分成红、黄、蓝、白4个扇形区域,其中黄色区域占1份,∴飞镖落在黄色区域的概率是;故答案为:.点评:此题考察了几何概率的运用,用到的知识点是概率公式,在解答时根据概率=相应的面积与总面积之比是解答此类问题关键.9.〔4分〕(2021年〕假设在实数范围内有意义,那么x的取值范围是x≥1.考点:二次根式有意义的条件.分析:先根据二次根式有意义的条件列出关于x的不等式,求出x的取值范围即可.解答:解:∵在实数范围内有意义,∴x﹣1≥0,解得x≥1.故答案(dá àn)为:x≥1.点评:此题考察的是二次根式有意义的条件,即被开方数大于等于0.10.〔4分〕(2021年〕四边形的内角和是360 °.考点:多边形内角与外角.专题:计算题.分析:根据n边形的内角和是〔n﹣2〕•180°,代入公式就可以求出内角和.解答:解:〔4﹣2〕•180°=360°.故答案为360°.点评:此题主要考察了多边形的内角和公式,是需要识记的内容,比拟简单.11.〔4分〕(2021年〕在平面直角坐标系中,点O〔0,0〕,A〔1,3〕,将线段OA向右平移3个单位,得到线段O1A1,那么点O1的坐标是〔3,0〕,A1的坐标是〔4,3〕.考点:坐标与图形变化-平移.分析:根据向右平移,横坐标加,纵坐标不变解答.解答:解:∵点O〔0,0〕,A〔1,3〕,线段OA向右平移3个单位,∴点O1的坐标是〔3,0〕,A1的坐标是〔4,3〕.故答案为:〔3,0〕,〔4,3〕.点评:此题考察了坐标与图形变化﹣平移,平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.12.〔4分〕(2021年〕一组数据:6,6,6,6,6,6,那么(nà me)这组数据的方差为0 .【注:计算方差的公式是S2=[〔x1﹣〕2+〔x2﹣〕2+…+〔x n﹣〕2]】考点:方差.分析:根据题意得出这组数据的平均数是6,再根据方差S2=[〔x1﹣〕2+〔x2﹣〕2],列式计算即可.2+…+〔xn﹣〕解答:解:∵这组数据的平均数是6,∴这组数据的方差=[6×〔6﹣6〕2]=0.故答案为:0.点评:此题考察了方差:一般地设n个数据,x1,x2,…x n的平均数为,那么方差S2=[〔x1﹣〕2+〔x2﹣〕2+…+〔x n﹣〕2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.13.〔4分〕(2021年〕方程x+5=〔x+3〕的解是x=﹣7 .考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:方程去分母,移项合并,将x系数化为1,即可求出解.解答:解:去分母得:2x+10=x+3,解得:x=﹣7.故答案(dá àn)为:x=﹣7点评:此题考察理解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,即可求出解.14.〔4分〕(2021年〕如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,假设AD=2,BC=8,梯形的高是3,那么∠B的度数是45°.考点:等腰梯形的性质.分析:首先过点A作AE⊥BC交BC于E,过点D作DF⊥BC交BC于F,易得四边形AEFD是长方形,易证得△ABE是等腰直角三角形,即可得∠B的度数.解答:解:过点A作AE⊥BC交BC于E,过点D作DF⊥BC交BC于F,∵AD∥BC,∴四边形AEFD是长方形,∴EF=AD=2,∵四边形ABCD是等腰梯形,∴BE=〔8﹣2〕÷2=3,∵梯形的高是3,∴△ABE是等腰直角三角形,∴∠B=45°.故答案(dá àn)为:45°.点评:此题考察了等腰梯形的性质以及等腰直角三角形的断定与性质.此题注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.15.〔4分〕(2021年〕设a=192×918,b=8882﹣302,c=10532﹣7472,那么数a,b,c按从小到大的顺序排列,结果是 a < c < b .考点:因式分解的应用.分析:运用平方差公式进展变形,把其中一个因数化为918,再比拟另一个因数,另一个因数大的这个数就大.解答:解:a=192×918=361×918,b=8882﹣302=〔888﹣30〕〔888+30〕=858×918,c=10532﹣7472=〔1053+747〕〔1053﹣747〕=1800×306=600×918,所以a<c<b.故答案为:a<c<b.点评:此题主要考察了因式分解的应用,解题的关键是运用平方差公式进展化简得出一个因数为918.16.〔4分〕(2021年〕某工厂一台机器的工作效率相当于一个工人工作效率的12倍,用这台机器消费60个零件比8个工人消费这些(zhèxiē)零件少用2小时,那么这台机器每小时消费15 个零件.考点:分式方程的应用.分析:设一个工人每小时消费零件x个,那么机器一个小时消费零件12x个,根据这台机器消费60个零件比8个工人消费这些零件少用2小时,列方程求解,继而可求得机器每小时消费的零件.解答:解:设一个工人每小时消费零件x个,那么机器一个小时消费零件12x个,由题意得,﹣=2,解得:x=1.25,经检验:x=1.25是原分式方程的解,且符合题意,那么12x=12×1.25=15.即这台机器每小时消费15个零件.故答案为:15.点评:此题考察了分式方程的应用,解答此题的关键是读懂题意,设出未知数,找出适宜的等量关系,列方程求解,注意检验.17.〔4分〕(2021年〕如图,正六边形ABCDEF的边长为2,延长BA,EF交于点O.以O为原点,以边AB所在的直线为x轴建立平面(píngmiàn)直角坐标系,那么直线DF与直线AE的交点坐标是〔2, 4 〕.考点:正多边形和圆;两条直线相交或者平行问题.分析:首先得出△AOF是等边三角形,利用建立的坐标系,得出D,F点坐标,进而求出直线DF的解析式,进而求出横坐标为2时,其纵坐标即可得出答案.解答:解:连接AE,DF,∵正六边形ABCDEF的边长为2,延长BA,EF交于点O,∴可得:△AOF是等边三角形,那么AO=FO=FA=2,∵以O为原点,以边AB所在的直线为x轴建立平面直角坐标系,∠EOA=60°,EO=FO+EF=4,∴∠EAO=90°,∠OEA=30°,故AE=4cos30°=6,∴F〔,3〕,D〔4,6〕,设直线DF的解析式为:y=kx+b,那么,解得:,故直线DF的解析式为:y=x+2,当x=2时,y=2×+2=4,∴直线(zhíxiàn)DF与直线AE的交点坐标是:〔2,4〕.故答案为:2,4.点评:此题主要考察了正多边形和圆以及待定系数法求一次函数解析式等知识,得出F,D点坐标是解题关键.三、解答题〔一共13小题,一共89分〕18.〔7分〕(2021年〕计算:〔﹣1〕×〔﹣3〕+〔﹣〕0﹣〔8﹣2〕考点:实数的运算;零指数幂.分析:先根据0指数幂的运算法那么计算出各数,再根据实数混合运算的法那么进展计算即可.解答:解:原式=3+1﹣6=﹣2.点评:此题考察的是实数的运算,熟知0指数幂的运算法那么是解答此题的关键.19.〔7分〕(2021年〕在平面直角坐标(zhí jiǎo zuò biāo)系中,点A〔﹣3,1〕,B 〔﹣1,0〕,C〔﹣2,﹣1〕,请在图中画出△ABC,并画出与△ABC关于y轴对称的图形.考点:作图-轴对称变换.分析:根据关于y轴对称点的性质得出A,B,C关于y轴对称点的坐标,进而得出答案.解答:解:如下图:△DEF与△ABC关于y轴对称的图形.点评:此题主要考察了轴对称变换,得出对应点坐标是解题关键.20.〔7分〕(2021年〕甲口袋中装有3个小球,分别标有号码1,2,3;乙口袋中装有两个小球,分别标有号码1,2;这些球除数字外完全一样,从甲、乙两口袋中分别随机摸出一个小球,求这两个小球的号码都是1的概率.考点:列表法与树状图法.分析:首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与这两个小球的号码都是1的情况,再利用概率公式即可求得答案.解答:解:画树状图得:∵一共有6种等可能的结果,这两个小球(xiǎo qiú)的号码都是1的只有1种情况,∴这两个小球的号码都是1的概率为:.点评:此题考察的是用列表法或者画树状图法求概率.列表法或者画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法合适于两步完成的事件,树状图法合适两步或者两步以上完成的事件.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.21.〔6分〕(2021年〕如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,假设DE∥BC,DE=2,BC=3,求的值.考点:相似三角形的断定与性质.分析:由DE∥BC,可证得△ADE∽△ABC,然后由相似三角形的对应边成比例,求得的值.解答:解:∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,∵DE=2,BC=3,∴==.点评:此题考察了相似(xiānɡ sì)三角形的断定与性质.此题比拟简单,注意掌握数形结合思想的应用.22.〔6分〕(2021年〕先化简下式,再求值:〔﹣x2+3﹣7x〕+〔5x﹣7+2x2〕,其中x=+1.考点:二次根式的化简求值;整式的加减.分析:根据去括号、合并同类项,可化简代数式,根据代数式的求值,可得答案.解答:解;原式=x2﹣2x﹣4=〔x﹣1〕2﹣5,把x=+1代入原式,=〔+1﹣1〕2﹣5=﹣3.点评:此题考察了二次根式的化简求值,先去括号、合并同类项,再求值.23.〔6分〕(2021年〕解方程组.考点:解二元一次方程组.专题:计算题.分析:方程组利用加减消元法求出解即可.解答(jiědá):解:①×2﹣②得:4x﹣1=8﹣5x,解得:x=1,将x=1代入①得:y=2,那么方程组的解为.点评:此题考察理解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.24.〔6分〕(2021年〕如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AM⊥BC,垂足为M,AN⊥DC,垂足为N,假设∠BAD=∠BCD,AM=AN,求证:四边形ABCD是菱形.考点:菱形的断定.专题:证明题.分析:首先证明∠B=∠D,可得四边形ABCD是平行四边形,然后再证明△ABM≌△ADN可得AB=AD,再根据菱形的断定定理可得结论.解答:证明:∵AD∥BC,∴∠B+∠BAD=180°,∠D+∠C=180°,∵∠BAD=∠BCD,∴∠B=∠D,∴四边形ABCD是平行四边形,∵AM⊥BC,AN⊥DC,∴∠AMB=∠AND=90°,在△ABM和△ADN中,,∴△ABM≌△ADN〔AAS〕,∴AB=AD,∴四边形ABCD是菱形(línɡ xínɡ).点评:此题主要考察了菱形的断定,关键是掌握一组邻边相等的平行四边形是菱形.25.〔6分〕(2021年〕A〔x1,y1〕,B〔x2,y2〕是反比例函数y=图象上的两点,且x1﹣x2=﹣2,x1•x2=3,y1﹣y2=﹣,当﹣3<x<﹣1时,求y的取值范围.考点:反比例函数图象上点的坐标特征.专题:计算题.分析:根据反比例函数图象上点的坐标特征得到y1=,y2=,利用y1﹣y2=﹣,得到﹣=﹣,再通分得•k=﹣,然后把x1﹣x2=﹣2,x1•x2=3代入可计算出k=﹣2,那么反比例函数解析式为y=﹣,再分别计算出自变量为﹣3和﹣1所对应的函数值,然后根据反比例函数的性质得到当﹣3<x<﹣1时,y的取值范围.解答:解:把A〔x1,y1〕,B〔x2,y2〕代入y=得y1=,y2=,∵y1﹣y2=﹣,∴﹣=﹣,∴•k=﹣,∵x1﹣x2=﹣2,x1•x2=3,∴k=﹣,解得k=﹣2,∴反比例函数(hánshù)解析式为y=﹣,当x=﹣3时,y=;当x=﹣1时,y=2,∴当﹣3<x<﹣1时,y的取值范围为<y<2.点评:此题考察了反比例函数图象上点的坐标特征:反比例函数y=〔k为常数,k≠0〕的图象是双曲线,图象上的点〔x,y〕的横纵坐标的积是定值k,即xy=k.也考察了反比例函数的性质.26.〔6分〕(2021年〕A,B,C,D四支足球队分在同一小组进展单循环足球比赛,争夺出线权,比赛规那么规定:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,小组中积分最高的两个队〔有且只有两个队〕出线,小组赛完毕以后,假如A队没有全胜,那么A队的积分至少要几分才能保证一定出线?请说明理由.[注:单循环比赛就是小组内的每一个队都要和其他队赛一场].考点:推理与论证.分析:根据(gēnjù)题意每队都进展3场比赛,本组进展6场比赛,根据规那么每场比赛,两队得分的和是3分或者2分,据此对A队的胜负情况进展讨论,从而确定.解答:解:每队都进展3场比赛,本组进展6场比赛.假设A队两胜一平,那么积7分.因此其它队的积分不可能是9分,根据规那么,不可能有球队积8分,每场比赛,两队得分的和是3分或者2分.6场比赛两队的得分之和最少是12分,最多是18分,∴最多只有两个队得7分.所以积7分保证一定出线.假设A队两胜一负,积6分.如表格所示,根据规那么,这种情况下,A队不一定出线.同理,当A队积分是5分、4分、3分、2分时不一定出线.总之,至少7分才能保证一定出线.点评:此题考察了正确进展推理论证,在此题中正确确定A队可能的得分情况是关键.27.〔6分〕(2021年〕锐角三角形ABC,点D在BC的延长线上,连接AD,假设∠DAB=90°,∠ACB=2∠D,AD=2,AC=,根据题意画出示意图,并求tanD的值.考点:解直角三角形.分析(fēnxī):首先根据题意画出示意图,根据三角形外角的性质得出∠ACB=∠D+∠CAD,而∠ACB=2∠D,那么∠CAD=∠D,由等角对等边得到CA=CD,再根据等角的余角相等得出∠B=∠BAC,那么AC=CB,BD=2AC=2×=3.然后解Rt△ABD,运用勾股定理求出AB==,利用正切函数的定义求出tanD==.解答:解:如图,∵∠ACB=∠D+∠CAD,∠ACB=2∠D,∴∠CAD=∠D,∴CA=CD.∵∠DAB=90°,∴∠B+∠D=90°,∠BAC+∠CAD=90°,∴∠B=∠BAC,∴AC=CB,∴BD=2AC=2×=3.在Rt△ABD中,∵∠DAB=90°,AD=2,∴AB==,∴tanD==.点评:此题考察了三角形外角的性质,等腰三角形的断定,余角的性质,解直角三角形,勾股定理,正切函数的定义,难度适中.求出BD的值是解题的关键.28.〔6分〕(2021年〕当m,n是正实数(shìshù),且满足m+n=mn时,就称点P〔m,〕为“完美点〞,点A〔0,5〕与点M都在直线y=﹣x+b上,点B,C是“完美点〞,且点B 在线段AM上,假设MC=,AM=4,求△MBC的面积.考点:一次函数综合题.分析:由m+n=mn变式为=m﹣1,可知P〔m,m﹣1〕,所以在直线y=x﹣1上,点A〔0,5〕在直线y=﹣x+b上,求得直线AM:y=﹣x+5,进而求得B〔3,2〕,根据直线平行的性质从而证得直线AM与直线y=x﹣1垂直,然后根据勾股定理求得BC的长,从而求得三角形的面积.解答:解:∵m+n=mn且m,n是正实数,∴+1=m,即=m﹣1,∴P〔m,m﹣1〕,即“完美点〞P在直线y=x﹣1上,∵点A〔0,5〕在直线y=﹣x+b上,∴b=5,∴直线AM:y=﹣x+5,∵“完美(wánměi)点〞B在直线AM上,∴由解得,∴B〔3,2〕,∵一、三象限的角平分线y=x垂直于二、四象限的角平分线y=﹣x,而直线y=x﹣1与直线y=x平行,直线y=﹣x+5与直线y=﹣x平行,∴直线AM与直线y=x﹣1垂直,∵点B是直线y=x﹣1与直线AM的交点,∴垂足是点B,∵点C是“完美点〞,∴点C在直线y=x﹣1上,∴△MBC是直角三角形,∵B〔3,2〕,A〔0,5〕,∴AB=3,∵AM=4,∴BM=,又∵CM=,∴BC=1,∴S△MBC=BM•BC=.点评:此题考察了一次函数的性质,直角三角形的断定,勾股定理的应用以及三角形面积的计算等,判断直线垂直,借助正比例函数是此题的关键.29.〔10分〕(2021年〕A,B,C,D是⊙O上的四个点.〔1〕如图1,假设(jiǎshè)∠ADC=∠BCD=90°,AD=CD,求证:AC⊥BD;〔2〕如图2,假设AC⊥BD,垂足为E,AB=2,DC=4,求⊙O的半径.考点:垂径定理;勾股定理;圆周角定理.分析:〔1〕根据题意不难证明四边形ABCD是正方形,结论可以得到证明;〔2〕作直径DE,连接CE、BE.根据直径所对的圆周角是直角,得∠DCE=∠DBE=90°,那么BE∥AC,根据平行弦所夹的弧相等,得弧CE=弧AB,那么CE=AB.根据勾股定理即可求解.解答:解:〔1〕∵∠ADC=∠BCD=90°,∴AC、BD是⊙O的直径,∴∠DAB=∠ABC=90°,∴四边形ABCD是矩形,∵AD=CD,∴四边形ABCD是正方形,∴AC⊥BD;〔2〕作直径DE,连接CE、BE.∵DE是直径,∴∠DCE=∠DBE=90°,∴EB⊥DB,又∵AC⊥BD,∴BE∥AC,∴弧CE=弧AB,∴CE=AB.根据(gēnjù)勾股定理,得CE2+DC2=AB2+DC2=DE2=20,∴DE=,∴OD=,即⊙O的半径为.点评:此题综合运用了圆周角定理的推论、垂径定理的推论、等弧对等弦以及勾股定理.学会作辅助线是解题的关键.30.〔10分〕(2021年〕如图,c<0,抛物线y=x2+bx+c与x轴交于A〔x1,0〕,B〔x2,0〕两点〔x2>x1〕,与y轴交于点C.〔1〕假设x2=1,BC=,求函数y=x2+bx+c的最小值;〔2〕过点A作AP⊥BC,垂足(chuí zú)为P〔点P在线段BC上〕,AP交y轴于点M.假设=2,求抛物线y=x2+bx+c顶点的纵坐标随横坐标变化的函数解析式,并直接写出自变量的取值范围.考点:二次函数综合题.分析:〔1〕根据勾股定理求得C点的坐标,把B、C点坐标代入y=x2+bx+c即可求得解析式,转化成顶点式即可.〔2〕根据△AOM∽△COB,得到OC=2OB,即:﹣c=2x2;利用x22+bx2+c=0,求得c=2b﹣4;将此关系式代入抛物线的顶点坐标,即可求得所求之关系式.解答:解:〔1〕∵x2=1,BC=,∴OC==2,∴C〔0,﹣2〕,把B〔1,0〕,C〔0,﹣2〕代入y=x2+bx+c,得:0=1+b﹣2,解得:b=1,∴抛物线的解析式为:y=x2+x+﹣2.转化为y=〔x+〕2﹣;∴函数y=x2+bx+c的最小值为﹣.〔2〕∵∠OAM+∠OBC=90°,∠OCB+∠OBC=90°,∴∠OAM=∠OCB,又∵∠AOM=∠BOC=90°,∴△AOM∽△COB,∴,∴OC=•OB=2OB,∴﹣c=2x2,即x2=﹣.∵x22+bx2+c=0,将x2=﹣代入化简得:c=2b﹣4.抛物线的解析(jiě xī)式为:y=x2+bx+c,其顶点坐标为〔﹣,〕.令x=﹣,那么b=﹣2x.y==c﹣=2b﹣4﹣=﹣4x﹣4﹣x2,∴顶点的纵坐标随横坐标变化的函数解析式为:y=﹣x2﹣4x﹣4〔x>﹣〕.点评:此题考察了勾股定理、待定系数法求解析式、三角形相似的断定及性质以及抛物线的顶点坐标的求法等.内容总结。

