描写花生的作文
家乡的花生作文（6篇）
家乡的花生作文家乡的花生作文(6篇)在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的家乡的花生作文，欢迎阅读与收藏。
家乡的花生作文1“麻屋子，红帐子，里面住这个白胖子。
”你们猜，这是什么？没错，这就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的花生我们安庆有名的土特产。
课上，老师拿来一袋花生，给我们每人发了两颗。
花生的形状很奇特。
仔细观察它，觉得像天上太上老君的宝葫芦，里面装着两粒可以让人长生不老的金丹；又像阿拉伯数字里面的“8”。
它散发着一股炒沙的香味，还夹杂着泥土淡淡的气息，真好闻。
我想：花生宝宝和大地母亲分别久了，想家了吧！看，它身上有密密麻麻的纹路，摸上去很粗糙，像妈妈那天天为我们洗衣做饭扫地而长满老茧的双手，也像一条条弯弯曲曲的小路。
伸出右手把花生拿起来，放在耳朵旁边摇一摇，只听到“哐当哐当”的声音。
里面的花生宝宝仿佛就是在说：“花生壳哥哥，你能不能把我放出去，让我见见太阳公公，白云姐姐和小花妹妹呀！”也像在说：“小朋友，你别摇了，再摇我就要吐了。
”我看着花生，口水已经忍不住“哗哗”的流出来了。
于是，我用大拇指和食指捏住花生壳，一使劲，“啪”花生壳在我的手中破裂，顺利的取出饱满的花生，放进嘴里。
花生衣很苦，花生很甜很香，美味极了。
吃了花生，我想：我们要怀有感恩之心，要谢谢勤劳的农民伯伯，为花生施肥、浇水、拔草、除虫……还要感谢小蚯蚓，它们为花生宝宝松土，花生们才得以长势喜人。
花生不仅美味，而且营养丰富。
花生衣可以补血止血。
花生可以稳定血糖。
如果早上吃花生，那么你一天的血糖都不会高。
它可以保持心脏健康，也可以减少患结肠癌的风险。
降低患糖尿病的风险。
花生被世界公认为健康食品，在中国花生被称为“十大长寿食品之一。
”这就是我最爱吃的家乡土特产花生。
家乡的花生作文2在我的家乡流传着这样一首歌谣：“麻窝子，红帐子，里面坐个白胖子。
花生作文400字八篇
花生作文400字八篇花生作文400字篇1“麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子。
”你知道它是什么吗?没错，这就是我们过年时的抢手货——花生。
今天，老师发给我们一些花生。
瞧，这些花生大小不一，形态各异，大的里面藏着两颗;小的里面只躲着一颗花生娃娃，它穿着米黄的大衣，上面的一条条纹理凹凸不平，像裹着一张鱼网。
“横看成岭侧成峰”我将它竖着放，觉得像是个小葫芦，可横着一放，乍看却像只骆驼立着两座小山丘一样的驼峰。
我将它轻轻拿起，放在耳边摇了一摇，“咚咚……”清脆的声音在耳边响起，里面的花生像在喊：“快放我出去!放我出去!里面闷死了，快让我出来和你们做游戏!”我好奇极了，又用手弹弹，“啪啪啪”清脆响亮，好听极了。
我将它凑到鼻子边闻一闻，好香呀!一股奶味扑鼻而来。
我又伸出舌头，舔了舔，咸咸的，香香的，我忍不住想吃了它。
终于，我经不住诱惑，小心地剥开了它的.外壳。
花生宝宝正躺在那儿对我微笑。
咦?里面还有件旧旧的红衣，天长日久蒙上了灰尘，我将这层衣服撕下，放入口中，香中带着淡淡的苦味。
我把花生放入口中，嚼嚼，有点咸，有点甜，脆生生的，好吃极了，吃完后，口腔还遗留着一些香味，满口留香。
你可别小看这小小的花生，它可是过年的美食。
榨油和牛奶一起制成好喝的花生牛奶，它可样样在行。
它的那身红衣虽苦，却是补血的好东西。
怎么样，这就是花生，美味又有丰富的营养价值，它可浑身都是宝啊!花生作文400字篇2读完《落花生》这一篇文章，我一直在思考着一个问题：怎样才是像花生般的人呢?这篇文章使我联想到各行各业人们，他们中有深深地埋在“土里”的，也有高高挂在“枝头”上的。
前几天我从报纸上看到，一位姓白的老人把每天蹬三轮车挣来的钱捐给贫困的孩子，资助他们读书。
到快要死了，他还要念念不忘贫困的孩子，躺在病床上的他哆哆嗦嗦从饭盒里拿出他攒的最后一笔钱。
白老人就这样无私地奉献出自己的一点光和热。
但是，现在的.年轻人结婚，在婚宴上大办酒席，浪费的现象随处可见，真另人痛心哪!他们为何不向白老人学习把婚礼办简单点，把省下的钱捐给希望工程，做一件有意义的事，如果这样的话，他们的结婚特别有意义;特别有创意;特别值得回忆。
花生说明文作文5篇
花生说明文作文5篇花生说明文作文5篇1“麻屋子，红帐子，里面坐个白胖子!”这个谜语的谜底你知道吗?对了，就是花生。
今天，我来给大家介绍花生!花生长得小巧玲珑。
它身长大约2-3厘米长，有的形似小葫芦，有的像小月牙。
浑身上下土黄色，像极了一个“土里土气”的小土块。
在它身上有一些比较明显的竖条纹，竖条纹间有许多高高低低的细纹路交织，使得花生外壳表面呈网状，犹如穿了一件网状盔甲!这正是因为这些网状花纹，所以它的外壳摸上去凹凸不平，很粗糙!轻轻捏一下，外壳还是比较坚固的，但是用力一捏，外壳表面就会被捏出一条或几条裂缝，甚至会“粉身碎骨”!闻一闻花生外壳，一股淡淡的泥土清香扑鼻而来!把它放在手中晃一晃，里面会发出很细小的声音，仿佛说：“快放我出去!”沿着裂缝剥开花生外壳，会有两三个胖嘟嘟，圆溜溜的小家伙出现眼前，它们便是花生仁!花生仁外表紧紧裹着一层粉红色“内衣”，但是这“内衣”十分轻薄脆弱，手一碰就会发皱，甚至碎裂!脱下这层“内衣”，那白胖子就跟我们见面了。
花生仁有两瓣组成，两瓣花生仁中，还藏着一个可爱的胚芽呢!把它们凑近鼻子闻一闻，一股香香的味道钻进我的鼻子，我迫不及待地把他们塞进嘴巴里，嚼一嚼，硬硬的，香香的。
不一会儿，它们便被我吞到肚子里去了。
可是嘴巴里依然回荡着那股香味……花生不仅模样可爱，还有多种多样的实用方法呢!首先，可以做成美味的下酒菜，比如盐水花生、香辣花生、爆炒花生等;其次，花生还可以被制作成美味小吃，如花生糕、花生酥、虎皮花生等;另外，花生还可以做花生酱，味道香甜，口感细腻;最后，花生还可以煮养生粥呢，有美容养颜的功效。
小花生浑身是宝啊!瞧，这就是花生，你想来一粒吗?花生说明文作文5篇2在厦门的同安等地盛产花生。
花生是一种草本植物，它地上开花，地下结果。
于是厦门就有这么一句方言“顶开花，下结子，大人小孩，爱吃甲(得)要死”是的，正如方言所说的那样，花生确实十分好吃。
花生的构造并不复杂。
花生作文300字6篇
花生作文300字6篇花生作文300字6篇花生作文300字篇1国庆期间，我们去外婆家做客。
到的时候，看见外公外婆正在忙碌地摘花生。
