重利轻义辩题资料

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利大于义的辩论素材

利大于义的辩论素材

利基本字义1.好处,与“害”“弊”相对:~弊。

~害。

~益。

~令智昏。

兴~除弊。

2.使顺利、得到好处:~己。

~用厚生(充分发挥物的作用,使民众生活优厚富裕起来)。

3.与愿望相符合:吉~。

顺~。

4.刀口快,针尖锐,与“钝”相对:~刃。

~刀。

~剑。

~落。

~口巧辩。

5.从事生产、交易、货款、储蓄所得超过本钱的收获:~息。

~率(lǜ)。

一本万~。

6.姓。

材料一:全世界近65亿人此时此刻都在想什么?都在做什么?这是个似乎很难回答的问题,其实答案很简单:每个人都在想法设法占有利益。

那么,什么是利益呢?利益是满足需要的物。

那么,什么又是物呢?通俗的说,物就是东西,而利益就是有好处的东西。

《利益论》中关于物是这样定义的:存在,即物。

大千世界是由形形色色、千姿百态的物构成的。

分子是物,原子是物;细胞是物,细胞核是物;地球是物,尘埃是物;菜是物,吃菜的人也是物。

这些都是有形物;声音是物,时间是物;感觉是物,情绪是物;梦是物,幻想是物;一切意识、思维的内容都是物。

这些都是无形物。

一切客观存在都是物。

但只有能满足人的需要的物才是有好处的东西。

一个物如果在一定的程度上可以满足人的需要,该物的这种属性叫有利性;一个物如果在一定的程度上会危害人的需要,该物的这种属性叫有害性。

一个物的有利性大于自身的有害性,该物可称之为利物;一个物的有害性大于自身的有利性,该物可称之为害物。

人能够判定其有利性或有害性的物,叫显性物;人无法判定其有利性或有害性的物,叫隐性物。

物的利害属性因人而异,并因时空条件的变化而变化:利物会变成害物,害物也可能变成利物;显性物会成为隐性物,隐性物也会变成显性物。

人的一切活动都是满足需要的活动。

人的需要是通过不断占有这样或那样的物才得以满足的。

占有所需要的物,就是占有利益。

如果用四个字概括人生的全部内容,那就是:占有利益。

人类过去是这样,现在是这样,将来也永远是这样。

利益被很多人贬为庸俗之物,或视为罪恶之源。

这是对利益的错怪。

辩论赛,我是正方二辩,辩题社会应该重利轻义,我改怎样向对方提问,我想要例项。

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辩论赛,我是正方二辩,辩题社会应该重利轻义,我改怎样向对方提问,我想要例项。

应该说,很多人都把“利”这个字理解错了,在部分人都把功、名、利、禄分开来说,我觉得,所谓功名利禄归根结底都是一个“利”字。

“利”,应该理解为人的一种追求,有的人一辈子追求权,有的人一辈子追求名(留芳百世),有人的追求安逸的生活,这些追求,其实统统属于“利”的范畴。

“君子喻于义,小人喻于利”,君子喻于义图的是什么?还不是自身的名身?得到了名声不就是君子们最大的追求了么?对于君子来说,还有什么利益高得过这一点?况且,“君子先义而后利”中并没有说君子不需要利,而是要在“义”这个规则下寻求“利”,即“君子爱财,取之有道”。

人为财死,鸟为食亡这一说法从古自今就从没变过,只是现代社会对这种追求少了许多掩饰,而且社会的畸形发展也导致“利”与“义”的分野越来越大。

所谓的“人文精神”最早出现在古希腊城邦时代,在那个时代,拥有选举权与被选举权的公民们在公益慈善方面的义举很容易得到更多人的拥护,这就是“利”与“义”相结合的一个例证,有类似的社会潜规则或者成文的社会保障,才能让更多的人用“义”来得到“利”。

另一个极端的例子便是南京彭宇案,这就是典型的“义”与“利”双失。

辩论赛,我是二辩,怎么向对方提问题?(辩题:目标比实干重要,我是正方)第一:没有家怎么能安心立业?第二:没有家那么在异性关系问题上会花费时间第三:没有家还得吃快餐.多没营养,身体容易不好第四:立业是为了什么?还不是为了更好让家变得更好,连家都没成变什么呢?第五:没有家就少了那一份家的责任感,不管男人女如果少了责任感在立业时就容易出问题人类社会应该重利轻义辩论赛啊~~求论点!国家外交就是无义重利的,而且是必须无义重利。

种族之间的关系也是如此。

这实在是太好辩了。

因为“义”这种东西是虚到不能再虚的了。

如果中国的利益得不到保障,你再大谈关羽如何讲义气也是没有用的。

利与义辩论

利与义辩论

利与义辩论永远记住这句话“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”。

要有“义”先要有充实的“利”做基础。

你先查查义和利分别代表什么意思能和社会的什么地方联系起来,另外还有个重和轻的关系,你应该把题目悄悄改成在义和利之间权衡后,哪个更重要,并不是要义不要利了,找出在很多个特定的条件下义比利更重要的例子,希望能帮到你,呵呵我方认为,人类社会应当重义轻利,主要是指:义与利同时存在时以义为先,并不是舍弃利。

现代汉语词典解释义为“公正合宜的道理”。

这“公正合宜”一词便决定了‘义’字的地位。

而利是指“利润或利息”,将利放在错误的位置会令人走入歧途。

将义与重结合,取利和轻配搭便是我方认为的正确途径。

远在春秋时期,我国伟大的思想教育家孔子就提出了“君子喻于义,小人喻于利”的观点,而他老人家并未说君子不能求利,而是认为求利之心人皆有,但一定不能“放于利而行”,求利应以义来制约,即把义放在重要的位置上。

人是具有社会性的动物,从降生这世上的那刻起,我们就在承担责任与享受他人的责任中成长。

我们上学、工作、成家、养育儿女、赡养老人。

人生的每一个步伐都是我们的责任,而这责任就是义!如果哪个人放弃了义,也就失去了做人的意义,就是老百姓口中的“禽兽不如”。

如此看来,任何时候的我们都应该义字当头,活得像个样!刚刚结束的两会上,各级人大代表纷纷发自内心的提出了有益于百姓的一件以及备受关注的民生问题,人民代表为人民就是重义的表现,当然,这也是作为老百姓的我们所希望看到的!!!以八荣八耻为代表的社会主义荣辱观已成为社会发展的潮流和趋势,其中明确了“以见利忘义”为耻,这足以说明重义轻利是处在社会主义发展时期的中华民族最需要的精神品质,只有这样,我们的国家才能崛起并屹立不倒。

