体育学科专业知识教师编制考试

教师招教考试《综合基础知识》押题真题【一】

一、单项选择题（共20小题，每题1分。共20分）

1．刺激反应法的三种类型是系统的刺激、、模拟自然的刺激。（A ）A．突然的刺激B．定式的刺激

C．能动的刺激D．知识的刺激

2．说服教育法的方式有语言文字说服和。（A）

A．事实说服B．理论说服

C．直接说服D．间接说服

3．推动教育学发展的内在动力是的发展。（D）

A．教育规律B．教育价值

C．教育现象D．教育问题

4．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是。（D ）A．发展性功能B．个体性功能

C．教育性功能D．社会性功能

5．从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为。（C ）A．正式评价与非正式评价B．相对评价与绝对评价C．形式性评价与总结性评价D．正确评价与错误评价

6．学生是教育的对象，他们在受教育时。（ D ）

A．消极被动地接受教育B．自主地有选择地接受各种教育C．毫无顾忌地接受教育D．能动地接受教育

7．“教育即生活”是提出的。（ B ）

A．桑代克B．杜威

C．赫尔巴特D．苏霍姆林斯基

8．对学生进行思想品德教育，运用模范人物树立典型，这是。（B ）A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．锻炼法9．“不愤不启，不悱不发”最早出自。（D）

A．《诗经》B．《学记》C．《四书集注》D．《论语》10．我国当前教学改革的重点是。（ B ）

A．教学改革和实验B．建立合理的课程结构

C．实施素质教育D．个性发展

11．个性心理特征中遗传色彩最浓的部分是。（ C ）

A．性格B．能力C．气质D．兴趣12．英国心理学家斯皮尔曼提出的能力结构论是。（ A ）

A．二因素论B．群因素论

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C．智力结构三维D．独立因素论

13．心理学可以从和个性心理特征两方面研究。（B）

A．心理问题B．心理过程

C．心理规律D．心理障碍

14．想象主要借助于综合、、拟人化、典型化等方式形成。（B ）

A．分解B．夸张C．理解D．感觉

15．形式教育论起源于古希腊，纵贯整个中世纪，盛行于世纪。（D ）

A．17 B．17-18 C．18 D．18-19

16．聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期为 D 。（）

A．2年B．3年C．2-3年D．3-5年

17．教育在教育教学中应当对待学生，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生的实际发展。（C）

A．耐心B．个性C．平等D．分层次

18．教师的平均工资水平应当当地公务员的平均工资水平。（B）

A．相当于B．不低于C．不高于D．无关于

19．新课程呼唤综合型教师，这是一个非常值得注意的。（B）

A．变革B．改革C．变化D．改变20．关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用去施教。（C）

A．嘴B．耳C．心D．眼

二、多项选择题（共10小题，每题1分。共10分）

1．社会主义教师职业道德修养的主要内容包括。（ABCD ）

A．政治素质B．业务素质

C．心理素质D．文化素质

2．以马克思列宁主义、主要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育，全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育是加强和改进师德建设的总体要求。（BCD ）

A．八荣八耻B．毛泽东思想

C．邓小平理论D．“三个代表”重要思想

3．为维护未成年人的合法权益，促进义务教育的实施，根据，制定了《禁止使用童工规定》。（BD ）

A．宪法B．劳动法

C．教育法D．未成年人保护法

4．教育教学应当面向全体学生，符合教育的规律和学生身心发展特点教师育人，将等有机地统一在教育教学中，促进学生的全面发展。（ABCD）

A．德育B．智育C．体育D．美育

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5．人格是指决定个体的并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。（ACD ）

A．外显行为B．内隐行为

C．固有行为D．外在行为

6．班级授课制的有点是有利于经济有效地大面积地培养人才，有利于发挥。（AC ）

A．教师的主导作用B．因材施教

C．班集体教学作用D．学生的主观能动性

7．．教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适合的，并将其结合，保证教学过程的有效进行。（CD ）

A．教学内容B．教学媒体

C．教学组织形式D．教学方法

8．心理健康教育是面向大多数心理正常的学生，心理健康教育主要培养学生。（ACD ）

A．预防心理障碍B．促进学生心理机能的发展与完善

C．促进学生人格形成和完善D．排除心理障碍

9．课程评价过程中要经历把焦点集中在所研究的课程对象上，ABCD 等步骤。（）

A．搜集信息B．组织材料C．分析材料D．报告结果

10．作为一名教师，应具备的教育专业素养包括。（ABCD ）

A．具有先进的教育理念B．具有良好的教育能力

C．具有一定的研究能力D．具有一定的协调能力

三、判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分）

1．心理学对象不应该是行为，而应该是可以观察的事件，即意识。（×）

2．催眠是一种类似睡眠而实非睡眠的意识恍惚状态。（√）

3．测验法是使用专门的测量工具来测量被试某一种心理品质的方法。（√）

4．国家主义教育思想源于古希腊的柏拉图，在19世纪达到高潮。（√）

5．教育学的研究对象应是以“教育事实、教育现象和教育规律”为基

础的。（×）

6．以人为本是科学发展观的基本价值取向，也是我国改革与发展的核

心

思

想

。

（

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