五年级语文下册梅花魂测试习题
部编本五年级下册4《梅花魂》练习题含答案
部编本五年级下册《梅花魂》练习题含答案1.给加点字选择正确的读音，打“√”。
眷恋（quàn juàn）葬礼（zàng zhàng）腮边（sīsāi）玷污（zhān diàn）2.课题“梅花魂”中的“魂”指的是_____，“梅花魂”即____________。
3.量词“缕”常用于形容细而长的东西。
我们可以说“一缕_____”“一缕______”“一缕______”等。
4.“幽”字用音序查字法，应先查首字母_____，再查音节_______；用部首查字法，应先查部首______，再查_____画。
它的第八笔是______。
5.围绕外祖父眷恋祖国，课文共写了五件事：（1）外祖父教“我”读诗词落泪；（2）________________________________________________；（3）外祖父因不能回国而落泪；（4）________________________________________________；（5）外祖父眼含泪水送“我”梅花手绢。
6.课内阅读。
故乡的梅花又开了。
一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。
外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”（1）第二自然段中的诗句分别出自哪首古诗？_____________________________________________________________________（2）为什么外祖父读诗的时候会落泪呢？______________________________________________________________________（3）为什么在梅花盛开时作者会想到外祖父呢？_______________________________________________________________________7.课外阅读。
五年级下册语文《4.梅花魂》课堂测试(部编版)附答案
五年级下册语文《4.梅花魂》课堂测试（部编版）附答案【基础达标】一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
腮．边（sī sāi）虬．枝（kǒng qiú）玷．污（zhàn diàn）秉．性（bǐn bǐng）撩．乱（liǎo liáo）眷．念（quàn juàn）二、下列加点字的读音都一样的一组是（）A.抹布涂抹B.盛开盛饭C.教书教室D.折叠打折三、写出下列词语的反义词。
漂泊（）偶尔（）训斥（）慈祥（）四、把下列词语填写完整。
颇负（）名风（）雪压泪眼（）眬能书（）画五、下列句子中，意思与其他三句不一样的是（）A.这清白的梅花，是玷污得的吗？B.这清白的梅花，是玷污得的。
C.这清白的梅花，是玷污不得的。
D.这清白的梅花，难道是玷污得的吗？六、根据课文内容，下列说法有误的一项是（）A.课文写了外祖父吟诗落泪，珍爱梅图，思国伤感，赠墨梅图，送梅花绢等五件事。
B.梅花魂包含了三层意思：一是梅花的精神；二是中华民族的精神；三是做具有梅花精神的人。
C.《梅花魂》这篇课文以梅花魂为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
D.梅花的精神就是“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。
【快乐阅读】七、阅读课文片段，回答问题。
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。
外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”1.选段主要讲的是外祖父（）。
部编版五年级语文下册课课练 4 梅花魂 同步练习(含答案)
4 梅花魂同步练习（含答案）一、单选题1.选择句意。
她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!（）A. 赞美梅花不怕寒冷，生命力强，象征着中华民族。
B. 梅花争在别的花之前开放，象征着中华民族。
2.对“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”这句话的理解，正确的是（）（只填序号）A. 外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。
B. 外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。
C. 这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
二、填空题3.我能读拼音，写词语。
yōu jìng zàng sòng liǎng sāi shèn zhì________ ________ ________ ________4.给加下划线的字选择正确读音。
珍藏_____（cáng zàng）眷恋_____（juàn téng）蒙胧__（mēng méng měng）衰老________（shuāi cuī）境遇________（jìng jìn）慈祥________（cíchí）5.读句子，看拼音，写汉字。
①我的爷爷是位华qiáo________。
②长期以来，人们对成吉思汗的去世地点和埋zàng________地点一直争论不休。
③风轻轻拂过薰衣草，在一lǚ________淡淡的yōu________香中，我静静地欣赏着一望无际的紫色浪漫。