重利轻义一辩稿

重利轻义一辩稿

重义轻利是一种更多依赖道德大义来规范人们行为的观念。

而重利轻义不等同于见利忘义,它是一种更多地利用利益杠杆来调节和制约人们行为的观念。

我方的评判标准是重利轻义和重义轻利何者更符合人类社会的现实需要。

下面,我方将从以下两个方面来论述我方观点。

首先,对管理者而言采用重利轻义的决策更有效。

人的本性是趋利避害的,重利轻义的决策可以利用利益来激发人们执行决赛的积极性,从而使管理者的决策能够更快更好的得到贯彻。

“子贡赎人”的故事就能很好的说明这点,子贡牺牲自己的利益来赎买俘虏却不求回报的行为本身是重义轻利的行为,却遭到孔子的批评。

正是因为孔子知道只有利用利益去调动人们的积极性,才能使鲁国赎买俘虏的决策更有效地实施,才能保证更多的俘虏被救。

无独有偶,拾金不昧是我国的传统美德。

但是日本却是当今社会最能保持此行为规范的国家,正是因为日本有关于遗失物拾得者的补偿的法律,用利益去调动人们拾金不昧的积极性。

重义轻利的行为固然值得我们敬佩,但是重利轻义才更能使管理者的决策行之有效。

其次,重利轻义更符合法治社会的发展趋势。

相对于重义轻利更多依赖道德大义来规范人们的行为,重利轻义更多利用利益杠杆来调节和制约人们行为的观念无疑更符合法治社会的理念。

在法治社会中,法律具有至高无上的权威性,而法律作为维护统治阶级的利益的最基本的社会规范,正是通过影响人们的切身利益而直接对人们的行为作出规范的。

遵守法律的人,其切身利益必然受到法律的保护。

反之,违反法律的人,其切身利益必然受到法律的制约。

由此可见。

固然,道德大义在法治社会里也能够规范人们的行为,但其权威性和强制力远远不如法律。

由此可见,重利轻义这种强调以利益杠杆来调节和制约人们行为的观念必然比重义轻利更适应法治社会的发展。

大学生辩论赛辩题

大学生辩论赛辩题

大学生辩论赛辩题1.人性本善,人性本恶2.善意的谎言,讲诚信3.成功的关键是努力还是机遇4.正方:温饱是谈道德的必要条件反方:温饱不是谈道德的必要条件5.正方:安乐死应该合法化反方:安乐死不应该合法化6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问反方:艾滋病是社会问题,不是医学问8.正方:女性比男性更需要关怀反方:男性比女性更需要关怀9.正方:治愚比治贫更重要反方:治贫比治愚更重要10.正方:愚公应该移山反方:愚公应该搬家11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利12.正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一13.正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德14.正方:知难行易反方:知易行难15.正方:各国***府应该全面禁烟反方:各国***府不应该全面禁烟16.正方:国际网络应该受管制反方:国际网络不应该受管制17.正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明18.正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远19.正方:成功的作品应该拍续集反方:成功的作品不应该拍续集20.正方:电脑必将取代书本反方:电脑不会取代书本21.正方:足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方:足球比赛引进电脑裁判弊大于利22.正方:都市化有利于人类发展反方:都市化不利于人类发展23.正方:发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方:发展知识经济社会科学比自然科学更重要24.正方:美是客观存在反方:美是主观感受25.正方:青春偶像崇拜利大于弊反方:青春偶像崇拜弊大于利26.正方:先成家后立业反方:先立业后成家27.正方:爱情是自私的反方:爱情是无私的28.正方:夜晚对人类利大于弊反方:夜晚对人类弊大于利29.正方:人类将毁于科技反方:人类将不会毁于科技30.正方:经济发展和环境保护可以并行反方:经济发展和环境保护不能并行31.正方:全球化有利于发展中国家反方:全球化不利于发展中国家32.正方:信息传播发展会打击本土文化反方:信息传播发展不会打击本土文化34.正方:个人利益和群众利益可以两全反方:个人利益和群众利益不能两全35.正方:钱是万恶之源反方:钱不是万恶之源36.正方:电脑给人类带来福音反方:电脑未必给人类带来福音37.正方:流动人口的增加有利于城市的发展反方:流动人口的增加不利于城市的发展38.正方:生态危机可能毁灭人类反方:生态危机不可能毁灭人类39.正方:离婚率上升是社会文明的表现反方:离婚率上升不是社会文明的表现40.正方:经济发展应该以教育发展为前提反方:教育发展应该以经济发展为前提41.正方:医学发展应有伦理界限反方:医学发展不应有伦理界限42.正方:外来文化对民族文化的发展利大于弊反方:外来文化对民族文化的发展弊大于利43.正方:学生就业压力大有利于成才反方:学生就业压力大不利于成才44.正方:中国足球走向世界关键在于商业化反方:中国足球走向世界关键不在于商业化45.正方:跳槽有利于人才发挥作用反方:跳槽不利于人才发挥作用46.正方:打假主要靠消费者反方:打假主要靠***者47.正方:现代社会男女竞争是平等的反方:现代社会男女竞争是不平等的48.正方:安乐死符合人道主义精神反方:安乐死不符合人道主义精神49.正方:思想道德应该适应市场经济反方:思想道德应该超越市场经济50.正方:克隆技术的应用必将造福人类反方:克隆技术的应用必将殃及人类51.正方:Internet能够改变世界反方:Internet不能改变世界52.正方:汽车的发展取决于道路的发展反方:道路的发展取决于汽车的发展53.正方:人口问题是未来社会发展的成败关键反方:人口问题不是未来社会发展的成败关键54.正方:青少年素质的提高主要靠家庭养成反方:青少年素质的提高主要靠学校教育55.正方:人是大自然的保护者反方:人是大自然的破坏者56.正方:现代社会竞争比合作更重要反方:现代社会合作比竞争更重要57.正方:世纪回眸喜大于忧反方:世纪回眸忧大于喜58.正方:高中毕业生出国留学利大于弊反方:高中毕业生出国留学弊大于利59.正方:发展经济应鼓励超前消费反方:发展经济不应鼓励超前消费60.正方:网络经济是泡沫经济反方:网络经济不是泡沫经济61.正方:现代社会男人更累反方:现代社会女人更累62.正方:西部开发引知更重要反方:西部开发引资更重要63.正方:城市交通问题主要是设施问题反方:城市交通问题主要是管理问题64.正方:电视征婚利大于弊(女队)反方:电视征婚弊大于利(男队)65.正方:物价上涨的总趋势是可以抑制的反方:物价上涨的总趋势是不可以抑制的66.正方:进口高档消费品利大于弊反方:进口高档消费品弊大于利67.正方:北京市乘车难的原因是人多车少反方:北京市乘车难的原因不是人多车少68.正方:金钱的作用越来越大是一种进步反方:金钱的作用越来越大不是一种进步69.正方:中国体育的发展应走竞技体育之路反方:中国体育的发展应走全民体育之路70.正方:就文化而言越是民族的就越是世界的反方:就文化而言并非越是民族的就越是世界的71.正方:大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长反方:大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长72.正方:人类社会应重义轻利反方:人类社会应重利轻义73.正方:我国农村剩余劳动力应在当地吸纳反方:我国农村剩余劳动力不应在当地吸纳74.正方:应对女性就业实行保护反方:不应对女性就业实行保护75.正方:正方:大学生打工利大于弊反方:大学生打工弊大于利76.正方:烟草业对社会利大于弊反方:烟草业对社会弊大于利77.正方:效率必然牺牲平等反方:效率未必牺牲平等78.正方:提倡购买国货利于经济发展反方:提倡购买国货不利于经济发展79.正方:不破不立反方:不立不破80.正方:未来社会,女性比男性压力大反方:未来社会,男性比女性压力大81.正方:互联网络,使人越来越亲近反方:互联网络,使人越来越疏远83.正方:正方:成大事者需不拘小节反方:成大事者也需拘小节84.正方:不以成败论英雄反方:自以成败论英雄85.正方:法不容情反方:法也容情86.正方:高薪能够养廉反方:高薪不能养廉87.正方:近墨者黑反方:近墨者未必黑88.正方:知足者常乐反方:不知足者常乐89.正方:强将手下无弱兵反方:强将手下多弱兵90.正方:名师出高徒反方:名师未必出高徒91.正方:不想当将***的士兵不是好士兵反方:总想当将***的士兵不是好士兵92.正方:好心总会有好报反方:好心未必有好报93.正方:响鼓无需重槌敲反方:响鼓也需重槌敲94.正方:清官难断家务事反方:清官好断家务事95.正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩96.正方:少年识得愁滋味反方:少年不识愁滋味97.正方:身正不怕影子歪反方:身正也怕影子歪98.正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成99.正方:万事开头难反方:万事中间难100.正方:旁观者清反方:旁观者未必清101.正方:功夫不负有心人反方:功夫也负有心人102.正方:失败是成功之母反方:失败未必是成功之母103.正方:知识就是力量反方:知识不等于力量104.正方:五十步不可以笑百步反方:五十步可以笑百步105.正方:笨鸟应当先飞反方:智鸟应也要先飞106.正方:学海无涯苦作舟反方:学海无涯巧作舟107.正方:不知者不为过反方:不知者也为过108.正方:三个臭皮匠,抵个诸葛亮反方:三个臭皮匠,不如诸葛亮109.正方:酒好不怕巷子深反方:酒好也怕巷子深110.正方:存在的就是合理的反方:存在的未必就是合理的111.正方:不应学“王婆卖瓜”反方:应当学“王婆卖瓜”112.正方:“做一天和尚撞一天钟”好反方:“做一天和尚撞一天钟”不好113.正方:尽可“三天打鱼,两天晒网”反方:不可“三天打鱼,两天晒网”114.正方:不要“自扫门前雪”反方:应当“自扫门前雪”115.正方:不要“见风使舵”反方:应当“见风使舵”116.正方:不可“得寸进尺”反方:应当“得寸进尺”117.正方:不应“吹毛求疵”反方:应当“吹毛求疵”118.正方:不可“异想天开”反方:尽可“异想天开”119.正方:不可“我行我素”反方:尽可“我行我素”120.