场地上的花生藤堆成了一座小山，根部缀满了颗颗饱满的花生，就像一群挤在一起的胖娃娃。
瞧，这花生多数是双子的，表面凹凸不平，头上长得像钩子。
外婆说，那叫龙爪花生。
这么一说，还真像是龙的爪子呢。
喜爱劳动的我，马上坐在门槛上，一颗一颗认真地摘起来。
妈妈给我拿来一个篮子，我就把花生摘在篮子里。
本来以为摘花生是一件简单的事，刷刷几下，很快就有一小篮了。
可是我发现，我摘的花生颗颗都连着一条小尾巴，堆在篮子里，乱七八糟的。
而外公外婆摘的花生，个个都是光溜溜的，堆在篮子里，美丽又整齐。
我认真地看他们是怎么摘的，原来摘花生的时候，应该在它的尾部稍稍用力，这样，小尾巴就不会连在花生上了。
我很快就学会了，认真地把之前摘的花生重新弄了一下，条条尾巴拽下来后，我的花生果然整齐多了。
饿哦可比外公外婆仔细多了，被虫咬过的不要，太小的不要，畸形的不要。
渐渐地，篮子越来越重，我的手也越来越脏。
望着沉甸甸的一篮子花生，我开心地笑了。
啊！这真是快乐的时光啊！花生作文300字篇2夜晚，群星闪烁，月光皎洁。
我爷望深蓝色的天空，回味着刚刚学过的《落花生》。
在《落花生》这篇文章中，许地山爷爷描写了在收获节的夜晚，他和全家人一起吃花生、议花生的情景。
通过他父亲的话，告诉我们一个道理：做人要像花生一样，做实实在在的人，不要做外表好看而对别人没好处，华而不实的人。
的确，花生它的'味美，又可以炸油，价钱也便宜，人人都喜欢吃。
但它深深地埋在土地里，不像桃子、苹果，石榴那样，把鲜红嫩绿的果实，耀人耳目地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心，而一夜风雨之后，打落多少果实，到处是狼籍不堪，这就是华而不实，经不起风吹雨打。
是啊，花生它还有默默不闻，无私奉献的精神。
这种精神在蜜蜂身上也有。
他身体虽小但可以在花中不舍劳苦的采摘花粉。
因为有了勤劳的蜜蜂，我们人类就有了蜂蜜吃。
描写花生的作文300字（通用16篇）
描写花生的作文300字描写花生的作文300字（通用16篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的描写花生的作文300字（通用16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写花生的作文300字1今天放假了，回到家中我一边看电视一边吃花生。
我发现花生的外观像豆荚，干干的，好像脆脆的薯片。
仔细一看，表面上有好多很小很小的洞，各式各样的。
中间部分鼓鼓的，可爱的花生宝宝就从在里面了。
花生有一层皮，是红色的，薄薄的，软软的，花生藏在最里层，她像一个害羞的小姑娘，脸红红的，好像比晚霞还要红。
我闻了闻花生，好香啊！我的口水都快流下来了。
我吃了一颗，好吃，花生在我的嘴里跳来跳去如一个运动员，但我三下五除二就把花生给“搞定”了，我又吃了一颗，啊！好咸啊！是不是湿了，花生也咸了，咦？什么又是甜的？噢，我想起来了，花生是先苦后甜的，生活也跟着花生一个样也是先苦后甜的。
我仔仔细细地看着花生，只剩下最后的一颗了，那一颗很圆很圆，顶端尖尖的，像小鸟的头，那只“小鸟”很轻，风一吹，就要飞起来了，然后又落下。
描写花生的作文300字2花生，虽然普通，但它的来历，可不小哦！花生是经过农民伯伯的劳动才得来的。
这花生来之不易。
首先，农民伯伯用拖拉机整理好地，最用农具把花生沟上打上“眼”，然后，把挑选好的花生放进去，一个“眼”儿里放两颗。
就这样一直弓着腰，可累了！放好花生种，可开上土，外面在蒙上一层薄膜，这样就种好了！你别以为这样就完成了，还有呢！过了几天，花生刚露头，就要把上面的薄膜扒开，让花生的头露出来。
然后，在花生的成长期间，还要锄草，打药物，才能让花生的产量更高，张得更结实。
这劳动过程可不是一般的累哦！而且到了收获的时候，更忙！要把花生拔出来，再把花生和殃分开。
收获后，还要把花生一个一个扒开，如果多的话，可以用机器。
最后再把这些花生卖掉。
关于花生作文（精选15篇）
关于花⽣作⽂(精选15篇) 在平凡的学习、⼯作、⽣活中，许多⼈都写过作⽂吧，借助作⽂可以提⾼我们的语⾔组织能⼒。
如何写⼀篇有思想、有⽂采的作⽂呢？下⾯是店铺精⼼整理的关于花⽣作⽂，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
关于花⽣作⽂1 ⼀天，外星⼈来到地球上，他们看见我以为我是⾍⼦，他看了看，突然对我说：“你们好，我是⼀粒可爱的花⽣宝宝。
” 我的房⼦淡黄⾊的和⼩朋友的⼤拇指那么⼤，我的房⼦像⼩葫芦。
摇⼀摇我就会⼈你唱歌，⽤⼿摸⼀摸很粗糙。
我的郭可以给⼩蚂蚁当做⼩船。
我的⾐服淡红⾊的，我的⾐服的味道⼜苦⼜涩，但我的果⾁⼜甜⼜⾹。
⼩朋友吃了我会健康成长，⽼⼈吃了我会少⽣病。
我可以榨油，还可以做各种各样的⾷品。
秋天，⼈们都说苹果好看，苹果说：“花⽣你的果实呢？你看我多好看。
”花⽣说：“我的果实在⼟⾥呢！”关于花⽣作⽂2 20xx年9⽉25⽇，是我最难忘的⼀天，因为我们全班同学要去刨花⽣。
那天早晨，我很早就起床了，因为今天要去刨花⽣，我可不想迟到。
到了刨花⽣的地⽅，我看见到处都是枣树，花⽣在哪呢原来花⽣都在枣树下⾯呀！ 我拔了⼀棵花⽣，发现花⽣的叶⼦是椭圆形的，花⽣是长在根上的。
不⼀会⼉，我们就刨的热⽕朝天，我们⼜去挖红薯，我挖了好多好多呢！挖完红薯，我们⼜去摘枣。
摘完枣⼉，我们就开始玩游戏了，第⼀个游戏是绑腿跑，我和爸爸跑了个第⼀名。
第⼆个游戏是套圈，我们第⼋⼩组⼜得了第⼀名。
回到家，我吃着⾃⼰刨的花⽣，感觉真⾹呀！关于花⽣作⽂3 世界上有许多的美⾷，那些味道让⼈流连忘返。
花⽣，⼜是⼀门美⾷，他的⽤途很多，可以⽤来煲汤，可以爆炒，可以即⾷。
花⽣也是⼀门中药，中医认为花⽣适⽤于营养不良、脾胃失调、咳嗽痰喘、乳汁缺少等症。
花⽣的叶⼦、花⽣⾐、壳、花⽣油等，都可以作为药⽤。
花⽣不但味道美，⽽且还可以榨油，最重要的是花⽣的价钱便宜，谁都可以买来吃。
它的好处有很多，有⼀样最可贵：“它的果实埋在地⾥，不像桃⼦、⽯榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实⾼⾼的挂在枝头上了，使⼈⼀见就⽣爱慕之⼼。
我爱花生作文
我爱花生作文我爱花生作文6篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺收集整理的我爱花生作文，希望对大家有所帮助。
