幼儿园小班优秀社会教案《十二生肖》含反思

幼儿园小班优秀社会教案《十二生肖》含反思

小班优秀社会教案《十二生肖》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养孩子大胆采访与记录的能力，继续运用已有经验创编属羊的符号，对生肖有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索，快来看看幼儿园小班优秀社会《十二生肖》含反思教案吧。

【活动目标】

1、继续运用已有经验创编属羊的符号

2、培养孩子大胆采访与记录的能力。

3、对生肖有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。

4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

【活动准备】

黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访

【活动过程】

1、引出话题：今年是羊年，你们知道有谁属羊吗？

2、幼儿议论，说一说谁属羊

3、采访要求，今天我们去采访，问一问别班的小朋友，还有幼儿园的老师、阿姨等其他工作人员，谁属羊？

4、大家讨论采访记录：属的符号怎么记录？羊的符号怎么记录？

5、统一记录符号。老师将大家创编的符号在黑扳上示范。

6、采访要求：个别幼儿重复采访的用语。鼓励幼儿大胆采访，并将个别能力差的幼儿与能力强的搭档采访。

7、采访后的反馈。请幼儿把采访的记录一一向大家汇报，纠正记录错误的幼儿。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小百科：十二生肖，又叫十二属相，是与十二地支相配以人的出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。生肖的起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知，早在先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。最早记载与今相同的十二生肖的传世文献是东汉王充的《论衡》。