正方:“一意孤行”,应当称赞反方:“一意孤行”,应当批判人的功利色彩增强是社会进步的'体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要/口才比文才更重要同性恋是个人问题,不是社会问题/同性恋是社会问题,不是个人问题市场经济条件下财***需要向企业输血/市场经济条件下财***不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退一所学校的社会地位如何关键在领导/一所学校的社会地位如何关键在学生医学的发展应有伦理界限/医学的发展不应有伦理界限应当鼓励“新新人类”作家/应当批判“新新人类”作家时势造英雄/英雄造时势愚公应该移山/愚公应该搬家去向哪里比与谁同行更重要/与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上,机遇更重要/在人生的道路上,奋斗更重要在校大学生创业利大于弊/在校大学生创业弊大于利知难行易/知易行难治愚比治贫更重要/治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用/中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径中国社会更需要德治/中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才/中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡/中庸之道不应提倡全才更适应社会竞争/专才更适应社会竞争自动售套机进入校园利大于弊/自动售套机进入校园弊大于利个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求善心是真善/善行是真善真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先/理在情先网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大钱是万恶之源/钱不是万恶之源美丽是福不是祸/美丽是祸不是福功可以补过/功不可以补过人类应加强对海洋资源的开发/人类应限制对海洋资源的开发管理比收费重要/收费比管理重要当今世界合作高于竞争/当今世界竞争高于合作强将手下无弱兵/强将手下未必无弱兵在人生路上乘胜追击好/在人生路上见好就收好实现男女平等主要应该依靠男性的努力/实现男女平等主要应该依靠女性的努力在校大学生积累知识更重要/在校大学生塑造人格更重要“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊/“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利艾滋病是医学问题,不是社会问题/艾滋病是社会问题,不是医学问题辩论赛新形式利大于弊/辩论赛新形式弊大于利不破不立/不立不破应当允许名人免试就读名牌大学/不应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护/不应对女性就业实行保护知足常乐/不知足常乐实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要挫折有利于成才/挫折不利于成才大学教育应以市场为导向/大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊/大学生打工弊大于利大学生广泛社交利大于弊/大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项选择”利大于弊/大学生就业实行“双项造择”弊大于利大学生勤工俭学弊大于利/大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在父母/代沟的主要责任在子女当代社会,“求博“更有利于个人发展/当代社会,“求专”更有利于个人发展当今时代,应当提倡“干一行,爱一行”/当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”地方保护主义可以克服/地方保护主义不可以克服电视征婚利大于弊/电视征婚弊大于利读大学,长进最大的应该是知识/读大学,长进最大的应该是人格对于西部开发应当知识优先/对于西部开发应当资金优先发展旅游业利多于弊/发展旅游业弊多于利法律无情/法律有情法治能消除腐败/法治不能消除腐败高分是高能的体现/高分不是高能的体现革新技术更重要/革新思想更重要广告竞争对经济发展利大于弊/广告竞争对经济发展弊大于利机遇是成功的关键/机遇不是成功的关键纪律会促进个性的发展/纪律会限制个性的发展经济发展应该以教育发展为前提/教育发展应该以经济发展为前提金钱追求与道德追求可以统一/金钱追求与道德追求不可以统一经济发展可以避免自然环境恶化/经济发展不能避免自然环境恶化经济发展水平的高低能代表文明程度的高低/经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低克隆人有利于人类发展/克隆人不利于人类发展类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密理想人才以“仁”为主/理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展/流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题,不是社会问题/留学生归国是社会问题,不是个人问题名人拍商业广告可以虚构/名人拍商业广告不可以虚构目前的彩票发行方式利大于弊/目前的彩票发行方式弊大于利男女平等是可能实现的/男女平等是不可能实现的女性比男性更需要关怀/男性比女性更需要关怀逆境有利人才成长/逆境不利人才成长评价行为善恶的标准是效果,不是动机/评价行为善恶的标准是动机,不是效果人类和平共处是一个可能实现的理想/人类和平共处是一个不可能实现的理想人类社会应重义轻利/人类社会应重利轻义人类是环境的保护者/人类是环境的破坏者人为自己活着快乐/人为别人活着快乐人性本善/人性本恶儒家思想可以抵御西方歪风/儒家思想不能抵御西方歪风社会发展应重利轻义/社会发展应重义轻利社会发展主要靠法制/社会发展主要靠德制个人需要对于大学生择业更重要/社会需要对于大学生择业更重要社会秩序的维系主要靠法律/社会秩序的维系主要靠道德社会主义市场经济能避免拜金主义/社会主义市场经济不能避免拜金主义生态危机可能毁灭人类/生态危机不可能毁灭人类实行学分制利大于弊/实行学分制弊大于利市场经济有利于道德发展/市场经济不利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展/提倡购买国货不利于经济发展外来文化对民族文化的发展利大于弊/外来文化对民族文化的发展弊大于利外行能够管好内行/外行不可能管好内行网恋能成为婚姻的有效途径/网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系/网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊/网络对大学生的的影响弊大于利温饱是谈道德的必要条件/温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平/文凭不能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀/现代社会男人更需要关怀效率必然牺牲平等/效率不一定牺牲平等哭比笑难/笑比哭难信息高速公路对发展中国家有利/信息高速公路对发展中国家不利选美活动利大于弊/选美活动弊大于利烟草业对社会利大于弊/烟草业对社会弊大于利1、正:英语是求职护照反:英语不是求职护照2、大学生参加选美活动利大还是弊大3、高校食堂引入社会企业竞争,利大还是弊大4、提高综合素质的关键在学校还是在个人5、避免人才外流是否是***府的责任6、网络的娱乐性比实用性强还是实用性比娱乐性强7、***治明星化是否是中国***治民主化的必然走向8、正方:贸易保护主义可以抑制反方:贸易保护主义不能抑制9、正方:温饱是谈道德的必要条件反方:温饱不是谈道德的必要条件10、正方:安乐死应该合法化反方:安乐死不应该合法化半决赛辩题:1、正方:成大事者需不拘小节反方:成大事者也需拘小节2、正方:同性恋应该合法化反方:同性恋不应该合法化3、正方:大学生打工利大于弊反方:大学生打工弊大于利决赛辩题:1、正方:安乐死应该被合法化反方:安乐死不该被合法化2、正方:当今时代,应该提倡“爱一行,干一行”反方:当今时代,应该提倡“干一行,爱一行”3、正方:医学院毕业生应该面向基层医院就业反方:医学院毕业生应该面向大医院就业最佳辩手辩题其他:1、正方:参加校园活动利大于弊反方:参加校园活动弊大于利2、正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远1、正方:代沟的主要责任在父母反方:代沟的主要责任在子女2、正方:事情的结果更重要反方:事情的过程更重要3、正方:知足者常乐反方:不知足者常乐4、正方:嫉妒之心是人生路上的垫脚石反方:嫉妒之心是人生路上的绊脚石5、正方:吸引人才主要靠待遇反方:吸引人才不主要靠待遇避免人才外流,是***府的责任/避免人才外流,不是***府的责任爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效合作比竞争,更能使文明进步/竞争比合作,更能使文明进步相爱容易相处难/相处容易相爱难远亲不如近邻/近邻不如远亲新闻自由是社会的最大动力/新闻自由不是社会的最大动力全球化能为我国带来经济发展/全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程/性教育不应列为中学课程性教育是科学教育/性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大/利益比道义对人际关系的影响更大教育应注重人格培训多于知识培训/教育应注重知识培训多于人格培训男性比女性更需要关怀/女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献/劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比***府更重要的角色杜绝盗版,***府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大(1)一只蚂蚁一天到底能搬运几粒沙子出蚂蚁窝(条件:假定这只蚂蚁途中并未因交通事故而丧生)。