④童话剧《马兰花》已经热演了53年，仍然经久不shuāi________。
6.辨字组词。
侨________ 缕________ 绢________ 甚________骄________ 楼________ 涓________ 其________梳________ 衰________ 稠________ 眷________流________ 哀________ 绸________ 着________7.选词填空。
部编版五年级语文下册第4课《梅花魂》课后练习题(附答案)
部编版五年级语文下册第4课《梅花魂》课后练习题（附答案）第一课时一、辨字组词。
侨（）缕（）绢（）甚（）骄（）楼（）涓（）其（）梳（）衰（）稠（）眷（）流（）哀（）绸（）着（）二、选字填空。
竟竞境（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。
（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。
（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。
（5）保护环（），人人有责。
三、给加粗字选择正确的解释。
拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。
1.老师拉长声音说话。
（）2.妈妈正和保姆拉家常。
（）3.现在，他有困难，我们应该拉一把。
（）4.小东正和看门的大爷拉交情。
（）5.船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（）【答案】一、辨字组词。
侨（华侨）缕（一缕）绢（手绢）甚（甚至）骄（骄傲）楼（高楼）涓（涓涓细流）其（其中）梳（梳理）衰（衰老）稠（稠密）眷（眷恋）流（流水）哀（悲哀）绸（丝绸）着（看着）二、（1）竟（2）竞（3）境（4）竟（5）境三、1.（ C ） 2.（ D ） 3.（G ） 4.（ F ） 5.（ A ）第二课时一、给加粗的字选择合适的解释，在被选答案的序号处画“√”。
1.能书善画①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。
2.颇负盛名①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败。
3.独在异乡为异客①有分别，不相同；②奇异，奇特，特别；③另外的，别的；④惊奇，奇怪；⑤分开。
4.愈是寒冷①(病)好；②较好；③叠用，跟“越……越”相同。
二、改正下面词语中的错别字。
正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天气( )眷峦祖国( ) 好好宝存( ) 顶天力地( )三、照样子，把下面的句子换个说法。
例：叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家。
部编版小学语文五年级下册第一单元第四课《梅花魂》练习试题(含答案)
五年级下册语文第一单元第四课梅花魂一、用“珍”字组三个词语，分别填在句中1.这幅墨梅图外祖父（）了多年。
2.老师送给同学们一件（）的礼物。
3.我们要（）时间，不能虚度人生。
二、给加点字选择正确的解释骨气：A.刚强不屈的气概。
B.书法的笔力和雄健的气势。
1.他的字写得很有骨气。
（）2.他是个有骨气的人，宁死不向恶势力低头。
（）三、在横线上填上合适的关联词语1.外祖父漂泊他乡，始终忘不了祖国。
2. 谁把外祖父的那幅墨梅图弄脏了，外祖父会大发脾气。
3. 这是梅花，是外祖父一颗眷恋祖国的心。
四、选择正确答案的序号填空1.下列句子所用的修辞手法，全部判断正确的一组是（）A.反问排比比喻拟人B.比喻反问排比拟人C.排比反问拟人比喻D.反问比喻拟人排比①这清白的梅花是玷污得的吗？②自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
③她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
④她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！2.“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”这句话的意思是（）A.赞美梅花生命力强。
B.借赞美梅花的特点来歌颂华夏儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
C.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了别样的美。
3.“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”最恰当的理解是（）A.外祖父希望生活在海外的每个中国人都要有梅花的坚强不屈的秉性。
B.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。
C.外祖父借梅花表达对“我”的殷切希望：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
五、阅读理解①家乡的桥是我梦中的桥。
②家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中弯似弓的小石桥横跨两岸。