我爱花生作文1我喜欢花生，喜欢它碧绿的叶子，喜欢它金黄色的花朵，更喜欢它香甜的果实。
我奶奶家的菜地里种了许多花生，一排一排地立在田间，它的根深深地扎在土里，它们茎有是独立的，有的是弯着腰的，还有的是站在地上的。
它的叶子绿油油的，远看像一片绿色的海洋。
风一吹，就荡起层层波纹，这些花生叶子好像在跳舞。
花朵是金黄色的，像一枚枚金币散落在绿色的地毯中，非常显眼。
花生田像一片绿色的海洋，一条条金鱼—花儿，在里面躲着，好像在和我玩躲猫猫的游戏。
一阵风吹过，“小金鱼”在里面游来游去，绿色的海洋热闹起来了。
等到花儿凋谢，便长出了一个个果实。
它的果实就是花生，像是埋在土地里的宝贝一般。
花生也叫落花生，因为在花掉落时，子房柄就进入土地里，再生长结出花生，由此得名。
果实成熟后，到了收获的季节，我和奶奶去拔花生，先抓住茎的底部。
再把它拔出来。
这时花生带土一起出来了。
花生白白胖胖，如娃娃一般。
花生有许多吃法，可以生吃，可以炒着吃，可以煮着吃，还可以做成花生糖呢。
花生十分美味，我爱花生。
我爱花生作文2我爱花生，爱它的花朵，爱它的叶子，更爱它的果实。
在我家的菜园里，种了许多花生。
花生的根像小山羊下巴上那细细的胡子，茎有一点儿细，叶子像一个圆圆的宝石，在太阳下闪闪发光。
它的花黄黄的，像一把把小扇子，果实凹凸不平，是淡黄色的。
一颗花生苗结的果实非常多，一阵风吹来，花生好像在欢快地跳舞。
花生也叫“落花生”，因为等它的花落下来的时候，子房就会从花里伸出来，钻进土里慢慢生长成熟，最后才会长成花生。
花生有许多种吃法，可以水煮花生，也可以油炸花生，还可以做成花生酥或花生糖。
现在正是花生成熟的季节，妈妈说：“拔几颗花生吧。
描写花生的作文5篇
描写花生的作文描写花生的作文5篇无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的描写花生的作文，希望能够帮助到大家。
描写花生的作文1夏天到了，我家种的花生也已经成熟了。
一个星期天的早晨，天刚亮的时候，妈妈就将我从被窝里拉了出来。
我揉了揉惺忪的眼睛，问妈妈：“妈妈这么早要去干什么呀？为什么这么早就叫我起床呢。
”妈妈神秘的笑了笑说：“今天比较凉爽，是个收获花生的好日子，快跟妈妈一起去田里劳动吧。
”因为我从来没有挖过花生，听到妈妈这样说，我感到十分新奇，顿时睡意全无。
就这样，我高高兴兴的和妈妈踏上了去田里的道路。
走在坑坑洼洼的泥土地上，不一会儿，就看到一片种满花生的田地。
花生矮矮的，绿油油的叶片上还点缀着几朵小黄花。
我和妈妈喝了几口茶水，就开始挖花生了。
妈妈拿起锄头，将花生连同根茎一块挖了上来。
我按照妈妈先前和我说的，将花生的茎叶和它的'果实分开。
虽然这个步骤很简单，可是却需要花费力气。
没过多久，我的手就因为扯了太多花生，而变得红肿了起来。
后来妈妈拿了一双手套给我，还鼓励我要坚持下去。
在妈妈的帮助下，我高效率的完成了妈妈交给我的工作。
中午回到家后，妈妈将花生清洗干净，用高压锅蒸煮好后就拿给我们吃。
我第一次觉得花生是如此鲜美，如此甘甜，甚至胜过了所有山珍海味。
描写花生的作文2大家好！我是胖胖的花生。
我长得像可爱的企鹅，又像数字里的“8”。
我穿着格子大衣，不过我的大衣比桔子皮硬得多。
大衣凹凸不平，就像一块块连在一起的田地。
凹下去的地方还藏着些泥土。
如果你摇摇我你可以听见“沙沙沙”的声音，那是我在说：“我要出来，我要出来晒晒太阳啦！”如果你想吃我，你就用两个手指使劲一捏，只听“啪”的`一声，我的格子大衣就裂开了。
你把我分成两半，你会看见我的大衣里有一些黑色的东西。
我的大衣像小船一样装着我和我的妹妹。
【精华】花生作文300字六篇
【精华】花生作文300字六篇【精华】花生作文300字六篇在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的花生作文300字6篇，希望能够帮助到大家。
花生作文300字篇1“清腾腾，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。
”大家猜猜他是谁？对了，他就是大名鼎鼎的花生。
花生的外形如葫芦一般，身穿黄色“铠甲”。
花生肚子一挺，变成了一位孕妇，打开一瞧，两个穿着红色衣服的小婴儿正躺在里面。
把又红又薄的衣服剥开，小婴儿又白又胖的身子露了出来，又光滑又圆润。
你再摸一摸那黄色的“铠甲”，会发现“铠甲”硬硬的、有点儿粗糙，（还）有点儿凹凸不平。
你把小婴儿拿起来一口咬下去，又甜又香，而且脆脆的，你吃了一颗还会想再吃一颗。
再拿一颗完好无损的花生，用手甩一甩，会听见“沙沙沙”的声音，凑上去闻一闻，会有一股奶香扑鼻而来，沁人心脾。
花生不仅好吃而且有很大作用。
花生有个绰号，它叫长生果，因为富含维生素E，能增强记忆力，滋润皮肤。
它的止血作用更为显著，尤其是它的红衣，止血作用更比花生本身高出几十倍，对多种疾病都有着良好的止血功效。
我爱花生。
它不像苹果、梨那样挂在枝头炫耀自己，而是埋在土里默默奉献。
这让我明白世间万物都有各自的价值，不起眼的花生也值得我们去学习，学习它那种谦虚、低调、无私奉献的精神，而这不正是我们现在社会所需要的.吗？花生作文300字篇2国庆节的一天，我和大大、姐姐一起回老家刨花生。
来到了花生田，我发现地上只有一朵朵黄色的小花，我奇怪地问：“姑姑，怎么没有一颗花生？”姑姑笑着说：“花生在黄花下面呢！”我低下头，用手拨开黄花，咦，下面还是没有。
姑姑又说：“花生在土里呢！”我听了姑姑的话，说：“用什么刨呢？”“用小铲刨。
”姐姐说着便拿起小铲。
只见姐姐把小铲伸进离花生秧远几厘米的地方，一挖，一下子刨了许多花生。
关于描写花生的作文
关于描写花生的作文关于描写花生的作文（一）国庆节这天阳光明媚，秋高气爽，我来到了乡下的大姨家。
今天我将进行一次收花生的劳动体验。
平时经常吃到花生做的小食品，但真正参加收花生的劳动，我还是感到很新奇很期待。
吃过午饭，我和大姨一家来到山上的花生地里。
地里的花生已经被大姨夫上午用手扶拖拉机犁出来了，我们下午的工作是收花生。
先把花生从土里拔出来，再抖抖它身上的泥土，把果实和蔓分离，用小推车把它运到路边的空地上。
这些工作说起来简单，干起来就不是那么容易了。
我先去拔花生，拔了几棵手就火辣辣的疼，我又去摘花生，可一会儿手臂就酸疼的不行了。
心想推小车一定又轻松，又有趣，可是装满花生的小车在松软的土地上推起来又费劲又难掌握平衡。
