课堂上的笑声优秀作文(5篇)
课堂上的笑声高分作文范文8份
课堂上的笑声高分作文范文8份课堂上的笑声高分作文 1“还有谁？”老师说。
我的小手慢慢地举起来说：“我来给你们表演一段电子琴独奏《雪绒花》。
”说着，我走上讲台，坐在椅子上，手放在电子琴上，轻轻地唱着旋律，弹起了优美、动听的乐曲。
过了一会儿，我弹好了。
大家都为我鼓起掌声，那掌声对我是一种莫大的鼓励，我甜甜地笑了。
“刚才同学们的表演，就是绝招”。
方老师微笑着说，紧接着，我们开始了这篇课文的学习。
“丁铃铃”，下课铃响了，不知不觉中，一节课过去了。
在欢声笑语中，我们学到了很多的知识。
课堂上的笑声高分作文 2记得那是一堂美术课，老师对我们说：“这节课我让你们在黑板上画画，想画什么动物就画什么动物。
”我们一听高兴极了，都争先恐后地要上黑板，可心里又有点发毛。
这时班长首先走__讲台，拿起粉笔便在黑板上画了起来。
只见他很快地画完了鸡身体、鸡头，又添__鸡翅、鸡尾。
这时不知为什么，拿粉笔的手停了下来，挠了挠后脑勺，接着又“刷刷”地画了四只脚。
同学们看了都捧腹大笑，大声对他说：“班长，你的鸡怎么会有四只脚？”班长听了脸红了，连忙擦掉两只脚，然后急忙回到座位。
许多同学跃跃欲试，我快步上前拿起粉笔，在黑板上画了一只猫，匆忙中我忘了画猫尾巴，同学们又爆发出一阵阵笑声。
我连忙添上尾巴。
同学们都一个个走上讲台，在黑板上展示自己的绘画本领。
有的画鹅；有的画狗；有的画松鼠。
到下课铃响时，几乎所有的动物都走上黑板。
同学们看着这些丰富多彩、千姿百态的动物世界，再一次爆发出笑声。
还记得一次英语课上，我们学了些英语短语，老师让一位同学__做动作，然后让我们根据同学所表示的动作说英语。
老师叫洪钊做踢足球的动作。
洪钊做这个动作真是太有趣了，逗得我们哈哈大笑。
最有趣的要算潘青叶同学了，老师让她做一个打棒球的动作，她好像不会做，乱做一通，逗得大家笑得比上一次更厉害了。
“叮铃铃、叮铃铃。
”下课了，我们还津津有味地回忆着上课时的情景。
伴着笑声，我们送走了一堂堂课，啊！学校生活真是太快乐了。
课堂里的笑声作文（13篇）
课堂里的笑声作文课堂里的笑声作文(13篇)在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
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课堂里的笑声作文1说起那堂音乐课的笑声，全是由我引起的。
那天下午上完品社课，课间，外面下着大雨。
在操场的墙角下有一只小青蛙趴在地上，我发现它的一条腿被踩断了。
出于同情，额掏出手绢将小青蛙的腿轻轻缠好，然后准备带回课堂。
同桌陈鑫说：“这能行吗？”我说：“没事!”上课铃响了，音乐老师来了。
“同学们，先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》”歌声响了，大家一起唱。
我低头瞧着书桌里的小青蛙，嘿!它还挺老实的，下颚一鼓一鼓的。
但没出声。
“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友……呱呱!”咦，这是什么叫声？老师瞧着窗外，可我们都瞧着老师，大家都在想：老师的歌声里怎么会有青蛙叫呀？只有我和同桌明白，陈鑫边笑边咬嘴唇。
又唱第二遍。
“海鸥，海鸥，我们的朋友。
你是我们的朋友，你是我们的朋友……呱呱!”嘿!这下不但同桌笑了，全班同学都哈哈大笑起来，老师也看出点门道来了。
她踱着步，在桌间来回走动。
我心里“咯噔”一下，心想：小青蛙，我的小青蛙，你可别再叫了，再叫真就麻烦了。
要说咋就这么巧，偏赶上老师在我身边走过，小青蛙开始独唱--“呱呱!”全班又是一阵笑声。
完了，我只好站起来将情况一五一十地(ˇG7;ˇ)想老师讲一遍，也该我走运了，老师也被我对小青蛙的同情心给感动了，她并没有责备我，只是看看小青蛙说：“海鸥是我们的朋友，小青蛙也还是我们的好朋友!”她看看小青蛙的腿已经好了，再次开口道：“我们就把它放回大自然吧!”我马上同意，下课了，我吧小青蛙放回道墙角边“呱呱!”小青蛙临走时又是一阵叫声，好像在向我们道别，又想是在道谢，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师也笑了。
这笑声将永远留在我的记忆中。
课堂里的笑声作文2星期五的班队课上，张老师点评这次秋游的作文，我的一篇《欢乐的野炊》得到了老师的好评。
充满笑声的课堂作文（6篇）
充满笑声的课堂作文充满笑声的课堂作文(6篇)在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的充满笑声的课堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
充满笑声的课堂作文1今天的教室里充满了同学们的欢笑声，有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直在地上打滚，还有的同学笑得眼泪都流出来了，当然，我也不例外！那笑声，那笑法，都是顶级的，仿佛连离我们好几里的人都能听到我们的笑声，看见我们的笑法。
这是怎么一回事呢？让我来告诉你们吧！在今天的中午，陈老师给我们上了一节“游戏”作文课。
