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耳鸣
无外界相应声源或电刺激,而主观上在耳内或颅内有声音 感觉。常表现为嗡嗡声、嘶嘶声或哨声等,也可为复杂声 如音乐声。
其他症状
如眩晕、耳闷胀感、听力过敏等,也可能与耳部疾病有关 。
中耳炎、外耳道炎等常见疾病
中耳炎
累及中耳(包括咽鼓管、鼓室、鼓窦及乳突气房)全部或部分结构 的炎性病变,好发于儿童。可分为非化脓性及化脓性两大类。
倡导健康生活方式
倡导健康的生活方式,如 远离噪音、合理使用耳机 等,以预防听力损失。
02
耳朵结构与功能介绍
耳朵结构组成
外耳
包括耳廓和外耳道,主要 作用是收集声音并传导至 中耳。
中耳
包括鼓膜、听骨链和鼓室 ,主要作用是将声音从外 耳传导至内耳,并具有增 压作用。
内耳
包括耳蜗、前庭和半规管 ,主要作用是感受声音和 平衡刺激,并将信号传导 至大脑。
听觉辅助装置
如电视辅助装置、电话辅助装置等, 可帮助老年人在日常生活中更好地进 行听觉交流。
其他辅助器具
如听觉训练软件、听觉游戏等,可帮 助老年人进行听觉康复训练,提高听 觉能力。
07
总结与展望
爱耳日活动成果回顾
01
宣传教育活动广泛开展
各级各类学校、社区、医院等积极开展爱耳日宣传教育活动,普及听力
持身体平衡。
定位功能
02
双耳效应使得人们能够判断声源的方向和距离,实现声源定位

其他功能
03
耳朵还具有保护、自洁等作用,能够防止异物进入耳内并保持
耳内清洁。
03
常见耳部疾病及危害
耳聋、耳鸣等常见症状
耳聋
不同程度的听力减退,轻者重听,重者全聋。按病变部位 及性质可分为传导性聋、感音神经性聋、混合性聋和中枢 性聋。

爱耳日课件课件

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爱耳日课件课件汇报人:日期:•爱耳日背景与意义•耳朵结构与功能介绍•听力损失类型与原因分析目录•听力保健知识普及与预防措施•听力康复方法与技巧分享•爱耳日宣传活动策划与实施方案01爱耳日背景与意义中国残疾人联合会、卫生部等10部门共同确定每年的3月3日为全国“爱耳日”。

1999年2000年2008年首次全国“爱耳日”宣传教育活动。

第二次全国“爱耳日”宣传教育活动,主题为“奥运精彩——我听到”。

030201第三次全国“爱耳日”宣传教育活动,主题为“全社会共同关注青少年听力健康”。

2009年第四次全国“爱耳日”宣传教育活动,主题为“听力助残——救助贫困聋儿”。

2010年第五次全国“爱耳日”宣传教育活动,主题为“康复从发现开始——大力推广新生儿听力筛查”。

2011年第六次全国“爱耳日”宣传教育活动,主题为“重视听力,科学验配”。

2012年听力障碍会严重影响人们的生活质量,如沟通困难、学习受阻、工作受限等。

听力障碍还会导致心理问题,如孤独、焦虑、抑郁等。

听力是人们感知声音、语言、音乐等声音信息的重要途径,对于人们的交流、学习和工作都至关重要。

听力健康的重要性010204爱耳日的设立目的提高公众对听力健康的重视和认识。

普及听力保健知识,提高公众的听力保健意识。

促进听力障碍的预防和康复工作,减少听力障碍的发生。

推动社会各界关注和支持听力障碍人群,促进社会和谐发展。

0302耳朵结构与功能介绍由软骨和皮肤组成,具有收集声波的功能。

耳廓连接耳廓与中耳的通道,声波通过外耳道传入中耳。

外耳道外耳道内的细小毛发,可以防止灰尘和昆虫进入耳朵。

耳毛鼓膜位于中耳的薄膜,可以感知声波的振动并将其转化为机械能。

听小骨由三块小骨头组成,将鼓膜的振动传递到内耳。

咽鼓管连接中耳与鼻咽部的管道,可以调节中耳内的压力。

螺旋形的结构,包含听觉感受器,能够感知声音的振动。

耳蜗位于耳蜗内的液体环境,含有平衡感受器,可以感知头部的位置和运动。

前庭三个半圆形的小管,能够感知头部的旋转运动。

2024版年爱耳日宣传PPT课件

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爱耳日设立初衷历年主题回顾2021年012022年022023年03主题:智慧听力,共创未来。

