杨浦五角场补习班恒高一对一英语如何拿高分

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杨浦区秋季补习班恒高一对一初中英语资料w

4. 作宾语补足语
① 要求用不定式作宾语补足语的动词很多，例如：ask, want, know, tell, invite, remind, teach, think, expect, enable, allow等。

The doctor told me not to go on with the work.
He reminded me to lock the door when I Left.
★ 1. 某些使役动词如let, make, have等，其后作宾语补足语的不定式通常不带to。

例如：It made me feel thirsty.
Please have him come here.
1.动词help之后，不定式带to或不带to都可以。

to的动词不定式。

had better do... 最好还是做……
would you please do... 请您做……
would rather do... 宁愿做……
rather than do... 而不是做……
②感官动词see, watch, notice, hear, listen to等后可接v-ing形式做宾语补足语。

I heard her singing in the next door.
I watched them playing football on the playground.
★感官动词后除了接v-ing形式做宾补外还可接省略to的不定式，但两者有区别: 接ing形式表示这件事情正在进行，接省略to的不定式表示全过程或经常做。

I often hear Mary play the piano in the bedroom. (经常弹或全过程)。

杨浦高考补习班五角场新王牌四大黄金法则

寒假班预初英语辅导讲义第1讲Warming upLook and think1. __________ - __________ (adv.)东北_________ - __________ (adv.)西北_________ - __________ (adv.)东南_________ - __________ (adv.)西南口诀：南北-东西(南北在前，东西在后，短横在中)New words 词汇1. Asia n. 亚洲-- Where's China on the map? -- It’s ________ ________(在亚洲).【拓展】________ adj. 亚洲的，亚洲人2. exhibition n. 展览会；展览品e. g. They are coming to the exhibition as my guests. 他们作为我邀请的客人来参观展览会。

e. g.exhibit flowers at a flower show在花展上展出花卉The young painter has exhibited his work in several galleries.那年轻画家的作品已在几家美术馆中展出。

3. capital n. 首都，都会e. g. Beijing is the capital of China.北京是中国的首都。

ondon, Paris and Rome are capital cities.伦敦、巴黎、罗马都是国都。

知识拓展】capital n.大写字母e. g. Write your name in block capitals, please.姓名请用大写。

4. information n. 信息e. g. information about education教育信息y father usually reads the information about sports in the newspaper. 我父亲常常阅览报纸上有关体育的信息。

杨浦五角场补习班恒高一对一初中英语巩固练习及答案

【巩固练习】（一）基础题：1．判断下列各句的基本结构。

1）Mr. Black is English.__________________________________________2）The teacher taught us some new words.__________________________________________3）The farmer is picking the apples.__________________________________________4）The temperature dropped.__________________________________________5）They turned to the right.__________________________________________6）I would like to be your pen-friend.__________________________________________7）I have short black hair and brown eyes.__________________________________________8）I also enjoy playing chess.__________________________________________9）I have a brother called Edwin.__________________________________________10）My ambition is to be an engineer.__________________________________________2．句子成分判断：A. 指出下列句中主语的中心词1）The teacher with two of his students is walking into the classroom.2）There is an old man coming here.3）The useful dictionary was given by my mother last year.4）To do today's homework without the teacher's help is very difficult.5）The good omen of his birth was destined to change his fortune.B. 选出句中谓语的中心词1）I don't like the picture on the wall.A. don'tB. likeC. pictureD. wall2）The days get longer and longer when summer comes.A. getB. longerC. daysD. summer3）Do you usually go to school by bus?A. DoB. usuallyC. goD. bus4）There will be a meeting at the library this afternoon.A. will beB. meetingC. the libraryD. afternoon5）Did the twins have porridge for their breakfast?A. DidB. twinsC. haveD. breakfastC. 挑出下列句中的宾语1）My brotherhasn'tdonehis homework.A B C D2）Peopleall over the world speak English.A B C D3）You must pay goodattention to yourpronunciation.A B C D4）Some of the students in the school want to go swimming, how about you?A B C D5）Theydidn't knowwho "Father Christmas " really is.A B C DD. 挑出下列句中的宾语补足语1）She likesthe childrento read newspapers and books in the reading-room.A B C D2）He askedherto take the boyout of school.A B C D3）She founditdifficultto do the work.A B C D4）They callmeLilysometimes.A B C D5）Did you see Li Mingplaying footballon the playgroundjust now?A B C DE. 划出句中的直接宾语和间接宾语1)）Please tell us a story.2）My father bought a new bike for me last week.3）Mr. Li is going to teach us history next term.4）Here is a pen. Give it to Tom.5）Did he leave any message for me.参考答案：1、1）SVC 2)SVOO 3)SVO 4)SV 5)SV 6)SVO 7)SVO8)SVO 9)SVOC 10)SVC（二）提高题：I.指出下列各句中斜体词的词性，并将句子译成汉语。