中考数学按知识点分类汇编含答案解析(2020-2021) (21)

中考数学按知识点分类汇编含答案解析(2020-2021) (21)

知识点:平移,轴对称,轴对称图形,轴对称性质,旋转,旋转对称,中心对称,中心对称图形(1)(2019广东)下列图形中是轴对称图形的是( C )(2)(2019广东深圳)下列图形中,既是..轴对称图形又是..中心对称图形的是(B )(3)(2019湖北孝感)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(A )A. 菱形B.梯形C. 正三角形D.正五边形(4)(2019江苏盐城)已知如图1所示的四张牌,若将其中一张牌旋转后得到图2,则旋转的牌是( A )(5)(2019山东泰安)如图,圆锥的侧面积恰好等于其底面积的2倍,则该圆锥侧面展开图所对应扇形圆心角的度数为(D)A.B.C.D.(6)(2019台湾)如图,❒ABC的内部有一点P,且D、E、F是P 分别以AB、BC、AC为对称轴的对称点。

若❒ABC的内角∠A=70︒,∠B=60︒,∠C=50︒,则∠ADB+∠BEC+∠CFA=?( C )(A) 180︒(B) 270︒(C) 360︒(D) 480︒(7)(2019泰州市)如图,把一张长方形纸片对折,折痕为AB,再以AB的中点O为顶点把平角∠AOB三等分,沿平角的三等分线折叠,将折叠后的图形剪出一个以O为顶点的等腰三角形,那么剪出的等腰三角形全部展开铺平后得到的平面图形一定是(D)A.正三角形B.正方形C.正五边形D.正六边形(8)(2019资阳市)如图3,已知Rt△ABC≌Rt△DEC,∠E=30°,D为AB的中点,AC=1,若△DEC绕点D顺时针旋转,使ED、CD 分别与Rt△ABC的直角边BC相交于M、N,则当△DMN为等边三角形时,AM的值为(B )A.B.C.D.1(9)(2019四川达州市)右边的图案是由下面五种基本图形中的两种拼接而成,这两种基本图形是( D )A.①⑤B.②④C.③⑤D.②⑤(10)(2019 山东聊城)把一张正方形纸片按如图所示的方法对折两次后剪去两个角,那么打开以后的形状是( C )A.六边形B.八边形C.十二边形D.十六边形(11)(2019山东东营)将一正方形纸片按下列顺序折叠,然后将最后折叠的纸片沿虚线剪去上方的小三角形将纸片展开,得到的图形是(C )(12)(2019佛山)下面的图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( B ).(13)(2019佛山7)如图,P为平行四边形ABCD的对称中心,以P为圆心作圆,过P的任意直线与圆相交于点M、N. 则线段BM、DN的大小关系是( C ).A.B.C.D. 无法确定(14)(2019佳木斯市)下列图案中是中心对称图形的是( B )(15)(2019山东青岛)如图,把图①中的△ABC经过一定的变换得到图②中的,如果图①中△ABC 上点P的坐标为,那么这个点在图②中的对应点的坐标为( C )A.B.C.D.(16)(2019湖北咸宁)如图,在Rt△ABC中,,D、E是斜边BC 上两点,且∠DAE=45°,将△绕点顺时针旋转90后,得到△,连接,下列结论:①△≌△;②△∽△;③;④其中正确的是(B )A.②④;B.①④;C.②③;D.①③.(17)(2019湖南郴州)下列图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是( D )(18)(2019湖北黄石)下列图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( B )(19)(2019江苏宿迁)下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是(A )A.正六边形B.正五边形C.平行四边形D.等腰三角形(20)(2019 四川泸州)下列图形中,是轴对称图形的是( A )(21)(2019 湖南怀化)小华在镜中看到身后墙上的钟,你认为实际时间最接近8点的是( D )(22)(2019 河北)图2中的两个三角形是位似图形,它们的位似中心是(A )A.点B.点C.点D.点(23)(2019 湖南益阳)下列四个图形中不是轴对称图形的是( A )(24)(2019 江西南昌)下列四张扑克牌的牌面,不是..中心对称图形的是( D )(25)(2019 福建龙岩)如图,在边长为4的等边三角形ABC中,AD是BC边上的高,点E、F是AD上的两点,则图中阴影部分的面积是( C )A.4B.3C.2D.(26)(2019 青海)如图,是由经过位似变换得到的,点是位似中心,分别是的中点,则与的面积比是( C )A.B.C.D.(27)(2019 四川内江)下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是( D )A.等边三角形B.平行四边形C.抛物线D.双曲线(28)(2019湖北荆州)如图,五边形ABCDE与五边形A′B′C′D′E′是位似图形,O为位似中心,OD=OD′,则A′B′:AB为( D )A.2:3B.3:2C.1:2D.2:1(29)(2019年庆阳市)下面四张扑克牌中,图案属于中心对称的是图1中的( B )(30)(2019湖北黄冈)12.如图,已知梯形中,,,相交于点,,则下列说法正确的是(ABD )A.梯形是轴对称图形B.C.梯形是中心对称图形D.平分(31)(2019黑龙江哈尔滨)在下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(C ).(32)(2019湖南株洲)在方格纸(每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形)中,我们把每个小正方形的顶点称为格点,以格点为顶点的图形称为格点图形.如上图中的△ABC称为格点△ABC.现将图中△ABC绕点A顺时针旋转,并将其边长扩大为原来的2倍,则变形后点B的对应点所在的位置是(C)A.甲B.乙C.丙 D.丁(33)(2019年庆阳市)下面四张扑克牌中,图案属于中心对称的是( B )(34)(2019白银)如图5①~④是四种正多边形的瓷砖图案.其中,是轴对称图形但不是中心对称的图形为(A )A.①③B.①④C.②③D.②④图5(35)(2019赤峰)由棱长为1的小正方体组成新的大正方体,如果不允许切割,至少要几个小正方体( B )A.4个B.8个C.16个D.27个(2019年•南宁市)下列图案中是轴对称图形的有:( C ) . (36)(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个(36)(2019年南宁市)如图2,将矩形纸片ABCD(图1)按如下步骤操作:(1)以过点A的直线为折痕折叠纸片,使点B恰好落在AD边上,折痕与BC边交于点E(如图2);(2)以过点E的直线为折痕折叠纸片,使点A落在BC边上,折痕EF交AD边于点F(如图3);(3)将纸片收展平,那么∠AFE的度数为(B ).(A)60°(B)67.5°(C)72°(D)75°(37)(2019 黑龙江)如图,将沿折叠,使点与边的中点重合,下列结论中:①且;②;③;④,正确的个数是( B )A.1 B.2 C.3 D.4(38)(2019 湖北天门)如图,在平面直角坐标系中,OABC是正方形,点A的坐标是(4,0),点P为边AB上一点,∠CPB=60°,沿CP折叠正方形,折叠后,点B落在平面内点B’处,则B’点的坐标为( C ).A、(2,)B、(,)C、(2,)D、(,)(39)(2019安徽芜湖)下列几何图形中,一定是轴对称图形的有( D )A.2个B.3个C.4个D.5个(2019山东烟台)下列交通标志中,不是轴对称图形的是( C )(40)(41)(2019浙江台州)把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换,再沿着与这条直线平行的方向平移,我们把这样的图形变换叫做滑动..对称变换.....在自然界和日常生活中,大量地存在这种图形变换(如图1).结合轴对称变换和平移变换的有关性质,你认为在滑动对称变换......过程中,两个对应三角形(如图2)的对应点所具有的性质是( B )A.对应点连线与对称轴垂直B.对应点连线被对称轴平分C.对应点连线被对称轴垂直平分D.对应点连线互相平行(42)(2019四川自贡)如下所示的4组图形中,左边图形与右边图形成中心对称的有( C )A.1组B.2组C.3组D.4组。