辩题

辩题

人为自己活着快乐人为别人活着快乐人类是环境的保护者人类是环境的破坏者人类社会应重义轻利人类社会应重利轻义人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想评价行为善恶的标准是效果,不是动机评价行为善恶的标准是动机,不是效果逆境有利人才成长逆境不利人才成长男女平等是可能实现的男女平等是不可能实现的目前的彩票发行方式利大于弊目前的彩票发行方式弊大于利名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构留学生归国是个人问题,不是社会问题留学生归国是社会问题,不是个人问题流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展机遇是成功的关键机遇不是成功的关键1.正方:贸易保护主义可以抑制反方:贸易保护主义不能抑制(1986年亚洲大专辩论会第2场辩题)2.正方:发展旅游业利多于弊反方:发展旅游业弊多于利(1986年亚洲大专辩论会决赛辩题)3.正方:儒家思想可以抵御西方歪风反方:儒家思想不可以抵御西方歪风(1988年亚洲大专辩论会决赛辩题)4.正方:温饱是谈道德的必要条件反方:温饱不是谈道德的必要条件(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方:安乐死应该合法化反方:安乐死不应该合法化(’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问题反方:艾滋病是社会问题,不是医学问题(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方:人性本善反方:人性本恶(’93国际大专辩论会决赛辩题)8.正方:女性比男性更需要关怀反方:男性比女性更需要关怀(’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方:治愚比治贫更重要反方:治贫比治愚更重要(’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方:愚公应该移山反方:愚公应该搬家(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方:知难行易反方:知易行难('95国际大专辩论会决赛辩题)15.正方:各国政府应该全面禁烟反方:各国政府不应该全面禁烟(97国际大专辩论会初赛第1场辩题)16.正方:国际网络应该受管制反方:国际网络不应该受管制('97国际大专辩论会半决赛第1场辩题)17.正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明('97国际大专辩论会决赛辩题)18.正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远('99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题)19.正方:成功的作品应该拍续集反方:成功的作品不应该拍续集('99国际大专辩论会A组初赛第2场辩题)20.正方:电脑必将取代书本反方:电脑不会取代书本('99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题)21.正方:足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方:足球比赛引进电脑裁判弊大于利('99国际大专辩论会A组初赛第4场辩题)22.正方:都市化有利于人类发展反方:都市化不利于人类发展('99 国际大专辩论会A组半决赛第1场辩题)23.正方:发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方:发展知识经济社会科学比自然科学更重要('99国际大专辩论会A组半决赛第2场辩题)24.正方:美是客观存在反方:美是主观感受('99国际大专辩论会A组决赛辩题)25.正方:青春偶像崇拜利大于弊反方:青春偶像崇拜弊大于利('99国际大专辩论会B组初赛第1场辩题) 26.正方:先成家后立业反方:先立业后成家('99国际大专辩论会B组初赛第2场辩题) 27.正方:爱情是自私的反方:爱情是无私的('99国际大专辩论会B组决赛辩题)28.正方:夜晚对人类利大于弊反方:夜晚对人类弊大于利('99国际大专辩论会AB组冠军对抗赛辩题) 29.正方:人类将毁于科技反方:人类将不会毁于科技(2001年国际大专辩论会初赛第1场辩题) 30.正方:经济发展和环境保护可以并行反方:经济发展和环境保护不能并行(2001年国际大专辩论会初赛第2场辩题)31.正方:全球化有利于发展中国家反方:全球化不利于发展中国家(2001年国际大专辩论会初赛第3场辩题)32.正方:信息传播发展会打击本土文化反方:信息传播发展不会打击本土文化(2001年国际大专辩论会初赛第4场辩题)33.正方:以成败论英雄是可取的反方:以成败论英雄是不可取的(2001年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)34.正方:个人利益和群众利益可以两全反方:个人利益和群众利益不能两全(2001年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)35.正方:钱是万恶之源反方:钱不是万恶之源(2001年国际大专辩论会半决赛辩题)36.正方:电脑给人类带来福音反方:电脑未必给人类带来福音(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题) 37.正方:流动人口的增加有利于城市的发展反方:流动人口的增加不利于城市的发展(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第2场辩题)38.正方:生态危机可能毁灭人类反方:生态危机不可能毁灭人类(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第3场辩题)39.正方:离婚率上升是社会文明的表现反方:离婚率上升不是社会文明的表现(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第4场辩题)40.正方:经济发展应该以教育发展为前提反方:教育发展应该以经济发展为前提(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题)41.正方:医学发展应有伦理界限反方:医学发展不应有伦理界限(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题)42.正方:外来文化对民族文化的发展利大于弊反方:外来文化对民族文化的发展弊大于利(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)43.正方:学生就业压力大有利于成才反方:学生就业压力大不利于成才(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题)44.正方:中国足球走向世界关键在于商业化反方:中国足球走向世界关键不在于商业化(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题)45.正方:跳槽有利于人才发挥作用反方:跳槽不利于人才发挥作用(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题)46.正方:打假主要靠消费者反方:打假主要靠执法者(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题)47.正方:现代社会男女竞争是平等的反方:现代社会男女竞争是不平等的(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题)48.正方:安乐死符合人道主义精神反方:安乐死不符合人道主义精神(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题)49.正方:思想道德应该适应市场经济反方:思想道德应该超越市场经济(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)50.正方:克隆技术的应用必将造福人类反方:克隆技术的应用必将殃及人类(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题)51.正方:Internet能够改变世界反方:Internet不能改变世界(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题)52.正方:汽车的发展取决于道路的发展反方:道路的发展取决于汽车的发展(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题)53.正方:人口问题是未来社会发展的成败关键反方:人口问题不是未来社会发展的成败关键(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题)54.正方:青少年素质的提高主要靠家庭养成反方:青少年素质的提高主要靠学校教育(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题)55.正方:人是大自然的保护者反方:人是大自然的破坏者(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题)56.正方:现代社会竞争比合作更重要反方:现代社会合作比竞争更重要(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题) 57.正方:世纪回眸喜大于忧反方:世纪回眸忧大于喜(1999年第五届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题) 58.正方:高中毕业生出国留学利大于弊反方:高中毕业生出国留学弊大于利(2000年第二届全国大专辩论会复赛第1场辩题)59.正方:发展经济应鼓励超前消费反方:发展经济不应鼓励超前消费(2000年第二届全国大专辩论会复赛第2场辩题)60.正方:网络经济是泡沫经济反方:网络经济不是泡沫经济(2000年第二届全国大专辩论会复赛第3场辩题)61.正方:现代社会男人更累反方:现代社会女人更累(2000年第二届全国大专辩论会复赛第4场辩题)62.正方:西部开发引知更重要反方:西部开发引资更重要(2000年第二届全国大专辩论会半决赛第2场辩题) 63.正方:城市交通问题主要是设施问题反方:城市交通问题主要是管理问题(2000年第二届全国大专辩论会决赛辩题)64.正方:电视征婚利大于弊(女队)反方:电视征婚弊大于利(男队)(2000年第二届全国大专辩论会趣味赛辩题)65.正方:物价上涨的总趋势是可以抑制的反方:物价上涨的总趋势是不可以抑制的(1987—1988年北京走向2000年电视辩论竞赛预赛第1场辩题)66.正方:进口高档消费品利大于弊反方:进口高档消费品弊大于利(1987—1988年北京走向2000年电视辩论竞赛预赛第2场辩题)67.正方:北京市乘车难的原因是人多车少反方:北京市乘车难的原因不是人多车少(1987—1988年北京走向2000年电视辩论竞赛决赛辩题)68.正方:金钱的作用越来越大是一种进步反方:金钱的作用越来越大不是一种进步(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题)69.正方:中国体育的发展应走竞技体育之路反方:中国体育的发展应走全民体育之路(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题)70.正方:就文化而言越是民族的就越是世界的反方:就文化而言并非越是民族的就越是世界的 (1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛决赛辩题) 71.正方:大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长反方:大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长 (’94长虹杯电视辩论大赛甲组第1场辩题)72.正方:人类社会应重义轻利反方:人类社会应重利轻义(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第2场辩题)73.正方:我国农村剩余劳动力应在当地吸纳反方:我国农村剩余劳动力不应在当地吸纳(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第3场辩题)74.正方:应对女性就业实行保护反方:不应对女性就业实行保护(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第1场辩题)75.正方:法治能消除腐败反方:法治不能消除腐败(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第2场辩题)76.正方:烟草业对社会利大于弊反方:烟草业对社会弊大于利(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第3场辩题)77.正方:效率必然牺牲平等反方:效率未必牺牲平等(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第1场辩题) 78.正方:提倡购买国货利于经济发展反方:提倡购买国货不利于经济发展(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第2场辩题) 79.正方:不破不立反方:不立不破(’94长虹杯电视辩论大赛决赛辩题)80.正方:未来社会,女性比男性压力大反方:未来社会,男性比女性压力大(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第1场辩题) 81.正方:互联网络,使人越来越亲近反方:互联网络,使人越来越疏远(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第2场辩题) 82.正方:事业成功,奋斗比机遇更重要反方:事业成功,机遇比奋斗更重要(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第3场辩题) 83.正方:拒绝毒品,教育比惩治更重要反方:拒绝毒品,惩治比教育更重要(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第4场辩题) 84.正方:不以成败论英雄反方:英雄自以成败论(应以成败论英雄)(蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第1场辩题)85.正方:法不容情反方:法也容情(蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第2场辩题) 86.正方:高薪能够养廉反方:高薪不能养廉(蓝带杯’98全国大专辩论会决赛辩题)正方反方<br/>个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握<br/>便利器具便利便利器具不便利<br/>发掘人才需要考试发掘人才不需要考试<br/>民族技艺应该保密民族技艺不应该保密<br/>理想人才以仁为主理想人才以智为主<br/>网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利<br/>金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行<br/>杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色<br/>个性需要刻意追求个性不需要刻意追求<br/>宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利<br/>留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题<br/>通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大<br/>网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强<br/>网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊<br/>相处容易相爱难相爱容易相处难<br/>外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利<br/>青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇<br/>环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本<br/>企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神<br/>成大事者不拘小节成大事者也拘小节<br/>审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利<br/>杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色<br/>送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利<br/>避免人才外流,是政府的责任避免人才外流,不是政府的责任<br/>爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效<br/>合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步<br/>天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕<br/>相爱容易相处难相处容易相爱难<br/>远亲不如近邻近邻不如远亲<br/>新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力<br/>全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展<br/>性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程<br/>性教育是科学教育性教育是道德教育<br/>道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大<br/>博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征<br/>教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训<br/>银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利<br/>男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀<br/>劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献<br/>新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要<br/>强权胜于公理公理胜于强权<br/>大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利<br/>文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设<br/>以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径<br/>重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利<br/>社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持<br/>代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女<br/>名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构<br/>类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密<br/>克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展<br/>实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要<br/>大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利<br/>电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式<br/>仁者无敌仁者未必无敌<br/>乱世应用重典乱世不应用重典<br/>人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现<br/>文才比口才更重要口才比文才更重要<br/>同性恋是个人问题,不是社会问题同性恋是社会问题,不是个人问题<br/>市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血<br/>传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝”<br/>保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退<br/>个性需要刻意追求个性不需要刻意追求<br/>善心是真善善行是真善<br/>真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的<br/>用和平手段可以遏止恐怖主义用和平手段不能遏止恐怖主义<br/>情在理先理在情先<br/>网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大<br/>钱是万恶之源钱不是万恶之源<br/>美丽是福不是祸美丽是祸不是福<br/>功可以补过功不可以补过<br/>人类应加强对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发<br/>管理比收费重要收费比管理重要<br/>当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作<br/>强将手下无弱兵强将手下未必无弱兵<br/>在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好<br/>实现男女平等主要应该依靠男性的努力实现男女平等主要应该依靠女性的努力<br/>在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要<br/>“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利<br/>艾滋病是医学问题,不是社会问题艾滋病是社会问题,不是医学问题<br/>辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利<br/>不破不立不立不破<br/>应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学<br/>应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护<br/>知足常乐不知足常乐<br/>实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要<br/>挫折有利于成才挫折不利于成才<br/>大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向<br/>大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利<br/>大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利<br/>大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生就业实行“双项造择”弊大于利<br/>大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊<br/>代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女<br/>当代社会,“求博“更有利于个人发展当代社会,“求专”更有利于个人发展<br/>当今时代,应当提倡“干一行,爱一行” 当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”<br/>地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服<br/>电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利<br/>读大学,长进最大的应该是知识读大学,长进最大的应该是人格<br/>对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先<br/>发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利<br/>法律无情法律有情<br/>法治能消除腐败法治不能消除腐败<br/>高分是高能的体现高分不是高能的体现<br/>革新技术更重要革新思想更重要<br/>广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利<br/>机遇是成功的关键机遇不是成功的关键<br/>纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展<br/>经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提<br/>金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一<br/>经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化<br/>经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低<br/>克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展<br/>类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密<br/>理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主<br/>流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展<br/>留学生归国是个人问题,不是社会问题留学生归国是社会问题,不是个人问题<br/>名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构<br/>目前的彩票发行方式利大于弊目前的彩票发行方式弊大于利<br/>男女平等是可能实现的男女平等是不可能实现的<br/>女性比男性更需要关怀男性比女性更需要关怀<br/>逆境有利人才成长逆境不利人才成长<br/>评价行为善恶的标准是效果,不是动机评价行为善恶的标准是动机,不是效果<br/>人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想<br/>人类社会应重义轻利人类社会应重利轻义<br/>人类是环境的保护者人类是环境的破坏者<br/>人为自己活着快。

重利轻义辩题资料

重利轻义辩题资料

辩题:人类社会发展应该重义轻利还是重利轻义?开场、社会的发展,只是说利益重要的话,的确会让人联想到很多不择手段,勾心斗角的事情,在一般人人的思维惯性中,都是默认诚信的重要性。

“重利”了是否就是说为了达到目的不惜一切呢?“重义”是否就说可以不顾利益,做亏本买卖呢?还有,重什么轻什么的环境是“人类社会发展”,那么究竟人类社会发展以什么为基础。