强调科技在听力保健和康复领域的应用。

倡导通过智能设备、远程医疗等技术手段提高听力健康水平。

2024年主题解读宣传目标与期望效果增强公众对听力健康的关注和认识。

提高听力障碍的知晓率、治疗率和控制率。

形成全社会共同关注和支持听力健康的良好氛围。

外耳中耳内耳030201耳朵解剖结构听觉传导通路空气传导骨传导耳朵生理功能听觉功能平衡功能保护功能耳鸣耳聋中耳炎突发性耳聋外耳道炎常见耳部疾病及危害儿童青少年听力现状听力损失发病率上升近年来,儿童青少年听力损失发病率逐年上升,且发病年龄提前。

听力损失程度加重与过去相比,儿童青少年听力损失程度更加严重,对生活和学习影响更大。

听力保健意识不足大多数儿童青少年及其家长对听力保健知识了解不足,缺乏正确的听力保护意识。

听力损失影响因素分析01020304遗传因素环境因素生活习惯疾病因素学校和家庭听力保护措施学校措施家庭措施提高儿童青少年听力保护意识开展主题活动加强宣传教育组织爱耳日等主题活动,让儿童青少年在参与中了解听力保护的重要性。

推广科普知识成人听力损失现状全球范围内,成人听力损失人数逐年上升,严重影响生活质量。

听力损失原因多样,包括遗传、感染、耳毒性药物、噪声、外伤和老年性耳聋等。

听力损失程度不同,从轻度到重度不等,对日常生活和工作产生不同程度的影响。

010204工作场所噪音防控措施噪音是导致成人听力损失的重要因素之一,工作场所噪音防控至关重要。

企业应建立噪音管理制度,定期检测噪音水平,采取有效降噪措施。

员工应佩戴个人防护用品,如耳塞、耳罩等,减少噪音对听力的损害。

加强员工听力保健培训,提高员工对噪音危害的认识和自我保护能力。

03个人听力保健方法01020304早期发现和治疗听力问题沟通障碍听力损失导致老年人沟通困难,与家人、朋友及社会联系减少,容易产生孤独感和社交障碍。

《全国爱耳日》精品PPT课件

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听觉原理
声音经过外耳和中耳的传导,引起 耳蜗内淋巴液的振动,经过毛细胞 的换能作用,转换为神经信号,传 递给大脑进行听觉感知。
平衡感觉器官——前庭系统
前庭系统组成
包括半规管、椭圆囊和球囊,是内耳中负责平衡感觉的部分。
平衡感觉原理
当人体进行加速或减速运动时,前庭系统中的感受器会受到刺 激,产生神经信号,传递给大脑进行平衡感知。同时,前庭系 统还与视觉和本体感觉系统相互协调,共同维持人体的平衡。
为响应国际社会的号召,提高公众对听力健 康的关注度,我国自2000年起将每年的3月3 日设立为全国爱耳日。
宣传主题与口号
历年宣传主题
全国爱耳日的宣传主题每年都有所不同,但始终围绕听力健康和听力保护展开。 例如,“关爱听力健康,聆听美好未来”、“预防听力损伤和耳聋,人人享有 健康听力”等。
宣传口号
全国爱耳日的宣传口号简洁明了,易于传播。如“爱耳护耳,健康听力”、 “保护耳朵,聆听世界”等。
药物致聋的预防措施
严格掌握用药适应症,避免使用耳毒性药物;用药期间密切观察患者反 应,一旦出现听力下降、耳鸣等症状应立即停药;对于必须使用耳毒性 药物的患者,应定期监测听力变化。
04 预防听力损失方法与技巧
避免长时间暴露于噪音环境
噪音是导致听力损失的主要因素之一,长时间暴露于高噪音环境中会对听力造成损 害。
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目录
• 爱耳日背景与意义 • 耳朵结构与功能介绍 • 常见听力问题及危害分析 • 预防听力损失方法与技巧 • 儿童青少年听力保护策略 • 老年人听力保健措施建议 • 总结回顾与展望未来发展
01 爱耳日背景与意义
设立背景及历史
听力障碍严重影响人们生活质量
听力保护意识不足