一到教室里，陈老师就对我们说：“今天，我们来上一节作文课！”起先，同学们都不是很高兴，我想是因为大家都听见了这个重点词——作文。
可是后来，陈老师开口了，说：“这可不是一节普通的作文课，而是一节游戏作文课！我们来玩对着干游戏”嘿！这还真奇怪，我们班的所有同学一听见“游戏”这个词就顿时哈哈大笑，并且做出一些扭捏的动作，有的同学跳起了骑马舞，并且嘴里唱道：“哦！哦！我帮刚那斯打！嘿！瑟瑟累累，哦！哦！哦……”有的同学用两只手，做了一个“茄子”的动作，还有的……游戏开始了，我们班级里顿时鸦雀无声，每个人都屏住了呼吸，仔细倾听陈老师说的每一个字，紧张的气氛在我们四（1）班的教室里久久不能散去，陈老师先说了几个简单的，如起立，起立，坐下，坐下，举左手，举右手之类的词语。
最后，陈老师说：“现在起，我要开始淘汰做错动作的同学了！”这时，我们紧张的心一下子就提到了嗓子眼！我们教室竟一点儿声音也没有！这连一根头发掉在地上的声音都听的见！“用右手插左腰！”陈老师说。
这时，我使劲抓耳挠腮，一会这里插插，一会那里插插，怎么也找不着对的动作。
我被淘汰了，可好戏还在后头呢！周一帆一知道有人做错动作，淘汰了的时候，他就会说：“谁谁谁，OUT……”这一个普普通通的中午，却带来无限的快乐！这真是一个充满笑声的课堂！充满笑声的课堂作文2“铃铃铃……..”上课了，同学们赶紧跑回了座位，这时老师满面春风的走进了教室，她微笑着说：“同学们，我这有盒糖果，这堂课谁表现好就能吃到糖果！”小馋猫们听了后不由得舔舔舌头，只见他们口水直流三千尺的样子可真滑稽！一开始，老师让我们和自己的好朋友坐在一起，大家都开心极了，连忙拉着好朋友的手，坐在了一起，于是我和我的好朋友王俊吉坐在了一起。
课堂上的笑声作文（精选39篇）
课堂上的笑声作文课堂上的笑声作文（精选39篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的课堂上的笑声作文，欢迎阅读与收藏。
课堂上的笑声作文篇1“哈哈……”这时谁在笑哪？原来是我们天虹四（1）班在上胡老师的数学课呢。
大家肯定会问：讲作业怎么会笑呢？您别急听我慢慢说：“胡老师的给我们讲作业跟别的老师不一样，他先把题目写下来，再把错误的方法写下来，我们躲在后面又笑又大声叫道：‘错的，错的。
’胡老师神秘地转过身来，对我们说：‘为什么呀？’然后我们就争着抢着要回答，胡老师笑眯眯的请了一个同学，让同学说他写，同学说出了正确答案，他又笑眯眯的写了上去，对我们说：‘有些同学就是这样写的，以后一定要注意了哦！’这道题错的同学羞得面红耳赤，点了点头，以后再也不犯这种错误了。
”我们班上有几个同学数学不好，就拿江和杉来说吧，老师叫她其来说这道题怎么做，她不知道；胡老师让她读个数，他不会读。
胡老师可急了，每一次在黑板上出题都要叫她，她还是没有多大进步，无奈之下只能在中午给她补。
在胡老师的帮助下，她慢慢地学习好了起来，题目错得也少了，课上竟皱眉头的她，开始活跃起来，么次发言都有她了，胡老师开心极了！是胡老师给了她笑容。
新的一学期到了，胡老师却去教六年级了，我多么想让胡老师回来，让我们再一次和胡老师在课堂里响起欢乐的笑声。
课堂上的笑声作文篇2课堂上的学习是轻松愉快的，同学们时常发出快乐的笑声。
有一天，上课铃打响了，胡老师抱着一堆作业本走进了教室。
她将作业本放下后，在黑板上写下了一个“武”字（最后多加了一撇），我们当时是丈二和尚摸不着头脑。
胡老师看了看我们说：“你们说，武士断了一条腿还能打仗吗？”我们齐声回答：“不能。
”胡老师又说：“那为什么你们有些人在写‘武’字总爱加一撇，使‘武’变成‘武’（最后多加了一撇）这个字，老师教你们一个方法记住‘武’字怎样写。
课堂上的笑声作文15篇范文精选
【热】课堂上的笑声作文15篇开学了，我们体育老师换成了张老师，他说话时一脸严肃，对我们的要求也很严格。
但这次体育课上却传来阵阵笑声，气氛一下子改变了。
因为天气很热，老师让我们在教室里上体育课，并为我们讲了一些防晒知识，同学们听得都很认真。
过了一会儿，张老师话锋一转，说道：“现在让大家轻松一下，讲个笑话。
”我很期待，像张老师这么严肃的人会讲什么样的笑话。
虽然是讲笑话，可是张老师脸上却是一本正经的。
他清了清嗓子说：“有一天，领导要来精神病院检查工作，医生们为了使检查顺利通过，把医院所有的精神病人召集到一起开会，选择病情较轻的病人做楼长，负责接待工作，他们制定了一个选拔方式：医生手拿水果，只要谁能说出水果的名称，就能当选为楼长，还能吃到水果。
一至三楼都顺利选拔完毕了，到了四楼，医生把题目的难度加大，他没有拿出水果而是出了一个谜：“圆圆的，黄色的，剥开后里面一片一片的，是什么？”正当我们听得津津有味时，单林涛同学就抢白道：“是桔子！”张老师也十分配合，兴奋地一拍讲台，大声说：“好，四楼楼长就由你当！”“哈哈哈——！”教室里一片笑声，我的肚子都笑痛了。
单林涛呢，一时间丈二和尚摸不着头脑，他愣了一下也明白了，不好意思地挠了挠头憨厚地笑了。
这时，班主任进来了，看我们笑成这样很奇怪，张老师面带微笑向她解释原因，她听完也忍不住笑了。
看见班主任也被逗乐了我们笑得更起劲儿了。
笑话虽然有些无厘头，但是让我们看到了老师可爱的一面，拉近了我们和老师之间的距离，课堂上的笑声过了很久才消失，这是一节既轻松又特别的体育课。
我们班上有很多笑声。
每节数学课，都能听到我们的笑声。
我来告诉你们是怎样回事吧!我们的数学老师姓张，虽已年近花甲，但精力充沛。
