学校公共财物损坏赔偿制度教学文案

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学校公物损坏赔偿制度范文（二篇）

学校公物损坏赔偿制度范文一、背景介绍学校作为教育机构，承担着培养学生综合素质的重要任务。

然而，在学校日常管理中，不可避免地会出现学生对学校公物的损坏情况。

为了维护学校的正常秩序和公物的安全，学校需要建立起一套健全的学校公物损坏赔偿制度，以调动学生的积极性，保护学校公物的完整。

二、学校公物的重要性学校公物是学校教育教学活动的基本条件，也是学生学习生活的重要组成部分。

学校公物的设施设备、教材工具等，都是为了提供一个良好的学习环境，保障教学质量和学生的身心健康，具有不可替代的重要作用。

因此，学校公物的完好与否直接关系到学校教育教学的质量和学生成长发展。

三、学校公物损坏的原因学校公物损坏主要有以下几个原因：一是学生对公物的使用不当，比如不按规定使用、随意调整等；二是学生的非法行为，比如故意损坏、偷窃等；三是学生的无意识行为，比如疏忽大意造成的损坏。

四、学校公物损坏赔偿的重要性1. 维护学校公物的完好学校公物的完好是保障教学的前提，只有保证学校公物的正常运行，才能提供一个良好的学习环境，为学生的学习提供有力支持。

