[整理]机械专业职业生涯规划书

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职业生涯规划书

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第一章:序言 (1)

第二章:自我评估及对机械行业未来发展的分析 (4)

第三章:自我职业的选择 (4)

第四章:职业生涯规划方案 (4)

第五章:总结 (7)

第一章序言

当今社会，有不少人总是这样地在问自己:“我未来的路应该怎样走,”也有不少人对自己的未来正处于迷茫的状态中。其实，这些都只是因为我们还没有对我们的未来进行规划，对自己的职业生涯进行规

划。

记得?再不疯狂，我们就老了?的作者塞巴斯蒂安?特里是把完成100件自己设计的事作为自己未来规划，也正有了这些规划，特里很快找到人生的方向，并把自己所经历的事迹整理成一本书，也得到了很多人的追崇。是的，我们都必须为自己要做的或将要做的事做准备、做规划，因为没有做任何准备而去做的事只是为失败做准备。所有的这些也可以用一句名言来总结——凡事预则立，不预则废～

为了自己未来的路更明确、更清晰，我将对我的职业生涯进行规划，主要从对自我进行评估、对机械行业未来的分析、自己职业的选择总结分析出职业生涯规划方案。

第二章自我评估及对机械行业未来发展的分析

一、自我评估

本人兴趣广泛，喜欢钻研，动手能力强，为人诚实，做事认真，不怕困难，敢于拼搏，积极进取。具备从事机械行业工作的潜质。乐于帮

助他人，朋友不多但个个真诚，团结友爱，互帮互助。对未来有美好的憧憬，同时也愿意为了梦想而努力奋斗～

二、对机械行业未来发展的分析

二十一世纪的社会最提倡的是绿色环保、高效节能，而我们国家“十二五”规划则明确提出要建设绿色发展建设资源节约型、环境友好型社会，所以机械行业未来将会朝绿色环保、高效节能的可持续发展方向发展。这就要求我们将要从事或从事机械行业的同志必须学习、研究更多可持续发展的相关知识。

第三章自我职业的选择

机械设计制造及其自动化专业的就业面比较广泛，我们可以选择当一名机械的设计师，也可以选择当一名机械设备的调试、维修师等等。而对我来说，我需要从事一些符合可持续发展观的机械行业的研究，比如说，从事废品塑料回收再利用的塑料造粒机的研究，以及其所关联的其他行业的机械的研究，例如，注塑机，电线机……

第四章职业生涯规划方案

总的规划:通过大学四年的学习，使自己能拥有扎实的专业基础及掌握必要经营管理技能;通过对我所希望研究的机械方向进行相关的了解与相关资料的学习，使自己能在毕业后更容易去融入该机械行业;通过大学四年道德品质的培养与提

高，使自己能在毕业后的面试中拥有更多筹码;通过积极参加社会实践，使自己的社会实践经验能得到增强;通过积累自己的人脉，进一步提高自己的交往能力，团队合作能力，企业领导能力。最后总结出符合当代中国国情及自己研究方向的创业方向。

具体规划方案:

1(2012—2013学年度第二学期(即:大一第二学期)

(1)认真学习各门公共课程，为专业知识的学习打下坚实的基础，积极学习专业知识，为参加关于机械方面的比赛做好准备;

(2)六月份上旬，考取普通话二甲等级证书;

(3)六月份下旬，考取计算机等级考试一级证书。

(4)积极参加学校或学院组织的活动，通过活动进一步提高自己的交往能力，团队合作能力，动手能力。

2(2013—2014学年度第一学期(即:大二第一学期)

(1)认真学习各门课程，努力提高自己专业知识水平、提升自己的人生价值;

(2)努力学习，积极争取参加一次省级的机械设计类的比赛并争取获得奖项;

(3)积极争取加入中国共产党;

(4)积极争取参加十二月份英语四级考试并考取英语四级证书;

(5)参加计算机等级二级考试并争取考取计算机等级二级证书;

(6)积极参加有关证书考试并争取考取相应的证书;

(7)积极参加学校或学院组织的活动，通过活动进一步提高自己的交往能力，团队合作能力，动手能力。

3.2013—2014学年度第二学期(即:大二第二学期)

(1)认真学习各门课程，努力提高自己专业知识水平、提升自己的人生价值;

(2)努力学习，积极争取参加一次省级的机械设计类的比赛并争取

获得奖项;

(3)积极争取加入中国共产党;

(4)积极争取参加六月份英语四级考试并考取英语四级证书;

(5)积极争取参加六月份英语六级考试并考取英语六级证书;

(6)积极参加有关证书考试并争取考取相应的证书;

(7)积极参加学校或学院组织的活动，通过活动进一步提高自己的交往能力，团队合作能力，动手能力。

4.2014—2015学年度第一学期(即:大三第一学期)

(1)认真学习各门课程，努力提高自己专业知识水平、提升自己的人生价值;

(2)积极争取成为一名带班党员;

(3)积极争取参加六月份英语六级考试并考取英语六级证书;

(4)积极参加有关证书考试并争取考取相应的证书;

(5)积极参加学校或学院组织的活动，通过活动进一步提高自己的交往能力，团队合作能力，动手能力。

5.2014—2015学年度第二学期(即:大三第二学期)

(1)认真学习各门课程，努力提高自己专业知识水平、提升自己的人生价值;

(2)积极参加有关证书考试并争取考取相应的证书;

(3) 积极参加学校或学院组织的活动，通过活动进一步提高自己的交往能力，团队合作能力，动手能力;

(4)走出校园，寻找实习机会，提高自身综合能力。

6.2014—2015学年度第一学期(即:大四第一学期)

(1)认真学习各门课程，努力提高自己专业知识水平、提升自己的人生价值;

(2)积极参加有关证书考试并争取考取相应的证书;