小学生主持展示特长的班会稿
少儿才艺展示活动主持词
少儿才艺展示活动主持词孩子们，亲爱的家长们，大家好！欢迎来到本次精彩纷呈的少儿才艺展示活动。
今天，我们将迎来一场充满激情、活力与惊喜的演出，让我们一起为孩子们的才艺而欢呼吧！第一部分：音乐之星音乐是心灵的共鸣，是美妙的交流方式。
现在，请留意舞台中央，我们第一位选手将带给大家一段悦耳的乐曲。
音符飞舞，旋律跳跃，让我们为他们独特的音乐天赋鼓掌欢迎！接下来，我们邀请了一位才艺出众的小小钢琴家。
小朋友们，你们准备好迎接钢琴音乐的奇妙之旅了吗？让我们为他们的优雅演奏献上热烈掌声！第二部分：舞蹈公主跳舞是一种表达自我的方式，是展示自信与魅力的途径。
现在，我们请大家注目舞台，让我们欣赏一位小小舞蹈家的精彩演出。
舞姿优美，节奏独特，让我们为她们献上热烈的掌声！接下来，让我们见证一段别开生面的民族舞蹈。
彩色的服装，翩翩起舞的舞者，让我们感受到了多样文化的魅力。
请为他们热烈鼓掌！第三部分：语言艺术语言是思想的传达，是情感的抒发。
现在，请欣赏一位小演讲家带来的精彩演讲。
清晰的语言，自信的表达，让我们为他们敢于挑战表达能力而鼓掌喝彩！此外，还有一位小小说家准备带给我们精彩的故事。
故事的情节如何展开？让我们一起期待吧！请为他们的才华点赞！第四部分：才艺大比拼才艺展示活动也少不了一场才艺大比拼。
现在，请注视舞台中央，这里将有一轮刺激的游戏等待着我们的小选手们，他们将展现自己的综合能力，争夺荣誉。
让我们为他们的勇气与实力加油！第五部分：联欢时刻在精彩的表演之后，接下来就是大家期待已久的联欢时刻了。
让我们“忘掉”少儿少艺展示活动的限制，一起尽情欢乐。
我们准备了丰富的游戏和抽奖环节，希望大家尽情享受快乐的时光！最后，让我们齐声感谢所有参与本次活动的小选手们、家长们以及辛勤工作的工作人员们。
感谢你们的付出，让我们在这里共同创造美好回忆。
在结束之前，让我们一起喊出最热烈的掌声，为孩子们的才艺鼓励，为他们的梦想祝福。
谢谢大家，愿少儿才艺展示活动越办越好，让更多的孩子展示光彩。
2024年班级才艺展示主持词范例(三篇)
2024年班级才艺展示主持词范例尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人XX，非常荣幸能够担任____年班级才艺展示的主持工作。
首先，我代表全体主持团队，向大家致以最热烈的问候和最诚挚的祝福！感谢各位老师和同学们的支持与关注，让我们一起度过这个难忘的时刻！正如我们所知，才艺展示是体现同学们多彩才艺、展示个性风采的绝佳机会。
在这里，我们不仅有机会欣赏到来自各门各派的才艺表演，更能感受到同学们的独特魅力和无限潜能。
今天，我们将共同领略到一场精彩纷呈、层次多样的视听盛宴，每一个表演将会让我们留下深刻的印象。
在开场之前，我想分享一句励志的名言：“人生没有彩排，每一天都是现场直播。
”同学们在今天的舞台上，你们将展示自己的风采，无论成绩如何，无论成果如何，展示的过程本身就是一种成功，是对自己的肯定和鼓励。
希望每位同学在表演过程中能够全身心地投入其中，展示自己的才华和激情。
现在，让我们一起进入____年班级才艺展示的精彩之旅吧！首先，我要透露一下今天的节目安排。
我们的节目将分为舞蹈类、歌唱类、演讲类以及其他才艺类。
每个环节都给予了同学们充分的发挥空间，希望大家都能够积极参与，展示自己的特长和魅力。
接下来，让我们热烈欢迎舞蹈类环节的开场表演。
舞蹈是一种独特的艺术形式，通过肢体的动态，展示出同学们优美的身姿和激情四溢的舞蹈才华。
相信你们的精彩演出会给我们带来无限的享受和震撼！紧接着，是歌唱类环节。
音乐是一种美妙的语言，歌声可以传达出无尽的感动和情感。
我相信每一位同学都有一颗美妙的歌唱心，今天就是展现的时刻！让我们静听那些动听的歌曲，感受音乐的力量，感受同学们嗓音的魅力！演讲类环节即将开始。
演讲是一种可以展示自己思想和表达能力的绝佳方式。
每个同学都有自己独特的见解和理念，通过演讲，我们将一同走入思想的世界，感受同学们智慧的火花。
除此之外，还有其他才艺类的表演，让我们拭目以待。
同学们的才艺是如此多彩多姿，无论是书法、绘画、魔术还是其他形式的才艺表演，都将在这个舞台上展现出最耀眼的光芒。
2024年班级才艺展示主持词（三篇）
2024年班级才艺展示主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家主持2024年班级才艺展示。
首先，我代表全班感谢各位老师和同学们的到来和支持。
在接下来的时间里，让我们一起欣赏和领略班级同学们的才华和激情吧！班级才艺展示是一个展示同学们多姿多彩风采的舞台，每一位同学都是独一无二的，都有自己的特长和才艺。
通过这样的展示，我们可以看到同学们努力学习的成果，也能够感受到同学们的热情和创意。
今天的展示分为多个板块，每个板块都有不同的主题和形式。
接下来，我将带领大家逐一了解和欣赏。
首先，我们有音乐表演板块。
音乐是人类最美妙的语言，也是宣泄情感和表达自我的一种方式。
今天，我们班级的音乐才子才女们将带来一系列的精彩演出，包括唱歌、演奏乐器等等。
让我们一起倾听他们的歌声和音乐，感受音乐的魅力吧！接下来是舞蹈表演板块。
舞蹈是一种优雅的运动形式，能够展现出同学们的灵动和身姿。
我们班级的舞蹈团队将为大家带来各式各样的舞蹈表演，包括古典舞、民族舞、现代舞等等。
他们经过了长时间的排练和努力，相信会给大家带来一场精彩的舞蹈盛宴。
除了音乐和舞蹈，我们还有戏剧表演板块。
戏剧是一种特殊的表演艺术，能够让观众更好地进入故事情节中。
同学们通过创造角色、演绎故事，展现出自己的表演天赋和创造力。
让我们期待他们的精彩演出吧！此外，我们还有绘画、手工艺和文学创作等板块。
