三年级数学下早读资料

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三年级“数学”早读

三年级“数学”早读

三年级“数学”早读对于三年级的小学生来说,数学早读是一段独特而重要的时光。

它不仅能够帮助孩子们巩固知识、培养学习习惯,还能为一天的学习打下坚实的基础。

在清晨的阳光还未完全洒满校园时,三年级的教室里就已经传出了朗朗的读书声。

这声音清脆而有力,充满了对知识的渴望和追求。

走进教室,你会看到孩子们端坐在座位上,手中拿着数学课本,神情专注,认真地朗读着。

数学早读的内容丰富多样。

孩子们会朗读数学概念、公式和定理,这些基础知识就像是建造数学大厦的基石,只有牢记于心,才能在解题时运用自如。

比如乘法口诀,那是计算乘法的关键,通过反复朗读,孩子们能够更加熟练地掌握,提高计算速度和准确性。

除了基础知识,数学早读还会包括一些典型的例题和解题思路。

通过朗读这些例题,孩子们可以更好地理解数学的解题方法和步骤,培养逻辑思维能力。

比如,在解决应用题时,如何分析题目中的数量关系,如何选择合适的运算方法,这些都是需要通过不断的学习和积累才能掌握的技巧。

在早读的过程中,老师起着重要的引导作用。

老师会在教室里巡视,倾听孩子们的朗读,及时纠正发音和读音上的错误。

对于一些理解有困难的知识点,老师会耐心地讲解,帮助孩子们加深理解。

同时,老师还会鼓励孩子们互相交流,分享自己的学习心得和体会,让学习变得更加有趣和生动。

为了让数学早读更加有效,老师会采用多种方式来组织教学。

有时会让孩子们分组朗读,互相竞争,激发他们的积极性;有时会让孩子们进行个人展示,培养他们的自信心和表达能力。

还会通过提问、抢答等方式,检验孩子们的学习效果,让他们在紧张而又活跃的氛围中提高学习效率。

数学早读对于孩子们的学习有着诸多的好处。

首先,它能够培养孩子们的阅读习惯。

在朗读的过程中,孩子们需要集中注意力,认真阅读每一个字、每一个符号,这有助于提高他们的专注力和阅读能力。

其次,通过反复朗读,孩子们能够加深对知识的记忆,让那些抽象的数学概念变得更加清晰和深刻。

而且,早读还能够让孩子们养成早起学习的好习惯,培养他们的自律能力和时间管理能力。

三年级下数学早读内容

三年级下数学早读内容

数学早读内容1、笔算两位数除以一位数时,从被除数的最高位除起,先用被除数十位上的数除以一位数,所得的商写在十位上;再用被除数个位上的数除以一位数,所得的商写在个位上。

2、计算有余数的除法时,余数一定要比除数小;写横式的结果时,不要忘记写余数。

3、在解决实际问题中,余数的单位要和被除数的单位相同4、当除到被除数个位不够商1时,要商0占位5、被除数=商×除数+余数6、两位数除以一位数(被除数首位不能整除)的计算方法:先用被除数十位上的数除以一位数,所得的商写在十位上,然后把余下的数和个位上的数合起来再继续除以一位数,所得的商写在个位上7、三位数除以一位数的计算方法:从高位到低位依次除起,除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面。

(1)如果除到哪一位有剩余,就把余下的数与下一位上的数合起来继续除以一位数,直到除到最后一位为止。

(2)如果被除数的中间是0,当百位上的数能被整除时,就在十位上的上面商0;当百位上的数不能被整除时,就把余下的数和0合起来再继续除以一位数8、0除以任何不是0的数都得09、0作除数无意义,0不能作除数10、当被除数百位上的数能被整除,而被除数十位上的数又不够商1时,就在商的十位上写0占位,然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。

11、如果除到被除数的十位上正好除尽,而被除数个位上的数又比除数小,就可以不必再除,直接在商的个位上写0占位,再把被除数个位上的数落下来作余数,余数要比除数小12、被除数的最高位不够商1时,被除数的前两位去除以除数,商写在十位上,这时的余数与落下的个位数合起来,再除以除数,商写在个位上。

13、连除运算(没有小括号)按照从左到右的顺序计算14、乘除混合运算中有小括号的,要先算小括号里面的,再算小括号外面的15、如果一个图形沿着一条直线对折,折痕两侧的图形能够完全重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条折痕所在的直线就是对称轴,对称轴要用虚线标出16、物体或图形沿着直线运动的现象叫做平移17、物体或图形绕着一个点或一个轴做圆周运动的现象叫做旋转18、两个数相乘,当一个乘数扩大到原来的10倍,另一个乘数不变时,积也扩大到原来的10倍,当两个乘数分别都扩大到原来的10倍时,积就扩大到原来的100倍19、乘数是整十数的乘法计算方法:先不看乘数末尾的0,再把0前面的数相乘,再算乘数末尾一共有多少个0,最后在积的末尾添上几个020、口算两位数乘两位数时,可以先把其中一个乘数分成一个整十数和一个一位数,并用它们分别与另一个两位数相乘,再把两个积相加。