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❖ 六、注意正确的擤鼻方法:错误的擤鼻可导致中耳炎??当使 劲往外擤鼻时!!会使鼻腔压力骤然增加!!而鼻腔是经过咽鼓管与 中耳相通的!!鼻腔里的脓性分泌物及病菌就可通过咽鼓管在一 瞬间被挤压到中耳腔内!!于是造成中耳感染!!从而出现耳痛、耳 闷等症状??正确的擤鼻涕的方法:可先吸一口气!!再用一个 手指轻轻地压一侧鼻孔!!然后将气从另一侧鼻孔慢慢擤出!!注意 动作要轻而慢!!不能用力太大??两边鼻子轮流擤!!千万不可将 两侧鼻翼同时捏住擤??
❖ 爱耳小贴士一:音量勿超最高档六0%
❖ 普通的MP三、收音机、CD!!声音调到最高档时会超过一三0分贝!!音量等 同喷气式飞机起飞声音??而人类耳朵感觉舒适的音量不宜超过七五分 贝??播放音乐电器选择的音量档以不超过六0%较为合适??
❖ 爱耳小贴士二:使用耳罩式耳机
❖ 长时间带耳塞式耳机!!直接刺激耳部神经!!造成耳部供血不足!!而耳罩 式的耳机通过从外部搜集声波!!使用者无须提高MP三的音量与杂音抗衡!! 较能保护听觉!!会相应缓解耳部压力、供血不足!!但也不可长时间听??
❖【专家提醒】软骨非常脆弱!!一旦刺破软骨!!造成其血 液循环和免疫系统出现问题!!细菌极易侵入造成发炎、 感染!!使软骨的伤口溃烂!!很难治疗??而且!!一旦造 成发炎!!发炎的软骨就会被炎症侵蚀掉!!也就是说!!这 块软骨就没有了!!整个耳廓就会出现畸形!!在发炎的部 位凹进去一块??
贪图“舒服”乱掏耳
耳朵美容可能损害健康
❖A、“耳烛”使用不当伤耳道 ❖耳烛的做法很简单!!只要侧身躺下!!把一根特制的、空
心的“蜡烛”圆头的一端插到耳中!!然后把耳烛点燃?? ❖据美容人员介绍!!耳烛里含有多种天然的植物精油和蜂
蜡成分!!而且还要经过薄荷等多味中草药的浸泡!!利用 燃烧后所产生的负压!!在耳内产生真空状态!!通过渗入 作用及传热效应使芳香精油直接进入颅内和体内!!激发 脑部中枢神经??可以缓解大脑疲劳、帮助改善记忆 力!!改善睡眠??

《全国爱耳日》精品PPT课件

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大家来认识耳朵—耳鸣
耳鸣
耳鸣是一种在没有外界声、电刺激 条件下,人耳主观感受到的声音。 值得注意的是,耳鸣是发生于听觉 系统的一种错觉,是一种症状而不 是疾病。
大家来认识耳朵—耳鸣
引发及耳鸣加重的原因
噪声
特殊药物 精神紧张和疲劳 不良习惯
颈椎病
高血压
大家来认识耳朵—耳聋
常 见 的 耳 聋 种 类 有 那 些?
耳朵保健小知识

