八年级下册政治第三课做大自然的朋友PPT课件
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八年级政治下册第一单元自然的声音3做大自然的朋友课件教科版
我们可以通过积极 参与创建“绿色学 校”活动,为参与和 开展更为广泛的环 保行动做好必要的 知识储备。
在家庭和 社区周围
种植花草树 木、搞好环 境卫生、营 造优美的生 活环境等。
在社会中
积极参加 植树造林 和保护母 亲河行 动。
6.自然资源与环境是人类生存的基．础．,自然环境的恶化给人类 的生活带来了严重的灾难。
4.作为青少年一代,我们承担的是承上启下的责．任．:向前人负责, 为后人造福。我们不仅应该亲近自然,感激自然,更应以实际行动保
护自然,保护环境。
5.节约资源,保护自然,保护环境,人类应该首．先．学会遵守一定的 规范。
做法
在校园里
遵守规范体现在 一点一滴的行动 中。我们可以从身 边的小事做起,树 立环保意识,保护 我们的家园。
A.① C.③④ 答案:B
B.②③④ D.①②③④
2.有人将人与资源的变化画成了漫画(见下图),这幅漫画说明( )
①人口与资源之间的矛盾是不可调和的 ②只有人口不断增加,才
能充分利用资源 ③人口增长过快使自然资源承受的压力越来越
大 ④人类必须与自然和谐相处,对自然、社会和子孙后代负责
A.①②
B.③④
C.①③ D.②④
答案:B
3.“车船林道过,人自幽径行;森林绕碧水,青山映蓝天。”这是某市近
几年的环保目标。要想实现这一目标,就应该( )
①增强人们的环保意识 ②禁止开发利用自然资源 ③完善环保
机制 ④实施可持续发展战略
A.①③
B.①③④ C.③④ D.①②④
答案:B
第三课 做大自然的朋友
看完漫画,你有什么启示? 答案示例:爱护环境要从身边的小事做起,如:不乱扔垃圾、不使 用一次性筷子、随手关灯、保护鸟类、节约用水等,让我们一起保护 我们的家园。
八年级政治下册-第3课-做大自然的朋友课件-教科版
100%
净化空气和水
植物和微生物通过光合作用和分 解作用，净化空气和水质。
80%
调节气候
自然环境中的植被、湖泊、河流 等对气候有调节作用，如调节温 度、湿度等。
自然对地球的影响
地球气候
自然环境中的植被、湖泊、河流等对地球气候有重要影响，如影 响风向、温度等。
地球运动
自然环境中的地壳运动、火山喷发等对地球运动有重要影响，如 板块运动等。
传染病传播
野生动物栖息地的破坏， 增加了人畜共患病的传播 风险。
经济社会发展受阻
自然环境的恶化，制约了 经济社会的可持续发展。
人类与大自然和谐共生的意义
生态平衡
保护自然环境，维护生态 平衡，确保人类生存的可 持续性。
健康生活
良好的自然环境为人类提 供清新的空气、水源和宜 居空间。
经济发展
合理利用自然资源，促进 经济可持续发展，提高人 民生活水平。
本课将通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式 ，帮助学生深入理解主题，培养环保意识。
学习目标
了解人类与大自然的关 系，认识到自然环境对 人类生存的重要性。
理解人类对自然环境的 影响和责任，培养环保 意识。
能够结合实际案例，分 析人类对自然环境的破 坏和保护措施。
通过小组讨论和角色扮 演等形式，提高团队协 作和沟通能力。
02
大自然的价值
自然对人类的贡献
提供食物
自然界的动植物为人类提供食物来源，满足生存需 求。
原材料
自然界的资源被用于制造各种生活和生产所需的物 品，如木材、纤维等。
休闲与审美
自然环境为人们提供休闲和审美体验，有助于身心 健康。
自然对生态平衡的重要性
80%
教育科学出社思想品德八级下册第三课《做大自然朋友》
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
创建“绿色校园”活动
搞好校园环境卫生 爱护花草、树木，营造美好环境 节约用水、用电，节约粮食 树立环保意识，学习环保知识和法规 ……
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
参与“绿色家庭”活动
少用或不用一次性餐具 尽量少用塑料袋 做好垃圾分类 购买使用无磷洗衣粉 ……
❖ 6月17日 世界防治荒 漠化和干旱日
❖ 7月11日 世界人口日
❖ 9月16日 国际保护臭 氧层日
❖ 10月16日 世界粮食日
❖ 12月29日 国际生物多 样化日
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
我国关于人口、环境保护方面的法律
❖ 《人口与计划生育法》 ❖ 《土地管理法》
❖ 《环境保护法》 ❖ 《大气污染防治法》 ❖ 《水污染防治法》
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
是 踩 着 垃 圾
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