一、立论环节正方一辩:义利问题,有如古埃及的斯芬克司之谜,困扰了人类数千年。

今天,我们重提这个话题,有着深刻的现实意义,因为,越来越多的人说,经济发展了,看客多了,社会风气越来越差了。

出于一种深刻的忧患意识,我们认为,人类社会应重义轻利!所谓利是指利益和好处,而义是调节、引导和评价各种利益关系的社会价值体系。

义,有大仁大义,有假仁假义,人类要追求的当然是站在人类立场上符合进步趋势的正当的义。

第一,义利是一对相互依存的矛盾,人类既离不开义,也离不开利。

但矛盾有主次,位置有先后,轻重是相互比较而言的。

重义轻利,就是说,义是第一位的,而利是第二位的。

人类社会,应“义”字当先,宜导利,宜制利。

第二,人类社会风雨征程,始终面临着两种选择,一是重义轻利,二是重利轻义。

重义轻利是人类指路的明灯、航行的座标,是一面迎风招展的旗帜,是一轮光辉夺目的太阳。

而重利轻义只会导致见钱眼开,惟利是图,利欲熏心,见利忘义,是人类堕落的开始、毁灭的起源。

古罗马的灭亡不就是长鸣的警钟么?第三,从历史来看,重义还是重利,反映了两种人格价值。

孔子曰:“君子喻以义,小人喻以利。

”刚直不阿的令狐孤、宁死不屈的文天祥、慷慨赴难的秋瑾,重义轻利,正气凛然,这,才识人类灵魂的核心,才识民族正义的脊梁啊!第四,从现实来看,发展中的中国更应重义轻利。

在过去,那越穷越光荣的年代,空洞的口号,压抑了人民正当的利益追求,这其实是最大的不义。

今天的中国,已从轻利的怪圈中走出,改革开放,发展经济,本是最大的义举。

却有人被金钱迷住了眼,走上了重利轻义的企图,拐卖人口、叛毒走私、卖淫嫖娼、抢劫偷盗、坑蒙拐骗、贪污腐败,种种丑恶现象,令人触目惊心。

重利轻义辩论赛辩题(3篇)

重利轻义辩论赛辩题(3篇)

第1篇一、引言在当今社会,利益与道义的关系一直是人们探讨的热点话题。

有人认为,社会发展应以利益为导向,追求物质财富的增长和个体利益的满足;而另一些人则主张,道义和伦理是社会发展的基石,应将道德和伦理放在首位。

本辩题旨在探讨社会发展过程中,利益与道义的关系,以及社会应如何平衡二者之间的关系。

二、正方观点:社会发展应重利轻义1. 物质基础决定上层建筑:马克思主义认为,物质生产方式是社会发展的决定性因素。

在追求物质利益的过程中,社会生产力得到发展,进而推动社会进步。

因此,在发展过程中,应优先考虑利益,以物质繁荣为基础,进而促进道义的提升。

2. 市场经济体制的必然要求:在市场经济体制下,利益驱动是推动经济发展的重要动力。

只有让市场主体在追求利益的过程中,才能激发其创新活力,推动社会财富的积累和分配。

因此,在市场经济条件下,应重利轻义。

3. 现实社会问题的解决:在现实生活中,许多社会问题如贫困、疾病、教育资源分配不均等,都与利益相关。

只有通过追求利益,才能解决这些问题,实现社会公平正义。

因此,在解决现实问题时,应重利轻义。

三、反方观点:社会发展应重义轻利1. 道德伦理是社会发展的基石:道德和伦理是社会文明的标志,是维护社会秩序和谐的重要保障。

如果只追求利益,忽视道德伦理,必将导致社会道德沦丧,社会秩序混乱。

2. 人类精神追求的体现:人类在追求物质利益的同时,也追求精神满足。

道德伦理的追求是人类精神追求的体现,是社会进步的标志。

如果只重利轻义,将导致人类精神追求的缺失。

3. 社会可持续发展的保障:重义轻利有助于培养公民的社会责任感,促进社会和谐稳定。

只有道德伦理得到尊重和弘扬,社会才能实现可持续发展。

四、辩论过程1. 正方立论:正方从物质基础、市场经济体制和现实社会问题三个方面论证了社会发展应重利轻义的观点。

2. 反方立论:反方从道德伦理、人类精神追求和社会可持续发展三个方面论证了社会发展应重义轻利的观点。

人类社会应该重义轻利正方问题正方开篇立论

人类社会应该重义轻利正方问题正方开篇立论

开篇立论感谢主席,各位评委,对方辩友,大家好!义与利谁大谁小,孰轻孰重,如宇宙起源,争议不止。

今天,我们旧事重提,有着深刻的现实意义。

因为经济在发展,越来越多的人缺乏了信仰、见利忘义。

我方观点是应该重义轻利。

所谓“利”是指利益和好处,而“义”是公正合理的道理、举动和规则,是人类社会生活和人际交往应该遵循的最高原则和最高道德价值。

下面我将从以下三个方面为我方观点进行阐述:第一,从内部关系看,义与利是同一事物的两种属性,人类既离不开义,也离不开利。

在大多数时候,义与利和谐共处,价值观相同,甚至相辅相成,无所谓利大还是义大。

但当两者价值取向不同,当利益和好处不符合公正合宜的道德时,二者就发生了矛盾,才出现了利大还是义大的纷争。

我们认为,人类社会应“义”字当先,以义导利,以义制利,使得利益的发展更加合乎人类社会发展的客观规律。

第二,从外部发展看,义与利的关系不断动态变化,只有重义轻利,才能使二者逐渐融合、相互促进,义与利的两难选择也会越来越少,当有一天我们无需再谈论谁大谁小的时候,才能真正实现人与自然的和谐共生、人与人的和和睦相处、国与国的和平共处!如果大家都能想到并且做到“我为人人,人人为我”,国家再对其中的不足之处加以引导,那么这个国家将是无比和谐的。

第三,从价值观层面看。

利当然很重要,只讲义,不讲利,无以生存。

但是,如果一个国家和民族是一个重利轻义的国家和民族的话,就很容易沉迷于对物质、利益的追求,也就离国家的衰亡不远了。

因为重利轻义,严重破坏了这个国家和民族的道德基础,基础不牢,地动山摇。

这个国家和民族也就会完全不堪一击。

我们应该高度重视孔子所说的“见利思义”的主张,这有助于启迪我们每一个人在社会发展进程中做出正确的价值选择。

人类社会要发展,就必须高举“义”字大旗,在义的辅助下,实现利的平衡。

塑造名族脊梁!唯有提倡重义轻利的正确价值观,人类才能和平共进,创造美好未来!综上所述,我方坚持认为人类社会应该重义轻利,谢谢大家!。

复赛辩题

复赛辩题

1、正方:全才更适应社会竞争
反方:专才更适应社会竞争
2、正方:社会发展应重利轻义
反方:社会发展应重义轻利
3、正方:物质待遇能体现人才价值
反方:物质待遇不能体现人才价值
4、正方:文凭能够代表知识水平
反方:文凭不能够代表知识水平
5、正方:文才比口才更重要
反方:口才比文才更重要
6、正方:企业用人才为先
反方:企业用人德为先
7、正方:高校产业化利大于弊
反方:高校产业化弊大于利
8、正方:民族技艺应该保密
反方:民族技艺不应该保密
9、正方:留学归国是个人问题不是社会问题
反方:留学归国是社会问题不是个人问题
10、正方:发掘人才需要考试
反方:发掘人才不需要考试。

人类社会应重利轻义还是重义轻利反方开篇立论

人类社会应重利轻义还是重义轻利反方开篇立论

人类社会应重利轻义还是重义轻利反方开篇立论开篇立论感谢主席,各位评委,对方辩友大家好:今天我们的辩题是:人类社会应重利轻义还是重义轻利?我方的观点是:人类社会应该重利轻义。

首先,我们来明确一下“利”的含义,所谓利,就是指能够满足人类生活需要的利益和好处,是人类社会生存与发展所需要的,它不仅包括个人利益,也包括天下之利益,不仅包括物质利益,也包括精神利益。

在人类社会中,利是基础,是人类社会发展的动力,而义呢,则是指人类活动和人际关系中应当遵循的最高原则和最高道德价值,其实质上也是一种利益。

下面,我将从以下三几个方面对我方观点进行论述:第一,在我国的长期封建社会中,儒家思想占据了主导和统治地位,以宋代朱熹为首的大儒们,提出存天理灭人欲的主张,把天理和人欲绝对对立起来,使社会长期重农抑商、重本抑末、守成而不进取。

这种儒家重义轻利的思想也在一定程度上导致中国社会长期停留在小农经济的阶段上。

利益是首要先决条件,一个人,一个国家如果没有受到利益的驱使,是不会促使人民进步、向前发展的,同样一个国家要在世界上生存下去还是靠重利轻义,因为任何事情的合作首先讲究的是有没有利益可图,之后再去谈怎么合作,怎么去分配财富。