这些都是同学们用心去创作的作品，每一件作品都有着特别的意义和创意。
我们将为大家展示这些精美的作品，希望能够引起大家的共鸣和欣赏。
最后，我想借此机会表达我们班级的凝聚力和团队精神。
班级才艺展示是大家共同努力的结果，也是展现我们班级风采和团队合作力的机会。
希望同学们通过这样的活动，加强与班级同学的联系和互动，共同创造更加美好的未来。
班级才艺展示的成功离不开老师们的支持和同学们的鼓励。
在此，我代表班级全体同学向各位老师表示最衷心的感谢和敬意。
同时，也要感谢家里对同学们的支持和鼓励，是你们的陪伴和鞭策让同学们有了更大的动力和勇气。
2024年三年级才艺展示主持词范文
2024年三年级才艺展示主持词范文亲爱的老师、亲爱的同学们，大家好！我是你们的主持人，今天我有幸为大家带来2024年三年级的才艺展示。
首先，让我们以最热烈的掌声欢迎参加今天表演的所有同学们！同学们，每一个人都是独一无二的，每一个人都有特别的才艺。
今天，我们将见证每个人的才艺展示，让我们一同为他们鼓掌、加油！首先登场的是我们的小舞者们，让我们欣赏他们优美的舞姿，感受舞蹈带来的无限魅力和快乐。
接下来，我们要欣赏的是歌唱表演。
唱歌是一种表达情感的方式，让我们陶醉在歌声中，感受音乐的魔力。
除了舞蹈和歌唱，我们的同学们还展示了各种才艺。
有的同学会弹奏乐器，演奏出撩人心弦的音乐；有的同学会表演小丑和魔术，带给我们欢乐和惊喜。
除了个人表演，我们还有一些精彩的集体表演。
例如合唱、舞蹈团队，他们默契的配合和精湛的技巧，会给我们带来视听的享受。
这些同学们通过长时间的练习和努力，才能在今天的舞台上展示出来。
我们要为他们的付出和努力鼓掌，向他们致以最真诚的祝贺！才艺展示不仅是展示个人才华的舞台，也是培养同学们自信心和展示自我风采的机会。
每一个同学都是独一无二的，他们在这个舞台上展示出了自己的个性和魅力。
希望今天的才艺展示能够激发同学们的创造力和兴趣，让同学们更加自信地追逐自己的梦想和目标。
无论是舞蹈、音乐、演讲还是其他才艺，只要我们保持热爱和勇气，就一定能够做到优秀！最后，我要再次感谢所有参加今天才艺展示的同学们，你们用自己的才华和努力为我们带来了一场精彩绝伦的表演。
希望同学们在今后的学习中能够继续保持对才艺的热爱和追求，让我们一起成长、一起进步！谢谢大家！祝愿2024年三年级才艺展示圆满成功！。
2024年班级才艺展示主持词（二篇）
2024年班级才艺展示主持词各位教师、各位家长，上午好！我们诚挚地邀请您参与小竹林班的班级开放日活动，并衷心感谢您为我们带来的宝贵意见与建议。
在此，我们希望借助大家的共同关注与支持，进一步推动小竹林班的发展。
小竹林班在各位的共同努力下，取得了骄人的成绩。
今天，我们将向大家展示小竹林班孩子们的才艺，尽管他们的表演或许并非尽善尽美，但每一份努力都凝聚了他们的用心与热情。
现在，我宣布：小竹林班才艺展示正式开始！母亲，是这个世界上最为美丽的字眼，是我们最亲近的人。
她赋予我们生命，传授我们知识。
孩子们对母亲的爱，难以用言语表达。
下面，请欣赏合唱《我的好妈妈》。
讲文明、懂礼仪，是我们生活中的基本准则，也是我们行为规范的核心。
接下来，请观看我们的《礼仪操》表演。
世间有无数种爱，孩子对母亲的爱最为纯粹。
现在，请欣赏合唱《小乌鸦爱妈妈》。
家长们一定在广场上见过许多广场舞表演，有的甚至亲自参与其中。
下面，请欣赏小竹林班带来的广场舞表演《最炫民族风》。
柳树姑娘的秀发如瀑布般飘逸，她的舞姿曼妙动人，赋予我们美的享受。
接下来，请欣赏王如意同学的独唱《柳树姑娘》。
少年是祖国的未来，是春天的希望。
下面，请欣赏舞蹈《激情少年》。
秋天是收获的季节，也是美丽的季节。
现在，请听诗朗诵《最美秋天》。
丰收的果实是喜悦的象征，但它背后是辛勤的劳动。
下面，请观看舞蹈《悯农》。
我们的教师不仅是课堂上的良师，生活中的益友，更是艺术的引路人。
现在，请欣赏朱丽老师的舞蹈《火火姑娘》。
学校生活充满快乐与幸福，每一天都如同节日般美好。
下面，请欣赏舞蹈《我们的节日》。
各位教师、各位家长，小竹林班的汇报演出到此结束。
在此，我们衷心祝愿各位身体健康，万事如意。
感谢大家的参与和支持！2024年班级才艺展示主持词（二）各位教师，各位同学，清晨的问候，愿阳光与秋风一同伴随着大家。
在这收获的季节，秋风为我们带来了丝丝凉意，也带来了硕果与芬芳。
秋日的阳光温暖而明媚，激励着我们的热情与活力；广阔的天空则赋予我们无限自由，任思绪翱翔。
班级才艺展示主持词（精选5篇）
班级才艺展示主持词（精选5篇）第一篇：班级才艺展示主持词乙：潘柔）甲：亲爱的叔叔、阿姨们：乙：敬爱的老师、亲爱的小伙伴们：合：大家上午好！（鞠躬）甲：我是帅气、稳重的曾怡贤，大家都叫我曾小贤乙：我是淑女、大方的潘柔，大家都叫我柔柔。
甲：这是一个姹紫嫣红的季节乙：这是一个欢声笑语的时刻合：春日的阳光格外的灿烂你感受到了吗？我们正像一朵朵怒放的花朵。
合：春日的微风，如此的温暖乙：徜徉在春天的怀抱，亲爱的同学们，你感受到了吗?爸爸妈妈、老师同学的爱让我们如履春风。
甲：在这美好的日子里，我们欢聚一堂乙：首先，请允许我代表全班同学，对您的到来表示热烈欢迎！甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴一段时光甲：的确，在我们成长的道路上乙：凝聚着老师和父母的无限期望甲：我们会更加努力乙：我们会天天向上甲：我们像禾苗，茁壮成长！乙：我们似花儿，尽情开放！甲：还记得我们刚入学的情景吗？乙：是的，我们就如一只只羽翼未干的雏鸟。
甲：四年过去了，我们从123到小数，应用题。
aoe到阅读，习作。
甲：我们从自私的个体融入到温暖的集体。
合：明是非，懂道理，讲规矩，求真理，定目标，树理想！为我们的成长而骄傲。