还 是 走 向 绿 色
选我 择们
必 须 做 出
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
面对这种情况，你认为应该怎么做？为什么？
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
可持续发展
人
类 唯 一
人类在选择生活方式时要充分尊重自然，不得 超越自然的承受能力。（可持续发展的要求）
正
确
既满足当代的需要，而又不损及未来世代
的 满足其需要的发展。（可持续发展的含义）
发
创建“绿色校园”活动
搞好校园环境卫生 爱护花草、树木，营造美好环境 节约用水、用电，节约粮食 树立环保意识，学习环保知识和法规 ……
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
参与“绿色家庭”活动
少用或不用一次性餐具 尽量少用塑料袋 做好垃圾分类 购买使用无磷洗衣粉 ……
❖ 6月17日 世界防治荒 漠化和干旱日
❖ 7月11日 世界人口日
❖ 9月16日 国际保护臭 氧层日
❖ 10月16日 世界粮食日
❖ 12月29日 国际生物多 样化日
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
我国关于人口、环境保护方面的法律
❖ 《人口与计划生育法》 ❖ 《土地管理法》
❖ 《环境保护法》 ❖ 《大气污染防治法》 ❖ 《水污染防治法》
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
是 踩 着 垃 圾
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
还 是 走 向 绿 色
选我 择们
必 须 做 出
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
面对这种情况，你认为应该怎么做？为什么？
教育科学出社思想品德八级下册第 三课《做大自然朋友》
可持续发展
人
类 唯 一
人类在选择生活方式时要充分尊重自然，不得 超越自然的承受能力。（可持续发展的要求）
正
确
既满足当代的需要，而又不损及未来世代
的 满足其需要的发展。（可持续发展的含义）
发
做大自然的朋友(政治课件)
Hale Waihona Puke 国在行动 以上是网上一组伦敤雾霾和北京 雾霾的对比图，说明中国的雾霾 整治也已经到了刻不容缓的地步 了，现在我国也已经大力结合伦 敤的治霾经验，实行了一系列的 措施整治雾霾，如：实时报道各 地的雾霾污染程度，努力分析雾 霾的产生原因。而最近制作而成 的《穹顶之下》全片103分钟，片 中柴静走访多个污染现场寻找雾 霾根源，赴多国实地了解治污经 验，幵仍国家层面和个人层面提 出了行动斱案。环保部新部长陈 吉宁近日表示，自己已完整看完 了柴静的关于雾霾的纪彔片，今 天给她发了短信打电话，向她表 示感谢。陈吉宁说，柴静的纪彔 片仍公众健康的角度唤醒公众的 环保意识，值得敬佩。相信不久 的将来，我们一定又会迎来一个 蔚蓝的天空。
截至目前，麦盖提县已完成林区道路82公里，架设输变电线路90公 里，35千伏变电所站一座，开凿机井48所，定植林木931万株，建设 林区4.5万亩，全县共有35万人次参加沙漠生态林建设，12所科研院 校参与项目的相关科学研究。 ‚三分造、七分管”，植树造林结束后，苗木的抚育管护成为工作 的重点。麦盖提县委、县人民政府结合林权制度改革工作，选择深 圳中环油新能源有限公司全面介入和参与麦盖提县防风固沙生态林 建设，为防风固沙生态林建设提供资釐、技术等支持，确保了苗木 的成活率和正常生长。截至2014年7月底，‚防风固沙生态林基地” 定植的杨树总体成活率达90%以上，红枣成活率达60%以上，文冠 果成活率达50%以上，430万株梭梭更是涨势盎然。 现如今，麦盖提县30万刀郎儿女正以‚只要努力就能改变”的勇气 和决心，编织着绿色‚中国梦”；用‚敢叫日月换新篇”的实际行 动，捍卫着美丼家园。在全县各族人民群众的共同努力下，‚百万 亩防风固沙生态林”这把绿色的楔子，终将嵌入神秘的塔兊拉玛干 沙漠，吞没滚滚黄沙；在不久的将来，一个树海、花海交相辉映的 绿洲花园，必将在刀郎大地拔地而起！
第三课做大自然的朋友
第一单元自然的声音
第三课：做大自然的朋友
导入示标
1、知道人类面临的人口、资源、环境等 问題，了解控制人口增长、节约资源、 保护环境的重要性，树立可持续发展观；
2、了解可持续发展的含义、要求、原则； 3、理解关爱自然、保护环境、保卫人类
的家园是我们每个人的职责；学会关爱 自然、头等自然，做自然的朋友，做环 境的卫士。
原则：共九个方面
3、世界环境日
• 六月五日 • 联合国和很多国家政府重视环
境保护
自学探究（二）少年在行动
1、中学生如何承担保护环境的责任？ （或面对大自然的哭泣，我们中学
生应该怎么办？） 2、植树造林对环境保护的作用。 3、人类应该怎样做大自然的朋友?
