第5课。财富之源

1974年，美国政府为清理翻新自由女神像圾处理有严格规 定，弄不好会被环保组织起诉。
当时，一个犹太人正在法国旅行。听到这个消 息，他立即终止休假，飞往纽约。看过自由女神 像下堆积如山的铜块、螺丝和木料后，他未提任 何条件，当即与政府部门签下了协议。
• “一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动，都 是光荣的，都应该得到承认和尊重。”
• • “放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞
相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福 于人民。”
怎样才能让一切创造社会财富的源 泉充分涌流?
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
• 勤劳节俭
勤劳节俭，是中华民族最 基本最突出的传统美德。勤 劳指的是人们对待劳动的态 度与品格。作为道德规范， 它要求人们热爱劳动，积极 参加劳动，用自己的双手创 造和丰富自己的生活；
第五课 财富之源
贫穷不是社会主义
思考：庄稼汉所说的“财宝”是什么？ 这个故事蕴涵着什么道理？
劳动是财富之父，价值之源
▪ 劳动是人类最基本的实践活动 ▪ 勤劳是中华民族的传统美德
勤劳是财富的源泉，是人类获 得美满生活的必须。 人生在勤，不索何获？
2、财富来自 智慧与开拓
取点经---看看他人理财之道
阅读：“周妈妈净菜社”
开拓创新对创造财富有什 么意义？
3、科技创造财富
为什么说科学技术创造财富？
4、开拓创造财 富的源泉
创造社会财富的源泉有哪 一些？
社会主义初级阶段的主要 目标是什么？
解读十六大报告关于“社会财富”的论 述
解读十六大报告关于“社会财富”的论 述
• 要形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想 观和创业机制，营造鼓励人们干成事业的氛围，让一切 创造社会财富的源泉充分涌流
消息传开后，许多人都偷偷发笑，他们认为这 位犹太人实在是愚蠢之极。
当这些人等着看笑话的时候，这位犹 太人开始组织工人对废料进行分类。他让 人把废铜熔化，铸成小自由女神像，旧木 料则加工成底座，废铜、废铝的边角料则 做成纽约广场的钥匙。他甚至把从自由女 神像身上扫下的灰尘都包装起来，出售给 花店。
结果是：这些废铜、边角料、灰尘都以 高出它们原来价值的数倍乃至数十倍卖出， 且供不应求。不到3个月的时间，他让这堆 废料变成了350万美元，每磅铜的价格整整 翻了1万倍。