甲:班级家庭集体活动是一条美丽的纽带乙：班级家庭集体活动是一座沟通的桥梁甲：下面，掌声有请我们的班长宣布活动开始4年级3班家庭集体活动现在开始（鼓掌）首先是小组才艺秀，有请主持人：胡浩然，胡馨尹。
结束语：甲：有了父母的悉心呵护乙：有了老师2的精心培养合：才有了我们的健康成长！甲：让我们心相连乙：让我们手相牵甲：让我们共同努力不断登攀！乙：四三班班级家庭集体活动到此结束。
合：衷心地祝愿我们亲爱的家长：身体健康，工作顺利！万事如意！第二篇：班级才艺展示主持词乙：敬爱的老师们：合：大家中午好！（鞠躬）甲：伴随着深秋的诗韵，三年级一班才艺展示如约而至。
在这美好的日子里，我们欢聚一堂。
乙：首先，请允许我代表全班同学，对您的到来表示热烈欢迎！甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光甲：的确，在我们成长的道路上乙：凝聚着老师和父母的无限期望甲：我们选择了七小乙：我们选择了幸福甲：在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长！乙：在这里，我们像花儿一样，尽情开放！甲：今天，我们为选择七小而骄傲！乙：明天，我们要让七小因我们而自豪！甲：下面，请允许我宣布：三年级一班才艺展示合：现在开始（鼓掌）乙：我们梦想失去忧伤，我们渴望快乐成长。
学生才艺展示主持词（5篇）
学生才艺展示主持词尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家主持本次学生才艺展示活动。
首先，让我代表全体主持团队，对各位领导、老师和同学们的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！作为一所注重培养学生综合素质的学校，我们一直以来都十分注重学生的才艺培养。
而今天的活动，正是为了展示我们学校各位同学在各个领域所取得的成就和进步。
通过这次才艺展示，我们旨在激发学生们的兴趣爱好，展示他们的才艺，让他们在展示中得到锻炼和成长。
今天的活动内容丰富多样，涵盖了音乐、舞蹈、朗诵、绘画等多个方面。
接下来，我们将会有一系列精彩的节目呈现在大家面前，希望大家能够全情投入，感受到同学们的热情和才艺的魅力。
首先，我们将会有一场精彩的舞蹈表演。
舞蹈是一门以音乐为基础，通过身体的舞动表达思想和情感的艺术形式。
它既彰显了同学们优美的身姿和独特的韵律感，又表达了他们对艺术的热爱和追求。
让我们一起为他们献上热烈的掌声！接下来，我们将会有一场动人心弦的音乐演奏。
音乐是一种能够触动人心，传递情感的语言。
同学们用心灵去呼唤最美的音符，用声音去讲述最深的情感。
相信在他们的演奏中，我们能够感受到音乐的力量和美妙。
除了舞蹈和音乐，我们还准备了一些其他的表演节目。
比如朗诵，同学们将会通过朗诵传达他们对作品的理解和感悟；绘画，则是用一副副画作来展示同学们的创造力和想象力。
而这些节目无一例外地都是同学们付出了大量的努力和时间，经过反复的演练后才得以呈现在大家面前的。
在今天的活动中，我们也特别邀请了一些专业评委来评判同学们的表演。
他们会根据演员的表现、技巧和艺术水平来进行评分，这既是对同学们优秀表演的认可，也是对他们进一步提高的鞭策。
最后，我想对所有参与表演的同学们表示由衷的敬佩和鼓励。
你们展示了自己的才华和热情，你们的努力和付出将会激励更多的同学追求梦想和乐趣。
同时，也希望全校的同学们能够以他们为榜样，尽情地发掘和展现自己的才艺，让我们的校园充满更多青春的阳光。
学生才艺展示主持词模板（三篇）
学生才艺展示主持词模板尊敬的各位领导、老师、家长和亲爱的同学们：大家下午好！很高兴在这个美丽的季节里，与大家相聚在本次学生才艺展示活动中。
我是今天的主持人，将为大家带来精彩的表演和激动人心的时刻。
我是你们的小主持人，大家可以叫我XX（自己的名字），今天请大家多多关照！首先，请允许我代表全体同学向辛勤付出的老师们表示最诚挚的敬意和感谢！正是他们悉心教导，才有了我们这些活力四溢的学生，才有了这场精彩绝伦的才艺展示。
作为一名学生，发展自己的才艺是我们成长道路上的重要一步。
通过才艺展示，我们有机会展示自己独特的特长和风采，同时也向大家展示了学校培养学生综合素质的成果。
每个人都有不同的优势和潜能，希望通过今天的展示，我们能够彼此激励、相互学习，在各自的领域中不断进步。
今天的才艺展示涵盖了各个方面的才艺项目，包括音乐、舞蹈、武术和表演等等，形式多样，风格各异。
这些才艺项目不仅体现了同学们的个性与风采，更展示了我们学校育人的理念和成果。
无论是背后隐藏的辛勤训练，还是现场的精彩演出，都是每一位同学用心和努力的结晶。
在接下来的时间里，我们将会欣赏到一系列精彩的表演，洋溢着青春活力的音乐演奏、灵动舞蹈的节奏、优美歌曲的旋律，还有独具特色的戏剧表演，其中融入了同学们的心血和才华。
希望大家能够全情投入，用掌声和欢呼为他们加油助威！同时，在本次的才艺展示中，我们也邀请了一些专业评委来为同学们的表演进行评定，并给予意见和建议。
他们将以专业的眼光和经验，对同学们的表现进行点评和指导，帮助他们更好地发展自己的才艺。
希望同学们能够以积极的心态面对评委的意见，不断完善自己的才艺，不断追求更高的境界。
此外，我们也特别邀请了一些对学校才艺教育非常关心的嘉宾们参加本次活动。
他们将在活动中给予同学们鼓励和支持，对他们的精彩表演进行赞赏和鼓励。
希望同学们能够珍惜这个机会，向嘉宾们展示我们的风采和实力。
最后，再次感谢各位领导、老师、家长和亲爱的同学们的到场，希望今天的学生才艺展示能够给大家留下美好的回忆。
2024年小学才艺展示主持词范文
