幼儿园中班户外活动：金黄的油菜花
中班社会教案：油菜花开了
中班社会教案：油菜花开了1. 教学目标1.1 知识目标了解春季常见的花卉，认识油菜花的生长习性、特征和价值。
1.2 能力目标通过观察、描绘、比较等活动，培养幼儿感性认识和观察能力，促进幼儿语言表达和思维能力的发展。
1.3 情感目标引导幼儿关注身边的自然环境，懂得珍惜自然资源，培养对大自然的热爱情感和乐观向上的心态。
2. 教学内容2.1 预习环节活动名称：谁来找花朵？活动目标：引导幼儿关注花朵，认识春季常见的花卉。
活动过程：1）教师将春季常见的花卉图片分发给幼儿，让幼儿猜猜这些花的名字并说说自己喜欢哪一种花？2）教师组织幼儿们认真观察校园内的花卉，大家找找看哪种花开得最美，跟自己的猜想是否相同？2.2. 讲授环节活动名称：油菜花开了活动目标：让幼儿了解油菜花的生长习性、特征和价值。
活动过程：1）教师让幼儿说说看，自己有没有见过油菜花，油菜花的花、叶长什么样子？2）教师用幻灯片或实物让幼儿了解油菜花生长的环境、生长的时间和生长发育的过程。
3）教师用大型图片展示油菜花的风采，给幼儿们留下生动的印象。
2.3 练习环节活动名称：认识大自然课堂活动目标：通过观察、描绘、比较等练习，培养幼儿感性认识和观察能力。
活动过程：1）教师让幼儿观察手中的油菜花，让他们仔细观察花的颜色、纹理、叶片的颜色、形状和大小等特征。
2）教师手持一朵油菜花，让孩子围着教师观察，比较这朵花与自己手中的花有什么相同点和不同点。
3）教师可以适当加深练习难度，要求幼儿通过描绘和描述的方式表达出油菜花的生长习性和价值。
3. 教学方法本次教学注重启发幼儿的思维，采用了参与性强、感性认知和教育游戏等方法，让几乎每个幼儿都能参与到课堂活动中来，充分发挥幼儿的学习热情。
4. 课后作业1.观察校园内的花卉并记录下5朵不同的花的名称。
2.在家中找出一朵花并画出它的样子。
5. 小结通过本次课堂，幼儿们更加了解油菜花的生长习性和价值，对大自然产生了新的认识和热爱，同时也培养孩子们的观察能力和思维能力。
幼儿园大中小班外出看油菜花的活动方案
一、活动目的：1.增进小班幼儿对自然的认知与感受。
2.观察植物生长的状态，了解油菜花的特点。
3.强化儿童之间的集体意识和团队协作能力。
4.给孩子们一个亲近自然、放松身心的机会。
二、活动地点：选择一片安全、开阔的油菜花田，确保场地适合幼儿活动。
三、活动时间：视天气情况而定，一般选择春暖花开的季节，避开高温和雨天。
四、目标对象：幼儿园的小班孩子及其家长或老师。
五、准备工作：前期准备:1.联系油菜花田的管理方，获得许可并确认可以进入的时间。
2.安排随行的老师及家长志愿者，确保成人与孩子的比例适宜。
3.通知家长提供合适的服装和鞋子，为孩子准备好户外必需品如水、帽子、防晒霜等。
4.教育孩子们关于户外活动的安全常识和行为规范。
物资准备:1.备足食水和小零食，以应对孩子们的能量消耗。
2.带上必要的医疗用品，如创可贴、消毒液等。
3.准备垃圾袋，强调环保意识，活动结束后清理现场垃圾。
4.携带相机或录像设备记录活动过程。
六、活动流程：1.集合并进行简短的活动介绍。
2.到达油菜花田，指定活动区域。
3.引导孩子们观察油菜花，进行教学互动。
4.组织拍照留念，记录美好瞬间。
5.进行简单的游戏活动，如捉迷藏、绘画等。
6.活动结束前整理队伍，清点人数。
7.返回途中进行简单的交流分享。
8.到达幼儿园后进行身体检查，确认孩子们安全无虞。
七、安全保障措施：1.确保每个孩子都在成人的视线范围内。
2.教育孩子们不要随意摘取花果、追逐打闹。
3.准备紧急联络方式，包括紧急联系电话和就近医疗机构信息。
4.随时关注孩子的身体状况，特别注意过敏反应等问题。
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识油菜花的特征，观察油菜花的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力，通过绘画表现油菜花的美丽。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和欣赏美、表现美的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、动手绘画，表现油菜花的美丽。
难点：如何引导幼儿抓住油菜花的特征，运用恰当的绘画技巧进行表现。
三、教学准备：1. 教具：油菜花的图片、视频，画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：展示油菜花的图片和视频，引导幼儿观察油菜花的特征，如形状、颜色、纹理等。
2. 讲解：简要讲解油菜花的生长过程，让幼儿了解油菜花是春天的使者。
3. 示范：教师现场绘画油菜花，展示绘画技巧，引导幼儿观察和学习。
4. 绘画环节：幼儿根据自己的观察和想象，运用绘画技巧表现油菜花的美丽。
5. 展示与评价：将幼儿的画作展示出来，让大家共同欣赏，并对作品进行评价。
五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿对油菜花有了更深入的了解，观察能力和动手能力得到了锻炼。
在绘画过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力，创作出了丰富多彩的作品。
本节课也培养了幼儿对大自然的热爱和欣赏美、表现美的情感。
在今后的教学中，要继续关注幼儿的个体差异，引导每个幼儿用自己的方式表达对美的理解。
六、教学内容：本节课将继续深入探讨油菜花的特征，以及如何在绘画中表现油菜花的细节。
通过观察油菜花的图片和实物，让幼儿了解油菜花的结构和花瓣的形状，学会用画笔描绘出油菜花的细腻之处。
七、教学过程：1. 回顾上节课的内容，引导幼儿分享自己绘画油菜花的体验和感受。
