江阴市英桥国际学校小学部
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江阴市英桥国际学校小学部
科
技
节
活
动
方
案
(第四届)
2017-4-10
英桥国际学校小学部第四届“科技艺术节”活动方案
(试行稿)
一、活动目的和宗旨:
为了贯彻落实素质教育的新教育理念,注重培养学生良好的科学素养,激发学生学科学、爱科学、用科学的思想热情,提高学生掌握现代化信息技术技能,促进学生全面发展,以树立创新意识,倡导创新精神,激发创新思维,弘扬创新文化为主要内容。以提高学生的科学素质、促进学生全面发展为根本,积极营造崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围。
二、活动形式:
本学期以“创建文明校园,我的科技艺术梦”为主题的第四届校“科技艺术节”活动,将开展多种形式的科技小发明、小制作;飞机模型制作与放飞;科普知识讲座;科技知识竞赛;科技小报制作比赛、三独比赛、环保绘画等比赛活动。
三、活动内容(活动方案另附):
1. 开幕式(4月11日)
2.科普电视知识讲座(4月17日中午)
3. 三独比赛(4月21、25、26日11:50)
4. 信息技术比赛(4月27、28日)
5. 科技知识竞赛(5月4日11:40决策室)
6. 科技小报制作比赛(5月19日)
7. 三年级、四年级橡筋直升机制作与放飞竞赛(5月9日早晨7:40操场)
8、五年级、六年级橡筋直升机制作与放飞竞赛(5月10日早晨7:40操场)
9. 三年级、四年级橡筋杆身机制作与放飞竞赛(5月11日早晨7:40操场)
10、五年级、六年级橡筋杆身机制作与放飞竞赛(5月12日早晨7:40操场)
11. 科技小制作(5月23日) 12. 环保绘画比赛(5月19日)
13. 颁奖(6月1日)
四、具体活动安排:
4月初——宣传、准备阶段:教师向学生介绍活动计划、活动内容、活动形式,动员学生积极参与。订购有关的材料、工具等。相关教师集中进行讲解、辅导、培训,让学生初步了解参赛项目、具体内容;初步掌握制作、放飞技能。
4月上旬——训练、初赛阶段:鼓励、动员学生利用课余时间进行构思制作;有计划进行针对性训练,教师给予辅导。以班级为单位进行项目初选,确定好参赛人员及项目,积极准备校级竞赛。
4月中下旬5月初——正式比赛、决赛、呈现阶段:分别以班级团体形式、个人单项形式组织参赛。制定详细的比赛规则。确定安排好比赛的时间、场地、裁判等事项,确保顺利完成各项赛事。
四、奖项设置:
1、单项设一、二、三等奖若干,颁发奖状。并计入团体总分(一、二、三等奖分别以5、3、1分计算)。
2、每个年级段设年级团体总分(单项奖+参与奖+精神文明奖),年级组团体总分取前三名,颁发奖状。
“科技艺术节”之三独比赛活动方案
一、活动内容
独唱:自选歌曲一首,限5分钟以内,自带伴奏。
独舞:自选舞蹈一个,自带伴奏音乐。
独奏:不限乐器,限时3分钟不得使用伴奏音乐。
二、参与对象及形式
独唱、独奏比赛——每班在班级选拔的基础上,每项报2人(少于2人将扣除参与分)。
独舞——每班限报两个节目,参赛形式可独舞、双人舞或群舞。没有舞蹈特长学生的班级可不报(不扣分),参与的班级另加参与分。
三、活动时间
4月21日(独舞)4月25日(独唱)、4月26日(独奏)。
中午11:50——12:50
四、活动地点:四楼大会议室
五、比赛方式:独唱、独奏、独舞三项比赛分年级按照组别分别进行。
六、比赛流程
分三个中午按照中低高三个年级段顺序进行比赛,比赛顺序按照抽签顺序决定。(届时需要值日生巡视现场,为各班的纪律情况做好加扣分工作,分数将计入比赛总分。)
“科技节艺术节”之信息技术比赛活动方案一
一、活动内容:计算机表演赛
二、参与对象:三、四、五、六年级(每班4人)
三、活动时间
三、四年级定于4月27日中午11:40—12:20
五、六年级定于4月28日中午11:40—12:20
四、活动地点:二楼机房
五、比赛方式:金山打字通软件操作比赛,以速度快慢定名次。
六、比赛流程
先年级选拔,再通知参赛学生按指定时间到达机房,不需带任何东西。
“科技节艺术节”之信息技术比赛活动方案二
一、活动内容:电子作品比赛
二、参与对象:四、五年级共选拔20个学生参加
三、活动时间:社团时间制作作品,最后选出12幅展示
“科技艺术节”之科技知识竞赛活动方案
一、活动内容:科技知识竞赛
二、参与对象:5——6年级,每班3人;
三、活动时间:5月4日中午11:40----12:20
四、活动地点:决策室
五、参赛方式:
1.4月中旬开始,班主任在班级进行宣传、发动,发放知识竞赛题库,介绍比赛形式,鼓励学生积极准备,踊跃参赛。
2.4月下旬班主任在班级进行考察摸底,或进行班级初赛,确定好代表班级参
赛的3名同学。然后进行强化训练,积极搜集相关的科技、信息知识,准备参赛。4月18日前上报最终参赛名单。六年级去年参加过的学生,今年不得参加。3.5月4日中午举行校级比赛。8个班级组成8个代表队。试题形式有判断、简答、选择等。答题形式有抢答、轮流回答、集体商讨回答等多种方式。每次回答正确加10分,回答不正确倒扣10分,以增加答题的风险性、趣味性、刺激性。最终以得分多少决定团体名次。设一等奖2名,二等奖3名,三等奖3名。
“科技艺术节”之科技小报制作比赛活动方案
一、活动内容:主题:科技幻想(每份小报右下角标注班级姓名)
二、参与对象:学生自愿参加,每班选3份小报参加总评。
三、作品要求:8K素描纸(自备),作品右下角标注班级姓名。
四、参与对象:学生自愿参加(3——6年级)。
五、作品上交时间:5月18日(15:40——16:20)上交至美术105教室。
“科技艺术节”之橡筋直升机、杆身飞机比赛活动方案
六、活动内容:橡筋直升机、杆身飞机比赛
七、参与对象:3——6年级(每班3名)
八、活动时间:5月9---12早晨7:40
九、活动地点:学校操场
五、参赛方式:
1.4月中旬班主任在班级进行宣传发动,做好报名准备工作。为了保证比赛的质量、公平合理,统一使用江苏省航模协会指定的正规比赛器材(直升机5元/架、杆身机10元/架),班主任做好数字统计,4月15日前班主任将统计数字和钱上报给裴老师,以便集体采购。本着自愿原则,鼓励人人参与,尽量保证每个学生有一套器材,培养学生的动手制作能力。
2. 4月中下旬,科技老师利用科学课、中午的活动课时间,向学生讲解模型飞机的制作方法及飞行原理。学生将自己制作的飞机,利用课余时间进行放飞训练,班主任老师应鼓励、放行。