杨浦补习班五角场恒高一对一新概念专题精讲知识和答案

一、专题知识梳理【Text】Dentists always ask questions when it is impossible for you to answer. My dentist had just pulled out one of my teeth and had told me to rest for a while. I tried to say something, but my mouth was full of cotton wool. He knew I collected match boxes and asked me whether my collection was growing. He then asked me how my brother was and whether I liked my new job in London. In answer to these questions I either nodded or made strange noises. Meanwhile, my tongue was busy searching out the hole where the tooth had been. I suddenly felt very worried, but could not say anything. When the dentist at last removed the cotton wool from my mouth, I was able to tell him that he had pulled out the wrong tooth.参考译文牙科医生们总是在你无法作出回答的时候向你提出问题. 我的牙科医生刚刚给我拔掉了一颗牙, 叫我休息一会儿. 我想说点什么, 但我嘴里塞满了药棉. 他知道我收集火柴盒, 于是问我收藏的米柴盒是否在增加. 接着他又问我的兄弟近来如何, 问我是否喜欢伦敦的新工作. 作为对这些问题的回答, 我不是点头, 就是发出奇怪的声音. 与此同时, 我的舌头正在忙着寻找刚拔掉的那颗牙的伤口. 我突然非常着急起来, 但却什么也说不出来. 当那位牙医最后将药棉从我嘴中取出时, 我总算有可能告诉他, 他拔错了牙。

杨浦小学培训班杨浦小学五角场补习新王牌阅读方法技巧

【金点点拨】一、修改符号的使用为了标示修改的情况，要使用已经明文规定的修改符号，明确清晰地标示修改符号，有利于保持作业面整洁。

编符号形态符号作用符号在文中和页边用法示例号1提删去后改正增高出版物质量2删除提高出版物质质量3校对员增补内容要搞好校对工作4前后互换认真经验总结5接排要重视校对工作提高出版物质量6另起段完成了任务。