2. 展示油菜花的图片和实物，让幼儿观察油菜花的结构和花瓣的形状。
3. 教师示范如何描绘油菜花的细节，如花瓣的纹理、花蕊的形状等。
4. 幼儿根据观察和示范，用自己的方式绘画油菜花的细节。
5. 绘画完成后，组织幼儿相互展示和评价，鼓励幼儿表达自己的创作思路。
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》（精选5篇）
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》（精选5篇）幼儿园《金灿灿的油菜花》篇1一、教材分析《油菜花开了》是小学科学四年级下册“新的生命”单元第一课。
本课安排了三个活动：观察一棵油菜；观察一朵油菜花；观察一棵油菜的花。
从这三个活动内容的安排我们可以看出，这节课是按照从整体到部分的观察顺序来设计的，内容由表及里，由浅入深。
先观察一棵油菜，然后以最能吸引学生注意的“花”为研究载体，自然过渡到对油菜花的构造和生长过程的探究。
本课内容既是本单元学习的引子，又要为后面几课的学习奠定知识基础和情感基础。
二、教学目标知识目标：开花植物花的构造组成；“十字花科”植物的特点。
能力目标：能用解剖的方法辅助观察花的各部分组成及特点；在观察的基础上，能预测植物未来的生长。
情感目标：激发学生研究植物的兴趣，培养学生爱护生命、珍惜生命的意识。
三、教学重点、难点重点：学会观察油菜花各部分的构造；难点：学会使用镊子解剖植物，了解油菜花各部分的名称。
四、教学策略教法：在教学活动中，我力求把教学内容转化成学生从内心想探究的活动，融入多种教学手段，让学生分组合作、大胆交流，并根据实际情境和学生的特征即兴发挥。
学法：学生在探究的过程中，能运用的解剖的方法辅助观察；能用分类、的方法，记录观察结果，掌握观察规律。
五、教学过程（一）情境导课，揭示课题为了让学生能够“亲其师、信其道”，我会用亲切的语言和学生交流春天的见闻；用美丽的图片吸引学生，让学生入情入境。
我想：当学生眼前呈现出一幅幅美丽的图片时，他们会被深深吸引，很想走进那一片片摇曳着的金黄，去欣赏、去观察那一朵朵盛开的油菜花。
（二）新课探究，凸现个性这个过程由三个活动组成。
活动一：观察一棵油菜这项活动主要是让学生了解油彩花的各个器官，内容相对简单，我采用了比较常用的教学方法。
1、看一看：我给学生出示一张油菜花的完整植株图片让他们观察，培养学生全面、有序的观察习惯。
2、说一说：经过仔细观察，让学生到屏幕前面，指着屏幕上的图片依次说明油菜花的各个器官，锻炼学生的胆量，增强学生的自信。
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》（精选12篇）
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》（精选12篇）幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》篇1目标：1、通过观察了解油菜花的主要特征。
2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。
准备：1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。
2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。
3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒过程：1、导入：师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）2、观察油菜花的外形。
1）观察花的外形。
师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？油菜花的颜色是什么样的？油菜花是怎么排列在肢干上的'？像什么？你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？幼儿根据自己的生活经验回答。
教师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。
2）观察枝干及菜叶。
师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？幼儿观察后回答。
3、幼儿合作绘画。
师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。
1）幼儿自主商量分工。
师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是怎样画的呀？幼儿回忆上次合作绘画的场景。
“今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。
”幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。
2）幼儿合作绘画，教师巡回指导。
要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。
4、展示幼儿作品，相互欣赏。
1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。
2）提问：你最喜欢哪幅作品，为什么？5、教师小结。
表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》篇2活动目标：1、知道开花植物的花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。
花是形成果实和种子的重要器官。
中班油菜花教案
中班油菜花教案教案标题：中班油菜花教案教学目标：1. 让学生了解油菜花的特点和生长过程。