中学生如何承担保护环境的责任？
（或面对大自然的哭泣，我们中学 生应该怎么办？）
①作为青少年一代，我们承担的是承上启下的责任：向前人负责， 为后人造福。我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应以实际 行动保护自然，保护环境。
②要学会遵守节约资源，保护自然，保护环境的行为规范。
③遵守规范体现在一点一滴的行动中，从学校到家庭，从家庭再 到社区、社会，我们可以从身边的小事做起，树立环保意识， 保护我们的家园。在校园积极参加学校的环保活动，并为参与 和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备，比如参与创 建“绿色学校”活动在家里做身体力行的活动，随手关灯、关 水等；参与并推动社区环境保护，关注并积极投身到保护环境 的行动中，并带动更多的人参与到保护环境的行动中；在社会 中积极参加保护环境的社会工程中，并积极同各种浪费资源破 坏环境的违法行为作斗争，自觉遵守全球青少年环境公约。
面对大自然的哭泣，人类唯一正确 的选择是什么？
• 实施可持续发展战略，控制 人口增长，节约资源，保护 环境
第三课：做大自然的朋友
导入示标
1、知道人类面临的人口、资源、环境等 问題，了解控制人口增长、节约资源、 保护环境的重要性，树立可持续发展观；
2、了解可持续发展的含义、要求、原则； 3、理解关爱自然、保护环境、保卫人类
的家园是我们每个人的职责；学会关爱 自然、头等自然，做自然的朋友，做环 境的卫士。
原则：共九个方面
3、世界环境日
• 六月五日 • 联合国和很多国家政府重视环
境保护
自学探究（二）少年在行动
1、中学生如何承担保护环境的责任？ （或面对大自然的哭泣，我们中学
生应该怎么办？） 2、植树造林对环境保护的作用。 3、人类应该怎样做大自然的朋友?
中学生如何承担保护环境的责任？
（或面对大自然的哭泣，我们中学 生应该怎么办？）
①作为青少年一代，我们承担的是承上启下的责任：向前人负责， 为后人造福。我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应以实际 行动保护自然，保护环境。
②要学会遵守节约资源，保护自然，保护环境的行为规范。
③遵守规范体现在一点一滴的行动中，从学校到家庭，从家庭再 到社区、社会，我们可以从身边的小事做起，树立环保意识， 保护我们的家园。在校园积极参加学校的环保活动，并为参与 和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备，比如参与创 建“绿色学校”活动在家里做身体力行的活动，随手关灯、关 水等；参与并推动社区环境保护，关注并积极投身到保护环境 的行动中，并带动更多的人参与到保护环境的行动中；在社会 中积极参加保护环境的社会工程中，并积极同各种浪费资源破 坏环境的违法行为作斗争，自觉遵守全球青少年环境公约。
面对大自然的哭泣，人类唯一正确 的选择是什么？
• 实施可持续发展战略，控制 人口增长，节约资源，保护 环境
八年级政治下册第3课做大自然的朋友课件教科版
经济发展与环境保护的双赢。
绿色生活的理念和实践
绿色消费
选择环保、健康的产品和服务 ，减少浪费和污染，支持可持
续生产和消费。
垃圾分类
学会垃圾分类投放，促进资源 回收利用，减少垃圾处理对环 境的负担。
节约用水
养成节约用水的习惯，避免浪 费水资源，保护水环境。
绿色出行
选择步行、骑行、公共交通等低 碳出行方式，减少私家车使用，
结构安排
本课由导入、正文和结语三个部分组成。导入部分通过生动的案 例引发学生的兴趣；正文部分详细阐述了人类与自然的关系、环 境保护的重要性和可持续发展的观念；结语部分总结了全文，并 引导学生思考如何在日常生活中实践这些观念。
教学目标与要求
知识目标
要求学生掌握人类与自然的关系、环境保护的基本 概念和可持续发展的内涵。05节能环保，践行绿色生活
节能环保的意义和重要性
缓解能源危机
节能环保是应对全球能源危机的 重要手段，通过节约能源、提高 能源利用效率，可以减少对化石 能源的依赖，促进可持续发展。
