公民道德教育教案

公民道德教育教案
教学目标
认知：
1、知道什么是社会公德和社会公德的基本要求。

2、懂得遵守社会公德的重要性。

情感：
1、愿意自觉遵守社会公德。

2、厌恶不遵守社会公德的行为。

行为：
1、自觉遵守社会公德。

2、敢于批评不遵守社会公德的人和事。

教学重难点：
1、愿意自觉遵守社会公德。

2、自觉遵守社会公德。

3、敢于批评不遵守社会公德的人和事。

教学过程：
一、导入新课
1．启发谈话：同学们，在以前的思想品德课学习中，我们曾学过以下这几篇课文，请大家看投影。

投影课题：《爱护花草树木》、《保持环境卫生》、《爱护公共设施》、《遵守公共秩序》。

请大家把课题读一下，思考：①这些课文讲的都是哪些场合下应遵守的行为要求（公共场合）。

②它们有什么共同点（都是遵守社会公德的具体表现。

）
二、学习课文，明白道理
1．什么叫社会公德
（在社会公共生活中必须共同遵守的行为准则，叫社会公德。

）2．社会公德都有哪些基本要求呢
根据学生回答，板书：遵守公共秩序、注意交通安全、爱护公共财物、保护环境……
3．为什么人们要遵守社会公德呢
4．为什么说遵守社会公德能使社会生活正常进行否则，又会怎
样呢投影出示书上四幅图，结合图请学生谈谈看法。

（1）大街上的电话亭属于什么（公用设施。

）公用电话对人们的生活有哪些帮助（电话是人们进行交往、联络的工具。

有了电话，人们可以互通信息，交流感情，联系业务……）如果公用电话被破坏了，对人们的生活会有什么影响
（2）过马路、铁路有哪些规定（过马路走人行横道线，不闯红灯，不在铁路边玩耍……）遵守公共秩序有什么好处反之，会怎样（遵守公共秩序，大家的学习、工作和娱乐，才会秩序井然，顺利进行。

）（3）为什么要种植花草树木、保持环境卫生（大家生活在一个舒适的环境中，心情舒畅。

）
（4）在生活中，你看到过哪些行为是遵守社会公德的哪些是不遵守社会公德的这些行为对我们的生活有什么影响小组讨论、交流。

小结：遵守社会公德是社会的需要，是大家的需要，是符合每个人利益的。

5．是否遵守社会公德不仅直接影响社会秩序和人民生活，而且对经济建设也有很大影响。

小结：遵守社会公德不仅是个人的事，而且关系到国家的声誉，影响到经济建设。

6．可喜的是，在我国能遵守社会公德的人越来越多，这反映了人们的思想觉悟和道德水平在不断地提高。

我们来看看小记者采访的录像片断。

（1）片断之一：两歹徒持刀上门抢劫，正巧被路过的方刚看见。

方刚与歹徒殊死搏斗，不幸身中数刀，鲜血直流，但他仍死死抱住歹徒，群众闻声赶来。

提问：方刚的行为表现了一种什么精神对社会有什么意义（见义勇为。

维护社会安定，保护人民的生命、财产不受损害。

）（2）片断之二：有人捕杀来公园暂时栖息的白天鹅，立即受到周围群众的制止和谴责。

提问：捕杀白天鹅属什么行为（伤害珍稀动物。

）如果你是人群中的一员，你对这种行为有什么想法你会怎样对待捕杀者在我国还有一些人，社会公德意识淡薄，为了贪图小利，不惜损
害公众的利益，请看录像。

（3）片断之三：有人擅自剪去电缆卖钱，有人故意破坏窖井上面的铁盖。

（4）小结：从以上正反事例中，我们认识到人人遵守社会公德，国家才能安定团结，人民的生命财产才能得到保障。

三、辨析是非，指导行为
1、下面这些想法对吗请你帮助他们提高认识。

（1）听说要学《做遵守社会公德的好少年》一课，有的同学想：“社会公德是公共场所的事，老师看不见，遵守不遵守没关系。

”
（遵守社会公德是一个人思想觉悟高。

修养好、文明素质高的表现。

所以，不管有人监督或无人监督，我们都应该遵守。

）（2）有人说：“大家都遵守社会公德，我自然就会遵守；大家都不遵守，我一个人遵守也没用。

”这样的说法对吗为什么
四、归纳总结，提出要求
随着新世纪的到来，作为跨世纪的你，将怎样遵守社会公德。