中考数学真题试题含答案试题 21

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2021年数学中考试卷一、选择题〔本大题10小题,每一小题3分,一共30分〕 1、在1,0,2,-3这四个数中,最大的数是〔 〕A 、1B 、0C 、2D 、-3 2、在以下交通标志中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是〔 〕A 、B 、C 、D 、 3、计算3a -2a 的结果正确的选项是〔 〕A 、1B 、aC 、-aD 、-5a 4、把39x x -分解因式,结果正确的选项是〔 〕A 、()29x x - B 、()23x x - C 、()23x x + D 、()()33x x x +-5、一个多边形的内角和是900°,这个多边形的边数是〔 〕 A 、10 B 、9 C 、8 D 、76、一个不透明的布袋里装有7个只有颜色不同的球,其中3个红球,4个白球,从布袋中随机摸出一个球,摸出的球是红球的概率是〔 〕 A 、47 B 、37 C 、34 D 、137、如图7图,□ABCD 中,以下说法一定正确的选项是〔 〕 A 、AC=BD B 、AC ⊥BDC 、AB=CD D 、AB=BC 题7图8、关于x 的一元二次方程230x x m -+=有两个不相等的实数根,那么实数m 的取值范围ABCD为〔 〕A 、94m >B 、94m <C 、94m =D 、9-4m < 9、一个等腰三角形的两边长分别是3和7,那么它的周长为〔 〕 A 、17 B 、15 C 、13 D 、13或者17 10、二次函数()20y ax bx c a =++≠的大致图象如题10图所示,关于该二次函数,以下说法错误的选项是〔 〕 A 、函数有最小值 B 、对称轴是直线x =21C 、当x <21,y 随x 的增大而减小 D 、当 -1 < x < 2时,y >0 二、填空题〔本大题6小题,每一小题4分,一共24分〕 11、计算32x x ÷= ;12、据报道,截止2021年12月我国网民规模达618 000 000人.将618 000 000用科学计数法表示为 ;13、如题13图,在△ABC 中,点D ,E 分别是AB ,AC 的中点,假设BC=6,那么DE= ;题13图 题14图 14、如题14图,在⊙O 中,半径为5,弦AB 的长为8, 那么圆心O 到AB 的间隔 为 ;15、不等式组2841+2x x x ⎧⎨-⎩<>的解集是 ;B16、如题16图,△ABC 绕点A 顺时针旋转45°得到△'''A B C ,假设∠BAC=90°,AB=AC=2, 题16图 那么图中阴影局部的面积等于 。