他不仅教我们数学，还教我们的美术。
今天这节数学课是这样的：刚一上课，我们唱好了歌，安静地等待老师来上课。
不一会儿老师拿着数学课本和数学作业本稳重而又有节奏地走向讲台，全班同学齐声喊:“老师好!”老师很有礼貌地向我们鞠了一个躬说:“同学们好!”我们觉得老师的声音有一点像女的，大家情不自禁得笑了起来，此时的课堂气氛是那么的欢乐.那么的活跃。
课堂上的笑声作文
课堂上的笑声作文•相关推荐课堂上的笑声作文（精选49篇）在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的课堂上的笑声作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
课堂上的笑声作文篇1“叮铃铃，叮铃铃”上课了。
“这节课我们来做帽子”。
实习老师刚说完，大家就迫不及待地动起手来。
我拿出了纸，把纸卷成了圆柱形，然后把上面一部分折下来，再每隔一段距离就剪一刀，剪好后，我又把长方形剪成长条形，粘在上面，然后我把白纸剪成两个长方形，在上面写上“七品县令清官叶殊凡”，还在旁边加了两把宝剑，最后我做了两个帽冠和一些装饰品，粘在帽子上，就做好了。
方琛做了个厨师帽，他做好后到处“展览”，他走到哪里，哪里就有笑声，我做好后把帽子戴在头上，周哲喊了声，“清官来了”同学们哈哈大笑，特别是钱叶庆，他笑得最厉害，还差点摔了一跤。
实习老师对我旁边的方琛说：“如果你再‘展览’，你就站在讲台上去。
”方琛听了，还继续“展览”，结果被实习老师叫上了讲台，这回大家看到了方琛那副狼狈相，笑得前仰后合。
笑声在我们的教室中回荡。
课堂上的笑声作文篇2我记得有一次，老师在教室里给我们讲一个八路军如何让日本鬼子自相残杀的故事。
在一个炎热的夏天，聪明的八路军在底上放了一个又一个的草帽，站在上空看，简直旧乡一个长长的队伍。
坐在直生机上的日本鬼子，看到底上有草帽，以为是八路军，就扔下一个个炸弹。
结果一点儿动静也没有，他们知道自己上当了。
在地面上行走的日本鬼子都热得要命。
很向拿个草帽来戴，他们走着走着，看到前面有草帽，就都抢着戴。
谁知戴草帽还招来了祸害，坐在直升机上的鬼子，看到底上有草帽，而且还在动，他们猜，肯定是八路军。
于是，他们又扔下了一个炸弹，把自己人给炸死了。
还未被炸死的日本鬼子说：“天啊，别炸了，我们是自己人呀！”听了这个故事，同学们都哈哈大笑起来，有的还边笑边说：“笨蛋日本鬼，连自己人都炸，哈哈哈哈！”瞧，这是一堂多么有趣的课呀！课堂上的笑声作文篇3笑声是多种多样的,何况是课堂上的笑声呢?有一次上课，老师教我学习《惊弓之鸟》这一课的时候，为了让同学们更加体会课文的意思，老师就在黑板上画了一幅示意图，把起因、过程、结果都清请楚楚地写在了示意图上，还留了几个空让我填，我想了想，就把空填了起来，老师说：“洪鹏填的对吗?”同学们异口同声地说：“对。
课堂上的笑声优秀作文（5篇）
课堂上的笑声优秀作文课堂上的笑声优秀作文（5篇）篇一：课堂上的笑声哈哈哈!哈哈哈!一阵阵笑声从初一的教室里传出。
走进去一看，原来因为什么事大家都在开怀大笑，并且每个人都笑的独具特色!看、一位同学那经典的大笑，摆明了的“疯狂”，看那不算洁白的牙齿上毫无保留的露在了外面，咦!他牙齿上绿油油的东西是什么?仔细一看，“我那个去”那团翠绿色的东西居然是一片青菜。
“这位同学你把青菜留到明天吃，我不介意，不过你不要把它放到这么明显的地方好不好”。
这位同学好像意识到他牙齿上的东西，一下把那青菜拔了下来，放到嘴里，我是忍不住要吐!他却又用牙齿在嘴里咬了咬后咽了去。
哎!别人一笑不露齿，你却一笑齿全露，这还不过瘾，还要把青菜留在上面，我对你真是无语了，请你慢慢品尝吧!下一个经典回顾的必定是另外一位男生，形容他的笑有点简单又有点变态。
因为他笑起来像女人，他笑的时候最多露出三颗牙，我也是现在才发现，要是早知道就在上小学的时就把他那含蓄又委婉的笑记录在我的本上了。
还有是一位女同学，她的笑我认为最有个性，因为她本来就胖嘟嘟的!再加上她的下巴比那都白，一笑起来，脸上的肉就开始一颤一颤的，活像一只大青蛙，一看就笑死我了!不过这样的笑是很难见到的，因为她有些不太爱笑。
经过五年的观察我也就看到两三次，不过每一次都给我们带来不一样的乐趣。
最怕笑，又最爱笑的是单书健，因为他的笑点很低，总是轻易就被几个小幽默笑倒，他也常常说一些令我们捧腹大笑的话还加上搞笑的动作，他被称为我们班的一名“开心果”。
这场“笑”发生在课堂上，大家又被老师的一个笑话逗的哈哈大笑。
我永远也不会忘记那记忆中的“课堂上的笑声”。
篇二：课堂上的笑声要问谁上课最幽默风趣，那当然要数“搞笑大师”——江玉琴老师啦!她上的每节课都为我们带来阵阵欢乐，枯燥乏味的数学已变得妙趣横生，我们都迷上了数学课。
记得有一次，我们正在做江老师布置的课堂作业，只见同学们或冥思苦想，或奋笔疾书，都想赶在下课之前做完。
课堂上的笑声优秀作文
课堂上的笑声优秀作文课堂上的笑声优秀作文（通用30篇）在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
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课堂上的笑声优秀作文篇1“叮铃铃……”上课了。
南南老师开心地走进教室，手上既没试卷又没数学书。