明年……7转移校对工作，提高出版物质量要重视8左右移要重视校对工作。

保留认真搞好校对工作。

910空格认真搞好校对工作。

二、病句的九种类型1.成分残缺他受坏思想的影响,走上了犯罪。

2.搭配不当教室里人声混乱 ,老师讲的什么谁也没有听清。

3.词序颠倒历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

4.意思重复我觉得这是不对的错误的想法。

5.概念不清造纸是中国的四大发明。

6.前后矛盾我肯定李林大概是生病了。

7.分类不当篮子里有菠萝,香蕉,橘子和黄瓜等水果。

8.不合事理雷声隆隆,不久电光闪闪,接着下起了雨来。

9.用词不当经过努力,我们班取得了可喜的成就。

三、用修改符号修改病句。

1、读了《德育基地读本》，使我深受教育。

2、齐白石是现代中国著名的画家。

3、昨天傍晚刮了一夜的风。

4、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。

5、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

6、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

7、王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。

8、半个学期来，我的语文知识提高了。

9、在会上，大家交流了学习语文。

10、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

11、晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。

12、喝了杯开水以后，我全身才感到有点温和了。

13、她问我接了一本书籍。

14、今天地劳动最愉快的一天。

15、他向大家汇报了学习这篇课文16、“为尽快尽早地获得知识信息，培养自己的速读能力”这句话是非常对的，一点也不错。

17、在讨论会上，刘小刚首先第一个发言。

18、小学生从小就要爱读书的习惯。

19、家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。

杨浦五角场补习班恒高一对一英语作文常用的高级词汇

第1组：代替important的高级词汇〔简单〕Education is very important.〔高级〕Education is of much/vital/great importance.〔简单〕The work he does is very important.〔高级〕The work he does is absolutely vital.〔简单〕A balanced diet is very important for us.〔高级〕A balanced diet is absolutely essential for everyone.〔简单〕Money is the only thing that's important to him.〔高级〕Money is the only thing that matters to him.〔简单〕First impressions are very important.〔高级〕First impressions really do count.〔简单〕Parents are important in children's learning.〔高级〕Parents play an important role/part in children's learning.〔简单〕Children's education is very important for Chinese parents.〔高级〕Chinese parents attach much importance to children's education.〔简单〕It's very important for parents to be honest with their children.〔高级〕It's very vital/essential for parents to be honest with their children.第2组：代替good的高级词汇〔简单〕He is a good football player.〔高级〕He is an amazing football player.〔简单〕This is a very good place.〔高级〕This is a fantastic place, really beautiful.〔简单〕The view from my bedroom window was very good.〔高级〕The view from my bedroom window was absolutely breathtaking.〔简单〕This is a very good opportunity to learn about American culture.〔高级〕This is a unique opportunity to learn about American culture.〔简单〕The school's examination results were very good.〔高级〕The school's examination results were very impressive.〔简单〕The food was very good and we had a wonderful night.〔高级〕The food was superb and we had a wonderful night.（superb：杰出的，极好的）〔简单〕The staff are doing a good job.〔高级〕The staff are doing a splendid job.（splendid：辉煌的，灿烂的，极好的）〔简单〕I can't stand him, but my wife thinks he's very good.〔高级〕I can't stand him, but my wife thinks he's marvelous.（marvelous：非凡的，不可思议的）〔简单〕You look very good in that dress.〔高级〕You look absolutely gorgeous in that dress!第3组：代替cause/make的高级词汇〔简单〕His actions could make him lose his job.〔高级〕His actions could lead to him losing his job.（lead to sb doing sth：导致某人做某事）〔简单〕The accident caused two passengers to die.〔高级〕The accident resulted in the death of two passengers.〔简单〕There are several reasons for the strange phenomenon.〔高级〕Several reasons may account for the strange phenomenon.（account for：对...做出解释）〔简单〕The floods caused the deaths of over a hundred people.〔高级〕The floods were responsible for the deaths of over a hundred people.〔简单〕Daily shaving can cause a number of skin problems.〔高级〕Daily shaving can give rise to a number of skin problems.（give rise to：引起，导致）〔简单〕We are still dealing with problems caused by your mistake.〔高级〕We are still dealing with problems resulting from your mistake.第4组：代替because of的高级词汇〔简单〕We've reached our goal because of your great help.〔高级〕We've reached our goal, thanks to your great help.〔简单〕Because the money isn't enough, the project will not continue next year.〔高级〕Owing to a lack of funds, the project will not continue next year.〔简单〕Because of the pilots' strike, all flights have had to be cancelled.〔高级〕As a result of the pilots' strike, all flights have had to be cancelled.〔简单〕The fishes in the river have died because of water pollution.〔高级〕The fishes in the river have died as a consequence of water pollution.〔简单〕The restaurant's success was mainly because of its new manager.〔高级〕The restaurant's success was due largely to its new manager.第5组：代替very的高级词汇〔简单〕Self-confidence is very important to our success.〔高级〕Self-confidence is absolutely vital to our success.〔简单〕Earthquakes are very difficult to predict.〔高级〕Earthquakes are extremely difficult to predict.〔简单〕His mother is a very successful politician.〔高级〕His mother is a highly successful politician.〔简单〕His attitude very important to its success.〔高级〕Its success will depend to a large extent on his attitude.（to a large extent：在很大程度上）〔简单〕She looks very beautiful tonight.〔高级〕She looks extraordinarily beautiful tonight.（extraordinarily：非常，格外的）〔简单〕Conditions have improved a lot over the past few years〔高级〕Conditions have improved considerably over the past few years.（considerably：相当，非常）〔简单〕Raising money for the homeless has been very difficult.〔高级〕Raising money for the homeless has been incredibly difficult.（incredibly：难以置信地，很）第6组：表达“对…有好处”的高级词汇〔简单〕The visit to European universities will be good for us.〔高级〕We will benefit greatly from the visit to European universities.〔简单〕We should work together to help the whole community.〔高级〕We should worker together to benefit the whole community.〔简单〕A bit more exercise would be good for you.〔高级〕A bit more exercise would do you good.〔简单〕It's useless to tell him --- he won't listen.〔高级〕It's no good telling him --- he won't listen.〔简单〕The summer course can make students' oral English become better.〔高级〕The summer course can improve students' oral English.。