2. 培养学生的责任感通过建立学校公物损坏赔偿制度，能够引导学生树立正确的价值观，培养学生的责任感。

当学生明确自己的行为造成公物损坏后，要主动承担责任并积极采取措施予以赔偿，从而让学生意识到自己的行为对他人和学校造成的损失，并逐渐形成责任担当的习惯。

3.强化学校的管理效能学校公物损坏赔偿制度的建立，能够加大学校对学生行为的监管和管理力度，增强学校的管理效能。

学生明确了损坏公物的后果，会更加自觉地遵守学校的规章制度，提高学校的管理效果。

五、学校公物损坏赔偿制度的建立与完善1.明确赔偿标准为防止学生恶意或轻率损坏公物，学校需要制定明确的赔偿标准。

赔偿标准既要考虑到公物的实际价值，又要科学合理，不能过严或过宽，以免对学生产生不必要的压力或者动摇了赔偿的效果。

2.公示赔偿制度学校应该将学校公物损坏赔偿制度进行公示，供学生和家长参考。

学校公物管理和损坏赔偿制度

学校公物管理和损坏赔偿制度第一章总则为了有效管理学校的公物，保障公物的安全与完整，规范师生对公物的使用行为，避免因损坏造成的经济损失，特制定本制度。

公物是指学校在教学、科研、行政等活动中使用的所有物品，包括但不限于教室桌椅、实验设备、图书资料、办公用品等。

通过本制度的实施，旨在提升师生的公物保护意识，促进学校资源的合理使用。

第二章适用范围本制度适用于全校师生、工作人员和来访人员。

所有使用学校公物的个人和单位均需遵守本制度。

任何对公物的损坏、丢失行为都将按照本制度进行处理。

第三章管理规范1. 公物管理责任学校设立公物管理办公室，负责全校公物的采购、登记、分配、维护和监督。

各部门应指定专人负责本部门公物的管理和维护，确保公物的安全和完好。

2. 公物使用规范所有师生在使用公物时，应遵循以下原则：- 爱护公物，保持其整洁和完好。

- 不得擅自改变公物的用途或进行改造。

- 使用后及时归还，并保持公物的原状。

3. 公物损坏处理若发现公物损坏或丢失，应立即向所在部门报告，由公物管理办公室进行评估和处理。

对于损坏情况，公物管理办公室将根据实际损坏程度进行分类处理。

第四章损坏赔偿制度1. 赔偿责任因个人或集体原因造成公物损坏的，责任人应承担相应的赔偿责任。

赔偿的具体金额将根据损坏情况、修复费用或同类公物的市场价值进行评估。

2. 赔偿流程- 报告：损坏发生后，责任人需在24小时内向所在部门报告，并填写《公物损坏报告单》。

- 评估：公物管理办公室接到报告后，将在3个工作日内进行现场评估，并确定损坏程度及赔偿金额。

- 赔偿通知：评估结果将以书面形式通知责任人，责任人需在接到通知后的5个工作日内进行赔偿或提出异议。

- 赔偿方式：赔偿可采取现金、转账或以其他方式进行，具体由双方协商确定。

3. 免责条款对于因正常使用造成的磨损、老化等情况不予赔偿。

自然灾害、不可抗力等原因导致的公物损坏，责任人不承担赔偿责任。

第五章公物管理与监督1. 定期检查公物管理办公室应定期对学校公物进行检查，确保公物的完整性和安全性。

学校公物损坏赔偿制度模版（二篇）

学校公物损坏赔偿制度模版第一章总则第一条为了维护学校公物的正常使用和管理秩序，保障教育教学工作的顺利进行，制定本制度。

第二条本制度适用于本学校的所有学生、教职工以及其他在校人员。

第三条学校公物指的是学校所拥有的各类设施、仪器设备、图书资料、教学器材以及其他学校所有权下的财物。

第四条学校公物损坏赔偿原则是“损坏者负责、修复者负责，商家维修双方负责”。

即损坏学校公物的个人或单位应承担相应赔偿责任，由损坏者负责修复或赔偿，学校与商家共同负责维修损坏公物。

第五条学校公物损坏赔偿制度的实施机构为学校，专门设立负责学校公物管理及损坏赔偿工作的相关职责部门。

第六条任何个人或单位不得以任何形式妨碍学校公物的正常使用和管理。

第二章公物使用与保管第七条学生可以自由使用学校公物，但需遵守学校相应的使用规定。

未经许可，不得擅自使用或转借公物。

第八条教职工及其他在校人员在工作或学习期间使用学校公物，应当妥善保管并正确使用，不得私自擅自改变或转移公物用途。

第九条学生、教职工及其他在校人员发现学校公物出现问题或损坏，应及时报告学校管理部门，并采取防止损失扩大的措施。

第十条对于学校公物的保管责任有明确分工：学校对于学校公物的整体管理负有主要责任，教师对于教学设备和教室的管理负有直接责任，学生对于个人成长资料、课程用书和宿舍生活用品负有直接责任。

