江阴市英桥国际学校小学部

江阴市英桥国际学校小学部
科
技
节
活
动
方
案
（第四届）
2017-4-10
英桥国际学校小学部第四届“科技艺术节”活动方案
（试行稿）
一、活动目的和宗旨：
为了贯彻落实素质教育的新教育理念，注重培养学生良好的科学素养，激发学生学科学、爱科学、用科学的思想热情，提高学生掌握现代化信息技术技能，促进学生全面发展，以树立创新意识，倡导创新精神，激发创新思维，弘扬创新文化为主要内容。

以提高学生的科学素质、促进学生全面发展为根本，积极营造崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围。

二、活动形式：
本学期以“创建文明校园，我的科技艺术梦”为主题的第四届校“科技艺术节”活动，将开展多种形式的科技小发明、小制作；飞机模型制作与放飞；科普知识讲座；科技知识竞赛；科技小报制作比赛、三独比赛、环保绘画等比赛活动。

三、活动内容（活动方案另附）：
1. 开幕式（4月11日）
2.科普电视知识讲座（4月17日中午）
3. 三独比赛（4月21、25、26日11：50）
4. 信息技术比赛（4月27、28日）
5. 科技知识竞赛（5月4日11：40决策室）
6. 科技小报制作比赛（5月19日）
7. 三年级、四年级橡筋直升机制作与放飞竞赛（5月9日早晨7:40操场）
8、五年级、六年级橡筋直升机制作与放飞竞赛（5月10日早晨7:40操场）
9. 三年级、四年级橡筋杆身机制作与放飞竞赛（5月11日早晨7:40操场）
10、五年级、六年级橡筋杆身机制作与放飞竞赛（5月12日早晨7:40操场）
11. 科技小制作（5月23日） 12. 环保绘画比赛（5月19日）
13. 颁奖（6月1日）
四、具体活动安排：
4月初——宣传、准备阶段：教师向学生介绍活动计划、活动内容、活动形式，动员学生积极参与。

订购有关的材料、工具等。

相关教师集中进行讲解、辅导、培训，让学生初步了解参赛项目、具体内容；初步掌握制作、放飞技能。

4月上旬——训练、初赛阶段：鼓励、动员学生利用课余时间进行构思制作；有计划进行针对性训练，教师给予辅导。

以班级为单位进行项目初选，确定好参赛人员及项目，积极准备校级竞赛。

4月中下旬5月初——正式比赛、决赛、呈现阶段：分别以班级团体形式、个人单项形式组织参赛。

制定详细的比赛规则。

确定安排好比赛的时间、场地、裁判等事项，确保顺利完成各项赛事。

四、奖项设置：
1、单项设一、二、三等奖若干，颁发奖状。

并计入团体总分（一、二、三等奖分别以5、3、1分计算）。

2、每个年级段设年级团体总分（单项奖+参与奖+精神文明奖），年级组团体总分取前三名，颁发奖状。

“科技艺术节”之三独比赛活动方案
一、活动内容
独唱：自选歌曲一首，限5分钟以内，自带伴奏。

独舞：自选舞蹈一个，自带伴奏音乐。

独奏：不限乐器，限时3分钟不得使用伴奏音乐。

二、参与对象及形式
独唱、独奏比赛——每班在班级选拔的基础上，每项报2人(少于2人将扣除参与分)。

独舞——每班限报两个节目，参赛形式可独舞、双人舞或群舞。

没有舞蹈特长学生的班级可不报（不扣分），参与的班级另加参与分。

三、活动时间
4月21日（独舞）4月25日（独唱）、4月26日（独奏）。

中午11：50——12：50
四、活动地点：四楼大会议室
五、比赛方式：独唱、独奏、独舞三项比赛分年级按照组别分别进行。

六、比赛流程
分三个中午按照中低高三个年级段顺序进行比赛，比赛顺序按照抽签顺序决定。

（届时需要值日生巡视现场，为各班的纪律情况做好加扣分工作，分数将计入比赛总分。

）
“科技节艺术节”之信息技术比赛活动方案一
一、活动内容：计算机表演赛
二、参与对象：三、四、五、六年级（每班4人）
三、活动时间
三、四年级定于4月27日中午11:40—12:20
五、六年级定于4月28日中午11:40—12:20
四、活动地点：二楼机房
五、比赛方式：金山打字通软件操作比赛，以速度快慢定名次。

