向白色污染宣战.doc
大班健康教案向白色污染宣战
大班健康教案向白色污染宣战随着工业化和城市化的不断发展，白色污染也越来越严重。
大班幼儿作为社会的未来之花，我们要引导他们认识白色污染的危害，培养他们的环保意识，对白色污染宣战，创造健康的环境。
本文将介绍大班健康教案向白色污染宣战的相关内容。
一、认识白色污染白色污染是指由塑料加工、餐具、一次性用品、包装等行业所产生的由白色塑料等材料制成的废弃物，污染环境，危害健康的现象。
白色污染物易堆积，对环境和植物造成污染，同时也使空气、水质受到污染。
长期暴露在这些污染物中，会导致呼吸系统、消化系统等多方面的问题，对人体健康带来严重的影响。
二、环境保护教育1.培养环保意识在日常的生活中，我们可以通过讲故事、观察图片等形式，让孩子们认识到白色污染的危害，并告诉他们应该怎样保护环境与减少白色污染的产生。
通过排练环保励志小朋友，发放可重复使用的托盘等方式，切实提高幼儿环保意识。
2.宣传知识幼儿园可以通过发放环保知识的手册、环保科普小报，展板展览等方式，普及环保知识，提高幼儿环保意识。
老师还可以邀请当地的环保专家、志愿者等人员来幼儿园进行环保宣传，让孩子们更深入地了解环保知识。
3.废品回收在幼儿园中设置废品回收箱，引导孩子们将废弃物分类回收，减少白色污染的产生。
在日常的活动中，老师还可以引导孩子们制作玩具、绿色手工艺品，并对制作过程进行说明，让孩子们进一步了解环保的重要性。
三、健康生活教育1.培养健康生活习惯幼儿园老师可以通过编排生动有趣的小故事、向孩子们宣传良好的生活习惯等形式，引导他们养成良好的饮食、运动、卫生习惯等，保障身体健康，同时也减少环保污染。
2.制定健康饮食计划制定合理的饮食计划，引导孩子们饮食均衡，营养丰富，避免食物浪费，避免一次性餐具等环保污染物的使用。
四、课程推荐1.环保知识课通过教育幼儿环保知识，引导孩子们认识环保的重要性，培养幼儿的环保意识。
2.环保手工制作课通过手工制作，让孩子们了解废弃物的再利用，引导孩子们学会创造和保护的界限的困境。
大班健康教育教案《向白色污染宣战》2篇
大班健康教育教案《向白色污染宣战》 (2) 大班健康教育教案《向白色污染宣战》 (2)精选2篇（一）教案标题：向白色污染宣战教案目标：1.了解白色污染的概念和危害；2.认识白色污染的主要来源；3.掌握减少白色污染的方法和措施；4.培养保护环境的意识和责任感。
教学内容：1.白色污染的概念和危害；2.白色污染的主要来源和现状；3.减少白色污染的方法和措施；4.讨论与分享关于减少白色污染的经验和创意。
教学准备：1.课件投影仪或黑板；2.图表、图片或视频资料；3.学生小组讨论题目。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师通过一张白色污染图片或相关问题，引起学生对白色污染的思考，让他们谈谈对白色污染的了解和认识。
步骤二：讲解（10分钟）通过PPT、图片或视频资料向学生详细介绍白色污染的概念和危害，使学生了解白色污染对环境和人类健康新气候变化产生的影响。
步骤三：讨论（15分钟）将学生分成小组，每组围绕白色污染的主要来源进行讨论，让他们提出自己的见解，并整理出每个组的讨论结果。
步骤四：展示（10分钟）请每个小组派代表上台展示他们的讨论结果，并给予其他组的同学时间提问和交流。
步骤五：总结（5分钟）和学生一起总结原始文献, 引发出未来减少白色污染所需努力的讨论。
步骤六：活动（15分钟）组织学生进行一个小组活动，要求他们思考减少白色污染的方法和创意，并在小组内共享和讨论。
然后请每个小组派代表上台汇报他们的想法和创意。
步骤七：评价（5分钟）以小组为单位，让学生自评和互评他们小组的讨论和表现，以及评价其他小组的表现。
步骤八：作业（5分钟）布置作业，要求学生写一篇关于减少白色污染的短文，包括他们对白色污染的了解和提出的具体解决方案。
教学延伸：可以组织学生参观附近的垃圾处理厂或再生资源回收中心，了解白色污染的处理和回收方法，加深他们对白色污染的认识。
还可以组织学生参与实际行动，例如组织环境保护活动或参与垃圾分类等。
教学反思：本教案通过讲解、讨论和活动等多种形式，使学生了解白色污染的概念、危害、来源和解决方法。
大班健康教案：向白色污染宣战
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解白色污染的概念、来源和危害，知道白色污染对环境的影响。
2. 技能目标：培养幼儿保护环境的意识，学会简单处理白色垃圾的方法。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱环境的情感。
二、教学内容1. 导入：教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解白色污染的定义和危害。
2. 主体部分：a) 讲解白色污染的来源，如塑料袋、塑料瓶等。
b) 分析白色污染对环境的影响，如污染土壤、水源等。
c) 学习如何减少白色污染，如使用环保袋、回收垃圾等。
d) 讨论如何处理白色垃圾，如分类投放、妥善回收等。
3. 总结：教师引导幼儿总结白色污染的处理方法，强调环保的重要性。
三、教学方法1. 图片、视频展示：直观地向幼儿展示白色污染的现象和危害。
2. 讲解法：教师通过讲解，让幼儿了解白色污染的相关知识。
3. 讨论法：教师组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿的环保意识。
4. 实践操作：让幼儿亲自动手，体验处理白色垃圾的过程。
四、教学准备1. 图片、视频素材：白色污染的图片和视频。
2. 环保袋、垃圾分类桶等道具。
3. 纸张、画笔等绘画工具。
五、教学评价1. 幼儿对白色污染的概念、来源和危害的了解程度。
2. 幼儿在实际操作中，能否正确处理白色垃圾。
3. 幼儿参与讨论的积极性和提出的建议的质量。
六、教学步骤1. 导入：教师通过图片和视频展示，让幼儿了解白色污染的概念和危害。
2. 讲解：教师详细讲解白色污染的来源、危害以及处理方法。
3. 实践操作：a) 教师组织幼儿进行环保活动，如使用环保袋、分类投放垃圾等。
b) 幼儿分组讨论，提出减少白色污染的建议。
c) 每组选择一种白色垃圾处理方法，进行实际操作展示。
4. 总结：教师引导幼儿总结白色污染的处理方法，强调环保的重要性。
5. 作业：让幼儿回家后，向家人宣传白色污染的处理方法，共同保护环境。
七、教学注意事项1. 确保幼儿在教学过程中充分了解白色污染的相关知识。
2. 注重培养幼儿的环保意识和行动力，使其能够主动参与环保活动。
大班健康教育教案《向白色污染宣战》
大班健康教育教案《向白色污染宣战》Large class health education teaching plan "war on white pollu tion"大班健康教育教案《向白色污染宣战》前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