③每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月光泻地，小桥都印下串串脚印，洒落串串汗珠。
那是乡亲在追求多彩的希望，在兑现美好的遐想。
弯弯的小桥下，不时荡过轻吟低唱的小舟，小舟上的人不时露出舒心的笑容。
④童年的我，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀，收割着欢笑的花果；你是一根晃悠悠的扁担，挑起了彩色的明天！哦，小桥走进我的梦中。
人教版五年级下册语文《梅花魂》同步练习(含答案)
人教版五年级下册语文《梅花魂》同步练习（含答案）一、单选题。
1．下面加点字读音完全正确的一组是（）A．腮．边（sāi）玷．污（zhān）B．漂泊．（pō）葬．身（zàng）C．撩．乱（liáo）眷．念（juàn）D．分．外（fēn）秉．性（bǐng）2．下列句子意思不相同的一项是（）A．这清白的梅花，是能玷污的吗？ B．这清白的梅花，是不能玷污的。
C．这清白的梅花，怎么是能玷污的？ D．这清白的梅花，怎么不是能玷污的？二、我能读拼音，写词语。
yōu jìng zàng sòng liǎng sāi shèn zhìsī chóu suǒ wèi chóu mèn shū tóu三、比一比，再组词。
梅（）漂（）珠（）绸（）脾（）悔（）飘（）株（）惆（）啤（）四、选择恰当的解释，把序号填在句子后面的横线上。
“负”字在字典中有多种释义，如：A．背；B．仗恃，倚靠；C．遭受；D．欠；E．具有；F．违背，背弃；G．败，跟“胜”相反。
①外祖父能书善画，在星岛文坛颇负盛名。
②廉颇亲自登门向蔺相如负荆请罪。
③这次足球赛，主队以1比2负于了实力较高的对手。
④这位年轻战士在战斗中负了伤，但仍坚持战斗，不下火线。
⑤我们一定不辜负祖国人民的期望。
五、选词填空。
脆弱衰弱①我们的身体还是一天一天下去。
②小女孩流露出的的心，让人不禁为之一颤。
幽芳幽静③那朵朵冷艳、缕缕的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
④一天晚上，他在的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。
六、按课文《梅花魂》内容填空。
①这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是，愈是，花开得愈、愈。
她是最、、的呢!②《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“春草明年绿，”“独在异乡为异客，”等，让我们看到了一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
部编版五年级下册语文第四课《梅花魂》分层作业 分层同步练习题(含答案) (3)
《梅花魂》的分层同步练习题基础训练1. 看拼音，写汉字。
yōu fāng piāo bó lǚ lǚ méi huā（）（）（）（）2. 形近字组词。
魂（）缕（）绸（）呜（）魄（）搂（）调（）鸣（）3. 写出下列词语的近义词。
稀罕——（）郑重——（）骨气——（）4. 把下列句子改成陈述句。
（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（2）一枝梅花，有什么稀罕的呢？5. 按要求写句子。
（1）赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。
（缩句）（2）桂花开了，很远就能闻到香味。
（改为夸张句）6. 填空。
（1）“梅花魂”的“魂”指的是（）。
（2）《梅花魂》这篇课文围绕（）讲了五件事，分别是：教“我”读唐诗宋词时，读到思乡诗会落泪；（）；因不能回国而呜呜大哭；（）；送“我”“墨梅图”。
7. 课文中有许多让人感动的语句，请抄写其中一句，并写出自己的感受。
抄写的语句：感受：能力提升：1. 阅读课文片段，回答问题。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（1）梅花有什么特点？（2）外祖父把梅花与什么联系起来？为什么这样联系？2. 小练笔。
假如你是外祖父，此时站在船头，面对祖国的方向，心里会想些什么呢？请写下来。
拓展延伸：1. 课外阅读。
白杨车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。
天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
从哪儿看得出列车在前进呢？那就是沿着铁路线的一行白杨树。
每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
部编五年级语文下册《梅花魂》练习题(精编)
《梅花魂》练习题1.读一读，每个词语写2遍。
朵朵冷艳缕缕幽芳飘泊他乡葬身异国颇负盛名腮边玷污品格骨气灵魂气节秉性顶天立地衰老泪眼蒙昽华侨眷恋2.辨字组词。
侨（）缕（）绢（）甚（）骄（）楼（）涓（）其（）梳（）衰（）稠（）眷（）流（）哀（）绸（）着（）3.改正下面词语中的错别字。
正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天气( )眷峦祖国( ) 好好宝存( ) 顶天力地( )4.将下列反问句改写为陈述句。
（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（2）一枝梅花，有什么稀罕呢？（3）这不是您最宝贵的画吗？5.选字填空。