三下数学早读

三下数学早读
第一单元 位置与方向 1.(东与西)相对 (南与北)相对 (东南—西北)相对 (西南—东北)相对 2、地图通常是按(上北、下南、左西、 右东)来绘制的。 (做题时先标出北南西东。) 3、指南针是用来指示方向的,它的一个 指针永远指向(南方),另一端永远 指向(北方)。
4、生活中的方位知识: ① 北斗星永远在北方。 ② 影子与太阳的方向相对。 ③ 早上太阳在东方,傍晚在西方。 ④ 风向与物体倾斜的方向相反。
4、平年:2月(28)天,全年(365)天; 上半年有(181)天。 闰年:2月(29)天,全年(366)天; 上半年有(182)天。 每年下半年都是(184)天。 5、一年分为四个季度: 1、2、3月——第一季度 90天(平年),91天(闰年) 4、5、6月——第二季度 91天 7、8、9月——第三季度 92天 10、11、12月—第四季度 92天
6、一个星期有7天,其中5天上学2天休息。 求有多少个星期? 用天数÷7。 如:52天里有几个星期? 52÷7=7(个)……3(天) 平年全年有365天,合52周零1天, 闰年全年有366天,合52周零2天。 7、各类节日及重要事件发生时间: 1月1日 元旦节 3月5日 学雷锋日 3月8日 妇女节
4、笔算除法: (1)余数一定要比除数小, 除数一定要比余数大。 (2)除法验算:→用乘法 ① 没有余数时用商×除数=被除数; ② 有余数时用 商×除数+余数=被除数 验算时别忘了加余数。 (3)0除以(任何不是0的)数都得0。 0不能做除数。 如:0÷( )=0 括号里只有( 0 )不能填。
第三单元 统计 1、认识横向条形统计图。 注意起始格与其他格表示的单位的不 同,用折线表示起始格。 2、求平均数的方法: ①移多补少 ②总数÷份数=平均数 3、(平均数)能比较好地反映一组数据的 总体情况。

三年级早读下册.doc

三年级早读下册.doc

三年级数学早读下册
1、认识东、南、西、北四个方向:①先确定一个方向,再根据这个方向辨认其他三个方向;②
确定一个方向的方法:可借助工具(如指南针),也可借助身边的事物(如太阳);③ 根据太阳辨认方向:早晨面向东北向西,左手指北,右手指南。

2、认识地图上的方向和绘制简单的示意图:①地图上通常是按上北下南,左西右东绘制的; ②
绘制简单的示意图的方法:先选好观察点,把选好的观察点画在平面图的中心位置,在确定好各物体的方向,按上北下南,左西右东来绘制,用箭头“f”标出北方。

3、认识东北、东南、西北、西南:①正东和正北之间是东北方向;②正东和正南之间是东南方
向;③正西和正南之间是西南方向;④正西和正北之间是西北方向。

4、描述行走的路线:以出发点为基准,先确定到达的地点所处的方向,再看哪一条路通向目的
地,最后把行走路线描述出来。

5、表格。

人教版三年级下册数学知识点晨读

人教版三年级下册数学知识点晨读

三年级下册数学晨读知识点第一单元位置与方向1.八个方向:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

2. ①(东与西)相对,(南与北)相对,(东南—西北)相对,(西南—东北)相对。

②清楚以谁为观测点来判断位置。

③理解位置是相对的,不是绝对的。

3. 地图是按上北、下南、左西、右东来绘制的,做题时先标出东南西北,如右图4. 同一个地点可以有不同的描述位置的方式,例如:学校在剧场的西面,在图书馆的东面,在书店的南面,在邮局的北面。

同一个地点有不同的行走路线。

一般找比较近的路线走。

5. 指南针是用来指示方向的,一个指针永远指向(北方),另一端永远指向(南方)。

6.确定方向的方法:①北斗星永远在北方。

②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方,傍晚在西方。

④风向与物体倾斜的方向相反:刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘。

⑤一般情况下,地图(或图纸上)规定向上为北。

第二单元除数是一位数的除法除以与除相反,如12÷2=6,读作:12除以2等于6或2除12等于6(一)口算除法1.口算方法:口算整百数除以一位数时,要把整百数看作几个百来计算。

口算几百几十除以一位数时,要将几百几十数看作是几个十来计算。

2.乘除法估算方法:四舍五入法把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十,或将被除数看作与它最接近的除数的倍数。

乘法估算:81×68≈5600,把81估成80,68估成70,80乘70得5600。

除法估算:493÷8≈60,把493估成480,480是8的倍数,最接近492,再算480÷8得60。

(二)笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。

(1)多位数除以一位数的笔算方法:从被除数的高位除起,先用被除数的前一位除以一位数;如果不够除,再用被除数的前两位除以一位数,除到被除数的哪一位,商就写到被除数那一位的上面。