2. 培养学生的观察和描述能力。
3. 培养学生的团队合作和分享精神。
教学准备：1. 油菜花的图片或实物。
2. 一块大型海报纸或画板。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
4. 讲解用的PPT或图片。
5. 音乐播放器。
教学过程：引入活动：1. 引导学生回忆或讨论他们是否见过油菜花，以及油菜花的特点。
2. 展示油菜花的图片或实物，让学生观察并描述油菜花的颜色、形状、味道等。
探究活动：1. 制作油菜花海报：a. 将大型海报纸或画板放在教室的显眼位置。
b. 与学生一起讨论并确定海报的标题为“我们的油菜花”。
c. 让学生使用彩色纸、剪刀和胶水制作油菜花的形状，并粘贴在海报上。
d. 鼓励学生用彩色纸制作油菜花的叶子和茎，并粘贴在海报上。
2. 油菜花生长过程讲解：a. 使用PPT或图片向学生讲解油菜花的生长过程，包括播种、发芽、生长、开花、结果等。
b. 引导学生观察图片，描述油菜花在不同生长阶段的变化。
展示与分享：1. 学生分享制作的油菜花海报，让他们介绍自己的作品并描述油菜花的特点。
2. 鼓励学生团队合作，将多个海报组合在一起，形成一个油菜花的展览墙。
巩固与评估：1. 播放与油菜花相关的音乐，让学生跟随音乐的节奏舞动，模仿油菜花在风中摇曳的样子。
2. 提问学生关于油菜花的问题，评估他们对油菜花的了解程度。
拓展活动：1. 带领学生到校园或附近的公园观察真实的油菜花，并让他们记录下观察到的特点和感受。
2. 组织学生参加油菜花绘画比赛，鼓励他们用画笔表达对油菜花的喜爱。
教学反思：通过本教案的设计，学生能够通过制作海报、观察图片和实地观察等方式，全面了解油菜花的特点和生长过程。
同时，通过分享和团队合作的活动，培养了学生的表达能力和团队合作精神。
拓展活动的设置也能够进一步加深学生对油菜花的认识和喜爱。
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识油菜花的形状、颜色和特点，提高幼儿的观察能力。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的绘画技能和审美能力，让幼儿能够运用线条和颜色表现油菜花的美丽。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和欣赏美、创造美的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察和描绘出油菜花的形状和特点。
难点：如何让幼儿运用线条和颜色表现出油菜花的美丽。
三、教学准备：1. 教具准备：油菜花图片、绘画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：展示油菜花图片，引导幼儿观察油菜花的形状、颜色和特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：简要讲解油菜花的形状和特点，引导幼儿发挥想象，感受油菜花的美丽。
3. 示范：教师运用线条和颜色描绘油菜花，展示绘画技巧，引导幼儿学习。
4. 绘画实践：让幼儿自主选择绘画工具和颜色，进行油菜花的绘画实践。
5. 总结与展示：让幼儿展示自己的作品，相互欣赏、交流，教师对幼儿的作品进行评价和鼓励。
五、教学反思：本节课通过观察、讲解、示范和绘画实践等环节，让幼儿了解和认识油菜花的形状、颜色和特点，培养幼儿的绘画技能和审美能力。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度和需求，给予个别化的指导和帮助，让每个幼儿都能在绘画中体验到快乐和成就感。
通过欣赏和评价幼儿的作品，激发幼儿对大自然的热爱和欣赏美、创造美的情感。
六、教学延伸：1. 课后活动：组织幼儿进行户外活动，参观油菜花田，让幼儿亲身感受油菜花的美丽。
2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察家中的花朵，尝试描绘出花朵的形状和特点。
七、教学评价：1. 评价内容：观察幼儿在绘画过程中的表现，包括观察能力、绘画技能和创造力等方面。
2. 评价方法：通过幼儿的绘画作品来进行评价，关注幼儿在绘画过程中的态度和表现。
八、教学建议：1. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察能力和绘画技能，引导幼儿运用线条和颜色表现出油菜花的美丽。
中班科学教案：油菜花
中班科学教案：油菜花
一、教学目标
1.了解油菜花的形态、生长习性以及花的颜色和花期；
2.观察油菜花的生命周期，了解植物的成长过程；
3.提高幼儿的观察力和动手能力，增强幼儿的环保意识。
二、教学内容
1.油菜花的形态特征和生活习性；
2.油菜花的生命周期；
3.观察油菜花的颜色和花期；
4.DIY制作油菜花图案。
三、教学步骤
1. 导入环节
老师介绍今天的主题——油菜花，带领幼儿们一起讨论油菜花的外貌特征。
2.集体观察油菜花
教师将油菜花放在讲桌上，带领幼儿观察油菜花的外观特征，颜色、花朵的样子、花蕾的样子等。
3.谈论油菜花的习性
教师可以问幼儿：油菜花生长在什么地方？为什么？然后带领幼儿发现油菜花的种子、花朵和叶子。
教师可以用图片或卡片等辅助来说明。
4.了解油菜花的生命周期
通过图片或者其他多媒体教具展示油菜花的生命周期，并请幼儿们参与讨论。
5.观察油菜花的颜色和花期
教师可以给幼儿们看一些油菜花的图片，让他们观察花的颜色和花期，并辅助幼儿们理解花期的概念。
6.DIY制作油菜花图案
教师给每个幼儿发放材料，并请幼儿们制作油菜花图案，锻炼他们的动手能力和创造力。
四、教学重难点
重点：观察油菜花以及制作油菜花图案；
难点：通过图片或其他多媒体教具展示油菜花的生命周期，需要幼儿们较强的观察能力。
五、教学评估