耳部保健小知识
6、正确的擤鼻涕的方法:可先吸一口气, 7、慎用药:尽量避免用耳毒性
再用一个手指轻轻地压一侧鼻孔,然后将气 药物,如庆大霉素、链霉素、卡
从另一侧鼻孔慢慢擤出,注意动作要轻而慢, 那霉素、新霉素等,如机体解毒
不能用力太大。两边鼻子轮流擤,千万不可 排泄功能低,应用这些药物容易
大家来认识耳朵
Q:我们怎么听到声音的呢?
A:人的耳廓像一个卫星接收器,能接收 声波,并将其汇聚到外耳道,然后,再 传到鼓膜,引起鼓膜振动,鼓膜的振动 可带动与之相连的听小骨,而听小骨的 活动又可振动内耳的门户--卵圆窗膜, 使内耳中的淋巴液产生振动,从而引起 内耳基底膜振动,刺激基底膜上的细胞 产生与之对应的电位变化,这种电信号 汇聚到听神经中,再通过听神经输送到 大脑中的听中枢,直到这时,人才算真 正“听”到声音。
请听耳朵诉苦
贪图“舒服”乱掏耳
掏耳朵是我们日常生活 中经常要进行的“活动”, 不光是为了干净,还因为掏 起来特别舒服、过瘾。用发 夹、挖耳勺等很深、很用力 地掏耳朵。这样掏很容易造 成鼓膜穿孔,影响听力,甚 至导致中耳炎。
【专家提醒】耳屎在医 学上称为耵聍,是耳道皮 肤正常分泌物结合皮屑等 形成的。一般少量的屑状 耵聍,会随运动时的震动 和下颌运动自行排出。大 块硬结的耵聍,则应该请 耳科医生用专门工具取出, 千万别自己掏。

全民爱耳日PPT模板

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02 耳声发射简介
耳声发射是一种产生于耳蜗,经听骨链、鼓膜的逆向 传导释放入外耳道的音频能量。
上图为声音传导的一个过程示意图,耳声发射就产生 于绿色区域的耳蜗。
03 耳声发射分析仪
耳声发射(OAE)源于耳蜗的主动释能机制,能反映外毛细胞和/或其周围结构的机械功能状态,具有快速、无创、 灵敏、客观等优点,所以OAE一经发现,即被推荐用于新生儿和婴幼儿的听力筛选。
2006年 人人享有 健康听力
2008年
奥运精彩 我听到
2010年
人工耳蜗 重建听的希望
2007年 珍爱听力 快乐成长
2009 正确使用助听器
2011年 康复从发现开始
02 背景和意义
中国有听力语言障碍的残疾人 2080万,其中7岁以下聋儿可 达80万,老年性聋949万;由 于药物、遗传、感染、疾病、 环境噪声污染、意外事故等原 因每年约新生聋儿3万余名。
04 耳聋预防
B
新生儿期防聋
2780万
我国现有听力残疾人
1-3/1000
国内局部地区不完全统计报道为
3-6/1000
每年新生听力残疾儿童
3万
国外报道为
新生儿听力筛查是做好听力残疾儿童早发现、早诊断的有效手段,对及时开展早期干预,提高康复效 果至关重要。20世纪90年代以来,世界各主要发达国家均已普及新生儿听力筛查。
主讲人
XXX
目录
CONCENTS
01 爱耳日简介 01 历年主题 01 耳聋与预防 01 新生儿听力筛查
01
爱耳日简介
01 爱耳日简介
每年出生的先天残疾儿童约占出生人口总数
先天残疾
1998年经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共

