正确引导孩子看电视

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幼儿园如何教授孩子正确使用电视和电影

幼儿园如何教授孩子正确使用电视和电影现代科技带来了众多便利，电视和电影成为了人们休闲娱乐的重要方式之一。

然而，对于幼儿园孩子来说，正确使用电视和电影对于他们的成长和发展非常重要。

幼儿园应该如何教授孩子正确使用电视和电影呢？首先，幼儿园应该明确告诉孩子们电视和电影的作用和用途。

他们应该理解电视和电影是一种娱乐和获取信息的方式，而不是生活的全部。

幼儿园可以通过讲故事、观看适合年龄的电视节目和电影等形式，让孩子们了解电视和电影所传达的信息和价值观。

同时，幼儿园还可以与家长合作，共同制定家庭媒体规则，以保证孩子们在家中正确使用电视和电影。

其次，幼儿园应该教授孩子们正确的观看姿势。

长时间坐在电视前对孩子的眼睛和身体发育都具有不良影响。

因此，孩子们应该学会正确的坐姿，并且在观看电视或电影时每隔一段时间休息一下，眺望远方，眼睛得到放松。

同时，幼儿园还应该鼓励孩子们适度运动，保持健康的生活方式，以平衡电视和电影对他们的影响。

另外，幼儿园应该关注电视和电影中的内容。

孩子们往往不具备对大部分内容进行判断的能力，因此很容易受到电视和电影中不良内容的影响。

为了保证孩子们观看到的内容健康、正面，幼儿园应该选择适合幼儿观看的电视节目和电影，例如有教育意义、正能量的动画片，或者具有启发性的纪录片。

此外，幼儿园还可以组织孩子们进行观看后的讨论，引导他们对所看内容进行理解和思考。

除了正确使用电视和电影，幼儿园还应该教授孩子们正确评估和选择电视节目和电影的能力。

虽然幼儿园可以根据孩子们的年龄和能力为他们选择适合的电视和电影，但是在面对日益丰富的选项时，孩子们需要学会自己思考并做出选择。

幼儿园可以通过引导孩子们提出问题、进行讨论和取舍的方式，培养他们的自主性和判断能力。

这样，孩子们可以在成长过程中更好地应对电视和电影给他们带来的影响。

总之，幼儿园对于教授孩子正确使用电视和电影有着重要的责任。

通过明确作用、教授观看姿势、关注内容和培养评估能力等方面的教育，幼儿园能够帮助孩子们养成健康的电视和电影使用习惯，促进他们健康成长。

孩子迷上电视,家长该怎么做好呢？

孩子迷上电视，家长该怎么做好呢？现今社会，随着科技水平的不断提升，电视已经逐渐成为了人们日常生活中不可或缺的娱乐设备。

然而同时，电视也渐渐成为了诸多儿童们不可分离的一部分，他们对电视节目的沉迷程度日益严重。

面对这种情况，作为家长，我们怎么才能在确保孩子不失去娱乐乐趣的同时，又能保障他们的身心健康呢？本文将从四个方面为大家提供一些建议。

孩子为什么迷上电视？在开始讨论应该怎么去应对孩子沉迷电视之前，我们先要知道孩子为什么会沉迷电视。

在孩子的成长过程中，电视不仅是一种新奇的事物，同时还能带给孩子们各种不同的刺激与体验。

例如，电视节目对孩子的视、听觉刺激很强烈，引人入胜而且容易吸引孩子的注意力。

特别是在长时间观看电视的过程中，孩子们的兴奋点会不断获得鼓励和强化，从而产生了成瘾的倾向。

如何防止孩子沉迷电视学习限制时间首先，学习限制孩子观看电视的时间，根据不同的年龄来进行限制。

通常情况下，孩子们每天只能观看一到两个小时的电视节目，而对于幼儿来说则不应该超过30分钟。

这就需要家长充分发挥自己的家庭管教作用，对孩子的观看时间进行限制。

选择适宜节目其次，家长需要在选择节目上进行督促和引导。

孩子们因为年龄的不同、性格的不同，在观看电视节目的时候，需要家长进行适当的引导和辅助。

在选择节目时，建议家长优先选择有教育意义的节目，比如各种科教类节目和纪录片等，这些节目不仅能丰富孩子们的知识，还可以让孩子们提高自己的观察力和思维能力。

同时，不要让孩子们看到一些过于暴力、血腥或其他不适宜的内容。

跟孩子一起观看节目除了限制观看时间和节目，家长还需要花时间与孩子一起观看节目。

通过这种方式，孩子们不仅能享受到精彩的节目内容，还能了解到一些家庭的基本观念和价值观念。

此外，在观看节目时，家长还可以与孩子一起分享自己的看法和思考，激发孩子们的学习兴趣，并且通过交流可以让家长更好地了解孩子的需求。

多给孩子提供其他娱乐方式最后，为了避免孩子过度依赖电视，家长还可以与孩子们一起寻找其他娱乐方式。

幼儿园礼仪教案看电视

幼儿园礼仪教案看电视一、引言在幼儿园教育中，礼仪教育是一个重要的组成部分。

通过礼仪教育，可以培养孩子们的良好行为习惯和社交能力。

然而，在现代社会中，电视对于幼儿园儿童来说是不可避免的。

因此，如何在幼儿园看电视时进行礼仪教育也成为了一个需要关注的问题。

二、目标本教案的目标是教育幼儿园儿童看电视时遵守基本礼仪规范，并培养他们的观察能力和判断力。

三、教学内容1.看电视前的准备工作•教育孩子在看电视前要洗手并整理好自己的座位•告知孩子在看电视时要保持安静，并关掉手机和其他干扰设备2.观看电视时的礼仪要求•教育孩子通过看电视来学习，并明确告知他们不要迷恋电视，要有合理的看电视时间•教育孩子要坐姿端正，并不要走动或者乱动东西•强调孩子在看电视时要尊重他人，不要随意嘈杂、打闹或打断别人3.提升观看电视的能力•引导孩子观看有益的节目，如有吸取启示或教育意义的动画片或纪录片•鼓励孩子在看电视时提出自己的问题，并和他们一起讨论和解答这些问题•教育孩子要学会辨认广告，并指导他们理性地分辨广告和节目内容的差异4.看电视后的反思和总结•教育孩子看电视后要及时整理好自己的座位和个人物品•让孩子回顾刚刚观看的节目，并引导他们讨论并总结自己的观点和收获四、教学方法1.讲解法：通过向孩子们传达内容，示范正确的行为和姿势，并强调重要的礼仪要求。

2.观察法：观察孩子们在看电视时的行为，及时指导和纠正他们的不良行为。

3.讨论法：通过与孩子们的互动和讨论，促进他们的思考和观察力的提升。

五、教学评价和反馈1.教师观察孩子们在看电视时的行为是否符合礼仪要求，并给予指导和表扬。

2.学生自我评价：让孩子们自己总结并评价自己在看电视时的行为和收获，鼓励他们提出自己的改进意见。

六、教学资料和资源1.电视机和相关的教育节目2.笔记本和纸张，用于学生总结和反思3.相关的教育书籍和资料，用于教师备课和补充材料七、教学计划1.第一周：讲解看电视前的准备工作和观看电视时的礼仪要求。