通过幼儿的观察、回答问题以及制作油菜花图案等方面的表现进行评估，评估重点在于幼儿的观察能力、动手能力以及创造力等方面。
六、教学参考资料
1.《幼儿园自然观察和探索活动》；
2.PPT、图片等多媒体教具。
【中班社会教案】中班社会教案：油菜花开了
【中班社会教案】中班社会教案：油菜花开了教案：中班社会教案——油菜花开了一、教学内容本课选自幼儿园中班社会领域教材，章节为《油菜花开了》。
教学内容主要包括：1. 认识油菜花，了解油菜花的生长过程及其经济价值；2. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识；3. 通过观察、体验、交流等方式，提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
二、教学目标1. 使幼儿认识油菜花，了解油菜花的生长过程及其经济价值；2. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识；3. 提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：认识油菜花，了解油菜花的生长过程及其经济价值。
难点：培养幼儿对大自然的热爱和保护意识，提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、实物等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带幼儿户外观察油菜花，引导幼儿注意油菜花的颜色、形状、大小等特征。
返回教室后，让幼儿分享自己的观察心得。
2. 图片展示（5分钟）展示油菜花的图片，让幼儿观察并说出油菜花的特征。
引导幼儿思考：油菜花为什么会开在这个季节？3. 视频观看（5分钟）播放油菜花的生长过程视频，让幼儿了解油菜花的生长过程及其经济价值。
4. 实物观察（5分钟）分发油菜花实物，让幼儿观察油菜花的结构，了解油菜花的开花、结果过程。
5. 小组讨论（5分钟）分组讨论：如何保护油菜花，让它们开得更美丽？引导幼儿提出保护油菜花的措施。
6. 手工制作（10分钟）让幼儿用彩笔、剪刀、胶水等工具制作油菜花手工作品，培养幼儿的动手能力。
7. 作品展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的乐趣。
六、板书设计油菜花开了生长过程：发芽→长叶→开花→结果经济价值：食用油、药材等保护措施：不踩踏、不采摘、节约使用七、作业设计1. 画一画自己喜欢的油菜花作品，并写上作品名称、作者名字。
答案：例如：《美丽的油菜花》2. 回家后，向家长讲述油菜花的生长过程及其经济价值，并提出保护油菜花的措施。
金黄色的油菜花小班科学教案
金黄色的油菜花小班科学教案【导语】金黄色的油菜花是春天里最美丽的风景之一，在油菜花田中，孩子们可以观察到许多有趣的现象和事物。
本文将结合油菜花的生长环境、生长周期、科学观察及实践活动等方面，为小班的科学教案提供一些建议。
希望通过本篇教案的设计，能够激发孩子们对自然的好奇心和探索精神。
一、教案背景介绍油菜花，又称油菜、芥菜花，是耐寒、耐旱的一种植物，属于十字花科。
它生长在寒冷的天气中，具有灿烂的金黄色，有着浓郁的香气，非常适合进行孩子们的科学观察和实践探索。
本教案旨在通过观察油菜花的生长过程，引导孩子们了解植物的生命周期、观察和探索科学现象，并培养他们的观察和实践能力。
二、教学目标1. 认识油菜花的特点，了解它的生长环境和生命周期。
2. 能够观察、比较不同阶段油菜花的生长变化。
3. 培养孩子们的观察能力和实践探索能力。
三、教学准备1. 油菜花种子、土壤及花盆或花坛。
2. 粉笔、黑板、磁性白板等教学工具。
3. 家长协助，提供观察和实践活动的支持。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师利用黑板或磁性白板，在上面写下“油菜花”两个字眼，然后询问孩子们对这个词有什么了解。
带领他们进行讨论，鼓励他们发表对油菜花的感受和认知。
2. 集体观察（10分钟）将事先准备好的油菜花种子、土壤和花盆或花坛摆放在教室中央，组织孩子们一起观察。
指导他们仔细观察油菜花种子的外形、颜色和大小等特点，培养他们的观察力。
3. 分组讨论（10分钟）将孩子们分成小组，每个小组5-6人。
让他们自由讨论和提出问题，关于油菜花的生长条件、生长周期和其它与油菜花相关的问题。
鼓励孩子们积极思考，并帮助他们提出富有探索性的问题。
4. 实践活动（20分钟）为每个小组分配一盆油菜花种子和土壤，让孩子们亲手种植油菜花。
指导他们正确地种植，并告诉他们需要注意的事项。
要求他们进行日常的观察和护理，并记录植物的生长变化。
5. 观察记录（15分钟）组织孩子们进行观察记录。
中班美术活动教案及反思：油菜花开
中班美术活动教案及反思：油菜花开执教者：张莉活动目标1、通过观察了解油菜花的主要特征。
2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。
活动准备1、图片：油菜花2、画纸，水彩笔，油画棒。
活动过程一、导入出示图片：油菜花教师：小朋友，你们认识这种花吗？知道叫什么名字吗？二、展开1、观察油菜花的外形。
（1）观察花的外形--仔细看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？--油菜花的颜色是什么样的？--油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？（2）你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？（幼儿结合已有经验讲述。
）教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。