英语成绩怎么提升

英语成绩怎么提升背诵英语单词要常记，晚上复习要总结。

多看英语单词用笔记录下来，经常写才干加深复习。

多做英语试卷，通过试卷寻找英语方向的弱项，针对问题解决。

英语阅读理解要经常做，一般看英语阅读要整体把握重点，开头和结尾的语句会是整段内容的重点意思。

加入英语培训班，和英语老师经常交流口语。

陪孩子去英语培训班，学习优秀英语老师的指导。

生活中用英语与孩子〔沟通〕和交流，激起他学习的兴趣。

吃饭是怎么说，面条怎么说，这些简单的单词构成的语句要慢慢规范，加深语法的学习。

经常备用一个笔记本，多写英语作文，看英语书籍。

睡觉之前在墙上贴上几个英语标签，睡前复习几遍，然后看看英语故事书，寻找有意义的东西也慢慢学习同学之间互相检查对方的不够，扬长避短。

英语单词背诵不会，就要两个人互相检查，在检查中才干够加深每个单词的多种意思。

通过取长补短来提升成绩。

2提升成绩的方法一最主要的方法是：大声背诵。

注意，我要强调的是背诵，要把文章整编背了。

其实很多同学早读的时候很大程度上是白白让岁月在噪音中流淌啊，早读铃声一响起，就把一本书摊在眼前就看着读，而心思却完全不在课本上，这样的朗诵是一点效果的没有的。

所以我强调背，是强迫要求你的脑是时随时刻在思索着，记着那些单词、语句的。

具体可以背诵那些英语资料：资料是很宽松的，只要是你感兴趣的英语读物就可以了。

所有的英语课本英语双语报自己感兴趣的短文平常所作的试题中感兴趣的短文这个方法的神奇之处何在?其实，我也真说不出这个方法有什么具体的科学依据，但它真的有一个神奇的功效：做完形填空，读着文章下去，看完四个选项，心中就突然感觉其中一个答案读起来特别顺口，语法填空也是，照着文章读下去，就会在口中蹦出一个答案来，都是很顺其自然的，最牛逼的是，答案准确率很高啊。