幼儿应该如何正确使用电视

幼儿应该如何正确使用电视近年来，随着科技的飞速发展，电视已经成为了幼儿生活中不可或缺的一部分。

然而，幼儿正确使用电视的能力和观看内容的选择能力尚未得到足够的重视。

作为一名资深教育家，我深知幼儿时期对于孩子的成长和发展具有举足轻重的作用，因此我愿意在本文中为家长和教育工作者们分享一些幼儿应该如何正确使用电视的方法与技巧。

一、理性安排电视观看时间首先，幼儿使用电视的时间应该被严格限制。

根据美国儿科学会的建议，幼儿每天观看电视的时间不应超过1小时。

过多的电视观看会对幼儿的眼睛和大脑发展产生负面影响。

同时，家长应该合理安排观看时间，避免将电视当作娱乐与消遣的唯一途径，而是将其作为日常生活中的一种媒介之一。

二、选择适合幼儿的节目在选择电视节目时，家长应该注意挑选适合幼儿年龄的节目。

幼儿时期是认知和语言发展的关键时期，因此电视节目的内容应该能够引发幼儿的兴趣，并促进他们的智力和情感发展。

幼儿节目多数采用动画形式，色彩丰富、画面简洁、内容有趣，能够吸引幼儿的注意力，并通过故事情节和角色塑造来增强幼儿的情感交流和社交技能。

三、陪伴和引导幼儿观看电视家长在幼儿观看电视时应该给予适度的陪伴和引导。

家长可以和孩子一起观看电视节目，通过和孩子的对话来加深理解和共享快乐。

此外，家长还应该引导幼儿学会批判性思考，帮助他们分析电视内容，如善恶、对错等，从而提高他们的价值观念和辨别能力。

四、建立良好的电视观看环境在幼儿观看电视时，我们应该为他们创造一个良好的观看环境。

首先，电视的音量应该调整到适宜的水平，避免对幼儿的听力造成伤害。

其次，观看距离应该适中，距离电视机的距离应保持在2-3米，避免过远或过近对视力造成负面影响。

最后，家长应该确保观看的环境安静、明亮，避免使用闪烁的灯光，以免对幼儿的安详和注意力产生干扰。

五、充实多样化的娱乐活动除了观看电视，幼儿还应该参与其他多样化的娱乐活动。

幼儿时期是孩子进行探索和尝试的关键时期，我们应该鼓励幼儿多参加户外活动、运动游戏、绘画手工等，以促进他们的全面发展。

如何引导婴幼儿正确使用电视和电影

如何引导婴幼儿正确使用电视和电影在现代社会中，电视和电影已经成为了大众娱乐的主要方式之一。

然而，对于婴幼儿这个特殊的群体来说，正确使用电视和电影却是一个非常重要的问题。

婴幼儿期是人类重要的神经发育阶段，任何外部刺激对他们的发展都具有重要的影响。

因此，家长和教育者应该了解如何正确引导婴幼儿使用电视和电影，以确保他们的健康成长。

一、明确使用目的和时间安排对于婴幼儿来说，观看电视和电影应该是有明确目的的，而不是无规律的随意观看。

家长和教育者要根据婴幼儿的兴趣和需要来安排观看电视和电影的时间，并制定合理的计划。

比如，可以设置每天观看的时间段，控制观看的时长，避免长时间连续观看对婴幼儿的注意力集中和学习效果产生不良影响。

二、选择适合的内容和媒体婴幼儿的认知能力和情感需求与大人存在明显的差异，因此，在选择观看内容时，应优先考虑符合他们发展需要的节目。

一般而言，婴幼儿喜欢明亮、色彩丰富、音乐欢快的节目，同时，动画片和儿歌等媒体形式更容易引起他们的兴趣。

此外，家长和教育者应该避免选择暴力、恐怖或过于刺激的内容，以免造成婴幼儿的心理负担。

三、亲子陪伴和沟通婴幼儿的认知发展需要与家长和教育者的亲密互动相结合。

因此，在婴幼儿观看电视和电影的过程中，家长和教育者应该积极参与，与他们进行亲子交流和沟通。

可以使用简单的语言解释电视或电影的内容，通过问答和引导，帮助婴幼儿理解、记忆和消化所观看的内容。

此外，家长和教育者还可以借机与婴幼儿共同分享喜怒哀乐，促进情感交流和情绪发展。

四、培养批判思维和创造能力婴幼儿观看电视和电影的过程，也是他们接触新知识和拓展思维的机会。

家长和教育者应该借助观看的内容，培养婴幼儿的批判思维和创造能力。