第二,从辩证的哲学观点来看义与利的辩证关系,我们可以将义视为上层建筑,利看作是经济基础。

经济基础决定上层建筑,要先打好这个基础。

单襄公说过:“利制能义”。

意思是以利为制度,使人们能够得到利,就能够促使他们去实施义的行为,既利可以促进义的和谐!从而肯定了利的重要性。

如果在现实的制度设计上依然“义”字当头,要求每个人都做到舍己为人,却不尊重个人利益的诉求,那只会使所设计出来的制度成为摆设,进而挫伤整个社会管理结构的权威性。

绝大多数的富豪都热衷于慈善事业,为那些平困的地区,可怜的老人和孩子捐出自己的财富,来倡导爱心,发扬义。

但是没人会在自己过着衣不附体、食不果腹的生活下还去捐款捐物。

首先安排好自己的生产和生活,这是自己的利,是第一位的,其次在力所能及的情况下适当捐出一些钱物来表示爱心,这是义,是第二位的。

辩题大全

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辩题大全正方反方个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利避免人才外流,是政府的责任避免人才外流,不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌仁者未必无敌乱世应用重典乱世不应用重典人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要口才比文才更重要同性恋是个人问题,不是社会问题同性恋是社会问题,不是个人问题市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求个性不需要刻意追求善心是真善善行是真善真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先理在情先网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大钱是万恶之源钱不是万恶之源美丽是福不是祸美丽是祸不是福功可以补过功不可以补过人类应加强对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发管理比收费重要收费比管理重要当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作强将手下无弱兵强将手下未必无弱兵在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好实现男女平等主要应该依靠男性的努力实现男女平等主要应该依靠女性的努力在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利艾滋病是医学问题,不是社会问题艾滋病是社会问题,不是医学问题辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利不破不立不立不破应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护知足常乐不知足常乐实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要挫折有利于成才挫折不利于成才大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生就业实行“双项造择”弊大于利大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女当代社会,“求博“更有利于个人发展当代社会,“求专”更有利于个人发展当今时代,应当提倡“干一行,爱一行”当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利读大学,长进最大的应该是知识读大学,长进最大的应该是人格对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情法治能消除腐败法治不能消除腐败高分是高能的体现高分不是高能的体现革新技术更重要革新思想更重要广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利机遇是成功的关键机遇不是成功的关键纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题,不是社会问题留学生归国是社会问题,不是个人问题名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构目前的彩票发行方式利大于弊目前的彩票发行方式弊大于利男女平等是可能实现的男女平等是不可能实现的女性比男性更需要关怀男性比女性更需要关怀逆境有利人才成长逆境不利人才成长评价行为善恶的标准是效果,不是动机评价行为善恶的标准是动机,不是效果人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想人类社会应重义轻利人类社会应重利轻义人类是环境的保护者人类是环境的破坏者人为自己活着快乐人为别人活着快乐人性本善人性本恶儒家思想可以抵御西方歪风儒家思想不能抵御西方歪风社会发展应重利轻义社会发展应重义轻利社会发展主要靠法制社会发展主要靠德制个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义生态危机可能毁灭人类生态危机不可能毁灭人类实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展弊大于利外行能够管好内行外行不可能管好内行网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难信息高速公路对发展中国家有利信息高速公路对发展中国家不利选美活动利大于弊选美活动弊大于利烟草业对社会利大于弊烟草业对社会弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生医学的发展应有伦理界限医学的发展不应有伦理界限应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势愚公应该移山愚公应该搬家去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上,机遇更重要在人生的道路上,奋斗更重要在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利知难行易知易行难治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径中国社会更需要德治中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争自动售套机进入校园利大于弊自动售套机进入校园弊大于利。

人类社会应重利轻义还是重义轻利对辩

人类社会应重利轻义还是重义轻利对辩

对辩
感谢主席、感谢对方辩友。

探究今天的辩题,我想我们首先要探究何为人类社会发展的根本,人类社会发展的根本是生产力的发展、科学的进步。

义和利哪个对生产力或科学进步有影响,当然是利。

试想没有利益支持,没有经济支撑,何来各项发展。

此外,重利轻义不是不看重义,而是正如我方一辩陈述,义以利为基础,为国牺牲是义,目的是国的利,为友拔刀是义,成为朋友首先要分享利,打击恶势力是义,打击的是他们的利,保护的是公民的利,没有利,义无从谈起。

“君子爱财,取之有道”,利不是唯利是图,勾心斗角,未达目的不择手段的利,它不仅包括个人之利还包括天下之利,不仅包括物质之利还包括精神之利。

所以综上所述,我方坚定的认为:人类社会应重利轻义。

义大于利的辩论素材

义大于利的辩论素材

义大于利的辩论素材
义大于利的辩论素材可以从以下几个方面展开:
1. 道德层面:强调道德价值观的重要性。

人们应该以道德为导向,追求正义和公平,而不仅仅是个人利益的最大化。

举例来说,如果一个行为违反了道德规范,即使这个行为可能会带来个人利益,我们也应该拒绝它。

2. 社会效益:强调义务与社会的整体效益之间的关系。

有时候,个人的一些行为可能会对整个社会产生负面影响,尽管对个人来说可能有利。

因此,为了社会的发展和稳定,个人应该放弃个人利益,服从公共利益。

3. 可持续发展:强调长远利益的重要性。

在追求个人利益的同时,我们应该考虑到未来的可持续发展。

如果我们只关注眼前的利益,而忽视了环境、资源等的持续利用,最终可能会导致灾难性后果。

4. 人际关系:强调人际关系和社会和谐的重要性。

通过帮助他人、关心他人的需要和利益,我们能够建立良好的人际关系,并为社会的和谐做出贡献。

相比之下,只追求个人利益可能会破坏这种和谐。

5. 自我实现:强调通过帮助他人和为社会做贡献来实现自我价值。

人们追求更高层次的幸福感和满足感,并认识到通过为他人付出可以获得更大的内心满足和成就感,这比追求个人利益更有意义。

这些素材可以用于辩论中,通过举例和逻辑推理来支撑你的观点,并尽量提供相关的数据和研究结果来增加说服力。

同时,在辩论过程中,也要注意尊重对方的观点,并进行合理的反驳和讨论。

利大于义的辩论素材

利大于义的辩论素材

利基本字义1.好处,与“害”“弊”相对:~弊。

~害。

~益。

~令智昏。

兴~除弊。

2.使顺利、得到好处:~己。

~用厚生(充分发挥物的作用,使民众生活优厚富裕起来)。

3.与愿望相符合:吉~。

顺~。

4.刀口快,针尖锐,与“钝”相对:~刃。

~刀。

~剑。

~落。

~口巧辩。

5.从事生产、交易、货款、储蓄所得超过本钱的收获:~息。

~率(lǜ)。

一本万~。

6.姓。

材料一:全世界近65亿人此时此刻都在想什么?都在做什么?这是个似乎很难回答的问题,其实答案很简单:每个人都在想法设法占有利益。

那么,什么是利益呢?利益是满足需要的物。

那么,什么又是物呢?通俗的说,物就是东西,而利益就是有好处的东西。

《利益论》中关于物是这样定义的:存在,即物。

大千世界是由形形色色、千姿百态的物构成的。

分子是物,原子是物;细胞是物,细胞核是物;地球是物,尘埃是物;菜是物,吃菜的人也是物。

这些都是有形物;声音是物,时间是物;感觉是物,情绪是物;梦是物,幻想是物;一切意识、思维的内容都是物。

这些都是无形物。

一切客观存在都是物。

但只有能满足人的需要的物才是有好处的东西。

一个物如果在一定的程度上可以满足人的需要,该物的这种属性叫有利性;一个物如果在一定的程度上会危害人的需要,该物的这种属性叫有害性。

一个物的有利性大于自身的有害性,该物可称之为利物;一个物的有害性大于自身的有利性,该物可称之为害物。

人能够判定其有利性或有害性的物,叫显性物;人无法判定其有利性或有害性的物,叫隐性物。

物的利害属性因人而异,并因时空条件的变化而变化:利物会变成害物,害物也可能变成利物;显性物会成为隐性物,隐性物也会变成显性物。

人的一切活动都是满足需要的活动。

人的需要是通过不断占有这样或那样的物才得以满足的。

占有所需要的物,就是占有利益。

如果用四个字概括人生的全部内容,那就是:占有利益。

人类过去是这样,现在是这样,将来也永远是这样。

利益被很多人贬为庸俗之物,或视为罪恶之源。

这是对利益的错怪。

[精品]利大于义的辩论素材

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[精品]利大于义的辩论素材一、个人利益与道德义务1.个人利益和道德义务并非一定矛盾。

虽然追求个人利益可能会带来短期的快乐和满足,但道德义务则代表着更长远、更广泛的社会利益。

没有道德义务的约束,个人利益最终可能会带来不良后果。

2.过分强调个人利益可能会引发社会混乱。

如果每个人都只关注自己的利益,那么社会将失去共同的价值观和道德标准,导致人际关系紧张,甚至引发冲突。

3.个人利益与道德义务的平衡。

在追求个人利益的同时,我们不能忽视对他人的道德义务。

这种平衡需要我们做出正确的判断和决策,既要满足自身的需求,也要尊重他人的权利和利益。

二、物质利益与精神追求1.物质利益虽然重要,但过分追求物质利益可能会使人失去内心的平静和满足。

精神追求则可以带来更深层次的快乐和满足,例如艺术、文化、科学等领域的探索和发展。

2.物质利益与精神追求的平衡。

我们需要认识到物质利益和精神追求的重要性,并努力实现它们的平衡。

只有在这种平衡的状态下,我们才能真正体验到生活的美好和丰富。

3.精神追求的价值。

精神追求不仅可以带来个人的内心满足,还可以促进社会的进步和发展。

例如,科学技术的创新和发展、文化艺术的传承和推广等,都可以为人类带来更多的福祉和便利。

三、短期利益与长远规划1.短期利益和长远规划的平衡。

在追求个人利益时,我们不能忽视长远的规划和发展。

只有将短期利益和长远规划结合起来,我们才能实现真正的成功和满足。

2.短期利益可能带来的问题。

过分追求短期利益可能会导致不良后果,例如环境污染、资源浪费等。

这些问题不仅会影响到我们的生活质量,还会影响到我们的未来发展和生存能力。

3.长远规划的重要性。

长远规划可以帮助我们更好地把握未来的趋势和发展方向,从而更好地应对未来的挑战和机遇。

同时,长远规划还可以帮助我们更好地实现个人和社会的可持续发展。

四、个人得失与社会责任1.个人得失与社会责任的关系。

个人的得失与社会责任密不可分。

只有承担起自己的社会责任,我们才能实现个人的价值和成就。

人类社会应该重利轻义一辩稿

人类社会应该重利轻义一辩稿

谢谢主席,各位评委,各位观众,对方辩友,大家好!感谢对方的精彩陈词。

“利”字是一个会意字,从字形上看,它是指人为了生存用刀去割稻田里的麦苗,然而随着社会的不断发展,利字也随着时代有了它新的现实意义,它不仅指为了生存的物质财富利益。