活动目标：1、感受塑料制品给环境造成的严重污染，初步了解目前科学解决这种污染的办法。
2、通过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力。
活动准备：和幼儿一起埋在地下的塑料袋和纸袋。
拍摄的无处不在的塑料袋录象片。
做纸袋用的材料：挂历纸、剪刀。
活动过程：一、让幼儿实地观看实验结果1、师：小朋友，还记得前几天咱们一起埋在地下的塑料袋和纸袋吗?这么多天过去了，你们猜猜它们会有什么变化?带领幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋，问：你们发现了什么?（塑料袋还是那么完整，纸袋有些腐烂）这是为什么呢?教师小结：在我们自然界中，虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不能分解腐烂，它会在土壤里埋上许多年，而且还会产生有害物质。
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情况那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢?（幼儿回答）师：现在，老师带你们去看一看。
（看录象）教师讲解：（分别看一看超市，菜市场，水果店，快餐店的塑料袋使用情况）2、师：刚才我们看到人们每天都用那么多的塑料袋，你们是怎么想的?使用塑料袋有什么危害吗?3、教师小结：使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气，损害人们的身体健康。
三、讨论减少塑料袋污染的办法1、师：塑料袋的污染这么严重，有没有可以解决的办法呢?小朋友们，你们有没有解决的好办法呢?（篮子，纸袋，布袋）师：刚才小朋友们说用篮子，纸袋，布袋来代替塑料袋，那用这些袋子有什么好处呢?教师小结：篮子结实而且可以清洗用很长时间，纸袋携带方便没有污染，可以用完后回收再加工使用，布袋可以清洗长时间使用。
向白色污染宣战
向白色污染宣战什么是白色污染白色污染是指有机塑料袋等日常用品的大量使用造成的废弃物问题。
这些白色或透明的塑料制品通常被认为是一次性消费品，由于不能进行有效的回收利用，往往会被随意丢弃到环境中。
这导致了大量的白色污染，对环境、野生动物和人类健康造成了严重影响。
白色污染的危害对环境的影响白色污染对自然环境造成的伤害是不可忽视的。
一旦塑料制品到达环境中，它们会破碎成小颗粒，并渐渐分解成微塑料。
这些微塑料会飘散在河流和海洋中，甚至能进入食物链，威胁到野生动物和生态系统的健康。
此外，废弃的塑料制品也会占据大量的土地和水资源。
由于塑料使用寿命短暂，一旦被丢弃在自然环境中，它们会持续存在长达数百年。
对健康的影响除了对环境造成的危害，白色污染还会直接影响到人类的健康。
由于塑料制品常被使用于食品包装等场景中，因此最终进入了人类食物链。
一旦微塑料进入人体内部，会引起多种健康问题，包括内分泌干扰、免疫系统问题，以及致癌风险等。
向白色污染宣战的行动为了解决白色污染的问题，我们需要采取具体行动。
以下是一些可以采取的行动：减少塑料制品的使用白色污染最直接的来源就是塑料制品的大量使用，因此减少塑料制品的使用是最关键的。
我们可以开始尝试使用可重复使用的购物袋、餐具和水瓶等，以减少一次性塑料制品的使用。
推广废弃塑料回收废弃塑料回收是另一种有效的减少白色污染的方式。
政府和企业可以制定相关政策来提高废弃塑料回收的效率。
我们也可以自愿地将废弃塑料分别投放到可回收的垃圾箱中，为环保事业出一份力。
关注产品的环保属性当我们购买一些日常用品时，可以关注它们的环保属性，选择那些使用可持续材料制成的产品。
通过这种方式，我们可以帮助减少对环境的危害。
提倡环保理念除了调整自己的生活方式，我们还可以通过宣传环保理念来推动社会的环保行动。
推动环保理念的宣传可以通过社交媒体、教育机构、公众号等进行。
结论白色污染是一个全球面临的严重环境问题。
为了解决这个问题，我们每个人都应该从自身做起，采取更多的环保行动。
号召拒绝白色污染的倡议书范本素材
号召拒绝白色污染的倡议书范本素材尊敬的XXX：我在此向您呼吁，为了保护我们珍贵的地球家园，拒绝白色污染。
如您所知，白色污染是指一次性塑料制品的使用与丢弃所产生的环境污染问题。
目前，白色污染已经成为世界各地所面临的严重问题，给我们的环境、健康和未来带来了巨大的威胁。
作为一个关心环境保护的人，我们不能坐视不管，我们应该积极行动起来。
白色污染对环境造成的伤害是多方面的。
首先，一次性塑料制品的生产需要消耗大量的化石燃料，释放大量的二氧化碳和其他温室气体，加剧全球变暖的问题。
其次，这些塑料制品往往被制成轻薄的薄膜，很容易被风吹走或被洪水冲走，进入自然界，造成对土壤、水体和野生动植物的严重污染。
另外，白色污染还会危害人类的健康。
一次性塑料制品中的添加剂和有害物质有可能渗透到食物中，被人体摄入，对身体健康造成潜在的风险。
为了解决白色污染问题，我呼吁您从自身做起，拒绝使用一次性塑料制品。
以下是一些可以替代一次性塑料制品的环保措施和生活习惯的建议供您参考：1.自带购物袋：在购物时，随身携带可重复使用的购物袋，避免使用商店提供的塑料袋。
2.使用可重复使用的容器：用可重复使用的密封容器来储存食物，避免使用一次性塑料袋。
3.饭盒和餐具：外卖时尽量选择使用饭盒或可重复使用的餐具，减少一次性塑料盒子和塑料餐具的使用。
4.拒绝吸管和一次性餐具：尽量避免使用吸管和一次性餐具，可以选择使用可重复使用的金属吸管和餐具。
5.减少个人护理用品中的塑料：选择使用不含微塑料颗粒的个人护理用品，如洗面奶、洗发水等。
6.废物分类：养成良好的分类垃圾的习惯，将可回收的塑料进行回收，减少塑料进入垃圾堆填的数量。
7.参与环境保护活动：积极参与本地的环保组织的活动，促进环保意识的传播和环保技术的研发。
通过以上的措施，我们可以减少对塑料的使用，降低塑料垃圾的产生，为环境保护作出我们的贡献。
同时，我们还需要呼吁政府、企业和社会各界共同努力，采取更加严格的法律法规和措施，减少塑料的生产和使用，推动可持续发展和循环经济的实施。
幼儿园大班健康教案：向白色污染宣战
幼儿园大班健康教案：向白色污染宣战一、教学目标：1. 让幼儿了解白色污染的概念，知道白色污染对环境的影响。
2. 培养幼儿的环保意识，学会节约使用塑料制品，提倡环保生活方式。
3. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力，培养他们的创新思维和团队协作精神。
二、教学内容：1. 白色污染的定义：指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。
2. 白色污染对环境的影响：污染土壤、水源，影响动植物生长，甚至对人体健康造成危害。
3. 节约使用塑料制品，提倡环保生活方式：购物时使用布袋或竹篮，减少使用一次性塑料袋；垃圾分类，回收利用；使用可降解塑料制品等。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解白色污染的概念，知道白色污染对环境的影响。