第三章损坏赔偿的程序第十一条当学校公物损坏时，应立即通知学校管理部门，并将损坏公物移交管理部门保管。

第十二条学校管理部门应对损坏公物进行鉴定，确定损坏程度、原因和责任人。

对于无法确定责任人的情况，学校可以依据相关证据和相关规定进行追责。

第十三条如果确立了责任人，责任人应及时向学校管理部门提供相应的赔偿措施，可以选择修复或赔偿的方式。

第十四条对于责任人提供的赔偿措施，学校管理部门应对其进行审核，并及时与责任人进行沟通协商确定最终赔偿方案。

第十五条对于无法修复的学校公物损坏，责任人应按照学校确定的价格进行赔偿。

学校公物损坏赔偿制度

学校公物损坏赔偿制度第一篇：学校公物损坏赔偿制度学校公物损坏赔偿制度学校公物损坏赔偿制度一、学校是我家，人人都来爱护她。

公共财物是国家所有资产，任何人不得破坏，必须养成“爱护公物，人人有责”的好习惯，争做爱护公物的模范。

二、凡公物损坏或遗失，视具体情况，采取赔偿制度，尽最大的能力减少国家资产的损失，使之物尽其用。

三、赔偿原则分为：1、赔偿原则上应在当天一次交清具体钱款。

2、以实物抵偿或负责的，原则上三天之内办完，不得拖延。

3、谁损坏谁负担，如教室内已损公物查无责任者，由班级集体负责赔偿；一经查清，由损坏者承担，并视实情从重赔偿。

4、隐瞒、包庇损坏公物的人，学校则从严处理。

5、对举报有意损坏公物者的人，学校予以表扬和一定的奖励。

6、无意损坏，按原价赔偿。

7、故意损坏，按情节轻重加倍赔偿，并根据认错态度给予必要的处分。

8、总务处对各班损坏公物的情况进行详细登记，公物损坏严重的班级，该学期不能被评为先进班级。

四、赔偿办法1、现金赔偿，交总务处，由财务开具收据。

2、实物赔偿，按原物、原样、原位赔偿。

第二篇：学校公物损坏赔偿制度学校公物损坏赔偿制度一、学校是我家，人人都来爱护她。

公共财物是国家所有资产，任何人不得破坏，必须养成“爱护公物，人人有责”的好习惯，争做爱护公物的模范。

二、凡公物损坏或遗失，视具体情况，采取赔偿制度，尽最大的能力减少国家资产的损失，使之物尽其用。

三、赔偿原则分为：1、赔偿原则上应在当天一次交清具体钱款。

2、以实物抵偿或负责的，原则上三天之内办完，不得拖延。

3、谁损坏谁负担，如教室内已损公物查无责任者，由班级集体负责赔偿；一经查清，由损坏者承担，并视实情从重赔偿。

4、隐瞒、包庇损坏公物的人，学校则从严处理。

5、对举报有意损坏公物者的人，学校予以表扬和一定的奖励。

6、无意损坏，按原价赔偿。

7、故意损坏，按情节轻重加倍赔偿，并根据认错态度给予必要的处分。

8、总务处对各班损坏公物的情况进行详细登记，公物损坏严重的班级，该学期不能被评为先进班级。

七中财产损坏赔偿管理制度范本

七中财产损坏赔偿管理制度范本一、概述本制度旨在保障学校七中的财产安全，规范管理方式，明确损坏赔偿的责任分配和处理程序，确保合理、公正、公平，促进学校的和谐发展。

二、适用范围本制度适用于学校七中的所有教职工、学生及来访人员。

三、原则1. 公平原则：根据实际情况，按照公平、公正的原则进行损坏赔偿管理。

2. 环境保护原则：鼓励大家妥善保护学校的财产，共同营造良好的环境。

3. 共同责任原则：学校财产的损坏责任由损坏者承担，做到责任明确、权责对等。

四、领导责任1. 学校领导要加强对财产管理的重视和重要性的宣传，增强全员保护学校财产的责任意识。

2. 学校领导要加强对学校财产维护、修缮的投入，及时更新设备，提供良好的学习、工作环境。

五、责任部门1. 学生：学生应维护学校财产，守规矩，遵纪守法，保持公德心和责任心。

2. 教职工：教职工要加强对学生的安全教育和财产保护意识的培养，做好学生的榜样和引导。

六、赔偿责任1. 学生的赔偿责任：（1）故意损坏学校财产者，全额赔偿；（2）因玩耍、不慎操作造成损坏者，按损坏价值的50%赔偿。

2. 教职工的赔偿责任：（1）故意损坏学校财产者，全额赔偿；（2）因过失造成损坏者，按损坏价值的50%赔偿。

七、赔偿程序1. 损坏发现：损坏发生后，相关人员应立即向有关部门报告。

2. 赔偿鉴定：负责接报的有关部门应及时组织对损坏财产进行鉴定，认定损坏的价值。

3. 赔偿计算：按照六条规定的赔偿责任，计算应赔偿的金额。

4. 赔偿支付：赔偿金额应由损坏者或其家长支付，在统一鉴定部门出具的赔偿证明后，到财务部门办理赔偿手续。

五、督查检查学校将定期组织督查检查，对财产损坏和赔偿情况进行监督和检查，确保执行效果。

六、附则1. 本制度的解释权归学校所有，任何问题或纠纷，由学校进行最终解释。

2. 本制度自颁布之日起生效，如有修订，经学校领导审定后重新发布。

七、补充规定对于批量借出、共用的物资，可制定相应的借用和归还制度，并明确损坏责任的分配和处罚措施。

学校公共财物损坏赔偿制度范文示例

学校公共财物损坏赔偿制度范文示例一、总则为了加强学校公共财物的管理，保障学校教育教学工作的正常进行，培养学生爱护公物的良好品德，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校内所有公共财物，包括教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生宿舍等建筑物及其附属设施，以及教学设备、实验仪器、图书资料、体育器材、桌椅板凳、门窗灯具等各类物品。

三、赔偿原则1、谁损坏谁赔偿原则凡是因个人行为导致学校公共财物损坏的，由损坏者承担赔偿责任。

2、无意损坏酌情赔偿原则对于无意损坏公共财物的，根据具体情况酌情减轻赔偿责任。

3、故意损坏加重赔偿原则对于故意损坏公共财物的，除了要求按价赔偿外，还将根据情节轻重给予相应的纪律处分。

四、赔偿方式1、现金赔偿损坏者按照公共财物的实际价值，以现金形式进行赔偿。

2、实物赔偿在征得学校同意的情况下，损坏者可以通过提供相同或类似的实物进行赔偿。

3、修复赔偿对于一些可以修复的公共财物，损坏者负责支付修复费用。

五、赔偿标准1、公共建筑物及附属设施（1）门窗：门窗玻璃损坏，按每平方米_____元赔偿；门窗框损坏，根据损坏程度和材质，赔偿_____元至_____元不等；门锁损坏，赔偿_____元至_____元。

（2）墙壁：墙壁污损，每平方米赔偿_____元；墙壁损坏，根据损坏面积和修复难度，赔偿_____元至_____元。

（3）地面：地砖、地板损坏，每块赔偿_____元至_____元；地面出现坑洼、裂缝等，根据损坏面积和修复难度，赔偿_____元至_____元。

2、教学设备及实验仪器（1）多媒体设备：投影仪、电脑、音响等设备损坏，根据设备型号和损坏程度，赔偿_____元至_____元。

（2）实验仪器：实验仪器损坏，按照仪器原价的_____%至_____%赔偿。

（3）教学用具：黑板擦、粉笔、三角板等教学用具损坏，每件赔偿_____元至_____元。

3、图书资料（1）图书：图书丢失，按照图书原价的_____倍赔偿；图书损坏，根据损坏程度，赔偿_____元至_____元。

学校公物损坏赔偿制度范文(三篇)