因此我方认为“人类社会应该重利轻义”。

对此,我方主要从以下四点来进行论证:一.利于义的定义义,即道义,大义,最早由孔子提出,可以说它是人类发展的一种产物。

谈及义,我们脑海中往往会出现一些古代伟人的光荣事迹。

但利益却不同,从内容上来讲,一切有益于事物发展的东西都可以称之为利,而不仅仅是指金钱与物质;从范围上来讲,利包括集体利益,国家利益,甚至全人类的利益,而不仅仅是常常被冠以“自私”个人利益。

它是伴随着人类产生而产生的,在人出生有自我意识的那一刻,利就已经存在了。

因此,不论从深度广度还是长远性来看,人类社会都应该重利轻义。

二.利于义的关系说到利于义的关系,许多人都会自认而然的认为两者如同水火互不相容,然而当你认真的思考之后还会这么认为吗?对此,我方的观点是利于义存在一定的包含关系。

从某种程度上来说,义是为了达到利所作出的一种牺牲。

大义灭亲,是为了国家的利益,见义勇为是为了社会的利益,义愤填膺是为了他人的利益,舍生取义说到底也还是为了维护自我名誉品格,维护个人利益。

三.人类需要利益利益大致可分为两种,个人利益与集利益。

人生来就是自私的,这句话似乎过于绝对,但却不是并无道理。

自私在不同的环境下也有着不同的诠释。

当我们身为个人的时候,它所指的便是个体本身,为了活着,我们需要维护自身的金钱物质利益,为了更好更有意义的活着,我们需要维护名誉利益。

当我们身处群体时,它所指的便是你所在的集体,这时集体利益便是群体的核心所在,为了维护集体的利益,我们团结奋进,相互合作。

可以说,没有利,人很难生存,集体也很难维持。

四.发展需要利益社会在变,时代在变,这都与发展有着密不可分的关系,而利益也正以不同的形式呈现着它符合时代发展的一面。

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辩题大全正方反方个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名着影响大文学名着比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利避免人才外流,是政府的责任避免人才外流,不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌仁者未必无敌乱世应用重典乱世不应用重典人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要口才比文才更重要同性恋是个人问题,不是社会问题同性恋是社会问题,不是个人问题市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求个性不需要刻意追求善心是真善善行是真善真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先理在情先网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大钱是万恶之源钱不是万恶之源美丽是福不是祸美丽是祸不是福功可以补过功不可以补过人类应加强对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发管理比收费重要收费比管理重要当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作强将手下无弱兵强将手下未必无弱兵在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好实现男女平等主要应该依靠男性的努力实现男女平等主要应该依靠女性的努力在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利艾滋病是医学问题,不是社会问题艾滋病是社会问题,不是医学问题辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利不破不立不立不破应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护知足常乐不知足常乐实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要挫折有利于成才挫折不利于成才大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生就业实行“双项造择”弊大于利大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女当代社会,“求博“更有利于个人发展当代社会,“求专”更有利于个人发展当今时代,应当提倡“干一行,爱一行”当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利读大学,长进最大的应该是知识读大学,长进最大的应该是人格对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情法治能消除腐败法治不能消除腐败高分是高能的体现高分不是高能的体现革新技术更重要革新思想更重要广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利机遇是成功的关键机遇不是成功的关键纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题,不是社会问题留学生归国是社会问题,不是个人问题名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构目前的彩票发行方式利大于弊目前的彩票发行方式弊大于利男女平等是可能实现的男女平等是不可能实现的女性比男性更需要关怀男性比女性更需要关怀逆境有利人才成长逆境不利人才成长评价行为善恶的标准是效果,不是动机评价行为善恶的标准是动机,不是效果人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想人类社会应重义轻利人类社会应重利轻义人类是环境的保护者人类是环境的破坏者人为自己活着快乐人为别人活着快乐人性本善人性本恶儒家思想可以抵御西方歪风儒家思想不能抵御西方歪风社会发展应重利轻义社会发展应重义轻利社会发展主要靠法制社会发展主要靠德制个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义生态危机可能毁灭人类生态危机不可能毁灭人类实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展弊大于利外行能够管好内行外行不可能管好内行网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难信息高速公路对发展中国家有利信息高速公路对发展中国家不利选美活动利大于弊选美活动弊大于利烟草业对社会利大于弊烟草业对社会弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生医学的发展应有伦理界限医学的发展不应有伦理界限应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势愚公应该移山愚公应该搬家去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上,机遇更重要在人生的道路上,奋斗更重要在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利知难行易知易行难治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径中国社会更需要德治中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争自动售套机进入校园利大于弊自动售套机进入校园弊大于利。

人类社会应该重义轻利正方问题攻辩小结

人类社会应该重义轻利正方问题攻辩小结

人类社会应该重义轻利正方问题攻辩小结攻辩小结感谢主席,很高兴今天能跟对方同学共同探讨这个问题。

但是,我们还是要指出,对方你们所主张重的利,那是为了什么呢?还不是为了国家、民族的利益吗?如果没有这个利益,你们的重义不就是空谈了吗?1对方辩友说你们追求的利是社会生存与发展所需要的利,那我就要问了你们这种利的衡量标准是什么?希望对方一辩能在攻辩小结中给我们解释?2对方辩友,按照您今天的逻辑,亲情叫利,友情叫利,老人资助学生上学也叫利,任何事情都叫利,那么今天您的义在哪?3对方辩友说,人人都追求义的儒家大同社会很美好,但其实是一种历史倒退的幻想,很难与当代商品社会相融合!试问如果有这样一种追求重义轻利社会的坚定信念,又怎么能说实现不了呢?4对方辩友说,没有永远的朋友,只有永远的利益。

我不得不问您了,您交朋友的目的到底是什么?5对方辩友对利益的的理解很是宽广,认为所有的利和义都包括在利的含义之内。

如果真是这样我想我们这场辩论赛在还没有开始的时候我们就已经输了,因为全都重利了6对方辩友虽然承认精神利益的存在,但是却偏隘的认为追求精神利益比追求物质利益更加高尚。

事实上,无论是物质利益还是精神利益,都有正当与不正当的差别,追求正当的物质利益并不可耻,追求不正当的精神利益也不高尚。

假若一个人为了满足精神利益而嫖娼,更无高尚可言!7对方辩友说重义轻利最大的坏处就是抑制了人们对物质利益的追求和创造,是社会贫穷和动乱的根本原因,无和谐可言!却不知重利轻义则会导致现在的社会拜金主义,物欲横流势不可挡,更加破坏了社会关系的和谐!第二篇:正方(攻辩小结) 500字正方(攻辩小结)对方看似密不透风的言论.实则可谓是漏洞百出。

首先对方认为车辆限购不能解决交通拥堵,那么请问对反方辩友:既然车辆限购不能解决交通拥堵,那么国内为什么继北京颁布限购令之后,相续又会有。

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重利轻义辩题资料辩题:人类社会发展应该重义轻利还是重利轻义?开场、社会的发展,只是说利益重要的话,的确会让人联想到很多不择手段,勾心斗角的事情,在一般人人的思维惯性中,都是默认诚信的重要性。

“重利”了是否就是说为了达到目的不惜一切呢?“重义”是否就说可以不顾利益,做亏本买卖呢?还有,重什么轻什么的环境是“人类社会发展”,那么究竟人类社会发展以什么为基础。

一、立论环节正方一辩:义利问题,有如古埃及的斯芬克司之谜,困扰了人类数千年。

今天,我们重提这个话题,有着深刻的现实意义,因为,越来越多的人说,经济发展了,看客多了,社会风气越来越差了。

出于一种深刻的忧患意识,我们认为,人类社会应重义轻利!所谓利是指利益和好处,而义是调节、引导和评价各种利益关系的社会价值体系。

义,有大仁大义,有假仁假义,人类要追求的当然是站在人类立场上符合进步趋势的正当的义。

第一,义利是一对相互依存的矛盾,人类既离不开义,也离不开利。

但矛盾有主次,位置有先后,轻重是相互比较而言的。

重义轻利,就是说,义是第一位的,而利是第二位的。

人类社会,应“义”字当先,宜导利,宜制利。

第二,人类社会风雨征程,始终面临着两种选择,一是重义轻利,二是重利轻义。

重义轻利是人类指路的明灯、航行的座标,是一面迎风招展的旗帜,是一轮光辉夺目的太阳。

而重利轻义只会导致见钱眼开,惟利是图,利欲熏心,见利忘义,是人类堕落的开始、毁灭的起源。

古罗马的灭亡不就是长鸣的警钟么?第三,从历史来看,重义还是重利,反映了两种人格价值。

孔子曰:“君子喻以义,小人喻以利。

”刚直不阿的令狐孤、宁死不屈的文天祥、慷慨赴难的秋瑾,重义轻利,正气凛然,这,才识人类灵魂的核心,才识民族正义的脊梁啊!第四,从现实来看,发展中的中国更应重义轻利。

在过去,那越穷越光荣的年代,空洞的口号,压抑了人民正当的利益追求,这其实是最大的不义。

今天的中国,已从轻利的怪圈中走出,改革开放,发展经济,本是最大的义举。

却有人被金钱迷住了眼,走上了重利轻义的企图,拐卖人口、叛毒走私、卖淫嫖娼、抢劫偷盗、坑蒙拐骗、贪污腐败,种种丑恶现象,令人触目惊心。

中国要发展,就必须再次高奏《义勇军进行曲》啊!泰戈尔说:“鸟翼上系上了黄金,这鸟就飞不远了”只有提倡重义轻利,人类才能越飞越远,越飞越高。

反方一辩、:我们要指出,对方你们主张重的义,那是为了什么呢?还不是为了国家、民族的利益吗?如果没有这个利益,你们的重义不就是空谈吗?刚才对方举了一些社会的丑恶现象,对此,我方也深感痛觉,但那是见利忘义啊,我方也是反对的。