中考数学真题试题含解析 试题21

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卜人入州八九几市潮王学校2021年中考数学真题试题一、选择题〔本大题一一共有6小题,每一小题3分,一共18分.在每一小题所给出的四个选项里面,恰有一项为哪一项哪一项符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂再答题卡相应位置上〕1.〔3分〕﹣〔﹣2〕等于〔〕A.﹣2 B.2 C.D.±22.〔3分〕以下运算正确的选项是〔〕A.+=B.=2 C.•=D.÷=23.〔3分〕以下几何体中,主视图与俯视图不一样的是〔〕A.正方体B.四棱锥C.圆柱D.球4.〔3分〕小亮是一名职业足球队员,根据以往比赛数据统计,小亮进球率为10%,他明天将参加一场比赛,下面几种说法正确的选项是〔〕A.小亮明天的进球率为10%B.小亮明天每射球10次必进球1次C.小亮明天有可能进球D.小亮明天肯定进球5.〔3分〕x1、x2是关于x的方程x2﹣ax﹣2=0的两根,以下结论一定正确的选项是〔〕A.x1≠x2B.x1+x2>0 C.x1•x2>0 D.x1<0,x2<06.〔3分〕如图,平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为〔9,6〕,AB⊥y轴,垂足为B,点P从原点O 出发向x轴正方向运动,同时,点Q从点A出发向点B运动,当点Q到达点B时,点P、Q同时停顿运动,假设点P与点Q的速度之比为1:2,那么以下说法正确的选项是〔〕A.线段PQ始终经过点〔2,3〕B.线段PQ始终经过点〔3,2〕C.线段PQ始终经过点〔2,2〕D.线段PQ不可能始终经过某一定点二、填空题〔本大题一一共有10小题,每一小题3分,一共30分.请把答案直接填写上再答题卡相应位置上〕7.〔3分〕8的立方根等于.8.〔3分〕亚洲陆地面积约为4400万平方千米,将44000000用科学记数法表示为.9.〔3分〕计算:x•〔﹣2x2〕3=.10.〔3分〕分解因式:a3﹣a=.11.〔3分〕某鞋厂调查了商场一个月内不同尺码男鞋的销量,在平均数、中位数、众数和方差等数个统计量中,该鞋厂最关注的是.12.〔3分〕三角形两边的长分别为1、5,第三边长为整数,那么第三边的长为.13.〔3分〕如图,▱ABCD中,AC、BD相交于点O,假设AD=6,AC+BD=16,那么△BOC的周长为.14.〔3分〕如图,四边形ABCD中,AC平分∠BAD,∠ACD=∠ABC=90°,E、F分别为AC、CD的中点,∠D=α,那么∠BEF的度数为〔用含α的式子表示〕.15.〔3分〕3x﹣y=3a2﹣6a+9,x+y=a2+6a﹣9,假设x≤y,那么实数a的值是.16.〔3分〕如图,△ABC中,∠ACB=90°,sinA=,AC=12,将△ABC绕点C顺时针旋转90°得到△A'B'C,P为线段A′B'上的动点,以点P为圆心,PA′长为半径作⊙P,当⊙P与△ABC的边相切时,⊙P的半径为.三、解答题〔本大题一一共有10题,一共102分.请在答题卡指定区域内答题,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或者演算步骤〕17.〔12分〕〔1〕计算:π0+2cos30°﹣|2﹣|﹣〔〕﹣2;〔2〕化简:〔2﹣〕÷.18.〔8分〕某软件科技公司20人负责研发与维护游戏、网购、视频和送餐一共4款软件.投入场后,游戏软件的利润占这4款软件总利润的40%.如图是这4款软件研发与维护人数的扇形统计图和利润的条形统计图.根据以上信息,网答以下问题〔1〕直接写出图中a,m的值;〔2〕分别求网购与视频软件的人均利润;〔3〕在总人数和各款软件人均利润都保持不变的情况下,能否只调整网购与视频软件的研发与维护人数,使总利润增加60万元?假设能,写出调整方案;假设不能,请说明理由.19.〔8分〕具有丰富的旅游资源,小明利用周日来玩耍,上午从A、B两个景点中任意选择一个玩耍,下午从C、D、E三个景点中任意选择一个玩耍.用列表或者画树状图的方法列出所有等可能的结果,并求小明恰好选中景点B和C的概率.20.〔8分〕如图,∠A=∠D=90°,AC=DB,AC、DB相交于点O.求证:OB=OC.21.〔10分〕为了改善生态环境,某乡村方案植树4000棵.由于志题者的支援,实际工作效率进步了20%,结果比原方案提早3天完成,并且多植树80棵,原方案植树多少天?22.〔10分〕如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,∠ABC的平分线交⊙O于点D,DE⊥BC于点E.〔1〕试判断DE与⊙O的位置关系,并说明理由;〔2〕过点D作DF⊥AB于点F,假设BE=3,DF=3,求图中阴影局部的面积.23.〔10分〕间距系数反映了房屋情况.如图①,当前后房屋都朝向正南时,间距系数=L:〔H﹣H1〕,其中L为楼间程度间隔,H为南侧楼房高度,H1为北侧楼房底层窗台至地面高度.如图②,山坡EF朝北,EF长为15m,坡度为i=1:0.75,山坡顶部平地EM上有一高为2m的楼房AB,底部A到E点的间隔为4m.〔1〕求山坡EF的程度宽度FH;〔2〕欲在AB楼正北侧山脚的平地FN上建一楼房CD,该楼底层窗台P处至地面C处的高度为0.9m,要使该楼的间距系数不低于5,底部C距F处至少多远?24.〔10分〕平面直角坐标系xOy中,二次函数y=x2﹣2mx+m2+2m+2的图象与x轴有两个交点.〔1〕当m=﹣2时,求二次函数的图象与x轴交点的坐标;〔2〕过点P〔0,m﹣1〕作直线1⊥y轴,二次函数图象的顶点A在直线l与x轴之间〔不包含点A在直线l上〕,求m的范围;〔3〕在〔2〕的条件下,设二次函数图象的对称轴与直线l相交于点B,求△ABO的面积最大时m的值.25.〔12分〕对给定的一张矩形纸片ABCD进展如下操作:先沿CE折叠,使点B落在CD边上〔如图①〕,再沿CH折叠,这时发现点E恰好与点D重合〔如图②〕〔1〕根据以上操作和发现,求的值;〔2〕将该矩形纸片展开.①如图③,折叠该矩形纸片,使点C与点H重合,折痕与AB相交于点P,再将该矩形纸片展开.求证:∠HPC=90°;②不借助工具,利用图④探究一种新的折叠方法,找出与图③中位置一样的P点,要求只有一条折痕,且点P在折痕上,请简要说明折叠方法.〔不需说明理由〕26.〔14分〕平面直角坐标系xOy中,横坐标为a的点A在反比例函数y1═〔x>0〕的图象上,点A′与点A关于点O对称,一次函数y2=mx+n的图象经过点A′.〔1〕设a=2,点B〔4,2〕在函数y1、y2的图象上.①分别求函数y1、y2的表达式;②直接写出使y1>y2>0成立的x的范围;〔2〕如图①,设函数y1、y2的图象相交于点B,点B的横坐标为3a,△AA'B的面积为16,求k的值;〔3〕设m=,如图②,过点A作AD⊥x轴,与函数y2的图象相交于点D,以AD为一边向右侧作正方形ADEF,试说明函数y2的图象与线段EF的交点P一定在函数y1的图象上.参考答案与试题解析一、选择题〔本大题一一共有6小题,每一小题3分,一共18分.在每一小题所给出的四个选项里面,恰有一项为哪一项哪一项符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂再答题卡相应位置上〕1.〔3分〕﹣〔﹣2〕等于〔〕A.﹣2 B.2 C.D.±2【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数.【解答】解:﹣〔﹣2〕=2,应选:B.【点评】此题考察了相反数,在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数.2.〔3分〕以下运算正确的选项是〔〕A.+=B.=2 C.•=D.÷=2【分析】利用二次根式的加减法对A进展判断;根据二次根式的性质对B进展判断;根据二次根式的乘法法那么对C进展判断;根据二次根式的除法法那么对D进展判断.【解答】解:A、与不能合并,所以A选项错误;B、原式=3,所以B选项错误;C、原式==,所以C选项错误;D、原式==2,所以D选项正确.应选:D.【点评】此题考察了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进展二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵敏运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.3.〔3分〕以下几何体中,主视图与俯视图不一样的是〔〕A.正方体B.四棱锥C.圆柱D.球【分析】根据主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形进展分析.【解答】解:四棱锥的主视图与俯视图不同.应选:B.【点评】此题考察了几何体的三种视图,掌握定义是关键.注意所有的看到的棱都应表如今三视图中.4.〔3分〕小亮是一名职业足球队员,根据以往比赛数据统计,小亮进球率为10%,他明天将参加一场比赛,下面几种说法正确的选项是〔〕A.小亮明天的进球率为10%B.小亮明天每射球10次必进球1次C.小亮明天有可能进球D.小亮明天肯定进球【分析】直接利用概率的意义分析得出答案.【解答】解:根据以往比赛数据统计,小亮进球率为10%,他明天将参加一场比赛小亮明天有可能进球.应选:C.【点评】此题主要考察了概率的意义,正确理解概率的意义是解题关键.5.〔3分〕x1、x2是关于x的方程x2﹣ax﹣2=0的两根,以下结论一定正确的选项是〔〕A.x1≠x2B.x1+x2>0 C.x1•x2>0 D.x1<0,x2<0【分析】A、根据方程的系数结合根的判别式,可得出△>0,由此即可得出x1≠x2,结论A正确;B、根据根与系数的关系可得出x1+x2=a,结合a的值不确定,可得出B结论不一定正确;C、根据根与系数的关系可得出x1•x2=﹣2,结论C错误;D、由x1•x2=﹣2,可得出x1<0,x2>0,结论D错误.综上即可得出结论.【解答】解:A∵△=〔﹣a〕2﹣4×1×〔﹣2〕=a2+8>0,∴x1≠x2,结论A正确;B、∵x1、x2是关于x的方程x2﹣ax﹣2=0的两根,∴x1+x2=a,∵a的值不确定,∴B结论不一定正确;C、∵x1、x2是关于x的方程x2﹣ax﹣2=0的两根,∴x1•x2=﹣2,结论C错误;D、∵x1•x2=﹣2,∴x1<0,x2>0,结论D错误.应选:A.【点评】此题考察了根的判别式以及根与系数的关系,牢记“当△>0时,方程有两个不相等的实数根〞是解题的关键.6.〔3分〕如图,平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为〔9,6〕,AB⊥y轴,垂足为B,点P从原点O 出发向x轴正方向运动,同时,点Q从点A出发向点B运动,当点Q到达点B时,点P、Q同时停顿运动,假设点P与点Q的速度之比为1:2,那么以下说法正确的选项是〔〕A.线段PQ始终经过点〔2,3〕B.线段PQ始终经过点〔3,2〕C.线段PQ始终经过点〔2,2〕D.线段PQ不可能始终经过某一定点【分析】当OP=t时,点P的坐标为〔t,0〕,点Q的坐标为〔9﹣2t,6〕.设直线PQ的解析式为y=kx+b 〔k≠0〕,利用待定系数法求出PQ的解析式即可判断;【解答】解:当OP=t时,点P的坐标为〔t,0〕,点Q的坐标为〔9﹣2t,6〕.设直线PQ的解析式为y=kx+b〔k≠0〕,将P〔t,0〕、Q〔9﹣2t,6〕代入y=kx+b,,解得:,∴直线PQ的解析式为y=x+.∵x=3时,y=2,∴直线PQ始终经过〔3,2〕,应选:B.【点评】此题考察一次函数图象上的点的特征、待定系数法等知识,解题的关键是灵敏运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.二、填空题〔本大题一一共有10小题,每一小题3分,一共30分.请把答案直接填写上再答题卡相应位置上〕7.〔3分〕8的立方根等于2.【分析】根据立方根的定义得出,求出即可.【解答】解:8的立方根是=2,故答案为:2.【点评】此题考察了对立方根的应用,注意:a的立方根是,其中a可以为正数、负数和0.8.〔3分〕亚洲陆地面积约为4400万平方千米,将44000000用科学记数法表示为×107.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点挪动了多少位,n的绝对值与小数点挪动的位数一样.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.×107,×107.【点评】此题考察科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.9.〔3分〕计算:x•〔﹣2x2〕3=﹣4x7.【分析】直接利用积的乘方运算法那么化简,再利用单项式乘以单项式计算得出答案.【解答】解:x•〔﹣2x2〕3=x•〔﹣8x6〕=﹣4x7.故答案为:﹣4x7.【点评】此题主要考察了积的乘方运算、单项式乘以单项式,正确掌握运算法那么是解题关键.10.〔3分〕分解因式:a3﹣a=a〔a+1〕〔a﹣1〕.【分析】先提取公因式a,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解.【解答】解:a3﹣a,=a〔a2﹣1〕,=a〔a+1〕〔a﹣1〕.故答案为:a〔a+1〕〔a﹣1〕.【点评】此题考察了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用平方差公式进展二次分解,注意要分解彻底.11.〔3分〕某鞋厂调查了商场一个月内不同尺码男鞋的销量,在平均数、中位数、众数和方差等数个统计量中,该鞋厂最关注的是众数.【分析】鞋厂最感兴趣的是各种鞋号的鞋的销售量,特别是销售量最多的即这组数据的众数.【解答】解:由于众数是数据中出现最多的数,故鞋厂最感兴趣的销售量最多的鞋号即这组数据的众数.故答案为:众数.【点评】此题主要考察了学生对统计量的意义的理解与运用,要求学生对对统计量进展合理的选择和恰当的运用,比较简单.12.〔3分〕三角形两边的长分别为1、5,第三边长为整数,那么第三边的长为5.【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和>第三边,任意两边之差<第三边〞,求得第三边的取值范围,再进一步根据第三边是整数求解.【解答】解:根据三角形的三边关系,得第三边>4,而<6.又第三条边长为整数,那么第三边是5.【点评】此题主要是考察了三角形的三边关系,同时注意整数这一条件.13.〔3分〕如图,▱ABCD中,AC、BD相交于点O,假设AD=6,AC+BD=16,那么△BOC的周长为14.【分析】根据平行四边形的性质,三角形周长的定义即可解决问题;【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC=6,OA=OC,OB=OD,∵AC+BD=16,∴OB+OC=8,∴△BOC的周长=BC+OB+OC=6+8=14,故答案为14.【点评】此题考察平行四边形的性质.三角形的周长等知识,解题的关键是纯熟掌握根本知识,属于中考常考题型.14.〔3分〕如图,四边形ABCD中,AC平分∠BAD,∠ACD=∠ABC=90°,E、F分别为AC、CD的中点,∠D=α,那么∠BEF的度数为270°﹣3α〔用含α的式子表示〕.