除到被除数的哪一位不够商1,用“0”占位。

(每一次除得的余数必须比除数小),再把被除数上的数对应落下来和余数合起来,再继续除。

三年级下学期早读内容

三年级下学期早读内容

一年有(12)个月 大月(31天):1月、3月、5月、7 月、8月、10月、12月; 小月(30天):4月、6月、9月、11 月; 平年二月28天,闰年二月29天。
一、三、五、七、八、十、腊, 三十一天永不差, 四、六、九、冬三十整, 平年二月二十八, 闰年二月把一加。
一、三、
通常每4年里有3个平年, 1个闰年。 公历年份是4 的倍数的一般都是闰年。
(1)边长1厘米的正方形,面积是1平方 厘米。 (2)边长1分米的正方形,面积是1平方 分米。 (3)边长1米的正方形,面积是1平方米。 (4)边长100米的正方形,面积是10000 平方米,也就是1公顷。 (5)、边长1000米的正方形,面积是 1000000平方米,也就是1平方千米。
面积单位间的进率
• (3)0除以(任何不是0的)数都得0。 → 0不能做除数,如:0÷( )=0括号 里不能是0。
第三单元 统计
• 平均数=各个数的总和÷总个数。 • 如:平均速度=速度之和÷速度的总个数。 • 平均身高=身高之和÷总人数。 • 平均成绩=成绩之和÷总人数。 • 平均体重=体重之和÷总人数。 • 平均产量=产量之和÷总亩数。
• 两位数乘两位数(进位)的笔算方法: 与不进位的笔算方法相同,用第二个 因数个位上的数字依次去乘第一个因 数,相乘时哪一位上满几十就向前一 位进几,计算时不要忘了加上进来的 数,然后把两次相乘的积相加。
第六单元 面积
• 物体的表面或封闭图形的大小,就 是它们的面积。 • 比较两个图形面积的大小,要用统 一的面积单位来测量。 • 常用的面积单位有平方厘米、平方 分米和平方米。
• 1、两数相乘,如果因数末尾有0, 先将两个因数的0遮住不看,把0 前面的数相乘,再看两个因数末 尾共有几个0,就在积的末尾写上 几个0. • 2、两位数乘两位数估算时,把两 个数都看成整十数,再计算最简 便。

三年级数学下册早读资料

三年级数学下册早读资料

三年级数学下册早读资料三()班姓名:1、早晨起床,面向太阳,前面是东,后面是西,左边是北,右边是南。

2、地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。

东与西相对,南与北相对。

东北与西南相对,西北与东南相对。

3、0乘任何数都得0;0除以任何不是0的数都得0。

4、笔算除法要注意:①从被除数的最高位除起。

②除到哪一位商就写在那一位的上面;③哪一位不够商1就商0;④余数一定小于除数。

5、三位数除以一位数,商不是三位数就是两位数。

6、除法可用乘法来验算:①在没有余数的除法里可用:除数×商,看结果是否等于被除数来进行验算。

②在有余数的除法里可用:除数×商+余数,看结果是否等于被除数来进行验算。

7、总数÷份数=平均数8、一天有24个小时,时针正好走2圈。

9、一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差;四、六、九、冬三十天;平年二月二十八;闰年二月二十九。

10、一年有12个月。

有31天的月份称为大月,有30天的月份称为小月,一年里有7个大月,4个小月。

11、平年全年有365天,共52个星期零1天;闰年全年有366天,共52个星期零2天。

12、公历年份是4的倍数的一般都是闰年(也就是公历年份除以4,没有余数的是闰年);但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年(也就是除以400,没有余数的才是闰年)。

13、采用从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法。

14、结束时间-开始时间=经过时间结束时间-经过时间=开始时间开始时间+经过时间=结束时间15、物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。

常用的长度单位有:千米( km )、米(m)、分米(dm)、 厘米(cm)、毫米(mm)。

常用的面积单位有:平方米( m 2 )、平方分米( dm 2 )、平方厘米( cm 2 )、公顷、 平方千米( km 2 )。

其中公顷和平方千米常用来计算土地的面积。

16、物体的长短、高矮、厚薄或者两地之间的距离用长度单位,物体表面的大小或平面图形的大小要用面积单位。

三年级下册数学晨读资料

三年级下册数学晨读资料

1、路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度2、工作总量=工作效率×时间工作效率=工作总量÷时间时间=工作总量÷工作效率3、总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价4、总数=份数×每份数份数=总数÷每份数每份数=总数÷份数5、有余数的除法:被除数÷除数=商……余数被除数=商×除数+余数没有余数的除法:被除数÷除数=商被除数=商×除数6、周长:图形一周的长度叫周长。

7、正方形的周长=边长×48、长方形的周长=(长+宽)×29、边长=正方形的周长÷410、长=长方形的周长÷2-宽长=(长方形的周长-宽×2)÷211、宽=长方形的周长÷2-长宽=(长方形的周长-长×2)÷212、两位数乘两位数:口算:(1)两位数乘整十数的口算方法:先用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出积后,再在积的末尾添一个0(35×10=350)(2)整十数乘整十数的口算方法:利用乘法口诀表表内乘法先将0前面的数相乘,再在所得的积的末尾添两个0.(20×50=1000)笔算:1、相同数位对齐2、用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数,得到的是多少个“一”,所以积的末位要和个位对齐,再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数,得到的是多少个“十”,所以积的末位要和十位对齐,最后把两次乘得的积加起来。

(12×14=168; 15×40=600)1 2× 1 44 81 21 6 813、探索规律:积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大到原来的几倍,积也扩大到原来的几倍;14、面积:物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积15、面积单位:平方厘米()平方分米()平方米()16、长方形面积=长×宽长=长方形面积÷宽宽=长方形面积÷长17、正方形面积=边长×边长18、面积单位之间的进率:1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米。