2024年小学才艺展示主持词范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家主持今年的小学才艺展示。
在这个美好的时刻，我代表全体主持人向大家表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！不知不觉间，我们已经迈进了2024年。
新的一年，象征着希望和机遇，也象征着我们迈向新的成长阶段。
在今天这个平台上，我们将会亲眼目睹小学生们的才艺展示，看到他们所取得的成绩和进步，为他们雀跃的心灵鼓掌喝彩。
在这里，我想对所有的同学们说：每一个人都有潜在的才艺，只有通过不断的努力和培养，才能将其发扬光大。
我希望你们能够珍惜这个展示的机会，勇敢地展现自己的才华，相信你们一定会有令人瞩目的表现！才艺展示的过程中，不仅仅只有舞蹈、歌唱和乐器演奏，还有诗朗诵、演讲和书法等多种形式的才艺表演。
每一种才艺都是同学们努力学习和坚持不懈的结果，展示出了他们的独特魅力和才情。
除了同学们的表演外，我也想在此感谢所有辛勤付出的老师和家长们，正是他们的培养和激励，才能让我们看到这些可爱的小天使们的成长。
请让我们为所有辛勤付出的人们鼓掌致敬！让我们用热烈的掌声迎接第一位参加才艺展示的同学……（以下是每个表演节目之间的过渡语）这是一场特别的盛会，让我们在这里尽情欢笑、一起分享成长的快乐。
每一个展示环节都值得我们用掌声和欢呼声来为参与的同学们鼓励和赞美。
无论你是站在台上还是台下，我们都应该感受到这种快乐和自豪。
正如歌曲的歌词所唱：“不怕不怕，我有幸福的家和学校。
”同学们，你们幸福的成长离不开家庭和学校的支持，让我们热烈鼓掌感谢所有陪伴和教导你们的人。
同学们，正是因为有你们拥有的才艺，让我们的校园更加多彩缤纷、充满活力。
通过才艺展示，我们不仅仅为了让大家看到你们的成果，更重要的是希望你们能够感受到努力和坚持的重要性，以及与伙伴们互相鼓励和学习的团结精神。
同学们，让我们在这美妙的时刻一起挥洒汗水，释放激情，让我们用最酣畅淋漓的热情为这场才艺展示助力，共同演绎属于我们小学生的精彩！让每一个才艺展示都成为你们成长道路上的宝贵记忆。
才艺大展示主题班会主持稿
才艺大展示主题班会主持稿主持人：各位老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎大家参加今天的主题班会。
我是今天的主持人，请允许我介绍一下今天的活动。
今天，我们将举办一个精彩纷呈的活动——才艺大展示，让同学们展示自己的才艺，展示自己的风采。
本次才艺大展示以“激发潜能，秀出自我”为主题，旨在激发同学们的自信心和创造力，让大家拥有展示自我的平台，展现自己不同领域的才艺。
同时，通过这次活动，我们也希望培养同学们的团队合作意识和协作能力。
在接下来的时间里，我们将看到同学们在各个领域展示自己的才艺，包括唱歌、舞蹈、乐器演奏、诗朗诵等。
每个人都有机会展示自己，每个人都有机会获得大家的认可和鼓励。
在这里，我要感谢所有同学们的积极参与和老师们的指导支持。
正是因为你们的努力和付出，才使得这次才艺大展示成为可能。
让我们为他们鼓掌！接下来，我将依次邀请各位同学登台展示才艺，请大家全力以赴，将自己最好的一面展现出来。
首先，让我们热烈欢迎我们的第一位表演者——同学A，他将为我们带来一首动听的歌曲演唱。
让我们用热烈的掌声欢迎他！（同学A表演完毕，掌声）接下来，让我们迎来第二位表演者——同学B，他将给我们带来一段精彩的舞蹈。
请大家好好欣赏！（同学B表演完毕，掌声）接下来，我们邀请同学C上台进行诗朗诵表演。
请同学C！（同学C表演完毕，掌声）在才艺展示的过程中，每一位同学都有机会展示自己的特长，无论是歌唱、舞蹈、乐器演奏还是其他形式的才艺表演，都能展现同学们的个性和不同的风采。
让我们共同期待下一位表演者的精彩表演！在接下来的时间里，我们将看到更多同学们精彩的表演。
每一位同学都是独一无二的，每一个才艺都是闪耀的。
才艺大展示不仅是展示我们个人才艺的机会，更是一个团队合作的过程。
感谢所有同学共同参与，并在背后默默付出的老师们，你们的辛勤付出使得这次活动更加精彩。
在活动结束之前，我们还将评选出最佳表演奖、最具创意奖、最佳团队协作奖等奖项，用于鼓励大家更上一层楼。
三年级才艺展示主持词范文(5篇)
三年级才艺展示主持词范文（5篇）三年级才艺展示主持词范文（精选5篇）三年级才艺展示主持词范文篇1亲爱的家长、老师、可爱的小朋友们：大家上午好!今天是我们期待已久的~~~~幼儿园第~届才艺大赛初赛的第三轮比赛，也是最后一轮比赛，在过去的两场比赛中，宝宝们都发挥自己所长，展示出自己的才艺，相信在今天宝宝们也会尽自己所能，展示出的成绩!下面为大家介绍担任本轮比赛的评委，他们是：~~~~~~~~~~~。
欢迎你们!在我们过去的两轮比赛中，每一位宝宝都是独具自己的风格，有玩类似街舞的，有敲腰鼓的，有唱流行歌曲而且必须要任何伴奏清唱的，有跳舞的走秀的，还有变魔术的等等，可以说高手林云，竞争非常激烈，相信小朋友们也已经迫不及待想要看今天的比赛了!1、接下来让我们以最热烈的掌声欢迎我们今天的1号参赛宝宝为我们带来好听的歌曲《好妈妈》掌声有请!2、谢谢一号宝宝好听的歌声，我已经看到我们二号宝宝带着他的宝贝来了!请欣赏宝宝班~~~小朋友为我们带来的小提琴独奏《闪烁的小星星》3、这是一个具有特色的节目，既能锻炼身体，又能陶冶情操，而且还能增进亲子关系，请欣赏~~班~~~跟妈妈一起带来的《亲自瑜伽》掌声有请4、宝宝们真是兴趣广泛，多才多艺呢，不仅擅长唱歌跳舞玩游戏而且弹电子琴也是他们擅长的项目之一哦!请欣赏~~班~~~小朋友为我们带来的电子琴独奏《粉刷匠》5、谢谢~~~小朋友精彩的表演，两只老虎跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴真奇怪，请欣赏~~班可爱小宝宝为我们带来的《两只老虎》，掌声有请!6、谢谢可爱的宝宝，你真勇敢!接下来请欣赏~~班~~~小朋友为我们带来歌曲《懒惰虫》7、谢谢~~~小朋友带来的《懒惰虫》，可是我们的小朋友们可是不能做懒惰虫的哦!接下来我们这个宝宝可厉害了!她为我们带来的节目还是自己原创的哦!掌声有请~~~小朋友!8、小朋友说~~~棒不棒，那我们再一次把掌声送给她!接下来大家要欣赏到的是我们~~班~~~小朋友带来的电子琴独奏《小星星》以及《洋娃娃和小熊跳舞》，掌声有请9、我有一个问题想要问小朋友，如果小朋友自己一个人在家的时候，有不认识的人敲门，那我们可不可以开门呢?我们来听听~~班~~~小朋友的小兔子是怎么做的。