爱耳日科普介绍PPT

爱耳日科普介绍PPT

01— 节日介绍
点击输入简要文字内容,文字内容需概况精炼,不用多余的文字修饰, 言简意赅的说明内容…
4
节日介绍
节日由来
听力与语言是人类相互交流和认识世界的 重要手段,然而,耳病和听力障碍的阴霾 却袭扰着人类。
1998年3月,在政协第九届全国委员会第一次会议上,社会福利
1
组15名委员针对我国耳聋发病率高、数量多、危害大,预防薄
LGOO HERE
01
全国爱耳日 科普介绍PPT
目录
01 节日介绍
02 历年主题
03 耳聋知识
04 爱耳知识
2
节日科普
据世界卫生组织 2017年公布的数据显示
“最孤独的人”
全球人口中的5%,也就是3.6亿人患有残疾性听力损失,其中3.28亿是 成人,0.32亿是儿童。 我国听力残疾人数达到2780万,是听力残疾人最多的国家,其中0~6 岁的听力残疾儿童约有13.7万人,每年光听障新生儿就有2万~3万人。 听力有问题的人,不仅日常沟通困难,还会有孤独和沮丧感。 他们都生活在无声的世界里,听力的障碍严重阻碍了他们与人的沟通 与交流,他们被称为是“最孤独的人”。
03 情绪是重要诱因
情绪过于激动、急躁、暴怒也是诱发突聋的重要因素,因为人的情绪发生 剧烈波动时,体内的交感、副交感神经会失去正常功能或发生功能紊乱, 从而导致内耳听神经缺血缺氧而引发耳聋。
11
04— 爱耳知识:
点击输入简要文字内容,文字内容需概况精炼,不用多余的文字修饰, 言简意赅的说明内容…
12
应予重视,尽早就医。
17
谢谢观看!
第二十次“全国爱耳日” 主题:“关爱听力健康, 落实国家救助制度”。
2021年3月3日

2024年全国爱耳日ppt课件

2024年全国爱耳日ppt课件
耳部感染或疾病
成人听力损失原因及危害
耳毒性药物使用 遗传因素 外伤或头部创伤
成人听力损失原因及危害
01
听力损失危害
02
影响语言理解和交流能力
降低生活质量和社会参与度
03
成人听力损失原因及危害
增加孤独感和抑郁风险 导致认知功能下降和老年痴呆风险增加
听力保健方法
01
避免长时间暴露于噪音 环境,使用耳塞或耳罩 进行保护
THANKS
感谢观看
媒体报道
各类媒体纷纷开展听力 健康专题报道,提高公 众对听力损失及耳部疾 病的认知。
社会组织参与
众多公益组织、慈善机 构积极投身听力健康领 域,为听障人士提供帮 助和支持。
政府相关政策法规解读
《国家残疾预防行动计划》
政府出台相关政策,明确提出加强听力残疾预 防,减少听力损失的发生。
医保政策
将部分听力检测和治疗项目纳入医保范围,减 轻患者经济负担。
青少ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ听力保护的宣传教育
加强对青少年听力保护的宣传教育,提高其自我保护意识 和能力,是预防青少年听力损失的重要措施。
家庭和学校听力保护措施
家庭听力保护措施 避免让孩子长时间暴露在噪音环境中,如使用耳机听音乐时控制音量和时间。
定期带孩子进行听力检查,及时发现并处理听力问题。
家庭和学校听力保护措施
注意孩子的用药安全,避免使用耳毒性药物。 学校听力保护措施
避免长时间暴露于噪音环境
使用耳塞或降低音量来保护听力。
定期检查听力
及早发现听力问题并采取措施,避免病情恶 化。
04
儿童与青少年听力保护
儿童听力损失现状
儿童听力损失发病率逐年上升
近年来,由于环境污染、遗传因素、药物使用不当等原因,儿童听 力损失发病率呈上升趋势。

《全国爱耳日》精品PPT课件-可编辑(共2篇) (56)