那时我已经感到筋疲力尽，又饥又渴，我拿出准备的水，一口气喝进去一大半，虽然不时吹过一丝丝凉爽的秋风，可是我还是又累又热，再回头看看大姨夫他们，一边劳动一边谈笑风生，我不由得对他们又增添了一份敬意。
太阳快要落山了，我们满载着劳动的果实收工了。
大姨夫他们还在忙碌着，而我已经累得摊在床上了。
今天的劳动虽然很累，但内心很快乐。
这种快乐不是在游乐场玩耍的快乐，不是享受美味大餐的快乐，也不是在网上打游戏的快乐，而是获得知识的快乐。
我知道了粮食的珍贵，也真正理解了“一粥一饭，当思来之不易”这句话的真正含意。
关于描写花生的作文（二）我给大家猜个谜语：麻屋子，红帐子里面住了个白胖子。
你们知道这是什么吗?这就是无人不知、无人不晓的花生!花生是我们北方的特产，几乎每家每户都有一块花生地。
花生的叶子是椭圆形的，他的茎最高才有30cm。
花生的花是黄色的，并且很难发现，只有在蜜蜂和蝴蝶围着花生的时候，人们才会发现花生开花了。
当花生开花后就会在根部结果，这样小小的花生就会慢慢长大，等到10月成熟时，花生地里就有大人，小孩拔花生的场景。
我国古代就有传说：花生具有滋补益寿、长生不老之功，而也被人们誉为“长生果”。
正如民间谚语所说：“常吃花生能养生，吃了花生不想荤。
关于花生的作文800字(通用25篇)
关于花生的作文800字〔通用25篇〕花生的作文800字篇1花生在我们的生活中随处可见，我们的生活也有很多花生。
花生的样子很美，但味道更美。
我们种花生的时候是花生种子，但过一段时间又是花生幼苗，这是一个很复杂的过程，我们必须了解清楚，我们必须想明白，这是个什么道理。
我们在生活中，我们也见到过很多花生，花生在我们的世界里，并不稀罕，我们随处都可见到花生，花生是一种常见食品，我们吃的也比较多，味道也很好，我们也喜欢吃，关键是营养也十分丰富。
我们都知道花生里含有的营养是最多的。
我们在生活中，花生的样子也十分的可爱，我们的现实生活种，很难见到或这样的形状，这是很有趣的形状。
我们在生活中，我们又是怎么种花生的呢？我们在土地里挖个洞，然后放进花生进去，然后在用土来埋住，过几天浇几次水，有草要除草，过几天花生苗就长出来了，是不是很简单，想不想试一下。
赶快动手吧！也许你种的花生更棒。
加油哦！我们在生活中，我们的世界里总缺少不了花生，花生在我们的世界里，算的上是常见品，我们的花生随处可见。
花生在我们的生活中，起到了无可比较的作用。
我们看花生的样子虽然笨笨的，但是花生却是很好的食物，吃饭时也是很好的食物，我们几天吃一次花生，花生确实不能每天都吃，毕竟他的脂肪太高了，对人体不是很好。
不宜天天都吃。
还是几天吃一次为好，这样既不会有害处，又能增加营养，这是一个很好的选择，吃要有量，做人也一样，要有度。
我们在生活中，我们可以吃到的花生品种又很多，我们又应该如何去挑选呢？我们要挑选好的花生，还要有营养，这是必须的。
我们吃花生也要休息他的量，这样就可以放心的吃了，而已还不会造成营养过剩，这是一个很好的方法，也是实用的方法。
我们种的花生还可以加工成零食，然后就在市场上卖，我们就可以买来吃了，这样的花生味道更美。
我们都说花生是宝，确实，它是宝。
我们可以吃的花生有许多，我们又知道多少花生呢？还是学习学习吧！这样队谁都有好处。
我们可以看到的花生有许多，我们可以吃到的花生也有许多。
小学二年级关于花生的作文（六篇）
【导语】花⽣（peanut），原名落花⽣（学名：Arachis hypogaea Linn.），是我国产量丰富、⾷⽤⼴泛的⼀种坚果，⼜名“长⽣果”、“泥⾖”等。
属蔷薇⽬，⾖科⼀年⽣草本植物，茎直⽴或匍匐，长30~80厘⽶，翼瓣与龙⾻瓣分离，荚果长2~5厘⽶，宽1~1.3厘⽶，膨胀，荚厚，花果期6~8⽉。
以下是整理的《⼩学⼆年级关于花⽣的作⽂（六篇）》，希望帮助到您。
⼩学⼆年级关于花⽣的作⽂篇⼀ 今天，⽼师给我们每⼈发了⼀颗花⽣，要我们仔细地观察。
⽼师⾸先要我们摸花⽣，我摸着，摸着，觉得花⽣壳凹凸不平，壳很硬。
然后，我⼜把花⽣放在⽿朵边摇了摇，⾥⾯有“咚咚”的⼩声⾳，我感觉它像⼩⿎的声⾳。
我的花⽣像⼀个⼩⼩的胖葫芦，也像⼀颗⼦弹……。
我把花⽣掰开，觉得花⽣的壳像⼩船，⼜像⼩床……。
花⽣宝宝的⾐服很薄，⼀碰就碎了，我把它放在⿐前闻了闻，有点⾹。
我把它放在嘴⾥嚼了嚼，真是⾹甜可⼝。
花⽣的作⽤很⼤，可以榨油，花⽣油炒菜可⾹了，花⽣也可以炒着吃。
我今天吃了很多花⽣，真是开⼼啊！⼩学⼆年级关于花⽣的作⽂篇⼆ “⿇屋⼦，红账⼦，⾥⾯住个⽩胖⼦”⼤家知道这是什么东西吗？哦耶！你答对了！这就是花⽣！ 星期⽇那天，我⼀直对着⼀颗花⽣研究，我摸摸它的外⽪，哦！凹凸不平，仿佛是⽼⼈们饱经风霜的脸。
之后，我⼜闻了闻它，我闻到了⾹味、咸味，还有新鲜的泥⼟，嗯！很⾹。
于是，我⼜仔细地观察它，它是⼟黄⾊的，像⼀个微型的⼩葫芦，披着⼀张神奇的。
这样⾥有什么呢？于是，我⽤⼒地将花⽣掰开，然后我仔细地观察着花⽣的⾥⾯，⾥⾯住着两个熟睡的娃娃，这两个娃娃穿着红⾊的肚兜。
脱掉肚兜，露出⽩⽩胖胖的花⽣⽶，真是可爱极了！终于我可以吃花⽣⽶了，我⼀下⼦把花⽣⽶扔进了嘴⾥吃了起来，嗯，味道不错！花⽣还可以让⼈增强记忆⼒呢！ 花⽣不仅好吃，还对⼈类有很多有益的功效。
⼩学⼆年级关于花⽣的作⽂篇三 星期天，奶奶从乡下⽼家带来⼀袋花⽣。
想到可以马上吃到花⽣⽶，我⼝⽔都快流下来了。
描写花生作文（通用31篇）
描写花生作文（通用31篇）描写花生作文篇1花生是一种食物，味道很好。
现在让我们一起去了解了解花生吧！花生适宜在春天播种，慢慢地长出根，再长出茎，茎上长起了叶子，然后会慢慢地开花，花谢了，可是花生到哪里去了呢？原来，它的果实就藏在地下。
花生是长在地下的，你可千万不要搞错哦！花生有着丰富的营养，它的营养藏在它那层薄薄的红皮里，你可千万不要小瞧这层皮，它的功效可大了，如：可防治各种外伤出血、肝病出现、雪友病等等。
虽然这层皮有点苦，但你在品尝的同时可不要把它给扔了，因为它有很高的营养价值。
这就是花生，你瞧：它多棒！描写花生作文篇2前几天，我种了一株花生，我非常喜欢这株花生．种在地下的花生慢慢发芽长出来，然后就变成了两半，渐渐地，从分开的地方探出一个头，好奇地望着四周，那就是茎．这根茎不是很粗，绿绿的．在茎上长了一些小枝，枝上长着四片叶子，每两片叶子从一个地方往外长，两片叶子相对生长，像两个人在说自己经历的趣事．新长的叶子是嫩绿的，不几天就变成了深绿色，花生的叶尖儿是一顺朝上，叶子是扇形的．在底下分开了的花生不几天就萎了，从那里长出新的枝杆，茎上的枝杆越来越多，最后，就把茎压弯了，像一个弯着腰的小老头！我爱我种的花生！描写花生作文篇3今天上作文课，刘老师带来了一袋花生。