三年级数学早读

三年级数学早读

0除以任何不是0的数都得0
24 ÷ 6 = 4
4 X 6 = 24
被除数÷除数= 商
商 X 除数 = 被除数
除数 x 商 +余数 = 被除数
被除数÷除数= 商......余数
区分
图形一周的长度是这个图形的周长
49页
物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积
比较面积大小的方法:
(1)观察法; (2)重叠法; (3)数格子法(摆正方形)
长方形周长: (长+宽)X2=周长 正方形周长: 边长X4=周长
长方形面积=长×宽 正方形面积=边长×边长
长方形周长: (长+宽)X2=周长 正方形周长: 边长X4=周长
长方形面积=长×宽 正方形面积=边长×边长
1、我们学过的长度单位有:米 分米 厘米 2、 1米= ( 10 )分米
1分米=(10 )厘米 3、相邻两个长度单位之间的进率是 ( 10 ) 4、常用的面积单位有:平方米 平方分米 平方厘米 5、长方形的面积= 长×宽
• 较重或很大的物品,用吨t做单位 • 较轻或较小的物品,用克g做单位
• 重量单位有吨(t),千克(kg),克(g)
1千克=1000克 1 吨 = 1000千克
小鸡小鸭小鸟重量用克 人狗牛猪重量用千克 大象鲸鱼汽车重量用 吨
大小形状不变
平移 平移
平移
平移
旋转 旋转 旋转 旋转 旋转
竖式计算
脱式计算
进率是( 10 )
1米=100厘米
面积单位:平方厘米、平方分米、 平方米 1平方分米=100平方厘米
1平方米=100平方分米
1平方米=10000平方厘米
进率是( 10Байду номын сангаас)

深圳市宝安区三年级下册数学早读内容

深圳市宝安区三年级下册数学早读内容

数学早读1、凑十歌:一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手,我们都是好朋友。

2、破十法:十几分成10和几,10写在减数旁边。

平十法:十几先减去个位的数,减数先分成个位的数。

3、圈一圈,减多少圈多少。

4、数线图:找到起点,数清走几格写减几,最后落点加箭头。

5、问号这句话含有:还有、还要、还剩、还差、还缺、再字都用减法,和一共用加法。

6、求总数用加法、有总数用减法。

7、提问题、列式单位、答句,信息放前面,答案放等于号后面。

8、问题模式什么比什么多多少?什么比什么少多少?什么和什么一共有多少?问题加问号,答句加句号。

9、读作文字、写作数字。

圈一圈圈10个或5个。

10、10个一是十,10个十是一百,100里面有100个一。

11、计数器从右边数起,个位是第一位,十位是第二位,百位是第三位。

十位表示几个十,个位表示几个一,几个几先数字后文字。

12、最小的一位数是1,最大的一位数是9,最小的两位数是10,最大的两位数是99,最小的三位数是100.13、用不同的方式表示数,画一捆捆的小棒、计数器、大圆小圆。

14、数的比较,从高位比起,数位越多数越大。

15、多得多选最多,少得多选最少,差不多选最近,看清题目是否有2个条件和画什么图形。

16、百数表横着看,前减1后加1 ,竖着看,个位不变,十位上减1下加1。

17、正方形、长方形都有4条边、4个角,正方形4条边都相等,长方形对边相等,三角形有3条边三个角。

都是平面图形。

画图必须尺子画。

18、七巧板有3种图形、7个图形,5个三角形,1个正方形,1个平行四边形。

19、至少用3根同样长的小棒可以摆成一个三角形,至少用4根同样长的小棒可以摆成一个正方形,至少用6根同样长的小棒可以摆成一个长方形,至少用4个同样的正方形可以摆成一个大正方形。

20、长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆形都是平面图形,长方体、正方体、三棱柱、圆柱都是立体图形。

(完整版)三年级下数学早读内容

(完整版)三年级下数学早读内容

新秀小学三年级数学知识点(早读内容)班级姓名第一单元除数是一位数的除法1、只要是平均分就用(除法)计算。

2、除数是一位数的竖式除法法则:(1)从被除数的最高位除起,每次用除数先试被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。

(2)除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上。

(3)每求出一位商,余下的数必须比除数小。

顺口溜:除数是一位,先看前一位,一位不够看两位,除到哪位商那位,每次除后要比较,余数要比除数小。

3、被除数末尾有几个0,商的末尾不一定就有几个0。

(如:30÷5 = 6)4、笔算除法:(1)余数一定要比除数小。

在有余数的除法中:最小的余数是1;最大的余数是除数减去1;最小的除数是余数加1;最大的被除数=商×除数+最大的余数;最小的被除数=商×除数+1;(2)除法验算:→用乘法没有余数的除法有余数的除法被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数商×除数=被除数商×除数+余数=被除数被除数÷商=除数(被除数-余数)÷商=除数0除以任何不是0的数(0不能为除数)都等于0;0乘以任何数都得0; 0加任何数都得任何数本身,任何数减0都得任何数本身。