至于阅读，因为语感在了，即使有不少的生词，但是真的读起来却很顺，对文章会有个大致的了解。

背诵过程中具体要注意什么?要跟着听力材料的原文读，尽量去模仿别人的语调;文章中出现的生词要解释，含音标解释;晚上睡觉前把当天背诵的内容自行背诵一遍。

如何通过补习班提高成绩

如何通过补习班提高成绩随着教育的竞争日益激烈，在学校里有不少学生会感到课程学习有困难，成绩不尽人意的情况。

这时候，补习班就成为了不少家长和学生们选择的重要途径之一。

那么，通过补习班如何提高成绩呢？下面就通过以下几点来详细探讨。

一、期望与实际首先，补习班可以解决实际问题，例如课程难度较大或学习压力较大等等。

然而，我们需要充分认识到自己的实际情况，不要抱有不切实际的期望。

这意味着，不要期望通过补习班就可以立即提高成绩。

其次，不同学生的学习成绩和能力都是不同的，因此在选择补习班和课程时，我们需要根据自己的需要和实际情况进行选择，而不是盲目跟风或听从他人安排。

二、认真听课另外，认真听讲也是提高成绩的关键之一。

在补习班里，教师会根据不同学生的程度和需要进行授课和讲解，而学生只有认真听课，掌握知识点才能够有效地提高自己的成绩。

当然，认真听课不仅仅是在补习班里，我们也需要在平时的学习中养成良好的学习习惯，例如在学校上课时，可以主动提问，积极参与课堂互动，提高自己对知识点的理解和记忆。

三、做好复习另外，做好复习也是提高成绩的不可或缺的一部分。

在补习班里，我们会接收到更多的知识点和掌握方法，然而这些只有通过反复的复习才能真正学好。

除了补习班里的复习，我们还需要养成在平时的学习中总结笔记和做题的习惯，巩固掌握知识点。

四、寻求帮助如果在学习中遇到难点或问题，我们需要及时寻求帮助。

在补习班中，老师会为学生提供一对一或小组辅导等服务。

而在平时的学习中，我们也可以寻求同学、老师甚至线上专家的帮助，彼此交流学习经验和方法。

总结来看，通过补习班提高成绩需要的并不仅仅是听课和复习，更需要做到实际与期望相符，认真听讲，巩固复习和及时寻求帮助等多方面的综合才能达到更好的效果。

认真学习，不断进步！。

杨浦五角场恒高一对一补习班高三如何开始一轮复习

一轮复习一般称为基础复习阶段，很多学校都从高三开学就开始一轮复习，时间大约4~5个月，约占整个高三复习的一半时间左右。

一轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调“全面”、“系统”两点，要构建知识框架和知识体系。

一般而言，复习障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。

因此，不论平时多么熟悉课本，都不能省略复读课本这一环节，要逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习，做到毫无遗漏。

高三这一年里，既要学习新知识，又要复习旧知识，还要兼顾各学科的平衡、查漏补缺......为防止大家走弯路，下面整理了大家在一轮复习中容易掉入的9大误区。

大家有则改之，无则加勉！1. 埋头题海战术，忽略思考题海战术是大家最容易落入的“陷阱”！很多同学认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多！古人都说，读书破万卷下笔如有神，所以埋首于题海自然是没错的，但是请问，你做得到高三一年破万卷书吗？如果，题海战术真的有用的话，那学校干脆直接一人发100斤的测试题卷，大家回家做题去好了，为什么要听三年的课？想要学会知识，必须通过老师的“点拨”和学生的“思考”，做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用。

所以，盲目做题没有针对性，更不会有全面性。

一定数量的题目是需要做的，但做题的同时也要思考出题者的意图，通过其他方式如何考到同一知识点等等。

2. 否认老师复习计划，忽略课堂内容尖子生很容易犯这个错误，因为尖子生已经领先于很多人，而老师的课堂讲解多针对绝大多数学生的学习进程，所以尖子生理所应当地认为老师的讲解已经不适合自己了，其实不然！据调查发现，90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲，而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。