难点：培养幼儿的环保意识，学会节约使用塑料制品，提倡环保生活方式。
四、教学准备：1. 教具：白色污染图片、塑料制品、环保制品等。
2. 环境：干净、整洁的教室，有利于幼儿专注学习。
五、教学过程：1. 引入话题：展示白色污染的图片，让幼儿说出自己对白色污染的了解。
2. 讲解白色污染的概念，让幼儿知道白色污染对环境的影响。
3. 讨论如何节约使用塑料制品，提倡环保生活方式。
4. 实践活动：让幼儿动手制作环保制品，如布袋、竹篮等。
5. 总结：回顾本次教学内容，强调环保意识的重要性。
6. 作业：让幼儿回家后，与家人分享本次学习的知识，一起实践环保生活方式。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们的动手能力和创新思维。
2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中实践环保生活方式的情况。
3. 通过问卷调查或小组讨论，了解幼儿对白色污染的认识和环保意识。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观环保展览或的相关设施，加深他们对环保的了解。
2. 开展“环保小卫士”活动，鼓励幼儿在日常生活中积极践行环保。
向白色垃圾“宣战”
向白色垃圾“宣战”
沙河市十里亭学区南高小学四年级×××
不知什么时候，我们村子的街道里和小路旁到处飘荡着一些令人讨厌的塑料袋、果皮袋等白色垃圾。
风一吹，漫天飞舞，刮得到处都是，难看极了。
一天下午，伴着和煦的阳光，我们学校四至六年级同学，在自己老师的带领下，迈着矫健的步伐向着村庄出发了，目的地是小区门前。
到达之后，村委会一名负责人给我们四年级分配了任务，就是捡拾小区西侧的主干道两侧的白色垃圾。
老师给我们每人分发了一个塑料袋。
然后，班主任带领男生对付街道西侧，数学老师带领女生对付街道东侧。
同学们一边沿着街道缓缓行进，一边认真地低头弯腰捡拾着各式各样的白色垃圾。
老师指挥者我们，又细分了一些小组，挨个消灭冬青池里的垃圾。
大家比赛者捡，哪个组也不甘示弱。
大家干得热火朝天，常常是刚分到一个池子，三下五除二就消灭得干干净净。
我们对冬青池边、内侧和冬青根部也不放过。
大家不怕脏不怕累，心往一处想，劲往一处使，眨眼间那些曾经令人恶心的白色垃圾就不见了踪影。
大约一个小时后，我们在街道尽头胜利“会师”。
最后，大家把捡来的垃圾兴奋地抛到了指定的垃圾池中。
在凯旋返校的路上，我们不时回头望望背后焕然一新的街道，每个人的心里有一种说不出的高兴。
老师说，白色垃圾是难以分解的垃圾，对土壤污染和破坏严重。
我们小学生强烈呼吁人们，多使用环保购物袋，减少对大地的糟蹋。
向白色垃圾宣战，从我做起！
（指导老师：×××）联系方式×××。
大班健康教育教案《向白色污染宣战》
大班健康教育教案《向白色污染宣战》教案标题：向白色污染宣战教案概述：本教案是针对大班幼儿开展的一次健康教育活动，旨在增强幼儿对白色污染问题的认识，引导他们积极参与减少白色污染的行动，培养环保意识和习惯。
教学目标：1.了解白色污染的概念和表现形式；2.认识白色污染给环境和健康带来的危害；3.培养保护环境的意识和行动，减少白色污染；4.通过亲身实践，增强幼儿的环保责任感。
教学准备：1.图片、视频或展示板：描绘白色污染的表现形式，如塑料袋、一次性餐具、塑料瓶等；2.干净的空饮料瓶或购物袋等环保物品；3.有关白色污染的简单图片故事书；4.环保主题的绘本、游戏、手指剧等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）老师和幼儿进行简短的对话，启发他们对环境保护的思考。
例如：老师：大家好！最近你们在幼儿园学到了关于环境保护的知识，那你们知道该怎么保护我们的环境吗？幼儿：……老师：非常好！今天我们要谈谈一个叫做白色污染的问题，你们听说过吗？Step 2：呈现与探究（10分钟）通过展示图片、视频或展示板，向幼儿介绍白色污染的概念和表现形式。
例如：老师：大家看看，这些是什么？幼儿：塑料袋、一次性餐具、塑料瓶等。
老师：对的，这些就是白色污染。
它们易于制造和丢弃，会占据很多土地和水域，对环境和我们的身体都会造成伤害。
要是它们都能循环利用就好了。
Step 3：阅读和讨论（15分钟）通过阅读图片故事书、绘本等，帮助幼儿更加深入地了解白色污染的危害和环保意义。
并引导幼儿思考如何减少白色污染。
例如：老师：让我们一起看这本故事书，里面讲了一个小动物看到了很多白色污染，它采取了哪些行动来保护环境呢？Step 4：行动与实践（20分钟）组织幼儿参与减少白色污染的实践活动，如制作环保购物袋、捡垃圾游戏等。
同时，鼓励幼儿在日常生活中养成环保的好习惯，如带环保餐具、不乱扔垃圾等。
例如：老师：现在我们一起来制作环保购物袋吧，以后购物时就不用再使用塑料袋了。
大班健康教育教案《向白色污染宣战》
大班健康教育教案《向白色污染宣战》《向白色污染宣战》大班健康教育教案教学目标：1.了解什么是白色污染；2.认识白色污染对环境和健康的危害；3.培养正确的废弃物分类和处理的意识；4.提倡环保意识，学习如何减少白色污染。
教学准备：1.图片或视频资料：白色污染的例子和影响；2.可回收物和不可回收物的示意图；3.废物分类容器。
教学过程：一、导入（10分钟）1.教师准备图片或视频资料，用来引起学生对白色污染的兴趣。
2.教师与学生进行互动对话，让学生了解什么是白色污染。
二、讲解白色污染（15分钟）1.展示图片或视频资料，让学生观察白色污染的例子，如塑料袋、一次性餐具等。
2.讲解白色污染是指由不可降解材料制成的废弃物对环境造成的污染。
3.与学生讨论白色污染对环境和健康的危害，引导学生认识到白色污染给我们的生活带来了哪些问题。
三、认识废弃物分类（15分钟）1.教师引导学生分析可回收物和不可回收物的特征，并展示可回收物和不可回收物的示意图。
2.教师与学生一起分类几个常见的废弃物，引导学生了解废弃物应该如何分类。
四、培养正确的分类意识（15分钟）1.教师组织废物分类游戏：①教师准备废物分类容器，容器上标注可回收物和不可回收物。
②教师给学生展示一些废弃物，让学生按照特征分类投放到相应的容器中。
2.教师与学生对游戏结果进行讨论，让学生了解正确的废弃物分类对环境保护的重要性。
五、提倡环保意识（15分钟）1.教师讲解减少白色污染的方法和意义：①减少使用一次性塑料制品，如塑料袋、一次性餐具等。
②使用可重复使用的购物袋、餐具和容器。
2.与学生进行互动讨论，鼓励学生分享自己的环保意识和行动。
六、总结（10分钟）1.教师总结本堂课的内容和要点，强调学生在日常生活中应该如何避免白色污染。
2.回顾废物分类和环保意识的重要性，鼓励学生成为环保小卫士。
教学反思：本堂课通过图片或视频资料的展示，帮助学生直观了解白色污染并认识其对环境和健康的危害。
大班健康教育教案《向白色污染宣战》