可以通过提问、思考、让孩子自己解决问题等方式，激发婴幼儿的思考力和创造力，并帮助他们分析和理解所观看的情节和道德教育。

五、控制观看时间并确保视力健康在引导婴幼儿正确使用电视和电影时，家长和教育者还需要注意控制观看时间并确保视力健康。

幼儿园如何引导孩子正确使用电视和影视作品

幼儿园如何引导孩子正确使用电视和影视作品电视和影视作品在当今社会已经成为孩子们日常生活的一部分。

然而，过度的电视和影视观看可能会对孩子们的发展产生负面影响。

因此，幼儿园在引导孩子正确使用电视和影视作品方面发挥着重要的作用。

本文将重点讨论幼儿园如何引导孩子正确使用电视和影视作品，并提供相关的实例和补充说明。

首先，幼儿园可以通过灵活的时间安排来引导孩子们正确使用电视和影视作品。

固定的电视和影视时间可能会使孩子们过度依赖电视和影视作品，并丧失自主选择其他活动的能力。

因此，幼儿园可以将观看电视和影视作品的时间分配在其他活动之后，以确保孩子们有足够的时间参与其他有益的游戏和学习活动。

其次，幼儿园可以通过选择适合和教育价值高的电视和影视作品来引导孩子们正确使用电视和影视作品。

优秀的电视和影视作品可以培养孩子们的创造力、想象力和认知能力。

因此，幼儿园可以选择具有教育意义和积极价值观的电视和影视作品，如启发性动画片、儿童教育节目等，以帮助孩子们获得新的知识和经验。

此外，幼儿园可以通过与家长合作来引导孩子们正确使用电视和影视作品。

家长在孩子们正确使用电视和影视作品方面扮演着重要的角色。

幼儿园可以与家长分享关于电视和影视作品的教育资源和信息，提供有关正确观看和限制观看时间的指导，以及与家长共同制定孩子们使用电视和影视作品的规则和约定。

另外，幼儿园可以利用电视和影视作品作为教学工具来引导孩子们正确使用电视和影视作品。

通过与电视和影视作品相关的学习活动，幼儿园可以帮助孩子们理解电视和影视作品的内容和价值，提高他们对媒体的批判性思维和媒体素养。

例如，幼儿园可以组织观看电视和影视作品后的讨论和反思活动，以及与电视和影视作品相关的艺术和手工制作活动。

最后，幼儿园应该注重培养孩子们对电视和影视作品的主动选择和批判能力。

孩子们需要学会选择适合自己的电视和影视作品，并对其中的内容进行批判性思考。

幼儿园可以组织相关的活动，如电视和影视作品推荐和评论活动，鼓励孩子们主动表达自己的观点和意见，培养他们独立思考和判断的能力。

如何正确引导孩子看电视？

如何正确引导孩子看电视？1、提前订立规则，并且坚定而温和地执行对于稍微大一点的孩子，要提前订立规则，一个是让孩子习惯先做完重要的事情后再看电视，另一个是要规定好看电视的时长。

规则最好提前订立，孩子养成习惯后，执行起来就不会觉得痛苦。

如果孩子已经对电视非常痴迷，父母也一定要坚定地执行规则，给予孩子必要的约束与行为边界，一定不能随意妥协，这样长远来讲对于孩子的成长来说是极其有益的，尤其是可能帮助减少孩子到了青春期之后的很多问题，如果孩子从小没有树立规则意识，到了青春期父母再想管，简直是难上加难。

2、选择高质量节目和孩子一同观看电视节目纷繁复杂，我们必须学着做孩子的眼睛，他们观看的电视节目，一定要经过家长的筛选。

我们要指导孩子观看具有美学价值和教育价值的电视节目，简单来说，一类是儿童文学作品，像儿童文学名著、童话改编的故事片、动画片；另一类是知识性作品，如大自然探险、科普专题、科幻题材等，避免有消极作用的节目进入孩子的视野，对于孩子出现的攻击性行为要及时的制止并引导，帮助其树立正确的价值观。

同时亲子共同观看可以增加亲子之间的交流，正确地引导孩子的心理健康成长。

3、合理控制观看时长家长应该合理规划单次观看的时间，控制一日观看的总时长，孩子每次的观看时长最好不超过30分钟，每天的总时长不要超过两个小时，到约定时间要及时提醒孩子关闭电视，如果非要延长，超过十分钟，第二天就不能看电视，以此类推，家长还可以抓住某次挤眼睛、揉眼睛、认数字出错、眼神失灵、喊了好几遍没有答应等机会，告知这就是沉迷电视的危害。