难道这节课上奥数？那也不对啊！课还没上完呢，到底要干什么？我心想。
同学们心里像装进了一百只小猴子，被挠得痒痒的，一个个坐立不安。
南南老师在黑板上画了二十四个圆，说：“今天我们来玩一个数学游戏，我会请两个同学上来，用粉笔画圆，一次画一个，或两个圆，最多不超过三个圆，哪个人最先画到最24个就获胜！”同学们听了一个个眼睛都亮了，迫不及待地跳起来，喊：“我！我！……”南南老师先请了一个同学与他PK，南南老师轻轻松松地就赢了。
他对我们说要请两个同学互相PK。
大家兴奋地一下跺脚，一下拍手，一下站起来喊“加油”，一下趴在地上装死，笑声忽响忽弱。
大家像一群在草地上撒欢的羊羔。
终于，轮到了我。
同桌对我说：“别紧张！”可是，我只能紧张，因为我的对手是学霸！我慢慢地走上讲台，用颤抖的手拿起粉笔，画了三个圆，对手也画了三个圆，我变得没那么紧张了。
于是就轻松地画了一组又一组的圆。
比赛紧张地进行着。
我画到最后三个时，刚好是第24个。
我赢了！我带着得意的笑容走向座位，整个人沉浸在赢个了的喜悦中。
画圆这节课真好玩。
课堂充满了欢声笑语，我喜欢这节课！课堂上的笑声优秀作文篇2哈哈哈，办公楼传来一阵阵笑声。
原来，三（2）班在玩画嘴巴，可开心了！老师先把图发下来，同学们看了说：“太简单了！小菜一碟！”我说“还不试一试。
”“同学们摸呀摸呀，终于摸到水彩笔了。
有的同学还把自己的橡皮，当铅笔一样。
结果一摘眼罩，发现嘴巴不见了！哈哈哈，周围的同学都笑了起来，老师又把一个个搞笑又有趣的画收了上去。
第一个是王超帅的。
课堂的笑声作文（通用15篇）
课堂的笑声作文课堂的笑声作文(通用15篇)在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的课堂的笑声作文，希望能够帮助到大家。
课堂的笑声作文1星期五那天，我们班周老师给我们上了一节学园课。
周老师让同学们拿出每人带去用生活用品做成的乐器。
同学们有说有笑。
有的同学东张西望，看着别人带来了啥有趣的作品；有的在试打，看看能不能发出乐器的声音；还有的在跟别人介绍自己的“乐器”等等，教室里一下子像开了锅一样，笑语盈盈，热闹非凡。
随着一声“安静”，同学们便很快地坐正了。
终于，老师说：“先在小组里的同学们用自己做成的乐器组成一段美妙的音乐，十分钟后展示给大家！”还没等老师说完，同学们就已开始了进行组合。
只听教室里“叮叮”“沙沙”“哗哗啦啦”各种声音无奇不有。
一会儿，同学们开始演示了，大家都好期待，只见第一组上台开始了，他们有的带来了一个铃盖，当鼓打；有的带来了杯子和一双筷子，当三角铁“叮叮铛铛叮铛砰砰砰。
”哈哈把我们老师和我笑的乐开了花，别提多开心了！轮到第二组了，伙伴们上台就展示：”叮唦啦。
”这次，全班笑的更厉害了！只见有的同学笑得前倒后仰；有的在悄悄的偷偷笑；教室里顿时洋溢着欢声笑语中。
看来，课堂上并不是十分严肃，枯燥的，周老师是可蔼可亲的，全班沉浸在欢乐和笑声的课堂中。
课堂的笑声作文2寒假的第二天，就下了一场大雪。
早晨，我推开窗子，展现在我眼前的是一片银白色的世界，房顶上、地面上都覆盖着厚厚的雪。
“嘻嘻哈哈”忽然，我听到村东头传来一阵阵笑声。
一定是发生了什么有趣的事情！我“噔噔噔”地跑下楼，朝村东头赶，远远就看到海峰哥哥正在和一群小伙伴玩打雪仗游戏。
我高兴地跑向人群，加入打雪仗的队伍中。
男生一个阵营，女生一个阵营。
随着海峰哥哥一声令下，双方“开火”了。
我们“娘子军”哪里顶得住那些男生密集的“炮火”，很快就败下阵来，一个个噘起了小嘴。
课堂上的笑声作文
课堂上的笑声作文课堂上的笑声作文(15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的课堂上的笑声作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
课堂上的笑声作文1笑，是世界上最美丽的表情，也是世界上最动听的声音。
但是在不同的场合，笑也有不同的效果，这是这学期我的第二次反思，也希望是最后的一次反思。
今天是3月12日，伴着和煦的微风迎来了”中国植树节“。
上午第二节美术课下课后，同学们拿着一根根”棍子“回到了教室。
我急急忙忙上完厕所走进教室赶紧拿出语文书、过程性评估和家庭作业1号本，等待着语文上课铃声的到来。
伴随着清脆优美的上课铃声，只见董老师从容地走进教室，然后身体急速一转，拿起粉笔面朝黑板，在黑板上工工整整地写下了今天课文的标题：10《我和乌丽娜》。
就因为我们班有一位同学与文中主人公”乌丽娜“的名字有些相仿，她叫”安丽娜“，她是一个文静内向的小女孩儿。
可是，她不是德国人，而是一个土生土长的中国人。
董老师一边写标题，一边一个字一个字的念出来：”我……和……“打住，这是关键，正当董老师要念”乌“字时，一个与众不同的声音在我耳边荡漾：”安……丽……娜“难道是我今天太过于兴奋，我忍不住哈哈地笑出声来。
打破了平静的课堂。
董老师猛一回头，见平静的课堂”波涛汹涌“，怒气冲冲地问道：”是谁？“”阳林峰……“无数双眼神盯着我，无数根手指头指向我。
”一千字反思，给我站到后面去。
“一向和蔼的董老师此时不留颜面地对我说道。
NO！可怜的我呀，我现在不想笑，我想哭……呜呜……今天这件事，我这是公然违纪，扰乱课堂。
学校是一个神圣庄严的地方，课堂更是一个神圣的求学殿堂，我们应该严肃，认真对待课堂，不能嬉皮笑脸。