【分析】根据直角三角形的性质得到∠DAC=90°﹣α,根据角平分线的定义、三角形的外角的性质得到∠CEB=180°﹣2α,根据三角形中位线定理、平行线的性质得到∠CEF=∠D=α,结合图形计算即可.【解答】解:∵∠ACD=90°,∠D=α,∴∠DAC=90°﹣α,∵AC平分∠BAD,∴∠DAC=∠BAC=90°﹣α,∵∠ABC=90°,EAC的中点,∴BE=AE=EC,∴∠EAB=∠EBA=90°﹣α,∴∠CEB=180°﹣2α,∵E、F分别为AC、CD的中点,∴EF∥AD,∴∠CEF=∠D=α,∴∠BEF=180°﹣2α+90°﹣α=270°﹣3α,故答案为:270°﹣3α.【点评】此题考察的是三角形中位线定理、直角三角形的性质、角平分线的定义,掌握三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半是解题的关键.15.〔3分〕3x﹣y=3a2﹣6a+9,x+y=a2+6a﹣9,假设x≤y,那么实数a的值是3.【分析】根据题意列出关于x、y的方程组,然后求得x、y的值,结合条件x≤y来求a的取值.【解答】解:依题意得:,解得∵x≤y,∴a2≤6a﹣9,整理,得〔a﹣3〕2≤0,故a﹣3=0,解得a=3.故答案是:3.【点评】考察了配方法的应用,非负数的性质以及解二元一次方程组.配方法的理论根据是公式a2±2ab+b2=〔a±b〕2.16.〔3分〕如图,△ABC中,∠ACB=90°,sinA=,AC=12,将△ABC绕点C顺时针旋转90°得到△A'B'C,P为线段A′B'上的动点,以点P为圆心,PA′长为半径作⊙P,当⊙P与△ABC的边相切时,⊙P的半径为或者.【分析】分两种情形分别求解:如图1中,当⊙P与直线AC相切于点Q时,如图2中,当⊙P与AB相切于点T时,【解答】解:如图1中,当⊙P与直线AC相切于点Q时,连接PQ.设PQ=PA′=r,∵PQ∥CA′,∴=,∴=,∴r=.如图2中,当⊙P与AB相切于点T时,易证A′、B′、T一共线,∵△A′BT∽△ABC,∴=,∴=,∴A′T=,∴r=A′T=.综上所述,⊙P的半径为或者.【点评】此题考察切线的性质、勾股定理、锐角三角函数、相似三角形的断定和性质、平行线分线段成比例定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题.三、解答题〔本大题一一共有10题,一共102分.请在答题卡指定区域内答题,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或者演算步骤〕17.〔12分〕〔1〕计算:π0+2cos30°﹣|2﹣|﹣〔〕﹣2;〔2〕化简:〔2﹣〕÷.【分析】〔1〕先计算零指数幂、代入三角函数值,去绝对值符号、计算负整数指数幂,再计算乘法和加减可得;〔2〕根据分式的混合运算顺序和运算法那么计算可得.【解答】解:〔1〕原式=1+2×﹣〔2﹣〕﹣4=1+﹣2+﹣4=2﹣5;〔2〕原式=〔﹣〕÷=•=.【点评】此题主要考察分式和实数的混合运算,解题的关键是掌握零指数幂、三角函数值、绝对值性质、负整数指数幂及分式的混合运算顺序和运算法那么.18.〔8分〕某软件科技公司20人负责研发与维护游戏、网购、视频和送餐一共4款软件.投入场后,游戏软件的利润占这4款软件总利润的40%.如图是这4款软件研发与维护人数的扇形统计图和利润的条形统计图.根据以上信息,网答以下问题〔1〕直接写出图中a,m的值;〔2〕分别求网购与视频软件的人均利润;〔3〕在总人数和各款软件人均利润都保持不变的情况下,能否只调整网购与视频软件的研发与维护人数,使总利润增加60万元?假设能,写出调整方案;假设不能,请说明理由.【分析】〔1〕根据各类别百分比之和为1可得a的值,由游戏的利润及其所占百分比可得总利润;〔2〕用网购与视频软件的利润除以其对应人数即可得;〔3〕设调整后网购的人数为x、视频的人数为〔10﹣x〕人,根据“调整后四个类别的利润相加=原总利润+60〞列出方程,解之即可作出判断.【解答】解:〔1〕a=100﹣〔10+40+30〕=20,∵软件总利润为1200÷40%=3000,∴m=3000﹣〔1200+560+280〕=960;〔2〕网购软件的人均利润为=160元/人,视频软件的人均利润=140元/人;〔3〕设调整后网购的人数为x、视频的人数为〔10﹣x〕人,根据题意,得:1200+280+160x+140〔10﹣x〕=3000+60,解得:x=9,即安排9人负责网购、安排1人负责视频可以使总利润增加60万元.【点评】此题考察条形统计图、扇形统计图,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.19.〔8分〕具有丰富的旅游资源,小明利用周日来玩耍,上午从A、B两个景点中任意选择一个玩耍,下午从C、D、E三个景点中任意选择一个玩耍.用列表或者画树状图的方法列出所有等可能的结果,并求小明恰好选中景点B和C的概率.【分析】通过列表展示所有6种等可能的结果数,找出小名恰好选中B和C这两处的结果数,然后根据概率公式求解.【解答】解:列表如下:A BC AC BCD AD BDE AE BE由表可知一共有6种等可能的结果数,其中小明恰好选中景点B和C的结果有1种,所以小明恰好选中景点B和C的概率为.【点评】此题主要考察了列表法与树状图法求概率,列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适宜于两步完成的事件;树状图法适用于两步或者两步以上完成的事件;解题时还要注意是放回实验还是不放回实验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.20.〔8分〕如图,∠A=∠D=90°,AC=DB,AC、DB相交于点O.求证:OB=OC.【分析】因为∠A=∠D=90°,AC=BD,BC=BC,知Rt△BAC≌Rt△CDB〔HL〕,所以AB=CD,证明△ABO与△CDO全等,所以有OB=OC.【解答】证明:在Rt△ABC和Rt△DCB中,∴Rt△ABC≌Rt△DCB〔HL〕,∴∠OBC=∠OCB,∴BO=CO.【点评】此题主要考察了全等三角形的断定,全等三角形的断定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具.21.〔10分〕为了改善生态环境,某乡村方案植树4000棵.由于志题者的支援,实际工作效率进步了20%,结果比原方案提早3天完成,并且多植树80棵,原方案植树多少天?【分析】设原方案每天种x棵树,那么实际每天种〔1+20%〕x棵,根据题意可得等量关系:原方案完成任务的天数﹣实际完成任务的天数=3,列方程即可.【解答】解:设原方案每天种x棵树,那么实际每天种〔1+20%〕x棵,依题意得:﹣=3解得x=200,经检验得出:x=200是原方程的解.所以=20.答:原方案植树20天.【点评】此题主要考察了分式方程的应用,正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程是解题关键.22.〔10分〕如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,∠ABC的平分线交⊙O于点D,DE⊥BC于点E.〔1〕试判断DE与⊙O的位置关系,并说明理由;〔2〕过点D作DF⊥AB于点F,假设BE=3,DF=3,求图中阴影局部的面积.【分析】〔1〕直接利用角平分线的定义结合平行线的断定与性质得出∠DEB=∠EDO=90°,进而得出答案;〔2〕利用勾股定理结合扇形面积求法分别分析得出答案.【解答】解:〔1〕DE与⊙O相切,理由:连接DO,∵DO=BO,∴∠ODB=∠OBD,∵∠ABC的平分线交⊙O于点D,∴∠EBD=∠DBO,∴∠EBD=∠BDO,∴DO∥BE,∵DE⊥BC,∴∠DEB=∠EDO=90°,∴DE与⊙O相切;〔2〕∵∠ABC的平分线交⊙O于点D,DE⊥BE,DF⊥AB,∴DE=DF=3,∵BE=3,∴BD==6,∵sin∠DBF==,∴∠DBA=30°,∴∠DOF=60°,∴sin60°===,∴DO=2,那么FO=,故图中阴影局部的面积为:﹣××3=2π﹣.【点评】此题主要考察了切线的断定方法以及扇形面积求法等知识,正确得出DO的长是解题关键.23.〔10分〕间距系数反映了房屋情况.如图①,当前后房屋都朝向正南时,间距系数=L:〔H﹣H1〕,其中L为楼间程度间隔,H为南侧楼房高度,H1为北侧楼房底层窗台至地面高度.如图②,山坡EF朝北,EF长为15m,坡度为i=1:0.75,山坡顶部平地EM上有一高为2m的楼房AB,底部A到E点的间隔为4m.〔1〕求山坡EF的程度宽度FH;〔2〕欲在AB楼正北侧山脚的平地FN上建一楼房CD,该楼底层窗台P处至地面C处的高度为0.9m,要使该楼的间距系数不低于5,底部C距F处至少多远?【分析】〔1〕在Rt△EFH中,根据坡度的定义得出tan∠EFH=i=1:0.75==,设EH=4x,那么FH=3x,由勾股定理求出EF==5x,那么5x=15,求出x=3,即可得到山坡EF的程度宽度FH为9m;〔2〕根据该楼的间距系数不低于5,列出不等式≥5,解不等式即可.【解答】解:〔1〕在Rt△EFH中,∵∠H=90°,∴tan∠EFH=i=1:0.75==,设EH=4x,那么FH=3x,∴EF==5x,∵EF=15,∴5x=15,x=3,∴FH=3x=9.即山坡EF的程度宽度FH为9m;〔2〕∵L=CF+FH+EA=CF+9+4=CF+13,H=AB++12=3,H1=0.9,∴间距系数=L:〔H﹣H1〕==,∵该楼的间距系数不低于5,∴≥5,∴CF≥29.答:要使该楼的间距系数不低于5,底部C距F处29m远.【点评】此题考察理解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题,勾股定理,将实际问题转化为数学问题是解题的关键.24.〔10分〕平面直角坐标系xOy中,二次函数y=x2﹣2mx+m2+2m+2的图象与x轴有两个交点.〔1〕当m=﹣2时,求二次函数的图象与x轴交点的坐标;〔2〕过点P〔0,m﹣1〕作直线1⊥y轴,二次函数图象的顶点A在直线l与x轴之间〔不包含点A在直线l上〕,求m的范围;〔3〕在〔2〕的条件下,设二次函数图象的对称轴与直线l相交于点B,求△ABO的面积最大时m的值.【分析】〔1〕与x轴相交令y=0,解一元二次方程求解;〔2〕应用配方法得到顶点A坐标,讨论点A与直线l以及x轴之间位置关系,确定m取值范围.〔3〕在〔2〕的根底上表示△ABO的面积,根据二次函数性质求m.【解答】解:〔1〕当m=﹣2时,抛物线解析式为:y=x2+4x+2令y=0,那么x2+4x+2=0解得x1=﹣2+,x2=﹣2﹣抛物线与x轴交点坐标为:〔﹣2+,0〕〔﹣2﹣,0〕〔2〕∵y=x2﹣2mx+m2+2m+2=〔x﹣m〕2+2m+2∴抛物线顶点坐标为A〔m,2m+2〕∵二次函数图象的顶点A在直线l与x轴之间〔不包含点A在直线l上〕∴当直线1在x轴上方时不等式无解当直线1在x轴下方时解得﹣3<m<﹣1〔3〕由〔1〕点A在点B上方,那么AB=〔2m+2〕﹣〔m﹣1〕=m+3△ABO的面积S=〔m+3〕〔﹣m〕=﹣∵﹣∴当m=﹣时,S最大=【点评】此题以含有字母系数m的二次函数为背景,考察了二次函数图象性质以及分类讨论、数形结合的数学思想.25.〔12分〕对给定的一张矩形纸片ABCD进展如下操作:先沿CE折叠,使点B落在CD边上〔如图①〕,再沿CH折叠,这时发现点E恰好与点D重合〔如图②〕〔1〕根据以上操作和发现,求的值;〔2〕将该矩形纸片展开.①如图③,折叠该矩形纸片,使点C与点H重合,折痕与AB相交于点P,再将该矩形纸片展开.求证:∠HPC=90°;②不借助工具,利用图④探究一种新的折叠方法,找出与图③中位置一样的P点,要求只有一条折痕,且点P在折痕上,请简要说明折叠方法.〔不需说明理由〕【分析】〔1〕根据△BCE是等腰直角三角形,即可得到CE=BC,由图②,可得CE=CD,而AD=BC,即可得到CD=AD,即=;〔2〕①由翻折可得,PH=PC,即PH2=PC2,根据勾股定理可得AH2+AP2=BP2+BC2,进而得出AP=BC,再根据PH=CP,∠A=∠B=90°,即可得到Rt△APH≌Rt△BCP〔HL〕,进而得到∠CPH=90°;②由AP=BC=AD,可得△ADP是等腰直角三角形,PD平分∠ADC,故沿着过D的直线翻折,使点A落在CD边上,此时折痕与AB的交点即为P;由∠BCE=∠PCH=45°,可得∠BCP=∠ECH,由∠DCE=∠PCH=45°,可得∠PCE=∠DCH,进而得到CP平分∠BCE,故沿着过点C的直线折叠,使点B落在CE上,此时,折痕与AB的交点即为P.【解答】解:〔1〕由图①,可得∠BCE=∠BCD=45°,又∵∠B=90°,∴△BCE是等腰直角三角形,∴=cos45°=,即CE=BC,由图②,可得CE=CD,而AD=BC,∴CD=AD,∴=;〔2〕①设AD=BC=a,那么AB=CD=a,BE=a,∴AE=〔﹣1〕a,如图③,连接EH,那么∠CEH=∠CDH=90°,∵∠BEC=45°,∠A=90°,∴∠AEH=45°=∠AHE,∴AH=AE=〔﹣1〕a,设AP=x,那么BP=a﹣x,由翻折可得,PH=PC,即PH2=PC2,∴AH2+AP2=BP2+BC2,即[〔﹣1〕a]2+x2=〔a﹣x〕2+a2,解得x=a,即AP=BC,又∵PH=CP,∠A=∠B=90°,∴Rt△APH≌Rt△BCP〔HL〕,∴∠APH=∠BCP,又∵Rt△BCP中,∠BCP+∠BPC=90°,∴∠APH+∠BPC=90°,∴∠CPH=90°;②折法:如图,由AP=BC=AD,可得△ADP是等腰直角三角形,PD平分∠ADC,故沿着过D的直线翻折,使点A落在CD边上,此时折痕与AB的交点即为P;折法:如图,由∠BCE=∠PCH=45°,可得∠BCP=∠ECH,由∠DCE=∠PCH=45°,可得∠PCE=∠DCH,又∵∠DCH=∠ECH,∴∠BCP=∠PCE,即CP平分∠BCE,故沿着过点C的直线折叠,使点B落在CE上,此时,折痕与AB的交点即为P.【点评】此题属于折叠问题,主要考察了等腰直角三角形的性质,矩形的性质,全等三角形的断定与性质的综合运用,折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,对应边和对应角相等.解题时常常设要求的线段长为x,然后根据折叠和轴对称的性质用含x的代数式表示其他线段的长度,选择适当的直角三角形,运用勾股定理列出方程求出答案.26.〔14分〕平面直角坐标系xOy中,横坐标为a的点A在反比例函数y1═〔x>0〕的图象上,点A′与点A关于点O对称,一次函数y2=mx+n的图象经过点A′.〔1〕设a=2,点B〔4,2〕在函数y1、y2的图象上.①分别求函数y1、y2的表达式;②直接写出使y1>y2>0成立的x的范围;〔2〕如图①,设函数y1、y2的图象相交于点B,点B的横坐标为3a,△AA'B的面积为16,求k的值;〔3〕设m=,如图②,过点A作AD⊥x轴,与函数y2的图象相交于点D,以AD为一边向右侧作正方形ADEF,试说明函数y2的图象与线段EF的交点P一定在函数y1的图象上.【分析】〔1〕由代入点坐标即可;〔2〕面积问题可以转化为△AOB面积,用a、k表示面积问题可解;〔3〕设出点A、A′坐标,依次表示AD、AF及点P坐标.【解答】解:〔1〕①由,点B〔4,2〕在y1═〔x>0〕的图象上∴k=8∴y1=∵a=2∴点A坐标为〔2,4〕,A′坐标为〔﹣2,﹣4〕把B〔4,2〕,A〔﹣2,﹣4〕代入y2=mx+n解得。