学校公物损坏赔偿制度范文一、背景介绍在学校内，公物财产的完好与否关系到学校环境的整洁和学生学习生活的安全。

然而，由于学生的疏忽、不慎或者恶意行为，不可避免地会发生公物损坏的情况。

为了保护学校公物财产，维护学校的正常秩序，制定并严格执行学校公物损坏赔偿制度是十分必要的。

二、制度原则1. 公平合理原则：根据损坏程度，合理确定赔偿金额，确保赔偿与损坏之间的比例相当。

2. 教育和惩罚结合原则：通过损坏赔偿制度，引导学生重视公物财产的使用和保护，避免再次发生类似情况。

3. 共同参与原则：包括学校、学生和家长三方共同参与损坏赔偿事宜的协商和解决，共同承担相应的责任。

三、损坏申报和赔偿程序1. 学生发现公物损坏后，应立即向班主任或相关学校负责人报告，详细描述损坏情况。

2. 学校相关负责人进行初步调查，并确定损坏责任人。

3. 学校邀请损坏责任人和其家长参与损坏赔偿的协商过程，确保公平公正。

4. 在协商过程中，学校将依据损坏情况进行赔偿金额的确定，并与损坏责任人和家长达成共识。

5. 学校将通知学生和家长按照协商确定的赔偿金额进行支付，并确保款项及时到账。

6. 学生和家长应按照约定的时间限期付清赔偿款项，并向学校提供相应的付款证明。

四、赔偿责任与金额确定1. 责任的确定：根据调查结果，对损坏责任人进行责任的确权，并与其家长进行沟通协商。

2. 赔偿金额的确定：根据损坏的性质、程度、价值等因素，综合考虑确定赔偿金额。

学校将参考相关的市场价格和评估价值，保证赔偿金额合理公正。

3. 责任人和家长未按时缴纳赔偿金额的，学校将依法依规采取相应措施，包括但不限于通报批评、长期记过、行为约束等。

五、对于特殊情况的处理1. 对于故意破坏或偷盗学校财产的学生，学校将按照校长办公室开除学生的决定进行处理。

2. 对于消极应对赔偿责任的学生和家长，学校将采取必要的措施。

例如，延长赔偿期限、加大赔偿金额、限制学生参与特殊活动等。

六、宣传与教育1. 学校将定期组织相关的宣传教育活动，增强学生和家长的公物保护意识。

学校公物损坏赔偿制度

学校公物损坏赔偿制度
为了加强对学校公物的管理，培养学生爱护公物的良好品质，提高学生爱护公物的意识，延长公物使用寿命，保证学校设施的正常运转，特制定公物理赔制度：
一、学校公共财物是为教育教学服务的，管好用好公物是全校师生的共同责任。

二、班级公物实行一月一检查、一学期一清查制度。

每学年第一学期开学，后勤服务中心将班级公物维修、保养到位，交于班主任签字验收，每学期结束由总务处对各班公物统一清查，作好清查记录。

三、班级公物损坏实行照价理赔制度。

班级如有公物损坏，班主任应及时查清损坏的原因，并主动报告总务处，以便办理理赔手续。

四、公物损坏理赔原则
1．公物自然损坏。

由于使用年限较长或本身质量问题而损坏，属于正常损坏，经验证可不理赔。

2．责任损坏。

由于使用、保管不当损坏，如门窗不及时关闭而打破玻璃，或门不锁而被损坏等，均属此类，可按价理赔。

3．故意损坏公物，加倍理赔。

五、公物损坏理赔办法
1．理赔可分现金、实物两种，也可限期按原样修复好。

2．理赔现金一般为损坏财物（部件）的成本和物（部件）的维修服务费之和。

理赔现金原则上应于当天交付总务处，由后勤服务中心出具收据交再作修理。

如有困难者说明原因可分期或缓期交付，但不得超过半月，逾期不交，应加重处理。

3．以实物理赔或负责修理的，原则上在一周内办好，不得拖延。

4．损坏公物由当事人承担理赔。

找不到当事人者，集体负责理赔。

5．损坏的公物，在学校检查前恢复原样的不需理赔或扣分。

学校公物损坏赔偿制度范文

学校公物损坏赔偿制度范文为了维护学校的公物财产，促进学校教育事业的正常运转，确保学生在良好的学习环境中获得优质的教育资源，我校制定了如下的学校公物损坏赔偿制度。

一、制度目的本制度旨在规范学生对学校公物损坏行为的赔偿责任，培养学生的爱护公物的意识和责任感，推动学生健康发展和良好的学校管理秩序。

二、适用范围本制度适用于全体在校学生，无论是学生个人财产损失还是学校公物损坏行为均适用。

三、损坏赔偿的原则1.本制度坚持“谁损坏谁赔偿”的原则，即造成公物损坏的学生应承担相应的赔偿责任；2.赔偿费用应以修复或置换被损坏公物的实际成本为基础，不得以追求利润为目的；3.对于不可修复的公物损坏，学生应根据其价值进行赔偿，同时承担相应的法律责任。

四、公物损坏赔偿的程序1.发现损坏公物：学校工作人员或其他学生发现学校公物损坏时，应立即向相关责任人报告，并记录相关证据；2.责任确认：相关责任人应排查损坏公物的责任人，包括目击证人等，并根据情况做出责任确认；3.赔偿协商：责任人确认后，学校将立即与责任人协商赔偿事宜，并提供相关证据和估算的损失金额；4.赔偿支付：责任人接受赔偿金额后，应及时向学校支付赔偿款项，学校会对款项进行专项管理；5.违规处罚：对于故意损坏公物的学生，除了赔偿损失外，学生将被追究相应的违规处罚，包括但不限于警告、记过、留校察看等，严重者将被予以开除处分。

五、赔偿支付方式学校支持学生以现金或线上支付的方式进行赔偿款项的支付，学校将提供相应的支付渠道以便学生进行赔偿。

六、学生教育1.学校将通过教育活动和学科教育来加强学生对公物保护的意识和责任感；2.学校将通过班会、团队活动等形式，组织学生了解本制度，并组织相关活动进行宣传，提高学生对公物保护的重视程度。

七、追责和监督学校将根据学校公物损坏赔偿制度，严肃追究损坏公物责任人的法律责任，并加大追责力度，确保制度的有效执行。

同时，学校鼓励学生和教师、家长一同监督制度的落实，提供线索和举报公物损坏事件。

学校公物损坏赔偿管理制度

一、总则为加强学校公共财产的管理，维护学校正常的教学、科研和生活秩序，保障学校公共财产的安全与完整，根据《中华人民共和国物权法》和《中华人民共和国侵权责任法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体师生员工，以及进入学校范围内的其他人员。