《全国爱耳日》精品PPT课件-可编辑(共2篇) (56)
儿童/成人 听力损失

PART FOUR
残疾儿童康 复救助制度
Part 01
爱耳日简介
爱耳日简介
1998年,针对中国耳聋发生率高、数量多、危害大,预防工作薄弱的 问题,我国确定了每年的3月3日为全国爱耳日。 今年是第20个全国爱耳日
2019年爱耳日主题:“关爱听力健康,落实国家救助制度”
爱耳日简介
此外,应积极防止儿童头部外伤、减少娱乐噪声和 谨慎使用耳毒性药物。
儿童——怎样早期发现儿童和青少年的听力损失
定期进行儿童听力筛查,对早期发现听力损失至关重要。
目前,国内儿童听力筛查的年龄为 0~6 岁,其中 6、12、24 和 36 个 月龄为重点年龄。
如果发现孩子有拍打、抓耳部等动作,或有耳痒、耳流脓等症状,或对 声音反应迟钝、语言发育迟缓等表现,最好尽快到医院检查听力;耳鸣 可伴随听力下降出现,若孩子主诉“耳朵嗡嗡响”,家长应予以重视。
01 耳的基本结构
耳朵的结构分为三部分
外耳
中耳
内耳
内耳
接受外界的声音,并将沿着耳道引起鼓膜震动
中耳
鼓膜的震动引起三块小骨上下震动,将声音传到内耳
外耳
可产生神经冲动转为神经能,并将信息就传至大脑
02 耳聋的分类
A
传导性聋
先天性
常见的有先天性外耳、中耳的畸形,例如先天性外耳道闭锁或鼓膜、听骨、蜗窗、前庭窗 发育不全等。
据中国听力语言康复研究中心介绍,2016年国家出台《残疾人精准 康复服务行动实施方案》,到2020年,听力障碍残疾人将有80%能 够得到康复服务,让失聪的孩子重回有声世界。
爱耳日简介
党中央、国务院对残疾儿童格外关心、格外关注。习近平 总书记强调:“努力实现残疾人‘人人享有康复服务’的目 标”。 2018年国务院印发的《关于建立残疾儿童康复救助 制度的意见》,要求为包括听力残疾儿童在内的符合条件 的各类残疾儿童接受基本康复服务提供制度化保障。为推 动《关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》贯彻落实, 助力健康中国建设,将第20次全国“爱耳日”宣传教育活 动主题确定为“关爱听力健康,落实国家救助制度”。

爱耳日讲座PPT演示课件

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老年人听力损失预防措施
23
2024/1/25
老年性聋是指随着年龄增长,听觉系统逐渐退化而导致的听力下降,主要症状包括听力减退、耳鸣、听觉过敏等。
老年性聋的主要原因包括年龄增长、遗传因素、环境因素(如噪音、耳毒性药物使用等)以及全身性疾病(如高血压、糖尿病等)。
老年性聋的原因
老年性聋的定义和症状
24
耳鸣产生机制
听力下降、睡眠质量差、焦虑抑郁等心理问题。
耳鸣影响
13
2024/1/25
14
2024/1/25
04
CHAPTER
儿童青少年听力保护策略
15
2024/1/25
尽量避免让孩子长时间处于高噪音环境中,如嘈杂的街道、建筑工地或音乐会现场。
控制噪音源
在学校和家庭中,合理安排学习和活动时间,避免连续数小时处于噪音环境中。
推动相关机构加强耳朵健康领域的研究和服务
4
2024/1/25
03
2021年
人人享有听力健康
01
2019年
关爱听力健康,落实国家救助制度
02
2020年
保护听力,终生受益
5
2024/1/25
6
2024/1/25
02
CHAPTER
耳朵结构与功能
7
2024/1/25
包括耳廓和外耳道,负责收集声音并传导至中耳。
避免长时间使用耳机
长时间使用耳机听音乐或看视频会对听力造成损害,应适当休息。
21
2024/1/25
定期进行听力检查,及早发现听力下降等问题。
定期检查听力
保持耳朵清洁干燥,避免进水或感染。
注意耳部卫生
如出现耳鸣、耳痛、听力下降等症状,应及时就医,以免延误治疗。