改善环境质量
节能环保有助于减少污染物排放， 改善空气、水和土壤环境质量，
保护生态系统和生物多样性。
推动经济发展
节能环保产业是一个新兴的绿色 产业，可以带动技术创新、创造 就业机会、促进经济增长，实现
水体污染
工业废水、生活污水等未经处 理直接排放，造成水资源短缺 和水质恶化。
土壤污染
农药、化肥等过量使用，重金 属、有机物等污染物质渗入土 壤，影响农作物质量和食品安 全。
生态破坏问题及后果
森林破坏
野生动植物资源减少
过度砍伐、非法采伐等导致森林面积 减少，生物多样性丧失，生态平衡被 破坏。
过度捕猎、非法贸易等导致野生动植 物数量减少甚至灭绝，破坏生态平衡 和生物多样性。
绿色生活的理念和实践
绿色消费
选择环保、健康的产品和服务 ，减少浪费和污染，支持可持
续生产和消费。
垃圾分类
学会垃圾分类投放，促进资源 回收利用，减少垃圾处理对环 境的负担。
节约用水
养成节约用水的习惯，避免浪 费水资源，保护水环境。
绿色出行
选择步行、骑行、公共交通等低 碳出行方式，减少私家车使用，
结构安排
本课由导入、正文和结语三个部分组成。导入部分通过生动的案 例引发学生的兴趣；正文部分详细阐述了人类与自然的关系、环 境保护的重要性和可持续发展的观念；结语部分总结了全文，并 引导学生思考如何在日常生活中实践这些观念。
教学目标与要求
知识目标
要求学生掌握人类与自然的关系、环境保护的基本 概念和可持续发展的内涵。05节能环保，践行绿色生活
节能环保的意义和重要性
缓解能源危机
节能环保是应对全球能源危机的 重要手段，通过节约能源、提高 能源利用效率，可以减少对化石 能源的依赖，促进可持续发展。
改善环境质量
节能环保有助于减少污染物排放， 改善空气、水和土壤环境质量，
保护生态系统和生物多样性。
推动经济发展
节能环保产业是一个新兴的绿色 产业，可以带动技术创新、创造 就业机会、促进经济增长，实现
水体污染
工业废水、生活污水等未经处 理直接排放，造成水资源短缺 和水质恶化。
土壤污染
农药、化肥等过量使用，重金 属、有机物等污染物质渗入土 壤，影响农作物质量和食品安 全。
生态破坏问题及后果
森林破坏
野生动植物资源减少
过度砍伐、非法采伐等导致森林面积 减少，生物多样性丧失，生态平衡被 破坏。
过度捕猎、非法贸易等导致野生动植 物数量减少甚至灭绝，破坏生态平衡 和生物多样性。
教科版初二下册政治3做大自然的朋友PPT课件(1)
关于节约资源保护环境的调查报告
为响应国家提出“资源节约环境保护”的号召，提 高同学们的环保意识，我们对周边资源节约与环境保护 情况开展了一次调查活动。调查结果表明，总体情况比 较好，但也存在一些问题。主要问题表现在：资源节约 意识不强，利用率不高；垃圾随意丢弃不入池；践踏草 地，攀着花木等。为此，我们建议：
2019/11/19
3、实施可持续发展战略的必要性
资源和环境是人类生产和生活的基本条件，是 经济和社会的基础。
人口增长过 快数量过多
资源过量消耗 环境不断恶化
影响经济和 社会的发展
威胁人类的 生存和发展
可持续发展
结论：可持续发展战略是面向未来的发展战略。 2世019/1界1/19 环境日：每年的6月5日
2019/11/19
水俣病事件
本熊本县水俣镇一家氮肥公司排放的废水中含有 汞，这些废水排入海湾后经过某些生物的转化，形成 甲基汞。这些汞在海水、底泥和鱼类中富集，又经过 食物链使人中毒。 当时，最先发病的是爱吃鱼的猫。 中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没有几年，水 俣地区连猫的踪影都不见了。1956年，出现了与猫的 症状相似的病人。因为开始病因不清，所以用当地地 名命名。1991年，日本环境厅公布的中毒病人仍有 2248人，其中1004人死亡。
一、人类的责任 二、少年在行动
2019/11/19
一、人类的责任
1、保护大自然是人类的共同责任。
面对自然，人类唯一的选择： 实施可持续发展战略，控制人
口增长，节约资源，保护环境。
2019/11/19
2、实施可持续发展战略的含义和要求
（1） 可持续发展就是能满足当代的 需要，而又不损及未来世代满足其需的 要的发展。