大班健康教育教案《向白色污染宣战》一、教学目标1.知识与技能•了解什么是白色污染•了解白色污染对环境和人类的危害•掌握如何减少使用塑料制品的方法•认识重要性和价值：鼓励环保行为，保护地球和人类健康2.情感态度价值观•关注自己的生活习惯，养成良好的环保意识•珍惜资源，为环保贡献自己的一份力量二、教学内容1.什么是白色污染白色污染是指由塑料制品带来的生态环境污染现象，塑料垃圾对环境和人类健康都有很大的危害。
2.白色污染的危害•首先，塑料制品对环境造成了极大的损害，造成海洋生态系统的混乱、土地资源的浪费和环境的恶化。
•其次，塑料制品的使用对人类健康也有很大的影响，例如塑料瓶装的饮料在运输、储存和贮藏过程中可能会释放有害物质，对人体健康造成威胁。
•幼儿园里的孩子们，过多地使用塑料玩具易造成塑料玩具内部的塑料添加剂溢出，对幼儿造成健康威胁。
3.减少使用塑料的方法•减少使用一次性塑料制品。
宣传大家使用带菜的饭盒、提倡境费购物编、尽量避免或减少使用一次性餐具、塑料袋以及一次性纸杯等。
•选择可替代的环保材质。
例如使用玻璃、陶瓷、金属等制品替代塑料制品。
•让垃圾分类成为日常生活的一部分。
垃圾分类是减少白色污染的重要手段之一。
三、教学方法1.童谣欣赏让孩子们一起欣赏与白色污染相关的儿歌《再见啊塑料袋》，通过童谣，引导孩子们认识到白色污染的危害，以及降低污染的方法。
•再见塑料袋拜拜环境它不会重复使用只会丢入海洋•再见塑料袋拜拜环境我们一定要行动能用环保袋就不用它2.游戏互动•将教室中的塑料制品进行分类，让孩子们了解垃圾分类的重要性。
•制作环保袋比赛，鼓励孩子们自己动手制作并在日常使用中替代塑料袋。
•DIY造型比赛，鼓励孩子们使用回收材料创作新的环保玩具，习惯使用环保玩具。
3.图示讲解通过讲解多媒体PPT等形式，向孩子们展示白色污染的一些图片，引导孩子们认识到白色污染对环境和人类的危害。
四、教学评价针对本次教学，我们将对孩子们进行个人表现和小组表现两个方面的评价。
中班社会活动：向白色污染宣战
中班社会活动：向白色污染宣战尊敬的校园领导、老师们，亲爱的小伙伴们：大家好！我是XX小班的XX，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家宣布我们班级的社会活动主题——向白色污染宣战！随着现代化的进步，塑料制品的使用量越来越大，而这也对我们的环境带来了极大的伤害。
尤其是一次性塑料制品，由于其使用方便和廉价，我们每天都能看到它们的身影。
无论是塑料袋、塑料瓶、塑料吸管，还是一次性餐具等等，它们都存在着很大的白色污染问题，给我们的地球造成了严重的破坏。
然而，作为一名小小使者，我们有责任也有义务去保护我们的地球家园。
因此，我们班级决定发起一场以向白色污染宣战为主题的社会活动。
首先，我们将组织所有同学进行环保教育。
我们会向同学们普及关于白色污染的知识，告诉他们一次性塑料制品对环境的危害，以及如何减少使用这些塑料制品。
我们会通过举办讲座、学习小组、展板等形式，让同学们深入了解白色污染问题，激发他们的环保意识。
其次，我们将发起“拒绝一次性塑料制品”的倡议。
我们会号召同学们在日常生活中拒绝使用一次性塑料袋、塑料瓶、塑料吸管等制品，选择环保袋、玻璃瓶、金属吸管等可重复使用的替代品。
我们还计划在学校内设置环保垃圾桶，专门用来收集和分类处理塑料制品，鼓励同学们主动参与回收和再利用。
此外，我们还将开展一系列关于环保的主题活动。
比如，我们会组织同学们去临近的公园或海滩进行环保清理活动，清理塑料垃圾，增强环保意识。
我们还会组织手工制作活动，引导同学们将废弃的塑料制品转化为有用的物品，如花瓶、笔筒等，鼓励他们发挥创意，对塑料制品进行再利用。
最后，我们还计划邀请专家学者来校园进行环保讲座，让同学们更加深入地了解环境保护和可持续发展的重要性。
通过与专家的互动交流，同学们可以进一步增强环保意识，并形成长期的环保习惯。
亲爱的小伙伴们，让我们一起行动起来，向白色污染宣战！让我们用实际行动来保护我们的地球家园。
相信只要我们齐心协力，白色污染一定会迎来终结，我们的地球将会变得更加美丽和宜居！谢谢大家！。
大班健康教案：向白色污染宣战
大班健康教案：向白色污染宣战一、教学目标：1. 让幼儿了解白色污染的概念，知道白色污染对环境的影响。
2. 培养幼儿保护环境的意识，学会减少白色污染的方法。
3. 通过活动，提高幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
二、教学重点：1. 了解白色污染的定义和危害。
2. 学会减少白色污染的方法。
三、教学难点：1. 如何在日常生活中减少白色污染。
2. 如何引导他人关注和减少白色污染。
四、教学准备：1. 白色垃圾图片、视频等资料。
2. 环保购物袋、可降解塑料制品等实物。
3. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。
五、教学过程：1. 引入：通过图片、视频等资料，让幼儿了解白色污染的定义和危害。
2. 讲解：向幼儿讲解白色污染的概念，让幼儿知道白色污染对环境的影响。
3. 实践：让幼儿动手制作环保购物袋，体验减少白色污染的方法。
4. 讨论：引导幼儿讨论如何在日常生活中减少白色污染，如何引导他人关注和减少白色污染。
5. 总结：让幼儿总结本次活动，强调减少白色污染的重要性。
6. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享自己的收获。
六、教学延伸：1. 开展“白色污染我来减少”的实践活动，让幼儿在家庭和社区中尝试减少白色污染，如使用环保购物袋、拒绝一次性塑料制品等。
2. 组织幼儿参观垃圾处理场或环保工厂，让他们了解垃圾的处理过程和环保设施的工作原理。
七、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们减少白色污染的决心和实际行动。
2. 搜集幼儿在家庭和社区中减少白色污染的实例，进行交流和分享。
八、教学建议：1. 教师应注重培养幼儿的环保意识，引导他们关注环境问题。
2. 教师应鼓励幼儿积极参与实践活动，让他们在实际行动中学会减少白色污染。
3. 教师应定期与家长沟通，了解幼儿在家庭和社区中减少白色污染的情况，共同推动环保教育的实施。
九、教学反思：1. 教师应反思自己在教学过程中的表现，是否有效地引导幼儿了解白色污染的危害和减少方法。
幼儿园大班主题教案《向白色污染宣战》
《向白色污染宣战》一、教学目标1.让学生了解白色污染的概念，认识到其对环境的影响。
2.培养学生关爱环境、保护地球的意识。
3.通过实践活动，提高学生的动手能力和团队协作精神。
二、教学重点1.了解白色污染的危害。
2.学会减少白色污染的方法。
三、教学难点1.培养学生自觉抵制一次性塑料制品的意识。
2.引导学生积极参与环保活动，将环保行动落实在日常生活中。
四、教学准备1.课件、视频等教学资源。
2.白色污染相关图片、资料。
3.环保手工艺品、环保袋等实物。