中小学关于班级才艺展示主题的学生经典主持稿范例五篇
中小学关于班级才艺展示主题的学生经典主持稿范例五篇伴随着深秋的诗韵，中小学所举办的才艺展示如约而至。
在这美好的日子里，我们欢聚一堂，共同享受这美好的时光，欣赏同学们精彩的才艺表演，小编在此献上五篇中小学关于班级才艺展示主题的学生经典主持稿范例，希望对大家有所帮助。
中小学关于班级才艺展示主题的学生经典主持稿范例一一、【主持人开场词】：【男】尊敬的各位老师，【女】亲爱的同学们，秋风飘荡着快乐的旋律男：激-情彰显生命的执著女：曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹男：星火的光辉装点灿烂的征途女：风采飞扬，用激越的心情拥抱蓝天男：豪情挥洒，以矫健的步伐迎接太阳女：在不懈的追求中雕琢岁月男：在人生的博弈中塑造梦想女：让才艺的火花点燃南园璀璨的辉煌男：让个性的光芒照亮南园美好的明天【女】金风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的季节里，我们又迎来了五年级才艺展示。
【男】让我们燃烧着我们的激-情和快乐，在这里尽情发挥。
“才艺展示”比赛————正式开始!【女】首先让我们用最热烈的掌声有请五年级1班为我们带的()。
请五年级2班做好准备。
【男】谢谢五年级1班为我们带来的精彩表演，有请五年级2班为我们带来的()!请五年级3班做好准备【女】谢谢五年级2班为我们带来的精彩表演。
下面有请五年级3班为大家表演，大家欢迎!请五年级4班做好准备!【男】请欣赏五年级4班为大家表演()，大家欢迎!请五年级5班做好准备【女】谢谢五年级4班为我们带来的精彩的表演。
掌声有请五年级5班，请五年级6班做好准备!【男】谢谢五年级5班的为我们带来的精彩表演。
有请五年级6班为我们带来的精彩的表演!掌声有请!【女】谢谢五年级6班的为我们带来的表演。
请五年级7班为我们带来的()请五年级8班做好准备!【男】谢谢五年级7班带来的精彩表演。
请欣赏五年级8班为我们带来的()请五年级9班做好准备!【女】谢谢五年级8班选手为我们带来的精彩表演，下面有请五年级9班的为我们表演。
【男】告别昨夜璀璨的星辰【女】面对今朝亮丽的阳光【男】浩海茫茫，壮志淘尽千层浪【女】苍穹渺渺，雄心唱遍百年歌【男】春华秋实，夏阳冬雪【女】根深几尺，叶发几度【男】亲爱的同学们，伴随着激动的心情结束这次才艺展示大赛【女】感谢老师，同学们的大力支持和同学们的热情参与，再见!中小学关于班级才艺展示主题的学生经典主持稿范例二甲：尊敬的各位老师乙：大家下午好!甲：“五月”的鲜花绽放着老师们自豪的笑脸，乙：“五月”的暖阳映照着老师们睿智的目光;甲：今天我们再次相聚一起，乙：精彩的才艺将在这里展示甲：迷人的风采将在这里呈现乙：青春的活力将在这里迸发甲：火热的激情将在这里点燃。
班级才艺展示主持词通用5篇
班级才艺展示主持词通用5篇班级才艺展示主持词（精选篇1）正：迎着漫天洁白的飞雪，新年的脚步已经迈出。
贝：伴着冬日温暖的阳光，__们欢聚一堂。
正：新年拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活。
贝：新年给了我们崭新的希望，新年给了我们人生的梦想。
正：在这一刻，我们已经感受到了春天的美好气息。
贝：就在此时，我们感受到了__的良好氛围。
正：今天，我们欢聚一堂，载歌载舞。
贝：今天，我们激情满怀，心潮澎湃。
正：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
贝：听，笑声朗朗，这是新年动人的旋律。
合：在诗与画流动的佳节里，我们__年才艺表演赛现在开始!正：恭贺新年有很多方式，有的人拱手道福，有的人派送红包，有的唱歌，有的`弹琴，今天，请出舞蹈《吉祥颂》为大家拜年，表演者：__家的__、__小姐。
贝：真是舞姿曼妙，赏心悦目埃过新年，过新年，过新年就来三句半。
请欣赏由两位人类灵魂的工程师带来的三句半《过新年》。
正：他们不愧为是优秀教师，三句半，不多不少，说得太好了。
爱情，是人类永恒的主题，我们总是在不经意的时候，深深地把你想起……请欣赏由__、__两位恋人带来的情歌对唱《心雨》。
贝：无论爱情、友情，都融进了__无尚的亲情，让我们再来一次：“__—家亲”。
接下来，有请__、__为大家带来耳目一新的双人舞。
正:没有你的日子里，我会更加珍惜自己，没有我的岁月里，你要保重你自己。
请欣赏才子__在这漂雪的冬日为大家带来吉他弹唱《大约在冬季》。
贝：真是悦耳动听，绕梁三日啊，佩服佩服，佩服我伟大的__哥哥。
相声是一种给大家带来欢乐的艺术，请欣赏登富、__为大家带来的双人相声。
正：囚得住鸟，却囚不住快乐的心。
但愿意__所有的亲亲们永远的快乐，永远开心!请欣__妹妹带来的独唱《囚鸟》。
正：请欣赏天下第一帅哥__先生为大家吹出新年号角。
贝：军人的舞姿是怎样的呢?这名英姿飒爽的女军人，是我们__的骄傲。