三、公物损坏赔偿原则1. 损坏公物必须赔偿，赔偿方式包括修理、更换或支付相应费用。

2. 损坏公物情节严重，构成犯罪的，依法移交司法机关处理。

3. 损坏公物的行为人应当承担相应的法律责任。

四、公物损坏赔偿流程1. 损坏公物后，损坏人应当立即向学校财产管理部门报告，并配合调查。

2. 学校财产管理部门接到报告后，应当及时进行调查，核实损坏情况。

3. 学校财产管理部门根据损坏情况，确定赔偿金额。

4. 损坏人应当在接到赔偿通知后15日内，按照赔偿金额支付赔偿费用。

5. 损坏人逾期未支付赔偿费用的，学校财产管理部门可以依法采取强制措施。

五、公物损坏赔偿金额确定1. 损坏公物赔偿金额应当根据以下因素确定：（1）损坏程度：根据损坏公物的程度，确定赔偿金额。

（2）修复成本：根据修复公物的实际成本，确定赔偿金额。

（3）购置成本：根据购置公物的实际成本，确定赔偿金额。

2. 损坏公物赔偿金额应当由学校财产管理部门、相关管理部门和损坏人共同协商确定。

六、责任追究1. 学校对损坏公物行为人依法进行追究，包括但不限于：（1）扣除赔偿费用。

（2）通报批评。

（3）取消评优评先资格。

（4）给予纪律处分。

2. 对损坏公物行为人构成犯罪的，依法移交司法机关处理。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校财产管理部门负责解释。

3. 本制度未尽事宜，按国家有关法律法规执行。

学校财产赔偿制度范文(3篇)

学校财产赔偿制度范文一、引言学校作为教育机构，承担着培养学生的责任。

然而，在学校管理过程中，难免会出现各种意外事故，例如学生对学校财产进行损坏或破坏。

为了保护学校财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，制定并实施学校财产赔偿制度就显得尤为重要。

二、目的与原则1. 目的学校财产赔偿制度的目的是为了建立一套完善的赔偿机制，明确学生对学校财产损失的补偿责任，从而保护学校财产的安全，有力地维护学校的正常教育教学秩序。