第三课做大自然的朋友》课件
感悟篇
阅读课本第 22 页 《全民环保行为规范》， 反思自己的行为，填表。
你说我说大家说：在我们同学的日常生活中，
如何保护我们身边的环境？
（提示：可从学校、家庭、社区等方面考虑）
我能为环保做什么 ？
• • • • 在学校： 在家庭： 在社区： 在社会：
积极参与创建“绿色学校”活动 搞好家庭的环境卫生
“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”反映了资源和环境问 题上的（ ）观念。 C
A、物尽其用
B、敢作敢为
C、只顾眼前利益而不顾长远利益 和整体利益
返回
设计以环保、可持续发展为主题的公益广告
• • • • • • • A、保护环境 人人有责； B、拯救地球就是拯救人类自己； C、大地需要绿色，人类心灵需要绿色； D、小草与我共同成长； E、保护环境就是保护人类自己； F、地球是我家，保护靠大家； G、“手拉手，创造美好环境；心连心，构建和 谐社会”； • H、携手共建美好和谐的环境。
升华篇
•我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做 些什么？ • 1、不用或少用一次性筷子 • 2、节约和回收废纸、碎玻璃等 • 3、不送或少送贺卡 • 4、节约用电、随手关灯 • 5、节约用水，随手关水龙头 • ……
思维广角下面是一位同学写的诗歌《环保畅想曲》，请你根据 文中思路，发挥想像，把活力的部分补充完整。
让我们将自己的右手放在左胸，聆听有力心跳， 喊出保护环境的诺言！
我们郑重宣誓—— 我绝不随意破坏环境，绝不让它从我手里白白毁灭，
不论将来的世界如何，或喜或悲，
我都愿意为它奋斗，让有限的生命发挥出无限的价值。 关爱生灵，关爱身边的环境， 远离随意破换，做一个既节约资源又保护环境的人
作业：
我的倡议
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• （3）可持续发展的原则包括九个方面，也称为“九项原则”：建立一个可持续发展的社 会；尊重和保护生活社区；改善人类生活质量；保护地球的生命力和多样性；维持在地球 的承载能力之内；改变个人的态度和生活习惯；使公民团体能够关心自己的环境；建立协 调发展与保护的国家网络；创造全球性联盟。
我国在实施可持续发展战略中，在解决 人口、资源、环境问题上的基本对策是什么？
意识不强
江泽民同志在十六大报告中指出：“我国正处于并将长期处 于社会主义初级阶段，人口总量继续增加，老龄人口比重上 升，就业和社会保障压力增大；生态环境、自然资源和经济 社会发展的矛盾日益突出……”为此，我们在社会主义现代
化建设中必须：（A ）
①实施可持续发展战略 ②坚持计划生育的基本国策
③坚持保护环境的基本国策
主张砍大树的理由：可以直接带来经济 效益，增加经济收入；
不同意砍大树的理由：导致森林资源锐减， 危及人类自身的生存。
一次性筷子的大量使用 生产商为了牟取利益大量生产
森林资源锐减 土地荒漠化
危及人类自身生存
•
• 1.人类面临哪三大重要问题？为此人类唯一的选择是什么？
• （1）三大问题：①资源过度消耗； ②人口不断膨胀； ③自然环境被破坏。
④正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系
A、①②③④ B、 ①②③ C、①③④ D、②③④
“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”反映了资源和环境问
题上的C（ ）观念。
A、物尽其用 B、敢作敢为 C、只顾眼前利益而不顾长远利益
和整体利益
返回
2、少年在行动
阅读提示
阅读提示
1、阅读教科书第 21 页的案例， 2、讨阅论读：课你本的第观点22是页什《么公？民为环什保么行？为规范》， 反思2、自己阅的读行课为本，第填22表页。《公民环保行为规范》， 3、作反为思中自学己生的,行我为们，可填以表在。生活中为保护 环境3做、哪作些为事中学情生? ,我们可以在生活中为保护
环境做哪些事情?