为什么呢？因为老师的授课有明确的目的和策略，既可能在引导你联系不同的知识，也有可能在反复强调易混易错的知识点。

所以，在课堂45分钟内要时刻保持着跟老师的思想交流，同时听课过程中不要好高骛远眼高手低，对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍，也许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。

杨浦补习班五角场恒高一对一走出高三题海

四个误区导致陷入题海误区1.用在学习上的时间越多成绩越好。

这是最大误区，保证学习时间并不能保证成绩。

不在于学了多少时间，而在于学会了多少。

不少高三学子“挑灯夜战”，经常熬到凌晨，此时大脑已经很疲劳，效率可想而知。

懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的人，是高三学子中的智者，也是能否走出题海的标志。

误区2.课堂上听明白了就认为自己会了。

老师讲过的题目，考试时类似，可条件变一变，很多人就又不会了。

就像高考题，学生会觉得似曾相识，但不一定能考高分。

问题就在于“听明白了”是老师的讲授，学生听课时被动地接受，没有经过自己积极主动的思考。

因此，只知其然不知其所以然，貌似听明白了，碰到新问题新情境还是不会。

误区3.做习题追求答案，重结果不重过程。

一些学生做题，得出答案就结束了，没有反思，没有归纳，没有总结，没有举一反三，过分追求结果，不重视解题的思维过程。

其实，把思维过程整理和展示出来是学习的好方法。

要学会用慢镜头展示思维的关键处，学会用放大镜放大思维的细节。

平时在这些地方花时间“感悟”一下，使这种思维方法形成习惯，复习效果妙不可言。

误区4.题目做得多收获多，重数量轻质量。

不少学生潜意识中认为习题多做多得，其实不然。

反思一下，历届高三学子一年里要做多少题？有多少题目是白做的？这里要学会舍弃，偏题、难题、怪题对大多数学生来说要果断抛弃，要重视做题的质量而非数量。

走出题海的六种方法老师认为，提高深度思维能力，造就一个有强大分析能力的大脑，不论什么题目，就都能兵来将挡，水来土掩。

这种能力只有在思维训练中才能得到提高。

必须自己“悟”。

“悟”是一种深度思维的习惯，坚持多想一下，也许就会“顿悟”。

不妨从以下六方面尝试：1.编织知识网络“悟”的前提和基础是弄清基本概念和规律，编织系统和立体的知识网络，这也是高三复习的首要任务。

一道题不会做有两种情况，一是知识点不会，概念和规律的理解有漏洞；二是概念和规律都知道，但不会运用，这些都是要在做题中逐步补充完善的。

杨浦五角场恒高补习班一对一英语中考满分作文技巧

杨浦五角场恒高补习班一对一英语中考满分作文技巧一、How to make a cakeBeginning:Sample One:Everyone likes to eat cakes which is sweet when you smell it, so almost no one can refuse it, especially girls. Now, I would like to show you the process of making a cake.Sample Two:It is meaningful/unforgettable for me today, because I learned how to make a cake. Now, I would like to show you the process of making a cake.Sample Three:Making cake is my hobby, and I often make cakes with my parents at home on weekends.Body:Sample One:First of all, we should prepare well before making a cake. Flour, eggs, sugar and butter are the most important things which we can't lack for. Besides, milk is essential to make the cake taste soft. Second, mix milk, eggs, some sugar and a little butter up. Stir it until they are well mixed. Third, put the mixture into a baking tray, and put it in an oven and bake it afterwards. Finally, wait until the cake is cool and decorate it with my favourite food, such as some chocolates, strawberries or some cheese. Then it’s time to have it.Sample Two:First, mix the flour, sugar, butter and milk together to a thick flour paste. Second, put the paste into the cake mould. Set the oven at 200 degree C, and bake it for 20 mins and then let it coolfor half an hour. Third, put the cream and your favourite fruit over it, such as strawberries,mangoes and watermelons.EndSample One:This is how I make the cake, do you want to try one by yourself?Sample Two:At the beginning, I think making a cake is a difficult thing to do. However, after making it, I think if I have patience and concentrate on what I do, I will certainly make it! How meaningful/unforggettable it is today!分析：这篇作文可用于技能、难忘的经历、爱好等话题。