5、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。

6、笔算除法时哪一位上不够商1,就添0占位(最高位不够除,就向后退一位再商。

)7、多位数除以一位数(判断商是几位数):用被除数最高位上的数跟除数进行比较,当被除数最高位上的数大于或等于除数时,被除数是几位数,商就是几位数;当被除数最高位上的数小于除数时,商的位数就是被除数的位数减去1。

第二单元图形的运动轴对称图形:对折后两边能完全重合的图形是轴对称图形。

对称轴:对折后能使两边重合的线叫做对称轴。

轴对称图形特点:对称轴是一条直线,对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等,沿对称轴将它对折,左右两边完全重合。

轴对称图形的有:角、五角星、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、正方形、长方形、圆和正多边形等都是轴对称图形等.有的轴对称图形有不止一条对称轴:圆有无数条对称轴,每条圆的直径所在的直线都是圆的对称轴.既不是轴对称图形又不是中心对称图形有:不等边三角形,非等腰梯形等。

三年级下半年 数学知识点

三年级下半年 数学知识点

三年级下半年数学知识点
以下是三年级下半年的一些数学知识点:
1. 两位数和三位数的加减法:学习如何进行两位数和三位数的加法和减法运算,包括进位和借位的概念。

2. 分数:介绍分数的概念,学习如何读写常见的分数,并进行简单的分数的比较和运算。

3. 长度单位换算:学习不同长度单位之间的换算关系,例如厘米与米、千米与米的换算。

4. 时钟和时间:学习如何读取时钟并判断时间,包括整点、半点以及其他分钟的表示方法。

5. 二维图形和三维图形:学习不同的二维图形(如正方形、长方形、圆等)和三维图形(如立方体、球体等)的特征和性质。

6. 数据收集和统计:学习如何进行简单的数据收集和统计,包括绘制简单的条形图和折线图,并对数据进行分析和解读。

7. 金钱概念:学习如何认识和计算人民币的面值,进行简单的货币加减法运算。

8. 运算符号:学习加法、减法、乘法和除法的符号及其使用方法,进行简单的数学运算。

这些知识点只是三年级下半年数学学习的一部分,具体的教学内容可能会因不同地区和学校而有所差异。

建议你参考教材或与老师进一步了解具体的课程安排。

1。

人教版三年级下册数学第一单元早读复习

人教版三年级下册数学第一单元早读复习

第一单元
1、上北下南,左西右东
2、东与西相对,南与北相对
3、太阳升起的一方是东
4、顺时针方向,东南西北
5、被除数÷除数=商
6、被除数÷商=除数
7、商×除数=被除数8、乘数×乘数=积
(因数)
9、积÷乘数=乘数
有余数的情况下:
被除数=除数×商+余数商=(被除数-余数)÷除数
除数=(被除数-余数)÷商余数<除数
笔算除法小结:笔算除法时要从被除数的最高位除起,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面;如果被除数的哪一位除后有余数(注意余数要比除数小),就把余数与被除数的下一位数合起来继续除。

0乘任何数都得0。

0除以任何不是0的数,都得0。

归纳除数是一位数除法估算的方法:除数是一位数的除法估算,一般是把被除数看成整百(整十)或几百几十(几千几百)的数,除数不变,用口算除法的基本方法进行计算。

而个别的是需要结合乘法口诀进行估算的。

两位数乘两位数的笔算乘法:先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数,积的末尾写在个位上,再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数,积的末尾写在十位上。

每次相乘时,与哪一位乘得的积满几十,就向前一位进几。

最后把两次乘得的积相加。

单价×数量=总价每份的数量×平均分的份数=总数
总价÷数量=单价总数÷每份的数量=平均分的份数
总价÷单价=数量总数÷平均分的份数=每份的数量
速度×时间=路程
路程÷时间=速度
路程÷速度=时间。

小学数学三年级下学期早读材料

小学数学三年级下学期早读材料

三年级下学期数学早读材料1.早晨起床,面向太阳,前面是东,后面是西,左边是北,右边是南。

2.早晨太阳从东方升起,傍晚太阳从西方落下。

3.地图一般是按照上北下南,左西右东绘制的。

4.东面和南面的中间是东南面;东面和北面的中间是东北面;西面和南面的中间是西南面;西面和北面的中间是西北面。

5.东与西相对,南与北相对。

东南与西北相对,东北与西南相对。

由北向南吹的风叫北风,由东南向西北吹的风叫东南风。

6.两个相同的数相除得1;0除以任何不是0 的数得0。

7.除法的口算:用被除数的最高位去除,再在商的后面加上0如果最高位不够除,就在商的后面少加一个0.8.笔算除法:要从被除数的最高位除起,一位不够看两位。

除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。

如果被除数的哪一位除后有余数,就把余数与被除数的下一位合起来继续除,不够除就在上面写0.每次要记得验算余数要比除数小。

9.没有余数的除法的验算:将商乘以除数,看结果是不是等于被除数。

有余数的除法的验算:将商乘以除数,在加上余数,看是不是等于被除数。

10.运算法则:(1)如果只有加、减、乘法其中的一种,可以按任意顺序计算;(2)只含加减法或乘除法,一般按从左至右的顺序计算;(3)加减乘除都有,先算乘除,后算加减;(4)如果有小括号,先算括号里面的。