请欣赏__姐姐为大家带来的舞蹈。
正：不仅我们今天相聚的地方是个好地方，南泥湾也是个好地方，有请__、__为大家演唱《南泥湾》。
小学课外活动学生才艺展演主持词
小学课外活动学生才艺展演主持词
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！欢迎来到我们学校举办的小学课外活动学生才艺展演！我将担任今天的主持人，与大家一起共享这个欢乐的时刻。
作为小学生，我们除了学习知识外，还有许多才艺可以展现给大家。
今天的节目将为
大家呈现各种各样的精彩表演，包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等等。
让我们一起期待这
些优秀的同学们展现出自己独特的才华和魅力！
在这个活动中，每位同学都是主角。
因此，请各位同学精彩地展示自己的才艺，大胆
地展示自我，让我们感受到你们的独特魅力。
在现场观众的朋友们，也请你们积极参与，为我们的小演员们鼓掌喝彩。
你们的支持
和鼓励将成为他们展现才艺的动力，让他们更加自信地面对舞台，发挥出最佳的表现。
感谢老师们的辛勤筹备和同学们的努力准备，才让这个活动如此精彩。
也要感谢校领
导和所有支持这次活动的家长们。
没有你们的支持和关心，这次活动将无法如此成功。
最后，我要祝愿我们每一位参与表演的同学都能够在舞台上焕发出自己的光彩，用心
展示自己的才艺和努力。
当然，也希望所有观众们都能够享受到这次活动带来的快乐
与欢乐。
谢谢大家！让我们开始今天精彩的学生才艺展演吧！。
学生才艺展示主持词范文(精选多篇)
学生才艺展示主持词范文(精选多篇)第一篇：学生才艺展示课主持词敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！一个学期来，我们好好学习，努力拼搏，在各个方面都有了一定的进步。
今天就请你们看我们的成果，用我们优异的表现向老师同学汇报。
1：（）小队已经准备好的成果了，大家掌声欢迎。
（小队上台先报组名和口号）（讲故事）2：感谢（）小队的精彩表演，同学们，让我们再次把掌声送给他们。
（节目串词：）下面请欣赏由（）带来的歌曲（），大家掌声欢迎。
（节目串词：）下面请欣赏由（）同学带来的第三个才艺展示（）才艺展示4：主持人2：多么精彩的表演。
同学们，你们的掌声在哪里？请各位评委为她打分。
好！下面宣布一下（）同学的得分，第二个节目《》去掉一个最高分＿＿，去掉一个最低分＿＿，这个节目的最后得分是＿＿＿＿，掌声鼓励。
（节目串词：）下面请欣赏由（）带来的第四个才艺展示（），大家掌声欢迎。
（）同学做准备。
才艺展示5：主持人1：各位同学，你们快乐吗？快乐的声音在哪里？请各位评委为他们打分。
下面宣布一下（）同学的得分，第三个节目《》去掉一个最高分＿＿，去掉一个最低分＿＿，这个节目的最后得分是＿＿＿＿，掌声鼓励。
（节目串词：）下面请欣赏由（）带来的第五个才艺展示（），大家掌声欢迎。
（）同学做准备。
才艺展示6：主持人2：多美精彩的表演，同学们，让我们把内心的欢呼、兴奋、高兴……都用手表现出来吧！请各位评委为她打分。
下面宣布一下（）同学的得分，第四个节目《》去掉一个最高分＿＿，去掉一个最低分＿＿，这个节目的最后得分是＿＿＿＿，掌声鼓励。
（节目串词：）下面请欣赏由（）带来的第六个才艺展示（），大家掌声欢迎。
（）同学做准备。
才艺展示7：主持人1：多么精彩的表演！同学们，伸出你的金掌、银掌、锌掌，热烈地为他鼓掌吧！下面宣布一下（）同学的得分，第五个节目《》去掉一个最高分＿＿，去掉一个最低分＿＿，这个节目的最后得分是＿＿＿＿，掌声鼓励。
（节目串词：）下面请欣赏由（）带来的第七个才艺展示（），大家掌声欢迎。
小学生才艺展示主持词
小学生才艺展示主持词篇一：家长开放日学生才艺表演主持串词五年一班家长会学生才艺表演主持词甲：尊敬的各位领导、老师乙：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷们：合：大家上午好！（鞠躬）甲：我是五年一班的邓佳美乙：我是五年级一班的朱峻灏甲：课堂开放日是一条美丽的纽带乙：课堂开放日是一座沟通的桥梁甲：在这美好的五月，我们再次欢聚一堂乙：首先，请允许我代表五年一班全体同学，对你们的到来表示热烈欢迎！（鼓掌）甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光甲：的确，在我们成长的道路上乙：凝聚着各位领导、老师和父母的无限期望甲：我们选择了连湾乙：我们选择了幸福甲：在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长！乙：在这里，我们像花儿一样，尽情开放！甲：今天，我们为选择连湾而骄傲！乙：明天，我们要让连湾因我们而自豪！甲：下面，我宣布：连湾实验学校五年一班学生展示活动合：现在开始（鼓掌）１、诗朗诵：《我骄傲我是中国人！》Ａ：我骄傲，我的祖先最早走出森林；Ｂ：我骄傲，我是文明古国的子孙。
Ａ：我有十三亿兄弟姐妹、Ｂ：我有长城泰山和珠穆郎玛一样耸立的灵魂！Ａ：请欣赏诗朗诵：《我骄傲我是中国人！》，表演者：五一全体同学。
２、健美操《加油歌》B：生命在于运动。
健美操既能锻炼身体，又能陶冶情操、愉悦身心，深受大家的欢迎。
A：今天健美操队的同学们将为大家献上一段精彩的表演，他们表演的曲目是《加油歌》。
表演者：王铭瑶等。
B：让我们随着激情的音乐一起去感受她们的健美与活力（敬队礼）３、管乐表演：《走向复兴》Ａ：有这样的一群女同学，他们不但在学校努力学习知识，而且还能坚持每天练习一种本领。
Ｂ：他们经常参加大型的活动，受到了大家的一致好评，他们是校园里一道靓丽的风景。