竟竞境（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。
（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。
（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。
（5）保护环（），人人有责。
6.选词填空。
爱惜珍惜（1）我们要( )公园里的花草树木，不要随便采摘。
（2）今天的幸福生活来得不容易，我们要好好()。
慈祥慈爱（1）外祖父的脸上露出了( )的笑容。
（2）望着妈妈( )的目光，我感到了母爱的温暖。
收藏珍藏储藏（1）我一直()着外祖父送我的墨梅图。
（2）这个小屋是用来( )杂物的。
（3）我爷爷喜欢( )竹雕艺术品。
虽然……但是…… 因为……所以……尽管……还是…… 不是……而是……（1）( )热带无所谓隆冬，( )腊月天气也毕竟凉飕飕的。
（2）()船快开了，( )妈妈只好只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（3）()体衰年迈，外祖父( )坚持要亲自把我们送上客轮。
（4）这幅墨梅图上，我看到的()简简单单的梅花，( )外祖父对祖国故土的一颗赤子之心。
7.照样子些词语。
例：夋(英俊) (骏马) (醋酸)直(）(）(）乔(）(）(）娄(）(）(）8.巧填量词。
一( )梅花一()泪花一()国画一( )手绢一()老人一( )金鸡9.选字填空。
五年级语文下册4《梅花魂》练1人教部编版(含答案)
同步试题一、看拼音写词语。
yōu fāng sh uāi lǎo h uāqiào( ) ( ) ( )mái zàng sīchóu líng hún( ) ( ) ( )二、下面各组词语中字形全对的一组是( )A．漂泊幽芳稀罕镂镂B．葬身欺凌华侨灵魂C．分外眷恋毕竟竞遇D．玷污磨难脏手绢衰老三、在括号里写出与加点词意思相近的词语。
1．唯独书房里那一幅墨梅图，他分外．．( )爱惜，家人碰也碰不得。
2．外祖父家中有不少古玩，我偶尔．．( )摆弄，老人也不甚在意。
3．一枝画梅，有什么稀罕．．( )的呢？4．是啊，莺儿，你要好好保存．．( )！四、在括号里填上恰当的关联词语。
无论……总要…… 不管……都……不仅……而且……虽然……但是……1．( )热带是无所谓隆冬的，( )腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。
2．一个中国人，( )在怎样的境遇里，( )有梅花的秉性才好。
3．他们( )受到多少磨难，从来( )是顶天立地。
4．这手绢上绣的( )是花，( )是华侨老人一颗眷恋祖国的心。
五、读下面一段话，回答后面的问题。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是( )，愈是( )，花开得愈( )，愈( )。
她是最有( )、最有( )、最有( )的！∥几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是( )，不肯( )。
他们就像这梅花一样。
∥一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1．按原文填空。
2．从文中找出与下列词语意思相近的词。
保管——( ) 欺辱——( )3．梅花有什么样的秉性？在文中找出相关语句，画上“______________”。
4．对文中画波浪线的句子理解正确的一项是( )A．赞美梅花不怕寒冷，生命力强。
B．梅花在寒冷的冬天，给大自然增添了秀美。
统编(部编)版语文5年级下册 第1单元 梅花魂 同步练习1(含答案)
部编版语文五年级下册梅花魂同步练习（解析版）一、选择题1．下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A．玷．污（diàn）葬．身（zhàng）B．撩．乱（liāo）眷．恋（juàn）C．华侨．（qiáo）欺凌．（líng）D．腮．红（sāi）凉飕．飕（shōu）2．下列句子中没有语病的一项是( )A．在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
B．如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
C．这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。
D．我估计他这道题目肯定做错了。
3．“诗人墨客，争讽新篇。
”句中的“墨客”指( )A．宾客B．画家C．文人D．书法家选择带点字的正确解释填在括号里。
4．颇．负盛名（）A．偏；不正。
B．很；相当地。
5．低头折．节（）A．弄断。
B．折服。
C．折叠。
6．能书善．画（）A．善良。
B．善行。
C．擅长。
7．下面各组词语书写完全正确的一组是（）。
A．真藏秉性能书善画B．漂泊偶尔颇负盛名C．唯独玷污唐诗宋词D．郑重训斥缕缕悠香二、填空题8．补充诗句，体会感情。
“独在异乡为异客，____________”“____________，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，__________”这些诗句都间接表达了外祖父________的情感。
读完课文，我记住了这样一位老人：他爱______，爱______，在他心目中，______是中国最有名的花，是中华民族精神的象征。