五、教学过程（一）导入1.教师出示一张地球图片，引导学生观察地球的颜色。
3.教师提出问题：为什么地球上的白色越来越多？引导学生思考。
（二）了解白色污染1.教师播放白色污染相关的视频，让学生了解白色污染的概念。
3.教师展示白色污染的图片，引导学生了解白色污染的危害。
（三）减少白色污染的方法1.教师引导学生思考：如何减少白色污染？3.教师展示环保手工艺品、环保袋等实物，引导学生了解环保替代品。
（四）实践活动1.教师将学生分成若干小组，每组选择一个减少白色污染的方法进行实践。
2.学生分组讨论，确定实践方案。
3.各小组展示实践成果，分享实践经验。
3.教师提出要求：将环保行动落实在日常生活中，为地球减负。
（六）课后作业（课后自主完成）1.观察生活中的白色污染现象，记录下来。
2.想象未来白色污染得到有效治理的场景，画一幅画。
六、教学反思本次教学活动，学生积极参与，对白色污染有了更深入的了解。
通过实践活动，学生学会了减少白色污染的方法，提高了环保意识。
但在教学过程中，仍有个别学生对于环保行动的落实存在困难，需要在今后的教学中加以引导。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果。
重难点补充：一、教学重点1.了解白色污染的危害：教师展示图片：被塑料袋堵塞的排水管，海洋生物误食塑料导致死亡的报道，垃圾填埋场中堆积如山的塑料垃圾。
对话：“你们知道这些图片上的海洋生物为什么会死吗？因为这些塑料袋，它们误以为是食物吃下去，结果却要了它们的命。
告别白色污染的倡议书范文
尊敬的各位领导、大家好！
我们生活在一个美丽的地球家园中，但是现在我们的地球正在受到着严重的白色污染。
白色污染是一种指由塑料制品等白色废弃物所造成的环境污染问题。
这种罪魁祸首塑料制品，不仅难以降解，且破坏生态平衡，危害人体健康，给我们的环境带来巨大的威胁。
所以，我在这里向大家发起全球性的行动，呼吁大家积极行动起来，为共同打造无白色污染的美好家园而努力奋斗。
我们应该积极发扬十九大报告提出的“绿色发展、循环发展”理念，从小事做起，拒绝使用白色污染制品，改变从前习惯的使用方式。
在超市购物时，我们可以自己携带一些购物袋，用以代替购买时塑料袋的使用。
我们有经济条件的人，可以选择环保购物袋，这样不仅美观实用，而且能够避免塑料袋给环境带来的危害。
在室内日常生活中，我们可以尽量减少塑料产品的使用，特别是一次性的塑料餐具等产品要尽量避免使用。
如果不得已，我们也要保证正确的处理方式，不要让这些白色废弃物对我们的环境产生二次污染。
在户外，我们可以选择使用多次回收利用的饮料瓶、餐盒等白色塑料制品，而非使用一次性物品。
同时，在野外游玩，我们也要注意
保护环境，不仅不随意丢弃垃圾，而且也要注意回收垃圾，避免造成环境的破坏。
除了这些我们自身应该做的努力之外，企业界也应该做出积极的贡献，把“减少一次性塑料使用”的理念运用到实际生产制造中。
政府部门也应该负起责任，加强立法、规范管理，推行市场主体的节能减排，减少白色污染带来对生态环境和社会的负面影响，建设更加绿色、清洁、健康的家园。
我希望大家从自身做起，杜绝浪费，珍惜我们共享的环境资源。
让我们共同为打造一个无白色污染的美好家园而努力奋斗！
谢谢大家！。
中班社会活动向白色污染宣战教案
一、活动目标1. 让幼儿了解白色污染的概念和危害。
2. 培养幼儿保护环境，减少使用一次性塑料制品的意识。
3. 提高幼儿动手操作和合作能力，制作环保标语和宣传画。
二、活动准备1. 收集各种一次性塑料制品，如塑料袋、塑料瓶等。
2. 准备环保标语和宣传画的材料，如彩纸、彩笔等。
3. 准备音乐《环保小卫士》。
三、活动过程1. 导入：教师出示一次性塑料制品，引导幼儿观察并提问。
师：你们这些东西是什么做的？它们给我们带来方便的还带来了什么问题？2. 讲解白色污染的危害，引导幼儿思考如何减少白色污染。
师：这些一次性塑料制品用完后，会对我们的环境造成很大的危害。
那我们应该怎么办呢？3. 小组讨论，幼儿自由发表意见。
4. 教师总结，引导幼儿养成环保习惯。
师：我们要向白色污染宣战，从自己做起，减少使用一次性塑料制品，保护我们的环境。
四、活动延伸1. 家园共育：请幼儿回家后，与家长一起寻找家中的白色污染，并讨论如何减少使用一次性塑料制品。
2. 环境创设：组织幼儿制作环保标语和宣传画，布置在幼儿园环境中，提醒全体幼儿和教职工关注环保。
五、教学反思教师在活动中要关注幼儿的参与度和理解程度，根据幼儿的反馈调整教学方法和难度。
在活动延伸中，要注重家园共育，让幼儿在家庭环境中也能感受到环保的重要性。
教师要不断提升自己的专业知识，为幼儿提供更加丰富多彩的教学内容。
六、活动步骤1. 观看白色污染的图片和视频，让幼儿更直观地了解白色污染的严重性。
2. 组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己减少使用一次性塑料制品的方法和经验。
3. 开展环保手工制作活动，让幼儿动手制作环保标语和宣传画。
4. 举办环保知识竞赛，检验幼儿对白色污染知识的掌握程度。
5. 总结活动，鼓励幼儿继续努力，为保护环境做出贡献。
七、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等直观方式，让幼儿了解白色污染的危害。
2. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，培养他们的表达和沟通能力。
大班健康教育教案《向白色污染宣战》
大班健康教育教案《向白色污染宣战》一、课程背景介绍近年来，随着科技的飞速发展和生活水平的提高，我们的生活中充斥着越来越多的塑料制品。
然而，这些塑料制品也带来了严重的环境问题，其中之一就是白色污染。
白色污染指的是一次性塑料制品在大自然中长时间存在而无法被降解的现象，给我们的环境造成了严重的破坏。
为了引导孩子们养成环保的意识和行为，本次课程将以《向白色污染宣战》为主题，通过故事、游戏和实践活动，帮助大班学生认识白色污染的危害，学习如何减少使用一次性塑料制品，为环保事业贡献自己的力量。
二、教学目标1.了解白色污染的定义和危害；2.掌握如何减少使用一次性塑料制品；3.培养环保意识和行为；4.激发学生对环保事业的热爱和责任感。
三、教学内容和过程安排1. 导入新课（5分钟）向学生简要介绍本次课程的主题《向白色污染宣战》，引发学生的好奇心和思考，激发他们对环境保护的兴趣。
2. 了解白色污染的定义和危害（15分钟）通过展示图片和视频，向学生展示一次性塑料制品在自然环境中的长时间存在和无法降解的现象，引导学生思考这种现象对环境造成了哪些危害。
3. 故事分享：小猪与妈妈的对话（20分钟）通过讲故事的方式，向学生传递环保的价值观。
故事情节可自行创作，建议围绕一个小猪和妈妈的对话展开，让学生在故事中了解白色污染的危害，并思考如何减少使用一次性塑料制品。
4. 游戏时间：环保小能手（20分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中巩固和应用所学的知识。