（3）观察枝干及菜叶。
--油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？--油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？幼儿观察后回答。
2、幼儿绘画。
教师：今天我们就把油菜花画出来，大家一起欣赏好不好？幼儿绘画，教师巡回指导。
启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。
3、展示幼儿作品，相互欣赏。
请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么？三、结束教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。
活动反思：本节课是一节点画活动，手指点画是幼儿园美术活动开展的形式之一，工具独特，操作方便，让孩子们用手指蘸点颜料后在画纸上点画成形状和物，从而显现出千姿百态而组成一幅画的一种美术形式。
这一形式也是孩子们最为喜欢的。
本节课围绕“春天”这一主题，与孩子们喜欢的美术表现形式相结合，让孩子们通过活动感受浓烈的美丽的春天气息中，体验家乡春天的美。
同时，激发幼儿能够积极参与美术活动的兴趣，让幼儿初步感受用手指点画的乐趣，促使幼儿对美工活动能够产生更浓厚的兴趣。
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》(精选
幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的田野》，详细内容为《金灿灿的油菜花》。
通过本节课的学习，让幼儿观察、了解油菜花的特点，培养幼儿对大自然的热爱，提高幼儿的绘画表现力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认真观察油菜花的外形特征，了解其生长环境。
2. 培养幼儿运用线条、形状、色彩等绘画元素进行创作，提高审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察油菜花的特点，运用绘画技巧进行创作。
教学重点：让幼儿掌握油菜花的外形特征，培养其绘画表现力。
四、教具与学具准备教具：油菜花实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示油菜花实物，让幼儿观察并讲述油菜花的外形特征、生长环境等，引导幼儿关注大自然的美。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片展示油菜花的绘画步骤，讲解绘画技巧，引导幼儿学习并掌握。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿在教师的指导下，进行油菜花的绘画创作。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《金灿灿的油菜花》2. 板书内容：（1）油菜花的外形特征（2）绘画步骤及技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“春天的田野”为主题，创作一幅油菜花的绘画作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，运用所学技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿在课后观察其他花卉，了解其特点，为下一节课《五彩斑斓的花朵》做好准备。
同时，鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，增强亲子互动。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察油菜花的特点，运用绘画技巧进行创作。
2. 教学过程：随堂练习环节中，教师的巡回指导和解答幼儿问题。
中班社会活动 收油菜花计划 教案
中班社会活动收油菜花计划教案示例文章篇一：《中班社会活动收油菜花计划教案》一、活动主题“欢乐收油菜，感受大自然”二、活动目标1. 让小朋友们亲自参与收油菜花的过程，了解农作物的生长和收获。
2. 培养小朋友们的团队合作精神，提高动手能力。
3. 激发小朋友们对大自然的热爱和珍惜之情。
三、活动准备1. 选择一块成熟的油菜花田作为活动场地。
2. 准备好收割油菜花所需的工具，如镰刀、篮子等。
3. 为小朋友们准备好手套、帽子等防护用品。
四、活动过程1. 导入老师：“小朋友们，你们知道油菜花吗？”小朋友们：“知道！”老师：“那你们见过油菜花长大成熟的样子吗？”小朋友们七嘴八舌：“没见过！”“我好像见过！”老师笑着说：“今天呀，老师要带你们去一个神奇的地方，那里有一大片金黄的油菜花，都已经成熟啦，等着我们去收获呢！”小朋友们兴奋地大喊：“哇，太好了！”2. 讲解与示范老师把小朋友们带到油菜花田边，开始讲解：“小朋友们，收油菜花的时候要小心哦，别伤到自己。
我们先用镰刀把油菜花割下来，然后放进篮子里。
”老师拿起镰刀，边示范边说：“看，就这样，轻轻一割。
”小朋友们瞪大眼睛认真看着，嘴里还嘟囔着：“这看起来不难嘛！”3. 分组与实践老师把小朋友们分成几个小组，每个小组由一位老师带领。
小朋友们戴上手套和帽子，迫不及待地冲进油菜花田。
小明兴奋地喊着：“哎呀，我要割好多好多！”小红则小心翼翼地拿着镰刀：“我有点害怕割到手。
”旁边的小李鼓励她：“别怕，我们慢慢来！”大家你一言我一语，田地里充满了欢声笑语。
4. 交流与分享小朋友们把收获的油菜花都放到一起，脸上洋溢着自豪的笑容。