A：她们是谁呢？对了，她们就是我们学校管乐队的同学们！B：今天，他们将演奏一首大家熟悉的曲子《走向复兴》，表演者：赵鑫坤、王海燕等。
掌声欢迎！４、歌曲《别看我只是一只羊》A：每个学期我们学校的校园文化节都搞得如火如荼，在这些活动中涌现出很多优秀的小能手、小明星。
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小学生主持展示特长的班会稿篇一：《亮出我自己》主题班会主持稿《亮出我自己》主题班会主持稿既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是三一班的一名少先队员，我就要成为自信的领航员！亮出你的特长，亮出你的绝技；亮出你的精神，亮出你的精彩；亮出你的个性，亮出你的自信！同学们，大家好。
三一班《亮出我自己》主题班会现在开始！出旗，奏乐，敬礼！古希腊哲学家赫拉克利丝曾留给后人一句永恒的话语：“世上没有两片完全相同的树叶。
”每个人都是这个世界精彩的一部分！我国古代伟大的诗人李白也曾说：“天生我材必有用”既然上天让我们来到这个世界上，就要让生命放射最美丽的光华。
下面进入第一个环节：亮出我的精彩第一个站到台上亮出自己精彩的人是谁呢？——让我们以热烈的掌声欢迎他，它将为我们带来——，请您欣赏。
是啊！他人的位置固然美妙，而自己的位置也是其他任何人无法替代的呀！"亮出自己"是你最明智的选择！朋友，别人的风景因然旖旎，自己的风景又何尝不美丽呢？请留心自己吧，你就是一道独特的风景！感谢同学们的精彩表演。
俗话说，尺有所短，寸有所长。
我们羡慕别人的同时也应意识到自己的优点，应该明白，每个人在世间，都有自己的位置，也有别人无法企及的优越之处。
下面进入第二环节：优点大轰炸同学们，虽然我们有许多共同之处，但只要我们用心观察，就会发现我们身边的每个人的闪光点，有的人聪明美丽；有的人强健敏捷；而有的人虽然学习成绩平平，但兴趣广泛，课外知识面广；有的人虽然默默无闻，但孝顺父母，善良懂事；有的人关心集体，劳动认真；有的人对人坦诚、谦让；有的人有高度的责任感和较强的做人准则??请认识自己，亮出自己吧！认识了自己，才能掌握好人生的舵把，找准自己的人生坐标，亮出了自己，才能在五彩缤纷的人生舞台上，发现自我，找回自信，让你拥有一个丰富多采的"真我"风采！篇二：展示特长表现自我《展示特长、表现自我》主题班会初三、五班 20XX、9、24[主题]：展示特长，表现自我”主题班会[活动目的]：1、通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战2、通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，接纳他人[活动形式]：1、讲故事2、一分钟表现自我演讲3、个人特长表演4、讲述与讨论[活动准备]：1、由班委研究确定两名活动主持人，成立相应的筹委会2、教师事先收集有关“自信心”的故事，并指导同学讲演3、设计制作“自信的重要性”、“自信格言”和“赞美词语表”的幻灯片4、预先请几位同学准备“一分钟表现自我”的演讲5、请有特长的同学准备好各自的绝活[活动时间]：1课时[活动程序]：1、开幕：[背景音乐]《命运交响曲》（贝多芬）主持人导语：“同学们，在乐曲中，我们似乎有一种激动，一种热情，这是什么？这就是你命运的呼唤我们是命运的主人，我们能主宰命运，创造自己生命的辉煌让我们满怀信心开拓未来吧！让我们尽情表现、尽情赞美，捕捉一个充满自信心的自我吧！（主持人要充满激情）”“现在就让我们来认识一下我们的能力和素质，看看我们到底能干些什么首先请欣赏由陈宏涛鲍良进同学讲演的关于自信心的两则故事”2、讲故事（幻灯展示故事内容）关于自信的两则故事（一）尼克松败于自信的故事尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程1972年，尼克松竞选连任由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利然而尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了某种设备事发之后他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败（二）小泽征尔胜于自信的故事小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音起初以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对他觉得是乐谱有问题这时，在场的作曲家和评委会的权威士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说“不！一定是乐谱错了”，话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺冠原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张前两位参加决赛的指挥家虽然也发现错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰小泽征尔却因充满自信摘取了世界指挥家大赛的桂冠[思考]这两个故事说明了什么道理？