假如在国家与国家的交往中出现刺耳的笑声，那是会让自已的国家受辱；如果升旗仪式上出现这样的笑声，那是对国旗的玷污……看来，笑也是有讲究的。
以后，在课堂上我再也不会乱笑了。
课堂上的笑声小学五年级作文
课堂上的笑声小学五年级作文【篇一：课堂上的笑声】今天，在教室里发生了一件很有趣的事。
早晨，我早早地来到了学校。
到了教室，我才知道今天的早读改成了英语。
英语课代表张凡到了教室就带我们读英语单词。
读着读着，有人提出建议，说：“能不能让我们一个一个地读呢？”“行，可以。
”张凡说。
读了一会儿，黑板上的单词别人都会念了，可是我还不会读。
我很担心，心里一阵紧张。
终于轮到我了，我犹豫了一下，站了起来。
我读到了一个单词是“kitchen”，可我把它读成了“chicken”了。
同学们看着我哈哈大笑。
一位同学说：“看见厨房就想吃鸡腿啦！”又是一阵哄笑声。
我站了一会儿，觉得很不好意思，脸上热乎乎的。
张凡挥着手大声说：“别笑了，大家安静下来！”有的同学们看看我的样子，笑着伸伸舌头，又不好意思地低下头。
教室里顿时安静下来。
张凡笑着说：“我向大家提个建议，大家‘开火车’教程子韩读，怎么样？”“好！”大家异口同声地说。
我又有了勇气，暗暗对自己说：“一定要认真学。
”经过同学们的帮助，我终于读对了“kitchen”。
“耶！”同学们高兴地叫起来。
张凡第一个鼓起掌来，其他同学紧接着鼓起掌来。
早读课下课了，我的心还在激动。
同学们的笑声激励我不断进步，伴我成长！【篇二：课堂上的笑声】我们的课堂多么轻松愉快啊！有时会发生一些欢声笑语，下面你们来看看我的课堂有哪些欢声笑语吧！同学们一起走进教室，有早进教室的同学，模仿老师的声音，把那个同学吓一大跳，引起全班同学哄堂大笑。
老师上课时叫同学读课文，有些同学字不认识就瞎读，那位同学把课文读好了，老师叫其他同学改正，那个同学听了其他同学的改正，不但没有脸红，而且还笑，这样引起全班哄堂大笑。
老师叫大家齐读课文的时候，只要有一位同学读书声音响亮一些，全班同学的声音也十分响亮。
听得人的耳朵都非常的烦，一篇课文读下来，有些同学的脸都非常红，像红苹果一样的红，还有的同学说嗓子哑了，真是奇怪了，别的同学有脸红、嗓子哑，我嗓子不哑，脸也不红。
课堂上的笑声作文400字（5篇）
课堂上的笑声作文400字（5篇）课堂上的笑声作文400字（5篇）篇一：课堂上的笑声叮呤呤!叮呤呤!上课了，这节是数学课。
我们要和幽默的张老师一起上课。
大家都迫不及待了。
张老师刚一开始讲课，袁浩钰同学在那里玩她的一根绳子，只见她我行我素玩的津津有味。
张老师看见了便走到她跟前，说道：“一根破绳子有什么好玩的，干吗?还想上吊啊，这责任我可担不起!”说完，一阵大笑。
同学们有的捧腹大笑，有的仰面大笑，有的笑的肚子都疼了，有的笑的腮帮子疼。
大家形成万千，丑态百出。
大家笑着笑着，突然听见张老师说：“别西瓜皮擦腚——没完没了啊”说完后，又一阵哄堂大笑。
其中，司忠豪笑的最厉害，他在那里“哈哈哈哈、哈哈哈哈……”我们都不笑了，他还在那里笑，只见他突然停住，心想：“大家怎么都笑了?”突然，张老师说：“一看就是神经病医院门没关紧跑出来的。
”司忠豪说：“你才神经病呢!”老师一听，就要上前去“修理”这个不知天高地厚的司忠豪。
这时，只听一位同学说：“好戏上演了!”正说着，老师一屁股坐到司忠豪的凳子上面使劲挤他。
司忠豪：“老师，我要被挤成肉饼了!”司忠豪仗着他瘦，使劲挤才挤出一个空。
他立刻想跑，被张老师像拎小鸡一样又给拽了回来。
张老师说：“跟我斗，嫩了点!”说完，揪着他又把他放在自己的腿上，捏着司忠豪的脸，司忠豪立刻像变成了一只刺河豚。
他被整的太可怜了，可是，这是他咎由自取。
课堂上有喜怒哀乐，也有欢声笑语，这就是一堂数学课堂上传来的笑声。
篇二：课堂上的笑声在我成长的道路上，有许多事令我开心、快乐，这每一件事，就像一只只小船，荡漾在我的脑海里，就像大海，每一朵浪花都记载着每一件事，但最让我记忆犹新的就是那一次课堂上的笑声。
这是一个寒风刺骨的冬天，同学们的手凉凉的，大雪覆盖着大地。
课堂上，老师在津津有味的讲课，同学们坐得端端正正，聚精会神地听老师讲课，只听见一声“哗啦啦”打破了教室的宁静，喔，原来是我们班的范天赐同学吐了，同学们顾不上难闻的气味，各自忙开了，有的给他递纸巾，有的急忙拿着垃圾桶去操场上找土，有的帮他拍着后背，问他“好点了吗?”经过一段时间的忙活，教室又恢复的之前的平静。
课堂里的笑声作文（9篇）
课堂里的笑声作文课堂里的笑声作文(9篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的课堂里的笑声作文，希望能够帮助到大家。
课堂里的笑声作文1课堂里的笑声有大笑，有微笑，有欢笑，也有嘲笑，还有幸灾乐祸的笑……总之笑声是多种多样的。
尽管笑声很多，但是我还是忘不了那节体育课上的笑声。
这时，记忆的时针又逆转到五年前，那是在一节体育课上，太阳火辣辣地照射在草坪上，草坪似乎要燃烧起来。
“天气这么热，还上体育课，真烦！”一个同学不情愿地说。
这时，同学们还听到一个“噩耗”——围着操场跑五圈。
只见陈老师快步走过来，严厉地发令：“各就各位，预备——跑。
”同学们不情愿地跑起来了。
三圈下来，同学们个个有气无力，汗珠像断了线的珍珠直往下滴，有些同学就在老师面前叫苦：“老师，够了吧，天气太热了，我们实在是跑不动了。