他把__________的情怀寄托在梅花的身上，表露了一位华侨老人____________的心。
9．辨字组词。
侨________缕________绢________甚________骄________楼________涓________其________梳________衰________稠________眷________流________哀________绸________着________10．按要求查字典①魂：音序是________，查________部首，再查________画。
部编版五年级下册语文第四课《梅花魂》课文原文、知识点及练习题
【导语】《梅花魂》⼀⽂以梅花为线索，讲述了关于外祖⽗的五件事，表现了这位⽼⼈对梅花的挚爱，表达了⾝在异国的华侨的深切爱国情，也表达了海外游⼦对祖国的眷恋。
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【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第四课《梅花魂》课⽂原⽂ 故乡的梅花⼜开了。
那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬⾝异国的外祖⽗。
我出⽣在东南亚的星岛，从⼩和外祖⽗⽣活在⼀起。
外祖⽗年轻时读了不少经、史、诗、词，⼜能书善画，在星岛⽂坛颇负盛名。
我很⼩的时候，外祖⽗常常抱着我，坐在梨花⽊⼤交椅上，⼀遍⼜⼀遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“⾃在飞花轻似梦，⽆边丝⾬细如愁”之类的句⼦，常会有⼀颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、⼿背。
这时候，我会拍着⼿笑起来：“外公哭了！外公哭了！”⽼⼈总是摇摇头，长长地叹⼀⼝⽓，说：“莺⼉，你还⼩呢，不懂！” 外祖⽗家中有不少古玩，我偶尔摆弄，⽼⼈也不甚在意。
唯独书房⾥那⼀幅墨梅图，他分外爱惜，家⼈碰也碰不得。
我五岁那年，有⼀回到书房玩耍，不⼩⼼在上⾯留了个脏⼿印，外祖⽗顿时拉下脸。
有⽣以来，我第⼀次听到他训斥我妈：“孩⼦要管教好，这清⽩的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便⽤保险⼑⽚轻轻刮去污迹，⼜⽤细绸⼦慢慢抹净。
看见慈祥的外祖⽗⼤发脾⽓，我⼼⾥⼜害怕⼜奇怪：⼀枝画梅，有什么稀罕的呢？ 有⼀天，妈妈忽然跟我说：“莺⼉，我们要回唐⼭去！” “⼲吗要回去呢？” “那⼉才是我们的祖国呀！” 哦！祖国，就是那地图上像⼀只⾦鸡的地⽅吗？就是那拥有长江、黄河、万⾥长城的国⼟吗？我欢呼起来，⼩⼩的⼼充满了欢乐。
可是，我马上想起了外祖⽗，我亲爱的外祖⽗。
我问妈妈：“外公⾛吗？” “外公年纪太⼤了……” 我跑进外祖⽗的书房，⽼⼈正躺在藤沙发上。
我说：“外公，您也回祖国去吧！” 想不到外祖⽗竞像⼩孩⼦⼀样，“呜呜呜”地哭了起来…… 离别的前⼀天早上，外祖⽗早早地起了床，把我叫到书房⾥，郑重地递给我⼀卷⽩杭绸包着的东西。
最新部编版小学语文五年级下册4.梅花魂同步练习题含答案
部编版五年级语文下册4.梅花魂同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、读句子，根据拼音写词语。
经过人们辛勤的ɡēnɡ yún（），树上现在已经长满了yīnɡ tao（）。
每到春天，树丛间hú dié（）飞舞、mà zha（）蹦跳，顽皮的孩子也会追着、跑着，xiā nào （）一阵。
整个树林越发显得生机盎然。
二、用“√”给加点字选择正确读音。
葬．送（zàng zhàng）腮．边(sāi shāi) 玷．污(zhān diàn)秉．性（chéng bǐng）凉飕飕．．(sōu shōu) 缭．乱(liáo liǎo) 华侨．(qiáo qiào) 眷．恋(juàn quàn) 收藏．（cáng zàng）三、选字填空。
竟竞境（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。
（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。
（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。
（5）保护环（），人人有责。
四、改正下面词语中的错别字。
正重其事（）颇副盛名（）蜡月天气（）眷峦祖国（）好好宝存（）顶天力地（）五、“诗人墨客，争讽新篇。
”句中的“墨客”指( )A．宾客B．画家C．文人D．书法家六、下面句子括号中填入的词语最恰当的是哪一项？（）一节课上，语文老师很认真地向我们班“小博士”张伟同学请教一个气象问题。
她这种（）的精神，值得我们学习。
A．不耻下问B．谦虚谨慎C．虚怀若谷D．敏而好学七、查字典选择合适的解释。
1．能书善画（）①善良，慈善②善行，善事③友好，和好④擅长，长于⑤容易，易于2．颇负盛名（）①背②担负③依仗④遭受⑤享有⑥失败3．独在异乡为异客（）①有分别，不相同②奇异，奇特，特别③另外的，别的④惊奇，奇怪⑤分开4．愈是寒冷（）①(病)好②较好③叠用，跟“越……越……”相同八、填空。
五年级下册-语文练习题-4梅花魂人教统编版(含答案)
统编版五年级语文下册一课一练4.梅花魂一、用“√”给加黑字选择正确的读音。
埋葬（zàng zāng）腮边（sāi sī）玷污（zhàn diàn）秉性（bǐng chéng）冷飕飕（sōu shōu）撩乱（liáo liǎo）侨胞（qáo qiáo）眷恋（juàn quàn）二、我能在书写错误的词语下做上记号，还能更正呢。