中考数学真题试题含解析试题 21

中考数学真题试题含解析试题 21

2021年中考数学试卷本卷贰O贰贰年贰月捌日编写;出题人:令狐学复;欧阳化语;令狐理总。

一、〔一共12小题,每一小题3分,满分是36分,每一小题只有一个正确选项〕1.以下实数中的无理数是〔〕A.0.7 B.C.πD.﹣82.如图是3个一样的小正方体组合而成的几何体,它的俯视图是〔〕A.B. C.D.3.如图,直线a,b被直线c所截,∠1与∠2的位置关系是〔〕A.同位角B.内错角C.同旁内角 D.对顶角4.以下算式中,结果等于a6的是〔〕A.a4+a2 B.a2+a2+a2C.a2•a3 D.a2•a2•a25.不等式组的解集是〔〕A.x>﹣1 B.x>3 C.﹣1<x<3 D.x<36.以下说法中,正确的选项是〔〕A.不可能事件发生的概率为0B.随机事件发生的概率为C.概率很小的事件不可能发生D.投掷一枚质地均匀的硬币100次,正面朝上的次数一定为50次7.A,B是数轴上两点,线段AB上的点表示的数中,有互为相反数的是〔〕A.B.C.D.8.平面直角坐标系中,▱ABCD的三个顶点坐标分别是A〔m,n〕,B〔2,﹣1〕,C〔﹣m,﹣n〕,那么点D的坐标是〔〕A.〔﹣2,1〕B.〔﹣2,﹣1〕 C.〔﹣1,﹣2〕 D.〔﹣1,2〕9.如图,以圆O为圆心,半径为1的弧交坐标轴于A,B两点,P是上一点〔不与A,B重合〕,连接OP,设∠POB=α,那么点P的坐标是〔〕A.〔sinα,sinα〕 B.〔cosα,cosα〕 C.〔cosα,sinα〕 D.〔sinα,cosα〕10.下表是某校合唱团成员的年龄分布年龄/岁13 14 15 16频数 5 15 x 10﹣x对于不同的x,以下关于年龄的统计量不会发生改变的是〔〕A.平均数、中位数B.众数、中位数C.平均数、方差 D.中位数、方差11.点A〔﹣1,m〕,B〔1,m〕,C〔2,m+1〕在同一个函数图象上,这个函数图象可以是〔〕A.B.C.D.12.以下选项里面,能使关于x的一元二次方程ax2﹣4x+c=0一定有实数根的是〔〕A.a>0 B.a=0 C.c>0 D.c=0二、填空题〔一共6小题,每一小题4分,满分是24分〕13.分解因式:x2﹣4= .14.假设二次根式在实数范围内有意义,那么x的取值范围是.15.四个点的坐标分别是〔﹣1,1〕,〔2,2〕,〔,〕,〔﹣5,﹣〕,从中随机选取一个点,在反比例函数y=图象上的概率是.16.如下图的两段弧中,位于上方的弧半径为r上,下方的弧半径为r下,那么r上r下.〔填“<〞“=〞“<〞〕17.假设x+y=10,xy=1,那么x3y+xy3的值是.18.如图,6个形状、大小完全一样的菱形组成网格,菱形的顶点称为格点.菱形的一个角〔∠O〕为60°,A,B,C都在格点上,那么tan∠ABC的值是.三、解答题〔一共9小题,满分是90分〕19.计算:|﹣1|﹣+〔﹣2021〕0.20.化简:a﹣b﹣.21.一个平分角的仪器如下图,其中AB=AD,BC=DC.求证:∠BAC=∠DAC.22.列方程〔组〕解应用题:某班去看演出,甲种票每张24元,乙种票每张18元.假如35名学生购票恰好用去750元,甲乙两种票各买了多少张?23.2021﹣2021年常住人口数统计如下图.根据图中提供的信息,答复以下问题:〔1〕常住人口数,2021年比2021年增加了万人;〔2〕与上一年相比,常住人口数增加最多的年份是;〔3〕预测2021年常住人口数大约为多少万人?请用所学的统计知识说明理由.24.如图,正方形ABCD内接于⊙O,M为中点,连接BM,CM.〔1〕求证:BM=CM;〔2〕当⊙O的半径为2时,求的长.25.如图,在△ABC中,AB=AC=1,BC=,在AC边上截取AD=BC,连接BD.〔1〕通过计算,判断AD2与AC•CD的大小关系;〔2〕求∠ABD的度数.26.如图,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,M是边CD上一点,将△ADM沿直线AM对折,得到△ANM.〔1〕当AN平分∠MAB时,求DM的长;〔2〕连接BN,当DM=1时,求△ABN的面积;〔3〕当射线BN交线段CD于点F时,求DF的最大值.27.,抛物线y=ax2+bx+c〔a≠0〕经过原点,顶点为A〔h,k〕〔h≠0〕.〔1〕当h=1,k=2时,求抛物线的解析式;〔2〕假设抛物线y=tx2〔t≠0〕也经过A点,求a与t之间的关系式;〔3〕当点A在抛物线y=x2﹣x上,且﹣2≤h<1时,求a的取值范围.2021年中考数学试卷参考答案与试题解析一、〔一共12小题,每一小题3分,满分是36分,每一小题只有一个正确选项〕1.以下实数中的无理数是〔〕A.0.7 B.C.πD.﹣8【考点】无理数.【专题】计算题.【分析】无理数就是无限不循环小数,最典型就是π,选出答案即可.【解答】解:∵无理数就是无限不循环小数,且0.7为有限小数,为有限小数,﹣8为正数,都属于有理数,π为无限不循环小数,∴π为无理数.应选:C.【点评】题目考察了无理数的定义,题目整体较简单,是要熟记无理数的性质,即可解决此类问题.2.如图是3个一样的小正方体组合而成的几何体,它的俯视图是〔〕A.B. C.D.【考点】简单组合体的三视图.【分析】根据从上边看得到的图形是俯视图,可得答案.【解答】解:人站在几何体的正面,从上往下看,正方形个数从左到右依次为2,1,应选:C.【点评】此题考察了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图.3.如图,直线a,b被直线c所截,∠1与∠2的位置关系是〔〕A.同位角B.内错角C.同旁内角 D.对顶角【考点】同位角、内错角、同旁内角;对顶角、邻补角.【分析】根据内错角的定义求解.【解答】解:直线a,b被直线c所截,∠1与∠2是内错角.应选B.【点评】此题考察了同位角、内错角、同位角:三线八角中的某两个角是不是同位角、内错角或者同旁内角,完全由那两个角在图形中的相对位置决定.在复杂的图形中判别三类角时,应从角的两边入手,具有上述关系的角必有两边在同一直线上,此直线即为截线,而另外不在同一直线上的两边,它们所在的直线即为被截的线.4.以下算式中,结果等于a6的是〔〕A.a4+a2 B.a2+a2+a2C.a2•a3 D.a2•a2•a2【考点】同底数幂的乘法;合并同类项.【专题】计算题;推理填空题.【分析】A:a4+a2≠a6,据此判断即可.B:根据合并同类项的方法,可得a2+a2+a2=3a2.C:根据同底数幂的乘法法那么,可得a2•a3=a5.D:根据同底数幂的乘法法那么,可得a2•a2•a2=a6.【解答】解:∵a4+a2≠a6,∴选项A的结果不等于a6;∵a2+a2+a2=3a2,∴选项B的结果不等于a6;∵a2•a3=a5,∴选项C的结果不等于a6;∵a2•a2•a2=a6,∴选项D的结果等于a6.应选:D.【点评】〔1〕此题主要考察了同底数幂的乘法法那么:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,要纯熟掌握,解答此题的关键是要明确:①底数必须一样;②按照运算性质,只有相乘时才是底数不变,指数相加.〔2〕此题还考察了合并同类项的方法,要纯熟掌握.5.不等式组的解集是〔〕A.x>﹣1 B.x>3 C.﹣1<x<3 D.x<3【考点】解一元一次不等式组.【专题】方程与不等式.【分析】根据解不等式组的方法可以求得原不等式组的解集.【解答】解:解不等式①,得x>﹣1,解不等式②,得x>3,由①②可得,x>3,故原不等式组的解集是x>3.应选B.【点评】此题考察解一元一次不等式组,解题的关键是明确解一元一次不等式组的方法.6.以下说法中,正确的选项是〔〕A.不可能事件发生的概率为0B.随机事件发生的概率为C.概率很小的事件不可能发生D.投掷一枚质地均匀的硬币100次,正面朝上的次数一定为50次【考点】概率的意义.【分析】根据概率的意义和必然发生的事件的概率P〔A〕=1、不可能发惹事件的概率P〔A〕=0对A、B、C进展断定;根据频率与概率的区别对D进展断定.【解答】解:A、不可能事件发生的概率为0,所以A选项正确;B、随机事件发生的概率在0与1之间,所以B选项错误;C、概率很小的事件不是不可能发生,而是发生的时机较小,所以C选项错误;D、投掷一枚质地均匀的硬币100次,正面朝上的次数可能为50次,所以D选项错误.应选A.【点评】此题考察了概率的意义:一般地,在大量重复实验中,假如事件A发生的频率mn会稳定在某个常数p附近,那么这个常数p就叫做事件A的概率,记为P〔A〕=p;概率是频率〔多个〕的波动稳定值,是对事件发生可能性大小的量的表现.必然发生的事件的概率P〔A〕=1;不可能发惹事件的概率P 〔A〕=0.7.A,B是数轴上两点,线段AB上的点表示的数中,有互为相反数的是〔〕A.B.C.D.【考点】相反数;数轴.【专题】数形结合.【分析】数轴上互为相反数的点到原点的间隔相等,通过观察线段AB上的点与原点的间隔就可以做出判断.【解答】解:表示互为相反数的点,必需要满足在数轴原点0的左右两侧,从四个答案观察发现,只有B选项的线段AB符合,其余答案的线段都在原点0的同一侧,所以可以得出答案为B.应选:B【点评】此题考察了互为相反数的概念,解题关键是要熟悉互为相反数概念,数形结合观察线段AB上的点与原点的间隔.8.平面直角坐标系中,▱ABCD的三个顶点坐标分别是A〔m,n〕,B〔2,﹣1〕,C〔﹣m,﹣n〕,那么点D的坐标是〔〕A.〔﹣2,1〕B.〔﹣2,﹣1〕 C.〔﹣1,﹣2〕 D.〔﹣1,2〕【考点】平行四边形的性质;坐标与图形性质.【分析】由点的坐标特征得出点A和点C关于原点对称,由平行四边形的性质得出D和B关于原点对称,即可得出点D的坐标.【解答】解:∵A〔m,n〕,C〔﹣m,﹣n〕,∴点A和点C关于原点对称,∵四边形ABCD是平行四边形,∴D和B关于原点对称,∵B〔2,﹣1〕,∴点D的坐标是〔﹣2,1〕.应选:A.【点评】此题考察了平行四边形的性质、关于原点对称的点的坐标特征;纯熟掌握平行四边形的性质,得出D和B关于原点对称是解决问题的关键.9.如图,以圆O为圆心,半径为1的弧交坐标轴于A,B两点,P是上一点〔不与A,B重合〕,连接OP,设∠POB=α,那么点P的坐标是〔〕A.〔sinα,sinα〕 B.〔cosα,cosα〕 C.〔cosα,sinα〕 D.〔sinα,cosα〕【考点】解直角三角形;坐标与图形性质.【专题】计算题;三角形.【分析】过P作PQ⊥OB,交OB于点Q,在直角三角形OPQ中,利用锐角三角函数定义表示出OQ与PQ,即可确定出P的坐标.【解答】解:过P作PQ⊥OB,交OB于点Q,在Rt△OPQ中,OP=1,∠POQ=α,∴sinα=,cosα=,即PQ=sinα,OQ=cosα,那么P的坐标为〔cosα,sinα〕,应选C.【点评】此题考察理解直角三角形,以及坐标与图形性质,纯熟掌握锐角三角函数定义是解此题的关键.10.下表是某校合唱团成员的年龄分布年龄/岁13 14 15 16频数 5 15 x 10﹣x对于不同的x,以下关于年龄的统计量不会发生改变的是〔〕A.平均数、中位数B.众数、中位数C.平均数、方差 D.中位数、方差【考点】统计量的选择;频数〔率〕分布表.【分析】由频数分布表可知后两组的频数和为10,即可得知总人数,结合前两组的频数知出现次数最多的数据及第15、16个数据的平均数,可得答案.【解答】解:由表可知,年龄为15岁与年龄为16岁的频数和为x+10﹣x=10,那么总人数为:5+15+10=30,故该组数据的众数为14岁,中位数为: =14岁,即对于不同的x,关于年龄的统计量不会发生改变的是众数和中位数,应选:B.【点评】此题主要考察频数分布表及统计量的选择,由表中数据得出数据的总数是根本,纯熟掌握平均数、中位数、众数及方差的定义和计算方法是解题的关键.11.点A〔﹣1,m〕,B〔1,m〕,C〔2,m+1〕在同一个函数图象上,这个函数图象可以是〔〕A.B.C.D.【考点】坐标确定位置;函数的图象.【分析】由点A〔﹣1,m〕,B〔1,m〕,C〔2,m+1〕在同一个函数图象上,可得A与B关于y轴对称,当x>0时,y随x的增大而增大,继而求得答案.【解答】解:∵点A〔﹣1,m〕,B〔1,m〕,∴A与B关于y轴对称,故A,B错误;∵B〔1,m〕,C〔2,m+1〕,∴当x>0时,y随x的增大而增大,故C正确,D错误.应选C.【点评】此题考察了函数的图象.注意掌握排除法在选择题中的应用是解此题的关键.12.以下选项里面,能使关于x的一元二次方程ax2﹣4x+c=0一定有实数根的是〔〕A.a>0 B.a=0 C.c>0 D.c=0【考点】根的判别式.【分析】根据方程有实数根可得ac≤4,且a≠0,对每个选项逐一判断即可.【解答】解:∵一元二次方程有实数根,∴△=〔﹣4〕2﹣4ac=16﹣4ac≥0,且a≠0,∴ac≤4,且a≠0;A、假设a>0,当a=1、c=5时,ac=5>4,此选项错误;B、a=0不符合一元二次方程的定义,此选项错误;C、假设c>0,当a=1、c=5时,ac=5>4,此选项错误;D、假设c=0,那么ac=0≤4,此选项正确;应选:D.【点评】此题主要考察根的判别式,一元二次方程根的情况与判别式△的关系:〔1〕△>0⇔方程有两个不相等的实数根;〔2〕△=0⇔方程有两个相等的实数根;〔3〕△<0⇔方程没有实数根.