我方认为,人类社会应重利轻义。

利,即利益,制人类为生存发展所需的东西;义则是一种合宜的道德规范,是符合社会发展规律的正确价值选择。

第一,就义利作用而言,利是基础,是社会发展的原动力;而义呢,只是通过对利益关系的调节,来间接得影响社会发展。

正是在对自身利益锲而不舍的追求下,人类从洪荒蛮野走进现代文明的瑰丽殿堂。

法国哲学家爱尔维修一语道破这种真谛:“利益是我们的唯一推动力。

”第二,就义利的各自特征来说,利是根本的、绝对的,义则是非根本的,相对的,而且义的作用也非常有限。

划分义与不义,从来没有形成一致的标准。

相反,对人类社会生存发展来说,利则永远是立足点和出发点。

马克思早就一针见血地指出:“人们奋斗所争取的一切,无不同他们的利益有关。

”离开了具体现实的利,抽象空洞的义,不是流于虚伪,就是成为社会发展的阻力。

对方主张重义轻利,无异舍本逐末。

人非利不生,何为不可言。

第三,人类的一切时间活动,归根到底,都是为了生存发展这一根本利益。

正是为了捍卫共同利益,人类才用政治、法律、道德、教化等手段来平息冲突,惩罚罪恶,倡导和平,弘扬美善。

正是在这崇高使命的召唤下,人们呕心沥血,殚精竭虑地思考、求索,坚韧不拔、前赴后继地拼命、奋斗。

文天祥“丹心照汗青”,谭嗣同“横刀向天下”,布鲁诺焚身广场,这些仁人志士无不把天下、国家的利同自身的利结合起来,并将其内化为人生的崇高追求。

“天下兴亡,匹夫有责”,就是寻常百姓--你,我,他,同样也能为国家和民族的利益尽一份心,出一份力。

大家都慷慨解囊,共建“希望工程”,不是一个很好的例证吗?面对这一切,我们没有理不大声疾呼:人类的利益高于一切!二、攻辩环节第一轮正方二辩、孔子把义利看成是两种对立的价值取向,“君子喻于义,小人喻于利”。

认为正人君子,当追求义而不追逐利,他看不起追逐利润的商人。

孟子说:生,我所欲也。

义,亦我所欲也。

二者不可得兼,舍生而取义也。

反方二辩、墨家肯定人追求功利的合理性,既言个人私利,也谈天下之利。

法家则走向与儒家相反的另一个极端,重利轻义,重视个人私利。

在承认个人私立重要性的基础上,以严刑峻法来规范个人的行为,防止个人为了追求私利而损害公义。

墨家和法家的义利观,是对儒家义利观的回应和扬弃,强调君子爱财,取之有道。

正方一辩:孔子说:“义以生利,利以平民,政之大节也。

”义——诚信也,孔子过说“见利思义”。

符合道义,取之无妨,这叫做“义然后取”也就说明了“以义生利长久之计也!”现在社会以诚信为先,处处求诚信,当我们走向社会,走向招聘市场时不难发现,招聘的标题大都是“诚聘”为什么要选择“诚”?“诚”也就是“义”!当你们在这里大谈应该重利轻义时,我们不知道有多少个反方真正的走向过社会。

我想假设如果你们现在身在社会,拥有一家大型的公司,下面拥有上千的员工,你是希望你的员工监守岗位,还是时常换新呢?我想没有人愿意每天要看的资料就是员工的辞职信吧?孔子在与子贡谈论食、兵、信、三者孰为重时,孔子以信为第一,认为“民无信不立”。

从这里我们不难认识到义是安定兴旺的重要因素,所以重利轻义是不可取的!反方一辩:我国长期的封建社会中,儒家思想占据了主导和统治地位,奉行义以为上的儒家义利观。

特别是以宋代朱熹为首的大儒们,提出存天理,灭人欲,把天理与人欲绝对对立起来。

中国社会多年被朱熹之流所误,从义利并举,走向极端的重义轻利。

在这种思想影响下,社会长期重农抑商,重本抑末,守成而不进取。

将儒家重义轻利的思想对社会的影响,归为导致中国社会长期停留在小农经济阶段的原因之一,应该也不为过。

慈不带兵,义不养财。

义和利在狭义范围来讲是一对矛盾体。

经济是上层建筑的基础,先要打好这个基础。

义气是精神领域的东西,在经济条件允许的情况下,可以讲义气。

经济条件不允许,也可以以另外的方式讲义气,但就受到了一定的限制。

比如说:他目前的困难只有经济帮助才能解决,可你跟其他大多数人一样,只能表示同情和声援,这有意义吗。

义气有时候需要借助经济才能表现的更直接和明显。

从这个意义上讲,多看重一点利益,少看中一点义气是有现实的实际意义的,别忘了人类能够存在,是因为地球上有许多物质的东西,这些物质的东西是人类社会存在的基础,你去月球上讲讲义气看看。

正方三辩:在商业经营中,人们特别推崇诚信。

义成为商人逐利的手段。

正如古圣云:君子爱财,取之有道。

那种“为了达到目的,可以不择手段”的说教自不可取。

但如果重义轻利也实在是混淆了目的和手段的关系。

前些年,有人曾经批评儒家的义利观,说中国儒家文化重义轻利,看不起商人,士农工商,商在最后一位。

儒家的义利观是不重利的。

有人说,这不利于市场经济的发展,甚至大有把中国封建社会落后于资本主义的原因归结为儒家的这种义利观。

其实儒家也说了,君子爱财,取之有道。

儒家认为,与义相比,利的确不重要,因为儒家所坚持的义利观有利于封建国家的稳固,有利于社会伦理道德的建设。

如果儒家不把义放在利之前,那么在儒家看来,整个国家、社会就会重利轻义,而使整个社会极不稳定,甚至可能倾覆。

我们在建设社会主义市场经济的时候,其实对这样一个问题并没有更深入的思考。

过去在计划经济时代,说不重视利润,这其实并不符合事实,至少从国家总体角度上看,或者从企业自身的发展来看,利润都是一个很重要的指标。

只是在文革期间,于错误地批评所谓“利润挂帅”,才导致文革中企业经济效益下滑,成本上升。

在改革开放初期,企业也还是看重利润的,但于当时一些政策的失误,导致国有企业遇到很大的困难,因此有人就别有用心地煽动,说国有企业是公有制,所以就搞不好,言外之意就是公有制不如私有制,要想搞经济,就必须私有化。

我们的社会主义市场经济建设这么多年来,对市场的认识有了很大的进步,但是也仍然有很多不足。

很多人直接就把市场看成赚钱的工具和平台,至于其他方面,就很少顾及了。

其实,市场经济最重要的功能,是有效地调节资源配置。

当然,这种有效也是相对的,这种有效也有弊端和不足。

过去人们耻于谈钱,这里并不都是不对的,重义轻利毕竟是现实人们生活中的美德,人们有理看重这一点。

现在人们只是一味地谈钱,也并不都是对的。

很多人已经感受到在钱的支配下,人们并没有感受到更多的幸福。

我们在市场经济影响下的社会,所出现的这些问题,在早期西方资本主义发展过程中,都出现过。

西方后来通过加强法制建设,对有害于社会生存和发展的现象加以约束和限制,才逐渐使他们的社会走上正轨。

至于他们的义利观,我猜想更多的是依靠他们的宗教信仰来传播的。

中国没有那种所谓全民的或国家的宗教,但是,中国传统的义利观从某种意义上,并不比宗教的作用影响小。

义,是一个国家无论在什么阶段下的道德基础,利,只是这个国家生存和发展的物质需求。

利当然很重要,只讲义,不讲利,无以生存。

但是,如果一个国家和民族是一个重利轻义的国家和民族的话,那么这个国家和民族就是很危险的。

重利轻义,就很容易耽于声色犬马、歌舞升平,那就离国家的衰亡不远了。

因为重利轻义,严重破坏了这个国家和民族的道德基础,这种基础被破坏,这个国家和民族的整体结构就成了豆腐渣工程,完全不堪一击。

反方三辩:一个国家在世界的生存下去主要靠的是重利轻义,因为没有永远的朋友,只有永远的利益,任何事情合作首先讲究的是有没有利益可图,之后在谈该怎么去合作,怎么来分配之间所创造的财富。

我只是正方观点:人类社会应该重利轻义,目前社会上是没有几个傻瓜是会为不给钱的工作而积极努力的吧!当时我并不表示就没有这种情况,有也只是占1%不到吧!利益是首要先决条件,一个人,一个国家没有受到利益的驱使,是不会促使人们进步的,是会停滞不前。

重义轻利当然没有什么不好。

可是中国经过历朝各代的强化教育凡几千年仍未取得成功,原因何在?我认为主要的原因是“重义轻利”是违反人性的。

支持人类社会发展的基础是“利”,激发人类进取的力量源泉是“利”,人们追求的第一目标是“利”。

各国为利而战,公司为利而立,可谓天下熙熙皆为利来,天下嚷嚷,皆为利往。

没有好处谁会起五更。

一个重义轻利的人非常难于同当代商品社会相容。

出门坐车要掏钱,吃饭要掏钱,喝水要掏钱,穿衣要掏钱,住房要掏钱,就连上厕所都要掏钱。

这个世界是个言利的世界,如何让一个重义轻利之人生存呢?他所接触的所有的人都是在和他言利,他如何和别人言义呢。

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