11.把一组数据加起来再除以这组数据的个数就是平均数。

12.一年共有十二月,7大4小和2月。

一三五七八十和十二月都是31天,四六九和十一月是30天。

平年的二月有28天,闰年的2月有29天。

13.四年一闰,百年不闰,四百年再闰,平年365天,闰年366天。

14.从0时到24时的计时法叫做24时计时法。

15.物体的表面或封闭平面图形的大小,就是他们的面积。

16.长方形的面积等于长乘宽,正方形的面积等于边长乘边长。

17.面积单位的换算:1平方米=100平方分米;1平方分米=100平方厘米;1平方厘米=100平方毫米;1平方米=10000平方厘米;1平方分米=10000平方毫米;1平方米=1000000平方毫米;1公顷=10000平方米;1平方千米=100公顷18.小数的比较:先比较整数部分,整数大的小数越大,如5.23 4.87>;整数一样,就比较十分之一位,大的就越大,如5.23 5.21>。

(完整版)三年级数学下早读资料

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三年级数学下早读资料班别姓名学号第一单元位置与方向1.辨认东、西、南、北四个方向,再根据这个方向辨认其他三个方向。

2.地图通常是按照上北下南、左西右东绘制的。

3.东北与西南相对,东南与西北相对。

4.在描述行走路线时,一般用“先向……再向……最后向……”等词语。

5.面东背西,左北右南;面西背东,左南右北;面南背北,左东右西;面北背南,左西右东。

6. 位置是相对的,观测点不同,看到物体的方向也会不同。

7.“四面八方”的“四面”是指东、南、西、北;“八方”是指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

8.描述行走路线的方法:以出发点为基准,先确定要到达的地点所处的位置,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来。

行走路线可能不是唯一的。

9.早晨,当你面向太阳时,你的后面是西方,左面是北方,右面是南方。

10.晚上,当你面对北极星时,你的前面是北方,后面是南方,左面是西方,右面是东方。

第二单元除数是一位数的除法1.口算一位数除整十、整百、整千数时,先把被除数看成几个十或几个百或几个千。

再用表内除法口算。

2.口算两位数除以一位数,先把两位数分成几个十和几个一分别除以一位数,再把除得的商加起来。

3.一位数除两位数(商是两位数),先除被除数十位上的数,如果有余数,一定要把余数和个位上的数合并后继续除。

4.除法的验算:(1)没有余数:商×除数=被除数。

(2)有余数:商×除数+余数=被除数。

5.除数若是一位数,首先来看第一位;首位不够看两位,除到哪位商哪位。

6.笔算一位数除多位数的方法:一商、二乘、三减、四比、五落。

7.三位数除以一位数,被除数百位上的数比除数大,商是三位数;被除数百位上的数比除数小,商是两位数。

18.笔算三位数除以一位数:在求出最高位后,除到被除数的哪一位不够商1,就对着这一位商0.9.商个位上的0起占位作用,不能省略。

10.0乘任何数都得0。

0除以任何不为0的数都得0。

11.估算三位数除以一位数,先把被除数看成与它最接近的整百数或几百几十数,再用口算除法的方法得出估算的结果。

部编版三年级数学下册背诵内容汇总

部编版三年级数学下册背诵内容汇总

部编版三年级数学下册背诵内容汇总
本文档汇总了部编版三年级数学下册的背诵内容,帮助学生进行复和巩固。

以下是具体内容:
第一章:认识十、百和千
- 背诵十、百和千的名称和概念
- 背诵十、百和千的相关数词
第二章:数的读法
- 背诵数字的读法及其组合方式
- 背诵常用的年份和手机号码
第三章:数的大小比较
- 背诵数的大小比较的基本规则
- 背诵数的大小比较的实际应用问题
第四章:数位与数
- 背诵数位的定义和基本概念
- 背诵数位与数的关系
第五章:数与图形
- 背诵数和图形的对应关系
- 背诵不同图形的名称和特征
第六章:重量和容积
- 背诵常见物品的重量单位和容积单位- 背诵不同物品的重量和容积
第七章:时间的表示
- 背诵时间的单位和表示方法
- 背诵不同时间点的表示方式
第八章:收集数据
- 背诵收集数据的基本步骤
- 背诵数据的整理和统计方法
以上是部编版三年级数学下册的背诵内容汇总。

通过背诵这些内容,学生可以更好地理解和运用数学知识,提高数学水平。

希望本文档对学生研究有所帮助。

感谢阅读!。

三年级数学早读单

三年级数学早读单

第四单元:1、80÷4=20表示8个十除以4等于2个十,2个十就是202、余数要比除数小。

3、两位数除以一位数,商可能是一位数,也可能是两位数。

(54÷6=9 80÷4=20)4、两个数相除所得的商不一定比他们相乘的积的小。

(如1÷1=1 1×1=1)5、24里面有24个一,240里面有24个十,2400里面有24个百。

6、在计算两位数除以一位数时,从最高位算起。

7、被除数的末尾有0,商的末尾不一定有0.(如:20÷4=5)8、在计算()8÷7的商是两位数,()里最小是7(填除数本身),商是一位数,()里最大填6(填除数-1)第五单元:1、在一个算式中,如果只有加减法或只有乘除法,从左往右依次计算。