2. 原则（一）公平性原则：学校财产赔偿制度应当遵循公平的原则，对损坏学校财产的行为进行客观、公正、公平的判定，并按照一定的标准进行赔偿。

（二）责任追究原则：学校财产赔偿制度应当明确学生对学校财产造成损失的责任，并追究相应的法律责任。

（三）教育导向原则：学校财产赔偿制度应当确保对于学生进行教育引导和惩戒，使其认识到自己的错误，并为自己的行为负责。

三、学校财产赔偿标准1. 学校财产损失的具体认定应遵循公正、客观的原则，需要依据相关证据进行判断。

2. 学生对学校财产损失的赔偿应按照实际造成的损失金额进行计算，包括修缮费用、维护费用、补偿费用等。

3. 对于非故意造成的轻微损坏，学生应当承担相应的维修费用；对于故意造成的严重损坏，学生应当承担全部修复费用。

四、追究责任与教育引导1. 对于损坏学校财产的学生，学校应当设立相关的责任追究机制，依法追究其法律责任，并根据情节轻重给予相应的教育惩戒措施。

2. 对于轻微损坏学校财产的行为，学校可以采取教育引导的方式，引导学生认识错误，自觉承担相应的责任，并激发其道德责任感。

3. 对于严重损坏学校财产的行为，学校应当依法追究学生的法律责任，并按照学校纪律处分相关规定进行惩戒。

同时，学校还要积极与学生家长进行沟通，共同努力教育学生树立正确的行为观念和价值观。

五、预防与防范1. 学校应当加强对学生的教育宣传，提升学生对学校财产的重要性和保护意识。

2. 学校应当采取必要的安全防范措施，例如安装监控设备、设立警示牌等，以预防和减少学校财产的损失。

实验小学公物损坏赔偿制度

实验小学公物损坏赔偿制度为了进一步加强学校公物管理，培养学生爱护公物的良好品德，确保学校教育教学工作的正常进行，特制定本公物损坏赔偿制度。

一、赔偿原则1、教育为主、赔偿为辅学校对学生损坏公物的行为，首先应以教育为主，帮助学生认识到爱护公物的重要性。

但对于故意损坏或严重不负责任导致公物损坏的行为，应要求学生进行相应的赔偿。

2、责任明确谁损坏谁赔偿。

如果无法明确具体责任人，由使用该公物的班级或小组共同承担赔偿责任。

3、照价赔偿根据公物的实际价值进行赔偿，确保学校财产不受损失。

二、赔偿范围1、学校的建筑物及附属设施，如门窗、墙壁、栏杆、楼梯等。

2、教学设备和仪器，包括课桌椅、黑板、投影仪、实验仪器等。

3、体育器材和设施，如篮球架、足球门、单双杠等。

4、图书资料、音像制品等。

5、校园内的公共设施，如路灯、垃圾桶、水龙头等。

三、赔偿标准1、对于可修复的公物，赔偿维修费用。

维修费用根据实际维修所产生的费用计算。

2、对于无法修复或需要更换的公物，按照新物品的市场价格进行赔偿。

四、赔偿程序1、发现公物损坏后，相关人员应及时报告给班主任或学校总务处。

2、班主任或总务处人员进行现场查看，确定损坏原因和责任人。

3、责任人填写《公物损坏赔偿申请表》，写明损坏公物的名称、数量、损坏情况及赔偿金额。

4、经班主任审核签字后，将申请表交至总务处。

5、总务处根据申请表核实情况，确定赔偿金额，并通知责任人。

6、责任人在规定时间内缴纳赔偿款，总务处开具收款凭证。

五、处理办法1、对于无意损坏公物的学生，进行批评教育，并要求其认真填写检讨书，保证今后爱护公物。

2、对于故意损坏公物的学生，除要求赔偿外，还将视情节轻重给予校纪处分，并在全校进行通报批评。

3、班级或小组共同承担赔偿责任的，由班主任负责组织收缴赔偿款。

六、奖励措施1、对于能够主动报告公物损坏情况，并积极配合学校处理的学生，给予表扬和奖励。

2、对于长期爱护公物表现突出的班级或个人，学校将在学期末进行表彰和奖励。

学校公共财物损坏赔偿管理制度

第一章总则第一条为了加强学校公共财物的管理，维护学校财产的安全与完整，保障教育教学活动的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国财产法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生员工，包括但不限于教室、实验室、图书馆、体育馆、宿舍楼等场所的公共财物。

第三条本制度遵循“预防为主、责任到人、赔偿及时、教育先行”的原则。

第二章责任划分第四条学校公共财物分为以下几类：1. 教室设施：课桌椅、黑板、多媒体设备等；2. 实验室设备：实验仪器、设备、试剂等；3. 图书馆设施：图书、期刊、阅览桌椅等；4. 体育馆设施：体育器材、场地设施等；5. 宿舍设施：床铺、桌椅、衣柜等；6. 其他公共设施：卫生间、走廊、门厅等。

第五条各类公共财物的责任人如下：1. 教室设施：班主任为第一责任人，科任教师和学生对教室设施负有连带责任；2. 实验室设备：实验员为第一责任人，实验室负责人和学生对实验室设备负有连带责任；3. 图书馆设施：图书馆管理员为第一责任人，读者对学生损坏图书负有连带责任；4. 体育馆设施：体育老师为第一责任人，体育馆管理员和学生对体育馆设施负有连带责任；5. 宿舍设施：宿舍管理员为第一责任人，宿舍楼长和学生对学生宿舍设施负有连带责任；6. 其他公共设施：各部门负责人为第一责任人，学生和教职工对其他公共设施负有连带责任。

第三章损坏赔偿第六条公共财物损坏赔偿方式如下：1. 修复：对于可修复的公共财物，由责任人承担修复费用；2. 照价赔偿：对于无法修复或修复成本过高的公共财物，由责任人按市场价格进行赔偿；3. 恢复原状：对于具有特殊意义的公共财物，责任人应恢复其原状。

第七条公共财物损坏赔偿流程：1. 损坏发现后，责任人应立即报告相关部门；2. 相关部门进行调查核实，确定损坏原因和责任人；3. 责任人按照赔偿方式承担相应责任；4. 赔偿款项由学校财务部门收取，用于公共财物的修复或购买。

学校公物损坏赔偿制度范文示例

学校公物损坏赔偿制度范文示例一、总则为了加强学校公物管理，保障学校教育教学工作的正常进行，培养学生爱护公物的良好品德，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校内所有公共财物，包括但不限于教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等建筑物及其附属设施，以及教学设备、实验仪器、图书资料、桌椅板凳、门窗玻璃、照明灯具、水电设施等。