观看结束后请和孩子一起进行一定的放松活动，有益他们身心健康。

4、合理运用表扬与“批评”如果孩子能够遵守看电视的相关规则，家长可以适时地给予表扬和具体的评价，如“你及时关上了电视，这真的很棒”等，还可以综合运用发展性评价，如“相比起昨天，你这次看电视的姿势有进步”等，既肯定了孩子的正确行为，又可以增强孩子的自信，如果孩子沉迷于电视，家长可以耐心地告诉宝贝这种行为是不对的，会使下次看电视的时间有所缩短，或者共同商定其他“惩罚”措施，从而帮助孩子学会遵守规则。

教育教案：教孩子如何正确看电视

教育教案：教孩子如何正确看电视电视是当今社会最为流行的娱乐方式之一，越来越多的家庭中放置了电视机。

电视给我们带来了方便和快乐，但同时也是一把双刃剑。

当我们沉迷于电视节目时，我们常常忽略了对生活和学习的应有关注和重视。

因此，正确地看电视对孩子们来说尤其重要。

1.了解孩子们看电视的习惯了解孩子们看电视的习惯是很重要的，这样你才能够制定正确的教学计划。

对于孩子们来说，电视节目多半是他们选择的休闲方式。

当然，孩子们也逐渐会对电视节目产生浓厚的兴趣。

而对于很多成年人来说，电视节目在生活只是一个无关紧要的小娱乐。

因此，你要先了解孩子们对电视节目的看法和知识储备，了解他们眼中的电视节目是什么、其它看电视的娱乐方式相比，电视的影响等方面，才能够进一步制定教学计划。

2.形成正确看电视的理念第二步，要教授孩子们如何正确看电视。

家长应该教孩子们快速区分娱乐和学术的节目，鼓励他们看一些有价值的、有领域的电视节目，比如纪录片和科技节目。

但同样重要的是，他们也不应该忽略娱乐节目的乐趣。

所以，家长要向孩子们普及儒家教育中“中庸之道”、“运用天理”、“顺应人理”的基本原则，以培养孩子们正确看待电视节目的态度。

3.辅助工具家庭应当提供一些延伸学习的辅助工具，帮助孩子更好地理解电视节目，如购买电子百科，增加孩子的知识储备，同时也可以更好地了解孩子的看电视习惯。

4.时长的控制一个问题是，孩子看电视的时间应该控制在多少最合适呢？一般来讲，家长可以根据孩子的年龄、学习成绩、看电视的节目类型等考虑来给出一个指导意见。

例如，孩子在初中阶段时，每天看电视的时间不要超过1小时，而且看完书或完成作业后再看电视。

再比如，家长可以规定一个专门看电视的时间段，不能超过一个小时，不能做其他事。

5.合理安排时间应该教孩子们如何合理安排看电视时间、如何让看电视和学习或户外运动相配合。

比如，每天提前半个小时看个知识讲座，扩展儿童的知识面，这样既能让孩子们放松身心，又能让他们有足够的学习时间。

如何让孩子养成好的看电视习惯？

如何让孩子养成好的看电视习惯？现在的孩子，每天都花很多时间看电视。

电视无疑是社会生活的一大影响力，但了解它潜在的负面作用仍是很重要的。

以下几方面有助于你关怀孩子养成良好的看电视习惯：1、限制看电视的时间不要迟疑限制孩子看电视的时间。

许多孩子都不会轻易放弃看电视，但你最好把他们看电视的时间限制在每天1到2小时以内。

2、把电视在家庭中的影响减低到最低程度做到在进餐时间关掉电视。

记住，在你的家里，父母与子女之间的交谈是第一位的。

因此，不要把电视机放在独立的卧房里，这会削减家庭成员间沟通的机会。

3、事先作观看方案像看电影那样看电视。

电视节目表可以关怀你和孩子有选择地看电视。

找出那些适合全家一起观看的电视节目，这可以增进你与孩子的沟通。

4、不要用电视来嘉奖或惩处孩子这会使孩子觉得电视是他生活中最重要的事情。

5、供应电视的替代物鼓舞孩子进行户内户外的活动：旅游、玩耍、运动、进展爱好、阅读、以及做家务。

每周都为某项家庭活动留出时间。

6、抵制广告的压力不要忽视广告对孩子影响。

各种快餐、糖果、玩具的广告对孩子都有很大的影响。

关怀孩子养成健康的饮食习惯，成为理智的消费者。

7、身体力行假如你自己都做不到，不要期望孩子在看电视方面能自我约束。

努力成为孩子的榜样，这意味着你必需把更多的业余时间用于阅读、熬炼、与孩子交谈、烹饪，或从事其他活动，而不是看电视。

只要父母适当把握孩子看电视的时间和内容，教育孩子正确地利用电视，那么我们就能从电视节目获得最大的好处。

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引导孩子适度适当地看电视

现在每个家庭都有电视，电视占据了父母和孩子过多的闲暇时间，别说自控力差的孩子，就连父母也乐在其中。

但孩子正处于学习的阶段，而非沉溺于电视。

电视虽不至于像网络游戏的危害大，但也会分散孩子的学习精力。

你家的孩子也迷上了看电视无心学习吗?怎样让孩子适度适当地看电视?
孩子沉迷电视怎么办
1.父母与孩子约法三章，约定什么时间可以看电视，看多长时间。

若孩子违规了，
可以罚他禁看电视一段时间。

当然，惩罚应是事先说明并写在合约里的，不要随口更改或不执行。

孩子过度沉迷电视不仅影响学习，对身体健康也有很大的危害。

2.孩子看电视最好有父母陪同，并可以借电视上的事例一起讨论，这样既能保证与
孩子的亲子沟通时间，也能有效地引导孩子正确地看电视。

3.为孩子创造一个安静的学习环境，使孩子做作业的地方很难偷听或偷看到电视。

另外，家长看电视也要以身作则，在孩子学习时尽量少看电视，即使看电视也要注意调小音量，别让孩子因电视声音过大而分散学习注意力。

4.允许孩子看一些有教育意义的电视节目。

若孩子做完作业也可以让孩子看一会电视，但应避免看电视连续剧。

5.对已经对电视沉迷的孩子，家长可以采取“休克疗法”，拔下并藏好闭路电线，那
么孩子即使想看电视也没有节目，经过一段时间，孩子大多都不再沉迷电视。

当然，最根本的还是培养孩子的上进心和自制力。

6.老师和社区工作者可以组织讨论会，让孩子们谈谈最近在看什么电视节目，有什
么收获，这样可以引导孩子看电视的偏好，向积极的方向发展，让电视节目为孩子的身心健康起到积极正面作用。