”这时，陈老师终于网开一面，让我们围着跑道走一圈，就可以休息了。
同学们都欣喜若狂，终于从火坑里跳出来了！走完一圈，汗涔涔的同学们争先恐后地跑到水龙头前，洗洗脸，喝喝水。
小强等不急了，伸出两只“猫爪”，抹了抹脸上的汗滴。
我连忙劝阻道：“小强，别用你那脏手擦汗，这样是很不卫生的。
”小强并没有听取劝阻，还理直气壮地说：“我偏要擦。
”小刚健步走过来，突然，他停住了脚步，大声叫到：“快来看啊！这里有一只大花猫。
”同学们围过来一看，立刻爆发出一阵笑声，小强却不明白同学们在笑什么。
这时，我拿出一面小镜子，递给小强，小强一照，恍然大悟，钻过人群冲到水龙头前洗脸去了，同学们又爆发出一阵欢笑……课堂里的笑声作文2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每当我读到这首诗的时候，就会联想到我们的数学老师——李老师。
李老师中等个头，长着浓黑的眉毛，高挺的鼻梁，看上去和蔼可亲。
他知识渊博，讲课风趣幽默。
他讲课，我们都爱听，下面就让我给你说说他独特的教学吧。
课堂上的笑声作文（精选7篇）
课堂上的笑声作文（精选7篇）课堂上的笑声作文（精选7篇）在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的课堂上的笑声作文（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课堂上的笑声作文1上课铃响了，只见胡老师抱着一叠作文本，走上讲台，他高兴地说：“这节课，我们不上课，只做个游戏，好吗？”“耶——”同学们乐开了怀。
胡老师接着说：“这段时间，由于加班，我每天晚上都要十二点多再上床休息，所以白天经常犯困。
昨天，我看了一篇文章，上面说每天只要笑上一阵，就不会打瞌睡了。
现在，谁有办法把我逗笑？”“这有何难？”“是呀，太简单了！”……同学们都不以为然。
“那就来吧！”胡老师假装打了一个哈欠说。
同学们一个个轮番上阵，有说笑话的，有扮滑稽样儿的，同学们笑了，但胡老师不为所动，仍然装作是一副无精打采的样子。
这时候，只见班上最调皮、淘气的邵锋，手拿一把长剑，直指胡老师，“啊哈哈……”地一阵长笑，然后得意地说：“你的死期到了，拿命来！”大家笑作一团，胡老师也“扑哧”一下笑出声来。
一会儿，只见他笑得捂住了肚子。
再仔细一看，胡老师眼泪都笑出来了。
“丁零零……”下课的的铃声响了，胡老师说：“今天的作业，就是以《课堂上的笑声》为题，写一篇作文，有困难吗？”这还用说吗，同学们“刷刷刷”地在自己本子上写了起来。
课堂上的笑声作文2笑声是多种多样的，何况是课堂上的笑声呢？有一次上课，老师教我学习《惊弓之鸟》这一课的时候，为了让同学们更加课文的意思，老师就在黑板上画了一幅示意图，把起因、过程、结果都清请楚楚地写在了示意图上，还留了几个空让我填，我想了想，就把空填了起来，老师说：“洪鹏填的对吗？”同学们异口同声地说：“对。
”然后同学们和老师一起为我鼓掌，有的同学还边笑边说：“洪鹏画得好，画得对。
”又有一次，老师教我们学习《西门豹》这一课的时候为了让我们更好地理解课文，就叫了洪晗笑、洪远吉和方静、洪帆，还有黄呈去演一演这个故事，洪远吉是西门豹，黄呈是官绅，黄呈磕头求饶，把头都“磕破了，直淌血”，这个时候，引起我们哈哈大笑。
课堂上的笑声优秀作文
课堂上的笑声优秀作文课堂上的笑声优秀作文（通用20篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的课堂上的笑声优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课堂上的笑声优秀作文篇1“哈哈哈……”咦？哪个班传来了这么响亮的笑声呢？哦，原来是我们三年级（1）班。
为什么我们笑得这样开心呢？原来，我们在开联欢会。
班长走上讲台说:“同学们，下面我们来玩传花游戏。
”“咚咚，咚咚”鼓声越来越快，我越来越紧张，我在心里祈祷，天灵灵，地灵灵，千万不要轮到我。
但是，不幸的事还是发生了，结果花还是传到了我的手上，这时我飞快地把花扔给了下一位同学。
“咚”鼓声恰好停止了。
班长拿着一个盒子笑嘻嘻的来到那位同学面前，盒子里放着一些纸条。
那位同学小心地抽了一张，打开一看，他皱了一下眉头，无奈地把纸条递给了班长。
班长看了纸条大声说：“处罚是拍着屁股喊我最棒。
”同学们听了笑得东倒西歪。
那位同学很不好意思地上了讲台，随后，他一边用力的拍着屁股，一边大声的叫喊着：“我最棒！我最棒！” 并绕教室一圈。
在他表演的时候有很多同学对他说真走运。
还有位同学拍了一下他，他配合地叫了一声“哎呀”。
全班再一次响起了快乐的笑声。
联欢会上我最喜欢拼句游戏。
班长让三个同学起立，让第一个同学写人物，第二个同学写在干什么事，第三个同学写地点。
很快，大家都写好了。
班长一看，扑哧一下，先笑了出来。
有些同学迫不及待地问：“是什么呀？”班长说：“吴老师在小河里洗冷水澡。
”这时，吴老师幽默地添了一句：“吴老师洗冷水澡为的是锻炼身体，参加奥运会。
”有的同学笑得露出了八颗大门牙，有的同学笑得眼睛眯成了一条缝，还有的同学捧腹大笑起来，甚至笑得前仰后合。
啊！这真是一场欢乐的联欢会！课堂上的笑声优秀作文篇2课堂上的学习是轻松愉快的，时常发生有趣的事，使同学们哈哈大笑，让课堂上充满欢声笑语。