1.漂泊偶尔惟一份外（）（）2.训斥灵魂慈详镜遇（）（）3.年记郑重厉经欺凌（）（）三、给红字选择正确的解释。
（1）颇负盛名（）A.兴盛；B.强烈；C.很大；D.丰富。
（2）葬身异国（）A.不相同；B.奇异；C.惊奇；D.另外的。
四、写出下列词语的反义词和近义词。
偶然( )( ) 爱惜( )( )稀罕( )( ) 快乐( )( )五、词语填空。
（）（）他乡（）（）盛名低头（）（）（）天（）地泪眼（）（）历尽（）（）六、缩写下面的句子。
1.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
___________________________________________________________ 2.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
___________________________________________________________ 七、阅读陆游和毛泽东的《卜算子·咏梅》，根据下面的问题，选一选（填序号）。
①零落成泥碾作尘，只有香如故。
②待到山花烂漫时，她在丛中笑。
_____________是宋代诗人陆游《卜算子·咏梅》中的诗句，毛泽东反其道而行之，也写出了______________的千古名句。
古往今来，梅寄托了很多的情思，形成了独特的意象。
这两首词共同表达出来的梅花的品质是：（）（）A.伤感B.思乡C.高洁D.傲寒八、阅读课文片断，完成下面练习。
人教部编版语文五年级下册第一单元《梅花魂》测试题及答案
《梅花魂》测试题及答案一、用“√”给下列的加点字选择正确的读音。
眷．恋（quàn juàn）腮．边（sāi shāi）玷．污（diàn zhàn）秉．性（bǐng bǐn）华侨．（jiáo qiáo）葬．身（zàng zàn）二、把下列词语补充完整。
（）（）他乡（）（）盛名低头（）（）唐（）宋（）泪眼（）（）风（）雪（）三、圈出下列词语中书写有错误的生字，并改正在后边的括号里。
1.漂泊腮边唯独华桥（）2.优芳灵魂玷污葬身（）3.眷恋郑重手娟欺凌（）四、用“√”给下列的加点字选择合适的解释。
1.能书善．画：①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。
2.颇负．盛名：①背；②担负；③依仗；④遭受：⑤享有；⑥失败。
3.独在异乡为异．客：①有分别，不相同；②奇异，奇特；③另外的，别的；④惊奇，奇怪；⑤分开。
4.愈．是寒冷：①（病）好；②较好；③叠用，跟“越……越……”相同。
五、选择适当的关联词语填空不管……都……尽管……还……虽然……但……无论……总……1.他们（）历经多少磨难，从来（）是顶天立地，不肯低头折节。
2.一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）要有梅花的秉性才好。
3.（）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天气，毕竟也凉飕飕的。
六、按要求写句子。
1.妈妈说：“我们要回中国去，那儿才是我们的祖国。
”（改为转述句）2.一幅画而已，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）3.这梅花，是我们中国最有名的花。
（变换词序，使句意不变）七、根据课文内容回答下列各题1.第13自然段运用了什么写法？表达了外祖父怎样的思想感情？（）A.排比。
表达了外祖父对梅花和像梅花一样有气节的中国人的赞美之情。
B.夸张。
表达了外祖父对梅花坚强不屈的秉性的赞美之情。
C.借物喻人。
表达了外祖父对梅花和像梅花一样不肯低头的中国人的赞美之情。
2.许许多多爱国志士的故事感动着我们。
部编版五年级下册语文课时练第4课《梅花魂》(含答案)试卷及答案
部编版五年级下册语文4.梅花魂课时练一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
腮边(sīsāi)秉性(bǐng bǐn)眷恋(juàn juǎn)手绢(juān juàn)码头(māmǎ)凉飕飕(shōu sōu)二、字词释义。
选一选，填一填。
“魂”在字典中的解释有：①迷信的人指能离开肉体而存在的精神。
②泛指精神或情绪。
本课题目“梅花魂”中，“魂”的意思是第______种。
“梅花魂”的意思是______________________。
三、按要求写句子。
1.这清白的梅花，是能玷污的吗？(改为陈述句)2.她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
(用加点词语造句)四、根据课文内容填空。
课文围绕梅花写了外祖父的五件事，分别是_______________________________________、______________________________、______________________________、___________________________、_________________________________，表现了外祖父对______的挚爱，表达了身在异国的华侨____________的思想感情。
2.祖父为什么那么喜爱梅花？五、课内阅读。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1.选段表明外祖父希望“我”成为像梅花一样________________________________的人。