老师问：“小朋友们，收油菜花累不累呀？”大家齐声回答：“累，但是很开心！”老师又问：“那你们知道油菜花有什么用吗？”有的小朋友说：“可以榨油！”有的说：“可以做菜！”老师笑着点头：“对呀，油菜花的用处可多啦，这都是农民伯伯辛苦劳动的成果呢！”5. 总结老师看着小朋友们：“今天我们一起收了油菜花，大家都很棒！通过这次活动，我们知道了劳动的辛苦，也感受到了收获的快乐。
中班社会实践活动方案油菜花
《中班社会实践活动方案油菜花》活动名称就叫“中班宝贝探油菜花之旅”呀，听着就挺有意思呢。
活动地点选在郊外那一大片油菜花田呀，那里油菜花长得可旺盛啦，金黄金黄的，远远望去就像一片金色的海洋，风一吹，还会泛起层层波浪呢，孩子们一到那，保准被美呆呀。
活动时间就挑个阳光明媚的春日呀，这时候油菜花正开得灿烂，天气也不冷不热，正适合中班的小宝贝们出去撒欢儿呢，选个上午的时段，孩子们精神头足，能尽情地玩耍和探索呀。
参与人员当然就是中班的全体小朋友啦，再配上几位带班老师，老师得负责照顾好孩子们，保证他们的安全呀，也可以邀请几位家长志愿者一起，家长们帮忙维持秩序啥的，让活动顺顺当当的呢。
报名方式简单点好啦，老师在班级群里发个通知，让家长们回复一下自家孩子参加就行呀，要是有特殊情况不能参加的，提前跟老师说一声就好呢。
活动一开始呀，老师带着孩子们来到油菜花田边，先让孩子们站在那儿静静地观察观察油菜花长啥样呀，看看那花朵是几个花瓣呀，闻闻它有没有香味呢，孩子们肯定会叽叽喳喳地说个不停，这个说花瓣像小扇子，那个说味道甜甜的，可热闹啦。
接着呀，可以让孩子们走进油菜花田的小道里，不过得叮嘱他们要小心点，别踩到油菜花哦，让他们近距离地去摸摸油菜花的茎呀，感受一下是软软的还是硬硬的，再看看油菜花上有没有小蜜蜂在采蜜呢，小蜜蜂嗡嗡嗡的，孩子们肯定觉得新奇又好玩呀。
然后组织个小小的绘画活动呀，让孩子们坐在油菜花田旁边，拿出自己的小画板和彩笔，把眼前看到的油菜花画下来呀，每个孩子眼中的油菜花都不一样呢，有的画得大大的，有的画得五颜六色的，画完了还可以互相展示展示，夸夸小伙伴画得真棒呀。
玩累了就到旁边的草地上坐下来休息休息呀，这时候可以开展个分享小会呢，让孩子们说说自己在油菜花田里发现了什么好玩的事儿，有孩子可能会说看到了小蝴蝶在油菜花上跳舞，有孩子会说摸到油菜花感觉痒痒的，大家你一言我一语，笑声不断呀。
还可以来个亲子互动环节呀，要是有家长志愿者在的话，让家长和孩子一起用油菜花编个小花环呀，家长帮忙，孩子动手，编好后戴在头上，一个个就像花仙子和花精灵似的，可爱极了呢。
幼儿园油菜花教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景油菜花是我国常见的农作物之一，具有丰富的文化内涵和生态教育价值。
为了让幼儿亲近自然，感受春天的气息，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，我园特举办油菜花教研活动。
本次活动旨在通过观察、体验、创作等多种形式，让幼儿在愉快的氛围中学习知识，提升综合素质。
二、活动目标1. 让幼儿了解油菜花的生长特点、习性以及在我国的文化意义。
2. 培养幼儿的观察力、想象力、动手能力和创造力。
3. 增强幼儿的环保意识，激发幼儿热爱大自然的情感。
4. 提高教师对幼儿教育活动的组织与实施能力。
三、活动时间2022年3月20日（星期日）四、活动地点幼儿园户外活动场地、教室五、活动对象幼儿园全体幼儿及教师六、活动内容1. 观察油菜花（1）组织幼儿到户外观察油菜花，引导幼儿观察油菜花的颜色、形状、大小等特征。
（2）通过图片、视频等形式，让幼儿了解油菜花的生长过程。
2. 油菜花主题绘画（1）教师示范油菜花绘画技巧，引导幼儿进行创作。
（2）幼儿分组进行油菜花主题绘画，教师巡回指导。
3. 油菜花手工制作（1）教师讲解油菜花手工制作方法，引导幼儿动手实践。
（2）幼儿分组进行油菜花手工制作，教师协助完成。
4. 油菜花知识竞赛（1）组织幼儿进行油菜花知识竞赛，巩固所学知识。
（2）评选出最佳选手，颁发奖品。
5. 油菜花种植体验（1）教师讲解油菜花的种植方法，引导幼儿进行种植体验。
（2）幼儿分组进行油菜花种植，教师协助完成。
6. 油菜花主题分享会（1）幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
（2）教师总结本次活动，对幼儿进行表扬和鼓励。
七、活动准备1. 油菜花图片、视频、种子等教学资源。
2. 油菜花绘画材料、手工制作材料等。
3. 油菜花种植工具、肥料等。
4. 奖品。
八、活动流程1. 8:30-9:00 签到、分组2. 9:00-9:30 观察油菜花3. 9:30-10:30 油菜花主题绘画4. 10:30-11:30 油菜花手工制作5. 11:30-12:00 油菜花知识竞赛6. 12:00-13:30 午餐、休息7. 13:30-14:30 油菜花种植体验8. 14:30-15:00 油菜花主题分享会9. 15:00-15:30 总结、颁奖10. 15:30-16:00 散会九、活动评价1. 观察记录：教师观察记录幼儿在活动中的表现，包括观察、绘画、手工制作、种植等方面。
2024中班美术活动教案油菜花
2024中班美术活动教案油菜花一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第四章“大自然之美”，详细内容为“油菜花的绘画”。
通过该章节的学习，使幼儿能够观察大自然中的油菜花，了解其外形特征，运用绘画形式表达出对油菜花美的感受。
二、教学目标1. 让幼儿了解油菜花的外形特征，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用绘画形式表达美的能力，激发他们的想象力与创造力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱之情，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察油菜花的外形特征，并运用绘画形式表达出来。