初中英语一对一提高_英语阅读能力提升技巧

英语阅读理解解题技巧英语阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，在中考中所占比重越来越大，这是拉开档次的题目。

那考生该如何提升初中英语阅读理解能力呢？阅读理解的考查目标主要有以下几个方面：1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系；3、能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；4、能读懂常见体裁的阅读材料；5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；6、除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上（上海的要求更高一些，30万词以上）所谓阅读能力是指视读能力、理解能力和对所读材料的评价能力。

阅读理解考查的项目大多是根据这三种能力的要求设计的。

为了提高阅读理解能力，同学们在做阅读理解时，就要在以下几个方面下功夫：1.要注意养成良好的阅读心理阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。

造成大脑皮层的优势兴奋中心。

切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。

心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。

因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。

这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。

2.阅读时要注意培养语感所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。

语感好的人，理解力就强，视读的速度就快。

阅读时要留心词语的搭配，即惯用法。

必要时可用笔划一划或记下来。

读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词，惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。

3.读完一篇文章后，要回味一番对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要做到心中有数。

对不清楚的地方可以再看几次。

要留心关键词句，注意弦外之音。

对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。

切记：一想当然，就会出错。

如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。

一对一补习怎样使学生成绩提高

一对一补习怎样使学生成绩提高现在很多孩子从小学就开始上各种各样的补习班，其中不乏一对一补习班。

据学思堂教育了解，小学4-6年级的孩子有一半都会上补习班、兴趣班，今天我们教学组老师就整理了他是如何通过一对一补习的方式帮助孩子提供成绩的。

1、选择实用的教学材料。

教学最开始的预备环节就是备课。

那么，备课资料的选择就非常重要。

我在准备资料的时候主要有以下两个途径：一个是网上资料。

我一般会在几个专业网站检索，有些学校老师的博客里面的资料也是很不错的；另一个就是书店。

在书店里选择参考资料的时候，我会留意出版社，尽量找江苏地区的出版社，比如东南大学出版社、南京大学出版社、江苏教育出版社等等。

2、采取有效的教学方法。

学生来到一对一补习学思堂教育肯定想得到一些有别于学校教师的教学方法，还有适合他孩子的教学模式。

对于比较调皮，或者说是精神不容易集中，无法认真上课的学生，上课的时候我会尽量采用互动式的教学。

并不是一味地我讲学生听，而是以提问回答的方式上课的情况居多，尽可能让学生的参与。

这样子学生不会因为不愿意听而捣乱，也不会因觉得太无聊而犯困。

3、运用灵活的练习方式同样的，对于不同个性的学生，要运用不同的练习方式。

这才是学生为什么会来一对一补习学思堂教育的主要原因。

对于学习不肯用功，自觉性较差的学生，在课上我不会布置大量的练习，因为作业练习太多，会使他们失去耐心，甚至反感，效率自然也不高。

针对不同的学生，布置的练习量也不一样，这个老师要自己把握好，要做到既达到练习巩固的目的，又不让学生感到厌烦。