2.对画“___”的句子理解正确的一项是()。
五年级下册语文部编版课时练梅花魂 -(试卷配答案)(1)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版五年级下册语文4.梅花魂课时练一、判断加点字的读音，对的打“√”，错的改在括号里。
腮边sī( ) 郑重zhènɡ( ) 眷恋juàn( ) 玷污zhān( ) 撩乱liāo( ) 秉性bǐn( )虬枝qiú( ) 华侨qiáo( ) 手绢juān( ) 凉飕飕sōu( ) 码头mǎ( ) 葬身zhànɡ( )二、下列加点词运用不恰当的一项是( )A．小狗跳进泥坑里，一身白毛被玷污了。
B．远在异乡的游子深深地眷恋着故土。
C．他们俩虽然是双胞胎，却秉性各异。
D．老师不厌其烦地给我讲解着这道题。
三、主题探究，文意解读。
1．课文按_______顺序，具体叙述了外祖父爱国思乡的五件事情，分别是(填序号)：_____、_____、_____、_____、_____。
①离别当天，到船上送“我”绣着梅花的手绢②教“我”读唐诗宋词，读到思乡的句子时会落泪③因为“我”弄脏墨梅图而发脾气④离别的前一天，送“我”墨梅图⑤因为年纪太大不能回国，竟像小孩子一样哭泣2．文中三次写到外祖父流泪，对此理解正确的是(多选)( ) A．第一次是读诗词时流泪，外祖父心中涌动的是对家乡、对亲人的怀念。
B．后两次流泪都是因不能回国，内心痛楚而流泪。
C．三次流泪表现了外祖父对祖国、对故土的思念和热爱。
3．课文题目“梅花魂”中的“魂”，不仅是( )的体现，也是( )的写照，更是( )的象征。
(填序号)①外祖父漂泊海外、坚守爱国之心②中国人坚毅不屈的民族精神③梅花不畏冰雪、凌寒怒放的精神四、课内阅读训练，知识融会贯通。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
小学部编版语文五年级下册4梅花魂练习卷(一)(含答案解析)
【精品】部编版语文五年级下册4梅花魂练习卷（一）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．用“√”给加点字选择正确的读音。
埋葬．（zàng zāng）腮．边（sāi sī）玷．污（zhàn diàn）秉．性（bǐng chéng）冷飕飕．．（sōu shōu）撩．乱（liáo liǎo）侨．胞（qáo qiáo）眷．恋（juàn quàn）二、填空题2．词语填空。
（_____）（_____）他乡（_____）（_____）盛名低头（_____）（_____）（_____）天（_____）地泪眼（_____）（_____）历尽（_____）（_____）3．阅读陆游和毛泽东的《卜算子·咏梅》，根据下面的问题，选一选（填序号）。
①零落成泥碾作尘，只有香如故。
②待到山花烂漫时，她在丛中笑。
____________是宋代诗人陆游《卜算子·咏梅》中的诗句，毛泽东反其道而行之，也写出了______________的千古名句。
古往今来，梅寄托了很多的情思，形成了独特的意象。
这两首词共同表达出来的梅花的品质是：（_____）（______）A．伤感 B．思乡 C．高洁 D．傲寒三、句型转换4．（题文）按要求完成句子练习。
1、妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。
”改为转述语气：2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？改成陈述句：四、语言表达5．想一想，填一填。
1.“梅花魂”的“魂”指一种精神。
我们还可以说( )魂 ( )魂 ( )魂2.“缕”作量词常用于细而长的东西。
我们可以说一缕( ) 一缕( ) 一缕( )6．读课文，谈谈你的想法。
外祖父那么喜欢这幅梅花图，为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她?五、现代文阅读阅读课文片断，完成下面练习。
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《梅花魂》测试习题
一、辨字组词
侨（）缕（）绢（）甚（）
骄（）楼（）涓（）其（）
梳（）衰（）稠（）眷（）
流（）哀（）绸（）着（）
二、选字填空
竟竞境
（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……
（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。
（3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。
（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。
（5）保护环（），人人有责。
三、给加粗字选择正确的解释
拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；
C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。
1.老师拉长声音说话。
（）
2.妈妈正和保姆拉家常。
（）
3.现在，他有困难，我们应该拉一把。
（）
4.小东正和看门的大爷拉交情。
（）
5.船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（）
四、改正下面词语中的错别字
正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天气( )