游戏规则可以是将一些常见的一次性塑料制品贴在墙上，让学生在规定时间内尽量找出并贴到可以回收的容器里，以此锻炼学生的环保意识和行动能力。
5. 实践活动：制作环保袋（30分钟）组织学生一起制作环保袋。
教师提前准备好废旧布料和缝线，指导学生使用缝纫机或手工针线制作环保袋。
在活动过程中，老师可以引导学生思考为什么使用环保袋可以减少一次性塑料袋的使用。
6. 总结和反思（10分钟）让学生回顾本节课所学的知识和经历，并分享他们在活动中的体会和收获。
幼儿园中班社会公开课教案《向白色污染宣战》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《中班社会公开课教案《向白色污染宣战》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会公开课教案《向白色污染宣战》含反思！活动目标：1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋(盒)的有毒性，及其它是形成危害人们健康的白色污染。
2、初步懂得向白色污染宣战的内容和要求，培养环境意识和不污染环境的自觉习惯。
活动准备：各种塑料生活用品、塑料制品、塑料袋、条幅、小红旗多面、课件、录音机、塑料饮料瓶、装满东西的塑料袋活动重难点：活动重点：引导幼儿了解塑料不易腐烂等特点，以及对环境造成的污染。
活动难点：调动幼儿的自觉性与监督性，认识向白色污染宣战的意义。
活动过程：一、准备一个乱的塑料制品现场，让幼儿感受这样的环境是不适合生活、学习的。
孩子们，跟我来。
哎呀，这里可真乱呀，这样怎么能上课呢该怎么办我们先来收拾一下吧!(提示：这里都有些什么东西呀)二、基本部分1、提问：你捡到的是什么用什么做的可以用它来做什么(启发幼儿完整表达)2、这么多东西都是用塑料来做的，塑料的用途可真大。
(拿起塑料袋)我们管它叫什么它还有什么名字为什么摸摸看，有什么感觉(轻与重)通过演示，引导幼儿了解塑料袋的特点：结识、不漏水、不易破碎、美观、轻便。
有这么多好处，你都用它做过什么(幼儿讨论回答)3、这些塑料袋给我们的生活带来了很大的方便，用过的、破的你是怎么处理的(幼儿说)可是在街上却发生了这样的事情(放课件，塑料袋垃圾堆在一块，树上飘着塑料袋)4、教师讲解：白色的塑料袋看上去比较干净，所以平时用的多是白色的。
大班健康教育教案《向白色污染宣战》(2篇)
大班健康教育教案《向白色污染宣战》活动目标：1、感受塑料制品给环境造成的严重污染，初步了解目前科学解决这种污染的办法。
2、通过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力。
活动准备：和幼儿一起埋在地下的塑料袋和纸袋。
拍摄的无处不在的塑料袋录象片。
做纸袋用的材料：挂历纸、剪刀。
活动过程：一、让幼儿实地观看实验结果1、师：小朋友，还记得前几天咱们一起埋在地下的塑料袋和纸袋吗?这么多天过去了，你们猜猜它们会有什么变化?带领幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋，问：你们发现了什么?(塑料袋还是那么完整，纸袋有些腐烂)这是为什么呢?教师小结：在我们自然界中，虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不能分解腐烂，它会在土壤里埋上许多年，而且还会产生有害物质。
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情况那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢?(幼儿回答)师：现在，老师带你们去看一看。
(看录象)教师讲解：(分别看一看超市，菜市场，水果店，快餐店的塑料袋使用情况)2、师：刚才我们看到人们每天都用那么多的塑料袋，你们是怎么想的?使用塑料袋有什么危害吗?3、教师小结：使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气，损害人们的身体健康。
三、讨论减少塑料袋污染的办法1、师：塑料袋的污染这么严重，有没有可以解决的办法呢?小朋友们，你们有没有解决的好办法呢?(篮子，纸袋，布袋)师：刚才小朋友们说用篮子，纸袋，布袋来代替塑料袋，那用这些袋子有什么好处呢?教师小结：篮子结实而且可以清洗用很长时间，纸袋携带方便没有污染，可以用完后回收再加工使用，布袋可以清洗长时间使用。
2、师：可是现在我们没法做到禁止使用塑料袋，那这些塑料袋该怎样处理呢?教师小结：现在环保部门主要采取两种方法，一种是把塑料袋埋在地下，但它会慢慢分解出一种有毒物质，破坏植物生长。
另一种是把它烧掉，但会产生有毒气体，污染空气，损害健康，这两种方法都不太好。
四、制作纸袋今天老师就教小朋友们一个解决塑料袋污染的好办法：就是推广使用布袋和纸袋。
2023关于白色污染的倡议书
2023关于白色污染的倡议书2023关于白色污染的倡议书1什么是“白色污染”？“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。
“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。
“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯树脂(ps)。
在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。
“白色污染”形成的主要原因”？1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。
2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。
3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。
4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整洁得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。
针对白色污染的建议:环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。
我们每个人都有保护环境的义务。
我们是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。
我们应该努力增强环保意识，节约资源。
如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场；如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。