[事件作文]课堂上的笑声优秀作文7篇
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[事件作文]课堂上的笑声优秀作文7篇课堂上的笑声优秀作文7篇人生有许多快乐的事情，令我最难忘的是和同学们玩“手舞足蹈”。
这节作文课和以往有些不同，平时教室里只有老师讲课的声音，可今天教室里传出了同学们欢乐的笑声。
“手舞足蹈”的游戏规则是：首先所有人分成两组，其次每组第一个人从老师手中抽取纸条，看到纸条上的事物名称，用肢体语言传递给第二个人，第二个人传递给第三个人，以此类推。
……老师讲完规则后我们便开始了游戏。
我被分到了第一组，老师让我们排好队。
第一个人是岑格宇，他有趣的动作引得人捧腹大笑，他一会儿做出击打的动作，一会儿做出“2”的手势，我想他应该是在示意我有两个字。
第三个人是郑茜，我轻轻地拍了她的背，她就转了过来，我就重复岑格宇的动作，她一脸疑惑地看着我，我就摆出无奈的动作，因为我也不知道该怎么说。
我只祈求她能看懂我抽象的动作。
郑茜一脸不解地拍了拍戴灿芸的背，重复了一遍我的动作。
戴灿芸也是一脸的问号，但是因为时间不多了，她只好传递给下一个人。
最后一个人看了戴灿芸做的动作，马上从嘴巴里蹦出了一个词，“拳击”。
我们答对了，大家都欢呼雀跃地，一蹦三尺高。
这节课我们玩得很开心。
哈哈哈，办公楼传来一阵阵笑声。
原来，三（2）班在玩画嘴巴，可开心了！老师先把图发下来，同学们看了说：“太简单了！小菜一碟！”我说“还不试一试。
”“同学们摸呀摸呀，终于摸到水彩笔了。
有的同学还把自己的橡皮，当铅笔一样。
结果一摘眼罩，发现嘴巴不见了！哈哈哈，周围的同学都笑了起来，老师又把一个个搞笑又有趣的画收了上去。
第一个是王超帅的。
王超帅把嘴巴画在了头上，笑的同学们肚皮都快笑破了。
“哈哈哈”又是一阵阵的笑声响了，原来又到马丽莎了，马丽莎把嘴巴画在了鼻子上，笑的大家肚子和腿都管不住了。
然后老师说，“也该让我试试了。
”突然下面就乱开了！王超帅说：“让我上去试一试。
”老师没想到王超帅有个妙招，那就是：先让老师转圈，再去摸鼻子。
可老师转着转着便头晕眼花了，老师站了一会儿，终于站稳了。
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课堂上的笑声优秀作文（5篇）
本文是关于课堂的话题作文，仅供大家参考！
篇一：课堂上的笑声哈哈哈!哈哈哈!一阵阵笑声从初一的教室里传出。
走进去一看，原来因为什么事大家都在开怀大笑，并且每个人都笑的独具特色!看、一位同学那经典的大笑，摆明了的“疯狂”，看那不算洁白的牙齿上毫无保留的露在了外面，咦!他牙齿上绿油油的东西是什么?仔细一看，“我那个去”那团翠绿色的东西居然是一片青菜。
“这位同学你把青菜留到明天吃，我不介意，不过你不要把它放到这么明显的地方好不好”。
这位同学好像意识到他牙齿上的东西，一下把那青菜拔了下来，放到嘴里，我是忍不住要吐!他却又用牙齿在嘴里咬了咬后咽了去。
哎!别人一笑不露齿，你却一笑齿全露，这还不过瘾，还要把青菜留在上面，我对你真是无语了，请你慢慢品尝吧!
下一个经典回顾的必定是另外一位男生，形容他的笑有点简单又有点变态。
因为他笑起来像女人，他笑的时候最多露出三颗牙，我也是现在才发现，要是早知道就在上小学的时就把他那含蓄又委婉的笑记录在我的作文本上了。
还有是一位女同学，她的笑我认为最有个性，因为她本来就胖嘟嘟的!再加上她的下巴比那都白，一笑起来，脸上的肉就开始一颤一颤的，活像一只大青蛙，一看就笑死我了!不过这样的笑是很难见到的，因为她有些不太爱笑。
经过五年的观察我也就看到两三次，不过
每一次都给我们带来不一样的乐趣。
最怕笑，又最爱笑的是单书健，因为他的笑点很低，总是轻易就被几个小幽默笑倒，他也常常说一些令我们捧腹大笑的话还加上搞笑的动作，他被称为我们班的一名“开心果”。
这场“笑”发生在课堂上，大家又被老师的一个笑话逗的哈哈大笑。
我永远也不会忘记那记忆中的“课堂上的笑声”。
篇二：课堂上的笑声
要问谁上课最幽默风趣，那当然要数“搞笑大师”——江玉琴老师啦!她上的每节课都为我们带来阵阵欢乐，枯燥乏味的数学已变得妙趣横生，我们都迷上了数学课。
记得有一次，我们正在做江老师布置的课堂作业，只见同学们或冥思苦想，或奋笔疾书，都想赶在下课之前做完。
只有陆家欣同学却悠然自得地坐在座位上玩着玩具。
江老师见状，连忙急匆匆地走过去问道：“陆家欣，你怎么不在做呢?”只见陆家欣那个家伙却不以为然地说：“这不是明摆的嘛?我忙得很嘞!”旁边的曹景博已经情不自禁地笑出声来了。
这时候，江老师似乎恍然大悟，一拍脑袋，笑着说：“哦!我差点儿忘了，陆家欣本来就是个天才，天生的懒才啊!”话音刚落，全班同学已哄堂大笑，只见有的笑得前仰后合，有的摇头晃脑，有的甚至趴在桌子上，笑得头也不想抬了，还有的吃惊地张着嘴巴，久久无法合拢……最后，就连陆家欣也红着脸不好意思地笑了。
还有，我们班王施奔以前的作业不但准确率低，而且字也写得十分难看。
为了改变他，有一次江老师突然告诉我们说，我们班上出现
了一位神仙。
同学们很好奇，但谁也猜不出来。
结果江老师抑扬顿挫地说道：“王施奔写的字如‘天书’，我们凡人谁也看不懂的，只有天上的神仙一看就懂，难道他不就成神仙了吗?”一瞬间，全班的笑声此起彼伏，响彻校园，我乐得还不由自主地直拍桌子呢!