三、赔偿原则1、谁损坏谁赔偿原则凡是因个人使用不当、故意破坏或疏忽大意等原因导致学校公物损坏的，由损坏者承担赔偿责任。

2、责任分担原则如果公物损坏是由多人共同造成的，由相关责任人共同分担赔偿责任。

3、从轻处罚原则对于主动承认错误、积极配合调查并及时赔偿的学生或教职工，可适当从轻处罚。

四、赔偿方式1、现金赔偿损坏者按照公物的实际价值以现金方式进行赔偿。

2、实物赔偿在不影响使用功能和外观的前提下，损坏者可以提供相同规格、型号的实物进行赔偿。

3、修复赔偿对于一些可以修复的公物，损坏者负责联系专业人员进行修复，修复费用由损坏者承担。

五、赔偿标准1、教学设备（1）电脑、投影仪、电子白板等高科技设备，根据设备的市场价格和损坏程度进行赔偿。

若只是小部件损坏，按照部件价格赔偿；若设备完全损坏无法修复，按照设备的全新价格赔偿。

（2）实验仪器、体育器材等，根据其购买价格和折旧程度进行赔偿。

一般按照剩余使用价值的比例进行计算赔偿金额。

2、建筑物及其附属设施（1）门窗玻璃损坏，根据玻璃的规格和材质进行赔偿。

（2）桌椅板凳损坏，根据损坏程度和家具的价格进行赔偿。

若只是轻微损坏，如掉漆、划痕等，赔偿维修费用；若严重损坏无法修复，按照全新桌椅板凳的价格赔偿。

（3）墙壁、地面损坏，根据修复所需的材料和人工费用进行赔偿。

3、图书资料（1）丢失图书，按照图书的原价进行赔偿。

（2）损坏图书，根据损坏程度和图书的珍贵程度进行赔偿。

轻微损坏的，赔偿修复费用；严重损坏无法修复的，按照图书原价赔偿。

4、水电设施（1）水龙头、水管破裂等导致的水资源浪费，按照浪费水量的水费进行赔偿，并承担维修费用。

学校关于损坏公物赔偿规定范文示例

学校关于损坏公物赔偿规定范文示例为了加强学校公共财物的管理，保障学校教育教学工作的正常进行，培养学生爱护公物的良好品德，特制定本损坏公物赔偿规定。

一、赔偿原则1、教育为主、赔偿为辅原则损坏公物的行为首先应以教育为目的，让学生认识到错误并积极改正。

但对于造成的损失，仍需按照规定进行赔偿。

2、责任明确原则对于损坏公物的行为，应明确责任主体。

如果是个人行为导致的损坏，由个人承担赔偿责任；如果是集体行为导致的损坏，由参与集体活动的相关人员共同承担赔偿责任。

3、合理赔偿原则赔偿金额应根据公物的实际价值、损坏程度以及修复所需费用等因素进行合理确定，既不能过高加重学生及家长的负担，也不能过低导致无法弥补学校的损失。

二、赔偿范围1、学校的建筑物及附属设施，如教学楼、办公楼、体育馆、食堂、宿舍等的门窗、墙壁、地面、天花板等。

2、教学设备及器材，包括课桌椅、黑板、多媒体设备、实验仪器、体育器材等。

3、公共设施，如路灯、垃圾桶、消防设备、水电设施等。

4、图书资料、档案文件等。

三、赔偿标准1、对于可修复的公物，赔偿金额包括维修材料费用和人工费用。

例如，一张课桌椅的腿损坏，维修材料费用为 50 元，人工费用为20 元，则赔偿金额为 70 元。

2、对于无法修复需重新购置的公物，按照新物品的市场价格进行赔偿。

假设一台损坏的多媒体投影仪市场价格为 5000 元，那么就需要按照 5000 元进行赔偿。

3、若公物因损坏而影响正常使用，导致学校产生额外的损失，如影响教学进度、增加维修成本等，也应由损坏者承担相应的赔偿责任。

4、对于故意损坏公物的行为，除按照上述标准进行赔偿外，还应根据情节轻重给予相应的纪律处分。

四、赔偿程序1、发现公物损坏后，相关人员应及时向学校总务处报告，并填写《公物损坏报告表》，详细说明损坏的时间、地点、原因以及责任人等情况。

2、总务处接到报告后，应安排人员对损坏情况进行核实和评估，确定赔偿金额和赔偿方式。

3、责任人应在接到赔偿通知后的规定时间内，将赔偿款交至学校财务处。

一中公共财物管理和赔偿制度范文(2篇)

一中公共财物管理和赔偿制度范文一、学生宿舍的管理:1、学校对学生宿舍实行学年度、到班管理。

2、每学年开学前一周，总务科将已维修完好的学生宿舍交学生科调配，并履行登记、签名手续，再由学生科负责调配到各班。

3、每学年结束时由总务科、学生科负责共同验收学生宿舍，对损坏、丢失的物品进行登记，并逐一落实到班，进行赔偿。

4、学生每栋宿舍由学校派一名临时工，负责本栋内的安全保卫工作和公共区卫生。

5、凡属宿舍公共场所的财物，如水龙头、电灯泡、玻璃等被有意损坏，均由当事人负责赔偿(含人工费)，并报请学生科扣除该生班级得分____分。

6、寝室内不准擅自装、接电线、电灯，一经发现，轻者批评教育，重者予以处罚。

二、教室的管理1、教室的管理实行学年度、到班管理；2、教室内所需的教学设备，如电灯、黑板、插座、班牌、广播、课桌、电视机、幻灯机和映幕等，由总务科一次性维修好，开学前一周内交由各班主任验收、签名。

3、每学年结束时由总务科验收并登记，对损坏的财务由班级负责赔偿。

4、课桌各班不得任意搬出或调换，如有损坏，须由学生本人提出申请并到财务室交维修费后，总务科派人修理。

5、教室使用的卫生工具等，均由总务科一次发放到班级，如有损坏或丢失，由各班负责补充。

三、公物赔偿规定1、对拆毁围墙、破坏门窗以及其它安全保卫设施者，均应立即修复，赔偿损失。

2、损坏门窗、玻璃、黑板玻璃、灯管、灯泡、开关、插座和其它教学、办公设备者，一律按原价赔偿。

3、损坏学校建筑，水龙头和公共场所的水电设备者，如自觉报告，只收取工本费；若隐瞒不报，经查证后，加倍赔偿，并通报全校。

4、破坏学校绿化，私摘学校花果，踩倒花栏杆和竹木篱等，按规定给予一定的罚款。

一中公共财物管理和赔偿制度范文（2）一、中华人民共和国公共财物管理制度范本第一条为加强中华人民共和国公共财物的管理，维护国家利益和社会公共利益，促进公共财物的规范使用和有效保护，制定本制度。