花生的外壳是土黄色的，好像穿上了一件土黄色的衣服。
上面还有一些细细的纹路呢！它们的形状千奇百怪，有的花生像健身用的重重的杠铃，有的花生像一条慢慢爬行的毛毛虫，还有的花生像数字“8”小小的花生和指头差不多大。
我摸了摸花生的外壳，感觉麻麻的。
闻一闻，一股香香的奶油味扑鼻而来，真想咬一口！用手摇一摇，发出“咚咚”的声音，它可能是太高兴了忍不住唱起歌来了。
我把花生剥开后看了看，花生仁是椭圆形的。
尝一尝，香香的，脆脆的，非常好吃。
今天我们真高兴，不仅吃到了美味的花生，而且学到了很多词语呢！描写花生作文篇4小松鼠感到很奇怪，于是就去找全村最聪明的鸭博士。
介绍花生的作文4篇
介绍花生的作文介绍花生的作文4篇介绍花生的作文1世界上有许多的美食，那些味道让人流连忘返。
花生，又是一门美食，他的用途很多，可以用来煲汤，可以爆炒，可以即食。
花生也是一门中药，中医认为花生适用于营养不良、脾胃失调、咳嗽痰喘、乳汁缺少等症。
花生的叶子、花生衣、壳、花生油等，都可以作为药用。
花生不但味道美，而且还可以榨油，最重要的是花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。
它的好处有很多，有一样最可贵：它的`果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上了，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。
花生有默默无闻、朴实无华、不计较名利、不急于表露的高贵品质。
所以做人要像花生一样不应该只讲究体面，要做对人类，对社会有贡献的人。
介绍花生的作文2今天，我才知道花生怎样生长的了。
早晨起床，妈妈对我说：'小雪，你和爸爸去地里用钩子把花生从薄中钩出来吧。
好呀。
钩子是爸爸自己做的，专门用它把花生钩出，不然，花生自己不会从薄中出来。
如果，不钩出花生，太阳就把花生烤坏的。
所以必须早去。
就这样，我和爸爸早早地去地里钩花生了。
爸爸对我说看花生长出绿叶的或土鼓鼓的，就用钩子轻轻的钩破薄，花生就出来了。
就这样，我和爸爸把花生钩完了。
我问爸爸这样花生自己就会长大吗？'爸爸说不，以后还会给花生喷农药，锄草，好好管理它，等到秋天我们就收获了。
看来照顾植物也有学问的'，千万不能两天打渔三天晒网。
只要留心观察植物生长，就会发现许多乐趣哦。
介绍花生的作文3麻屋子，红帐子，里面有个白胖子。
大家猜出来了吗？对，它就是我们爱吃的花生。
花生的颜色是土黄色的，壳非常坚硬，小嘴尖尖的象小鸡的嘴似的。
外形像一个小巧玲珑的葫芦，并披着像蜘蛛网似的方格大衣，可爱极了。
轻轻地剥开花生的外壳，一眼就看到了睡在红帐子里的花生宝宝，解开红帐子，白白胖胖的'花生宝宝就出现在我们的面前，看着它，让我馋的直流口水。
说明文作文花生5篇
说明文作文花生5篇说明文作文花生1“月行疑读画，花生当蓑衣。
惟忧碧粉散，常见绿花生。
”这首诗唐代作者郑愚写的，主要内容是介绍花生，那让我也来介绍介绍花生吧!花生的形状很近似“S”，成数字“8”。
现在又有一种彩色花生，又称多彩色花生，多色花生，五彩花生。
彩色花生是普通花生因果仁外皮颜色变异而产生多种颜色而来。
彩色花生主要分为富硒黑花生、白玉花生、珍珠花生等几个品种，其中按果仁外皮颜色又能分为黑、紫黑、白、紫红、红白，彩粒等几个色系。
在春季5cm土层地温定在12度是，珍珠豆行花生即可播种。
没过多久，花生芽探出了它们的小脑袋，左顾右望，对这世界充满了好奇。
再过几天，他们的头顶便有一两片嫩叶，轻轻拂过，花生越长越大，慢慢的，茂盛的绿叶下点缀着几多黄花。
花开始慢慢的掉落，底下的花生子越快来越饱满，充满了神秘感。
花生的价值数不胜数。
花生内有多种维生素，又促进人脑细胞发育，增强记亿，从花生果仁中提取油脂呈透明色，可提取食用油。
花生果实中所含有的儿茶素对人体其抗老化的作用……花生的品质令人赞叹，令人佩服，佩服他那有为人类默默奉献的高贵品质。
说明文作文花生2去年，我去附近农村的田地里对此挖花生，也第一次感受到了劳动的幸福与快乐。
那是秋季的一天，吃过午饭后我们约上灿灿一家去附近的农村，在别人收过的花生地里挖剩下的花生，俗称“遛花生”。
到了地方，我们两家人就拿起铲子热火朝天地挖了起来。
我想：挖花生有什么难的，不就是随便挖几下嘛，简单。
谁知由于我没有经验，盲无目的的在地里乱挖。
我拿着铲子，在地里左铲铲，右翻翻，这花生好像在和我捉迷藏一样，挖了半天也没有找到一个花生。
没一会，我就累得腰酸背痛，再看看爸爸和全民叔叔都快挖了半袋子了，而且他们还干得轻松自如。
我只好向这两位高手请教。
爸爸看着我手里的空袋子，不禁笑了：“像你这样没有目的的乱挖，肯定什么也挖不住，要找准一个地方仔细地挖，不能挖两下一看没有就换地方，要往深处再挖一挖。
关于描写花生的作文（精选23篇）
描写花生的作文关于描写花生的作文（精选23篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的关于描写花生的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写花生的作文篇1麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。
相信大家很早就知道这个谜语，谜底是——花生。
最近，是花生最旺盛的季节。
妈妈买回来一大袋花生，打开袋子，一股泥土味扑鼻而来，花生壳上还粘着泥巴。
妈妈倒出一半拿到水龙头下冲洗，粘在壳外面的泥巴在自来水的冲击下慢慢的变少、变净。
外壳由原来的褐色变成肉色。
我挑起一个仔细瞧瞧：它活似一个不倒翁，上面尖尖的，下面钝钝的，中间凹进去，像个8字。
花生壳上条纹清晰可见，纵横交错着，呈现出不计其数的图形，圆形、三角形、多边形、不规则形应有尽有。
花生又名长生果，落花果，不仅味美，而且营养价值丰富，能够抗衰老，促进儿童骨骼发育，预防肿瘤。
于是妈妈将花生入锅，倒水，加盐、八角、桂皮，煮半小时，焖半小时，水煮花生上桌啦。
一大盆花生堆成一座小山，我和妹妹等不及冷却伸手去抓，碰到花生的手像触电般缩了回来，一个字——烫。
开饭喽！围着餐桌，大家第一个动作就是去抓花生，我也不例外，剥开壳，花生果你挨着我，我挨着你，似乎挤在一起聊天，又似乎在取暖。