小学生如何正确使用电视

小学生如何正确使用电视电视在现代社会中已成为家庭生活中不可或缺的一部分，也是小学生们日常娱乐和学习的重要工具。

然而，不正确使用电视不仅可能影响儿童的视力健康，还可能对其学习和身心发展造成负面影响。

因此，为了确保小学生正确使用电视，以下是一些方法和具体技巧分享。

一、设定合理的电视观看时间小学生年龄阶段的儿童，每天的电视观看时间应该有限制。

通常来说，每天不应超过1个小时。

家长应该与孩子一起商讨和制定一个合理的电视观看时间表，并严格按照约定执行。

同时，家长应该给予孩子合理的解释，让他们明白为什么需要限制电视时间。

二、选择适合的节目和内容不同的电视节目和内容对小学生的影响是差异很大的。

家长要引导孩子选择适合自己年龄和兴趣的节目，避免恶劣和不健康的内容。

可以鼓励孩子收看有教育意义的专题节目、纪录片、动画片等，帮助他们开拓眼界与知识面。

三、监督孩子的电视节目观看家长应该始终保持对孩子的电视节目观看的关注和监督。

一方面，监督可以确保孩子不会看到不适宜的内容，另一方面，也可以帮助家长了解孩子对电视节目的追求和喜好，从而更好地引导他们。

四、培养孩子的批判性思维观看电视节目也是培养孩子批判性思维的机会。

家长可以通过和孩子一起讨论电视节目内容，启发孩子的思考能力和判断力。

例如，问孩子对节目中的某个情节或角色有什么看法，激发他们表达自己的见解，并鼓励他们思考节目中的价值观和道德观。

五、创建电视观看的正确环境在家里创造一个适合电视观看的环境也很重要。

首先，保持良好的灯光，避免过暗或过亮的环境对孩子的眼睛产生刺激。

其次，调整音量适中，避免声音过大或过小对孩子的听力造成伤害。

最后，为孩子选择舒适的坐姿、正确的视距，确保他们的身体和视觉健康。

六、鼓励孩子多样化的娱乐活动电视只是日常娱乐的一个方面，家长也应该鼓励孩子进行其他多样化的娱乐活动。

例如，户外运动、阅读、玩具、绘画等，以促进孩子全面的发展。

综上所述，正确使用电视对于小学生的学习和身心健康至关重要。

如何教导小学生正确使用电视

如何教导小学生正确使用电视引言如今，电视成为现代家庭中不可或缺的媒体设备之一，尤其是对于小学生来说，电视在日常生活中扮演着重要的角色。

然而，许多小学生在使用电视时并不知道如何正确使用，可能浪费时间，影响学习进度，甚至产生不良的影响。

因此，教导小学生正确使用电视显得尤为重要。

本文将针对如何教导小学生正确使用电视进行探讨，并提供一些建议和方法。

1. 培养正确的观看习惯在教导小学生正确使用电视之前，首先需要培养他们正确的观看习惯。

以下是几个培养正确观看习惯的建议：a. 设定观看时间限制为了避免小学生花太多时间观看电视而对学习产生负面影响，我们应该为他们设定观看时间限制。

通常，每天1小时的电视观看时间是比较合理的。

b. 确定合适的观看内容确保小学生观看合适的内容对他们的成长至关重要。

我们应该教导他们选择适合年龄的节目，如教育类节目、动画片、纪录片等，而避免暴力、恐怖和低俗的内容。

c. 和孩子一起观看和孩子一起观看电视是培养他们正确观看习惯的另一个有效方法。

通过和他们一起观看，我们能够引导他们理解电视内容，帮助他们进行思考和讨论。

2. 强调电视的积极作用教导小学生正确使用电视时，我们应该强调电视的积极作用。

以下是一些关于电视积极作用的例子：a. 提供知识和启发电视节目可以为小学生提供丰富的知识和启发，帮助他们拓宽视野、学习新的事物。

例如，科学类节目可以引发他们对科学的兴趣，历史类节目可以帮助他们了解过去的文化和事件。

b. 培养良好的道德观念一些优质的电视节目可以帮助小学生培养良好的道德观念和价值观，教导他们正确的行为和态度。

例如，动画片中的主人公经常教导小朋友友善，诚实和乐于助人的品质。

c. 促进家庭交流适当的电视节目可以促进家庭成员之间的交流和讨论。