第二条公共财物是指属于国家、公共机构、公共团体、集体组织和公民个人的，用于公益和公共服务的财物。

学校财产赔偿制度范文(2篇)

学校财产赔偿制度范文为了更好地管好学校财产，提高财产使用率，为教育、教学服务，做到财尽其力，物尽其用，同时进一步对学生加强爱护公共财物教育，树立以爱护公物为荣，破坏公物为耻的好风尚，特制定学校财产管理办法及财产损坏赔偿制度的实施办法如下：一、学校财产管理办法：遵照“勤俭办校”的方针，对本校财产管理作如下规定：1、教室经调整维修后，各班要爱护使用，卫生用具、锁头、课桌椅等不得随便调换。

2、要保持门窗、玻璃、墙壁的整洁完好。

学生不得在墙壁上乱写、乱贴、乱敲、乱画。

3、教育学生必须爱护课桌椅，责任到人。

不得随便乱踩踏，拖动课桌椅，不准在课桌上乱刻、乱写、乱涂、乱画等。

4、各班教室由班主任负责管理，每天值日生必须关闭电源、关好门窗。

各部门、功能教室均由相关人员负责管理，确保财产完好无损。

5、节约用水用电，爱护公共设施。

6、人人必须爱护公物，遵守规定，人为损坏或破坏公物者必须照价赔偿。

二、财产损坏赔偿制度：1、根据财产管理和《____教育法》第七十二条的规定，建立以下财产损坏赔偿制度：①打破玻璃一块，赔偿____元。

②损坏凳面，赔偿____元。

③损坏桌面一张，赔偿____元。

损坏桌子造成不能使用，赔偿____元。

④损坏门、窗(门玻璃、窗玻璃)、黑板、墙壁等公物视情况赔偿。

⑤损坏树木，按原价赔偿。

⑥损坏球类、图书、文娱用品、仪器等公物，视其单价赔偿。

⑦损坏旗台周围不锈钢栏杆、不锈钢圆球，按市场价赔偿。

⑧损坏其它公物，一律按市场价赔偿。

2、谁损坏由谁承担赔偿、赔款时间原则上应在当天，一次支付。

3、以实物抵偿或负责修理的，原则上在三天之内办好，不得拖延。

4、凡有下列情况之一者，应从重赔款处罚：①屡教、屡犯、知错不改者。

②有人证物证而拒不承认，态度恶劣者。

③恶意损坏、煽动者。

④知情不报，包庇隐瞒者。

学校财产赔偿制度范文（2）第一条总则为了保护学校财产安全，维护学校正常教学和科研秩序，制定本制度。

本制度适用于学校所有教职员工、学生及其家长。

学校财产损坏赔偿制度范例

学校财产损坏赔偿制度范例一、引言学校的财产是保障教育教学活动正常开展的重要物质基础。

为了维护学校财产的安全与完整，培养学生的责任感和爱护公共财物的良好习惯，特制定本学校财产损坏赔偿制度。

二、适用范围本制度适用于学校内所有的公共财物，包括但不限于教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生宿舍等建筑物及其附属设施，以及教学设备、办公设备、体育器材、图书资料等。

三、赔偿原则1、谁损坏，谁赔偿无论是故意还是无意造成学校财产损坏的个人或集体，都应承担相应的赔偿责任。

2、照价赔偿对于损坏的学校财产，应按照其实际价值进行赔偿。

实际价值的计算应综合考虑财产的购置价格、折旧程度、损坏程度等因素。

3、及时赔偿损坏财产的责任人应在规定的时间内完成赔偿，以保证学校财产的及时修复或补充。

四、赔偿范围1、建筑物及其附属设施包括门窗、墙壁、地面、天花板、楼梯扶手、水电设施等。

若因个人行为导致门窗玻璃破碎、墙壁涂鸦、地面损坏、水电设施故障等，应负责修复或赔偿相应的损失。

2、教学设备如多媒体教学设备、实验仪器、电脑、投影仪等。

因操作不当、故意破坏等原因造成设备损坏或无法正常使用的，需赔偿维修费用或更换设备的费用。

3、办公设备包括桌椅、文件柜、打印机、复印机等。

若有损坏，应按照实际损失进行赔偿。

4、体育器材篮球架、足球门、乒乓球桌、健身器材等体育设施，因使用不当或恶意破坏而损坏的，需承担维修或更换的费用。

5、图书资料损坏或丢失图书馆的图书、期刊等资料，应按照图书馆的规定进行赔偿。

五、赔偿程序1、发现财产损坏学校教职工、学生或其他人员发现学校财产损坏后，应及时向学校相关部门报告，如总务处、保卫处等。

2、调查核实相关部门接到报告后，应立即进行调查核实，确定损坏的原因、责任人和损坏程度。

3、通知赔偿根据调查结果，确定赔偿责任人，并向其发出赔偿通知，明确赔偿金额和赔偿期限。

4、赔偿执行责任人在规定的期限内，按照通知要求进行赔偿。

可以选择现金赔偿、实物赔偿或修复损坏的财产等方式。