教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，以及对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：油菜花实物、图片、绘画材料（彩笔、水粉等）、画纸。
学具：彩笔、水粉、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去幼儿园附近的油菜花田，让幼儿观察油菜花的外观，引导幼儿说出油菜花的特点。
教师展示油菜花实物和图片，让幼儿进一步观察。
2. 例题讲解（10分钟）教师以简单易懂的语言，讲解油菜花的绘画步骤。
教师示范绘画过程，并强调绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和示范，开始绘画油菜花。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，教师与其他幼儿给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 油菜花绘画2. 内容：油菜花特点：金黄色的花朵、绿色的叶子、细长的茎。
绘画步骤：画茎、画叶、画花。
七、作业设计1. 作业题目：请运用今天所学的绘画技巧，回家后为家人画一幅油菜花作品。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他绘画材料（如蜡笔、水彩等）表现油菜花的美，提高幼儿的绘画技能。
同时，引导幼儿关注大自然中的其他植物，培养他们的环保意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿的观察体验。
2. 例题讲解中绘画步骤的讲解和示范。
中班科学教案观察油菜花
中班科学教案观察油菜花一、教学背景和目标教学背景：本节课是中班科学教学中的一节课，主要围绕观察油菜花展开。
中班儿童正处于对环境和生活事物的好奇期，他们喜欢观察、探索并提出自己的问题。
通过观察油菜花，既可以培养幼儿的观察力和动手能力，也可以激发他们探索大自然的兴趣。
教学目标：1. 培养幼儿的观察能力，教会他们使用科学方法进行观察。
2. 增强幼儿的团队合作能力，鼓励他们分享观察结果和想法。
3. 培养幼儿对大自然的探索兴趣，让他们感受到科学的乐趣。
二、教学准备1. 活动准备- 准备一些油菜花的样本，保证每个小组都有一份。
- 准备放大镜、放大器等观察工具。
- 准备一份观察记录表，用于记录观察结果。
- 准备一些图片或绘本，让幼儿了解油菜花的特点和生长过程。
2. 教师准备- 针对观察油菜花设计一份简单的教案，包括引入、观察活动和总结等环节。
- 记录观察活动中需要引导幼儿注意的关键问题或观察点。
三、课堂教学过程1. 导入（引发兴趣，激活前知识）- 谈论油菜花，了解幼儿对它的了解程度。
- 出示油菜花的图片或绘本，让幼儿了解油菜花的外貌和特点。
- 引发问题：油菜花是如何生长的呢？2. 观察活动- 将幼儿分成小组，每组发放一份油菜花样本和观察工具。
- 引导幼儿观察油菜花的外貌、颜色、大小、形状等特点，并让他们记录在观察记录表中。
- 引导幼儿观察花朵的结构，如花瓣、花蕊等，并让他们用放大镜观察。
- 引导幼儿观察油菜花的生长过程，例如花苞变为花朵、花朵掉落后结成果实等。
3. 总结与归纳- 针对幼儿观察中的关键问题或观察点，进行讨论和归纳。
- 引导幼儿总结油菜花的特点和生长过程，并让他们和其他小组分享自己的观察结果和发现。
四、课后延伸活动1. 制作油菜花手工艺品- 引导幼儿利用纸张、颜料等材料制作油菜花的手工艺品，培养他们的动手能力和创造力。
2. 观察其他植物花朵- 引导幼儿观察其他植物的花朵特点和生长过程，让他们比较不同植物的差异。
幼儿园户外油菜花观赏活动方案
幼儿园户外油菜花观赏活动方案一、活动背景春天是万物复苏的季节，大自然呈现出一片生机勃勃的景象。
在这个美好的季节里，花儿盛开尤其是油菜花，它们金黄一片，吸引了无数游客前来观赏。
为了丰富幼儿们的课余生活，让孩子们亲近自然，培养他们对自然的热爱和环保意识，我们特别策划了一次《幼儿园户外油菜花观赏活动》。
二、活动目标1. 让孩子们了解油菜花的生长特点和基本结构。
2. 培养孩子们的观察能力和团队协作精神。
3. 增强孩子们的环保意识，让他们知道保护花草树木的重要性。
4. 通过实地观赏油菜花，让孩子们感受到春天的美好和大自然的魅力。
三、活动时间2022年x月x日（星期六），上午9:0012:00四、活动地点XX市XX区XX生态园五、活动流程1. 集合签到（9:009:15）所有参加活动的幼儿在幼儿园门口集合签到，领取活动道具（如小桶、手套等）。
由老师宣布活动开始，并强调活动注意事项。
2. 徒步前往油菜花田（9:1510:30）乘坐校车前往油菜花田，路程中欣赏沿途的美景。
到达后，老师带领孩子们观赏一片片盛开的油菜花，引导他们观察油菜花的形态、颜色和花瓣结构。
3. 互动游戏（10:3011:00）组织孩子们进行“找朋友”的游戏让他们找到与自己手拉手的小伙伴，增进同伴间的友谊。
进行“油菜花接力”比赛看哪一组小朋友最快完成接力。
4. 摄影留念（11:0011:30）老师引导孩子们用镜头记录下这美好的时光，可以拍下油菜花田的美丽景色，也可以拍下孩子们欢乐的笑容。
将拍摄的照片张贴在教室的展示墙上，供大家欣赏和分享。
5. 环保教育（11:3012:00）老师向孩子们介绍油菜花的生长过程和对环境的贡献，让他们认识到保护环境的重要性。
强调不要随意摘花、踩踏等行为，要爱护花草树木。
6. 集合返回（12:00）在老师的带领下，孩子们排队乘坐校车返回幼儿园。
六、注意事项1. 请提前为孩子们准备好小桶和手套，以便他们在油菜花田里更好地观察和采集。
幼儿园中班科学油菜花教案