眷峦祖国( ) 好好宝存( ) 顶天力地( )。
五、阅读《梅花魂》片段，回答问题
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。
有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画而已，有什么稀罕的呢？
1.仿照句子“唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。
”用“分
外”写一句话。
2.外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。
这两句话前后形成了明显的_______，说明了_______________________________。
六、课外阅读
访梅
舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。
但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。
我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。
于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事。
一天，他提出要出外作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？我们很有几分（），更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他了去。
山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子。
这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。
足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。
我们一眼一眼看，看着看着，果然天地单调，画面更单调。
单调极了，我们说，我们给你寻些能画的色彩吧。
找些什么色彩呢?
譬如梅花，那花是多么红呢!
去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。
舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。
我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思。
再往远去，也是一片灰白。
我们又跑到山包西边，细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有。
我们转回到舅爷那儿，十分（），他竟已画了四张画，看见了我们，说：“孩子，寻到了吗?”
“什么也没寻到，只是白的。
”
“好了，找到了。
”
“白的有什么意思？”
“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什
么，水是白的。
天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”
那么说，我们一时（）了，什么东西里，什么时候难道都有美吗?
“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。
你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。
”
我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而且自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。
——选自《贾平凹散文精选》，有删改。
1.照样子，写词语。
红艳艳
2．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）。
A．吃惊狐疑疑惑 B．狐疑吃惊疑惑
C．疑惑狐疑吃惊 D．疑惑吃惊狐疑
3.短文重点写了一件什么事？
4.下面的句子从哪个角度描写人物，表现了人物怎样的特点？
舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。
5.请结合全文，说说如何才能避免使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去。
参考答案
一、辨字组词
侨（华侨）缕（一缕）绢（手绢）甚（甚至）
骄（骄傲）楼（高楼）涓（涓涓细流）其（其中）
梳（梳理）衰（衰老）稠（稠密）眷（眷恋）
流（流水）哀（悲哀）绸（丝绸）着（看着）
二、（1）竟（2）竞（3）境（4）竟（5）境
三、1.（ C ） 2.（ D ） 3.（ G ） 4.（ F ） 5.（ A ）
四、正重其事(郑) 颇副盛名(负) 蜡月天气(腊)
眷峦祖国(恋) 好好宝存(保) 顶天力地(立)
五、1.远处，一座座山峰拔地而起，山上绿树成阴，又有花儿映衬，把整个山峰打扮得分外妖娆。
2.对比外祖父特别珍爱那幅墨梅图
六、1.白花花绿油油金灿灿
2.D
3.“我们”和舅爷外出作画，寻找最美的东西的事情。
4.动作描写。
通过“拣”“坐”“眯”“看”等系列动词，具体生动地描写了舅爷认真细致地研究画画的素材，为下文舅爷揭示作画的真谛埋下伏笔。
5.仔细观察，深入了解，通过表面现象看到事物本质。