家人可以一起观看电视节目，并从中获得共同的话题和兴趣。

3. 监督和引导除了培养正确观看习惯和强调电视的积极作用外，我们还应该进行监督和引导。

以下是一些监督和引导的方法：a. 设立电视时间表为了确保小学生能够有规律地观看电视，我们可以帮助他们设立电视时间表。

幼儿园家长如何正确引导孩子看电视

幼儿园家长如何正确引导孩子看电视1. 为什么要引导孩子正确看电视电视作为一种媒介，无疑已经成为了孩子们日常生活中重要的一部分。

然而，不正确的电视观看习惯可能会对孩子的身心发展产生负面影响。

因此，作为家长，引导孩子正确看电视是非常重要的。

2. 正确引导孩子看电视的原则2.1 家长起到榜样的作用家长作为孩子的第一任教师，在孩子看电视时起到了榜样的作用。

家长应该自身具备正确的电视观看习惯，并给孩子做出良好的示范。

2.2 选择适合孩子的节目家长应该根据孩子的年龄和兴趣，选择适合孩子的电视节目。

幼儿园阶段的孩子宜观看具有教育意义、有趣且适合儿童的节目，如动画片、知识科普类节目等。

2.3 控制观看时间家长应该限制孩子看电视的时间，根据孩子的年龄制定合理的限时规定。

根据美国儿科学会的建议，2-5岁的孩子每天看电视时间不应超过1个小时。

2.4 碎片化观看的危害过度的碎片化电视观看会影响孩子的集中注意力和思维能力，因此，家长要避免孩子频繁切换电视节目或只看片段。

2.5 合适的观看距离和角度家长要确保孩子离电视屏幕保持一定的距离，一般来说，距离应不少于2米。

此外，家长也要确保孩子观看电视的角度适中，避免过度仰头或低头，以防止视力问题的发生。

3. 家长应该做些什么3.1 与孩子一起观看电视家长在孩子看电视时应尽量陪伴在旁，与孩子一起观看电视节目。

这样可以增加亲子互动，提供机会与孩子交流讨论，增强对节目内容的理解。

3.2 解读电视内容在孩子观看电视的过程中，家长可以适时给孩子解读电视内容，引导他们对节目中的故事、道德、知识等方面进行思考和讨论。

这样可以帮助孩子有效吸收和理解电视内容，提高他们的综合能力。

3.3 合理评估电视节目家长对孩子所看的电视节目要进行合理评估，判断其是否适合孩子观看。

家长可以通过电视节目的分类、评级、评论等信息进行筛选和判断，在保证孩子的成长和教育的同时，也避免他们接触不当内容。

3.4 监督和引导孩子与电视的关系家长应该时刻监督孩子与电视的关系，合理引导他们与电视的互动。

教孩子怎样看电视

教孩子怎样看电视电视可以使孩子增加学问、受到教育，但不健康的电视也可教坏孩子。

父母如何指导孩子看电视提出以下几点原则：（一）对孩子所看的电视节目和看电视的时间加以限制。

让你的孩子在你规定的范围内对他们能看的电视节目进行某种选择。

（二）和孩子一同看新电视节目。

（三）要对电视节目内容提出反对。

要记住，假如你认为这则商业广告节目是骗人的，是实行不正值手法的，你应当同孩子讲明这一点。

在如何指导孩子看电视问题上提出如下建议：(1)让孩子从小养成良好的看电视习惯。

(2)有方案地收看一些电视节目。

(3)教育孩子分辩电视节目毕竟是真的还是假的。

(4)不要让孩子以看电视为借口，而不参加其它的活动。

(5)利用敏感性的电视节目主题，引导争辩的力气。

(6)拆穿电视广告的哄骗手法。

看电视可以增加儿童学问，但儿童看电视过多，不仅会损害身体，而且对智力也会有不利影响。

每天持续看电视数小时会对儿童大脑发育产生不利影响。

人的左半脑是语言和动作中枢，右半脑是视觉中枢。

看电视时间长了，将使右半脑疲乏，而左半脑则由于没有机会将思维和感觉汇合成语言而迟钝。

所以，孩子看电视上了瘾，将在以下3个方面造成明显危害：(1)使孩子的语言力气下降，由于他只有听了；(2)在孩子连字都不认得时，看电视代替阅读，将使孩子看不到阅读的必要；(3)孩子看电视、将没有时间与家人谈话谈天或交往，而这一步恰恰是孩子走向社会进展的基础训练。