二、填空题〔一共6小题,每一小题4分,满分是24分〕13.分解因式:x2﹣4= 〔x+2〕〔x﹣2〕.【考点】因式分解-运用公式法.【专题】因式分解.【分析】直接利用平方差公式进展因式分解即可.【解答】解:x2﹣4=〔x+2〕〔x﹣2〕.故答案为:〔x+2〕〔x﹣2〕.【点评】此题考察了平方差公式因式分解.能用平方差公式进展因式分解的式子的特点是:两项平方项,符号相反.14.假设二次根式在实数范围内有意义,那么x的取值范围是x≥﹣1 .【考点】二次根式有意义的条件.【专题】常规题型.【分析】根据二次根式的性质可求出x的取值范围.【解答】解:假设二次根式在实数范围内有意义,那么:x+1≥0,解得x≥﹣1.故答案为:x≥﹣1.【点评】主要考察了二次根式的意义和性质:概念:式子〔a≥0〕叫二次根式;性质:二次根式中的被开方数必须是非负数,否那么二次根式无意义.15.四个点的坐标分别是〔﹣1,1〕,〔2,2〕,〔,〕,〔﹣5,﹣〕,从中随机选取一个点,在反比例函数y=图象上的概率是.【考点】概率公式;反比例函数图象上点的坐标特征.【分析】先判断四个点的坐标是否在反比例函数y=图象上,再让在反比例函数y=图象上点的个数除以点的总数即为在反比例函数y=图象上的概率,依此即可求解.【解答】解:∵﹣1×1=﹣1,2×2=4,×=1,〔﹣5〕×〔﹣〕=1,∴2个点的坐标在反比例函数y=图象上,∴在反比例函数y=图象上的概率是2÷4=.故答案为:.【点评】考察了概率公式,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.16.如下图的两段弧中,位于上方的弧半径为r上,下方的弧半径为r下,那么r上= r下.〔填“<〞“=〞“<〞〕【考点】弧长的计算.【分析】利用垂径定理,分别作出两段弧所在圆的圆心,然后比拟两个圆的半径即可.【解答】解:如图,r上=r下.故答案为=.【点评】此题考察了弧长公式:圆周长公式:C=2πR 〔2〕弧长公式:l=〔弧长为l,圆心角度数为n,圆的半径为R〕;正确区分弧、弧的度数、弧长三个概念,度数相等的弧,弧长不一定相等,弧长相等的弧不一定是等弧,只有在同圆或者等圆中,才有等弧的概念,才是三者的统一.17.假设x+y=10,xy=1,那么x3y+xy3的值是98 .【考点】代数式求值.【分析】可将该多项式分解为xy〔x2+y2〕,又因为x2+y2=〔x+y〕2﹣2xy,然后将x+y与xy的值代入即可.【解答】解:x3y+xy3=xy〔x2+y2〕=xy[〔x+y〕2﹣2xy]=1×〔102﹣2×1〕=98.故答案为:98.【点评】此题考察了因式分解和代数式变形.解决本类问题的一般方法:假设x+y与xy的值,那么x2+y2=〔x+y〕2﹣2xy,再将x+y与xy的值代入即可.18.如图,6个形状、大小完全一样的菱形组成网格,菱形的顶点称为格点.菱形的一个角〔∠O〕为60°,A,B,C都在格点上,那么tan∠ABC的值是.【考点】菱形的性质;解直角三角形.【专题】网格型.【分析】如图,连接EA、EB,先证明∠AEB=90°,根据tan∠ABC=,求出AE、EB即可解决问题.【解答】解:如图,连接EA,EC,设菱形的边长为a,由题意得∠AEF=30°,∠BEF=60°,AE=a,EB=2a ∴∠AEB=90°,∴tan∠ABC===.故答案为.【点评】此题考察菱形的性质,三角函数、特殊三角形边角关系等知识,解题的关键是添加辅助线构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型.三、解答题〔一共9小题,满分是90分〕19.计算:|﹣1|﹣+〔﹣2021〕0.【考点】有理数的混合运算;立方根;零指数幂.【分析】直接利用绝对值的性质以及立方根的定义和零指数幂的性质化简求出答案.【解答】解:|﹣1|﹣+〔﹣2021〕0=1﹣2+1=0.【点评】此题主要考察了有理数的混合运算,正确化简各数是解题关键.20.化简:a﹣b﹣.【考点】分式的加减法.【分析】先约分,再去括号,最后合并同类项即可.【解答】解:原式=a﹣b﹣〔a+b〕=a﹣b﹣a﹣b=﹣2b.【点评】此题考察了分式的加减法,纯熟掌握运算法那么是解此题的关键.21.一个平分角的仪器如下图,其中AB=AD,BC=DC.求证:∠BAC=∠DAC.【考点】全等三角形的性质.【分析】在△ABC和△ADC中,由三组对边分别相等可通过全等三角形的断定定理〔SSS〕证得△ABC≌△ADC,再由全等三角形的性质即可得出结论.【解答】证明:在△ABC和△ADC中,有,∴△ABC≌△ADC〔SSS〕,∴∠BAC=∠DAC.【点评】此题考察了全等三角形的断定及性质,解题的关键是证出△ABC≌△ADC.此题属于根底题,难度不大,解决该题型题目时,根据全等三角形的断定定理证出两三角形全等是关键.22.列方程〔组〕解应用题:某班去看演出,甲种票每张24元,乙种票每张18元.假如35名学生购票恰好用去750元,甲乙两种票各买了多少张?【考点】二元一次方程组的应用.【分析】设甲种票买了x张,乙种票买了y张.然后根据购票总张数为35张,总费用为750元列方程求解即可.【解答】解:设甲种票买了x张,乙种票买了y张.根据题意得:.解得:.答:甲种票买了20张,乙种票买了15张.【点评】此题主要考察的是二元一次方程组的应用,根据题意列出方程组是解题的关键.23.2021﹣2021年常住人口数统计如下图.根据图中提供的信息,答复以下问题:〔1〕常住人口数,2021年比2021年增加了7 万人;〔2〕与上一年相比,常住人口数增加最多的年份是2021 ;〔3〕预测2021年常住人口数大约为多少万人?请用所学的统计知识说明理由.【考点】折线统计图.【分析】〔1〕将2021年人数减去2021年人数即可;〔2〕计算出每年与上一年相比,增加的百分率即可得知;〔3〕可从每年人口增加的数量加以预测.【解答】解:〔1〕常住人口数,2021年比2021年增加了750﹣743=7〔万人〕;〔2〕由图可知2021年增加:×100%≈0.98%,2021年增加:×100%≈0.97%,2021年增加:×100%≈1.2%,2021年增加:×100%≈0.94%,故与上一年相比,常住人口数增加最多的年份是2021年;〔3〕预测2021年常住人口数大约为757万人,理由:从统计图可知,常住人口每年增加的数量的众数是7万人,由此可以预测2021年常住人口数大约为757万人.故答案为:〔1〕7;〔2〕2021.【点评】此题主要考察条形统计图,从条形图中读出每年人口的数量及增加的幅度是解题的关键.24.如图,正方形ABCD内接于⊙O,M为中点,连接BM,CM.〔1〕求证:BM=CM;〔2〕当⊙O的半径为2时,求的长.【考点】圆内接四边形的性质;正方形的性质.【分析】〔1〕根据圆心距、弦、弧之间的关系定理解答即可;〔2〕根据弧长公式计算.【解答】〔1〕证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=CD,∴=,∵M为中点,∴=,∴+=+,即=,∴BM=CM;〔2〕解:∵⊙O的半径为2,∴⊙O的周长为4π,∴的长=×4π=π.【点评】此题考察的是正方形的性质、弧长的计算、圆心距、弦、弧之间的关系,掌握弧长的计算公式、圆心距、弦、弧之间的关系定理是解题的关键.25.如图,在△ABC中,AB=AC=1,BC=,在AC边上截取AD=BC,连接BD.〔1〕通过计算,判断AD2与AC•CD的大小关系;〔2〕求∠ABD的度数.【考点】相似三角形的断定.【分析】〔1〕先求得AD、CD的长,然后再计算出AD2与AC•CD的值,从而可得到AD2与AC•CD的关系;〔2〕由〔1〕可得到BD2=AC•CD,然后根据对应边成比例且夹角相等的两三角形相似证明△BCD∽△ABC,根据相似三角形的性质可知∠DBC=∠A,DB=CB,然后结合等腰三角形的性质和三角形的内角和定理可求得∠ABD的度数.【解答】解:〔1〕∵AB=BC=1,BC=,∴AD=,DC=1﹣=.∴AD2==,AC•CD=1×=.∴AD2=AC•CD.〔2〕∵AD=BD,AD2=AC•CD,∴BD2=AC•CD,即.又∵∠C=∠C,∴△BCD∽△ABC.∴,∠DBC=∠A.∴DB=CB=AD.∴∠A=∠ABD,∠C=∠D.设∠A=x,那么∠ABD=x,∠DBC=x,∠C=2x.∵∠A+∠ABC+∠C=180°,∴x+2x+2x=180°.解得:x=36°.∴∠ABD=36°.【点评】此题主要考察的是相似三角形的性质和断定、等腰三角形的性质、三角形内角和定理的应用,证得△BCD∽△ABC是解题的关键.26.如图,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,M是边CD上一点,将△ADM沿直线AM对折,得到△ANM.〔1〕当AN平分∠MAB时,求DM的长;〔2〕连接BN,当DM=1时,求△ABN的面积;〔3〕当射线BN交线段CD于点F时,求DF的最大值.【考点】矩形的性质;角平分线的性质.【分析】〔1〕由折叠性质得∠MAN=∠DAM,证出∠DAM=∠MAN=∠NAB,由三角函数得出DM=AD•tan∠DAM=即可;〔2〕延长MN交AB延长线于点Q,由矩形的性质得出∠DMA=∠MAQ,由折叠性质得出∠DMA=∠AMQ,AN=AD=3,MN=MD=1,得出∠MAQ=∠AMQ,证出MQ=AQ,设NQ=x,那么AQ=MQ=1+x,证出∠ANQ=90°,在Rt△ANQ中,由勾股定理得出方程,解方程求出NQ=4,AQ=5,即可求出△ABN的面积;〔3〕过点A作AH⊥BF于点H,证明△ABH∽△BFC,得出对应边成比例=,得出当点N、H重合〔即AH=AN〕时,AH最大,BH最小,CF最小,DF最大,此时点M、F重合,B、N、M三点一共线,由折叠性质得:AD=AH,由AAS证明△ABH≌△BFC,得出CF=BH,由勾股定理求出BH,得出CF,即可得出结果.【解答】解:〔1〕由折叠性质得:△ANM≌△ADM,∴∠MAN=∠DAM,∵AN平分∠MAB,∠MAN=∠NAB,∴∠DAM=∠MAN=∠NAB,∵四边形ABCD是矩形,∴∠DAB=90°,∴∠DAM=30°,∴DM=AD•tan∠DAM=3×tan30°=3×=;〔2〕延长MN交AB延长线于点Q,如图1所示:∵四边形ABCD是矩形,∴AB∥DC,∴∠DMA=∠MAQ,由折叠性质得:△ANM≌△ADM,∴∠DMA=∠AMQ,AN=AD=3,MN=MD=1,∴∠MAQ=∠AMQ,∴MQ=AQ,设NQ=x,那么AQ=MQ=1+x,∵∠ANM=90°,∴∠ANQ=90°,在Rt△ANQ中,由勾股定理得:AQ2=AN2+NQ2,∴〔x+1〕2=32+x2,解得:x=4,∴NQ=4,AQ=5,∵AB=4,AQ=5,∴S△NAB=S△NAQ=×AN•NQ=××3×4=;〔3〕过点A作AH⊥BF于点H,如图2所示:∵四边形ABCD是矩形,∴AB∥DC,∴∠HBA=∠BFC,∵∠AHB=∠BCF=90°,∴△ABH∽△BFC,∴=,∵AH≤AN=3,AB=4,∴当点N、H重合〔即AH=AN〕时,AH最大,BH最小,CF最小,DF最大,此时点M、F重合,B、N、M 三点一共线,如图3所示:由折叠性质得:AD=AH,∵AD=BC,∴AH=BC,在△ABH和△BFC中,,∴△ABH≌△BFC〔AAS〕,∴CF=BH,由勾股定理得:BH===,∴CF=,∴DF的最大值=DC﹣CF=4﹣.【点评】此题考察了矩形的性质、折叠的性质、相似三角形的断定与性质、全等三角形的断定与性质、勾股定理等知识;此题综合性强,难度较大,纯熟掌握矩形和折叠的性质,证明三角形相似和三角形全等是解决问题的关键.27.,抛物线y=ax2+bx+c〔a≠0〕经过原点,顶点为A〔h,k〕〔h≠0〕.〔1〕当h=1,k=2时,求抛物线的解析式;〔2〕假设抛物线y=tx2〔t≠0〕也经过A点,求a与t之间的关系式;〔3〕当点A在抛物线y=x2﹣x上,且﹣2≤h<1时,求a的取值范围.【考点】二次函数综合题.【分析】〔1〕用顶点式解决这个问题,设抛物线为y=a〔x﹣1〕2+2,原点代入即可.〔2〕设抛物线为y=ax2+bx,那么h=﹣,b=﹣2ah代入抛物线解析式,求出k〔用a、h表示〕,又抛物线y=tx2也经过A〔h,k〕,求出k,列出方程即可解决.〔3〕根据条件列出关于a的不等式即可解决问题.【解答】解:〔1〕∵顶点为A〔1,2〕,设抛物线为y=a〔x﹣1〕2+2,∵抛物线经过原点,∴0=a〔0﹣1〕2+2,∴a=﹣2,∴抛物线解析式为y=﹣2x2+4x.〔2〕∵抛物线经过原点,∴设抛物线为y=ax2+bx,∵h=﹣,∴b=﹣2ah,∴y=ax2﹣2ahx,∵顶点A〔h,k〕,∴k=a h2﹣2ah,抛物线y=tx2也经过A〔h,k〕,∴k=th2,∴th2=ah2﹣2ah2,∴t=﹣a,〔3〕∵点A在抛物线y=x2﹣x上,∴k=h2﹣h,又k=ah2﹣2ah2,∴h=,∵﹣2≤h<1,∴﹣2≤<1,①当1+a>0时,即a>﹣1时,,解得a>0,②当1+a<0时,即a<﹣1时,解得a≤﹣,综上所述,a的取值范围a>0或者a≤﹣.【点评】此题考察二次函数综合题、不等式等知识,解题的关键是学会用参数解决问题,题目比拟难参数比拟多,第三个问题解不等式要注意讨论,属于中考压轴题.本卷贰O贰贰年贰月捌日编写;出题人:令狐学复;欧阳化语;令狐理总。