拣出一粒花生果，外面包着一层红红的外衣，轻轻撕开薄外衣，露出洁白如雪的果肉，宛如一个正在熟睡的婴儿，放入口中，一丝淡淡的咸味和着软软的果肉，带着五香味，正当我细细品味着，一旁的妹妹边吃边不停的说着：美味，真美味！此时，爸爸举着一颗花生问：你们猜猜这颗花生里面有几粒花生果？我饶有兴趣地望着，左看看右瞧瞧，好像看不出什么名堂呀！数数凹进去的个数，我脱口而出：3粒。
妹妹歪着小脑袋说4粒。
爸爸轻轻的剥开，生怕惊醒了里面的花生宝宝，只见4粒花生果整齐有序的靠在一起，四边不留一点缝隙。
描写花生的小学生作文5篇
描写花生的小学生作文5篇篇一：花生今天，爸爸说要带我、妈妈和魏奕俊一起回老家去玩。
一路上，我们在车里欢声笑语，大家都特别的兴奋，因为我们又可以去看花生了。
到了老家，我们一起去找花生，看谁找得又快又准。
第一个找到花生的是妈妈，她叫我们一起过去观察，我发现花生的叶子是椭圆椭圆的，稍稍有点带尖，颜色是淡绿色的，远远望去就像铺在地上的地毯。
如果你蹲在离花生草最近的地方，偶尔可以看到一些很小的、黄色的花。
住在城里的同学可能有一小部分人不知道花生是长在哪儿的吧！我就知道，花生和其他果实不一样，不是在叶子上或径上，而是将诱人的果实埋及泥土之中。
拔一株，根上的果实累累，形态基本相同，大小却不一样。
有的只有一棵，有的有两棵，有的有三棵，如果你运气好的话可能还有四棵。
我拿了一个稍稍熟了一点的，把土瓣下来，再把壳剥开，然后放入口中，哇！好好吃哦，这是我吃过的最新鲜的花生，它还带着泥土的特殊的香味呢！篇二：花生麻屋子，红帐子，里面住个白肚子。
你名字的谜底吗？我来告诉你们吧！就是我们经常吃的花生。
妈妈给了我俩颗花生，我仔细观察，它穿着土黄色的外衣，摸上去有些毛糙糙的，原来外面有凸起的想小格子似的花纹，这些条文非常清晰。
这棵花生的个子不高，是个中等个子，我用尺子比划了下，大约2厘米3毫米。
身子很健壮，凹凸不平，他长着一个尖尖的嘴，有一点凸出来，好像在说：“快来吃我啊！我有很丰富的营养，”我猜它肚子里有好几个花生宝宝。
妈妈叫我打开花生壳，我用力的打开花生壳，只听一声脆响，里面穿着红色衣服的宝宝露出来了。
它睡得很熟，我凑近闻了一闻，它的香味扑鼻。
我品尝了一颗真香。
提醒你一下，如果吃发霉的花生是不好的。
花生真是美味，号吃有健康的食品啊！篇三：花生我的家乡在中原河南，我的家乡有好多特产，灵宝的苹果、原阳的大米、延津的金银花……我最喜欢我家乡的花生。
每到秋天，家乡都会呈现出一片欣欣向荣的景象。
农民伯伯就回到田里收获一年的粮食，为过冬做好储备工作。
花生三年级作文（精选32篇）
花生三年级作文花生三年级作文（精选32篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的花生三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
花生三年级作文篇1我给你们猜个谜语吧，麻房子、红帐子，里面住个白胖子。
你们知道是谁吗？那就是“花生”啦！我给你们介绍介绍吧！花生的样子像“8”字；像葫芦；像粘在一起的球。
花生穿上了一件土黄色的衣裳。
花生的条纹像波浪；像老人额头上的皱纹；我的手一摸凹凸不平的。
我摇了摇花生，它哗哗响，像在对我说：“别摇了，别摇了，我的头都要快爆炸了。
”我剥开花生壳，花生宝宝的样子真是可爱极了，像一位刚刚在花生妈妈的肚子里出来的宝宝，睡在摇窝里。
我拿起一粒花生，闻了闻。
啊！好香，香味就像小精灵一样往我鼻子里钻。
我一尝，味道香香的、甜甜的、脆脆的，立刻迷住了我的鼻子。
现在我告诉大家一个小常识：花生外面的膜叫“红衣”，可以补血的哦！花生可以做成美味的花生食品，如:八宝粥、太子奶......多吃花生可以润肺止咳，提高智力。
花生都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，他们每天都要给花生施肥。
所以，我们一定要爱护，不要浪费他们的辛勤汗水。
最重要的是，我们要多吃营养的花生。
花生三年级作文篇2门吱呀一声关上，“爸爸，你去哪儿？”“我去买花生米呀！”“买花生米干吗？”“我来教你炒花生米！”爸爸兴奋地说。
过了一会爸爸回来了，提着一袋花生米，要告诉我怎样炒花生米。
他先把花生米洗一遍，又把锅洗洗，就放到灶上面，“嘣”地把火打开，使锅底的水烧干，端着油壶往锅里放油，像浇花一样。
油“嘟嘟”冒泡了，烧热了，“嗖”的一响花生米全滑进锅了。
爸爸像个指挥家挥动着锅铲，翻动着花生米。
看着爸爸神奇的样子，我抢过锅铲乱炒，爸爸急了，说：“不是你这样炒的，要来回炒。
”说着爸爸示范了一次。
我学着爸爸的样子，铲一下锅底，又铲一下锅两边，“对，就是这样炒的！”爸爸笑了。
写花生的作文8篇
花生作文写花生的作文8篇在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的写花生的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写花生的作文1一路上，各种各样的花草树木呼的从眼前闪过，小树在微风的吹拂下跳着欢快的舞，枝头刚从睡梦中醒来的稚鸟正吱吱喳喳地等着它们的早餐。
今天的天格外蓝，今天的云格外白，格外大，看着眼前的美好景象，我的心情格外好。
进了周村，路两边的树，从没经过修剪，却是那么整齐化一，真像训练场上的士兵在排队呢！下车后，齐老师让小孩儿站好队，大人们拿着工具步行去目的地。
一路上，我看到了从没见过的许多东西成长的样子，如芝麻、地瓜秧等，还有一些说不上名的东西。
大约走了近半个小时，终于到了花生地。
齐老师分好组，分好地，便开始行动起来。
大人们用工具把花生铲出来，我们就在后面把铲出来的花生从根上摘下来，放进袋子里，这时，我才真正体会到什么叫“锄禾日当午，汗滴禾下土。
”在烈日炎炎的地里，蹲着身子干活儿虽只是蹲在那儿干活，仍出了许多许多汗，可这汗出的是有意义的。
干完后，我们听了刘爷爷从播种到成熟的工序和时间之长。
这又使我体会到了“春种一粒粟，秋收万颗子”的含义。
当我吃到第一颗我自己刨的花生时，心里的滋味很复杂，又有高兴，又有佩服。
这次周村之旅，使我受益匪浅，真正体验到了农民的辛苦，当我在车上想起那在田间地头，顶着炎炎夏日辛苦劳作的时候，我想：每当吃一颗花生，或每一颗粮食的时候，首先要想到的就因是那些在辛苦劳作的农民们。
写花生的作文2大家都见过花生、尝过花生吧！告诉你们，我还种过花生呢！有一天，班里的刘涛送给我一株花生苗，好朋友都说不要都养不活了，吃又不能吃。