爱耳日宣传PPT课件

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耳聋的定义耳聋的定义一般认为语言频率0512hz平均听阈在26db以上即有听力障碍听力损失在70db以内者称重听在70db以上者为聋临床上习惯统称为聋deafness预防耳聋三招预防耳聋三招临床上应用的十多种抗菌素的毒性反应可损害听觉神经医学上把这些抗菌素统称为耳毒性抗菌素预防孩子耳聋应从母孕时开始孕妇应避免到过于杂乱的场所去以免感染传染病毒性感冒腮腺炎等疾病同时应尽量避免接触x射线
2016年3月3日,是第十七个全国 “爱耳日”,也是国际爱耳日。今年 的主题为 “关注儿童听力健康”。
3
耳聋的定义
2019/8/21
一般认为语言频率(0.5、1.2Hz)平均听阈在 26dB以上,即有听力障碍,听力损失在70dB 以内者称重听,在70dB以上者为聋,临床上 习惯统称为聋(deafness)
4
预防耳聋三招
2019/8/21
临床上应用的十多种抗菌素的毒性反应可损害 听觉神经,医学上把这些抗菌素统称为“耳毒 性抗菌素”
预防孩子耳聋应从母孕时开始,孕妇应避免到 过于杂乱的场所去,以免感染传染病毒性感冒、 腮腺炎等疾病,同时应尽量避免接触X射线。
情绪过于激动、急躁、暴怒也是诱发突聋的重 要素
10
2019/8/21
洗澡或游泳时防止水流入耳道
11
使用药物需谨慎
2019/8/21
消炎药物,如链霉素、庆大霉素等可能会对听 觉神经造成不可逆转的影响,因此用药需谨遵 医嘱,切忌自作主张。
12
2019/8/21 13
2019/8/21 14
(1)助听器选配 (2)人工耳蜗植入 3、到专门聋儿康复机构进行听觉--言语康复训
练。 4、由专业人员深入开展社区--家庭康复指导
7
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2007年:城乡联动,共同关注青少年听力 健康——珍爱听力,快乐成长 2008年:奥运精彩——我听到 2009年:正确使用助听器 2010年:人工耳蜗——重建听的希望 2011年:康复从发现开始——大力推广新 生儿听力筛查 2012年:减少噪声,保护听力 2013年:健康听力,幸福人生——关注老 年人听力健康
聋称为传导性耳聋。常见的疾病有:先天性外耳畸形,各种类型的中
耳炎,耳外伤,耳道耵聍栓塞,耳硬化症等。
• 二、 感觉神经性耳聋
第四,要保持均衡饮食,食物中有黑木耳、红枣、枸杞 、鸭血、猪血等对耳朵的发育和调养有帮助。
第五,不要经常处于过于嘈杂的环境,如迪厅、KTV包厢 等,以免对耳朵形成强烈的刺激造成听力减退,而听音乐 、广播的时间要有节制,中间要有适当的休息时间并调小 音量。听MP3掌握“60-60”原则:音量不要超过最大音 量的60%,连续听的时间不要超过60分钟 .
2014年:爱耳护耳,健康听力——预防 从初级耳科保健做起
爱耳护耳,健康听力——预防从初级耳科保健做起
• 据世界卫生组织2013年报告,全球有3.6亿听力残疾人,占全 球总人口的5.3%。听力残疾中50%可通过初级耳科保健加以预 防和避免。初级耳科保健是预防听力残疾最基本、最经济、最有效的 手段和途径。
疾病的预防与保健
• 耳鸣、耳聋的影响因素 • 耳鸣、耳聋预防 • 听力保养 护耳常识 • 整理了一些耳朵日常养生保健方法、护耳
常识以及常见耳病的辨别知识,希望能对 您在保护耳朵方面,起到作用。
耳鸣
• 耳鸣是一种在没有外界声、电刺激条件下,人耳主观感受到的声音。 值得注意的是,耳鸣是发生于听觉系统的一种错觉,是一种症状而不 是疾病。
耳朵的结构分为三部分:外耳、中耳、内耳。
• 外耳是指能从人体外部看见的耳 朵部分,即耳廓和外耳道。
• 中耳由鼓膜、中耳腔和听骨链组 成。
• 内耳位于颞骨岩部内,包括半规 管、前庭和耳蜗。
问题:我们怎么听到声音的呢?