从我们自己做起，从一点一滴的小事做起，做到：1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。
2、我们早已经设置了"垃圾分类存放处"，我们就要积极参与和宣传。
3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。
4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。
5、发现身边有破坏环境的行为时制止。
让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球--我们共同的家园！2023关于白色污染的倡议书2亲爱的老师们，同学们：你们好！白色污染是我国城市特有的环境污染，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。
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向白色污染宣战幼儿园健康教案：向白色污染宣战［活动目标］1、感受塑料制品给环境造成的严重污染，初步了解目前科学解决这种污染的办法。
2、通过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力。
［活动准备］和幼儿一起埋在地下的塑料袋和纸袋。
拍摄的无处不在的塑料袋录象片。
做纸袋用的材料：挂历纸、剪刀。
［活动过程］一、让幼儿实地观看实验结果1、师：小朋友，还记得前几天咱们一起埋在地下的塑料袋和纸袋吗？这么多天过去了，你们猜猜它们会有什么变化？带领幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋，问：你们发现了什么？（塑料袋还是那么完整，纸袋有些腐烂）这是为什么呢？教师小结：在我们自然界中，虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不能分解腐烂，它会在土壤里埋上许多年，而且还会产生有害物质。
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情况那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢？（幼儿回答）师：现在，老师带你们去看一看。
（看录象）教师讲解：（分别看一看超市，菜市场，水果店，快餐店的塑料袋使用情况）2、师：刚才我们看到人们每天都用那么多的塑料袋，你们是怎么想的？使用塑料袋有什么危害吗？3、教师小结：使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气，损害人们的身体健康。
三、讨论减少塑料袋污染的办法1、师：塑料袋的污染这么严重，有没有可以解决的办法呢？小朋友们，你们有没有解决的好办法呢？（篮子，纸袋，布袋）师：刚才小朋友们说用篮子，纸袋，布袋来代替塑料袋，那用这些袋子有什么好处呢？教师小结：篮子结实而且可以清洗用很长时间，纸袋携带方便没有污染，可以用完后回收再加工使用，布袋可以清洗长时间使用。
2、师：可是现在我们没法做到禁止使用塑料袋，那这些塑料袋该怎样处理呢？教师小结：现在环保部门主要采取两种方法，一种是把塑料袋埋在地下，但它会慢慢分解出一种有毒物质，破坏植物生长。
另一种是把它烧掉，但会产生有毒气体，污染空气，损害健康，这两种方法都不太好。
四、制作纸袋1、今天老师就教小朋友们一个解决塑料袋污染的好办法：就是推广使用布袋和纸袋。
在下面老师给小朋友们准备了许多材料，让我们从现在开始保护环境，使用纸袋好不好？幼儿制作，教师指导。
赠送纸袋：小朋友做的纸袋漂亮又结实，你向把这个纸袋送给谁呢？想跟他说什么呢？（如：爸爸妈妈为了保护环境请你少用塑料袋使用纸袋吧）幼儿把纸袋送给幼儿园的老师，请她和小朋友一起保护环境。
幼儿园健康教案：向白色污染宣战［活动目标］1、感受塑料制品给环境造成的严重污染，初步了解目前科学解决这种污染的办法。
2、通过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力。
［活动准备］和幼儿一起埋在地下的塑料袋和纸袋。
拍摄的无处不在的塑料袋录象片。
做纸袋用的材料：挂历纸、剪刀。
［活动过程］一、让幼儿实地观看实验结果1、师：小朋友，还记得前几天咱们一起埋在地下的塑料袋和纸袋吗？这么多天过去了，你们猜猜它们会有什么变化？带领幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋，问：你们发现了什么？（塑料袋还是那么完整，纸袋有些腐烂）这是为什么呢？教师小结：在我们自然界中，虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不能分解腐烂，它会在土壤里埋上许多年，而且还会产生有害物质。
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情况那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢？（幼儿回答）师：现在，老师带你们去看一看。
（看录象）教师讲解：（分别看一看超市，菜市场，水果店，快餐店的塑料袋使用情况）2、师：刚才我们看到人们每天都用那么多的塑料袋，你们是怎么想的？使用塑料袋有什么危害吗？3、教师小结：使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气，损害人们的身体健康。
三、讨论减少塑料袋污染的办法1、师：塑料袋的污染这么严重，有没有可以解决的办法呢？小朋友们，你们有没有解决的好办法呢？（篮子，纸袋，布袋）师：刚才小朋友们说用篮子，纸袋，布袋来代替塑料袋，那用这些袋子有什么好处呢？教师小结：篮子结实而且可以清洗用很长时间，纸袋携带方便没有污染，可以用完后回收再加工使用，布袋可以清洗长时间使用。
2、师：可是现在我们没法做到禁止使用塑料袋，那这些塑料袋该怎样处理呢？教师小结：现在环保部门主要采取两种方法，一种是把塑料袋埋在地下，但它会慢慢分解出一种有毒物质，破坏植物生长。
另一种是把它烧掉，但会产生有毒气体，污染空气，损害健康，这两种方法都不太好。
四、制作纸袋1、今天老师就教小朋友们一个解决塑料袋污染的好办法：就是推广使用布袋和纸袋。
在下面老师给小朋友们准备了许多材料，让我们从现在开始保护环境，使用纸袋好不好？幼儿制作，教师指导。
赠送纸袋：小朋友做的纸袋漂亮又结实，你向把这个纸袋送给谁呢？想跟他说什么呢？（如：爸爸妈妈为了保护环境请你少用塑料袋使用纸袋吧）幼儿把纸袋送给幼儿园的老师，请她和小朋友一起保护环境。
幼儿园健康教案：向白色污染宣战［活动目标］1、感受塑料制品给环境造成的严重污染，初步了解目前科学解决这种污染的办法。
2、通过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力。
［活动准备］和幼儿一起埋在地下的塑料袋和纸袋。