2、在一个算式中,既有乘除法又有加减法,先算乘除再算加减法。

3、在一个算式中,有小括号,先算小括号里面的,再算小括号外面的。

第六单元:1、1年有12个月。

大月有31天,一年有7个大月,大月:1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月;小月有30天,一年有4个小月,小月:4月、6月、9月、11月2、平年有365天,2月有28天;闰年有366天,2月有29天3、通常每四年有3个平年,1个闰年。

4、一年有4个季度,第一季度1、2、3月,第二季度4、5、6月,第三季度7、8、9月,第四季度10、11、12月。

5、一年有上半年和下半年;上半年有1,2,3,4,5,6月;下半年有7,8,9,10,11,12月,下半年有184天。

6、一年中连续两个月是大月的是7月和8月。

第7单元:长方形的周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4正方形的边长=周长÷4 长方形的长=周长÷2-宽长方形的宽=周长÷2-长。

小学三年级下册数学必背内容背诵内容

小学三年级下册数学必背内容背诵内容

三年级下册数学必背内容1、早晨起来,面向太阳。

前面是东,后面是西,左面是北,右面是南;2、地图通常是按“上北下南,左东右西”绘制的3、三位数除以一位数,商可能是三位数,也可能是两位数。

4、除法的验算,先用商和除数相乘,别忘了再加上余数.5、0除以任何不是0数都得0。

6、被除数的中间或末尾有0,但它的商可不一定有0哦.7、除法的估算所得的商,一定是整十整百数,不能有余数.8、平均数能较好地反映一组数据的总体情况.求平均数得先求和,再除以份数。

9、1年=12个月。

平年一年有365天,是52个星期零一天;闰年一年有366天,是52个星期零2天.平年二月有28天,闰年二月是29天。

10、一三五七八十腊,三十一天永不差.四、六、九、十一是三十天。

二月可能是28天,也可能是29天。

11、公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年.12、小明满12岁了,但他只过了三个生日,他是( 2 )月(29)日生的。

13、地球总是绕着太阳转的,转一圈要一年(365天多点)。

地球自转一圈是一天,是24小时。

14、在一天里,钟表上的时针正好走两圈,共24小时。

所以,经常采用从0时到24时的计时法,叫做24时计时法。

15、普通计时法有上午、下午、晚上等词语来区分,而24时计时法不用这些词语。

16、两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数。

17、物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。

常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米.18、边长是1厘米的正方形,面积是1平米厘米。

边长是1分米的正方形,面积是1平方分米.边长是1米的正方形,面积是1平方米.19、同样长的两根绳子,围成的(正方形)面积最大。

20、一个正方形,周长是16厘米,面积是16平方厘米,它的周长和面积(无法比较)。

21、周长相等的两个图形,它的面积不一定相等.面积相等的两个图形,它们的周长也不一定相等。

22、长方形的面积=(长)×(宽)长方形的周长=(长+宽)×2正方形的面积=边长×边长正方形的周长=边长×423、相邻两个常用的长度单位之间的进率是10。

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三年级数学下早读资料
班别姓名学号
第一单元位置与方向
1.辨认东、西、南、北四个方向,再根据这个方向辨认其他三个方向。

2.地图通常是按照上北下南、左西右东绘制的。

3.东北与西南相对,东南与西北相对。

4.在描述行走路线时,一般用“先向……再向……最后向……”等词语。

5.面东背西,左北右南;面西背东,左南右北;面南背北,左东右西;面北背南,左西右东。

6. 位置是相对的,观测点不同,看到物体的方向也会不同。

7.“四面八方”的“四面”是指东、南、西、北;“八方”是指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

8.描述行走路线的方法:以出发点为基准,先确定要到达的地点所处的位置,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来。