我想：我最爱吃花生了，养活了我就可以吃了，还不花一分钱；即使养不活也长一长经验嘛……回到家里，我不要爸爸帮我种，我自己来种，我用一根棒挖了个洞，把苗插进去，然后把土填平，我只是看爸爸种葱的时候是这样的，不要笑我。
家乡的花生作文7篇
家乡的花生作文家乡的花生作文7篇在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的家乡的花生作文，希望能够帮助到大家。
家乡的花生作文1我的家乡在长垣，长垣的特产是花生。
花生长在土里，根茎很长，上面长满了椭圆形的叶子，像一个个鸡蛋。
等到花生成熟了，茎和叶子就会慢慢变成黄色的了。
花生是土黄色的，也有一些是淡黄色的。
壳上有许许多多凹凸不平的麻子，外形特别像我们学过的数字“8”，花生的两头粗中间细。
有的很直，还有的弯弯曲曲的像驮着背的老人家一样。
剥开后就看见白白胖胖的花生躺在里面，把花生放进嘴里，花生的衣服略微有点苦，花生却很香甜，美味极了。
一般的花生里面有两颗籽，不过也有三个、四个的，甚至还有更多的，我一看觉得很有趣，就笑了笑。
吃了花生，我想我们要怀有感恩之心。
我们要感谢把花生带给我们的农民伯伯。
他们为花生施肥、浇水、拔草、除虫等每一个过程，都包含着艰辛。
我们也要谢谢小蚯蚓，它们为花生宝宝松土、施肥，让它们长大的更快一些。
花生不仅可以生吃，还可以炒着吃，也可以做成甜甜的花生豆，当然我们吃的花生油也由它而来。
怎么样?花生的用处很多吧。
这就是我家乡的花生，我喜欢它，我也要做像花生一样有奉献的人。
家乡的花生作文2花生，在我的家乡几乎每家每户都要长一些。
因为它易种植，成活率也高，产量也不小。
春天，只要在田里埋下花生种子，过不了一个星期，花生就从土里冒出来了。
起先长出嫩嫩长长的细茎，不久，茎上长出了圆润光滑的小绿叶，宛如一个个小手掌。
渐渐地，它的花开了，黄黄的，只有小手指头那么大，一朵朵藏在茎叶里，仿佛一个个害羞的小女孩似的。
花落了以后，地下的花生也就快长出来了。
经过夏天的孕育，到了成熟的秋季，就可以收花生了。
收出来的花生壳是米黄色的，表面粗糙，里面却很光滑。
剥开花生壳，就可以见到粉红色的花生仁。
花生的全身都是宝，花生壳和花生藤可以做饲料，燃料。
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描写花生的作文篇一：花生的一天(400字)作文精选作文:花生的一天(400字)作文一天，外星人来到我们地球，她们看到我们，以为我们是毛毛虫，就嘲笑我们，可是，它们看见我们一动不动，又想弄个明白。
于是，我就当场进行自我介绍：我不是一条虫子，我的名字叫花生，我有兄弟姐妹，泥土是我的家，淡黄色的房子，形状有点像葫芦，家里的墙壁毛毛糙糙的。
我的身子胖嘟嘟的，圆鼓鼓的，我穿着的内衣很有特色，这件内衣虽然吃起来又苦又涩，但是具有补血功能。
人们很喜欢我们，因为我们吃起来又香又脆，满口留香。
你们要尝一尝吗? 我们总是被其他的水果瞧不起，苹果、桃子、石榴曾经嘲笑过我们，说我们庸俗，整天躲在土里，早晚会闷出病来的。
其实我们什么都知道，只是不想太过炫耀自己，我们只想朴实无华，不想得到赞美，只想默默的为人们奉献。
因为我们可以战场各色的食品，如：花生糕点、酥糖、豆浆??人们还利用我们制作城香喷喷的花生油呢。
我们只想好好为人们服务，不求别的。
外星人听了我的介绍后，不仅惊叹一声，竖起大拇指直夸赞我们。
后来，她们决定带我们到外星球那里生活。
篇一：花生花生“麻布衣裳白夹里，大红衣衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。
”你猜出来了吗？对了，就是人人爱吃的花生。
一天，我在家里发现了一袋花生，正巧作文老师刚刚教了我们如何观察事物，于是我就仔细观察起来。
只见花生的颜色是土黄色，它有那像铠甲般坚硬的外壳，还有横纹和竖纹，它们长短不一，横纹长，竖纹短，还有一个弯钩一样的小嘴，尖尖的，就像雏鸡的小嘴巴。
花生的身体就像一个小巧玲珑的葫芦，挺着两个大肚子，圆鼓鼓的。
还披着一件像蜘蛛网似的方格大衣，可爱极了。
我禁不住用手一摸，表面凹凸不平，很粗糙，像树皮，又像老奶奶脸上深深的皱纹，手感不是很好。
深吸一口气，一股淡淡的香味扑鼻而来，香味中还夹杂着一股泥土的芬芳。
放在耳边，好像能听到花生宝宝细微的呼噜声，轻轻一摇，传来咚咚的响声，好像花生宝宝正迫不及待地想钻出来，在里面拳打脚踢呢。
我忍不住双手一捏，只听见“咔嚓”一声，花生壳开了，花生宝宝急不可待地滚了出来，只见那一个个的花生宝宝穿着淡红色的外套，你可别小看这外套，它可是有补血、造血的功能呢。
轻轻地捻起一颗，拨开它的红外套，立刻露出了白白胖胖的身子，摸上去滑滑的，好像婴儿娇嫩的肌肤，又像光滑的绸缎。
我先把花生的红外套放入口中一尝，一股苦涩的味道立马充满了口腔，我赶忙把花生仁放进口中，啊！原来花生仁是那苦皮的克星，一下子苦味就没有了，嘴里满是花生的香甜。
我把花生仁一分为二，原来花生仁中还藏了一条“小鱼”呢，就是种子发芽的地方。
花生的作用很多，可以补血、补气，还可以榨油，剩下的残渣还可以做肥料，真是全身是宝啊！篇二：种花生种花生春天，我和爸爸到家边空地种花生。
爸爸在前面用铲子挖坑，我把花生种在坑里，再浇些水。
不久，地上长出了芽。
又过了一段时间，小芽长成了一棵棵花生秧。
终于有一天，花生开花了，那金黄的小花像一个个金色的小铃铛。
花谢后，我天天去看，过了好久，也没见到花生的果实，就问爸爸。
爸爸说：“花生的果实藏在土里了。
”我不信，爸爸说：“等花生成熟了，再挖出来看看。
”我实在有些憋不住了，就挖出来看，啊，一个个白生生的小花生，真可爱。
看着这些小花生，我爱不稀手。
我了解了花生的生长过程，增长了知识。
多样人高兴啊！四年级:肖雯雯篇三：观察类作文(花生)1观察类作文《花生》教学设计教学理念语文学习的外延等于生活的外延，正所谓“处处留心皆学问”。
生活中不缺少素材，而是缺少发现素材的眼睛。
三年级的学生，正处于从写话向习作的过渡阶段，因此要引导学生注意观察周围的事物，掌握观察方法，培养乐于观察的习惯。
教学目标1．培养学生认真观察周围事物的习惯，掌握基本的观察顺序。
2．懂得调动多种器官观察事物，一边观察，一边想象。
3．提高学生的语言表达能力。
教学重点：引导观察，有序述说。
教学准备：花生实物，幻灯片教学过程一、提炼方法，激发兴趣师：生活在这个美丽多彩的世界上，我们每天都会遇到感兴趣的东西。
所以，我们要学会观察自己周围的事物。