电视虽然可以灌输儿童的丰富词汇和学问，但在儿童间的沟通方面，电视则是永久无法替代的。

语言是一种主动性的学习活动，儿童间的沟通不只是一种社交行动，同时也有助于语汇、写作的进展。

因此，在小家庭里，父母更应努力制造儿童问沟通的环境，美国最近风行的“邻里母亲会”可能是理想的方法之一。

母亲带着自己的孩子与邻里母子相聚，彼此交换心声，也可弥补儿童沟通的缺陷。

父母要打开儿童与外界沟通之门、往往需要很大的急躁，应先了解正常儿童语言的进展程序，以便及早发觉特殊的表现。

五招教你如何控制孩子看电视

五招教你如何控制孩子看电视春节将至，熊孩子们放寒假，一大波孩子要和各种屏幕难舍难分了。

最近一项调查结果表明，相对于屏幕小、距离近、亮度高的iPad 、手机、电脑等移动终端，电视对孩子视力伤害最小。

而且有线电视播放内容绿色健康，没有太多网络暴力。

所以当孩子想要休息放松、收看自己喜欢的节目时，家长应该优先选择让孩子去看电视，而不是让他们坐在电脑桌前、抱着iPad、或者握着手机观看视频。

不过，凡事都要有个度。

怎么引导孩子有节制地看电视，保护好自己视力呢？今天就传授你五招“实用绝技”。

招式一：约法三章引导法通过和孩子约法三章，制定一些看电视规则。

例如，每月固定给他发一些电视券，电视券用完就不能再看。

当然，他可以通过完成学习任务和家务，赢得额外的电视券。

只要你给他讲明游戏规则，讲清道理，孩子们会对这个游戏产生兴趣，同时也有助于他们形成正确的时间观念和遵守规则意识。

杀伤力：四颗星★★★★，孩子天性爱玩，你可以设置一些有意思的环节，他们会乐于参与其中。

招式二：简单粗暴控制法你可以设置1-2个小时后，电视关机。

孩子打开电视时告诉他，1-2个小时后，电视也要休息了，让他先接受这个事实。

快到设定的时间时，启发他，要到规定时间了，如果你自己主动关电视，会有奖励。

不管怎样，电视最后都会被关掉。

杀伤力：三颗星★★★，对于乖宝宝，完全适用。

但孩子比较任性的话，这招可能会欲罢不能。

招式三：智能软件管理法利用手机APP控制孩子看电视。

当孩子一直看电视不肯写作业时，用手机悄无声息地把电视调台到戏曲频道，让他们无法正常观看他想看的电视节目。

他们可能会以为电视坏了而放弃观看，继而乖乖听话去写作业。

要想在不为人知的情况下随时随地监控电视的状态，家长可以在手机上下载一个阅视APP这样的应用软件。

这样一来，哪怕你在千里之外出差，也可以监视家里的电视现在是否开机，孩子正在看什么节目，已经看了多久。

并且你可以远程遥控电视，限制孩子看电视的时间和内容，避免他们沉迷于电视。

幼儿园家庭教育案例分享：正确引导孩子看电视

幼儿园家庭教育案例分享：正确引导孩子看电视知识文章格式【幼儿园家庭教育案例共享：正确引导孩子看电视】1.案例介绍在家庭教育中，很多家长面临着孩子看电视的问题。

家长们普遍认为，电视对孩子视力和身心发育有害，因此很多家长会禁止孩子看电视或限制时间。

然而，在实际的家庭教育中，家长们应该如何正确引导孩子看电视呢？2.正确认识电视的作用家长们应该正确认识电视的作用。

电视节目可以让孩子开阔视野，增加知识面，培养兴趣。

并不是所有电视节目都是有害的，家长们应该学会选择适合孩子芳龄和发展阶段的节目。

3.案例共享小明是一位幼儿园的孩子，他的家长认为电视对他的身心健康有害，因此一直禁止他看电视。

然而，在幼儿园的日常生活中，小明的同龄人经常谈论电视节目，他感到与他人的交流受到了阻碍，也错过了很多与同龄人共同话题的机会。

小明的家长意识到了问题的严重性，开始尝试引导小明正确看待电视节目。

4.正确引导孩子看电视的方法正确引导孩子看电视，家长们可以从以下几个方面入手：- 选择适合孩子的节目：家长们可以选择有益于孩子身心健康发展的教育类或纪录片，让孩子通过电视了解不同领域的知识。