[同学自由讨论发言]主持人导语：“尼克松败于自信的故事和小泽征尔胜于自信的故事印证了莎士比亚说的一句话——‘自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失败的原因’可见，自信心是事业成功、人生快乐的基础”[展示幻灯]——自信的重要性自信是一个人对自身的一切以及自己所以从事的活动与事业的深信不疑的性格特征自信是获得成功的必备素质：自信是我们克服困难，抵抗挫折的巨大精神支柱；自信是我们向一定目标进取，实现远大理想的动力源泉；自信还能够促进我们严格要求自己，天天向上[展示幻灯]——自信心格言自信者，不可以诽誉迁也——刘安（西汉）天生我才必有用——李白（唐朝）任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才——徐特立自信是成功的第一秘诀——爱默生（美）自信是比金钱、努力、家庭、亲友更有效的条件，它是人生可靠的资本，能使人努力克服困难、排除障碍，去争取胜利，对于事业的成功，它比什么都更有效——马尔腾（美）主持人导语：“在当今竞争日益激烈的社会中，要想获得成功，自信心是相当重要的自信心于两个方面，一方面于对自我的肯定和欣赏，另一方面于他人对自己的肯定和欣赏”4、一分钟表现自我演讲请准备好的同学用一分钟的时间向全体同学介绍自己的优点和特长内容：A、外貌；B、行为（学习、生活各方面）；C、性格；D、特长；E、能力；F、人际关系要求：讲演时一定要选择一些积极的语句，例如：“我是有能力的”、“我在不断进步”、“我各方面表现越来越好”等目的：通过演讲活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心5、一句真诚的赞美每位同学都选择班上任何一个同学，真诚地对他（她）说一句赞美的话要求：称赞要由衷、贴切、独特目的：通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人过程：主持人向同学说明肯定自己和赞美别人的基本方法，即填充句子“我是一个……的人”、“你是一个……的同学”（附赞美词语表：乐于助人兴趣广泛有恒心认真学习勇敢温柔有理想善良文静细心坚强思维能力强组织能力强有责任心有主见善解人意活泼开朗尊敬老师坦率人际关系好热爱劳动诚实聪明热情大方成绩优秀五官端正眉清目秀身材苗条等）主持人导语：“‘好话一句三冬暧’，诚意的称赞能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同学间的友好合作”篇三：创建完美班级班队会主持稿“创建完美班级”主题班会活动目的：通过“完美班级”创建，希望学生用“八礼四仪”来约束自己的行为，用“社会主义核心价值观”来武装自己的头脑，用班级文化建设来提升自己的品味，用丰富的课余生活来充实自己的精神生活。
在各项小活动的建设中，文明、守纪、好学的班风基本形成，班级的综合管理和建设有明显提高。
活动准备：课件、学生童谣、快板、故事演讲一、活动基本情况1.时间：2.地点：3.班主任：***4.主持人：*** ***5.参与者：三（3）班全体学生二、活动过程引言主持人1：各位老师主持人2：各位同学合：大家好！主持人2：五月的校园，鸟语花香，生机勃勃。
各班争创“完美班级”的工作正在如火如荼地开展着。
主持人1：还记得我们上学期获得“完美班级”称号时那激动人心的场景吗？让我们再来回顾一下吧。
播放视频。
主持人2：这个学期，大家丝毫没有懈怠，继续在为争创完美班级贡献着自己的力量，今天，我们将分组汇报自己在创建活动中的收获。
主持人1：本学期，我班主要围绕常规礼仪、社会主义核心价值观、班级文化建设以及培养艺术才华这四个方面来开展创建活动。
主持人2：接下来，先让我们看看大家在常规礼仪方面都有哪些收获。
第一板块1：自从学校号召大家学习“八礼四仪”以来，相信大家都对“八礼四仪”烂熟于心了吧？不过，规章制度有时候读起来有点枯燥乏味，那么，你想不想听一听朗朗上口的“八礼四仪”呢？请掌声欢迎第一大组的八位同学给大家带来“童谣版八礼四仪”！张子恒等八人表演童谣。
主持人2: 光会背诵常规礼仪还不够，还要能够用其中的规章制度来规范自己的行为，下面，我们就来一个“抢答竞赛”，看看哪一组同学最熟悉各项文明礼仪，好不好？每组抢答正确加一分，答错不扣分，在主持人说“开始”后才能举手，请每组组长做记分员。
依次报10条题目，抢答。
报分，宣布优胜组。
主持人1：刚才的抢答环节异常激烈，看来大家对常规礼仪真的了如指掌，其实，践行各项规章制度才是学习的最高境界，下面，就请**同学和***同学来给大家讲讲自己和常规礼仪之间的小故事。
（微故事演讲：）第二板块2：大家还记得24字的“社会主义核心价值观”吗？哪位同学能背诵出来？会背的同学一起背诵。
1：为了帮助大家更好地理解和记忆“社会主义核心价值观”，第二大组的***和***两位同学将“核心价值观”的内容编排成了一段快板，下面，请大家欢迎他们上台给大家表演。
快板2：大家都会背诵24字价值观，也能理解价值观所包含的意义，但是，仅仅会背、能懂是远远不够的，作为中华人民共和国的小公民，作为社会主义的一份子，我们必须行动起来。
可是，作为一名小学生，我们能做些什么呢？我们给大家带来了一段视频，里面有我们熟悉的朋友，先让我们来看看他们是怎样践行社会主义核心价值观的？1：同学们，我们应该响应党中央的号召，为建设社会主义国家贡献自己的力量。
从身边做起，从一点一滴的小事做起。
第二大组的同学已经在卡片上写下了自己是如何用实际行动来践行这24字“价值观”的，让我们来听听他们是怎么做的吧。
5人逐个上台朗读卡片内容2：请将自己的卡片贴在梦想之树上吧，愿我们的梦想之树茁壮成长！第三板块1：一个完美班级，骨子里流淌的血液也应该是有文化气息的，那么怎样才能让我们的班级充满浓郁的文化气息呢？请看第三大组的同学给大家整理的一些图片集锦，并请***同学给大家解说。
解说词：板报是我们展示才华的一方小天地，瞧，会排版的，会画画的，喜欢写文章的，擅长查找资料的，都在这一方小天地找到展示才华的机会。
教室的墙壁也没空着，“笋芽儿”习作展示台上，会定期贴上同学们的优秀作文。