六、比赛流程
先年级选拔，再通知参赛学生按指定时间到达机房，不需带任何东西。

“科技节艺术节”之信息技术比赛活动方案二
一、活动内容：电子作品比赛
二、参与对象：四、五年级共选拔20个学生参加
三、活动时间：社团时间制作作品，最后选出12幅展示
“科技艺术节”之科技知识竞赛活动方案
一、活动内容：科技知识竞赛
二、参与对象：5——6年级，每班3人；
三、活动时间：5月4日中午11:40----12:20
四、活动地点：决策室
五、参赛方式：
1．4月中旬开始，班主任在班级进行宣传、发动，发放知识竞赛题库，介绍比赛形式，鼓励学生积极准备，踊跃参赛。

2．4月下旬班主任在班级进行考察摸底，或进行班级初赛，确定好代表班级参
赛的3名同学。

然后进行强化训练，积极搜集相关的科技、信息知识，准备参赛。

4月18日前上报最终参赛名单。

六年级去年参加过的学生，今年不得参加。

3．5月4日中午举行校级比赛。

8个班级组成8个代表队。

试题形式有判断、简答、选择等。

答题形式有抢答、轮流回答、集体商讨回答等多种方式。

每次回答正确加10分，回答不正确倒扣10分，以增加答题的风险性、趣味性、刺激性。

最终以得分多少决定团体名次。

设一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。

“科技艺术节”之科技小报制作比赛活动方案
一、活动内容：主题：科技幻想（每份小报右下角标注班级姓名）
二、参与对象：学生自愿参加，每班选3份小报参加总评。

三、作品要求：8K素描纸（自备），作品右下角标注班级姓名。

四、参与对象：学生自愿参加（3——6年级）。

五、作品上交时间：5月18日（15:40——16:20）上交至美术105教室。

“科技艺术节”之橡筋直升机、杆身飞机比赛活动方案
六、活动内容：橡筋直升机、杆身飞机比赛
七、参与对象：3——6年级（每班3名）
八、活动时间：5月9---12早晨7:40
九、活动地点：学校操场
五、参赛方式：
1．4月中旬班主任在班级进行宣传发动，做好报名准备工作。

为了保证比赛的质量、公平合理，统一使用江苏省航模协会指定的正规比赛器材（直升机5元/架、杆身机10元/架），班主任做好数字统计，4月15日前班主任将统计数字和钱上报给裴老师，以便集体采购。

本着自愿原则，鼓励人人参与，尽量保证每个学生有一套器材，培养学生的动手制作能力。

2. 4月中下旬，科技老师利用科学课、中午的活动课时间，向学生讲解模型飞机的制作方法及飞行原理。

学生将自己制作的飞机，利用课余时间进行放飞训练，班主任老师应鼓励、放行。

3．4月下旬，班主任在班级进行预赛初选，直升机、杆身机各选取成绩最好的前3名同学，代表班级参加校级比赛。

5月5日前，班主任将参赛名单报给裴老师。

4. 5月9---12日进行校级比赛。

比赛以年级为单位分别进行，奖项按年级设置。

一等奖3人，二等奖4人，三等奖5人。

“科技艺术节”之小制作比赛活动方案
一、活动内容：科技小制作（每份作品在右下角标注名称及简介）
二、参与对象：3——6年级全体学生（每班每人至少制作一件，每班选送3件）
三、活动时间：5月19日
四、活动地点：艺术中心
五、参赛方式：
1．4月中旬班主任开始宣传发动，调动学生参与积极性。

鼓励学生家长与学生共同参与到活动中来。

2．学生结合本学期《劳动与技术》课程中的手工材料，进行构思、准备、制作，在原有的材料基础上还可以进行创造性的添加、组合等；也可以利用废品材料进行创造作品。

制作完成后要写出作品名称及简介。

3．5月19日班队课上各班组织班级评比展示（教导处进行评分）。

选出优胜者。

5月19日（15:40——16:20）每班选送3件优秀作品（注意标注班级姓名），到艺术中心队室参加校级的评比。

附:作品要求
学生的作品要应用科学原理，根据一定的科学技术知识，利用身边的材料，加以改进、改革和创新作成有新价值的实物。

要尽量体现作品的自主性、创新性、科学性、艺术性、实用性、节约性等，评委评比时将根据这些方面综合考虑，评出名次。

“科技艺术节”之绘画比赛活动方案
一、活动内容：主题：环保绘画
二、参与对象：学生自愿参加，每班选送5幅作品。

三、作品要求：8K素描纸（自备），作品右下角标注班级姓名。

四、参与对象：学生自愿参加（1——6年级）。

五、作品上交时间： 5月18日下午（15:40-16:20）送至美术教室。

六、作品评奖：分低中高三个年级组评奖。