幼儿园中班科学油菜花教案1. 教学目标•通过观察和实践，让幼儿了解油菜花的外观特点和生长变化；•培养幼儿对大自然的热爱和保护意识；•培养幼儿动手实践和观察的能力；•培养幼儿的合作和交流能力。
2. 教学准备•油菜花种子•花盆或小土坛•泥土•水壶•幼儿园中班师生配合3. 教学过程3.1 导入（5分钟）•师幼交流：询问幼儿对油菜花的了解，引导幼儿讨论，激发他们的兴趣。
3.2 观察与讨论（10分钟）•引导幼儿观察油菜花的外观特点，如花朵、叶子、色彩等，并进行简单描述。
•提出问题：油菜花会长成什么样子？油菜花都有哪些颜色？3.3 植栽实践（25分钟）•将花盆或小土坛逐一分发给幼儿，并加入适量的泥土。
•引导幼儿种油菜花种子，在泥土中留适量的空间，浇水保持湿润。
•幼儿团队合作，每个小组共同负责照顾他们的油菜花的生长。
3.4 观察生长过程（10分钟）•引导幼儿每天观察油菜花的生长情况，并记录下来，可以用绘画或文字的方式。
3.5 分享和总结（10分钟）•邀请幼儿分享他们观察到的油菜花生长变化和体会。
•引导幼儿结合他们的观察结果总结油菜花的生长过程。
3.6 游戏与活动（25分钟）•推荐孩子们之间携带观察卡片，布置一个外出观察的任务，例如观察园中其他植物的生长状况。
•幼儿可根据自己的观察结果进行贴画、绘制，或口头交流方式展示出来。
4. 教学总结通过这节科学课程，幼儿园中班的孩子们学习到了油菜花的外观特点和生长变化，并通过植栽实践和观察，培养了他们的动手实践和观察的能力。
同时，通过分享和总结，也提高了幼儿的交流和合作能力，培养了他们对大自然的热爱和保护意识。
以上是幼儿园中班科学油菜花教案的内容，希望能对您有所帮助。
幼儿园油菜花中班科学教案
幼儿园油菜花中班科学教案一、教学目标：1. 让幼儿认识油菜花，了解油菜花的生长过程；2. 培养幼儿科学探究的兴趣和能力；3. 培养幼儿观察和描述的能力。
二、教学准备：1. 油菜花的图片、幼儿绘本；2. 放大镜、显微镜、胶带、纸杯、水杯；3. 盆栽油菜花。
三、教学过程：1. 导入（10分钟）显示一张油菜花的图片，询问幼儿有没有见过这种花，引导幼儿谈谈自己对油菜花的印象。
然后带领他们观察油菜花，并谈论一些特点，如花的颜色、形状等。
2. 探究（20分钟）a. 带领幼儿观察盆栽油菜花。
让他们仔细观察油菜花的叶子、花蕾和花朵，用手摸摸叶子是什么感觉，观察花蕾还没有开放时的样子。
b. 引导幼儿依次摘取花瓣，使用放大镜观察花瓣的构造和细节，并给幼儿一些关键词，如颜色、纹理等让他们描述花瓣。
c. 使用显微镜观察花瓣上的细小颗粒，解释这些颗粒是花粉，是植物繁殖的重要部分。
3. 实践（30分钟）a. 给每个幼儿发放纸杯和胶带，带领他们去花坛采摘一两朵油菜花，然后将采摘的花放在纸杯里。
b. 回到教室，让幼儿用胶带把油菜花固定在纸杯的内壁上，然后往纸杯中倒入适量的水，保持花的新鲜。
c. 带领幼儿观察油菜花在纸杯里的变化，花怎么样？是否仍然鲜艳？4. 讨论（20分钟）a. 引导幼儿讨论：为什么油菜花能在纸杯里继续开放？促使幼儿思考并提出自己的观点。
b. 简要解释植物吸水的过程，凭借花的细胞吸水并通过导管输送给各个部分。
c. 鼓励幼儿提出更多关于油菜花和其他植物的问题，引导他们养成科学探究的习惯。
五、反思：通过以上的教学活动，幼儿能够通过观察、实践、讨论等方式对油菜花有更深入的认识。
他们学会用放大镜和显微镜观察花瓣和花粉的微观结构，培养了观察和描述的能力。
同时，通过实践中的采摘和固定花朵，帮助幼儿了解了植物吸水的过程。
这样的科学教学活动不仅能够满足幼儿科学探究的兴趣和需求，还能提高他们的观察力、思维能力和实践动手能力。
教师应该鼓励幼儿大胆提问和独立思考，引导他们探索植物和自然界的奥秘。
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活动目标：1、知道开花植物的花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。
花是形成果实和种子的重要器官。
2、用解剖的方法观察花的结构。
活动准备：1、实物、投影，油菜花，放大镜，镊子。
2、双面胶，透明胶，剪刀活动重点：观察一朵油菜花活动难点：观察一朵油菜花活动过程：一、引入实物投影引入课题《新的生命》。
清明时分，油菜花开了，我们一起来看一看的油菜花。
引入课题：油菜花开了。
二、观察一棵油菜花1、出示一株油菜花：2、你们看，这是一棵油菜花，你们知道，它的身体分为几个部分。
谁能具体说说各部分名称。
3、指导幼儿观察一棵油菜的各个部分。
三、观察一朵油菜花1、油菜花很小，又很复杂，怎样观察呢？引入这一部分的主要内容。
2、我们可以用放大镜，也可以把花解剖开来，注意，为了爱护小生命，为了观察得出正确的结论，我们可用镊子把花的各部分完整地撕下来，排好顺序，注意撕的时候一定要轻，否则会撕坏，等会还要把撕下来的东西放到标本纸上去呢。
撕好后，把样子相同的部分放在一起，看一看一共可以分几个部分。
3、分好后，教师选取分得好一份放在视频转换台上，指导认识花的各个部分，出示汉字：花萼，花瓣，雄蕊，雌蕊。
4、观察各部分的形状、颜色、大小、数量等情况。
并把花的各个部分贴好。
指导贴法。
师幼进行小结。
小结：一朵油菜花，有4个萼片，绿色；4个花瓣，黄色，成十字排列，因此归为十字花科。
雄蕊6个，4长2短，叫四强雄蕊，雌蕊1个，在中间。
雌蕊和雄蕊合称花蕊，将来形成果实和种子就全靠它们。
而萼片和花瓣位于周围，起到保护花蕊发育的作用，合称花被。
四、观察一棵油菜的花1、你们看，这一棵油菜的花并非只有一朵，它还有好多小花、花蕾，数一数，看有多少个小花，多少个花蕾。
这些小花和花蕾是怎样排列的，有什么特点。
2、观察，并数数一棵油菜的花。
（让一幼儿数。
）3、观察这些花和花蕾在这株油菜上是怎样着生的？知道按生长早晚的顺序由下到上。
小柄不一样长，下长上短。