- 控制时间和频次：家长们可以制定看电视的时间和频次，让孩子在规定的时间内观看，避免长时间看电视对孩子的身心健康造成不良影响。

- 与孩子一起观看：家长们也可以选择一些适合家庭共同观看的节目，与孩子一起讨论、共享所看到的内容，加深家庭成员之间的交流和互动。

- 对不良节目进行引导和解释：如果孩子不慎看到了一些不良的电视节目，家长们也需要及时进行引导和解释，帮助孩子正确看待所看到的内容。

5.观点和理解在家庭教育中，正确引导孩子看电视是一个复杂的问题，需要家长们根据孩子的芳龄、性格特点和认知水平进行个性化的引导。

家长们需要在引导孩子看电视的过程中，不仅注重内容的选择，更需重视引导的方法和态度，营造积极的家庭教育氛围，让孩子正确看待电视节目。

总结正确引导孩子看电视是家庭教育中一个重要的环节，家长们需要正确认识电视的作用，选择适合孩子的节目，并采取合理的引导方法。

幼儿园家庭教育案例——如何正确引导孩子看电视

幼儿园家庭教育案例——如何正确引导孩子看电视幼儿园家庭教育案例——如何正确引导孩子看电视在现代社会，电视已经成为了人们娱乐、获取信息的重要工具之一。

对于幼儿园阶段的孩子来说，他们也会被各式各样的电视节目所吸引。

然而，由于电视中存在一些不适合孩子观看的内容，家长们面临着如何正确引导孩子看电视的问题。

本文将从几个方面探讨如何正确引导幼儿园孩子看电视。

一、了解孩子的心理特点在引导孩子看电视之前，首先需要了解孩子的心理特点。

幼儿期的孩子个性特征鲜明，他们喜欢新奇、色彩鲜艳的事物，并且对于形象、音乐等有着特别的认知和喜好。

幼儿期的孩子思维发展尚未成熟，他们对电视中所呈现的事物往往存在着模糊辨识能力，容易受到影响。

在引导孩子看电视时，我们需要结合孩子的心理特点，选择适合他们观看的节目。

二、选择适合孩子观看的电视节目1.学习型节目：幼儿期的孩子正处于认知发展的关键时期，他们对于知识的渴求往往较强。

选择一些寓教于乐的学习型节目，可以帮助孩子学到更多的知识，提升他们的认知能力。

比如一些启蒙教育类节目，如《小猪佩奇》和《琪琪天堂》等。

2.友善互动节目：幼儿园孩子正处于社交能力培养的阶段，他们需要与他人互动交流。

选择一些友善互动的电视节目，可以帮助孩子学会与他人合作、分享和友善相处。

比如一些动画片和综艺节目，如《熊出没》和《爸爸去哪儿》等。

3.审美教育节目：幼儿期的孩子对于美的感知力比较敏感，他们喜欢欣赏美丽的画面和听美妙的音乐。

选择一些具有审美教育意义的电视节目，可以培养孩子的审美情趣和艺术素养。

比如一些音乐综艺节目和美术教育类节目，如《音乐家》和《欢乐颂》等。

三、陪伴孩子观看电视在孩子观看电视时最好能够陪伴在旁边，共同享受电视的乐趣。

家长可以通过与孩子的互动，帮助他们对电视中的内容进行理解和思考。

家长可以提前预览节目内容，选择一些有价值的片段和场景，引导孩子关注其中的亮点和教育意义。

通过这样的交流与引导，可以让孩子获得更多的知识和启示。

如何指导孩子看电视

如何指导孩子看电视如何指导孩子看电视电视是传递学问、信息的重要手段和途径，丰富着人们的精神生活。

只要一打开电视机，上下五千年，纵横数万里，天文地理，人文历史，便可一目了然。

虽然电视已成为孩子开阔视野、猎取学问的其次课堂，但有的家长却把电视机当作孩子的“保姆”和“伙伴”，孰不知，不加选择和长时间观看电视对孩子的身心健康都是有害的。

第一，孩子长时间看电视，严峻影响了孩子身体素养。

由于距离太近、姿势不当、边吃边看等不正确的观看电视，所以造成“小眼镜”“小驼背”“小胃病”的现象就层出不穷。

0-3岁早期开发其次，电视节目是通过直观形象传播信息，所以不利于熬炼和提高孩子的思维力气。

看电视太多，孩子只习惯于消遣性的生活，会消磨孩子的意志。

读书学习因缺乏消遣性而使他们感到厌倦、疲乏，不能集中留意力把事情做好。

第三，孩子看电视往往精神特殊集中，很少讲话，影响到孩子的口头表达力气和社会交往力气。

电视看得多了，与父母接触的时间自然就会削减，以致影响了父母子女间的沟通，使孩子性情变得孤僻、不善沟通和交往，这对孩子的心理进展是不利的。

鉴于长时间看电视对孩子身心造成如此大的危害，老师、家长要正确指导孩子看电视。

首先，家长要限制孩子看电视的时间和次数。

电视要在完成作业的前提下，才允许看。

时间一小时左右，学龄前的孩子看电视的时间每次以30～40分钟为宜。

其次，孩子看电视时要有正确的姿势。

孩子看电视时，离电视屏幕不能太近，至少要在2米以上；不要斜着、躺着看；不要让孩子边吃饭边看电视。

再次，家长要引导孩子选择适宜的电视节目。

家长要擅长引导孩子选择有意义的节目，如纪录影片、历史剧、人物介绍等思想性学问性强的节目。

节目不要单一，不仅要看新闻、动画、喜剧，还应看体育、文化、科学等节目。

当家长观看到孩子对某一节目尤其感爱好时，要准时补充一些材料，供应有关的书、杂志或图片、模型等，扩大孩子的学问面。

最终，家长要尽可能地抽出时间陪孩子一起看电视，时刻关注孩子的内心感受。

幼儿园应该如何引导孩子正确使用电视和电影

幼儿园应该如何引导孩子正确使用电视和电影电视和电影在现代社会中扮演着重要的角色，无论是教育、娱乐还是文化交流方面，它们都具有巨大的影响力。

对于幼儿园来说，如何引导孩子正确使用电视和电影是一项重要的任务。

幼儿园应该在教育过程中有效运用这些媒体资源，帮助孩子们学习和成长。

本文将讨论幼儿园应如何引导孩子正确使用电视和电影，并提供相关实例和背景信息以加深理解。

首先，幼儿园应该为孩子们选择适合的电视和电影内容。

在挑选节目时，需要注意内容的教育性和儿童友好性。

例如，可以选择一些富有教育意义的动画片或纪录片，来教导孩子们有关动物、植物、自然界和科学的知识。

同时，需要确保内容简单易懂，符合孩子们的年龄特点。

比如，可以选择内容生动有趣、色彩鲜艳的动画片，以吸引孩子们的注意力和兴趣。

此外，为了避免过度依赖电视和电影，幼儿园还应该提供其他多样化的学习资源，如绘本、游戏和户外活动等，以促进孩子们全面的发展。

其次，幼儿园应该教导孩子们正确的电视和电影观看习惯。

孩子们容易被电视和电影中的内容影响，幼儿园应该帮助他们培养辨别好坏的能力。

幼儿园可以根据孩子们的年龄水平进行相关讲解，解释其中的道德观念和价值理念。

例如，在观看电视和电影时，可以教导孩子们尊重他人、关心环境以及理解社会规则等价值观。

通过这样的教育，幼儿园可以帮助孩子们对媒体内容进行准确评估，并以积极的态度使用电视和电影。

此外，幼儿园还可以通过与家长的合作，加强孩子们正确使用电视和电影的教育。

家长在孩子成长过程中起到了至关重要的作用。

幼儿园可以与家长共同制定规范，如每天观看电视和电影的时间限制、家庭共同观看的节目等。

同时，可以定期举办与电视和电影有关的家长培训，让他们了解最新的媒体资源以及如何辅导孩子正确使用。

通过家园共同努力，孩子们能够在家庭和学校中形成良好的观看习惯。

总之，幼儿园应该在引导孩子正确使用电视和电影方面发挥积极的作用。

通过选择适合的媒体内容、教导正确的观看习惯以及与家长的合作，幼儿园可以帮助孩子们有效利用电视和电影这些媒体资源。