行走路线可能不是唯一的。

9.早晨,当你面向太阳时,你的后面是西方,左面是北方,右面是南方。

10.晚上,当你面对北极星时,你的前面是北方,后面是南方,左面是西方,右面是东方。

第二单元除数是一位数的除法
1.口算一位数除整十、整百、整千数时,先把被除数看成几个十或几个百
或几个千。

再用表内除法口算。

2.口算两位数除以一位数,先把两位数分成几个十和几个一分别除以一位
数,再把除得的商加起来。

3.一位数除两位数(商是两位数),先除被除数十位上的数,如果有余数,
一定要把余数和个位上的数合并后继续除。

4.除法的验算:(1)没有余数:商×除数=被除数。

(2)有余数:商×除
数+余数=被除数。

5.除数若是一位数,首先来看第一位;首位不够看两位,除到哪位商哪位。

6.笔算一位数除多位数的方法:一商、二乘、三减、四比、五落。

7.三位数除以一位数,被除数百位上的数比除数大,商是三位数;被除数
百位上的数比除数小,商是两位数。

1
8.笔算三位数除以一位数:在求出最高位后,除到被除数的哪一位不够商
1,就对着这一位商0.
9.商个位上的0起占位作用,不能省略。

10.0乘任何数都得0。

0除以任何不为0的数都得0。

11.估算三位数除以一位数,先把被除数看成与它最接近的整百数或几百几十数,再用口算除法的方法得出估算的结果。

12.解决同一个问题,既可以用乘法估算解答,也可以用除法估算解答。

用估算的方法也可以检验商是否正确。

13.一位数除两、三位数,都是从高位除起,除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位上。

14.三位数除以一位数,被除数的十位不够除数除时,,一定要在商的中间写0。

15.计算混合运算时,先要分析运算顺序,再计算。

16.一位数除整十、整百、整千数(首位能被整除)的简便方法:先用被除数中0前面的数除以一位数,得到结果后,再在后面添0,被除数有几个0就添几个0。

第三单元复式统计表
1.把几个有联系的单式统计表合编在一个统计表,更有利于数据的比较和
分析。

2.会看复式统计表,观察表头最关键。

3.复式统计表可以表示两个或多个统计项目数据,单式统计表只能表示一
个统计项目数据。

第四单元两位数乘两位数
1.口算两位数乘一位数时,可把两位数分成整十数和一位数分别与一位数
相乘,再把所得的积加起来。

2.口算乘法我能行,先把0前数相乘。

数清0个数,添在积末尾。

3.求能否追得上,关键要知道速度和追及时间,速度×追及时间≥追及的
路程,就追的上。

否则就追不上。

4.笔算两位数乘两位数时,用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各个
数位上的数,积的末尾要和十位对齐。

5.两位数乘11的方法:两头一拉,中间一加,相加满十,百位进一。

2
6.两位数乘两位数(进位)笔算乘法,用哪个数去乘,积的末尾就和哪一
位对齐,最后把两次乘得的积相加。

7.笔算乘法时,相同数位要对齐,从个位乘起,哪一位乘得的积满几十,
就向前一位进几。

8.解决两步计算的问题,要根据已知条件找间接量,确定好先算什么,再
算什么。

9.连乘应用题求的是总数时,可先求出每份的数量,再乘总份数;也可以
先求出总份数,再乘每份的数量。

10.用连乘或乘除混合运算解决实际问题,可依次求出每份数;也可先求总份数,再求每份数。

11.总数÷人数=每份数。

12.连乘和连除算式,在没有括号时,都是从左往右按顺序计算的。

13.笔算两位数乘两位数时,可以用交换乘数的位置再乘一遍的方法验算。

14.用乘法或除法解决实际问题时,如果求总数,用乘法;如果求每份数(或份数),用除法。

15.两位数乘两位数,数位对准是关键,进位数字记心间。

16.熟记:25×4=100,125×8=1000,可以让乘、除法计算变得快速、简单。

17.综合法是一种“从已知条件出发,逐步推出要解决的问题”的正向思维。

18.两步计算的应用题都含有中间条件,解题时要先找出中间量及解决中间问题的条件,然后确定先算什么,在算什么。

第五单元面积
1.物体表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。

2.常用的面积单位有:平方厘米、平方分米或平方米。

3.长方形的面积=长×宽;正方形的面积=边长×边长。

4.要测量长方形的面积,一般先量出长方形的长和宽,再根据长方形的面
积公式计算。

5.1平方米=100平方分米;1平方分米=100平方厘米,1平方米=1000平方
厘米。

6.常用的相邻两个面积间的进率是100.
7.运用长方形和正方形面积计算公式解决问题时,单位要统一。

8.长方形的长=长方形的面积÷宽;长方形的宽=长方形的面积÷长。

3
9.地砖块数=地面面积÷每块地转的面积或地砖块数=地面长可铺地砖数×
地面宽可铺地砖数。

第六单元年、月、日
1.一三五七八十腊,三十一天永不差。

2.平年和闰年。

二月差一天,平年二十八,闰年把一加。

3.时针一日走两圈,两个12在里面。

4.平年一年365天,闰年一年366天。

5.计算经过的时间时,用普通计时法表示时刻,一般要统一成24时计时法后再计算。

6.整百年份,是400的倍数,才是闰年。

7.在计算经过的时间时,遇到分钟数不够减时,可以在小时数里借1小时当做60分钟帮助计算。

8.时间单位有:年、月、日、时、分、秒。

9.经过时间=结束时刻-开始时刻。

第七单元小数的初步认识
1.小数由整数部分、小数点和小数部分组成。

2.一位小数表示十分之几。

3.小数的大小与小数的位数无关,比较时,要从高位到低位一位一位的比。

4.计算小数的加、减法时,相同数位要对齐,得数的小数点要和加数或减
数的小数点对齐。

5.计算小数的加、减法时,得数的小数部分末尾如果有0,一般要把0去
掉。

6.小数读写很重要,个位数字别漏掉。

大小比较也不难,数位对齐来比较。

7.小数加减法的意义与整数加减法的意义一样。

8.再小数减法中,整数部分计算结果为0时,0要写在个位上。

第八单元数学广角——搭配(二)
1.对于简单的排列问题,关键是按一定的顺序进行没做到不重复、不遗漏。

2.学会从排列、连线或画图中发现方法,从而快速、准确的解决问题。

3.稍复杂的组合问题可以用图示连线的方法来完成。

4.排列与事物的顺序有关,组合与事物的顺序无关。

5.在解决生活中的实际问题时,要做到有序、全面地思考问题。

4。

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