拍摄的无处不在的塑料袋录象片。
做纸袋用的材料：挂历纸、剪刀。
［活动过程］一、让幼儿实地观看实验结果1、师：小朋友，还记得前几天咱们一起埋在地下的塑料袋和纸袋吗？这么多天过去了，你们猜猜它们会有什么变化？带领幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋，问：你们发现了什么？（塑料袋还是那么完整，纸袋有些腐烂）这是为什么呢？教师小结：在我们自然界中，虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不能分解腐烂，它会在土壤里埋上许多年，而且还会产生有害物质。
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情况那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢？（幼儿回答）师：现在，老师带你们去看一看。
（看录象）教师讲解：（分别看一看超市，菜市场，水果店，快餐店的塑料袋使用情况）2、师：刚才我们看到人们每天都用那么多的塑料袋，你们是怎么想的？使用塑料袋有什么危害吗？3、教师小结：使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气，损害人们的身体健康。
三、讨论减少塑料袋污染的办法1、师：塑料袋的污染这么严重，有没有可以解决的办法呢？小朋友们，你们有没有解决的好办法呢？（篮子，纸袋，布袋）师：刚才小朋友们说用篮子，纸袋，布袋来代替塑料袋，那用这些袋子有什么好处呢？教师小结：篮子结实而且可以清洗用很长时间，纸袋携带方便没有污染，可以用完后回收再加工使用，布袋可以清洗长时间使用。
2、师：可是现在我们没法做到禁止使用塑料袋，那这些塑料袋该怎样处理呢？教师小结：现在环保部门主要采取两种方法，一种是把塑料袋埋在地下，但它会慢慢分解出一种有毒物质，破坏植物生长。
另一种是把它烧掉，但会产生有毒气体，污染空气，损害健康，这两种方法都不太好。
四、制作纸袋1、今天老师就教小朋友们一个解决塑料袋污染的好办法：就是推广使用布袋和纸袋。
在下面老师给小朋友们准备了许多材料，让我们从现在开始保护环境，使用纸袋好不好？幼儿制作，教师指导。
赠送纸袋：小朋友做的纸袋漂亮又结实，你向把这个纸袋送给谁呢？想跟他说什么呢？（如：爸爸妈妈为了保护环境请你少用塑料袋使用纸袋吧）幼儿把纸袋送给幼儿园的老师，请她和小朋友一起保护环境。
幼儿园健康教案：向白色污染宣战［活动目标］1、感受塑料制品给环境造成的严重污染，初步了解目前科学解决这种污染的办法。
2、通过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力。
［活动准备］和幼儿一起埋在地下的塑料袋和纸袋。
拍摄的无处不在的塑料袋录象片。
做纸袋用的材料：挂历纸、剪刀。
［活动过程］一、让幼儿实地观看实验结果1、师：小朋友，还记得前几天咱们一起埋在地下的塑料袋和纸袋吗？这么多天过去了，你们猜猜它们会有什么变化？带领幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋，问：你们发现了什么？（塑料袋还是那么完整，纸袋有些腐烂）这是为什么呢？教师小结：在我们自然界中，虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不能分解腐烂，它会在土壤里埋上许多年，而且还会产生有害物质。
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情况那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢？（幼儿回答）师：现在，老师带你们去看一看。
（看录象）教师讲解：（分别看一看超市，菜市场，水果店，快餐店的塑料袋使用情况）2、师：刚才我们看到人们每天都用那么多的塑料袋，你们是怎么想的？使用塑料袋有什么危害吗？3、教师小结：使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气，损害人们的身体健康。
三、讨论减少塑料袋污染的办法1、师：塑料袋的污染这么严重，有没有可以解决的办法呢？小朋友们，你们有没有解决的好办法呢？（篮子，纸袋，布袋）师：刚才小朋友们说用篮子，纸袋，布袋来代替塑料袋，那用这些袋子有什么好处呢？教师小结：篮子结实而且可以清洗用很长时间，纸袋携带方便没有污染，可以用完后回收再加工使用，布袋可以清洗长时间使用。
2、师：可是现在我们没法做到禁止使用塑料袋，那这些塑料袋该怎样处理呢？教师小结：现在环保部门主要采取两种方法，一种是把塑料袋埋在地下，但它会慢慢分解出一种有毒物质，破坏植物生长。
另一种是把它烧掉，但会产生有毒气体，污染空气，损害健康，这两种方法都不太好。
四、制作纸袋1、今天老师就教小朋友们一个解决塑料袋污染的好办法：就是推广使用布袋和纸袋。
在下面老师给小朋友们准备了许多材料，让我们从现在开始保护环境，使用纸袋好不好？幼儿制作，教师指导。
赠送纸袋：小朋友做的纸袋漂亮又结实，你向把这个纸袋送给谁呢？想跟他说什么呢？（如：爸爸妈妈为了保护环境请你少用塑料袋使用纸袋吧）幼儿把纸袋送给幼儿园的老师，请她和小朋友一起保护环境。
幼儿园健康教案：向白色污染宣战［活动目标］1、感受塑料制品给环境造成的严重污染，初步了解目前科学解决这种污染的办法。
2、通过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力。
［活动准备］和幼儿一起埋在地下的塑料袋和纸袋。
拍摄的无处不在的塑料袋录象片。
做纸袋用的材料：挂历纸、剪刀。
［活动过程］一、让幼儿实地观看实验结果1、师：小朋友，还记得前几天咱们一起埋在地下的塑料袋和纸袋吗？这么多天过去了，你们猜猜它们会有什么变化？带领幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋，问：你们发现了什么？（塑料袋还是那么完整，纸袋有些腐烂）这是为什么呢？教师小结：在我们自然界中，虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不能分解腐烂，它会在土壤里埋上许多年，而且还会产生有害物质。
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情况那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢？（幼儿回答）师：现在，老师带你们去看一看。
（看录象）教师讲解：（分别看一看超市，菜市场，水果店，快餐店的塑料袋使用情况）2、师：刚才我们看到人们每天都用那么多的塑料袋，你们是怎么想的？使用塑料袋有什么危害吗？3、教师小结：使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气，损害人们的身体健康。