同学们认真想想，你们平时观察都使用了身上的哪些“小助手”?这些“小助手”让你了解到了哪些方面的信息?教师依据学生回答板书：眼颜色、大小、长短嘴味道鼻气味手触觉脑想象二、实物观察，丰富资料(一)观察外壳指导学生用多个感官从外形，颜色，大小，形状等方面进行观察。
教师相机板书相关词语。
(二)观察果仁指导学生从外形，颜色，味道等方面进行观察，说出观察所得。
（三）小组合作，述说观察所得。
三、拓展延伸，合理想象1、播放幻灯片，展示花生生长等图片，启发学生想象。
2、引导思考花生作用，并说一说。
四、创设情境妙笔生花师：有一天，外星人来到地球上，他们不认识你们，以为你们是一些虫子。
他们看了半天，你们也没有动，他们更加奇怪了。
你准备怎么做自我介绍?题目可以是《我》、《花生宝宝》，等，然后结合自己观察到的和想象到的写下来。
观察类作文《花生》讲评课教学目标：1、通过讲评，让学生明白此次作文的得失。
2、通过欣赏精彩片段，培养学生的鉴赏能力。
3、集体欣赏一篇文章，学生欣赏同学文章的美并能发现不足之处，从而养成修改习惯。
教学准备：1、老师通读习作草稿，了解此次作文的得失。
2、准备待修改文章教学过程：一、创设情境，总评得失接受表扬：写得好、进步大的同学。
明确问题：出现的比较突出的问题。
二、教师指导，相互修改1、自改：出声朗读，边读边改，矫正错别字，理顺语句，（至少三遍）2、互改：找自己的好伙伴，互换习作草稿，为同伴修改他还没有发现的不足之处。
三、阅读待修改片段1、学生阅读2、寻找文章的优点。
用笔做出记号，说一说。
3、寻找文章的不足。
用笔做出记号，说说该怎样修改。
4、同学们为待修改文章写评语。
四老师简单小结篇四：花生作文教案花生教学目标1、学生按一定的顺序观察静态事物。
2、学生能够抓住事物的特征来写事物。
教学重难点1、带感情观察展开联想2、能够运用恰当的比喻手法。
3、对所观察的事物能够升华到其价值上。
教学方法1、直观演示法：我会拿一颗花生向同学们演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法：引导学生通过触摸花生，闻花生，吃花生等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
学法新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，于是我将学习的主动权还给学生。
通过自主观察（发挥五官，观察事物）、合作交流、讨论探究等方式展开，并要求学生在交流学习中展开联想。
教学过程由谜语导入：麻皮皮，红皮皮，生出孩子白皮皮(一)观察外壳指导学生用多个感官从外形，颜色，大小，形状等方面进行观察。
(二)观察果仁指导学生从外形，颜色，味道等方面进行观察，说出观察所得。
1、眼：花生的形状：像老人的手（粗糙的，还是光滑的？），像渔网，像毛毛虫，像小船，近似于数字“8”或字母“s”颜色：外：米黄色（像个小摇篮）中：红色（像不像裹着红色的毯子）里：白色（是不是像个大胖小子）那我们就可以说花生像两个裹着红色毯子的大胖小子躺在摇篮里大小：只有我的一个小拇指那么大体型：胖乎乎圆鼓鼓2、嘴：口感：咬下去是硬的还是软的？很脆很硬味道：香甜3、手：凹凸不平粗糙4、用途：炸成花生油制成花生牛奶等各种各样的食品5、价值：养胃，补血写作指导开头，吸引眼球，设置悬念，可以以一个谜语开头，如“黄房子，红帐子，里头住着两个白胖子。
大家知道这是什么东西吗？告诉你，那是花生。
下面我来给大家介绍一下花生吧。
”也可以“今天，我给大家介绍一种食品，它叫花生。
”篇二：花生作文450字今天的作文课上，老师带着同学们品尝花生。
听老师讲，花生又名落花生和唐人果。
因为花生有延年益寿的功效，所以人们又称长生果。
老师发给每位同学一颗花生。
我把花生放在手心里，不大不小的花生像一个嘟着嘴贪睡的小娃娃。
再仔细端详，它身上穿着土黄色的外衣，全身有横竖交织的纹路，像一张不规则的蜘蛛王。
摸上去有点粗糙，而且还有凸凹不平的感觉。
把花生放到耳边轻轻晃动，花生里面会传来咚咚咚的响声。
花香对我说猜一猜我肚子里有几个宝宝。
凑上去问一问，还有一股淡淡的香味呢。
用手轻轻一摁，会发出轻微的笑声，再用力一摁就会发出一连串的笑声。
掰开外壳，里面躺着两粒花生宝宝，每个宝宝身上都穿着浅红色的衣服。
可别小看这小小的红外衣，它可有着止血造血的功能呢。
我把一粒花生嘴里轻轻一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，满嘴里都是花生的香味。
通过这次作文课，让我对花生有了更深刻的了解和认识。
花生不但是一种休闲食品，还是一种对身体有多种益处的宝贝呢。
难品箫:156525558篇三：花生作文教案花生教学目标1、学生按一定的顺序观察静态事物。
2、学生能够抓住事物的特征来写事物。
教学重难点1、带感情观察展开联想2、能够运用恰当的比喻手法。
3、对所观察的事物能够升华到其价值上。
教学方法1、直观演示法：我会拿一颗花生向同学们演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法：引导学生通过触摸花生，闻花生，吃花生等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
学法新课程标准倡导”自主、合作、探究”的学习方式，于是我将”学习的主动权还给学生”。
通过自主观察（发挥五官，观察事物）、合作交流、讨论探究等方式展开，并要求学生在交流学习中展开联想。
教学过程由谜语导入：麻皮皮，红皮皮，生出孩子白皮皮(一)观察外壳指导学生用多个感官从外形，颜色，大小，形状等方面进行观察。
(二)观察果仁指导学生从外形，颜色，味道等方面进行观察，说出观察所得。
1、眼：花生的形状：像老人的手（粗糙的，还是光滑的？），像渔网，像毛毛虫，像小船，近似于数字“8”或字母“S”颜色：外：米黄色（像个小摇篮）中：红色（像不像裹着红色的毯子）里：白色（是不是像个大胖小子）那我们就可以说花生像两个裹着红色毯子的大胖小子躺在摇篮里大小：只有我的一个小拇指那么大体型：胖乎乎圆鼓鼓2、嘴：口感：咬下去是硬的还是软的？很脆很硬味道：香甜3、手：凹凸不平粗糙4、用途：炸成花生油制成花生牛奶等各种各样的食品5、价值：养胃，补血写作指导开头，吸引眼球，设置悬念，可以以一个谜语开头，如“黄房子，红帐子，里头住着两个白胖子。
大家知道这是什么东西吗？告诉你，那是花生。
下面我来给大家介绍一下花生吧。