江老师那源源不断的笑话不仅仅让我们常常开怀大笑，更让我们时时体味其饱含的教诲与责任。
篇三：课堂上的笑声
一日，上课铃响，点名。
一土耳其学生未到，另一土耳其学生说：“他病了。
他去医院了。
”我未置可否，没有画病假的符号。
可能是因为有点半信半疑。
讲课。
五、六分钟后，门开了，那个刚才没到的学生微笑着站在门口。
我劈头就问：“你病了?!”他收起笑容，迷茫地回答：“没有。
”我的目光转向那个替他请假的学生，全班大笑。
有几个学生对我竖起大拇指，有人在说：“老师真聪明!”这个没病的学生一边往座位上走，一边跟那个帮忙的用母语交谈，然后，没病的这个跟我解释：“老师，我真的去医院了，但是不是因为病了，我没告诉他，他以为我病了。
”全班再次大笑。
其实我不是故意那么快问他，只是因为觉得奇怪，不过那么迅速一问，那个学生来不及准备，立刻就说了实话，“笑果”就出来了。
另一日，另一班，上课铃响，点名。
一哈萨克斯坦学生未到。
另一同国同学详细说明：“老师!他病了。
他过敏。
每年春天的时候他就过敏，不能出房间，出来了就咳嗽。
这里(指着嗓子)没有气!”我信以为真，还顺便给他们讲了“哮喘”一词。
上课十几分钟后，那个学
生来了。
我关心地问他：“你过敏了?”他迷茫地看着我，又看看同学们，摇摇头。
我再问简单点：“你病了?”他说：“没有啊。
”我不甘：“每年春天的时候你不能出房间?你咳嗽，这里(指着嗓子)难受?”“没有。
”他还是这样回答。
此时全班已经笑翻。
那个帮他请假的学生急忙用母语跟他说起来，说得脸红脖子粗了，但是来晚的学生仍然不断摇头，看来还是个诚实的孩子。
这个自作多情的帮忙者只能十分无趣地摇头。
另一个越南学生说：“老师，我们是一个班的同学嘛，我们应该互相帮助嘛!”面对这么“友爱”的学生，我还能说什么呢?!
篇四：课堂上的笑声
华老师请陈圆读自己最喜欢的句子。
陈圆读了一句：他笑了，露出了两排洁白的牙齿。
读完后，老师问：“他给你留下了什么印象?”陈圆想了想，然后面带笑容地回答道：“他很讲卫生。
”大家一阵哄堂大笑，我也忍不住笑了起来。
陈圆哪陈圆，难道你没有注意过电视里的黑人吗?他们的牙齿一个个都是特别白的呀!可那不是因为他们特别讲卫生，而是他们的皮肤特别黑，所以牙齿看上去就显得特别的白。
你明白了吗?
接着老师又请陈睿读。
陈睿字正腔圆地读了起来：“暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。
”老师也问了一个同样的问题：“他给你留下了什么印象?”陈睿歪着脑袋认真地想了一会儿，然后不好意思地笑笑说：“不知道!”“哈哈哈!”同学们都不约而同地轻轻笑了出来。
我也笑了。
因为，如果
老师问我的话，我也和她一样，只能回答“不知道”。
陈睿，你真是个勇敢。
诚实的孩子，敢于说不知道。
我佩服你!
后来，老师又请了朱天读句子。
朱天读的是：“少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
”老师问他：“你知道他为什么遗憾吗?”朱天毫不犹豫地回答：“因为他的木雕卖不出去了!”同学们听了，拼命想忍住笑，但还是忍不住笑出了声。
朱天莫名其妙地看着大家，一副手足无措的样子。
可怜的朱天，被老师罚站在了那儿。
唉，我真同情朱天哪。
他的回答虽然不是很准确，但他说的也没错呀!不能把木雕卖给中国人，确实令少年很遗憾嘛!朱天真是有点冤枉哪!不过朱天虽然被罚站了，但他并没有老老实实地站在那儿。
而是时不时和旁边同学挤眉弄眼，站得不亦乐乎。
篇五：课堂上的笑声
“哈哈哈，太棒了……”周五下午，一阵阵朗朗的笑声，从我们四三班的教室里传了出来，究竟是怎么一回事呢?噢!原来综合实践课上，我们班正举行一场精彩的“模仿秀”呢!
你看，小美女付一竹第一个登场，只见她戴着一副黑墨镜，头顶一个墨帽子，迈着迈克尔。
杰克逊的太空步，一步一扭地走向讲台，她嘴里还“扑哧扑哧”地打着节奏，我们大家都被逗乐了，有的同学边笑边大声嚷嚷着：“看!付一竹就像八仙过海里铁拐里一样。
”又一阵哈哈大笑。
这时的教室就像是滚烫的油锅里倒了一瓢水，炸开了!同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，争先恐后地想秀一把。
接下来的表演更精彩。
杨小玥出场了，她摆着刘谦的招牌动作，
双手交叉成菱形，一本正经地拖着腔调说道：“下面就是见证奇迹的时刻”说完袖子一抖，我们都瞪大了眼睛，还真以为她能从“魔法袖”里变出什么宝贝呢，同学们高兴地手舞足蹈，不知哪里冒出一句“我的中文名字叫小沈阳，英文名字叫Xiao ShengYang”大家哄堂大笑起来，小胖子王贤功乐得腮帮子一鼓一鼓的;调皮鬼杨芝易捂着嘴差点从凳上摔下来;就连小淑女王漫雪也情不自禁地露出了两个大门牙，平时一向严肃的班主任牛老师也忍不住笑弯了腰。
“上课，起立，坐下，重来!”“哇噻!”就连音乐老师“殴老师”也闪亮登场了，同学们笑得更欢了，有的笑得直拍桌子，有的笑得直抹眼泪，还有的笑得捧着肚子直哼哼……
我们的教室成了一片欢乐的海洋，掌声﹑笑声﹑欢呼声洒满了四三班的每一个角落。
感谢阅读，希望能帮助您！。