• 我们听说的声音,实际上是由某个发 声体发出的、有一定频率范围的振动 波_声波。人的耳廓像一个卫星接收器 ,能接收声波,并将其汇聚到外耳道 ,然后,再传到鼓膜,引起鼓膜振动 ,这样,就声波的声能就转变为机械 能,鼓膜的振动可带动与之相连的听 小骨,而听小骨的活动又可振动内耳 的门户--卵圆窗膜,使内耳中的淋巴液 产生振动,从而引起内耳基底膜振动 ,刺激基底膜上的细胞产生与之对应 的电位变化,此时,机械能又转变为 生物信号,这种电信号汇聚到听神经 中,再通过听神经输送到大脑中的听 中枢,直到这时,人才算真正“听” 到声音。
历年的主题
• 2000年:预防耳毒性药物致聋 • 2001年:减少耳聋发生 实施早期干预 • 2002年:听力助残----救助贫困聋儿 • 2003年:提高人口素质,减少出生听力 缺陷 • 2004年:防聋走进社区 • 2005年:全社会共同关爱老年人——健康听力,幸福生活 • 2006年:预防听力损伤和耳聋,人人享有健康听力
• 五、引起耳鸣的常见耳部疾病还有外耳道炎、耵聍栓塞、急慢性中耳 炎等。
• 六、听神经瘤:这类病人会因单侧耳鸣前来求诊,听力检 查可能呈现两侧不对称之感音性听障,有时严重会压迫到 面神经造成面神经麻痹之现象。
• 七、突发性耳聋:此乃一耳鼻喉急症,病人常在不明原因 情形下发生一耳(少数两耳)感音性听障,偶有耳鸣或眩 晕发生,此乃因血管阻塞或痉挛、病毒感染亦或免疫系统 问题产生。
• 三、药物耳毒性:像有些抗生素如链霉素、庆大霉素或是奎宁等会造 成耳鸣、听障、眩晕之耳毒性。
• 四、耳咽管功能不佳:包括了鼻窦炎、过敏性鼻炎或鼻咽腺样体肥大 ,使得耳咽管开口堵塞,造成中耳与外界压力不平衡,当然坐飞机或 上山下山造成气压变化过快,耳咽管来不及平衡内外压力差皆有可能 造成耳鸣、耳塞等。
“爱耳日”的由来
• 1998年3月,在政协第九届全国委员会第一次 会议上,社会福利组15名委员针对我国耳聋发 病率高、数量多、危害大》的 提案。经中国残疾人联合会、卫生部等10个部 门共同商定,自2000年起确定每年3月3日为全 国爱耳日。 2013年起我国“爱耳日”被定为国 际“爱耳日”
哪些疾病及因素会引发耳鸣?
• 一、噪音伤害,这包含了短暂的大能量噪音,及长期高分贝之噪音伤 及内耳,造成了高频率耳鸣。减少暴露于噪声的时间,避免永久性听 力下降的产生。
• 二、耳鸣的发病与疲劳、睡眠质量、月经周期,情绪因素、头部血循 环状态及内耳缺氧等都可能有关。不良习惯:咖啡因和酒精常常可使 耳鸣症状加重。
我们的耳朵
第十五次全国“爱耳日” ------爱耳护耳,健康听力
• 听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段,然而,耳病和听 力障碍的阴霾却袭扰着人类。
• 老年性耳聋人数不断增加,有949万。
• 全世界有轻度听力损失者近6亿,中度以上的听力损失者2.5亿。我 国有听力障碍残疾人2057万,其中七岁以下聋幼儿可达80万,每年还 将新产生聋儿3万余名。
• 手机在通话过程中离耳朵最近,电磁辐射的时间越长、音 量越大,对耳朵的危害也越大,会造成短时间的耳鸣、耳 闷、记忆力下降。
常 见 的 耳 聋 种 类 有 那 些?
• 根据耳聋的性质,大致可分为三种类型:

1、 传导性耳聋

2、 感觉神经性耳聋

3、 混合性耳聋

一、 传导性耳聋

由于先天或后天的原因造成声音在传导过程中出现障碍所致的耳
• 八、高血脂症、高血压、糖尿病、颈椎病、脑供血不足等 ;因会造成内耳耳蜗支配血运障碍,进而造成耳鸣、耳塞 等不适。贫血、营养不良等亦可引起耳鸣
预防比治疗更重要
首先,要预防感冒等病毒感染性疾病,尤其是在冷暖交替 的初春季节更要注意保暖,尽量减少感染病毒的机会
第二,切忌过度劳累。学业繁忙的学生以及工作压力大 的上班族要注意劳逸结合,学会化解自身的压力. 第三,要保持健康的心态。悲伤忧思、多疑、郁闷等心 理状态以及暴怒暴喜的情绪都有可能造成耳部血循环障碍 ,引发耳部疾病
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