从两篇中考作文浅谈材料作文的文体选择和写法

从两篇中考作文浅谈材料作文的文体选择和写法

关于材料作文，不少人的看法是写成议论文最恰当，理由就是材料作文要遵循“引、意、联、结”的四字诀或其他类似的说法。

如果这样，则把材料作文简单化和模式化了。即材料作文应当写成议论文。

这显然违背了“文体不限”的要求。材料作文中运用“引、意、联、结”的方法，写议论文，不失为一种入格并明了的好方法。但我们对“引、意、联、结”还应有更深入的理解。“引”即在对所给材料深刻理解的基础上，可以在作文中概括引用材料，引出自己要写的内容或提出自己的观点，还可以理解为自己所写的作文要受材料的“引导”不能脱离材料去写。“意”，如果写议论文，当然应指确立的论点，如果写其他文体，则是文章的中心了。“联”，可以是自己的生活实际，也可以是自己并未经历却了解的社会生活。还要注意“联”，可以理解成联想和想象。这个“结”是一般文章都应遵循的要求，只不过写法不同罢了。所以，材料作文，不应该脱离“引、意、联、结”，但要明确它只是写材料作文的方法，而不是写材料作文的文体要求。要正确理解材料，明确要求，选择适合自己的文体和写法，展现自己的个性和魅力。

材料作文，比命题作文更能检验出学生作文的水平、生活的积累，

思维的敏锐等能力。

下面以2008年中考满分作文为例，为材料作文的文体选择和写法提供一些参考。

2008年中考满分材料作文举例：

要点：相同的材料，不同的文体，不同的写法。

㈠2008年武汉市中考材料作文：

阅读下面材料，按要求作文。

材料一：加油！简单的一句话让他浑身充满力量，顽强地冲向终点。

材料二：孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好。简单的一句话，让一个学习有困难的孩子一步一步走进大学的殿堂。

材材三：三人行必有我师焉。简单的一句话让他顿时悟到了山外有山，人外有人。

阅读上面的材料想想，简单的一句话，为什么有如此巨大的力量。你由此产生了怎样的联想和想象。请自拟题目，自选文体，写一篇600 字以上的作文。

文中不得出现真实人名和校名。

①记叙类满分作文举例：

一句话，便是春天

有那么一句话，它能帮你祛除炎炎夏日的烦躁，能伴你跨越漫漫秋日的寂寞，能让你在隆隆冬日里感到温暖。题记

来学校的第二个周末，按妈妈的嘱咐拨通了她的电话。“喂？”妈妈的声音从话筒传来，没什么变化，我没有其他人的激动。在询问我学习和生活后，妈妈突如问了一句：“想我们了吗？”一时，我竟不知道怎么回答：说没吧又怕妈妈伤心，说不知道吧似乎也不好。片刻之后，我轻轻地说：“嗯，想啊！我想你们。”听得出，妈妈声音在颤抖。十五年来，自己似乎从未对父母说“我想你！”“宝贝，我和你爸爸也很想你呢。”话筒那边传来妈妈激动的声音。那一晚，我睡得很香，我知道爸爸妈妈在想我。

上个月，收到了初中朋友的来信，她说想我，想念两个人挤在一张床上聊天到半夜的日子，想念那些一起在马路上或哭或闹的季节，想念那些陪伴彼此共同走过的岁月……一刹那，我的思绪也回到从

前。

室友放月假归来，迎面说了一句“我想死你们啦！”我分明感受来自她的温暖。整个秋季，心中带着想念，我们共同走

过。

月假回家，一下车便和同学们去初中老师那里。很久没见面了，岁月的风尘亦或是粉笔灰又为她添了些沧桑。谈话间，我说了句“在学校真的蛮想你。”本是很随意的一句话，但我却看见老师的眼眶红了。她笑着说：“都说上辈子闯了祸，这辈子教语文。可只有真正爱上这职业的人才深深懂得，付出之后收获的更多的是真情。教了那么多届，每次听见学生说‘我想你’就会倍觉感动与温暖，仿佛冬日里最和煦的一抹阳光直射心里。其实，哪个老师不曾想念那一张张由幼稚到成熟的脸庞呢？”现在，我逐渐走向成熟，才开始明白家长和老师心中的那份挂念。整个冬日，我的心中总有一抹阳光直射——那是老师的挂念。

“我想你！”简简单单的三个字，却温暖了所有的人。

它似冬日的一缕阳光，似夏日里的一阵凉风，似沙漠中的一弘清泉……

对亲人说：“我想你！”心里便冉冉升起一股亲情。

对朋友说：“我想你！”青春的路上他们不再孤单。

对老师说：“我想你！”忙碌的心会得到真正满足。

……

“我想你！”

有了它在心灵中传响，夏不再炎热，秋不再寂寞，冬不再寒冷，生命只剩下了温暖，四季都是春天了！

来，让我们一起大声地说一句“我想你！”

满分理

由：

这是一篇颇为难得的考场满分作文。文章的过人之处体现在以下三

点：

一、于平常中见新意：人的生命中精神需求远比物质需求更重要，但在工作越来越忙碌、生活越来越物质化的今天，我们似乎越来越忽略精神的需要，越来越吝啬情感的表达与流露。一句“我想你！”简单普通的三个字也很少说出口了。小作者独具慧眼，感受敏锐，从父母的感受中意识到着句话的可贵，写出了不同年龄听到这句话相似反映，引人思考，凸现主

题。

二、于简单的话语中品无穷的韵味：文章材料丰富，笔触细腻，用“春天”来比喻这句话给人的温暖，形象生动，也使全文有了诗般的优美意境。在很多学生都蜂拥至名家名言，古诗词处时，作者一句朴实而温馨的话语让人感觉到简单的力量。

三、于平凡小事中寄托真情，于朴实的语言中张扬文采：文章中写的都是平凡的小事，却体现出朴实真挚的情感。而这种情感又由整体不显华丽却文采飞扬的语言展现出来。开篇的题记，“有那么一句话”巧妙的引用材料，然后用一个排比句赞美“那么一句话”的力量，而排比句却又由拟人、比喻、叠词构成，显得诗意盎然。既点题又引出要写的内容（引与意）。中间的四个事例，详略有致（联）。结尾在叙事的基础上，用多个排比句议论抒情，最后一个祈使句，既归纳总结，又升华主题（结）。

②议论文满分作文举例：

一句话的力量

一句话，长的，由几个短语构成；短的，只有几个字。我从未想过一句话能有多大的力量。可是，渐渐的，我发现一句话的力量并不是微乎其微的，它的力量可以很大很大，甚至，超越生死……

离5.12特大地震的发生也有些时日了。尽管不是亲眼所见，只看电视里的那些画面就常常叫人泪流满面，特别是这样一名教师一直深深地铭记于我的心间：

一个叫苟晓超的教师为了抢救自己的学生，多次往返于教学楼上下，突然，他被垮塌的重物击中，倒在血泊之中，就在这生死一瞬间的时候，他用尽全力，虚弱地说出：“我—快—不行了，快—快—救学生！”

一句话，一句简单得不能再简单的话，任何人，任何时候都能说。可是，在那种环境下，又有多少人，能那样坦然说出呢？在生与死的抉择中，苟晓超毫不犹豫将生的希望留给了学生，将那带来无尽黑暗、无尽痛苦的死亡留给自己。就因为这十个字，让我看到了人性的光辉；让我看到了这位年轻教师在抉择时坚定的眼神；更让我看到了一句话的力量！