4、建立正常的师生关系要让学生与老师积极配合，就得让学生喜欢上你这位老师，与老师建立正常的师生关系。

作为一对一补习学思堂教育的老师，我会权衡好作为老师和学生之间的角色比例。

我觉得我们是老师，更多的还是朋友。

我们要让学生知道，我们是他们的老师，同时也是朋友。

当然这种朋友并不是一起吃吃喝喝、相互袒护的朋友，更多的是在他们生活上或学习中遇到困惑的时候能够聆听他们的烦恼，帮助他们解决问题的朋友，促进他们全面发展的朋友。

高三补习班学生如何提高英语成绩

高三补习班学生如何提高英语成绩我每年从事补习班的英语教学，都会有同样的感受：学生们不仅英语基础差，而且没有好的学习英语的方法。

大部分学生狠下功夫学英语，结果还是不如所愿，成绩平平。

虽然语言学习是一个长期的过程，但对于补习班学生来说，时间短，任务重。

为了确保学生来年在高考中考上理想的大学，学生与教师要密切配合，以提高成绩。

下面，我就从教师与学生两方面谈谈自己的具体做法：一、教师方面在开学初，我首先根据学生的特点制定有效的复习计划，随后根据教学计划精心组织教学。

1、让学生喜爱教师，激发他们学习英语的兴趣在开学的第一节课，我通过自我介绍充分展示自己的个人魅力，让学生喜欢我，进而喜欢英语学科。

常言道：“爱屋及乌。

”学生只有喜欢某学科的教师，才会喜欢上该教师的课，才会按他的要求来做。

在日常教学中，我采用多鼓励、少批评的办法，帮助学生树立战胜困难的决心和勇气。

此外，我还向他们传授学习方法，培养思维方法，力图使程度较好的学生再上一层楼，使程度一般和较差的学生有明显的进步和提高，使学生对英语学习有浓厚的兴趣。

2、引导学生认识到自己目前的现状，从而激发他们的斗志对于补习生来说，时间是有限而且宝贵的。

他们之所以在英语上薄弱，主要是以前的知识没有落实。

要想在短短一年内大幅度长进，必须要下定决心，舍得付出，而且要坚持到底。

因此，我给他们举一些以往的学生通过努力取得成功的例子，让他们看到希望。

3、逐个剖析学生的问题，给每个人具体的方法指导我通过和学生交谈以及对他们的试卷进行分析，了解每个学生在英语方面存在的问题，然后针对他们的问题，给出具体可行的操作建议。

比如：对于单选差的同学，建议多记考点，做好错题本收集。

对于完型填空差的同学，首先建议他们了解完型填空的做法，然后做好落实，将完型填空的答案填入通读，彻底理解文章。

同时，让学生分析每个选项为什么对、为什么不对，查出生词。

阅读同理。

对于书面表达差的同学，建议他们多背高级句型，多背作文。

一对一辅导怎样使学生提高成绩,DOC

一对一辅导怎样使学生提高成绩,D O C(总3页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除一对一辅导怎样使学生提高成绩一、什么是一对一辅导一对一辅导是由专门的个性化教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行（包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任），通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。

这是对一对一个性化辅导最官方的解释。

目前来讲，很多家长在众多教育机构中选择的最重要的依据就是孩子的成绩能否提高，能提高多少。

因此，成绩的提高与否成为了一个教育机构口碑好坏的评价标准。

当然，作为教育机构的老师，我们肯定不能打包票和家长说孩子的成绩一定能有多大的提高，家长一般也是比较通情达理的，也不可能说期望在短时间内就有大幅度提升。

但是我们起码要保证孩子在我们这学习之后不会成绩反而下降了。

二、一对一辅导中怎样使学生成绩提高1、选择实用的教学材料。

教学最开始的预备环节就是备课。

那么，备课资料的选择就非常重要。

我在准备资料的时候主要有以下两个途径。

一个是网上资料。

我一般会在学科网和百度文库里面搜索，有些学校老师的博客里面的资料也是很不错的。

另一个就是书店。

在书店里选择参考资料的时候，我会留意出版社，尽量找江苏地区的出版社，比如东南大学出版社、南京大学出版社、江苏教育出版社等等。

2、采取有效的教学方法。

学生在学校中遇到的老师大部分都是说教型的，或者是比较刻板的，也就是传统意义上的老师。

如果在这种教学形式下学生无法掌握学习要领、取得好成绩的话，他们来我们课外辅导，肯定想得到一些有别于学校教师的教学方法，而且适合孩子的教学模式。