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数学文化一、选择题1. (乐山市)《九章算术》第七卷“盈不足”中记载:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数、物价各几何?”译为:“今有人合伙购物,每人出8钱,会多3钱;每人出7钱,又差4钱。

问人数、物价各多少?”根据所学知识,计算出人数、物价分别是( ) ()A 1,11 ()B 7,53 ()C 7,61 ()D 6,50 【考点】二元一次方程组的解法与应用 【解答】解:设人数x 人,物价y 钱.⎩⎨⎧=+=-y x y x 4738解得:⎩⎨⎧==537y x ,故选B.2.(重庆市)《九章算术》中有这样一个题:今有甲乙二人持钱不知其数.甲得乙半而钱五十,乙得甲太半而钱亦五十.问甲、乙持钱各几何?其意思为:今有甲乙二人,不如其钱包里有多少钱,若乙把其一半的钱给甲,则甲的数为50;而甲把其的钱给乙,则乙的钱数也为50,问甲、乙各有多少钱?设甲的钱数为x ,乙的钱数为y ,则可建立方程组为( )A .B .C .D .【考点】二元一次方程组的解法与应用 【解答】解:设甲的钱数为x ,乙的钱数为y ,依题意,得:.故选:A .3. (山东省德州市)《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四足五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺.将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺,问木长多少尺,现设绳长x尺,木长y尺,则可列二元一次方程组为()A. {y−x=4.5y−12x=1B. {x−y=4.5y−12x=1C. {x−y=4.512x−y=1D. {y−x=4.512x−y=1【考点】二元一次方程组的解法与应用、数学文化【解答】解:设绳长x尺,长木为y尺,依题意得,故选:B.4. (湖北省襄阳市)《九章算术》是我国古代数学名著,卷七“盈不足”中有题译文如下:今有人合伙买羊,每人出5钱,会差45钱;每人出7钱,会差3钱.问合伙人数、羊价各是多少?设合伙人数为x人,所列方程正确的是()A.5x﹣45=7x﹣3 B.5x+45=7x+3 C.=D.=【考点】一元一次方程的应用【解答】解:设合伙人数为x人,依题意,得:5x+45=7x+3.故选:B.5. (湖北省宜昌市)古希腊几何学家海伦和我国宋代数学家秦九韶都曾提出利用三角形的三边求面积的公式,称为海伦﹣秦九韶公式:如果一个三角形的三边长分别是a,b,c,记p=,那么三角形的面积为S=.如图,在△ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别记为a,b,c,若a=5,b=6,c=7,则△ABC的面积为()A .6B .6C .18D .【考点】二次根式的应用【解答】解:∵a =7,b =5,c =6. ∴p ==9,∴△ABC 的面积S ==6;故选:A .6.(福建省)《增删算法统宗》记载:“有个学生资性好,一部孟子三日了,每日增添一倍多,问君每日读多少?”其大意是:有个学生天资聪慧,三天读完一部《孟子》,每天阅读的字数是前一天的两倍,问他每天各读多少个字?已知《孟子》一书共有34685个字,设他第一天读x 个字,则下面所列方程正确的是( ) A .x +2x +4x =34685 B .x +2x +3x =34685C .x +2x +2x =34685D .x +12x +14x =34685【考点】由实际问题抽象出一元一次方程【解答】解:设他第一天读x 个字,根据题意可得:x +2x +4x =34685, 故选:A .7.(吉林省长春市)《九章算术》是中国古代重要的数学著作,其中“盈不足术”记载:今有共买鸡,人出九,盈十一;人出六,不足十六.问人数鸡价各几何?译文:今有人合伙买鸡,每人出九钱,会多出11钱;每人出6钱,又差16钱.问人数、买鸡的钱数各是多少?设人数为x ,买鸡的钱数为y ,可列方程组为( ) A .{9x +11=y6x +16=yB .{9x −11=y6x −16=yC .{9x +11=y 6x −16=yD .{9x −11=y 6x +16=y【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组【解答】解:设人数为x ,买鸡的钱数为y ,可列方程组为: {9x −11=y 6x +16=y.故选:D.8.(甘肃兰州)《九章算术》是中国古代数学著作之一,书中有这样的一个问题:五只雀,六只燕共重一斤,雀重燕轻,互换一只,恰好一样重.问:每只雀、燕的重量各为多少?设一只雀的重量为x 斤,一只燕的重量为y斤,则可列方程组为()A.{5x+6y=15x−y=6y−x B.{6x+5y=15x+y=6y+xC.{5x+6y=14x+y=5y+x D.{6x+5y=14x−y=5y−x【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组【解答】解:由题意可得,{5x+6y=14x+y=5y+x,故选:C.9.(湖南省长沙市)《孙子算经》是中国传统数学的重要著作,其中有一道题,原文是:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根木头的长、绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量木头,则木头还剩余1尺,问木头长多少尺?可设木头长为x尺,绳子长为y尺,则所列方程组正确的是()A.{y=x+4.50.5y=x−1B.{y=x+4.5y=2x−1C.{y=x−4.50.5y=x+1D.{y=x−4.5y=2x−1【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组【解答】解:由题意可得,{y=x+4.50.5y=x−1,故选:A.10.(浙江省舟山市)中国清代算书《御制数理精蕴》中有这样一题:“马四匹、牛六头,共价四十八两(我国古代货币单位);马三匹、牛五头,共价三十八两.问马、牛各价几何?”设马每匹x两,牛每头y两,根据题意可列方程组为()A.{4x+6y=383x+5y=48B.{4y+6x=483y+5x=38C .{4x +6y =485x +3y =38D .{4x +6y =483x +5y =38【考点】二元一次方程组的应用【解答】解:设马每匹x 两,牛每头y 两,根据题意可列方程组为: {4x +6y =483x +5y =38. 故选:D .11.(浙江省宁波市)勾股定理是人类最伟大的科学发现之一,在我国古算书《周髀算经》中早有记载.如图1,以直角三角形的各边为边分别向外作正方形,再把较小的两张正方形纸片按图2的方式放置在最大正方形内.若知道图中阴影部分的面积,则一定能求出( )A .直角三角形的面积B .最大正方形的面积C .较小两个正方形重叠部分的面积D .最大正方形与直角三角形的面积和 【考点】勾股定理【解答】解:设直角三角形的斜边长为c ,较长直角边为b ,较短直角边为a , 由勾股定理得,c 2=a 2+b 2,阴影部分的面积=c 2﹣b 2﹣a (c ﹣b )=a 2﹣ac +ab =a (a +b ﹣c ), 较小两个正方形重叠部分的宽=a ﹣(c ﹣b ),长=a , 则较小两个正方形重叠部分底面积=a (a +b ﹣c ),∴知道图中阴影部分的面积,则一定能求出较小两个正方形重叠部分的面积,故选:C.二、填空题1. (上海市)《九章算术》中有一道题的条件是:“今有大器五小器一容三斛,大器一小器五容二斛.”大致意思是:有大小两种盛米的桶,5大桶加1小桶共盛3斛米,1大桶加5小桶共盛2斛米,依据该条件,1大桶加1小桶共盛.斛米.(注:斛是古代一种容量单位)【考点】二元一次方程组的解法【解答】解:设1个大桶可以盛米x斛,1个小桶可以盛米y斛,则{5x+y=3,x+5y=2故5x+x+y+5y=5,则x+y=5.6斛米.答:1大桶加1小桶共盛56.故答案为:562. (辽宁省大连市)我国古代数学著作《九章算术》中记载:“今有大器五小器一容三斛,大器一小器五容二斛.问大小器各容几何.”其大意为:有大小两种盛酒的桶,已知5个大桶加上1个小桶可以盛酒3斛(斛,音hu,是古代的一种容量单位).1个大桶加上5个小桶可以盛酒2斛,问1个大桶、一个小桶分别可以盛酒多少斛?若设1个大桶可以盛酒x斛,1个小桶可以盛酒y斛,根据题意,可列方程组为.【考点】二元一次方程组的应用【解答】解:设1个大桶可以盛酒x斛,1个小桶可以盛酒y斛,,根据题意得:{5x+y=3x+5y=2故答案为{5x+y=3.x+5y=23.(江苏省南通市)《九章算术》是中国传统数学最重要的著作之一.书中记载:“今有人共买鸡,人出九,盈十一;人出六,不足十六.问人数几何?”意思是:“有若干人共同出钱买鸡,如果每人出九钱,那么多了十一钱;如果每人出六钱,那么少了十六钱.问:共有几个人?”设共有x个人共同出钱买鸡,根据题意,可列一元一次方程为.【解答】一元一次方程的应用【考点】解:设有x个人共同买鸡,根据题意得:9x﹣11=6x+16.故答案为:9x﹣11=6x+16.4.(湖南省株洲市)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有善行者行一百步,不善行者行六十步.今不善行者先行一百步,善行者追之,问几何步及之?“其意思为:速度快的人走100步,速度慢的人只走60步,现速度慢的人先走100步,速度快的人去追赶,则速度快的人要走步才能追到速度慢的人.【解答】一元一次方程的应用【考点】解:设走路快的人追上走路慢的人所用时间为t,根据题意得:(100﹣60)t=100,解得:t=2.5,∴100t=100×2.5=250.答:走路快的人要走250步才能追上走路慢的人.故答案是:250.5.(湖北省咸宁市)《孙子算经》中有一道题:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”译文大致是:“用一根绳子去量一根木条,绳子剩余4.5尺;将绳子对折再量木条,木条剩余1尺,问木条长多少尺?”如果设木条长x尺,绳子长y尺,可列方程组为.【解答】二元一次方程组的应用【考点】解:设木条长x尺,绳子长y尺,依题意,得:{x+4.5=y x−1=12y.故答案为:{x+4.5=y x−1=12y.6.(江苏省泰安市)《九章算术》是我国古代数学的经典著作,书中有一个问题:“今有黄金九枚,白银一十一枚,称之重适等,交易其一,金轻十三两,问金、银一枚各重几何?”意思是:甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金重量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银重量相同),称重两袋相等,两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋子重量忽略不计),问黄金、白银每枚各重多少两?设每枚黄金重x两,每枚白银重y两,根据题意可列方程组为____ .【解答】由实际问题抽象出二元一次方程组【考点】解:设每枚黄金重x两,每枚白银重y两,由题意得:{9x=11y(10y+x)−(8x+y)=13,故答案为:{9x=11y(10y+x)−(8x+y)=13.7.(宁夏自治区)你知道吗,对于一元二次方程,我国古代数学家还研究过其几何解法呢!以方程x2+5x ﹣14=0即x(x+5)=14为例加以说明.数学家赵爽(公元3~4世纪)在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是:构造图(如下面左图)中大正方形的面积是(x+x+5)2,其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即4×14+52,据此易得x=2.那么在下面右边三个构图(矩形的顶点均落在边长为1的小正方形网格格点上)中,能够说明方程x2﹣4x﹣12=0的正确构图是.(只填序号)【解答】一元二次方程的应用【考点】解:∵x2﹣4x﹣12=0即x(x﹣4)=12,∴构造如图②中大正方形的面积是(x+x﹣4)2,其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即4×12+42,据此易得x=6.故答案为:②.8.(甘肃白银)一个猜想是否正确,科学家们要经过反复的实验论证.下表是几位科学家“掷硬币”的实验数据:实验者德•摩根蒲丰费勒皮尔逊罗曼诺夫斯基掷币次数6140 4040 10000 36000 80640出现“正面朝3109 2048 4979 18031 39699 上”的次数频率0.506 0.507 0.498 0.501 0.492请根据以上数据,估计硬币出现“正面朝上”的概率为0.5 (精确到0.1).【解答】利用频率估计概率【考点】解:因为表中硬币出现“正面朝上”的频率在0.5左右波动,所以估计硬币出现“正面朝上”的概率为0.5.故答案为0.5.三、解答题1. (甘肃省)中国古代入民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题,其中《孙子算经》中有个问题,原文:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?译文为:今有若干人乘车,每3人共乘一车,最终剩余2辆车,若每2人共乘一车,最终剩余9个人无车可乘,问共有多少人,多少辆车?【考点】一元一次方程的解法及应用【解答】解:设共有x人,根据题意得:+2=,去分母得:2x+12=3x﹣27,解得:x=39,∴=15,则共有39人,15辆车.2.(湖北省黄石市)“今有善行者行一百步,不善行者行六十步.”(出自《九章算术》)意思是:同样时间段内,走路快的人能走100步,走路慢的人只能走60步.假定两者步长相等,据此回答以下问题:(1)今不善行者先行一百步,善行者追之,不善行者再行六百步,问孰至于前,两者几何步隔之?即:走路慢的人先走100步,走路快的人开始追赶,当走路慢的人再走600步时,请问谁在前面,两人相隔多少步?(2)今不善行者先行两百步,善行者追之,问几何步及之?即:走路慢的人先走200步,请问走路快的人走多少步才能追上走路慢的人?【解答】一元一次方程的应用【考点】解:(1)设当走路慢的人再走600步时,走路快的人的走x步,由题意得x:600=100:60∴x=1000∴1000﹣600﹣100=300答:当走路慢的人再走600步时,走路快的人在前面,两人相隔300步.(2)设走路快的人走y步才能追上走路慢的人,由题意得y=200+60y100∴y=500答:走路快的人走500步才能追上走路慢的人.。

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