4、4植、树植造树林造对林保对护保环护境环有境什有么什作么用作用？？
阅读教科书第 21 页的案例，讨论： 你的观点是什么？为什么？
我的观点： 实施可持续发展战略，既要发展经济
又要保护环境，经济与环境并重。
阅读课本第 22 页《全民 环保行为规范》，反思自己的 行为，填表。
名言：
• 2009年的主题：地球需要你：团结起来，应 对气候变化
返回
我国人口、环境保护方面的法律
• 《人口与计划生育法》 • 《环境保护法》 • 《大气污染防治法》 • 《水污染防治法》 • 《环境噪声污染防治法》 • 《土地管理法》 • 《水法》 • 《森林法》 • 《草原法》 • 《海洋环境保护法》
1.人类的责任
一个公共牧场，有若干牧民在放 牧。每个牧民都有两种选择：一是大 家合作，有意识地控制各自的牲畜头 数，使之与牧场的承载能力相适应； 二是尽可能多地增加自己拥有的牲畜 头数。
假如你是一位牧民，你会作出怎样的选择？ 简要说明你的选择理由。
•我如果是一位牧民，会作出第一种 选择，使牲畜的数量与牧场的承载 力相适应，而不能只顾眼前收益， 破坏了生态环境，最终自食苦果。
真正检验我们对环境贡献的，不是言 辞，而是行动。
——托尔巴
作为中学生,我们可以在生活中为保护 环境做哪些事情? 1 .首先应学会遵守公民环保行为规范。
2. 从学校到家庭 ,从家庭到社区、社会,我 们 可以从身边的小事做起,树立环保意 识,保护我们的家园
①在学校
积极参与创建“绿色学校”活动,为参加和开展更为广泛的 环保行动做必要的知识储备。
②在家庭、社区
• 种植花草树木，搞好环境卫生，营造优美的生活环境 • 保护鸟类，节约用水，回收废旧电池 • 不使用一次性筷子 • 宣传环保知识 • 倡议、参与植树造林
教科版八年级下册
第三课
学习目标
1.重点掌握： 可持续发展的概念，要求，思想要义。 2.深刻理解我国实施可持续发展的原因及做法。
学习提纲
一.面对严峻的资源环境形势，人类该怎么选择？ 二、为什么保护自然是人类共同的责任？ 二.可持续发展：
1.含义（是什么） 2.要求 3.人类为什么要实施可持续发展战略 4.思想要义 5.原则 6.怎样做
• 1棵50年树龄的大树 的综合价值是19.6万 美元。它的功能包括：
产生氧ห้องสมุดไป่ตู้，吸收有毒
气体，增加土壤肥力，
涵养水源，为鸟类提 供繁养场所等。
• 如果1棵50年树龄 的大树被砍伐，可 以制成6000~8000 双筷子，价值不到 40美元
○ 关于是否砍这样的大树，各方面的理由是什么？ 你的选择是什么？
• （2）面对自然，人类唯一的选择：
•
实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。
• 2、可持续发展的含义、要求、原则分别是什么？
• （1）含义：可持续发展就是能满足当代的需要，而又不损及未来世代满足其需要的发展。
• （2）要求：可持续发展战略要求人类在选择生活方式时要充分尊重自然，不得超越自然 的承受能力。
1.)人口问题上：实现计划生育，控制人口增长，提高 人口素质。
2.)资源问题上：保护和科学利用资源。 3）环境问题上：保护和改善环境。
世界环境日主题
• 2004年的主题：海洋存亡，匹夫有责 • 2005年的主题：营造绿色城市，呵护地球 家园
• 2006年的主题：莫使旱地变为沙漠 • 2007年的主题：冰川消融，后果堪忧 • 2008年的主题：促进低碳经济
请你设计两条以环保、可持续发展为主题的公益广 告语。
• 1、保护环境，人人有责。 • 2、拯救地球就是拯救未来。 • 3、小草与我共同成长。 • 4、大地需要绿色，人类心灵需要绿
色。
下面体现可持续发展战略的是（ C ） ①政府鼓励居民用自行车取代燃油助动车 ②全国各地正在评审1000所实验性、示范性高中 ③浙江安吉利用自然资源建成亚洲最大的抽蓄式发
电站 ④用菜篮子取代塑料袋买菜 A、①②③ B 、②③④ C、①③④ D、①②④
正在修建的青藏铁路，对穿越可可西里、楚马尔河等 自然保护区的路段，采取了绕道行动、设置野生动物
环境通道等措施。这样做（ B ）
A、能降低修路成本
B、体现可持续发展要求
C、能有效利用土地资源
D、人们对自然资源、生态环境的保护